Сочинение- подражание К. Д. Ушинскому » Хвастовство лисицы»
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сочинение
ученицы 4 А класса ГБОУ СОШ №644
Васиной Алины
Хвастовство вороны.
Сидит ворона на крыльце, хвалит себя, какая она ловкая, сильная и умная. Раскаркалась ворона, кричит-говорит: «Ах, какая я умная, раздобыла кусок сыра. Подлетела к дому, а там сыр на подоконнике лежал, я его хвать и полетела на крыльцо. Ах, какая я ловкая, ах, как я сильная. Вот какая я!»
Подслушал ее хвальбу кот и говорит ей: «Ах, ворона какая ты умная, какая ловкая да хитрая. Как ловко ты сыр украла». Говорит так кот, а сам к вороне подкрадывается. Затем хвать ворону за хвост. Ворона взлетела, да хвост у кота остался.
Уселась ворона на ветку дерева и говорит: «И без хвоста, и без сыра я осталась, дохвасталась!» С тех пор ворона больше не хвасталась.
помогите написать сочинение — подражание К Д Ушинскому жалобы зайки если можно про мышку
-
Галюся
24 января, 10:16
0
Жалобы мышки.
Сидит мышка однажды в норке и думает думу. Я хороша собой. Шустра. Умна. Вот только одного у меня нет. Нет у меня храбрости. Боюсь кошку, боюсь человека. Боюсь попасть в мышеловку.
Люблю сыр. И подобраться умею незаметно, и убежать быстро. А вот погрызть его всласть никак не могу: каждого шороха опасаюсь. Приходится мгновенно убегать прочь.
Вот бы мне храбрость льва. Тогда бы я рыкнула на рыжего кота.
Размечталась мышка и высунулась из норки. А кот тут как тут. Еле убежала.
- Комментировать
- Жалоба
- Ссылка
Найди верный ответ на вопрос ✅ «помогите написать сочинение — подражание К Д Ушинскому жалобы зайки если можно про мышку …» по предмету 📙 Литература, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Новые вопросы по литературе
Главная » ⭐️ Литература » помогите написать сочинение — подражание К Д Ушинскому жалобы зайки если можно про мышку
Сочинение-подражание по Ушинскому про животное (хитрость кошки)
25.01.2017
Лежит кошка-мяушка у батареи на кухне, притворяется спящей, а сама внимательно следит за всеми сквозь полузакрытые зеленые глаза. Лежит и думает:
«Да, тяжело мне живется на белом свете. Не дают мне воли хозяева. Сами ходят где-то весь день, а меня и за порог не пускают. А если от скуки я немного пошалю, бумаги, к примеру, немного порву на письменном столе или когти поточу о диван, так еще и поругают, чтобы я чувствовала себя виноватой. Да только в этом-то они ошибаются. Мне нисколько не стыдно. Я только ушки свои опущу, головку втяну, прижмусь вся к полу, а за то, что поругали, завтра еще и на их мягкой кровати полежу, пока никто не видит. Что делать, приходится хитрить и изворачиваться. Я и подлизываться, и попрошайничать умею, особенно когда кушать хочется: хожу вокруг хозяйки, трусь головой об ее ноги, мяукаю, всем своим видом показываю, как ее люблю. За это она мне тут же корма сухого в миску положит. Конечно, я бы рыбки или курочки с удовольствием поела, но ничего, при самом удобном случае в отсутствии хозяев я все тарелки на кухне проверю и оближу.
Иногда люди меня просто смешат. Почему-то они считают, что мне нравится бегать за бумажкой, привязанной к нитке. Видимо, они настолько глупы, что простую бумажку принимают за настоящую мышку. Вот за мышкой я бы поохотилась! Но где же ее взять, когда сидишь за закрытой дверью?»
Кошка встала, сладко потянулась, мурлыкнула, неспешно подошла к шкафу в прихожей и посмотрела в зеркало:
«Ведь я красавица! Куда там людям до меня! Разве у них есть такая гладкая, мягкая, блестящая шерстка, такие красивые длинные усы и замечательный хвост? А какие у меня зубки! Белые, крепкие, острые! Так и хочется куснуть кого-нибудь. Да! Я кошка! Я всех красивей, умней и хитрей, что бы там люди обо мне не думали».
Урок 65.
1. О каком животном ты
будешь писать?
О филине
2. Что ты о нем
знаешь? Составь план рассказа, собери материалы.
План | Рабочие материалы |
1. Филин спит днем 2. К вечеру филин просыпается 3. Филин облетает лес 4. Филин помогает зверям 5. Филин спит |
Филины летают бесшумно, спят днем, активны ночью. Умеют пугать. Мудрые птицы. |
3. Озаглавь сочинение
(вспомни, каков твой герой в народных сказках, подумай, как он будет о себе
рассказывать)
Как филин
зверей пугал
4. Подумай, как будет
говорить герой рассказа. Запиши несколько слов, выражений.
«Не
испугать, а научить намерение имею», «Как зачем?»
5. Придумай первое
предложение (вслед за К.Д. Ушинским)
Как-то
морозным утром филин возвращался домой, в свое теплое уютное дупло в старом и
кряжистом дубе. Настроение у него было хорошее – в лесу все спокойно, ночь
лунная. Летит себе бесшумно, да как ухнет от радости – так что из-под кустов мышки
и зайчики так и порскнули, так и разбежались.
6. Подумай, будешь ли
выражать свое отношение к герою? Как? Как будешь называть героя?
Буду
выражать отношение к герою через описание. Филин – Филюшка.
Напиши сочинение.
Как-то
морозным утром филин возвращался домой, в свое теплое уютное дупло в старом и
кряжистом дубе. Настроение у него было хорошее – в лесу все спокойно, ночь
лунная. Летит себе бесшумно, да как ухнет от радости – так что из-под кустов
мышки и зайчики так и порскнули, так и разбежались.
А
навстречу ему бежит лиса, рыжая, хитрая и такая ласковая, что сразу видать –
голодная. Подняла голову, увидела филина и медовым голосом спрашивает его:
— Ты,
Филюшка, чего такой грозный? Чего всех пугаешь, спать не даешь?
Филин даже
на ветку присел.
— Как
чего? Так ночь сегодня просто замечательная. Расчувствовался я, лисонька.
— Ааа, это
дело хорошее. Голос у тебя, Филюшка, ну такой глубокий, ну такой красивый – так
бы и слушала каждое утро.
Филин
распушился от гордости, перья расправил.
— А вот,
представляешь, Филюшка, там под кустиком куропаточки живут. Вчера мне
жаловались, что никак рано встать не могут, ну никак, а так хотят. Вот если бы
они голос твой медовый услышали, так бы и сразу проснулись в хорошем
настроении.
Филин не смог устоять. Нахохлился важно – да как ухнет! Так из-под куста куропатки и порскнули, так с ветки сугроб и свалился – и прямо на лису. Не ожидала рыжая такого и как дала деру. А Филин приосанился и довольный спать полетел – начинался в лесу новый день.
Назад к содержанию
Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:
зайка.ppt
Жалобы Зайки мастерская.doc
Жалобы Зайки рабочий лист.doc
Выбранный для просмотра документ зайка.ppt
Скачать материал
- Сейчас обучается 35 человек из 24 регионов
- Сейчас обучается 104 человека из 34 регионов
- Сейчас обучается 457 человек из 72 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Я очень боюсь…
Мне страшно…
Я многого боюсь…
Я боюсь всего на свете. И …, и…, и…
У меня сердце уходит в пятки, когда я вижу…
У меня много врагов. И …, и…, и…
Я маленькая мышка. Меня зовут… -
2 слайд
Я очень боюсь…
Мне страшно…
Я многого боюсь…
Я боюсь всего на свете. И …, и…, и…
У меня сердце уходит в пятки, когда я вижу…
У меня много врагов. И …, и…, и…
Я маленькая мышка. Меня зовут…
пылесоса
фена
Но мой самый лютый враг….. Больше всех я боюсь…. А всех страшней… ___________________________________________________________________________
ушастого щенка -
3 слайд
Я очень боюсь…
Мне страшно…
Я многого боюсь…
Я боюсь всего на свете. И …, и…, и…
У меня сердце уходит в пятки, когда я вижу…
У меня много врагов. И …, и…, и…
Я маленькая мышка. Меня зовут…
пылесоса
фена
Но мой самый лютый враг…..
А всех страшней…
Больше всех я боюсь….
_________________________________________________________________________
старая серая кошка.
ушастого щенка
Она
может меня съесть.
Хорошо, что я умею…
Хорошо, что у меня есть…
Есть у меня одно спасение.
Зато у меня есть… -
4 слайд
Я очень боюсь…
Мне страшно…
Я многого боюсь…
Я боюсь всего на свете. И …, и…, и…
У меня сердце уходит в пятки, когда я вижу…
У меня много врагов. И …, и…, и…
Я маленькая мышка. Меня зовут…
пылесоса
фена
Но мой самый лютый враг…..
А всех страшней…
Больше всех я боюсь….
_________________________________________________________________________
старая серая кошка
ушастого щенка
Она
может меня съесть.
Хорошо, что я умею…
Хорошо, что у меня есть…
Есть у меня одно спасение.
Зато у меня есть…
Привет. -
5 слайд
Я очень боюсь…
Мне страшно…
Я многого боюсь…
Я боюсь всего на свете. И …, и…, и…
У меня сердце уходит в пятки, когда я вижу…
У меня много врагов. И …, и…, и…
Я маленькая мышка. Меня зовут…
пылесоса
фена
Но мой самый лютый враг…..
А всех страшней…
Больше всех я боюсь….
_________________________________________________________________________
старая серая кошка
ушастого щенка
Она
может меня съесть.
Хорошо, что я умею…
Хорошо, что у меня есть…
Есть у меня одно спасение.
Зато у меня есть…
Привет. -
6 слайд
Я очень боюсь…
Мне страшно…
Я многого боюсь…
Я боюсь всего на свете. И …, и…, и…
У меня сердце уходит в пятки, когда я вижу…
У меня много врагов. И …, и…, и…
Я маленькая мышка. Меня зовут…
пылесоса
фена
Но мой самый лютый враг…..
А всех страшней…
Больше всех я боюсь….
_________________________________________________________________________
старая серая кошка
ушастого щенка
Она
может меня съесть.
Хорошо, что я умею…
Хорошо, что у меня есть…
Есть у меня одно спасение.
Зато у меня есть…
Привет.
,
,
,
.
Выбранный для просмотра документ Жалобы Зайки мастерская.doc
Скачать материал
Выбранный для просмотра документ Жалобы Зайки рабочий лист.doc
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 154 543 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
-
Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
Рейтинг:
5 из 5
- 20.01.2016
- 3633
- 9
Рейтинг:
5 из 5
- 20.01.2016
- 4584
- 2
Рейтинг:
4 из 5
- 20.01.2016
- 4855
- 6
- 20.01.2016
- 493
- 0
- 20.01.2016
- 572
- 0
- 20.01.2016
- 361
- 0
- 20.01.2016
- 889
- 1
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
-
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
-
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
-
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
-
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
-
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
-
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
-
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
-
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
-
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ»
подразделы текущего раздела
Из уст великих…
Нет более быстрого пути к овладению знаниями, чем искренняя любовь к мудрому учителю. Сюньцзы
Подражание Ушинскому
Мы прочитали много произведений Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского для детей. Захотелось попробовать самим также интересно написать о различных растениях, зверях. Пусть сами животные расскажут о себе. Некоторые из них будут хвастаться, другие жаловаться на свою нелегкую жизнь. Вот что у нас получилось.
Благородный олень.
Горделиво и властно ступая по траве, на поляну вышел благородный олень, проревев: «Я – самое красивое животное на свете! Посмотрите на мои рога, которые так удивительно гармонируют с тенистыми ветвями; моя шерсть отливает червонным золотом и так чудесно сочетается с наперстянкой, лиловым вереском, а осенью – с золотом и багрецом буков; мои стройные ноги созданы для стремительного бега; мой рёв можно слышать очень далеко, за несколько километров, мой голос напоминает звук трубы.
И всё бы ничего, но раз в году, зимой, я лишаюсь одной из красот – рогов. Я их сбрасываю и держусь в это время тихо и незаметно. Но к середине лета рога полностью отрастают, и я, как надменный испанский гранд, презирающий ланей, ищу подругу только одной с собой крови.
Врагов у меня не много. Мои природные недруги – волки. Но главным врагом является человек. Охотников привлекают мои великолепные неокостеневшие рога, которые имеют большую ценность благодаря своим лечебным свойствам.
Вот такой я – царь и господин всех живых существ, обитающих в лесах».
(Титов Виктор)
«Несладкая» жизнь.
«Да, уж, – подумал как-то кот. – Нелёгкая доля мне досталась. Полночи
ворочаешься, уснуть не можешь: то подушечка из-под головы выскользнет, то хозяйка ненароком погладит, то бант на шее развяжется.
А утром? Просто ужас какой-то, я так хотел сливок свеженьких полакать, а они, эти несознательные хозяева, опять «Вискаса» в мисочку подсунули. А у меня такой трудный день впереди! Сначала на маникюр, потом в парикмахерскую шерстку причесать, затем на примерку в ателье с хозяйкой. Все по минутам расписано.
Вот смотрю я на бродячих котов, и даже зависть берет. Никаких забот: целый день на свежем воздухе, захотел — поспал, захотел — на мышку поохотился, а приспичит, так и песню во всё горло спел. Не жизнь, а малина. Ни диет, ни режимов. Мне ведь даже за клубком ниток некогда побегать. Я и мурлыкаю-то только по праздникам. В общем, бедненький я, бедненький. Пойду, пожалуй, обои в зале поцарапаю, нужна же и мне разрядка. Мяу!»
(Толстенко Александр)
Мышиные страхи.
Мышь живет с большой опаской — всех боится, остерегается. Все хищники любят легкую добычу и охотятся на мышь: и волк, и лиса, и совы, и ястребы, и многие другие хищники.
Только и всего, что есть у мышки – маленькие зубки. Еду они грызут хорошо, а отбиваться от врагов ими не получится. Конечно, есть еще одно утешение у мышки – это ее размер. Она может спрятаться в любой маленькой норке. А иначе, она не смогла бы никак спастись от хищных зверей и птиц.
Летом мыши живут в основном в полях, а зимой начинают перебираться поближе к жилью человека. Преодолев свой страх, мыши селятся в наших домах. Саму человеку мыши не нужны. Но их присутствие в доме человек не любит. Поэтому и зимой мыши живут в страхе из-за мышеловок и котов.
(Казачанский Даниил)
1.О каком животном будешь писать?
Медеведе
2.Что ты о нём знаешь? Составь план рассказа, собери материалы.
План |
Рабочие материалы |
1. Медведь говорит о своей внешности. 2. Отношение к другим зверям. 3. Повадки зимой. 4. Медведь-шатун. |
Топтыгин, Косолапый хорошо плавает и лазит по деревьям. Ноги у медведя толстые, голова массивная с небольшими ушами и глазами, цвет шерсти — коричневый. Медведь ест ягоды, плоды, зёрна, траву, корешки растений. В зимний период медведь спит до весны в берлоге. В случае, если мишка недостаточно откормился осенью, он просыпается зимой и бродит в поисках пищи — становится шатуном. |
З.Озаглавь сочинения (вспомни, каков твой герой в народных сказках, подумай, как он будет о себе рассказывать).
Похвальба медведя
4.Подумай, как будет говорить герой рассказа. Запиши несколько слов, выражений.
«Я большой и сильный», «нет в лесу зверя, который бы одолел меня»
5.Придумай первое предложение (вслед за К.Д.Ушинским)
Расхвалился, расхвастался косолапый медведь, сидя на полянке возле огромного старого дуба.
6.Подумай, будешь ли выражать своё отношение к герою? Как?
Топтыгин, Косолапый, Мишка.
II, Напиши сочинение.
Похвальба Медведя
Расхвалился, расхвастался косолапый медведь, сидя на полянке возле огромного старого дуба. «Все кругом называют меня топтыгиным и косолапым, хотя от рождения я Михайло Потапыч. Я красив и величав, огромен, как этот дуб, что рядом с собой. Шерсть у меня густая, коричневая, глазки маленькие, но зоркие, нос чуткий, далеко слышит вкусную добычу. Только трусы называют меня неуклюжим. Я ловко плаваю и лажу по деревьям — никто за мной не угонится! Я силён и беспощаден к своим обидчикам. Все меня боятся. Одним ударом лапы могу завалить любого своего соперника. Но добродушен и не зол, люблю подремать в теньке. Осенью в лесу наедаюсь досыта, запасаю жир ведь всю зиму сплю в берлоге и вижу сны про лето. Одно плохо, бывает, просыпаюсь среди зимы, голодный. Вылезаю из берлоги и хожу по лесу в поисках еды. Уж тогда меня лучше не задевать, любого могу схватить и съесть!»