Написать сочинение кто такой настоящий герой - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Сочинение на тему: Кто такой настоящий герой. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для Вас несколько примеров сочинений на тему «Кто такой настоящий герой». Используйте материал статьи для написания своего сочинения в школу.

Сочинение 1

В повседневной речи часто используется выражение «Он настоящий герой». Но каков он – герой? Это человек, который отличается такими качествами, как смелость, храбрость, мужество и доблесть. Героем называется тот, кто совершил какой-либо подвиг. Такой человек не боится пожертвовать собственными интересами, он готов пожертвовать всем, что у него есть, чтобы принести пользу всему обществу. Для человека-героя жизнь группы людей или всего человечества важнее собственной, поэтому он готов ею пожертвовать. Герой – это человек, который выделяется на фоне остальных своими решительными действиями.

О том, кто такой герой, рассуждает в своем тексте А.Я. Бруштейн. Здесь рассказывается о том, как девочка-рассказчица, ее семья и подруга Юлька оказались на представлении Древницкого. Героиня, от лица которой ведется повествование, обращает внимание на то, что в те времена, когда происходило данное представление, «никто из обыкновенных людей даже не представлял себе, чтобы человек мог летать». Но вот все находящиеся на выступлении увидели собственными глазами, как шар, на котором находился человек, оторвался от земли. Так как в те времена «летали только герои сказок», увиденное на представлении стало настоящим чудом, а взлетевший Древницкий представлялся настоящим героем. Рассказчица пытается выразить чувства всех находящихся на представлении, однако у нее не хватает слов, чтобы объяснить то, что ощущали люди: «Людям, живущим в наши дни, трудно представить себе то чувство, с каким мы тогда смотрели на Древницкого. Ведь миллионы лет человечество жило, не отрываясь от земли! А тут вдруг этот смельчак опрокидывает все принятые понятия и летит». Рассказчица говорит о том, что «чувство чудо» испытывали не только дети, но и взрослые, которые тоже впервые увидели полет человека. В глазах у всей публики Древницкий был настоящим героем, который изменил мир и представление людей о мире.

Поднятая в тексте проблема находит отражение во многих литературных произведениях. Главным героем поэмы А.Т. Твардовского «Василий Теркин» является Человек с большой буквы. Василий Теркин является не только литературным героем, но и героем в широком смысле этого слова. Это смелый и отважный человек, который готов на все, чтобы защитить свою Родину от врага. На протяжении всего повествования показывается храбрость Василия Теркина, который чуть ли не каждый день совершает подвиги, способствующие победе над врагом. Раскрывая образ Василия Теркина, обобщающий смелых и решительных участников военных событий, А.Т. Твардовский показывает, что во времена Великой Отечественной войны героев было много. Русские солдаты не боялись рисковать своей жизнью, думая только об одном: как защитить свою Родину и как защитить своих родных и близких.

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что герой – это человек, который совершает подвиги, поступает как смелый, отважный, храбрый, мужественный и решительный человек, который не боится трудностей и не боится пожертвовать собой.

Сочинение 2

Настоящий герой-это человек, который совершает поступки не ради славы. Это люди, с которых надо брать пример, равняться на них. Для меня настоящими героями являются мои прабабушки и прадедушки, потому что они защищали нашу Родину от фашистов. Они готовы были отдать свою жизнь что бы наступил мир.

Но и в наше мирное время встречаются герои. Ими являются пожарники, врачи, полицейские и даже мои сверстники. Мой дядя, например, воевал в Чечне, был ранен. Сейчас, он работает в МЧС. Я уверена, что бы не случилось, он всегда прийдет на помощь. Для меня он тоже настоящий герой.

Возможность увидеть настоящий героизм представляется не часто. И не потому, что героев мало. Герой восходит на вершину своей высокой жизни, еще не имея на груди привлекательного значка. Как раз в эти — то минуты он и герой. Восхождение это длится годами, десятилетиями, а подчас остается незамеченным до самого конца жизни. Герой рядом снами, а мы его не видим, вот так бывает иногда. По моему мнению, настоящий герой — это очень храбрый человек. Не обязательно быть сильным. Каждый человек может стать героем. Но только самый отважный и смелый получит главную награду. Для этого надо совершить самый рискованный подвиг. Некоторые герои даже умирают ради того, чтобы спасти людей и Родину, Герой — это очень знаменитый человек. Настоящим героем стать сложно. Но ты можешь прославиться на весь свой город или поселок, необязательно совершив подвиг, а просто, если окажешь помощь человеку попавшему в беду. Конечно, тогда ты прославишься не на всю страну, но будет приятно, даже если ты прославишься на свой город или поселок.

Я думаю что герой — это человек, который очень смелый, храбрый и сильный. Он помогает в беде. Каждый человек мечтает стать героем. Для этого нужно совершить самый отважный поступок и у настоящего героя будет слава и успех. И он прославится на всю Россию. На пример мой прадед участвовал в войне, и спасал нашу страну от немецко-фашиских захватчиков, после чего люди нашей Родины стали жить в мире.

Настоящий герой — это человек очень сильный, храбрый и смелый. Герой может не жалеть свою жизнь, а пожертвовать ею чтобы помочь другому человеку, если он в беде. Герой не пройдет мимо, а всегда поможет. (Поляков Владимир)
Имя этого человека знает весь мир. Он совершил первый в мире космический полет задолго до моего рождения. Первый космонавт нашей планеты — Юрий Алексеевич Гагарин. Его помнят не только в России, но и в самых дальних уголках нашей планеты! На него стремятся быть похожими многие ребята. О нашем великом герое до сих пор пишут книги, снимают фильмы, сочиняют стихи. Вот кто такой настоящий герой!

Настоящий герой — это тот человек, который совершил героический поступок. Героем может стать каждый, даже обыкновенный человек, если он приложит усилия и усердие. Герой может прославиться на всю страну, а может о его подвиге никто и не узнает. Главное — не быть равнодушным к людям. И, если понадобится кому — то твоя помощь, отбросив страх, нужно помочь, как спасатели или пожарные спасают людей при пожаре. На пример настоящие герои — это люди, которые ходили на войну и они не думали о своей жизни. Они думали: как бы победить! И, если бы не они, нас бы не было…

Настоящим героем может стать каждый человек в зависимости от жизненных ситуаций. Существуют такие профессии как: спасатели МЧС, врачи полицейские, в обязанности которых и входит помогать людям, приходить на помощь в трудные моменты их жизни. Пилоты, летающие на пассажирских авиалайнерах, при аварии, посадив успешно самолет, также становятся героями.

В трудные моменты для своей страны-люди, которые идут воевать за свою родину и свободу, они являются заслуженными героями своей страны. Настоящий герой — это тот, кто, несмотря на свой страх и тревогу, смело совершает добрые поступки.

Настоящим героем может быть человек сильный, смелый и бесстрашный. Такими были люди, которые воевали во время войны. Эти люди, не жалея своих жизней, боролись за свободу. Герои — это еще и те люди, которые, не боясь за свою жизнь, спасут человека или беззащитного животного. (Могильная Катя)
Герои — это пожарные, военные, полицейские, спасатели и медики. Пожарные тушат пожары, спасают людей из огня и дыма. Военные защищают Родину и убивают террористов. Полицейские ловят преступников и лихачей, которые ездят на большой скорости. Спасатели спасают людей из — под завалов и аварий. Медики спасают людей от смерти. Вот кого я считаю настоящими героями.

Героем можно назвать тех людей, у кого опасная работа. На пример: пожарные, военные, полицейские и космонавты. Пожарные спасают людей при пожаре. Военные охраняют нашу Родину. Полицейские ловят преступников. А космонавты летают в космос и рискуют своей жизнью ради науки. Героем может стать каждый, если он захочет стать героем и будет стараться им стать. Героем может стать любой человек, который сможет совершить героический поступок для людей нашей страны.

Все сочинения

Источник

Обновлено: 10.03.2023

Сочинение на тему: Кто такой настоящий герой. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Сочинение 1

Сочинение 2

В современном мире утрачиваются высокие идеалы, духовные ценности, нравственные принципы. Чтобы их возродить и сохранить, нужно воспитывать в себе такие качества духа как героизм, благородство, самоотверженность, ведь именно они на протяжении веков определяли ход истории, судьбы людей, наций, народов.

Героизм – это поведение человека, который, не задумываясь, жертвует собой ради других людей. Как правило, героями становятся в каких-то критических ситуациях.

Что такое Героизм – сочинение

Героизм — это способность человека свершить подвиг. Способность пожертвовать собой ради других. Умение преодолевать преграды и решать проблемы. Только человек, которому присущи стойкость, отвага, может стать героем.

В истории всех народов и государств, отражены поступки людей, которые можно назвать героическими. Но не все входят в историю. Многие так и остались неизвестным или забытым. Но все равно всегда были и будут люди, которые несмотря ни на что, будут идти к победе, порой ценою своей жизни.

Героизм предполагает способность самопожертвованию во благо Родины. Те, кто прошел Великую Отечественную Войну стали героями нашей страны. Они пожертвовали всем: здоровьем, жизнью ради нашего будущего.

Они ничем не отличаются от остальных. Более того, большинство может совершить героический поступок. Главное, наличие в человеке качеств: героизм, мужество и стойкость.

Героизм – это готовность совершению поступка любой в момент и никогда не пожалеть о нем. Настоящий герой не будет раздумывать о последствиях поступка. Не будет думать, о наградах и почестях. Героизм должен быть заложен в душе. Герой это не всегда сильный, как Илья Муромец, воин.

Настоящий герой силен духом. Бывает, что с виду невзрачный человек способен на героический поступок. Вспомнить, хотя бы, Великую Отечественную Войну. Сколько детей и женщин отдали свою жизнь за наше будущее. Они были партизанами, медсестрами, некоторые сражались в бою наравне с мужчинами. Они шли воевать по зову души, потому что были настоящими героями.

Есть героизм другого рода, когда человек, ни при каких обстоятельствах не забудет о чести, порядочности, дружбы, человеколюбия. Примером могут служить судьбы тех, кто работал и этим помогал армии, несмотря на все ужасы блокады в Ленинграде.

Те, кто под пытками не сдавали своих друзей, офицеров даже в Гестапо. Те, кто в гитлеровских и сталинских лагерях сохранил в себе достоинство, мужество, доброжелательность. Которые, несмотря ни на что оставались людьми.

Героизм может проявиться не только на войне или когда человека поставили в определенные условия. Полярники, ученые (например Тур Хейердал), врачи (которые сами себя заражали смертельно опасными болезнями, что бы найти вакцину), космонавты. Ведь их всех подстерегает непредвиденное.

Разве не героизм вытащить из горящего дома людей, помочь утопающему.

Героизм будущее любой страны. И задача общества привить в современном поколении уважение к тем, благодаря кому, жизнь на земле стала лучше.

Сочинение на тему Героизм

Для каждого человека война представляет собой смерть близких и родных, разрушение и страх перед неожиданностью. И поэтому в такой ситуации мы поступаем по-разному. Одни смело идут в бой и становятся героями, а другие трусливо сдаются в плен или бегут с поля сражения.

Нельзя забывать, что огромную помощь и поддержку в победе оказывали женщины и дети, самоотверженно трудясь без сна и отдыха на станках фабрик и заводов, изготавливая необходимую для фронта продукцию. Сколько же надо терпеть мужества и самообладания, чтобы после получения похоронки вновь вернуться на свое рабочее место, продолжая работать ради своей Отчизны и светлого будущего.

Вспомним жителей блокадного Ленинграда, которые, несмотря на созданные адские условия, не падали духом, и смогли не только остаться в своем родном городе, но и сберечь ценные памятники истории и культуры.

Вчитываясь в строки Ольги Берггольц, понимаешь, насколько четко показала автор такую сильную высоту человеческого духа.

Все мы понимаем, что благодаря мужеству и героизму нашего народа, сейчас мирная и спокойная обстановка в стране. И я думаю, что если возникнет опасность для Родины, то каждый из нас пойдет защищать свою родную землю, совершая героические поступки.

Что я понимаю под словом Героизм

Герой. Героизм. Что кроется за этими простыми и в то же время великими словами? Что значат они для людей?

Когда я начинаю думать об этом, то передо мной из памяти встают многие десятки, а может быть и сотни образов и имен людей, реально существовавших и рожденных воображением народным.

Среди них Александр Невский и Дмитрий Донской — государственные мужи и ратоборцы Руси, Микула Селянинович и Илья Муромец, Иван Сусанин и Александр Матросов, чьи яркие деяния во имя справедливости, правды, добра и Родины не сотрут ни время, ни новые великие свершения и подвиги.

Героизм в человеческой личности формируется, прежде всего, знанием истории своей страны, лучших традиций народа, уверенностью в правоту дела, ради которого люди шли и идут на подвиг.

Каждый Герой и героический поступок индивидуальны. И в то же время основа у них одна — это высочайшее состояние духа, нравственного здоровья, стремление к справедливости, поиску истины, противостояние злу, развитое чувство совестливости и ответственности.

Эти высокие качества, если они воспитаны и есть в человеке то, как правило, проявляются особенно ярко в период величайших потрясений и тяжелейших потерь, в условиях — быть или не быть. Поступки эти являют собой духовный потенциал личности или группы людей, общества и даже народа, веры их в величайшую жизненную идею, справедливость и правду.

Герой – это, прежде всего, Личность. Именно здесь в формировании Личности и кроется загадка героизма и не только отдельно взятого человека, но и героизма народа, нации. Вот почему в воспитании гражданина своего Отечества, необходимо стремиться к тому, чтобы каждый человек был личностью, способной стать Героем и проявить Героизм.

Вот почему так необходима неустанная забота о памяти героев во всех ее проявлениях. Этот процесс не имеет права быть прерванным временем и обстоятельствами. Нынешнее общество не должно повторить ошибок предшественников, когда иные герои прошлого свергались с пьедесталов, а новые возносились. Люди должны принимать историю такой, какая она была и есть, а не подстраивать ее под власть или под обстоятельства.

Общество бурлит, развивается, меняются формы общественного развития, государственного построения, но были и есть Личности-Герои, которые жили и творили славные деяния среди наших предков, среди нас, и забывать их, их подвиги, — значит — забывать свою историю, своих предков, самих себя, а значит ничего не передать и потомкам. Это значит — раствориться во мраке истории, исчезнуть из памяти человеческой цивилизации.

Проходят годы, десятилетия и столетия. Меняются поколения российских воинов. Меняются оружие и боевая техника. Неизменными остаются любовь и преданность вооруженных защитников своему Отечеству, их верность воинскому долгу.

Тезисы

Не всегда самопожертвование связано с риском для жизни
Совершать героические поступки человека побуждает любовь к Родине
Человек готов пожертвовать собой ради того, кого он действительно любит
Для спасения ребенка порой не жалко пожертвовать самым ценным, что есть у человека – собственной жизнью
Только нравственный человек способен совершить героический поступок
Готовность к самопожертвованию не зависит от уровня доходов и социального статуса
Героизм выражается не только в поступках, но и в умении быть верным своему слову даже в самых сложных жизненных ситуациях
Люди готовы на самопожертвование даже во имя спасения незнакомого им человека

Аргументы

Л.Н. Толстой “Война и мир”. Порой мы не подозреваем, что тот или иной человек может совершить героический поступок. Это подтверждает пример из данного произведения: Пьер Безухов, будучи богатым человеком, принимает решение остаться в осажденной неприятелем Москве, хотя имеет все возможности уехать. Он – настоящий человек, не ставящий на первое место свое материальное положение.

Не жалея себя, герой спасает из огня маленькую девочку, совершая героический поступок. Можно обратиться и к образу капитана Тушина. Сначала он не производит на нас хорошего впечатления: Тушин предстает перед командованием без сапог.

Но сражение доказывает то, что этого человека можно назвать настоящим героем: батарея под командованием капитана Тушина самоотверженно отражает атаки неприятеля, не имея прикрытия, не жалея сил. И совершенно не важно, какое впечатление на нас производят эти люди при первом знакомстве с ними.

А.С. Пушкин “Капитанская дочка”. Любовь к Марье Мироновой, капитанской дочке, не раз побуждала Петра Гринева подвергать свою жизнь опасности. Он отправился в захваченную Пугачевым Белогорскую крепость, чтобы вырвать девушку из рук Швабрина. Петр Гринев понимал, на что идет: в любой момент его могли поймать люди Пугачева, он мог быть убит неприятелями.

Но героя ничто не остановило, он был готов спасти Марью Ивановну даже ценой собственной жизни. Готовность к самопожертвованию проявилась и тогда, когда Гринев был под следствием. Он не стал рассказывать о Марье Мироновой, любовь к которой и привела его к Пугачеву.

Герой не хотел делать девушку причастной к следствию, хотя это позволило бы ему оправдаться. Петр Гринев своими поступками показал, что готов вытерпеть что угодно ради счастья дорогого ему человека.

Ф.М. Достоевский “Преступление и наказание”. То, что Соня Мармеладова пошла по “желтому билету”, является тоже своего рода самопожертвованием. Девушка решилась на это сама, сознательно, чтобы прокормить свою семью: отца-пьяницу, мачеху и ее маленьких деток. Каким бы грязным занятием не была ее “профессия”, Соня Мармеладова достойна уважения. На протяжении всего произведения она доказывала свою духовную красоту.

Н.В. Гоголь “Тарас Бульба”. Если Андрий, младший сын Тараса Бульбы, оказался предателем, то Остап, старший сын, проявил себя как сильная личность, настоящий воин. Он не предал отца и Родину, сражался до последнего. Остапа казнили на глазах у отца. Но как бы тяжело, больно и страшно ему ни было, во время казни он не издал ни звука. Остап – настоящий герой, отдавший жизнь за свою Родину.

А.Т. Твардовский “Василий Теркин”. Главный герой произведения – простой русский парень, честно и самоотверженно выполняющий свой солдатский долг. Его переправа через реку стала настоящим героическим поступком. Василия Теркина не испугал холод: он знал, что нужно передать просьбу лейтенанта. То, что сделал герой, кажется невозможным, невероятным. Это подвиг простого русского солдата.

И.А. Бунин “Лапти”. В непроглядную вьюгу Нефед отправился в Новоселки, находящиеся в шести верстах от дома. Сделать это его побудили просьбы больного ребенка принести красные лапти. Герой решил, что “нужно добывать”, потому что “душа желает”.

Он хотел купить лапти и покрасить их фуксином. К ночи Нефед не вернулся, а утром мужики привезли его мертвое тело. За пазухой у него нашли пузырек с фуксином и новенькие лапти. Нефед был готов на самопожертвование: зная, что подвергает себя опасности, решил действовать на благо ребенка.

Сочинение-рассуждение про Героизм

Одним из наиболее ярких примеров героизма и благородства в истории является Великая Отечественная война 1941–1945 гг. Советский народ принял на себя миссию борьбы с фашизмом как великую спасительную общечеловеческую задачу, он не был духовно подавлен и дал врагу надлежащий отпор.

Колоссальная обдуманная жертвенность сделала советского солдата непобедимым, прижала к стене антигуманную милитарскую систему фашистов. Гитлеровские механизированные полчища не смогли сломить могучий дух, нравственную стойкость русской армии.

Передовыми носителями героического духа советской армии были гвардейские части. Олицетворением духовной силы и самоотверженности является бессмертный подвиг панфиловцев, который совершили 28 бойцов 316-ой дивизии генерала И.В.Панфилова. Свет подвига советских героев стал маяком, на который равнялись другие воины.

Плечом к плечу с мужиками ковали победу над врагом и советские женщины. Несгибаемость воли на войне проявляли очень молодые девушки. В ранние годы жизнь поставила их в страшные условия, но они отважились на подвиг.

Всему миру известна железная стойкость в дни героической обороны Ленинграда, Севастополя, Киева, Одессы, Сталинграда. Защитников воинской твердыни поддерживала вся страна. Ожесточённая, кровопролитная борьба стала подлинной эпопеей народного героизма.

Множество имён героев-воинов навсегда останутся в нашей памяти, мы и наши потомки вечно будем славить тех, кто отдал жизнь во имя процветания Отечества.

Безграничное благородство и героизм встречаются и в наши дни. Страшные события 2004 года, произошедшие в Беслане, служат тому неоспоримым доказательством. Бесланскими террористами в заложники были взяты ученики городской школы, а также их родители и учителя.

История, конечно, богатый источник примеров проявления высоких душевных качеств. Но героизм и благородство можно показывать не только на войне, ведь они так необходимы обществу и в мирной жизни, в простых, будничных делах.

В жизни тоже, к сожалению, случается так, что подвиги и героизм людей остаются недооценёнными.

Однако чтобы стать героем, не обязательно отдавать свою жизнь. Ведь есть и героизм особого рода — он в том, чтобы никогда, ни при каких обстоятельствах не изменять правилам чести, порядочности, благородства, преданности, дружбы, человеколюбия. А это посильная задача для каждого из нас.

Героизм — это лучшее из человеческих качеств. Оно присуще смелым и сильным людям, которые в сложнейших ситуациях осознанно совершают героические поступки, идут против инстинкта самосохранения, жертвуют собой ради других, тех, кто слабее и не может защищаться.

Раз уж новый формат блога моим читателям, очевидно, понравился — то продолжаем.

Кроме каких-то сцен и ситуаций следующий вопрос, который часто задают авторам это часто ли они берут реальных людей как прототипов для своих произведений, и берут ли вообще?

За всех не отвечу — но я точно беру. Часто. Про некоторых могу рассказать.

В 2000 году, на пятом курсе, я был в командировке в Косово. Там вообще много случилось всякого, что сильно повлияло на моё мировоззрение, но, раз мы о книжных героях — сейчас хочу вспомнить только 1 эпизод.

Я попал в наш батальон в составе группы «Север». Это был французский сектор. Тот самый, где крупный сербский анклав Митровица, и где до сих пор происходят разные неприятности и провокации. В то время там было примерно так же. Соответственно, по службе мы общались в основном с французами.

И вот однажды мне довелось побывать в западном секторе, у американцев. Кажется, это было какое-то выездное мероприятие, вроде игры футбольных команд разных контингентов. Сейчас уже точно не вспомню. Я ехал туда в качестве переводчика.

Дело было на базе «Монти». Она не такая огромная, как «Бонд Стил», но все равно очень и очень впечатляет. Ехать в гузове «Газ-66» было долго. Через всё Косово, фактически. Поэтому до места добрались уставшие, насквозь пропитанные пылью и потом.

Первое впечатление от базы — это столовая. В начале 2000 армия жила довольно скромно; та тысяча долларов, которую нам платили в месяц во время командировки была просто невероятно, баснословна огромна. И вот столовая на американской базе. Куча блюд, шведский стол, любая кухня от мексиканской до японской. Перед каждым блюдом — таблички. Сначала я злорадно подумал, что столовая платная, и военнослужащие оплачивают это великолепие из своего кармана. Но на самом деле на табличках была указана пищевая ценность каждого блюда. В то время меня это подавило и потрясло.

В этой самой столовой, уже после всех мероприятий, я и познакомился с одним парнем, из амеркианского контингента. Он сам подсел ко мне за столик, представился. Сказал, что всегда хотел увидеть «живого русского», узнать поближе. Мы как-то разговорились. Оказалось, у нас было очень много общих интересов: он тоже увлекался космической фантастикой, был фанатом звездных войн, даже знал Стругацких. Мы обсуждали «Сталкера», Потом перешли на американские комиксы, и я узнал для себя много нового до того, как это стало киномейнстримом.

Этот парень был вертолётчиком. Летал на «Апаче». Даже успел показать мне свою машину, которая, конечно, вблизи впечатлила намного больше, чем на экранах. Реально летающий танк.

Мы обменялись имейлами (это было еще до фейсбука), и продолжали общение после возвращения из командировок. Потом перешли в соцсети. Наше знакомство длилось много лет. А потом, через комментарии к его последнему посту, я узнал, что он погиб в Афганистане. Подробностей, конечно, не было — да и едва ли я хотел знать.

Из того нашего разговора в столовой я хорошо представлял, как можно в США стать военным летчиком. И использовал это знание в книге. Те, кто читал «Звездного кадета», думаю, уже все поняли. В этом романе я попытался представить себе мир, попасть в который тот вертолетчик мог после гибели в нашем. Я очень надеюсь, что он действительно где-то в очень похожем месте.

2 тема) «Почему по мнению Лермонтова, любовь может быть созидательна и разрушительна»?
3тема) что означает для человека плыть по течению или против?
4тема) какие нравственные ценности обьединяют разных людей в поколения?
5тема) Какие картины природы пробуждают человека к жизни истиной естественной?

Когда и почему человеку нужны герои
Мы живём в ХХI веке, веке информации и возможностей. Времена древности далеко позади, но мы сохраняем привычки древних людей. Нам нужны герои, так же как Геракл был нужен в Древней Греции, как Спартак был нужен в Древнем Риме. Мы такие же, нам так же нужны примеры людей, которые могут повести других за собой. Это отнюдь не лидеры, за которыми следуют миллионы, такие лидеры в некотором роде мистические персонажи. Именно поэтому нам нравится смотреть фильмы про Бэтмена и Спайдер-мэна. В чём причина? Почему мир меняется, а люди так же как в древности продолжают искать героев?

Образ героев, которые совершают только добрые дела, укоренился в нашей памяти и передаётся из поколения в поколение. Мы способны идеализировать героев и не обращать внимания на их возможные недостатки. Вспомните сказки, которые вам рассказывали в детстве, в них тоже были герои. Так почему же повзрослев, мы продолжаем искать героев? Ведь мы уже повзрослели, так или нет?

Пусть мы и повзрослели, но герои нам всё-таки нужны. Этому можно найти несколько причин, правда, они противоположны друг другу. С одной стороны – нам нужны герои, которые будут вдохновлять на подвиги. С противоположной стороны – нам нужны герои, которые будут оправдывать наши неудачи. Герои показывают нам образец для совершения хороших поступков, которые мы должны совершать. Ведь если взять простой пример из жизни, то в детстве нашими героями являются те, кто нас сильнее, повзрослев, мы понимаем, что не всё измеряется физической силой, нашим героем может стать тот, кто просто удачливее, чем мы. В старости наши герои молодеют.

Поэтому мы и ищем героев, ведь нам всегда нужен ориентир, к которому надо стремиться.

Таким образом, роль воспоминаний в нашей жизни велика.

Готовое сочинение №2

В тексте русского писателя Ю.К. Олеши поднимается проблема места детских воспоминаний в жизни человека и их значения.

Авторскую позицию можно сформулировать следующим образом: детские воспоминания занимают важное место в жизни человека, поскольку с их помощью происходит осмысление жизни и окружающего мира.

С автором текста трудно не согласиться. Воспоминания о детских годах сопровождают человека на протяжении всей дальнейшей жизни, эти воспоминания помогают сравнить мировоззрение в юные годы и мировоззрение в зрелом возрасте, они учат ошибкам и помогают осмысливать важные категории жизни. Чтобы доказать эту точку зрения, можно обратиться к нескольким художественным произведениям отечественных писателей.

Подводя итоги, можно сказать, что детские воспоминания важны в жизни всех людей, так как благодаря им, помимо прочего, осмысляется жизнь и окружающий мир.

Готовое сочинение №3

У каждого из нас сохранились на всю жизнь воспоминания детства. Иногда это какие-то особенные события (например, поездка в другой город, поход в цирк или в театр), а иногда это просто какие-то картины, которые внезапно неизвестно откуда выныривают из нашей памяти, и они похожи на кадры давно забытого фильма. Однако все они очень важны для нас, очень ценны. Мне кажется, именно проблеме детских воспоминаний, их важности для человека посвящён текст Юрия Олеши.

Автор говорит о своих воспоминаниях, которые выныривают из памяти совершенно неожиданно. Например, он вспоминает самого себя в 11 лет гимназистом, как он стоит перед картой. И это воспоминание возникают у него не случайно, а потому, что автор знает: в детстве он мечтал совершить на велосипеде кругосветное путешествие. То есть не зря эта карта возникает в его сознании. Мысль о том, чтобы увидеть весь прекрасный мир, прочно засела в его голове еще тогда, в детстве. И именно эта мысль о красоте мира и всего удивительного, что есть в нём, не раз возникает в сознании писателя. В предложениях 18 — 19 писатель вспоминает о том, как он воспринимал самого себя: не как гимназиста, маленького мальчика, который что-то постигает, как-то воспитывается — он ощущал себя просто человеком. И это, мне кажется, тоже очень важно, потому что именно общечеловеческое стало таким ценным для писателя, когда он вырос и стал писать книги. Именно это восприятие самого себя как просто человека дало ему способность воспринимать и других просто как людей, а не как, например, врагов во время войны, о которой писатель говорит с такой горечью.

Автор, как мне кажется, считает, что в детстве закладывается нечто очень важное, что остаётся с человеком на всю жизнь: его восприятие самого себя и мира, в котором он живет.

Я согласен с писателем. Мне трудно судить о самом себе, потому что я ещё не так далеко ушел от своего детства, но я не раз читал книги, в которых говорилось об этом. Скажем, в трилогии Льва Толстого. И я думаю, что, действительно, многие вещи, которые человек постиг, ощутил, прочувствовал в детстве, когда ещё он не очень много понимал, но очень непосредственно чувствовал, становятся путеводными звездами на всю человеческую жизнь. И мне хотелось бы, чтобы самые счастливые мои воспоминания детства навсегда остались со мной и стали для меня утешением и радостью, если мне станет плохо или в жизни произойдет какая-то неудача.

Готовое сочинение №4

Какое значение в нашей жизни имеют воспоминания? Почему события, произошедшие в детстве, часто всплывают в нашем сознании? Именно эти вопросы возникают при чтении текста русского советского писателя Ю. К. Олеши.

Авторская позиция заключается в следующем: многие события, произошедшие в детстве, без всякого усилия с нашей стороны врезаются в память человека, помогают нам понять окружающий мир, обрести истинные жизненные ценности. Невозможно не согласиться с мнением автора. Действительно, именно в детстве, получая первые впечатления от окружающего мира, мы постигаем его, усваиваем нравственные уроки.

В заключение подчеркну, что детство – это прекрасная и важная пора в жизни человека, когда в нём закладываются нравственные основы. Воспоминания детства часто всплывают в нашей памяти и согревают душу.

Готовое сочинение №5

Что такое воспоминания и как они возникают? Над этими вопросами задумывается писатель Юрий Олеша. В тексте он поднимает проблему осмысления особенностей человеческой памяти.

По мнению автора, невозможно заставить себя вспомнить что-нибудь конкретное, картинки из прошлого появляются в нашем сознании сами собой. Так, рассказчик думает о времени обучения в гимназии и заостряет внимание не на событиях, а на чувствах и переживаниях. Герою интересно проследить за изменениями в собственном восприятии мира. Многие мечты не сбылись, но память сохранила ожидания маленького человека от ещё незнакомой жизни.

Итогом размышлений автора становится такая позиция: человеку не дано понять закономерность возникновения воспоминаний, так как они рождаются независимо от его воли.

Таким образом, воспоминания по природе своей свободны; сложно сказать, как именно они возникают, и в этом заключается их прелесть.

Готовое сочинение №6

Наши воспоминания живут своей жизнью, ведь очень часто мы пытаемся воскресить в памяти нужные образы и факты, но натыкаемся на глухую стену, хотя точно помним, что учили все это наизусть. А в другой раз на ум придет совершенно лишняя деталь, мы вспомним все до малейшей подробности о том, чего уже и не давно. Эта проблема человеческой памяти волнует многих исследователей и даже писателей. Так, Ю.К. Олеша посвятил ей несколько страниц.

Позиция автора ясна: он считает, что человек не может управлять памятью. Она не подчиняется нашей воле и работает по неизвестным нам закономерностям.

Таким образом, человеческая память представляет нам картины воспоминаний произвольно, хаотично и неполно. Мы не можем управлять этим процессом так, как нам хотелось бы. Но, возможно, скоро научные открытия позволят нам лучше узнать эту сферу и понять, как подчинить ее своей воле.

Готовое сочинение №7

Как работают воспоминания? Именно над этой проблемой рассуждает Юрий Карлович Олеша в предложенном для анализа тексте.

Эти примеры, дополняя друг друга, помогают понять как же на самом деле работают воспоминания.

Авторскую позицию, как мне кажется, можно выразить так: воспоминание – это невероятное явление, которое может проявляться совсем непредвиденно. Человек со временем забывает многие события его жизни, но все они остаются в его сознании. И иногда внезапно могут появиться.

Я полностью согласна с позицией автора. Сознание человека может хранить в себе миллионы воспоминаний, которые сам человек может позабыть. Многие радостные и важные моменты нашей жизни с годами стираются у нас из памяти. Но какую радость может испытать человек от внезапно появившегося воспоминания из детства. С какой теплотой мы вспоминаем время, проведенное вместе с семьей или друзьями. Воспоминания возникают неожиданно, будто сюрпризы, которые память преподносит человеку. Я считаю это логичным, ведь было бы неинтересно помнить все на свете.

Готовое сочинение №8

Какое значение в жизни человека имеют детские воспоминания? Над этим вопросом предлагает задуматься автор текста Юрий Олеша, русский советский писатель и поэт.

Все мысли, эмоции и чувства, испытанные в детстве, повлияли на то, кем мы в дальнейшем стали, и вспоминать о том, кем мы были, полезно для анализа своей жизни и себя как человека.

Авторская позиция выражена в том, что события детства, закрепившиеся в нашей памяти и периодически сами по себе появляющиеся в виде воспоминаний, помогают понять окружающий мир и себя, свои мечты — ведь когда, как не в детстве, мы легче всего понимаем свои желания?

Я согласна с позицией автора. Воспоминания детского возраста невероятно ценны и приятны, и благодаря им мы постигаем мир, получаем опыт.

Таким образом, роль детских воспоминаний в жизни человека велика. Будучи детьми, мы только учимся жить, познавать этот мир, понимать себя и окружающих. Воспоминания об этих временах часто появляются в сознании даже во снах, согревая душу и помогая нам в жизни.

Сам текст из 7 варианта по которому писались сочинения начинается так:

Читайте также:

Если сила плохих людей в том что они вместе то хорошим людям сочинение рассуждение

Сочинение на английском мой любимый предмет математика

Россию часто называют лесной страной сочинение

Сочинение легко или трудно иметь такого друга как сашка сочинение

Эта комедия бесподобное зеркало недоросль сочинение

Источник

Пример сочинения 1

Герой – это сильный духом человек, готовый пожертвовать самым дорогим, что у него есть, ради благополучия других людей. Советский писатель М. Горький заметил: «В жизни всегда есть место подвигу». Действительно, герои бывают не только на войне, но и в мирное время смелые, решительные личности не редкость. На самом деле достойный поступок может совершить каждый, ведь иногда даже мелочи способны послужить причинами важных изменений в мире. Но нельзя назвать героем того, кто просто мечтает прославиться, действуя из эгоистических побуждений. Настоящий подвиг под силу только альтруисту. Чтобы доказать эту точку зрения, обратимся к аргументам из художественной литературы.

В рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» героический поступок совершает Данко. Изначально это человек, ставящий себя выше остальных, гордый и самолюбивый. Однако он оказывается способным пожертвовать собственной жизнью ради других. «Что сделаю я для людей? – сильнее грома крикнул Данко». С этими словами герой вырвал из груди пылающее сердце и осветил им, как факелом, дорогу путникам, заблудившимся в лесу. Горький называет Данко «гордым смельчаком», но любовь к людям и чувство долга оказались сильнее гордыни. К сожалению, такое поведение зачастую пугает окружающих, поэтому один суеверный человек наступил на сердце юноши, опасаясь возможных последствий. Можно сделать вывод, что герой в полном смысле этого слова поступает так, как считает нужным, и никогда не ждёт благодарности.

«Не стоит село без праведника» — так мог бы называться рассказ А.И. Солженицына «Матрёнин двор». Главная героиня – настоящий альтруист, всегда готовый оказать поддержку другим и протянуть руку помощи тем, кто в этом нуждается. Жизнь Матрёны полна испытаний и лишений, она несчастна и одинока, но между тем женщина не озлобилась и не потеряла себя. Напротив, свой долг она видела в служении ближнему. Многие жители Тальново пользовались безотказностью и добротой Матрёны, а она как будто не замечала этого и, живя для других, не просила ничего взамен. Именно поэтому автор называет женщину «праведницей», сама её жизнь – это и есть подвиг, а Матрёну на самом деле можно считать героем.

Таким образом, мы действительно можем совершать героические поступки в любое время. Личность, достойная уважения, преодолеет все препятствия и всегда поможет другим людям. Герой – это бескорыстный человек, способный своими действиями сделать мир лучше, добрее. Такие люди-альтруисты – пример для подражания, на них стоит равняться.

Пример сочинения 2

Я думаю, героем можно назвать того, кто является патриотом своей родины и всегда готов защитить её, того, кто совершает добрые поступки и того, кто всегда придет на помощь.

Героем может оказаться любой, ведь не так сложно бескорыстно помогать другим.

Вспомним рассказ М. Шолохова “Судьба человека”. Главный герой Андрей Соколов прощается со своей семьёй и добровольно отправляется на войну. На фронте он попадает в плен, где проявляет своё бесстрашие и героизм: он убивает Крыжнева-предателя, который хотел сдать немцам пленных командиров. После двух лет пребывания в плену Андрей решает сбежать. У него получается это сделать, и он сразу же пишет письмо своей семье. Но узнаёт, что в живых никого не осталось. Все же несмотря на все беды, которые принесла ему война, он находит в себе силы взять себе на воспитание сироту Ванюшку. Все эти поступки доказывают то, что Андрея Соколова можно назвать героем.

В рассказе М. Горького “Старуха Изергиль” героем является Данко. После того как чужие племена вытеснили людей из своих домов в мрачный, непроходимый лес, герой, набравшись смелости, решил повести народ за собой. Люди ему поверили, он дал надежду на спасение. Путь был очень непростой, люди начали сомневаться, что выберутся из леса и обвинили во всём Данко. Герой понимал, что люди погибнут если он им не поможет и тогда он вырвал своё сердце и осветил путь будто факелом. Неожиданно лес закончился. Данко, последний раз взглянув на просторные степи погибает. Никто из людей не замечает смерти человека, который спас их ценой своей жизни. И именно из-за того, что он пожертвовал собой ради других, его можно назвать героем.

Итак, примеры из литературы показывают нам, что героем можно назвать того, кто идёт на помощь другим не из-за выгоды себе, а для того, чтобы защитить и помочь. Героем может стать каждый, для этого, хотя бы, нужно начать совершать добрые поступки.

Пример сочинения 3

По моему мнению, героическими можно считать те поступки человека, которые совершены вопреки любым обстоятельствам – изначальным намерениям, интересам, желанию получить выгоду. Это настоящее самопожертвование, ведь герой (в истинном понимании слова) продолжит отстаивать свою точку зрения и сделает то, что считает допустимым, даже если ему посоветуют сдаться и отпустить ситуацию. Под такое описание подходят некоторые персонажи отечественных литературных творений.

Данко, протагонист рассказа «Старуха Изергиль» за авторством Максима Горького, ради блага окружающих пожертвовал собственной жизнью. Ему не требовались на благодарности, ни вознаграждение. Он повел за собой отчаявшихся личностей, однако сам же и остался виноват, когда не удалось найти путь к выходу. Данко, несмотря на обвинения, искренне, неудержимо захотел помочь людям. Волевой, напористый и уверенный лидер осветил им выход из лесной гущи, вырвав свое пылающее сердце из груди. Накануне гибели он испытал удовлетворение, поскольку смог спасти остальных. Из этого следует, что настоящий герой – тот, кто думает, в первую очередь, о благополучии других.

Петр Гринев, знакомый нам из повести Пушкина «Капитанская дочка», поначалу представляется незадачливым, избалованным и беззаботным молодым человеком. Он живет в обеспеченной семье и не знает о серьезных проблемах, тяготах и лишениях. В начале повествования ему не кажется зазорным проигрывать в карты последние сбережения, грубо обходиться с воспитателем Савельичем и самоутверждаться за счет окружающих.

Несмотря на это, юноша не лишен порядочности, отважен и принципиален. Петр до последнего сражается за укоренившиеся идеалы, отказывается присягать Емельяну Пугачеву, чем вызывает у него уважение, а затем (не без помощи самозванца) помогает Маше Мироновой выбраться на волю. Отзывчивый, порывистый, отчаянный и удивительно бесстрашный Гринев стремился пожертвовать чем угодно ради спасения тех, кто слаб и беспомощен. Это и сделало его героем в глазах современников.

Из вышесказанного следует вывод, что герой – личность смелая и искренняя, лишенная высокомерия и готовая отринуть собственные принципы ради счастья и спокойствия других. Такой человек презирает ложь и не приемлет насилие.

Пример сочинения 4

Есть ли в современном мире «герои нашего времени»? И кого можно назвать «героем нашего времени»? Настоящими героями являются люди, которые совершают такие поступки, которые направлены на защиту других людей. Человеколюбие, искренность, самоотверженность, нравственность – это те черты, которые присущи «героям нашего времени». Они далеко не идеальны, у них есть как достоинства, так и недостатки, однако они готовы чем-то жертвовать ради блага окружающих людей. «Героями нашего времени» такие люди являются также по той причине, что подвиги – это то, что они совершают в обыденной жизни.

О том, кого можно назвать «героем нашего времени», рассуждали многие современные писатели в своих художественных произведениях.

В повести Е.В. Мурашовой «героями нашего времени» являются ученики коррекционного 7 «Е» класса. Автор показывает, что окружающие люди считают их «антиобщественным явлением», однако именно за ними стоит будущее народа. Ребята из класса коррекции совершенно не идеальны, они имеют много недостатков: чтобы выжить, многим из «ешек» приходится зарабатывать на жизнь нечестным путем, кто-то привык решать все вопросы физической силой, другие равнодушно относятся к обучению, которое необходимо в жизни. Однако все «ешки» являются добрыми людьми, которые знают о милосердии по собственному жизненному опыту.

Ученики коррекционного класса готовы помогать друг другу, поддерживать в трудные минуты, даже если для этого придется чем-то пожертвовать. Особый героизм «ешек» наблюдается при раскрытии эпизода со Стешей. Когда ученицу 7 «Е» Стешу похитили старшеклассники, все ее одноклассники пришли к ней на помощь: они сделали все возможное, чтобы вычислить, где находится Стеша.

Ученики коррекционного, не понаслышке зная о разделении гимназии на «отбросов общества» и на детей богатых и влиятельных людей, понимают, что похитители Стеши могут откупиться, что проблемы будут не у похитителей, а у них самих, однако они не опускают руки и рискуют всем, что у них есть. Спасать девочку приходит и Маринка, которая болела, и Витька, держащая на руках семимесячную Милку, за которой она ухаживала, и Мишаня, который ничего не видел и не слышал. На помощь к Стеше приходят даже те, кто мало общался с ней или вовсе находился с ней в недружеских отношениях. Приходит на помощь к Стеше и Юра Мальков, передвигающийся на инвалидной коляске. Несмотря на то что врачи запрещают ему ходить из-за осложнений на сердце, Юра Мальков делает все от него зависящее, в результате чего болезнь берет вверх и он умирает.

Е.В. Мурашова показывает, что ради спасения Стеши «ешки» рискуют своим будущим, здоровьем и даже жизнью. Таких людей, в особенности Юру Малькова, действительно можно назвать «героями нашего времени».

Исходя из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что «героем нашего времени» можно назвать человека, который, несмотря ни на какие внешние обстоятельства, в повседневной жизни совершает героические поступки ради блага окружающих людей.

Аргументы из литературы:

А.Т. Твардовский, «Василий Теркин».
Наша страна никогда не забудет героев, которые спасли ее будущее от коричневой чумы. Наши доблестные предки заслуживают вечной памяти и признания. Но сами они так вовсе не считали. Они боролись за Родину без ожидания наград и почестей. Для них это было делом чести, моральным долгом. Ментальность героя-освободителя описал А.Т. Твардовский в поэме «Василий Теркин». Василий был простым деревенским парнем, никогда не воевал и даже не стремился к этому. Но на его землю пришли захватчики, и он надел солдатскую шинель. Быстро обучился он фронтовой жизни. И в каждой главе читатель видит, как бравый воин совершает подвиг за подвигом: переплывает ледяную реку, чтобы принести донесение вовремя, попадает из ружья в самолет и сбивает его, утешает товарищей песней и одолевает саму смерть. Но при этом Василий не требует наград и медалей. Он искренно и бескорыстно жаждет освобождения родной земли. Он видит свое предназначение в том, чтобы помогать ей избавиться от оккупации. За скромность и доблесть, за высокие идеалы и бескорыстие, за общественную значимость его действий, мы можем назвать Василия Теркина настоящим героем.

Н.В. Гоголь, «Тарас Бульба».
Есть такое понятие, как «народный герой». Это человек, который рискует собой, защищая общие этнические интересы. Такого персонажа мы можем найти в повести «Тарас Бульба». Тарас всю жизнь положил на то, чтобы бороться с врагами казаков. Все свое время он посвящал ратным походам. Даже семья для него значила очень мало по сравнению с тем, что значило для него боевое братство соплеменников и братьев по вере. Тарас готов был отдать все ради спасения Родины и защиты веры. Едва его сыновья вернулись из бурсы, он отдал распоряжение сразу же выступать на Сечь, чтобы скорее сделать из них настоящих воинов. Он не жалел их, и даже специально добивался смены кошевого, дабы Андрий и Остап смогли поучаствовать в сражении. Но главный подвиг Тараса автор оставил напоследок. В финале герой жертвует собой, горит заживо, но все-таки указывает своим товарищам путь к отступлению и произносит речь о независимости своих земель. Его самоотречение во имя долга — это и есть проявление истинного героизма.

Таких людей, в особенности Юру Малькова, действительно можно назвать «героями нашего времени».

Аргументы из литературы:

А. Платонов, «Юшка».
Героев мы встречаем не только в ратном поле. Настоящие герои живут и среди нас, проявляют себя и в мирной жизни. Такого персонажа описал А. Платонов в рассказе «Юшка». Ефим внешне никак не напоминает героя из голливудских фильмов: это больной, худой, хромой и изможденный на вид человек, который к тому же живет в нищите. Окружающие недоумевают, зачем ему жить на свете? Что его держит? Никаких перспектив и надежд нет в жизни Юшки. Все вокруг над ним измываются, даже дети бросают в него камни и улюлюкают вслед. Однако Ефим не злился на людей, не отвечал им той же монетой. Он считал, что только так они могут проявить свою любовь к нему. Но однажды «любовь» была проявлена так сильно, что Юшка упал и умер. И только после смерти помощника плотника все узнали, что свои деньги он направлял на содержание девочки-сироты. Оказывается, Ефим жертвовал собой, обделяя себя во всем, чтобы спасти ребенка от бедности и одиночества. Это и есть настоящий героизм — бескорыстная помощь человеку, которую вовсе не легко было оказать. Юшка и сам нуждался, но отдал последнее тому, кто был слабее.

В.В. Быков, «Сотников».
Все мы привыкли судить людей по их внешности и повадкам, поэтому так часто путаем героизм с пустой бравадой. Вот так и партизаны в повести Быкова «Сотников» считали своего товарища Рыбака героем, ведь он был силен, здоров, энергичен и на дух не переносил предателей. А вот Сотникова, хилого и болезненного учителя, не так уважали в отряде. Он был силен духом, но совершенно не пригоден для службы в строю. Поэтому когда герои отправились за провизией в захваченные врагом поселения, Рыбак откровенно не был доволен компанией. Обуза в виде больного его никак не радовала. Но как только партизаны оказались в плену, страх смерти все расставил на свои места. Если хилый и больной Сотников старательно выгораживал всех, кроме себя, претерпел пытки, лишь бы не выдать товарищей, то Рыбак согласился стать полицаем и назвать местонахождение друзей. Слишком он, здоровый и сильный, боялся потерять жизнь, страшился боли и унижения. При нем же старосту, которого он назвал изменником, казнили, потому что он не донес на партизан. Получается, что настоящий героизм проявляется лишь в экстремальных обстоятельствах. В мирное время и среди друзей легко быть смелым, благородным, честным. Но как только война ставит свои условия игры и повышает ставки, многие люди бросают карты на стол: они не могут проявить героизм, потому что на самом деле никогда не были настоящими героями. Для этого необходима колоссальная сила духа, которая есть далеко не у всех.

Л.Н. Толстой, «Война и мир».
Настоящий герой — это отважный и великодушный человек, защищающий свои идеалы ценой собственной жизни. Таким был персонаж романа-эпопеи «Война и мир» Андрей Болконский. Князь долго шел к истинному пониманию героизма и обретению себя в этом направлении. Сначала он искал на поле боя славы и признания. Им руководило тщеславие, поэтому он бросился со знаменем в руках на Аустерлицком сражении, чтобы проявить себя, а не ради победы русского оружия. После ранения Андрей переосмыслил свои жизненные ценности и понял, что его честолюбие на войне губительно и порочно. Однако тот же Андрей Болконский оказался в действующей армии, когда Наполеон напал на Россию. И в этом нет противоречия, ведь тогда Болконский защищал Родину и свои идеалы, а не делал карьеру. Андрей храбро стоял под обстрелом, вселяя в солдат боевой дух. Там его и ранило смертельно. Он прекрасно сознавал, что жертвует собой ради идеалов, которые были важнее его самого. Это и есть настоящий героизм, когда человек отрекается от себя и идет на все, чтобы достичь высшей и общественно значимой цели.

А.И. Куприн, «Чудесный доктор».
Настоящие герои совершают маленькие подвиги ежедневно, ведь их великодушие не требует наград и почестей. Они просто не могут жить иначе и проходить мимо чужой беды. Именно таким был герой рассказа Куприна «Чудесный доктор». Профессор Пирогов был известным врачом и нередко спасал пациентов. Однако его доброта выходила за рамки профессии. Однажды он увидел в парке отчаявшегося человека, который решился на самоубийство. Оказалось, что вся его семья была на грани гибели. Мерцалов потерял работу и вынужден был перевезти жену и детей в сырой и холодный подвал, где они вскоре заболели. Они ничем не мог им помочь, ведь работы не было. Потеряв веру в себя, Мерцалов решил свести счеты с жизнью, так как был не в силах наблюдать за мучениями своих близких. Тогда Пирогов отправился в этот сырой подвал и провел бесплатный осмотр всех больных. Своими умениями и лекарствами он спас дочь и жену Мерцалова. Также он незаметно оставил крупную сумму денег, чтобы Мерцаловы могли выйти из нищеты. Благодаря помощи доктора Пирогова у этих людей все наладилось. А ведь они даже не знали, кто подарил им шанс на достойную жизнь. Пирогов никогда не хвастался своими добрыми делами и не ждал благодарности. Это и есть проявление настоящего героизма.

Источник

кого можно назвать настоящим героем?

Текст: В. П. Катаев. О героизме

29.01.2023 20:44:41

Автор: Ксения Авдеева

Герой — это человек, который совершил подвиг. Он готов пожертвовать всем, что у него есть, чтобы помочь людям или животным. Но кого можно назвать настоящим героем? Именно об этом размышляет Катаев в своём тексте.
Писатель рассказывает о солдате Ковалёве- «…Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта…». До войны он заведовал большой птицеводческой фермой. Мужчина мог не идти на фронт, но в первый день войны записался добровольцем. Это говорит о том, что люди осознанно, по собственному желанию уходили на фронт защищать Родину.
Далее автор показывает артиллериста в бою. «…под градом пуль…», Ковалёв с открытой позиции, спокойно, точно и быстро уничтожал немецкие танки. Он не отступал ни на шаг, стрелял из орудия и автомата до последнего патрона. Это свидетельствует о том, что солдаты жертвовали собственными жизнями, защищая Родину от врага. Во время боя они проявляли мужество и героизм. Стояли до конца. Оба эти примера, дополняя и раскрывая друг друга, показывают, что настоящий герой любит Родину, готов защищать её, проявляя стойкость, силу и отвагу.
Позиция автора ясна. Только сознательная и страстная любовь к Родине может сделать из храбреца героя.
Я согласна с мнением автора. Действительно, именно любовь к Родине побуждает человека совершать героические поступки. Вспомним рассказ Шолохова «Судьба человека». Андрей Соколов является ярким примером гражданина, который преданно служит своему Отечеству. Он добровольцем идёт на фронт, спасает товарища, в плену сохраняет верность Родине. В разговоре с комендантом Мюллером главный герой проявляет храбрость и героизм, отказываясь пить за победу немецкого оружия.
Таким образом, настоящему герою характерны такие качества, как мужество, храбрость, смелость. Он готов на всё ради спасения чьей-то жизни и защиты Родины.

Количество слов — 262

Здравствуйте, Ксения!

Вы написали хорошую работу, которая показывает, что вы знакомы с основными требованиями, которые предъявляются к заданию № 27 ЕГЭ по русскому языку.

В соответствии с критериями проверки сочинений формата ЕГЭ 2023 ваша работа оценивается следующим образом.

К1 — Формулировка проблем исходного текста: + 1 балл

Проблема определена верно, сформулирована корректно.

K2 — Комментарий + 4 балла

Пример 1 в сочинении указан, пояснен.

Пример 2 указан, пояснен.

Взаимосвязь между примерами проанализирована недостаточно полно.

Оба эти примера, дополняя и раскрывая друг друга, показывают, что настоящий герой любит Родину, готов защищать её, проявляя стойкость, силу и отвагу.

K3 — Отражение позиции автора исходного текста: + 1 балл

Позиция автора относительно поставленной проблемы определена корректно.

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: + 1 балл

Отношение к позиции автора содержит согласие, тезис, обоснование тезиса.

Вспомним рассказ Шолохова «Судьба человека».

Совет: старайтесь указывать имя и отчество автора.

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: + 2 балла

Ошибки:

На мой взгляд, вступительная часть сочинения не совсем логична. Вы даёте определения понятия «герой», а потом формулируете проблему. Да, в вопросе есть важное слово «настоящим», но всё-таки мне видется здесь нарушение логики (балл за это я не снижаю; мои суждения носят рекомендательный характер).

K6 — Точность и выразительность речи + 2 балла

K7 — Соблюдение орфографических норм: + 3 балла

Ошибки: ошибок нет.

K8 — Соблюдение пунктуационных норм: + 2 балла

Ошибки:

«…под градом пуль…», Ковалёв с открытой позиции, спокойно, точно и быстро уничтожал немецкие танки.

Нет оснований для постановки запятой. Перестроим немного предложение: Ковалёв под градом пуль спокойно, точно и быстро уничтожил немецкие танки.
Когда цитата встраивается в предложение, многоточие не нужно.

Писатель рассказывает о солдате Ковалёве- «…Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта…».

Зачем здесь использовать многоточие?

K9 — Соблюдение грамматических норм: + 1 балл

Ошибки:

Таким образом, настоящему герою характерны такие качества, как мужество, храбрость, смелость.

Нарушение управления. Если использовать сказуемое «характерны», тогда необходим предлог «для» (для настоящего героя характерны).

Если оставить беспредложное управление, тогда следовало бы заменить сказуемое (настоящему герою присущи такие качества…).

Кроме того, хотелось бы обратить внимание на цитирование. На мой взгляд, многоточий можно было бы избежать:

Писатель рассказывает о солдате Ковалёве- «…Герое Советского Союза, лучшем наводчике фронта…».

«…под градом пуль…», Ковалёв с открытой позиции, спокойно, точно и быстро уничтожал немецкие танки.

Фрагментарное цитирование позволит избежать неудобных конструкций (вы можете достаточно органично включать цитаты в контекст собственных рассуждений).

K10 — Соблюдение речевых норм: + 2 балла

Ошибки:

Во время боя они проявляли мужество и героизм. Стояли до конца. Оба эти примера, дополняя и раскрывая друг друга, показывают, что настоящий герой любит Родину, готов защищать её, проявляя стойкость, силу и отвагу.

Старайтесь избегать повторов.

K11 — Соблюдение этических норм: + 1 балл

К12 — Соблюдение фактологической точности: + 1 балл

Ошибки:

Общие рекомендации: следует усилить работу над анализом связи, грамматикой.

Уверена, что вы отлично справитесь с сочинением на ЕГЭ и получите высокие баллы.

Желаю вам удачи!

Баллы по критериям

К1 — Формулировка проблем исходного текста: 1

K2 — Пример 1: 1

K2 — Пояснение к примеру 1: 1

K2 — Пример 2: 1

K2 — Пояснение к примеру 2: 1

K2 — Анализ связи между примерами: 0

К2 — Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста: 4

K3 — Отражение позиции автора исходного текста: 1

K4 — Отношение к позиции автора по проблеме исходного текста: 1

K5 — Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения: 2

K6 — Точность и выразительность речи: 1

K7 — Соблюдение орфографических норм: 3

K8 — Соблюдение пунктуационных норм: 2

K9 — Соблюдение грамматических норм: 1

K10 — Соблюдение речевых норм: 1

K11 — Соблюдение этических норм: 1

К12 — Соблюдение фактологической точности: 1

Итоговый балл — 19

Возврат к списку

Источник

В нашем современном мире, насыщенном суетой, спешкой, информацией, кризисами, есть свои герои. О них не рассказывают по телевизору, им не вешают медали на грудь. Это – простые люди, которые живут по совести.

Таких героев довольно много среди нас: оглянись и ты обязательно увидишь чьи-то умные глаза, услышишь доброе слово.

Каждый день нас ждут какие-то дела, все мы куда-то торопимся, спешим, ничего не замечая вокруг, а ведь иногда стоит смотреть по сторонам. Порой упадешь на гололеде, кто-то поможет подняться, так сказать, “протянет руку

помощи”- вот он, герой, спасибо! А кто-то пройдет мимо – ведь у него и своих забот полно… Как ты относишься к окружающим, так и они будут относиться к тебе.

Но настоящий герой не будет ждать похвалу, он пойдет дальше, освещая все вокруг своей улыбкой, навстречу трудностям и победам.

Победам, скорее, над самим собой: над своей ленью, что порой накатывает, как волна, и уносит на диван, к телевизору; над своим эгоизмом, который время от времени заставляет думать только о себе, не обращая внимания на потребности других. Да, все это свойственно

и герою нашего времени, вся разница в том, что он умеет преодолевать свои слабости и идти дальше к своей цели.

Я считаю, что Герой нашего времени – это тот человек, который трудится на благо общества, то есть любит свою работу и отдается ей полностью, он все время к чему-то стремится: живет, видя перед собой цель. Пусть наш герой не директор, не начальник, а просто рабочий, воспитательница детского сада, учитель, врач, и т. д. Но он делает свое дело искренне, профессионально, азартно, заинтересованно. Это и есть настоящее геройство в наше время – быть преданным своему делу, увлеченным им.

Думаю, что герой нашего времени верит в будущее своей страны и, конечно же, принимает близко к сердцу беды других, незнакомых ему людей.

Эти качества простого человека позволяют пока еще существовать нашему российскому обществу. А это ли не признак мужества и героизма – оставаться человеком, несмотря ни на какие трудности? Можно ли мне и таким, как я, стать героями нашего времени? Думаю, да.

Если мы поймем, что жизнь у нас только одна и прожить ее надо так, чтобы нами гордились наши родители, Дети, внуки и правнуки, тогда вся страна станет героической, какой она была во время Великой Отечественной войны.

Loading…

Источник

У вас нет времени на сочинение или вам не удаётся написать сочинение? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

В статье «Как научиться правильно писать сочинения», я написала о правилах и советах написания лучших сочинений, прочитайте пожалуйста.

Собрала для вас похожие темы сочинений, посмотрите, почитайте:

Сочинение на тему: Поход
Сочинение на тему: Однажды в детстве
Сочинение на тему: Моя любимая книга Гарри Поттер
Сочинение на тему: Язык мой друг мой

Сочинение на тему: Кто такой настоящий герой

В мирное время, их герои. Полицейские, пожарные, врачи — они каждый день спасают жизни, подвергая себя опасности. Это их профессия, о них говорят, о них пишут, им вручают дипломы и медали.

А обычные люди, разве они не могут быть героями? Конечно, они могут. Выйди на улицу, оглянись вокруг — любой, кого ты встретишь, может стать героем. Подумайте, сколько раз СМИ рассказывали вам о таких героях. Кто-то спас друга, который упал под лед, кто-то спас его младшую сестру из горящего дома, а кто-то вытащил щенка из канализационного люка, и таких случаев гораздо больше. Даже среди детей есть те, кто не равнодушен и готов помочь в трудных ситуациях, делая поистине героические вещи наравне со взрослыми.

Эти герои не любят хвастаться своими героическими поступками, они не ищут славы и не пытаются разбогатеть — они просто бескорыстно помогают. Вспомните стихотворение С.Я.Маршака «Ищем пожарных, ищет полиция», в котором описывается портрет простого человека, который не остался равнодушным и совершил героический поступок.

Источник

Сочинение кто такой настоящий герой

В нашем современном мире, насыщенном суетой, спешкой, информацией, кризисами, есть свои герои. О них не рассказывают по телевизору, им не вешают медали на грудь. Это — простые люди, которые живут по совести.

Таких героев довольно много среди нас: оглянись и ты обязательно увидишь чьи-то умные глаза, услышишь доброе слово. Каждый день нас ждут какие-то дела, все мы куда-то торопимся, спешим, ничего не замечая вокруг, а ведь иногда стоит смотреть по сторонам. Порой упадешь на гололеде, кто-то поможет подняться, так сказать, «протянет руку помощи»-

вот он, герой, спасибо! А кто-то пройдет мимо — ведь у него и своих забот полно…
Как ты относишься к окружающим, так и они будут относиться к тебе.

Но настоящий герой не будет ждать похвалу, он пойдет дальше, освещая все вокруг своей улыбкой, навстречу трудностям и победам. Победам, скорее, над самим собой: над своей ленью, что порой накатывает, как волна, и уносит на диван, к телевизору; над своим эгоизмом, который время от времени заставляет думать только о себе, не обращая внимания на потребности других. Да, все это свойственно и герою нашего времени, вся разница в том, что он умеет преодолевать свои слабости

и идти дальше к своей цели.

Я считаю, что герой нашего времени — это тот человек, который трудится на благо общества, то есть любит свою работу и отдается ей полностью, он все время к чему-то стремится: живет, видя перед собой цель. Пусть наш герой не директор, не начальник, а просто рабочий, воспитательница детского сада, учитель, врач, и т. д. Но он делает свое дело искренне, профессионально, азартно, заинтересованно. Это и есть настоящее геройство в наше время — быть преданным своему делу, увлеченным им.

Думаю, что герой нашего времени верит в будущее своей страны и, конечно же, принимает близко к сердцу беды других, незнакомых ему людей. Эти качества простого человека позволяют пока еще существовать нашему российскому обществу. А это ли не признак мужества и героизма — оставаться человеком, несмотря ни на какие трудности?
Можно ли мне и таким, как я, стать героями нашего времени? Думаю, да. Если мы поймем, что жизнь у нас только одна и прожить ее надо так, чтобы нами гордились наши родители, дети, внуки и правнуки, тогда вся страна станет героической, какой она была во время Великой Отечественной войны.

Вы сейчас читаете сочинение Сочинение кто такой настоящий герой

Источник