Однородные Однородные члены предложения — это члены предложения, которые характеризуются следующими обязательными признаками: 1) являются одинаковыми членами предложения, 2) связаны между собой сочинительной связью (при помощи сочинительных союзов и интонации или только интонационно) и 3) зависят от одного и того же слова или подчиняют его себе (одинаково «относятся» к одному и тому же члену предложения).
Однородными могут быть любые члены предложения (как главные, так и второстепенные)
Часто однородные члены предложения выражаются одной и той же частью речи, однако эта особенность не является для них обязательной.
Роль: в художественном стиле устраняют однообразное повторение одних и тех же слов, выступают как важнейшее средство подробного описания предметов, их свойств, а также различных явлений, процессов и т.п., в научном стиле при построении различных классификаций дают возможность исчерпывающему перечислению признаков, действий, свойственных описываемому предмету или явлению. В публицистической речи однородные члены не менее популярны, чем в научной и официально-деловой, причем к их смысловой функции здесь добавляется и эстетическая, так как журналисты обращаются к перечислению не только как к испытанному средствy стройного, логического изложения материала, но и как к яркому источнику речевой экспрессии. Последнее сближает публицистическую речь с художественной.
Напишите сочинение — рассуждение опираясь на смысл высказывания Ирины Борисовны Голуб : «Однородные члены предложения являются не только средством стройного, логического изложения мысли, но и ярким источником речевой образности».
Используйте предложения из текста «Таинственное озеро» (То вдруг почернеет, взъярится, оскалится белыми гребешками, раскачает волну — и давай бухать в берега.
) Напишите, что можете и как можете, пожалуйста.
Вы перешли к вопросу Напишите сочинение — рассуждение опираясь на смысл высказывания Ирины Борисовны Голуб : «Однородные члены предложения являются не только средством стройного, логического изложения мысли, но и ярким ис?. Он относится к категории Русский язык,
для 5 — 9 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот
вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического
умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории
Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном
объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части
сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете
ознакомиться с вариантами ответов пользователей.
С 2.1 Сочинение-рассуждение «Однородные члены»
Я считаю, что однородные члены предложения играют немаловажную роль в нашей речи.
Прежде всего, однородные члены предложения, являясь одной и той же частью речи, делают высказывание более точным (в предложении № 2 однородные члены «на голове и на бороде»).
Во-вторых, однородные члены, являясь одинаковыми членами предложения, распространяют высказывание (в предложении № 24 однородные члены «свирепый, жестокий»).
В-третьих, однородные члены относятся к одному слову и отвечают на один и тот же вопрос, характеризуя при этом тот или иной предмет более точно, ярко, выразительно. Например, в предложении № 25 однородные члены «нежный, ласкающий, гармоничный» относятся к существительному «голос» и отвечают на вопрос «Какой?». Являясь градационно расположенными синонимами однородные члены в данном случае усиливают характеристику явления.
Таким образом, однородные члены играют немаловажную роль в речи, обогащая, распространяя, делая ее интересной и экспрессивной.
С 2.1 Сочинение-рассуждение «Текст-повествование»
Все знают, что текст-повествование – это тип речи, в котором рассказывается о развивающихся действиях, процессах, событиях. Так ли это?
Во-первых, в повествовании рассказываются истории, в которых действуют реальные или вымышленные герои. Например, в тексте Д. Гранина действуют такие вымышленные персонажи, как Саша Алимов, Валя Ермолаев, Махотин, безымянные погорельцы.
Во-вторых, только текст-повествование может отвечать на вопросы «Что случилось?» и «Что произошло?». Так, в тексте Д. Гранина рассказывается о тяжелой, трудной дороге солдат, которые, найдя людей, в первый раз за все время пути по-настоящему отдохнули.
Таким образом, я доказала, что текст-повествование – тип речи, рассказывающий о развивающихся событиях, процессах и действиях, которые могут выполняться реальными или вымышленными героями.
С 2.1 Сочинение-рассуждение «Зачем нужна пунктуация?»
Я согласен с мнением Антона: на письме без знаков препинания невозможно обойтись.
Знаки препинания — это знаки, образующие особую часть общей графической системы языка и обслуживающие те стороны письменной речи, которые не могут быть выражены буквами и другими письменными обозначениями. Назначение знаков препинания — указывать на смысловое членение речи, содействовать выявлению ее синтаксического строя и ритмомелодики.
Остановимся на этом подробнее и постараемся доказать важность знаков препинания на письме.
Во-первых, выделительные знаки препинания служат для выделения обособленных («рискуя своей жизнью» в предложении 4) и уточняющих членов предложения (« в особенности человек» в предложении 2), вводных слов («конечно» в предложении 2). Выделительные знаки препинания (запятые, тире) двойные, потому что выделяют с двух сторон единицы, стоящие внутри других синтаксических единиц.
Во-вторых, отделяющие знаки препинания служат для отделения друг от друга однородных членов («…под влиянием среды, родителей, школы, общества и друзей…» в предложении 2), частей сложного предложения (две грамматические основы (они были, есть, и я стараюсь платить преданностью, любовью) в предложении 6) и отдельных предложений (конечные знаки во всех предложениях текста). Отделяющие знаки (обычно одиночные) — это конечные знаки, обозначающие правую границу предложений, и знаки середины предложения. Эти знаки препинания свидетельствуют об окончании мысли, способствуют распознаванию цели высказывания и эмоциональной окраски. Справедливость этого вывода можно доказать на примере пятого предложения, в конце которого стоит вопросительный знак, что свидетельствует о том, что по цели высказывания данное предложение является вопросительным.
Таким образом, я считаю, что знаки препинания на письме играют большую роль. Нужно быть грамотным и знать правильную расстановку знаков препинания на письме.
С 2.1 «Зачем нужны знаки препинания»
На письме без знаков препинания не обойтись, так как они не только расставляют эмоциональные акценты, но и помогают верно передать смысл предложения. К примеру, в предложении 11 («Но как он их преподносил!..») обойтись без восклицательного знака не представляется возможным. Ведь без знака препинания фраза осталась бы непонятной и смотрелась бы в тексте неприметно и даже бессмысленно. А восклицательный знак передаёт восхищение автора и придаёт предложению однозначный смысл, мы понимаем, что Серёга преподносил даже самые простые цветы как-то по-своему, необыкновенно.
Или в предложении 31 («Без телевизора, музыки, обжорства») задача перечисления важных моментов без запятых не была бы решена.
Да и весь текст был бы при прочтении эквивалентен неясному набору символов, не ставь люди знаков препинания.
Чтобы, то что мы написали, смогли понять и другие, следует ставить знаки препинания и соблюдать правила пунктуации.
С 2.1 «Зачем нужны знаки препинания»
Выражая свои мысли в письменном виде, мы стремимся к тому, чтобы нас правильно поняли. И знаки препинания помогают нам в этом. Без них мы ничего не сумели бы ни выразить, ни понять.
Вот предложение 8 текста: «А какие тогда можно было купить цветы?» Вопросительный знак здесь обозначает риторический вопрос, то есть автор подразумевает, что почти никаких цветов тогда нельзя было купить. Стоит заменить этот знак восклицательным, и смысл изменится: всякие, даже самые красивые цветы можно было купить тогда.
Значит, знаки препинания могут передавать смысл предложения.
Также пунктуация в конце предложения может обозначать цель высказывания и интонацию речи (например, предложения 28, 29).
Кроме того, в предложениях знаки могут быть разделительными и выделяющими. В предложении 12, например, запятая разделяет главную и придаточную часть сложноподчинённого предложения. А в предложении 3 запятые выделяют вводное слово. Все эти знаки помогают быстро и правильно прочесть и понять текст.
Так что знаки препинания на письме необходимы.
Смотрите также:
Сочинение-рассуждение «Однородные члены» я считаю, что однородные члены предложения играют немаловажную роль в нашей речи
39.2kb.
1 стр.
Однородные члены предложения
53.39kb.
1 стр.
Занятие 28 Имя задание 1: Отгадайте загадки. Выделите однородные члены
14.42kb.
1 стр.
Практикум по модулю «ссп» Цель: проверка умения различать, что связывает союз и
97.29kb.
1 стр.
1. Зачем нужны запятые?
56.32kb.
1 стр.
Сочинение-рассуждение 1
65.09kb.
1 стр.
Обособленные члены предложения Предложение «Театра злой законодатель, непостоянный обожатель очаровательных актрис, почётный гражданин кулис, Онегин полетел к театру.»
100.21kb.
1 стр.
Как писать сочинение-рассуждение на лингвистическую тему
191.84kb.
1 стр.
«Словосочетание»
327.43kb.
1 стр.
Анализ освещения реализации приоритетных национальных проектов в печатных сми области в 2007 год
89.95kb.
1 стр.
Структура экономики
51.39kb.
1 стр.
Шины «нулевого давления» безопасность на дороге
45.5kb.
1 стр.
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Ирины Борисовны Голуб: «В художественной речи использование однородных членов предложения является излюбленным средством усиления её выразительности». По тексту Паустовского К.Г. (В доме жило много старых вещей..)
Читать текст
Образец сочинения ОГЭ 9.1
Я согласен с высказыванием И. Б. Голуб, использование однородных членов в произведениях художественной литературы — это одна из самых важных особенностей. Для подтверждения слов обратимся сначала к приведенному тексту Паустовского. В 3 предложении есть несколько однородных дополнений. Приведем их в пример: ящик, книга, веер, мельница. Этот пример дает нам понять, что мы могли бы найти огромное количество на чердаке. Также ряд однородных членов предложений помогает нам понять, что в дальнейшем повествовании у писателя будет ясно, что главным элементом повествования будет музыкальная шкатулка. Также в предложении 25 есть однородные сказуемые. Они очень красиво подчеркивают, насколько красивой является мелодия у музыкальной шкатулки. Очень мало кто ожидал, что автор будет описывать стеклянный звон после многолетнего сна.
Теперь хочется обратиться к другой русской классике и показать, как другие авторы использовали однородные члены. Например, в романе М.А, Булгакова “Мастер и Маргарита” автор прибегал к использованию однородных членов. Это очень сильно помогало словесно украшать его не без того великий роман. Например, автор писал: “он перестал икать”, “сердце стукнуло”, “вернулось”. Эти однородные члены показывают, что человек резко начинает умирать, при этом такие описания достаточно жуткие. Однако это персональный стиль Булгакова, он всегда любил мистику и описывал достаточно подробно не самые приятные вещи. Также богатство однородных членов встречается у Солженицына в рассказе “Матренин двор”. Там он часто писал про леса, которые “стояли” и перестояли”.
Таким образом, употребление однородных членов в тексте часто становится достаточно распространенным приемом художественной выразительности. Они очень хорошо помогают увидеть в некоторых деталях какие-то определенные образы. Поэтому авторы очень часто применяли к использованию их. Это очень хороший прием, который помогает разнообразить достаточно сухой текст.
Примечание: при написании сочинения ОГЭ 9.1 оба аргумента берутся из предложенного текста. В данном сочинении аргумент из художественной литературы приведен в качестве примера для лучшего понимания и разбора предложенной темы.
Коллекция сочинений ОГЭ 9.1 здесь
Коллекция сочинений ОГЭ 9.3 здесь
Художественной речи использование однородных членов предложе |
||||||
|
||||||
|
Опубликовано 10.06.2017 по предмету Русский язык от Гость
>> <<
Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания Ирины Борисовны Голуб:»Однородные члены предложения являются не только средством стройного,логического изложения мысли,но и ярким источником речевой образности»
(ГИА-2015 под редакцией Н.А.Сениной.)
Ответ оставил Гость
Мне тоже надо!((((напишите пожалуйста
Оцени ответ
Найти другие ответы
Загрузить картинку