Написать сочинение по картине григорьева вратарь по плану 7 класс

Вариант №1

Перед нами картина «Вратарь». Мне кажется, что изображенные события происходят ранней осенью. Свет солнца на картине осенний, и трава уже смята, притоптана и немного пожухла . Летние каникулы уже кончились — ребята играют в футбол, скорее всего после школы. Об этом нам говорят портфели, которые служат воротами. Интереснее всего рассматривать главного героя картины — мальчика-вратаря. Видно, что он страстно увлечен футболом и старается подражать взрослым, настоящим футболистам. Даже сумел раздобыть где-то кожаные перчатки, подобные вратарским. Нога его перебинтована над коленкой — может быть, чтобы не растянуть связки, а может, у парня уже была травма, ведь он отдает занятиям спортом много времени и сил. Он принял вполне профессиональную стойку, слегка согнув ноги в коленях и положив на них ладони. Он напряжен, его взгляд прикован к мячу. Сейчас, наверное, самый важный момент игры — это мы видим по лицам зрителей.

Мальчик помладше, который стоит за спиной вратаря и ловит мячи, смотрит на вратаря с уважением. Он гордится тем, что может ему помочь. Наверное, малыш хочет стать таким же ловким и отважным, как его старший товарищ.

Картина написана давно, в послевоенное время, но до сих пор интересна нам, потому что верно передаёт накал спортивных страстей и характеры ребят-футболистов.

Вариант №3

Передо мной картина С.Григорьева «Вратарь». На переднем плане изображен мальчик – вратарь. Мальчику примерно лет десять – одиннадцать. Он полностью сосредоточен на игре. У него на руках перчатки. Мне кажется, что он хороший вратарь и что в будущем он станет профессиональным голкипером. За спиной вратаря стоит мальчик в красной форме. Наверное, этот мальчик очень хочет выйти на поле и помочь команде, за которую болеет. Штангами ворот у ребят служат небрежно брошенные портфели.

Можно сказать, что дети вышли поиграть в футбол после учебы. На среднем плане изображены импровизированные трибуны. На них сидят зрители захватывающего футбольного матча. Можно сказать, что игра подвижная и интересная и что зрители с интересом смотрят за игрой. Смотрят все, даже собака не закрывает глаза. Слева сидят два братика, старший и младший. Они наблюдают за игрой. За ними стоит прилежная девочка, ее, наверное, привлекла игра. Далее сидят мальчики. Все наблюдают за игрой, у всех на лицах заинтересованность, кроме одного. Он, видимо, расстроился, что его любимая команда проигрывает. На заднем плане пустырь. За ним художник изобразил постройки. Я думаю, что это постройки пятидесятых – шестидесятых годов. Наверное, на картине какой-то большой и красивый город, возможно, Москва. В общем мне очень понравилась эта картина, потому что футбол – это вид спорта номер один в мире и потому что я обожаю футбол.

Вариант №4

Передо мной картина С.Григорьева «Вратарь». На переднем плане изображен мальчик – вратарь. Мальчику примерно лет десять – одиннадцать. Он полностью сосредоточен на игре. У него на руках перчатки. Мне кажется, что он хороший вратарь и что в будущем он станет профессиональным голкипером. За спиной вратаря стоит мальчик в красной форме.

Наверное, этот мальчик очень хочет выйти на поле и помочь команде, за которую болеет. Штангами ворот у ребят служат небрежно брошенные портфели. Можно сказать, что дети вышли поиграть в футбол после учебы. На среднем плане изображены импровизированные трибуны. На них сидят зрители захватывающего футбольного матча. Можно сказать, что игра подвижная и интересная и что зрители с интересом смотрят за игрой. Смотрят все, даже собака не закрывает глаза. Слева сидят два братика, старший и младший. Они наблюдают за игрой. За ними стоит прилежная девочка, ее, наверное, привлекла игра. Далее сидят мальчики. Все наблюдают за игрой, у всех на лицах заинтересованность, кроме одного. Он, видимо, расстроился, что его любимая команда проигрывает. На заднем плане пустырь. За ним художник изобразил постройки. Я думаю, что это постройки пятидесятых – шестидесятых годов. Наверное, на картине какой-то большой и красивый город, возможно, Москва. В общем мне очень понравилась эта картина, потому что футбол – это вид спорта номер один в мире и потому что я обожаю футбол.

 Как самостоятельно написать сочинение по картине «Вратарь» 

Для того, чтобы самостоятельно написать сочинение по данной картине пошагово ответьте на следующие вопросы:

1. -Какое время года и суток изображено на поле и как вы это определили?
2. -Где происходит действие, изображенное на картине?
3. -Кто является главным действующим лицом картины?
4. -Каким изобразил художник вратаря? Опишите его позу, фигуру, выражение лица, одежду.
5. -Опишите маленького мальчика, который стоит позади вратаря.
6. -Как художник показал заинтересованность зрителей игрой в футбол? Кто особенно сильно увлечен происходящим? Опишите их.
7. -Кто равнодушно относится к происходящему на поле?
8. -Почему картина называется «Вратарь»?
9. -Как вы думаете, что хотел сказать художник своей картиной, какова основная её мысль?

 Используйте следующие словосочетания, при построении предложений 

Увлекательный матч, футбольное состязание, слегка согнуться, начать игру, быстро реагировать, завладеть мячом, атаковать ворота, прикрывать ворота, бесстрашный вратарь, не прикасаясь рукой к мячу, растирая рукой ушибленное колено

1. Мальчик шел на ворота…. 2. Никто не мог с такой резкостью, как игрок, рвануться с места и … столь же неожиданно затормозить. 3.Он мощно разгонялся и … наносил удар с ходу. 4. …. резко протягивал руку вперед, указывая, куда будет бить

 План сочинения 

1) За домом в погожий осенний день.
2) Бесстрашный вратарь и его помощник.
3) Зрители «болеют» по-разному.
4) Мастерство художника: удачная композиция, выразительные детали, мягкий колорит картины.

Сочинение по картине С. Григорьева «Вратарь» (124 слова)

Картину художника С. Григорьева я вижу впервые. Название «Вратарь» передаёт момент, отраженный на ней. Перед нами несколько мальчишек-любителей, играющий в футбол после школы. Об этом свидетельствует портфель, лежащий на земле.

На картине изображён самый напряженный, кульминационный момент игры. Настороженные лица зрителей, сосредоточенное лицо и профессиональная поза вратаря свидетельствуют об этом. Мне кажется, что на этом мальчишке специально надеты бутсы и перчатки для игры в футбол. У него перебинтовано колено, однако это не смущает юного вратаря. На скамеечке рядом с болельщиками сидит единственный взрослый мужчина, видимо, он — судья матча.

Да, сейчас уже много других юношеских развлечений, но футбол занимает современных ребят так же, как и их ровесников много лет назад. С удовольствием мальчишки собираются на поле и сражаются в спортивной борьбе, поэтому картина не теряет актуальности, передавая накал страстей игроков.

Оценка: 5

(124 слова)

2 вариант сочинения (116 слов)

Передо мной картина С. Григорьева «Вратарь». Раньше я ничего не слышал об этом художнике.

Главный герой картины – вратарь, его автор выделяет, как самую важную фигуру в футболе. Чуть подальше на бревне сидят болельщики, в основном наблюдают за игрой дети, но среди них есть взрослый мужчина, мне кажется, что это отец мальчика-вратаря. Ворота сделаны из двух школьных портфелей, и сразу становится понятно, что дети решили поиграть после школы. Вратарь одет в чёрные ботинки, синие шорты, чёрный свитер, из-под которого вылезает белый воротник рубашки и настоящие вратарские перчатки. Мальчик сильно напряжён и сконцентрирован, возможно, это будет решающий гол, и его никак нельзя пропустить.

Мне очень понравилась эта картина: она передаёт всю энергию и динамку обычного дворового футбола.

Оценка: 5

(116 слов)

3 вариант сочинения (121 слово)

Передо мной картина «Вратарь» художника С. Григорьева. На ней мы видим мальчика, в роли вратаря, и болельщиков.

На картине изображён тёплый осенний день. Дети собрались на пустыре после школы, чтобы поиграть в футбол. Болельщики были одеты тепло, сидели в шапках и верхней одежде, а на вратаре только шорты синего цвета и темный свитер. Во взгляде мальчика видно желание биться за победу и выигрывать. Зрители в основном дети, но среди них есть взрослый мужчина. Все увлечены просмотром. На заднем плане виден город и огромные здания. Небо на картине тёмное и пасмурное, затянутое тучами. На земле лежат опавшие листья деревьев. Рядом со зрителями смотрит поединок собака чёрно-белого цвета.

Мне понравилась эта картина. Художник смог передать атмосферу того дня, когда мальчики собрались играть в любимую игру.

Оценка: 5

(121 слово)

4 вариант сочинения (183 слова)

Сегодня я познакомилась с картиной С. Григорьева «Вратарь». Эта картина была написана в 1949 году. И, возможно, художник писал о себе и своей истории.

На переднем плане мы видим группу мальчиков и одну девочку. Я думаю, что все они собрались посмотреть на матч. Главный герой — вратарь. Если присмотреться, можно увидеть, что у него перевязана нога. Ощущение, что ребенок только что играл в футбол и встал отдышаться. Все остальные дети одеты по-разному, также они разного возраста. Думаю, они пришли посмотреть на интригующий матч. Кто-то из школы, а кто-то из дома,со своими братьями и сёстрами — и даже с собакой.

Задний план размыт, там находятся здания, возможно, школа или дома. Картина достаточно тёмная. Она выполнена в серо-болотных, бело-серых и асфальтных тонах. Но есть и яркие цвета: в основном, это одежда.

Звуков у картины немного: тишина, напряжение зрителей, звук удара по мячу.

Мне очень понравилась эта картина. Она описывает то, как дети умеют веселится и, в то же время, быть серьёзными. Дети всегда найдут общий язык и чем заняться.

Оценка: 5

(183 слова)

5 вариант сочинения (104 слова)

Передо мной картина С. Григорьева «Вратарь».

Мы видим, как ребята после школы пришли поиграть в футбол. В центре картины стоит вратарь, внимательно оглядывающий соперников.

Расставив ноги, мальчишка упирается о колени руками. Ворота у ребят сделаны из школьных портфелей. Все зрители внимательно наблюдают за игрой, затаив дыхание. Всем очень интересно, как закончится матч. Позади вратаря стоит мальчик в красном, он самый активный болельщик. Вдалеке, сквозь туман, чуть виден небольшой город. Художник использует угрюмые, мрачные цвета: преобладает серый цвет. Но светлым пятном выступает самодельная спортивная площадка. Там даже играют в любимую игру. Только эта игра может раскрасить осенние серые будни мальчишек, увлекающихся футболом.

Мне понравилась картина Григорьева «Вратарь», но хотелось бы увидеть то, что не показал художник. Хотя, с другой стороны, это создаёт некоторую интригу.

Оценка: 5

(104 слова)

Сочинение по картине С. Григорьева «Вратарь». По плану (288 слов)

1. Тема и основная мысль картины.

2. Описание картины С. А. Григорьева «Вратарь»

а) на пустыре в погожий осенний день;

б) бесстрашный вратарь;

в) мальчик в красном костюме;

г) болельщики и зрители.

3 Особенности композиции картины.

4. Роль деталей в картине.

5. Колорит картины.

6. Моё отношение к картине.

На картине С. А. Григорьева «Вратарь» изображены дети. Кто-то играет, а кто-то за этим наблюдает. Раньше игры проходили намного проще, здесь для игры нужна расчищенная местность и портфели. Рюкзаки играют роль ворот, так как дети даже не заходили домой после школы, а сразу пошли играть в футбол.

Действие происходит ранней осенью, потому что на ветвях остались листья, а главный герой играет в шортах. Место притоптано, видимо, здесь очень часто проводят такие дружеские соревнования. А для болельщиков предусмотрена лавочка. Все зрители разного возраста, есть взрослый мужчина, а есть и совсем маленькие дети. Хочется отметить, что все люди одеты по-разному: у мужчины деловой костюм и шляпа, мальчик рядом с ним одет в дождевик. Кто-то сидит в куртках и шапках, а кто-то в лёгких кофточках. В центре картины мы видим светловолосого мальчика, на вид он ученик средней школы. Он растирает рукой ушибленное колено, слегка согнувшись. На вратаре школьная рубашка и перчатки вратаря, это значит, что мальчик после учебного дня. Он очень сосредоточен, ведь впереди ответственный момент. Позади вратаря стоит мальчик в красном костюме, он не выглядит уставшим, зато он очень серьёзен. Как я думаю, он выполняет роль судьи, поэтому внимательно наблюдает за матчем. Около трибуны лежит собака, она не заинтересована игрой, а просто отдыхает на земле. Видимо, сейчас будет важное пенальти, ведь все смотрят в одном направлении и очень волнуются. На заднем плане виднеется город, судя по изображению, он находится далеко. А дальше можно увидеть и безграничные просторы. На картине преобладают зелёные, жёлтые и красные цвета, они добавляют настроения.

Картина очень живая, она даёт ощущение, что мы находимся прямо в ней. Изображение передаёт те далёкие времена, когда дети очень часто играли и гуляли на улице. Они обходятся без каких-либо ворот, а пользуются лишь подручными вещами. И это очень здорово!

Оценка: 5

(288 слов)

2 вариант сочинения (173 слова)

План:

1) Картина С. Григорьева «Вратарь».

2) Описание картины:

а) передний план;

б) задний план.

3) Моё отношение к картине.

Сергей Алексеевич Григорьев, написавший картину «Вратарь», родился и вырос в Украине. Известность принесла ему как раз эта картина. На ней изображены дети и один мужчина, которые наблюдают за юным вратарём.

Дети после школы собрались на площадке и захотели поиграть в футбол. На ворота поставили мальчика в синих шортах, школьной рубашке и перчатках. Смотря на мячик, он согнул ноги и опёрся на них, готовясь защищать свои ворота. По бокам от него разложили портфели, обозначающие ворота. Позади вратаря стоит мальчик в красном комбинезоне. Наблюдая за игроками, он сложил руки за спину. Он судья. Однако за футболом наблюдает не только он. У этого матча имеются зрители. Среди них есть и маленькие детки, и девочки-школьницы, и даже взрослый мужчина. Все они смотрят в ту же точку, что и вратарь. За ними кусты, пожелтевшие листья разлетелись по всему пустырю, который и служит полем. У ног ребят, свернувшись клубочком, лежит собака. Наверное, ей тоже очень интересно.

Мне очень понравилась данная картина, ведь она передаёт всё это ощущение, лёгкое волнение за команду вратаря. Даже интересно, чем же закончится этот матч?

Оценка: 5

(173 слова)

3 вариант сочинения (133 слова)

План.

1. Автор и его картина.

2. Описание картины:

– план картины;

­­– участники;

– цвета картины.

3. Впечатление о картине.

Передо мной картина С. Григорьева «Вратарь». Она меня очень восхищает и удивляет.

Картина очень красивая. Нарисована она в тёплых тонах. Художник использовал оттенки жёлтого, тёмно-коричневого, оранжевого, красного. Эти цвета помогают показать напряжённость действия.

На переднем плане картины свобода: ни героев, ни предметов. На втором плане – зрители, игроки, милый пёсик. Дальний план – пейзажный. Он находится далеко.

Главный герой картины – вратарь. Он стоит в ожидании удара соперника. Позади него – мальчик. На вид ему лет шесть. Одет он в тёплый бордовый костюм. Ещё за матчем наблюдают зрители Молодой мужчина, маленькие детишки. Все они тепло одеты. Именно поэтому мы понимаем, что на улице осенний день.

Мне картина понравилась. Увидев этих чудных ребят мне захотелось попасть к ним. Помочь вратарю поймать мяч. Автор изобразил картину очень хорошо. Через неё передаётся каждый вздох и шелест листьев. Хочется попасть туда.

Оценка: 5

(133 слова)

Сегодня мы поможем вам подготовиться и написать сочинение по картине С.А. Григорьева «Вратарь» на отлично. Школьная программа по русскому языку систематически дает такие задания ученикам 7 класса. Это пугает детей. Но Развивашка онлайн подскажет как это нужно сделать, не прикладывая особых усилий.

Составление плана

Прежде чем приступить к написанию сочинения нужно составить для себя план. Придерживаясь его можно не только сократить время, но и с легкостью получить пять. Однако, чтобы написать план, нужно ответить для себя на несколько простых вопросов:

• Как построена картина «Вратарь»?
• На каком плане художник изобразил главного персонажа?
• В какое время года происходит игра?
• На какие еще детали стоит обратить внимание?

Для этого нужно тщательно рассмотреть картину. 

Краткое описание картины

С первых секунд внимание приковывает маленький мальчик, который полностью погружен в игру. Он – главный персонаж на этой картине. Возможно, от него зависит даже исход игры. Именно поэтому мальчик выглядит сосредоточенным. На бревнах присели зрители. Большинство из них дети, но есть и взрослый мужчина. Все с интересом наблюдают за игрой. По простой одежде и выбранному для игры пустырю, складывается впечатление об их суровой жизни. И лишь любовь к футболу позволяет забыть невзгоды и раствориться целиком в игре.

Рассмотрев детально картину и сформулировав свое мнение можно составлять план.

Примерный план

1. История создания картины С.А. Григорьева «Вратарь»;
2. Описание картины: главного персонажа и болельщиков;
3. Роль деталей в изображении;
4. Мое мнение.

Придерживаться его необязательно. Он приведен для примера. Однако, обычно текст имеет определенную «рыбу». Опираясь на нее всегда можно с легкостью составить план и написать сочинение на любую тему по русскому языку. Для этого текст нужно разделить на три крупных блока: вступление, основная часть, вывод.

Таблица блоков с примерами для написания сочинения по картине «Вратарь»

Блоки	О чем писать	Примеры
Вступление	о художнике история создания картины	Перед нами картина С.А. Григорьева «Вратарь», написанная в 1949г. С.А. Григорьев – выдающийся советский художник.
Основная часть	описание картины настроение краски, детали	Художник не стал показывать нам все поле, а сосредоточил внимание на мальчике – вратаре.  Мастер изобразил унылый осенний день.  Григорьев, определяя какую технику применить при рисовании картины, остановил свой выбор на масляной.
Вывод	впечатление от картины свое мнение интересные факты, связанные с картиной	Мне полотно «Вратарь» понравилось. Оно передает чувства не только главного героя, но и болельщиков. В целом картина «Вратарь» мне понравилась. Но лучше бы художник изобразил все поле.  В далеком прошлом жюри отзывалось о картине, как о «безыдейном» экспонате. Но со временем она завоевала сердца людей.

Сочинение по плану

Футбол в советских сердцах занимал особое место, даже если он был всего лишь во дворе. Эти чувства и пытался передать художник С.А. Григорьев в своей картине «Вратарь». Она была создана уже после Великой Отечественной войны в 1949г. Именно в этой работе мастер впервые объединил всех персонажей единым действием. Кажется, что этот момент стал зарисовкой к ранее увиденной сцене. Но на самом деле эта работа была просто продуманна до мелочей и воплощена в жизнь.

Главным персонажем на ней стал мальчик. Ему доверена важная роль в команде. Он вратарь. Чувствуется, насколько для него это важно. Всем своим видом он демонстрирует напряжение, желая помочь команде выиграть матч. Мальчик даже принял стойку с согнутыми коленями, желая повторить за профессиональным вратарем. 

Болельщики разместились на импровизированной скамейке. Среди них — практически все дети. Исключением стал один мужчина в серой шляпе. Зрители поглощены сценой, которая разворачивается за пределами наших глаз. Художник предоставил нам возможность пофантазировать на эту тему. Возможно, в этот момент будет пробиваться пенальти. Видно, как все переживают и поддерживают игроков. 

Еще один персонаж, который заслужил внимания – мальчик в красном. Он стоит прямо за спиной вратаря. Видно, что он хотел оказаться на его месте, но почему-то вынужден быть лишь болельщиком. 

Такие детали, как простая одежда, сооруженные ворота из портфелей и унылая осенняя пора переносят зрителя в сложное советское время. Но насколько бы ни было тяжело, игра сплотила всех воедино, оставив проблемы за пределами поля. 

Мне картина понравилась. Но место вратаря я бы не занял. Кажется, что он будущее советского футбола. Лучше присесть на бревна к болельщикам и поддерживать своих товарищей. 

Легко писать сочинение, опираясь на «рыбу». Но это не единственный возможный способ. Учителю по русскому языку можно продемонстрировать не только знание основ, но и смекалку. Для этого в тексте можно использовать цитаты деятелей искусства или выдающихся лиц. Также можно рассказать об истории создания картины, какие-нибудь интересные факты или о самом художнике.

Цитаты

1. «Словно фоном для живой сценки на переднем плане является театральный задник» – Т.Г. Гурьева
2. «Каждый мяч, который влетает в ворота – для меня как настоящее оскорбление» – Оливер Кан;
3. «Мало – попасть в ворота, надо еще промахнуться мимо вратаря» – К.С. Мелихан;
4. «В этот момент игра висела на тоненьком волоске вратаря» – В.Н. Маслаченко;
5. «Без классного вратаря вы не выиграете ни один турнир, запомните!» – Оливер Кан.

При этом не обязательно, чтобы их высказывания были именно о картине. Можно использовать их мнение о каком-то другом матче или вратаре. Но главное, чтобы это читалось гармонично.

Интересно

1. Картина «Вратарь» нарисована Григорьевым в 1949г.;
2. Техника исполнения – масляная живопись по холсту;
3. Картина попала в экспозицию случайно. Члены жюри называли ее «безыдейной» и «малохудожественной». Но она смогла завоевать признание широкого зрителя;
4. Полотно «Вратарь» удостоено Сталинской премии II степени и находится в Третьяковской галерее.
5. Во время службы в армии творчество ушло на задний план. На художественных выставках до конца 1945 г. не появилось ни одной его работы.

Не обязательно ссылаться на эти факты, возможно, вы найдете что-то куда более интересное. Для этого можно посетить местную библиотеку, найти информацию в сети интернет или же обратиться за помощью к учителю.

Но такие маленькие хитрости точно помогут ученику не только задать тон сочинения, но и продемонстрировать свои углубленные знания. А учитель русского языка по достоинству оценит такой труд и поставит отличную оценку.

Если после этого остались вопросы, то можно обратиться к примерам сочинений.

Примеры сочинений

Думая над тестом своего сочинения, можно пойти разными путями. К примеру, выбрать классический вариант, написав его от первого лица. Нестандартным решением станет составленный рассказ от самих персонажей. Например, игра глазами вратаря или переживания болельщиков. Однако какое бы направление вы ни выбрали, оно должно быть увлекательным именно для вас. Тогда писать будет не только легко, но и интересно. 

Пример 1: классический вариант от первого лица

Мальчишкам во все времена нравится футбол. Они часто опаздывают на уроки, заигрываясь во дворах. Не спешат домой со школы, пиная мяч на пустырях. Девочкам сложно понять какие чувства ими движут. Я от этого далека. Но смотря на картину «Вратарь» художнику удалось донести напряжение момента даже до меня. Кажется, что та девочка с красным бантом на заднем фоне – это я. 

Так, Григорьеву на картине «Вратарь» удалось соединить всех действующих лиц в единую цепочку. На ней все связаны между собой единственным важным делом – футболом. Главный персонаж – вратарь. Его художник изобразил сосредоточенным. Возможно, ему будут бить пенальти. Тогда исход игры будет зависеть именно от него. Как сказал К.С. Мелихан: «Мало – попасть в ворота, надо еще промахнуться мимо вратаря». Именно такие мысли можно прочесть в мальчишечьих глазах. 

Но и такое же напряжение застыло на лицах болельщиков. Они разместились на бревнах и ждут исхода решающего момента. Все зрители – дети. Исключением стал один мужчина в серой шляпе. Возможно, это не просто прохожий, а чей-то отец. Он присел посмотреть матч и поддержать своего сына. 

Само действие разворачивается на пустыре в крупном городе. Художник изобразил последние теплые деньки осени. Листья пожелтевшие, местами голые ветки, а люди в теплой одежде. Исключением стал вратарь. На нем одеты синие шорты, черная кофта с белым воротником, перчатки и футбольные бутсы. Он уже получил травму и перебинтовал колено. Но в его стойке на полусогнутых ногах чувствуется уверенность в победе. Пусть он стоит на импровизированных воротах из учебников и портфелей, а вокруг него ни так уж много зрителей. Но вратарь чувствует, какую надежду возложила на него команда и не может их подвести. 

Единственным персонажем, который не проявляет интереса к игре стала белая собака. Она расположилась в ногах у маленького болельщика. Видно, что ей развернувшиеся действия не в новинку. Смотреть не интересно, а играть не пускают. 

Мне картина С.А. Григорьева «Вратарь» очень понравилась. И хотя я не увлекаюсь футболом, но даже мне интересно чем все закончится. Поймает ли вратарь решающий мяч? Сможет ли команда победить? И успеет ли девочка с красным бантом в школу? Но эти ответы остаются за кадром. На них мы можем придумать свой сюжет. Именно этим и цепляет художник. Он дает возможность разыграться воображению. 

Пример 2: игра глазами вратаря

После войны всем было тяжело. Но люди старались не унывать. Одним из способов радоваться для меня была игра в футбол. Осенний день в конце сентября не стал исключением. Я понимал, что скоро наступит зима и мяч будет пылиться в шкафу, ожидая прихода тепла. Поэтому сразу после школы мы отправились на пустырь.

Как обычно, меня поставили на ворота. Я смастерил их из своего портфеля и Васькиного. Он был еще маловат, чтобы принимать его в нашу команду. Но с удовольствием подавал мячи, если они вылетали за пределы поля. Сегодня он стоял сзади меня в своем любимом красном костюме. 

День был не очень теплым. Небо заволокло легкой серой дымкой. Деревья почти сбросили свою листву и шуршали под ногами. Поэтому я не ожидал, что будут зрители. Особенно порадовал мой сосед дядя Ваня. Единственный взрослый болельщик на импровизированной скамейке. Он привел с собой любимого пса по кличке Шарик. Белый комок счастья разместился у ног самого юного болельщика. Но интереса к игре не проявлял. В прошлый раз нам пришлось его выгонять с поля. Видимо он обиделся и теперь демонстративно сопел своим черным, маленьким носиком. 

Матч был очень сложным. Несколько раз я падал и даже повредил колено. Так что дяди Вани пришлось его перебинтовать. Но боль от раны не мешала мне играть дальше. И в самый решающий момент игры я знал, что не подведу товарищей.

Так и случилось. Нашей команде назначили пенальти. Я принял стойку профессионального вратаря, как учил меня папа. Согнул колени, положил на них ладошки и приготовился к решающему прыжку. В каждом моем движении ощущалась уверенность, сосредоточенность и настрой на победу. 

Но мне не хочется раскрывать вам все карты. Важно ли писать о выигрыше или поражении. Главное, что надо понять – самое важное это момент. Когда я выхожу на поле и стою на воротах один на один с мячом, то чувство силы проявляется во мне стократно. Мне кажется, что мне все по плечу. Любые преграды и невзгоды преодолею с легкостью. И в этот момент не имеет значение какой будет исход у игры. Важна лишь вера в собственные силы. И отвага принять любой исход жизненного момента.

Ищите синонимы на sinonim.org, чтобы сочинение не совпадало с тем, что в интернете. Нажмите 2 раза на любое слово в тексте.

Мы советуем использовать эти сочинения только когда нет вдохновения. Они могут помочь написать своё.

Сочинение по картине Вратарь

Картина была написана в 1949 году. Она имела очень большой успех. За картины «Вратарь» и «Прием в комсомол» Григорьеву была присуждена государственная премия. Основная мысль картины, что футбол – увлекательной зрелище, которое нравится всем.

На картине Григорьева изображен теплый осенний день, конец сентября – начало октября. Ветер, сметая, скручивает желтые листья, деревья и кустарники почти обнажены. Пока еще сухая, но уже не ранняя осень. Небо затянуло, как будто пеленою. На заднем плане виднеется город в легкой дымке. Пейзаж – фон, на котором изображены дети. Он написан легко и свободно. Пейзаж подчинен главному рассказу о детях, увлеченных игрой в футбол.

Ребята собрались после школы поиграть в футбол на пустыре. Ворота сооружены у них из портфелей, сумок и беретов. Художник не изобразил самого футбольного состязания, поэтому полотно стало еще ценнее. Но туда, куда смотрит вратарь и зрители очень острое положение, может через несколько секунд мяч приблизится к воротам.

Все зрители одеты тепло, они сидят в шапках и пальто. Только вратарь в одних трусах, словно на дворе лето. На руках у него перчатки, по которым видно, что мальчик очень опытный и не раз стоял на воротах. Самым ярким пятном картины является красный спортивный костюм мальчика, стоящего позади вратаря. Вратарь стоит, слегка согнувшись, прикрыв ворота и живо реагируя на происходящие, на поле действия.

Словно на скамейках, сидят болельщики на досках, сложенных у края дома. Зрители самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. Все они очарованные игрой следят за ней пристально и очень увлеченно. Сильней всего захвачен матчем мальчик в темно-зеленом костюме. Мужчина — прохожий, который увлекся игрой и остался понаблюдать за ней. Девочки тоже очень сосредоточены. Безразлична к футболу только белая собачка, что дремлет, свернувшись калачиком возле детворы.

Художнику удалось объединить персонажей единым действием. Каждой детали найдено свое место и, вместе с тем, каждый персонаж раскрыт убедительно; не случайно картина «Вратарь» является одной из лучших. В ней сочетаются выразительные детали, удачная композиция, мягкий колорит.

2. Сочинение по картине Григорьева Вратарь 7 класс

На картине С.Григорьева «Вратарь» мы видим футбольный матч, игроков и зрителей, расположившихся на пустыре.

Из игроков изображен только вратарь, остальные на картине не видны. Вратарь, судя по одетым на руки перчаткам, по лицу, выражающему серьезность, по жилистым ногам, очень опытный и не раз стоял в воротах. Вратарь – мальчик двенадцати – тринадцати лет – стоял, ожидая атаки на его ворота. Он сразу после школы. Это понятно по его портфелю, лежащему вместо штанги.

Вратарь, игроки и зрители находятся не на футбольном поле, а на пустыре, не предназначенном для футбола.

На втором плане – мальчик за воротами и зрители. Наверное, мальчик в красном костюме хорошо играет, но его не взяли, потому что он младше играющих. Ему на вид всего лет девять–десять, но по выражению лица он сильно хочет играть.

Зрители же самых разных возрастов: и дети, и дяденька, и маленький ребенок. И все очень интересуются игрой. Только собака, наверное, чья-то из зрителей, не смотрит на игру.

Место действия картины – Москва. На заднем плане видны сталинские постройки.

На дворе осень. Конец сентября – начало октября. Погода замечательная, теплая, потому что все одеты легко: в ветровках, некоторые – малыши – в шапках, вратарь – в шортах.

Мне понравилась эта картина тем, что она «живая». Я чувствую эмоции, которыми переполнены ребята: и игроки, и зрители.

https://uchim.org/sochineniya/po-kartine-vratar — uchim.org

3. Сочинение с описанием

Я вижу картину С.Григорьева «Вратарь». На этой картине изображены зрители и вратарь во время футбола.

На переднем плане этой картины изображен мальчик, по его виду понятно, что он вратарь. У него очень сосредоточенное лицо, возможно, мяч приближается к воротам, или, скорее всего, ему сейчас пробьют пенальти. У вратаря забинтована нога, это показывает на то, что этот мальчик регулярно играет в футбол. Ему лет двенадцать, я думаю, что учится он средне. Возможно, в будущем из него выйдет хороший футболист. За вратарем стоит другой мальчик, поменьше. Он очень опечален, что его не взяли в команду. Он стоит с надутым лицом. Учится он примерно в третьем классе. Он очень уверен в себе. Ведь вместо того, чтобы сидеть с другими зрителями, он стоит на поле.

Ребята играют во дворе, не предназначенном для игры в футбол. У них вместо штанг по бокам лежат портфели, что показывает на то, что они играют в футбол после уроков.

На среднем плане на лавке сидят зрители, явно увлеченные игрой, кроме собаки, которая думает о чем-то своем, скорее всего, о еде. На скамейке помимо детей сидит взрослый дядя, явно чрезвычайно увлеченный игрой. Наверное, он вспоминает себя в школьные годы. Рядом с дядей сидят две девочки. Первая – в плаще с капюшоном – тоже очень внимательно следит за игрой, второй также не менее интересно происходящее. Мне кажется, вторая девочка обязательная. На руках у нее маленький ребенок. Рядом с ней сидят два мальчика, явно заинтересованные игрой. Первый мальчик нагнулся, чтобы лучше видеть игру, а второй вытянул шею, потому что за дядей ему ничего не видно. За этим мальчиком стоит девочка. Мне кажется, что она хорошо учится. Она одета в школьную форму, на ее голове бант. Рядом – сидит мальчик с маленьким братом. Я считаю, что этот мальчик очень ответственный, все время помогает маме и заботится о младшем брате. Все зрители очень увлечены и сосредоточены на игре, даже младший брат последнего мальчика с интересом смотрит на происходящее. Возможно, что собака, лежащая рядом с братьями, им и принадлежит.

На заднем плане изображены здания. Я думаю, действия этой картины происходят в крупном городе, вероятно, в Москве, где-то золотой осенью, примерно при Хрущеве, в годах 50–60-х. Небо мне кажется пасмурным, да и на улице не так уж жарко.

Эта картина символизирует футбол. На ней изображено одиннадцать человек и черно-белая собака. Одиннадцать человек символизируют количество игроков в команде, а черно-белая собака – футбольный мяч.

В целом картина мне понравилась, но лучше бы было, если на ней было изображено все поле и все игроки.

4. Короткое сочинение

В самых сложных ситуациях человек умеет находить отдушину, какое-то занятие для души. На картине Григорьева «Вратарь» художник показывает, что человек умеет приспосабливаться к самым непредсказуемым условиям.

В центре картины находится маленький мальчик, который поражает своей серьезностью и сосредоточенностью. От него зависит исход игры, поэтому к нему приковано всеобщее внимание. За игрой заинтересовано наблюдают не только дети, но и взрослые. Простая одежда, пустырь, который используется вместе стадиона, и полуразрушенные дома говорят о том, что люди живут тяжело, что им не хватает самого необходимого. Самое удивительное – это любовь к игре, которая помогает отвлечься от несправедливости и проблем.

Мальчики играют, а портфели лежат рядом. Получается, что игра перехватила их по дороге домой. Они так увлечены, что их не волнует время, уроки и прочие прелести жизни.

На первый взгляд картина кажется немного грустной, так как все герои и окружающие их предметы изображены в темных тонах. Правда, автор дает нам надежду на светлое будущее, которое непременно наступит. При этом художник подчеркивает, что оптимизм главного героя и его болельщиков поможет пережить любые трудности.

Всё для учебы » Сочинения » Сочинение по картине Григорьева Вратарь 7 класс