Мы носимся по двору играем в лапту моя сестра ленка сочинение

http://lib.rus.ec/b/109098/read#t1

Виктория
Самойловна Токарева

Террор любовью

Мы носимся
по двору. Играем в лапту. Моя сестра
Ленка – приземистая и прочная, как
табуретка, в желтом сарафане с желтыми
волосами. Она быстро бегает, ловко
уворачивается, метко бьет. Очень ценный
член команды.

Я – иссиня
черноволосая, с узкими глазами, похожа
на китайчонка. Я способна победить
любого врага, но при условии: чтобы все
это видели. Мне нужна слава. Просто
победа для себя мне неинтересна. Тщеславие
заложено в мой компьютер.

Третья в
нашей команде – Нонна, дочка тети Тоси.
Мы все живем в одной коммуналке. Нонна
отличается ото всех детей во дворе. В
ее косички вплетены бусинки, у нее
сложное платьице с кружевными вставками.
Она – как сувенирная кукла, хорошенькая,
изящная, и при этом – сообразительная.
Нонна умеет предугадывать ходы противника.
В ней есть качества, необходимые для
победы.

Мы носимся,
заряженные детством, азартом, жаждой
победы. А во дворе меж тем послевоенный
сорок шестой год. Поговаривают, что в
седьмом подъезде из людей варят мыло.
Сначала, естественно, убивают, а потом
уж варят и продают на рынке. Правда это
или нет – неизвестно.

Во время
блокады практиковалось людоедство.
Люди – продукт. Их можно есть и варить
на мыло.

Однажды мы
с сестрой шли мимо третьего подъезда,
и какая-то нестарая женщина попросила
нас подняться на пятый этаж и спросить:
увезли ли больного в больницу.

– Я бы сама
поднялась, – сказала женщина. – Но у
меня нога болит.

Мы с сестрой
отправились вверх по лестнице, но где-то
в районе третьего этажа нам надоело.
Сестра предложила:

– Давай
скажем, что увезли…

Мы вернулись
обратно и сказали женщине:

– Увезли.

И пошли
себе. Мне показалось: она удивилась.

Скорее
всего она удивилась тому, как быстро мы
обернулись. Но вдруг она послала нас на
мыло… Я до сих пор помню ее удивленное
лицо.

Мы носимся,
играем. Мы почти побеждаем. Еще чуть-чуть…

В окнах
одновременно возникают лица наших
матерей.

– Нонна!
Обедать! – кричит тетя Тося.

– Девочки,
домой! – кричит наша мама.

У тети Тоси
лицо бледное и вытянутое, как огурец. А
у нашей мамы круглое и яркое, как помидор.
Обе они – тридцатилетние, красивые и
безмужние.

Мой отец
погиб на войне, а у Нонны умер вскоре
после войны от тяжелого ранения. «Мы не
от старости умрем, от старых ран умрем…»
Эти стихи Семена Гудзенко я прочитала
много позже. А тогда… тогда моя мама
любила повторять: «Я вдова с двумя
ребятами…» Так оно и было.

Мы не хотим
идти домой. У нас игра в разгаре. Но с
нашей мамой шутки плохи. Она лупила нас
рукой. Рука была как доска.

Мы понуро
плетемся домой. Садимся за стол.

Мама
приготовила нам воздушное пюре с
котлетой. Прошло почти полвека, а я до
сих пор помню эту смуглую котлету с
блестками жира и с запахом душистого
перца. Я много раз в течение жизни
пыталась повторить эту котлету и не
смогла. Так же, как другие художники не
смогли повторить «Сикстинскую Мадонну»,
например.

Я думаю,
моя мама была талантливым человеком. А
талант проявляется в любых мелочах, и
в котлетах в том числе.

* * *

Мама работала
в ателье вышивальщицей. Вышивала карманы
на детские платья. Ее никто не учил.
Просто одаренность выплескивалась
наружу. Мама брала работу на дом и в
течение дня делала три кармана: земляничку
с листочком, белый гриб на толстой ножке
и мозаику. Мозаика – это разноцветные
треугольнички и квадратики, расположенные
произвольно. Если долго на них смотреть,
кажется, что они сдвигаются и кружатся.
Каждый карман – это замысел и воплощение.
Творческий процесс. Цена этого творчества
невелика. За каждый карман маме платили
рубль. И когда мама что-то покупала в
магазине, то мысленно переводила цену
на карманы. Например, килограмм колбасы
– три кармана. День работы.

Однажды мы
с сестрой вернулись из театра на такси.
Мы были уже девушки: пятнадцать и
восемнадцать лет. Мать увидела, как мы
вылезаем из машины. Такси – это два дня
работы, двенадцать часов непрерывного
труда. Мать не могла вытерпеть такого
транжирства, но и сделать ничего не
могла. Мы уже вылезли. Уже расплатились.
Тогда она распахнула окно настежь и
заорала громко, как в итальянском кино:

– Посмотрите!
Миллионерки приехали!

Все начали
оглядываться по сторонам. Мы с сестрой
стояли, как на раскаленной сковороде.

И еще мы
знали, что получим по шее или по морде,
что особенно больно, потому что рука
как доска.

Но это было
позже. А тогда мы – маленькие девочки,
шести и девяти лет в послевоенном
Ленинграде. Мы едим котлету, а наши мысли
во дворе: удар лаптой, мяч летит, Ленка
бежит, Нонна наизготовке…

Иногда
Нонна затевала театр.

Мы выбирали
пьесу, разучивали роли и давали
представление. Кулисами служила ширма.
То, что за ширмой, – это гримерная. То,
что перед ширмой, – сцена.

Мамы и
соседи усаживались на стулья, добросовестно
смотрели и хлопали.

Билеты,
кстати, были платные, по двадцать копеек
за билет. Я помню, как выходила на сцену,
произносила свой текст и купалась в
лучах славы. Слава невелика, семь человек
плохо одетой публики, но лучи – настоящие.
Я помню свое состояние: вот я перед всеми
и впереди всех, на меня все смотрят и
внемлют каждому слову. Я – первая.

Откуда это
желание первенства? Наверное, преодоление
страха смерти, инстинкт самосохранения.
Выделиться любой ценой и тем самым
сохраниться. Нет! Весь я не умру… А иначе
не понятно: почему все хотят быть первыми.
Не все ли равно…

Спектакль
идет. Наши мамы незаметно плачут. Им
жалко своих девочек – сироток, растущих
без отцов. И себя жалко, брошенных на
произвол судьбы. Мужья на том свете, им
теперь все равно. А мамам надо барахтаться,
и карабкаться, и преодолевать каждый
день.

Мы ели
однообразную пищу, но никогда не голодали.
Мы росли без отцов, но не испытывали
сиротства. Наши матери были далеки от
педагогики, но они любили нас всей душой.
А мы любили их. Не знаю, были ли мы
счастливы. Но несчастными мы не были –
это точно.

А вот наши
мамы…

Папа погиб
где-то далеко. Написали: смертью храбрых.
Может быть, это какая-то особенная,
приятная смерть…

Папин брат
дядя Леня прислал маме траурную открытку:
черное дерево с обрубленными ветками
и одинокая пустая лодка, приткнувшаяся
к дереву. И надпись: «Любовная лодка
разбилась о быт…» Мама смотрела на
открытку и плакала. Дерево с обрезанными
ветками – это папина жизнь, прекратившаяся
так рано. А одинокая лодка – это мама.
Быт – ни при чем. Любовная лодка разбилась
о Великую Отечественную войну.

Мама плакала,
глядя на открытку. В этот момент вошла
моя сестра Ленка, постояла и пошла себе,
при этом запела своим бесслухим голосом.
Точнее сказать – загудела на одной
ноте.

Мама
отвлеклась от открытки и сказала с
упреком:

– Наш
папочка погиб, а ты поёшь…

Ночью я
проснулась оттого, что горел свет. Мама
и Ленка плакали вместе, обнявшись.

Это было
два года назад, в эвакуации. Я помню
деревянную избу, и вой волков, и веселый
огонь в печке.

Дядя Павел,
муж тети Тоси, вернулся с войны живым,
но после тяжелого ранения. У него оторвало
то место, о котором не принято говорить,
и он не мог выполнять супружеские
обязанности.

Тетя Тося
не мирилась с положением вещей: вдова
при живом муже. Она устраивала дяде
Павлу скандалы, как будто он был виноват,
и все кончилось тем, что тетя Тося стала
приводить в дом мужчину, а дядя Павел и
Нонна сидели в это время на кухне. Он
держал перед глазами газету, но не читал.

А потом
дядя Павел слег. Мы бегали в аптеку за
кислородной подушкой. Ничего не помогло.
Он умер. Умер он тихо. Стеснялся причинить
беспокойство.

Тетя Тося
поняла запоздало: какой это был хороший
человек в отличие от ее ухажеров,
имеющихся в наличии.

Дядя Павел
больше жизни любил свою дочь Нонну, и
не просто любил – обожествлял. И в этом
они совпадали с тетей Тосей. А для всех
остальных ухажеров Нонна была пустым
местом, и даже хуже, поскольку мешала.

После смерти
дяди Павла тетя Тося пошла работать
крановщицей. Однажды ей понадобилось
подписать какой-то документ. Она вошла
в цех и отправилась в кабинет к начальнице.

Кабинет
располагался в углу цеха, – это была
фанерная выгородка, над фанерой стекло,
чтобы проникал свет.

Тетя Тося
постучала в дверь. Ей не открыли, хотя
она чувствовала: за дверью кто-то есть.
Тишина бывает разная. Это была тишина
притаившихся живых существ. Насыщенная
тишина.

Тетя Тося
снова постучала. Послушала, затаив
дыхание. Но похоже, что и там затаили
дыхание.

Тетя Тося
подтащила к фанерной выгородке стол,
на стол воздвигла стул и полезла, как
на баррикаду. Ее глаза оказались вровень
со стеклом. А за стеклом происходило
что-то совершенно непонятное.

Тетя Тося
обескураженно смотрела и считала
количество ног. Вообще-то ног было четыре
штуки, по две на человека. Но тете Тосе
показалось, что их гораздо больше, а
посреди всего этого переплетения –
голый зад.

– Жопа, –
определила она и крикнула: – Зин!

Подошла ее
сменщица Зина.

– Чего
тебе? – спросила Зина.

– Там жопа.

– Чья?

– Не знаю…

Зина полезла
на стол, привстала на цыпочки. Ее роста
хватило, чтобы заглянуть в стекло.

– Это
Колька, – узнала Зина.

– Колька
худой. Он туберкулезник. А этот упитанный…
– не поверила тетя Тося.

Возле
фанерной выгородки стали собираться
люди. Народ всегда собирается там, где
что-то происходит.

Позже
начальница цеха Клава Шевелева скажет
тете Тосе:

– Какая же
ты сволочь, Тося…

– Это
почему? – искренне не поняла тетя Тося.

– Ты тоже
молодая и без мужа. Могла бы сочувствие
поиметь.

– А зачем
на работе? Что, нет другого места?

– Значит,
нет.

Тетя Тося
подумала и сказала:

– Я за
правду…

Правда тети
Тоси состояла в том, что она пришла
подписать документ, ей не открыли. Она
заглянула и увидела жопу. Вот и вся
правда. И это действительно так. А такие
понятия, как деликатность, сочувствие,
– это оттенки, не имеющие к правде
никакого отношения.

Вернувшись
с работы, тетя Тося рассказала эту
животрепещущую историю моей маме.

Разговор
происходил на коммунальной кухне. Мама
варила перловый суп – нежный и
перламутровый. Мамины супы были не
только вкусны. Они были красивы.

– А если
бы ты оказалась на ее месте? – спросила
мама, пробуя суп с ложки.

– С Колькой?
– удивилась тетя Тося.

– И твое
имя полоскали бы на каждом углу?

– Плевать!
– Тетя Тося даже сплюнула для наглядности.
– Пусть говорят что хотят. За себя я не
расстраиваюсь. Но за Нон…

– Дай
луковичку, – перебила мама.

Тетя Тося
достала из кухонного шкафчика и протянула
маме круглую золотую луковицу.

– Но за
Нон… – продолжила она начатую мысль.

– Дай
перчику, – снова перебила мама.

Для мамы
был важен супчик, а для тети Тоси –
любовь к дочери. Нонна – это святое.

– Но за
Нон… – попыталась тетя Тося в очередной
раз.

– Дай соли,
– перебила мама.

Тетя Тося
схватила свою солонку и вывернула ее в
мамин суп.

Мама
обомлела. Дети ждали обед. И что теперь?

Мама
вцепилась в волосы лучшей подруги. Тетя
Тося отбивалась как могла. Соседка Софья
Моисеевна делала вид, что ничего не
происходит. Держала нейтралитет. Она
знала, что через час эти гойки помирятся
и будут пить крепленое вино.

Так оно и
было.

* * *

В квартире
водились крысы. Их пытались извести, но
крысы оказались не глупее, чем люди.

Однажды в
крысоловку все же попалась молодая
сильная крыса. Я стояла и рассматривала
ее. Мордочка, как у белки, но хвост… У
белки хвост нарядный, пушистый, завершающий
образ. А у крысы – голый, длинный,
вызывающий омерзение.

Крыса
нервничала в крысоловке, не ожидая от
людей ничего хорошего.

И была
права.

Моя мама
поставила крысоловку в ведро и стала
лить в ведро воду. Она решила крысу
утопить.

До сих пор
не понимаю, почему мама не выпроводила
меня из кухни, не освободила от этого
зрелища. Прошло полвека, а я до сих пор
вижу перед собой розовые промытые
пальчики крысы, которыми она хваталась
за прутья крысоловки, взбираясь как
можно выше. Как в тонущем корабле…

Моя мама
жила как получалось. Без особой программы.

К ее берегу
прибило двух женихов, оба Яшки. Одного
мы звали «Яшка толстый», а другого «Яшка
здохлый».

Толстый
заведовал мебельным магазином. Мама
решила воспользоваться случаем и
обновить мебель в нашей квартире. Яшка
помог, но скоро выяснилось, что он помог
в свою пользу. Мама была обескуражена.
Ходила и пожимала плечами. Обмануть –
это понятно. Торгаш есть торгаш. Но
обмануть любимую женщину, почти невесту,
вдову с двумя ребятами…

Яшка-толстый
получил отставку.

Второй Яшка
был болезненно худой. Но основной его
недостаток – десятилетний сын. Чужой
мальчик, которого мама не хотела полюбить.
Она умела любить только своих и не
скрывала этого.

Второй Яшка
растворился во времени. Скорее всего
мать не любила Яшек, ни одного, ни другого.
Настоящее чувство пришло к ней позже.
Это был Федор – брат тети Тоси, капитан
в военной форме. Федор – молодой,
тридцатилетний, рослый, с зелеными
глазами на смуглом лице. Такие были
тогда в моде. О таких говорили: «душка
военный». Статная фигура, прямая спина,
брюки галифе, погоны на кителе.

Сейчас в
моде совсем другие мужчины, и совсем
другие аксессуары сопровождают
секс-символ. Например, «мерседес»… А
тогда…

Зеленые
глаза и крупные руки свели нашу маму с
ума. В доме постоянно звучал патефон,
сладкий тенор выводил: «Мне бесконечно
жаль твоих несбывшихся желаний…»

По вечерам
мать куда-то исчезала. Мы с сестрой
оставались одни.

Однажды мы
собрались лечь спать и вдруг увидели,
как под одеялом катится ком. Мы поняли,
что это крыса. Как же мы ляжем в кровать,
где крыса… Мы стали кидать на кровать
стулья, книги – все, что попадалось под
руку. Ком остановился. Крыса затихла.
Может, мы ее оглушили или даже убили.

Мы смотрели
на кровать и тихо выли. Нам было страшно
от двустороннего зла: зла, идущего от
хищной крысы и от содеянного нами.

Вошла тетя
Тося. Увидела несчастных плачущих детей
и стала нас утешать, обнимать, смешить.
И даже принесла нам хлеб со сгущенкой
на блюдечке. Это и сейчас довольно
вкусно. А тогда… Мы забыли про крысу и
про свой страх.

Тетя Тося
откинула одеяло. Бедный полуобморочный
зверек сполз на пол и тут же растворился.
Видимо, под кроватью у крысы был свой
лаз, своя нора с детьми и мужем, красивым,
как дядя Федор.

Мамина
любовь продолжалась год. Целый год она
была веселая и счастливая. А потом вдруг
Федор женился. И привел свою новую слегка
беременную жену к тете Тосе. Познакомить.
Все-таки родня.

Тетя Тося
накрыла стол и позвала маму, непонятно
зачем.

Все уселись
за один стол. Федор прилюдно обнимал
свою молодую жену и пространно
высказывался, что лучше иметь одного
своего ребенка, чем двоих чужих. И все
хором соглашались, а тетя Тося громче
всех.

Мама сидела
опустив голову, как будто была виновата
в том, что у нее дети и она не годится
такому шикарному Федору.

Мама встала
и вышла из-за стола. Ушла в коридор, а
оттуда на лестничную площадку. Она
стояла и плакала, припав головой к стене.
Этот подлый Федор прирос к ней, а его
отдирали, и невидимая кровь текла рекой.

На другой
день мама сказала тете Тосе:

– Какая же
ты сволочь!

– Так я же
сестра, – спокойно возразила тетя Тося.

Сестра
всегда на стороне брата, и родные
племянники лучше, чем приемные. Это
правда. А такие мелочи, как дружба,
сострадание, – это оттенки, не имеющие
к правде никакого отношения.

У тети Тоси
тоже ничего не получалось с личной
жизнью. Короткое счастье заканчивалось
подпольным абортом. Аборты были запрещены.
Их делали на дому под покровом ночи.

Нонна
притворялась, что спит. Но она все
слышала: железное позвякивание пыточных
инструментов, тяжелые вздохи, сдавленные
стоны…

А где-то
далеко-далеко текла совсем другая жизнь.
Где-то у кого-то были родные папы,
отдельные квартиры и шоколадные конфеты.
Можно было есть конфеты и нюхать обертки.
О! Как пахнут обертки от шоколадных
конфет!

В пятьдесят
третьем году умер Сталин. Мы втроем
собрались ехать в Москву: я, Ленка и
Нонна. Мы собрались проводить вождя и
учителя в последний путь, но наша мама
вмешалась, как обычно. Мы все получили
по увесистой оплеухе! И Нонна в том
числе. Оплеуха решила дело.

Мы никуда
не поехали и довольно быстро успокоились.
Умер и умер. Что же теперь, не жить?

Мы забежали
в трамвай – радостные и легкомысленные.
Люди сидели и смотрели на нас молча и
отстраненно. Стояла тяжелая тишина, как
будто горе случилось не где-то на даче
Сталина, а у каждого в доме. Смерть вождя
воспринималась как личная трагедия.

Нонна
хохотала над каким-то пустяком, я даже
помню над каким: Ленка простодушно
пукнула. Мы покатились со смеху. А народ
в трамвае смотрел на нас без осуждения,
скорее с состраданием. Вся страна
осталась без поводыря, и куда мы забредем
в ночи?

Время в
этом возрасте тянется долго. Каждый
день – целая маленькая жизнь. И казалось,
что мы никогда не вырастем и наши мамы
никогда не постареют. Все всегда будет
так, как сейчас.

Я училась
без особого удовольствия, но все же
выполняла свои школьные обязанности.
Если надо, значит, надо. Я не представляла,
как можно прийти на урок, не сделав
домашнего задания.

Моя сестра
Ленка делала только то, что ей нравилось.
Она садилась заниматься, клала на стол
учебник, а на колени интересную книгу.
Могла сидеть не двигаясь по три-четыре
часа. Мама думала, что Ленка грызет
гранит науки, а она просто читала «Сестру
Керри». В результате Ленка получала
двойку в четверти. Мама бежала в школу,
двойку меняли на тройку. Считалось, что
Ленка «не тянет». Но Ленка не была глупее
других. Просто она научилась перекладывать
свои проблемы на чужие плечи. И у нее
это хорошо получалось. Мама бегает,
учителя машут руками, общий переполох.
А Ленка стоит рядом с сонным выражением
лица и точно знает: все обойдется.
Поставят тройку, и переведут в другой
класс, и выдадут аттестат зрелости. И
при этом не надо уродоваться, зубрить,
запоминать то, что никогда потом не
пригодится, типа « а плюс б в квадрате
равно а квадрат плюс два аб , плюс б
квадрат…».

Нонна
училась с блеском. Тетя Тося тихо
торжествовала. Иногда она изрекала в
никуда: «Из картошки ананаса не вырастет…»
Получалось, что наша мама картошка, а
тетя Тося – ананас.

Соперничество
между мамой и тетей Тосей было скрытым,
но постоянным, как субфебрильная
температура.

Мы жили
лучше, потому что мама больше крутилась.
Она работала в ателье и брала работу на
дом, имела частные заказы. Сколько я ее
помню, она всегда сидела у окна, опустив
голову, с высокой холкой, как медведица.
И ее рука ходила вслед за иголкой, вернее,
иголка вслед за рукой.

Однажды я
проснулась в шесть утра, мать уже сидела
у окна, делая свои челночные движения
рукой. Она жила, не разгибая спины, не
поднимая головы, изо дня в день, из месяца
в месяц, из года в год…

А тетя Тося
просто шла на свою малооплачиваемую
работу и просто возвращалась домой. Она
не пыталась искать другое место, не
искала дополнительного заработка. Тетя
Тося кляла эту жизнь, но не боролась.
Как идет, так идет.

И результат
давал себя знать. Мы ели сытнее, одевались
более добротно. Иногда мама делала
внушительные покупки: телевизор с
линзой, например. Тетю Тосю это царапало.
Она поносила маму за глаза, называя
кулачкой и хабалкой. Соседи доносили
маме. Происходило короткое замыкание,
и вспыхивал пожар большого скандала. И
выдранные волосы – желтые мамины и
темно-русые тети Тосины – летели плавно
по всему коридору.

Соседи не
вмешивались. Они знали, что летняя гроза
прошумит и к вечеру выглянет промытое
солнышко. И просветлевшие соседки будут
пить крепленое вино. И в самом деле: что
им делить? У них была общая участь
послевоенных женщин. Молодая жизнь
уходила, как дым, в трубу.

* * *

В двенадцать
лет я заболела ревмокардитом и по
нескольку месяцев лежала в больнице. В
результате я полюбила медицину и мечтала
стать врачом.

Ленка не
мечтала ни о чем. Жила себе и жила, как
собака-дворняга. Хотя у собак всегда
есть идея: любовь и преданность своему
хозяину. Значит, Ленка – не собака.
Другой зверь. Может быть, медведь –
спокойный и сильный с длительной зимней
спячкой.

Нонна
мечтала только об одном – быть артисткой.
Ее манило перевоплощение, возможность
прожить много жизней внутри одной жизни;
изысканно развратная дама с камелиями,
ни в чем не повинная Дездемона, идейная
Любовь Яровая и так далее – нескончаемый
ряд. Невидимый талант стучался в ней,
как ребенок во чреве. Но больше всего
она хотела сменить среду обитания. Туда,
где отдельные квартиры, яркие чувства,
возвышенные разговоры. Туда, где слава,
любовь и богатство. И благородство. Ну
кто же этого не хочет?

Нонна
самостоятельно нарыла какой-то
драматический кружок и ездила туда на
трамвае. А к вечеру возвращалась. Ее
провожал намертво влюбленный черноволосый
мальчик Андрюша.

Помню
картинку, которая впечаталась в мою
память: Нонна приближается к дому, ей в
лицо дует сильный ветер, оттягивает
волосы. Платье подробно облепляет ее
тело – бедра, ноги и устье, где ноги
сливаются, как две реки. Ничего лишнего,
только симметрия, законченность и
изящество. Маленький шедевр. Устье –
как точка. Создатель поставил точку.

Нонна шла
и щурилась от ветра. Ее ресницы дрожали.

Андрюша –
пригожий и грустный. Он как будто
предчувствует, что Нонна скоро улетит.
У нее другие горизонты. Ей нечего делать
в этом заводском районе, среди простых
и недалеких людей. Она – ананас и должна
расцветать среди ананасов – изысканных
и благоуханных.

* * *

Нонна
получила аттестат зрелости, уехала в
Москву и поступила в театральное училище.
Она сразу и резко оторвалась от нас, как
журавль от курицы. Журавль – в облаках,
а курица только и может, что подпрыгнуть
и долететь до забора.

Тетя Тося
проговорилась, что в Нонну влюбился
декан – профессор по фамилии Царенков.

Наша мама
тихо плакала от зависти и от горького
осознания: одним все, а другим ничего.
Почему такая несправедливость?

Я была
искренне рада за Нонну. Если ей выпало
такое счастье, значит, оно существует
в природе. Счастье – это не миф, а
реальность. А реальность доступна
каждому, и мне в том числе.

Ленка не
обнаружила ни радости, ни зависти. Ей
было все равно.

Ленка
поступила в педагогический институт,
я собиралась в медицинский. Мы готовились
пополнять ряды советской интеллигенции.

У меня было
одновременно два кавалера. Один – Гарик,
веселый и страшнючий, готовый на все.
Другой – красивый, но ускользающий, не
идущий в руки. Его мама говорила: «Она
затаскает тебя по комиссионным. А тебе
надо писать диссертацию…»

Ленкина
личная жизнь стояла на месте. У нее было
по-прежнему сонное выражение лица,
никакой заинтересованности. Любовь шла
мимо нее, не заглядывая в Ленкину гавань.

Мой первый
кавалер Гарик постоянно приходил в наш
дом. Не заставал меня и садился ждать.
Ленка его развлекала как умела, показывала
альбом со своими рисунками. Ее рисунки
были однотипны: испанский идальго с
высоким трубчатым воротником, в большой
шляпе и с усами. Лена рисовала только
карандашом и только испанцев. Откуда
эта фантазия? Я предполагаю, что в одной
из прошлых жизней она была одним из них,
жила в Испании, и генетическая память
подсовывала эти образы.

Мой первый
кавалер Гарик оказался настойчивым.
Все ходил и ходил. А меня все не было и
не было. И вот однажды я заявилась домой
в полночь, распахнула дверь в комнату.
Ленка и Гарик разлетелись в разные
стороны дивана. «Целовались», – поняла
я. Ну и пусть.

Потом нас
обокрали. Какая-то пара попросилась
переночевать. Они представились как
знакомые знакомых. Простодушная мама,
ничего не подозревая, пустила людей на
одну ночь. Утром мама уехала на работу.
Мы разбрелись по институтам.

А сладкая
парочка все упаковала и вывезла.

Вечером
пришли оперативники и увидели на
подоконнике маленький топорик. Они
показали его маме. Топорик предназначался
мне или Ленке, если бы мы вернулись не
вовремя.

Мама поняла,
что легко отделалась, и обрадовалась.
Однако все, что было нажито: пальто,
зимние и осенние, обувь, постельное
белье… Сколько карманов надо вышить,
сколько сидеть, сгорбившись, чтобы
восстановить утраченное.

Мама плакала,
но недолго. Моя мама, как кошка, могла
упасть с любой высоты и приземлиться
на все четыре лапы.

Каким-то
образом она сосредоточилась,
сгруппировалась, выпросила на работе
пособие и сшила нам новые пальто. Ленке
фиолетовое. Мне – цвета морской волны.
Ленкино пальто прямого покроя шло мне
больше, чем мое, расклешенное. Я
шантажировала сестру. Я говорила:

– Дай мне
надеть твое пальто, иначе я пойду с
Гариком на свидание.

Ленка
уходила, через минуту возвращалась,
неся драгоценное пальто на руке, кидала
им в меня и говорила:

– Бери,
сволочь…

Я наряжалась
и уходила. Действительно, сволочь…

В ту пору
я постоянно смотрела на свое отражение
в зеркале нашего шкафа. Я постоянно
ходила с вывернутой шеей и не могла
отвести от себя глаз. Я и сейчас помню
себя, отраженную в зеркале в югославской
кофте и маленькой бархатной шляпке.
Цветущая юность, наивность и ожидание
любви.

Любовь тем
временем полыхала в Ленкиной душе. Она
так же разговаривала, как Гарик, так же
поворачивала голову. Она в него
перевоплощалась. Это называется
«идентификация Я». Ленкино «Я» и Гарика
слилось в одно общее «Я».

Он входил
в наш дом, и дом тут же наполнялся
радостью. Гарик воспринимал жизнь как
праздник, карнавал и сам был участником
карнавала и заставлял веселиться всех
вокруг. Я забыла сказать: он был не только
страшнючий, он еще был талантливый,
умный, яркий начинающий ученый.

Почему я
отдала его Ленке? Но слава Богу, отдала
не в чужие руки, а родной сестре.

Однажды
Гарик отрезал от своей рубашки две
пуговицы, потом разжевал немножко хлеба
и, как на клей, налепил пуговицы на глаза
гипсового Ломоносова. Этот Ломоносов
стоял у нас в виде украшения.

Гарик ничего
не сказал и ушел. А вечером мы увидели.
Я помню радостное изумление, которое
обдало нас, как теплым ветром. Ленка
смеялась. И мама смеялась. В ее жизни
было так мало веселых сюрпризов…

Я навсегда
запомнила эту минуту, хотя что там
особенного…

Гарик был
творческий парень. Он помог сочинить
мне мой самый первый рассказ. Мы просто
сидели, болтали, и он выстроил мне схему,
конструкцию, сюжет. Писала я, конечно,
сама, одна. Но без четкой конструкции
все бы рассыпалось. Нижняя челюсть
Гарика немножко выдавалась вперед. В
народе это называлось «собачий прикус».
Вот, оказывается, в чем дело… Челюсть
меня не устраивала. А Ленка не замечала
собачьего прикуса. Вернее, замечала, но
со знаком плюс. Гарик казался ей
законченным красавцем. У него были
глубокие умные бархатные глаза с
искорками смеха. И выражение лица такое,
будто он что-то знает, да не скажет. И,
глядя на него, я всегда что-то ждала.
Ждала, что он хлопнет в ладоши, крикнет
«Ап!» – и все затанцуют и запрыгают, как
дети. По поводу чего? А это совершенно
не важно. Просто выплескивается радость
жизни. Причина – жизнь.

Сочинение-рассуждение по исходному тексту В.С.Токаревой.

(Формулировка проблемы в виде вопросительного предложения).

         При каких обстоятельствах подросток чувствуют себя
счастливыми?

 Над этим сложной  проблемой
размышляет  В. С.Токарева, известный
русский прозаик и сценарист.  

 (Комментарий:
первый пример из текста).

       Чтобы найти ответ на поставленный вопрос,
проследим за ходом   мысли автора.
В.С.Токарева
рассказывает о том, как ученики на уроке писали классное сочинение на тему
«Самый счастливый день в моей жизни».
(Пояснения к первому примеру). Описывая обстановку в классе, писатель заставляет
читателя
задуматься, какой  из трехсот шестидесяти пяти дней в году мог бы 
быть  интересным, уникальным и неповторимым, полон разных событий, значимых 
и  надолго запомнившихся?

 (Комментарий: второй пример из текста).

    Развивая эту тему, В.С.Токарева  обращает
внимание читателя: каждый учащийся размышлял о том, когда же  он чувствовал
себя счастливым.
Автор  упоминает
о
Ленке Коноваловой, которая  была самой счастливой в
тот день, когда ее принимали в пионеры. Это событие имело для нее огромное
значение, поэтому девочка была очень увлечена и писала с «невероятной скоростью
и страстью». Продолжая развивать эту тему, писатель рассказывает о Машке
Гвоздевой, чувствовавшей  себя счастливой, когда у них «взорвался испорченный
синхрофазотрон и им дали новый». Казалось бы, есть множество других поводов для
счастья, но Машка, любительница схем и формул, была счастлива именно в тот
день. А главная героиня, подчёркивает В.С.Токарева, все никак не могла
определиться,  когда же она была самой счастливой, а когда определялась, то
считала, что это может не понравиться учительнице.
 (Пояснения ко
второму примеру).
Этот пример
показывает,
какая непростая задача стояла
перед подростками, с каким удовольствием они работали, какая творческая атмосфера
царила на уроке!
Их 
вдохновляло воспоминание о том дне, когда они были невероятно счастливы.

 (Связь
между примерами и анализ её).

       Использованные два
примера-иллюстрации, основанные на приёме выделения,
 позволяют
читателю понять
, что самый счастливый день – это  день, который 
остаётся в памяти  и  дает множество возможностей. Этот  день несет в себе
что-то новое: опыт, впечатления, ощущения, открытия. Порой они неожиданные,
нередко запланированные.  И неважно, какой сегодня день, месяц, год,
выходной день или рабочий. Важно, что он был  и оставил самое лучшее,
замечательное. Оказывается,  совсем
 неважно: нравится – не
нравится учительнице, а самое
главное – он был этот счастливый  день! И  девочку
« все любили и откровенно …
восхищались» ею.

(Позиция
автора).

         В. С.
Токарева
  убеждает нас в
справедливости вывода: у
каждого подростка свое
ощущение счастливого дня в жизни, но  по-настоящему ребенок счастлив, когда он 
находится в кругу семьи, его все любят и он любит всех.

 (Моё
отношение к позиции автора по проблеме исходного текста

и  обоснование отношения к позиции автора).

         С
авторской позицией нельзя не согласиться.

Ведь все мы по-разному ответим на вопрос о том, какой он был твой счастливый
день? Кто-то счастлив был  тогда, когда совершал добрые дела, а кто-то в тот
момент, когда   находился рядом с родными  и близкими людьми. Но каждый
человек, который испытывает счастье, невольно становится мягче, добрее, его
сердце наполняется  радостью и верой в лучшее.  Хорошим примером  может
послужить
  роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита». Маргарита    была женой
богатого человека, жила в роскошном доме и имела все, о чем только можно
мечтать. Но была ли  она счастлива?   Нет, молодая женщина была глубоко
несчастна.  Она жаждала  настоящей любви  и хотела  быть любимой, поэтому для 
Маргариты огромным счастьем стала встреча с Мастером. Рядом с ним она
чувствовала себя самой счастливой, поэтому с  легкостью  отказалась от всех тех
благ, которые имела. Хочу заметить, что для Маргариты Николаевны счастье
заключалось в возможности находиться рядом с любимым и вместе с ним  пройти 
все испытания, которые возникли  на жизненном пути.  

 (Вывод).

      Таким
образом,
В. С.Токарева обратила   внимание
читателя  на действительно значимую проблему. Каждому человеку очень важно
понимать, в чем заключается счастье лично для него. Быть счастливым и дарить
счастье окружающим – это то, к чему все мы должны стремиться.

С понятием счастья в повседневной жизни мы сталкиваемся довольно часто, однако не всегда человек может определиться с тем, что делает его действительно счастливым. Особенно это свойственно подросткам. Рассмотрев произведение В.С. Токаревой, постараемся ответить на вопрос: когда ребёнок счастлив?

Поднимая проблему определения счастья в юношеском возрасте, В.С. Токарева повествует о девочке, пишущей сочинение на тему самого счастливого дня. Героиня долго не может определиться с тем, что ей стоит поместить в центр своего сочинения, однако через время всё же решается написать об одном памятном «воскресении». Подчёркивая, что девушке запомнилась особая близость со своими родственниками, автор доносит мысль, что счастье заключено в единстве с родными людьми.

Другой пример, отвечающий на поставленный вначале вопрос, также присутствует в произведении В.С. Токаревой. В этот раз писательница обращает внимание на одноклассниц главной героини: Ленка Коновалова счастлива тем, что однажды была принята в пионеры, Маша Гвоздева, «наверняка, пишет, что самый счастливый день был, когда дали новый синхрофазатрон». Примечательны и воспоминания героини о встречах с подругой, во время которых они мерили мамины платья и танцевали. Всё это говорит о том, что счастье подростка составляют вещи простые, но памятные.

Таким образом, авторская позиция ясна: подросток счастлив и тогда, когда растёт в кругу любящих людей, и тогда, когда познаёт мир, сталкиваясь, на первый взгляд, с незначительными вещами.

Позиция писательница мне близка. Я тоже считаю, что счастье юности заключается в осознании своей целостности, полноценной связи с миром и родными людьми. Яркий пример такого счастья – юношеская жизнь Наташи Ростовой из произведения Л.Н. Толстого «Война и мир», прошедшая в беззаботной и любвеобильной обстановке.

Подводя итог, можно сказать, что понятие счастья не столь лёгкое для каждого человека. Но, мне кажется, там, где человек чувствует себя под защитой родных, и есть счастье.

обложка книги Террор любовью автора Виктория Токарева

Автор книги: Виктория Токарева

Жанр: Современная русская литература, Современная проза

Язык: русский
Издательство: АСТ
Город издания: Москва
Год издания: 2008
ISBN: 978-5-17-046760-0
Размер: 170 Кб

  • Просмотров: 5535 |

сообщить о неприемлемом содержимом

Описание книги

«Мы носимся по двору. Играем в лапту. Моя сестра Ленка – приземистая и прочная, как табуретка, в желтом сарафане с желтыми волосами. Она быстро бегает, ловко уворачивается, метко бьет. Очень ценный член команды.

Я – иссиня черноволосая, с узкими глазами, похожа на китайчонка. Я способна победить любого врага, но при условии: чтобы все это видели. Мне нужна слава. Просто победа для себя мне неинтересна. Тщеславие заложено в мой компьютер…»


Последнее впечатление о книге

Правообладателям!

Данное произведение размещено по согласованию с ООО «ЛитРес» (20% исходного текста). Если размещение книги нарушает чьи-либо права, то сообщите об этом.

Читателям!

Оплатили, но не знаете что делать дальше?

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новобезгинская средняя общеобразовательная школа»

Новооскольского района Белгородской области

Творческая работа

«История моей семьи в истории Великой Победы»

Дети войны

(Сочинение)

Выполнила: Овсиенко Дарья

ученица 5 класса

Руководитель: Ломаченко Елена Ивановна

2019г

В огне войны сгорело детство,

Но не прошло бесследно, нет,

И носим мы в себе наследство –

И боль, и радость грозных лет…

А. Бышев

При слове «война» нам представляются смерть и разрушения, грохот орудий, разрывы снарядов и гул вражеских самолетов. Но война – это две половины жизни страны: фронт и тыл. Мы много знаем про страшные бои, раны и смерти на полях сражений. Многое написано и про работу в тылу, где ковалась победа, но немногое сказано про детей войны – про тех, кому в те страшные годы было совсем еще немного лет, и они не могли стоять у станков, растить хлеб. Они были просто маленькими детьми.

Мы с интересом слушаем воспоминания тех людей, которые воевали на фронтах. Их, к сожалению, остается все меньше и меньше среди нас. Но попробуйте поговорить со своими бабушками и дедушками, и вы вдруг, может быть совершенно неожиданно для себя, узнаете, что многие из них жили в те страшные военные годы, и могут рассказать вам про свою войну, какой они ее знают и помнят. Почему нам так дороги и интересны эти воспоминания? Как взрослые говорят о войне? Размышляют о причинах, приводят статистические данные, а дети войны…. Они просто жили, не раздумывая о причинах того, почему им так несладко. Они просто жили, просто воспринимали то, что происходило, страдая вместе со всей страной. Они не награждены за это орденами и медалями. Он просто выжили, и ими построена та страна, в которой мы сейчас живем. Это они, дети войны, повзрослев, отстроили разрушенные города и села, подняли целину, построили мощные электростанции и проложили железные дороги, полетели в космос и содержали могучую армию.

Они не любят вспоминать войну. Ведь надо иметь мужество и волю, чтобы разбередить затянувшиеся душевные раны. Но эти люди могут многое рассказать нам. Воспоминания нахлынут, и, вспоминая все новые подробности, словно вернувшись в те непростые годы, они будут рассказывать нам о своей войне. Их детская память отметит, наверно, не самое важное, возможно, просто мелочи, пустяки. Но это — память сердца.

Я никогда не задумывалась о том, что моя бабушка Лемешко Александра Ивановна – очень добрая, мудрая, всегда такая сильная, жизнерадостная, тоже ребенок войны. А когда я узнала об этом и попросила ее вспомнить о том времени, я увидела войну с другой стороны, словно глазами тех военных мальчишек и девчонок…

Вот что рассказала мне бабушка.

«…Сегодня, в 4 часа утра, без предъявления каких-либо претензий к Советскому Союзу, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбежке со своих самолетов наши города …»

Многих слов из этого страшного сообщения по радио я тогда просто не понимала, ведь когда началась война, мне было всего пять лет. Семья наша была уже в то время немаленькая: мама, папа и трое детей.

Сначала мы не сознавали всего ужаса того, что случилось. Только почему-то мама и папа перестали улыбаться и шутить, все стали какие–то напряженные, озабоченные. Но мы, мальчишки и девчонки, не сразу поняли, какая страшная беда вошла в нашу жизнь. Ведь никто не знал, что война затянется на долгие и страшные четыре года, все верили в скорую победу и окончание войны.

Из многих семей уходили на фронт мужчины. И нашего отца забрали на войну. Жили мы в длинном деревянном бараке с общей кухней, где на длинной скамье стояли керосинки. Спали на полу, прижавшись друг к другу – так было теплее. Чтобы растопить печку, надо было где-то достать дрова.

Самым страшным воспоминанием о тех годах был голод.

Кусочек хлеба делили на три части: на завтрак, на обед и на ужин. Мама варила жидкую манную кашу и намазывала кашу на хлеб. До сих пор помню эти самые вкусные в моей жизни бутерброды. Мама запрещала чистить картошку, мы мяли ее вместе с кожурой, так было больше. Не выбрасывалось ни единого грамма того, что можно было съесть. Вы когда-нибудь видели, как бабушки едят хлеб? Подставляют ладошку, чтобы ни одной крошечки хлебушка не уронить. Наверное, такая привычка у них осталась с тех голодных военных времен. Вот так трепетно и мы относились к каждой хлебной крошке. До сих пор не могу позволить себе бросить хотя бы маленький кусочек хлеба. Летом было проще: ели все, что родила земля. Особенно голодно было в 1943 году.

При всех тяготах и горе вокруг, мы все таки оставались детьми. Нам хотелось бегать, играть, веселиться. Мы собирались с ребятами во дворе и играли в лапту, «Чижика», «Камушки», хоть на какое-то время забывая о войне, голоде, страданиях.

Когда мне исполнилось восемь лет, меня отдали в школу. Это было уже в 1944 году. Портфеля у меня не было, мама сшила мне сумку из полотна. С ней я и ходила в школу. В школе было очень холодно, и на уроках мы сидели в стеганках и шапках. Ноги пухли от голода. Таких красивых тетрадок, как сейчас, у нас тогда не было, писали мы на оберточной бумаге.

После войны стало жить проще»

Вот такой рассказ я услышала от своей бабушки. Мне стало очень жаль тех детей, которые жили в то военное время. Я считаю, что мы можем гордиться нашими бабушками и дедушками.

Автор материала: Д. Овсиенко (5 класс)

Террор любовью

Описание

«Мы носимся по двору. Играем в лапту. Моя сестра Ленка – приземистая и прочная, как табуретка, в желтом сарафане с желтыми волосами. Она быстро бегает, ловко уворачивается, метко бьет. Очень ценный член команды. Я – иссиня черноволосая, с узкими глазами, похожа на китайчонка. Я способна победить любого врага, но при условии: чтобы все это видели. Мне нужна слава. Просто победа для себя мне неинтересна. Тщеславие заложено в мой компьютер…»

Купить книгу Террор любовью, Виктория Токарева

Интересные факты

Цитаты из книги

С этой книгой читают:

Текст из ЕГЭ

(1)Во всех временах дружество почитали из числа пер­вых благ в жизни; сие чувствование родится вместе с нами; первое движение сердца состоит в том, чтобы искать соеди­ниться с другим сердцем, и между тем целый свет жалует­ся, что нет друзей. (2)С начала мира все веки вместе едва- едва произвели три или четыре примера дружества совер­шенного. (3)Но если все люди согласны, что дружество пре­лестно, почто же не ищут наслаждаться сим благом? (4)Не есть ли сие заблуждение слепого человечества и следствие развращения оного — желать блаженства, иметь его в своих руках и убегать его?
(5)Выгоды дружества блистательны сами собою: вся при­рода единогласно подтверждает, что они приятнейшие изо всех благ земных. (6)Без дружества жизнь теряет свои при­ятности; человек, оставленный самому себе, чувствует в сво­ем сердце пустоту, которую единое дружество наполнить может; от природы заботливый и беспокойный, в недрах дружества утишает он свои чувствования.
(7)Коль полезно пристанище дружбы! (8)Она охраняет от коварства людей, которые почти все непостоянны, обманчи­вы и лживы. (9)Первое достоинство дружбы есть вспомоще­ствовать добрым советом. (Ю)Сколь бы ни рассудителен кто был, но всегда нужен проводник; не должно без опасения вверяться своему собственному разуму, который страсти наши заставляют часто говорить по их воле.
(И)Древние познали все благо любви, но они описания дружества сделали столь огромными, что заставили почи­тать оное за прекрасную выдумку, которой нет в природе. (12)Кажется, они худо знали свойства человека, когда умышляли прельщать его такими описаниями и заставлять искать дружбы, столь богато раскрашенной ими: они как будто позабыли, что человек более склонен знатным приме­ром удивляться, нежели им последовать.
…(13)Первое достоинство, которое должно сыскивать в друге, есть добродетель: она-то уверяет нас в нем, что он способен к дружеству и оного достоин. (14)Не надейся ни­мало на ваши обязательства, как скоро не на сем основании они утверждены: ныне не выбор, но нужды соединяют лю­дей, и для того-то нынешнее дружество так же скоро кон­чится, как и начинается: дружатся без разбору и ссорятся не раздумывая; ничто столь не презренно: худой выбор ока­зывает или дурное сердце, или дурной разум. (15)Из тысячи умей выбрать себе друга, ничто столь не важно, как сей вы­бор, ибо от него зависит наше благополучие.
(И. А. Крылов)

Вступление

Дружба – вторая значимая эмоция в жизни человека после любви. Друзья становятся настоящей опорой в сложных ситуациях: дают советы, помогают делом. «Друг познается в беде», — гласит старинная русская пословица.

Проблема

И.А. Крылов поднимает проблему дружбы. Он размышляет над самим понятием дружбы и ее значении для человека. Почему человечество, понимая все плюсы дружества, не делает ничего ради сохранения истинных дружеских отношений? Автор ищет ответ на этот вопрос.

Комментарий

Крылов пишет, что о дружбе говорили испокон веков. С самого рождения человек стремится найти родное сердце, близкого по духу человека, который был бы поддержкой и опорой ему на всю жизнь.
Но почему-то за всю историю человечества известно только три-четыре примера настоящей совершенной дружбы. Автор задается вопросом – почему же так происходит? Почему, если в дружбе столько плюсов, люди так легко теряют друг друга?
Человек одинокий чувствует внутреннюю пустоту, а с близким по духу человеком он найдет поддержку, всегда сможет утешить свои даже самые тяжелые чувства.
Друзья помогают уберечься от коварства людей лживых и притворных. Они помогут советом, и человеку этот совет очень нужен, так как полагаться только на свой разум не стоит – эмоции могут захлестнуть рассудок.
Люди древности так восхваляли дружбу, что людям она стала казаться чем-то недостижимым. И это не есть хорошо, так как люди больше удивляются чему-то недосягаемому, а не пытаются этому следовать, к этому стремиться.
Очень важно правильно выбрать друга. Он должен быть добродетельным, надежным. Но во времена Крылова люди стали сходиться по иным принципам – по необходимости, из какой-либо корысти. Такая дружба, уверяет автор, весьма недолговечна. Как быстро начинается она, так быстро и закончится. Нужно уметь выбрать правильного человека из тысячи, и подходить к этому выбору с умом, так как от него зависит наше будущее благополучие.

Авторская позиция

Автор уверяет читателя в необходимости дружбы, в ее ценности. Самым главным, по его мнению, становится умение правильного выбора друга среди множества коварных и лживых недоброжелателей. Настоящая дружба станет залогом более счастливой жизни.

Своя позиция

Позиция автора мне максимально близка. Дружба – главное для человека в жизни. Наверное, даже важнее любви. Любовь способна угаснуть, а вот настоящая дружба никогда не закончится. В мире есть не так много людей, которые смогут понять вас полностью и принять со всеми недостатками и слабостями. Поэтому очень важно тщательно присматриваться к окружающим, чтобы исключить возможность неверного выбора, что может привести к нежелательным и печальным последствиям.

Аргумент №1

Проблема дружбы раскрывается во многих произведениях русской литературы. Одно из первостепенных значений она занимает в романе И.С. Тургенева «Отцы и дети». Главный герой романа Евгений Базаров – нигилист. Он отрицает все – любовь, дружбу, законы и моральные нормы. Но сам того не замечая, на основе общности интересов он начинает дружить с Аркадием Кирсановым, который разделяет его взгляды и убеждения.
Но как только Аркадий влюбляется и создает семью, его интересы уходят далеко от жизненной позиции Базарова. Они постепенно отдаляются друг от друга, и дружба их заканчивается.
Тургенев пытается показать, что без общности интересов дружба невозможна.

Аргумент №2

Григорий Печорин, главный герой романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» также не верит в дружбу. Он считает, что среди друзей всегда один раб другого. На протяжении всего романа судьба сталкивает его с разными людьми, которые искренне желают помочь ему, но он всячески открещивается от их дружбы.
Пожалуй, самым близким по духу для него становится доктор Вернер, с которым он делится своими самыми сокровенными мыслями. Вернер понимает Печорина, но вскоре и он отворачивается от него, так как воззрения Григория противоречат его нравственным принципам.
Печорин так и остается один, потому что не способен дать окружающим ни единого шанса для сближения с ним.

Заключение

Дружба важна для каждого человека. Без дружбы жить становится намного сложнее. Друзья всегда поддержат и дадут совет в сложной ситуации, когда нам самим бывает сложно сделать правильный выбор. Очень важно выстраивать правильные отношения с людьми.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Мы недавно поженились еще ходили по улице егэ задания
  • Мы не лжем егэ
  • Мы не знали что в этих грубых сердцах довольно места чтобы егэ
  • Мы нашли то что осталось от экспедиции в районе над которым егэ
  • Мы наследники победы сочинение рассуждение