Наклей на тетрадь умолк ненадолго кремы мягкой текстуры егэ

Условие

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НАКЛЕЙ на тетрадь

ДЕВЯТИСТАМИ кнопками

УМОЛК ненадолго

громко КУДАХЧЕТ

КРЕМЫ мягкой текстуры

Показать ответ

Источник: «Русский язык. Типовые тестовые задания ЕГЭ 2019». Под ред. И. П. Васильевых., Ю. Н. Гостева.

Рассказать друзьям

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Комментарии

Задавайте ваши вопросы и помогайте друг другу в решении задач

Комментарии содержащие в себе рекламу, нецензурную лексику и не относящиеся к тематике сайта будут удалены

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Сложно со сдачей ЕГЭ?

Звоните, и подберем для вас репетитора: 78007750928

© 2016—2023
Все права защищены.

Служба поддержки портала

В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

НАКЛЕЙ на тетрадь
УМОЛК ненадолго
КРЕМЫ мягкой текстуры
ДЕВЯТИСТАМИ кнопками
громко КУДАХЧЕТ

  • Другие задания

  • 25. Среди предложений 18-25 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения и форм слов. Напишите номер(-а) этого(-их) пред-ложения(-ий).

    (1)Слово как человек: оно имеет свою историю и не всегда было таким, каким мы его знаем сейчас. (2)Слово «успех» в древности имело три основных значения. (З)Первым, и, безусловно, самым важным, было значение «польза»,…
    Читать далее

  • 14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    В двух залах Третьяковской галереи собра(1)ы шедевры живописи, которые народ создавал столетиями: гениальная рублёвская «Троица», иконы новгородского, владимирского и северного письма, аристократически утончё(2)ые работы Дионисия и трагически суровые образы Феофана Грека, украше(3)ые иконами-исполинами иконостасы знаменитых храмов и миниатюрные ик…
    Читать далее

  • 1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1) Визитная карточка необходима каждому деловому человеку.
    2) На визитной карточке человека указаны его имя, отчество, фамилия, должность, место работы, контактные телефоны, часто и домашний телефон, а также адрес.
    3) Вручая визитную карточку, содержащую всю необходим…
    Читать далее

Немного теории

Числительные полтора и полтораста


Числительные полтора и полтораста во всех косвенных падежах, кроме винительного, имеют форму полтора, полтораста. Существительное при этих
числительных во всех падежах, кроме именительного и винительного, следует употреблять в форме множественного числа и согласовывать с
числительным в падеже:
им. – полтора стакана
род. – около (чего?) полутора стаканов (неправильно *около полутора стакана)

дат. – к (чему?) полутора стаканам (неправильно *к полутора стаканов).
При слове сутки употребляется форма пóлтора с ударением на первом слоге. См. образец:

Падеж Полтора Полтораста
Им. полторá литра пóлтора суток полторáста мешков
Род. полýтора литров полýтора суток полýтораста мешков
Дат. полýтора литрам полýтора суткам полýтораста мешкам
Вин. полторá литра пóлтора суток полторáста мешков
Тв. полýтора литрами полýтора сутками полýтораста мешками
Предл. о полýтора литрах о полýтора сутках о полýтораста мешках

Количественные числительные
Одним из наиболее трудных моментов в русской грамматике является передача в устной речи количественных числительных в косвенных падежах, особенно сложных и составных числительных. Как правильно сказать: нет пятисот рублей или нет пятиста рублей? с шестьюдесятью человеками или с шестидесятью человеками? около полтора суток или около полутора суток?
Употребляя в речи составные количественные числительные, следует помнить, что
1) они должны стоять в том же падеже, что и существительное,
обозначающее предмет;
2) по падежам изменяются все образующие числительное компоненты. Например:

Падеж 50, 60, 70, 80 200, 300, 400 500, 600, 700, 800, 900
Им. пятьдесят книг триста рублей шестьсот человек
Род. пятидесяти книг трехсот рублей шестисот человек
Дат. пятидесяти книгам тремстам рублям шестистам человекам
Вин. пятьдесят книг триста рублей шестьсот человек
Тв. пятьюдесятью книгами тремястамирублями шестьюстами человеками
Предл. о пятидесяти книгах о трехстах рублях о шестистах человеках

Числительные 40, 90, 100
Числительные сорок, девяносто и сто отличаются от других тем, что во всех косвенных падежах,
кроме винительного, имеют окончание -а:

Падеж 40 90 100
Им. сорок студентов девяносто дней сто машин
Род. сорока студентов девяноста дней ста машин
Дат. сорока студентам девяноста дням ста машинам
Вин. сорок студентов девяносто дней сто машин
Тв. сорока студентами девяноста днями ста машинами
Предл. о сорока студентах о девяноста днях о ста машинах

* ЕГЭ – Единый государственный экзамен (ЕГЭ) – это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования.
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.
ЕГЭ проводится письменно на русском языке (за исключением ЕГЭ по иностранным языкам).
ЕГЭ организуется и проводится Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзором) совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации. 
На сайте ФИПИ представлены материалы: Единый государственный экзамен. Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов в новой форме. Информация о контрольных измерительных материалах.

7 задание ЕГЭ по русскому языку 2022. Практика. Тесты созданы на основе демоверсии ФИПИ.

1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

к ОБОИМ ботинкам 
к пятому МАРТУ 
СЕМИСОТ двадцати 
вдоль ПОБЕРЕЖИЙ 
сзади НЕГО 

 
2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

гусарских ЭПОЛЕТ 
СЫПЛЕШЬ крупу 
весёлых СВАДЕБ 
несколько БАКЛАЖАНОВ 
самый СЛАДЧАЙШИЙ 

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
ДЕВЯТЬЮСТАМИ страницами 
более КРАСИВЫЙ 
в ПОЛТОРАСТА граммах 
абхазских БАШЕН 
церковные КУПОЛА 

4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

быстрые КАТЕРА 
посмотрел более НЕЖНЕЕ 
пара ЦАПЕЛЬ 
песни АРАБОВ 
авторы ПОСОБИЙ 

5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ДВУМЯСТАМИ тетрадями 
ОБОИХ учениц 
ПОЛОЖИ на стол 
золотые КУПОЛА 
алых ЛАМПАСОВ 

6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

известные ПРОФЕССОРЫ 
более ДВУХСОТ участников 
ОБЕИМИ руками 
более КРАСИВЫЙ 
не МАШИТЕ руками 

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

их АДРЕСЫ 
сладких ГРАНАТОВ 
ЗУБЬЯ пилы 
ПЯТЕРО волчат 
жизнь МОНГОЛОВ 

8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ЛЯГТЕ на пол 
ИХ мечты 
нет САПОГОВ 
традиции ТАТАР 
маленьких ДЕРЕВЦЕВ 

9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ЖЕСТЧЕ камня 
алых ВИШЕН 
внезапно СПОТЫКНУЛСЯ 
ВОСЬМИСОТ лет 
нет ГОЛЬФОВ 

 
10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
СКОРЕЙШЕГО выздоровления 
ИСПЕКЁТ пирожок 
ОБОИМИ столами 
КОЛЫШЕТСЯ листва 
известные КОНСТРУКТОРЫ 

11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

СЕМЬЮСТАМИ рублями 
новых ТУФЕЛЬ 
известные ПРОФЕССОРЫ 
ОБЕИХ сестёр 
несколько КИЛОГРАММОВ 

12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

согласно РАСПИСАНИЮ 
пара НОСКОВ 
ЗАСОХНУЛ на ветру 
пять КИЛОГРАММОВ 
около ПОЛУТОРАСТА метров 

13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 

СЕМЬЮСТАМИ солдатами 
рота СОЛДАТ 
пара ДЖИНСОВ 
мы ЕЗДИЕМ 
дюжина РУЖЕЙ 

14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно 
десять ПОМИДОРОВ 
петь более КРАСИВЕЕ 
в ДВУХСТАХ метрах 
ЛЯГТЕ на пол 
ОДЕТЬ ребенка 

 
15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
на ОБЕИХ сторонах 
пачка МАКАРОН 
нет ДВУХСТА рублей 
ОКРЕПНУТЬ после болезни 
они МАШУТ рукой 

16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
тонких ЩУПАЛЕЦ 
ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ страницами 
более МЯГКИЙ 
старинных ПОВЕРЬЕВ 
ПРОПОЛОЩИТЕ рот 

17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ПРИЛЯЖЬТЕ на диван 
наименее УДАЧНЫЙ 
ДЕВЯТЬЮСТАМИ градусами 
ПОЛУТОРАСТА рублями 
ОБОИХ хирургов 

18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

ИХ проблемы 
слетела с ПЛЕЧ 
СЕМИСТАМИ билетами 
ДОБРЕЙШИЙ человек 
СТРИЖЁТ газон 

19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 
речь РУМЫН 
более ТИХИЙ 
ТРЁМСТАМ бегунам 
ПОЛУТОРАСТА деревьев 
вкусных МАКАРОНОВ 

  • Теория к заданию 7
  • Практика ЕГЭ (по заданиям)
  • Варианты ЕГЭ
  • Задание 6 Подготовка к ЕГЭ (Сидоренко И. Н.)

    1 слайд

    Задание 6 Подготовка к ЕГЭ (Сидоренко И. Н.)

  • 1.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    2 слайд

    1.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   ОТТУДОВА килограмм абхазских МАНДАРИНОВ опытные ИНЖЕНЕРЫ КРАСИВЕЕ ДЕВЯНОСТА рублями

  • 2.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    3 слайд

    2.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ПОЕЗЖАЙ прямо белых ГОЛЬФ лучшие ТРЕНЕРЫ ТРЕМЯ ПЯТЫМИ СЛОЖИВ полотенца

  • 3.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    4 слайд

    3.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. МЕНЕЕ чёткий икра из БАКЛАЖАНОВ ПОМАХАЙ рукой административные ОКРУГА ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ заданиями

  • 4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    5 слайд

    4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   двести двадцать ВАТТ плохие ПОВАРА ПЛОШЕ шесть БЛЮДЕЦ ВЗРОСЛЫЙ шимпанзе

  • 5.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    6 слайд

    5.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.  очередные ОТПУСКА ЗАХОТЕЛОСЬ СДЕЛАЮЩИЙ всё возможное ПОЛОЖИ деньги в кошелёк к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТНАДЦАТОМУ году

  • 6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    7 слайд

    6.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.  больше ВОСЬМИСТА рублей пять КИЛОГРАММ бабушкиных ВАЛЕНОК с ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ТРИДЦАТЬ СЕДЬМОГО ГОДА восемь КИЛОГРАММОВ

  • 7.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    8 слайд

    7.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.  к ШЕСТИСТАМ РУБЛЯМ пара ЧУЛКОВ ПОЕЗЖАЙТЕ прямо ОТСЮДА полкило ЧЕРЕШНИ

  • 8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    9 слайд

    8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.  парламентские ВЫБОРЫ больше всего ЗАКОНЧА выступление в ДВУХСТАХ МЕТРАХ нет свободных МЕСТ

  • 9.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    10 слайд

    9.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. ДВОЕ друзей в ПОЛУТОРА ЧАСАХ пара НОЖНИЦ сто ВОЛЬТОВ пять КИЛОГРАММОВ

  • 10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова...

    11 слайд

    10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. МАШУ рукой ПОЗДНЕЙШИЙ ТРОЕ инспекторов наши ОТПУСКА к ДВУМ ТЯСЯЧАМ ПЯТНАДЦАТОМУ году

  • 11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова...

    12 слайд

    11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. пять пихт более двух тысяч человек более легче испеки пирог

  • 12.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    13 слайд

    12.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   много спелых ВИШЕН нет ПОЛТОРАСТА рублей ПОЕЗЖАЙ вперёд крыжовник слишком КИСЕЛ сухие ПОГРЕБА

  • 13.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    14 слайд

    13.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   в ВОСЕМЬСОТ ДВАДЦАТОМ году заводские ПРЕССЫ картина БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ СТРИЖЁТ волосы наши ПАСПОРТА

  • 14.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    15 слайд

    14.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   вкусные ТОРТЫ посмотрел более СТРОЖЕ ПОПРОБУЕМ помочь не ЕЗДИТЕ быстро ЧЕТВЕРО учеников

  • 15.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова....

    16 слайд

    15.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.   поднялся более ВЫШЕ ПОЕЗЖАЙ вперёд ЧЕТВЕРО саней ПОПРОБУЕМ решить нет ВРЕМЕНИ

  • 1. оттуда 2. гольфов 3. помаши 4. хуже 5. делающий 6. восьмисот 7. чулок 8....

    17 слайд

    1. оттуда 2. гольфов 3. помаши 4. хуже 5. делающий 6. восьмисот 7. чулок 8. закончив 9. вольт 10. две тысячи пятнадцатому году 11. более легкий 12. полутораста 13. более красивая 14. более строго 15. более высоко Ответы к заданиям

  • В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    не ЕЗДИТЕ
    с ТЫСЯЧЕЙ откликов
    я ВЫЗДОРОВЕЛ
    нет НОВОСЕЛИЙ
    в ОБОИХ странах

    • Другие задания

    • 10. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

      любим..ца
      ВДУМЧ..ВЫЙ
      жалостл..вый
      кисл..нький
      нов..зна…
      Читать далее

    • 25. Среди предложений 31-39 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного местоимения. Напишите номер(-а) этого(‘их) предложения(-ий).

      (ЗО)Набережные, мосты, проспекты и переулки сами по себе, конечно, были хороши, но никакого вздрагивания в душе не происходило до тех пор, пока не включилась память…
      (31)Вот здесь я шёл когда-то, во мраке затемнённого, …
      Читать далее

    • 25. Среди предложений 18-24 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

      (17)Днём он с несколькими танками нарвался на отступавшую артиллерийскую колонну и первыми же удачными выстрелами по голове и хвосту закупорил дорогу. (18)Сначала немцы разбежались, но потом, надо отдать им должное, пришли в себя, раз…
      Читать далее

    Задания по теме «Образование форм слова (морфология)»

    В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    1.

    БЛЕЩЕТ красотой

    выразил более ПРОЩЕ

    голубоглазых ГРУЗИН

    БРЫЗЖУТ на стекло

    знакомые СЛЕСАРИ

    2.

    КОЛЕБАЕТ пламя

    ЖАЖДУТ победы

    СТРОЖАЙШИЙ запрет

    новых КОНЮШЕН

    БУХГАЛТЕРЫ посчитают

    3.

    более ШАТКИЙ стул

    чистых КУХОНЬ

    РЫЩЕТ по степи

    ТЫСЯЧА семисот пяти

    ПОЧИСТИ костюм

    4.

    не ЕЗДИТЕ

    с ТЫСЯЧЕЙ откликов

    я ВЫЗДОРОВЕЛ

    нет НОВОСЕЛИЙ

    в ОБОИХ странах

    5.

    вкусных ГРЕНКОВ

    около СОРОКА минут

    много ОЧИСТКОВ

    ДВОЕ ножниц

    тот случай более СМЕШНЕЕ

    6.

    в ОБОИХ книгах

    достаточно ЯСЛЕЙ

    ПОЕЗЖАЙТЕ на метро

    много ЛИМОНОВ

    ИХ интересы

    7.

    ПОПРОБОВАЕМ пирог

    пара САПОГ

    много ЗЕМЕЛЬ

    ДИРЕКТОРА школ

    за ПОСЛЕДНИЕ полстолетия

    8.

    около ПОЛУТОРА километров

    пара новых БОТИНОК

    ПОШЛИТЕ гулять вместе

    нет свободных МЕСТ

    много БРЕЛОКОВ

    9.

    шесть ГЕКТАРОВ

    вкусных ОЛАДЬЕВ

    с ТЫСЯЧЕЙ рублей

    в ОБОИХ случаях

    шесть десятых ПРОЦЕНТА

    10.

    ОТСРОЧИВАТЬ дату встречи

    экзотических КУШАНИЙ

    УДВАИВАТЬ силы

    известные ЛЕКТОРЫ

    ЕХАЙТЕ быстрее

    11.

    СВЕЖАЙШИЙ творог

    МАХАЕТ вслед платком

    северо-восточные ВЕТРЫ

    острых САБЕЛЬ

    с ВОСЬМЬЮСТАМИ гостями

    12.

    НАКЛЕЙ на тетрадь

    ДЕВЯТИСТАМИ кнопками

    УМОЛК ненадолго

    громко КУДАХЧЕТ

    КРЕМЫ мягкой текстуры

    13.

    пряник более СЛАЩЕ

    прозрачного ТЮЛЯ

    разрушительные ШТОРМЫ

    несколько ЦЫГАН

    КОЛЫШЕТ портьеры

    14

    СОЖЖЁШЬ письмо

    килограмм ЯБЛОКОВ

    более МОЛОДОЙ

    в ТЫСЯЧА пятидесятом году

    опытные РЕДАКТОРЫ

    15

    модные ВЕЕРА

    вокруг НИХ

    пара НОСКОВ

    СЫПАЕТ снегом

    около ПОЛУТОРА часов

    16.

    звонкие КОЛОКОЛА

    ради НЕЁ

    пара ЧУЛОК

    ПОЕДЬ вперёд

    ПОЛТОРА десятка слив

    17.

    городские ОКРУГА

    пара БОТИНОК

    в ПОЛУТОРАСТАХ метрах

    перед НИМИ

    КЛАСТЬ на стол

    18.

    новые КАТЕРЫ

    возле НИХ

    пара САПОГ

    ПОПРОБУЮ

    ПЯТЕРО суток

    19.

    ГЛОЖЕТ кость

    длинноногих ЦАПЕЛЬ

    ЖЁСТЧЕ мела

    тончайших ЧУЛОК

    ЧЕТЫРЁХСТАМИ школами

    20.

    ЛЯГТЕ на спину

    около ПОЛУТОРА часов

    ПОЛОЩЕТ бельё

    белоснежных МАНЖЕТ

    ИХНЕГО заказа

    21

    неожиданно ПОСКОЛЬЗНУЛАСЬ

    с ТРЕМЯСТАМИ участниками

    пачка МАКАРОН

    жёстких СИДЕНИЙ

    ЕДЬ быстрее

    22.

    ПОПРОБУЙ решить

    ИХ замечательный проект

    в ДВЕ тысячи восемнадцатом году

    легчайшего ТЮЛЯ

    ПОДСКОЛЬЗНУЛСЯ на тропинке

    23.

    в СТА городах

    спеть более ГРОМКО

    ДОСТИГНУЛ успеха

    военные ИНЖЕНЕРЫ

    широких СИДЕНИЙ

    24.

    глубоких РАЗДУМИЙ

    в ТЫСЯЧЕ десятом году

    правильный ПОЧЕРК

    опытные ШОФЁРЫ

    ОКОНЧИТЬ университет

    25.

    нельзя НАСМЕХАТЬСЯ

    ОБЕИХ сестёр

    с ВОСЬМИСТАМИ посетителями

    совсем ВЫСОХ

    душистого ШАМПУНЯ

    26.

    ПРИЙДЁТ вовремя

    горячих ОЛАДИЙ

    РЕДАКТОРЫ программы

    НАДЕЛ шапку

    нет свободных МЕСТ

    27.

    кустарник более КОЛКИЙ

    ЗАМЁРЗ на улице

    новые ПАСПОРТА

    русских ДЕРЕВНЕЙ

    ТРЕПЛЕТ скатерть

    28.

    пять ЛИМОНОВ

    новые АДРЕСА

    смотрел ВЕСЕЛЕЕ

    быть с НИМИ

    ПЛЕСКАЕТСЯ в реке

    29.

    взгляд более ПРИВЕТЛИВЫЙ

    ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее

    с ШЕСТИ ДЕСЯТЬЮ казаками

    полк ГУСАР

    ТРОЕ солдат

    30.

    пять ОСЕТИН

    хлеб более ТЕПЛЕЕ

    спросил у ПОДМАСТЕРЬЕВ

    ТОНЧАЙШАЯ ткань

    ПЕКУТ пироги

    31.

    огромные КУПОЛА

    много КУШАНИЙ

    САМЫЙ ТОНКИЙ прут

    ЛАЗИЕТ по деревьям

    ЕЗЖУ по вечерам

    32.

    ВЫСЫПЬТЕ на землю

    ЗАМЁРЗНУЛ от ветра

    ПОДЧЕРКНУТЬ слово

    ЧИСТЕЙШАЯ река

    увидел ФЛИГЕЛИ

    33.

    известные ДОКТОРА

    не ТРОЖЬ его

    в ДВЕ тысячи пятом году

    ПОСКОЛЬЗНУЛСЯ на ровном месте

    тоскую по ВАС

    34.

    мой день РОЖДЕНИЯ

    пара САПОГ

    он ДОБРЕЕ всех

    с ИХ детьми

    КУДАХТАЕТ курица

    35.

    поверх ЭПОЛЕТ

    НАДСМЕХАЛСЯ над всеми

    трое ОФИЦЕРОВ

    новые ИНЖЕНЕРЫ

    РАЗЪЕЗЖАЙТЕСЬ побыстрей

    36.

    СОХ на солнце

    НАИКРУПНЕЙШАЯ рыба

    подписанные ДОГОВОРА

    ОБЕИМИ руками

    с ПЯТЬЮСТАМИ рублями

    37.

    ЛЯГТЕ на пол

    пара ПОЛОТЕНЕЦ

    восемь КИЛОГРАММ

    ПОПРОБУЕТ на вкус

    КРАСИВЕЙШИЕ места

    38.

    более ТОНКИЙ

    много ПОВЕРИЙ

    в ПЯТИСТА шагах

    ПРОПОЛОЩИ горло

    семь МАНДАРИНОВ

    39.

    коротко ПОСТРИГСЯ

    выступление БОЛЕЕ УСПЕШНОЕ

    полк СОЛД АТ

    с ИХ соседями

    в СТАХ граммах

    40.

    двигаться ПОБЫСТРЕЕ

    к ТРЁМСТАМ литрам

    наиболее ДОСТОЙНЕЕ

    пара ПОМИДОРОВ

    МОК под дождём

    1. просто

    2. колеблет

    3. тысячи

    4. обеих

    5. смешной

    6. обеих

    7. попробуем

    8. пойдемте

    9. оладий

    10. поезжайте

    11. машет

    12. девятьюстами

    13. сладкий

    14. яблок

    15. сыплет

    16. поезжай

    17. полутораста

    18. катера

    19. четырьмястами

    20. их

    21. поезжай

    22. поскользнулся

    23. достиг

    24. тысяча

    25. восьмьюстами <или>

    восемьюстами

    26. придет

    27. деревень

    28. плещется

    29. шестьюдесятью

    30. теплый

    31. лазит <или> лазает

    32. замерз

    33. трогай <или> тронь

    34. кудахчет

    35. насмехался

    36. договоры

    37. килограммов

    38. пятистах

    39. ста

    40.достойный <или> достойно

    Просмотры материалов : 4173112

    Кто на сайте

    Сейчас 20 гостей онлайн

    Услуги репетитора

    Помогаю с освоением русского языка
    всем, кто нуждается в этом:
    очникам, заочникам, семейникам и т.п.

    Освоение программы с 3 по 11 класс,
    ВПР, ОГЭ, ЕГЭ.

    Занятия проводятся по скайпу
    с использованием 
    технологии совместного доступа
    к рабочей электронной тетради ученика
    (т.е. я слышу, вижу ученика и то, что он пишет, и мы вместе корректируем письменную работу ученика).

    Многолетний опыт показывает эффективность такой работы.
    Ведь всё почти как на обычном уроке, только ехать никуда не надо.
    К тому же
    занятия индивидуальные. 
    Индивидуальная программа
    в зависимости от уровня знаний ребёнка. 
    Индивидуальный подход

    Поверьте, ученик не может сам хорошо
    освоить русский язык только
    по видео и тестам в интернете

    Плата невысокая

    контакты через WhatsApp +79656879360

    Всё, что должно произойти, 
    обязательно случится.
    В нужное время. В нужном месте. С нужными людьми.

    Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. 2019. 15 вариантов. ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

    ВАРИАНТ 12

    Часть 1

    Ответами к заданиям 1-26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

    Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

    (1)Как и многие другие виды спорта, катание на коньках требует большего мастерства, чем кажется на первый взгляд. (2)Если человек впервые встал на коньки, то ему, скорее всего, предстоит снова и снова падать и вновь подниматься на ноги, и надо будет потренироваться, прежде чем он научится плавно скользить вперёд и благополучно останавливаться. (3) физические законы этих движений на удивление просты, как для обычных коньков, так и для роликовых: по ровной поверхности на коньках человек катится равномерно прямолинейно — по инерции.

    1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1) Человеку, впервые вставшему на коньки, необходимо будет потренироваться, прежде чем он научится плавно скользить вперёд и благополучно останавливаться, потому что законы физики, регулирующие равномерное прямолинейное движение, просты.

    2) Мастерство катания на коньках приобретается долгими тренировками, хотя физические законы движения на коньках просты: по ровной поверхности на коньках человек движется равномерно прямолинейно — по инерции.

    3) Законы физики, регулирующие равномерное прямолинейное движение, достаточно просты, их нужно использовать человеку, впервые вставшему на коньки, ведь ему

    .предстоят длительные тренировки, прежде чем он овладеет умением кататься.

    4) Физические законы движения на коньках просты: по ровной поверхности на коньках человек движется равномерно прямолинейно — по инерции, однако овладение мастерством катания на коньках требует длительных тренировок.

    5) Человек не научится кататься на коньках, несмотря на длительные тренировки, если он не будет использовать знание законов физики: по ровной поверхности на коньках человек движется равномерно прямолинейно — по инерции.

    Ответ:________________________________

    2. Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот союз.

    Ответ:________________________________

    3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ДВИЖЕНИЕ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

    ДВИЖЕНИЕ, -я, ср.

    1) Форма существования материи, непрерывный процесс развития материального мира. Нет материи без движения и движения без материи.

    2) Переход из одного состояния, из одной стадии развития в другое состояние, другую стадию. Д. событий.

    3) Активная деятельность многих людей, направленная на достижение общей социальной цели. Революционное д. Д. в защиту мира (за мир). Д сторонников мира.

    4) Перемещение кого-либо или чего-либо в определённом направлении. Начать д. Вращательное д. Привести в д. что-н.Д. планет. Д. войск.

    5) Внутреннее побуждение, вызванное каким-нибудь чувством, переживанием. Д. сердца. Душевное д.

    Ответ:________________________________

    4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

    снятА / ногтЯ / пломбировАть / бухгАлтеров / окружИт

    Ответ:________________________________

    5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

    Можно раздвинуть все три створки в одну линию и полностью ПЕРЕГОРОДИТЬ помещение, отодвинуть одну панель, сдвинуть их вместе.

    ЭСТЕТИЧЕСКИЙ идеал является выражением потребности в прекрасном.

    К нормируемым расходам для целей налогообложения относят и ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИЕ расходы.

    Иногда малышу было сложно РАЗГРАНИЧИТЬ события, происходящие в действительности, и те, которые полностью принадлежат миру его воображения.

    В натуральных ОРГАНИЧНЫХ удобрениях содержатся все необходимые растениям элементы питания.

    Ответ:________________________________

    6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

    Различные обряды принадлежат к наиболее сложным и архаичным образцам народного фольклора.

    Ответ:________________________________

    7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    НАКЛЕЙ на тетрадь / ДЕВЯТИСТАМИ кнопками / УМОЛК ненадолго / громко КУДАХЧЕТ

    КРЕМЫ мягкой текстуры

    8. Установйте соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ

    А) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

    1. Когда княгиня Ольга предлагала сыну принять христианство, юный князь отвечал, что «как же мне одному принять другую веру».

    Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

    1. Для выявления особенностей климата, как типичных, так и редко наблюдаемых, необходимы многолетние метеорологические наблюдения.

    B) нарушение в построении предложения с однородными членами

    1. Дружинники поддерживали и являлись советниками князя.

    Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью

    1. Отправив сообщение, старшина тяжело рухнул на стоявший возле шкафов маленький диван и моментально уснул: всю про-шлую ночь поступала новая оперативная информация, в результате чего за прошедшие сутки он спал не больше двух часов.

    Д) нарушение в образовании предложно-падежной формы местоимения

    1. Необходимо напомнить то общее правило, согласно которого при принятии специальной нормы, регулирующей определённый круг отношений, она имеет приоритет в сравнении с нормой общей.

    1. Покинув палубу теплохода, на берегу тоже почему-то никого не оказалось.

    1. Ф.А. Абрамов утверждал, что «в слове сокрыта самая великая энергия, известная на земле, — энергия человеческого духа».

    1. Заложенная в памятнике Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому идея гражданского долга и подвига во имя Родины как нельзя более отвечала делам и чувствам победившего русского народа в Отечественной войне 1812 года.

    1. Макроклиматический район должен иметь более или менее однородные климатические условия, отличающие его от других районов.

    Впишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

    Ответ:

    А

    Б

    В

    Г

    Д

    9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

    1) тр..нироваться, к..мпания друзей, пр..зидент 2) заг..рающий, выр..стать, изл..гать

    3) п..ртретист, об..зать, вым..стить 4) зам..реть, к..рниз, прогр..ссивный

    5) з..рница, предпол..жение, выч..тание

    Ответ:________________________________

    10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) пр..дгорье, пер..расчёт, предписание 2) ра..чётный, бе..вольный, во..клицать

    3) пр..менить, пр..рождённый, пр..свистывать 4) без..мянный, по..мка, из..сканный

    5) раз..гревать, пров..зглашать, от..гнуть

    Ответ:________________________________

    11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) нерасчётл..вый, разворач..вать 2) перевыполн..л, станц..вать 3) расплывч..тый, коч..вать

    4) расклан..ться, удосто..лся 5) диков..нка, вздраг..вать

    Ответ:________________________________

    12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

    1) немину..мый, заноч..вавший 2) пороч..щий, (одноклассники) поддерж..т

    3) (врачи) леч..т, гранич..щий 4) (мастера) почин..т, (ребята) расстро..тся

    5) (мысли) очист..тся, (малыши) рассыпл..т

    Ответ:________________________________

    13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

    Появление часов в четырёхсотлетней гробнице китайского вельможи признано одной из (НЕ)РАЗ-ГАДАННЫХ тайн истории.

    Кто-то начинает восхищаться уверенным и одарённым человеком, а кто-то отнюдь (НЕ)ОДОБРИ-ТЕЛЬНО отзывается о нём как о человеке с явно завышенной самооценкой.

    Богатое воображение (НЕ)БЫЛО сильной стороной брата даже в детстве, когда все дети в семье что-то сочиняли.

    Катя громко окликнула вечно ничего (НЕ)ЗАМЕЧАЮЩЕГО вокруг во время прослушивания музыки одноклассника.

    От страха Михаська даже (НЕ)ПОНИМАЛ, где бежит, он понемногу начал приходить в себя, только когда очутился на улице с оживлённым движением.

    Ответ:________________________________

    14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

    Влияние КАКИХ(ЛИБО) питательных веществ на сосуды и состояние здоровья зависит (ОТ)ТОГО, в каком количестве они поступают в составе пищи.

    Эта предосторожность, КОНЕЧНО(ЖЕ), была необходима для сохранности вновь обретённого произведения искусства, ПОТОМУ(ЧТО) оно былр сделано из необычного материала — кожи животного.

    Дежурная СРАЗУ(ЖЕ) предложила Варюше своё спальное место на продавленном диванчике, пояснив, что сама (ВСЁ)РАВНО не ложится, боясь уснуть.

    (С)НАЧАЛА необходимо представиться, а (ЗА)ТЕМ предоставить выбор: «Оставьте ваше сообщение» или «Позвоните по добавочному телефону».

    Каждый раз, когда Томашевский обращался к садовнику с простым вопросом, тот отвечал невнятно и невпопад, (КАК)БУДТО ЧЕГО(ТО) опасался.

    Ответ:________________________________

    15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Третьяковская галерея расположе(1)а в здании, образова(2)ом из реконструирова(3)ого дома Павла Михайловича Третьякова и ряда разновреме(4)ых пристроек.

    Ответ:________________________________

    16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

    1) В полдень в сосновом бору густой воздух пропитан зноем и напоён смолистым ароматом.

    2) Волны моря сияют и блещут и плещут в глаза синевой.

    3) На земских соборах обсуждались и решались важнейшие вопросы как внутренней так и внешней политики России.

    4) Древние славяне на ранней ступени своего развития верили в злых и добрых духов.

    5) По характеру процессов выделяют тектонические вулканические и техногенные землетрясения.

    Ответ:________________________________

    17. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Дружина делилась на старшую (1) включавшую послов и княжеских управителей (2) имевших свою землю (3) и младшую (4) жившую при князе (5) и (6) обслуживавшую его двор и хозяйство.

    Ответ:________________________________

    18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Начинай серенаду (1) скворец!

    Сквозь литавры и бубны истории

    Ты — наш первый весенний (2) певец (3)

    Из берёзовой консерватории.

    Открывай (4) представленье (5) свистун!

    Запрокинься головкою розовой,

    Разрывая (6) сияние струн (7)

    В самом горле у рощи берёзовой.

    (Н.А. Заболоцкий)

    Ответ:________________________________

    19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Вторая половина XVIII века ознаменована (1) появлением классицизма (2) одной из основных (3) черт (4) которого (5) было обращение к формам античного искусства как к идеальному эстетическому эталону.

    20. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Утром пригрело солнце (1) а (2) когда (3) ночной туман превратился в лёгкую дымку (4) и растаял у подножия гор (5) то вдали проявились их величественные силуэты гор.

    Ответ:________________________________

    21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

    (1)Белые ночи — феномен природы, визитная карточка Санкт-Петербурга. (2)Многие считают, что белые ночи — главная достопримечательность города. (3)Действительно, в это время из туристов мало кто спит, много гуляющих. (4)Особенно интересно посмотреть в это удивительное время на раз-водные мосты: в Петербурге вообще мостов много, из них разводных — 20. (5)Момент разведения мостов — это необычное зрелище для туриста, а для местного жителя целая проблема. (6)Некоторым горожанам приходится ждать 4-5 часов, когда мосты снова сведут, чтобы попасть домой или в другое место, находящееся на противоположной стороне. (7)Отметим, что с 2017 года два моста — Дворцовый и Троицкий — разводятся на 15 минут раньше, чем в предыдущих годах: это сделано по просьбе компаний, которые проводят экскурсии по рекам и каналам города.

    Ответ:________________________________

    Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

    (1)Однажды на урок алгебры вместо нашей математички пришёл новый учитель — мужчина. (2)От самого его появления, внешности и первых произнесённых слов на нас повеяло чем-то необычным.

    (3)Представьте себе невзрачного, бледного — без единой кровинки в лице — человека, с сияющими глазами, в отутюженных брючках, кургузом пиджачке и при галстуке. (4)Галстук нас, дураков, просто сразил. (5)Ничего подобного мы до сих пор не видели. (6)Но галстук что! (7)Мы были совершенно ошарашены его вступительной речью. (8)Ничего подобного мы ещё не слыхивали.

    (9)Новый учитель, Николай Иванович Иголкин, сразу обратился к нам:

    —Мы будем с вами изучать математику! (10)Вы знаете, что это за наука? (11)Нет, вы не знаете, какая это наука! (12)Математика — это наука о строении Вселенной!

    (13)Он стоял перед нами ну прямо как какой-нибудь Наполеон: одна рука — на столе, словно опирается на карту сражения, другая — за бортом пиджака. (14)Он так и вошёл — с одной рукой на груди, что придавало всей его не очень казистой фигуре горделивую и, как вы догадываетесь, немного смешную осанку.

    —(15)Да, дорогие мои, всей Вселенной. (16)Волшебные сочетания сил и элементов, порядок и стройность в движении электронов и небесных светил, чудесные соотношения атомов, которые составляют материю, — всё это математика. (17)Это не сухая, не скучная наука. (18)Она позволяет решать самые сложные задачи, которые ставит перед нами физика и всё, с чем мы сталкиваемся в жизни. (19)Она даёт возможность сделать сложное простым и понятным. (20)Я буду учить вас находить красивые и ясные решения, прозрачные, как небо!

    (21)Мой сосед по парте толкнул меня в бок. (22)На его лице было сложное выражение.

    (23)Это и ироническая ухмылка, как в ту минуту наверняка и у меня, и у остальных сорока гавриков нашего класса. (24)Это и удовольствие — ещё бы! (25)Не каждый день удаётся послушать подобные речи. (26)Наконец, физиономия его отражала затаённую надежду: может быть, этот невесть откуда свалившийся нам на голову поэт от математики не станет преследовать нас с такой въедливостью, как это делала математичка. (27)Вместо ежедневного решения задач и примеров будем вдохновенно рассуждать о красоте и ясности, о гармонии и разуме Вселенной!

    (28)Скажу сразу, жестоко ошибся мой друг. (29)Новый учитель даже подкрутил гайки. (30)Если математичка ограничивалась простым заучиванием, то Иголкин добивался понимания того, что мы заучиваем, почему так, а не иначе решаем задачу.

    (31)Не успели мы как следует прочувствовать его речь, как он изумил снова. (32)Нет, не словами. (33) Своей правой рукой, которую вынул из-за борта пиджака. (34)Вместо ладони с пальцами у него оказалась двупалая клешня. (35)Улыбки с наших лиц сдуло. (36)Мы, замерев, смотрели на эту клешню, на мел, который она держала и который выписывал на доске аккуратный и ровный ряд чисел.

    (37)Урок начался. (38)Он прошёл при стойком оцепенении всего класса. (39)Мы, дети военных лет, хорошо понимали, что может стоять за этой страшной рукой.

    (40)Ни о своём ранении, ни о пребывании на фронте Иголкин никогда не рассказывал.

    (41)Мы не знали, где он воевал, в каком звании, сколько, был ли ещё ранен, имел ли награды.

    (42)Учитель демонстративно игнорировал свою изувеченность. (43)Он работал, учил нас алгебре, геометрии и не давал спуску нерадивым и лентяям. (44)Он бы, несомненно, завоевал целиком и полностью наш класс, если бы не его манера высокопарно изъясняться. (45)Теперь-то я понимаю, что это происходило от его влюблённости в математику, от горячего желания привить эту влюблённость нам.

    (46)Что и говорить, наш возраст, то, что нас, мальчишек, была такая орава, а учитель ничем не выдавал своих трудностей, даже упорно писал именно правой рукой, хоть это давалось ему очень нелегко, — всё это мешало проявлению добрых чувств. (47)Привыкнув к его руке, мы проявляли бездушие. (48)Я признаюсь в этом с горьким упрёком, и прежде всего самому себе.

    (49)Какие-то душещипательные эпизоды из прочитанных книг трогали чувствительные струны моего сердца, а живой человек, который находился рядом, понимания, сочувствия не вызывал.

    (50)Мы проявляли жестокость… (51)Вывести Иголкина из себя нам ничего не стоило.

    (52)И нам было неведомо, отчего изуродованная рука нашего учителя вдруг багровеет.

    (53)Откуда нам тогда было знать, что это происходит от прилива душевной боли? (54)Но один самый обыкновенный подслушанный разговор перевернул наши души.

    (55)Весной мы с одноклассниками, Фимой и Аликом, пошли в Струковский сад. (56)Этот городской сад, с густыми зарослями кустов, крутыми склонами, многочисленными тропинками, занимал большое пространство на высоком берегу Волги. (57)Сбежали мы друг за другом по одной такой тропке на склоне, налетев в самом низу, к общему восторгу, друг на друга, как вдруг Алик, отлетевший в кусты, поворачивается к нам и с вытаращенными глазами шепчет:

    —Тихо. (58)Там Иголкин.

    (59)Мы с Ефимом осторожно раздвигаем кусты и видим, что на дорожке, как раз под нами, идёт Иголкин с каким-то мальчишкой. (60)Мы замерли. (61)Они же, как нарочно, остановились.

    —(62)Поедем мы с тобой на рыбалку, непременно поедем, — почему-то не очень весело говорил Иголкин, — вот погоди, спадёт вода, да и у меня в школе работы поубавится…

    —(63)Ничего не поубавится! — сердито возразил мальчишка. —(64)И мама говорит, что ты с утра до вечера в школе пропадаешь, а у тебя здоровье… (65)Ты вон каждый вечер лекарства пьёшь. (66)И чего ты за них переживаешь? (67)Они же тебя терзают, просто изводят!

    (68)«Терзают»… (69)«Изводят»… (70)Эти с горечью и гневом произнесённые маленьким мальчишкой слова как-то остро резанули. (71)Я воспринял их как слова, направленные непосредственно в нас. (72)И мне стало не по себе.

    —(73)Они ещё несмышлёныши, — возразил наш учитель. — (74)Вроде тебя. (75)Ты пойми, ведь некоторые из них, совсем безнадёжные, стали понимать, соображать, у них появился интерес к математике. (76)Да, да, я вижу. (77)А ты лучше посмотри, как красиво!

    (78)Он стоял в своей обычной горделивой позе, с правой рукой за бортом пиджака, и смотрел на реку, на заволжские дали. (79)Он словно возвращал нас к этой стихии, к этому врачующему душу простору, перед которым хотелось избавиться от всякой скверны. (80)Пусть её и не слишком много накопилось к тому времени в наших ребячьих душах, но избавиться хотелось решительно, полностью, раз и навсегда.

    —(82)А ты бы смог подбить три танка?

    —(83)Хватит мне и одного.

    —(84)А он сколько раз по тебе выстрелил?

    —(85)Раза три, точно не помню…

    (86)Голоса их поглотил весенний разноголосый шум сада. (87)Мы вылезли из кустов, спустились вниз на дорожку. (88)Играть расхотелось. (89)Не сговариваясь, присмиревшие, мы молча пошли к Волге… (По И.Ф. Смольникову*)

    *Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.

    22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

    1) При первом знакомстве с учителем на школьников наибольшее впечатление произвела его необычная одежда.

    2) Учитель математики стремился быть похожим на Наполеона, поэтому закладывал ладонь руки за борт пиджака.

    3) На своих уроках Николай Иванович часто рассуждал о пользе математики, забывая о том, что нужно решать примеры.

    4) На первом уроке, который проводил новый учитель математики Николай Иванович Иголкин, стояла тишина.

    5) Рассказчику горько вспоминать о том, как он и его одноклассники относились к учителю математики.

    Ответ:________________________________

    23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

    1. В предложениях 3-8 представлено повествование.

    2. Предложения 13-14 включают описание.

    3. В предложениях 16-19 содержится рассуждение.

    4. В предложениях 22-27 перечислены последовательные действия персонажа.

    5. Предложение 30 раскрывает содержание предложения 29.

    Ответ:________________________________

    24. Из предложений 50-54 выпишите один фразеологизм.

    Ответ:________________________________

    25. Среди предложений 21-33 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного и личного местоимений и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

    Ответ:________________________________

    Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

    В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на место пропусков (A, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

    Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

    Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

    26. «Повествуя об учителе математики — фронтовике Николае Ивановиче Иголкине, рассказчик открывает читателю то, что до определённого момента было скрыто и от самих школьников, используя такую форму речи, как (А)___(предложения 62—67 и 73—77, 82—85). Свои чувства, возникшие в момент, когда многое становится известно о человеческом подвиге учителя, рассказчик выражает, используя лексическое средство — (Б)___(«не по себе» в предложении 72, «раз и навсегда» в предложении 80). Яркость, образность речи влюблённого в свой предмет учителя создают приём — (В)___(предложения 10—11), троп — (Г)___(«волшебные сочетания сил и элементов», «чудесные соотношения атомов» в предложении 16, «красивые и ясные решения» в предложении 20) и другие выразительные языковые средства».

    Список терминов:

    1) эпитет

    2) метафора

    3) сравнение

    4) фразеологизм

    5) парцелляция

    6) восклицательное предложение

    7) вопросно-ответная форма изложения

    8) диалог

    9) цитировние

    Ответ:

    А

    Б

    В

    Г

    Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

    Убедитесь в том, что каждый ответ записан в строке с номером соответствующего задания.

    Часть 2

    Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

    27. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

    Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

    Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

    Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите свое отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

    Объём сочинения — не менее 150 слов.

    Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

    Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

    Вариант 11

    Вариант 12

    1

    35 53

    24 42

    хотя

    несмотрянаточто

    но однако

    а

    2

    3

    в

    4

    4

    заперта

    ногтя

    5

    единственный

    органических

    6

    уделяя

    народного

    7

    машет

    девятьюстами

    8

    36184

    68315

    9

    145

    25 52

    10

    245

    135

    11

    1345

    15 51

    12

    234

    1234

    13

    невысокий

    неразгаданных

    14

    вследствиепоэтому

    сначалазатем

    15

    134

    234

    16

    15 51

    35 53

    17

    5

    1234

    18

    34 43

    15 51

    19

    14 41

    2

    20

    234

    15 51

    21

    156

    125

    22

    245

    45 54

    23

    124

    14 41

    24

    втени

    вывестйизсебя

    ничегонестоило пере

    вернулдуши

    25

    44

    31

    26

    6539

    8471

    Вариант 12

    Примерный круг проблем

    Авторская позиция

    1) Проблема осознания величия личности учителя. (В чём проявлялось величие личности учителя математики? Почему ученики не могли осознать величие личности учителя?)

    1) Величие личности учителя математики проявлялось в том, что он, пройдя жестокое испытание войной, проявив на войне героизм, никогда это не подчёркивал, ничем не выдавая своих трудностей, связанных с ранением; сохранив любовь к математике, он прикладывал все усилия, чтобы привить эту любовь ученикам в соответствии со своим пониманием учительского долга. Осознать величие личности учителя до определённого момента ребятам мешала прежде всего привычка обращать внимание на внешние детали, не задумываясь о глубинных мотивах поступков и поведения в целом.

    2) Проблема взаимоотношений учителя и учеников. (Почему ученики не всегда способны оценить труд учителя, масштаб его личности?)

    2) В силу своего возраста, ощущения принадлежности к группе, которая оказывается в ситуации,когда осуществляется внешнее противопоставление учитель — уче-ники, школьники часто не задумываются о том, какой колоссальный труд представляет собой деятельность учителя и какую благородную цель — привить любовь к предмету, научить его по-настоящему понимать — он преследует, и стремятся реализовать свои сиюминутные желания — отдохнуть, развлечься,— не осознавая, что педагог в своей деятельности руководствуется высшими стремлениями.

    3) Проблема человеческого подвига. (В чём состоит человеческий подвиг?)

    3) Человеческий подвиг состоит в стойком преодолении всех испытаний на пути следования своему долгу: в способности защитить Родину в годы войны и верности своему призванию в мирное время.

    10

    Задание №7 

    1.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    гораздо КРАСИВШЕ
    несколько ПОЛОТЕНЕЦ
    три ПОМИДОРА
    ПОЕЗЖАЙ вперёд
    СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ килограммами

    2.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

     любимые ПРОФЕССОРА

    НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил

    в ДВУХСТАХ метрах

    на ИХ территории

    ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

    3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    молодые ДИСПЕТЧЕРЫ
    ЛЯЖЬТЕ на траву
    ГЛОЖЕТ кость
    ПОГАС от ветра
    ОБЕИМИ руками

    4. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ЛЯГТЕ на пол

    ПО ПРИЕЗДЕ домой
    горячие СУПЫ
    ШЕСТИСТАМИ учениками
    храбрые ОФИЦЕРЫ

    5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    несколько НОЖНИЦ

    умелые ПОВАРА

    быстро ВЫЗДОРОВИТ

    в ПОЛУТОРА часах

    ПЯТЬ барышень

    6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ДЕВЯНОСТА брошюр
    ОЗЯБНУЛ на ветру
    ПЛЕЩЕТ на песок
    СЛАДЧАЙШЕЕ мгновение
    глаженых ПРОСТЫНЕЙ

    7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПОЛУТОРАСТА книгам 
    опытные ИНЖЕНЕРА 
    ТРЕХ восьмых 
    наименее УДОБНЫЙ 
    НАИСЛОЖНЕЙШИЙ

    8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    деревянные ПЛИНТУСЫ
    ВЫСОХ на крыше
    высказался более КРАТЧЕ
    ЩИПЛЕТ нос
    блестящих ЭПОЛЕТ

    9.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ОБЕИМИ руками
    ВЫМОК под дождём
    СЕМЬЮСТА страницами
    ДВОЕ мужчин
    посмотреть более ГРУСТНО

    10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

     несколько ЯБЛОК

    лежит на ШКАФЕ

    до тысяча восемьсот ДВЕНАДЦАТОГО года

    БОГАТЕЙШИЙ выбор

    пять КОЧЕРЁГ

    11. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    чистых КУХОНЬ
    ПОЧИСТИ костюм
    более ШАТКИЙ стул
    ТЫСЯЧА семисот пяти
    РЫЩЕТ по степи

    12. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    всех МИЛЕЕ 
    двести ГРАММОВ 
    подошёл к ЕМУ 
    жарких ПУСТЫНЬ 
    в день ИМЕНИН

    13. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    СТРОЖАЙШИЙ запрет
    новых КОНЮШЕН
    КОЛЕБАЕТ пламя
    ЖАЖДУТ победы
    БУХГАЛТЕРЫ посчитают

    14. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара ТУФЛЕЙ

    ВЫПРАВЬ текст

    несколько ПОЛОТЕНЕЦ

    старые ПРОФЕССОРА

    новые ВЫБОРЫ

    15. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    выразил более ПРОЩЕ
    знакомые СЛЕСАРИ
    БЛЕЩЕТ красотой
    БРЫЗЖУТ на стекло
    голубоглазых ГРУЗИН

    16. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    курсантских ПОГОНОВ
    несколько ПЛАТЬЕВ
    с ВОСЕМЬЮСТАМИ пятью 
    ЛЯГТЕ на пол
    строгие ПРИГОВОРЫ

    17. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара ВАЛЕНКОВ
    ЩИПЛЕТ траву
    высокие КУПОЛА
    вопреки ЕМУ
    ПОЛТОРЫ кружки молока

    18. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ подписчиками
    ГЛУБЖЕ реки
    ПРОМОКНУЛА под дождём
    опытные ДОКТОРА
    КРАТЧАЙШИЙ путь

    19. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    МОКЛА под дождём

    косвенных ПАДЕЖОВ

    ЧУДЕСНЕЙШИМ образом

    здоровые ДЁСНЫ

    ПОЕЗЖАЙТЕ в магазин

    20. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара НОСКОВ
    СЫПАЕТ снегом
    модные ВЕЕРА
    вокруг НИХ
    около ПОЛУТОРА часов

    21. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ИХНИЙ подарок

    ПРИЛЯГТЕ на полчаса
    ДВУМЯСТАМИ инженерами
    пакет МАНДАРИНОВ
    сжал более КРЕПКО

    22. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    более ЧЕСТНЫЙ 
    ОБЕИМ подругам
    много ПРЕТЕНЗИЙ 
    двум ТРЕТЬИХ стакана 
    с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ двумя

    23.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    в ПОЛУТОРАСТАХ метрах
    перед НИМИ
    городские ОКРУГА
    пара БОТИНОК
    КЛАСТЬ на стол

    24. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ИХНИЕ письма

    в ОБЕИХ руках

    ДО ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ПЯТОГО года

    уважаемые ДИРЕКТОРА

    ОБГРЫЗЕННАЯ груша

    25. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    новые ПАСПОРТА
    русских ДЕРЕВНЕЙ
    кустарник более КОЛКИЙ
    ЗАМЁРЗ на улице
    ТРЕПЛЕТ скатерть

    26. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    много НАРОДУ 
    СЕМИСОТ двадцати 
    группа АНГЛИЧАН 
    ДИРЕКТОРЫ заводов 
    весёлых ПЕСЕН

    27.В данных ниже словах допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    опытные РЕДАКТОРЫ
    килограмм ЯБЛОКОВ
    СОЖЖЁШЬ письмо
    более МОЛОДОЙ
    в ТЫСЯЧА пятидесятом году

    28. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

    товары ДЕШЕВЛЕ

    об АЭРОПОРТЕ

    по ИХ указанию

    ЕДЬ побыстрее

    уважаемые ДИРЕКТОРА

    29.В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара САПОГ
    ПОПРОБУЮ
    новые КАТЕРЫ
    возле НИХ
    ПЯТЕРО суток

    30. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    отряд ПАРТИЗАНОВ
    МУРЛЫЧЕТ котёнок
    ДИРЕКТОРА школ
    наперекор ИМ
    на ДВУХСТАХ листах

    31. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ящик МАНДАРИН 
    выступали ПРОФЕССОРА
    ИХ предложения 
    более КРАСИВЫЙ
    ИСПЕКИ пирог

    32. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    разрушительные ШТОРМЫ
    несколько ЦЫГАН
    пряник более СЛАЩЕ
    прозрачного ТЮЛЯ
    КОЛЫШЕТ портьеры

    33. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

    ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками

    ЕДЬ вперёд

    спелых АБРИКОСОВ

    ЖЁСТЧЕ дерева

    новых ПОЛОТЕНЕЦ

    34.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    рота СОЛДАТ
    КАПЛЕТ крыша
    наши ПРОФЕССОРА
    навстречу ЕМУ
    спеть более ЗВОНЧЕ

    35. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    УМОЛК ненадолго
    громко КУДАХЧЕТ
    НАКЛЕЙ на тетрадь
    ДЕВЯТИСТАМИ кнопками
    КРЕМЫ мягкой текстуры

    36. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ШИРЕ Волги 
    наименее УДОБНЫЙ
    двадцать ДВОЕ моряков

    ВЫЛОЖИТЕ на тарелку 

    к ОБЕИМ соседкам

    37. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    МАХАЕТ вслед платком
    с ВОСЬМЬЮСТАМИ гостями
    СВЕЖАЙШИЙ творог
    острых САБЕЛЬ
    северо-восточные ВЕТРЫ

    38. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    не в пример ИМ
    написать более ИНТЕРЕСНЕЕ
    новые СОРТА
    КОЛЫШЕТ листья
    ПОПРОБУЙ сделать

    39. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    много ОБЛАКОВ

    пара БОТИНОК

    хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ

    ПОЕЗЖАЙ к бабушке

    с ДВУМЯСТАМИ бойцами

    40. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    с ТЫСЯЧЕЙ рублей
    в ОБОИХ случаях
    шесть ГЕКТАРОВ
    вкусных ОЛАДЬЕВ
    шесть десятых ПРОЦЕНТА

    41. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    нет ВАФЕЛЬ
    МАШЕТ рукой
    АДРЕСА школ
    при помощи ЕЁ
    пирог более СЛАЩЕ

    42. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ДВУМСТАМ сорока трем 
    рядом с НИМИ

    самый УМНЕЙШИЙ 
    плантации ЧАЯ
    пара НОСКОВ

    43. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПОШЛИТЕ гулять вместе
    нет свободных МЕСТ
    около ПОЛУТОРА километров
    пара новых БОТИНОК
    много БРЕЛОКОВ

    44. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    рота СОЛДАТ
    несколько БЛЮДЕЦ
    прозрачного ТЮЛЯ
    СЛАЩЕ мёда
    ДЕВЯНОСТАМИ учениками

    45. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПОЕЗЖАЙ к маме

    свыше ЧЕТЫРЁХ ТЫСЯЧ метров

    несколько ЯБЛОК

    ОБГРЫЗАННЫЙ хлеб

    новых ДЖИНСОВ

    46. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара САПОГ
    за ПОСЛЕДНИЕ полстолетия
    ПОПРОБОВАЕМ пирог
    ДИРЕКТОРА школ
    много ЗЕМЕЛЬ

    47. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    блестящие ОФИЦЕРЫ
    ЛАЗАЯ по деревьям
    войти в ИХ дом
    ДВОЕ детей
    становиться МОЛОДЕЕ

    48. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    пара САПОГ 
    ЕХАЙТЕ быстрее
    шесть ГУСАРОВ 
    мало НАРОДУ
    ЛУЧШЕ всего

    49. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТОМУ году

    ЖГЁТ костер

    пачка МАКАРОН

    фильм ИНТЕРЕСНЕЕ

    сладких ПОМИДОРОВ

    50. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    БОГАТЕЙШИЙ выбор

    ДВОЕ подружек

    в ПОЛУТОРА часах

    бисквитные ТОРТЫ

    талантливые ПОВАРА

    51. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПОЕЗЖАЙТЕ на метро
    много ЛИМОНОВ
    в ОБОИХ книгах
    достаточно ЯСЛЕЙ
    ИХ интересы

    52. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    молодые БУХГАЛТЕРЫ

    ИХНЕЙ работой

    в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут

    дамских ТУФЕЛЬ

    пять ГРАММОВ

    53. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    около ПЯТИСОТ рублей

    несколько ПОМИДОР

    шесть БАРЫШЕНЬ

    КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

    по ИХ желанию

    54. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    ПРОЧИТАЯ рассказ

    менее ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ

    в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году

    ПОЕЗЖАЙ домой

    ИХ успехи

    55. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    шесть КОЧЕРЁГ

    более ИНТЕРЕСНЕЕ 

    несколько ПОЛОТЕНЕЦ

    опытные ТРЕНЕРЫ

    лучшие ПАРИКМАХЕРЫ

    56. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    много ОЧИСТКОВ
    ДВОЕ ножниц
    вкусных ГРЕНКОВ
    около СОРОКА минут
    тот случай более СМЕШНЕЕ

    57. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

     в ДВЕ ТЫСЯЧИ двадцать втором году

    старые ПРОПУСКА на предприятие

    совсем ОЗЯБ

    несколько пар ТУФЛЕЙ

    согласно ГРАФИКУ

    58. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    с ТЫСЯЧЕЙ откликов
    в ОБОИХ странах
    не ЕЗДИТЕ
    нет НОВОСЕЛИЙ
    я ВЫЗДОРОВЕЛ

    59. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    новые ВЫБОРА

    пара  ТУФЕЛЬ

    ЧУДЕСНЕЙШЕЕ настроение

    двое НОСКОВ

    много ВИШЕН

    60. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    около ПОЛУТОРА часов
    ПОЙДЁМТЕ в театр
    В СТА метрах
    самый ВЫСОЧАЙШИЙ
    ДВОЕ котят

    61.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. 

    не ПРОРОНЯЯ (слов)

    в БОКУ

    знаменитые ПРОФЕССОРА

    благодаря РЕШЕНИЮ

    ИХ успех

    62. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    с ОБЕИМИ спутницами
    пара БОТИНОК
    в ПОЛТОРАХ километрах
    нет ТРЁХ страниц
    сорта ЯБЛОНЬ

    63. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    молодые БУХГАЛТЕРЫ

    ОБГРЫЗЕННОЕ  яблоко

    согласно РАСПИСАНИЮ

    пара ЧУЛКОВ

    САМЫЙ ИНТЕРЕСНЫЙ фильм

    64. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    нет КОММЕНТАРИЕВ
    в ДВЕ тысячи девятнадцатом году
    выбор ТУФЕЛЬ
    килограмм АБРИКОС
    не выше пяти АМПЕР

    65. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    отряд ПАРТИЗАН
    ЛОЖИТЕ на стол

    ТОНЧАЙШИЕ нити
    предъявите на входе ПРОПУСКА
    по ОБЕИМ сторонам

    КЛЮЧИ:

    Красивее

    Обгрызенное

    Лягте

    Шестьюстами

    Выздоровеет

    Озяб

    Инженеры

    Кратко

    Семьюстами

    Шкафу

    Тысячи

    Нему

    Колеблет

    Туфель

    Просто

    Погон

    Валенок

    Промокла

    Падежей

    Сыплет

    Их

    Третьим

    Полутораста

    их

    Деревень

    Директора

    Яблок

    Поезжай

    Катера

    Партизан

    Мандаринов

    Сладкий

    Поезжай

    Звонко

    Девятьюстами

    Двадцать два

    Машет

    Интересно

    Проповедует

    Оладий

    Сладкий

    Умный

    Пойдемте

    Девяноста

    Обгрызенный

    Попробуем

    Моложе

    Поезжайте

    Жжет

    Две подружки

    Обеих

    Их

    Помидоров

    Прочитав

    Интересный

    Смешной

    Туфель

    Обеих

    Выборы

    Высокий

    Проронив

    Полутора

    Чулок

    Абрикосов

    кладите

     Задание № 7. Типы морфологических ошибок.

    • Склонение числительных
    • Образование степеней сравнения прилагательных и наречий
    • Имя существительное:

    — именительный падеж множественного числа

    — родительный падеж множественного числа

    • трудные формы имён прилагательных
    • трудные формы местоимений
    • трудные формы глаголов

    Алгоритм выполнения задания № 7:

    • внимательно прочитайте предложенные слова
    • почувствуйте, какое слово «не звучит», то есть так не говорят
    • если вы не смогли при прочтении понять, в каком слове ошибка, то тогда внимательно вдумайтесь в каждое слово: посмотрите, какая это часть речи, в какой форме стоит слово, верно ли эта форма образована
    • запишите в бланк ответов верную форму слова.

    Имя существительное.

    Множественное число существительных.

    Именно формы множественного числа существительных часто вызывают  затруднения в написании и постановке ударения. Предлагаю таблицу образования множественного числа некоторых существительных.

    Данную таблицу можно использовать и при подготовке к заданию № 7.

    -а, -я -ы, -и
    борт-бОрты бухгАлтер-бухгАлтеры
    порт-пОрты возраст-вОзрасты
    торт-тОрты грифель- грИфели
    вексель- векселЯ грунт- грУнты
    вензель- вензелЯ диспетчер-диспЕтчеры
    директор-директорА договОр-договОры
    инспектор- инспекторА дрАйвер- дрАйверы
    катер- катерА инженЕр- инженЕры
    китель-кителЯ констрУктор- констрУкторы
    кузов-кузовА лектор-лЕкторы
    купол-куполА лифт-лИфты
    округ-округА плЕйер-плЕйеры
    ордер-ордерА пиговОр- приговОры
    паспорт-паспортА прИнтер- прИнтеры
    погреб-погребА прожЕктор-прожЕкторы
    профессор-профессорА редАктор-редАкторы
    сторож-сторожА рЕктор-рЕкторы
    тенор-тенорА свИтер-свИтеры
    флюгер-флюгерА сЕктор- сЕкторы
    фельдшер-фельдшерА склад-склАды
    хутор-хуторА слЕсарь-слЕсари
    штАбель- штабелЯ снАйпер- снАйперы
    штЕмпель- штемпелЯ трЕнер-трЕнеры
    шУлер-шулерА флот- флОты
      фронт- фронтЫ
      шофёр-шофЁры
      штаб-штабЫ
      штурман- штУрманы

     Родительный падеж множественного числа в названиях национальностей

    казАхи-казахов армяне-армЯн
    калмЫки-калмЫков башкИры-башкИр
    киргИзы-киргИзов болгАры-болгАр
    монгОлы-монгОлов бурЯты-бурЯт
    таджИки- таджИков грузИны-грузИн
    тунгУсы-тунгУсов лезгИны-лезгИн
    узбЕки- узбЕков осетИны-осетИн
    хорвАты-хорвАтв румЫны-румЫн
    якУты-якУтов татары-татАр
      тУрки- тУрок
      туркмЕны-туркмЕн
      цыгАне-цыгАн

    Родительный падеж множественного числа существительных

    Нулевое окончание Нулевое окончание Нулевое окончание Окончание –ев (-ов) Окончание   -ей
    НЕТ партизан колен барышень платьев ружей
    солдат плеч боярышень устьев свечей
    гусар чисел деревень подмастерьев кеглей
    драгун кресел одеялец носков саклей
    кирасир брёвен яблок метров распрей
    валенок полотенец блюдец граммов пашей
    сапог волокон вафель килограммов юношей
    чулок рёбер туфель гектаров будней
    ботинок ядер кровель рельсов яслей
    погон розог оглобель апельсинов дрожжей
    эполет кухонь свадеб мандаринов дровней
    ампер кочерёг усадеб помидоров людей
    ватт ставен нянь томатов отрубей
    вольт басен дел баклажанов саней
    ом песен брызг лимонов  углей
    аршин сплетен брюк болотцев  
    микрон домен бус копытцев  
    герц черешен каникул кружевцев  
    рентген носилок макарон оконцев  
    денег потёмок салазок заморозков  
    сумерек     брелоков  

    Запомните: игра не стоит свеч.

    Запомните: снадобий, захолустий, раздумий.

    Род несклоняемых существительных

    В основном несклоняемые неодушевлённые существительные относятся к среднему роду: метро, какао, меню, такси, эскимо. Иногда —  к мужскому: кофе, пенальти, торнадо.

    Одушевлённые- в основном к мужскому: атташе, денди, пони, кенгуру. Исключение: цеце-ж.р.

     Как определить род?

    А) по полу лица или животного: богатый-богатая рантье, старый-старая кенгуру.

    Б)по родовому ( общему ) понятию: широкая авеню( улица), вкусная кольраби (капуста), солнечный Тбилиси ( город).

    В)по главному слову в сокращённом слове: ГАИ- городская автомобильная инспекция, ВДНХ- выставка достижений народного хозяйства.

    • Творительный падеж некоторых существительных имеет две формы: дверями-дверьми, дочерями-дочерьми, лошадями-лошадьми. Предпочтительнее — вторая форма. Первая – книжная. НО: переговоры за закрытыми дверями.

    Запомните трудные случаи образования форм имён существительных.

    Разговор с Пушкиным — под городом Пушкином.

    Встретился с  Ростовым — живу под Ростовом.

    В иноязычных фамилиях окончание в творительном падеже—ОМ: с Дарвином, с Чаплином.

    • Род сложных составных существительных определяется по роду слов, обозначающих более широкое понятие, в котором заключено основное содержание: кресло-кровать стояло в углу, кафе-столовая отремонтирована.
    • Относятся к женскому роду: бакенбарда, плацкарта, расценка.
    • Многие существительные, обозначающие профессии, не имеют формы женского рода: педагог, конструктор, адвокат, депутат, директор, полковник, доцент, физик и другие.

    Сравните: педагог вошёл, педагог вошла, молодой инженер чертил, молодая инженер чертила.

    • Запомните: стогА, тополЯ,сторожА, стогА,отпускА,округА.
    • Различайте слова по лексическому значению:

    Листья( на деревьях)- листы ( железа)

    Лоскутья(кусочки разорванной ткани)- лоскуты( остатки ткани)

    мехА(шкуры)- мЕхи( кузнечные)

    образА(иконы)- образы(литературные)

    пропуска(документы)- пропуски (уроков)

    тормозА( устройство)- тОрмозы( препятствия)

    сыновья( дети)- сыны( отчества)

    учителЯ(преподаватели)- учИтели( идейные руководители)

    • У существительных, имеющих только форму множественного числа в родительном падеже следующие нормы образования форм: будней, заморозков, клипсов, нападок, панталон¸ потёмок, сумерек, яслей.

    Имя числительное.

    Склонение числительных.

    Количественные числительные, обозначающие целые числа

    Количественные числительные отвечают на вопрос сколько и обозначают количество предметов.

    Запомните: такие числительные изменяются по падежам полностью, то есть не только каждое слово, но и каждый корень в сложном слове.

    Образец:

    И.п. тысяча восемьсот двадцать пять
    Р.п. тысячи восьмисот двадцати пяти
    Д.п. тысяче восьмистам двадцати пяти
    В.п тысяча восемьсот двадцать пять
    Т.п. тысячей восьмьюстами двадцатью пятью( восемьюстами)
    П.п. о тысяче восьмистах двадцати пяти
    • Количественные дробные числительные

    Изменяются следующим образом: числитель — как целое число, знаменатель — как порядковое числительное во множественном числе.

    Образец:

    И.п. три седьмых
    Р.п. трёх седьмых
    Д.п. трём седьмым
    В.п три седьмых
    Т.п. тремя седьмыми
    П.п. о трёх седьмых
    • Числительные сорок, девяносто, сто, полтора, полторы, полтораста

    Запомните. Что данные числительные в И.п и В.п. имеют начальную форму, а во всех остальных падежах одну форму: сорока, девяноста, ста, полутора, полутораста

    • Собирательные числительные

    Они имеют окончания прилагательных.

    Образец:

    И.п. шестеро
    Р.п. шестерых
    Д.п. шестерым
    В.п шестерых
    Т.п. шестерыми
    П.п. о шестерых
    • Числительное оба

    Числительное оба имеет формы мужского и женского рода. Запомните их склонение.

    Образец:

    И.п. оба обе
    Р.п. обоих обеих
    Д.п. обоим обеим
    В.п оба, обоих обе, обеих
    Т.п. обоими обеими
    П.п. об обоих об обеих
    • Порядковые числительные

    Это числительные, отвечающие на вопрос  какой и обозначающие порядок предметов при счёте.  При склонении изменяется только последнее слово.

    Образец:

    И.п. тысяча пятьсот тридцать второй
    Р.п. тысяча пятьсот тридцать второго
    Д.п. тысяча пятьсот тридцать второму
    В.п тысяча т тридцать второй
    Т.п. тысяча пятьсот тридцать вторым
    П.п.  о тысяча пятьсот тридцать втором

    Трудные случаи образования форм имён числительных

    • Запомните, правильно задавайте вопрос :до скольких работает магазин? Он работает до стольких-то ( до десяти часов).

    (НЕВЕРНО: До скольки работает?  До стольки-то)

    • ПРАВИЛЬНО: обратиться к двадцати трём тысячам студентов

    НО: обратиться к двадцати пяти тысячам ста студентам.

    • Слово тысяча склоняется как существительное женского рода на –а, слова миллион, миллиард – как существительные мужского рода с основой на согласный.

    Образец:

    И.п. тысяча миллион миллиард
    Р.п. тысячи миллиона миллиарда
    Д.п. тысяче миллиону миллиарду
    В.п. тысячу миллион миллиард
    Т.п. тысячей миллионом миллиардом
    П.п. о тысяче о миллионе о миллиарде
    • Если указывается дата, то название месяца ставится в родительном падеже.
    И.п. первое сентября
    Р.п. первого сентября
    Д.п. первому сентября
    В.п. первое сентября
    Т.п. первым сентября
    П.п. о первом сентября
    • Порядковое числительное в названиях праздников пишется с большой буквы.

    Например: Поздравляю с праздником  Восьмое марта.

    Собирательные числительные

    Собирательные числительные могут использоваться в следующих случаях:

    • С существительными, обозначающие лиц мужского пола: двое друзей, трое товарищей( можно и два друга, три товарища).
    • С существительными, обозначающими детёнышей животных: трое котят, пятеро волчат.
    • С существительными, имеющими только множественное число: двое саней, трое ворот, двое очков.
    • С личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, их четверо.
    • С числительными, перешедшими в существительные: вошли трое, двое дежурных.
    • Запомните: в И. п. главное слово- числительное, от него задаём вопрос к существительному. А в косвенных падежах главное слово — существительное. От него задаётся вопрос к числительному.

    Сравните:

    Отдать тридцать пять (чего?) рублей.

    О тридцати пяти рублях (о рублях скольких?)

    • Числительные тысяча, миллион и миллиард всегда являются главными в словосочетании, от них задаётся вопрос к существительному:

    Например: миллион рублей, о миллионе рублей.

    • При числительных один, два, три, четыре употребляется форма единственного числа существительного, при остальных числительных – множественного.

    Например: три дня, четыре яблока ,НО пять дней, семь яблок.

    • Если существительное имеет только множественное число, то составные числительные с последней частью два, три, четыре с ними не употребляются.
    • НЕВЕРНО: двадцать двое суток. МОЖНО: двадцать одни сутки, двадцать пять суток).

    Что же делать? Необходимо заменить  данное существительное на синоним: двадцать два дня.

    При существительных ножницы, щипцы и прочее можно использовать слово штукадвадцать три штуки ножниц.

    Ошибки в употреблении собирательных числительных

    • С существительными, обозначающими лиц женского пола: двое подруг, трое работниц  (верно: две подруги, три работницы).
    • С существительными, обозначающими взрослых животных: трое волков, четверо слонов (верно: три волка, четыре  слона).

    Образование форм глаголов.

    • Нет форм 1 лица единственного числа настоящего будущего времени  у следующих глаголов:

    затмить, победить, очутиться, убедить, убедиться, родиться, стонать, пронзить, чудить, ощутить и др.

    • Нет форм 1 и 2 лица настоящего и будущего времени единственного и множественного числа у следующих глаголов:

    кипеть, выкипеть, вскипеть (о воде),

    закатиться ( о круглом предмете)

    наступить (о времени)

    обступить, осуществиться,

    произойти, получиться,

    родиться, раздаваться,

    течь, состояться, удаваться и др.

    • Нельзя употреблять в единственном числе слово «победить» в 1 лице

    ( «победю», «побежу»). Верно: я смогу победить, мне удастся победить.

    • Глагол «класть» употребляется только без приставки: кладу, клали)
    • Глаголы с корнем « -лож» употребляются только с приставкой

    ( положить, выложить ).

    • Запомните трудные формы:

    выздоровеют, опостылеют, опротивеют

    чтить- чтут ( допускается – чтят)

    стлать ( -ся)- доп. стелить(-ся)

    ездить – ездит, ездят

    мучить, мерить.

    лазить – лазишь, лазим, лазят, лазь

    чтить – чту, чтишь, чтит, чтим, чтите, чтят

    жечь — жгу, жжём, жжёшь, жжёте, жжёт, жгут

    (запомните, что неверно следующее: жгёшь, жгём, жгёт, жгёте)

    • Запомните формы настоящего и будущего времени:

    внимать – внимают (внемлют- поэтич.)

    глодать – гложет

    дремать – дремлет

    кликать –кличет

    клокотать- клокочет

    колыхать – колышет

    кудахтать- кудахчет

    махать – машет,

    мурлыкать – мурлычет,

    плескать- плещет,

    полоскать- полощет

    рыскать – рыщет

    сыпать- сыплет

    трепать – треплет

    хлестать- хлещет

    щипать — щиплет

    • Варианты форм, имеющие различные оттенки значений:

    каплют (капает) с крыш ( « падают каплями»)

    накапать лекарства («несколько капель»)

    • Запомните: прийти.
    • При образовании форм глаголов с основой на г,к происходит чередование с шипящими ж,ч:

    лечь- лягу, ляжет, лягут

    течь – теку, течёт, текут

    беречь- берегу, бережёт, берегут

    Исключение: ткать – тку, ткёт, ткут

    • При образовании прошедшего времени в ряде глаголов опускается суффикс –ну:

    возникнуть – возник

    высохнуть – высох

    исчезнуть – исчез

    погибнуть- погиб

    привыкнуть – привык

    промокнуть – промок

    проникнуть – проник

    ( то есть нельзя употреблять слова типа: возникнул, проникнул и т.д.!)

    Запомните:

    глохнуть – глох

    достигнуть – достиг,

    киснуть – кис,

    пахнуть – пах,

    подвергнуться- подвергся,

    вянуть – вял,

    В следующих словах более приемлем первый вариант:

    гаснуть – гас, гаснул

    мёрзнуть – мёрз, мёрзнул

    сохнуть – сох, сохнул

    тухнуть – тух, тухнул

    • Запомните некоторые формы повелительного наклонения:

    лечь – ляг, лягте

    сесть – сядь, сядьте

    резать – режь, режьте

    мазать – мажь, мажьте

    ехать – поезжай, поезжайте (неверно: езжай, ехай, ехайте).

    Но при отрицании : не езди, не ездите.

    В следующих глаголах допустимы два варианта форм повелительного наклонения:

    выглади – выгладь

    чисти- чисть

    вычисти- вычисть

    не корчи – не корчь

    очисти- очисть

    порти- порть

    испорти- испорть

    попорти- попорть

    почисти – почисть

    уведомь – уведоми

    откупори — откупорь

    полакомься- полакомись

    Предпочтительнее: высунь, вставь, выправь, почисть, не порть, не морщь, не корчь, лакомься, уведомь, откупорь, закупорь, выйди, взгляни, положи, беги, не кради.

    Запомните!

    1 лицо множественного числа повелительного наклонения :

    пойти – пойдёмте, пойдём

    В разговорной речи неверно употребляют  « пошли, пошлите»

    ( это форма глагола «послать»: пошлите письмо)

    • Нет повелительного наклонения: весить, видеть, двигать, мочь, ненавидеть, подвергнуться, произойти, слышать, созреть, стоить, течь, увидеть, устареть, хотеть и др.
    • Запомните:

    умертвить – умерщвлю

    роптать –ропщу

    Запомните  наиболее часто встречающиеся примеры в задании № 7.

    Существительные Числительные
    любимые профессора в двухстах метрах
    греческих богинь в полутора часах
    несколько ножниц из полутора метров ткани
    хорошие доктора пять барышень
    умелые повара до тысяча восемьсот двенадцатого года
    несколько яблок в обеих руках
    лежат на шкафу обоих студентов
    пять кочерёг до тысяча девятьсот пятого года
    пара туфель шестьюстами учебниками
    несколько пар туфель с тремястами бойцами
    домашняя туфля о трёхстах участниках
    несколько полотенец в трёхстах метрах
    новые выборы на триста пятьдесят седьмой странице
    косвенных падежей четырьмястами студентами
    здоровые дёсны свыше четырёх тысяч метров
    об аэропорте в течение тридцати пяти минут
    уважаемые директора с пятьюдесятью рублями
    спелых абрикосов семьюдесятью процентами
    несколько мандаринов почти в ста странах
    новых полотенец с семьюстами метрами
    много облаков четырьмястами рублями
    пара ботинок четырьмястами рублями
    ряд критериев пятьюстами тридцатью тремя метрами
    несколько яблок в тысяча девятисотом году
    новых джинсов две седьмых
    пачка макарон более полутораста зрителей
    сладких помидоров о полутора часах
    молодые бухгалтеры Глаголы
    пять граммов быстро выздоровеет
    пропуска на предприятия выправь текст
    согласно графику мокла под дождём
    в боку поезжай побыстрее
    благодаря решению поезжай вперёд
    две пары чулок поезжайте в город
    три пары носков заезжай завтра
    опытные шофёры хорошо проповедует
    пара ботинок жжёт костёр
    двух пар ботинок зажжёт фейерверк
    согласно тарифу совсем озяб
    часовые пояса оденьтесь теплее
    среди грузин одень ребёнка
    пять блюдец высохла шапка
    все возрасты лягте на пол
    ряд критериев лажу по крышам
    килограмм вафель разожжёт костёр
    почерк прополощи бельё
    много вишен попробуем
    опытные тренеры пусть попробует
    килограмм помидоров попробует торт
    около двух килограммов мокла под дождём
    лучшие парикмахеры лягте на коврик
    все возрасты насмехаться
    милых барышень разъезжайтесь
    современных кухонь поскользнуться
    пара варежек посади дерево
    модных серёг надень перчатки
    несколько сотен зажжётся огонь
    почётные титулы поймать кошку
    банка сардин полощет рот
    нет заморозков полощет бельё
    старых басен клади на место
    полки для кухонь жаждет славы
    новые компьютеры насквозь промок
    новый шампунь помашите отъезжающим
    дальние деревни Степени сравнения
    вместе с детьми наиболее решительно поступил
    тонкий тюль наиболее уместно
    летних каникул богатейший выбор
    без погон пришёл более поздно
    варка макарон чудеснейшим образом
    песни цыган товары дешевле
    взвод солдат жёстче дерева
    жареные тетерева фильм интереснее
    около трёх аршин менее значительный
    по приезде в город более глубокий конфликт
    горячие супы петь ещё звонче
    иностранные паспорта самый молодой
    все инженеры более высоко прыгнуть
    уборка яслей серьёзнейшее замечание
    несколько яблонь эта работа более хорошая
    Причастия повеселее
    обгрызенное яблоко наисложнейший
    обгрызенная груша длиннее
    полощущий бельё более резкое движение
    запрещающий игры наиболее интересный
    Деепричастия торт менее сладкий
    смотря вперёд наилучших снимков
    почитав рассказ повеселее
    не проронив ни слова Местоимения
    Наречие на их территории
    поделить напополам их письма
      по их указанию

    Степени сравнения качественных имён прилагательных.

    Качественные прилагательные имеют две степени сравнения, показывающие различия по степени проявления признака, — сравнительную и превосходную.

    Сравнительная степень обозначает большее проявление признака в одном предмете, чем в другом, например: Это пирожное слаще торта (слаще, чем торт). Сравнительная степень бывает простая и составная.

    Простая сравнительная степень образуется от прилагательных с помощью суффиксов -ее (-ей), -е, -ше. Перед суффиксом -е всегда происходит чередование согласных основы.

    красивый — красивее (красивей)

    мудрый — мудрее (мудрей)

    сладкий — слащ-е

    низкий — ниж-е

    тонкий — тонь-ше

    Составная сравнительная степень образуется путём прибавления к прилагательному слов более или менее.

    сладкий — более (менее) сладкий

    низкий — более (менее) низкий

    Запомните!

    Сравнительная степень прилагательных не может быть образована сразу простым и составным способом. Ошибочными являются формы типа более слаще, менее ниже: надо или более сладко, менее низко, или слаще, ниже.

    Превосходная степень обозначает превосходство данного предмета по сравнению с остальными по какому-либо признаку.

    Простая превосходная степень образуется от прилагательных с помощью суффикса -ейш- (-айш-).

    мудрый — мудр-ейш-ий

    тихий — тиш-айш-ий

    Составная превосходная степень образуется двумя путями.

    1. К прилагательному прибавляются слова самый, наиболее, наименее, например: красивый — самый красивый, наиболее красивый, наименее красивый.
    2. К сравнительной степени прилагательного прибавляется слово всего, если идёт сравнение с неживыми предметами и явлениями, и слово всех, если идёт сравнение с живыми предметами или явлениями или если один из предметов сравнивается со всеми.

    Этот дом выше всего в округе.

    Этот дом выше всех домов в округе.

    Этот мальчик выше всех в школе.

    Эти формы не изменяются. В предложении они являются сказуемыми.

    Запомните!

    Превосходная степень прилагательных не может быть образована сразу простым и составным способом. Ошибочными являются формы типа самый высочайший, наиболее глубочайший: надо или самый высокий, наиболее глубокий, или высочайший, глубочайший.

    Как различать простую сравнительную степень и составную превосходную степень прилагательных, наречий и слов категории состояния

    Прилагательное. Наречие. Категория состояния.
    В предложении чаще стоит в роли сказуемого, реже — в функции несогласованного определения и тогда относится к существительному.

    Музыка становилась (какова?) тише (сказуемое).

    Мы пришлём вам микрофоны (какие?) потише (определение).

    Эта девушка (какова?) красивее всех в институте (сказуемое).

    В предложении относится к глаголу и стоит в роли обстоятельства образа действия.

    Он говорил (как?) тише, чем всегда (обстоятельство).

    Он рисует (как?) красивее всех в школе (обстоятельство).

    Является сказуемым в безличном предложении, обозначая состояние человека или окружающей среды.

    В этой куртке тебе будет (каково?) ещё жарче (сказуемое).

    В это время года (каково?) грязнее всего на улице (сказуемое).

    ПК (персональный компьютер) – это многофункциональное устройство, которое современный человек использует для работы, учебы, веб-серфинга и развлечений. 

    Компьютеры, в первую очередь, отличаются по мощности и производительности и ориентированы на определенные задачи. 

    Также компьютеры различны по видам:

    • Стационарные (десктоп) – небольшой ПК, который удобно располагать на столе;
    • Моноблок – ПК в котором системный блок и монитор объединены в одно устройство; 
    • Tower- компьютер с удлиненным корпусом, который располагают под столом.

    Наш рейтинг разделен на 4 актуальных сегмента:

    Для работы на дому Под такую задачу не нужна высокая мощность – достаточно процессора производительностью не более 2.6 ГГц, объема оперативной памяти не менее 4 ГБ, а также емкости SSD-накопителя в 256 ГБ. Такой компьютер подходит для работы в простых приложениях (например, Word), а при нескольких одновременно открытых программах, скорость функционирования будет низкая, поэтому лучше обращать внимание на модели с оперативной памятью от 8 ГБ;
    Для дизайна  «Сердцем» такого компьютера является видеокарта. Из популярных моделей стоит обратить внимание на модели GeForce. Также не менее важным параметром является производительный процессор и объем оперативной памяти не менее 8 ГБ; 
    Для игр Такие компьютеры должны иметь максимально мощное железо. Для современных игр нужно выбирать модели с объемом оперативной памяти не менее 16 ГБ, с процессором Intel не ниже i3 и графикой NVIDIA. Также важным моментом является качественная система охлаждения; 
    Недорогие компьютеры  Эти ПК подойдут для несложных задач (серфинг в интернете, работа в текстовых редакторах). Они имеют минимальные параметры мощности и графики. Можно выбрать такой компьютер для учебы или работы в интернете. 

    Выбор редакции

    DELL Precision T3640 MT (для игр)

    DELL Precision T3640 MT. Фото: market.yandex.ru

    DELL Precision T3640 MT. Фото: market.yandex.ru

    Мощный многофункциональный компьютер от проверенного бренда DELL. Он обладает высоким уровнем производительности благодаря функционированию на базе процессора Intel Core i7. Позиционируется как игровой компьютер, но так как за графику отвечает видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3070, агрегат отлично справится с графической работой, обработкой фото и видео. Однако при высоких нагрузках система охлаждения может функционировать не совсем эффективно. 

    Технология Dell Reliable Memory Technology Pro (RMT) защищает накопители ПК от потенциальных сбоев, связанных с ошибками памяти. Компьютер оснащен масштабной подсистемой хранения данных на базе твердотельных накопителей PCIe NVMe и жестких дисков SATA, которые позволяют создавать конфигурации суммарной емкостью до 32 ТБ, обеспечивая максимальную производительность для сложных проектов. Благодаря установленной ОС Windows 10 Pro можно сразу приступить к работе. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i7
    Количество ядер процессора 8
    Частота процессора 2900 МГц
    Объем оперативной памяти 16 ГБ
    Тип видеокарты дискретная
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3070
    Объем видеопамяти 8 ГБ
    Конфигурация накопителей SSD
    Общий объем накопителей SSD 512 ГБ
    Операционная система Windows 10 Pro

    Плюсы и минусы

    Мощный многофункциональный компьютер, большой объем памяти, установлена ОС

    При высоких нагрузках система охлаждения может не справляться, Wi-Fi может нестабильно работать без антенны

    HP ProDesk 400 G7 MT (для графического дизайна и видеомонтажа)

    HP ProDesk 400 G7 MT. Фото: market.yandex.ru

    HP ProDesk 400 G7 MT. Фото: market.yandex.ru

    Производительный компьютер бизнес-класса, функционирующий на базе процессора Intel Core i7. В совокупности с 8 ГБ оперативной памяти и видеокартой Intel UHD Graphics 630 достигается высокая скорость работы ПК. В модели используются технологии искусственного интеллекта (HP Sure Sense), которые обеспечивают расширенную защиту и позволяют обнаруживать новые угрозы благодаря слаженным алгоритмам, а специальный датчик определяет несанкционированный доступ к данным. Еще одна фирменная технология HP Sure Click помогает защитить компьютер от вредоносного ПО. Компьютер отлично подходит для офисной работы, обработки фото и видео, но для игр может быть слабоват.

    Установленная ОС Windows 10 Pro открывает весь функционал для решения ваших задач (работа с текстом, таблицами). 512 ГБ твердотельного накопителя позволяют хранить все необходимые данные. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i7-10700
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта Intel UHD Graphics 630
    Общий объем накопителей SSD 512 ГБ
    Операционная система Windows 10 Pro

    Плюсы и минусы

    Высокая производительность, упор на безопасность, установлена ПО, большой объем памяти 

    Для игр может быть слабоват, нет кардридера

    Рейтинг топ-5 лучших компьютеров для работы на дому в 2023 году по версии КП

    1. Lenovo IdeaCentre 3 07ADA05

    Lenovo IdeaCentre 3 07ADA05. Фото: market.yandex.ru

    Lenovo IdeaCentre 3 07ADA05. Фото: market.yandex.ru

    Компьютер от известного производителя на процессоре AMD Ryzen 3 3250U, позволяющий выполнять все необходимые ежедневные задачи (например, поиск информации в интернете) и эффективно работать с несколькими программами одновременно. Процессор в совокупности с 8 ГБ оперативной памяти и встроенной видеокартой AMD Radeon Graphics обеспечивают высокую производительность, делая эту модель оптимальной для работы на дому. 

    С этим компьютером можно не только выполнять офисные задачи, но и создавать проекты в более сложных программах. 1 ТБ памяти на жестком диске, а также 128 ГБ SSD-накопителя хватит для хранения множества тяжелых документов и файлов. Уже установленная ОС Windows 10 Home позволит сразу приступить к работе. Компьютер отличается от конкурентов своей тонкостью и легкостью, а также эргономичным дизайном. К сожалению, для полного удобства этой модели не хватает беспроводных интерфейсов, а по отзывам покупателей, ПК тяжеловат для своих габаритов (5 кг). 

    Основные характеристики

    Процессор AMD Ryzen 3 3250U
    Количество ядер процессора 2
    Частота процессора 2600 МГц
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта AMD Radeon Graphics
    Конфигурация накопителей HDD+SSD
    Общий объем накопителей SSD 128 ГБ
    Общий объем накопителей HDD 1 ТБ
    Типоразмер корпуса Mini-Tower
    Операционная система Windows 10 Home

    Плюсы и минусы

    Большой объем оперативной памяти и мощный процессор, которые в совокупности выдают хорошую производительность, 1 ТБ памяти на жестком диске для хранения данных

    Отсутствуют беспроводные интерфейсы, тяжелый для своих габаритов (5 кг)

    2. DELL Vostro 3681 SFF (3681-2673)

    DELL Vostro 3681 SFF. Фото: market.yandex.ru

    DELL Vostro 3681 SFF. Фото: market.yandex.ru

    Идеальная модель для работы с максимальными для своего сегмента характеристиками. Шестиядерный процессор Intel Core i5 и 8 ГБ оперативной памяти позволяют быстро переключаться между приложениями и создавать различные сложные проекты в графических редакторах. Видеокарта Intel UHD Graphics 630 выдает хорошую графику, исключая проблемы с качеством и скоростью передачи изображения. 

    Беспроводные интерфейсы Bluetooth и Wi-Fi расширяют функционал и позволяют сэкономить на покупке дополнительного оборудования. Также с помощью Dell Mobile Connect (официальное приложение для синхронизации ноутбуков Dell и мобильных устройств на Android и iOS) с ПК можно звонить, отправлять текстовые сообщения, получать уведомления и транслировать приложения со смартфона на монитор (подключение по Bluetooth).

    Полезными дополнениями являются наличие DVD-дисковода и кардридера. На компьютере установлена операционная система Linux, которая не нравится большинству пользователей из-за своей сложности. Поэтому, скорее всего, придется устанавливать ОС Windows. По отзывам покупателей, при высоких нагрузках у ПК шумно работает система охлаждения.

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i5
    Количество ядер процессора 6
    Частота процессора 2900 МГц
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта Intel UHD Graphics 630
    Конфигурация накопителей SSD
    Общий объем накопителей SSD 256 ГБ
    Типоразмер корпуса Mini-Tower
    Операционная система Linux
    Беспроводные интерфейсы Bluetooth, Wi-Fi

    Плюсы и минусы

    Высокая производительность благодаря процессору Intel Core i5 и 8 ГБ оперативной памяти, наличие беспроводных интерфейсов, дисковод и кардридер

    Для многих ОС Linux сложная, шумная система охлаждения

    3. ASUS ExpertCenter D5 

    ASUS ExpertCenter D5. Фото: market.yandex.ru

    ASUS ExpertCenter D5. Фото: market.yandex.ru

    Компьютер, ориентированный на качественную работу из дома. Также производитель позиционирует его как устройство, предназначенное для использования на малых предприятиях. ExpertCenter D5 Mini-Tower оснащен высокопроизводительным процессором Intel Core 10 поколения, оперативной памятью 4 ГБ и видеокартой Intel UHD Graphics 610, что в совокупности выдает хорошую производительность для работы дома. Стоит учитывать, что с таким объемом ОЗУ компьютер будет долго запускать программы и подтормаживать в процессе их использования.

    ПК имеет ультратонкий форм-фактор благодаря усовершенствованной и уменьшенной по размеру системе охлаждения. Таким образом, устройство компактно, не перегревается и бесшумно работает. Преимуществом ASUS является сотрудничество с ведущими разработчиками специализированного программного обеспечения, благодаря чему достигается максимальная совместимость компьютеров с их продуктами (Adobe, Autodesk). 

    Также пользователь может самостоятельно расширить конфигурацию под необходимые задачи, например, заменив жесткий диск или оптический привод, так как установленной памяти многим пользователям недостаточно. К сожалению, производитель не оборудовал модель беспроводными интерфейсами. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Pentium Gold
    Количество ядер процессора 2
    Частота процессора 4000 МГц
    Объем оперативной памяти 4 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта Intel UHD Graphics 610
    Общий объем накопителей SSD 128 ГБ
    Типоразмер корпуса Mini-Tower
    Операционная система Windows 10 Pro

    Плюсы и минусы

    Высокая производительность, ультратонкий форм-фактор, полная совместимость с большинством специализированных программных продуктов

    Нет беспроводных интерфейсов, небольшой объем SSD-памяти

    4. HP M01 Mini-Tower

    HP M01. Фото: market.yandex.ru

    HP M01. Фото: market.yandex.ru

    Это отличная модель, если вы на дому выполняете простые задачи: работаете с офисными приложениями (Word, Excel) или «серфите» в интернете. Процессор Intel Pentium Gold обеспечивает быстрое и бесперебойное функционирование компьютера, а 4 ГБ ОЗУ в совокупности с 256 ГБ SSD-накопителя позволяют хранить большой объем данных. Однако оперативной памяти в 4 ГБ для одновременной работы с несколькими приложениями или для запуска профессиональных программ (например, Photoshop) недостаточно – компьютер будет работать с зависаниями.

    Установленная видеокарта NVIDIA GeForce GT 1030 отличается низким энергопотреблением, хорошим охлаждением и тихой работой. ПК имеет множество различных портов для подключения дополнительных устройств (LAN-порт, выход DVI, HDMI, USB 2.0 и USB 3.0), кардридер, а также беспроводные интерфейсы Bluetooth и Wi-Fi. Компактность и стильный внешний вид устройства позволяют разместить его на столе любого размера. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Pentium Gold
    Количество ядер процессора 2
    Частота процессора 4100 МГц
    Объем оперативной памяти 4 ГБ
    Тип видеокарты дискретная
    Видеокарта NVIDIA GeForce GT 1030
    Объем видеопамяти 2 ГБ
    Конфигурация накопителей SSD
    Общий объем накопителей SSD 256 ГБ
    Операционная система Windows 10 Home
    Беспроводные интерфейсы Bluetooth, Wi-Fi

    Плюсы и минусы

    Большой объем SSD-памяти, а также видеопамять, наличие кардридера и беспроводных интерфейсов

    Подходит для офисных задач, более сложные программы может «не тянуть» из-за небольшого объема оперативной памяти

    5. Acer Aspire XC-330

    Acer Aspire XC-330. Фото: market.yandex.ru

    Acer Aspire XC-330. Фото: market.yandex.ru

    Хороший бюджетный вариант для работы дома от известного бренда. Подходит для работы, например, с Microsoft Office и другими стандартными программами. В ПК есть все необходимое: мощный процессор AMD A4-9120e с небольшим энергопотреблением, что важно, так как при работе компьютер включен почти весь день. Компьютер оснащен 4 ГБ оперативной памяти и интегрированной видеокартой AMD Radeon R3 (не отличается высоким качеством изображения, но вполне подходит для офиса). Для хранения данных предусмотрен жесткий диск (HDD) емкостью 500 ГБ. Установленная ОС Windows 10 Home дает возможность сразу приступить к работе и использовать весь функционал Windows. 

    Основные характеристики

    Процессор AMD A4-9120e
    Количество ядер процессора 2
    Частота процессора 1500 МГц
    Объем оперативной памяти 4 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта AMD Radeon R3
    Конфигурация накопителей HDD
    Общий объем накопителей HDD 500 ГБ
    Операционная система Windows 10 Home

    Плюсы и минусы

    Быстрая и тихая работа при очень бюджетной цене, компактный размер и стильный дизайн

    Слабая графика, функционал рассчитан на простые программы

    Рейтинг топ-5 лучших компьютеров для дизайна в 2023 году по версии КП

    1. Apple iMac 24″ (моноблок)

    Apple iMac 24″. Фото: market.yandex.ru

    Apple iMac 24″. Фото: market.yandex.ru

    Для дизайнера или графического редактора лучшего компьютера не найти. Retina 4,5K с диагональю 24 дюйма позволит проработать каждую деталь в изображениях. ПК отличается широким цветовым охватом P3 и высокой яркостью 500 кд/м² (кандела на квадратный метр), а специальное антибликовое покрытие делает картинку максимально реалистичной и комфортной для восприятия. 

    Чип M1, ОЗУ 16 ГБ, SSD-накопитель емкостью 1 ТБ и система macOS обеспечивают высокую производительность ПК, быструю и четкую работу в приложениях. Благодаря продуманной эргономике компьютер тонкий (11,5 мм) и легкий (менее 5 кг). Формат моноблока очень удобен, так как вам не нужно покупать отдельно системный блок и монитор. Для быстрой синхронизации имеются беспроводные интерфейсы: Bluetooth, Wi-Fi, а вот USB-порт отсутствует. 

    Вся техника Apple подразумевает использование только лицензионных продуктов, предназначенных для их ОС (в компьютерах это MacOS). В большинстве случаев требуется покупка и платная подписка, а использование сторонних программ (пиратских) может нанести ПК вред. 

    Основные характеристики

    Диагональ экрана 23.5″
    Разрешение экрана 4480×2520 пикселей
    Процессор Apple M1 8-Core CPU 8-Core GPU, 2.06 ГГц, 8-ядерный
    Объем оперативной памяти 16 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Накопитель SSD 1 ТБ
    Операционная система MacOS
    Беспроводные интерфейсы Bluetooth, Wi-FI

    Плюсы и минусы

    Дисплей с максимальными характеристиками, который значительно отличается от конкурентов, высокая производительность, беспроводные интерфейсы

    Нет USB-выхода, необходимость использовать лицензионные продукты, которые совместимы именно с MacOS

    2. HYPERPC LUMEN PRO

    HYPERPC LUMEN PRO. Фото: market.yandex.ru

    HYPERPC LUMEN PRO. Фото: market.yandex.ru

    Мощный компьютер для креативной работы. В отличие от Apple iMac 24″и  Microsoft Surface Studio 2, это системный блок, к которому потребуется приобрести качественный монитор. С помощью HYPERPC LUMEN PRO можно работать над 2D- и 3D-графикой, видеомонтажом, анимацией и другими креативными направлениями. В ПК установлена видеокарта из специализированной серии NVIDIA Quadro RTX, которая в совокупности с драйверами NVIDIA Studio выдает четкое, реалистичное и детализированной изображение.

    NVIDIA GeForce RTX 3060 Ti выводит картинку на новый уровень с помощью технологии трассировки лучей. Компьютер легко справляется с многозадачностью, так как функционирует на базе процессора Intel Core i5. Благодаря большому объему оперативной памяти (16 ГБ) можно без проблем параллельно работать в различных приложениях. 

    Сверхбыстрая память DDR4 RGB 64 ГБ и SSD-накопителей надежно хранят данные и имеют повышенную пропускную способность. Компьютер достаточно тяжелый и имеет вес 11 кг. По отзывам покупателей, при высоких нагрузках у ПК шумно работает система охлаждения.

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i5-12400F (2.5 ГГц)
    Оперативная память 16 ГБ
    Общий объем SSD 1024 ГБ
    Общий объем HDD 102 ГБ
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3060 Ti (8 ГБ)
    Частота процессора 2.5 ГГц
    Операционная система Windows 11 Home
    Тип памяти DDR4
    Число ядер процессора 6
    Тип видеокарты дискретная

    Плюсы и минусы

    Оптимальная видеокарта для работы с графикой, трассировка лучей, возможность апгрейда

    Тяжелый вес (более 10 кг), шумный

    3. HP Pavilion Gaming 790-0001ur

    HP Pavilion Gaming 790-0001ur. Фото: market.yandex.ru

    HP Pavilion Gaming 790-0001ur. Фото: market.yandex.ru

    Эта модель выделяется бюджетной ценой среди компьютеров для дизайна. Однако ПК обладает всеми нужными характеристиками благодаря производительному «железу». Шестиядерный процессор Intel Core i5 8400 позволяет работать в различных графических программах, рисовать, обрабатывать фото и видео. Комфортную работу обеспечивают 8 ГБ оперативной памяти, 4 ГБ графической и 256 ГБ SSD-накопителя. Такие характеристики оптимальны для «нетяжелых» программ, а некоторые профессиональные приложения могут подтормаживать.

    За четкость и плавность картинки отвечает видеокарта GeForce GTX 1080, которая очень хороша для работы с изображением, а графический адаптер основан на архитектуре Pascal (архитектура, оснащенная высокоскоростным двунаправленным интерфейсом NVIDIA NVLink). Быстрый доступ в интернет гарантирует модуль Wi-Fi, Gigabit Ethernet, а безопасную передачу и оперативный прием файлов — Bluetooth 4.2.

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i5
    Количество ядер процессора 6
    Частота процессора 2600 МГц
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты дискретная
    Видеокарта NVIDIA GeForce GTX 1650
    Объем видеопамяти 4 ГБ
    Общий объем накопителей SSD 256 ГБ
    Типоразмер корпуса Mini-Tower
    Операционная система DOS
    Беспроводные интерфейсы Bluetooth, Wi-Fi

    Плюсы и минусы

    Производительное железо при невысокой стоимости, беспроводные интерфейсы

    Компьютер для дизайнеров среднего уровня, для некоторых профессиональных программ не подойдет

    4. ASUS S500MC-5114000190

    ASUS S500MC-5114000190. Фото: market.yandex.ru

    ASUS S500MC-5114000190. Фото: market.yandex.ru

    Мощный компьютер, который отлично справится с различными задачами, связанными с дизайном. Производительный процессор Intel Core i5 и видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3060 – отличное сочетание для креативной деятельности. Высокая скорость работы обеспечивается благодаря 16 ГБ оперативной памяти DDR4. Особенностью накопителей является комбинация HDD (1 ТБ) + SSD (256 ГБ), поэтому места для хранения «тяжелых» файлов и программ достаточно, таким образом можно разнести систему и файлы на разные диски. Благодаря своей компактности компьютер не занимает много места, но из-за этого в нем установлена небольшая система охлаждения, которая может не справляться с высокими нагрузками. 

    Компьютер имеет множество портов для подключения различных устройств (HDMI, выход DVI, USB 3.0, выход VGA и DisplayPort), а также беспроводные интерфейсы (Wi-Fi, Bluetooth). Требуется установка ОС после покупки, так как компьютер поставляется без нее. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i5-11400
    Количество ядер процессора 6
    Частота процессора 2600 МГц
    Объем оперативной памяти 16 ГБ
    Тип видеокарты дискретная
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3060
    Объем видеопамяти 12 ГБ
    Конфигурация накопителей HDD+SSD
    Общий объем накопителей SSD 256 ГБ
    Общий объем накопителей HDD 1 ТБ
    Типоразмер корпуса Mini-Tower
    Операционная система ОС не установлена
    Беспроводные интерфейсы Bluetooth, Wi-Fi

    Плюсы и минусы

    Высокая производительность, множество портов, беспроводные интерфейсы, два накопителя

    Не установлена ОС, недостаточно эффективная система охлаждения

    5. Microsoft Surface Studio 2 (моноблок)

    Microsoft Surface Studio 2. Фото: market.yandex.ru

    Microsoft Surface Studio 2. Фото: market.yandex.ru

    Многофункциональный компьютер, который идеален для дизайна. Его можно использовать в качестве моноблока, а также графического планшета благодаря сенсорному экрану (также имеется удобная регулируемая подставка). Быстро работать в различных приложениях позволяет мощный процессор Intel Core i7-7820HQ и хороший запас памяти (ОЗУ 16 ГБ, SSD 1 ТБ), в том числе и графической (6144 МБ GDDR5). 

    В ПК установлена одна из лучших видеокарт NVIDIA GeForce GTX 1060, которая выдает максимально реалистичное изображение без задержек. Картинка отображается на огромном 28-дюймовом экране PixelSense с 13,5 миллионами пикселей.

    Модель создана для творчества: можно запускать и с комфортом работать в «тяжелых» программных обеспечениях (SolidWorks, Adobe Creative Cloud и Autodesk), пользоваться различными профессиональными инструментами (Surface Pen, Cortana) и даже заниматься 3D-моделированием. ПК достаточно габаритно и весит почти 10 кг, поэтому он требует отдельного места на вашем рабочем столе. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i7
    Количество ядер процессора 4
    Видеоадаптер NVIDIA GeForce GTX 1060
    Объем видеопамяти 6144 МБ GDDR5
    Объем оперативной памяти 16 ГБ
    Объем памяти встроенного накопителя 1 ТБ
    Тип встроенного накопителя SSD
    Тип экрана цветной PixelSense Display, сенсорный
    Размер изображения 4500×3000 пикселей
    Диагональ экрана 28 дюймов
    Фронтальная камера 5 млн. пикселей
    Разъемы 4хUSB 3.0, 1хUSB-C
    Операционная система Windows 10 Pro
    Слот карт памяти SDXC
    Интерфейсы Bluetooth: 4.0, Wi-Fi: 802.11 a/b/g/n/ac

    Плюсы и минусы

    Большой и яркий сенсорный экран с хорошей цветопередачей, возможность использования в нескольких форматах, большой запас памяти

    Немаленькие габариты, учитывая которые нужно выделить рабочее место, некоторым пользователям не хватает порта Thunderbolt 3

    Рейтинг топ-5 лучших компьютеров для игр в 2023 году по версии КП

    1. Alienware Aurora (R12-4878) Midi-Tower

    Alienware Aurora (R12-4878). Фото: market.yandex.ru

    Alienware Aurora (R12-4878). Фото: market.yandex.ru

    Внешне необычный компьютер с мощным оснащением. Дизайн действительно интересный, ассоциируется с чем-то космическим и инновационным. Современный процессор Intel Core i9 11900F в совокупности с оперативной памятью объемом 32 ГБ обеспечивают высокую производительность, поэтому ПК легко тянет даже самые требовательные игры. Наслаждаться великолепной реалистичной графикой вы можете благодаря встроенной видеокарте NVIDIA GeForce RTX 3090.

    Твердотельный накопитель компьютера обладает памятью объемом 2 ТБ и отличается высокой эффективностью при многозадачности. Производитель позаботился о том, чтобы покупатель как можно скорее приступил к использованию устройства. Поэтому в ПК установлена ОС Windows 10 Home (64 bit), а в комплекте идут клавиатура и мышь. 

    С помощью Wi-Fi и Bluetooth удобно быстро синхронизироваться с другими устройствами для открытия дополнительных возможностей (беспроводная передача файлов и подключение к сети). Небольшой корпус ограничивает возможность апгрейда из-за недостаточности места внутри, при этом компьютер весит 17,8 кг. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i9-11900F
    Количество ядер процессора 8
    Частота процессора 2500 МГц
    Объем оперативной памяти 32 ГБ
    Тип видеокарты дискретная
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3090
    Объем видеопамяти 24 ГБ
    Общий объем накопителей SSD 2 ТБ
    Типоразмер корпуса Midi-Tower
    Операционная система Windows 10 Home
    Беспроводные интерфейсы Bluetooth, Wi-Fi

    Плюсы и минусы

    Необычный инновационный дизайн, высокая производительность, установлена ОС, в комплекте есть клавиатура и мышь

    Достаточно тяжелый (17.8 кг), возможность апгрейда ограничена

    2. MSI Trident A 11TC-2238XRU MT

    MSI Trident A 11TC-2238XRU MT. Фото: market.yandex.ru

    MSI Trident A 11TC-2238XRU MT. Фото: market.yandex.ru

    Это один из самых компактных игровых компьютеров. При этом он обладает высокой мощностью и имеет продуманную систему охлаждения. Она устроена таким образом, что «горячие» детали находятся далеко друг от друга, корпус оснащен продуваемыми вставками-сетками, а основную работу выполняют два маленьких вентилятора (90 мм) в основании и один внешний (120 мм). Благодаря продвинутому оснащению компьютер поддерживает практически все современные игры. Объем оперативной памяти равен 16 ГБ, а SSD – 512 ГБ. 

    В ПК установлен шестиядерный процессор Intel Core 11-го поколения. Видеокарта NVIDIA GeForce RTX полностью раскроет весь графический потенциал и создаст эффект погружения в процесс игры. Быстрый модуль стандарта Wi-Fi 6E позволяет легко подключаться к сети и играть с друзьями в онлайн-игры. Красивая полноцветная светодиодная подсветка Mystic Light создает дополнительную эффектность и динамику при игре. В ПК отсутствует предустановленная ОС, а также, по отзывам покупателей, при многозадачности компьютер сильно шумит. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i5-11400F (2.6 ГГц)
    Количество ядер процессора 6
    Частота процессора 2.6 ГГц
    Объем оперативной памяти 16 ГБ
    Тип памяти DDR4
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3060 (12 ГБ)
    Тип видеокарты дискретная
    Общий объем накопителей SSD 512 ГБ
    Беспроводные интерфейсы WiFi 802.11ac, Bluetooth 5.2

    Плюсы и минусы

    Мощное современное оснащение, компактный дизайн, беспроводные интерфейсы, возможность апгрейда

    Нет предустановленной ОС, шумная система охлаждения

    3. HP Omen GT13-1002ur

    HP Omen GT13-1002ur. Фото: market.yandex.ru

    HP Omen GT13-1002ur. Фото: market.yandex.ru

    Достойный игровой компьютер с современным процессором Intel Core i9-11900K и сверхбыстрой памятью. В режиме Turbo скорость работы достигает 5.3 ГГц, а стандартная составляет 3.5 ГГц. Благодаря ОЗУ HyperX DDR4-2666 объемом 32 ГБ повышается производительность всех процессов, например, работа в режиме многозадачности, а также в самых «тяжелых» играх. Также модель имеет достойный запас видеопамяти (24 ГБ) и SSD-накопитель емкостью 1 ТБ.

    Несмотря на свою мощность, компьютер достаточно тихий, так как производитель усовершенствовал все шумные элементы: в ПК установлена специальная система охлаждения и твердотельные накопители, которые отличаются большей эффективностью, надежностью и производительностью. Но, к сожалению, компьютер может перегреваться при сильных нагрузках на систему. Комбинированный модуль беспроводной связи Wi-Fi 6 и Bluetooth 5.0 обеспечат стабильность всех подключений и высокую скорость передачи файлов. 

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i9
    Количество ядер процессора 8
    Частота процессора 3500 МГц
    Объем оперативной памяти 32 ГБ
    Тип видеокарты дискретная
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3090
    Объем видеопамяти 24 ГБ
    Общий объем накопителей SSD 1 ТБ
    Типоразмер корпуса Midi-Tower
    Операционная система DOS
    Беспроводные интерфейсы Bluetooth, Wi-Fi

    Плюсы и минусы

    Восьмиядерный процессор с высокой тактовой частотой, тихая работа, большой объем памяти

    Пользователи отмечают, что система охлаждения не работает должным образом и с такой мощностью компьютера не справляется

    4. Lenovo Legion T5 26IOB6

    Lenovo Legion T5 26IOB6. Фото: market.yandex.ru

    Lenovo Legion T5 26IOB6. Фото: market.yandex.ru

    Качественный и производительный игровой компьютер. В ПК установлена очень хорошая система охлаждения и представлена 5 вентиляторами. Идеальный игровой тандем видеокарты NVIDIA GeForce RTX 3070 и восьмиядерного процессора Intel Core i7 обеспечивает максимальную скорость работы при играх. К тому же имеется хороший запас памяти: 16 ГБ оперативной и 1 ТБ SSD. 

    Есть возможность разгона прямо из системы путем тонкой настройки процессора и видеокарты благодаря утилите Lenovo Vantage. Компьютер поставляется с уже установленной ОС Windows 11 Home. Он выделяется внешним видом: спереди имеется красивая сетка, которая пропускает подсветку внутренних элементов и обеспечивает дополнительную вентиляцию.

    Основные характеристики

    Процессор Intel Core i7-11700F
    Количество ядер процессора 8
    Частота процессора 2500 МГц
    Объем оперативной памяти 16 ГБ
    Тип видеокарты дискретная
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3070
    Объем видеопамяти 8 ГБ
    Общий объем накопителей SSD 1 ТБ
    Операционная система Windows 11 Home

    Плюсы и минусы

    Сетка на передней панели обеспечивает хорошую циркуляцию воздуха, эффективная система охлаждения, оптимальное оснащение для высокой производительности

    Для современных игр объем оперативной памяти 16 ГБ может быть маловат

    5. Robotcomp «Аллигатор» V2

    Robotcomp «Аллигатор» V2. Фото: market.yandex.ru

    Robotcomp «Аллигатор» V2. Фото: market.yandex.ru

    В поисках недорогого, но производительного компьютера стоит обратить внимание на модель Robotcomp «Аллигатор» V2 российского производства. Невысокая стоимость обусловлена оснащением комплектующих не самого топового бренда. 

    В ПК установлен шестиядерный процессор AMD Ryzen 5 PRO, который выдает достойные показатели производительности, а также видеокарта Video Radeon VEGA 7 CORE, отвечающая за четкую и реалистичную графику в Full HD-качестве. В совокупности с быстрой памятью типа DDR4 объемом 16 ГБ и 480 ГБ SSD-накопителя получается отличное устройство для гейминга среднего уровня (например, Call of Duty). Компьютер не оснащен беспроводными интерфейсами. 

    Основные характеристики

    Линейка процессора AMD Ryzen 5 PRO
    Количество ядер процессора 6
    Частота процессора 3700 МГц
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта NVIDIA GeForce RTX 3070
    Объем видеопамяти интегрированная память
    Общий объем накопителей SSD 480 ГБ
    Типоразмер корпуса Midi-Tower
    Операционная система Windows 10 Pro
    Беспроводные интерфейсы нет

    Плюсы и минусы

    Удачное соотношение цена-качество, эффективная система охлаждения

    Нет беспроводных интерфейсов, подойдет для игр не выше среднего уровня

    Рейтинг топ-5 лучших недорогих компьютеров в 2023 году по версии КП

    1. Fujitsu ESPRIMO Q5010 MT

    Fujitsu ESPRIMO Q5010 MT. Фото: market.yandex.ru

    Fujitsu ESPRIMO Q5010 MT. Фото: market.yandex.ru

    Стильный и мощный компьютер по достаточно демократичной цене. Компактный ПК отлично впишется в любой интерьер. Процессор Intel Core i3 обеспечивает высокий уровень производительности в совокупности с быстрой оперативной памятью объемом 8 ГБ. 

    В компьютере установлена интегрированная видеокарта Intel UHD Graphics 630, которая выдает реалистичное и качественное изображение. Преимуществами данного ПК являются наличия оптического DVD-RW-привода, множества разъемов (USB), а также беспроводных интерфейсов Wi-Fi 6 и Bluetooth 5.1. SSD-накопитель объемом 256 ГБ позволяет хранить большое количество необходимых файлов. По отзывам покупателей, встроенную видеокарту не просто будет заменить. 

    Основные характеристики

    Модель процессора Intel Core i3-10100
    Количество ядер процессора 2
    Частота процессора 4 ГГц
    Тип оперативной памяти DDR4
    Формат оперативной памяти DIMM
    Общий объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Модель интегрированной видеокарты Intel UHD Graphics 630
    Конфигурация твердотельных накопителей SSD 256 ГБ
    Беспроводной интерфейс Wi-Fi 6 (802.11ax), Bluetooth 5.1
    Оптический привод DVD-RW

    Плюсы и минусы

    Мощное оснащение, наличие беспроводных интерфейсов и оптического привода, эргономичный дизайн

    Замена встроенной видеокарты проблематична

    2. iRu Home 120 MT

    iRu Home 120 MT. Фото: market.yandex.ru

    iRu Home 120 MT. Фото: market.yandex.ru

    Персональный компьютер на базе процессора Intel Pentium Gold, который подходит и для офисной работы, и для простых игр (например, онлайн-игр). 8 ГБ оперативной памяти типа DDR4 позволяют с комфортом работать в режиме многозадачности. Интегрированный видеоадаптер Intel UHD Graphics 610 отвечает за первоклассную графику. 

    Объем твердотельного накопителя равен 240 ГБ – его вполне хватит для хранения файлов и «нетяжелых» программ. После покупки можно сразу приступить к работе благодаря уже установленной ОС Windows 10 Home на устройство. Компьютер не оснащен беспроводными интерфейсами, а некоторым пользователям недостаточно для установки игр SSD-памяти.

    Основные характеристики

    Линейка процессора Intel Pentium Gold
    Количество ядер процессора 2
    Частота процессора 4000 МГц
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта Intel UHD Graphics 610
    Общий объем накопителей SSD 240 ГБ
    Типоразмер корпуса Mini-Tower
    Операционная система Windows 10 Home

    Плюсы и минусы

    Подходит для работы, учебы, бытовых задач и даже игр, высокая производительность, тихая работа 

    Нет беспроводных интерфейсов, возможно, некоторым пользователям будет мало 240 ГБ SSD-памяти

    3. X-Com Business

    X-Com Business. Фото: market.yandex.ru

    X-Com Business. Фото: market.yandex.ru

    Отличный бюджетный компьютер для бытовых задач и офисной деятельности. Четырехъядерный процессор Intel Core i3 и 8 ГБ оперативной памяти дают возможность успешно работать в режиме многозадачности. Видеокарта Intel UHD Graphics 630 выдает изображение в высоком качестве и позволяет комфортно смотреть фильмы, работать с графикой и даже играть в некоторые игры (например, онлайн). 

    SSD-накопитель объемом 240 ГБ обеспечит надежное хранение множества файлов прямо на компьютере. Многие пользователи отметили, что за современный ПК с подобным оснащением цена очень низкая. ПК очень просто выглядит внешне и не имеет беспроводных интерфейсов. 

    Основные характеристики

    Линейка процессора Intel Core i3
    Количество ядер процессора 4
    Частота процессора 3600 МГц
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта Intel UHD Graphics 630
    Общий объем накопителей SSD 240 ГБ
    Типоразмер корпуса Mini-Tower
    Беспроводные интерфейсы нет

    Плюсы и минусы

    Большой объем памяти, хорошая производительность, процессор и видеокарта от Intel

    Нет беспроводных интерфейсов, простой дизайн

    4. OLDI OFFICE 160

    OLDI OFFICE 160. Фото: market.yandex.ru

    OLDI OFFICE 160. Фото: market.yandex.ru

    Оптимизированный компьютер с хорошо подобранными комплектующими, которые в совокупности демонстрируют достойную производительность. Модель оснащена четырехъядерным процессором Intel Core i3 с частотой 3,6 ГГц и интегрированным графическим ядром UHD Graphics 630, которые выдают высокую скорость обработки данных и качественную картинку. Компьютер отлично подходит для веб-серфинга, работы с текстовыми и графическими редакторами. В ПК нет предустановленной операционной системы и беспроводных интерфейсов. 

    Основные характеристики

    Линейка процессора Intel Core i3
    Количество ядер процессора 4
    Частота процессора 3600 МГц
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта UHD Graphics 630
    Общий объем накопителей SSD 256 ГБ
    Операционная система не установлена

    Плюсы и минусы

    Оптимальное соотношение невысокой стоимости и мощного оснащения, многофункциональный

    Не установлена ОС, нет беспроводных интерфейсов

    5. Raskat Standart 200

    Raskat Standart 200. Фото: market.yandex.ru

    Raskat Standart 200. Фото: market.yandex.ru

    Один из самых бюджетных компьютеров на современном рынке. Двухъядерный процессор Intel Pentium Gold обеспечивает стабильность и хорошую производительность для работы с текстовыми редакторами и серфинга в интернете. Благодаря 8 ГБ оперативной памяти и видеокарте Intel UHD Graphics 610 доступен быстрый запуск программ и бесперебойная работа приложений. Для хранения файлов и данных компьютер оснащен 240 ГБ SSD-памяти. Перед началом работы требуется установка ОС.

    Основные характеристики

    Линейка процессора Intel Pentium Gold
    Количество ядер процессора 2
    Частота процессора 4000 МГц
    Объем оперативной памяти 8 ГБ
    Тип видеокарты встроенная
    Видеокарта Intel UHD Graphics 610
    Общий объем накопителей SSD 240 ГБ
    Операционная система не установлена

    Плюсы и минусы

    Достойное оснащение при низкой цене, компоненты от Intel

    Производительности хватает на несложные задачи, нет ОС

    Как выбрать компьютер 

    Прежде всего, нужно определиться с назначением. От этого зависит мощность компьютера и его стоимость. Самые дорогие – это игровые модели. Они имеют максимальное оснащение: мощный процессор, профессиональную графику и многоуровневую систему охлаждения. Лучше обращать внимание на комплектующие от Intel и NVIDIA, имеющие множество линеек для геймеров различного уровня. Многим также нравится процессор AMD Radeon, который схож по характеристикам с Intel, но имеет меньшую стоимость. Также такие устройства подойдут для дизайна, фото- и видеомонтажа. 

    Для домашнего использования и бытовых задач подходят недорогие ПК с минимальными параметрами (объем памяти от 4 ГБ и комплектующие, относящиеся к бюджетным линейкам). Обращайте внимание на компьютеры известных брендов. Обычно такие производители выбирают оптимально удачное сочетание составляющих для максимальной производительности.

    Отзыв эксперта о компьютерах для дома

    Личным опытом использования компьютера поделился эксперт Юрий Семендяев, директор ООО «4гео»:

    «Я пользователь ПК с процессором Intel i5, 20 ГБ оперативной памяти и 1 ТБ накопителем SSD. Работаю с электронными документами Word, редактирую таблицы Excel с большим количеством формул в ячейках. Активно пользуюсь сетью Интернет для поиска информации и общения. В основном в браузере открыто до сотни вкладок разнообразных сайтов, которые могут висеть там неделями. Использую Ubuntu Linux, так как он избавляет меня от опасений за мои данные и необходимости актуализировать антивирусы.»

    Популярные вопросы и ответы

    На популярные вопросы читателей о лучших компьютерах отвечает Юрий Семендяев, директор компании поисковых систем ООО «4гео».

    Как можно сэкономить на покупке компьютера для дома?

    Определить, какие характеристики подходят под ваши потребности. Нет смысла брать дорогую модель, если ее преимущества не будут использоваться «на полную». 

    Также можно сравнить товары в известных маркетплейсах и онлайн-магазинах. Схожие по характеристикам модели могут кардинально отличаться у разных продавцов. Если мы говорим про компьютеры, то может оказаться так, что в продаже есть подходящий по характеристикам аппарат, но на заводе установили в него всего 4ГБ оперативной памяти. В этом случае можно уточнить на сайте производителя, есть ли свободный слот для ее расширения Как правило, такой апгрейд предусмотрен. Например, в такой ПК можно установить дополнительно 16 ГБ, получив суммарно 20 ГБ.

    Что лучше: ноутбук или компьютер для дома?

    Для бытовых задач (серфинга в интернете, просмотра фильмов, работы с текстом) подходит и компьютер, и ноутбук. Все дело в эргономике, а именно: важна ли для вас мобильность, есть ли место под системный блок и каков размер кошелька владельца техники. Если работа предполагается только стационарная, то целесообразнее купить ПК, так как его ремонтопригодность и апгрейд гораздо лучше, чем у ноутбука. А также он, как правило, будет стоить дороже, чем системный блок с теми же характеристиками. Но если вы не привязаны к рабочему месту, то ноутбук — очевидный и единственный выбор. 

    Нужно ли ставить в компьютер два накопителя?

    Есть случаи, когда это оправдано. Например, операционная система будет быстрее работать и показывать существенно большую отзывчивость при игровом процессе, если установлены SSD или NVME-диски, но они стоят значительно больше и имеют ограничения по ресурсу записи. Если пользователю нужно хранить много больших файлов или постоянно и многократно их переписывать, то второй магнитный диск будет полезен. Стоимость традиционного HDD-накопителя, например, на 1 ТБ будет в разы дешевле аналога SSD, а 10 ТБ вообще, скорее всего, не удастся купить.

    Какой минимальный объем оперативной памяти необходим компьютеру в 2023 году?

    Оперативная память – тот параметр, который стоит недорого в общей массе, но существенно влияет на работу и удовлетворенность системой в целом. Чаще всего производители ставят 4, 8, 16 ГБ оперативной памяти, но в последнем случае стоимость ПК такой конфигурации будет высокой. Таким образом, минимальным можно считать объем 4 ГБ, но в настоящее время для работы без задержек, лучше выбирать ОЗУ от 8 ГБ. При этом, можно относительно недорого дооснастить его дополнительно 16 ГБ платой и получить 20 ГБ.

    Для каких задач оптимальна покупка моноблока?

    Моноблок имеет мало функциональных преимуществ относительно корпусного ПК, так как он лишает маневра при кастомизации. Например, нет возможности заменить видеокарту на более производительную или сменить монитор с меньшей на большую диагональ. Он скорее несет в себе все недостатки ноутбуков, а именно: минимум возможностей апгрейда и отсутствие мобильности. На мой взгляд моноблоки созданы для бизнеса, где заранее известны задачи компьютера, скорее всего в течение жизненного цикла ПК не возникнет необходимости апгрейда, а отсутствие корпуса под столом и пуска проводов упрощает поддержание чистоты в помещении.

    На что влияет количество ядер процессора?

    На количество одновременно обрабатываемых задач. При этом если это игровой компьютер, то лучше брать наиболее высокочастотные процессоры (более 4 ГГц), в которых будет меньше ядер за ту же стоимость. В случае если ПК используется для работы в интернете или с документами, то лучше выбрать модель с большим количеством ядер (например, от 6 и выше).

    Когда имеет смысл устанавливать дополнительные кулеры в компьютер?

    Это может потребоваться, если в компьютере установлена мощная игровая видеокарта или в помещении, где используется ПК, жарко. В этих случаях процессор и видеокарта внутри устройства могут вполне эффективно отводить тепло непосредственно от своих чипов. Но это тепло останется внутри системного блока и будет нагревать микросхемы с пассивным охлаждением и снова возвращаться на радиатор процессора или видеокарты, увеличивая тем самым внутреннюю температуру.

    Хороший игровой компьютер — гордость геймера. Но не каждый умеет его правильно подобрать. Рассказываем, как выбрать хороший игровой компьютер по приемлемой цене. Материал писали в 2022 году, но обновили обзор комплектующих в 2023 году. В первую очередь статья будет интересная тем, кто планирует купить новый системный блок в сборке. Найдут что-то новое и пользователи планирующие апгрейд имеющегося игрового ПК.


    Как выбрать системный блок компьютера для игр

    Выбирая системный блок ПК для дома и игр в 2023 году, стоит обратить внимание на несколько основных комплектующих:

    • материнскую плату;
    • процессор;
    • видеокарту;
    • оперативную память;
    • систему охлаждения;
    • блок питания;
    • постоянное хранилище;
    • корпус.

    Остановимся на каждом из пунктов подробнее. Выберем лучшие недорогие комплектующие.

    Интересные материалы для вас рейтинг видеокарт, топ-10 лучших игровых процессоров, лучшие SSD-диски и лучшие клавиатуры


    Материнская плата

    Материнская плата — основной компонент геймерского компьютера. Когда выбираем комплектующие, на неё обращаем особое внимание. Материнская плата не влияет на производительность ПК напрямую: в вычислениях она принимает опосредованное участие. Однако именно она объединяет все остальные компоненты воедино, обеспечивает их связь и совместимость. 

    От неё зависит какие комплектующие будет поддерживать компьютер. Желательно, чтобы по своим параметрам материнская плата походила на следующие:

    форм-фактор — желательно EATX (305 х 330 мм) или АTX (305 х 244 мм). В крайнем случае — Mini-ATX (284 x 208 мм) или Micro-ATX (244 х 244 мм). Такие габариты позволят совместить материнскую плату с большими и мощными видеокартами. Платы меньшего размера рассчитаны на недорогие ПК для дома и офиса;

    поддержка актуального процессорного сокета — посадочного места под процессор. На второй квартал 2022 года последнее поколение сокетов Intel носит наименование LGA 1700, а AMD — TRX4;

    актуальный чипсет (набор микросхем, связывающих остальные комплектующие ПК вместе и во многом определяющих возможности компьютера). Для Intel — это 400-е поколение: H410, B460, H470, Q470, Z490. Для AMD: A520; A320; B350; X370; B450; B550; X470; X570;

    ✅ поддержка четырех модулей оперативной памяти DDR4 в двухканальном режиме;

    не меньше четырех портов USB 3.1 и 3.2; рекомендуем — хотя бы один USB Type-C (вообще, чем больше быстрых портов для периферии у игрового ПК — тем лучше);

    поддержка звука 5.1 или 7.1; рекомендуем — цифровой аудио-выход S/PDIF;

    питание 8+8 или 8+4 пин — это необходимо для того, чтобы производительные компоненты работали стабильно и не сбоили.


    Процессор

    Чтобы правильно выбрать хороший ПК, нужно подобрать высокопроизводительный центральный процессор (ЦП) — по сути, сердце вашего компьютера. Он не так влияет на количество кадров в секунду в играх, как видеокарта, но определяет общую производительность системы.

    Принципиальной разницы между процессорами Intel и AMD сегодня уже нет. Первые чуть лучше в одном, вторые — в другом. В основе игрового компьютера отлично себя ведут и «синие», и «красные» камни. Вот на какие параметры нужно обратить внимание, решая какой компьютер выбрать геймеру:

    • Минимум четыре ядра, лучше — шесть, ещё лучше — больше.
    • Тактовая частота — не ниже 2,5 ГГц в обычном режиме и 3 ГГц в режиме турбо.
    • Поддержка многопоточного режима: Hyper-Threading у Intel или SMT у AMD.

    Важно понимать что такое ядро процессора. Это часть ЦП которая выполняет главную работу: читает, расшифровывает, выполняет или отправляет инструкции. Одно ядро = одна выполненная операция за единицу времени. Одноядерные ЦП выполняет необходимые операции последовательно, одну за другой. Это очень долго и малопроизводительно. 
    Если ядра два, значит одновременно параллельно выполняются две задачи. И так по возрастанию. Отсюда вывод — чем больше ядер имеет центральный процессор, тем более производителен в единицу времени будет компьютер.

    Отличный вариант системного блока на быстром и экономичном 6-ядерном процессоре Intel Core i5-11400F — игровой компьютер Lime Strike 520.

    Наличие встроенного графического ядра, напротив, совершенно необязательно. Даже если вы собираете бюджетный компьютер для игр и работы, его лучше оснастить полноценной дискретной видеокартой. О них и поговорим дальше в нашей инструкции как выбрать игровой компьютер.


    Отобрали 5 крутых кресел — топ за свои деньги!

    Видеокарта

    Одно из самого важного, что есть в игровом компьютере. Можно сказать — это компьютер внутри компьютера. Только оснащен собственными процессором, памятью, интерфейсом передачи данных. Видеокарта обладает собственной архитектурой и своим софтом. При сравнении карт между собой наиболее пристальнее надо смотреть именно на архитектуру видеокарты, в целом. Поэтому не правильно рассматривать каждую характеристику видеокарты в отдельности.

    Действительно, графический процессор занимается обработкой графики. Именно от него в большей степени зависит производительность системы в играх. Как и в вечном споре между Intel и AMD, принципиальной разницы между видео от NVIDIA GeForce и AMD Radeon в 2022 году нет. 

    Покупайте то, к чему больше лежит душа: за одни и те же деньги вы получите плюс-минус одинаковый результат от любого бренда. А вот что имеет значение при выборе графической платы для игрового ПК:

    поколение. Давайте условимся: для игрового лучше не брать видеокарту старше двух лет, это обеспечит вам хотя бы ещё три-четыре года запаса без апгрейда. Во втором квартале 2022 года стоит обратить внимание на поколения RX 5000 и RX 6000 у AMD и GTX 1060, GTX 2000 или GTX 3000 у GeForce;

    модель. Чем выше номер модели в рамках поколения, тем она производительнее. Поясняем: RTX 3090 заведомо мощнее RTX 3070. Собрать компьютер для игр рекомендуем на основе следующих видеокарт: NVIDIA GeForce GTX 1650 и 1660, RTX 2060 и выше, 3060 и выше; AMD Radeon RX 5500 и выше, RX 6800 и выше;

    производитель. NVIDIA и AMD — только производители графических чипов, а сами видеокарты выпускают компании-партнеры. Здесь тоже можно ориентироваться на свой вкус: RTX 2080 от ASUS или MSI выдадут в играх аналогичный результат;

    охлаждение. Оно должно быть жидкостным или активным воздушным. Видеокарты с пассивными радиаторами без вентиляторов для игровых целей практически не пригодны;

    размер. Большинство игровых видеокарт занимают два слота в корпусе: будьте к этому готовы, собирая свой геймерский ПК. В продаже есть низкопрофильные игровые модели. Но это редкие и во многом компромиссные варианты для компактных машин;

    выходы. Как правило, игровые видеокарты оснащают одним или несколькими цифровыми выходами: HDMI, DisplayPort и DVI. Устаревший аналоговый VGA, скорее всего, не пригодится. Количеству выходов обязательно стоит уделить внимание. Даже если сейчас вы пользуетесь одним монитором, в будующем, возможно, вам потребуется организовать многомониторную конфигурацию. В этом случае, хороший игровой компьютер превратится в достойную рабочую многофункциональную станцию.

    Вопреки расхожему мнению, опираться при выборе видеокарты только на частоту видеопамяти или ее объём нет никакой необходимости. Эти числа — всего лишь уловки маркетологов. Рекомендуем обращать внимание на тип памяти: GDDR4, GDDR5, GDDR6. Чем выше цифра в обозначении, тем более современнее карта. Другой серьезные параметр — шина данных. Его разделяют на следующие категории:

    • бюджетная видеокарта: 64 — 128 бит;
    • средний уровень: 128 — 256 бит;
    • топовая видеокарта: 256 — 512 бит.

    Объем памяти видеокарты это хранилище данных которых она может хранить одномоментно. Этот параметр необходимо принимать во внимание вкупе с другими. Например, для современных игр в разрешении Full HD рекомендуем ориентироваться на объем в 8 или даже 6 GB. Для геймеров играющих в сетевые игры или со средними настройками — нет смысла тратиться на такие объемы. Всё зависит от общей архитектуры видеокарты.

    Всё равно ни тот, ни другой параметр не даст вам точного представления о производительности графического процессора в отрыве от всех остальных параметров и реального тестирования. Так что лучше ориентируйтесь на конкретные модели графических чипов, о которых мы рассказали выше — их не так много. Пример игрового компьютера на быстрой видеокарте NVIDIA GeForce RTX 3070 — Alienware Aurora R12, возможностей которого вам хватит на долгие годы после покупки.


    Оперативная память

    Нельзя ответить на вопрос, как выбирать компьютер для игр, не остановившись на выборе оперативной памяти. Чем её больше, тем больше приложений может быть открыто одновременно. Например, солидное количество «оперативки» поглощают и вкладки браузера, и тяжёлые ресурсоемкие игры.

    Современные материнские платы оснащают несколькими слотами под оперативную память: от двух до восьми. Чётное количество позволяет реализовать многопоточный режим работы, который увеличивает быстродействие системы. 

    Не обязательно занимать все слоты, но чем их больше, тем шире возможности для агрейда. Поэтому ориентироваться стоит на четыре планки — причём все они должны быть одного объема. По возможности — с одинаковой частотой и таймингами, а также относиться к одному поколению. 

    Однако лучшим вариантом будет приобретение одного комплекта памяти с требуемым объемом. Это выйдет дешевле. С другой стороны, объединение нескольких модулей или комплектов может не дать нужного эффекта. Потребуется время и точная ручная настройка. Чтобы правильно выбрать хороший ПК геймеру следует учитывать и этот пункт.

    В 2022 году актуально поколение DDR4. Для игрового ПК необходимо ориентироваться исключительно на него, а не на устаревшую «оперативку» DDR3.

    Суммарный объём оперативной памяти в геймерском ПК должен быть не меньше 16 ГБ. Больше — лучше, ибо слишком много «оперативки» не бывает. Хотя многие считают, что суммарный объем RAM в ГБ должен соответствовать суммарным частотам процессорных ядер (например, если у вас четырёхядерный камень на 4 ГГц, то 16 ГБ оперативки вам как раз хватит).

    Чем выше тактовая частота и ниже тайминги, тем быстрее работает оперативная память. Но это в теории. На практике вы вряд ли заметите разницу между DDR4 3200 МГц и DDR4 2400 МГц. Тем более, что современные компьютеры умеют самостоятельно синхронизировать работу даже разных модулей оперативной памяти. Главное, включить в BIOS автоматический режим и не переживать о том, что скорость работы всей RAM соответствует скорости самой медленной планки.


    Система охлаждения

    Мощный геймерский компьютер вырабатывает огромное количество тепла. Системник с запущенной Metro Exodus спокойно может поднять температуру в комнате на пару градусов. Поэтому его необходимо охлаждать. Как мы уже говорили выше, охлаждение компонентов ПК может быть трёх типов: пассивным, воздушным или жидкостным.

    Пассивное охлаждение за счёт одних радиаторов нам не подходит сразу — хороший игровой ПК с ним не собрать. Выбор нужно делать между активным воздушным и жидкостным охлаждением.

    Система охлаждения воздухом представлена набором разнонаправленных кулеров: одни вдувают холодный воздух внутрь системного блока, другие — выдувают горячий воздух наружу. Это относительно дёшево, сердито и довольно шумно. В тоже время куда эффективнее пассивного подхода. Скорее всего, такой системы вам хватит сполна. 

    Жидкостное охлаждение сложнее устроено, стоит дороже. К шуму кулеров здесь прибавляется звук работающей помпы. Но именно этот вариант охлаждения позволяет построить ультимативные геймерские машины под разгон.

    Если вы не собираетесь разгонять свой ПК или собирать сверхмощную систему с двумя RTX 3090, воздушного охлаждения вам хватит за глаза. Только ни в коем случае не экономьте на нём: перегревшийся компьютер работать не будет.


    Блок питания

    Как выбрать хороший компьютер для игр без хорошего блока питания? Ответ прост — никак. Экономить на нём крайне не рекомендуем. Если системе не хватит питания, она просто не заработает или будет отключаться в моменты повышенных нагрузок. Это для игрового ПК совершенно неприемлемо. 

    Насчёт подсветки и модных фишек вроде отстёгивающихся проводов стоит думать только в том случае, если ваш бюджет неограничен. Во всех остальных случаях лучше сконцентрироваться на двух моментах.

    ✅ Во-первых, мощность блока питания должна быть выше суммарной мощности всех комплектующих (она указана в их паспортах). Для игровых ПК это означает, что мощность БП должна начинаться примерно от 600 Вт. Плюс не забудьте добавить сотню или пару сотен ватт на «всякий случай». Ну а для мощных машин с двумя видеокартами и 1 000 Вт — не предел. 

    ✅ Во-вторых, БП должен подходить к системе питания видеокарты. Если ваша графическая плата питается по схеме 8+8, а у блока питания есть контакты только 4+4, то придётся морочиться с переходниками (а возможно, и покупать блок питания получше).


    Постоянное хранилище

    Здесь есть два варианта: традиционные магнитные HDD или современные твердотельные накопители SSD. Выбор очевиден: как минимум операционная система должна быть установлена на твердотельник. Да, они стоят дороже обычных жёстких дисков, но цены уже давно не заоблачные. Позволить себе SSD хотя бы на 512 ГБ может уже каждый.

    При этом твердотельный накопитель ускоряет считывание информации в десятки раз по сравнению с HDD. Это важно и для запуска ПК, который занимает считанные секунды а не минуты. И для загрузки игр, особенно с открытым миром.

    Если ищете игровой ПК с быстрым и вместительным хранилищем, вам подойдет GIGABYTE Aorus GB-AMXI9N8A-2051 с 3 ТБ SSD, которого хватит на целую игротеку.


    Корпус

    Собирая игровой компьютер, про корпус часто забывают. Оно и неудивительно: в принципе, компоненты ПК можно соединить друг с другом хоть в ящике стола — они всё равно будут работать. Однако надёжный и вместительный системный блок означает удобное и надёжное размещение комплектующих, их удобную замену, качественное охлаждение и тихую работу. Наконец, он просто эстетично смотрится. Так что не забудьте заложить на него соответствующую долю в бюджете покупки. 

    Вот что особенно важно при покупке корпуса:

    типоразмер. В продаже встречается довольно много стандартов корпусов. Сразу стоит иметь в виду: системники с приставками Slim или Micro для игрового ПК точно не подойдут. Другое дело — Midi-Tower, Full-Tower, Ultra- и Super-Tower. Как правило, чем больше геймерский системник, тем лучше. Ведь это позволяет разместить там даже самые мощные и габаритные комплектующие, а также организовать их нормальное охлаждение. В конце концов, главное в корпусе — чтобы в него всё помещалось: материнская плата, видеокарта, процессорный кулер и т.д. Как правило, максимальные размеры совместимых компонентов указаны в инструкции к корпусу;

    количество отсеков под 2,5 и 3,5-дюймовые накопители. Чем больше жёстких дисков, дисководов и прочих компонентов вы планируете разместить, тем большим количеством слотов должен быть оснащён корпус;

    количество разъёмов на передней панели. Желательно, чтобы корпус был оснащён аудиовыходом для наушников, входом для микрофона, парой-тройкой шустрых USB-портов и кард-ридером для SD и MicroSD карт. Это не обязательные вещи, но использование компьютера они сделают гораздо более удобным и приятным;

    материал корпуса. Лучший материал для системного блока — старая добрая нержавеющая сталь. Она прочная, надёжная, отлично охлаждает и недорого стоит. Встречаются корпуса из алюминия. Но он, кроме меньшего веса и чуть лучшей теплопроводности, почти ни в чём не превосходит сталь. Так что переплачивать за него особой нужды нет. Нужны ли вам прозрачные боковые стенки из оргстекла — решайте сами;

    встроенная система охлаждения. Наличие трёх-четырёх «родных» кулеров поможет немного сэкономить на организации охлаждения в будущем. Особенно удобно, когда корпус оснащён ещё и специальными ручками для управления системой охлаждения;

    встроенный блок питания. О выборе блока питания мы уже говорили выше. Здесь стоит отметить лишь то, что геймерские системники очень редко оснащают встроенными БП — эту деталь лучше подбирать отдельно под нужды всей системы.

    Часто перед пользователем стоит вопрос: взять корпус в строгом стиле или с всевозможными светодиодами. Здесь сложно дать однозначную рекомендацию. Все таки это дело вкуса. Следует только учесть — большую часть времени геймер проводит за своим ПК вечером или даже ночью. Будет ли уместно сверкать «новогодней елкой» в темноте? Как отнесется к этому другой член семьи с которым делит комнату геймер?


    Какая игра — такая и сборка

    Любите мультяшную стилистику и королевские битвы? Минималистичная сборка для вас!

    Все мультиплеерные шутеры потянет на высоких;

    ААА-проекты — на средних;

    Пять (!) светящихся кулеров;

    Нет ОС;

    Корпус очень хрупкий — может не доехать до дома целиком;

    AMD — не самое удачное решение для будущих апгрейдов.

    AMD Ryzen 3 3200G Radeon Vega 8

    Без тебя я как Рикимару
    Один на карте полной вардов
    Для тебя я словно Энигма
    В толпу врагов блинкануться готов

    Я готов управлять затмением
    Я уже почти Баланар
    Я ищу тебя как Блудсикер
    я полжизни отдам как Хускар

    Узнали, о какой игре речь? Сборка ниже — для вас.

    Тянет все ближайшую пятилетку;

    Тянет почти всё в ближайшие 10 лет;

    Дорого. Отдельные детали и сборка выйдет дешевле;

    Можно использовать не на полную мощь для игры в Dota2

    Lenovo Legion T5

    Пушите мид, а тиммейт даёт два смока и хаешку в джангл? Ни слова больше

    Футуристично выглядит;

    Не впишется в интерьер. Да, это плюс — красотка должна быть на виду;

    Очень дорого;

    Игр, которые могут использовать всю мощь сборки дай бог пара десятков.

    AMD Ryzen 9 5900X


    FAQ

    Какой монитор выбрать для игрового компьютера?

    Для игр подойдёт любой монитор с разрешением не ниже 1920х1080 точек и частотой обновления не меньше 60 Гц. Главное, помните: от размера монитора производительность компьютера не зависит! Роль играет разрешение в играх: чем оно выше, тем больше работы приходится выполнять видеокарте и процессору. Для монитора диагональю до 30 дюймов (размер среднего телевизора) вполне хватит 1920х1080 пикселей. Если диагональ больше, лучше обратить внимание на мониторы с разрешением 4К. Но чтобы играть используя его, потребуется по-настоящему мощное железо.

    Лучше взять системный блок в сборе или самостоятельно собрать компьютер по частям?

    Если вы задаёте этот вопрос, то лучше берите системник в сборе. Это выйдет дороже, однако компоненты точно будут соответствовать друг другу и будут мало-мальски сбалансированы. 

    Что выбрать: Intel или AMD?

    В первую очередь важно понять: какие функции нужнее всего.
    Стоит обратить внимание на серию чипов Intel Alder Lake. Построенные на их архитектуре Intel Core i9-12900K и Core i5-12600K показывают убедительные результаты. Казалось бы, они навсегда отобрали игровую пальму первенства у AMD.
    Однако специалисты AMD нанесли ответный ход: они выпустили серию Ryzen 5000. Процессоры Ryzen 9 5900X и Ryzen 9 5950X превосходят Intel по ряду характеристик.

    В конечном счете всегда побеждает бюджет. При прочих равных — стоимость комплектующих, тоже характеристика на которую стоит обратить внимание.


    Я отобрал для вас статьи, которые могут быть вам интересны:

    Лучшие звуковые карты

    Топ-12 игровых мышей

    Самые дорогие задания егэ русский

    (1) Самым высоким животным в мире, бесспорно, следует считать жирафу, которая с поднятой кверху головой на вытянутой шее достигает 6 метров высоты. (2) Живут жирафы небольшими стадами в саваннах Восточной Африки. (3) <. >Своей длинной шее, в которой, кстати сказать, всего семь позвонков, как и у всех остальных млекопитающих (в том числе и у мыши), жирафа может объедать листья с крон высоких деревьев; этому помогает и язык животного, достигающий рекордной для млекопитающих длины — 45 сантиметров.

    Задание 1

    Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1) Жирафы — самые высокие животные в мире, живущие небольшими стадами в саваннах Восточной Африки, — благодаря длинной шее и длинному языку могут объедать листья с крон высоких деревьев.
    2) Длинная (до 6 метров высоты — с учётом поднятой кверху головы) шея жирафа, самого высокого животного в мире, имеет, как ни странно, всего семь позвонков, то есть столько же, сколько у всех остальных млекопитающих, включая мышей.
    3) Кроме того, что с поднятой кверху головой на вытянутой шее высота жирафа достигает 6 метров, у этого животного язык достигает рекордной для млекопитающих длины — 45 сантиметров, из чего можно сделать вывод о закономерности обитания жирафов небольшими стадами в саваннах Восточной Африки.
    4) Кроны высоких деревьев оказываются доступными самым высоким животным в мире — жирафам, которые живут небольшими стадами в саваннах Восточной Африки и имеют рекордную длину шеи и языка.
    5) Жирафа может объедать листья с крон высоких деревьев, чему в немалой мере способствует язык животного, достигающий рекордной для млекопитающих длины — 45 сантиметров.

    Задание 2

    Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите этот предлог.

    Задание 3

    Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЯЗЫК. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

    ЯЗЫК, — а, м.

    1) Орган речи. Я. не очень слушается меня.
    2) Система словесного выражения мыслей, обладающая определённым звуковым и грамматическим строем и служащая средством общения людей. Древние языки. Французский я.
    3) Орган в полости рта в виде мышечного выроста, способствующий пережёвыванию и глотанию пищи. Перекатывать языком во рту.
    4) Разновидность речи, обладающая теми или иными характерными признаками; стиль, слог. Литературный я.
    5) чего. Средство бессловесного общения. Я. формул. Я. музыки.
    6) устар. Народ, народность. Наполеон с языками пошёл на нас.
    7) Пленный, от которого можно узнать нужные сведения. Поймать языка.

    ЕГЭ 2022 — РУССКИЙ ЯЗЫК
    НОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ВАРИАНТЫ Вариант 14
    ОТВЕТЫ в конце страницы

    (1) Самым высоким животным в мире, бесспорно, следует считать жирафу, которая с поднятой кверху головой на вытянутой шее достигает 6 метров высоты. (2) Живут жирафы небольшими стадами в саваннах Восточной Африки. (3) <. >Своей длинной шее, в которой, кстати сказать, всего семь позвонков, как и у всех остальных млекопитающих (в том числе и у мыши), жирафа может объедать листья с крон высоких деревьев; этому помогает и язык животного, достигающий рекордной для млекопитающих длины — 45 сантиметров.

    Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

    1) Жирафы — самые высокие животные в мире, живущие небольшими стадами в саваннах Восточной Африки, — благодаря длинной шее и длинному языку могут объедать листья с крон высоких деревьев.
    2) Длинная (до 6 метров высоты — с учётом поднятой кверху головы) шея жирафа, самого высокого животного в мире, имеет, как ни странно, всего семь позвонков, то есть столько же, сколько у всех остальных млекопитающих, включая мышей.
    3) Кроме того, что с поднятой кверху головой на вытянутой шее высота жирафа достигает 6 метров, у этого животного язык достигает рекордной для млекопитающих длины — 45 сантиметров, из чего можно сделать вывод о закономерности обитания жирафов небольшими стадами в саваннах Восточной Африки.
    4) Кроны высоких деревьев оказываются доступными самым высоким животным в мире — жирафам, которые живут небольшими стадами в саваннах Восточной Африки и имеют рекордную длину шеи и языка.
    5) Жирафа может объедать листья с крон высоких деревьев, чему в немалой мере способствует язык животного, достигающий рекордной для млекопитающих длины — 45 сантиметров.

    7 Пленный, от которого можно узнать нужные сведения.

    Izilearn. ru

    19.06.2019 21:07:00

    2019-06-19 21:07:00

    Источники:

    Https://izilearn. ru/index. php? r=egerusnew%2Fview&id=80

    Тестовые задания ЕГЭ по русскому языку. Онлайн поддержка, ответы и решения. » /> » /> .keyword { color: red; } Самые дорогие задания егэ русский

    Тесты ЕГЭ по русскому языку 2020

    Тесты ЕГЭ по русскому языку 2020

    Первая часть экзамена (задания 1–24) очень важная. За неё можно получить до 33б, а это 58% от суммы отметок за всю работу. Максимальная первичная оценка за сочинение – 24. Поэтому важно не только задумываться над тем, как писать сочинение, но и успешно сдать тесты по русскому языку на ЕГЭ 2020.

    Русский язык ЕГЭ: баллы и оценка

    Тесты ЕГЭ по русскому языку этого года состоят из 21 задания базового уровня сложности и 3 задач (№7, 23, 24) высокой трудности.

    Шкала баллов достаточно проста. Правильный ответ на вопросы под номерами 2– 6, 8– 14 и 16–23 принесёт учащемуся по 1б, неправильный – 0. За задания 1 и 15 можно получить до 2б. Здесь наибольшая оценка устанавливается, если ответ содержит все цифры из образца, а других чисел в нём нет; если одна из цифр, записанных в бланке, неверная или отсутствует, ставится 1б. Во всех остальных случаях проставляется 0.

    Вопросы под номерами 7 и 24 самые «дорогие». За них может быть выставлено 5 и 4 балла соответственно: по 1 за каждый верный ответ. Учтите, в этих двух задачах важен порядок записи.

    ЕГЭ по русскому языку 2020: онлайн-тесты

    Закрепить пройденные материалы и проверить знания помогут онлайн-тесты. Они показаны на нашем сайте, на других профильных ресурсах. Скачать бесплатно тесты ЕГЭ с баллами предлагает сайт ФИПИ. Здесь представлены демоверсии КИМ, Открытый банк заданий (настоящие вопросы, которые были использованы на экзаменах прошлых лет), контрольно-измерительные материалы досрочного периода.

    Онлайн-тестирование соответствует реальному уровню сложности: вопросы составлены с учётом рекомендаций ФИПИ, взяты из демоверсий, экзаменов прошлых лет. Проходя его, вы почувствуете себя как на настоящем экзамене.

    Онлайн-курсы по подготовке к госэкзаменам

    Качественные тесты для подготовки к ЕГЭ 2020 (русский), а также интересные вебинары и видеоуроки, краткие конспекты, помогающие быстро освежить знания, предлагает образовательный центр «Новиссе». Не любите предмет, считаете, что он вам трудно даётся? Посмотрите наши уроки – вы полностью измените своё отношение! Опытные преподаватели излагают материал доступно и легко! Домашние задания помогут закрепить просмотренный теоретический материал. Наши выпускники успешно сдают экзамен, а главное, они хорошо знают предмет!

    Интенсивная подготвка к ЕГЭ

    Наши курсы нацелены на результат. Увлекательные лекции не позволят скучать, и помогут быстро усвоить материал. Тесты и задания с развернутым ответом помогут закрепить изученный материал.

    Тесты ЕГЭ по русскому языку 2020

    Первая часть экзамена (задания 1–24) очень важная. За неё можно получить до 33б, а это 58% от суммы отметок за всю работу. Максимальная первичная оценка за сочинение – 24. Поэтому важно не только задумываться над тем, как писать сочинение, но и успешно сдать тесты по русскому языку на ЕГЭ 2020.

    Тесты ЕГЭ по русскому языку этого года состоят из 21 задания базового уровня сложности и 3 задач (№7, 23, 24) высокой трудности.

    Шкала баллов достаточно проста. Правильный ответ на вопросы под номерами 2– 6, 8– 14 и 16–23 принесёт учащемуся по 1б, неправильный – 0. За задания 1 и 15 можно получить до 2б. Здесь наибольшая оценка устанавливается, если ответ содержит все цифры из образца, а других чисел в нём нет; если одна из цифр, записанных в бланке, неверная или отсутствует, ставится 1б. Во всех остальных случаях проставляется 0.

    Вопросы под номерами 7 и 24 самые «дорогие». За них может быть выставлено 5 и 4 балла соответственно: по 1 за каждый верный ответ. Учтите, в этих двух задачах важен порядок записи.

    Тесты ЕГЭ по русскому языку этого года состоят из 21 задания базового уровня сложности и 3 задач 7, 23, 24 высокой трудности.

    Novisse. ru

    23.06.2018 4:32:52

    2018-06-23 04:32:52

    Источники:

    Https://novisse. ru/ege/informatica-po-russkomu-yaziku/2020/test

    Тесты ЕГЭ — русский язык | Архив заданий » /> » /> .keyword { color: red; } Самые дорогие задания егэ русский

    ЕГЭ — русский язык. Поиск по архиву заданий

    ЕГЭ — русский язык. Поиск по архиву заданий

    В одном из приведённых ниже выделенных слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    НАКЛЕЙ на тетрадь
    УМОЛК ненадолго
    КРЕМЫ мягкой текстуры
    ДЕВЯТИСТАМИ кнопками
    Громко КУДАХЧЕТ

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ГРАММАТИЧЕСКИЕ
    ОШИБКИ
    A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
    Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
    B) нарушение в построении предложения с однородными членами
    Г) нарушение в построении предложения с косвенной речью
    Д) нарушение в образовании предложно-падежной формы
    Местоимения

    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    1) Когда княгиня Ольга предлагала сыну принять христианство, юный князь отвечал, что «как же мне одному принять другую веру».
    2) Для выявления особенностей климата, как типичных, так и редко наблюдаемых, необходимы многолетние метеорологические наблюдения.
    3) Дружинники поддерживали и являлись советниками князя.
    4) Отправив сообщение, старшина тяжело рухнул на стоявший возле шкафов маленький диван и моментально уснул: всю прошлую ночь поступала новая оперативная информация, в результате чего за прошедшие сутки он спал не больше двух часов.
    5) Необходимо напомнить то общее правило, согласно которого при принятии специальной нормы, регулирующей определённый круг отношений, она имеет приоритет в сравнении с нормой общей.
    6) Покинув палубу теплохода, на берегу тоже почему-то никого не оказалось.
    7) Ф. А. Абрамов утверждал, что «в слове сокрыта самая великая энергия, известная на земле, — энергия человеческого духа».
    8) Заложенная в памятнике Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому идея гражданского долга и подвига во имя Родины как нельзя более отвечала делам и чувствам победившего русского народа в Отечественной войне 1812 года.
    9) Макроклиматический район должен иметь более или менее однородные климатические условия, отличающие его от других районов.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпи шите это слово, вставив пропущенную букву.

    Об..яние
    Про..вление
    К..рифей
    К..кошник
    З..рница

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

    Ра..чётный, бе..волие
    Пр..дгорье, пер..счёт
    Пр..менил, пр..успел
    Без..мянный, по..мка
    Раз..грев, з..главный

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

    Нерасчётл..вый
    Перевыполн..л
    Отходч..вый
    Разворач..вать
    Станц..вать

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Ю.

    (мастера) почин..т
    (ребята) расстро..тся
    (малыши) рассыпл..т
    (мысли) очист..тся
    (студенты) высп..тся

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

    Появление часов в четырёхсотлетней гробнице китайского вельможи признано одной из (НЕ)РАЗГАДАННЫХ тайн истории.
    Кто-то начинает восхищаться уверенным и одарённым человеком, а кто-то отнюдь (НЕ)ОДОБРИТЕЛЬНО отзывается о нём как о человеке с явно завышенной самооценкой. Богатое воображение (НЕ)БЫЛО сильной стороной брата даже в детстве, когда все дети в семье что-то сочиняли.
    Катя громко окликнула вечно ничего (НЕ)ЗАМЕЧАЮЩЕГО вокруг во время прослушивания музыки одноклассника.
    От страха Михаська даже (НЕ)ПОНИМАЛ, где бежит, он понемногу начал приходить в себя, только когда очутился на улице с оживлённым движением.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

    Влияние КАКИХ(ЛИБО) питательных веществ на сосуды и состояние здоровья зависит (ОТ)ТОГО, в каком количестве они поступают в составе пищи.
    Эта предосторожность, КОНЕЧНО(ЖЕ), была необходима для сохранности вновь обретённого произведения искусства, ПОТОМУ(ЧТО) оно было сделано из необычного материала — кожи животного.
    Дежурная СРАЗУ(ЖЕ) предложила Варюше своё спальное место на продавленном диванчике, пояснив, что сама (ВСЁ)РАВНО не ложится, боясь уснуть.
    (С)НАЧАЛА необходимо представиться, а (ЗА)ТЕМ предоставить выбор: «Оставьте ваше сообщение» или «Позвоните по добавочному телефону».
    Каждый раз, когда Томашевский обращался к садовнику с простым вопросом, тот отвечал невнятно и невпопад, (КАК)БУДТО ЧЕГО(ТО) опасался.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

    Третьяковская галерея расположена в здании, образова(2)ом из реконструирова(3)ого дома Павла Михайловича Третьякова и ряда разновреме(4)ых пристроек.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

    1) В полдень в сосновом бору густой воздух пропитан зноем и напоен смолистым ароматом.
    2) Волны моря сияют и блещут и плещут в глаза синевой.
    3) На земских соборах обсуждались и решались важнейшие вопросы как внутренней так и внешней политики России.
    4) Древние славяне на ранней ступени своего развития верили в злых и добрых духов.
    5) По характеру процессов выделяют тектонические вулканические и техногенные землетрясения.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Дружина делилась на старшую (1) включавшую послов и княжеских управителей (2) имевших свою землю (3) и младшую (4) жившую при князе (5) и (6) обслуживавшую его двор и хозяйство.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Начинай серенаду (1) скворец!
    Сквозь литавры и бубны истории Ты — наш первый весенний (2) певец (3)
    Из берёзовой консерватории.
    Открывай (4) представленье (5) свистун!
    Запрокинься головкою розовой,
    Разрывая (6) сияние струн (7)
    В самом горле у рощи берёзовой.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Вторая половина XVIII века ознаменована (1) появлением классицизма (2) одной из основных (3) черт (4) которого (5) было обращение к формам античного искусства как к идеальному эстетическому эталону.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

    Утром пригрело солнце (1) а (2) когда (3) ночной туман превратился в лёгкую дымку (4) и растаял у подножия гор (5) то вдали проявились их величественные силуэты.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив липшее слово. Выпишите это слово.

    Различные обряды принадлежат к наиболее сложным и архаичным образцам народного фольклора.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

    1) При первом знакомстве с учителем на школьников наибольшее впечатление произвела его необычная одежда.
    2) Учитель математики стремился быть похожим на Наполеона, поэтому закладывал ладонь руки за борт пиджака.
    3) На своих уроках Николай Иванович часто рассуждал о пользе математики, забывая о том, что нужно решать примеры.
    4) На первом уроке, который проводил новый учитель математики Николай Иванович Иголкин, стояла тишина.
    5) Рассказчику горько вспоминать о том, как он и его одноклассники относились к учителю математики.

    (1)Однажды на урок алгебры вместо нашей математички пришёл новый учитель — мужчина. (2)От самого его появления, внешности и первых произнесённых слов на нас повеяло чем-то необычным.
    (З)Представьте себе невзрачного, бледного — без единой кровинки в лице — человека, с сияющими глазами, в отутюженных брючках, кургузом пиджачке и при галстуке. (4)Галстук нас, дураков, просто сразил. (5)Ничего подобного мы до сих пор не видели. (6)Но галстук что! (7)Мы были совершенно ошарашены его вступительной речью. (8)Ничего подобного мы ещё не слыхивали.
    (9)Новый учитель, Николай Иванович Иголкин, сразу обратился к нам:
    — Мы будем с вами изучать математику! (10)Вы знаете, что это за наука? (11)Нет, вы не знаете, какая это наука! (12)Математика — это наука о строении Вселенной!
    (13)Он стоял перед нами ну прямо как какой-нибудь Наполеон: одна рука — на столе, словно опирается на карту сражения, другая — за бортом пиджака. (14)Он так и вошёл — с одной рукой на груди, что придавало всей его не очень казистой фигуре горделивую и, как вы догадываетесь, немного смешную осанку.
    — (15)Да, дорогие мои, всей Вселенной. (16)Волшебные сочетания сил и элементов, порядок и стройность в движении электронов и небесных светил, чудесные соотношения атомов, которые составляют материю, — всё это математика. (17)Это не сухая, не скучная наука. (18)Она позволяет решать самые сложные задачи, которые ставит перед нами физика и всё, с чем мы сталкиваемся в жизни. (19)Она даёт возможность сделать сложное простым и понятным. (20)Я буду учить вас находить красивые и ясные решения, прозрачные, как небо!
    (21)Мой сосед по парте толкнул меня в бок. (22)На его лице было сложное выражение. (23)Это и ироническая ухмылка, как в ту минуту наверняка и у меня, и у остальных сорока гавриков нашего класса. (24)Это и удовольствие — ещё бы! (25)Не каждый день удаётся послушать подобные речи. (26)Наконец, физиономия его отражала затаённую надежду: может быть, этот невесть откуда свалившийся нам на голову поэт от математики не станет преследовать нас с такой въедливостью, как это делала математичка. (27)Вместо ежедневного решения задач и примеров будем вдохновенно рассуждать о красоте и ясности, о гармонии и разуме Вселенной!
    (28)Скажу сразу, жестоко ошибся мой друг. (29)Новый учитель даже подкрутил гайки. (ЗО)Если математичка ограничивалась простым заучиванием, то Иголкин добивался понимания того, что мы заучиваем, почему так, а не иначе решаем задачу.
    (31)Не успели мы как следует прочувствовать его речь, как он изумил снова. (32)Нет, не словами. (ЗЗ)Своей правой рукой, которую вынул из-за борта пиджака. (34)Вместо ладони с пальцами у него оказалась двупалая клешня. (35)Улыбки с наших лиц сдуло. (36)Мы, замерев, смотрели на эту клешню, на мел, который она держала и который выписывал на доске аккуратный и ровный ряд чисел.
    (37)Урок начался. (38)Он прошёл при стойком оцепенении всего класса. (39)Мы, дети военных лет, хорошо понимали, что может стоять за этой страшной рукой.
    (40)Ни о своём ранении, ни о пребывании на фронте Иголкин никогда не рассказывал.
    (41) Мы не знали, где он воевал, в каком звании, сколько, был ли ещё ранен, имел ли награды.
    (42) Учитель демонстративно игнорировал свою изувеченность. (43)Он работал, учил нас алгебре, геометрии и не давал спуску нерадивым и лентяям. (44)Он бы, несомненно, завоевал целиком и полностью наш класс, если бы не его манера высокопарно изъясняться. (45)Теперь-то я понимаю, что это происходило от его влюблённости в математику, от горячего желания привить эту влюблённость нам.
    (46)Что и говорить, наш возраст, то, что нас, мальчишек, была такая орава, а учитель ничем не выдавал своих трудностей, даже упорно писал именно правой рукой, хоть это давалось ему очень нелегко, — всё это мешало проявлению добрых чувств. (47)Привыкнув к его руке, мы проявляли бездушие. (48)Я признаюсь в этом с горьким упрёком, и прежде всего самому себе. (49)Какие-то душещипательные эпизоды из прочитанных книг трогали чувствительные струны моего сердца, а живой человек, который находился рядом, понимания, сочувствия не вызывал.
    (50)Мы проявляли жестокость. (51)Вывести Иголкина из себя нам ничего не стоило.
    (52) И нам было неведомо, отчего изуродованная рука нашего учителя вдруг багровеет.
    (53) Откуда нам тогда было знать, что это происходит от прилива душевной боли? (54)Но один самый обыкновенный подслушанный разговор перевернул наши души.
    (55)Весной мы с одноклассниками, Фимой и Аликом, пошли в Струковский сад. (56)Этот городской сад, с густыми зарослями кустов, крутыми склонами, многочисленными тропинками, занимал большое пространство на высоком берегу Волги. (57)Сбежали мы друг за другом по одной такой тропке на склоне, налетев в самом низу, к общему восторгу, друг на друга, как вдруг Алик, отлетевший в кусты, поворачивается к нам и с вытаращенными глазами шепчет:
    — Тихо. (58)Там Иголкин.
    (59)Мы с Ефимом осторожно раздвигаем кусты и видим, что на дорожке, как раз под нами, идёт Иголкин с каким-то мальчишкой. (60)Мы замерли. (61)Они же, как нарочно, остановились.
    — (62)Поедем мы с тобой на рыбалку, непременно поедем, — почему-то не очень весело говорил Иголкин, — вот погоди, спадёт вода, да и у меня в школе работы поубавится.
    — (бЗ)Ничего не поубавится! — сердито возразил мальчишка. — (64)И мама говорит, что ты с утра до вечера в школе пропадаешь, а у тебя здоровье. (65)Ты вон каждый вечер лекарства пьёшь. (66)И чего ты за них переживаешь? (67)Они же тебя терзают, просто изводят!
    (68)«Терзают».„ (69)«Изводят». (70)Эти с* *горечью и гневом произнесённые маленьким мальчишкой слова как-то остро резанули. (71 )Я воспринял их как слова, направленные непосредственно в нас. (72)И мне стало не по себе.
    —(73)Они ещё несмышлёныши, — возразил наш учитель. — (74)Вроде тебя. (75)Ты пойми, ведь некоторые из них, совсем безнадёжные, стали понимать, соображать, у них появился интерес к математике. (76)Да, да, я вижу. (77)А ты лучше посмотри, как красиво!
    (78)Он стоял в своей обычной горделивой позе, с правой рукой за бортом пиджака, и смотрел на реку, на заволжские дали. (79)Он словно возвращал нас к этой стихии, к этому врачующему душу простору, перед которым хотелось избавиться от всякой скверны. (80)Пусть её и не слишком много накопилось к тому времени в наших ребячьих душах, но избавиться хотелось решительно, полностью, раз и навсегда.
    (81)Когда мальчишка взял Иголкина за руку и повёл прочь, мы услышали ещё несколько
    Фраз.
    — (82)А ты бы смог подбить три танка?
    — (83)Хватит мне и одного.
    — (84)А он сколько раз по тебе выстрелил?
    112
    — (85)Раза три, точно не помню.
    (86)Голоса их поглотил весенний разноголосый шум сада. (87)Мы вылезли из кустов, спустились вниз на дорожку. (88)Играть расхотелось. (89)Не сговариваясь, присмиревшие, мы молча пошли к Волге.

    (По И. Ф. Смольникову*)
    *Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов

    1) В предложениях 3-8 представлено повествование.
    2) Предложения 13-14 включают описание.
    3) В предложениях 16-19 содержится рассуждение.
    4) В предложениях 22-27 перечислены последовательные действия персонажа.
    5) Предложение 30 раскрывает содержание предложения 29.

    (1)Однажды на урок алгебры вместо нашей математички пришёл новый учитель — мужчина. (2)От самого его появления, внешности и первых произнесённых слов на нас повеяло чем-то необычным.
    (З)Представьте себе невзрачного, бледного — без единой кровинки в лице — человека, с сияющими глазами, в отутюженных брючках, кургузом пиджачке и при галстуке. (4)Галстук нас, дураков, просто сразил. (5)Ничего подобного мы до сих пор не видели. (6)Но галстук что! (7)Мы были совершенно ошарашены его вступительной речью. (8)Ничего подобного мы ещё не слыхивали.
    (9)Новый учитель, Николай Иванович Иголкин, сразу обратился к нам:
    — Мы будем с вами изучать математику! (10)Вы знаете, что это за наука? (11)Нет, вы не знаете, какая это наука! (12)Математика — это наука о строении Вселенной!
    (13)Он стоял перед нами ну прямо как какой-нибудь Наполеон: одна рука — на столе, словно опирается на карту сражения, другая — за бортом пиджака. (14)Он так и вошёл — с одной рукой на груди, что придавало всей его не очень казистой фигуре горделивую и, как вы догадываетесь, немного смешную осанку.
    — (15)Да, дорогие мои, всей Вселенной. (16)Волшебные сочетания сил и элементов, порядок и стройность в движении электронов и небесных светил, чудесные соотношения атомов, которые составляют материю, — всё это математика. (17)Это не сухая, не скучная наука. (18)Она позволяет решать самые сложные задачи, которые ставит перед нами физика и всё, с чем мы сталкиваемся в жизни. (19)Она даёт возможность сделать сложное простым и понятным. (20)Я буду учить вас находить красивые и ясные решения, прозрачные, как небо!
    (21)Мой сосед по парте толкнул меня в бок. (22)На его лице было сложное выражение. (23)Это и ироническая ухмылка, как в ту минуту наверняка и у меня, и у остальных сорока гавриков нашего класса. (24)Это и удовольствие — ещё бы! (25)Не каждый день удаётся послушать подобные речи. (26)Наконец, физиономия его отражала затаённую надежду: может быть, этот невесть откуда свалившийся нам на голову поэт от математики не станет преследовать нас с такой въедливостью, как это делала математичка. (27)Вместо ежедневного решения задач и примеров будем вдохновенно рассуждать о красоте и ясности, о гармонии и разуме Вселенной!
    (28)Скажу сразу, жестоко ошибся мой друг. (29)Новый учитель даже подкрутил гайки. (ЗО)Если математичка ограничивалась простым заучиванием, то Иголкин добивался понимания того, что мы заучиваем, почему так, а не иначе решаем задачу.
    (31)Не успели мы как следует прочувствовать его речь, как он изумил снова. (32)Нет, не словами. (ЗЗ)Своей правой рукой, которую вынул из-за борта пиджака. (34)Вместо ладони с пальцами у него оказалась двупалая клешня. (35)Улыбки с наших лиц сдуло. (36)Мы, замерев, смотрели на эту клешню, на мел, который она держала и который выписывал на доске аккуратный и ровный ряд чисел.
    (37)Урок начался. (38)Он прошёл при стойком оцепенении всего класса. (39)Мы, дети военных лет, хорошо понимали, что может стоять за этой страшной рукой.
    (40)Ни о своём ранении, ни о пребывании на фронте Иголкин никогда не рассказывал.
    (41) Мы не знали, где он воевал, в каком звании, сколько, был ли ещё ранен, имел ли награды.
    (42) Учитель демонстративно игнорировал свою изувеченность. (43)Он работал, учил нас алгебре, геометрии и не давал спуску нерадивым и лентяям. (44)Он бы, несомненно, завоевал целиком и полностью наш класс, если бы не его манера высокопарно изъясняться. (45)Теперь-то я понимаю, что это происходило от его влюблённости в математику, от горячего желания привить эту влюблённость нам.
    (46)Что и говорить, наш возраст, то, что нас, мальчишек, была такая орава, а учитель ничем не выдавал своих трудностей, даже упорно писал именно правой рукой, хоть это давалось ему очень нелегко, — всё это мешало проявлению добрых чувств. (47)Привыкнув к его руке, мы проявляли бездушие. (48)Я признаюсь в этом с горьким упрёком, и прежде всего самому себе. (49)Какие-то душещипательные эпизоды из прочитанных книг трогали чувствительные струны моего сердца, а живой человек, который находился рядом, понимания, сочувствия не вызывал.
    (50)Мы проявляли жестокость. (51)Вывести Иголкина из себя нам ничего не стоило.
    (52) И нам было неведомо, отчего изуродованная рука нашего учителя вдруг багровеет.
    (53) Откуда нам тогда было знать, что это происходит от прилива душевной боли? (54)Но один самый обыкновенный подслушанный разговор перевернул наши души.
    (55)Весной мы с одноклассниками, Фимой и Аликом, пошли в Струковский сад. (56)Этот городской сад, с густыми зарослями кустов, крутыми склонами, многочисленными тропинками, занимал большое пространство на высоком берегу Волги. (57)Сбежали мы друг за другом по одной такой тропке на склоне, налетев в самом низу, к общему восторгу, друг на друга, как вдруг Алик, отлетевший в кусты, поворачивается к нам и с вытаращенными глазами шепчет:
    — Тихо. (58)Там Иголкин.
    (59)Мы с Ефимом осторожно раздвигаем кусты и видим, что на дорожке, как раз под нами, идёт Иголкин с каким-то мальчишкой. (60)Мы замерли. (61)Они же, как нарочно, остановились.
    — (62)Поедем мы с тобой на рыбалку, непременно поедем, — почему-то не очень весело говорил Иголкин, — вот погоди, спадёт вода, да и у меня в школе работы поубавится.
    — (бЗ)Ничего не поубавится! — сердито возразил мальчишка. — (64)И мама говорит, что ты с утра до вечера в школе пропадаешь, а у тебя здоровье. (65)Ты вон каждый вечер лекарства пьёшь. (66)И чего ты за них переживаешь? (67)Они же тебя терзают, просто изводят!
    (68)«Терзают».„ (69)«Изводят». (70)Эти с* *горечью и гневом произнесённые маленьким мальчишкой слова как-то остро резанули. (71 )Я воспринял их как слова, направленные непосредственно в нас. (72)И мне стало не по себе.
    —(73)Они ещё несмышлёныши, — возразил наш учитель. — (74)Вроде тебя. (75)Ты пойми, ведь некоторые из них, совсем безнадёжные, стали понимать, соображать, у них появился интерес к математике. (76)Да, да, я вижу. (77)А ты лучше посмотри, как красиво!
    (78)Он стоял в своей обычной горделивой позе, с правой рукой за бортом пиджака, и смотрел на реку, на заволжские дали. (79)Он словно возвращал нас к этой стихии, к этому врачующему душу простору, перед которым хотелось избавиться от всякой скверны. (80)Пусть её и не слишком много накопилось к тому времени в наших ребячьих душах, но избавиться хотелось решительно, полностью, раз и навсегда.
    (81)Когда мальчишка взял Иголкина за руку и повёл прочь, мы услышали ещё несколько
    Фраз.
    — (82)А ты бы смог подбить три танка?
    — (83)Хватит мне и одного.
    — (84)А он сколько раз по тебе выстрелил?
    112
    — (85)Раза три, точно не помню.
    (86)Голоса их поглотил весенний разноголосый шум сада. (87)Мы вылезли из кустов, спустились вниз на дорожку. (88)Играть расхотелось. (89)Не сговариваясь, присмиревшие, мы молча пошли к Волге.

    (По И. Ф. Смольникову*)
    *Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Из предложений 50-54 выпишите один фразеологизм.

    (1)Однажды на урок алгебры вместо нашей математички пришёл новый учитель — мужчина. (2)От самого его появления, внешности и первых произнесённых слов на нас повеяло чем-то необычным.
    (З)Представьте себе невзрачного, бледного — без единой кровинки в лице — человека, с сияющими глазами, в отутюженных брючках, кургузом пиджачке и при галстуке. (4)Галстук нас, дураков, просто сразил. (5)Ничего подобного мы до сих пор не видели. (6)Но галстук что! (7)Мы были совершенно ошарашены его вступительной речью. (8)Ничего подобного мы ещё не слыхивали.
    (9)Новый учитель, Николай Иванович Иголкин, сразу обратился к нам:
    — Мы будем с вами изучать математику! (10)Вы знаете, что это за наука? (11)Нет, вы не знаете, какая это наука! (12)Математика — это наука о строении Вселенной!
    (13)Он стоял перед нами ну прямо как какой-нибудь Наполеон: одна рука — на столе, словно опирается на карту сражения, другая — за бортом пиджака. (14)Он так и вошёл — с одной рукой на груди, что придавало всей его не очень казистой фигуре горделивую и, как вы догадываетесь, немного смешную осанку.
    — (15)Да, дорогие мои, всей Вселенной. (16)Волшебные сочетания сил и элементов, порядок и стройность в движении электронов и небесных светил, чудесные соотношения атомов, которые составляют материю, — всё это математика. (17)Это не сухая, не скучная наука. (18)Она позволяет решать самые сложные задачи, которые ставит перед нами физика и всё, с чем мы сталкиваемся в жизни. (19)Она даёт возможность сделать сложное простым и понятным. (20)Я буду учить вас находить красивые и ясные решения, прозрачные, как небо!
    (21)Мой сосед по парте толкнул меня в бок. (22)На его лице было сложное выражение. (23)Это и ироническая ухмылка, как в ту минуту наверняка и у меня, и у остальных сорока гавриков нашего класса. (24)Это и удовольствие — ещё бы! (25)Не каждый день удаётся послушать подобные речи. (26)Наконец, физиономия его отражала затаённую надежду: может быть, этот невесть откуда свалившийся нам на голову поэт от математики не станет преследовать нас с такой въедливостью, как это делала математичка. (27)Вместо ежедневного решения задач и примеров будем вдохновенно рассуждать о красоте и ясности, о гармонии и разуме Вселенной!
    (28)Скажу сразу, жестоко ошибся мой друг. (29)Новый учитель даже подкрутил гайки. (ЗО)Если математичка ограничивалась простым заучиванием, то Иголкин добивался понимания того, что мы заучиваем, почему так, а не иначе решаем задачу.
    (31)Не успели мы как следует прочувствовать его речь, как он изумил снова. (32)Нет, не словами. (ЗЗ)Своей правой рукой, которую вынул из-за борта пиджака. (34)Вместо ладони с пальцами у него оказалась двупалая клешня. (35)Улыбки с наших лиц сдуло. (36)Мы, замерев, смотрели на эту клешню, на мел, который она держала и который выписывал на доске аккуратный и ровный ряд чисел.
    (37)Урок начался. (38)Он прошёл при стойком оцепенении всего класса. (39)Мы, дети военных лет, хорошо понимали, что может стоять за этой страшной рукой.
    (40)Ни о своём ранении, ни о пребывании на фронте Иголкин никогда не рассказывал.
    (41) Мы не знали, где он воевал, в каком звании, сколько, был ли ещё ранен, имел ли награды.
    (42) Учитель демонстративно игнорировал свою изувеченность. (43)Он работал, учил нас алгебре, геометрии и не давал спуску нерадивым и лентяям. (44)Он бы, несомненно, завоевал целиком и полностью наш класс, если бы не его манера высокопарно изъясняться. (45)Теперь-то я понимаю, что это происходило от его влюблённости в математику, от горячего желания привить эту влюблённость нам.
    (46)Что и говорить, наш возраст, то, что нас, мальчишек, была такая орава, а учитель ничем не выдавал своих трудностей, даже упорно писал именно правой рукой, хоть это давалось ему очень нелегко, — всё это мешало проявлению добрых чувств. (47)Привыкнув к его руке, мы проявляли бездушие. (48)Я признаюсь в этом с горьким упрёком, и прежде всего самому себе. (49)Какие-то душещипательные эпизоды из прочитанных книг трогали чувствительные струны моего сердца, а живой человек, который находился рядом, понимания, сочувствия не вызывал.
    (50)Мы проявляли жестокость. (51)Вывести Иголкина из себя нам ничего не стоило.
    (52) И нам было неведомо, отчего изуродованная рука нашего учителя вдруг багровеет.
    (53) Откуда нам тогда было знать, что это происходит от прилива душевной боли? (54)Но один самый обыкновенный подслушанный разговор перевернул наши души.
    (55)Весной мы с одноклассниками, Фимой и Аликом, пошли в Струковский сад. (56)Этот городской сад, с густыми зарослями кустов, крутыми склонами, многочисленными тропинками, занимал большое пространство на высоком берегу Волги. (57)Сбежали мы друг за другом по одной такой тропке на склоне, налетев в самом низу, к общему восторгу, друг на друга, как вдруг Алик, отлетевший в кусты, поворачивается к нам и с вытаращенными глазами шепчет:
    — Тихо. (58)Там Иголкин.
    (59)Мы с Ефимом осторожно раздвигаем кусты и видим, что на дорожке, как раз под нами, идёт Иголкин с каким-то мальчишкой. (60)Мы замерли. (61)Они же, как нарочно, остановились.
    — (62)Поедем мы с тобой на рыбалку, непременно поедем, — почему-то не очень весело говорил Иголкин, — вот погоди, спадёт вода, да и у меня в школе работы поубавится.
    — (бЗ)Ничего не поубавится! — сердито возразил мальчишка. — (64)И мама говорит, что ты с утра до вечера в школе пропадаешь, а у тебя здоровье. (65)Ты вон каждый вечер лекарства пьёшь. (66)И чего ты за них переживаешь? (67)Они же тебя терзают, просто изводят!
    (68)«Терзают».„ (69)«Изводят». (70)Эти с* *горечью и гневом произнесённые маленьким мальчишкой слова как-то остро резанули. (71 )Я воспринял их как слова, направленные непосредственно в нас. (72)И мне стало не по себе.
    —(73)Они ещё несмышлёныши, — возразил наш учитель. — (74)Вроде тебя. (75)Ты пойми, ведь некоторые из них, совсем безнадёжные, стали понимать, соображать, у них появился интерес к математике. (76)Да, да, я вижу. (77)А ты лучше посмотри, как красиво!
    (78)Он стоял в своей обычной горделивой позе, с правой рукой за бортом пиджака, и смотрел на реку, на заволжские дали. (79)Он словно возвращал нас к этой стихии, к этому врачующему душу простору, перед которым хотелось избавиться от всякой скверны. (80)Пусть её и не слишком много накопилось к тому времени в наших ребячьих душах, но избавиться хотелось решительно, полностью, раз и навсегда.
    (81)Когда мальчишка взял Иголкина за руку и повёл прочь, мы услышали ещё несколько
    Фраз.
    — (82)А ты бы смог подбить три танка?
    — (83)Хватит мне и одного.
    — (84)А он сколько раз по тебе выстрелил?
    112
    — (85)Раза три, точно не помню.
    (86)Голоса их поглотил весенний разноголосый шум сада. (87)Мы вылезли из кустов, спустились вниз на дорожку. (88)Играть расхотелось. (89)Не сговариваясь, присмиревшие, мы молча пошли к Волге.

    (По И. Ф. Смольникову*)
    *Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    Среди предложений 21-33 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью притяжательного и личного местоимений и лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

    (1)Однажды на урок алгебры вместо нашей математички пришёл новый учитель — мужчина. (2)От самого его появления, внешности и первых произнесённых слов на нас повеяло чем-то необычным.
    (З)Представьте себе невзрачного, бледного — без единой кровинки в лице — человека, с сияющими глазами, в отутюженных брючках, кургузом пиджачке и при галстуке. (4)Галстук нас, дураков, просто сразил. (5)Ничего подобного мы до сих пор не видели. (6)Но галстук что! (7)Мы были совершенно ошарашены его вступительной речью. (8)Ничего подобного мы ещё не слыхивали.
    (9)Новый учитель, Николай Иванович Иголкин, сразу обратился к нам:
    — Мы будем с вами изучать математику! (10)Вы знаете, что это за наука? (11)Нет, вы не знаете, какая это наука! (12)Математика — это наука о строении Вселенной!
    (13)Он стоял перед нами ну прямо как какой-нибудь Наполеон: одна рука — на столе, словно опирается на карту сражения, другая — за бортом пиджака. (14)Он так и вошёл — с одной рукой на груди, что придавало всей его не очень казистой фигуре горделивую и, как вы догадываетесь, немного смешную осанку.
    — (15)Да, дорогие мои, всей Вселенной. (16)Волшебные сочетания сил и элементов, порядок и стройность в движении электронов и небесных светил, чудесные соотношения атомов, которые составляют материю, — всё это математика. (17)Это не сухая, не скучная наука. (18)Она позволяет решать самые сложные задачи, которые ставит перед нами физика и всё, с чем мы сталкиваемся в жизни. (19)Она даёт возможность сделать сложное простым и понятным. (20)Я буду учить вас находить красивые и ясные решения, прозрачные, как небо!
    (21)Мой сосед по парте толкнул меня в бок. (22)На его лице было сложное выражение. (23)Это и ироническая ухмылка, как в ту минуту наверняка и у меня, и у остальных сорока гавриков нашего класса. (24)Это и удовольствие — ещё бы! (25)Не каждый день удаётся послушать подобные речи. (26)Наконец, физиономия его отражала затаённую надежду: может быть, этот невесть откуда свалившийся нам на голову поэт от математики не станет преследовать нас с такой въедливостью, как это делала математичка. (27)Вместо ежедневного решения задач и примеров будем вдохновенно рассуждать о красоте и ясности, о гармонии и разуме Вселенной!
    (28)Скажу сразу, жестоко ошибся мой друг. (29)Новый учитель даже подкрутил гайки. (ЗО)Если математичка ограничивалась простым заучиванием, то Иголкин добивался понимания того, что мы заучиваем, почему так, а не иначе решаем задачу.
    (31)Не успели мы как следует прочувствовать его речь, как он изумил снова. (32)Нет, не словами. (ЗЗ)Своей правой рукой, которую вынул из-за борта пиджака. (34)Вместо ладони с пальцами у него оказалась двупалая клешня. (35)Улыбки с наших лиц сдуло. (36)Мы, замерев, смотрели на эту клешню, на мел, который она держала и который выписывал на доске аккуратный и ровный ряд чисел.
    (37)Урок начался. (38)Он прошёл при стойком оцепенении всего класса. (39)Мы, дети военных лет, хорошо понимали, что может стоять за этой страшной рукой.
    (40)Ни о своём ранении, ни о пребывании на фронте Иголкин никогда не рассказывал.
    (41) Мы не знали, где он воевал, в каком звании, сколько, был ли ещё ранен, имел ли награды.
    (42) Учитель демонстративно игнорировал свою изувеченность. (43)Он работал, учил нас алгебре, геометрии и не давал спуску нерадивым и лентяям. (44)Он бы, несомненно, завоевал целиком и полностью наш класс, если бы не его манера высокопарно изъясняться. (45)Теперь-то я понимаю, что это происходило от его влюблённости в математику, от горячего желания привить эту влюблённость нам.
    (46)Что и говорить, наш возраст, то, что нас, мальчишек, была такая орава, а учитель ничем не выдавал своих трудностей, даже упорно писал именно правой рукой, хоть это давалось ему очень нелегко, — всё это мешало проявлению добрых чувств. (47)Привыкнув к его руке, мы проявляли бездушие. (48)Я признаюсь в этом с горьким упрёком, и прежде всего самому себе. (49)Какие-то душещипательные эпизоды из прочитанных книг трогали чувствительные струны моего сердца, а живой человек, который находился рядом, понимания, сочувствия не вызывал.
    (50)Мы проявляли жестокость. (51)Вывести Иголкина из себя нам ничего не стоило.
    (52) И нам было неведомо, отчего изуродованная рука нашего учителя вдруг багровеет.
    (53) Откуда нам тогда было знать, что это происходит от прилива душевной боли? (54)Но один самый обыкновенный подслушанный разговор перевернул наши души.
    (55)Весной мы с одноклассниками, Фимой и Аликом, пошли в Струковский сад. (56)Этот городской сад, с густыми зарослями кустов, крутыми склонами, многочисленными тропинками, занимал большое пространство на высоком берегу Волги. (57)Сбежали мы друг за другом по одной такой тропке на склоне, налетев в самом низу, к общему восторгу, друг на друга, как вдруг Алик, отлетевший в кусты, поворачивается к нам и с вытаращенными глазами шепчет:
    — Тихо. (58)Там Иголкин.
    (59)Мы с Ефимом осторожно раздвигаем кусты и видим, что на дорожке, как раз под нами, идёт Иголкин с каким-то мальчишкой. (60)Мы замерли. (61)Они же, как нарочно, остановились.
    — (62)Поедем мы с тобой на рыбалку, непременно поедем, — почему-то не очень весело говорил Иголкин, — вот погоди, спадёт вода, да и у меня в школе работы поубавится.
    — (бЗ)Ничего не поубавится! — сердито возразил мальчишка. — (64)И мама говорит, что ты с утра до вечера в школе пропадаешь, а у тебя здоровье. (65)Ты вон каждый вечер лекарства пьёшь. (66)И чего ты за них переживаешь? (67)Они же тебя терзают, просто изводят!
    (68)«Терзают».„ (69)«Изводят». (70)Эти с* *горечью и гневом произнесённые маленьким мальчишкой слова как-то остро резанули. (71 )Я воспринял их как слова, направленные непосредственно в нас. (72)И мне стало не по себе.
    —(73)Они ещё несмышлёныши, — возразил наш учитель. — (74)Вроде тебя. (75)Ты пойми, ведь некоторые из них, совсем безнадёжные, стали понимать, соображать, у них появился интерес к математике. (76)Да, да, я вижу. (77)А ты лучше посмотри, как красиво!
    (78)Он стоял в своей обычной горделивой позе, с правой рукой за бортом пиджака, и смотрел на реку, на заволжские дали. (79)Он словно возвращал нас к этой стихии, к этому врачующему душу простору, перед которым хотелось избавиться от всякой скверны. (80)Пусть её и не слишком много накопилось к тому времени в наших ребячьих душах, но избавиться хотелось решительно, полностью, раз и навсегда.
    (81)Когда мальчишка взял Иголкина за руку и повёл прочь, мы услышали ещё несколько
    Фраз.
    — (82)А ты бы смог подбить три танка?
    — (83)Хватит мне и одного.
    — (84)А он сколько раз по тебе выстрелил?
    112
    — (85)Раза три, точно не помню.
    (86)Голоса их поглотил весенний разноголосый шум сада. (87)Мы вылезли из кустов, спустились вниз на дорожку. (88)Играть расхотелось. (89)Не сговариваясь, присмиревшие, мы молча пошли к Волге.

    (По И. Ф. Смольникову*)
    *Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.

    Нажмите чтобы посмотреть ответ

    «Повествуя об учителе математики — фронтовике Николае Ивановиче Иголкине, рассказчик открывает читателю то, что до определённого момента было скрыто и от самих школьников, используя такую форму речи, как (А)________________________(предло —
    Жения 62—67 и 73—77, 82—85). Свои чувства, возникшие в момент, когда многое становится известно о человеческом подвиге учителя, рассказчик выражает, используя лексическое средство — (Б)___________(«не по себе» в предложении 72, «раз и навсегда» в
    Предложении 80). Яркость, образность речи влюблённого в свой предмет учителя создают приём — (В)__________________(предложения 10-11), троп — (Г)________________
    («волшебные сочетания сил и элементов», «чудесные соотношения атомов» в предложении 16, «красивые и ясные решения» в предложении 20) и другие выразительные языковые средства ».

    Список терминов:
    1) эпитет
    2) метафора
    3) сравнение
    4) фразеологизм
    5) парцелляция
    6) восклицательное предложение
    7) вопросно-ответная форма изложения
    8) диалог
    9) цитирование

    (1)Однажды на урок алгебры вместо нашей математички пришёл новый учитель — мужчина. (2)От самого его появления, внешности и первых произнесённых слов на нас повеяло чем-то необычным.
    (З)Представьте себе невзрачного, бледного — без единой кровинки в лице — человека, с сияющими глазами, в отутюженных брючках, кургузом пиджачке и при галстуке. (4)Галстук нас, дураков, просто сразил. (5)Ничего подобного мы до сих пор не видели. (6)Но галстук что! (7)Мы были совершенно ошарашены его вступительной речью. (8)Ничего подобного мы ещё не слыхивали.
    (9)Новый учитель, Николай Иванович Иголкин, сразу обратился к нам:
    — Мы будем с вами изучать математику! (10)Вы знаете, что это за наука? (11)Нет, вы не знаете, какая это наука! (12)Математика — это наука о строении Вселенной!
    (13)Он стоял перед нами ну прямо как какой-нибудь Наполеон: одна рука — на столе, словно опирается на карту сражения, другая — за бортом пиджака. (14)Он так и вошёл — с одной рукой на груди, что придавало всей его не очень казистой фигуре горделивую и, как вы догадываетесь, немного смешную осанку.
    — (15)Да, дорогие мои, всей Вселенной. (16)Волшебные сочетания сил и элементов, порядок и стройность в движении электронов и небесных светил, чудесные соотношения атомов, которые составляют материю, — всё это математика. (17)Это не сухая, не скучная наука. (18)Она позволяет решать самые сложные задачи, которые ставит перед нами физика и всё, с чем мы сталкиваемся в жизни. (19)Она даёт возможность сделать сложное простым и понятным. (20)Я буду учить вас находить красивые и ясные решения, прозрачные, как небо!
    (21)Мой сосед по парте толкнул меня в бок. (22)На его лице было сложное выражение. (23)Это и ироническая ухмылка, как в ту минуту наверняка и у меня, и у остальных сорока гавриков нашего класса. (24)Это и удовольствие — ещё бы! (25)Не каждый день удаётся послушать подобные речи. (26)Наконец, физиономия его отражала затаённую надежду: может быть, этот невесть откуда свалившийся нам на голову поэт от математики не станет преследовать нас с такой въедливостью, как это делала математичка. (27)Вместо ежедневного решения задач и примеров будем вдохновенно рассуждать о красоте и ясности, о гармонии и разуме Вселенной!
    (28)Скажу сразу, жестоко ошибся мой друг. (29)Новый учитель даже подкрутил гайки. (ЗО)Если математичка ограничивалась простым заучиванием, то Иголкин добивался понимания того, что мы заучиваем, почему так, а не иначе решаем задачу.
    (31)Не успели мы как следует прочувствовать его речь, как он изумил снова. (32)Нет, не словами. (ЗЗ)Своей правой рукой, которую вынул из-за борта пиджака. (34)Вместо ладони с пальцами у него оказалась двупалая клешня. (35)Улыбки с наших лиц сдуло. (36)Мы, замерев, смотрели на эту клешню, на мел, который она держала и который выписывал на доске аккуратный и ровный ряд чисел.
    (37)Урок начался. (38)Он прошёл при стойком оцепенении всего класса. (39)Мы, дети военных лет, хорошо понимали, что может стоять за этой страшной рукой.
    (40)Ни о своём ранении, ни о пребывании на фронте Иголкин никогда не рассказывал.
    (41) Мы не знали, где он воевал, в каком звании, сколько, был ли ещё ранен, имел ли награды.
    (42) Учитель демонстративно игнорировал свою изувеченность. (43)Он работал, учил нас алгебре, геометрии и не давал спуску нерадивым и лентяям. (44)Он бы, несомненно, завоевал целиком и полностью наш класс, если бы не его манера высокопарно изъясняться. (45)Теперь-то я понимаю, что это происходило от его влюблённости в математику, от горячего желания привить эту влюблённость нам.
    (46)Что и говорить, наш возраст, то, что нас, мальчишек, была такая орава, а учитель ничем не выдавал своих трудностей, даже упорно писал именно правой рукой, хоть это давалось ему очень нелегко, — всё это мешало проявлению добрых чувств. (47)Привыкнув к его руке, мы проявляли бездушие. (48)Я признаюсь в этом с горьким упрёком, и прежде всего самому себе. (49)Какие-то душещипательные эпизоды из прочитанных книг трогали чувствительные струны моего сердца, а живой человек, который находился рядом, понимания, сочувствия не вызывал.
    (50)Мы проявляли жестокость. (51)Вывести Иголкина из себя нам ничего не стоило.
    (52) И нам было неведомо, отчего изуродованная рука нашего учителя вдруг багровеет.
    (53) Откуда нам тогда было знать, что это происходит от прилива душевной боли? (54)Но один самый обыкновенный подслушанный разговор перевернул наши души.
    (55)Весной мы с одноклассниками, Фимой и Аликом, пошли в Струковский сад. (56)Этот городской сад, с густыми зарослями кустов, крутыми склонами, многочисленными тропинками, занимал большое пространство на высоком берегу Волги. (57)Сбежали мы друг за другом по одной такой тропке на склоне, налетев в самом низу, к общему восторгу, друг на друга, как вдруг Алик, отлетевший в кусты, поворачивается к нам и с вытаращенными глазами шепчет:
    — Тихо. (58)Там Иголкин.
    (59)Мы с Ефимом осторожно раздвигаем кусты и видим, что на дорожке, как раз под нами, идёт Иголкин с каким-то мальчишкой. (60)Мы замерли. (61)Они же, как нарочно, остановились.
    — (62)Поедем мы с тобой на рыбалку, непременно поедем, — почему-то не очень весело говорил Иголкин, — вот погоди, спадёт вода, да и у меня в школе работы поубавится.
    — (бЗ)Ничего не поубавится! — сердито возразил мальчишка. — (64)И мама говорит, что ты с утра до вечера в школе пропадаешь, а у тебя здоровье. (65)Ты вон каждый вечер лекарства пьёшь. (66)И чего ты за них переживаешь? (67)Они же тебя терзают, просто изводят!
    (68)«Терзают».„ (69)«Изводят». (70)Эти с* *горечью и гневом произнесённые маленьким мальчишкой слова как-то остро резанули. (71 )Я воспринял их как слова, направленные непосредственно в нас. (72)И мне стало не по себе.
    —(73)Они ещё несмышлёныши, — возразил наш учитель. — (74)Вроде тебя. (75)Ты пойми, ведь некоторые из них, совсем безнадёжные, стали понимать, соображать, у них появился интерес к математике. (76)Да, да, я вижу. (77)А ты лучше посмотри, как красиво!
    (78)Он стоял в своей обычной горделивой позе, с правой рукой за бортом пиджака, и смотрел на реку, на заволжские дали. (79)Он словно возвращал нас к этой стихии, к этому врачующему душу простору, перед которым хотелось избавиться от всякой скверны. (80)Пусть её и не слишком много накопилось к тому времени в наших ребячьих душах, но избавиться хотелось решительно, полностью, раз и навсегда.
    (81)Когда мальчишка взял Иголкина за руку и повёл прочь, мы услышали ещё несколько
    Фраз.
    — (82)А ты бы смог подбить три танка?
    — (83)Хватит мне и одного.
    — (84)А он сколько раз по тебе выстрелил?
    112
    — (85)Раза три, точно не помню.
    (86)Голоса их поглотил весенний разноголосый шум сада. (87)Мы вылезли из кустов, спустились вниз на дорожку. (88)Играть расхотелось. (89)Не сговариваясь, присмиревшие, мы молча пошли к Волге.

    (По И. Ф. Смольникову*)
    *Игорь Фёдорович Смольников (род. в 1930 г.) — писатель, автор более двадцати книг, а также разнообразных очерков и статей, посвящённых преимущественно литературе и изобразительному искусству.

    75 Ты пойми, ведь некоторые из них, совсем безнадёжные, стали понимать, соображать, у них появился интерес к математике.

    Izilearn. ru

    13.01.2018 17:19:03

    2018-01-13 17:19:03

    Источники:

    Https://izilearn. ru/index. php? r=egerus%2Findex&page=15

    Предложите, как улучшить StudyLib

    (Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

    другую форму
    )

    Ваш е-мэйл

    Заполните, если хотите получить ответ

    Оцените наш проект

    1

    2

    3

    4

    5

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Накапливать улыбчивый решу егэ
  • Накапливать улыбчивый податливый нулевой егэ
  • Накануне экзамена лучше всего
  • Накануне экзамена как пишется
  • Накануне рождества сашка прошел за перегородку комнаты сочинение