На экзамене учительница заметила что один списывает

Задачи по праву на тему «Правонарушения и юридическая ответственность»

1. Мама Наташи Сизиковой, уходя на работу, оставила деньги и попросила дочь сходить после школы за хлебом. Придя домой уже поздно вечером, она обнаружила, что хлеба нет. Наташа объяснила, что весь день делала уроки.

Какое правонарушение совершила Наташа и можно ли ее по­ведение признать виновным?

Да, в поведении Наташи усматривается вина: надо было бы ей так рассчитать свое время, чтобы все успеть выполнить — и уроки, и до­машние обязанности. Семейные нормы устанавливаются не только в Семейном кодексе (там они содержатся в небольшом количестве и формулируются в самом общем виде — уважать, помогать, забо­титься друг о друге). Большинство семейных норм мы сами устанав­ливаем, в частности распределяя семейные обязанности. За наруше­ние этих норм полагаются семейно-правовые санкции (развод супругов, раздел имущества, в частности жилья).

Но правовые санкции применяются за нарушение юридических обязанностей. В семейных правоотношениях дети имеют юридичес­кие права, но не имеют до 18 лет юридических обязанностей. Ко­нечно, это не значит, что можно несовершеннолетним детям по этой причине вести себя беззастенчиво и не помогать родителям. К ним вполне могут быть применены моральные санкции (осуждение) либо какие-либо иные (лишение карманных денег, посещения кино, му­зея и т. п.).

Судя по условиям задачи, Наташа Сизикова пока является не­совершеннолетней и ее мама вполне справедливо может ее только морально осудить, сделать внушение за ее поведение. Если бы она была совершеннолетней и дело бы касалось не только покупки хле­ба, но и вещей посерьезнее, то раздел квартиры и разъезд по требо­ванию одной из сторон семейного правоотношения вполне мог бы быть выходом из сложившегося положения.

2. В переполненном автобусе после очередной остановки давка стала еще больше. Один из пассажиров, молодой парень креп­кого телосложения, сначала сказал напиравшим на него людям: «Нельзя ли полегче?», а потом так сильно оттолкнул стоявших ря­дом, что многие закричали от боли.

Как можно оценить поведение этого молодого человека? Со­вершил ли он правонарушение? Если да, то какой вид юриди­ческой ответственности можно к нему применить?

Строго говоря, одновременно два правонарушения совершил молодой человек.

Первое относится к разряду административных и называется «мелкое хулиганство». Оно может выражаться в нецензурной бра­ни, назойливом приставании к окружающим, а также в совершении действий, оскорбляющих честь и достоинство граждан. Действия парня «крепкого телосложения» в отношении окружающих людей, вынужденных закричать от боли, как раз и относятся к числу ос­корбляющих их честь и достоинство (когда человека толкают как скотину, то вряд ли это выглядит достойно). За мелкое хулиганство, согласно Кодексу об административных правонарушениях, полага­ется административная ответственность. В зависимости от тяжести хулиганских действий может быть применено предупреждение, либо штраф, либо арест на 15 суток.

Второе правонарушение может быть расценено как граждан­ское (и соответственно возложена гражданско-правовая ответствен­ность). Оно выражается в причинении морального ущерба окружа­ющим людям в виде физического страдания (боли). За это действие, согласно ГК РФ, придется выложить кругленькую сумму. Какую? Это решает суд с учетом всех обстоятельств дела.

3. На экзамене учительница заметила, что один из учеников спи­сывает. Подойдя к его парте, она вытащила из нее учебник, рас­крытый на нужной странице. За экзамен ученику была сразу по­ставлена «двойка».

Можно ли в действиях ученика усмотреть вину? Если да, то к какому виду проступков относится поведение виновного?

Ситуация, хотя и типичная, но не такая простая с точки зрения права.

Да, поведение ученика виновное: все прекрасно знают, что на экзамене надо отчитаться за полученные знания по предмету, а не читать учебник (это надо было делать дома). Вина учащегося умыш­ленная.

Данный проступок относится к числу дисциплинарных проступ­ков. За нарушение учебной дисциплины, и в частности за списыва­ние на экзамене, к ученику, согласно уставу их школы, могут быть применены воспитательные (например, осуждение на собрании клас­са, сообщение о проступке в стенной газете и т. п.), а также дисципли­нарные меры (предупреждение, выговор, строгий выговор), которые путем издания приказов выносит директор школы, вывешивая их на доску объявлений и приказов школы. Судя по всему, в отношении уче­ника, занимавшегося списыванием, этого почему-то не было сделано.

Выставление «двойки» к числу дисциплинарных санкций не от­носится. Отметки ставятся за имеющиеся у ученика знания по тому или иному предмету. Отметки должны соответствовать знаниям, но это соответствие должно быть установлено путем опроса (письмен­ного или устного) или каким-либо иным способом. Вынесение решения о том, что ученик ничего не знает по. предмету, а потому и хо­тел списать, открыв нужную страницу в учебнике, априори не дол­жно иметь места. Выставление «двойки» без проверки знаний уча­щегося — это дисциплинарное правонарушение, совершенное учителем или учителями, входившими в экзаменационную комис­сию.

4. Одиннадцатиклассники отдыхали в спортивном лагере. Петя Калашников, отец которого был бизнесменом, привез с собой видеокамеру. Когда он был на очередной тренировке, соседи по комнате Андрей и Сергей взяли видеокамеру и, пытаясь в ней разобраться, нечаянно сломали.

Какое правонарушение они совершили и какой вид юридичес­кой ответственности к ним можно применить?

Ребята совершили гражданское правонарушение: они причини­ли имущественный вред семье Калашниковых. К ним можно при­менить меры гражданско-правовой ответственности, а именно взыс­кать причиненный вред.

Кто будет реально возмещать?

Одиннадцатиклассники должны ущерб разделить между собой поровну, если не окажется, что неосторожные действия одного из них привели к печальному результату. Им по 16 — 17 лет, они не работают и заработка не имеют. В дальнейшем, изучая главу данно­го учебника о собственности, учащиеся узнают, что несовершенно­летние от 14 до 18 лет являются не полностью дееспособными и мо­гут отвечать за причиненный ущерб только в пределах заработанных ими средств, а если этих средств не хватает либо их вообще у них нет, то ущерб возлагается на их родителей.

Следовательно, возмещать имущественный ущерб, причи­ненный семье Калашниковых, должны будут родители Андрея и Сергея.

5. При объезде территории милицейский патруль увидел группу подростков лет четырнадцати, сидевшую под деревом. Они ку­рили, передавая самокрутку друг другу, по очереди. Их вид не оставлял сомнений, что они были в состоянии наркотического опьянения. В нормальном состоянии был только один из них, самый старший, по виду лет шестнадцати. На вопрос милиционе­ра, чем они занимаются, ответили, кивнув на старшего, сразу не­сколько ребят: «Это нас Колька угощает!»

Какой вид правонарушения и кто именно в данном случае со­вершил1 Какое наказание может за это последовать? Озна­комьтесь со статьями 228 и 230 УК РФ.

Правонарушителем является только Колька, самый старший среди них, которому 16 лет. Он должен быть привлечен к уголовной ответственности за незаконное хранение и приобретение наркоти­ческих средств (ст. 228 УК РФ) и за склонение к их потреблению (ст. 230 УК РФ). Санкции здесь серьезные: по первой статье — до 3 лет лишения свободы, по второй — от 3 до 8 лет.

Все другие ребята не подлежат уголовной ответственности, по­скольку за употребление наркотиков в настоящее время она не пре­дусмотрена. По старому УК РСФСР привлекали и за их употребле­ние. Однако наше государство вступает на путь либерального развития, в котором личность становится более свободной и ответ­ственной за саму себя и, в частности, человеку дается право самому решать, стоит ли губить свое здоровье и жизнь, принимая наркотики.

Однако государству не все равно, как распорядился собой чело­век в отношении наркотиков. Если он все же станет их употреблять, то издержки по поводу его искалеченного здоровья, а то и соверше­ния преступлений на почве принятия наркотиков общество вынуж­дено будет брать на себя (лечить наркомана, содержать его детей, наказывать его, приводя в действие дорогостоящую машину право­судия, и т. п. ). Вот почему в административном законодательстве все же предусматривается административная ответственность за употребление наркотиков. Санкции здесь такие: штраф в размере одного минимального размера оплаты труда, либо исправительные работы до двух месяцев, либо арест до 15 суток. Административная ответственность налагается на лиц, достигших 16 лет. Нашим же неразумным детям, как видно из условий задачи, едва исполнилось 14 лет. Единственное, что можно здесь сделать помимо сообщения о данном поведении родителям, так это поставить подростков на учет в милиции, с тем чтобы инспектор по делам несовершеннолетних проводил с ними воспитательные мероприятия и осуществлял за ними надзор для предотвращения совершения ими противоправно­го поведения в будущем.

6. Мэр города N всегда подчеркивал, что он в своей деятельно­сти руководствуется интересами народа и эффективность своей работы оценивает по тому, стали ли жители города жить лучше. Зимой случилась авария на теплотрассе и половина домов горо­да осталась без тепла. В первые же дни начались массовые простуды, прежде всего среди детей и стариков. Больницы города оказались забиты до отказа. Возмущенные жители вышли на улицы и стали требовать отставки мэра и привлечения его к уго­ловной ответственности. Мэр пришел на митинг и честно объяс­нил, что он потратил деньги на ремонт школ и детских садов к но­вому учебному году, благоустройство и озеленение города, за­мену части автотранспортного парка. Он действительно знал, что коммунальная система в ужасном состоянии и требует капиталь­ного ремонта. Но на это, по его словам, не хватило бы и всего годового бюджета города.

Можно ли привлечь мэра города к уголовной ответственнос­ти? Ознакомьтесь со ст. 285 и 293 УК РФ.

Оснований для привлечения мэра города по ст. 285 УК РФ нет, поскольку в данном случае отсутствует корыстная или личная за­интересованность. Однако можно усмотреть в поведении мэра халат­ность, т. е. ненадлежащее исполнение им своих служебных обязан­ностей вследствие недобросовестного или небрежного отношения к службе, если это повлекло причинение крупного ущерба. Небреж­ность усматривается в том, что мэр не расставил приоритеты в ре­шении острых проблем города, которых накопилось действительно много. Крупный ущерб выражается в массовых заболеваниях жите­лей города в результате аварии коммунальной системы.

7. Петрова, будучи в период выборов членом участковой избира­тельной комиссии, как и полагается по закону, выдала по предъявлении паспорта избирательный бюллетень Измайлову. Однако Измайлов попросил дать ему возможность проголосо­вать также и за жену, которая сломала ногу и прийти на избира­тельный участок не может. Он предъявил ее паспорт и больнич­ный лист. Петрова, просмотрев предъявленные документы, вы­дала Измайлову еще один избирательный бюллетень, с тем что­бы он проголосовал и за жену. Наблюдатель от коммунистичес­кой партии, присутствовавший при этой ситуации, подал заявление в прокуратуру о нарушении избирательного законодательства. На Петрову был наложен административный штраф в размере 1000 р.

Законно ли была оштрафована Петрова? Ознакомьтесь со ст. 5.22 Кодекса об административных правонарушениях РФ.

Административное наказание наложено законно и справедли­во. Закон (КоАП РФ) не делает никаких исключений из правила о том, что каждому гражданину дается возможность проголосовать только за себя. Согласно Конституции РФ, выборы в России прямые, т.е. гражданин имеет право только лично и непосредственно, без ка­ких-либо промежуточных звеньев избирать и быть избранным в го­сударственные органы.

8. Финансовая проверка выявила, что губернатор области исполь­зовал бюджетные деньги на приобретение автомобиля «мерсе­дес», который будет использоваться для удовлетворения транс­портных нужд администрации области. Приобретение для этой цели автомобиля «Волга» было отвергнуто по той причине, что он недостаточно комфортабелен и часто ломается. Ревизионная комиссия посчитала указанную трату денег необоснованной и по­требовала от губернатора (который подписывал необходимые для покупки автомобиля документы) полностью возместить при­чиненный бюджету области ущерб.

Законно ли требование ревизионной комиссии? О каком виде юридической ответственности идет речь в данном случае?

Требование ревизионной комиссии законно. В данном случае она требует от губернатора из своих личных средств возместить имуще­ственный ущерб, причиненный бюджету области (гражданская от­ветственность). Однако дополнительно на губернатора может быть наложена и административная ответственность (ст. 15.14 КАП — нецелевое использование бюджетных средств) в размере от 4 до 5 тыс. р. Если бы причиненный ущерб составлял более 1 млн 500 тыс. р., то могла быть назначена уголовная ответственность (ст. 285-1 УК РФ).

Задачи после 4 параграфа 1. Мама Наташи Сизиковой , уходя на работу , оставила деньги и попросила дочь сходить после школы за хлебом. Вернувшись домой уже поздно вечером, она обнаружила , что хлеба нет. Наташа объяснила, что весь день делала уроки. Какое правонарушение совершила Наташа и можно ли ее поведение признать виновным? 2. В переполненном автобусе после очередной остановки давка стала еще больше. Один из пассажиров, молодой парнеь крепкого телосложения, сначала попросил напиравших на него людей «быть полегче » , а потом так сильно оттолкнул стоявших рядом, что многие закричали от боли. Как можно оценить поведение этого молодого человека? Совершил ли он правонарушение? Если да , то какой вид юридической ответственности можно к нему применить? 3. На экзамене учительница заметила , что один из учеников списывает. Подойдя к его парте , она вытащила из нее учебник, раскрытый на нужной странице . За экзамен ученику была сразу поставлена «двойка». Можно ли в действиях ученика усмотреть вину? Если да , то к какому виду проступков относится поведение виновного? 4. Одиннадцатиклассники отдыхали в спортивном лагере. Петя Калашников, отец которого был бизнесменом , привез с собой видеокамеру. Когда он был на очередной тренировке, соседи по комнате Андрей и Сергей взяли видеокамеру и , пытаясь в ней разобраться, нечаянно сломали. Какое правонарушение они совершили и какой вид юридической ответственности к ним можно применить? 5. При объезде территории милицейский патруль увидел группу подростков лет четырнадцати, сидевшую под деревом. Они что-то курили , передавая друг другу по очереди. Их вид не оставлял сомнений , что они были в состоянии наркотического опьянения. В нормальном состоянии был только один из них, самый старший, по виду лет шестнадцати. На вопрос милиционера , чем они занимаются, ответили сразу несколько ребят, кивнув на старшего: «Это нас Колька угощает!» Какой вид правонарушения и кто именно в данном случае совершил?Какое наказание может за это последовать? Ознакомьтесь со статьями 228 и 230 УК РФ.

На этой странице сайта размещен вопрос . На экзамене учитель заметил, что один из учеников списывает? из категории
Обществознание с правильным ответом на него. Уровень сложности вопроса
соответствует знаниям учеников 1 — 4 классов. Здесь же находятся ответы по
заданному поиску, которые вы найдете с помощью автоматической системы.
Одновременно с ответом на ваш вопрос показаны другие, похожие варианты по
заданной теме. На этой странице можно обсудить все варианты ответов с другими
пользователями сайта и получить от них наиболее полную подсказку.