На сколько баллов сдал егэ бустер

Мама считает, что его стримы – грех.

Вячеслав «Buster» Леонтьев – один из самых популярных русскоязычных стримеров: на его трансляции приходят десятки тысяч людей, а на соцсети подписаны миллионы. На пути к этому статусу Слава прошел через кадетское училище, завалил ЕГЭ и профессионально играл в Fortnite.

1. В 5 классе у Славы было девять двоек в одной четверти. После этого мама отдала сына в кадетское училище – там Слава пробыл три года. «[В первый день] я так в раздевалке уперся башкой и плакал, я не верил, что меня мама в эту ##### (фигню) слила».

2. До карьеры стримера Бустер работал на стройке, системным администратором и курьером.

3. На ГИА (сейчас – ОГЭ, экзамен после 9 класса) Бустер пронес телефон – его поймали. «Поймали, сука. Да мама позвонила – я забыл звук вырубить».

4. Бустер заплатил 15 тысяч рублей за ответы на ЕГЭ по математике и не набрал проходной балл.

5. С детства Слава увлекался компьютерными играми. В пятом классе Бустер впервые запустил CS, а в шестом уже посетил LAN-турнир.

6. Впервые Бустер запустил стрим в 2015 году, но быстро забросил это дело – из-за недостатка свободного времени.

7. После школы Слава поступил в университет «Синергия» – отучился всего один день. «Я не знал, что в институтах математика есть».

8. Бустер – бывший профессиональный игрок в Fortnite. Он выступал за Virtus.pro и Monolith Gaming. Самый крупный выигрыш Славы – 140 тысяч рублей.

9. У Бустера – мигрень, которая вызывает проблемы со зрением. Из-за болезни он не мог полноценно посвятить себя киберспорту. Впервые болезнь проявилась, когда Славе было 13 лет. «Я должен был играть турнир по CS, я присматриваюсь и понимаю, что не могу прочитать, что написано в тимспике. [Что почувствовал в этот момент?] Обосрался, нахер».

10. В 2019 году Бустер начал активно стримить – его продвижению на твиче помог другой известный стример Эвелон (Бустер тоже ему помог). «Я познакомился с Бустером, начал с ним общаться и продвигать. Он начал очень жестко набирать. Он стрельнул своей харизмой, шутками и эмоциями. Я думал: «Как так, я просто падаю». А потом я понял, что Бустер – это был мой толчок: «Блин, вот он делает прикольный контент, а почему я не могу?»

11. Отличительный атрибут образа Бустера – белая повязка Nike. «Когда начинал стримить, думал, что должна быть какая-то имиджевая… У каждого человека, у каждой личности, которая ###### (лицом) светит, должно быть что-то, что его выделяет».

12. Мама Славы относится к увлечению своего сына с пониманием, но почти не смотрит его стримы. «Я даже звук не включаю, потому что это грех. Потому что это нарушает нашу жизнь по заповедям Божьим. Для меня главное – оставаться человеком, и жить по этим правилам».

13. У самого Бустера другое отношение к нецензурной лексике. «Я в Бога верю, но просто чуть по-другому. Я в мате ничего плохого не вижу, мне нравится мат – я им пою».

14. На стримах Бустер часто громко орет. «Для меня это отдушина – все равно, что поехать в лес и прокричаться. Я просто эмоции выпускаю».

15. Бустер занимается музыкой. У него есть треки с известными рэп-исполнителями: Егором Кридом, Эльдаром Джараховым и SODA LUV. 

16. Бустер регулярно устраивает шоу-матчи и турниры, куда зовет стримеров и про-игроков. Часто события проходят на лане. Летом Слава организовал турнир 2 на 2 в Москве – победили Симпл и стример Zloy. Они выиграли $1300.

17. На основном ютуб-канале Бустера 2,51 млн подписчиков, на втором – почти 600 тысяч, в инстаграме – 1,5 млн, в тиктоке – 3,7 млн и 25 млн лайков, а на твиче – 2,2 млн фолловеров.

18. Одно из хобби Бустера – чтение книг. «[Мои стримы] больше развлекательные, но стараюсь на стримах затрагивать важные, фундаментальные темы. Когда у меня свободный часик перед сном есть, я люблю его на книжки потратить, всякую литературу почитать. Хочется расти и развиваться».

18. «Я хочу, чтобы киберспорт, потом знак «равно» и Бустер. Я хочу быть головкой киберспорта».

 27 ноября в 18:00 пройдет шоу-матч, в которым сыграют команда Бустера и состав Gambit-2017.

Лучшие посты о CS:GO – у нас

• Самый агрессивный игрок в CS:GO – бразилец Андрей. Он пушит в дым с AWP и за 15 секунд долетает до спавна противников
• Лучший игрок в CS выиграл главный турнир с 10-й попытки. Путь Симпла – боль и старание
• Академия NAVI – гениальное решение. B1t – первый успех, но система работает и дальше
• Отсылки к России и Украине в CS:GO: карты, агенты, скины
• Флэшка – самая умная деталь в CS:GO. Одним броском берутся целые раунды
• 3 лучших игрока в CS, которые так и не брали мейджор
• Симпл и Электроник – как Роналду и Бензема времен «Реала». Один – лучший в мире, другой – всегда в тени
• Гейб давно игнорирует CS:GO: не появляется на мейджорах (хотя обещал), а говорил о шутере лишь пару раз
• 7 дорогущих AK-47 с мейджора. Китаец наклеил стикеры по 40k на стоковый Калаш – теперь они ничего не стоят
• NiKo не стал лучшим игроком года и не выиграл мейджор. Он всегда остается в тени

В этом году мой сын заканчивал школу. Звезд с неба не хватал, в отличники не выбивался. Учился как среднестатистический, нормальный человек — перескакивал с «тройки» на «четверку», с «четверки» на «пятерку» и обратно. Большую часть времени посвящал не граниту науки, а друзьям и тусовкам.

Аттестат чудом получил без «троек».

За месяц до начала итоговых экзаменов я читала форумы родителей, чьи дети сдают ЕГЭ. Большинство участников сообщества принимали антидепрессанты, часть обращалась за помощью к психологам, остальные просто молились.

Судя по комментариям на форуме, тревожные родители готовят детей к поступлению в вуз за пять лет до окончания школы. Более разумные подключаются к процессу ближе к 10-му классу. Подавляющее большинство начинает наседать на своих отпрысков в начале 11-го класса. Сына я не контролировала. Но интуиция подсказывает, что за ум парень взялся за пару недель до экзаменов. Судя по его одноклассникам, он не стал исключением из общей массы.

Последние два года он учился в классе с социально-экономическим профилем, поэтому выбрал набор экзаменов, которые легче всего давались: математику, обществознание, английский и обязательный русский. «На экономический, наверное, поступлю, у нас половина класса туда планируют. Вот за компанию все вместе и пойдем», — рассуждал мой выпускник.

Если бы я хоть немного разбиралась в экономике, то одобрила бы его решение. Но я далека от этой науки, поэтому предложила более интересный вариант — журналистику или пиар. «Во всяком случае, там не скучно», — аргументировала. Сын молча кивнул: «Мама ерунды не посоветует». Уговорила подготовиться еще к литературе. Запасной предмет не помешает, если что-то пойдет не так.

В начале 11-го класса учителя на собрании стращали родителей: «Самое страшное начнется после Нового года: ваши дети будут ходить зелеными, забудут про сон, у многих начнут сдавать нервы. Готовьтесь к самому сложному испытанию в вашей жизни. Ведь слово «экзамен» с латинского языка переводится как «испытание».

Тогда я не могла допустить мысли, насколько их слова окажутся пророческими. Только не в отношении моего сына, а меня.

Для моего ребенка 11-й класс пролетел спокойно и весело, никто не позеленел: вечеринки, посиделки в кафе, компьютерные игры, ночные прогулки никто не отменял. Параллельно он занимался с репетиторами, посещал курсы. Мы же с мужем отстегивали деньги за его светлое будущее и спали спокойно.

Легкий мандраж накрыл меня за день до первого экзамена. Накануне сын вел себя странно: притих, лег спать до полуночи.

«Сдать литературу без чтения книг — реально»

31 мая выпускники российских школ сдавали литературу.

Литературой и русским языком сын занимался с репетитором весь учебный год. За полтора часа занятий платили 2300 рублей. Уроки проходили два раза в неделю.

— За год реально подготовиться к литературе, — убеждала меня репетитор перед началом марафона. — Говорите, книжки он особо не читает? Да и бог с ними. Я знаю, как натаскать на ЕГЭ без глубоких знаний. Методика отработана на предыдущих моих учениках. Один парень сдал литературу на 90 баллов, при этом он не прочитал ни одного произведения, ограничился рецензиями и кратким содержанием. Так что не переживайте.

Процесс подготовки к ЕГЭ я не контролировала. Разве что заставила сына посмотреть сериал «Мастер и Маргарита», а по дороге в школу, в машине, включала ему аудиокниги. Так он ознакомился с содержанием «Отцов и детей», «Капитанской дочки», «Преступления и наказания», «Истории одного города». А вот роман «Война и мир» не зашел ему ни в телеверсии, ни в аудио.

31 мая я собрала ему сухой паек, довезла до школы, пожелала удачи и спокойно отправилась в редакцию. Но работа в тот день встала. Я потеряла контроль над эмоциями. До окончания ЕГЭ не могла сосредоточиться, меня охватила паника, терзали дурные мысли: вдруг его поймают со шпаргалками, или ему поплохеет, или ошибется в заполнении бланка.

Через 4 часа после начала экзамена строчила ему смс. Одну за другой. Наконец откликнулся: «Слава богу, «Война и мир» не попалась. Повезло. Но в другом налажал. Пока писал все сочинения в черновик, у меня не хватило времени переписать их в чистовик. Минус двадцать баллов».

После экзамена он вернулся домой и вырубился. Проспал больше семи часов.

Через несколько дней он писал русский. Два дня до обязательного экзамена все его друзья провели дома. Дружно сидели в скайпе, обсуждали, как не завалить экзамен и воспользоваться шпаргалками.

Пока длился экзамен по русскому, меня потряхивало. По окончании сын отзвонился: «Все написал. Легко. Порог пройду. Думаю, на 50–60 баллов справился».

В итоге литературу он сдал на 64 балла, на русском заработал 80 баллов.

Мы подсчитали, во сколько нам обошлись эти результаты. За год отдали 179 тысяч 400 рублей.

«Не так страшен результат, как реакция родителей»

Следующее испытание — математика.

На выбранном нами факультете этот предмет не требовался. Сын решил сдать предмет за компанию с друзьями. Тем более что в школе дела с математикой шли у него неплохо, пробники стабильно писал на 65 баллов. К тому же пять лет занимался с репетитором по предмету. Студентка Бауманского института приходила к нам раз в неделю, стоимость полуторачасового урока составляла 1500 за час.

— Первую часть он напишет легко, во второй осилит две задачи, — успокоила меня репетитор после последнего занятия.

Но с математикой что-то пошло не так.

Для сына ЕГЭ по математике закончился через два часа, тогда как на экзамен отведено четыре.

— Я открыл задания и офигел, как это можно решить? — тараторил в трубку сын после того, как покинул аудиторию. — Под одним заданием даже оставил им послание: «Это даже сам господь бог не решит». Короче, что смог, сделал. Смысла высиживать дальше не видел, вот и ушел. Еще я оставил благодарность экзаменаторам, написал в чистовике: «Спасибо вам, теперь я пойду в армию».

Сказать, что я удивилась, ничего не сказать. Но все же не сомневалась, что на 50 баллов должен написать.

В день, когда приходили результаты по математике, мне позвонила классная руководительница: «Какой результат у вашего сына?». Объяснила, что у меня нет доступа к его результатам, обычно он сам сообщает. Она вздохнула: «Ну узнайте»…

Я находилась на работе. Сердце забилось. Набрала сыну, который в это время находился в спортзале. Телефон молчал. Отправила десяток смс. Снова без ответа. Закрались дурные мысли: он домой-то вернется?

Спустя полчаса откликнулся: «Батарейка садится, не могу говорить».

Из спортзала до дома ему идти 10 минут. Его поход растянулся на час.

К телефону не подходил.

Наконец звонок: «Мам, ну мне же не нужна математика. Ты же так сказала. Давай забудем о ней как о страшном сне».

Результат по математике — 27 баллов. Это не просто провал, это окончательное фиаско. Уже дома я поинтересовалась: «Почему ты сразу не сказал мне?»

— Когда я увидел 27 баллов, больше всего испугался, как ты отреагируешь, — признался сын. — Боялся тебе сказать, потому домой особо не торопился.

— И все дети так боятся?

— Мои друзья все… Не так страшен результат, как реакция родителей.

Вечером он выложил в Инстаграм результат и фотографии своей работы по математике с посланиями экзаменаторам. Такое количество лайков не собирал давно. Хайпанул, чему был счастлив.

Я же подсчитала, во сколько обошелся нам провал по математике. За год потратили 58 тысяч рублей. За 5 лет было выброшено 292 500 рублей.

Ночь я почти не спала, все думала: что же пошло не так? Может, сказалась усталость, наступило выгорание. А утром меня осенило: если по математике 27 баллов, что ждать от обществознания, по которому не брали репетитора?

«Все не очень плохо, а просто ад»

До экзамена по обществознанию оставалась неделя.

— Может, на всякий случай возьмем репетитора, здесь нельзя промахнуться, — предложила я сыну.

— Думаю, надо, — сразу согласился.

Ответ меня насторожил. Хотя обществознанием он занимался два года на курсах факультета довузовской подготовки при одном из самых топовых вузов Москвы. В школе тоже изучал право, экономику, обществознание. По экономике на английском языке в аттестате стоит «пятерка».

Я судорожно приступила к поискам репетитора. Обратила внимание на профиль молодого человека: «Зайчики-родители! Простейший ОГЭ по обществу не означает простейшего ЕГЭ по обществу. Это второй по сложности предмет после профильной математики. Меньше 10 процентов сдающих получают 80+. Общество — это пять предметов, слитых в один. Общество можно только учить и заучивать тонны информации».

Меня прошиб холодный пот. Я из тех «зайчиков-родителей», которые понятия не имеют про то, что изучают на обществознании.

Мы созвонились с педагогом. Молодой человек рассказал немного о себе: «Я по профессии политтехнолог, раньше в Кремле работал, потом понял, какое дно, и свалил. Теперь преподаю детям обществознание».

Подходящий педагог — решила я и попросила протестировать сына. «Мам, предупреди, что я не совсем идиот, — кричал из комнаты мой ребенок, слушая нашу беседу. — Немного экономику знаю, еще некоторые темы, только с разделом «право» не очень».

После тестирования от репетитора пришла смс: «Ну-у-у, в общем… Все не очень плохо, а просто ад… Я не знаю, что было на курсах, но: блока «права» нет вообще. Блок «экономика» тоже мертв. Блок «социология» норм. Блок «человек и общество»… ну 40/60. Эссе… Ну-у-у эссе… В нынешней ситуации может и проходного балла не набрать».

— У него осталось шесть дней, чтобы полностью выучить политологию, экономику, право и подготовиться к эссе, — уже по телефону инструктировал учитель.

— Успеет?

— Других вариантов нет.

Следующим утром репетитор скинул сыну конспекты в сжатом виде по одному из разделов обществознания — политологии. Помимо изучения материала сын должен был к вечеру прислать ответы на 90 тестовых вопросов.

Впервые за 11 лет я увидела, что он сел учиться. С 10 утра до 21.00 мой ребенок не поднимал головы от компьютера. Даже от обеда отказался: «Не успею все сделать». Таким образом за день освоил краткий курс политологии.

Раздел «право» шел тяжелее. На него ушло два дня.

Затем еще два дня заняла «экономика».

— Мам, я пойду погуляю на час, больше не могу, — сломался сын на пятый день подготовки.

Последнее занятие репетитор посвятил эссе. Из десяти заданных сочинений сын написал четыре. Больше сил не осталось.

— Мой репетитор сказал, если есть возможность, надо уезжать за границу и там учиться. Я с ним абсолютно согласен, — подытожил итоговый урок сын.

На следующий день я отвезла его на экзамен. По дороге вспомнила про советы родителей на форуме, что молитвы помогают. Но эту мысль я быстро выбросила из головы.

Приехала в редакцию. Протупила 4 часа. Ни есть, ни пить, ни думать не могла.

Почитала советы психологов для подобных ситуаций: успокойтесь, настройтесь, дышите глубже. Ерунда, у меня дышать не получалось.

Через 4 часа звонок от сына: «На этот раз я даже в туалет не выходил. Писал и писал без остановки. Кажется, справился», — в голосе чувствовалась неуверенность.

Результатов по обществознанию мы ждали нервно. Все эти дни я прокручивала в голове разные варианты развития событий. Если не пройдет пороговый балл, можно поступить в колледж или выбрать институт попроще, в конце концов, поехать в регионы, где баллы пониже. В противном случае — его ждет армия. И снова моя работа затормозилась уже на длительное время.

В день, когда стали приходить баллы по предмету, у меня тряслись ноги-руки, сердце бешено колотилось.

— Ты бы успокоительное пропила, не выдержишь, — заметила мое состояние коллега.

«Мам, у меня 60 баллов, я прошел», — пришла смс от сына.

Я заплакала. Нервы сдали.

Подбили бюджет по обществознанию. Двухгодичные курсы по подготовке к ЕГЭ обошлись нам в 140 тысяч рублей. За репетитора отдали — 15 000. Итого — 155 тысяч рублей.

«Я провалился»

Последний экзамен — английский язык, разделили на два дня. В первый выпускники сдавали письменную часть, во второй — устную. Сын учился 11 лет в школе с углубленным изучением иностранного языка плюс 7 лет посещал специализированную английскую школу, в которой носители языка готовили детей к поступлению в вузы Британии. Последние два года занимался на курсах при топовом вузе Москвы. Здесь осечки быть не могло. Но после 27 баллов по математике я бы уже ничему не удивилась. Тем более школьная учительница, с которой у сына не сложились отношения, заявила ему: «Дай бог тебе проходной балл набрать».

В тот вечер, когда пришли результаты по английскому, он сразу позвонил мне: «Мам, ничего хорошего, я провалился…»

Мне казалось, что земля уходит из-под ног. Воздуха не хватало.

— Получил всего 88 баллов — для меня это провал… 

Дальше я не слышала, что он говорил, меня прорвало. Я рыдала, не могла остановиться. Мне не верилось, что все это закончилось и больше никогда ничего подобного в моей жизни не повторится.

— Я пробники на 90 баллов писал, английский знаю лучше учителей, — продолжал сын, но я его уже не слушала. — Надо подавать апелляцию.

Никакой апелляции не последовало. На оспаривание результатов не осталось ни моральных сил, ни желания. 

За английский язык мы отдали 140 тысяч рублей за двухгодичные курсы.

Специализированная школа для поступления в британские вузы обошлась нам в общей сложности — 1 400 000 рублей.

Общий результат по трем предметам составил — 228 баллов. Подготовка к ЕГЭ нам обошлась — 672 тысячи рублей.

На второй день после объявления последних результатов мы заполнили анкеты, подали заявление в институт на факультет социальных наук и массовых коммуникаций. Через неделю сын значился уже в списках предзачисления. Стоимость годового обучения составила 390 тысяч рублей.

И тогда я наконец выдохнула и первый раз за последний месяц спокойно заснула.

Недавно спросила у сына: «Ты часто вспоминаешь, как сдавал ЕГЭ?». Он покрутил пальцем у виска: «Я уже давно все забыл».

Губернатор Воронежской области Александр Гусев наградил выпускников-мультистобалльников, набравших 300 и 200 баллов в ходе Единого государственного экзамена (ЕГЭ) – 2019, в четверг, 4 июля. Церемония состоялась в рамках встречи главы региона с участниками образовательного форума «Молгород».

Самые умные выпускники школ региона в 2019 году

Благодарственных писем за подписью главы региона удостоились восемь выпускников (приехать на форум смогли шестеро). Среди них выпускник кадетского корпуса (инженерной школы) ВУНЦ ВВС «ВВА» Сергей Новиков (100 баллов по математике профильного уровня, физике, а также информатике и ИКТ) и выпускник гимназии имени Басова Дмитрий Корогод (по математике профильного уровня, физике и химии). Эти ребята – первые в истории Воронежской области выпускники, набравшие по 100 баллов сразу по трем предметам.

Также благодарность от Александра Гусева заслужили шесть выпускниц – четыре из Воронежа и две из райцентров. Они получили на ЕГЭ по двум предметам по 100 баллов. Из воронежских отличниц выделились Дарья Дмитриева из школы №28 (максимум по русскому языку и химии), Мария Рыжкова из лицея №8 (по русскому и английскому языкам), Мария Акимова из школы №34 (по русскому языку и литературе) и Алина Шенцева из гимназии имени Кольцова (100 баллов по русскому языку и литературе). В районах лучшие результаты показали Вероника Москаленко из россошанской школы №2 (по истории и литературе) и Валерия Душкина из лискинской школы №1 (по английскому языку и литературе).

– Это люди, которые достигли того, что теоретически возможно, но практически очень сложно. Уверен, что и ваши друзья, которые в этом году сдавали ЕГЭ, найдут себя в этом сложном меняющемся мире и точно смогут реализовать тот потенциал, который у них есть. Ну, а вам сам бог велел, потому что вы эти результаты уже показали, – обратился к выпускникам губернатор.

Сергей Новиков: целеустремленность и дисциплина

Сергей Новиков сдал четвертый экзамен (по русскому языку) тоже на «отлично» – на 91 балл. И это стало для него неожиданностью.

– У сына математический склад ума, так что такой балл по русскому языку удивил не только его, но и всю семью. В остальных предметах 100 баллов не были большой неожиданностью. Он у нас целеустремленный. Даже когда приходил на сутки домой в увольнение, готовился к экзаменам, – вспоминает отец выпускника Александр Новиков.

Репетиторов у кадета не было. Все знания он получал на уроках и занимаясь самоподготовкой.

– Сложнее всего было на экзамене по профильной математике. Но не потому, что задания были неподъемными, а из-за того, что было много заданий и мало времени. Я поставил точку на последнем задании, и мне уже говорят, что экзамен закончился. Даже не успел ничего проверить. На физике, информатике и русском было проще. Оттуда я выходил за полчаса до окончания экзамена. О результатах первого экзамена по математике я узнал вместе с одноклассниками. У нас как раз был подъем, они ко мне забегают и спрашивают, на сколько я написал. Вместе с ними я открыл сайт, и когда они увидели 100 баллов, начали кричать от радости за меня. А я человек не особо эмоциональный, просто стоял и улыбался, – признался Сергей.

Он поступил в кадетский корпус после 9 класса. До этого учился в воронежском лицее №6. Кадетом решил стать, чтобы продолжить династию – дед и отец военные. По словам выпускника, учеба в кадетском корпусе существенно отличается от занятий в школе. Дисциплина строже и все время отведено учебе и физподготовке.

Юноша хотел бы получить высшее образование в военном вузе, но по состоянию здоровья не сможет. Поэтому Сергей решил поступать в МГУ на факультет информатики и кибернетики. Но набранный на единых госэкзаменах 391 балл не гарантирует поступление в этот вуз. Нужно еще сдать вузовский экзамен по математике, который гораздо сложнее ЕГЭ. Баллы за это испытание добавят к полученным на ЕГЭ. Но родители Сергея не сомневаются, что сын справится на «отлично».

Дарья Дмитриева: чтение и окружение

Дарья Дмитриева сдала на 100 баллов экзамены по русскому языку и химии, то есть девушке одинаково легко даются и гуманитарные, и точные науки. За биологию она получила 96 балов, что тоже является блестящим результатом. Базовую математику написала на «пятерку» (базовый уровень оценивается по пятибалльной системе и не указывается в сертификате ЕГЭ).

К успехам на единых госэкзаменах нужно добавить аттестат с отличием, победы на олимпиадах по биологии и золотой значок ГТО. Этот школьный «багаж» позволит Дарье без проблем поступить в любой медицинский вуз страны.

– У меня мама – офтальмолог, папа – биолог. Я росла в окружении биолого-медицинской литературы. То, что хочу стать врачом, я сказала родным, еще когда ходила в детский сад. После девятого общеобразовательного класса я перешла в профильный химико-биологический. Знаний, которые мне там давали, вполне хватало для качественной подготовки к ЕГЭ. Репетитор у меня был только по химии, мы занимались один раз в неделю. По биологии папа помогал, но не так часто, как хотелось бы, ведь он много времени проводит на работе в университете. По русскому языку я занималась самостоятельно. Считаю, что русский можно хорошо сдать без помощи репетитора, для этого нужно с детства много читать. Книги расширяют кругозор, помогают бороться с косноязычием и развивают интуитивную грамотность, – считает отличница.

Девушка призналась, что не ожидала таких высоких результатов госэкзаменов. Надеялась получить максимум 90 баллов по каждому предмету.

– Особенно я боялась за результаты по русскому языку. Мне не понравилось, как я написала сочинение, пришла домой расстроенная, думала, что будут низкие баллы. Видимо, самокритична тогда была.

Не меньше Дарьи переживали родители. Отец Евгений Дмитриев вспоминает, как две недели пил пустырник – сдавали нервы.

– Сначала волновались из-за экзаменов, потом в ожидании результатов. Их выкладывали в разные дни и рано утром. В день, когда в интернете должны были появиться результаты по химии, я встал в 5:30. Тихо, чтобы не разбудить жену и дочь, включил компьютер, увидел 100 баллов у Даши – и такое счастье меня с головой накрыло! Я не стал их будить, только написал SMS репетитору по химии. Даша с первого класса любила учиться. Мы с женой никогда не стояли у нее над душой насчет уроков. Она сама занималась, даже ругала меня, что я мало с ней занимаюсь биологией из-за того, что много провожу времени на работе, да и домашние дела никто не отменял. Мы полностью доверяем дочери. Она сама решила, что хочет поступать в медицинский, сама выбрала город. Подала документы в два вуза Санкт-Петербурга. Уверен, что с такими баллами она бы и в Москву на бюджет поступила, но дочери больше нравится Питер. В отличие от Москвы, где много студентов и обучение конвейерное, в Северной столице набор студентов-медиков маленький, обучение более индивидуальное, поэтому и выпускники с огромным багажом знаний.

Справка РИА «Воронеж»

В 2019 году 90 выпускников Воронежской области получили 100 баллов. Это в полтора раза больше, чем в прошлом году.

Количество стобалльников по предметам в 2019 году распределилось так:

• русский язык – 39 человек (сдавали экзамен 9936 человек);
• математика профильная – 5 (сдавали 6790);
• физика – 2 (сдавали 3155);
• химия – 16 (сдавали 1194);
• информатика и ИКТ – 4 (сдавали 1204);
• история – 4 (сдавал 1321 человек);
• английский язык – 2 (сдавало 679 человек);
• обществознание – 1 (сдавал 4231 человек);
• литература – 17 (сдавал 631 человек).

Экзамены в форме ЕГЭ знакомы каждому школьнику. Все 20 лет, что они существуют, их критикуют и предлагают отменить. Тем не менее, в 2023 году ЕГЭ продолжат сдавать все выпускники 11 класса, даже не планирующие поступать в университет. Альтернативы для поступающих в вузы не будет –  экзамен пройдет в традиционном очном формате под строгим контролем наблюдающих.

Рассказываем о главном – когда и как будет проходить процесс сдачи экзаменов в 2023 году, что изменилось и какой минимальный балл нужно набрать.

Расписание ЕГЭ на 2023 год

В 2023 году ЕГЭ пройдет в три этапа:

Каждый из этапов предусматривает резервные даты.

Пока расписание официально не утверждено. Есть только проект Приказа «Об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2023 году». Поэтому даты еще могут быть скорректированы.

Подать заявление на сдачу экзаменов и выбрать предметы нужно не позднее 1 февраля.

Досрочный период

Выпускники прошлых лет, которые хотели бы улучшить свои баллы или не сдавали ранее экзамены, могут сдавать единый госэкзамен досрочно. Записаться на досрочную сдачу смогут и те школьники, которые полностью выполнили учебный план, написали сочинение и получили одобрение педсовета.

Таблица Расписание ЕГЭ на 2023 год, досрочный этап

Предмет	Дата	Резервная дата
География, литература	20 марта (понедельник)	12 апреля (среда) — география
Русский язык	23 марта (четверг)	17 апреля (понедельник)
Математика	27 марта (понедельник)	19 апреля (среда)
Иностранные языки, биология, физика	30 марта (четверг)	14 апреля (пятница)
Обществознание, информатика и ИТ	6 апреля (четверг)	12 апреля (среда)- информатика 14 апреля (пятница) — обществознание
История, химия	10 апреля (понедельник)	12 апреля (среда)

Расписание основного периода ЕГЭ на 2023 год

Основной период сдачи ЕГЭ будет проходить с 26 мая по 1 июля 2023 года. В эти даты ЕГЭ сдает большинство школьников, которые заканчивают 11 класс в 2023 году.

Для тех, кто не смог прийти на ЕГЭ или завершить тестирование по уважительной причине в основные дни, либо даты экзаменов совпали установлены резервные сроки. Также в эти дни проходят повторный экзамен те, кто не переступил порог по русскому языку и базовой математике.

Таблица Расписание ЕГЭ на 2023 год, основной этап

Предмет	Дата	Резервные дни
География Литература Химия	26 мая (пятница)	23 июня (пятница) — география, литература 28 июня (среда)— химия
Русский язык	29 мая (понедельник)	22 июня (четверг)
Математика	1 июня (четверг)	26 июня (понедельник)
История, физика	5 июня (понедельник)	29 июня (четверг)
Обществознание	8 июня (четверг)	28 июня (среда)
Иностранные языки Биология	13 июня (вторник)	27 июня (вторник)
Информатика	19 июня (понедельник)	27 июня (вторник)

1 июля (суббота) – резервный день по всем учебным предметам.

Дополнительные даты

Дополнительные даты сдачи в сентябре действуют для тех, кто получил неудовлетворительные результаты по русскому языку и математике базового уровня в резервные дни. Результаты этих экзаменов нужны только для получения аттестата, так как приемная кампания в вузах к этому моменту уже завершается.

Дополнительными днями в 2023 году станут:

• 6 сентября (среда) – русский язык;
• 12 сентября (вторник) – математика.

Участники, работы которых аннулировали из-за списывания, лишены права на пересдачу в текущем году. Они смогут сдать экзамены только в следующем учебном сезоне. К ним присоединятся те, кто не пришел на тестирование без уважительной причины.

Что делать, если не могу сдать экзамен в назначенный день. В этом случае нужно обратиться с заявлением о переносе экзамена на другой день, предусмотренный расписанием, в свою образовательную организацию. К заявлению прилагаются документы, подтверждающие уважительную причину для переноса.

Сколько предметов нужно сдавать на ЕГЭ

Какие предметы сдают на ЕГЭ. Для тех, кто не планирует поступать в вуз, нужно сдать два ЕГЭ – русский язык и базовую математику. Чтобы поступить в вуз нужно как минимум три ЕГЭ – русский язык, профильная математика и один на выбор:

• физика;
• химия;
• информатика и ИКТ;
• биология;
• история;
• география;
• иностранный язык;
• литература;
• обществознание.

Какие именно предметы сдавать зависит от выбранного направления подготовки или специальности. Вузы могут требовать для поступления 3-4 результата ЕГЭ и вдобавок проводить собственные дополнительные испытания (например, они обязательны при поступлении на творческие специальности).

Предметы, которые нужны для определенной специальности, можно уточнить в перечне вступительных испытаний из приказа Министерства науки и высшего образования РФ от 6 августа 2021 года №722. При этом вузы вправе сами решать, какие экзамены учитывать при поступлении из рекомендованного перечня.

В 2022 году самыми востребованными предметами среди выпускников помимо обязательных (русского и математики) стали обществознание, биология и информатика.

Появятся ли в числе обязательных ЕГЭ новые предметы. Нет, обязательных экзаменов в 2023 году два: математика и русский язык. Математику можно сдавать в базовом и профильном уровне.

Базовую математику сдают для получения аттестата. Тем, кому нужна математика для поступления в вуз, выбирают «профильный вариант». Несмотря на слухи о введении обязательных экзаменов по английскому и истории, они не нашли воплощения в реальности.

Ученики, которые не планируют в 2023 году поступление в вуз, не смогут получить аттестат ГВЭ (как это было в 2021 году). Для них сохранят прежние правила сдачи. Сдать экзамены в упрощенной форме (ГВЭ) смогут только ученики с ОВЗ.

Правила проведения ЕГЭ в 2023 году

Что нужно, чтобы допустили к ЕГЭ. К сдаче экзаменов допустят выпускников, получивших по всем предметам оценку не ниже тройки. Также им должны зачесть сочинение или изложение, написанное в начале декабря (п.19-29 Приказа Минпросвещения №190).

Будут ли особенности из-за коронавируса. Экзамены будут проходить в обычном доковидном формате, но при ухудшении эпидобстановки могут внести корректировки.  ПЦР тесты для сдачи ЕГЭ не нужны.

Отказываться от ЕГЭ и переносить его в дистанционный формат из-за пандемии или нехватки бумаги не будут.  ЕГЭ пройдет в очной форме: за экзаменуемыми будут следить наблюдатели, процесс написания экзаменов зафиксирует камера.

Как сдавать ЕГЭ. Экзамен стартует в 10:00. С собой на экзамен нужно взять паспорт.

Школьнику нужно уложиться в отведенные временные рамки на экзамен (около 3-4 часов). Также он может сдать экзамен заранее.

Во время экзамена выпускник не имеет права пользоваться шпаргалками и телефонами.

После выполнения экзаменационная работа передается организатору.

Как оцениваются результаты

Максимальное количество баллов по каждому предмету ЕГЭ — 100, кроме математики – ее оценивают по 5-бальной шкале.Причем, определить самостоятельно количество балов сложно — первичное количество баллов не достигает 100, а затем они переводятся по специальной шкале.

Подробнее о переводе баллов ЕГЭ — в Распоряжении Рособрнадзора №1122-10.

Баллы ЕГЭ не переводят в пятибальную шкалу, но для ориентира можно использовать следующую таблицу.

Таблица Как перевести баллы ЕГЭ в пятибальную шкалу

Предмет	«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	от 72	57-71	36-56	0-35
Математика	от 68	50-67	27-49	0-26
Обществознание	от 70	58-69	42-57	0-41
История	от 68	50-67	32-49	0-31
Биология	от 72	55-71	36-54	0-35
Химия	от 73	56-72	36-55	0-35
География	от 67	51-66	37-50	0-36
Литература	от 67	55-66	32-54	0-31
Физика	от 68	53-67	36-52	0-35
Информатика	от 73	57-72	40-56	0-39
Иностранные языки	от 84	59-83	22-58	0-21

Результаты ЕГЭ учитываются при выдаче аттестата или поступлении в вуз.

Какое минимальное количество баллов по ЕГЭ нужно набрать для получения аттестата

Чтобы сдать ЕГЭ, не идти на пересдачу и получить аттестат о среднем образовании нужно набрать минимальный балл.

Чтобы получить аттестат о среднем общем образовании нужно получить:

• оценку «3» по математике базового уровня;
• 27 баллов — по математике профильного уровня;
• 24 балла — по русскому языку.

По статистике Рособрнадзора средние баллы по ЕГЭ, которые показали выпускники в 2022 году, были выше —  по математике профильной — 56,9, по русскому языку — 68,3.

Минимальные баллы ЕГЭ-2023 для поступления в вуз

Ежегодно Рособрнадзор и Минобрнауки утверждают минимальные баллы по ЕГЭ, которые нужны для поступления в вуз. Этот минимум выше, чем для получения аттестата.

Рособрнадзор определяет минимальные баллы по ЕГЭ с учетом позиции экспертов и статистических данных (они указаны в Распоряжении Рособрнадзора от 2019 года №1122-10).

Минобрнауки закрепляет минимальные баллы для поступления в государственные вузы -например, МГУ, ВШЭ, МГТИ им.Баумана (на 2023 год зафиксированы в Приказе Министерства науки и высшего образования РФ №713). Если вуз не подчиняется Минобрнауки (например, входит в структуру Минкульта или Минспорта), минимальные баллы будут другими.

Таблица Минимальные баллы по ЕГЭ в 2023 году

Предмет	Минимальные баллы от Рособрнадзора	Минимальные баллы от Минобрнауки
Русский язык	36	40
Математика профильного уровня	27	39
Биология	36	39
География	37	40
Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский)	22	30
Информатика и ИКТ	40	44
История	32	35
Китайский язык	22	—
Литература	32	40
Обществознание	42	45
Физика	36	39
Химия	36	39

Получение минимальных баллов по ЕГЭ не гарантирует поступление, а только дает возможность поступить подать документы в вуз и участвовать в конкурсе. Минимальные и проходные баллы существенно отличаются и варьируются в зависимости от вуза. Поэтому кому-то из абитуриентов хватит для зачисления на бюджет 45 баллов, а кому-то и 85 окажется недостаточно.

При этом вузы могут устанавливать свой собственный нижний порог для поступления. Баллы не могут быть ниже значений от Минобрнауки и обычно превышают их.

От чего зависит проходной балл в вуз

Сумма баллов, которая гарантирует поступление на бюджет зависит от комплекса факторов, которые включают:

1. Статуса вуза — чем престижнее университет, тем выше в нем конкурс.
2. Количества абитуриентов — чем больше человек поступает в вуз, тем выше конкуренция. Поэтому проходные баллы меняются каждый год.
3. Программы обучения — проходные баллы на популярные специальности всегда выше.
4. Числа выделенных бюджетных мест — чем больше мест, тем меньше конкурс и ниже проходной балл.
5. Наличия у абитуриентов оснований для поступления на льготной основе или права на целевое обучение — им достаточно заработать минимальные баллы по ЕГЭ.
6. Форма обучения — платная или бесплатная. Для поступления на коммерческую форму баллы всегда ниже.

Сколько действуют результаты ЕГЭ

При поступлении в вуз результаты ЕГЭ будут действовать 4 года. В 2023 году в вузы примут результаты за 2023,2022,2021,2020,2019 годы. Столько же действительно и итоговое сочинение, которое абитуриент предъявит в вуз.

Можно ли оспорить результаты ЕГЭ

Если школьник остался недоволен результатами ЕГЭ, он может подать апелляцию. Это возможно, если нарушен порядок проведения экзамена или занижены баллы.

Каковы общие изменения в ЕГЭ планируются в 2023 году

Эксперты в области образования указывают на ряд важных изменений в экзаменационных заданиях в 2022-2023 году:

• исключение простых тестовых вопросов, на решение которых уходило менее 30 секунд;
• задания не будут содержать количество правильных ответов;
• некоторые вопросы перенесли во вторую часть, предполагающую правильные ответы;
• время, отведенное для сдачи ЕГЭ (например, по истории и обществознанию) сократили.

Ознакомиться с демо-версиями экзаменов ЕГЭ можно тут.

Когда будут известны результаты ЕГЭ

Проверка результатов обычно занимает максимум 7-14 дней. Обработка результатов по обязательным предметам проводится в срок до 6 дней, по предметам по выбору – до 4 дней. Первоначально результаты передаются в региональную базу, затем – в Федеральный центр тестирования.
Для проверки результатов экзаменов можно использовать сервис. Выпускники Москвы могут узнать результаты на mos.ru.

Фото: Ariel Skelley / Getty Images

Онлайн-журнал для тех, кто работает или хочет работать в сфере образования. Рассказываем о трендах, теории и полезных практиках.

Сколько баллов нужно для поступления в вуз — вопрос не такой простой, как кажется. Всё зависит от нескольких факторов. Разберёмся во всём по порядку и расскажем, какие вообще бывают баллы — с этим часто путаются абитуриенты и их родители, тем более что одни вузы указывают у себя на сайтах средние баллы ЕГЭ, другие — проходные, третьи — и то и другое сразу.

Из этой статьи вы узнаете:

• от чего зависят баллы для поступления в вузы на бюджет;
• с какими баллами можно поступить на платное обучение;
• что такое минимальные баллы для поступления;
• что такое конкурсные и проходные баллы;
• как считается средний балл ЕГЭ и средняя сумма баллов;
• как с помощью этих сведений понять свои шансы на поступление;
• как узнать проходные и средние баллы ЕГЭ в интересующем вас вузе.

Конкретная сумма баллов ЕГЭ, которая нужна для поступления на бюджет, определяется в результате конкурса, а его итоги каждый год могут складываться по‑разному даже в одном и том же вузе на одной и той же программе обучения. Необходимая для зачисления на бюджет сумма баллов зависит от:

• статуса университета (чем он престижнее, тем больше желающих туда попасть, даже на «немодные» программы, и тем выше там конкурс — соответственно, побеждают в нём высокобалльники);
• конкретной программы (чем она популярнее, то есть чем больше желающих на неё поступить, тем выше конкурс на эту программу в любых вузах, в том числе не ведущих, и тем больше баллов нужно для победы в нём);
• количества бюджетных мест, выделенных на конкретную программу в конкретном вузе (оно может сильно отличаться в разных университетах, а как раз от него и популярности вуза/программы зависит расклад конкурса — сколько человек претендуют на одно место), и количества мест, оставшихся после зачисления призёров олимпиад;
• наличия или отсутствия у абитуриента оснований для льготного поступления вне конкурса или для поступления на целевое обучение. Льготникам достаточно иметь минимальные баллы для поступления, потому что они идут вне конкурса (у льготников-олимпиадников ситуация особенная), а у целевиков свой отдельный конкурс, так как места для них выделяются по квоте, и проходные баллы в нём обычно ниже.

Если говорить об основном конкурсе (то есть без учёта льготников и целевиков), то общие тренды таковы:

• Меньше всего баллов надо для поступления на программы, непопулярные у абитуриентов, но с большим количеством бюджетных мест, в «рядовых» региональных вузах. Очевидно, что если конкурс — всего пара-тройка человек на место, и участвуют в нём ребята с невысокими баллами, то пройти не так уж сложно. На некоторых программах случаются даже недоборы, поэтому на них можно попасть и после завершения основного конкурса.
• Больше всего баллов нужно для поступления на популярные программы с малым количеством бюджетных мест в престижных вузах. Именно вокруг них складывается ажиотажный конкурс с заоблачными баллами. Это если, конечно, места на такой программе вообще остаются после зачисления призёров олимпиад — иногда мест может не хватить даже стобалльникам. Например, в РАНХиГС в 2021 году на 20% всех образовательных программ поступили исключительно олимпиадники.
• Для поступления на экономические и гуманитарные направления обычно требуется больше баллов, чем на технические. Причина проста: экономические и гуманитарные направления более популярны у абитуриентов, чем технические, а бюджетных мест сейчас выделяется, наоборот, больше на технические специальности. Однако этот тренд не касается IT-направлений — на них спрос сейчас тоже ажиотажный, и за места (особенно в ведущих вузах) борются ребята с самыми высокими баллами. Однако в региональных университетах всё же есть шансы поступить на IT-специальности с очень скромными результатами ЕГЭ.
• Проходные баллы для поступления на бюджетные места заочных и очно-заочных (вечерних) форм обучения всегда ниже, чем на очных. Но эти варианты не дают права на отсрочку от армии, поэтому подходят девушкам и тем, кто уже отслужил.
• В самом трудном положении оказываются абитуриенты-москвичи и петербуржцы, которые хотят поступать на популярные направления в вузах своих городов — особенно на экономические, управленческие, гуманитарные, медицинские и айтишные специальности. Если у них нет ни оснований для льгот, ни договорённостей о целевом обучении, и они участвуют в общем конкурсе, то конкурировать за места им приходится с высокобалльниками со всех концов страны — ведь почти все стремятся попытать счастья и попасть в ведущие центральные вузы. Поэтому многим столичным выпускникам школ приходится учиться платно.

По обозначенным выше причинам даже среди выпускников-одноклассников может сложиться совершенно разная ситуация: кто-то поступит на бюджет с очень скромным средним баллом 45, а кто-то не пройдёт и с 90 баллами. Никаких чудес — просто они нацеливались на разные программы в очень разных вузах. Даже в рамках одного университета на разных программах подготовки проходные баллы могут очень сильно отличаться.

Очень важный нюанс: одних лишь баллов ЕГЭ для поступления может быть недостаточно. Во-первых, на творческие специальности проводится творческий конкурс, а некоторые университеты (МГУ, СПбГУ, МГИМО и другие, которые утверждает правительство) проводят собственные дополнительные профильные испытания. Полученные по ним результаты суммируются с баллами ЕГЭ. Во-вторых, существуют так называемые индивидуальные достижения, за которые тоже прибавляются баллы. В‑третьих, если на одно место будут претендовать несколько абитуриентов с одинаковым количеством конкурсных баллов (это ситуация типичная), то место достанется тому, у кого есть льгота — преимущественное право на зачисление.

Кроме минимума баллов, которые надо набрать по результатам каждого предмета ЕГЭ, чтобы экзамен считался сданным для получения аттестата, есть минимальные баллы, чтобы подать документы на поступление в вуз. Проще говоря, если у абитуриента балл за ЕГЭ ниже этого порога, то его не допустят до участия в конкурсе за бюджетные места.

Например, по русскому языку минимальный балл для получения аттестата в 2022 году — 24, а для подачи заявления в вуз он обычно составляет 40–65 (в зависимости от конкретного вуза и образовательной программы).

Каждый университет устанавливает эти минимальные баллы самостоятельно, в самых популярных и престижных они бывают выше, чем в других.

На сайте любого вуза в описании каждой образовательной программы обязательно указывают перечень предметов ЕГЭ, которые нужны для поступления на эту программу, и минимальное количество баллов за каждый экзамен.

Например, на скриншоте ниже показано, как эта информация выглядит на сайте СПбГУ для программы бакалавриата «Математика и компьютерные науки»: по математике минимальный балл — 70, по информатике и ИКТ — тоже 70, по русскому языку — 65.

Многие думают, что указанные на сайтах вузов минимальные баллы — это сколько нужно набрать, чтобы поступить. Нет, это не так. Минимум — всего лишь «пропуск» для права участвовать в конкурсе. Если ваши баллы недотягивают до минимума, то у вас не примут документы для конкурса. А вот проходной балл — это как раз «пропуск» в вуз по итогам конкурса. Но о нём мы расскажем дальше.

Конкурсные баллы — это сумма баллов абитуриента за каждое вступительное испытание и индивидуальные достижения. Причём под вступительными испытаниями тут имеются в виду как результаты ЕГЭ (если абитуриент поступает на основании ЕГЭ), так и результаты внутренних испытаний (если он поступает после колледжа), а также дополнительных испытаний, если вуз их проводит.

К индивидуальным достижениям относятся, например:

• победы в предметных олимпиадах (если абитуриент-олимпиадник выбирает для поступления направление обучения, профиль которого напрямую не связан с его олимпиадой, то он идёт по общему конкурсу, но его призовое место в олимпиаде может быть приравнено к 100 баллам за ЕГЭ или просто дать ему какое-то дополнительное количество баллов);
• победы в спортивных соревнованиях;
• аттестат с отличием;
• золотой, серебряный или бронзовый значок ГТО;
• волонтёрская деятельность.

Всё это может добавить абитуриенту баллы сверх ЕГЭ. Подробнее об этом нужно смотреть в пункте 33 Порядка приёма на обучение по образовательным программам высшего образования (утверждён приказом Минобрнауки от 21.08.2020 №1076) и в правилах приёма каждого конкретного вуза.

Словом, все те баллы, которые в сумме выставлены каждому абитуриенту в конкурсном списке на сайте вуза, и есть конкурсные.

Допустим, абитуриент получил на ЕГЭ по профильной математике 70 баллов, по информатике — 92, по русскому языку — 87. Считаем общую сумму баллов за ЕГЭ: 70 + 92 + 87 = 249. Кроме того, наш абитуриент занял призовое место в организованном вузом интеллектуальном конкурсе, за что, согласно правилам приёма этого вуза, начисляется ещё 7 баллов. Также у абитуриента есть бронзовый значок ГТО — за него он получает 2 балла. Итого: 249 + 7 + 2 = 258 баллов.

Если наш абитуриент поступает в МГУ, то ему нужно будет ещё сдать внутренний экзамен — математику. Он тоже оценивается по стобалльной шкале. Предположим, наш герой получил за него 72 балла. Суммируем этот результат с остальными и получаем 330 — это и будут конкурсные баллы абитуриента.

Проходные баллы — это сумма баллов, которая необходима для зачисления в вуз по результатам конкурса. В этом и проблема — прошёл абитуриент или нет, выясняется лишь по факту, когда конкурс завершился, но не заранее. Уверенными в своих шансах могут быть, пожалуй, только стобалльники по всем предметам. И то — не всегда.

Заранее можно узнать на сайтах вузов лишь проходные баллы прошлых лет, но, конечно, не факт, что в текущем году они будут такими же. Указанные на сайтах проходные баллы — минимальные. Это значит, что в прошлом году столько баллов было у последнего в списке зачисленных, составленном по убыванию количества баллов.

Например, мы заходим на сайт Московского политехнического университета и ищем информацию об интересующих нас направлении и программе бакалавриата — 09.03.03 «Прикладная информатика», «Большие и открытые данные». Видим проходной балл 2021 года — 253. Значит, у последнего в ранжированном по баллам списке зачисленных на эту программу в прошлом году первокурсников была такая сумма баллов.

Однако проходные баллы, как и конкурсные — это не только ЕГЭ, но и оценки за дополнительные испытания, если вуз их проводит, а также баллы за индивидуальные достижения. Поэтому проходной балл в топовых университетах — например, в МГУ, ВШЭ, СПбГУ на ряде направлений может получаться выше 300, хотя конкретно за ЕГЭ по трём экзаменам больше 300 набрать невозможно.

Ещё раз подчеркнём: данные о проходных баллах прошлого года не означают, что абитуриент, который в текущем году наберёт столько же, тоже непременно поступит. Сколько баллов будет у последнего в списке в этом году, станет ясно, только когда этот список сформируют.

Объясним, почему так получается. Основной конкурс на бюджетные места, если описывать его упрощённо, происходит так: сначала абитуриенты подают заявления о своём желании поступить в конкретный вуз и необходимый набор документов, система подгружает сведения об их баллах ЕГЭ, индивидуальных достижениях и ранжирует абитуриентов по сумме их баллов.

Обновление списка абитуриентов длится в течение всего срока, пока можно подавать заявления (в 2022 году для тех, кто поступает только по результатам ЕГЭ, то есть без дополнительных испытаний, это период с 20 июня по 25 июля). Затем вуз публикует конкурсные списки абитуриентов с их баллами (в 2022 году это должно быть сделано не позднее 27 июля), и каждый может найти себя там.

Потом участвовавшие в конкурсе абитуриенты подают согласия о зачислении в вуз на конкретную программу — вместе с оригиналами своих аттестатов. Крайний срок в 2022 году, то есть условный час икс, — 3 августа до 18:00 по местному времени. Список зачисленных в вуз формируется уже из тех, кто подал все эти необходимые документы в установленный срок. А это будут далеко не все те, кто участвовал в конкурсе, — соответственно, после «часа икс» ваше место в конкурсном списке может подняться выше.

Дело в том, что каждый абитуриент вправе одновременно подать документы в пять вузов, выбрав до десяти программ подготовки в каждом. Значит, один человек может участвовать одновременно в пятидесяти конкурсах. Но выбор до «часа икс» он должен сделать в пользу только одной программы в одном вузе. После этого он выбывает из конкурсов по остальным 49 программам — и везде остаются лишь те конкурсанты, которые подали согласия с оригиналами аттестатов. Соответственно, чем больше высокобалльников пропадёт из финального конкурсного списка, тем выше поднимутся позиции в этом списке тех, кто в нём остался.

Конечно, не каждый подаётся на десятки программ сразу, но и тех, кто ограничивается всего одним вариантом, немного. В основном поступающие рассматривают хотя бы две-три альтернативы. В результате реальные расстановки конкурсантов по программам определяются лишь в последний день, когда все, наконец, куда-то подают свои согласия на зачисление. Именно поэтому шансы каждого абитуриента на поступление становятся ясны только по факту.

Например, для поступления на конкретную программу бакалавриата нужно сдать три экзамена: математику, информатику и русский язык. Допустим, абитуриент получил по математике 70 баллов, по информатике — 92, по русскому языку — 87. Считаем общую сумму его баллов: 70 + 92 + 87 = 249.

А кто-то получил по 100 баллов за каждый экзамен, и у него, соответственно, сумма баллов — 300. Он, конечно, поначалу будет на первом месте конкурсного списка. На каком месте окажется наш абитуриент с суммой баллов 249, зависит от того, сколько всего будет подано заявлений на эту программу в данном университете и какие баллы будут у остальных абитуриентов. Пройдёт ли он по конкурсу, зависит от того, сколько:

• бюджетных мест на этой программе;
• согласий о зачислении будет подано до «часа икс», то есть крайнего срока подачи согласия с оригиналом аттестата.

Пример

Допустим, бюджетных мест на программе всего 20, и вплоть до «часа икс» перед нашим абитуриентом с его 249 баллами ещё сто других абитуриентов с более высокими баллами. Вроде бы очевидно, что наш абитуриент, будучи сто первым в списке, не может рассчитывать на бюджетное место в этом конкурсе. Но в течение последнего дня, когда можно подать согласие на зачисление, и даже последних часов этого дня ситуация может кардинально поменяться.

Предположим, большинство высокобалльников из этого списка рассматривали данный вуз и эту программу как запасную и на финальном этапе направили согласия на зачисление в другие университеты, более приоритетные для них. Из тех, чьи баллы лишь ненамного превышали результат нашего «сто первого» абитуриента, многие, наоборот, подали согласия в вузы попроще, потому что испугались, что здесь у них нет шансов. А кто-то просто не успел вовремя передать оригиналы аттестатов.

В результате на момент «часа икс» наш абитуриент со своими 249 баллами может оказаться в числе 20 счастливчиков с наиболее высокими баллами из тех, кто подал согласия. Просто потому, что все конкуренты с более высокими баллами выбыли из конкурса. Если из двадцати поступивших студентов баллы нашего абитуриента самые низкие, то именно его 249 баллов и станут проходными.

Есть ли гарантия такого удачного развития событий? Конечно, нет. Но вероятность — существует. До 2021 года приёмная кампания проходила в две волны, и те, кто не прошёл по баллам в первую, могли попасть на бюджетные места на втором этапе. Это немного снижало накал переживаний: если не прошёл в один вуз в первой волне, можешь попробовать попасть в другой университет во второй волне. С 2021-го вторую волну отменили, и зачисление стало происходить в один этап. Поэтому в прошлом году даже из ребят с высокими баллами многие выбрали тактику «лучше синица в руке, чем журавль в небе» и, опасаясь, что не пройдут по конкурсу в престижном университете, подавали согласия в вузы попроще, лишь бы гарантированно получить бюджетное место.

Из-за этого в ряде случаев на бюджетные места в ведущих вузах прошли не лучшие из лучших, а те, у кого оказались самые крепкие нервы и возможность рискнуть. Появилась петиция против несправедливости нового порядка, а проходные баллы в некоторых вузах снизились. Например, в МГУ на мехмате, в отделении механики, баллы упали с 347 до 270 по сравнению с 2020 годом. Но падение случилось далеко не везде, поэтому нельзя сказать, что тактика «держись до последнего» — однозначно выигрышная.

Несмотря на петицию, в 2022 году порядок поступления оставили с одной волной, однако вузы вправе объявлять донабор на свободные места, если не смогут набрать абитуриентов на все предусмотренные бюджетные места в течение отведённого срока. В прошлом году некоторые университеты были вынуждены так поступить. Скорее всего, так будет и в этом году. Но не стоит рассчитывать на то, что недобор случится на популярных программах в престижных университетах, особенно столичных — они точно заполнят все места в одну волну. А вот в некоторых региональных вузах, скорее всего, можно будет «поймать» свободные места после «часа икс».

Так что если вам не повезло в «основную и единственную волну», мониторьте объявления о донаборе на сайтах вузов. Это будет фактическая «вторая волна», которую формально отменили.

Важный вопрос: как решается ситуация, если на последнее оставшееся бюджетное место претендует несколько человек с одинаковым количеством конкурсных баллов? Во-первых, ранжирование по баллам выстраивается не только по общей сумме баллов абитуриентов, но и по приоритетности предметов экзаменов. Каждый вуз самостоятельно присваивает приоритеты: например, если приоритетен экзамен по информатике, то из абитуриентов с равной суммой баллов впереди окажется тот, у кого больше баллов именно за информатику. Во-вторых, есть категории льготников, которые при прочих равных условиях (то есть как раз в таких ситуациях) имеют право на приоритетное зачисление.

Средний балл ЕГЭ абитуриента — это его сумма баллов за каждый из экзаменов, которые учитываются для поступления на конкретную программу, делённое на количество экзаменов (обычно их три, но на некоторых программах бывает и четыре). То есть это средний балл за один экзамен.

Как рассчитать свой средний балл: например, для поступления на конкретную программу бакалавриата нужно сдать три экзамена — математику, информатику и русский язык. Допустим, абитуриент получил по математике 70 баллов, по информатике — 92, по русскому языку — 87. Складываем общую сумму баллов (70 + 92 + 87), получаем 249. Делим на три (249: 3), выходит 83. Это и есть средний балл конкретного абитуриента.

Зачем нужно его знать? Для ориентира. Некоторые вузы указывают у себя на сайтах не минимальные проходные баллы, а как раз средние баллы прошлых лет. Они тоже, конечно, не означают, что в этом году будут такие же цифры, но обычно этот показатель от года к году отличается не слишком сильно, что позволяет оценить свои шансы хотя бы приблизительно.

Средний балл ЕГЭ программы определяется по результатам всех, кто поступил в прошлом году на конкретную образовательную программу бакалавриата либо специалитета. Сначала рассчитывается средний балл каждого зачисленного на первый курс, эти баллы суммируются по всем зачисленным, а затем делятся на количество зачисленных.

Например, на программе всего семь бюджетных мест, и на неё было принято семь первокурсников с такими средними баллами ЕГЭ:

• 96,66,
• 96,00,
• 95,66,
• 95,33,
• 95,00,
• 94,33,
• 93,33.

Эти баллы складываются и делятся на 7 — получается 95,18. Это и будет средний балл ЕГЭ принятых на программу.

Соответственно, если ваш средний балл ЕГЭ в текущем году не ниже 95,18, то у вас хорошие шансы пройти на эту программу. Если же ваш балл ниже, но в пределах минимального проходного (93,33), то шансы у вас есть, однако они шаткие — тут уж как повезёт. Если ваши баллы чуть-чуть ниже минимального проходного (например, у вас 89–92), то рискнуть, конечно, можно, в надежде на удачу — вдруг в этом году и средний балл окажется ниже, и многие конкуренты-высокобалльники в конце срока выберут другие вузы или программы. Но так рисковать вряд ли разумно, если у вас есть другие варианты, где ваши позиции более уверенные.

Если же ваши баллы существенно ниже минимального проходного (скажем, 70–75), то рассчитывать на чудо не стоит.

Ниже приведён пример, как указаны на сайте Финансового университета при Правительстве РФ средние баллы ЕГЭ для конкретных программ подготовки.

Есть ещё средний балл ЕГЭ вуза. Вот здесь, в данных Мониторинга качества приёма в вузы, которые ведёт НИУ ВШЭ, можно найти средние баллы почти по всем российским университетам. Они считаются по всем направлениям подготовки и программам вуза сразу, поэтому для оценки шансов на поступление на конкретную программу эти баллы не информативны. Однако общий принцип простой: чем выше общий средний балл у вуза, тем популярнее этот вуз среди абитуриентов-высокобалльников и тем выше туда конкурс. Значит, скорее всего, поступить туда с небольшими баллами будет очень маловероятно на любую программу.

Важно: не всегда понятно, как был посчитан указанный на сайте вуза средний балл ЕГЭ по конкретным программам. Дело в том, что его можно посчитать по всем зачисленным, включая бюджетников и платников, а можно — отдельно по бюджетникам и платникам. Для оценки шансов пройти на бюджетное место, конечно, важен средний балл именно бюджетников, так как у поступающих на платное обучение баллы обычно ниже. Поэтому в случае сомнений лучше связаться с приёмной комиссией вуза и выяснить этот вопрос. Кроме того, не всегда ясно, учтены ли в среднем балле лишь показатели ЕГЭ или и другие конкурсные баллы тоже (за индивидуальные достижения).

Средняя сумма баллов считается на основе суммы баллов каждого принятого первокурсника. Эти суммы складываются, затем делятся на количество принятых. Тоже — «средняя температура по больнице».

Например, на программе всего семь бюджетных мест, и на неё было принято семь первокурсников с такими суммами баллов за три предмета ЕГЭ:

• 290,
• 288,
• 287,
• 286,
• 285,
• 283,
• 280.

Эти баллы складываются и делятся на 7 — получается 285,57. Кстати, этот пример и пример, приведённый выше, сделаны на одних и тех же данных, просто в первом случае посчитан средний балл, а во втором — средняя сумма баллов. Фактически это одно и то же и одинаково используется для оценки шансов. Если на сайте интересующего вас вуза для конкретных образовательных программ указаны средние суммы баллов, то для сравнения с ними считайте свою сумму баллов, если указаны средние баллы — считайте свой средний балл.

В приведённом примере, если ваш балл ЕГЭ в текущем году получился не ниже 285,57, то у вас хорошие шансы пройти на эту программу. Если же ваш балл ниже 285,57, но в пределах минимального проходного (280), то шансы у вас шаткие, а если они чуть ниже минимального проходного, то это уже риск.

К каким программам относится та, на которую вы хотите поступить, — к тем, куда проходят со скромными баллами ЕГЭ, или самым ажиотажным, на которые поступают в основном высокобалльники, можно приблизительно выяснить по данным Мониторинга качества приёма в вузы, который ведёт НИУ ВШЭ. Ориентируйтесь на указанный там средний балл ЕГЭ. Это тоже данные прошлого года.

Правда, в мониторинге представлены не конкретные программы, а лишь укрупнённые направления подготовки, но и они дают приблизительное представление. Там есть подсказка, какие направления/специальности входят в конкретные укрупнённые группы.

Допустим, вас интересует направление 09.03.03 «Прикладная информатика». Вы находите в подсказке, что она относится к укрупнённой группе «Информатика и вычислительная техника», и ищете эту группу в мониторинге.

В результатах поиска мы видим, что средние баллы ЕГЭ по этой группе самые высокие в Университете Иннополис (99,1) и Университете ИТМО (97,9), а самые низкие — в Астраханском инженерно-строительном институте и Северо-Кавказском филиале Белгородского государственного технологического университета им. В. Г. Шухова (в обоих вузах — всего по 45 баллов).

Разброс огромный, и если стоит задача просто попасть на любое бюджетное место — например, ради отсрочки от армии, — то найти вариант можно. А вот если нужно качественное образование, которое ценится у работодателей, то, конечно, вряд ли стоит соблазняться на самые низкие баллы. В наиболее престижные вузы с качественным образованием стремятся самые сильные выпускники школ, и поэтому конкурс там всегда получается высокий, а средние баллы — отнюдь не маленькие.

Допустим, у конкретного абитуриента средний балл по результатам ЕГЭ получился 83. Судя по данным мониторинга прошлого года, в самые топовые вузы он вряд ли пройдёт (там средние баллы были выше 90), но у него есть шансы попасть, например, в Государственный университет управления, Московский политехнический университет, Уральский федеральный университет им. Б. Н. Ельцина, Новосибирский государственный технический университет и ряд других. Словом, можно наметить себе несколько наиболее вероятных по средним баллам вариантов.

Дальше стоит зайти на сайты выбранных вузов и поискать там данные о проходных и средних баллах по конкретным программам интересующего направления подготовки — в нашем примере это 09.03.03 «Прикладная информатика». Эти баллы могут оказаться выше или ниже средних по укрупнённой группе направлений подготовки. Такой анализ поможет вам точнее оценить свои шансы на поступление в конкретный вуз на определённую программу.

Удобно, если на сайте вуза есть сведения и о средних баллах ЕГЭ (или о средней сумме баллов), и о проходном балле. Если же там представлены данные лишь о проходных баллах (без средних), этого может быть мало для оценки.

Как мы уже объяснили, проходной балл — это минимальный из всех, которые были у зачисленных в прошлом наборе. Поэтому он информативен только в случае, когда ваш конкурсный балл сильно ниже него. Это ясный сигнал, что пройти на эту программу у вас, скорее всего, не получится.

А вот если проходной балл близок к вашему конкурсному, это может внушить вам ложные надежды. Не исключено, что у последнего человека в списке был очень большой отрыв по баллам от всех остальных зачисленных, потому что ему просто повезло во вступительной «лотерее» (все конкуренты с более высокими баллами «самоустранились», подав согласия в другие вузы). То есть это, скорее, случайность, чем закономерность. Тут помогли бы сориентироваться средний балл за один экзамен или средняя сумма баллов: если ваш показатель близок к ним, то шансы хорошие.

Поэтому, если вы знаете проходной балл, но не знаете средний, поищите на сайте вуза приказы о зачислении прошлого года. В них вы увидите конкретные баллы всех зачисленных в прошлом наборе на бюджетные места интересующей вас программы подготовки и сможете сами рассчитать средний балл для сравнения.

Подчеркнём ещё раз: любые данные прошлого года — не гарантия того, что в текущем году будет так же. Но, по крайней мере, скорее всего, цифры будут близкие. Да, в 2021-м из-за отмены второй волны на отдельных программах ряда вузов средние и проходные баллы упали — но это были исключительные случаи, а не повсеместные. Например, средние баллы ЕГЭ вузов в целом, согласно Мониторингу качества приёма в вузы, в прошлом году отличались от позапрошлых на плюс-минус 1–4 балла. Случаи, когда произошло падение или рост на 5–10 баллов и больше, были очень редкими и коснулись, в основном филиалов региональных вузов.

В 2022 году руководитель Рособрнадзора прогнозировал снижение средних баллов за ЕГЭ по сравнению с прошлым годом, и по некоторым предметам этот прогноз, похоже, сбылся — например, выпускники в среднем сдали русский язык и физику хуже, чем в 2021-м. Означает ли это, что проходные баллы в вузах тоже снизятся?

Смотря о каких вузах и программах идёт речь. За места на самых популярных программах престижных университетов, как всегда, будут бороться победители олимпиад и высокобалльники, которых, несмотря на снижение средних показателей, всё равно достаточно. Так что рассчитывать на чудо там вряд ли стоит. А в вузах попроще и на не самых популярных программах проходные баллы действительно могут снизиться, хотя вряд ли существенно.

Также к росту или падению проходных и средних баллов может привести существенное уменьшение или, наоборот, увеличение количества бюджетных мест на программе по сравнению с прошлым годом.

Есть ряд направлений подготовки, про которые можно сказать, что поступить на бюджетные места при любом раскладе этого года будет трудно — нужны высокие баллы. Это направления, на которых самое большое количество студентов-платников. Потому что это признак популярности направления и нехватки на нём бюджетных мест. Причём в наиболее престижных вузах среди платников часто оказываются ребята с весьма достойными баллами ЕГЭ, с которыми они при желании легко могли бы поступить на бюджетное место в вузе попроще и на не столь популярную программу. Однако они предпочитают платить за желаемую специальность, качество обучения и престиж вуза.

Так, лидерами роста платного набора в 2021 году стали направления:

• «Юриспруденция»,
• «Психология»,
• «Государственное и муниципальное управление»,
• «Бизнес-информатика»,
• «Реклама и связи с общественностью»,
• «Лингвистика и иностранные языки»,
• «Социология».

Ещё одним косвенным признаком того, где складывается особенно жаркий конкурс на бюджетные места и, соответственно, для победы нужны высокие баллы, служит популярность направлений среди победителей олимпиад. Это привилегированные абитуриенты, им рады в любых вузах, и они проходят вне конкурса. Квот для победителей и призёров олимпиад нет, поэтому чем больше бюджетных мест на программе они займут, тем меньше останется мест для общего конкурса на основе баллов ЕГЭ, и тем выше будет конкуренция за эти места, а значит, и тем более высокие баллы понадобятся, чтобы эти места занять.

В 2021 году без вступительных испытаний в российские университеты поступили 6557 призёров и победителей олимпиад. Чаще всего они выбирали следующие направления подготовки:

• «Информатика и вычислительная техника»,
• «Лечебное дело»,
• «Лингвистика»,
• «Менеджмент»,
• «Прикладная математика и информатика»,
• «Прикладная и фундаментальная физика»,
• «Программная инженерия»,
• «Экономика»,
• «Юриспруденция».

Информация о проходных и (или) средних баллах прошлых лет представлена на сайтах вузов в разделе для абитуриентов — её можно найти в виде общей подборки данных по всем направлениям подготовки либо в разделе, где даются сведения о конкретной программе подготовки.

Вот как, например, представлена информация о баллах 2021 года в СПбГУ. Здесь удобно то, что можно сориентироваться сразу и по минимальному баллу, и по среднему:

У МФТИ — тоже удачный пример, когда в таблице собраны и средние баллы, и минимальные проходные, и даже выделены баллы за индивидуальные достижения (ИД):

А, например, на сайтах МИСиС и РГГУ представлены сведения лишь о проходных баллах.

Некоторые вузы, к сожалению, не дают информации ни о проходных баллах, ни о средних. На что ориентироваться в таком случае? Можно найти в Мониторинге качества приёма в вузы укрупнённую группу направлений подготовки, к которым относится интересующее вас направление, и смотреть, какой по нему был средний балл ЕГЭ в этом университете. А затем — поискать приказы о зачислении прошлого года, чтобы узнать точные баллы зачисленных на интересующую вас программу. Как это сделать, мы рассказали в предыдущем разделе статьи.

У тех, кто рассматривает вариант платного обучения в вузе, ситуация гораздо проще: платникам для зачисления часто бывает достаточно минимальных баллов для поступления. Кстати, в некоторых вузах минимальное количество баллов для участия в конкурсе на бюджетное место и минимальное количество баллов для поступления по договору (то есть на платное обучение) отличаются. На платное обучение они бывают ниже.

То есть возможна ситуация, когда подать документы для того, чтобы побороться за бюджетное место, абитуриент не может, но может поступить по договору. Однако так бывает не везде: если на сайте необходимый минимум баллов для обучения по договору не указан, значит, он такой же, как для подачи заявления об участии в конкурсе на бюджет.

Хотя формально платные места заполняют тоже по итогам конкурса баллов ЕГЭ, фактически принимают, как правило, всех желающих, если они набрали минимальные для поступления баллы и внесли оплату. Естественным ограничителем количества поступающих тут служит цена, а если поток желающих окажется выше, чем ожидалось, то заранее объявленное количество платных мест вуз может увеличить.

Самые престижные вузы, конечно, заботятся о том, чтобы качество платного приёма тоже было на высоте, но всё равно средние баллы ЕГЭ принятых по договору там меньше, чем средние баллы принятых на бюджет. Например, по данным Мониторинга качества приёма в вузы, в МФТИ средний балл зачисленных в 2021 году на бюджетные места составил 97,1, а на платные — 88,3. В НИУ ВШЭ аналогичные показатели составили, соответственно, 96,3 и 85,2 балла. В МГУ имени М. В. Ломоносова — 90,2 и 77,9.

Платное обучение в хорошем вузе ничем не отличается ни по качеству, ни по статусу диплома от бюджетного. Все — и те, кто прошёл на бюджетные места по основному конкурсу, и те, кто поступил на целевое обучение с более низкими баллами, и льготники, принимаемые вообще без конкурса, и студенты-платники — занимаются в одном потоке.

У ведущих вузов также бывают программы обучения, на которых совсем нет бюджетных мест, но есть платные места. Их качество и статус дипломов тоже равноценны программам с бюджетными местами — они различаются только наличием или отсутствием госзаказа на обучение в вузе соответствующих специалистов (бюджетные места, по сути, представляют собой именно госзаказ). Например, какая-либо программа может быть очень популярной и востребованной у абитуриентов, но государство выделяет на неё слишком мало бюджетных мест — и тогда вуз открывает такую программу с платными местами.

Высшее образование со Skillbox

Вместе с ведущими университетами страны — РАНХиГС, СПбГУ и МПГУ — мы запустили дистанционные программы обучения. Вы получите не только теоретические знания, но и практический опыт, которого всегда не хватает выпускникам.

Узнать подробнее