На фотографии представлена окаменелость вымершего животного обитавшего около 90 млн лет назад егэ

На фотографии представлена окаменелость вымершего животного, обитавшего около 90 млн лет назад.

Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите, в какой эре и каком периоде обитало это животное. К какому типу и классу современных животных Вы бы отнесли данный организм? Какой образ жизни ведут представители данного класса организмов? Какой у них тип питания?

Геохронологическая таблица

Эры	Периоды
Название и продолжительность, млн. лет	Возраст (начало эры), млн. лет	Название и продолжительность, млн. лет
Кайнозойская, 66	66	Четвертичный, 2,58
Неоген, 20,45
Палеоген, 43
Мезозойская, 186	252	Меловой, 79
Юрский, 56
Триасовый, 51
Палеозойская, 289	541	Пермский, 47
Каменноугольный, 60
Девонский, 60
Силурийский, 25
Ордовикский, 41
Кембрийский, 56

ПОДЕЛИТЬСЯ

Всероссийская проверочная работа по биологии 11 класс ВПР 2020 ответы и задания для реального впр задание №14, официальная дата проведения проверочной работы с 16 по 21 марта 2020 года, но может пройти и позже, в связи с карантином.

P.S пишите ниже в комментарии для какого задания ещё опубликовать ответы — опубликуем.

Ответы для реального ВПР 2020 по биологии 11 класс задание №14:

1)На рисунках изображены отпечаток листа реликтового растения Гинкго двулопастного и современный побег этого растения. Растение Гинкго двулопастное появилось на Земле около 280–260 млн лет назад и существует по настоящее время. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые этот организм появился на Земле. Какую группу растений можно считать его возможными предками?

Правильный ответ: 1) эра: палеозойская; 2) период: пермь; 3) возможная предковая группа растений: Семенные папоротники

2)На рисунке изображён игуанодонт – вымершее животное, обитавшее 135–120 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм, а также установите родственный ему класс современных животных.

Ответ: 1) эра: мезозойская; 2) период: мел; 3) родственный класс: Пресмыкающиеся

3)Эта большая группа морских животных появилась на Земле около 400 млн лет назад, а вымерла около 66 млн лет назад. На рисунках изображены раковина и реконструкция аммонита – вымершего животного, обитавшего 190 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм, а также какому типу современных животных он соответствует.

Ответ: 1) эра: мезозойская; 2) периоды: юра; 3) тип современных животных: Моллюски

4)На рисунках изображены отпечатки листьев, ствола и реконструкция Лепидодендрона – рода вымерших древоподобных плауновидных растений, обитавших 370–253 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм. Какие растения были его возможными предками?

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: девон, карбон и пермь; 3) возможные предки: псилофиты, риниофиты

5)На рисунке изображён триконодонт – вымершее животное, обитавшее 210–130 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также установите родственный ему класс современных животных.

Ответ: 1) эра: мезозойская; 2) периоды: триас, юра, мел; 3) родственный класс: Млекопитающие

6)На рисунках изображены отпечаток и реконструкция ракоскорпиона – вымершего животного, обитавшего 510–278 млн лет назад. Ранние формы обитали на морском мелководье. Около 325–299 млн лет назад большая их часть перешла к жизни в пресной воде.

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: с кембрия по пермь (все периоды); 3) тип современных животных: Членистоногие

7)На рисунках изображена реконструкция первых примитивных растений, освоивших сушу, – псилофитов, обитавших 390 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитали данные организмы. Какие растения были их возможными потомками?

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) период: силур; 3) возможные потомки: наземные споровые растения (папоротниковидные, хвощевидные, плауновидные) 

8)На рисунке изображён окаменевший трилобит – вымершее около 420 млн лет назад животное. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые вымер данный организм, а также тип современных животных, предковой формой которых он является. 

Ответ:1) эра: палеозойская; 2) период: ордовик; 3) тип современных животных: Членистоногие

9)На рисунке изображён рамфоринх – вымершее животное, обитавшее 161–145 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в котором обитал данный организм, а также установите родственный класс современных животных. 

Ответ: 1) эра: мезозойская; 2) период: юра; 3) родственный класс животных: Пресмыкающиеся 

10)На рисунках изображены отпечатки листьев, ствола и реконструкция сигиллярии – вымершего плауновидного растения, обитавшего 310–280 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм. Какие растения были его возможными предками? 

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: карбон, пермь; 3) возможный предок: псилофиты ИЛИ риниофиты

11)На рисунке изображён мамонт – вымершее животное, обитавшее 0,2–9 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также родственные ему виды живущих в настоящее время животных.

Ответ: 1) эра: кайнозойская; 2) периоды: неоген и антропоген; 3) наиболее близкие современные виды: слоны ИЛИ Африканский слон и Индийский слон

12)На рисунке изображена ихтиостега – вымершее животное, обитавшее примерно 367–362,5 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые
обитал данный организм, а также его возможных предков.

Ответ:1) эра: палеозойская; 2) период: девон; 3) возможные предки: древние кистепёрые рыбы

13)На рисунке изображён кордаит – вымершее древесное растение, обитавшее 370–250 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм. Какие растения возможно были его предками?

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: девон, карбон и пермь; 3) возможные предки: древоводные папоротники ИЛИ древовидные семенные папоротники 

14)На рисунке изображён представитель рода вымерших меганевров, обитавших 303,4–298,9 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в который обитал данный организм, а также родственный ему класс современных животных.

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) период: карбон; 3) родственный класс современных животных: насекомые

15)На рисунке изображена панцирная рыба – вымершее животное, обитавшее 410–350 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которых обитал данный организм, а также родственную ему группу животных среди ныне живущих.

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: силур, девон; 3) ближайшие родственники среди современных животных: рыбы ИЛИ Хрящевые рыбы 

16)На рисунках изображены отпечатки листьев, ствола и реконструкция археоптериса – вымершего древовидного папоротника, обитавшего 385–330 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм. Какие растения были его возможными предками?

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: девон, карбон; 3) возможные предки: псилофиты, риниофиты

17)На рисунке изображена реконструкция фороракоса – крупной нелетающей птицы, обитавшей 21 11,6 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм. Какие преобразования ландшафта в этот период способствовали появлению и развитию этой птицы?

Ответ: 1) эра: кайнозойская; 2) период: неоген; 3) преобразования ландшафта: формирование открытых пространств, саванн, степей, речных долин

18)На рисунках изображены отпечаток и реконструкция палеодиктиоптеры – вымершего животного, обитавшего около 310 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм. В пластах какого полезного ископаемого можно найти отпечатки этого древнего животного?

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) период: карбон; 3) полезное ископаемое, содержащее отпечатки: каменный уголь

19)На рисунке изображён глассоптерис – вымершее растение, обитавшее 345–270 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также его возможных предков.

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: карбон, пермь; 3) возможные предки: первые наземные растения ИЛИ риниофиты; ИЛИ древние папоротники, хвощи, плауны 

20)На рисунке изображён ихтиозавр – вымершее животное, обитавшее 225–90 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также родственный класс современных животных.

Ответ: эра: мезозойская; период: триас, юра, мел; родственный класс современных животных: Пресмыкающиеся

21)На рисунке изображены череп и реконструкция циногнатуса – вымершего животного, появившегося 260 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые появился данный организм, а также укажите, к какой группе пресмыкающихся относится данное вымершее животное.

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) период: Пермь; 3) группа пресмыкающихся: зверозубые ящеры (зверозубые пресмыкающиеся)

22)На рисунке изображён окаменевший трилобит – вымершее около 470 млн лет назад животное. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые вымер данный организм, а также тип современных животных, предковой формой которых он является.

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) период: Ордовик; 3) тип современных животных: Членистоногие

23)На рисунке изображены скелет и реконструкция стегоцефала – вымершего животного, появившегося на Земле около 400 млн лет назад. Стегоцефалы – одни из первых позвоночных, вышедших на сушу. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые появился данный организм, а также какой группе современных животных (уровня класса) он соответствует.

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) период: Девон; 3) группа современных животных (уровня класса): Земноводные 

24)На рисунке изображены череп и реконструкция пещерного медведя – животного, появившегося около 300 тыс. лет назад и вымершего примерно 15 тыс. лет назад. Видовое название «пещерный» этот медведь получил, поскольку его кости во множестве находят в карстовых пещерах. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые обитал данный организм, а также причины его возможного вымирания.

Ответ: 1) эра: Кайнозойская; 2) период: Антропоген; 3) причины его возможного вымирания: резкое сокращение лесов (источника пищи), истребление человеком

25)На рисунке изображены скелет и реконструкция протоависа – вымершего животного, обитавшего 225–210 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые обитал данный организм, а также его возможных потомков в современной фауне. 

Ответ: 1) эра: Мезозойская; 2) период: Триас; 3) возможный потомок в современной фауне: птицы

26)На рисунке изображёны отпечатки листьев, ствола и реконструкция Лепидодендрона – рода вымерших древоподобных плауновидных растений, обитавших 370–253 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм. Какие растения были его возможными предками?

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) периоды: Девон, Карбон и Пермь; 3) возможный предок: псилофиты

27)На рисунке изображен трагоцерус – вымершее животное, обитавшее 20–5,5 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые обитал данный организм. Какие преобразования ландшафта в этот период способствовал появлению и развитию копытных животных?

Ответ: 1) эра: Кайнозойская; 2) период: Неоген; 3) преобразования ландшафта: формирование открытых пространств, саванн, степей, речных долин. 

28)На рисунке изображены скелет и реконструкция одного из первых животных, освоивших сушу, – ихтиостеги. Это ныне вымершее животное процветало на Земле около 400 млн лет назад.

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) период: Девон; 3) возможный предок: костные рыбы, (кистепёрые и двоякодышащие рыбы) 

29)На рисунке изображен окаменевший отпечаток и реконструкция белемнита – животного, обитавшего 230–150 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также его ближайших родственников в современной фауне на уровне типа и класса.

Ответ: 1) эра: Мезозойская; 2) периоды: Триас, Юра; 3) ближайшие родственники в современной фауне на уровне типа и класса: тип – Моллюски, класс – Головоногие

30)На рисунке изображены отпечаток листа реликтового растения гинкго двулопастного и современный побег этого растения. Гинкго двулопастное появилось на Земле около 280–260 млн лет назад и существует по настоящее время.

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) периоды: Пермь (конец); 3) возможная предковая группа растений: семенные папоротники

31)На рисунке изображены отпечаток и реконструкция палеодиктиоптеры – вымершего животного, обитавшего около 310 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм. В пластах какого полезного ископаемого можно найти отпечатки этих древних насекомых?

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) период: Карбон; 3) полезное ископаемое, содержащее отпечатки: каменный уголь 

32)На рисунке изображены отпечатки листьев, ствола и реконструкция Сигиллярии – вымершего плауновидного растения, обитавшего 310–280 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм. Какие растения были его возможными предками?

Ответ: 1) эра: Палеозойская; 2) периоды: Карбон, Пермь; 3) возможный предок: псилофиты

33)На рисунке изображены череп и реконструкция иностранцевии – вымершего животного, обитавшего 260 млн лет назад. Иностранцевия имела лёгкий скелет и массивный череп с длинными хорошо развитыми клыками. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые обитал данный организм, а также укажите, к какой группе пресмыкающихся относится данное вымершее животное.

34)На рисунке изображена реконструкция фороракоса – крупной нелетающей птицы, обитавшей 21–11,6 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм. Какие преобразования ландшафта в этот период способствовали появлению и развитию этой птицы?

35)На рисунке изображены отпечаток и реконструкция ракоскорпиона – вымершего животного, обитавшего 510–278 млн лет назад. Ранние формы обитали на мелководье в морях. Около 325–299 млн лет назад большая их часть перешла к жизни в пресной воде. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также какой группе современных животных (уровня типа) он соответствует. 

36)Эта большая группа морских животных появилась на Земле около 400 млн лет назад, а вымерла около 66 млн лет назад. На рисунке изображены раковина и реконструкция Аммонита – вымершего животного, обитавшего 190 млн лет назад и найденного в отложениях глины. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые обитал данный организм, а также какой группе современных животных (уровня типа) он соответствует

37)На рисунке изображен триконодонт – вымершее животное, обитавшее 150 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм, а также укажите, к какому классу относится это животное. 

38)На рисунке изображены отпечатки листьев, ствола и реконструкция археоптериса – вымершего древовидного папоротника, обитавшего 385–330 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и периоды, в которые обитал данный организм. Какие растения были его возможными предками?

39)На рисунке изображена реконструкция первых примитивных растений, освоивших сушу, – псилофитов, обитавших 425 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитали данные организмы. Какие растения были их возможными потомками?

40)На рисунке изображены скелет и реконструкция сеймурии – вымершего животного
обитавшего на Земле 282–260 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в которые обитал данный организм. Какие изменения произошли в растительном мире этого периода?

41)На рисунке изображён плезиозавр – вымершее животное, обитавшее примерно 200–67 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которых обитал данный организм, а также установите родственную ему группу животных.

Ответ: 1) эра: мезозойская; 2) периоды: триас, юра, мел; 3) ближайшие родственники среди современных животных: Пресмыкающиеся (рептилии)

42)На рисунке изображён рамфоринх – вымершее животное, обитавшее 161–145 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в котором обитал данный организм, а также установите родственную ему группу современных животных.

Ответ: 1) эра: мезозойская; 2) период: юра; 3) родственная группа животных: Пресмыкающиеся

43)На рисунке изображён представитель рода вымерших меганевров, обитавших 303,4–298,9 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который обитал данный организм, а также установите родственную ему группу животных.

Ответ:1) эра: палеозойская; 2) период: карбон; 3) ближайшие родственники среди современных животных: насекомые ИЛИ Отряд стрекозы

44)На рисунке изображён триконодонт – вымершее животное, обитавшее 210–130 млн лет
назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которых обитал данный организм, а также установите родственную ему группу среди современных животных.

Ответ: 1) эра: мезозойская; 2) периоды: триас, юра, мел; 3) ближайшая родственная группа: Млекопитающие

45)На рисунке изображена панцирная рыба – вымершее животное, обитавшее 420–350 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которых обитал данный организм, а также установите родственную ему группу животных среди ныне живущих.

Ответ:1) эра: палеозойская; 2) периоды: силур, девон; 3) ближайшие родственники среди современных животных: рыбы ИЛИ Хрящевые рыбы.

46)На рисунке изображён австралопитек – вымерший примат, обитавший 4,2–1,8 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который обитал данный организм, а также родственную ему группу среди современных приматов.

Ответ: 1) эра: кайнозойская; 2) период: неоген; 3) ближайшие родственники среди современных приматов: Человек

47)На рисунке изображена куксония – вымершее растение, обитавшее 420–370 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в который обитал данный организм, а также его возможного предка.

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: силур, девон; 3) возможные предки: многоклеточные зелёные водоросли

48)На рисунке изображена реконструкция кордаитового растения – вымершего организма, обитавшего 300–250 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также его возможного предка среди растений

Ответ: 1) эра: палеозойская; 2) периоды: карбон, пермь; 3) возможные предки: семенной папоротник, древовидный папоротник

Смотрите также:

Ответы для задания №14 реального ВПР 2020 по физике 11 класс

ВПР 2020 физика 11 класс реальное задание №3 с ответами

ВПР 2020 по физике 11 класс реальные задания и ответы для задания №1

Опубликовано 3 октября 2019 года в 18:00

10.4K

В исследовании, опубликованном в журнале Scientific Reports, австралийские палеонтологи заявляют об обнаружении ранее неизвестного вида птерозавров, который, возможно, существовал вплоть до туронского яруса, продолжавшегося от 93 до 90 миллионов лет назад. Окаменелость, которая включает части черепа, пять позвонков и элементы крыла, является наиболее полным экземпляром данного отряда, когда-либо найденным в Австралии. Полученные данные свидетельствуют о том, что это может быть последний выживший член рода Анхангвера, который, как считается, исчез в конце сеноманского яруса, предшествующего турону.

«Птерозавры известны по окаменелостям, обнаруженным на каждом континенте, но их останки часто неполные и фрагментарные, потому что их кости были тонкими и полыми. В Австралии же ископаемые данные о птерозаврах особенно редки – всего 15 известных образцов», – рассказывают авторы исследования.

Адель Пентланд и ее коллеги обнаружили нового птерозавра, которого они назвали Ferrodraco lentoni (от лат. ferrum – железо, draco – дракон), в Уинтонской формации в штате Квинсленд. Основываясь на конструкции и характеристиках челюстей, включая гребни на верхней и нижней челюсти и зубов в форме шипов, авторы соотнесли образец с родом Анхангвера, встречающимся также в Бразилии, Китае и Англии.

Сравнение с другими анхангверскими птерозаврами показывает, что размах крыльев Ferrodraco lentoni составлял приблизительно четыре метра. Авторы также сообщают о ряде уникальных особенностей зубов, в том числе о небольших передних зубах, которые отличают его от других птерозавров и идентифицируют как новый вид.

Окаменелость была обнаружена в 2017 году в Уинтонской формации, которая датируется началом туронского яруса. Это говорит о том, что род анхангверских птерозавров завершил свое существование именно в Австралии.

Ответом к заданиям является последовательность цифр, число, слово (словосочетание) или короткий свободный ответ, который записывается в отведённом для этого месте работы. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом новый.

ВПР 2021 по биологии 11 класс реальные варианты:

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №1

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №2

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №3

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №4

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №5

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №6

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №7

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №8

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №9

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №10

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №11

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №12

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №13

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №14

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №15

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №16

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №17

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №18

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №19

ВПР 2021 по биологии 11 класс вариант №20

Ответы и решения для вариантов ВПР 2021:

Скачать ответы и решения

Интересные задания с вариантов:

1)Выберите из приведённого ниже списка два понятия, которые можно использовать для экологического описания лемминга. 1) детритофаг 2) холоднокровное животное 3) консумент II или III порядка 4) консумент I порядка 5) растительноядное животное

2)Правило гласит: «Не более 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте величину энергии (в кДж), которая переходит на уровень песца при чистой годовой первичной продукции экосистемы, составляющей 470 000 кДж. Поясните свои расчёты.

3)Светлана хотела узнать, насколько быстро размножается один из видов бактерий в стандартной питательной среде. Она налила в колбу питательную среду и поместила туда небольшое количество культуры бактерий. Каждые 20 минут Светлана отбирала небольшое количество среды и оценивала количество бактерий в ней. Данные своего исследования она нанесла на график (по оси х отложено время после введения культуры в среду (в мин), а по оси у – количество бактерий в среде (клеток на мл)).

4)Установите последовательность соподчинения представленных ниже методов изучения биологических систем, начиная с наибольшего. Методы изучения биологических систем: 1) микроскопия 2) микроскопирование клеток чешуи лука 3) методы изучения биологии 4) практические инструментальные методы цитологии 5) световая микроскопия 6) методы изучения клетки

5)В каком отделе уха располагается орган равновесия (вестибулярный аппарат)?

6)Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер каждой из болезней в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров. Список болезней человека: 1) герпес 2) базедова болезнь 3) малярия 4) алкоголизм 5) полидактилия (шестипалость)

7)Селекционер скрестил растения чистой линии кукурузы с нормальными метёлками и растения чистой линии кукурузы с зачаточными метёлками. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с нормальными метёлками. Определите генотипы исходных растений и полученного гибридного потомства по указанному признаку. Ответы занесите в таблицу.

8)Какая группа крови может быть у отца Александра?

9)Наличие толстой клеточной оболочки, пластид (Г) и структуры, обозначенной на рисунке буквой А, – признаки растительной клетки. Данная структура, увеличиваясь в объёме, наряду с растяжением клеточной оболочки способствует росту растительной клетки. Наличие толстой клеточной оболочки, пластид (Г) и структуры, обозначенной на рисунке буквой А, – признаки растительной клетки. Данная структура, увеличиваясь в объёме, наряду с растяжением клеточной оболочки способствует росту растительной клетки.

10)При расшифровке генома картофеля было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с цитозином составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с тимином.

11)На фотографии представлена окаменелость триллобита, обнаруженная в Канаде
и датируемая примерно 420 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которых обитало данное животное. Эволюционным родственником какого типа современных животных является представленный в окаменелости организм?

12)Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания мыши в экосистеме. 1) плотоядное животное 2) консумент 3) фитофаг 4) детритофаг 5) паразит

13)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте количество энергии (в кДж), которое перейдёт на уровень змеи при первичной годовой продукции экосистемы 49000 кДж. Объясните свои расчёты.

14)Установите последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наибольшего. Элементы: 1) комплекс Гольджи 2) головогрудь 3) углевод 4) речной рак 5) клетка 6) эпителий кожи

15)По каким сосудам в организме человека течёт кровь к сердцу?

16)Определите происхождение болезней, приведённых в списке. Запишите номер названия каждой болезни из списка в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров. Список болезней человека: 1) СПИД 2) ветряная оспа 3) серповидноклеточная анемия 4) стенокардия 5) холера

17)Селекционер скрестил растения чистой линии кукурузы с нормальными междоузлиями и растения чистой линии кукурузы с укороченными междоузлиями. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с нормальными междоузлиями. Определите генотипы исходных растений и полученного гибридного потомства по указанному признаку.

18)Какой тип питания клетки (организма) обеспечивает органоид, изображённый на рисунке? Какая энергия инициирует процессы типа питания, в котором участвует изображённый на рисунке органоид?

19)При расшифровке генома ржи было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля аденина составляет 30%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (А = Т, Г = Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с гуанином.

20)На рисунке изображён трилобит – вымершее животное, обитавшее 430–250 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также установите родственную ему группу животных среди ныне живущих.

21)Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания простейших в экосистеме. 1) редуцент 2) консумент 3) зоопланктон 4) детритофаг 5) паразит

22)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте количество энергии (в кДж), которое перейдёт на уровень жука-плавунца при первичной годовой продукции экосистемы 320000 кДж. Объясните свои расчёты.

23)Пётр изучал численность молодых особей мух, вылупляющихся в пробирках при различной температуре за одинаковое время. По результатам эксперимента Пётр построил график (по оси х отложена температура (в °С), а по оси у – численность особей).

24)Установите последовательность соподчинения представленных ниже биологических наук, начиная с наибольшего. Биологические науки: 1) физиология растений 2) биология 3) естественные науки 4) физиология 5) учение о процессе фотосинтеза 6) сведения о световой фазе

25)Используя данные таблицы, рассчитайте количество холестерина, которое человек получил во время обеда, если в его рационе было: 80 г трески, 5 г сливочного масла, одно куриное яйцо. Ответ округлите до сотых.

26)В каком отделе головного мозга находятся центры безусловных пищевых рефлексов?

27)У праворуких родителей (доминантный признак (А)) родился сын-левша. Определите генотипы членов семьи по указанному признаку. Ответы занесите в таблицу.

28)На рисунке изображены особые форменные элементы крови человека, клетки, способные к фагоцитозу – активному захвату и перевариванию бактерий, остатков погибших клеток и других чужеродных или токсичных для организма частиц. Они присутствуют практически в каждом органе и в тканях, могут проникать через стенки сосудов к местам скопления инородных веществ. Как называются эти форменные элементы?

29)Какую функцию выполняют эти клетки в организме человека? Какая клеточная структура и каким образом обеспечивает процесс фагоцитоза?

30)Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

31)При расшифровке генома ячменя было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля аденина составляет 30%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с гуанином.

32)На рисунке изображён плезиозавр – вымершее животное, обитавшее примерно 200–67 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которых обитал данный организм, а также установите родственную ему группу животных.

33)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит змея. В ответе запишите последовательность букв.

34)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте количество энергии (в кДж), которое перейдёт на уровень шакала при первичной годовой продукции экосистемы 280000 кДж. Объясните свои расчёты.

35)Светлана изучала зависимость выживаемости инфузорий от температуры среды. Она помещала инфузорий в чашку Петри с нагретой средой и замеряла, какая часть инфузорий останется жива после 1 часа пребывания в нагретой среде. По результатам исследования Светлана построила график (по оси х отложена температура среды (в ºС), а по оси у – доля выживших инфузорий (в %)).

36)Какова зависимость выживаемости инфузорий от температуры?

37)Используя данные таблицы, рассчитайте количество углеводов, которое человек получил во время ужина, если в его рационе было: 120 г курицы, 150 г гречки, 45 г творога и 1 яблоко весом 175 г. Ответ округлите до целых.

38)В каком отделе пищеварительной системы начинается переваривание углеводов?

39)Селекционер скрестил растения чистой линии томатов с округлыми плодами и растения чистой линии томатов с грушевидными плодами. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с округлыми плодами. Определите генотипы исходных растений и полученного гибридного потомства по указанному признаку.

40)Отец Жасмин решил сдать кровь в качестве донора. При заборе крови ему определили группу, и выяснилось, что у папы Жасмин первая группа крови. Известно, что мама Жасмин имеет вторую группу крови. Какой группы может быть кровь у Жасмин? Руководствуясь правилами переливания крови, определите, может ли мама Жасмин быть донором крови для отца Жасмин.

41)При расшифровке генома дрозофилы было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля цитозина составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (А = Т, Г = Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с тимином.

42)На фотографии представлена окаменелость, датируемая примерно 310 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которых обитал данный организм. Эволюционным родственником какого типа современных животных является представленный в окаменелости организм?

43)Рассмотрите рисунок, на котором изображён процесс образования бластулы – многоклеточного зародыша. Приведите пример процесса, иллюстрирующего подобное свойство у папоротникообразных растений.

44)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит ржанка, начиная с продуцентов. В ответе запишите последовательность букв.

45)Правило гласит: «Не более 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте величину энергии (в кДж), которая переходит на уровень песца при чистой годовой первичной продукции экосистемы, составляющей 470 000 кДж. Поясните свои расчёты.

46)Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема хромосомной дифференциации пола у дрозофил. Какой термин должен быть написан на месте вопросительного знака?

47)К какой группе относят витамин С по растворимости в разных веществах?

48)Как называется данное содержимое при специальном добавлении в него готовых антител? В каком случае оно применяется в медицинских целях?

49)Фрагмент транскрибируемой цепи молекулы ДНК имеет следующую последовательность: ТТАЦАГГТГТАТТАА Определите последовательность участка иРНК, матрицей для синтеза которого послужил этот фрагмент ДНК, и аминокислотную последовательность белка, которая кодируется этим фрагментом ДНК. При выполнении задания воспользуйтесь правилом комплементарности и таблицей генетического кода.

50)Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

51)На фотографии представлена окаменелость, датируемая примерно 400 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которых обитал данный организм. Эволюционным родственником какого типа современных животных является представленный в окаменелости организм?

52)Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания дафний в экосистеме. 1) редуцент 2) продуцент 3) планктонное животное 4) детритофаг 5) консумент

53)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит личинка комара. В ответе запишите последовательность букв

54)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте количество энергии (в кДж), которое перейдёт на уровень насекомоядных птиц при первичной годовой продукции экосистемы 467000 кДж. Объясните свои расчёты.

55)Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема филогенетических связей высших приматов (обезьян). Название какой человекообразной обезьяны должно быть написано на месте вопросительного знака?

56)Евгения изучала зависимость скорости ферментативной реакции от температуры. По результатам исследования Евгения построила график (по оси х отложена температура (в ºС), а по оси у – скорость ферментативной реакции (в % от максимальной)). При какой температуре скорость реакции составляла 25% от максимальной?

57)Какая реакция среды поджелудочного сока, в которой работает фермент трипсин?

58)Олег всегда хотел иметь белый локон волос, как у его отца (доминантный признак (А)). Но у него была равномерная пигментация волос, как у матери. Определите генотипы членов семь по указанному признаку.

59)При расшифровке генома папоротника было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля тимина составляет 10%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (А = Т, Г = Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с гуанином.

60)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входят растения. В ответе запишите последовательность букв.

61)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте размер первичной годовой продукции экосистемы (кДж), если на уровень мыши перешло 28000 кДж. Объясните свои расчёты.

62)Пётр поместил в аквариум 15 мальков рыбок и несколько дней снимал на камеру их перемещения. Затем он проанализировал движение мальков и по результатам эксперимента построил график (по оси x отложено время (в ч), а по оси у – средняя скорость движения мальков (в мм/с)).

63)На какие группы подразделяются плоды по консистенции околоплодника? Что общего между плодами 8 (орех), 9 (семянка), 10 (зерновка) и 11 (костянка)?

64)На рисунке изображён мамонт – вымершее животное, обитавшее 0,2–9 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и периоды, в которые обитал данный организм, а также родственные ему виды живущих в настоящее время животных.

65)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит выдра. В ответе запишите последовательность букв.

66)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте величину запасённой в мёртвых органических остатках энергии (в кДж), если на уровень личинок комара перешло 8700 кДж. Объясните свои расчёты.

67)Установите последовательность соподчинения представленных ниже элементов биологических систем, начиная с наибольшего. Элементы биологических систем: 1) цитозин 2) ядро 3) хромосомы 4) ДНК 5) азотистое основание 6) нуклеотид

68)Рассчитайте, через какое время после приёма (в часах) кофеин перестанет действовать на организм Екатерины, если кофеин перестаёт действовать при концентрации 2 мг/л, а концентрация его снижется на 0,23 мг/л в час. Ответ округлите до десятых.

69)Различают два структурных отдела нервной системы. На какой отдел в основном воздействует кофеин?

70)В медицинской генетике широко используется генеалогический метод. Он основан на составлении родословной человека и изучении наследования того или иного признака. В подобных исследованиях используются определённые обозначения. Изучите фрагмент родословного древа одной семьи, у некоторых членов которой сросшаяся мочка уха. Фрагмент родословного древа семьи. Используя предложенную схему, определите, доминантным или рецессивным является данный признак, и сцеплен ли он с половыми хромосомами.

71)Селекционер скрестил рогатую корову и гетерозиготного безрогого быка. В результате скрещивания в потомстве присутствовали безрогие особи. Определите генотипы исходных коровы, быка и полученного потомства по указанному признаку.

72)Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить
в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование толстого слоя подкожного жира у предков современных моржей, живших в воде.

73)На фотографии представлена окаменелость, найденная в Саратовской области и датируемая примерно 100 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которых обитал данный организм. Эволюционным родственником какого типа современных животных является представленный в окаменелости организм?

74)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит белоголовый орлан. В ответе запишите последовательность букв.

75)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте количество энергии (в кДж), которое перейдёт на уровень мыши при первичной годовой продукции экосистемы 280000 кДж. Объясните свои расчёты.

76)Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема клеточного цикла. Какая его фаза обозначена вопросительным знаком?

77)Как называются вещества, выделяемые железами внутренней секреции?

78)Ивану всегда хотелось иметь лицо квадратной формы, как у папы. Но у него лицо круглой формы, как у мамы (рецессивный признак (а)). Определите генотипы членов семьи по указанному признаку.

79)Руководствуясь правилами переливания крови, определите, может ли Тамара быть донором крови для своей подруги, если у неё четвёртая группа крови.

80)Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить
в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, образование лёгких семян с «парашютом» у предковых форм современного одуванчика.

81)Какой тип размножения эвглены зелёной – половой или бесполый – иллюстрирует данный процесс?

82)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит песец, начиная с растений. В ответе запишите последовательность букв.

83)Правило гласит: «Не более 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте величину энергии (в кДж), которая переходит на уровень поморника при чистой годовой первичной продукции экосистемы, составляющей 200 000 кДж. Поясните свои расчёты.

84)Используя данные таблицы, рассчитайте количество витамина С, которое человек получил во время ужина, если в его рационе было: 120 г овощного салата, 35 г помидоров, 50 г моркови и 1 яблоко массой 130 г. Ответ округлите до целых.

85)Какой орган отвечает за выведение из организма излишков витамина С?

86)Сергею всегда хотелось иметь нос с горбинкой, как у папы (доминантный признак (А)). Но нос у него прямой, как у мамы. Определите генотипы членов семьи по указанному признаку. Ответы запишите в таблицу

87)Современную эволюционную теорию можно представить в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование однотонной камуфляжной окраски у предков современного льва.

88)На фотографии представлена окаменелость криноидеи (морской лилии), датируемая
примерно 200 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которых обитало данное животное. Какие представители хордовых достигли расцвета в этом периоде?

89)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит тушканчик, начиная с продуцентов. В ответе запишите последовательность букв.

90)Правило гласит: «Не более 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте величину энергии (в кДж), которая переходит на уровень насекомых фитофагов при чистой годовой первичной продукции экосистемы, составляющей 300 000 кДж. Поясните свои расчёты.

91)Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема биогеохимического круговорота в природе одного из химических элементов. Название какого вещества должно быть написано на месте вопросительного знака?

92)До каких конечных продуктов расщепляются белки пищи?

93)Селекционер скрестил гетерозиготное позднеспелое растение клевера красного и раннеспелое растение клевера красного. В результате скрещивания в потомстве присутствовали позднеспелые особи. Определите генотипы исходных растений и полученного потомства по указанному признаку.

94)Фрагмент иРНК имеет следующую последовательность: ГГЦАГЦЦЦЦУГЦАУЦ Определите последовательность участка ДНК, послужившего матрицей для синтеза этой молекулы РНК, и последовательность белка, которая кодируется этим фрагментом иРНК. При выполнении задания воспользуйтесь правилом комплементарности и таблицей генетического кода.

95)При расшифровке генома моркови было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с цитозином составляет 10%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с аденином.

96)Современную эволюционную теорию можно представить в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование горизонтально вытянутых зрачков у предков современных овец.

97)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте размер первичной годовой продукции экосистемы (в кДж), если на уровень шакала перешло 280 кДж. Объясните свои расчёты.

98)Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема компактизации (упаковки) наследственного материала клетки. Название какой структуры клетки обозначено цифрой 6?

99)Учёные проводили мониторинг численности популяций канадской рыси и зайца (хищник и его жертва) на протяжении 90 лет. По результатам исследования был построен график (по оси х отложено время (годы), а по оси у – численность особей (в тысячах)).

100)Ирина всегда хотела иметь веснушки, как у мамы (доминантный признак (А)). Но у неё нет веснушек, как у папы. Определите генотипы членов семьи по указанному признаку. Ответы запишите в таблицу.

101)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит мышь. В ответе запишите последовательность букв.

102)Правило гласит: «только 10% энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Рассчитайте размер первичной годовой продукции экосистемы (кДж), если на уровень орлана перешло 176 кДж. Объясните свои расчёты.

103)Какой процесс в пищеварительной системе происходит с жирами под действием желчи?

104)Кареглазый мужчина, мать которого имела голубые глаза, женился на голубоглазой женщине (рецессивный признак (а)). В семье родилась кареглазая дочь. Определите генотипы членов семьи по указанному признаку. Ответы запишите в таблицу.

105)Современную эволюционную теорию можно представить в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование широкой раздвоенной подошвы ног у предков современного верблюда.

106)На рисунке изображен триконодонт – вымершее животное, обитавшее 150 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которые обитал данный организм, а также укажите, к какому классу относится это животное.

107)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит тушканчик, начиная с продуцентов. В ответе запишите последовательность букв.

108)Рассмотрите рисунок, на котором представлены схемы формирования половых клеток у человека. Название какого типа деления клетки должно быть написано на месте вопросительного знака?

109)Определите принадлежность примеров, приведённых в списке, видам иммунитета. Запишите номер каждого из примеров в списке в соответствующую ячейку таблицы. В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров. Список примеров: 1) создаётся с целью уберечь человека от заражения полиомиелитом 2) появляется при действии лечебной сыворотки 3) введение готовых антител при столбняке 4) переболев корью в детстве, люди, как правило, не заболевают ею повторно 5) возбудитель собачьей чумы не заражает человека

110)Селекционер скрестил самку кролика с чёрной шерстью и самца кролика с чёрной шерстью. В результате скрещивания в потомстве присутствовали особи с белой шерстью. Определите генотипы исходных самки и самца кроликов и полученного потомства по указанному признаку.

111)Фрагмент иРНК имеет следующую последовательность: ГУГГАГГГГУГЦУЦА Определите последовательность участка ДНК, послужившего матрицей для синтеза этой молекулы РНК, и последовательность белка, которая кодируется этим фрагментом иРНК. При выполнении задания воспользуйтесь правилом комплементарности и таблицей генетического кода.

112)Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить
в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, образование цветков с редуцированным околоцветником (без лепестков) у предковых форм ветроопыляемых растений.

113)На рисунке изображён представитель рода вымерших меганевров, обитавших 303,4–298,9 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в который обитал данный организм, а также родственный ему класс современных животных.

114)Рассмотрите рисунок, на котором представлена схема постэмбрионального развития кузнечика. Как называется стадия, обозначенная цифрой 1?

115)Сергей изучал вариации длины плодов у малины. По результатам измерений длины плодов на различных растениях Сергей построил график (по оси х отложена длина плодов (в см), а по оси у – число таких плодов).

116)В какой оболочке глаза располагаются фоторецепторы?

117)В браке праворуких родителей (доминантный признак (А)) родился сын-левша. Определите генотипы членов семьи по указанному признаку. Ответы запишите в таблицу.

118)Мама Ярослава решила сдать кровь в качестве донора. При заборе крови ей определили группу, и выяснилось, что у мамы Ярослава вторая группа крови. Известно, что отец Ярослава имеет вторую группу крови

119)Современную эволюционную теорию можно представить в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование прозрачной неокрашенной шерсти у предков современного белого медведя.

120)Михаил изучал вариации длины семян у тыквы. По результатам измерений длины различных семян Михаил построил график (по оси х отложена длина семян (в мм), а по оси у – частота встречаемости семян (в усл. ед.)).

121)К какой группе относят витамин А по растворимости в разных веществах?

122)Селекционер скрестил растения чистой линии кукурузы с окрашенными семенами и растения чистой линии кукурузы с неокрашенными семенами. В результате скрещивания получилось гибридное потомство с окрашенными семенами. Определите генотипы исходных растений и полученного гибридного потомства по указанному признаку. Ответы занесите в таблицу.

123)Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, образование плодов с крючками у предковых форм современного репейника.

124)Фрагмент иРНК имеет следующую последовательность: УУЦУУАЦЦЦЦАУЦГЦ Определите последовательность участка ДНК, послужившего матрицей для синтеза этой молекулы РНК, и последовательность белка, которая кодируется этим фрагментом иРНК. При выполнении задания воспользуйтесь правилом комплементарности и таблицей генетического кода. Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда; второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

125)Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания моллюсков в экосистеме. 1) редуцент 2) консумент 3) плотоядное животное 4) детритофаг 5) паразит

126)Составьте пищевую цепь из четырёх уровней, в которую входит детрит. В ответе запишите последовательность букв.

127)Лариса Петровна исследовала восприимчивость пациентов стоматолога к анестезии. Девушкам в возрасте от 20 до 30 лет среднего телосложения вводилась одна и та же доза препарата. Фиксировалось время суток и время, в течение которого сохранялась нечувствительность дёсен вокруг места инъекции. По результатам исследования был построен график (по оси x отложено время суток (в ч), а по оси у – продолжительность анестезии (в мин)).

128)Что происходит с витамином С при термической обработке овощей и фруктов?

129)Современную эволюционную теорию, согласно учению Дарвина, можно представить в виде следующей схемы. Объясните, руководствуясь этой схемой, формирование длинного хобота у предков современного слона.

130)Выберите из приведённого ниже списка два понятия или термина, которые можно использовать для экологического описания шакала в экосистеме. 1) продуцент 2) консумент 3) фитопланктон 4) детритофаг 5) плотоядное животное

131)Рассчитайте, через какое время после приёма (в часах) кофеин перестанет действовать на организм Василия, если кофеин перестаёт действовать при концентрации 2 мг/л, а концентрация его снижется на 0,23 мг/л в час. Ответ округлите до десятых. Назовите один из симптомов, связанных с работой сердца, возникающих при избыточном употреблении кофеина.

132)Селекционер скрестил между собой два растения душистого горошка с длинными пестиками. В результате скрещивания в потомстве присутствовали особи с короткими пестиками. Определите генотипы двух исходных растений и полученного потомства по указанному признаку.

133)Каким по происхождению является видоизменённый корень? Каковы его функции для растения редиса? Назовите другие растения, имеющие данный метаморфоз (приведите 2 примера).

134)Согласно современной эволюционной теории существует два способа видообразования. Данные способы представлены на схеме. Объясните, руководствуясь этой схемой, образование различных видов ландыша в результате разделения ледником единого большого ареала исходного вида на несколько изолированных зон

135)Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входят мелкие рыбы, начиная с мёртвой органики. В ответе запишите последовательность букв

136)Назовите болезнь, которая развивается при недостатке витамина А?

137)У резус-положительных родителей (доминантный признак (А)) родилась резусотрицательная дочь. Определите генотипы членов семьи по указанному признаку.

138)На фотографии представлена окаменелость морской лилии, найденная в Подмосковье и датируемая примерно 300 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите эру и период, в которых обитал данный организм. Какие хордовые животные достигли расцвета в этот период?

]]>

ЭРА: Мезозойская, или мезозой

Период: Триасовый – меловой, ИЛИ триасовый, юрский, меловой

Группа современных животных (уровень типа): тип Моллюски

Наиболее характерными обитателями мезозойских морей были аммониты и белемниты. Аммониты жили в раковине, обычно свернутой тугой спиралью. Аммонитами их назвали за сходство их раковины с рогами барана — древнеегипетского бога Аммона изображали с бараньими рогами. Внутри раковина была разделена на отдельные камеры, в последней, самой большой, находилось само животное. В остальных камерах был газ, обеспечивающий плавучесть аммонита. Изменяя объем газа, аммонит мог менять свой вес и соответственно опускаться или подниматься в воде. Раковины аммонитов были маленькие, размером с металлический рубль, и огромные, как колеса, диаметром до двух метров. Аммонит был похож на сидящего в раковине осьминога, он имел десять рук с присосками и был хищником, нападавшим на других донных животных. За мезозой на Земле сменилось несколько десятков тысяч видов аммонитов. Аммониты и белемниты полностью вымерли в конце мезозойской эры.