На закате солнца облака вытянувшись длинными полосами летели от востока егэ

Драбкина, С.В. ЕГЭ. РЯ. Комплекс материалов для подготовки учащихся. Учебное пособие.

ЗАДАНИЕ 17.

ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ В ПРЕДЛОЖЕНИЯХ С ОБОСОБЛЕННЫМИ ЧЛЕНАМИ

Формулировка задания: расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.

Ответ:_____

Правильный ответ: 1, 2.

Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания: прежде всего уметь различать причастие и деепричастие как части речи и знать случаи постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и обстоятельствами, выраженными причастными и деепричастными оборотами.

1. Итак, для правильного выполнения задания, нужно знать, что такое деепричастие и чем оно отличается от причастия. Вспомнить грамматические признаки этих частей речи вам поможет приведённая ниже таблица.

ПРИЧАСТИЕ

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Отвечает на вопросы что делая? что сделав?

Причастие обозначает признак предмета по действию:

летящий шар = шар, который летит,
написанное сочинение = сочинение, которое написали.

Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом-сказуемым:
прочитав книгу, я долго размышлял над её сюжетом = я прочитал (добавочное действие), и я долго размышлял (основное).

Причастие имеет признаки глагола (вид, время, возвратность, переходность) и прилагательного (род, число, падеж).

Деепричастие совмещает признаки глагола (вид) и наречия (неизменяемость).

Причастие изменяется по числам, родам и падежам.

Деепричастие является неизменяемой формой и не имеет окончания.

Причастия бывают действительными (предмет САМ производит действие) и страдательными (предмет испытывает действие на себе, то есть страдает):

летящая птица (птица, которая САМА летит) — действительное причастие, съеденное папой пирожное (папа съел пирожное) — страдательное причастие.

Деепричастия бывают совершенного и несо-вершенного вида:

улыбаясь (что делая?) – несовершенный вид,

покрасив (что сделав)? – совершенный вид.

Действительные причастия в настоящем времени образуются при помощи суффиксов
-УЩ-, -ЮЩ- (от исходных глаголов 1-го спряжения) и при помощи суффиксов -АЩ-,
-ЯЩ- (от глаголов 2-го спряжения):
распускающиеся цветы, строящийся дом. В прошедшем времени действительные причастия образуются при помощи суффиксов — ВШ- и Ш: игра-ть — игра-вш-ий, нестинес-ш-ий.

Таким образом, действительные причастия в тексте можно найти по их суффиксам:

-УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ- , -Ш-.

Страдательные причастия настоящего времени образуются при помощи суффиксов -ЕМ-, -ОМ- (от глаголов 1-го спряжения) и -ИМ- (от глаголов 2-го спряжения): одеваемая кукла, различимый запах.

Деепричастия несовершенного вида обра-зуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида с помощью суффиксов -А-, -Я-:

кричат — крича,

блестят — блестя.

В прошедшем времени страдательные причастия образуются при помощи суффиксов -ЕНН-, -НН-, -Т-:
увиденный, услышанный, взятый.

Таким образом, страдательные причастия в тексте можно найти по их суффиксам:

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т-.

Деепричастия совершенного вида образуются от основы неопределенной формы глагола с помощью суффиксов -В-, -ВШИ-, -ШИ-:

пискнуть — пискнув, умытьсяумывшись, принести – принесши;

а также от основы простого будущего времени некоторых глаголов с помощью суффиксов -А-(-Я-): нахмурясь, заметя.

Обратите внимание на суффикс страдательных причастий -Т- , так как учащиеся обычно с трудом находят причастия с таким суффиксом в тексте: задвинуТый стул, дверь заперТа, открыТое окно, калитка закрыТа.

Кроме возвратной формы (улыбающийся человек), причастия еще имеют краткую форму: переведен, создана, нанесено.

Это касается, в первую очередь, страдательных причастий.

Деепричастия бывают возвратными и невозвратными:
вытираясь — вытирая.

Причастия могут быть как одиночными (распускающиеся цветы), так и иметь зависимые (пояснительные) слова (школьники, получившие ПРЕМИЮ).

Зависимым является такое слово, к которому от причастия задается вопрос (получившие ЧТО? премию).

Деепричастия могут быть как одиночными (улыбаясь), так и иметь зависимые (пояснительные) слова (ВЫСОКО поднявшись В НЕБО, ПАРИЛА птица).

Зависимым является такое слово, к которому от деепричастия задается вопрос (поднявшись КАК? высоко, поднявшись КУДА? в небо).

Полные причастия в предложении чаще всего являются определением (бушующее море), краткие страдательные причастия — сказуемым (здание построено).

Деепричастия в предложении являются обстоятельством (Луна, ВСПЛЫВАЯ НА СИНЕЕ НЕБО, осеребрила всю окрестность.).

Алгоритм нахождения в тексте причастий и деепричастий

Чтобы выявить в тексте причастие или деепричастие, проделайте следующие шаги:

1) Задайте к указанному слову смысловой вопрос:

КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? — вопросы причастия;

ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? — вопросы деепричастия.

2) Найдите в слове суффикс и убедитесь в том, что это суффикс причастия или деепричастия:

-УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ-, -Ш- — суффиксы действительных причастий;

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т- — суффиксы страдательных причастий;

-А-, -Я-, -В-, (-ВШИ-, -ШИ- — очень редко) — суффиксы деепричастий.

3) Определите, от какой части речи образовано данное слово:

если слово образовано от имени существительного, то ни причастием, ни деепричастием оно быть не может, так как и причастие, и деепричастие образуются только от глагола;

если слово образовано от глагола и отвечает морфологическим характеристикам, перечисленным в пунктах 1,2 данного алгоритма, то это причастие или деепричастие.

Знаки препинания при причастном обороте

1. Согласованные определения, выраженные причастным оборотом и находящиеся в предложении ПОСЛЕ определяемого слова, выделяются на письме запятыми, то есть обособляются.

Книга, написанная известным писателем, уже вышла из печати.

2. Если причастный оборот стоит ПЕРЕД определяемым словом и не имеет добавочного значения причины, то он не выделяется на письме запятой, то есть не обособляется.

Написанная известным писателем книга уже вышла из печати.

3. Причастие или причастный оборот, стоящие до или после определяемого слова, выраженного личным местоимением, выделяются запятыми.

Примеры: Взволнованный переживаниями дня, я_долго не мог заснуть.

Я взволнованный переживаниями дня, долго не мог заснуть

Уставший, я пришёл домой.

Я, уставший, пришёл домой.

4. Если два однородных определения, выраженных причастными оборотами, соединяются союзом И, то запятая перед И и после И не ставится.

Схема: сущ , / причастный оборот / и / причастный оборот /,…..

Эпоха (какая?), / начавшаяся после открытий Галилео Галилея / и / завершившаяся работами Исаака Ньютона /, обозначила важный поворот в истории человечества.

Знаки препинания при деепричастных оборотах

1. Деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия всегда выделяются запятыми, независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу-сказуемому, добавочное действие которого они обозначают.

Пример: Он, смеясь, бежал мне навстречу.

Ипполит Матвеевич стоял (что делая?) под акацией, /погрязая в стыде/, и твердил (что делая?) три заученные фразы, /не глядя на гуляющих/.

2. Однородные обособленные обстоятельства могут быть выражены деепричастными оборотами, и в этом случае, если два деепричастных оборота соединяются при помощи союза И, то запятая перед союзом И и после союза И не ставится, однако надо убедиться в том, что деепричастные обороты относятся к одному сказуемому и называют добавочное действие при нём.

Пример: /Перелистывая книги из библиотеки Пушкина/ и /изучая пометки на полях/, невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем. (Ты приходишь к выводу (что делая?) перелистывая и изучая.)

3. Но если деепричастные обороты относятся к разным сказуемым, то запятые ставятся на их границах:

Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, И, улыбнувшись про себя, зашагал ещё быстрее. (Первый деепричастный оборот относится к сказуемому постоял, второй — к сказуемому зашагал.)

Хаджи-Мурат остановился, бросив поводья, И, привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул её.

Александр Владимирович молча протиснулся вперёд, отстранив жену, И, спустившись на две ступениу оглядел свысока поле боя.

4. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «И»у «НО»у «ЧТО», выделяются двумя запятыми (первая запятая ставится после союза «И», «НО», «ЧТО», а вторая — там, где заканчивается деепричастный оборот).

Такой деепричастный оборот и одиночное деепричастие можно оторвать от союза, «изъять» из предложения или переставить в другое место в предложении.

Пример: Оля уже легла и, засыпая, сквозь сон слышала тихие озабоченные голоса. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и, испробовав таким образом свой голосу начал петь. Она вошла в гостиную, ни с кем не поздоровавшись, села в кресло. Каждое облако имело причудливую форму, но, сливаясь с другими, теряло свои очертания.

5. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», выделяются одной запятой, если деепричастный оборот нельзя изъять из предложения.

Он интересовался музыкой, а попав в компанию, всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.

6. Если деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», можно «изъять» из предложения и оно окажется построенным грамматически правильно, то такой деепричастный оборот или одиночное деепричастие выделяются с двух сторон запятыми:

Не увлекайтесь критикой, а, стремясь к преодолению недостатков, предлагайте способы улучшения ситуации.

7. Деепричастия с зависимыми словами, превратившиеся в устойчивые обороты речи, не выделяются запятыми на письме: СПУСТЯ РУКАВА, НЕ МУДРСТВУЯ ЛУКАВО, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ ПОКЛАДАЯ РУК, НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, ПОЛОЖА РУКУ НА СЕРДЦЕ, СЛОЖА РУКИ, СКРЕПЯ СЕРДЦЕ, ЗАТАИВ ДЫХАНИЕ, РАЗИНЯ РОТ.

Пример: Мальчик бежал по коридору сломя голову (= быстро).

Будем работать засучив рукава (= дружно, упорно).

Мы слушали рассказ учителя затаив дыхание (= внимательно).

Алгоритм выполнения задания:

1) Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно определив их границы:

  • причастный оборот отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и чаще всего относится к имени существительному;

  • деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? и что сделав?, обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом.

2) Определите, какое положение в предложении занимает причастный оборот (ДО или ПОСЛЕ определяемого слова он находится):

  • причастный оборот выделяется запятыми, если стоит ПОСЛЕ определяемого имени существительного;

  • причастный оборот не выделяется запятыми, если стоит ПЕРЕД определяемым именем существительным.

3) Помните о том, что деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия в предложении всегда выделяются запятыми.

4) Не забывайте о том, что если два причастных или два деепричастных оборота соединяются союзом И, то чаще всего запятая до или после И не ставится.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Задание 1. На закате солнца облака (1) вытянувшись длинными полосами (2) летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (3)кем-то раскалённой (4) печи.

Задание 2. Молодые мастера живописи (1) руководимые И.Н. Крамским (2) вышли из состава Академии (3) отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали (4) и организовали «Артель художников» — первую общественную организацию художников в России.

Задание 3. Все события (1) обдуманные (2) и пережитые (3) облекались Тютчевым в художественные образы (4) поднимавшиеся на высоту философского обобщения.

Задание 4. Когда в Подмосковье клочья серых туч (1) гонимые холодным ветром (2) бежали по беспросветному небу, и (3) раскачиваясь (4) стонали берёзы и сосны, и хлестал дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.

Задание 5. Гора Талая (1) до самой вершины заросшая молодым сосняком (2) вся точно вспыхивала при каждом громовом всполохе, и можно было рассмотреть даже (3) выделявшиеся на светлом фоне (4) ветви деревьев.

Задание 6. Перелистывя (1) книги из библиотеки Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.

Задание 7. Почти не отступая (1) от сюжета гоголевской повести (2) и (3) по возможности сохраняя характерный гоголевский язык (4) Н.А. Римский-Корсаков создал либретто оперы «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Задание 8. В чёрной туче (1) отдыхающей на хребте западных гор (2) спряталось (3) уставшее за день (4) солнце.

Задание 9. Внезапно осины зашептались (1) с коротким шумом вздрагивая листьями (2) и заволновались, облако белых пушинок сорвалось с их серёжек и (3) словно сговорившись с ветром (4) весело понеслось в темнеющую чащу.

Задание 10. Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

Вариант 16

Ответы

Вопрос

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Ответ

12

1234

134

1234

12

4

4

12

1234

12

5

Вопрос

ЕГЭ 2019 Русский язык Задание 17

Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На закате солнца облака (1) вытянувшись длинными полосами (2) летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (3) кем-то раскалённой (4) печи.

Комментарии (0)

Расставьте знаки препинания, подчеркните главные члены предложения и найти обособленные члены предложения.
1. На закате солнца облака вытянувшись длинными полосами летели от востока к западу и там загорались одно за другим.
2. Молодые мастера живописи руководимые И.Н. Крамским вышли из состава Академии отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали.
3. Все события обдуманные и пережитые облекались Тютчевым в художественные образы поднимавшиеся на высоту философского обобщения.
4. Перелистывя книги из библиотеки Пушкина и изучая пометки на полях невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.
5. В чёрной туче отдыхающей на хребте западных гор спряталось уставшее за день солнце.
6. Сад всё больше редея и переходя в настоящий луг спускался к поросшей зелёным камышом и ивняком реке.
7. Прогудел пароход и шлёпая колёсами протащил гружёные баржи.
8. Именно здесь в Михайловском Пушкин провёл два года в ссылке.
9. Спешу к вам голову сломя.
10. Все кроме Цыганка находились в красильной мастерской.
11. Мой брат Петя ученик восьмого класса принял участие в олимпиаде по математике.
12. Слепит глаза морозный день рассыпавший скрипучие сугробы.
13. Машина долго кружила по улицам похожим на сады.

На закате (_._._) солнца (_ _ _) облака, вытянувшись длинными полосами [деепричастный оборот _._._], летели= (однород.) от востока (_._._) к западу (_._._) и там (_._._) загорались (однород.) одно за другим (_._._), как будто ураган кидал= их (_ _ _) в жерло (_._._) кем-то раскалённой (причастный оборот ~) печи (_ _ _).

Повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое:

Главное: двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом.

Придаточное обстоятельственное сравнения: двусоставное, распространённое, полное, осложнено причастным оборотом.

Схема [ _ , |_._._|, О и О ], ( как будто _ = |~| ).

|_._._| — деепричастный оборот

О — однородные сказуемые

|~| — причастный оборот

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое=.

Второстепенные члены предложения: определение (~), обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).

Морфемный разбор:

ВЫТЯНУВШИСЬ: приставка (¬) ВЫ + корень (∩) ТЯ + суффиксы (∧) НУ, ВШИ + возвратный суффикс СЬ. Основа слова: вытянувшись.

Морфологический разбор:

| печи (какой?) раскалённой — причастие (от гл. раскалить).

Н.ф.: раскалённый.

|| Постоянные признаки: страдательное, прошедшее время, совершенный вид.

Непостоянные признаки: единственное число, родительный падеж, женский род.

||| печи (какой?) кем-то раскалённой (причастный оборот ~)

Русский язык — единый государственный экзамен — готовимся к итоговой аттестации — С. В. Драбкина 2019

Формулировка задания: расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.

Ответ: …

Правильный ответ: 1, 2.

Что следует знать ученикам для правильного выполнения задания: прежде всего уметь различать причастие и деепричастие как части речи и знать случаи постановки знаков препинания в предложениях с обособленными определениями и обстоятельствами, выраженными причастными и деепричастными оборотами.

1. Итак, для правильного выполнения задания, нужно знать, что такое деепричастие и чем оно отличается от причастия. Вспомнить грамматические признаки этих частей речи вам поможет приведённая ниже таблица.

ПРИЧАСТИЕ

ДЕЕПРИЧАСТИЕ

Отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?

Отвечает на вопросы что делая? что сделав?

Причастие обозначает признак предмета по действию:

летящий шар = шар, который летит, написанное сочинение = сочинение, которое написали.

Деепричастие обозначает добавочное действие при основном действии, выраженном глаголом-сказуемым: прочитав книгу, я долго размышлял над её сюжетом = я прочитал (добавочное действие), и я долго размышлял (основное).

Причастие имеет признаки глагола (вид, время, возвратность, переходность) и прилагательного (род, число, падеж).

Деепричастие совмещает признаки глагола (вид) и наречия (неизменяемость).

Причастие изменяется по числам, родам и падежам.

Деепричастие является неизменяемой формой и не имеет окончания.

Причастия бывают действительными (предмет САМ производит действие) и страдательными (предмет испытывает действие на себе, то есть страдает):

летящая птица (птица, которая САМА летит) — действительное причастие, съеденное папой пирожное (папа съел пирожное) — страдательное причастие.

Деепричастия бывают совершенного и Несовершенного вида:

улыбаясь (что делая?) — несовершенный вид,

покрасив (что сделав)? — совершенный вид.

Действительные причастия в настоящем времени образуются при помощи суффиксов -УЩ-, -ЮЩ- (от исходных глаголов 1-го спряжения) и при помощи суффиксов -АЩ-, -ЯЩ- (от глаголов 2-го спряжения): распускающиеся цветы, строящийся дом. В прошедшем времени действительные причастия образуются при помощи суффиксов — ВШ- и Ш: игра-тъ — игра-вш-ий, нести — нес-ш-ий.

Таким образом, действительные причастия в тексте можно найти по их суффиксам:

-УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ- , -Ш-.

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глаголов настоящего времени несовершенного вида с помощью суффиксов -А-, -Я-: кричат — крича, блестят — блестя.

Страдательные причастия настоящего времени образуются при помощи суффиксов -ЕМ-, -ОМ- (от глаголов 1-го спряжения) и -ИМ- (от глаголов 2-го спряжения): одеваемая кукла, различимый запах.

В прошедшем времени страдательные причастия образуются при помощи суффиксов -ЕНН-, -НН-, -Т-: увиденный, услышанный, взятый.

Таким образом, страдательные причастия в тексте можно найти по их суффиксам:

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т-. Обратите внимание на суффикс страдательных причастий -Т- , так как учащиеся обычно с трудом находят причастия с таким суффиксом в тексте: задвинуТый стул, дверь заперТа, открыТое окно, калитка закрыТа.

Деепричастия совершенного вида

образуются от основы неопределенной формы глагола с помощью суффиксов -В-, -ВШИ-, -ШИ-:

пискнуть — пискнув,

умыться — умывшись, принести — принесши;

а также от основы простого будущего времени некоторых глаголов с помощью суффиксов -А-(-Я-): нахмурясь, заметя.

Кроме возвратной формы {улыбающийся человек), причастия еще имеют краткую форму: переведен, создана, нанесено.

Это касается, в первую очередь, страдательных причастий.

Деепричастия бывают возвратными и невозвратными: вытираясь — вытирая.

Причастия могут быть как одиночными (распускающиеся цветы), так и иметь зависимые (пояснительные) слова (школьники, получившие ПРЕМИЮ).

Зависимым является такое слово, к которому от причастия задается вопрос (получившие ЧТО? премию).

Деепричастия могут быть как одиночными (улыбаясь), так и иметь зависимые (пояснительные) слова (ВЫСОКО поднявшись В НЕБО, ПАРИЛА птица). Зависимым является такое слово, к которому от деепричастия задается вопрос (поднявшись КАК? высоко, поднявшись КУДА? в небо).

Полные причастия в предложении чаще всего являются определением (бушующее море), краткие страдательные причастия — сказуемым (здание построено).

Деепричастия в предложении являются обстоятельством (Луна, ВСПЛЫВАЯ НА СИНЕЕ НЕБО, осеребрила всю окрестность.).

Алгоритм нахождения в тексте причастий и деепричастий

  Чтобы выявить в тексте причастие или деепричастие, проделайте следующие шаги:

1) Задайте к указанному слову смысловой вопрос:

КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? — вопросы причастия;

ЧТО ДЕЛАЯ? ЧТО СДЕЛАВ? — вопросы деепричастия.

2) Найдите в слове суффикс и убедитесь в том, что это суффикс причастия или деепричастия:

-УЩ-, -ЮЩ-, -АЩ-, -ЯЩ-, -ВШ-, -Ш- — суффиксы действительных причастий;

-ЕМ-, -ОМ-, -ИМ-, -ЕНН-, -НН-, -Т- — суффиксы страдательных причастий;

-А-, -Я-, -В-, (-ВШИ-, -ШИ- — очень редко) — суффиксы деепричастий.

3) Определите, от какой части речи образовано данное слово:

если слово образовано от имени существительного, то ни причастием, ни деепричастием оно быть не может, так как и причастие, и деепричастие образуются только от глагола;

если слово образовано от глагола и отвечает морфологическим характеристикам, перечисленным в пунктах 1, 2 данного алгоритма, то это причастие или деепричастие.

Знаки препинания при причастном обороте

1. Согласованные определения, выраженные причастным оборотом и находящиеся в предложении ПОСЛЕ определяемого слова, выделяются на письме запятыми, то есть обособляются.

Книга, написанная известным писателем, уже вышла из печати.

2. Если причастный оборот стоит ПЕРЕД определяемым словом и не имеет добавочного значения причины, то он не выделяется на письме запятой, то есть не обособляется.

Написанная известным писателем книга уже вышла из печати.

3. Причастие или причастный оборот, стоящие до или после определяемого слова, выраженного личным местоимением, выделяются запятыми.

Примеры: Взволнованный переживаниями дня, я долго не мог заснуть.

  Я, взволнованный переживаниями дня, долго не мог заснуть Уставший, я пришёл домой.

  Я, уставший, пришёл домой.

4. Если два однородных определения, выраженных причастными оборотами, соединяются союзом И, то запятая перед И и после И не ставится.

Схема: сущ, / причастный оборот / и / причастный оборот /, …………………………………………………………………………….

Эпоха (какая?), /начавшаяся после открытий Галилео Галилея /и /завершившаяся работами Исаака Ньютона /, обозначила важный поворот в истории человечества.

Знаки препинания при деепричастном обороте

1. Деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия всегда выделяются запятыми, независимо от места, занимаемого ими по отношению к глаголу-сказуемому, добавочное действие которого они обозначают.

Пример: Он, смеясь, бежал мне навстречу.

Ипполит Матвеевич стоял (что делая?) под акацией, /погрязая в стыде/, и твердил (что делая?) три заученные фразы, /не глядя на гуляющих/.

2. Однородные обособленные обстоятельства могут быть выражены деепричастными оборотами, и в этом случае, если два деепричастных оборота соединяются при помощи союза И, то запятая перед союзом И и после союза И не ставится, однако надо убедиться в том, что деепричастные обороты относятся к одному сказуемому и называют добавочное действие при нём.

Пример: /Перелистывая книги из библиотеки Пушкина/ и /изучая пометки на полях/, невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем. (Ты приходишь к выводу (что делая?) перелистывая и изучая.)

3. Но если деепричастные обороты относятся к разным сказуемым, то запятые ставятся на их границах:

Левинсон постоял немного, вслушиваясь в темноту, И, улыбнувшись про себя, зашагал ещё быстрее. (Первый деепричастный оборот относится к сказуемому постоял, а второй — к сказуемому зашагал.)

Хаджи-Мурат остановился, бросив поводья, И, привычным движением левой руки отстегнув чехол винтовки, правой рукой вынул её.

Александр Владимирович молча протиснулся вперёд, отстранив жену, И, спустившись на две ступени, оглядел свысока поле боя.

4. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «И», «НО», «ЧТО», выделяются двумя запятыми (первая запятая ставится после союза «И», «НО», «ЧТО», а вторая — там, где заканчивается деепричастный оборот).

Такой деепричастный оборот и одиночное деепричастие можно оторвать от союза, «изъять» из предложения или переставить в другое место в предложении.

Пример: Оля уже легла и, засыпая, сквозь сон слышала тихие озабоченные голоса. Через полминуты соловей пустил высокую мелкую дробь и, испробовав таким образом свой голос, начал петь. Она вошла в гостиную и, ни с кем не поздоровавшись, села в кресло. Каждое облако имело причудливую форму, но, сливаясь с другими, теряло свои очертания.

5. Деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», выделяются одной запятой, если деепричастный оборот нельзя изъять из предложения.

Он интересовался музыкой, а попав в компанию, всегда затевал разговор о популярных музыкальных группах.

6. Если деепричастный оборот или одиночное деепричастие, стоящие в предложении после союза «А», можно «изъять» из предложения и оно окажется построенным грамматически правильно, то такой деепричастный оборот или одиночное деепричастие выделяются с двух сторон запятыми:

Не увлекайтесь критикой, стремясь к преодолению недостатков, предлагайте способы улучшения ситуации.

7. Деепричастия с зависимыми словами, превратившиеся в устойчивые обороты речи, не выделяются запятыми на письме: СПУСТЯ РУКАВА, НЕ МУДРСТВУЯ ЛУКАВО, СЛОМЯ ГОЛОВУ, НЕ ПОКЛАДАЯ РУК, НЕ СМЫКАЯ ГЛАЗ, ПОЛОЖА РУКУ НА СЕРДЦЕ, СЛОЖА РУКИ, СКРЕПЯ СЕРДЦЕ, ЗАТАИВ ДЫХАНИЕ, РАЗИНЯ РОТ.

Пример: Мачьчик бежал по коридору сломя голову (= быстро).

  Будем работать засучив рукава (= дружно, упорно).

  Мы слушали рассказ учителя затаив дыхание (= внимательно).

Алгоритм выполнения задания:

1) Найдите в предложении причастные и деепричастные обороты, правильно определив их границы:

• причастный оборот отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? и чаще всего относится к имени существительному;

• деепричастный оборот отвечает на вопросы что делая? и что сделав?, обозначает добавочное действие при глаголе-сказуемом.

2) Определите, какое положение в предложении занимает причастный оборот (ДО или ПОСЛЕ определяемого слова он находится):

• причастный оборот выделяется запятыми, если стоит ПОСЛЕ определяемого имени существительного;

• причастный оборот не выделяется запятыми, если стоит ПЕРЕД определяемым именем существительным.

3) Помните о том, что деепричастные обороты, а также одиночные деепричастия в предложении всегда выделяются запятыми.

4) Не забывайте о том, что если два причастных или два деепричастных оборота соединяются союзом И, то чаще всего запятая до или после И не ставится.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На закате солнца облака (1) вытянувшись длинными полосами (2) летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (3) кем-то раскалённой (4) печи.

  Ответ: …

Задание 2.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Молодые мастера живописи (1) руководимые И. Н. Крамским (2) вышли из состава Академии (3) отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали

(4) и организовали «Артель художников» — первую общественную организацию художников в России.

  Ответ: …

Задание 3.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Все события (1) обдуманные (2) и пережитые (3) облекались Тютчевым в художественные образы (4) поднимавшиеся на высоту философского обобщения.

  Ответ: …

Задание 4.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Когда в Подмосковье клочья серых туч (1) гонимые холодным ветром (2) бежали по беспросветному небу, и (3) раскачиваясь (4) стонали берёзы и сосны, и хлестал дождь, я воспользовался отпуском и поехал в Крым.

  Ответ: …

Задание 5.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Гора Талая (1) до самой вершины заросшая молодым сосняком (2) вся точно вспыхивала при каждом громовом всполохе, и можно было рассмотреть даже (3) выделявшиеся на светлом фоне (4) ветви деревьев.

  Ответ: …

Задание 6.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Перелистывая (1) книги из библиотеки Пушкина (2) и (3) изучая пометки на полях (4) невольно приходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным читателем.

  Ответ: …

Задание 7.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Почти не отступая (1) от сюжета гоголевской повести (2) и (3) по возможности сохраняя характерный гоголевский язык (4) Н. А. Римский-Корсаков создал либретто оперы «Вечера на хуторе близ Диканьки».

  Ответ: …

Задание 8.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, наместе которых в предложении должны стоять запятые.

В чёрной туче (1) отдыхающей на хребте западных гор (2) спряталось (3) уставшее за день (4) солнце.

  Ответ: …

Задание 9.

  Расставьте знаки препинания:   укажите все цифры,  наместе которых в предложении должны стоять запятые.

Внезапно осины зашептались (1) с коротким шумом вздрагивая листьями (2) и заволновались, облако белых пушинок сорвалось с их серёжек и (3) словно сговорившись с ветром (4) весело понеслось в темнеющую чащу.

  Ответ: …

Задание 10.

  Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

  Ответ: …


Задания 91 — 120 (с ответами)

  1. Тропинка (1) плотно утоптанная (2) привела к (3) образовавшемуся из лесной заросшей речки (4) живописному болоту.

Ответ: 12

  1. В суровые дни Великой Отечественной войны проникновенные песни Михаила Исаковского (1) трогающие сердце каждого человека (2) облетели все фронты (3) помогая бороться с врагом (4) и (5) укрепляя веру в победу.

Ответ: 123

  1. В стихотворении (1) посвящённом портрету А.П. Струйской (2) Н.А. Заболоцкий (3) призывая поэтов любить живопись (4) восхищался умением художника уловить тонкость и сложность человеческой души.

Ответ: 1234

  1. Самоценность чувства прекрасного (1) владевшего художником (2) невольно осветила (3) созданный им (4) портрет, хотя далеко не каждый персонаж этой галереи напоминает классический идеал красоты.

Ответ: 12

  1. На одежде князя Куракина (1) сшитой из золотой парчи (2) лежат (3) переливаясь разноцветным шёлком (4) орденские ленты.

Ответ: 1234

  1. Российская Академия наук (1) задуманная и основанная Петром Великим (2) получила в развитии культуры нашей страны необычное значение: первоклассные учёные (3) составившие первый призыв Академии (4) были вовлечены в практические дела и начинания.

Ответ: 12

  1. В детстве (1) будущий писатель любил играть маленькими человечками (2) вырезанными из бумаги (3) и раскрашенными красками (4) сочиняя для них разные истории с приключениями (5) и наделяя их индивидуальными качествами.

Ответ: 24

  1. Сложные связи (1) прослеживаемые учёными в материальном и духовном мире (2) описываются (3) имеющим свои особенности (4) научным языком.

Ответ: 12

  1. И Серёжка (1) вспотевший и задыхающийся (2) побежал в поликлинику (3) расположенную (4) недалеко от станции.

Ответ: 123

  1. На его крик прибежал (1) заспанный охранник (2) недавно прикреплённый (3) к данному объекту (4) и ещё плохо ориентирующийся в лабиринтах кабинетов.

Ответ: 2

  1. Парфюмеры (1) предпочитающие творить (2) используя «живые» запахи (3) вечно находятся в поиске (4) ещё не изведанных ими (5) мест, где растёт самая благоуханная роза или самая ароматная ваниль.

Ответ: 123

  1. Ювелирно-поделочный камень чароит (1) не имеющий аналогов в мире (2) был впервые обнаружен в 1970-х годах в районе среднего течения таёжной реки Чары (3) возглавляемой Ю.А. Алексеевым (4) геологической партией.

Ответ: 12

  1. Книги – это корабли (1) странствующие по волнам времени (2) и (3) несущие драгоценный груз (4) от поколения к поколению.

Ответ: 1

  1. Путешественник после долгого пути сквозь дремучие леса (1) стоявшие от границы Ливонии до Завеличья (2) проехав узкой Изборской улицей (3) застроенной небольшими деревянными дворами (4) вдруг попадал на широкое открытое пространство левого берега реки Великая.

Ответ: 1234

  1. Осень пришла по традиции неожиданно (1) и (2) принеся с собой ярко-горестные краски (3) опять удивила всех (4) созданной за одну ночь (5) поразительной картиной.

Ответ: 23

  1. Впечатление от этой глубокой тишины было особенно сильным на опустевшем корабле (1) неподвижно стоявшем (2) посреди (3) наполнившейся редкими льдами (4) бухты.

Ответ: 1

  1. Герой написанных в 1878 – 80-х гг. рассказов Гаршина (1) добровольно идёт на войну (2) осознавая её как противоестественное состояние мира (3) подхваченный героическим порывом (4) либо движимый идеей долга.

Ответ: 23

  1. Талантливый писатель (1) создающий свои произведения (2) совсем не думает о законах и правилах (3) изложенных в трудах (4) по литературоведению.

Ответ: 123

  1. Незнакомые мне (1) гребцы (2) правившие лодкой (3) бросили весла (4) и (5) поставив парус (6) сели на дно шлюпки.

Ответ: 2356

  1. А.С. Пушкин пропускал строфы (1) ставя лишь (2) их номера (3) обычно (4) из чисто композиционных соображений.

Ответ: 13

  1. Сад (1) всё больше редея и переходя в настоящий луг (2) спускался к (3) поросшей зелёным камышом и ивняком (4) реке.

Ответ: 12

  1. Излюбленным ораторским приёмом Цицерона (1) были (2) ритмически организованные фразы (3) состоящие из периодов (4) и потому напоминающие стихотворения в прозе.

Ответ: 3

  1. Для арабских мыслителей (1) греческие философские тексты (2) утратив свой живой (3) и непосредственный характер (4) превратились в своего рода священные книги.

Ответ: 24

  1. Высокая трава (1) клонившаяся к земле (2) мягко обвиваясь (3) около колес (4) оставляла свои семена на мокрых спицах.

Ответ: 124

  1. Материал (1) собираемый писателем (2) хранится в записных книжках (3) представляющих особую художественную ценность.

Ответ: 123

  1. Типичный памятник ярославского зодчества – церковь Ильи Пророка – представляет собой (1) хорошо освещённый (2) внутри (3) храм (4) окружённый крытыми галереями.

Ответ: 4

  1. Лес (1) недавно отчётливо видневшийся впереди (2) неожиданно побледнел (3) растворяясь в косых потоках (4) ливня.

Ответ: 123

  1. На закате солнца облака (1) вытянувшись длинными полосами (2) летели от востока к западу и там загорались одно за другим, как будто ураган кидал их в жерло (3) кем-то раскалённой (4) печи.

Ответ: 12

  1. Семейство (1) приехавшее на старенькой «Волге» (2) располагалось на отдых (3) натягивая в виде тента (4) сверкающую белизной простыню.

Ответ: 123

  1. Человек на длительном историческом пути создал такие удивительные виды искусства, как музыка, поэзия, живопись, зодчество, ваяние (1) повествующие своим языком (2) о многообразии (3) окружающего нас (4) мира.

Ответ: 1

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5

Категория: Задание 17 | Добавил: филолог (22.04.2022)

Просмотров: 1461
| Теги: причастный оборот, егэ по русскому, задание 17, деепричастный оборот
| Рейтинг: 1.0/1

                                          БИЛЕТ   № 1

1.Объясните орфограммы:  (мужчины) бре….тся,  завис…щий, высп…шься, недвиж…мый, (рабочие) стро…т,  раска….вшийся, предвид…м,  удосто…н, плохо слыш…щий,  (родители ) тревож…тся, посе…л, посе…вший.

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

На закате солнца облака вытянувшись длинными полосами летели от востока к западу и там заг….рались одно за другим.

3. Расставить ударение:

Газопровод, гербы, гербов, гибок, гибка, гибко, гибки, гладок, гладка, гладко, гладки, глубок, глубока, глупа, глупо, глупы, горек, горька, горько, горьки, горяч, горяча, горячо, горячи, госпитал (и,я),грозен, грозна, грозно, громок, громка, громко, громки, девичья фамилия, дефис, дёшев, дешева,.

                                         БИЛЕТ   № 2

1Объясните орфограммы: (здания) выс…тся, курлыч…щие (журавли), незыбл…мая ист…на,  завис…вший, тащ…щий (телегу), замеш…ный (в пр…степлении), верт…шься как белка в колесе, вид…мый, зала…вший, задерж…шь.

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

Молодые мастера живописи руководимые Крамским вышли  из состава Академии отказавшись участвовать в конкурсе на получение золотой медали и организовали «Артель художников» — первую обществе….ую организацию художников в России.

3.Прочитай правильно!

Жалюзи, жалка, жалки, жарка, жарки, завидно, завидный, загодя (наречие), задолго, закупоренный,залитый, залит, залита, залито, залиты, заняв (дееприч.), занявший, занятый, занят, занята, занято заняты,занял, заняла, заняло, заняли, запертый, заперт, заперта, заперто, заперты, запломбированный, запломбировать,заржаветь, звонишь, перезвонишь, значимый,зубчатый.

                                         БИЛЕТ   № 3

1Объясните орфограммы: полощ…м бельё, непр..емл…мый, спор..щие (студенты), сосульки та…т, предвид…вший, туман стел…тся, ненавид…мый, уравновеш…ный, раскашл…лся, беспоко…щиеся (родители).

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

Все события обдуманные и пережитые облекались Тютчевым в художестве…ые образы поднимавшиеся на высоту философского обобщения.

3. Прочитай правильно!

Инженеров, инженер (а,ы),инспектор(а,ы), инспекторов, инструктор(ы, а), инструкторов, инсульт, инци….дент, искони (наречие), искоса(наречие),исповедание, камбала, каталог,каучук,кашлянуть, кашляни, квартал (во всех значениях), керенка, Керенский, кешью (рода?), кители/я (мн.ч), кителей, коклюш, конструктор( а,ы), конструкторов, конфетти (?рода),ко…форка , кочерга, кочер? (мн. ч.), крема/ы (мн.ч.), кремов, кухонный, кучер? (мн.ч.), кучеров.

                                      БИЛЕТ   № 4

1 Объясните орфограммы: (туманы) рассе…тся, бор…щиеся, расклан…вшийся,   осы жал….тся,  подкле…л,  (зерно) мел…тся, притерп…шься, знач…мый, услыш…ный, раскол…шь.

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

Когда в Подмосковье клочья серых туч гонимые холодным ветром бежали по бе…просветному небу и ра…качиваясь стонали берёзы и сосны   и хлестал дождь я во..пользовался отпуском и поехал в Крым.

3.Прочитай и запиши  правильно!

      Ломота, нет 1,5 килограмм?  (мандарин или мандаринов), мельком (нар.), минусовая температура, сыну минуло 15 лет, опасность минула, мускулистый, мышление, остричь наголо, шашки наголо, гофрировать, гофрированный, нагофрированный, надолго (нар.), нажит (причастие), нажита, нажито, нажиты, названные причины (причастие), названый брат (прилаг.), намерение, наперегонки, нанят (причастие), нанята, наняты, начав (дееприч.), начавший, начат (причастие), начата, начаты, небытие, неврастения, недоимка, неумно (наречие), нивелировать, никчёмный, новорожденный.

БИЛЕТ   № 5

1Объясни орфограммы, втавив заглавные буквы на месте пропуска:

Но…щая боль, грешники ка…тся, замеш….ое тесто,  выкач…ая бочка, выкач…ый мёд, дома построе…ы, поля скоше…ы вчера, коше…ые поля, кош…ые вчера  поля, услыш…вший, учу…л, взлеле…ный, слыш…мый, обид…вший, (тяжело) дыш…щий, (простыни) суш…тся.

2. Расставь и объясни знаки препинания. Дайте полную характеристику предложению:

Гора Талая до самой вершины заросшая молодым сосняком вся точно в…пыхивала при каждом громовом в…полохе и можно было ра…смотреть даже выделявшиеся на светлом фоне ветви деревьев.

3.Просклоняй по падежам

По падежам: оба  друга, оба озера (муж. и ср. )

По падежам обе  подруги  (жен.р.)

4.Расставь ударение, выделив ударную гласную заглавной буквой и выбери верные варианты произношения слов:

   Обеспечение, обзвонишь, огниво,    оксюморон,   опека или опёка?, оптовый, отпуск – отпуска или отпуски, отпусков, паспорт – паспорта или паспорты, паспортов, отрочество, повторён, повторена, повторено, повторены, поднят, поднята, поднято, подняты, килограмм  помидор или помидоров?, ходатайствовать, почерк – почерки или почерка, почерков, премировать, премирование,  премированный, приговор – приговор( ы,а)  приговоров, пылесошу, пылесосишь, плесневеть, плесневелый.

БИЛЕТ   № 5

1Объясните орфограммы:

Пыш…щий (здоровьем), врачи леч…т, обещ…ный подарок, наде..шься, ове….ный славой, туман ра…се…лся, леле…мый, опостыл…вший, стрекоч…щий кузнечик, дети пллещ…тся.

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

Перелистывая книги из библиотеки Пушкина и изучая пометки на полях невольно при…ходишь к выводу, что поэт был ещё и гениальным человеком.

3.Произнеси правильно

Августовский, алкоголь, взята, включена, взяты, внесена, возбуждено, до  выборов, нет векселей,  пять выговоров, курсы бухгалтеров, взяло, береста, газопровод, совещание директоров, диспансер, добела, досыта,  дочерна, докрасна, дочиста, глупы, громки, глупа, громка, добрало, добрала, добрали, гербы, досуг, заняты, занята, жалюзи, завидно, заняв, закупоренный, занятый, звонишь, заперта, значимый, заперты.

БИЛЕТ   № 6

1.Объясните орфограммы:

станки грохоч…т, противореч…щий, насто…ная на травах, сыпл…шь, з/сдержа…ный  ш…пот, ученики задерж…тся, неот…емл…мый, вклин…шься, отутюж…шь, слыш…мый.

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

Почти не отступая от сюжета гоголевской повести и по возможности сохранив характерный гоголевский язык Римский-Корсаков создал либретто оперы «Вечера на хуторе близ Диканьки»

3.Произнести правильно:

диспансер,  свёкла, апостроф, новорожденный, партер, баловать, квартал, мастерски, туфля, ремень, ремня,кухонный, танцовщица шарфы сливовый, пуловер, бочковое, бочковое, средства, логин, согласно расписания/ю, вопреки правила/у, около 394 (калмык)

БИЛЕТ   № 7

1Объясните орфограммы:

се…щий пшеницу, друзья обид….тся, зате…вший, наве….нные воспом…нания, невид…мый, выгляд…шь, выкач….ная из цистерны нефть, знач…щееся количество,бор…шься, муч….мый.

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

В чёрной туче отдыхающей на хребте западных гор спряталось уставшее за день солнце.

3. Произнесите верно агент агрономия акропольалкоголь алфавит  амфора аналог анатом аноним апокалипсис апостроф арахис арест асимметрия астролог астроном афера аэроплоты/а

Источник: https://5-ege.ru/pravilnoe-udarenie/

БИЛЕТ   № 8

1Объясните орфограммы:

Внезапно осины зашептались с коротким шумом в…драгивая листьями и заволновались облако белых пушинок сорвалось с их серёжек и словно сговорившись с ветром весело понеслось в темнеющую чащу.

2.Произнесите правильно: банты, баржа, бороду, бунгало, балованный, балуясь, баловать, благовест,  брала, бралась, бухгалтеров, бюрократия  верба вечеря вовремя вогнутый валовай вандалы вдовство  верна вероисповедание  ветеринария взапуски,
Источник:
https://5-ege.ru/pravilnoe-udarenie/

Билет № 9

1.Объясните орфограммы:

Пр…небрёг кол…щимся  коп…ём, сверх…яркий   стро..щийся павил…н,  выкач….ые  неб…ющиеся боч…нки,  и…подволь вз…мать долги,  с…змала   ра..прашивать о без…мянных пр…видцах.

2. Расставьте и объясните знаки препинания:

Сад всё больше редея и переходя в настоящий луг опускался к поросшей зелёным камыш…м и ивняком.

3. Произнеси правильно: дёшево, дёшевы, директора, директоров, диспансер, добела, добрал, добрала, добрало, добрали, добыча, доверху(нар.), договор (ы, а), договоров, догола (нар.), докрасна, досуг, досыта, дочерна, дочиста, дояр, дразнить, дразню, дразнишь, древко, древки

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Мпгу исторический факультет расписание экзаменов
  • На жизнь надо смотреть как на маленькую жизнь сочинение
  • Мос ру заявка на егэ
  • Мпгу аспирантура расписание экзаменов
  • Мос ру запись на экзамены 11 класс

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии