ГДЗ #1
ГДЗ #2
150. Прочитайте текст. Определите тему. Выпишите предложение, в котором, как вы считаете, заключена основная мысль. Напишите сочинение-рассуждение с опорой на основную мысль текста.
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
Михаил Михайлович — это было имя для города. А в тех местах, где Пришвин был «у себя дома», — в сторожках объездчиков, в затянутых таинственным туманом речных поймах, под тучами и звёздами полевого русского неба — звали его просто Михалычем. И, очевидно, огорчались, когда этот удивительный, запоминавшийся с первого взгляда человек исчезал в городах, где только ласточки, гнездясь под железными крышами, напоминали ему о просторах его «журавлиной родины».
Жизнь Пришвина — доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца. В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл, потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром, — всегда создатель, обогатитель и художник.
Неизвестно, что создал бы Пришвин, если бы остался агрономом (это была его первая профессия). Во всяком случае, он вряд ли бы открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии. Просто на это у него не хватило бы времени. Природа требует пристального глаза и напряжённой внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго мира» природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.
(К. Паустовский)
1. Допишите схему — заполните недостающие звенья, приведите примеры слов.
2. Приведите примеры существительных (2—3 слова) каждого склонения.
3. Охарактеризуйте непостоянные признаки выделенных слов.
4. Выпишите существительные, обозначающие профессию, укажите суффиксы, с помощью которых они образованы.
5. Сколько микротем выделено в тексте? Сформулируйте их.
6. К какому типу речи относится текст? Приведите аргументы. А к какому стилю речи? Докажите.
7. В чём вы видите смысл жизни? Что, по вашему мнению, должно определять выбор жизненного пути человека?
8. Почему междометия и звукоподражательные слова стоят обособленно?
9. Назовите формы глагола, которые ряд учёных относят к отдельным частям речи.
Жизнь Пришвина – это доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца.
Михаил Пришвин – обычный русский человек, который также как и многие люди получил профессию, но она была далека от его сердца. Но, все изменилось после одного путешествия в Карелию – писатель понял в чем истинное призвание его жизни. Так, жизнь Пришвина обратилась в литературу. Его судьба полна сложностей и вопросов, несмотря на которые, он продолжал создавать искусство по велению своего сердца.
Писателя можно назвать образом русского человека, который сумел пережить несколько войн и революцию. Он не боялся своего мнения и мыслей, выражая их в искусстве.
В каждом предложении, написанном Пришвиным, читатель может увидеть огромный смысл и мудрость, представленную в виде искусства. Читая его произведения, хочется быть ближе к автору, который не заставляет, не поучает, а имеет целомудренное внимание к человеку.
Писатель был настоящим борцом со злом, и он не терпел его в любых проявлениях, стараясь приобщить читателя к красоте жизни, природы и человека. Это можно легко понять, прочитав сказку-быль «Кладовая солнца», которое сочетает в себе приемы русской сказки ? разговоры животных и птиц, прекрасный пейзаж. Прямо как в сказке! И обязательная победа добра!
В его произведении содержится не только сказка, но и очень много полезной информации, которая расширяет кругозор читателей ? целебные свойства клюквы, повадки животных, охотничье и бондарное ремесло.
Творчество Пришвина отличается от произведений других поэтов тем, что он ориентируется на реальные события и собственные наблюдения. И многое из его рассказов – абсолютная правда!
Кроме того, он тот, кто любит гармонию во всем: любовь к Родине, природе, искусству и даже человеку. Он пишет только то, что пропустил через себя, и это хорошо чувствуется в процессе чтения его произведений.
Он говорил о том, что у всего есть законы, и природа тоже подчиняется им – лес предназначен не только для отдыха, он живет сам по себе.
Михаил Пришвин делал то, что считал нужным, но во всех своих действиях, он стоял на защите природы, и говорил: «Для рыбы нужна чистая вода ? будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные ? будем охранять наши леса, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу ? значит охранять Родину». Перенести бы его слова в наше время, особенно когда леса горели…
Времена меняются, ценности тоже, но есть одна истина, которая будет актуальна до тех пор, пока живет человек. У каждого человеческого существа есть сердце и душа, а потому, он должен всегда стремиться жить по призванию и велению своего сердца. Это и есть та самая «красная нить», которая прошла через всю жизнь писателя как абсолютная истина.
Творческие работы Пришвина – это глоток воздуха в серой последовательности этого мира, и даже сейчас, его произведения выполняют свое настоящее призвание – рождать любовь в сердце каждого человека.
На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Русский язык, которые посещают 10-11 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством «Учебник», которая была написана автором/авторами: Гольцова. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.
Обновлено: 10.03.2023
Войти
Авторизуясь в LiveJournal с помощью стороннего сервиса вы принимаете условия Пользовательского соглашения LiveJournal
Oct. 29th, 2010
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то,что он проник в ее тайную жизнь и воспел ее красоту,то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михалойвича Пришвина.
Михаил Михайлович- это было имя для города.А в тех местах,где Пришвин был «у себя дома»,-в сторожках объездчиков,в затянутых туманом речных поймах,под тучами и звездами полевого русского неба-звали его просто «Михалычем».И,очевидно,огорчались,ко гда этот удивительный,запоминавшийся с первого взгляда человек исчезал в городах,где только ласточки,гнездясь под железными крышами,напоминали ему о просторах «журавлиной родины».
Жизнь Пришвина-доказательство того,что человек должен всегда стремиться жить по призванию,»по велению своего сердца».В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл,потому что человек,живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром,-всегда созидатель,обогатитель и художник.
Неизвестно,что создал бы Пришвин,если бы остался агрономом. Во ввсяком случае он вряд ли открыл бы миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии.Просто на это у него не хватило бы времени. Природа требует пристального глаза и напряженной внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго мира» природы,обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.
.
Биография Пришвина резко делится надвое.Начало жизни шло по проторенной дороге-купеческая семья,купеческий быт,гимназия,служба агрономом в Клину и Луге,первая агрономическая книга «Картофель» в полевой и огородной культуре».
Казалось бы,что все идет в житейском смысле гладко и закономерно,по так называемой «служебной стезе».И вдруг- резкий перелом.Пришвин бросает службу и уходит пешком на север,в Карелию,с котомкой,охотничьим ружьем и записной книжкой.
Жизнь поставлена на карту.Что будет с ним дальше,Пришвин не знает.Он повинуется только голосу сердца непобедимому влечению быть среди народа и с народом,слушать удивительный его язык,записывать сказки,поверья,приметы.
.
Можно много писать о каждом писателе,стараясь в меру сил высказать все те мысли и ощущения,что возникают у нас при чтении его книг.Но о Пришвине писать трудно,почти невозможно.Его нужно выписывать для себя в заветные тетради,перечитывать время от времени,открывая все новые драгоценности в каждой строке его прозы-поэзии,уходя в его книги,как мы уходим по едва заметным тропинкам в дремучий лес с его разговором родников,трепетом листьев,благоуханием трав,-погружаясь в разнообразные мысли и состояния,свойственные этому чистому разумом и сердцем человеку.
Пришвин думал о себе как о поэте,»распятом на кресте прозы».Но он ошибался.Его проза гораздо больше наполнена чистейшим соком поэзии,чем иные стихи и поэмы.
Книга Пришвина,говоря его же словами,-это «бесконечная радость постоянных открытий».
Несколько раз я слышал от людей,только что отложивших прочитанную пришвинскую книгу,одни и те же слова :»Это-настоящее колдовство!».
.
В чем его тайна?В чем секрет этих книг?Слова «колдовство»,»волшебство» относятся обыкновенно к сказкам.Но ведь Пришвин не сказочник.Он человек земли,»матери сырой земли»,участник и свидетель всего,что совершается вокруг него в мире.
Секрет пришвинского обаяния,секрет его колдовства-в его зоркости.
Это та зоркость,что в каждой малости открывает интересное и значительное,что под прискучившим иной раз покровом окружающих нас явлений видит глубокое содержание земной жизни.Самый ничтожный листок осины живет своей разумной жизнью.
.
Щедрость-высокое писательское свойство,и этой щедростью отличался Пришвин.
Дни и ночи сменяются на земле и уходят,полные своей мимолетной прелести,дни и ночи осени и зимы,весна и лета.Среди забот и трудов,радостей и огорчений мы забываем вереницы этих дней,то синих и глубоких,как небо,то притихших под серым пологом туч,то теплых и туманных,то заполненных шорохом первого снега.
Мы забываем об утренних зорях,о том,как блещет кристаллической каплей воды хозяин ночей Юпитер.
Мы забываем о многом,о чем нельзя забывать.И Пришвин в своих книгах как бы перелистывает назад календарь природы и возвращает нас к содержанию каждого прожитого и позабытого дня.
.
Народность Пришвина-цельная,резко выраженная и ничем не замутненная.
В его взгляде на землю,людей и на все земное есть почти детская ясность зрения.Большой поэт почти всегда видит мир глазами ребенка,как будто он видит его действительно в первый раз.Иначе огромные пласты жизни были бы наглухо закрыты от него состоянием взрослого человека-много знающего и ко всему привыкшего.
Видеть в привычном непривычное и в непривычном привычное-таково свойство настоящих художников.Этим свойством Пришвин владел целиком,и владел непосредственно.
.
К.Паустовский.
Предисловие к книге М.Пришвина «Кладовая солнца».
Я всем советую ее прочитать,кто не читал.А кто читал-перечитать еще раз.
Я не знаю,но я нахожу в ней и в описании личности Пришвина себя.Мне очень близки его идеи,взгляд на мир.
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Сочинение в формате ЕГЭ
по тексту К. Г. Паустовского
(вариант № 3- сборник И. П. Цыбулько — 2018)
1 . Проблема тек c та
2. Комментарий к проблеме текста
В центре внимания автора мы видим русскую природу. Описывая красоту родных просторов, К.Г. Паустовский делится своими впечатлениями от пребывания в чудесной стороне — Мещёрском крае. Душа автора буквально переполнена теми впечатлениями, которые испытывает человек, находясь на лоне природы. Он не только восхищается всем увиденным, но и обращает внимание на то, что красивы не только заливные луга и река, но и человек, который умеет любоваться всем этим, тоже красив. От такого великолепного общения душа автора настолько распахнута, что у него даже не хватает слов, чтобы выразить всю прелесть природы и то наслаждение, которое он не раз испытал.
3. Позиция автора
Позиция автора выражена очень чётко и ясно. Природа помогает человеку отдохнуть от суеты, почувствовать единение с миром, обрести духовную гармонию и лучше понять мир и своё место в нём.
4. Моя точка зрения
Моя точка зрения полностью совпадает с авторской позицией. Мы с родителями часто отдыхаем на природе. Совершив много путешествий по России, увидели красоту русских рек: Оки, Камы и Клязьмы. Бродили по заливным лугам Подмосковья. Любовались красотой Рязанской земли, когда ездили на родину Сергея Есенина. Восхищались великой Волгой, путешествуя по ней на теплоходе. Ходили по берегу алтайской Катуни, когда были на родине В.М. Шукшина. И каждый раз мы убеждались в том, какой мощный заряд духовной энергии даёт нам такое общение с природой.
5- а. Аргумент первый
5-б. Аргумент второй.
Размышляя над данной проблемой, мы приходим к выводу о том, что общение с природой является для человека той живительной силой, которая поддерживает его в обыденной жизни и помогает быть духовно богаче и красивее.
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.
Михаил Михайлович Пришвин — это было имя для города, а в тех местах, где Пришвин чувствовал себя дома — в избах объездчиков, в затянутых туманом речных поймах, под тучами и звездами полевого русского неба, — звали его просто «Михалычем».
И, очевидно, огорчались, когда этот человек исчезал в городах, где только ласточки, гнездившиеся под железными крышами, напоминали ему об его «журавлиной родине».
Жизнь Пришвина — пример того, как человек отрешился от всего наносного, навязанного ему средой и начал жить только «по велению сердца».
В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл.
Человек, живущий «по сердцу», в согласии со своим внутренним миром, — всегда созидатель, обогатитель и художник.
Изложение «природа в жизни Пришвина» 90 — 120 слов пж.
Постоянно твердишь Пришвин, Пришвин.
Заменить словом автор, любитель природы, ценитель природы, он, в конце концов.
Это бросается в глаза.
Может быть надо вставить немного в этот текст строк из его произведений, иллюстрируя его многогранный талант и любовь к природе : лесу, ветру, воде, жучку, плывущему по реке на маленьком листочке, как в лодке.
Любовь к каждому дереву большому и малюсенькой травиночке.
Вот что лично мне показалось, когда я давно читала его произведения.
И читались они в то время в обязательной программе, но задели, запали в душу и запомнились именно тем, что любовь в них к природе, к большому до необъятных размеров и самому малому, до макового зернышка чувствуешь.
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.
Михаил Михайлович Пришвин — это имя для города, а втех местах, где он чувствовал себя дома, его звали просто «Михалычем».
А когда он исчезал в городах, люди искренне огорчались.
В городе только ласточки напоминали ему об его «журавлиной родине».
Пришвин отрешился от всего наносного и жил только «по велению сердца», и в этом был величайший здравый смысл.
Человек, живущий в согласии со своим внутренним миром, — всегда созидатель, обогатитель и художник.
Запиши отрывки из воспоминаний жены писатель Михаил Михайловича Пришвина Каким словам ты определишь отношение Пришвина к природе?
Запиши отрывки из воспоминаний жены писатель Михаил Михайловича Пришвина Каким словам ты определишь отношение Пришвина к природе.
Укажи, в форме каких падежей употреблены имена существительные множественного числа.
Выдели в них окончание В первом предложении найди имена существительных.
Выпиши их в начальной форме.
Выполни их разбор как части речи : Есть старинная сказка о колобке Михаил Михайлович к этой сказке приделал свой конец будто за этим колобком сам он пошёл по лесным тропам, и берегам рек и морям и океанам — всё шёл и шёл за колобком.
Так и катится и катится колобок по земле сказочник идёт за своим колобком, и мы идём вместе с ним и узнаём бесчисленных маленьких родственников в нашем общем доме природы , учимся любить свою родную землю и понимать её красоту.
Аннотация к рассказу пришвина кладовая солнца?
Аннотация к рассказу пришвина кладовая солнца.
Напишите 5 уроков Михаила Пришвина в его произведениях?
Напишите 5 уроков Михаила Пришвина в его произведениях.
План текста гаички пришвин?
План текста гаички пришвин.
Классное сочинение «Человек и природа в сказке — были М?
Классное сочинение «Человек и природа в сказке — были М.
Как вы поняли слова писателя О том что «прекрасное» «небывалое» можно найти и в обычной жизни надо только научиться видеть?
Как вы поняли слова писателя О том что «прекрасное» «небывалое» можно найти и в обычной жизни надо только научиться видеть?
Вопросы про Пришвина пожалуйста помогите?
Вопросы про Пришвина пожалуйста помогите.
«Природа, — утверждал Михаил Пришвин, — есть родина всех талантов, начиная от росинки — солнца, сверкнувшей всеми огнями, кончая всеми талантами, переходящими в историю культуры?
«Природа, — утверждал Михаил Пришвин, — есть родина всех талантов, начиная от росинки — солнца, сверкнувшей всеми огнями, кончая всеми талантами, переходящими в историю культуры.
Сделать схему предложения.
Морфологический разбор слова о пришвине?
Морфологический разбор слова о пришвине.
А8. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?
А8. В каком ряду на месте пропусков пишется одна и та же буква?
В каком ряду на месте пропуска во всех словах пишется одна и та же буква?
Укажите, на месте каких цифр должны стоять в предложениях запятые.
Разбегаясь в разные стороны (1) ребята бросились наутек.
Ребята бросились наутек (2) разбегаясь в разные стороны.
А он (3) мятежный (4) просит бури.
Укажите предложение, в котором надо поставить только одну запятую.
(Знаки препинания не
1) О родина моя как я тебя люблю!
2) Ты кума сходила бы к ним.
3) Однако дует сильный ветер.
4) Дует однако сильный ветер.
А12. Укажите, в каком предложении нужно поставить тире.
(Тире не расставлены.
4) Антон не геолог.
Прочитайте текст и выполните задания В1 — В2.
(1) Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее тайную жизнь и воспел ее красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
(3) В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл, потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром — всегда созидатель, обогатитель и художник.
(4) Неизвестно, что создал бы Пришвин, если бы остался агрономом (это была его первая профессия).
(5) Во всяком случае он вряд ли открыл бы миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии.
(6) Просто на это у него не хватило бы времени.
(8) Если мы внимательно прочтем все, написанное Пришвиным, то убедимся, что он не успел рассказать нам даже сотой доли того, что так превосходно видел и знал.
(9) Для таких мастеров, как Пришвин, мало одной жизни, — для мастеров, что могут написать целую поэму о каждом слетающем с дерева листе.
(10) А этих листьев падает неисчислимое множество.
(11) Пришвин происходил из старинного русского города Ельца.
(12) Из этих же мест вышел и Бунин, точно так же как и Пришвин, умевший воспринимать природу в органической связи с человеческими думами и настроениями.
(13) Чем это объяснить?
(14) Очевидно, тем, что природа восточной части Орловщины, природа вокруг Ельца — очень русская, очень простая и по существу небогатая.
(15) И вот в этой ее простоте и даже некоторой суровости лежит разгадка писательской зоркости Пришвина.
(16) На простоте яснее выступают все прекрасные качества земли, острее делается человеческий взгляд.
(17) Простота, конечно, ближе сердцу, чем пышный блеск красок, бенгальский огонь закатов, кипение звезд и лакированная растительность тропиков, напоминающая мощные водопады, целые Ниагары листьев и цветов.
(18) Жизнь Пришвина была жизнью человека пытливого, деятельного и простого.
Укажите стиль текста и тип речи.
1) научный стиль, рассуждение
2) разговорный стиль, описание
3) публицистический стиль, повествование
4) художественный стиль, описание
Какая характеристика соответствует предложению 5?
1) простое распространенное предложение
2) сложноподчиненное предложение
3) сложное бессоюзное
4) сложносочиненное предложение.
Вы открыли страницу вопроса Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина?. Он относится к категории Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 5 — 9 классов. Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ, можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык, воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.
Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!
1. Человек — часть природы, которая оберегает его от невзгод, учит любви к земле, наполняет самыми радостными эмоциями. Всё на этой планете — от температуры воздуха до воды, от солнечного света до кислорода — необходимо для людей, их здоровья и счастливой жизни. Если убрать один элемент, разрушится вся система, но это понимают далеко не все. Многие вредят природе, бездумно растрачивая невосполнимые ресурсы, губя жизнь на планете, разрушая её по своей прихоти. Но без природы невозможна жизнь.
2. Роль природы в жизни человека. Это одна из проблем, поднятых автором в тексте.
3. В нашем обществе часто можно услышать рассказы людей об их любви к природе, радостных поездках в деревню к бабушке в детстве.
Кто помнит, как ходили с друзьями на речку, собирали грибы и ягоды в лесу, а дедушка делал корзинки из прутьев. И все воспоминания тесно связаны с природой, ведь именно она пробуждает в нас приятные эмоции, заставляет чувствовать гармонию со всем миром.
4. Каждую осень герой проводит на Прорве, старом русле Оки. Его душа переполнена впечатлениями, он наслаждается и звуком, будь то крик коростеля или оглушительный выстрел в костре прута, и запахами горьковатой ивовой коры и травянистой свежести осоки. Герой чувствует гармонию, покой и радость уединения, отдыха от суетливой жизни.
5. Но природа не только успокаивает героя, но и побуждает к размышлениям. Поступаете в 2019 году? Наша команда поможет с экономить Ваше время и нервы: подберем направления и вузы (по Вашим предпочтениям и рекомендациям экспертов);оформим заявления (Вам останется только подписать);подадим заявления в вузы России (онлайн, электронной почтой, курьером);мониторим конкурсные списки (автоматизируем отслеживание и анализ Ваших позиций);подскажем когда и куда подать оригинал (оценим шансы и определим оптимальный вариант).Доверьте рутину профессионалам – подробнее.
7. Я согласна с автором и считаю, что именно природа помогает нам понять мир и своё место в жизни, наполняет нас древней мудростью, общение с ней дарит человеку покой и безмятежность. И именно поэтому нам стоит её беречь и не наносить урон.
10. Таким образом, природа играет важную роль в жизни человека, дарует ему всё для жизни и комфортного существования, а мы должны почитать, уважать её и беречь, ведь природа может существовать без человека, а человек без неё — нет.
Читайте также:
- Сочинение на тему орфограммы в корне слова
- Сочинение на тему повседневная жизнь в 18 веке
- Сочинение свобода капитанская дочка
- Сочинение егэ по тексту гамзатова талант нечто настолько таинственное
- В каких произведениях есть трусость итоговое сочинение
метки: Пришвин, Рассуждение, Человек, Природа, Паустовский, Жизнь, Стремиться, Животное
150. Прочитайте текст. Определите тему. Выпишите предложение, в котором, как вы считаете, заключена основная мысль. Напишите сочинение-рассуждение с опорой на основную мысль текста.
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
Михаил Михайлович — это было имя для города. А в тех местах, где Пришвин был «у себя дома», — в сторожках объездчиков, в затянутых таинственным туманом речных поймах, под тучами и звёздами полевого русского неба — звали его просто Михалычем. И, очевидно, огорчались, когда этот удивительный, запоминавшийся с первого взгляда человек исчезал в городах, где только ласточки, гнездясь под железными крышами, напоминали ему о просторах его «журавлиной родины».
Жизнь Пришвина — доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца. В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл, потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром, — всегда создатель, обогатитель и художник.
Неизвестно, что создал бы Пришвин, если бы остался агрономом (это была его первая профессия).
Во всяком случае, он вряд ли бы открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии. Просто на это у него не хватило бы времени. Природа требует пристального глаза и напряжённой внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго мира» природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.
(К. Паустовский)
1. Допишите схему — заполните недостающие звенья, приведите примеры слов.
2. Приведите примеры существительных (2—3 слова) каждого склонения.
3. Охарактеризуйте непостоянные признаки выделенных слов.
4. Выпишите существительные, обозначающие профессию, укажите суффиксы, с помощью которых они образованы.
5. Сколько микротем выделено в тексте? Сформулируйте их.
6. К какому типу речи относится текст? Приведите аргументы. А к какому стилю речи? Докажите.
7. В чём вы видите смысл жизни? Что, по вашему мнению, должно определять выбор жизненного пути человека?
8. Почему междометия и звукоподражательные слова стоят обособленно?
3 стр., 1364 слов
Добрые люди в моей жизни 9 ласс
… Я думаю, что если бы было больше таких людей, то и жить нам всем стало легче и радостнее. Добрые люди в моей жизни сочинение … добрые люди есть в жизни каждого человека. Нужно ценить их и относиться к ним с благодарностью. Вариант №2 В жизни каждого человека присутствуют люди, … Я считаю, что мне повезло, так как меня окружают добрые люди. Особенно мне … звонок с урока. Однажды мы спросили: «Наталья …
9. Назовите формы глагола, которые ряд учёных относят к отдельным частям речи.
Жизнь Пришвина – это доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца.
Михаил Пришвин – обычный русский человек, который также как и многие люди получил профессию, но она была далека от его сердца. Но, все изменилось после одного путешествия в Карелию – писатель понял в чем истинное призвание его жизни. Так, жизнь Пришвина обратилась в литературу. Его судьба полна сложностей и вопросов, несмотря на которые, он продолжал создавать искусство по велению своего сердца.
Писателя можно назвать образом русского человека, который сумел пережить несколько войн и революцию. Он не боялся своего мнения и мыслей, выражая их в искусстве.
В каждом предложении, написанном Пришвиным, читатель может увидеть огромный смысл и мудрость, представленную в виде искусства. Читая его произведения, хочется быть ближе к автору, который не заставляет, не поучает, а имеет целомудренное внимание к человеку.
Писатель был настоящим борцом со злом, и он не терпел его в любых проявлениях, стараясь приобщить читателя к красоте жизни, природы и человека. Это можно легко понять, прочитав сказку-быль «Кладовая солнца», которое сочетает в себе приемы русской сказки ? разговоры животных и птиц, прекрасный пейзаж. Прямо как в сказке! И обязательная победа добра!
В его произведении содержится не только сказка, но и очень много полезной информации, которая расширяет кругозор читателей ? целебные свойства клюквы, повадки животных, охотничье и бондарное ремесло.
Творчество Пришвина отличается от произведений других поэтов тем, что он ориентируется на реальные события и собственные наблюдения. И многое из его рассказов – абсолютная правда!
Кроме того, он тот, кто любит гармонию во всем: любовь к Родине, природе, искусству и даже человеку. Он пишет только то, что пропустил через себя, и это хорошо чувствуется в процессе чтения его произведений.
Он говорил о том, что у всего есть законы, и природа тоже подчиняется им – лес предназначен не только для отдыха, он живет сам по себе.
Михаил Пришвин делал то, что считал нужным, но во всех своих действиях, он стоял на защите природы, и говорил: «Для рыбы нужна чистая вода ? будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные ? будем охранять наши леса, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу ? значит охранять Родину». Перенести бы его слова в наше время, особенно когда леса горели…
Времена меняются, ценности тоже, но есть одна истина, которая будет актуальна до тех пор, пока живет человек. У каждого человеческого существа есть сердце и душа, а потому, он должен всегда стремиться жить по призванию и велению своего сердца. Это и есть та самая «красная нить», которая прошла через всю жизнь писателя как абсолютная истина.
Творческие работы Пришвина – это глоток воздуха в серой последовательности этого мира, и даже сейчас, его произведения выполняют свое настоящее призвание – рождать любовь в сердце каждого человека.
2 стр., 593 слов
«Жизнь замечательных людей» (Крысина К.)
… была собственная семья, в которой родились две замечательные дочери — Татьяна и Наталья. Желание … поэму и стихотворения. Основные темы его произведений — отношения между людьми, красота родной природы. Вдохновение к … вольным ветром наяву., Все мне по сердцу, по нраву:, Луг и рощи полоса., … институт по специальности «Радиотехника», затем работал на почтовом ящике в отделе микроэлектроники начальником …
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то, прежде всего, эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайлович Пришвина. Жизнь Пришвина – доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, «по велению своего сердца».
В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром, — всегда созидатель, обогатитель и художник. Для таких мастеров, как Пришвин, мало одной жизни, — для мастеров, что могут написать целую поэму о каждом слетающем с дерева листе. А этих листьев падает неисчислимое множество. Пришвин умел воспринимать природу в органической связи с человеческими думами и настроениями.
Чем это объяснить? Очевидно, тем, что природа восточной части Орловщины, природа вокруг Ельца, старинного русского города, откуда был родом Пришвин, очень русская, очень простая и по существу небогатая. И вот в этой её простоте и даже некоторой суровости и лежит разгадка писательской зоркости Пришвина. На простоте яснее выступают все прекрасные качества земли, острее делается человеческий взгляд.
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.
Михаил Михайлович Пришвин — это было имя для города, а в тех местах, где Пришвин чувствовал себя дома — в избах объездчиков, в затянутых туманом речных поймах, под тучами и звездами полевого русского неба, — звали его просто «Михалычем». И, очевидно, огорчались, когда этот человек исчезал в городах, где только ласточки, гнездившиеся под железными крышами, напоминали ему об его «журавлиной родине».
Жизнь Пришвина — пример того, как человек отрешился от всего наносного, навязанного ему средой и начал жить только «по велению сердца». В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл. Человек, живущий «по сердцу», в согласии со своим внутренним миром, — всегда созидатель, обогатитель и художник.
Неизвестно, что сделал бы в своей жизни Пришвин, если бы он остался агрономом (это была его первая профессия). Во всяком случае, он вряд бы открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии. Просто на это у него не хватило бы времени. Природа требует пристального глаза и непрерывной внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго мира» этой природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой
Напишите пожалуйста сочинение рассуждение с опорой на основную мысль текста. 100 слов очень срочно,помогите
Фрагмент сочинения:
В последнее время чтение, литература
утратили своё значение. И это действительно
так. Задумайтесь, как часто мы берём в
руки книги? Что именно мы читаем? И что
значит для нас книга вообще?
Передо мной размышления известного
русского писателя Ю.Олеши. Он рассуждает
о создании «золотой полки» и
поднимает проблему роли чтения в нашей
жизни.
Возможное продолжение:
Автор находит новый поворот этой,
казалось бы, избитой темы. Отталкиваясь
от привычного понятия «золотая полка»,
Олеша создаёт своё, более ёмкое и
значительное, и таким образом воздействует
на мысли и чувства читателя. Он показывает,
насколько важно иметь свой список
любимых произведений, ведь сопереживая
героям, человек учится тоньше реагировать
на эмоции и чувства окружающих, «лучше
понимать жизнь».
Задание №2. Прочитайте фрагмент сочинения и дополните п.3 текстуальным комментарием: Исходный текст №19:
(1)…Силы мои слабеют ежеминутно, но не
дух. (2) Никогда еще телесные недуги не
были так изнурительны. (3) Часто бывает
так тяжело, такая страшная усталость
чувствуется во всем составе тела, что
рад бываешь как бог знает чему, когда
наконец оканчивается день и доберешься
до постели. (4) Часто, в душевном бессилиии,
воскликнешь: «Боже! Где же наконец берег
всего?». (5) Но потом, когда оглянешься
на самого себя и посмотришь глубже себе
внутрь, — ничего уже не издает душа, кроме
одних слез и благодарения.
(6) О! как нужны нам недуги! (7) Из множества
польз, которые я уже извлек из них, скажу
вам только одну: ныне каков я ни есть,
но я все же стал лучше, нежели был прежде;
не будь этих недугов, я бы задумал, что
стал уже таким, каким следует мне быть.
(8) Не говорю уже о том, что самое здоровье,
которое беспрестанно подталкивает
русского человека на какие-то прыжки и
желанье порисоваться своими качествами
перед другими, заставило бы меня наделать
уже тысячу глупостей. (9) Притом ныне, в
мои свежие минуты, которые дает мне
милость небесная и среди самих страданий,
иногда приходят ко мне мысли, несравненно
лучше прежних, и я вижу сам, что теперь
все, что ни выйдет из-под пера моего,
будет значительнее прежнего.
(10) Не будь тяжких болезненных страданий,
куда б я теперь не занесся! (11) Каким бы
значительным человеком не вообразил
себя! (12) Но, слыша ежеминутно, что жизнь
моя на волоске, что недуг может остановить
вдруг тот труд мой, на котором основана
вся моя значительность, и та польза,
которую так желает принесть душа моя,
останется в одном бессильном желании,
а не в исполнении, и не дам я никаких
процентов на данные мне Богом таланты,
и буду осужден, как последний из
преступников…
(13) Слыша все это, смиряюсь я всякую
минуту и не нахожу слов, как благодарить
Небесного Промыслителя за мою болезнь.
(14) Принимайте же и вы покорно всякий
недуг, веря вперед, что он нужен. (15)
Молитесь Богу только о том, чтобы
открылось перед вами его чудное значение
и вся глубина его высокого смысла.
(Н.В.Гоголь)
Фрагмент сочинения:
|
1. Вступление |
Жизнь каждый миг готовит нам |
|
2. Проблема |
Автора волнуют конкретные |
|
3. Комментарий |
Проблема, обсуждаемая писателем, |
Блок 5. Формулируем
позицию автора
Теория
Проблема
– это вопрос, который волнует автора.
Авторская
позиция – это ответ на вопрос,
поставленный в тексте.
1)
Перечитать текст
2) Найти
ответ автора на сформулированный вопрос
(проблему):
-
Что
хотел сказать своим читателям автор,
создавая текст? -
Как
автор оценивает описываемую конкретную
ситуацию, поступки героев? -
Какие
слова, художественные приёмы передают
авторское отношение (неодобрение,
иронию, осуждение – сочувствие,
восхищение), дают отрицательную или
положительную оценку описываемым
фактам?
|
Средства |
|
|
Автор считает Автор …- Автор
Автор образно
Таким образом,
Автор открыто
Автор ищет ответы
Автор заставляет
Автор передаёт
Автор пытается
Автор недвусмысленно
Автор строго
Автор показывает
Автор подчеркивает
Автор убеждает |
В словах автора
Автор пытаться
Автор пытается
Автор усиливает
Изучая проблему,
Авторская позиция —
Автор иронически
Автор показывает
Автор приглашает
Точка зрения |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
ГДЗ #1
ГДЗ #2
150. Прочитайте текст. Определите тему. Выпишите предложение, в котором, как вы считаете, заключена основная мысль. Напишите сочинение-рассуждение с опорой на основную мысль текста.
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
Михаил Михайлович — это было имя для города. А в тех местах, где Пришвин был «у себя дома», — в сторожках объездчиков, в затянутых таинственным туманом речных поймах, под тучами и звёздами полевого русского неба — звали его просто Михалычем. И, очевидно, огорчались, когда этот удивительный, запоминавшийся с первого взгляда человек исчезал в городах, где только ласточки, гнездясь под железными крышами, напоминали ему о просторах его «журавлиной родины».
Жизнь Пришвина — доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца. В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл, потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром, — всегда создатель, обогатитель и художник.
Неизвестно, что создал бы Пришвин, если бы остался агрономом (это была его первая профессия). Во всяком случае, он вряд ли бы открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии. Просто на это у него не хватило бы времени. Природа требует пристального глаза и напряжённой внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго мира» природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.
(К. Паустовский)
1. Допишите схему — заполните недостающие звенья, приведите примеры слов.
2. Приведите примеры существительных (2—3 слова) каждого склонения.
3. Охарактеризуйте непостоянные признаки выделенных слов.
4. Выпишите существительные, обозначающие профессию, укажите суффиксы, с помощью которых они образованы.
5. Сколько микротем выделено в тексте? Сформулируйте их.
6. К какому типу речи относится текст? Приведите аргументы. А к какому стилю речи? Докажите.
7. В чём вы видите смысл жизни? Что, по вашему мнению, должно определять выбор жизненного пути человека?
8. Почему междометия и звукоподражательные слова стоят обособленно?
9. Назовите формы глагола, которые ряд учёных относят к отдельным частям речи.
Жизнь Пришвина – это доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца.
Михаил Пришвин – обычный русский человек, который также как и многие люди получил профессию, но она была далека от его сердца. Но, все изменилось после одного путешествия в Карелию – писатель понял в чем истинное призвание его жизни. Так, жизнь Пришвина обратилась в литературу. Его судьба полна сложностей и вопросов, несмотря на которые, он продолжал создавать искусство по велению своего сердца.
Писателя можно назвать образом русского человека, который сумел пережить несколько войн и революцию. Он не боялся своего мнения и мыслей, выражая их в искусстве.
В каждом предложении, написанном Пришвиным, читатель может увидеть огромный смысл и мудрость, представленную в виде искусства. Читая его произведения, хочется быть ближе к автору, который не заставляет, не поучает, а имеет целомудренное внимание к человеку.
Писатель был настоящим борцом со злом, и он не терпел его в любых проявлениях, стараясь приобщить читателя к красоте жизни, природы и человека. Это можно легко понять, прочитав сказку-быль «Кладовая солнца», которое сочетает в себе приемы русской сказки ? разговоры животных и птиц, прекрасный пейзаж. Прямо как в сказке! И обязательная победа добра!
В его произведении содержится не только сказка, но и очень много полезной информации, которая расширяет кругозор читателей ? целебные свойства клюквы, повадки животных, охотничье и бондарное ремесло.
Творчество Пришвина отличается от произведений других поэтов тем, что он ориентируется на реальные события и собственные наблюдения. И многое из его рассказов – абсолютная правда!
Кроме того, он тот, кто любит гармонию во всем: любовь к Родине, природе, искусству и даже человеку. Он пишет только то, что пропустил через себя, и это хорошо чувствуется в процессе чтения его произведений.
Он говорил о том, что у всего есть законы, и природа тоже подчиняется им – лес предназначен не только для отдыха, он живет сам по себе.
Михаил Пришвин делал то, что считал нужным, но во всех своих действиях, он стоял на защите природы, и говорил: «Для рыбы нужна чистая вода ? будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные ? будем охранять наши леса, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу ? значит охранять Родину». Перенести бы его слова в наше время, особенно когда леса горели…
Времена меняются, ценности тоже, но есть одна истина, которая будет актуальна до тех пор, пока живет человек. У каждого человеческого существа есть сердце и душа, а потому, он должен всегда стремиться жить по призванию и велению своего сердца. Это и есть та самая «красная нить», которая прошла через всю жизнь писателя как абсолютная истина.
Творческие работы Пришвина – это глоток воздуха в серой последовательности этого мира, и даже сейчас, его произведения выполняют свое настоящее призвание – рождать любовь в сердце каждого человека.
На этой странице вы сможете найти и списать готовое домешнее задание (ГДЗ) для школьников по предмету Русский язык, которые посещают 10-11 класс из книги или рабочей тетради под названием/издательством «Учебник», которая была написана автором/авторами: Гольцова. ГДЗ представлено для списывания совершенно бесплатно и в открытом доступе.
(1)Громко рассмеявшись, мой новый знакомый дал маленький томик в синем кожаном переплёте. (2)«Это тебе понравится», – сказал он, подавая мне книгу. (3)В томике были собраны поэмы Пушкина. (4)Я прочитал их все сразу, охваченный тем неизъяснимым радостным чувством, которое испытываешь, если попадаешь в красивую местность. (5)Бывало, ходишь по моховым кочкам болотистого леса, и вдруг неожиданно развёртывается перед тобой поляна, вся в цветах, озарённая солнцем. (6)Минуту смотришь на неё, зачарованный, а потом с жадным любопытством обежишь всю, и каждое прикосновение ноги к мягким, шелковистым травам плодородной земли тихо радует. (7)Известный пролог к «Руслану и Людмиле» напомнил мне лучшие бабушкины сказки, чудесно сжав их в одну. (8) Полнозвучные строчки стихов запоминались удивительно легко, претворяя во что-то праздничное всё, о чём бы ни говорилось. (9)В моём воображении ясно рисовались таинственные следы невиданных зверей, которыми примята трава, ещё не стряхнувшая капель утренней росы, тяжёлых, как ртуть. (10)Это делало меня счастливым, а жизнь мою лёгкой и приятной. (11)Какое счастье – быть грамотным!
зык. 9 класс 5 Копирование не допускается (12)Великолепные поэмы Пушкина стали мне ближе и понятнее. (13)Прочитав несколько раз, я уже знал их на память. (14)От этих книг в душе спокойно сложилась стойкая уверенность. (15)Я не один на земле. (16)И не пропаду! (По М. Горькому)
1. Напишите (3-5 предложений) о том, как повлияли сказки А.С. Пушкина на рассказчика. Ответ:____________________________________________________________
2. Какое высказывание является подтверждением мысли автора текста, содержащейся в предложениях 15 – 16? Ответ запишите цифрой.
1) «В книгах великих поэтов заключено особое очарование; эти книги вызывают в нас наслаждение: разговаривают с нами, дают нам добрый совет, становятся живыми друзьями для нас». (Ф. Петрарка)
2) «Не ленись читать древние книги, ибо в них ты легко отыщешь и то, что иные с таким трудом обретали в житейском опыте, и постигнешь всё». (Василий I Македонянин)
3) «Что за наслаждение находиться в хорошей библиотеке. Смотреть на книги – и то уже счастье». (Ч. Лэм)
4) «Надо знать книгу. Надо любить и верить в неё. Надо выработать в себе уменье и практическую сноровку работать при помощи книги». (Н.А. Рубакин) Ответ:____________________________________________________________ 3.Из предложений 1 – 3 выпишите контекстные синонимы. Ответ:____________________________________________________________ 4.Какое лексическое значение имеет слово ЛЁГКИЙ в предложении 10? Выпишите это значение.
незначительный по весу
ловкий, изящный, быстрый
простой, доступный для усвоения
беззаботный, счастливый
уживчивый, покладистый Ответ:________________________________________________________
5.Среди предложений 7 – 11 найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого предложения. Ответ:____________________________________________________________ 6.Среди предложений 1 – 6 найдите предложения с обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Напишите номера этих предложений. Ответ:____________________________________________________________ 7.Среди предложений 7 – 13 найдите предложения с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Напишите номера этих предложений. Ответ:____________________________________________________________ 8.Из предложений 1 – 6 выпишите вводное слово. Ответ:____________________________________________________________ 9.Прочитайте фрагмент сочинения ученика 8 класса, написанного на основе текста, который вы анализировали. В этом сочинении рассматриваются языковые особенности текста. Два термина, использованные в сочинении, пропущены. Вставьте на месте пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0. «Максим Горький, рассказывая о своих впечатлениях от чтения поэм Александра Сергеевича Пушкина, часто употребляет _____ («неизъяснимым радостным чувством» в предложении 4, «великолепные поэмы» в предложении 12). Приподнятое настроение автора передают ______ (предложения 11, 16)». Список терминов: 1) фразеологизмы 2) метафоры 3) эпитеты 4) однородные члены предложения 5) восклицательные предложения 6) обращения Ответ:__________________________________________________________
10.Из предложений 1-5 выпишите сто( слова) с орфограммой «Ни НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени»
Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила Пришвина.
Михаил Михайлович Пришвин — это было имя для города, а в тех местах, где Пришвин чувствовал себя дома — в избах объездчиков, в затянутых туманом речных поймах, под тучами и звездами полевого русского неба, — звали его просто «Михалычем». И, очевидно, огорчались, когда этот человек исчезал в городах, где только ласточки, гнездившиеся под железными крышами, напоминали ему об его «журавлиной родине».
Жизнь Пришвина — пример того, как человек отрешился от всего наносного, навязанного ему средой и начал жить только «по велению сердца». В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл. Человек, живущий «по сердцу», в согласии со своим внутренним миром, — всегда созидатель, обогатитель и художник.
Изложение «природа в жизни Пришвина» 90-120 слов пж