Найдите в списке способы поведения в конфликте типичные для стратегии ведения переговоров решу егэ

Глава 1. Стратегия и тактика ведения переговоров

Введение

Переговоры занимают значительную часть нашего времени. Особое значение переговоры имеют для людей, занятых бизнесом. Успех их деятельности во многом зависит от правильного применения успешных стратегий и тактик во время переговоров.

Так же переговоры являются важным шагом в разрешении конфликтных ситуаций. «Переговоры есть процесс взаимосогласованных действий сторон урегулирования конфликта с целью установления меры соответствия и меры несоответствия их позиций» [1].

Помимо этого понятие «переговоры» используется не только в привычном смысле но и к различным ситуациям частной жизни. «Переговоры – стиль поведения, с которым мы встречаемся и используем сами каждый день» [2].

Неотъемлемым атрибутом любых переговоров является диалог как минимум двух сторон. Если в общении в обыденной жизни доминирующая цель диалога — взаимный обмен информацией, то диалог в условиях ведения переговоров имеет ряд особенностей.

Цели диалога на различных этапах, у разных участников, ведущих переговоры, могут быть следующие:

· диалог с целью понять друг друга;

· диалог с целью обсуждения способа решения проблемы, разрешения конфликта;

· диалог с целью нахождения компромиссного, взаимоприемлемого решения;

· диалог с целью наилучшим образом обосновать свою позицию.

Обобщая вышесказанное можно сказать что переговоры — это форма диалога двух или более сторон с целью обмена мнениями и совместного нахождения взаимоприемлемого решения какой-либо проблемы. Правильно выстроенная тактика переговоров в итоге способствует достижению намеченных целей.

1.1 Стратегия и тактика ведения переговоров

Среди стратегий ведения переговоров достаточно четко можно выделить три, каждая из которых задает свою линию их проведения.

Первая стратегия — это стратегия «жесткого прессинга», которая характерна для переговоров, где каждая из сторон ставит в качестве непременного условия цель — победить во что бы то ни стало, победить любой ценой. «Стороны занимают жесткую позицию и не желают понять друг друга, выслушать точку зрения оппонента. Участники переговоров пытаются отстоять свои собственные ранее утвержденные позиции. Они не договорились об общем предмете переговоров и не приняли процедурных правил. В таких переговорах каждый участник не склонен считаться с партнерами и настроен упрямо отстаивать свою позицию» [1].

Вторая стратегия — это стратегия уступок, где взаимные уступки, разумные компромиссы как бы дополняют друг друга. При этом каждый из участников переговоров видит, а главное, осознает сильные и слабые стороны друг друга и в определенной степени учитывает интересы партнера. «Такие переговоры характеризуются мягким стилем, в них отсутствует силовое давление. Однако конструктивными их все же не назовешь. Обусловлено это тем, что по своей природе переговоры, основанные на совпадающих проблемных полях, являются либо терминологическим спором, либо игрой и ритуалом, либо явным выражением конъюнктуры. Результат таких переговоров — чаще всего сами переговоры. Они используются для затягивания времени, решения посторонних задач или, в лучшем случае, достижения терминологической ясности» [1].

Третья стратегия – это стратегия поиска взаимоприемлемых решений.

«Такой подход может быть назван партнерским. Он наиболее продуктивен и конструктивен, в нем доминируют деловая принципиальность, твердый, но не жесткий стиль, лояльные манеры, более высокий уровень доверия между сторонами» [1].

1.2 Тактика ведения переговоров

При выработке переговоров неизбежно столкновение с вариациями одного явления — с тем, что стороны переговоров декларируют, и тем, что имеют в виду на самом деле.

Типичная особенность начала переговоров состоит в применении обеими сторонами сходного тактического хода — завышения своих позиций. Одна из сторон, например, уже с первых слов начинает говорить о невыгодности для него заключения договора. Если такая позиция занята намеренно, то противоположной стороне нужно постепенно поощрять собеседника продвигаться к раскрытию реальной позиции.

Цель переговоров состоит в постепенном продвижении от провозглашаемых позиций к реальным. В самом начале переговоров, как правило, разрыв в понимании условий контракта наиболее велик. И здесь очень важно уметь измерить реальную дистанцию между вами и вашим партнером.

Как это делается? Как правило, путем изучения реальных потребностей обеих сторон. Вы и ваш партнер можете иметь в той или иной степени адекватное представление о надежности своего положения и баланс заинтересованности в сделке может быть неодинаков.

Приступая к переговорам, вы должны четко уяснить себе ваши козыри и слабые места, глубоко продумать все ваши тактические ходы. Вашим преимуществом, например, может быть уникальная на рынке техническая характеристика товара, единственный источник снабжения или исключительные возможности в транспортировке. Если главным козырем являются достоинства товара, необходимо сделать все, чтобы эти достоинства были предельно ясны партнеру по переговорам.

Ключевой аргумент в переговорах лучше припасать для кульминационной точки вашей встречи, продвигаясь к ней путем постепенного раскрытия других преимуществ вашего положения. Такой тактический подход на деловом языке называют «нож за спиной».

Но есть и другая тактика, которая заключается в раскрытии всех карт в самом начале переговоров. Ее называют «смертельный удар» и применяют в тех случаях, когда вполне уверены в своей позиции или достаточно осведомлены о позиции партнера по переговорам.

1.3 Фазы (этапы) переговоров

Процесс переговоров имеет конкретные фазы (этапы), которые имеют свои специфические черты, особенности.

Фаза целеполагания и анализа. На этой фазе необходимо систематизировать и осмыслить всю доступную для вас информацию об участниках переговоров, их возможных намерениях и целях. Особое внимание необходимо обратить на возможности осложнения ситуации, на те реальные трудности, которые наиболее вероятно возникнут.

Фаза планирования. На этой фазе необходимо сосредоточить внимание на наиболее перспективных, основных и запасных вариантах хода ведения переговоров. При этом следует учесть, мысленно проиграть весь возможный ход ведения переговоров, учесть интересы противоположной стороны, возможные компромиссы, перечень объективных критериев ведения переговоров.

Фаза активной дискуссии — спора. На этой фазе следует не спешить «раскрывать свои карты», выдвигать все свои требования и условия. Это обычно приводит к тупиковому результату. Запомните правило: вести переговоры лучше не спеша! Этот стиль ведения переговоров позволяет избежать поспешных решений и заведомо нецелесообразных уступок.

Но нецелесообразно и затягивать процедуру переговоров, так как это грозит большими потерями, а чаще всего дополнительными осложнениями и даже срывами переговоров вообще.

Фаза принятия решения и взаимоприемлемого соглашения – это фаза на которой, концентрируя внимание на взаимных интересах и объективных критериях необходимо шаг за шагом продвигаться к принятию разумного решения и взаимоприемлемого соглашения (договора, контракта). На этапе принятия решения следует вновь обратить внимание на людей, ведущих переговоры, заручиться если не дружеским их отношением, то хотя бы взаимопониманием и удовлетворением от совместно проделанной работы. На этой фазе очень важно задать себе вопросы типа: достигнута ли намеченная цель переговоров? Цель достигнута полностью или частично?

Заключение

Переговоры — это процесс обмена информацией, продолжающийся до тех пор, пока не начнет обретать явные формы выгодный для обеих сторон компромисс. Умение ненавязчиво и постепенно направить процесс обмена информацией в такое русло, чтобы интересы и ожидания обеих сторон постепенно приходили к общему знаменателю — поистине можно назвать искусством. Только после того, как стороны позволят друг другу вникнуть в занятую ими позицию, понять их стиль аргументации, будут просматриваться возможные решения проблем.

Глава 2. Специфика организационного конфликта

Введение

Общество как целостное образование характеризуется сложной системой отношений – экономических, социальных, политических, нравственных, родственных, духовных и др. В основе этих отношений лежат потребности и интересы людей. Если возникают помехи на пути реализации этих потребностей и интересов, целей и ожиданий, это приводит к обострению противоречий между людьми, их социальными группами, рождает напряжение, кризисные ситуации, проявляясь открытой конфронтацией, сознательным противоборством, конфликтами. Особое место в ряду кризисных ситуаций занимают конфликты в организациях.

Организация — это такая совокупность людей, в которой индивиды объединены определенными связями и отношениями.

Являясь важнейшей ячейкой общества, организация соединяет и координирует поведение людей, специализирующихся на разных типах деятельности, включает их в единый трудовой процесс, решает не только производственные задачи, но и создает условия для развития своих членов. Здесь в среде непосредственного общения закладываются первоначальные представления людей, формируются мнения, закрепляются привычки, проявляются склонности, утверждается общественная репутация работников.

Взаимные связи и отношения складываются не только на основе производственной деятельности, но и под влиянием реальных условий жизни: политических, психологических, нравственных и др. Людей сплачивают общие интересы, идеи, цели, нравственные нормы и принципы. Однако наряду с солидарностью в трудовом коллективе возникают и конфликтные ситуации.

2.1 Специфика организационного конфликта

Конфликт в организации – это осознанное противоречие между общающимися членами этого коллектива, который сопровождается попытками его решить на фоне эмоциональных отношений в рамках организации или в межорганизационном пространстве.

Организационно-управленческий конфликт — это конфликт между членами управляющей организации, руководителями и исполнителями, образующими в их составе первичными группами, между различными подразделениями в данной системе управления по поводу целей, методов и средств управленческой и организационной деятельности, а так же ее результатов и социальных последствий [3].

Как и другие типы конфликта, организационный конфликт означает столкновение субъектов, связанное, так или иначе, с противоречивыми позициями, целями, ценностями и представлениями об общественном процессе жизни людей. Вместе с тем специфика определения данного типа конфликта, особенность всех его признаков вытекают из того, что здесь речь идет о взаимодействиях внутри определенной целевой группы (частью управляющей системы) или ее с другими частями.

Особенности организационного конфликта определяются тремя моментами [3]:

1. Различия в объемах социальных систем. В сравнении с обществом организация более локальная и простая система, это система скоординированного поведения, где правила, регуляторы, стандартные процедуры и т.п., это всего лишь механизмы скоординированного поведения. Это позволяет говорить об управляемости, возможностях прогнозирования конфликтных ситуаций;

2. Ролевая структура организаций. Важным является тот факт, что люди в процессе вхождения в организацию жертвуют частью своей свободы и делают это с целью достижения личных и организационных целей, т.е. на первый план выдвигаются профессиональные качества и должностное положение, а также определенная «несвобода» исполнения своих ролей.

3. Организация — это «замкнутая община». Управление организацией включает в себя координацию человеческих и материальных ресурсов для достижения формальных целей организации. Организационная структура это общая сумма методов, которыми организация разделяет свой трудовой процесс на отдельные задания и, затем, добивается координации между этими заданиями.

В структуре организации выделяют горизонтальную и вертикальную дифференциацию. Горизонтальная дифференциация относится к способу в котором различные задания, выполняемые в организации, разделяются и группируются на отдельные принципы. Существуют различные виды горизонтальной дифференциации: по выполняемой работе, по производимому продукту, по потребительским группам, по месту расположения. Горизонтальная дифференциация может привести к конфликту интересов, поскольку группы, сформированные по различным критериям, преследует различные цели. В дополнение к горизонтальной дифференциации, организации также разделены вертикально. Вертикальная дифференциация определяется количеством уровней власти, степенью разделенности управленческих специальностей. Степень вертикальной дифференциации оказывает заметное влияние на удовлетворенность работой членов организации.

Кроме этого, в организационных конфликтах четко проявляются две особенности, свойственные и другим конфликтам в обществе:

Первая — референтность, сплоченность конфликтующих групп. В различных коллизиях референтные группы контролируют поведение всех членов, возводя мотивы конфликтов в надындивидуальные ценности. Другой важный момент проявляется в том, что структурные образования организации складываются не только по объективным признакам, но и в виде так называемых групп сознания, объединяющих людей по убеждениям, ценностным ориентациям, настроениям и т. д.

2.2 Типы конфликтов

В рамках социально — конфликтологического анализа рассматриваются взаимосвязи людей в рамках их отношений в производственном коллективе. Во-первых, это взаимосвязи функционального характера, определенные совместной трудовой деятельностью. Данные взаимосвязи носят как непосредственный, так и опосредованный характер. Во-вторых, это взаимосвязи, вытекающие из принадлежности работников к одному производственному коллективу. В-третьих, это взаимосвязи психологического характера, вызванные потребностями людей в общении. Исходя из указанных взаимосвязей, которые в норме должны иметь согласованный характер, выделены следующие основные типы конфликтов, нарушающих успешное завершение соответствующей связи [3]:

1. Конфликты, представляющие собой реакцию на препятствие достижению основных целей трудовой деятельности;

2. Конфликты, возникающие как реакция на препятствия к достижению личных целей работников в рамках трудовой деятельности;

3. Конфликты, вытекающие из восприятия поведения членов коллектива, как несоответствующего принятым социальным номам совместной трудовой деятельности.

4. Сугубо личные конфликт, между работниками, обусловленные несовместимостью индивидуально-психологических характеристик — резкими различиями потребностями, интересов, ценностных ориентаций, уровнем культуры в целом.

В реальной деятельности коллектива чаще встречаются конфликты, представляющие собой сочетания нескольких из указанных типов.

2.3 Роль посредника (медиатора) в управлении конфликтом

Управление процессом конфликта с использованием моделей взаимных выгод или уступок и сближения дает наилучшие результаты при участии в процессе управления посредника (медиатора). Хотя медиатор приносит не только выгоды управления, но и недостатки, к ним, по крайней мере, относится следующее:

1. вмешательство медиатора нарушает определенную стабильность внутри диады конфликтующих сторон;

2. медиатор при всей своей нейтральности может иметь свои собственные интересы в конфликте, например, стремление сохранить свою позицию посредника;

3. вмешательство медиатора и используемые им средства могут привести к заключению соглашений, которые будут скорее результатом внешнего воздействия, чем внутренней мотивации участников ситуации, что может сказаться на прочности этих соглашений;

4. существует потенциальная опасность неадекватного применения средств вмешательства медиатора, что может привести к интенсификации конфликта.

Управление процессом конфликта при помощи медиатора требует высокого доверия участников конфликтного взаимодействия к медиатору, при этом, если обращение к медиатору является совместной просьбой сторон конфликта, шансы на успех выше, чем в случае обращения одной стороны.

В работе медиатора различают следующие тактики:

1. рефлексивное вмешательство, направленное на установление и поддержание контакта с участниками конфликта, их мотивацию и доверие к посреднику;

2. контекстуальное вмешательство, используемое для установления более благоприятного климата переговоров, их оптимизации, предупреждения осложнений, в том числе в эмоциональном взаимодействии сторон, и т. д.;

3. независимое вмешательство по существу конфликта, непосредственно связанное с процессом принятия решений, анализом вариантов и т.д.

Также различают следующие стратегии медиаторов:

1. логическую, сводящуюся к анализу случаев, обсуждению расхождений, подготовке соглашений и т. д.;

2. агрессивную, представляющую собой принуждение, угрозы незаключения соглашения и т.д.,

3. патерналистскую, когда медиатор исполняет роль «отца-мудреца», обсуждает соглашения по отдельности с каждой из сторон, дает советы каждой из них, поощряет одобрением и т. д.

Задача медиатора всегда усложняется тем, что каждая из сторон, вовлеченных в конфликт, пребывает в уверенности, что только она обладает соответствующим реальности видением проблемы. Претензии, действия и их оправдания, приводимые противоположной стороной, объясняются корыстными намерениями или предвзятостью подхода и даже расцениваются как свидетельство присущей противнику непорядочности и бесчеловечности. Более того, протесты и попытки вмешательства со стороны медиатора отметаются из-за того, что они якобы основаны на ложных посылках, что служит дополнительным подтверждением того, что лишь «наша» сторона видит истину и вполне понимает создавшееся положение, что лишь «мы» одни в состоянии оценить неразумность и вероломство противоположной стороны. Любое предложение, которое будет казаться выдвигающей его стороне отвечающим общим интересам, во мнении другой стороны будет выглядеть невыгодным и служащим интересам противной стороны.

Список литературы

1. И.Е. Ворожейкин, А.Я. Кибанов, Д.К. Захаров. Конфликтология: Учебник. М: Инфра-М, 2004. 5-16-000964-7.

2. У., Мастенбрук. Переговоры. [перев.] Е. Дементьева. Калуга: Калужский Институт социологии, 1993. 0-631-16348-4.

3. Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. М: Дело, 2001. 5-7749-0169-6.

4. Н.В., Гришина. Психология конфликта. СПб.: Питер, 2007. 978-5-314-00115-8.

5. У., Мастенбрук. Управление конфликтными ситуациями и развитие организации. [перев.] В. В. Коробцова. М: ИНФРА-М, 1996. ISBN 5-86225-238-Х.

Конфликтные переговоры как специфический вид переговорного процесса.

Тематическая сторона переговоров.

Переговоры как процесс: специфика управления.

Переговоры в конфликтной ситуации это особый частный случай переговоров. Используем типологию Ч. Икле, в которой все переговоры делятся на 5 категорий:

1.
Переговоры, направленные на продолжение существующих, достигнутых ранее соглашений.

2.
Переговоры с целью нормализации отношений.

3.
Переговоры в целях перераспределения прав и обязанностей.

4.
Переговоры с новым партнером.

5.
Переговоры, ориентированные на получение косвенных результатов, итоги которых не отражаются в формальных соглашениях.

Исходя из этой типологии, отнесем конфликтные переговоры ко 2 или 3 типам. Существуют и непереговорные способы решения проблем, например суд или арбитраж. Выгода переговоров по сравнению с этими формами:

§
время судебные процессы довольно длительны;

§
деньги необходимо платить судебные издержки, которые могут оказаться достаточно большими;

§
вероятность проигрыша в суде выигрывает лишь одна сторона, а решение является необходимым для выполнения.

Поэтому прямые переговоры могут оказаться адекватной заменой для конфликтующих сторон по указанным показателям.

Переговоры это процесс, при котором партнеры с различными начальными точками зрения, требованиями, ожиданиями приходят к заключению договора.

Переговоры характеризуются тематической и процессуальной частью. Если первая определяет повестку дня, то вторая представляет собой движение по этапам. Тематическая часть определяется, исходя из предмета разногласий, а на второй остановимся подробнее.

Любые переговоры состоят из 3 стадий:

1.
подготовка;

2.
процесс переговоров;

3.
анализ подготовки, процесса и результатов переговоров.

Подготовка переговоров включает определение

§
целей команды;

§
выбор и подготовку основной и альтернативных стратегий;

§
подготовку плана ведения переговоров;

§
определение членов команды и распределение их ролевого участия. При этом необходимо также подробно ответить на следующие вопросы: кто является партнером (оппонентом), в чем состоит предмет переговоров; каков состав участников переговоров противной стороны (с целью определить своих игроков на каждого оппонента).

Цели это тот максимально возможный результат, которого команда переговорщиков может добиться, если оппоненты согласятся на все требования. Из такой постановки проблемы исходит программа максимум. Но и программа- минимум тоже должна присутствовать, чтобы каждый командный игрок знал границы уступок по каждому, в том числе, и второстепенному вопросу.

Стратегии это поведение на переговорах, способ достижения целей. В самом общем смысле можно выделить стратегию открытого сотрудничества, стратегию открытого соперничества и аналитическую стратегию. В чистом виде в реальной жизни вряд ли можно встретить каждую из этих стратегий, чаще они сосуществуют рядом и сменяют друг друга.

Можно выделить четыре основных стиля ведения переговоров в конфликтной ситуации, опираясь на названные стратегии. Стратегия активного соперничества самая естественная в переговорах любого вида. Эта стратегия построена на активной конфронтации с обеих сторон и соответствует стилю соперничества. В ней возможны три варианта:

^ Жесткий стиль.

Соответствует стратегии соперничества. Ведя переговоры в этом стиле, вы непоколебимо настаиваете на своих требованиях, не идете на уступки, добиваетесь победы, оказывая давление на оппонента и не проявляя никакой заботы об удовлетворении его интересов. Результат, на который вы рассчитываете, выражается формулой выигрыш проигрыш (т.е. ваш выигрыш и его проигрыш). Главная опасность такого стиля переговоров в том, что если оппонент будет придерживаться его же, то результат, скорее всего, будет отражаться другой формулой: проигрыш проигрыш (т.е. и вы и ваш оппонент окажетесь в проигрыше: взаимоприемлемый выход из конфликта не будет найден).

Переговоры в жестком стиле, вне зависимости от их исхода, как правило, отнюдь не улучшают отношения с оппонентом. Если вы в них добьетесь решения конфликта в свою пользу, его враждебность к вам можно считать гарантированной.

Еще хуже, если вы не добьетесь своего. Тогда к враждебности оппонента добавится и чувство превосходства, а может быть, и презрения к вам. Это существенно уменьшит ваши шансы на то, что при следующих переговорах вам удастся осуществить подход выигрыш проигрыш и что вообще когда нибудь конфликт разрешится благоприятно для вас. А если и ваш оппонент тоже взял на вооружение жесткий стиль и переговоры в результате зашли в тупик, то вы будете зеркально испытывать к нему те же чувства, что и он к вам. Здесь едва ли удастся избежать самых худших деструктивных последствий конфликта.

Жесткий стиль — опасный стиль. Перефразируя известный автомобилистам призыв: Не уверен не обгоняй!, можно по отношению к этому стилю сказать: Не уверен не применяй!

Вести переговоры в жестком стиле стоит лишь в том случае, когда:

1.
вы не заинтересованы в налаживании хороших отношений с оппонентом, а имеете целью только настоять на удовлетворении ваших требований по спорным вопросам;

2.
уверены, что в балансе сил вы имеете явный перевес над оппонентом;

3.
если вы находитесь в экстремальной ситуации и чувствуете, что вам уже нечего терять и что у вас нет иного выбора, то, может быть ничего не остается, кроме как пуститься в жесткие переговоры. Но это рискованное решение, и следует сознавать, что вероятность проигрыша здесь велика;

4.
есть и некоторые другие ситуации, в которых оправдано применение жесткого стиля переговоров. Например, когда вы руководите коллективом и знаете, что нужно сделать, тогда как ваши сотрудники не знают положения дел или недостаточно компетентны, чтобы понять его, и настроены против вас, а обстоятельства не позволяют дать им необходимую информацию или не оставляют времени для разъяснений и обсуждений.

Техника жесткого переговорного стиля сводится, в основном, к различным приемам демонстрации своей силы. Эта сила может быть реальной или только кажущейся, но важно лишь то, чтобы оппонент ее признавал. Если он уверен, что силовые действия могут быть и будут, произведены, необходимость в реальных действиях отпадает.

Существуют две основные тактики ведения переговоров в жестком стиле: 1) ультимативная тактика и 2) тактика выжимания уступок.

^ Ультимативная тактика.

Сущность и условия применения.

Оппоненту в самом начале переговорного процесса предъявляется ультиматум, т.е. в категорической, не допускающей никаких возражений форме указывается, что ему надлежит сделать, с угрозой применить меры воздействия в случае отказа. Обычно при этом оговаривается еще и срок, в течение которого на ультиматум должен быть дан окончательный ответ. Расчет делается на то, что противник, осознавая опасность угрозы, выполнит предъявленные требования.

Ультимативная тактика хороша тем, что сокращает переговорный процесс и дает возможность разрешить конфликт одним махом. Но надеяться на такой скорый исход можно только при условии, что угроза произведет нужное впечатление на противника. Если он ею пренебрежет, то придется встать перед дилеммой: либо осуществить угрозу, либо отступить. Отступление будет означать, что ультимативная тактика не сработала. Поэтому, прежде чем применять ее, надо продумать два вопроса:

1)Насколько велики шансы на то, что ваш противник среагирует на угрозу и выполнит предъявленные ему в ультиматуме требования, так что осуществлять угрозу не понадобится?

2) Если взять на испуг противника не удастся, есть ли действительно в вашем распоряжении достаточно грозные меры воздействия, решитесь ли вы пустить их в ход и не будет ли это для вас слишком большой ценой выхода из конфликта?

Возможно, что до вступления в переговоры следует предварительно предпринять какие то действия, чтобы создать условия, при которых противник будет более восприимчив к вашему ультиматуму.

Специальные приемы.

В зависимости от обстоятельств могут быть использованы различные приемы, усиливающие воздействие ультиматума на противника.

^ Рассчитанная задержка. Переговоры откладываются до тех пор, пока обострение конфликта не дойдет до такой степени, что противник окажется в очень невыгодном положении. В этот момент ему и предъявляется ультиматум.

^ Выбор из двух зол. Этот прием позволяет несколько смягчить положение противника и создать у него хоть видимость того, что он имеет какую то инициативу в решении конфликта, а не просто вынужден согласиться с однозначно определенным ваши решением. Прием состоит в том, что вы намечаете два (а может, и больше) варианта завершения конфликта, которые для вас примерно в равной степени хороши, и предлагаете в ультимативной форме вашему противнику выбрать один из них. Это дает ему возможность, в какой-то степени спасти лицо, даже если он понимает, что предоставленный ему выбор на самом деле фиктивен.

^ Тактика затвора. Суть ее в том, чтобы дать понять противнику, что вы находитесь в безвыходной ситуации, которая просто не дает вам возможность изменить свою позиции (у меня нет выбора). Обращение к этому приему предполагает, что вы не просто голословно утверждаете, что находитесь в такой ситуации, но и предоставляете вашему противнику информацию, подтверждающую ваши слова. Иногда специально организуют утечку информации, которая должна дойти до противника.

Парадоксальность этого приема в том, что вы усиливаете свою позицию в конфликте путем ослабления вашего контроля над ситуацией.

Ультиматум выступает либо как последняя попытка решить конфликт дипломатическим путем, либо когда он умышленно ставится в неприемлемой форме как фактическое объявление войны. Отказ выполнить ультиматум служит основанием для начала военных действий.

^ Тактика выжимания уступок.

В отличие от ультимативной, эта тактика состоит в том, чтобы не сразу, с самого начала переговоров предъявить оппоненту все свои требования, а выдвигать их в ходе переговоров последовательно, одно за другим. Вначале формулируют наиболее приемлемые для него требования и добиваются, чтобы они были приняты. Затем по мере того, как он идет на уступки, от него добиваются дальнейших и все больших жертвоприношений. Последовательность выдвижения требований строится с учетом того, какова реакция оппонента на каждое из них и какие способы убеждения или принуждения будут в каждом случае наиболее эффективны.

При применении тактики выжимания уступок используются разнообразные средства позиционного давления на оппонента, ослабляющие его волю к сопротивлению.

^ Позиционное давление.

Оно заключается в создании условий, вынуждающих оппонента идти на уступки, чтобы достичь хоть какого то полезного для него результата. Рассмотрим несколько типичных приемов позиционного давления.

^ Закрытая дверь — отказ от вступления в переговоры. Это первый символический знак позиционного давления: он демонстрирует, что в переговорах нуждается лишь противник, и вместе с тем заставляет последнего занять положение просителя, который вынужден выпрашивать, чтобы с ним хотя бы поговорили.

^ Пропускной режим. Выдвигается требование предварительной уступки как условия для дальнейшего продолжения переговоров. Такое требование может быть выдвинуто и в самом начале переговоров, и на любой другой их стадии. Уступка со стороны противника играет роль пропуска, который позволяет ему пройти к следующему этапу переговорного процесса.

Визирование. Когда уже почти достигнуто согласие по какому то вопросу, вдруг делается заявление, что предложение оппонента выходит за пределы наших полномочий и нуждается в согласовании с вышестоящими инстанциями. Делается перерыв, после чего оказывается, что вышестоящие инстанции готовы визировать принятие этого предложения лишь при внесении в него определенных поправок.

^ Внешняя опасность. Демонстрируется готовность принять какое то предложение оппонента, но при этом делается предупреждение о том, что выполнить его не удастся изза вмешательства неких посторонних сил. Оппоненту предоставляется выбор: либо самому снять свое предложение, либо признать допустимость его невыполнения по независящим от договаривающихся сторон обстоятельствам.

^ Психологическое давление.

Для оказания психологического давления применяются различные уловки, направленные на то, чтобы ослабить его волю и сопротивляемость, вызвать у него подсознательное желание поскорее закончить переговоры даже ценою больших уступок, чем он сначала предполагал. К таким уловкам относятся, например, следующее.

^ Принижение оппонента. Этот может делаться в различных формах:

§
личные нападки (дурак, несете ерунду, вижу, что вы ничего не смыслите в этом деле, трудно договориться с таким идиотом);

§
поучающие указания (не надо нервничать, не пользуйтесь слухами, соображайте побыстрей, чем вертеть в руках карандаш, лучше бы записали, а то забудете);

§
замечания о внешнем виде, одежде и т.д. (похоже, вы не спали ночью?, у вас какой то помятый вид, что же вы тут так наследили своими грязными ботинками);

§
игнорирование (оппонента как будто не замечают его заставляют ждать, прерывают разговор с ним для телефонных звонков или общения с другими людьми, на его вопросы и замечания не реагируют).

^ Искажение общепринятых норм контакта (Вы выходите? — А вам какое дело? — Так мне надо выйти! — А мне какое дело? — Ну, пропустите, пожалуйста. — А вот это другое дело).

^ Запутывание оппонента туманными и малопонятными рассуждениями, которые ставят его в тупик; не зная, чем на них ответить, и не желая выглядеть недотепой, он часто тоже произносит нечто невнятное (М да. В общем, конечно, отчасти так).

А это в последствии позволяет сослаться на то, что он де уже согласился с некоторым предложением.

^ Чтение в сердцах. Эта уловка состоит в том, что словам оппонента приписывается тайный смысл и разоблачаются подлинные мотивы, заставляющие его высказывать их. Таким способом его можно обвинить в разных скверных намерениях и заставить его оправдываться в том, что у него их нет. Искусный любитель читать в сердцах может при желании отыскать в сердцах оппонента все, что угодно, и сделать любые коварные и безответственные намеки. А опровергнуть эти обвинения и намеки трудно.

^ Искусственное затягивание переговоров (путем увода дискуссии в сторону от дела, долгого обсуждения очевидных вещей, придирок по мелочам, тяжелого молчания и пр.);

^ Уловка последнего требования: когда переговоры уже почти завершены, в последний момент выдвигается еще одно требование. Усталому оппоненту, уже предвкушающему конец трудных переговоров, обычно трудно отказаться от достигнутых результатов, которые стоили ему многих трудов, и это заставляет его согласится даже с тем, что ранее он бы категорически отверг.

^ Мягкий стиль.

Соответствует стратегии приспособления. Этот стиль ведения переговоров предполагает, что налаживание добрых отношений с оппонентом для вас важнее, чем отстаивание занятой вами в конфликте позиции. Вы проявляете уступчивость, идете навстречу желаниям оппонента. Результат переговоров в этом стиле может быть представлен формулой: проигрыш выигрыш. Но если ваш оппонент, со своей стороны, тоже выберет этот стиль переговоров, то он на ваши условия ответит своими, и в результате может получиться: выигрыш выигрыш.

Сущность и условия применения.

Ведя переговоры в этом стиле, вы должны быть готовы отказаться от каких-то своих позиций. В этом смысле вы настраиваетесь на проигрыш. Но отсюда не следует, что вы ничего не выигрываете. Вы достигаете выигрыша в другом смысле: устанавливаете хорошие отношения с вашим оппонентом.

Мягкий стиль далеко не панацея. Чтобы не жалеть о результатах, к которым он может привести, к нему стоит обращаться в следующих основных ситуациях:

§
когда добрые отношения с вашим оппонентом вам гораздо дороже или важнее, чем те интересы, которые вы хотели бы удовлетворить;

§
когда вас не особенно волнуют проблемы, вызвавшие конфликт, и вы легко можете отказаться от занятых вами сначала позиций по этим проблемам;

§
когда вы понимаете, что правда не на вашей стороне;

§
когда у вас мало шансов победить в конфликте.

Суть переговоров в мягком стиле — не в том, чтобы во всем идти навстречу оппоненту и делать любые уступки, которые он хотел бы от вас получить, а в том, чтобы снять напряженность отношений, возникшую из-за расхождений по какому-то вопросу. Уступки не самоцель, а лишь средство решения этой задачи.

1.
Самокритика;

2.
Поглощение стрел;

3.
Методика улаживания инцидента;

4.
Техника мягкого критического замечания;

Торговый стиль.

Этот стиль соответствует стратегии компромисса. Вы стремитесь в переговорах добиться выгодного для вас результата, сделав при этом минимум уступок оппоненту, необходимых для того, чтобы он согласился удовлетворить ваши главные требования. При переговорах в торговом стиле вы должны идти навстречу интересам партнера, выторговывая у него взамен уступки в вашу пользу. Результат таких переговоров может быть различным: выигрыш проигрыш, если вы сумеете настоять на своем и заставить оппонента согласиться на не слишком выгодные для него условия; проигрыш выигрыш, если это сумеет сделать он, выигрыш выигрыш, если соглашение окажется обоюдно выгодным; и, наконец, проигрыш проигрыш, если после заключения сделки обнаружится, что она принесла ущерб и вам, и вашему оппоненту.

Особенности и область применения.

Принцип этого стиля переговоров: вы сделаете для нас это, а мы сделаем для вас то. Происходит обмен уступками, в результате которого вы в чем то проигрываете, чтобы, зато в чем то выиграть.

Торговый стиль, с одной стороны, предполагает отстаивание своих интересов и выжимание уступок оппонента, как это делается в жестком стиле, а с другой допускает ряд достижения согласия, подобно мягкому стилю, удовлетворение каких-то интересов оппонента за счет уменьшения своих требований.

Таким образом, жесткий стиль принуждает оппонента выполнить то, что от него требуется, тогда, как торговый стиль позволяет добиться от оппонента добровольного согласия на то же. Вместе с тем, торговый стиль, в отличие от мягкого, нацелен не на налаживание добрых отношений с оппонентом, а на достижение своей выгоды.

Особенностью позиционного торга является то, что в нем спор ведется по поводу занятых оппонентами позиций. Обычно эти позиции определяются строго определенным набором параметров: цена, вид товара, объем сделки в натуральном и денежном выражении, срок поставки, срок оплаты и т.д. Каждый отстаивает свою позицию, стремясь сбить оппонента с его позиции. При этом их позиции могут постепенно меняться, но речь все время идет об одном и том же наборе параметров, изменению подвергается лишь их величина.

Иначе говоря, изменения позиций носят лишь количественный характер, а в качественном отношении, т.е. по составу самого набора обсуждаемых параметров, позиции остаются неизменными.

Вторая и третья стратегия (открытое сотрудничество и аналитическая стратегия) раскрываются в применении сотруднического стиля. Их отличие будет состоять в том, что в первом случае партнер нам давно известен и нечего скрывать, поэтому другая стратегия сработать просто не сможет. Тогда как вторая стратегия работает с незнакомым партнером, в случае, если он использует тот же стиль и настроен на принципиальные переговоры.

^ Сотруднический стиль.

Этот стиль, как нетрудно понять, соответствует стратегии сотрудничества. При ведении переговоров в таком стиле вы ставите своей целью в максимальной степени удовлетворить как свои собственные интересы, так и интересы оппонента. Поскольку вы проявляете заботу о его интересах, постольку можно надеяться, что он поддержит ваши усилия найти взаимовыгодное решение спора. Результат, на который вы рассчитываете, — выигрыш выигрыш. Если вы проявите достаточное искусство ведения переговоров, хорошее владение методикой переговорного процесса в данном стиле и необходимую находчивость и изобретательность, то вероятность достижения такого результата весьма высока.

^ Метод принципиальных переговоров.

Сотрудничать значит действовать вместе, принимать участие в общем, деле. Если в ситуации конфликта удается повести разговор в сотрудническом стиле, то это означает, что конфликтующие стороны начинают совместно работать над общим делом решением тех проблем, которые оказались в их зоне разногласий. Уже сам этот факт создает условия, делающие возможным достичь согласия и успешно разрешить конфликт.

Существует специальная методика, помогающая достичь этого, — метод принципиальных переговоров, разработанный группой гарвардских ученых под руководством Фишера и Юри. Этот метод предполагает, что вы стремитесь найти взаимную выгоду там, где только возможно, где ваши интересы не совпадают, следует настаивать на таком результате, который был бы основан какими-то справедливыми нормами независимо от воли каждой из сторон. Метод принципиальных переговоров означает жесткий подход к рассмотрению существа дела, но предусматривает мягкий подход к отношениями между участниками переговоров.

Основным
способом разрешения конфликтов являются
переговоры.
Их
проведение — одна из важнейших сторон
деятельности любой ор- ганизации.
Поэтому необходимо рассмотреть важнейшие
особенности переговорного
процесса более подробно.

Под
переговорами понимается особый вид
совместной деятель­
ности
двух или нескольких лиц, не связанных
отношениями пря­мого подчинения,
направленной на решение стоящих перед
ними
проблем.
Задача
переговоров состоит в нахождении такого
варианта, который
позволил бы оптимизировать возможный
результат. Это дос­тигается
сближением в процессе их проведения
позиций сторон на ос­новании общности
их целей, наличия разных путей их
достижения, возможности сочетания
интересов путем взаимных уступок, потери
от которых оказываются значительно
меньшими, чем были бы при отсут­ствии
соглашения.

Переговоры
не обязательно могут быть связаны с
преодолением ка­ких-либо
конфликтов. Часто они ведутся в условиях
сотрудничества для
его продолжения или большей эффективности,
правда, последнее характерно
для внешних переговоров.

В
зависимости от целей, которые ставят
перед собой участники, переговоры бывают
нескольких видов. Они могут быть
направлены на: 1)
нормализацию натянутых отношений,
продолжение соответствую­щих отношений
и сохранение «статус-кво»; 2) изменение
существую­щих
отношений, например перераспределение
обязанностей и прав в связи
с изменившимися условиями; 3) достижение
принципиально но­вого соглашения по
интересующему вопросу; 4) стороны могут
быть заинтересованы
в достижении неких побочных результатов,
которые не
являются непосредственной целью
переговоров.

Переговоры
различаются по числу и уровню участников,
кругу об­суждаемых вопросов, регулярности
проведения, степени официально­сти
и обязательности исполнения принимаемых
решений.

Функции
переговоров.
Основной
функцией переговоров являет­ся
совместное
обсуждение проблемы
и
принятие
решения
,
устраи­вающего
в той или иной степени все участвующие
стороны. Приня­тое решение может быть
конструктивным, влекущим за собой
изме­нение
ситуации к лучшему; деструктивным, еще
более ее ухудшаю­щим и ничего нового
не создающим; пропагандистским, т. е.
много обещающим, но не содержащим
конкретных обязательств; камуфли­рующим,
призванным скрыть истинные намерения
сторон; умиротворяющим, в задачу которого
входит усыпление бдительности
за­интересованных
сторон.

Второй
важнейшей функцией переговоров является
информацион­ная,
состоящая
в обмене мнениями сторон без принятия
какого-либо конкретного
решения. Сама информация может быть
ознакомитель­ной, содержащей сведения
общего характера о позиции и взглядах
сторон,
что особенно важно при первых контактах
между ними, и от­четной, необходимой
для взаимного контроля за выполнением
ранее принятых
обязательств.

Виды
переговоров.
Существуют
два основных вида переговоров: позиционные
и рациональные. Предметом позиционных
является
выяс­нение
позиций сторон, т. е. обсуждение
субъективных взглядов сторон на
решение проблемы. При этом излагаемые
позиции могут быть как истинными,
исходящими из реальных интересов, так
и ложными, имеющими
в основе только амбиции.

Позиционные
переговоры могут протекать в двух формах
— мяг­кой
и жесткой. Суть мягкой
формы

ведения
переговоров заключается в
том, что стороны готовы ради достижения
соглашения и сохранения хороших
отношений идти на бесконечные уступки
друг другу, что, в конце
концов, приводит к принятию неэффективных
для всех решений. Жесткие
переговоры
представляют собой настаивание любой
ценой на
своей, обычно крайней позиции, большей
частью игнорирующей интересы
другой стороны.

В целом
позиционные переговоры являются крайне
неэффективны­ми, что обусловлено
рядом обстоятельств психологического,
организа­ционного и содержательного
характера. Так, чем больше оппоненты
защищают свою позицию и убеждают друг
друга в невозможности ее изменить,
тем труднее это сделать на практике,
так как они оказыва­ются
сами ею же связанными. Для отстаивания
позиций приходится прибегать
к различного рода уловкам, силовому
давлению, в результа­те чего сторона,
проявившая больше воли и настойчивости,
оказывает­ся
победительницей, что сохраняет
напряженность в отношениях, уве­личивая
цену достижения договоренности.

Но
главным негативным результатом
позиционных переговоров яв­ляется
принятие неоптимального для всех
решения, содержащего не­мало
упущенных выгод.

Позиционные
переговоры могут закончиться победой
одной из сто­рон
или в лучшем случае — компромиссом,
связанным с перераспре­делением
выгод и потерь с учетом силы и влияния
сторон. Однако в том
и в другом случае сама проблема остается
нерешенной.

В
процессе рациональных
переговоров
предметом становятся глу­бинные
интересы сторон, а не занимаемые ими
позиции. При этом про­блема и интересы
отдаляются от личных отношений, что
позволяет на основе
объективных критериев совместно
разрабатывать различные варианты
решения и определять наиболее выгодные
для всех. Такие пере­говоры предполагают
совместный поиск соглашения, не требующий
предварительного доверия сторон друг
к другу, потому что оно форми­руется
в результате взаимного контроля в рамках
общей работы.

Так
как целью рациональных переговоров
является поиск опти­мального
решения, соотношение уступок сторон,
если таковые прихо­дится
делать, не имеет принципиального
значения, поскольку в любом случае
каждая из них выигрывает больше, а теряет
меньше, чем при позиционных
переговорах. Этому в немалой степени
способствует и наличие объективных
критериев эффективности вырабатываемых
ре­шений и процедур их принятия. В
качестве критериев можно исполь­зовать
научные оценки, решения суда, прецеденты,
а в качестве проце­дур
— очередность, жребий, мнение признаваемого
всеми арбитра.

Основные
стадии проведения переговоров.
Стандартный
перего­ворный
процесс обычно включает пять стадий:

  1. выработка общей
    концепции переговоров;

  2. подготовка
    вариантов конкретных решений;

  3. создание необходимых
    организационных условий;

  4. осуществление
    самих переговоров;

  5. анализ результатов.

Выработка общей
концепции переговоров основывается на
учете всех
интересов участвующих в них сторон как
явных, так и скрытых, которые
необходимо выявить. На основе этого
составляется карта ин­тересов,
в ней отражается совпадение, несовпадение
или отсутствие каких
бы то ни было пересечений. Причем интересы
и взгляды проти­воположной
стороны не только прогнозируются, но и
выясняются от­крыто,
и одновременно раскрываются собственные
интересы.

В
результате формулируется проблема и
несколько приемлемых для
всех вариантов решений. Этот процесс
может оказаться более эф­фективным,
если в него вовлечь партнеров по
переговорам. В числе выработанных
вариантов для себя определяется
наихудший, дальше которого отступать
уже нельзя, и наилучший из возможных в
данный момент, который будет являться
критерием оценки для любых встреч­ных
предложений со стороны оппонента.

Непосредственно
переговорный процесс начинается с
взаимного изложения позиций. Информация
должна передаваться четко, ясно, с учетом
уровня партнера. Когда партнера знакомят
с проблемой, харак­теризуют причины
ее возникновения, возможные последствия,
предла­гают
и свои пути решения.

Необходимо с самого
начала стремиться найти общую с партнером
позицию на основе единой информационной
базы. Зачастую непони­мание
участниками переговоров друг друга во
многом обусловливается субъективностью
видения ими мира, взглядами на одну и
ту же проблему
с разных сторон, неумением правильно
излагать свое мнение и
воспринимать позицию партнера. Встать
на точку зрения партне­ра
— вовсе не значит согласиться с ней, но
это позволит критически взглянуть
на свое видение проблемы. Такой подход
порождает дове­рие
и уважение сторон, что облегчает
дальнейшее прохождение пере­говоров
и повышает их результативность.

Следовательно, на
первом этапе переговорного процесса
партнеры узнают
и уточняют позиции друг друга, концепции,
точки зрения на отдельные
вопросы. Важнейшая задача этого этапа
— снятие информа­ционной
неопределенности.

На
втором этапе происходит всестороннее
обсуждение проблемы и путей ее разрешения.
Можно начинать с позитивного изложения
соб­ственных взглядов по различным
аспектам обсуждаемой проблемы, указывая
на общность подходов. Такой способ
называется открытым
в
противоположность закрытому,
связанному
с дискуссиями, крити­кой,
подчеркиванием различий во взглядах.

Стороны
излагают и уточняют свои позиции до тех
пор, пока они не смогут сформировать
определенное мнение по обсуждаемой
проблеме. После
этого начинается их всестороннее
обсуждение и оценка. Причем категорическое
несогласие с предлагаемым вариантом
должно быть за­явлено, обосновано и
подкреплено встречными предложениями.
Затем осуществляются
согласование позиций и выработка общей
договоренно­сти.
При этом сначала рассматриваются
вопросы, по которым легче до­говориться,
а потом те, которые нуждаются в длительном
обсуждении.

Если
всеохватывающее решение по тем или иным
причинам при­нять
невозможно, заключаются временные или
частичные соглашения.

При
затруднении в достижении единства
мнений по обсуждаемым проблемам могут
использоваться различные специальные
методы, на­пример,
«матрица потерь», суть которой состоит
в том, что каждая сторона
на основе мнений экспертов оценивает
в баллах свои выигры­ши
и уступки других и добивается их
уравновешивания.

Еще
одним способом примирить спорные позиции
является ис­пользование официальных
и неофициальных посредников, которые,
в отличие
от арбитров, выносящих решение о правоте
сторон, сами ни­чего
не решают, а лишь помогают партнерам по
переговорам найти путь
выхода из тупика, установить дополнительные
каналы коммуни­кации, выслушать мнения
противоположных сторон и взглянуть на
проблему
их глазами.

Проанализировав
ряд исследований по этому вопросу,
американские психологи
пришли к выводу, что для разрешения
конфликтной ситуации наличие
посредника чрезвычайно важно, скорее
всего, в психологическом плане,
поскольку позволяет участникам конфликта
«сохранить достойное лицо».
При этом возникает интересная ситуация:
идя на определенные уступки
в ходе переговоров, стороны адресуют
их не друг к другу, а к третьей
стороне. Именно ей как бы делается
«одолжение» в ответ на со­ответствующую
просьбу об уступке, но не противной
стороне.

В
обязанности посредников входит сбор
информации, уяснение проблемы, подведение
итогов, но не принятие решения. Помогая
кон­фликтующим
сторонам решить, в чем они могут уступить
друг другу, посредник
также может внести предложение собственных
альтернатив по
обсуждаемому вопросу. В любом случае
важно убедить стороны, что
в случае уступок им не грозит «потеря
лица».

Завершением
официальных переговоров, которые могут
иметь место и
внутри организации, например между
администрацией и профсоюза­ми
или отдельными самостоятельными
подразделениями, является при­нятие
итогового документа, если таковой
предусматривается. Обычно в нем
излагаются основные принципы подхода
к решению проблем, а их детализация
происходит во вспомогательных документах.

Методы
ведения переговоров.
Многовековая
практика выработала несколько методов
ведения переговоров. Среди них можно
назвать ва­риационный, интеграционный,
метод наилучшей альтернативы, метод
уравновешивания позиций и метод
поэтапного достижения соглашения.

Вариационный
метод

состоит
в том, что партнерам предлагаются для
обсуждения предварительно разработанные
варианты соглашения, в
основе которых лежит представление об
оптимальном решении про­блемы
в комплексе с остальными.

Интеграционный
метод

во
главу угла ставит общие интересы сто­рон,
что должно подтолкнуть партнеров по
переговорам к их объеди­нению. При
этом основной упор делается на имеющиеся
точки сопри­косновения,
возможность получить взаимную выгоду
при разумном объединении
усилий.

Метод
наилучшей альтернативы

заключается
в том, что любые пере­говоры могут
окончиться неудачно, оборваться,
оказаться не столь эф­фективными,
как ожидалось. Поэтому необходимо всегда
иметь запасные варианты,
альтернативные решения. Именно от них
в конечном счете за­висит
прочность позиции на переговорах. Такая
альтернатива разрабаты­вается
до начала переговоров на тот случай,
если они окажутся безре­зультатными.
Среди подготовленных альтернатив
выбирается наилучшая и
именно с ней сравниваются основные
предложения партнеров.

Отправной точкой
применения метода
уравновешиваний
позиций

является
тщательное изучение взглядов партнера.
Если они приемле­мы,
то на их основе разрабатывается рабочий
вариант решения про­блемы,
предлагаемый партнеру для обсуждения.

В
отличие от вариационного метода,
применяемого по отношению к
более слабому оппоненту, и интеграционного,
используемого при пе­реговорах
с равным по рангу и силе, метод
уравновешивания позиций ориентирован
на более сильных. Он предполагает
установление рубе­жа, дальше которого
уступать нельзя, но абсолютизировать
который также не следует, так как за
дополнительные уступки можно потребо­вать
и соответствующей компенсации. Таким
образом, данный метод основан
не на защите своих идей, которая неминуемо
вызывает раз­дражение
соперника, а на корректировке его позиции
с помощью уточ­нений,
советов, мягкой критики в своих интересах.

В
сложных ситуациях, когда проблема
характеризуется многосторонностью,
а отказ от переговоров влечет за собой
большие потери, может
применяться метод
поэтапного достижения соглашения
,
имеющий
во многом ситуативный характер. Его
суть состоит в дости­жении соглашения
в условиях постепенного полного или
частичного пересмотра
требований в зависимости от появления
новых обстоя­тельств
и открытия новых возможностей. Применение
этого метода нацелено
на достижение компромисса.

Краткие
выводы по теме

Конфликт
определяется тем, что сознательное
поведение одной из сторон (личности,
группы или организации) вызывает
расстройство ин­тересов другой
стороны, которое порождает ее
противодействие. В ре­зультате
возникают негативные последствия в
совместной деятельности.

Наиболее
распространенные причины возникновения
конфликта можно
разделить на три группы: 1) порождаемые
трудовым процес­сом; 2) вызываемые
психологическими особенностями
человеческих взаимоотношений; 3)
обусловленные личностными чертами
сотрудни­ков
организации.

По
отношению к отдельному субъекту конфликты
бывают внутрен­ние
и внешние. К первым относятся
внутриличностные конфликты; ко вторым
— межличностные, между личностью и
группой и межгруппо­вые.
Все виды конфликтов тесно связаны между
собой.

Существует несколько
эффективных стратегий управления
кон­фликтной ситуацией. Наиболее
распространенными, с точки зрения
ис­пользования способов разрешения
конфликта, являются структурные и
межличностные
стратегические подходы.

Структурные методы
разрешения конфликтов включают:
уточне­ние
производственных ожиданий, механизм
координирования и интег­рирования,
постановку более высоких по уровню или
совместных за­даний
и совершенствование системы вознаграждений.

Межличностные
тактические приемы включают пять
основных стилей.

Уклонение
представляет собой уход от конфликта.

Сглаживание

такое поведение, которое направлено на
сдерживание раздраже­ния противоположной
стороны.

Принуждение
— применение законной (должностной)
власти или давления с целью навязать
свою точку зре­ния.

Компромисс
— это уступка до определенной степени
другой сто­роне
для поиска оптимального решения.

Окончательное
решение про­
блемы
— это стиль, который позволяет найти
положительное решение проблемы
в случае открытого столкновения различных
взглядов.

Конфликт
может иметь как положительные, так и
отрицательные последствия.
При
эффективном управлении

конфликт может привести к
выработке новых подходов в работе,
разнообразить мнения, улуч­шить
сотрудничество, дать толчок перестройке
в организации.

К
потенциальным отрицательным последствиям
конфликта

отно­сятся:
снижение производительности,
неудовлетворенность, увеличе­ние
текучести кадров, ухудшение
морально-психологического климата и
социального взаимодействия.

Переговоры
являются одним из эффективных способов
разрешения конфликтов. Основной функцией
переговоров выступает совместное
обсуждение проблемы и принятие решения,
устраивающего в той или иной
степени все участвующие стороны.

В
зависимости от целей переговоров стороны
избирают соответст­вующие стратегию
и тактику их проведения. Стандартный
переговор­ный
процесс обычно включает пять основных
стадий:


выработка об­щей
теоретической основы,


подготовка вариантов конкретных
реше­ний,


создание необходимых организационных
условий,


осуществление переговоров


и, наконец, анализ результатов.

Важным
способом

примирить спорные позиции является
использо­вание
официальных и неофициальных посредников
,
которые берут на себя
ряд организационных и содержательных
функций.

Можно выделить три основных типа поведения оппонентов в конфликтах [16, с. 456-457] .

1. Деструктивный тип характеризуется постоянной готовностью к развязыванию конфликта, не склонен к компромиссам и настроен на полное подавление противника. В быту — это эгоист, зачинщик ссор и скандалов; в учреждении — кляузник; в толпе — инициатор беспорядков и разрушительных действий; на межгосударственном уровне подобные субъекты конфликтного действия — милитаристские державы и различные экстремистские организации.

2. Субъектыконформистского типа пассивны, они ско­рее уступят, чем продолжат борьбу. Этот тип опасен, потому что объективно способствует, а точнее, провоцирует и содействует чужим агрессивным устремлениям. Но может сыграть и позитивную роль, если противоречия между субъектами носят пустячный характер, и тогда компромисс является лучшим способом предотвращения и разрешения конфликта.

3. Конструктивный тип стремится погасить конфликт, найти решение, приемлемое для обеих сторон, ищет варианты удовлетворения обоюдных интересов.

Многовековой опыт участия в различных конфликтах, их изучения и разрешения, бесчисленные наблюдения за конфликтующими сторонами, специальные научные исследования и обобщения позволили Р. Блейку и Дж. Моутону выделить основные стратегии поведения при конфликте: соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление. Разработанная К. У. Томасом и Р. X. Килменном в 1972 г. сетка позволяет определить место для каждого из пяти основных стилей (стратегий) разрешения конфликтов (рис. 3) [5, с. 146].

В верхней части сетки расположены стили поведения, связанные с активными действиями (соперничество, сотрудничество), в нижней части — с пассивными (избегание, приспособление). Правый столбец сетки объединяет стили совместных действий (сотрудничество, приспособление), левый — стили индивидуальных действий (соперничество, избегание). Таким образом, получается матрица из пяти стилей со стилем компромисса в середине, который в равной мере включает индивидуальные и совместные, активные и пассивные действия. Использование данной матрицы позволяет определить собственную стратегию поведения в конфликте. Например, если Вы решили действовать активно, но индивидуально, то Ваша стратегия в конфликте — соперничество (конкуренция). При активных совместных действиях Ваша стратегия — сотрудничество. Подобным путем можно выяснить стратегию поведения своего оппонента.

Следует иметь в виду, что разрешение конкретных конфликтов требует использования различных стилей поведения. Поэтому важно владеть технологиями всех стратегий и, в зависимости от обстоятельств, применять наиболее предпочтительные. Д. Г. Скотт в книге «Способы разрешения конфликтов» [19] приводит краткую характеристику основных стратегий поведения в конфликтных ситуациях.

Соперничество (конкуренция). Эта стратегия открытой борьбы за свои интересы, навязывания другой стороне собственной точки зрения, выгодного для себя решения в ущерб позиции оппонента. Этот стиль считается эффективным в том случае, если человек обладает властью и определенными волевыми качествами. Назовем примеры случаев, когда рекомендуется использовать эту модель поведения:

· исход очень важен для Вас и Вы делаете большую ставку на свое решение возникшей проблемы;

· Вы обладаете достаточным авторитетом для принятия решения и представляется очевидным, что предлагаемое Вами решение — наилучшее;

· решение необходимо принять быстро и у Вас есть достаточно власти для этого;

· Вы чувствуете, что у Вас нет другого выбора и что вам нечего терять;

· Вы находитесь в критической ситуации, которая требует мгновенного реагирования;

· Вы не можете дать понять группе людей, что находитесь в тупике, тогда как кто-то должен повести их за собой;

· Вы должны принять непопулярное решение, но сейчас Вам необходимо действовать и у Вас достаточно полномочий для выбора этого шага.

К недостаткам этой стратегии относится подавление инициативы противоположной стороны, возможность повторения всплеска конфронтации, ухудшение взаимоотношений с окружающими.

Сотрудничество (решение проблемы). Эта стратегия основывается на убежденности участников конфликта в том, что расхождение во взглядах — это неизбежный результат того, что у умных людей есть свои представления о том, что правильно, а что нет. При такой ситуации участники признают право друг друга на собственное мнение и готовы его понять, что дает им возможность проанализировать причины разногласий и найти приемлемый для всех выход. Тот, кто опирается на сотрудничество, не старается добиться своей цели за счет других, а ищет решение проблемы. Кратко установку на сотрудничество обычно формулируют так: «Не ты против меня, а мы вместе против проблемы».

Стратегию сотрудничества целесообразно использовать в следующих ситуациях:

· решение проблем очень важно для обеих сторон и никто не хочет полностью от него устраниться;

· у Вас тесные, длительные и взаимозависимые отношения с другой стороной;

· у Вас есть время поработать над возникшей проблемой (это хороший подход к разрешению конфликтов на почве долгосрочных проектов);

· и Вы, и другой человек осведомлены в проблеме и желания обеих сторон известны;

· Вы и Ваш оппонент хотите поставить на обсуждение некоторые идеи и потрудиться над выработкой решения;

· Вы оба способны изложить суть своих интересов и выслушать друг друга;

· обе вовлеченные в конфликт стороны обладают равной властью или хотят игнорировать разницу в положении для того, чтобы на равных искать решения проблемы.

Компромисс. Это стратегия характеризуется принятием точки зрения другой стороны, но лишь до определенной степени. Поиск приемлемого решения осуществляется за счет взаимных уступок.

Способность к компромиссу в управленческих ситуациях высоко ценится, так как уменьшает недоброжелательность и позволяет относительно быстро разрешить конфликт.

Компромисс нередко является удачным отступлением или последней возможностью прийти к какому-либо решению. Стиль компромисса в некоторой степени напоминает сотрудничество, однако отличается от него более поверхностным характером, так как не требует глубокого осмысления нужд и интересов другой стороны. На компромисс приходится соглашаться, тогда когда обе стороны хотят достичь одной и той же цели, но это является взаимоисключающим решением. Например, невыполнимо занять одну и ту же должность; получить один и тот же кабинет и т. п. В результате компромисса может быть найден лишь временный подходящий вариант. Но через какое-то время могут проявиться и дисфункциональные последствия компромиссного решения, например, неудовлетворенность «половинчатыми решениями». Кроме того, конфликт в несколько измененной форме может возникнуть вновь, так как породившая его проблема была решена не до конца. Нередко через какое-то время обнаруживается неудовлетворенность принятыми решениями. Возобновление конфликта в измененном виде становится неизбежным.

Перечислим типичные ситуации, в которых стратегия компромисса является самой эффективной:

· обе стороны обладают одинаковой властью и имеют взаимоисключающие интересы;

· Вы хотите получить решение быстро, потому что у Вас нет времени или потому что это более экономичный и эффективный путь;

· Вас может устроить временное решение;

· Вы можете воспользоваться кратковременной выгодой;

· другие подходы к решению проблемы оказались неэффективными;

· удовлетворение вашего желания имеет для Вас не слишком большое значение и Вы можете несколько изменить поставленную вначале цель;

· компромисс позволяет Вам сохранить взаимоотношения и Вы предпочитаете получить хоть что-то, чем все потерять.

Избегание (уклонение). Суть названной стратегии заключается в стремлении выйти из конфликтной ситуации не решая ее, не уступая своего, но и не настаивая на своем. Такое поведение может быть уместным, если предмет разногласий не представляет для человека большой ценности, если ситуация может разрешиться сама собой (такое бывает редко, но все же бывает), если сейчас нет условий для продуктивного разрешения конфликта, но через некоторое время они появятся. Такая стратегия также уместна, если оппонент обладает большой властью или человек чувствует себя неправым, поэтому у него нет оснований бороться за собственную позицию.

Стиль избегания может быть полезным при общении с трудным, конфликтным человеком. Иногда целесообразно уклониться от решения конфликта, чтобы собрать необходимую информацию, лучше разобраться в проблеме. Стиль избегания нельзя считать бегством от проблемы или уходом от ответственности. Нередко это является достаточно конструктивной реакцией на конфликтную ситуацию. Вполне возможно, что конфликт разрешится сам собой. А если нет, то временная отсрочка позволит хорошо подготовиться к его обсуждению.

Стиль избегания обычно применяется в приведенных ниже типичных ситуациях:

· напряженность слишком велика и Вы ощущаете необходимость ослабления накала;

· исход не очень важен для Вас и высчитаете, что решение настолько тривиально, что не стоит тратить на него силы;

· у Вас трудный день, а решение этой проблемы может принести дополнительные неприятности;

· Вы знаете, что не можете или даже не хотите решить конфликт в свою пользу;

· Вы хотите выиграть время, может быть, для того, чтобы получить дополнительную информацию или чтобы заручиться чьей-либо поддержкой;

· ситуация очень сложна, и Вы чувствуете, что разрешение конфликта потребует слишком многого от Вас;

· у Вас мало власти для решения проблемы или для ее решения желательным для Вас способом;

· Вы чувствуете, что у других больше шансов решить эту проблему;

· пытаться решить проблему немедленно опасно, поскольку вскрытие и открытое обсуждение конфликта может только ухудшить ситуацию.

Приспособление (уступчивость) предполагает отказ человека от собственных интересов, готовность принести их в жертву другому, пойти ему навстречу. Эта стратегия может быть признана рациональной, когда предмет разногласий имеет для человека меньшую ценность, чем вза­имоотношения с противоположной стороной, когда он при «тактическом проигрыше», но не гарантирован «стратегический выигрыш». Если данная стратегия станет для менеджера доминирующей, то он, скорее всего, не сможет эффективно руководить подчиненными.

Стратегия приспособления дает возможность выиграть время, добиться отсрочки в решении проблемы, этим он напоминает стиль уклонения. Но у этих стилей поведения есть и существенное различие. Применяя стратегию приспособления, Вы действуете вместе с другим человеком, соглашаетесь делать то, чего хочет он. При стратегии уклонения проблемы просто отбрасывается, интересы другой стороны никак не учитываются.

Приведем наиболее характерные ситуации, в которых желательно использовать стратегию приспособления:

· Вас не особенно волнует случившееся;

· Вы хотите сохранить мир и добрые отношения с другими людьми;

· Вы чувствуете, что важнее сохранить с кем-то хорошие взаимоотношения, чем отстаивать свои интересы;

· Вы понимаете, что итог намного важнее для другого человека, чем для Вас;

· Вы понимаете, что правда не на вашей стороне;

· у Вас мало власти или шансов победить;

· Вы полагаете, что другой человек может извлечь из этой ситуации полезный урок, если уступите его желаниям, даже не соглашаясь с тем, что он делает, или считая, что он совершает ошибку.

Оптимальной стратегией поведения в конфликте считается такая, когда применяются все пять тактик поведения — соперничество, сотрудничества, компромисса, избегания и приспособления — в зависимости от конкретных условий конфликтной ситуации. Согласно ряду исследований, в целом в практике современного американского менеджмента преобладают стили компромисса и избегания.

Контрольные вопросы.

1. Какие основные типы поведения оппонентов в конфликте можно выделить?

2. Кто выделил основные стратегии поведения в конфликте?

3. Каковы особенности и назначение сетки разработанной К. У. Томасом и Р. X. Килменном?

4. В каких конфликтных ситуациях рекомендуется использовать стратегию «Соперничества»?

5. В чем состоят особенности стратегии «Сотрудничество»?

6. Чем характеризуется стратегия «Компромисс»?

7. В чем состоит суть стратегии «Избегания»?

8. Каковы особенности стратегии «Приспособление»?

Тест «Стратегии поведения в конфликте»

(тест К. Томаса)

Тест призван выявить склонность сотрудника к использованию пяти основных стилей конфликтного поведения и степень выраженности этой склонности.

Из 30 приведенных ниже суждений выберите то, которое более типично для Вашего поведения в конфликтной ситуации. Определите по ключу (табл. 2.) количество ответов, которое соответствует каждому из пяти типов поведения в конфликтной ситуации. Каждый ответ оценивается в 1 балл. По количеству набранных баллов можно судить о предпочитаемом типе (типах) разрешения конфликта.

1. А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба согласны.

2. А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.

3. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения.

4. А. Я стараюсь найти компромиссное решение.

Б. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

5. А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого.

Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

6. А. Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя.

Б. Я стараюсь добиться своего.

7. А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

Б. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться своего.

8. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

9. А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

Б. Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10. А. Я твердо стремлюсь достичь своего.

Б.Я пытаюсь найти компромиссное решение.

11. А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

Б. Я стараюсь успокоить другого и сохранить наши отношения.

12. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

13. А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.

14. А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах.

Б. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

15. А. Я стараюсь успокоить другого и, главным образом, сохранить наши отношения.

Б. Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.

16. А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

Б. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

17. А. Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего.

Б.Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

18. А. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

19. А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

Б. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

20. А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.

Б. Я стараюсь найти лучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

21. А. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

Б. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22. А. Я пытаюсь найти позицию, которая находится посередине между моей позицией и точкой зрения другого человека.

Б. Я отстаиваю свои желания.

23. А. Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

Б. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

24. А. Если позиция другого кажется ему очень важной, я стараюсь пойти навстречу его желаниям.

Б. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.

25. А. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

Б. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

26. А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

27. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.

Б. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

28. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.

Б. Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.

29. А. Я предлагаю среднюю позицию.

Б. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

30. А. Я стараюсь не задеть чувств другого.

Б. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха.

Таблица 2 — Ключ теста

Читайте также:

©2015-2022 poisk-ru.ru
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2019-04-04
Нарушение авторских прав и Нарушение персональных данных



Поиск по сайту:


Мы поможем в написании ваших работ!

Личность развивается 
и совершенствуется в процессе ее
социализации, активного усвоения и 
воспроизводства социального опыта.
Человеку приходится корректировать свои
действия в соответствии с общепринятыми 
нормами и правилами поведения 
окружающих. Для этого проявления
своего темперамента и характера 
приходится держать под постоянным
контролем. Когда личность справляется 
с этой задачей, у нее меньше трений
с окружающими. Проблемы возникают 
тогда, когда поведение человека
определяют только темперамент и 
черты характера, а личность не участвует 
в этом процессе, или не в состоянии 
«совладать с собой». Первое, что 
необходимо сделать на этом пути в случае
возникновения конфликтной ситуации,
не отвечать на оскорбления оскорблением,
не дать втянуть себя в конфликт. Дайте
возможность выговориться провоцирующей
стороне. В случае, если вы уже втянулись
в конфликт, необходимо найти в себе силы
и выйти из него в одностороннем порядке.
Однако оставлять неразрешенной проблему
не следует, необходимо найти причину
конфликта и другие его элементы, оценить
свои возможности для решения проблемы.
После появления благоприятных условий
можно искать пути к переговорам, которые
следует вести на равных, не ущемляя интересов
друг друга. К благополучному исходу в
разрешении межличностного конфликта
может вести только поведение, направленное
на компромисс и сотрудничество.

Полное разрешение конфликта 
будет осуществлено в том случае,
когда противоборствующие стороны 
вместе вполне осознанно устранят причины,
породившие его. Если же конфликт разрешится
победой одной из сторон, то такое 
состояние окажется временным, и 
конфликт обязательно в какой-то
форме заявит о себе при благоприятных 
обстоятельствах.

Таким образом, универсальным 
средством разрешения конфликтов являются
переговоры. Ими заканчиваются не
только межличностные конфликты, но
даже международные войны. Для переговоров 
должны созреть условия. Однако источником
конфликта могут оказаться такие 
причины, которые ведут к разрушению
сложившейся системы взаимодействия.

Любое урегулирование конфликта 
или его предупреждение направлены
на сохранение существующей системы 
межличностного взаимодействия. 

2. Переговоры как 
способ разрешения конфликтов

Переговоры представляют
широкий аспект общения, охватывающий
многие сферы деятельности индивида.
Как метод решения конфликтов,
переговоры представляют собой набор 
тактических приемов, направленных
на поиск взаимоприемлемых решений 
для конфликтующих сторон.

Для того, чтобы переговоры
стали возможными, необходимо выполнение
определенных условий:

  • существование взаимосвязанности сторон, участвующих в конфликте;
  • отсутствие значительного различия в силе у субъектов конфликта;
  • соответствие стадии развития конфликта возможностям переговоров;
  • участие в переговорах сторон, которые реально могут принимать решения в сложившейся ситуации.

Каждый конфликт в своем 
развитии проходит несколько стадий
(см. таблицу 1), на некоторых из них 
переговоры могут быть не восприняты,
так как еще рано или уже 
поздно, и возможны только ответные
агрессивные действия.

Считается, что переговоры
целесообразно вести только с 
теми силами, которые имеют власть
в сложившейся ситуации и могут 
повлиять на исход события. Можно 
выделить несколько групп, чьи интересы
затрагиваются в конфликте:

первичные
группы – затронуты их личные интересы,
они сами участвуют в конфликте, но не
всегда от этих групп зависит возможность
успешного ведения переговоров;

вторичные
группы – затронуты их интересы, но
эти силы не стремятся к открытому проявлению
своей заинтересованности, их действия
скрыты до определенного времени. Могут
существовать еще и третьи силы, также
заинтересованные в конфликте, но еще
более скрытые.

Правильно организованные переговоры
проходят последовательно несколько 
этапов:

  • подготовка к началу переговоров (до открытия переговоров);
  • предварительный выбор позиции (первоначальные заявления участников об их позиции в данных переговорах); 
  • поиск взаимоприемлемого решения (психологическая борьба, установление реальной позиции оппонентов);
  • завершение (выход из возникшего кризиса или переговорного тупика).

Таблица 1. Возможность переговоров 
в зависимости от стадии конфликта

Стадии развития
конфликта

Возможности переговоров

Напряженность                                 
несогласие

переговоры проводить 
рано, еще не все составляющие конфликта 
определились

Соперничество                              
враждебность

переговоры рациональны

агрессивность

переговоры с участием
третьей стороны

Насилие                                                
военные действия

Переговоры невозможны, целесообразны 
ответные агрессивные действия

 Подготовка к началу
переговоров. Перед началом любых переговоров
крайне важно хорошо к ним подготовиться:
провести диагностику состояния дел, определить
сильные и слабые стороны участников конфликта,
спрогнозировать расстановку сил, выяснить,
кто будет вести переговоры и интересы
какой из групп они представляют.

Кроме сбора информации,
на этой стадии необходимо четко сформулировать
свою цель и возможные результаты
участия в переговорах:

  • в чем состоит основная цель проведения переговоров;
  • какие есть в распоряжении варианты. Реально переговоры проводятся для достижения результатов для участников между наиболее желательными и допустимыми;
  • если соглашение не будет достигнуто, как это отразиться на интересах обеих сторон;
  • в чем состоит взаимосвязанность оппонентов и как это выражается внешне.

Также прорабатываются процедурные 
вопросы: где лучше проводить 
переговоры; какая атмосфера ожидается;
важны ли в будущем хорошие 
отношения с оппонентом.

Опытные переговорщики считают:
от правильно организованной данной
стадии на 50% зависит успех всей деятельности.

Таблица 2. Возможные цели
и результаты участия в переговорах

Формулировка целей

Возможные результаты

Отражают в максимальной
степени наши интересы

Наиболее желательные 
для нас результаты

Учитывают наши интересы

Допустимые результаты

Практически не учитывают 
наши интересы

Неприемлемые результаты

Ущемляют наши интересы

Совершенно неприемлемые

Вторая стадия переговоров 
– первоначальный выбор позиции
(официальные заявления участников
переговоров). Эта стадия позволяет 
реализовать две цели участников
переговорного процесса: показать оппонентам,
что их интересы вам известны и 
вы их учитываете, определить поле для 
маневра и попытаться оставить в 
нем как можно больше для себя
места.

Обычно переговоры начинаются
с заявления обеих сторон об их
желаниях и интересах. При помощи
фактов и принципиальной аргументации
(например, «задачи компании», «общий интерес»)
стороны пытаются укрепить свои позиции.

Если переговоры проходят
с участие посредника, то он должен
каждой стороне дать возможность 
высказаться и сделать все 
возможное, чтобы оппоненты не перебивали
друг друга.

Кроме того, ведущий определяет
факторы сдерживания и управляет 
ими: допустимое время на обсуждаемые 
вопросы, последствия от невозможности 
прийти к компромиссу. Предлагает способы 
принятия решений: простое большинство,
консенсус. Определяет процедурные 
вопросы.

Здесь возможны различные 
тактики начала переговоров:

  • проявление агрессивности для оказания давления на оппонента в виде наступательной позиции, попытка подавления оппонента;
  • для достижения взаимовыгодного компромисса можно использовать: маленькие уступки, установление предельных сроков;
  • для достижения небольшого доминирования возможно предоставление новых фактов; использование манипуляций;
  • установление позитивных личных отношений: создание непринужденной дружеской атмосферы; содействие неформальным обсуждениям; проявление заинтересованности в успешном завершении переговоров; демонстрация взаимозависимости; стремление не потерять «своего лица»;
  • для достижения процедурной легкости: поиск новой информации; совместный поиск альтернативных решений.

Третий этап переговоров 
состоит в поиске взаимоприемлемого 
решения, психологической борьбе.

На этом этапе стороны 
проверяют возможности друг друга,
насколько реальны требования каждой
из сторон и как их выполнение отразится 
на интересах другого участника.
Оппоненты представляют факты, выгодные
только им, заявляют о наличии у 
них всевозможных вариантов. Здесь 
же возможны различные манипуляции 
и психологическое давление на противоположную 
сторону, попытка оказать давление
на посредника, захват инициативы всеми 
возможными способами. Цель каждого 
из участников – соблюдение равновесия
или небольшое доминирование.

Задача посредника на данном
этапе – увидеть и привести
в действие возможные комбинации
из интересов участников, способствовать
внесению большого количества вариантов 
решений, направить переговоры в 
русло поиска конкретных предложений.
В случае, если переговоры начинают
носить резкий характер, задевающий одну
из сторон, посредник должен найти 
выход из создавшегося положения.

Четвертый этап – завершение
переговоров или выход из тупика.

К этому этапу уже существует
значительное количество различных 
предложений и вариантов, но соглашение
по ним еще не достигнуто. Время 
начинает поджимать, увеличивается 
напряженность, требуется принятие
какого-то решения. Несколько последних 
уступок, сделанных обеими сторонами,
могут спасти все дело. Но здесь 
важно для конфликтующих сторон
четко помнить, какие уступки 
не влияют на достижение их основной цели,
а какие сводят на нет всю предыдущую
работу.

Решение проблемы, а также 
переговоры о принципах и переговоры
о позициях. Концепция также предполагает,
что кроме тех случаев, когда 
стороны стремятся лишь к общему
соглашению «в принципе», всегда необходимо
определить и рассмотреть основные
проблемы. Позиционные переговоры (стратегия 
которых ориентирована на спор о 
конкретных пунктах или позициях, в
решении конфликтного вопроса) при этом
не отбрасываются, а лишь видоизменяются,
чтобы сделать удовлетворение интересов
мотивацией, целью, средством и результатом
в том случае, когда главное – достижение
и поддержка справедливого реалистичного
и прочного решения конфликта.

Следует отметить, что переговоры
с установкой на сотрудничество не
являются «мягкой» формой переговоров,
хотя процесс обычно (хотя и не всегда)
проходит более мирно, чем традиционные
позиционные переговоры, которые 
часто могут принимать деструктивный 
характер. Переговоры с установкой
на сотрудничество особенно выгодны, когда 
выполнение соглашений потребует от
сторон взаимной ответственности и 
взаимных действий хотя бы для удовлетворения
собственных интересов.

Что касается рабочего определения 
переговоров с установкой на сотрудничество,
то этот процесс условно можно 
было бы разбить на три фазы или 
три самостоятельные части:

  • адекватная коммуникация
  • эффективное просвещение
  • ответственное использование власти

Эти части всегда взаимодействуют,
когда конфликтующие стороны 
пытаются удовлетворить свои собственные 
основные интересы, одновременно пытаясь 
удовлетворить основные интересы соперничающей 
стороны / сторон, вынося конкретные предложения
(которые часто называют позициями 
на переговорах) по конкретным проблемам.
Более того, эти действия можно 
с полным правом назвать попытками 
выработать, обменяться и выполнить 
определенные обещания, поскольку переговоры
в основном являются процессом выработки 
обещаний, который приводит к реалистичным
и прочным соглашениям.

Таким образом, переговоры с 
установкой на сотрудничество могут 
явиться предпосылкой для участия 
в переговорах специалистов из службы
посредничества, которые, зная основные
причины конфликтов, правила поведения 
в конфликтных ситуациях, имея практические
сведения о тупиковых ситуациях 
и многое другое, окажут реальную помощь
спорящим сторонам, при их желании 
вести переговоры для наиболее полного 
удовлетворения потребностей конфликтующих 
сторон.

Один из вопросов анкеты социологов звучал так: «Каков, по-вашему, наиболее эффективный способ разрешения социальных конфликтов?» Распределение ответов представлено в графической форме.

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Большинство опрошенных не склонно безоговорочно принимать в конфликте требования другой стороны.

2)  Почти четверть опрошенных считает правильным сохранять конфликтное противостояние в любой форме.

3)  Взаимное снятие претензий сторон друг к другу поддерживает меньше опрошенных по сравнению с теми, кто готов к длительному противостоянию.

4)  Привлечение третьей стороны в споре считается более предпочтительным, чем продолжение противостояния.

5)  Около половины опрошенных считают, что для разрешения конфликта сторонам нужно снять взаимные претензии.

Поведение в условиях конфликта

Любой конфликт вызывает и сопровождается определенным поведением его участников. Оно представляет собой взаимодействие человека с окружающей средой в виде внешней (двигательной, выразительной) и внутренней (психической) активности.

Существует много видов поведения, которые классифицируются по разным критериям. По психологическим механизмам его разделяют на:

а) формальное — соответствующее правилам, предписаниям («правильное»);
б) неформальное, которое непосредственно не связано с реализацией целей совместной деятельности (например, приятельские отношения между людьми) и которое может быть как полезно, так и вредно для нее;
в) антиформальное, противоречащее правилам, установленным в обществе (например, недисциплинированность);
г) внеформальное, реализующее цели группы, но не укладывающееся в установленные правила (творческое).

Поведение людей в условиях конфликта выражается в основном в акцентуированной форме и представляет собой результат проявления психики конфликтующих людей и итог их деятельности.

Внутренним содержанием конфликтного поведения выступают: цель, порождающая образ его результата и обеспечивающая основу для управления им; ряд продуманных и правильно организованных мыслительных действий, направленных на активизацию в памяти прошлого опыта, связанного с подобными ситуациями и их оценкой; выбор типового плана достижения цели; волевое управление, обеспечивающее пуск и прекращение поведения; обратная связь, реализующаяся в контроле за исполнением плана и достижением намеченной цели.

Если отсутствует хотя бы один из элементов этой функциональной последовательности, то поведение становится невозможным и распадается.

Внешним проявлением конфликтного поведения являются его стратегии, состоящие в выборе и воплощении в жизнь конкретных тактик межличностного взаимодействия.

Стратегия поведения в конфликте – это ориентация человека по отношению к конфликту, установка на определенные формы поведения в ситуации конфликта.

В конфликтной ситуации человек выбирает ту или иную стратегию поведения. Выбор может быть сознательным, но зачастую, он бывает неосознанным и носит спонтанный характер в силу эмоционального напряжения.

Выделяют пять основных стратегий поведения в конфликте: соперничество, уклонение, приспособление, компромисс, сотрудничество.

Графически двухмерная модель стратегий поведения в конфликте Томаса-Килмена представлена на рисунке.

Характеристика основных стратегий поведения

    • соперничество (противодействие), т.е. стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другим людям;
    • сотрудничество, когда участники конфликта приходят к альтернативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон;
    • избегание, для которого характерно как отсутствие стремления к кооперации, так и отсутствие тенденций к достижению собственных целей;
    • приспособление, означающее уступчивость в противовес сотрудничеству, принесение в жертву собственных интересов ради другого;
    • компромисс, реализующийся в частном достижении целей партнеров ради условного равенства.
  • Нельзя однозначно утверждать, какая стратегия поведения лучше. Важно учитывать особенности ситуации: то, что подойдет в одном случае, может не подойти в другом.

Характеристика основных стратегий поведения

1. Соперничество (принуждение, противоборство, борьба)

Тот, кто выбирает данную стратегию поведения, прежде всего исходит из оценки личных интересов в конфликте как высоких, а интересов своего соперника – как низких. Выбор стратегии принуждения в конечном итоге сводится к выбору: либо интерес борьбы, либо взаимоотношения.

Выбор в пользу борьбы отличается стилем поведения, который характерен для деструктивной модели. При такой стратегии активно используются власть, сила закона, связи, авторитет и т. д. Она является целесообразной и эффективной в двух случаях. Во-первых, при защите интересов дела от посягательств на них со стороны конфликтной личности. Например, конфликтная личность неуправляемого типа часто отказывается от выполнения непривлекательных заданий, «сваливает» свою работу на других и т. п. И во-вторых, при угрозе существованию организации, коллектива. В этом случае складывается ситуация «Кто кого…».

Особенно часто она возникает в условиях реформирования предприятий и учреждений. Нередко при реформировании организационно-штатной структуры предприятия (учреждения) предполагаемые «вливания» одних подразделений в другие носят необоснованный характер. И в этих случаях человек, отстаивающий интересы таких подразделений, должен занимать жесткую позицию.

Соперничество, противоборство, борьба, принуждение, конкуренция

2. Избегание (уклонение, уход)

Стратегия ухода отличается стремлением уйти от конфликта. Она характеризуется низким уровнем направленности на личные интересы и интересы соперника и является взаимной. Это по сути дела взаимная уступка.
При анализе данной стратегии важно учитывать два варианта ее проявления:

а) когда предмет конфликта не имеет существенного значения ни для одного из субъектов и адекватно отражен в образах конфликтной ситуации;
б) когда предмет спора имеет существенное значение для одной или обеих сторон, но занижен в образах конфликтной ситуации, то есть субъекты конфликтного взаимодействия воспринимают предмет конфликта как несущественный. В первом случае стратегией ухода конфликт исчерпывается, а во втором случае он может иметь рецидив.

Межличностные отношения при выборе данной стратегии не подвергаются серьезным изменениям.

Избегание, уход, уклонение, стратегия поведения в конфликте

3. Приспособление (уступка)

Человек, придерживающийся данной стратегии, так же как и в предыдущем случае, стремится уйти от конфликта. Но причины «ухода» в этом случае иные. Направленность на личные интересы здесь низкая, а оценка интересов соперника высокая. Иначе говоря, человек, принимающий стратегию уступки, жертвует личными интересами в пользу интересов соперника.

Стратегия уступки имеет некоторое сходство и со стратегией принуждения. Это сходство заключено в выборе между ценностью предмета конфликта и ценностью межличностных отношений. В отличие от стратегии борьбы, в стратегии уступки приоритет отдается межличностным отношениям.

При анализе данной стратегии следует учитывать некоторые моменты.

  • Иногда в такой стратегии отражается тактика решительной борьбы за победу. Уступка здесь может оказаться лишь тактическим шагом на пути достижения главной стратегической цели.
  • Уступка может стать причиной неадекватной оценки предмета конфликта (занижение его ценности для себя). В этом случае принятая стратегия является самообманом и не ведет к разрешению конфликта.
  • Данная стратегия может быть доминирующей для человека в силу его индивидуально-психологических особенностей. В частности, это характерно для конформистской личности, конфликтной личности «бесконфликтного» типа. В силу этого стратегия уступки может придать конструктивному конфликту деструктивную направленность.

При всех выделенных особенностях стратегии уступки важно иметь в виду, что она оправдана в тех случаях, когда условия для разрешения конфликта не созрели. И в этом случае она ведет к временному «перемирию», является важным этапом на пути конструктивного разрешения конфликтной ситуации.

Приспособление, уступка, сохранение доверительных отношений, стратегия поведения в конфликте

Управление конфликтом

Управление конфликтом

Управление конфликтом – это деятельность по обеспечению развития конфликтного взаимодействия…

Приемы преодоления барьеров в общении

 Техники управления эмоциональным состоянием в конфликтной ситуации

Как распознать манипуляции и противостоять им

4. Компромисс

Компромиссная стратегия поведения характеризуется балансом интересов конфликтующих сторон на среднем уровне. Иначе ее можно назвать стратегией взаимной уступки.

Стратегия компромисса не портит межличностные отношения. Более того, она способствует их положительному развитию.

При анализе данной стратегии важно иметь в виду ряд существенных моментов.

  • Компромисс нельзя рассматривать как способ разрешения конфликта. Взаимная уступка часто является этапом на пути поиска приемлемого решения проблемы.
  • Иногда компромисс может исчерпать конфликтую ситуацию. Это наступает при изменении обстоятельств, вызвавших напряженность. Например, два сотрудника претендовали на одну и ту же должность, которая должна освободиться через полгода. Но через три месяца ее сократили. Предмет конфликта исчез.
  • Компромисс может принимать активную и пассивную формы. Активная форма компромисса может проявляться в заключении четких договоров, принятии каких-то обязательств и т. п. Пассивный компромисс – это не что иное, как отказ от каких-либо активных действий по достижению определенных взаимных уступок в тех или иных условиях. Иначе говоря, в конкретных условиях перемирие может быть обеспеченно пассивностью субъектов конфликтного взаимодействия. В предыдущем примере компромисс между двумя сотрудниками состоял в том, что никто из них не предпринимал ни прямых, ни косвенных активных действий по отношению друг к другу. Через три месяца должность, на которую они претендовали, была сокращена, каждый остался при своих интересах, а отсутствие ненужных «баталий» позволило сохранить между ними нормальные отношения.

Анализируя стратегию компромисса, следует иметь в виду и то, что условия компромисса могут быть мнимыми, когда субъекты конфликтного взаимодействия достигли компромисса на основе неадекватных образов конфликтной ситуации.

Понятие «компромисс» близко по своему содержанию к понятию «консенсус». Сходство их заключается в том, что и компромисс и консенсус по своей сущности отражают взаимные уступки субъектов социального взаимодействия. Поэтому при анализе и обосновании стратегии компромисса важно опираться на правила и механизмы достижения консенсуса в социальной практике.

Компромисс, стратегия поведения, конфликт, баланс интересов, взаимная уступка

5. Сотрудничество

Стратегия сотрудничества характеризуется высоким уровнем направленности как на собственные интересы, так и на интересы соперника. Данная стратегия строится не только на основе баланса интересов, но и на признании ценности межличностных отношений.

Анализируя стратегию сотрудничества в конфликтном взаимодействии, следует учитывать некоторые обстоятельства.
Особое место в выборе данной стратегии занимает предмет конфликта. Если предмет конфликта имеет жизненно важное значение для одного или обоих субъектов конфликтного взаимодействия, то о сотрудничестве не может быть и речи. В этом случае возможен лишь выбор борьбы, соперничества. Сотрудничество возможно лишь в том случае, когда сложный предмет конфликта допускает маневр интересов противоборствующих сторон, обеспечивая их сосуществование в рамках возникшей проблемы и развитие событий в благоприятном направлении.

Стратегия сотрудничества включает в себя все другие стратегии (уход, уступка, компромисс, противоборство). При этом другие стратегии в сложном процессе сотрудничества играют подчиненную роль, они в большей степени выступают психологическими факторами развития взаимоотношений между субъектами конфликта. Например, противоборство может быть использовано одним из участников конфликта как демонстрация своей принципиальной позиции в адекватной ситуации.

Являясь одной из самых сложных стратегий, стратегия сотрудничества отражает стремление противоборствующих сторон совместными усилиями разрешить возникшую проблему.

Сотрудничество, ценность межличностных отношений, стратегия поведения, решение конфликта, разрешение конфликта

Наиболее перспективной представляется стратегия сотрудничества, однако она требует очень много времени на разрешение конфликта и неприемлема в условиях жестко лимитированного времени. Преимущества сотрудничества в том, что оно позволяет до конца разрешить проблему, разобраться со всеми потребностями всех участников конфликта и выбрать наилучшее решение, полностью устраивающее все стороны. Недостатками данного способа являются большие временные затраты и невозможность в некоторых случаях найти решение, до конца удовлетворяющее все стороны конфликта.

Соперничество предполагает максимальный учет своих интересов и потребностей и применяется тогда, когда надо быстро разрешить проблему в свою пользу. Достоинством этой стратегии является выявление наиболее динамичного участника. Примерами подобной стратегии служат различные конкурсы и соревнования. К недостаткам соперничества относятся проигрыш одной или нескольких, а иногда и всех сторон конфликта, высокий уровень напряжения и возможный разрыв всяких взаимоотношений сторон конфликта.

Избегание полезно в тех случаях, когда нет времени или возможности разрешить конфликт немедленно. К негативной стороне этой стратегии можно отнести то, что конфликт при применении данной стратегии не разрешается.

Достоинством приспособления считается сохранение отношений с оппонентом. К недостаткам — отказ от удовлетворения своих интересов и потребностей. Данная стратегия применяется, когда у индивида имеется мало шансов на победу или когда ситуация незначима для индивида и важно сохранить отношения.

Компромисс требует гораздо меньше времени и меньше усилий на решение вопроса, в целом устраивающего стороны конфликта. В этом состоят преимущества компромисса. К недостаткам его относится остаточная неудовлетворенность сторон, пожертвовавших какими-либо своими интересами.

Сотрудничество

Используемая литература.

  1. Анцупов, А.Я. Конфликтология: Учебник для вузов / А.Я. Анцупов, А.И. Шипилов. — СПб.: Питер, 2013. — 512 c.
  2. Анцупов, А.Я. Конфликтология: Учебное пособие Схемы и комментарии / А.Я. Анцупов. — СПб.: Питер, 2013. — 304 c.
  3. Гришина, Н. В. Психология конфликта : практическое руководство / Н. В. Гришина. — 2-е изд. — Санкт-Петербург : Питер, 2008. — 544 с. — (Серия «Мастера психологии»).
  4. Емельянов, С. М. Конфликтология : учебник и практикум для академического бакалавриата / С. М. Емельянов. — 4-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2018. — 322 с.
  5. Мириманова М.С. Конфликтология: Учебник для студ.сред.пед.учеб.заведений. – 2-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 320 с.

Поделитесь лекцией с друзьями

3.1 Методы разрешения конфликта

Процесс
разрешения любого конфликта складывается
из трех этапов.

Первый
— подготовительный — это диагностика
конфликта. Второй – разработка стратегии
разрешения и технологии. Третий —
реализация комплекса методов и средств.
Диагностика конфликта включает: описание
его видимых проявлений; определение
уровня развития конфликта; выявление
причин конфликта и его природы; измерение
интенсивности; определение сферы
распространенности.

Эффективное
разрешение конфликта, т.е. разрешение
при наименьших потерях ресурсов и
сохранении жизненно важных общественных
структур, возможно при наличии некоторых
необходимых условий и реализации
принципов управления конфликтом. К
числу первых относятся: наличие
организационно-правового механизма
разрешения конфликта; наличие опыта
конструктивного решения конфликтов;
развитие коммуникативных связей; наличие
ресурсов для осуществления системы
компенсаций. Что касается принципов,
то речь идет прежде всего о конкретном
подходе к разрешению конкретных
конфликтов. Различаются: «силовая»,
компромиссная и «интегративная» модели.
Силовая модель ведет к исходам конфликта
двух видов: «победа-поражение»,
«поражение-поражение». Две другие модели
— к возможному разрешению конфликта по
типу «победа-победа» или «выигрыш-выигрыш».

Все
методы делятся на две группы: негативные,
включающие в себя все виды борьбы,
преследующие цель достижения победы
одной стороны над другой; позитивные,
при использовании их предполагается
сохранение основы взаимосвязи между
субъектами конфликта. Это — разнообразные
виды переговоров и конструктивного
соперничества. Различие негативных и
позитивных методов условно. Эти методы
нередко дополняют друг друга. Как ни
разнообразны виды борьбы, им присущи
некоторые общие признаки, ибо любая
борьба — это действие с участием, по
крайней мере, двух субъектов, где один
из них препятствует другому.

В
любой борьбе необходимо уметь: наилучшим
образом выбрать поле схватки; сосредоточить
нужные силы в этом месте; выбрать
оптимальный момент времени для нанесения
удара. Все приемы и методы борьбы
предполагают ту или иную комбинацию
этих составляющих. Целью борьбы является
изменение конфликтной ситуации. Это
достигается тремя общими способами:
непосредственным воздействием на
противостоящий субъект, его средства
борьбы, на обстановку; изменением
соотношения сил; верной или ложной
информацией оппонента о своих действиях
и намерениях; получением адекватной
оценки возможностей оппонента и ситуации.
В разнообразных методах борьбы
используются эти способы воздействия
в разных сочетаниях.

Основным
позитивным методом разрешения конфликтов
являются переговоры. Переговоры — это
совместное обсуждение конфликтующими
сторонами с возможным привлечением
посредника спорных вопросов с целью
достижения согласия. Они выступают
некоторым продолжением конфликта и в
то же время служат средством его
преодоления. В том случае, когда делается
акцент на переговоры как часть конфликта,
их стремятся вести с позиции силы, с
целью достигнуть односторонней победы.
Естественно, такой характер переговоров,
обычно, приводит к временному, частичному
разрешению конфликта, и переговоры
служат лишь дополнением к борьбе за
победу над противником. Если же переговоры
понимаются имущественно как метод
урегулирования конфликта, то они
приобретают форму честных, открытых
дебатов, рассчитанных на взаимные
уступки.

3.2 Стратегии поведения в конфликте

Когда
человек попадает в конфликтную ситуацию,
для более эффективного решения проблемы
ему необходимо выбрать определенный
стиль поведения. Психологи выделяют
следующие пять типовых стратегий
поведения в конфликтных ситуациях:

  1. Приспособление
    — изменение своей позиции, перестройка
    поведения, сглаживание противоречий
    в ущерб своим интересам.

  2. Компромисс
    — урегулирование разногласий путем
    взаимных уступок: пусть длительное и
    состоящее из нескольких этапов, но
    идущее на пользу делу.

  3. Сотрудничество
    — совместная выработка решения,
    удовлетворяющего интересы всех сторон.

  4. Игнорирование
    — стремление выйти из конфликтной
    ситуации, не решая ее.

  5. Соперничество
    — конкуренция, открытая борьба за свои
    интересы, упорное отстаивание своей
    позиции.

Ниже
даны рекомендации по использованию
того или иного способа разрешения
конфликта и указаны случаи, в которых
данная стратегия поведения наиболее
целесообразна.

Приспособление:

  • наиболее
    важной задачей является восстановление
    спокойствия и стабильности, а не
    разрешения конфликта;

  • предмет
    разногласия связан с более сложными
    проблемами по сравнению с теми, которые
    рассматриваются сейчас, а пока необходимо
    упрочить взаимное доверие;

  • существует
    возможность позволить подчиненным
    действовать по собственному усмотрению,
    чтобы они приобрели навыки, извлекая
    уроки из собственных ошибок;

  • необходимо
    признать собственную неправоту;

  • для
    отстаивания своей точки зрения требуется
    много времени и значительные
    интеллектуальные усилия;

  • вас
    не особенно волнует случившееся;

  • вы
    чувствуете, что важнее сохранить с
    оппонентом хорошие взаимоотношения,
    чем отстаивать свои интересы;

  • вы
    понимаете, что итог намного важнее для
    оппонента, чем для вас

Компромисс:

  • у
    сторон одинаково убедительные аргументы;

  • необходимо
    время для урегулирования сложных
    проблем;

  • необходимо
    принять срочное решение при дефиците
    времени;

  • сотрудничество
    и директивное утверждение своей точки
    зрения не приведут к успеху;

  • обе
    стороны обладают одинаковой властью
    и имеют взаимоисключающие интересы;

  • вас
    может устроить временное решение;

  • удовлетворение
    ваших требований имеет для вас не очень
    большое значение и вы можете несколько
    изменить поставленную вначале цель;

  • компромисс
    позволит вам сохранить взаимоотношения
    с оппонентом, и вы предпочитаете хоть
    что-то, чем потерять все.

Сотрудничество:

  • необходимо
    найти общее решение, если оба подхода
    к проблеме важны и не допускают
    компромиссного варианта;

  • целями
    обсуждения являются приобретение
    совместного опыта работы и получение
    широкой информации;

  • необходимы
    интеграция точек зрения и сближение
    мнений сотрудников;

  • представляется
    важным усиление личностной вовлеченности
    в деятельность и групповая сплоченность;

  • у
    вас тесные, длительные и взаимозависимые
    отношения с другой стороной;

  • у
    вас есть время поработать над возникшей
    проблемой (это хороший подход к разрешению
    конфликтов на основе перспективных
    планов);

  • вы
    и ваш оппонент хотите поставить на
    обсуждение некоторые идеи и потрудиться
    над выработкой решения.

Игнорирование:

  • источник
    разногласий тривиален и несущественен
    по сравнению с более важными задачами;

  • необходимо
    время, чтобы восстановить спокойствие
    и создать условия для трезвой оценки
    ситуации;

  • изучение
    ситуации и поиск дополнительной
    информации о природе конфликта
    представляются более предпочтительными,
    чем немедленное принятие какого-либо
    решения;

  • предмет
    спора не имеет отношения к делу, уводит
    в сторону и при этом является симптомом
    других более серьезных проблем;

  • подчиненные
    могут сами успешно урегулировать
    конфликт;

  • напряженность
    слишком велика и вы ощущаете необходимость
    ослабления накала;

  • вы
    знаете, что не можете или даже не хотите
    решить конфликт в свою пользу;

  • у
    вас мало полномочий для решения проблемы
    желательным способом;

  • немедленно
    решить проблему опасно, поскольку
    открытое обсуждение конфликта может
    только ухудшить ситуацию

Соперничество:

  • требуются
    быстрые и решительные меры в случае
    непредвиденных и опасных ситуаций;

  • при
    решении глобальных проблем, связанных
    с эффективностью деятельности (при
    уверенности руководителя в своей
    правоте);

  • при
    взаимодействии с подчиненными,
    предпочитающими авторитарный стиль;

  • исход
    очень важен для вас, и вы делаете большую
    ставку на свое решение возникшей
    проблемы;

  • вы
    обладаете достаточными полномочиями
    для принятия решения и представляется
    очевидным, что предлагаемое вами решение
    — наилучшее;

  • вы
    чувствуете, что у вас нет иного выбора
    и что вам нечего терять.

Большое
значение в разрешении конфликтных
ситуаций имеет общение участников,
центральным моментом которого является
переговоры. Предполагая провести беседу
со своим оппонентом, руководитель должен
предварительно, по возможности полно
проанализировать сложившуюся ситуацию.
Задачи руководителя по разрешению
конфликта состоят в следующем:


необходимо выяснить причину конфликта;


определить цели оппонента;


наметить сферы сближения точек зрения
с оппонентом;


уточнить поведенческие особенности
оппонента.

Проведенное
таким образом исследование дает
возможность составить общее представление
обо всех аспектах конфликтной ситуации.
Для этого следует проанализировать
обстановку путем постановки следующих
вопросов:

Причина
конфликта. Осознают ли конфликтующие
стороны причину конфликта? Нужна ли
помощь для выхода из конфликта? Где
находится причина конфликта? Обращались
ли конфликтующие за помощью?

Цель
конфликтующих. В чем конкретно заключаются
цели конфликтующих?

Все
ли одинаково стремятся к этим целям?
Насколько эти цели сочетаются с общими
целями организации? Есть ли общая цель,
которая могла бы объединить усилия
конфликтующих? Разногласия сторон
касаются цели деятельности или средств
для ее достижения?

Сферы
сближения. По каким проблемам конфликтующие
могли бы выработать общие взгляды? Это,
касается проблем деловой и эмоциональной
атмосферы.

Субъекты
конфликта. Кто является лидером? Как
относятся люди друг к другу? Каковы
особенности языковых и неязыковых
факторов общения? Действуют ли среди
конфликтующих общепринятые нормы
поведения?

Предварительный
анализ ситуации является необходимым
компонентом эффективного проведения
беседы. Проводя беседу, руководитель
должен сохранить контроль над ситуацией,
т. е. направить ход разговора в нужное
русло, в соответствии со сформулированной
целью беседы. Переговоры должны протекать
динамично. Анализ ситуации, обдуманный
выбор линии поведения, эффективно
проведенное обсуждение ситуации с ее
участниками — это способы превратить
зарождающийся конфликт в инструмент
эффективного решения проблемы, поиска
наилучшего решения и даже в средство
улучшения отношений людей.

Для
руководителя полезно знать, какие черты
характера и особенности поведения
человека характерны для конфликтной
личности. К таким качествам могут быть
отнесены следующие:


неадекватная самооценка своих возможностей
и способностей, которая может быть как
завышенной, так и заниженной. И в том, и
другом случае она может противоречить
адекватной оценке окружающих;


стремление доминировать во что бы то
ни стало там, где это возможно и невозможно;


консерватизм мышления, взглядов,
убеждений, нежелание преодолеть
устаревшие традиции;


излишняя принципиальность и прямолинейность
в высказываниях и суждениях, стремление
во что бы то ни стало сказать правду в
глаза;


определенный набор эмоциональных
качеств личности: тревожность,
агрессивность, упрямство, раздражительность.

Руководителю
приходится разрешать конфликты не
только в деловой, но ив личностно-эмоциональной
сфере. При разрешении последних
применяются другие методы, поскольку
в них, как правило, трудно выделить
объект разногласий, отсутствует видимое
столкновение интересов. В конфликтной
ситуации или в общении с трудным человеком
следует использовать такой подход,
который в большей степени соответствовал
бы конкретным обстоятельствам и при
котором последний чувствовал бы себя
комфортно.

Наилучшими
предпосылками в выборе оптимального
подхода разрешения конфликта являются
жизненный опыт и желание не осложнять
ситуацию и не доводить человека до
стресса. Можно добиться компромисса,
приспособиться к нуждам другого человека
(особенно партнера или близкого человека);
настойчиво добиваться осуществления
своих истинных интересов в другом
аспекте; уклониться от обсуждения
конфликтного вопроса, если он не очень
важен; использовать стиль сотрудничества
для удовлетворения наиболее важных
интересов обеих сторон. Поэтому лучшим
способом разрешения конфликтной ситуации
является сознательный выбор оптимальной
стратегии поведения.

Точно
так же, как ни один стиль руководства
не может быть эффективным во всех без
исключения ситуациях, так и ни один из
рассмотренных стилей разрешения
конфликта не может быть выделен как
самый лучший. Надо научиться эффективно
использовать каждый из них и сознательно
делать тот или иной выбор, учитывая
конкретные обстоятельства.

3.3 Профилактика конфликтных ситуаций

Конфликт,
как и болезнь, легче, предупредить, чем
лечить. Средств для предупреждения
(профилактики) конфликтных ситуаций и
конфликтов довольно много. Рассмотрим
некоторые из них.

Психологический
анализ процесса развития конфликтной
ситуации с учетом ее сущности, целей и
возможного течения дает основания для
формулирования выводов, реализация
которых в практике управления персоналом
фирмы, отдела дает перспективу поддержания
в коллективе здорового
нравственно-психологического климата
и предупреждения социально-психологических
(межличностных, межгрупповых) и деловых
(профессиональных) конфликтов.

Управленческая
практика многих опытных руководителей
фирм и отделов подтверждает безусловную
правильность такого направления работы
по предупреждению конфликтных ситуаций
и конфликтов в коллективе.

1.
Наиболее перспективно предупреждение
развития конфликтной ситуации на ранних
стадиях
 и,
прежде всего, на стадии ее зарождения.
При этом нельзя не обратить внимания
на характерные штрихи, которые чаще
всего свидетельствуют о зарождении
конфликтной ситуации. Это могут быть
подчеркнутая холодность в отношениях;
двусмысленные высказывания, в которых
чувствуется подтекст или намек на что-то
«известное»; отчуждение сотрудника
или группы после дискуссионного
обсуждения вопроса; повторяющаяся
горячность, связанная с оценкой
конкретного вопроса или лица; затянувшееся
«выяснение» отношений и т.п.

Конечно
же, невозможно зафиксировать в памяти
каждый такой штрих, но обращать на них
внимание и не оставаться безучастным
к их последствиям, руководитель обязан.
Это всегда окупается сторицей в будущем.

Определяющим
условием предупреждения конфликтных
ситуаций является здоровый
нравственно-психологический климат в
коллективе
.
Для него характерны уважение достоинства
личности, самокритичность, доброжелательность,
плановая ритмичность труда, высокий
авторитет руководителя. Здоровый
нравственно-психологический климат
создает тот
фон душевной комфортности, который
дорог человеку и который оберегается
как величайшая ценность. Сотрудник
впитывает отношение коллектива к нему
и отвечает таким же отношением к
окружающим.

Поддержание
здорового нравственно-психологического
климата — функция руководителя. Его
прочные основы закладываются во
взаимоотношениях руководителя и
подчиненных сотрудников.

3.
Невозможно переоценить значимость
личного
примера руководителя
 
фирмы,
начальника отдела. По оценке сотрудников,
в их поведении нет мелочей. Прочной
основой предупреждения любых негативных
явлений в коллективе становится
реализованный в служебной деятельности
руководителя принцип «Делай, как я!».

Заключение

Несомненно,
что при всей своей, казалось бы, простоте
и малозначимости, конфликт занимает
очень важное место не только в личных
взаимоотношениях, но и при деловом
общении и построении рабочего процесса.
В каждой организации существует хоть
одна действующая конфликтная ситуация,
требующая анализа и решения.

Данная
курсовая работа показала всё многообразие
типов конфликтов и множество причин их
возникновения. Поэтому для принятия
правильного метода решения конфликта
необходимо детальное изучение всех его
составляющих. А это невозможно без
осознания того, что конфликт — это не
только выяснение отношений или выказывание
недовольства, но и серьёзная проблема,
которая может повлечь за собой ряд
негативных последствий. Среди которых
выступают главными:

1)
нарушение баланса рабочего процесса;

2)
невыполнение поставленных задач;

3)
потеря достигнутых результатов;

4)
упущение выгодных возможностей;

5)
недополучение или полная потеря прибыли;

6)
разлад в коллективе.

Но
есть и обратная сторона, конфликт может
нести в себе не только разрушительные
и негативные последствия, но и быть
инструментом управления при его грамотном
использовании.

Подводя
итоги вышеизложенного материала, можно
сделать вывод, что выбранная тема
актуальна, и нуждается в дальнейшем
изучении и проработке. Причём, при
разработке новых решений необходимо
ссылаться на совокупность применения
множества отраслей менеджмента,
психологии, экономики. Курсовая работа
позволила показать роль и значение
конфликтов в деятельности компании,
влияние их на рабочий процесс и отношения
в коллективе.

На
основе написанной курсовой работы,
предлагаю выполнение следующих условий
для профилактики конфликтных ситуаций:

1)
ведение диалога между руководством и
рядовыми сотрудниками;

2)
осознание целей компании и разъяснение
их коллективу;

3)
чёткое разграничение обязанностей и
полномочий;

4)
разработка проработанной системы оплаты
труда и мотивации;

5)
оценка каждого сотрудника, как необходимого
элемента в системе;

6)
мониторинг психологического климата
в коллективе;

7)
чёткая организация труда и рабочих
мест;

8)
прогнозирование возможных конфликтных
ситуаций.

Список литературы

  1. Кошелев
    А.Н., Н.Н. Иванникова, Конфликты в
    организации: виды, назначение, способы
    управления, Альфа-Пресс, М., 2007.

  2. Глухов
    В.В. Менеджмент: Учебник для вузов. 3-е
    изд.,СПб.: Питер, 2008.

  3. Локутов
    С.П. Конфликты в коллективе: причины,
    управление, минимизация, М.: Вентана-Граф,
    2001.

  4. Чумиков
    А.Н. Управление конфликтом, М., 1996.

  5. Глухов
    В.В. Основы менеджмента,Спб.: Специальная
    литература,1999.

  6. Виханский
    О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник,
    М.: Высшая школа, 2002.

  7. Рутицкая
    В.В. Справочник кадровика, М., 2004.

  8. Бершова
    Л.В. Курс лекций для руководителей, М.:
    Международная академия предпринимательства,
    2003.

  9. Яккока
    Л. Карьера менеджера, М,1990.

  10. Гришина
    Н.В. Производственные конфликты и их
    регулирование, Л,1982.

  11. Скотт
    Дж. Сила ума. Способы разрешения
    конфликтов, Спб, 1993.

  12. Зигер
    В., Ланг Л. Руководить без конфликтов,
    М,1990.

  13. Фэйр
    М. Выиграть может каждый М,1992.

  14. Кричевский
    Р.Л., Дубовская Е.М. Психологоия малой
    группы: теоретический и практический
    аспект, М, 1991.

  15. Журавлев
    П.В., Карташов С.А., Маусов Н.К., Одегов
    Ю.Г. Технология управления персоналом.
    Настольная книга менеджера,М.:Экзамен,
    2000

  16. Гришина
    Н.В. Опыт построения социально-психологической
    типологоии призводственных конфликтов,
    Л, 1977.

  17. Сомова
    Л.К. Разрешение конфликтов, Менеджер,2000,
    № 11.

  18. Виханский
    О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник,
    М.: Высшая школа, 2002.

  19. Кабушкин
    Н.И. Основы менеджмента: Учебное пособие.
    – 3-е изд. – Мн.: «Новое издание», 2000. –
    336 с.

  20. 2.
    Баринов В.А. Антикризисное управление

  21. 3.
    Мескон Основы менеджмента

  22. 4.
    Конфликт со знаком «плюс»// Бизнес. –
    1994. — № 3,4

  23. Фролов
    С.С. Социология. Учебник для ВУЗов. — М.:
    Наука, 1994

  24. Гришина
    Н.В. Опыт построения социально-психологической
    типологии производственных конфликтов.
    – Л., 1977.

  25. Разрешение
    конфликта // Кентавр. – 1994. — № 4.

  26. Коломейцев
    П.А. Наука о конфликтах. – М.,1997.

  27. Тренев
    В.И., Магура М.И., Леонтьев С.В. Управление
    человеческими ресурсами при реализации
    проектов. Методика и опыт.–М.,2002. –
    112с.

  28. Гончаров
    В. Руководство для высшего управленческого
    персонала

  29. Здравомыслов
    А.Г. Социология конфликта — М.: Аспект
    Пресс, 1996.

  30. Белов
    М.И. Конфликт на предприятии. – М., 1999.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

   Трудно найти двух людей с абсолютно одинаковыми вкусами, привычками или интересами, поэтому в любых продолжительных отношениях между людьми рано или поздно возникают разногласия, противоречия, конфликтные ситуации.
    С одной стороны, такие ситуации могут навредить существующим отношениям, но с другой, именно несовпадение во взглядах и существование нескольких мнений могут быть ресурсом, обогащающим отношения и способствующим укреплению доверия и взаимопонимания.
  Чтобы конструктивно преодолевать существующие конфликты, надо знать о различных способах поведения в конфликте и уметь выбрать такой способ поведения, который в наибольшей степени соответствует данной ситуации. Как правило, человек в конфликтной ситуации ведет себя единственным, привычным для него способом, и не догадывается о существовании других способов поведения.

    Психолог К. Томас классифицировал все способы поведения в конфликте по двум критериям: стремление человека отстаивать собственные интересы (напористость) и стремление человека учитывать интересы другого человека (кооперация). На основании этих критериев К. Томас выделил пять основных способов поведения в конфликтной ситуации. Для удобства их можно представить и в виде образов животных:

I Соревнование (конкуренция) — «акула»;

II Приспособление (улаживание) — «плюшевый мишка»;

III Избегание (уклонение) — «черепаха»;

IV Компромисс — «лиса»;

V Сотрудничество — «сова».

      Каждый из этих способов поведения имеет свои плюсы и минусы, может соответствовать одной жизненной ситуации, но быть абсолютно неподходящим для других.

Ежегодно в колледже проводится тестирование по определению ведущих способов поведения в конфликтной ситуации К. Томаса.

Свои результаты тестирования каждый студент может узнать у психолога колледжа в каб.224.

Ниже приведены описания стратегий, выделенных К. Томасом, дополненные комментариями различных авторов.    

I Соревнование

     Соревнование – такой вид поведения в конфликте, в котором человек стремится добиться удовлетворения своих интересов в ущерб интересам другого. Человек, который следует этой стратегии, уверен, что выйти победителем из конфликта может только один участник и победа одного участника неизбежно означает поражение второго. Такой человек будет настаивать на своем во, чтобы то ни стало, а позицию другого человека не будет принимать во внимания.

Плюсы и минусы данной стратегии: упорное отстаивание своих интересов в ущерб интересов другого человека может помочь человеку временно удержать вверх в конфликтной ситуации. Однако к длительным отношениям (будь то дружеские отношения, отношения с любимым человеком, в семье, на работе и т.д.) такой подход не применим. Длительные отношения могут быть устойчивыми только в том случае, если учитываются желания и интересы всех участников, а проигрыш одного человека, как правило, означает проигрыш всех. В длительных отношениях возможны лишь элементы соревнования, при условии, что оно проводится честно и по заранее определенным правилам и его результаты не окажут сильного влияния на отношения между его участниками. В этом случае соревнование, может помочь оживить обстановку и заставить людей более активно добиваться своих целей.

В виде образа соревнование — это конкуренция «акула».

  Для такой стратегии характерен тип поведения, который образно можно представить поведением акулы в момент нападения. Этот тип поведения жестко ориентирован на победу, не считаясь с собственными затратами, что можно определить выражением «прет напролом». Предпочтение такого поведения в конфликте нередко объясняется подсознательным стремлением оградить себя от боли, вызываемой чувством поражения, т.к. эта стратегия отражает такую форму борьбы за власть, при которой одна сторона выходит несомненным победителем. Эта стратегия оказывается необходимой в том случае, если определенное лицо, обличенное властью, должно навести порядок ради всеобщего благополучия. Она, несомненно, оправдана, если кто-то берет контроль в свои руки, для того чтобы оградить людей от насилия или опрометчивых поступков. Однако стратегия поведения «Акулы» редко приносит долгосрочные результаты – проигравшая сторона может не поддержать решение, принятое вопреки ее воле, или даже попытаться саботировать его. Тот, кто проиграл сегодня, может завтра отказаться от сотрудничества.

Тактические действия «Акулы»:

 жестко контролирует действия противника и его источники информации; постоянно и преднамеренно давит на противника всеми доступными средствами;  использует обман, хитрость, пытаясь завладеть положением;   провоцирует противника на непродуманные шаги и ошибки;  выражает нежелание вступать в диалог, так как уверен в своей правоте, и эта уверенность переходит в самоуверенность.   При столкновении с таким типом поведения в конфликте нужно помнить, что «Акула» боится, когда о ней собирается информация, и старается перекрыть все информационные источники о себе, а также не хочет и боится открытого обсуждения проблемы конфликта, так как она ее не интересует, для нее важна лишь своя позиция. Вступая в конфликтный процесс, она предпочитает, чтобы другие избегали или улаживали конфликты.

Качества личности: властность, авторитарность; нетерпение к разногласиям и инакомыслию; ориентировка на сохранение того, что есть; боязнь нововведений, неоднозначных решений; боязнь критики своего стиля поведения; использование своего положения с цепью достижения власти; игнорирование коллективных мнений и оценок в принятии решений в критических ситуациях.

II Приспособление

     Приспособление – это такой способ поведения участника конфликта, при котором он готов поступиться своими интересами и уступить другому человеку ради того, чтобы избежать противостояния. Такую позицию могут занимать люди с низкой самооценкой, которые считают, что их цели и интересы не должны приниматься во внимание.
Плюсы и минусы данной стратегии: если предмет спора не так уж важен, а важнее сохранить хорошие взаимоотношения с другим человеком, то уступить, дать ему таким образом самоутвердиться может быть наиболее подходящим вариантом поведения. Но если конфликт касается важных вопросов, которые затрагивают чувства участников спора, то такую стратегию нельзя назвать продуктивной. Её результатом будет отрицательные эмоции уступившей стороны (злость, обида, разочарование и др.), а в долгосрочной перспективе потеря доверия, уважения и взаимопонимания между участниками.

Приспособление в виде образа — улаживание «плюшевый мишка»

     Для наглядности этой стратегии поведения в конфликте дано условное название мягкой игрушки, которая безо всяких усилий с нашей стороны дает нам ощущение тепла и мягкости. Стратегия улаживания в конфликте направлена на максимум во взаимоотношениях и минимум в постижении личных цепей. Основной принцип поведения: «Все, что Вы хотите – только давайте жить дружно». Это установка на доброжелательность за счет собственных потерь, так называемая «игра в прятки», но, конечно, до определенного предела, так как инстинкт самосохранения сильно развит у всех людей. Часто такой стратегии придерживаются альтруисты, иногда внешне, а иногда по убеждению. Здесь важно соотношение сил противников. Если соотношение сил не в его пользу и дальнейшая борьба не имеет смысла, то происходит переориентация на установку, девиз которой: «Сдаюсь на милость победителя». Стратегия улаживания может быть разумным шагом, если конфронтация по поводу незначительных разногласий может вносить чрезмерный стресс во взаимоотношения на данном этапе или в том случае, если другая сторона не готова к диалогу. Бывают и такие случаи, когда нужно сохранить добрые отношения. Конфликты иногда сами разрешаются только за счет того, что мы продолжаем поддерживать дружеские отношения. В случае же серьезного конфликта стратегия поведения «Плюшевого мишки» приводит к тому, что не затрагиваются главные спорные вопросы и конфликт остается неразрешенным.
Тактические действия «Плюшевого Мишки»:

— постоянное соглашательство с требованиями противника, т.е. делает максимальные уступки;
— постоянная демонстрация непритязания на победу или серьезное сопротивление;
— потакает противнику, льстит.

Качества личности:

— бесхребетность – отсутствие собственного мнения в сложных ситуациях;
— желание всем угодить, никого не обидеть, чтобы не было раздоров и столкновений;
— идет на поводу у лидеров неформальных групп, его поведением часто манипулируют;
— преобладает тенденция отвлекаться при участии в беседе.

III Избегание

     Часто люди стараются избежать обсуждения конфликтных вопросов и отложить принятие сложного решения «на потом». В этом случае человек не отстаивает собственные интересы, но при этом не учитывает и интересы других.
Плюсы и минусы данной стратегии: такая стратегия может быть полезна либо, когда предмет конфликта не очень важен («Если Вы не можете договориться, какую программу по телевизору смотреть, можно заняться чем-нибудь другим» — пишет американский психолог С. Кови), либо когда с другой стороной конфликта не обязательно поддерживать длительные отношения (если Вы считаете, что вещь, которую Вам нужно купить в этом магазине слишком дорого стоит, то Вы можете пойти в другой магазин). Но в долгосрочных отношениях важно открыто обсуждать все спорные вопросы, а избегание существующих трудностей приводит только к накоплению неудовлетворенности и напряжения.

 В виде образа избегание можно представить как уклонение «черепаха».

Эту стратегию поведения можно сравнить с поведением черепахи, которая в момент опасности прячется в свои панцирь. Тактический девиз «Черепахи» – «Оставьте мне немножко и не трогайте меня». Это пассивно-страдательная установка жертвы, втянутой в конфликт обстоятельствами. Позиция жертвы привлекательна в силу определенных компенсационных факторов: жертва получает значительную поддержку со стороны; ей обильно сочувствуют; ей не нужно пытаться самой разрешить проблему. За кажущейся беспомощностью может скрываться ощущение того, что проблема становится более желательной и приятной, чем риск и трудности, связанные с ее разрешением. Если жертве грозят насилие или ощутимые потери, она может оценить риск, связанный с изменением ее ситуации, как неприемлемо высокий. Трагедия этой роли и неспособность выйти из нее лежит в глубоко укоренившейся установке на беспомощность и неспособность изменить обстановку. Чем вызваны эти установки? Жертвы учатся, как быть жертвами, у других жертв. Родители учат этому своих детей; авторитарные родители, учителя, руководители и социальные системы запугивают людей, заставляя их принять роль жертв. В некоторых случаях чрезмерно осторожные привычки постепенно приводят людей к роли жертвы, так как люди отказываются идти на изменение ситуации или самих себя, хотя при соответствующем подходе они могли бы вызвать положительные перемены сравнительно легко.
Стратегия поведения «Черепахи» может быть, тем не менее, вполне разумным шагом, если конфликт не затрагивает прямых интересов человека или вовлеченность в него не отражается на его развитии. Такой шаг может быть также полезен, если он привлекает внимание к запущенной проблеме.

С другой стороны, такое поведение может толкнуть противника на завышение требований или ответный уход вместо принятия участия в совместном поиске решений, может также привести к непомерному росту проблемы. Нередко уклонение от конфликта сознательно или бессознательно применяется в качестве наказания, чтобы заставить другую сторону изменить свое отношение к конфликту.

Стратегия поведения «Черепахи» приводит к тому, что загоняются внутрь истинные причины и конфликт остается, он как бы смещается в другую плоскость, становится глубже и сложнее.

Неразрешенный конфликт опасен тем, что воздействует на подсознание и проявляется в нарастании сопротивления в самых различных областях, вплоть до заболеваний.

Тактические действия «Черепахи»:

— отказывается вступать в диалог, применяя тактику демонстративного ухода; избегает применения силовых приемов; игнорирует всю информацию от противника, не доверяет фактам и не собирает их; отрицает серьезность и остроту конфликта; систематически медлит в принятии решений, всегда опаздывает, так как боится делать ответный ход. Это ситуация упущенных возможностей.
Качества личности:- застенчивость в общении с людьми; — нетерпение к критике;- принятие ее как атаки на себя лично;- нерешительность в критических ситуациях, действует по принципу: «Авось обойдется»; неумение предотвратить хаос и беспредметность в беседе.

IV Компромисс

      Компромисс — это частичное удовлетворение интересов обеих сторон конфликта.
Плюсы и минусы данной стратегии: хотя при компромиссе учитываются интересы всех конфликтующих сторон, и этот исход можно назвать справедливым, необходимо помнить, что в большинстве случаев – компромисс можно рассматривать только как промежуточный этап разрешения конфликта перед поиском такого решения, в котором обе стороны были бы удовлетворены полностью.

     В виде образа компромисс — это «лиса».

              Для этой стратегии характерен тип поведения лисы, в котором сочетаются осторожность и хитрость. «Лиса» действует по принципу: «Я уступлю немного, если вы тоже готовы уступить». Взвешенность, сбалансированность и осторожность – основная установка этого типа поведения. Для данной стратегии одинаково значимы и личные цепи и взаимоотношения. Стремление в любом случае идти на нормализацию отношений является слабым местом этой стратегии в конфликте с «Акулой». Стратегия компромисса не предполагает анализа объема информации, «Лиса» терпит обмен мнениями, но чувствует себя неловко, т.к. у нее нет своей позиции, ее поведение зависит от уступок с другой стороны. Компромисс требует определенных навыков в ведении переговоров, чтобы каждый участник чего-то добился. Такое решение проблемы подразумевает, что делится какая-то конечная величина, и что в процессе ее раздела нужды всех участников не могут быть удовлетворены полностью. Тем не менее, раздел поровну нередко воспринимается как самое справедливое решение и, если стороны не могут увеличить размер делимой вещи, равноправное пользование имеющимися благами – уже достижение. Недостатки стратегии компромисса в том, что одна сторона может, например, увеличить свои претензии, чтобы потом показаться великодушной, или сдать свои позиции намного раньше другой. В таких случаях ни одна из сторон не будет придерживаться решения, которое не удовлетворяет их нужд. Если компромисс был достигнут без тщательного анализа других возможных вариантов решения, он может быть не самым оптимальным способом разрешения конфликта.
Тактические действия «Лисы»: торгуется, любит людей, которые умеют торговаться;
 использует обман, лесть для подчеркивания не очень выраженных качеств у противника;
ориентирована на равенство в дележе, действует по принципу: «Всем сестрам – по серьгам».

Качества личности:

— предельная осторожность в оценке, критике, обвинениях в сочетании с открытостью. Такие качества являются, несомненно, элементом высокой культуры личности; настороженное отношение к критическим оценкам других людей; ожидание мягких формулировок, красивых слов; желание убедить людей не выражать свои мысли слишком резко и открыто.

V Сотрудничество

      При выборе этой стратегии участник стремиться разрешить конфликт таким образом, чтобы в выигрыше оказались все. Он не просто учитывает позицию другого участника, но и стремится добится, чтобы другая сторона тоже была бы удовлетворена.
Плюсы и минусы данной стратегии: стремление выслушать другого человека, понять его точку зрения, учесть его интересы и найти в спорной ситуации решение, устраивающее все стороны – необходимо в любых долгосрочных отношениях. Такой подход способствует развитию взаимного уважения, понимания, доверия, и, тем самым, делает отношения более прочными и стабильными. Если предмет спора важен для обоих участников, этот способ разрешения конфликта можно воспринимать как наиболее конструктивный. Отметим, что во многих ситуациях найти решение, устраивающее обе стороны, может быть очень трудно, особенно если противоположная сторона не настроена на сотрудничество, и в этом случае процесс разрешения конфликта может быть длительным и тяжелым.

      В виде образа сотрудничество — это «сова».

      Этой стратегии поведения в конфликте можно условно дать название птицы, которой люди издавна приписывали такие качества, как мудрость и здравый смысл. «Сова» открыто признает конфликт, предъявляет свои интересы, выражает свою позицию и предлагает пути выхода из конфликта. От противника ожидает ответного сотрудничества. Основной принцип данной стратегии: «Давайте оставим взаимные обиды, я предпочитаю… А Вы?». Стратегия сотрудничества направлена на конструктивное разрешение конфликта, то есть на работу с проблемой, а не с конфликтом. «Сова» не принимает тактики избегания, так как уважает партнера, она не эксплуатирует слабости «Черепахи» и «Плюшевого медвежонка», потому что стремится к диалогу в решении проблемы. По отношению к «Акуле» она тоже ведет себя честно, противопоставляет ей мирные средства и здравый смысл. «Сове» свойственна установка на прекращение конфликта ввиду его эскалации, в случае необходимости она склонна к переговорному процессу, где всегда имеет веер предложений-альтернатив. При использовании стратегии сотрудничества участники конфликта становятся равными партнерами, а не противниками, которые интересны друг другу как люди со своими индивидуальностями. Их всегда интересуют не только противоречивые потребности друг друга, но и их мотивация. Они стремятся к искренности в отношениях и максимальному доверию. Партнеры признают свой конфликт, подчеркивая общую основу для взаимодействия, которой может стать даже одно желание вместе найти выход из создавшейся ситуации. Они не занимаются взаимной перепалкой и обвинениями – в интересах дела эмоции отбрасываются. В ходе поиска совместных решений партнеры могут интересоваться историей возникновения конфликта, но это не является самоцелью. Они трезво оценивают свои возможности и поэтому склонны к посредничеству, а в случае необходимости – к переговорному процессу.

Тактические действия «Совы»:

— собирает информацию о конфликте, о сути проблемы, о противнике;
— ведет подсчет своих ресурсов и ресурсов противника для выработки альтернативных предложений;
— обсуждает конфликт открыто, не боится разногласий, старается опредметить конфликт;
— если противник предлагает что-то здравое, разумное, то это принимается.
Качества личности:

— в любом конфликте направлен на решение проблемы, а не на обвинение личности;
— положительно относится к новациям, переменам;
— умеет критиковать, не оскорбляя личности, как говорят, «по делу», опираясь на факты;
— использует свои способности для достижения влияния на людей.

7 конфликтных стратегий

Вы когда-нибудь пробовали найти двух абсолютно идентичных людей? Даже если найдутся те, кто может ответить на этот вопрос утвердительно, вероятность того, что их поиски увенчались успехом, очень мала, ведь двух одинаковых людей, так же как и двух одинаковых отпечатков пальцев или двух одинаковых радужек глаз, быть не может. Это и является, пожалуй, одной из причин, по которым время от времени между людьми возникают конфликты.

И для того чтобы иметь возможность эффективно разрешать конфликтные ситуации, человеку просто необходимо знать о том, как нужно себя вести при их возникновении, т.е. уметь подобрать такую манеру поведения, которая в наибольшей степени подойдёт к особенностям каждой конкретной ситуации. Но многие люди во время конфликтного взаимодействия ведут себя всегда одинаково, совершенно не имея понятия о том, что можно изменить стратегию своего поведения. Именно о стратегиях поведения в конфликте мы и расскажем сегодня.

А о том, как находить подходы к разным людям, налаживать связи, вы можете узнать на нашей онлайн-программе «Лучшие техники коммуникации».

Но сперва стоит сказать о том, что один из наиболее выдающихся конфликтологов Кеннет Томас разделил все типы поведения в конфликтных ситуациях на два основных направления – это стремление субъекта конфликта отстоять свои личные интересы и стремление субъекта конфликта учитывать интересы других людей. Именно на основании данных критериев можно выделить основные стратегии поведения людей в конфликте. Всего их выделяется пять:

  • Соперничество
  • Приспособление
  • Уклонение
  • Компромисс
  • Сотрудничество

Мы, конечно же, рассмотрим их все. Но в то время как для большинства подобных работ эти пять стратегий являются исчерпывающими, мы с вами разберём ещё две эффективные стратегии. А именно:

  • Подавление
  • Переговоры

Итак, не будем, как говорится, без надобности использовать «эфирное время», и приступим к главной теме сегодняшней статьи.

Основные стратегии поведения в конфликте

И первая стратегия, которую мы рассмотрим – это соперничество.

1

Соперничество

Соперничество является таким видом поведения, когда субъект стремится к удовлетворению своих собственных интересов, принося ущерб интересам противоположного субъекта. Следуя представленной стратегии, человек уверен, что одержать верх в конфликте возможно только для одного участника, а сама победа для одного всегда будет означать поражение для другого. Человек, предпочитающий соперничество, будет «гнуть свою линию» всеми доступными ему способами. Противоположная же позиция браться во внимание им не будет.

Основные действия человека при стратегии «Соперничество»

  • Жёсткий контроль над действиями оппонента
  • Постоянное и преднамеренное давление на оппонента любыми способами
  • Применение обмана, хитростей для создания перевеса в свою сторону
  • Провокация оппонента на совершение ошибок и непродуманных шагов
  • Нежелание вступать в конструктивный диалог по причине самоуверенности

Плюсы и минусы стратегии «Соперничество»

Жёсткое отстаивание своей позиции, конечно же, может помочь субъекту одержать верх в случае конфликта. Но такая стратегия не может быть применима, если последующее взаимодействие людей подразумевает длительные отношения, например, совместную работу, дружбу, любовь. Ведь отношения могут развиваться и вообще иметь право на существование только в том случае, когда в расчёт берутся желания и интересы всех людей, а поражение одного будет означать поражение для каждого. Поэтому, если человек, с которым у вас возник конфликт, дорог вам или отношения с ним по какой-либо причине для вас важны, стратегию соперничества для разрешения конфликта лучше не применять.

2

Приспособление

Приспособление как способ поведения в конфликте характеризуется тем, что субъект готов убрать на задний план свои потребности, желания и интересы и пойти на уступки оппоненту, чтобы не допустить конфронтации. Подобную стратегию нередко выбирают люди с заниженной самооценкой, неуверенные в себе и считающие, что их позиция и мнение не должны браться в расчёт.

Основные действия человека при стратегии «Приспособление»

  • Постоянное соглашение с требованиями оппонента в угоду ему
  • Активная демонстрация пассивной позиции
  • Отсутствие претензии на победу и сопротивление
  • Лесть, потакание оппоненту

Плюсы и минусы стратегии «Приспособление»

В том случае, если предмет конфликта не представляет особой важности, а главным является сохранение конструктивного взаимодействия, позволить человеку одержать верх, тем самым самоутвердившись, может стать самым эффективным способом разрешения конфликта. Однако если причиной конфликта является нечто существенное, что-то, что затрагивает чувства всех вовлечённых в конфликт людей, то такая стратегия не принесёт должного результата. В этом случае итогом станут только негативные эмоции того, кто пошёл на уступки, а между участниками может вовсе исчезнуть всякое доверие, взаимопонимание и уважение.

3

Избегание

Суть данной стратегии заключается в том, что человек старается сделать всё возможное, чтобы отложить конфликт и принятие важных решений на потом. При такой стратегии человек не только не отстаивает свои интересы, но и не проявляет внимания к интересам оппонента.

 Основные действия человека при стратегии «Избегание»

  • Отказ от взаимодействия с оппонентом
  • Тактика демонстративного ухода
  • Отказ от применения силовых методов
  • Игнорирование любой информации от оппонента, отказ от сбора фактов
  • Отрицание важности и серьёзности конфликта
  • Преднамеренное замедление в принятии решений
  • Страх сделать ответный ход

Плюсы и минусы стратегии «Избегание»

Стратегия «Избегание» может оказаться полезной в ситуации, когда суть конфликта не особо важна или когда отношения с оппонентом поддерживать не планируется. Но здесь опять же: если отношения с человеком важны для вас, то уклонением от ответственности, перекладыванием проблем на чужие плечи ситуацию не разрешить, иначе это грозит не только усугублением положения дел, но и ухудшением отношений и даже их окончательным разрывом.

4

Компромисс

Компромисс является частичным удовлетворением интересов всех субъектов конфликтного взаимодействия.

Основные действия человека при стратегии «Компромисс»

  • Ориентированность на равенство позиций
  • Предложение своих вариантов в ответ на предложение вариантов оппонента
  • Иногда использование хитрости или лести с целью вызова у оппонента благожелательного отношения
  • Стремление к поиску взаимовыгодного решения

Плюсы и минусы стратегии «Компромисс»

Несмотря на то, что компромисс подразумевает удовлетворение интересов всех субъектов конфликтного взаимодействия, что, по сути, является справедливым, важно иметь в виду, что в большинстве ситуаций данная стратегия должна рассматриваться только в качестве промежуточного этапа разрешения ситуации, предшествующего поиску наиболее оптимального решения, полностью устраивающего конфликтующие стороны.

5

Сотрудничество

Выбирая стратегию сотрудничества, субъект конфликта настроен на разрешение конфликта таким образом, чтобы это было выгодно всем участникам. Причём, здесь не просто учитывается позиция оппонента или оппонентов, но и присутствует стремление к тому, чтобы их требования были максимально удовлетворены, как и свои собственные.

Основные действия человека при стратегии «Сотрудничество»

  • Сбор информации об оппоненте, предмете конфликта и самом конфликте
  • Подсчёт ресурсов всех участников взаимодействия с целью выработать альтернативные предложения
  • Открытое обсуждение конфликта, стремление его опредметить
  • Рассмотрение предложений оппонента

Плюсы и минусы стратегии «Сотрудничество»

Сотрудничество ориентировано, главным образом, на понимание противоположной позиции, внимание к точке зрения оппонента и поиск устраивающего всех решения. Благодаря такому подходу можно добиться взаимоуважения, взаимопонимания и доверия, что самым лучшим образом способствует развитию долгосрочных, крепких и стабильных отношений. Наиболее эффективно сотрудничество, когда предмет конфликта важен для всех его сторон. Однако важно отметить, что в некоторых ситуациях найти устраивающее всех решение может быть очень трудно, в особенности, если оппонент не настроен сотрудничать. В таком случае стратегия «Сотрудничество» может лишь усложнить конфликт и отсрочить его решение на неопределённый срок.

Таковы пять основных стратегий поведения в конфликте. Как правило, именно их принято использовать при конфронтации с другими людьми. И это вполне оправданно, т.к. их эффективность неоспорима. Но, вместе с этим, для урегулирования конфликтов можно применять и другие не менее эффективные стратегии, такие как подавление и переговоры.

Дополнительные стратегии поведения в конфликте

Рассмотрим каждую из них отдельно.

6

Подавление

Подавление применяется, главным образом, в том случае, если не ясен предмет конфликта или же если он перешёл в деструктивную фазу, т.е. стал представлять непосредственную угрозу для участников; а также тогда, когда в невозможно вступить в открытый конфликт по каким-либо причинам или когда есть риск «упасть лицом в грязь», потерять авторитет и т.п.

Основные действия человека при стратегии «Подавление»

  • Целенаправленное и последовательное сокращение количества оппонентов
  • Разработка и применение системы норм и правил, способных упорядочить отношения между оппонентами
  • Создание и поддержание условий, препятствующих или затрудняющих конфликтное взаимодействие сторон

Плюсы и минусы стратегии «Подавление»

Эффективное подавление конфликта возможно, если суть конфликта недостаточно ясна, т.к. это сведёт на «нет» взаимные нападки оппонентов и убережёт их от бессмысленной траты своей энергии. Также подавление может быть эффективным, когда продолжение конфликта может нанести серьёзный ущерб обеим сторонам. Но, прибегая к подавлению, важно грамотно рассчитывать свои силы, в противном случае ситуация может усугубиться и обернуться против вас (если оппонент окажется сильнее или у него будет больше ресурсов). К вопросу подавления следует подходить, продумывая все детали.

7

Переговоры

Проведение переговоров является одной из наиболее распространённых стратегий разрешения конфликтов. При помощи переговоров разрешаются как микроконфликты (в семьях, организациях), так и конфликты макроуровня, т.е. конфликты мирового и государственного масштаба.

Основные действия человека при стратегии «Переговоры»

  • Ориентированность на поиск взаимовыгодного решения
  • Прекращение любых агрессивных действий
  • Проявление внимания к позиции оппонента
  • Тщательное обдумывание последующих действий
  • Использование посредника

Плюсы и минусы стратегии «Переговоры»

Стратегия «Переговоры» позволяет противоборствующим сторонам найти общий язык, не неся при этом никаких потерь. Она очень эффективна, т.к. нейтрализует агрессивное противостояние и сглаживает ситуацию, а также предоставляет сторонам время на обдумывание происходящего и поиск новых решений. Однако если вдруг переговоры по какой-то причине затягиваются, это может быть расценено какой-либо из сторон, как уход от конфликта или нежелание решать проблему, что может повлечь за собой ещё более агрессивные наступательные действия.

Выбирать стратегию поведения в конфликте следует максимально обдуманно, осознанно и с учётом особенностей самой ситуации. Правильно подобранная стратегия даст максимальный результат, а неверно подобранная, напротив, может только усугубить положение дел. Поэтому, ещё раз внимательно изучите данный материал и старайтесь применять полученные знания на практике даже в мелочах, ведь, научившись разрешать малые конфликты, вы сможете эффективно воздействовать и на крупные. И запомните, что лучше всего предупредить возникновение конфликтной ситуации, чем устранять уже «бушующее разгоревшееся пламя».

Мир вашему дому!

Дисциплина
«Психология общения»

Специальность 08.02.01 «Строительство и
эксплуатация зданий и сооружений»

курс
II
группы: 1
c2, 2с2, 3с2, 4с2, 5с2

Преподаватель
Жданова Наталия Владимировна

ЛЕКЦИЯ
14. Стратегии разрешения конфликтов.  (2 часа).

План лекции:

1.     
Способы предупреждения и разрешения конфликтов.

2.    Социально-психологические
предпосылки.

3.    Стратегия
поведения в конфликтной ситуации.

Способы предупреждения и
разрешения конфликтов.

Рассмотрим особенности
поведения человека в конфликтной ситуации прежде всего в процессе общения. В
процессе человеческих взаимоотношений, как вы уже знаете из предыдущих
разделов, процесс общения предполагает наличие следующих трех факторов:
восприятия, эмоций и обмена информацией. В конфликтных ситуациях легко забыть
об этом. Поэтому кратко рассмотрим, что же может создавать почву для их
возникновения.

Социально-психологические
предпосылки

Первая трудность — это
разногласия из-за несовпадения ваших рассуждении с рассуждениями другой
стороны. Ведь то, какой вы видите проблему, зависит от того, с какой
колокольни, образно говоря, смотрите на нее. Люди склонны видеть то, что хотят
видеть. Из массы фактов мы изымаем те, которые подтверждают наши взгляды,
представления и убеждения, и не обращаем внимания или ошибочно интерпретируем
те из них, которые ставят под вопрос наши представления. Однако следует иметь в
виду, что понять точку зрения другого — это еще не значит согласиться с ней.
Это может помочь лишь сузить область конфликта.

Также не следует
интерпретировать высказывания или действия другой стороны в негативном плане,
так как это вызывает отрицательные эмоции. Но на отрицательные эмоции в свой
адрес мы испытываем раздражение и у нас возникает желание компенсировать свой
психологический проигрыш, ответив обидой на обиду. При этом ответ должен быть
не слабее, и для уверенности он делается с «запасом». Снисходительное
отношение, категоричность, подшучивание, напоминание о какой-то проигранной
ситуации и т.п. — все это вызывает отрицательную реакцию у окружающих и служит
питательной средой для возникновения конфликтной ситуации.

Следующая трудность,
которая возникает в процессе общения и может оказывать влияние на возникновение
конфликта, это то, что люди, очень часто разговаривая, не понимают друг друга.
Даже если вы говорите ясно и прямо, вас могут не услышать. Как часто вам
кажется, что люди не обращают внимание на ваши слова. Столь же часто и вы не в
состоянии повторить то, что они сказали, так как в этот момент можете быть
заняты обдумыванием контраргумента и т.п. Кроме того то, что говорит один,
другой может не так понять. Все это вместе взятое и создает предпосылки к
конфликту и трудности в управлении им.

Учитывая трудности в
процессе общения, Е. Мелибрудой, В. Зигертом и Л. Ланге, была разработана
модель поведения человека в конфликтной ситуации с точки зрения ее соответствия
психологическим стандартам. Считается, что конструктивное разрешение конфликта
зависит от следующих факторов:

·                    
адекватности восприятия конфликта, то есть достаточно точной, не
искаженной личными пристрастиями оценки поступков, намерений как противника,
так и своих собственных;

·                    
открытости и эффективности общения, готовности к всестороннему
обсуждению проблем, когда участники честно высказывают свое понимание
происходящего и пути выхода из конфликтной ситуации;

·                    
создания атмосферы взаимного доверия и сотрудничества. Для
руководителя также полезно знать, какие индивидуальные особенности
личности
 (черты характера) создают у человека склонность или
предрасположенность к конфликтным отношениям с другими людьми. Обобщая
исследования психологов, можно сказать, что к таким качествам относятся:

·                    
неадекватная самооценка своих возможностей и способностей, которая
может быть как завышенной, так и заниженной. И в том, и в другом случае она
может противоречить адекватной оценке окружающих — и почва для конфликта
готова;

·                    
стремление доминировать во что бы то ни стало там, где это
возможно и невозможно; сказать свое последнее слово;

·                    
консерватизм мышления, взглядов, убеждений, нежелание преодолеть
устаревшие традиции;

·                    
излишняя принципиальность и прямолинейность в высказываниях и
суждениях, стремление во что бы то ни стало сказать правду в глаза;

·                    
критический настрой, особенно необоснованный и не
аргументированный;

·                    
определенный набор эмоциональных качеств личности — тревожность,
агрессивность, упрямство, раздражительность.

Но конфликт возникает,
если личностные особенности человека или группы приходят в столкновение с
вышеназванными особенностями человека, предрасположенного к конфликтам, т.е.
при наличии межличностной или социально-психологической несовместимости.

В качестве примера
рассмотрим несовместимые типы темперамента при определенных условиях. В
нормальной спокойной обстановке холерик и флегматик успешно справляются с
порученной им работой. В аварийной ситуации медлительность флегматика, желание
обдумать ход деятельности и вспыльчивость, неуравновешенность и суетливость
холерика могут стать причиной конфликтных отношений между ними.

Еще более часто основой
для межличностной несовместимости становятся различия в потребностях,
интересах, целях различных людей, вступающих во взаимодействие. Основной
интерес, например, у руководителя образованной фирмы или предприятия —
расширить дело, а у сотрудников — как можно больше средств было выделено на зарплату.
Это создает трения между ними, которые могут привести к конфликту даже близких
людей.

Социально-психологическая
несовместимость может также возникнуть из-за того, что группа, окружение
предъявляет личности требования, которые расходятся с теми, на которые
ориентирован этот человек.

Стратегия поведения в
конфликтной ситуации

Поскольку в реальной
жизни не так просто выяснить истинную причину конфликта и найти адекватный
способ его разрешения, то целесообразно ознакомиться с разработанной К.У.
Томасом и Р.Х Килменном
 стратегией поведения в конфликтной ситуации и
осознанно выбрать определенную стратегию поведения в зависимости от
обстоятельств. Исследователи указывают на пять основных стилей
поведения при конфликте:

·                    
конкуренция или соперничество;

·                    
сотрудничество;

·                    
компромисс;

·                    
приспособление;

·                    
игнорирование или уклонение.

Стиль поведения в
конкретном конфликте, замечают они, определяется той мерой, в которой вы хотите
удовлетворить собственные интересы, действуя при этом пассивно или активно, и
интересы другой стороны, действуя совместно или индивидуально. Если представить
это в графической форме, то получим сетку Томаса — Килменна, позволяющую
проанализировать конфликт и выбрать оптимальную стратегию поведения. Она в свою
очередь позволяет для каждого человека создать свой собственный стиль
разрешения конфликта.

Приведем рекомендации
по наиболее целесообразному использованию того или иного стиля в зависимости от
конкретных ситуаций и характера личности человека.

Стиль конкуренции или соперничества. Этот
стиль наиболее типичен для поведения в конфликтной ситуации. По статистике
более 70% всех случаев в конфликте — это стремление к одностороннему выигрышу,
к победе, удовлетворению в первую очередь собственных интересов. Из этого
проистекает желание надавить на партнера, навязать свои интересы, игнорируя
интересы другой стороны. Его может использовать человек, обладающий сильной
волей, достаточным авторитетом, властью. Его можно использовать, если вы
делаете большую ставку на свое решение возникшей проблемы, поскольку исход
конфликта очень важен для вас:

·                    
обладаете достаточной властью и авторитетом и вам представляется
очевидным, что предлагаемое вами решение — наилучшее;

·                    
чувствуете, что у вас нет иного выбора и вам нечего терять;

·                    
должны принять непопулярное решение и у вас достаточно полномочий
для выбора этого шага;

·                    
взаимодействуете с подчиненными, предпочитающими авторитарный
стиль.

Однако следует иметь в виду, что эта
стратегия редко приносит долгосрочные результаты, так как проигравшая сторона
может не поддержать решение, принятое вопреки ее воле, или даже попытается
саботировать его. Кроме того, тот, кто сегодня проиграл, завтра может
отказаться от сотрудничества.

Этот стиль не может быть использован в
близких, личных отношениях, поскольку кроме чувства отчуждения он больше ничего
вызвать не может. Известно, что брак, в котором одна сторона подавляет другую,
приводит к неразрешимым противоречиям или даже полному разрыву. Не следует
использовать этот стиль и в ситуации, когда вы не обладаете достаточной
властью, а ваша точка зрения по какому-то вопросу расходится с точкой зрения
начальника и вы не имеете достаточных аргументов, чтобы доказать ее.

Сотрудничество — наиболее
трудный из всех стилей, но вместе с тем он наиболее эффективен при разрешении
конфликтных ситуаций- Преимущество его в том, что вы находите наиболее
приемлемое для обеих сторон решение и делаете из оппонентов партнеров. Он
означает поиск путей для вовлечения всех участников в процесс разрешения
конфликтов и стремление к удовлетворению нужд всех. Такой подход ведет к успеху
в делах и личной жизни. Начать реализацию этой стратегии лучше всего с фразы:
«Я хочу справедливого исхода для нас обоих», «Давайте посмотрим,
как мы оба можем получить то, что хотим», «Я пришел к вам, чтобы решить
нашу проблему». Далее, проникая в глубь разногласий, следует установить,
какая потребность стоит за желаниями другой стороны, выяснить, в чем ваши
разногласия компенсируют друг друга.

Установлено, что там, где выигрывают обе
стороны, они более склонны исполнять принятые решения, поскольку они приемлемы
для них, и обе стороны принимали участие во всем процессе разрешения конфликта.

Однако такой стиль
требует умения объяснить свои решения, выслушать другую сторону, сдерживать
свои эмоции. Отсутствие одного из этих факторов делает этот стиль
неэффективным. Для разрешения конфликта этот стиль можно использовать в
следующих случаях:

·                    
если каждый из подходов к проблеме важен и не допускает
компромиссных решений, однако необходимо найти общее решение;

·                    
основная цель — приобретение совместного опыта работы; стороны
способны выслушать друг друга и изложить суть своих интересов;

·                    
существуют длительные, прочные и взаимозависимые отношения с
конфликтной стороной;

·                    
необходима интеграция точек зрения и усиление личностной
вовлеченности сотрудников в деятельность.

Стиль компромисса находится
в середине сетки Томаса-Килменна. Суть его заключается в том, что стороны
пытаются урегулировать разногласия, идя на взаимные уступки. В этом плане он
несколько напоминает стиль сотрудничества, однако осуществляется на более
поверхностном уровне, так как стороны в чем-то уступают друг другу. Этот стиль
наиболее эффективен, когда обе стороны желают одного и того же, но знают, что
одновременные желания невыполнимы, например, стремление занять одну и ту же
должность или одно и то же помещение для работы. При использовании этого стиля
акцент делается не на решении, которое удовлетворяет интересы обеих сторон, а
на варианте, который можно выразить словами: «Мы не можем полностью
выполнить свои желания, следовательно, необходимо придти к решению, с которым
каждый из нас мог бы согласиться». Стиль компромисса требует определенных
навыков в ведении переговоров, чтобы каждый участник их чего-то добился, помня
при этом, что делится какая-то конечная величина и что в процессе ее раздела
нужды всех участников не могут быть полностью удовлетворены.

Одним из недостатков
стиля является то, что одна сторона может, например, преувеличить свои
требования, чтобы потом показаться великодушной или уступить раньше другой. В
такой ситуации возможно ни одна сторона не будет придерживаться решения,
которое не удовлетворяет ее нужд. Следует также учесть и то, что если
компромисс был достигнут без тщательного анализа других возможных вариантов
решения, то он может быть далеко не самым оптимальным исходом конфликтной
ситуации.

В конечном счете стиль компромисса при
разрешении конфликта можно использовать в следующих ситуациях:

·                    
обе стороны имеют одинаково убедительные аргументы и обладают
одинаковой властью;

·                    
удовлетворение желания одной из сторон имеет для нее не слишком
большое значение;

·                    
^ возможно временное решение, так как нет времени для выработки
другого; или же другие подходы к решению проблемы оказывались неэффективными;

·                    
компромисс позволит хоть что-то получить, чем все потерять.

Стиль уклонения реализуется
обычно, если конфликт не затрагивает прямых интересов сторон или возникшая
проблема не столь важна для сторон и у нее нет нужды отстаивать свои права, или
же сторона ни с кем не сотрудничает для выработки решения и невовлеченность в
него не отражается на развитии конфликта либо просто сторона не желает тратить
время и силы на ее решение. Этот стиль рекомендуется также использовать в тех
случаях, когда одна из сторон обладает большой властью или чувствует, что
неправа, или считает, что нет серьезных оснований для продолжения контактов.
Стиль также применим, когда стороне приходится иметь дело с конфликтной
личностью.

Конфликтующая сторона может использовать
стиль уклонения, если она:

·                    
считает, что источник разногласий тривиален и несущественен по
сравнению с другими более важными задачами;

·                    
знает, что не может или даже не хочет решить вопрос в свою пользу;

·                    
обладает малой властью для решения проблемы желательным для нее
способом;

·                    
хочет выиграть время, чтобы изучить ситуацию и получить
дополнительную информацию прежде чем принять какое-либо решение;

·                    
считает, что решить проблему немедленно опасно, так как вскрытие и
открытое обсуждение конфликта могут только ухудшить ситуацию;

·                    
подчиненные сами могут урегулировать конфликт;

·                    
решение проблемы может ухудшить ваше здоровье;

·                    
когда в конфликте участвуют трудные с точки зрения общения люди —
грубияны, жалобщики, нытики и т.п.

Не следует думать, что этот стиль является
бегством от проблемы или уклонением от ответственности. В действительности уход
или отсрочка могут быть вполне подходящей реакцией на конфликтную ситуацию, так
как за это время она может разрешиться сама собой, или вы сможете заняться ею,
когда будете обладать достаточной информацией и желанием разрешить ее, или это
не те взаимоотношения, которые вам необходимо поддерживать.

Стиль приспособления означает,
что вы действуете совместно с другой стороной, но при этом не пытаетесь
отстаивать собственные интересы в целях сглаживания атмосферы и восстановления
нормальной рабочей обстановки. Томас и Килменн считают, что иногда это —
единственный способ разрешения конфликта, так как к моменту его возникновения
нужды другого человека могут оказаться более жизненно важными, чем ваши, или
его переживания — более сильными. В таком случае вы жертвуете собственными
интересами в пользу другой стороны. Но это не означает, что вы должны
отказаться от своих интересов. Вы просто должны как бы отставить их на
некоторое время, а потом в более благоприятной обстановке вернуться к их
удовлетворению за счет уступок со стороны вашего оппонента или каким-либо иным
образом.

Стиль приспособления
может быть применим в следующих наиболее характерных ситуациях:

·                    
важнейшая задача — восстановление спокойствия и стабильности, а не
разрешение конфликта;

·                    
предмет разногласия не важен для вас или вас не особенно волнует
случившееся;

·                    
вы считаете, что лучше сохранить добрые отношения с другими
людьми, чем отстаивать собственную точку зрения;

·                    
вы осознаете, что правда на вашей стороне;

·                    
вы чувствуете, что у вас недостаточно власти или шансов

победить.

Точно также, как ни
один стиль руководства не может быть эффективным во всех без исключения
ситуациях, так и ни один из рассмотренных стилей разрешения конфликтов не может
быть выделен как самый лучший. Надо научиться эффективно использовать каждый из
них и сознательно делать тот или иной выбор, учитывая конкретные
обстоятельства.

Вопросы для повторения:

1. В чем причины
возникновения конфликтов? Дайте их типологию.

2. Основные стадии
протекания конфликта.

3. Охарактеризуйте
основные стили поведения руководителя в конфликтной ситуации. Какой стиль
поведения характерен для вас?

4. Что собой
представляет карта конфликта?

5. Расскажите об
основных чертах поведения и типах конфликтной личности и путях разрешения
конфликтов с ней.

Список литературы:

1. Столяренко Л.Д. Психология
делового общения и управления (учебник для ссузов) – Ростов на Дону.: Издательство
«Феникс», 2009.

 2. Волкова А.И. Психология общения
(учебное пособие для ссузов) – Ростов на Дону.: Издательство «Феникс», 2006.

 3. Шеламова Г.М. Деловая культура
и психология общения (учебное пособие для среднего профессионального
образования) – М.: Издательский центр «Академия», 2015.

4. Сухов А.Н. Социальная психология
(учебное пособие для ссузов) — М.: Издательский центр «Академия», 2006.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Найдите в собрании сочинений зощенко рассказ обезьяний язык прочитайте его выпишите обороты
  • Найдите в приведенном списке условия являющиеся обязательными для включения в трудовой договор егэ
  • Найдите угол авс ответ дайте в градусах егэ на клетчатой бумаге
  • Найдите абсциссу вершины параболы егэ
  • Найдите угол абс ответ в градусах егэ