Пример сочинения 1
Люди всегда хотят общаться и проводить время вместе. Они пытаются найти что-то вместе с другими, чтобы облегчить взаимопонимание. Конечно, есть некоторые проблемы после встречи. Иногда собеседники не могут понять друг друга. Это очень грустно и очень тревожно для отношений.
Для того, чтобы понять своего собеседника, нужно внимательно слушать его. Мы не можем найти общий язык только потому, что не пытаемся. Человек почти никогда не хочет ничего слышать, хотя и хочет поговорить. Это нормально, но если вы хотите с кем-то подружиться, нужно идти на уступки, не вступать в конфликты и стараться понять всех, кто хочет высказать свое мнение.
Если все попытаются найти общий язык с другими, то недоразумений практически не будет. Все проблемы возникают из-за того, что многие люди просто не могут слушать. Это печально. Достаточно просто захотеть, и все проблемы решаются очень быстро, а друзья становятся по-настоящему понимающими.
Пример сочинения 2
Чтобы люди понимали друг друга, следует придерживаться таких условий:
Во-первых, очень важно действительно хотеть взаимопонимания с тем, кто рядом. При этом должна присутствовать искренняя заинтересованность, а не простое любопытство. Естественно, что личная заинтересованность может возникать, когда присутствует симпатия к человеку. Поэтому от понимания друг друга, может зависеть совместное будущее.
Во-вторых, человек должен также хотеть, чтобы его поняли. То есть он должен быть готовым к открытому общению, быть терпеливым и искренним. Не надо навязывать другому человеку свою жизненную позицию. А наоборот, следует посмотреть на проблему глазами собеседника. Это не значит, что нужно соглашаться со всеми точками зрения. Главное дать понять, что его точка зрения тоже имеет право на существование.
Для того чтобы люди понимали друг друга необходимо каждому ознакомиться со средой жизни каждого, если есть возможность познакомиться с друзьями и родственниками. Потому как, узнав в какой среде, живет собеседник, а также условия его воспитания можно быстрее узнать характер и взгляды на жизнь.
В-третьих, необходимо научиться слушать и слышать друг друга. Довольно часто при разговоре упоминается важный факт или деталь, на которую собеседник не обратил внимания, а без нее понимание ситуации действительно невозможно. Конечно, если собеседники являются возлюбленными, то улавливание каждого слова при разговоре происходит значительно легче.
Необходимо научиться, не перебивать собеседника, поскольку это может быть поводом для конфликта и выглядеть как знак неуважения. Если человек еще недосказал свою мысль, а суть уже понята, все равно следует дождаться окончания высказывания.
Люди все разные, а жизнь каждого может складываться из большого количества разнообразных обстоятельств.
Исходя из этого, очень важно научиться в любой ситуации выслушать и понять собеседника. Много конфликтных ситуаций возникает именно потому, что нет желания или от неумения понять друг друга. Найти компромисс в любом конфликте бывает возможным при обоюдном желании и понимании.
Примеры коротких сочинений
Все люди разные, и дабы понять друг друга нам нужно приложить максимум усилий. Для этого в первую очередь у нас должно быть, понимание, взаимоуважение, терпение. Люди с вежливостью должны относится друг другу, уважать мнение других, и знать, что все люди разные и у каждого есть своя точка зрения, свое мнение. Уважая других, и с пониманием относится к другим людям, мы тем самым вкладываем в первую очередь в себя, добро и любовь. Когда на земле будет много любви, люди будут добрее, их жизнь будет ярче. Ведь всем известно, что любви и добра много не бывает!
или
Недавно я задумалась, почему так важно, чтобы люди понимали друг друга. Вроде бы нет ничего сложного в этом. Но у каждого из нас всегда, рано или поздно, случаются конфликтные ситуации. Чаще всего это случается из-за того, что люди настаивают только на своей точке зрения, при этом отвергая чужую. Чтобы избежать подобного, нужно просто перебороть свою гордость и пойти навстречу другому человеку. Я думаю, что самый лучший способ преодоления такого непонимания — компромисс. К этому должны стремиться все люди, потому что всегда жить в несогласии с окружающими — очень тяжело, и, собственно, самому человеку от этого некомфортно.
Чтобы люди понимали друг друга, прежде всего, им необходима взаимовежливость. Без нее не получится конструктивного диалога между лицами. Ну и конечно, людям нужно обойтись без хамского отношения друг к другу. В современном мире людям это так необходимо.
или
Я думаю, что люди должны понимать друг друга. Они должны доверять друг другу. Они всегда должны помочь друг другу, например, понимание брата и сестры. Они должны не ругаться, не обзываться. Помогать друг другу в чём-то, например, помочь маме или сестре, брату. Если люди будут делать добро друг другу, будут друг друга уважать. Главное – люди должны любить близких. Если маме помочь, то она тебе будет благодарна и рада. Ведь члены семьи должны доверять друг другу.
3 сочинения к новому сборнику ОГЭ-2023 «36 типовых вариантов» под редакцией И.П. Цыбулько.
Накануне Рождества Сашка прошёл за перегородку комнаты, где слышалось тяжёлое дыханье отца, Ивана Саввича.
— Сашка! А тебя Свечниковы на ёлку звали, — прошептал он.
9.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «Изображение чувства в речи требует особых экспрессивных красок».
Смысл высказывания современного лингвиста я понимаю так: в целях лучшей передачи эмоциональных переживаний героев авторы художественных произведений используют экспрессивные образные средства. Для доказательства этой точки зрения обратимся к тексту Л.Н. Андреева.
Так, например, в 16 предложении писатель прибегает к такому приёму, как антитеза для противопоставления двух разных миров. В первом из них живут «чистенькие, красивые дети», которые никогда не знали, что такое голод и бедность. А во втором – такие ребята, как Сашка, вынужденные бороться с очень тяжёлыми проблемами. Именно поэтому прекрасная ёлка кажется мальчику враждебной.
Особым средством экспрессивности становится и развёрнутая метафора: «Ангелочек спустился с неба и внёс луч света в сырую, пропитанную чадом комнату» (предложение 49). Благодаря этому кажется, что в бедной комнатке происходит настоящее чудо.
Таким образом, Л.Н. Андреев передаёт чувства, переполняющие мальчика, в экспрессивных красках с помощью тропов и стилистических фигур.
9.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл предложения 51 текста: «Отец и сын по-разному тосковали, плакали и радовались их больные сердца, но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть, которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким, несчастным и слабым».
Смысл предложения 51 я понимаю так: маленькое чудо помогло главному герою произведения Л.Н. Андреева поверить в возможность преодоления дистанции между людьми разного материального положения. Докажем эту точку зрения, приведя примеры из предложенного фрагмента.
Изначально Сашка чувствовал себя подавленным на празднике среди «чистеньких и красивых» ребят. Даже прекрасная ёлка представлялась ему враждебной. Однако восковой ангелочек, «небрежно повешенный в гуще тёмных ветвей», привлёк внимание мальчика, и он уже больше не мог сопротивляться обаянию игрушки. Можно назвать настоящим чудом то, что хозяйка согласилась отдать ангелочка Сашке.
Мальчик «презирал отца за слабость и ложь», но совместное разглядывание прекрасной восковой игрушки сблизило их. Они оба увидели в ней нечто особенное: «Ты погляди, – продолжал отец, – он сейчас полетит» (предложение 46). В эту минуту герои поняли друг друга и впервые почувствовали, что не одиноки.
Таким образом, одно удивительное явление может соединить сердца двух людей, уничтожив любую пропасть, которая прежде казалось непреодолимой.
9.3 Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОПОНИМАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что может помочь людям понять друг друга?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Что может помочь людям понять друг друга? Даже какая-нибудь мелочь, незначительное событие иногда могут повлиять на человека и заставить его по-новому взглянуть на мир и на других людей. Обратимся к художественной литературе, чтобы доказать эту точку зрения.
Так, например, в тексте Л.Н. Андреева рассказывается о бедном мальчике, который побывал на празднике у «хороших людей» Свечниковых. Сашка «презирал отца за слабость и ложь», и между ними не было никакого взаимопонимания. Однако принесённая ёлочная игрушка сблизила их: «…но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть…» (предложение 51). Отец в порыве чувств положил руку на шею сыну, а он прижался к его груди, и это значит, что они больше не ощущали себя такими одинокими, как прежде.
В повести А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» заглавный герой встречает Лиса и в конце концов приручает его. С каждым днём расстояние между ними уменьшалось, и они научились понимать друг друга даже без слов. Автор размышляет о том, что некоторые люди со временем могут стать особенными для нас. Их можно назвать нашими родственными душами.
Таким образом, взаимопонимание предполагает взаимное доверие, умение услышать другого человека и поставить себя на его место.
(1)Накануне Рождества Сашка прошёл за перегородку комнаты, где слышалось тяжёлое дыханье отца, Ивана Саввича.
— (2)Сашка! (3)А тебя Свечниковы на ёлку звали, — прошептал он.
(4)Богачи Свечниковы, определившие его в гимназию, не велели после его
исключения показываться к ним. (5)Сашка задумался.
— (б)Правда, Сашка, ступай, — отозвался отец с лежанки. — (7)0ни, может быть, опять тебя устроят. (8)0ни люди добрые.
(9)Сашка оскорбительно усмехнулся. . (10)Отец ещё давно был учителем у Свечниковых и с тех пор думал, что они самые хорошие люди.
— (11)Может быть, и мне что-нибудь с ёлки принесёшь, — продолжал отец.
(12)0н хитрил, Сашка понимал это и презирал отца за слабость и ложь, но ему
действительно захотелось что-нибудь принести больному и жалкому человеку.
— (13)Ну ладно! — буркнул он.
(14)3атаив дыхание дети чинно входили в ярко освещённую залу и тихо обходили сверкающую ёлку.
(15)Сашка был угрюм и печален: что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвлённом сердце. (16)Ёлка ослепляла его своей красотой и крикливым, наглым блеском бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, враждебной, как и столпившиеся вокруг неё чистенькие, красивые дети.
(17)Но вдруг узенькие глаза Сашки блеснули изумлением. (18)На обращённой к нему стороне ёлки он увидел то, чего не хватало в картине его жизни и без чего кругом было так пусто. (19)То был восковой ангелочек, небрежно повешенный в гуще тёмных ветвей и словно реявший по воздуху. (20)Его прозрачные стрекозиные крылышки трепетали от падавшего на них света, и весь он казался живым и готовым улететь. (21)Лицо ангелочка не блистало радостью, не туманилось печалью, но лежала на нём печать иного чувства, не передаваемого словами. (22)Полный недоумения, тревоги, непонятного восторга, Сашка сложил руки у груди и шептал:
— Милый… милый ангелочек!
(23)И чем внимательнее он смотрел, тем значительнее, важнее становилось выражение лица ангелочка. (24)Голова Сашкина горела.
(25)В дверях показалась хозяйка. (26)Подошёл и Сашка. (27)Горло его перехватывало.
— (28)Тётя, а тётя, — сказал он, стараясь говорить ласково. — (29)Дай мне ангелочка с ёлки.
— (30)Нельзя, — равнодушно ответила хозяйка.
(31)Сашка дёрнул тётку за платье и, когда она обернулась, упал со стуком на колени и сложил руки на груди.
— (32)Да ты с ума сошёл! — воскликнула седая дама.
— (ЗЗ)Дай ангелочка!
— (34)Ну дам, дам. (35)Ах, какой ты глупый!
(Зб)Когда она сняла игрушку, Сашка впился в неё глазами, болезненно сморщил нос и растопырил пальцы.
— (37)А-ах! — вырвался продолжительный, замирающий вздох из груди Сашки, и на глазах его сверкнули две маленькие слезинки. (38)Медленно приближая ангелочка к своей груди, он улыбался тихой и кроткой улыбкой, замирая в чувстве неземной радости.
— (39)Я домой пойду, — глухо сказал Сашка. — (40)К отцу.
(41)В маленькой комнатке, за перегородкой, горела на столе кухонная лампочка, и слабый желтоватый свет её бросал странные тени на лицо Сашки и его отца.
— (42)Хорош? — спрашивал шёпотом Сашка.
(43)Он держал ангелочка в отдалении и не позволял отцу дотрагиваться.
— (44)Да, в нём есть что-то особенное, — шептал отец, задумчиво всматриваясь в игрушку.
(45)Его лицо выражало то же сосредоточенное внимание и радость, как и лицо Сашки.
— (46)Ты погляди, — продолжал отец, — он сейчас полетит.
— (47)Видел уже, — торжествующе ответил Сашка.
(48)На стене вырезывались уродливые и неподвижные тени двух склонившихся голов: одной большой и лохматой, другой маленькой и круглой. (49)Ангелочек спустился с неба и внёс луч света в сырую, пропитанную чадом комнату. (50)Всё добро, сияющее над миром, всё глубокое горе и надежду тоскующей о Боге души впитал в себя ангелочек, и оттого он горел таким мягким божественным светом, оттого трепетали бесшумным трепетаньем его прозрачные крылышки.
(51)Отец и сын по-разному тосковали, плакали и радовались их больные сердца, но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть, которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким, несчастным и слабым. (52)Отец несознаваемым движением положил руку на шею сына, и голова последнего так же невольно прижалась к чахоточной груди.
(53)Нужно было ложиться спать, но до этого устроить на ночь ангелочка.
(54)На земле оставлять его было невозможно; он был повешен на ниточке, прикреплённой к отдушине печки. (55)Так его могли видеть оба — и Сашка, и отец.
(56)Скоро они заснули. (57)А ангелочек, повешенный у горячей печки, начал таять. (58)Ангелочек как будто шевелился. (59)По розовым ножкам его скатывались густые капли и падали на лежанку. (60)Вот ангелочек встрепенулся, словно для полёта, и упал с мягким стуком на горячие плиты.
(По Л. Н. Андрееву*)
* Леонид Николаевич Андреев (1871-1919) — русский писатель, представитель Серебряного века русской литературы.
.
Как Вы понимаете значение слова ВЗАИМОПОНИМАНИЕ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что может помочь людям понять друг друга?», взяв в качестве тезиса данное Вами определение.
Начало текста
(1)Накануне Рождества Сашка прошёл за перегородку комнаты, где слышалось тяжёлое дыханье отца, Ивана Саввича.
— (2)Сашка! (3)А тебя Свечниковы на ёлку звали, — прошептал он.
Полный текст здесь
Образец сочинения-рассуждения на тему «Что может помочь людям понять друг друга?»
Взаимопонимание — это когда мысли и чувства двух людей сходятся. Оно может быть мимолетным или длиться годами, но это действительно прекрасно. Даже взаимопонимание, которое длится несколько мгновений — это большая редкость. И Леонид Андреев был одним из тех писателей, которому удалось ярко и трогательно продемонстрировать этот момент
Как человек, искусно владеющий словом, он начинает с контраста — показывает Сашку и его больного отца. Отец хочет, чтобы Сашка сходил на елку к его бывшим работодателям, тот хоть и нехотя, но соглашается. И его согласие становится поворотным моментом истории, ведь там мальчик видит воскового ангелочка, который висит на ветке.
Этот ангелочек поражает воображение Сашки настолько, что он просит хозяйку дома его подарить. И приносит его домой, где и происходит самое настоящее чудо, такое редкое и такое волшебное: «Отец и сын по-разному тосковали, плакали и радовались их больные сердца, но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть, которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким, несчастным и слабым». Этот прекрасный момент единения становится кульминацией в истории, рассказанной Леонидом Андреевым.
В реальной жизни подобное также возможно, причем взаимопонимание может возникнуть не только между родственниками, но и между людьми, которые совершенно чужие друг другу по крови. Важно то, что они в какой-то момент времени люди думают и чувствуют одинаково. Стимулом для этого может стать общее переживание, прекрасное произведение искусства, совместное времяпрепровождение. Главное — это желание поделиться своими чувствами и мыслями.
Стремление к тому, чтобы понять другого человека — это всегда хорошо, ведь чем больше в мире взаимопонимания, тем меньше в нем больших и маленьких конфликтов. А понимать своих близких людей тем более необходимо.
Подборку аргументов по теме на основании жизненного опыта, примеры из жизни вы найдете здесь
Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь
Содержание
- Взаимопонимание по тексту Крапивина (114 слов)
- Взаимопонимание по тексту Пришвина (146 слов)
Взаимопонимание по тексту Крапивина (114 слов)
Взаимопонимание – это умение прислушиваться к мнению другого человека и ставить себя на его место. Людям важно научиться понимать друг друга, ведь без этого процесс общения не будет достаточно эффективным и не приведёт к достижению поставленных целей.
Во-первых, приведу пример из текста Крапивина, в котором герои, представители разных поколений, не могут понять друг друга. Отец Генки – инженер, поэтому он часто уезжает в командировки. Однако мальчик очень хочет сблизиться с этим человеком и мечтает поехать с ним в тайгу. В 26-31 предложениях мы можем увидеть, что отец ещё не считает Генку настоящей личностью, потому что тот учится в школе. Мальчик же, в свою очередь, не понимает, почему учёба представляется взрослым менее сложным делом, чем работа. Мы видим, что герои не могут прийти к единому мнению, а значит, пока не достигли взаимопонимания.
Во-вторых, обратимся к рассказу Куприна «Куст сирени». Его героиня, Верочка Алмазова, напротив, смогла понять чувства своего мужа, которого из-за серьёзной ошибки могли отчислить из академии. Она не злится на него за грубость и раздражённость, а придумывает способ исправить случившееся. Благодаря мудрости этой женщины всё обошлось благополучно и герои достигли желанного взаимопонимания.
Таким образом, без умения понимать друг друга людям тяжело находить общий язык, именно поэтому важно учиться слушать своего собеседника и уважать его мнение.
Оценка: 5
(114 слов)
Взаимопонимание по тексту Пришвина (146 слов)
На мой взгляд, взаимопонимание – это согласие, разумение, тесный контакт. У тех, кто понимает друг друга, есть единодушие во мнениях и поступках. Справедливость своих слов докажу конкретными примерами.
Обратимся к тексту М. М. Пришвина, в котором рассказчик и его пёс находят общий язык. Главный герой произведения понимает, что ругательства не помогают собаке понять то, что от неё требуется. Когда он использует более мягкий тон, то прыжок Ярика на его грудь демонстрирует, что пёс всё осознал.
Своё мнение также могу подтвердить примером из художественной литературы. Вспомним произведение М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени», в котором главный герой по имени Печорин не может найти общий язык с людьми, он даже не пытается этого сделать. В этой повести поднимается важная проблема равнодушного отношения друг к другу.
В заключение хочу сказать, что взаимопонимание – это принцип здоровых отношений. Научиться понимать людей необходимо, чтобы дружба, любовь и товарищество приносили человеку только позитивные эмоции.
Оценка: 5-
(146 слов)
2 вариант сочинения (105 слов)
Я считаю, что взаимопонимание — это умение учитывать интересы другого человека, выслушивать его точку зрения, ставить себя на его место.
Так, в приведённом фрагменте текста Пришвина рассказчик и его пёс находят общий язык. Ярик обещает хозяину, что больше никогда не покинет дом без разрешения. Он прыгнул к нему, и тот сразу понял, что это означает.
Также я хочу привести пример из романа М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Именно в этом произведении поднимается важная проблема равнодушного отношения людей друг к другу. Именно это безразличие к чувствам других и мешает взаимопомощи.
Я хочу сказать, что умению слышать человека и понимать его мысли, желания следует учиться всю жизнь.
Оценка: 4-
(105 слов)
На чтение 6 мин Просмотров 1.2к. Опубликовано 04.03.2023
Кстати, как настроение после вчерашнего?
Сегодня поразмышляем на тему «Понимание это» и постараемся написать хорошее сочинение, раскрывающее значение слова.
Понимание это…
Понимание – это один из ключевых аспектов нашей жизни. Без него невозможно общение, взаимодействие и настоящая дружба. Но что такое понимание на самом деле?
В первую очередь, понимание это умение слушать и слышать другого человека. Это способность внимательно выслушивать его слова, улавливать нюансы в его речи и понимать его мысли и чувства. Однако, это не только способность слушать, но и умение слышать. Слишком часто мы заняты своими мыслями и не слышим другого человека, что может привести к недопониманию и конфликтам.
Кроме того, это умение сопереживать другому человеку. Это способность почувствовать его эмоции и переживания, поставить себя на его место и понять его состояние. Эмпатия и сочувствие помогают создавать глубокие и доверительные отношения, позволяют укрепить связи между людьми и помогают найти общий язык.
Наконец, это умение принимать других людей такими, какие они есть. Каждый человек уникален и имеет свои сильные и слабые стороны, свои убеждения и ценности. Именно понимание этого факта позволяет найти общий язык с людьми, находить компромиссы и строить качественные отношения.
В современном мире понимание это одно из самых важных качеств, которым необходимо обладать каждому человеку. Оно помогает создавать гармоничные отношения между людьми, развивать доверие и уважение друг к другу. Поэтому важно развивать понимание, учиться слушать и слышать других людей, проявлять эмпатию и сочувствие, и принимать других людей такими, какие они есть.
Сочинение-рассуждение на тему «Что такое понимание»
Понимание – это один из основных камней, на которых строятся наши отношения с людьми вокруг нас. Это способность чувствовать эмпатию и понимать других людей, их потребности и переживания. Это ключевой фактор для создания глубоких, доверительных и качественных отношений.
Когда мы понимаем других людей, мы можем легче входить в контакт с ними и находить общий язык. Мы можем лучше предугадывать их реакции, понимать их потребности и переживания. Это позволяет нам эффективнее и продуктивнее взаимодействовать, работать вместе и находить компромиссы.
Понимание также позволяет нам проявлять сочувствие и эмпатию к другим людям. Когда мы понимаем их чувства и переживания, мы можем стать более отзывчивыми и поддерживающими. Мы можем лучше помочь им в трудные моменты, оказать поддержку и общаться с ними на более доверительном уровне.
Но для того, чтобы проявлять понимание к другим людям, необходимо научиться понимать и себя. Мы должны быть открытыми и честными с собой, понимать свои сильные и слабые стороны, свои мотивы и ценности. Это поможет нам лучше понимать и оценивать себя, а также улучшать свои отношения с окружающими людьми.
В целом, понимание – это способность чувствовать эмпатию и понимать других людей, их переживания и потребности. Это помогает нам создавать глубокие, качественные и продуктивные отношения с другими людьми. Для того, чтобы проявлять понимание, необходимо научиться понимать и себя, быть открытым и честным с окружающими людьми и стремиться к взаимопониманию и доверию.
Сочинение 9.3 «Понимание это» (по тексту Воронковой)
Понимание – это способность воспринимать и осознавать поведение другого человека, а также умение объяснять его поступки. Каждый человек должен обладать этим качеством, так как это помогает нам лучше понимать окружающих и налаживать отношения с ними.
Примером тому может служить история из рассказа Л.Ф. Воронковой о девочке Аниске, которая чувствовала себя запертой в стене одиночества из-за непонимания сверстников. Но когда Светлана заступилась за нее, она почувствовала симпатию и осознала свои ошибки. Это свидетельствует о том, что понимание со стороны других людей может помочь человеку преодолеть трудности и наладить отношения.
Также важно проявлять понимание к людям с ограниченными возможностями. Например, когда к нам в класс пришел новый ученик на коляске, мы сразу же проявили к нему понимание, помогли ему адаптироваться в новом коллективе и подружиться с ним. Это позволяет нам создавать дружественную атмосферу в коллективе и показывать заботу и внимание к окружающим.
Следовательно, понимание – это важное качество, которое помогает людям лучше понимать друг друга, налаживать отношения и создавать гармоничную обстановку в коллективе. Оно важно не только в повседневной жизни, но и в художественной литературе, где данное понятие является одним из главных мотивов.
Сочинение «Что представляет собой понимание» (Татьяна Радичкина)
Понимание — это способность понять смысл и значение чего-либо, и достичь результатов благодаря этому. Когда мы понимаем что-то, мы чувствуем ясную внутреннюю связь и организованность рассматриваемых явлений.
Понимание означает погружение в суть, осознание и применение опыта в жизни. Это необходимо для того, чтобы осознать свое место в мире и понять, кто мы есть на самом деле.
Для личности важно не только любить, но и понимать, и это даже более важно, чем быть понятым другими. Умение понимать другого человека — это важный труд, который приносит больше пользы, чем стремление к тому, чтобы поняли нас.
Понимание не всегда требует слов и объяснений. Самые тонкие нюансы чувств и болей других людей можно понять, только если прислушиваться к своему сердцу.
Когда мы действительно понимаем что-то, мы можем объяснить это любому, даже если это сложно.
«Лучше понимать немного, чем неправильно», — сказал Анатоль Франс.
«Радость видеть и понимать — это самый прекрасный дар природы», — сказал Альберт Эйнштейн.
«Чего вы не понимаете, то не принадлежит вам», — сказал И.-В. Гете.
Почему людям важно понимать друг друга?
Говорят, что, если бы все люди на земле могли понимать друг друга, тогда и войн, различных бедствий, не было бы на этой планете. Понимая своего собеседника, мы не только раскрываем для себя по-новому его личность, но и лучше узнаем его мировоззрение, предпочтения, интересы. Особенно важно, когда в семье царит взаимопонимание, тогда не только каждый ощущает себя счастливым человеком, его самочувствие находится на высоте, но еще ему хочется делиться радостным настроением с миром, улучшать его, внося в повседневную рутину нотку оптимизма, положительных эмоций.
Как людям понять друг друга?
В первую очередь, человеку важно научиться не только правильно формулировать свои мысли, но еще и слышать, слушать то, что говорит ему собеседник. Кроме того, нелишне, чтобы лучше понять своего партнера, переспросить: «Я правильно поняла: ты имеешь в виду, что…?». Нелишне поинтересоваться психологией общения с противоположным полом. Настольной книгой в этом случае станет ранее упомянутая серия книг Джон Грэй «Мужчины с Марса, женщины с Венеры», которые содержат в себе секреты правильного общения, как с мужчинами, так и с женщинами. Так, автор рассказывает, как научиться понимать друг друга в отношениях. Так, все мы говорим на разных языках.
Женщины хотят, чтобы их спокойно выслушали, а мужчины этого не понимают и вместо того, чтобы сказать: «Ты такая молодец, что держишься, несмотря на то, как тебе сложно», они сразу предлагают разрешение сложившейся ситуации. В итоге обе стороны остаются не удовлетворены беседой. Выход здесь один: важно понять, что мужчины и женщины по-разному выражают свои чувства – девушки, в первую очередь, руководствуются эмоциями, а парни – рассудком. Мало того, большинство мужчин не рассказывают о своих душевных переживаниях, они замыкаются в себе, уходят в тишину, таким образом, обдумывая ту или иную информацию и женщине важно это учитывать, когда ее благоверный вдруг начнет хранить обет молчания.