Направление подготовки юриспруденция вопросы к государственному экзамену профиль уголовно правовой

Типовые контрольные вопросы, необходимые для оценки результатов освоения ОПОП ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция Профиль: Уголовно-правовой

Перечень теоретических вопросов к государственному экзамену

Вопросы по теории государств и права

1. Юриспруденция: понятие и система. Место юриспруденции в системе гуманитарных наук.

2. Теория государства и права: понятие, предмет, функции и методология.

3. Форма государственного правления: понятие и виды. Особенности формы государственного правления в России.

4. Форма государственного устройства: понятие и виды. Особенности формы государственного устройства в России.

5. Политический (государственный) режим: понятие и виды. Особенности политического (государственного) режима в России.

6. Механизм и аппарат государства – соотношение понятий. Органы современного Российского государства: понятие и виды.

7. Понятие, сущность и социальное назначение права. Основные концепции правопонимания.

8. Формы (источники) права: понятие и виды. Нормативный правовой акт: понятие и виды.

9. Систематизация нормативных правовых актов: понятие и виды.

10. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

11. Понятие и структурные элементы системы права.

12. Правосознание: понятие, структура, виды и уровни. Деформация правосознания: понятие и виды.

13. Правотворчество: понятие, виды, принципы и стадии.

14. Норма права: понятие и структура. Классификация норм права.

15. Правоотношение: понятие, структура и виды. Юридические факты: понятие и виды.

16. Реализация права: понятие и формы. Применение норм права: понятие и стадии.

17. Понятие, способы и виды толкования норм права.

18. Правомерное поведение: понятие и виды.

19. Правонарушение: понятие и виды. Состав правонарушения.

20. Юридическая ответственность: понятие и виды. Основания освобождения от юридической ответственности.

21. Законность и правопорядок: понятие, структура и гарантии.

22. Гражданское общество: понятие, структура, проблемы формирования в современной России.

23. Основные правовые семьи современности.

24. Понятие и сущность конституции. Конституция Российской Федерации: структура и функции. Основы конституционного строя России.

25. Конституционные права и свободы: понятие и классификация.

26. Понятие и принципы федеративного устройства России. Конституционный статус субъектов Российской Федерации.

27. Президент Российской Федерации: функции, гарантии, полномочия.

28. Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации: общая характеристика. Основания и порядок роспуска Государственной Думы.

29. Правительство Российской Федерации: порядок формирования, состав и компетенция.

30. Судебная власть в России: понятие и функции. Конституционный Суд Российской Федерации: порядок формирования, состав, структура и компетенция.

Вопросы уголовно-правового профиля

1. Понятие, предмет, метод и система уголовного права.

2. Понятие науки уголовного права. Ее роль в формировании уголовного законодательства и практики его применения.

3. Множественность преступлений: понятие, признаки, виды.

4. Рецидив преступлений: понятие, виды, правовое значение.

5. Состав преступления и его юридическое значение. Характеристика элементов и признаков состава преступления. Виды состава преступления.

6. Вменяемость и невменяемость. Юридический и медицинский критерий невменяемости. «Ограниченная вменяемость».

7. Возраст наступления уголовной ответственности. Порядок определения возраста и момента его наступления. Понятие «возрастной невменяемости».

8. Невиновное причинение вреда.

9. Преступление, совершенное с двумя формами вины.

10. Стадии совершения умышленного преступления и их правовое значение для квалификации.

11. Соучастие в преступлении: понятие, признаки. Отличие от прикосновенности к преступлению. Эксцесс исполнителя.

12. Понятие организованной группы. Ее отличие от преступного сообщества и предварительно сговорившейся группы лиц.

13. Необходимая оборона: понятие и условия ее правомерности. Отличие необходимой обороны от крайней необходимости.

14. Крайняя необходимость и ее значение для борьбы с преступностью.

15. Система наказаний: понятие, практическое значение.

16. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.

17. Назначение наказания по совокупности преступлений и по совокупности приговоров.

18. Назначение наказания при рецидиве преступления.

19. Условное осуждение. Понятие, основания для применения и отмены условного осуждения.

20. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности и от наказания.

21. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.

22. Убийство. Состав и виды данного преступления. Отграничение от смежных составов преступлений.

23. Изнасилование. Состав и виды данного преступления. Отличие изнасилования от насильственных действий сексуального характера.

24. Кража. Состав и виды данного преступления. Отличие от ненасильственного грабежа, от присвоения и растраты.

25. Мошенничество. Состав и виды данного преступления. Отличие от причинения имущественного ущерба путём обмана или злоупотребления доверием.

26. Грабёж. Состав и виды данного преступления. Отличие насильственного грабежа от разбоя.

27. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных другими лицами преступным путем. Отличие от приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем.

28. Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица. Состав и виды данного преступления.

29. Хулиганство. Состав и виды данного преступления. Отличие от вандализма.

30. Получение и дача взятки. Состав и виды данных преступлений. Отличие от коммерческого подкупа.

Типовые контрольные задания, необходимые для оценки результатов освоения ОПОП ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Профиль: Уголовно-правовой

Перечень практико-ориентированных заданий к государственному экзамену

Задание 1

1. По информации Интерпола, на борту шведского судна, вошедшего в прилежащую зону Российской Федерации в Балтийском море, находится гражданин Сирии Хусейн Али, занимающийся незаконным распространением наркотических средств. Судно следовало в порт назначения за пределами Российской Федерации. Российское бюро Интерпола обратилось к капитану судна с требованием выдачи Хусейна Али и предоставления возможности для приближения российского пограничного катера к шведскому судну для его задержания. Капитан судна ответил на это отказом.

Вопросы:

1. В каких случаях Российская Федерация принимает меры, необходимые для ареста и задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления, в прилежащей зоне РФ?

2. Насколько правомерными являются действия капитана судна?

3. Изменится ли решение вопроса, если судно находилось не в прилежащей зоне РФ, а следовало через территориальные воды РФ?

Задание 2

2. В марте 2013 г. Тарасов был привлечен к уголовной ответственности за хищение чужого имущества в крупном размере (п. «в» ч. 3 ст. 158 УК РФ). Его сосед по квартире Иванов, зная о совершенном преступлении, правоохранительным органам об этом не сообщил. Тарасов был задержан лишь спустя год после совершения им преступления.

Вопросы:

1. Подлежит ли уголовной ответственности Иванов за недонесение о преступлении?

2. Является ли деяние Иванова общественно опасным?

3. В чем проявляется взаимосвязь общественной опасности и противоправности на примере поведения Тарасова?

Задание 3

3. Во время гипнотического сеанса известного ученого Тимофеева больной Аверин, поддавшись воздействию гипноза, начал размахивать руками, крутить головой. Несмотря на предупреждения Тимофеева в начале сеанса о необходимости снять с себя часы и браслеты, Аверин не снял с правой руки металлический браслет. Во время сеанса двигая рукой, на которой был металлический браслет, он попал в глаз сидящей рядом с ним Жегловой, причинив вред ее здоровью средней тяжести.

Вопросы:

1. В чем заключается признак виновности преступления на примере поведения Аверина?

2. Содержатся ли в действиях Аверина признаки преступления?

3. Можно ли привлечь при этих обстоятельствах Тимофеева к уголовной ответственности за причинение вреда здоровью средней тяжести (см. ст. 112, 118 УК РФ)?

Задание 4

4. Соколов, уезжая в длительную командировку, передал наиболее ценные вещи, в том числе несколько редких книг, на хранение своему соседу Жукову (общая стоимость переданного на хранение имущества составляли более 50 тыс. руб.). Жуков поставил книги Соколова на дальнюю полку, рядом со своими книгами. Сын Жукова, 15-летний Андрей, полагая, что это книги его отца, дал почитать некоторые из них своему товарищу, который утерял их в вагоне электрички. Возвратившись из командировки, Соколов потребовал вернуть свои вещи. Узнав о пропаже книг стоимостью около 15 тыс. руб., Соколов обратился в полицию, требуя привлечь Жукова к уголовной ответственности.

Вопросы:

1. Имеются ли в действиях Жукова признаки какого-либо преступления?

2. Имеются ли в действиях сына Жукова признаки какого-либо преступления?

3. По каким критериям следует отграничивать преступление от гражданско-правового проступка в контексте представленной ситуации?

Задание 5

5. Несовершеннолетние Попов и Серегин по предварительному сговору напали на Сизову, вырвали у нее из руки дамскую сумку и скрылись. В сумке оказались полученные Сизовой в банке для раздачи заработной платы рабочим агрофирмы «Нокса» деньги в сумме 161 500 руб., а также личные вещи на сумму 2000 руб.

Вопросы:

1. На какой объект направлено посягательство указанных лиц?

2. Какие общественные отношения оказались нарушенными фактически?

3. Назовите основной и дополнительный объекты совершенного Поповым и Серегиным преступления.

Задание 6

6. Климов, Петров и Харитонов под видом «ценителей» искусства пришли в квартиру Долгова, имевшего богатую коллекцию старинных икон ХVIII и XIX вв. Применив оружие и связав Долгова, виновные похитили 12 икон, оцененных в 129 850 руб. При попытке сбыта похищенного они были задержаны.

Вопросы:

1. На какой объект направлено посягательство Климова, Петрова и Харитонова?

2. Влияет ли на квалификацию преступления характер похищенного имущества?

3. Что является предмет преступного посягательства Климова, Петрова и Харитонова?

Задание 7

7. Во время дежурства на городском пляже спасатель Сидоров за вознаграждение предоставил служебную моторную лодку покататься отдыхающим. Несовершеннолетние Хамидуллин и Юсупов в нарушение установленных правил катались на водном велосипеде, перевернулись и стали тонуть. Сидоров поплыл к ним на помощь, но оказать ее не успел. Оба несовершеннолетних погибли.

Вопросы:

1. Совершено ли Сидоровым общественно опасное деяние?

2. Находится ли деяние Сидорова в причинной связи со смертью несовершеннолетних Хамидуллина и Юсупова?

3. Есть ли вина Сидорова в произошедшем событии или это следует рассматривать как невиновное причинение вреда?

Задание 8

8. В городском парке Юсупов с целью изнасилования напал на прохожую Н. Схватив ее за плечи, Юсупов внезапно почувствовал, как тело ее обмякло и она стала падать на землю. Оказалось, что Н. была мертва. В заключении судебно-медицинской экспертизы было указано, что потерпевшая страдала пороком сердца и умерла, поскольку ее сердце не выдержало испуга.

Вопросы:

1. Имеется ли причинная связь между нападением Юсупова и смертью Н.?

2. Объективная сторона какого преступления содержится в деянии Юсупова?

3. Можно ли деяние Юсупова считать оконченным преступлением?

Задание 9

Иванов, находясь возле ночного клуба, нецензурно выражался и приставал к Максимову. При этом он размахивал ножом, угрожая расправой. Защищаясь, Максимов ударил его кулаком по лицу и пытался войти в помещение клуба. В ответ Иванов нанес Максимову ножевое ранение в брюшную полость. После операции Максимов скончался от вызванной наркозом асфиксии, наступившей вследствие заполнения дыхательных путей рвотными массами.

Вопросы:

1. В чем состоит объективная сторона преступления, совершенного Ивановым?

2. Находится ли деяние Иванова в причинной связи со смертью Максимова?

3. Изменится ли квалификация действий Иванова, если будет установлено, что Максимов скончался сразу же после ножевого ранения?

Задание 10

Водитель Веселов значительно превысил допустимую скорость движения по проселочной дороге. Не останавливаясь перед знаком «Стоп», установленным на пересечении с главной дорогой, Веселов, сделав правый поворот, выехал на главную дорогу. В это время по главной дороге следовал автобус «Икарус» под управлением Мустафина, который увидел маневр автомашины в тот момент, когда путем торможения избежать столкновения уже не представлялось возможным. Поскольку встречная полоса движения была занята интенсивно движущимся транспортом, Мустафин попытался съехать на обочину, но автобус перевернулся на бок и при этом два пассажира погибли, четырем был причинен тяжкий вред здоровью.

Вопросы:

1. Имеются ли признаки объективной стороны преступления в деянии Веселова?

2. Имеются ли признаки объективной стороны преступления в деянии Мустафина?

3. Является ли смерть двух пассажиров и причиненный тяжкий вред здоровью четырем другим пассажирам результатом деяния Мустафина?

Задание 11

Даватова, пытаясь «устроить» в вуз свою дочь после окончания средней школы, через своих сослуживцев познакомилась с доцентом этого вуза Забраловым и предложила ему 200 тыс. руб. за содействие в поступлении дочери на учебу. Не являясь членом экзаменационной комиссии, Забралов сказал Даватовой, что у него весьма мало возможностей оказать ей помощь, так как он лично не принимает участия в приеме конкурсных экзаменов. Даватова настаивала на своей просьбе и вручила ему названную сумму денег. Забралов эти деньги взял, однако никаких действий по созданию льгот для дочери Даватовой не предпринимал. Полученные деньги он потратил во время отпуска. Дочь Даватовой не прошла по конкурсу. Ее мать обратилась в прокуратуру с просьбой привлечь Забралова к уголовной ответственности за получение взятки.

Вопросы:

1. Подлежит ли Забрало уголовной ответственности за получение взятки?

2. Является ли Забрало субъектом преступления, предусмотренного ст. 290 УК РФ (Получение взятки)?

3. Является ли Даватова субъектом преступления, предусмотренного ст. 291 УК РФ (Дача взятки)?

Задание 12

Ревнуя своего мужа к соседке по квартире Поляковой, Николаева решила причинить ей ожоги лица с помощью серной кислоты. С этой целью она приготовила бутылку с серной кислотой и поставила ее за дверь своей спальни, ожидая удобного случая, чтобы осуществить свое намерение. Убиравшая комнату мать Николаевой нечаянно разбила бутылку с неизвестной ей жидкостью и, чтобы избежать упреков дочери, поставила на это место другую бутылку, наполнив ее водой. Однажды, когда Полякова вошла в квартиру Николаевой, последняя схватила стоявшую в спальне бутылку и плеснула из нее в лицо Поляковой со словами: «На, получай, не будешь больше пялить глаза на чужих мужей!». Поскольку в бутылке была вода, никаких последствий от действий Николаевой не наступило.

Вопросы:

1. Должна ли Николаева нести уголовную ответственность за содеянное?

2. Как должны быть квалифицированы действия Николаевой?

3. Следует ли деяние Николаевой рассматривать как оконченное преступление?

Задание 13

По приговору областного суда Маклакаев осужден по ч. 1 ст. 105, ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105, п. «в» ч. 2 ст. 158 УК РФ. Маклакаев признан виновным в убийстве Лохова на почве ссоры, в покушении на убийство двух лиц, включая малолетнюю Кастину, а также в тайном хищении имущества Вакулина, причинившем значительный ущерб потерпевшему. В кассационной жалобе осужденный, выражая несогласие с вынесенным в отношении него приговором, утверждал, что, несмотря на наличие возможности незаметно скрыться с места преступления, пытался помочь Кастиной и отвез ее на такси в больницу. Он попросил приговор изменить, переквалифицировать его действия с ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ на п. «б» ч. 2 ст. 111 УК РФ и назначить ему более мягкое наказание. Маклакаев на почве ссоры во время распития спиртных напитков в квартире Панина совершил убийство Лохова, а затем решил лишить жизни и малолетнюю дочь Лохова – Кастину, опасаясь, что громкие крики и плач ребенка будут услышаны соседями. С этой целью он нанес Кастиной удар ногой, а когда та упала на пол, нанес ей пять ударов ножом в грудь, причинив ей колото-резаные раны, проникающие в плевральную полость, т.е. опасные для жизни потерпевшей. Сочтя Кастину мертвой, Маклакаев разбудил сестру Лохова – Евдакову и сообщил ей о происшедшем. Когда та, осмотрев девочку, выяснила, что она жива, упросила Маклакаева отвезти ребенка в больницу, что оба они и сделали, сев возле дома в такси. Уходя из квартиры, Маклакаев захватил с собой наиболее ценные вещи, принадлежавшие хозяевам квартиры. По материалам дела также установлено, что когда Маклакаев нанес Кастиной ножевые ранения, то набросал на нее груду белья, а когда Евдакова сообщила ему, что девочка жива, он взял Кастину за ножку, поднял и бросил в кроватку. При этом Евдакова настаивала на том, чтобы отвезти Кастину в больницу, а Маклакаев только сопровождал их с той целью, чтобы Евдакова не сообщила о случившемся в полицию, поэтому взял с собой нож и сразу же после того, как они оставили девочку в больнице, потащил Евдакову на улицу в такси.

Вопросы:

1. Имелся ли у Маклакаева умысел на причинение смерти Кастиной?

2. Какие обстоятельства в данной ситуации могут указывать на наличие или отсутствие умысла на убийство другого человека?

3. Как следует квалифицировать содеянное виновным?

Задание 14

Сторож магазина Хлопушкин заметил, что дверь охраняемого им магазина открыта и в помещении кто-то есть. Он подошёл к двери и крикнул: «Кто там? Выходи!» В ответ на это он услышал голос из магазина: «Не подходи!»- и тут же в его голову, полетела бутылка, которая, разбившись о дверь, осколками засыпала сторожа. Тогда сторож произвёл выстрел и ранил находившегося там человека. Как потом было установлено, ночью в магазин вошёл подвыпивший директор магазина и, решив проверить бдительность сторожа, совершил указанные действия.

Вопросы:

1. Правомерны ли действия сторожа?

2. Нет ли в его действиях нарушения правил применения огнестрельного оружия?

3. Назовите основания и условия правомерности действий сторожа при необходимой обороне.

Задание 15

Плотников, ранее судимый за убийство, был признан виновным в убийстве Горбунова и незаконном хранении и ношении огнестрельного оружия, совершенными при следующих обстоятельствах. Без соответствующего разрешения Плотников приобрел у неустановленных следствием лиц малокалиберную винтовку с боеприпасами, которую незаконно хранил и часто брал с собой на охоту. Работники экспедиции, в том числе Плотников, Горбунов Н. и Горбунов И., отмечали день рождения Чиркина. Между Плотниковым и Горбуновым Н. произошла ссора, в ходе которой Горбунов Н. ударил Плотникова, но драка была прекращена присутствующими. Поздно вечером возникла ссора между Плотниковым и Горбуновым И. из-за того, что Плотников не возвращал долг. Ссора переросла в драку, в ходе которой Горбуновы нанесли побои Плотникову. Последний ушел в свой вагончик. Ночью Горбунов И. и Горбунов Н. пришли в вагончик к Плотникову, где Горбунов И. нанес ему побои. Затем Горбуновы со словами: «Это еще не все» ушли. Боясь новой расправы, Плотников зарядил двумя патронами имевшееся у него двуствольное охотничье ружье 16-го калибра и стал ждать. Узнав вновь вошедшего в вагончик Горбунова И. по голосу, Плотников выстрелом с расстояния 2,5 м убил его.

Вопросы:

1. Имело ли место общественно опасное посягательство на Плотникова?

2. Нет ли в этом случае признаков превышения пределов необходимой обороны?

3. Квалифицируйте действия виновных.

Задание 16

Лейтенант Лукшин и двое курсантов военного училища находились в наряде на КПП. В это время к КПП подъехали несколько легковых автомашин с вооруженными людьми и потребовали пропустить их на территорию училища, однако Лукшин как старший наряда отказал им в этом и потребовал удалиться от военного объекта. Прибывшие стали возмущаться и пытались силой проникнуть на территорию объекта, тогда Лукшин приказал открыть огонь по нарушителям порядка, в результате чего трое нападавших погибли, а двое получили тяжелые ранения. Как установлено следствием, стрельбу из автоматов вели находившиеся в наряде курсанты Титов и Борисов.

Вопросы:

1. Определите, несут ли Титов и Борисов ответственность за указанные действия?

2. Несет ли лейтенант Лукшин ответственность за дачу приказа об открытии огня на поражение в сложившейся ситуации?

3. При каких условиях в предложенной ситуации, исполнение приказа или иной обязанности, будет являться обстоятельством, исключающим преступность деяния?

Задание 17

По делу Ажиговой, обвиняемой в убийстве Носовой, потерпевшей была признана сестра погибшей Ветрова. В день судебного заседания Ветрова не явилась в суд, но заявила письменное ходатайство об отложении разбирательства дела из-за своей болезни. К ходатайству прилагался листок временной нетрудоспособности Ветровой. Суд заявленное ходатайство отклонил, мотивируя тем, что Ветрова ранее уже допрашивалась судом в качестве потерпевшей, не известна продолжительность ее болезни, в связи с чем судебное разбирательство может затянуться, признал явку потерпевшей необязательной и рассмотрел дело в ее отсутствие, постановив оправдательный приговор.

Вопросы:

1. Законны ли решения суда, принятые по данному делу?

2. Какие права участника уголовного судопроизводства нарушены?

3. Какие правовые последствия могут повлечь эти нарушения?

Задание 18

Адвокат Мухин стал свидетелем грабежа, совершенного в отношении его знакомого Суворова, когда они вместе шли по улице. Суворов попросил Мухина об оказании ему юридической помощи как потерпевшему в уголовном деле. Между Суворовым и Мухиным было заключено соглашение. Однако, когда Мухин явился к следователю, в производстве которого находилось данное уголовное дело, следователь отказал Мухину в допуске к участию в деле, мотивируя свое решение тем, что Мухин должен быть допрошен в качестве свидетеля по данному делу.

Вопросы:

1. Можно ли допросить адвоката Мухина в качестве свидетеля по делу Суворова?

2. Вправе ли Мухин быть представителем потерпевшего Суворова по данному делу?

3. Как следует поступить адвокату Мухину в данной ситуации?

Задание 19

На лекции по с/к «Судебная медицина» между двумя студентами 8 ряда завязалась драка. В ходе драки студенту Зубрилову был причинен вред здоровью средней тяжести студентом Очкастовым. Следователь отказал в удовлетворении ходатайства Очкастова о допросе двух студентов, сидевших на 10 ряду и видевших, что Зубрилов начал драку, сославшись на то, что следствие располагает показаниями 12 студентов, сидевших на 1 и 9 ряду, указавших, что драку инициировал Очкастов.

Вопросы:

1. Обоснован ли данный отказ следователя?

2. Скольких очевидцев должен допросить следователь, если известно, что на лекции присутствовало 64 человека?

3. Каким правовым институтом необходимо руководствоваться следователю при принятии данного решения?

Задание 20

Переделкин, проживающей в одной квартире с двоюродным братом Виктимовым, на почве ссоры из-за жилья решил совершить его убийство. С этой целью он договорился со своим знакомым Калымовым, ранее судимым по ст. 105 УК РФ, о совершении последним убийства Виктимова за вознаграждение в сумме 3 тыс. долл. США, из которых 1,5 тыс. передал в качестве аванса. Переделкин передал также Калымову фотографии Виктимова и листок с указанием адреса места его работы. Однако Калымов отказался от намерения совершить убийство и сообщил о планах Переделкина Виктимову. Виктимов обратился в органы внутренних дел. Калымов был задержан и согласился сотрудничать с правоохранительными органами с целью разоблачения Переделкина. С этой целью были изготовлены фотографии якобы убитого Виктимова, которые Калымов, предварительно договорившись по телефону о встрече с Переделкиным, передал ему. Телефонный разговор, а также их разговор при встрече был записан оперативными службами на аудиокассету.

Вопросы:

1. На основе данной информации скажите, какие доказательства по данному делу могут быть получены следователем.

2. Какие условия при получении доказательств должны быть соблюдены следователем

3. Повлияет ли на решение вопроса о допустимости этих доказательств дата возбуждения уголовного дела.

Задание 21

Гражданка Пешеходова была задержана следователем по подозрению в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 118 УК РФ. После задержания следователь в порядке ч. 4 ст. 92 УПК РФ провел допрос Пешеходовой. В ходе этого допроса она показала, что шла по улице примерно в 23.00, ее обогнал парень. Она видела, как этот парень внезапно ударил впереди шедшего мужчину лет 60, тот упал и ударился головой о бордюр. Парень был молодой, лет 18, высокий, брюнет, немного сутулый, в очках. На следующий день было произведено предъявление для опознания, в ходе которого она опознала в одном из молодых людей Полуночникова как человека, который ударил пожилого мужчину. Впоследствии следователь предъявил обвинение по данному делу гражданину Полуночникову, и дело было направлено в суд. Защитник Полуночникова заявил ходатайство о признании показаний Пешеходовой, данных ею в качестве подозреваемой, и протокола проведенного с нею предъявления для опознания недопустимыми доказательствами. Свою позицию он мотивировал тем, что органы предварительного следствия вправе были задержать Пешеходову лишь при наличии оснований, указанных в ст. 91 УПК РФ. Но основания задержания Пешеходовой в протоколе ее задержания не указаны, судя по обстоятельствам дела, они отсутствовали: она не была застигнута при совершении преступления или непосредственно после его совершения, очевидцев происшествия не было, потерпевший не указывал на нее как на лицо, совершившее преступление, на ней или на ее одежде, при ней или в ее жилице не были обнаружены явные следы преступления, она не покушалась на побег и имела постоянное место жительства. Прокурор высказал возражения, отметив, что процессуальный статус Пешеходовой не мог повлиять на содержание полученной в ходе проводимых с ее участием следственных действий доказательственной информации, и настаивал на допустимости доказательств, полученных в результате проводимых с ее участием следственных действий. Прокурор обратил внимание также на то, что статус подозреваемой давал Пешеходовой определенные преимущества, поскольку объем процессуальных прав и гарантий, предоставленных уголовно-процессуальным законодательством подозреваемому, шире по сравнению с правами, предоставленными свидетелю. В частности, Пешеходова вообще могла отказаться от дачи показаний и от проведения опознания, чего не смогла бы сделать, будучи свидетелем.

Вопросы:

1. Обоснованно ли ходатайство защиты?

2. Какое решение должен принять судья в данной ситуации?

3. Аналогичным ли образом был бы решен вопрос о допустимости показаний и результатов других следственных действий, произведенных с лицом, фактически подозреваемым в совершении преступления, но проходящим по делу в качестве свидетеля?

Задание 22

Сотрудники полиции Михайлов и Ненашев доставили в районный ОВД Борисова, предполагая, что он совершил грабеж имущества Ножова. Из опроса Ножова следует, что примерно в 21.00, когда он шел по улице, почувствовал сильный удар сзади в спину, от которого упал. При этом он выронил из руки мобильный телефон и увидел, что незнакомый молодой человек, подобрав его телефон, убегает во дворы домов. Преступника он видел только со спины. В это время по противоположной стороне улицы проходил наряд полиции, вместе с которым он стал преследовать молодого человека, однако тот скрылся в массиве гаражей, и они потеряли его из вида. Примерно через 5 — 10 минут около подъезда одного из домов у массива гаражей они увидели молодого человека, визуально похожего по одежде на преступника. Он был взволнован, оглядывался по сторонам и нервно курил. Данный молодой человек представился Борисовым и пояснил, что никакого преступления не совершал, похищенного при нем обнаружено не было. Сотрудниками полиции установлено, что Борисов ранее судим, проживает в микрорайоне рядом с местом совершения преступления.

Вопросы:

1. Есть ли в данном случае основания для задержания Борисова в порядке ст. 92 УПК РФ?

2. В каком качестве необходимо в данном случае допросить Борисова?

3. Имеет ли право Борисов пользоваться помощью защитника, если да, то с какого момента?

Задание 23

По факту столкновения двух автомобилей и причинения тяжкого вреда здоровью одного из водителей было возбуждено уголовное дело по признакам состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 264 УК РФ. Признанный потерпевшим по уголовному делу А., управлявший в момент ДТП личным автомобилем, потребовал от обвиняемого Б. возмещения стоимости ремонта автомобиля, которому были причинены существенные повреждения, не покрываемые страховым возмещением. Кроме того, А. потребовал возмещения затрат, понесенных в связи с лечением: стоимости пребывания в палате повышенной комфортности в медицинском стационаре на протяжении пяти месяцев; приобретенных по назначению лечащего врача медикаментов; санаторно-курортного лечения, назначенного в процессе реабилитации; а также компенсации неполученного заработка в период лечения и реабилитации и расходов по оплате услуг адвоката — представителя потерпевшего. Обвиняемый Б. отказался возмещать причиненный ущерб. В ходе предварительного расследования потерпевший А. предъявил гражданский иск. Опасаясь сокрытия имущества обвиняемым, А. заявил следователю ходатайство о наложении ареста на имущество Б.

Вопросы:

1. Какое решение следователь должен принять по заявленному ходатайству?

2. Кто и в каком порядке должен возместить потерпевшему А. причиненный ущерб?

3. Изменится ли ответ на данный вопрос, если известно, что Б. в момент ДТП управлял служебным автомобилем, принадлежащим организации, в которой он работает.

Задание 24

В районной газете «Заря» была опубликована статья, содержащая результаты журналистского расследования о злоупотреблениях должностными полномочиями руководством районной администрации. Журналисту стало известно о них из полученных газетой документов и сообщений «лиц, близких к главе администрации». Усматривая из опубликованных сведений, что в действиях должностных лиц могут содержаться признаки преступления, предусмотренного ст. 285 УК РФ, следователь Мересьев начал проверку оснований к возбуждению уголовного дела. В рамках этой проверки из редакции газеты «Заря» были истребованы документы, касающиеся злоупотреблений, а также сведения о лицах, от которых стало о них известно. Редакция в предоставлении Мересьеву документов и сведений о лицах, от которых стало известно о злоупотреблениях, отказала. При этом редакция ссылалась на положения ст. 41 Закона РФ «О средствах массовой информации», согласно которой эти сведения могут быть предоставлены только по запросу суда.

Вопросы:

1. Вправе ли был Мересьев самостоятельно принять решение о проверке оснований к возбуждению уголовного дела?

2. Правомерны ли действия редакции?

3. Как следует поступить Мересьеву в этой ситуации?

Задание 25

Автозаводской районный суд г. Тольятти своим постановлением назначил адвоката Басова защитником обвиняемого Тершина. В ходе судебного разбирательства Тершин заявил ходатайство об отказе от услуг адвоката Басова, поскольку, с его слов, он не нашел с ним общий язык, и просил предоставить ему любого другого адвоката. Суд отказал в удовлетворении данного ходатайства и рассмотрел дело с участием адвоката Басова. Тершин, не согласившись с этим и считая, что нарушено его право на защиту, подал на приговор суда апелляционную жалобу.

Вопросы:

1. Было ли допущено судом нарушение уголовно-процессуального закона при разрешении ходатайства, заявленного Тершиным?

2. Имеет ли обвиняемый право на выбор защитника в случае, если защитник назначается постановлением суда?

3. Какое решение должен принять суд апелляционной инстанции, рассмотрев жалобу Тершина?

Задание 26

Во время судебного следствия по уголовному делу по обвинению Суркова в злостном хулиганстве в качестве свидетеля был вызван и допрошен Матвеев, который рассказал, что Сурков приставал на улице к прохожим, оскорблял их, выражаясь нецензурными словами. Когда Матвеев пытался пресечь действия Суркова и задержать его до прихода милиционеров, последний оказал сопротивление, нанес ему удары ногами, а также порезал ножом пальто. В связи с этим в конце допроса Матвеев просил признать его потерпевшим, а также принять и рассмотреть его гражданский иск, где он ставит вопрос о возмещении причиненного ему материального ущерба, а также компенсации морального вреда. Суд отказал в удовлетворении этого ходатайства, сославшись на то, что закон не предоставляет права свидетелю заявлять ходатайства. 102 Матвееву следовало заявить такое ходатайство в ходе предварительного следствия или в стадии подготовки дела к судебному заседанию. При этом суд сослался на положения ч. 1 ст. 271 УПК РФ, где право заявления ходатайств в ходе судебного разбирательства предоставлено только сторонам. Суд также указал, что предъявление гражданского иска возможно только до начала судебного следствия, но не в ходе него.

Вопросы:

1. Соответствует ли закону отказ суда в удовлетворении ходатайства Матвеева?

2. Как должен был поступить суд в данной ситуации и какое принять решение?

3. Какие пределы определены в законе для предъявления гражданского иска в ходе судебного разбирательства? Нарушены ли судом требования закона в этой части?

Задание 27

Приговором суда Куропаткин был признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 222 УК РФ (незаконное хранение боеприпасов). Защитник осужденного подал апелляционную жалобу и просил приговор отменить ввиду нарушений судом требований уголовно-процессуального закона, выразившихся в использовании судом для обоснования приговора доказательств, являющихся недопустимыми. Как указано в апелляционной жалобе, Куропаткин свою вину в инкриминируемом ему преступлении не признал и показал, что не знает, при каких обстоятельствах у него в квартире оказался патрон от пистолета, так как к нему в квартиру часто приходили друзья и знакомые. Об обнаружении патрона он узнал только от сотрудников полиции. Эти доводы Куропаткина опровергнуты не были. Тем не менее в обоснование вины Куропаткина суд в приговоре сослался на его показания, данные им в ходе предварительно следствия в качестве подозреваемого, где он признавал свою вину в хранении патрона. В своей жалобе защитник указал, что Куропаткин в качестве подозреваемого допрашивался без защитника, а право на участие защитника в допросе было разъяснено Куропаткину фактически уже после допроса. В ходе судебного следствия Куропаткин свои показания, данные в качестве подозреваемого, не подтвердил.

Вопросы:

1. Какие нарушения уголовно-процессуального закона допущены судом?

2. Связан ли суд решениями, принятыми на предшествующих стадиях процесса по данному уголовному делу (в том числе и в стадии подготовки дела к судебному заседанию) по вопросам относимости и допустимости доказательств?

3. При отсутствии иных доказательств по данному делу какое решение должен был принять суд?

Задание 28

Керимов и Диланов обвинялись в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 163 УК РФ (вымогательство). Фабула дела следующая: 13 мая 2014 г. Керимов потребовал у частного предпринимателя Абросимова в помещении магазина, принадлежащего последнему, крупную денежную сумму за «покровительство». При этом свои угрозы он подкрепил тем, что указал на молодого человека, стоящего у входа в магазин, пригрозив, что если деньги им не будут получены, то тот зайдет сюда и они вместе разберутся с Абросимовым. Получив требуемую сумму денег, Керимов вышел из магазина и передал эти деньги молодому человеку, стоящему у магазина, которым оказался Диланов. Диланов виновным себя не признал и показал, что Керимова знает давно, поэтому некоторое время назад дал ему деньги в долг. 13 мая он встретил Керимова и напомнил ему о необходимости возвращения долга. Тот согласился долг вернуть немедленно, пояснив, что сейчас он зайдет в магазин, хозяин которого в свою очередь должен вернуть долг ему, и потом отдаст деньги. Он в магазин не заходил, а ждал у входа. О чем разговаривал Керимов с хозяином магазина он не знает, но когда Керимов из магазина вышел, он отдал ему ту сумму денег, которую был должен. Керимов в ходе судебного следствия настаивал на том, что вымогал деньги у Абросимова по предварительному сговору и по поручению Диланова. В последнем слове подсудимый Керимов заявил, что он оговорил Диланова и просил суд о снисхождении.

Вопросы:

1. Учитывая, что в своем последнем слове подсудимый Керимов коснулся обстоятельств, имеющих существенное значение для правильного разрешения дела, мог ли суд во время произнесения последнего слова задать ему вопросы для уточнения этих обстоятельств?

2. При отрицательном ответе на предыдущий вопрос покажите, как должен поступить суд, чтобы исследовать обстоятельства, связанные с заявлением Керимова об оговоре?

3. Каким процессуальным актом должно быть оформлено такое решение суда?

Задание 29

Приговором Похвистневского районного суда Самарской области Шуров осужден за преступление, предусмотренное ч. 4 ст. 111 УК РФ. Вынося обвинительный приговор, суд указал, что подсудимый полностью признал себя виновным, показав, что в ссоре с женой он избил ее, нанеся около 10 ударов кулаками по голове, от чего она упала, ударившись головой об пол. Однако, как следует из протокола судебного заседания, таких показаний подсудимый не давал. Он утверждал, что разбудил жену, а та стала с ним драться, а он, защищаясь, «пару раз» ударил ее и оттолкнул от себя. Показания же изложенные в приговоре, Шуров давал при его допросе на предварительном следствии в качестве подозреваемого. Суд эти показания огласил, но при этом не дал им какой-либо оценки, не высказал своего суждения об их достоверности или недостоверности. Допрошенная в ходе судебного разбирательства свидетельница Кошелева показала, что потерпевшая по дороге домой падала, ударяясь головой о землю, а затем упала с крыльца, ударившись головой о бетонную дорожку. Оценки всем этим показаниям приговор не содержит. Помимо этого, нет в приговоре и анализа иных доказательств, имеющимся в деле, не оценено заключение судебно-медицинской экспертизы о характере, степени тяжести телесных повреждений и причинах наступления смерти потерпевшей, имеется лишь ссылка в приговоре, что вина подсудимого доказывается заключением этой экспертизы.

Вопросы:

1. Можно ли признать достоверным вывод суда об умышленном причинении Шуровым тяжкого вреда здоровью своей жене?

2. Обладает ли приговор суда по данному делу свойством обоснованности? Соответствует ли описательно-мотивировочная часть названного обвинительного приговора требованиям уголовно-процессуального закона?

3. Как должен поступить суд при наличии неустранимых сомнений в виновности обвиняемого?

Задание 30

Матрохин, работая в одном из туристических агентств, разъезжал по городам России, Украины и Белоруссии с целью сбора денег для поездки на экскурсии по городам Европы. Собранные деньги Матрохин присваивал. Всего в г. Харькове он собрал и присвоил 35 тыс. дол. США, в г. Белгороде – 15 тыс. дол., в г. Курске – 7 тыс. дол. Матрохин был задержан правоохранительными органами в г. Курске.

Вопросы:

1. Можно ли назвать преступление Матрохина продолжаемым?

2. Какую территорию следует считать местом совершения преступления в данном случае?

3. По закону какого государства подлежит уголовной ответственности Матрохин?

Направление подготовки «Юриспруденция»

Вопросы к государственному экзамену профиль: Уголовно-правовой

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ:

1.   
Юриспруденция:
понятие и система. Место юриспруденции в системе гуманитарных наук.

2.   
Юриспруденция — общее название специальности, охватывающей широкую сферу
юридической деятельности. Юриспруденция- это совокупность юридических наук,
всех правовых дисциплин для подготовки юристов, специалистов в области создания
и применения законодательства в широком смысле слова. Юриспруденция включает в
себя всю теорию, то есть систему знаний о праве, необходимых для осуществления
юридической деятельности, начиная с создания юридических норм, применения их и
заканчивая использованием ответственности за нарушение правовых требований.

3.   
Современная юриспруденция представляет собой разветвленную систему
знаний о государстве и праве. В зависимости от предмета исследования
юридические науки подразделяют на следующие группы:

1) теоретические
юридические науки о государстве и праве;

2) историко-юридические
науки о государстве и праве;

3) отраслевые
науки;

4) межотраслевые
науки. Эта группа включает науки, которые возникли на стыке нескольких отраслей
права;

5)
организационные науки;

6) прикладные
науки.

7) международно-правовые
науки.

Юридические
науки, как правило, выделяют в анализе государства и права отдельные их стороны
и свойства. Однако целостное системное исследование государственно-правовых
явлений осуществляет, в первую очередь, теория государства и права.

Юриспруденция
тесно связана с историей, философией, логикой. Теория государства и права
входит в систему юридических наук, объединенных общим понятием — юриспруденция.
Существуют следующие юридические науки:

1.Отраслевые
юридические науки. Международное право в РФ важнее государственного.

2.Историко-теоретические
науки

3.Вспомогательные
юридические науки

Таким образом,
систему юридических наук можно представить в виде пирамиды, разделенной на три
уровня.

Нижний уровень
составляют так называемые прикладные (специальные) юридические науки. Средний
уровень составляют отраслевые и межотраслевые юридические науки. Верхний
уровень составляют теоретико-исторические науки о государстве и праве.

4.   
Теория государства
и права: понятие, предмет, функции и методология.

Теория
государства и права(ТГП) – это
отрасль юридического научного знания, выявляющая закономерности становления
развития и функционирования государственных правовых явлений, а также
вырабатывающая понятия и категории общие для всех отраслевых юридических наук.

Предметом
ТГП являются наиболее общие
закономерности становления, развития и функционирования государственных
правовых явлений, а также выработка понятий и категорий, общих для всех
юридических наук.

Метод
ТГП– это совокупность средств,
приемов и способов по изучению наиболее общих закономерностей становления
государственных правовых явлений, а также по выработке категорий общих для всех
юридических наук.

Методы:

·        
Философский– формируются наиболее общие подходы; применяется в
сочетании с общими и частными методами

·        
Общенаучные– методы, характерные для всех или многих областей
научного знания

o    Исторический – рассмотрение государственно-правовых
явлений в историческом контексте

o    Системный – рассмотрение государственно-правовых
явлений как иерархических систем (система права, ее отрасли, подотрасли и т.д.)

o    Функциональный – выявление механизмов
функционирования государственно-правовых явлений

o    Логический

§  Анализ – процесс разложения целого на составные части
(структура нормы права)

§  Синтез – процесс восстановления целого из элементов.

§  Дедукция – переход на основе общего знания к частному.

§  Индукция – переход на основе частного знания к общему.

·        
Частнонаучные – методы, характерные для одной или нескольких
смежных областей научного знания

o    Моделирование – создание модели на основе общих
признаков (модель республики)

o    Статистический – анализ количественных показателей
явлений.

o    Синергетический – изучение саморегулирующихся
систем (местное самоуправление)

o    Собственно юридические

§  Сравнительно-правовой – выявление сопоставительных свойств
государственно-правовых явлений. Сопоставление возможно в трех аспектах:

§  сопоставляются однопорядковые государственно-правовые
явления одного и того же исторического периода, но в разных правовых системах
(конституция РФ и ФРГ)

§  сопоставляются однопорядковые государственно-правовые
явления одной и той же правовой системы, но различных исторических периодов (конституция
РФ и СССР)

§  сопоставляются неодинаковые, но сходные
государственно-правовые явления.

§  Формально-юридический – направлен на выявление существенных
признаков государственно-правовых явлений.

Функции
ТГП показывают познавательную
ценность изучаемых государственно-правовых явлений. Выделяют:

·                    
гносеологическая –
познавательная

·                    
онтологическая – о бытии,
возникновении и развитии государства и права

·                    
методологическая – выработка
общих методов познания

·                    
эвристическая – нахождение
истины

·                    
прогностическая – формирование
прогнозов

·                    
практически-организационная –
рекомендации по совершенствованию законов, практики и пр.

·                    
воспитательная – повышение
правовой культуры

5.   
Форма
государственного правления: понятие и виды. Особенности формы государственного правления
в России.

Форма правления – организация высшей
государственной власти, порядок образования высших органов государства и их
взаимоотношения с населением.

Виды форм правления:

Монархия — это форма правления, в которой
верховная государственная власть полностью или частично сосредоточена у одного
человека – монарха, выполняющего одновременно или выборочно одну из функции:
главы государства, законодательной и исполнительной власти, а также
контролирующего правосудие и местное самоуправление.

Виды монархии:

1) абсолютная,
в которой вся полнота государственной власти принадлежит по закону одному лицу
– монарху (в Саудовской Аравии, Омане, Катаре, Бахрейне);

2) дуалистическая –
вся государственная власть разделена между парламентом и формируемым монархом правительством
(в Марокко, Бутане, Иордании и т. д.); 3) конституционная, в
которой власть монарха ограничивается другими высшими органами власти.
Парламентская – власть осуществляется правительством, формируемым парламентом
из представителей победившей на выборах партии, а повеления монарха приобретают
юридическую силу только с согласия соответствующего министра, являющегося
членом правительства (в Англии, Дании, Бельгии, Японии и т. д.); Монарх
царствует но не правит.

Республика — это форма правления в которой
верховная власть осуществляется выборными органами и должностными лицами
государства в рамках строго установленных полномочий и определённого срока.

Признаки республики:

а) формально—юридическое признание
народа в качестве источника власти;

б) передача народом
государственной власти коллегиальному органу правления;

в) разделение властей на
законодательную, исполнительную и судебную ветви;

г) сменяемость и выборность
представительной власти в рамках установленных сроков;

д) подотчетность и ответственность
власти за результаты своей деятельности.

Виды республик:

а) президентская – власть
распределена между президентом и парламентом (в США);

б) парламентская – всей властью
обладает парламент (в ФРГ, Италии, Индии);

в) полупрезидентские и полупарламентские
республики (Франция, Финляндия).

Также выделяют смешанные формы
правления республики и монархии (Малайзия), абсолютной и ограниченной монархии
(Кувейт).

Форма правления в Российском
государстве.

Форма правления, т.е. порядок
организации и взаимоотношений высших органов государства, зависит от многих
факторов: соотношения социально-политических сил, уровня правовой и
политической культуры и т. д.

Сложная обстановка перехода к
рыночной экономике и острая социальная напряженность обусловили тот факт,что в
Российской Федерации в качестве формы правления установлена президентская
республика, но обладающая по сравнению с традиционными президентскими
республиками рядом особенностей.

Во-первых, наряду с признаками
президентской республики  данная форма имеет  элементы парламентарной
республики, состоящие в том, что Государственная Дума может выразить недоверие
Правительству. Во-вторых, налицо дисбаланс между законодательной и
президентской властью, существенный перевес последней, что в какой-то мере
нарушает необходимое равновесие и устойчивость государственной власти в целом.

В-третьих, уникальность России как
федерации не может не быть отраженной в механизме государственной власти,
особенно с учетом того, что в ряде ее республик также существует институт
президентства.

6.   
Форма
государственного устройства: понятие и виды. Особенности формы государственного
устройства в России.

Форма государственного
устройства — внутреннее деление государства на составные части, отражающее
характер соотношения государства в целом и отдельных его частей (унитарное
государство, федерация, конфедерация).

Унитарное государство — это единое слитное государство,
составные части которого не обладают признаками государственности. Большинство
ныне существующих государства унитарное.

Федерация — это сложное государство,
составные части которого обладают признаками государственности.

Основные подходы к классификации
федераций: по
сфере действия (договорные (РФ образована как договорная федерация на основании
Федерального договора 1992г.) и конституционные (РФ после принятия Конституции
1993г. Стала конституционной)); по правовому положению субъектов (симметричные
и асимметричные (субъекты РФ юридически равноправны, но фактически положение
каждого субъекта различно); по принципу построения ( территориальные
(административные), национальные и национально-территориальные).

Конфедерация — временный союз государств,
созданный для достижения какой-либо цели.

Согласно Конституции 1993 г., Россия —
федеративное государство, в состав которого входят как национальные, так и
территориальные образования.

Как федерация, Россия характеризуется
следующими признаками:

— территория России складывается из
территорий субъектов федерации и федеральной территории;

— наряду с Конституцией РФ на ее
территории действуют Конституции республик, а также Уставы иных субъектов
федерации;

— в России две параллельных системы –
федеральное законодательство и законодательство субъектов федерации; две
системы государственных органов законодательной и исполнительной власти;

— субъекты РФ не являются суверенными
государствами и не имеют права выхода из состава РФ;

— существует исключительная компетенция
федерации, субъектов федерации и вопросы совместного ведения.

Как федерация, Россия строится на следующих
принципах:

1.Целостность и неприкосновенность
территории Российской Федерации, которая обеспечивается:

— отсутствием права выхода субъектов из
состава РФ;

— единым и равным гражданством

— обладанием гражданами на всей
территории РФ равными правами и обязанностями

— верховенством Конституции РФ на
территории России

— распространением суверенитета РФ на
всю ее территорию

— единым на всей территории
государственным языком;

— единой государственной символикой;

— наличием единой денежной единицы —
рубля.

2.Равноправие субъектов.Все
субъекты Федерации на равных основаниях формируют верхнюю палату Парламента
России — Совет Федерации, в который входят по одному представителю от
законодательной и исполнительной власти всех субъектов федерации.

Республики, края, области и иные
субъекты федерации могут заключать договоры как с федерацией, так и с другими
субъектами федерации.

3.Строительство и развитие Российской
Федерации на двух равнозначных основах: национально-территориальной и
территориальной. 

4.Разграничение предметов ведения и
полномочий. 

7.   
Политический
(государственный) режим: понятие и виды. Особенности политического
(государственного) режима в России.

Государственный (политический)
режим – это совокупность методов и способов осуществления государственной
власти.

Признаки демократического режима:

1. Пре­дос­тав­ле­ние ши­ро­кой
сво­бо­ды лич­но­сти.

2. При­зна­ние рав­но­пра­вия гра­ж­дан.

3. Ре­аль­ная га­ран­ти­ро­ван­ность
прав и сво­бод лич­но­сти и ре­аль­ная воз­мож­ность реа­ли­зо­вать дан­ные пра­ва
и сво­бо­ды.

4. Воз­мож­ность ре­аль­но­го уча­стия
гра­ж­дан в фор­ми­ро­ва­нии вла­ст­ных го­су­дар­ст­вен­ных ор­га­нов и в осу­ще­ст­в­ле­нии
го­су­дар­ст­вен­ной вла­сти при по­мо­щи из­би­ра­тель­ной сис­те­мы.

5. На­ли­чие эф­фек­тив­ной и ква­ли­фи­ци­ро­ван­ной
су­деб­ной за­щи­ты прав и сво­бод лич­но­сти.

6. Ре­аль­ное раз­де­ле­ние вла­стей
на ЗИС.

7. Учет при осу­ще­ст­в­ле­нии го­су­дар­ст­вен­ной
по­ли­ти­ки ин­те­ре­сов как боль­шин­ст­ва, так и мень­шин­ст­ва все­го на­се­ле­ния.

8. На­ли­чие ле­галь­ной оп­по­зи­ции
су­ще­ст­вую­щей го­су­дар­ст­вен­ной вла­сти.

9. Плю­ра­лизм по­ли­ти­че­ских те­че­ний
и идео­ло­гий, не про­ти­во­ре­ча­щих кон­сти­ту­ци­он­ным по­ло­же­ни­ям, де­мо­кра­ти­че­ско­му
за­ко­но­да­тель­ст­ву, об­ще­че­ло­ве­че­ским нор­мам мо­ра­ли.

10. На­це­лен­ность за­ко­но­да­тель­ст­ва
и го­су­дар­ст­вен­ной по­ли­ти­ки на удов­ле­тво­ре­ние объ­ек­тив­ных по­треб­но­стей
лич­но­сти и об­ще­ст­ва в це­лом.

11. При­зна­ние и осу­ще­ст­в­ле­ние
на прак­ти­ке кон­сти­ту­ци­он­но­сти и за­кон­но­сти.

РФ — Россия есть демократическое
государство. Это проявляется в том, что в современном российской государстве
закрепляется народовластие, поскольку единственным источником власти
Конституция признает российский многонациональный народ. Свою власть он
реализует в двух формах демократии — представительной и непосредственной. Суть
представительной демократии в том, что народ управляет государственными делами
через выбранных им Президента, депутатов Госдумы, депутатов представительных
органов субъектов Федерации и глав администрации, через органы местного
самоуправления. Непосредственная демократия проявляется в непосредственном
решении каждым гражданином государственных, общественных, производственных,
организационных и иных вопросов путем референдумов, обсуждения законопроектов,
собраний учредителей и др.

Необходимыми условиями демократии
в нашей стране являются народовластие, разделение властей, плюрализм мнений и
многопартийность, нормативное закрепление прав и свобод граждан.

8.   
Механизм и
аппарат государства – соотношение понятий. Органы современного Российского
государства: понятие и виды.

Механизм государства — целостная
иерархическая система государственных органов и учреждений, на практике осуществляющих
государственную власть, задачи и функции государства.

Назначение механизма государства

Механизм государства,
охватывающий все государственные органы, непосредственно олицетворяет
государство, представляет собой его реальное материализованное воплощение.
Механизм государства является неотъемлемой стороной сущности государства: вне и
без государственного механизма нет и быть не может государства.

Соотношение механизма
государства и гос. аппарата

Термин «механизм государства»
одни зачастую отождествляют с гос. аппаратом, другие считают механизм
государства более широким образованием и включают в него не только гос. органы,
образующие гос. аппарат, но и принудительные учреждения (тюрьмы, полиция), а
также методы осуществления власти.

Понятие «механизм государства»
тесно связано с категорией «государственный аппарат». Последний принято
употреблять в двух смыслах – широком и более узком.

В широком смысле понятие государственного аппарата
как совокупности всех государственных органов совпадает с определением
механизма государства, идентично ему. В более узком смысле под государственным
аппаратом понимают аппарат государственного управления.

1. Механизм государства
включает в себя:

а) государственный аппарат,
состоящий из органов государственной власти (можно говорить о государственном
аппарате в узком смысле). Именно в этом значении как совокупности
исполнительно-распорядительных, управленческих органов используется термин
«государственный аппарат» в науке административного права. Данная точка зрения
разделяется, в частности, М. Н. Марченко;

б) государственные
организации:

в) материальные придатки
государства (вооруженные силы, полиция и т. п.).

Орган государства — это юридически
оформленная, организационно и хозяйственно обособленная часть государственного
механизма, состоящая из государственных служащих, наделенная
государственно-властными полномочиями и необходимыми материальными средствами
для осуществления в пределах своей компетенции определенных задач и функций
государства.

На основе принципа разделения
властей государственные органы делятся на законодательные, исполнительные и судебные.
По действию в пространстве государственные органы делятся на федеральные
органы и органы субъектов Федерации. По длительности
действия государственные органы делятся на постоянные и временные.

Органы государства — одни из них —
коллективные образования, другие — представлены одним лицом.

к законодательным органам относятся
Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), областные думы,
в местном самоуправлении — городские советы; к исполнительным органам —
Правительство, соответствующие министерства и ведомства, правительства и
администрации субъектов РФ, в местном самоуправлении — городские и районные
администрации; к судебным органам — Конституционный Суд,
Верховный Суд, Высший Арбитражный Суд, областные суды, районные суды и
арбитражные суды субъектов РФ, конституционные (уставные) суды субъектов РФ,
мировые судьи.

9.   
Понятие,
сущность и социальное назначение права. Основные концепции правопонимания.

Право – это система общеобязательных
формально-определенных норм, установленных и охраняемых государством, выражающих
волю народа или иных социальных групп и направленных на регулирование
общественных отношений.

Признаки: Системность, Общеобязательность, Формальная
определенность, нормативность, Связь с государством. Волевой характер. 
Регулирование общественных отношений. 

Основные концепции
правопонимания

Позитивистская
концепция правопонимания (Дж.
Остин (Англия), К. Бергбом (Германия), Гавриил Феликсович Шершеневич). Право – это установленные государством
общеобязательные правила поведения, которые закреплены в разнообразных
официальных письменных документах. Право – это продукт государственной воли.
Другого права не существует.

Достоинства подхода:
четкость в определении того, что
такое право; возможность детального изучения и совершенствования правовой
материи;

Недостатки подхода: оторванность от нравственности; оправдание
государственного правотворческого произвола, так как все, что государство
принимает считается правом.

Естественно-правовая
теория (юснатурализм) (Демокрит,
Платон, Аристотель, Цицерон, Г. Гроций, Т. Гоббс, Дж. Локк, Ж.Ж. Руссо, А.Н.
Радищев).

Теория естественного
права возникла еще в Древней Греции и Древнем Риме и нашла отражение в трудах
Демокрита, Платона, Аристотеля, Цицерона, которые пытались связать право с
нравственными, справедливыми началами, заложенными в природе человека.
Представители этой теории утверждали, что существует естественное право
(природное право) — высшие, независимые от государства нормы и принципы,
олицетворяющие разум, справедливость, свободу, объективный порядок. По мнению
Цицерона, “закон … есть заложенный в природе высший разум, велящий
нам совершать то, что совершать следует, и запрещающий противоположное”.

Позитивное значение
теории естественного права состоит
в следующем.

Во-первых, она
провозглашает идею естественных, неотъемлемых прав человека; они не дарованы
человеку законодателем, а принадлежат ему от рождения. Можно встретиться с
самыми разными обоснованиями этого тезиса, но при любой трактовке права
человека первичны по отношению к действующему праву, и государственная власть
обязана признать их и снабдить конституционными и иными гарантиями.

Во-вторых, эта теория
различает право и закон, говоря о том, что они могут не совпадать, различает
естественное и позитивное право. Ограничивает произвол государства в
правотворчестве. В третьих, она концептуально соединяет право и нравственность.

Недостатки теории естественного права.

Во–первых, эта теория
является антиисторической. Она содержит перечень таких прав,
которые якобы были всегда присущи человечеству, сопровождают его в настоящее
время и ничто не может их отменить или изменить. Подобный принцип был выдвинут
Гроцием, признававшим естественное право настолько незыблемым, что оно не может
быть изменено даже самим Богом. Между тем история человечества убедительно
доказывает обратное – постоянную изменчивость условий существования человека.
Людям, жившим в условиях родового строя, были неизвестны многие естественные права,
выведенные буржуазными идеологами. К примеру, им было неведомо право частной
собственности, право на личную свободу.

Во-вторых, к
отрицательным моментам данной теории следует отнести наличие неопределенности и
субъективизма в вопросе о том, что является естественным.

Критическое замечание в
адрес данной теории может состоять в том, что не всегда представление о праве
как справедливом или несправедливом можно объективировать в правовой
действительности.

10.   
Формы
(источники) права: понятие и виды. Нормативный правовой акт: понятие и виды.

Источники права – официально документы, содержащие
правовую информацию, говорящую о правах, обязанности либо ответственности
физических или юридических лиц.

Виды:- правовой обычай –
сложившиеся и частоприменяемые в к-л сфере чел-кой деят-ти правила поведения,
независимо от того закреплено оно в каком либо виде или нет, но признанное,
санкционированное гос-вом, поставленное под защиту гос. вл-ти.

Правовой прецедент – решение правоприменительного
органа по юр.делу, которое становится нормой, при расм-ии аналогичных дел
возникающих в будущем.

Пр.прецедент м.б. судебным – когда
решение суда по конкретному делу, которому придается характер общего правила
(т.е. нормы) путем его обязательного применении при решении аналогичных дел.
Судебный прецедент распространен в странах так называемой англосаксонской
системы права (Великобритания, США);

Нормативно правовой акт – акт официального органа,
напрвленный на установление, изменение, исполнение или прекращение действия
правовых норм.

Признаки НПА:

1. официальный государственно-властный
характер.

2. всегда содержит норму права.

3. рассчитан на неоднократное применение в
течение определенного периода времени;

4. всегда фиксируется в специальном
документе при помощи спец. Правил правотворческой юр. техники и его текст имеет
специфическую структуру и форму изложения;

5. имеет письменную форму;

6. имеет атрибуты, позволяющие выделить его
из множества других н.п.а., — наименование акта, название издавшего его органа,
дату принятия, номер, подпись соответствующего должностного лица и т.д.
(реквизиты);

7. обладает определенной юр. силой в
зависимости от уровня принявшего его органа и места акта в системе н.п.а.;

8. имеет внутреннюю структуру – разделы,
главы, статьи, части статей, которые содержат нормы права;

9. имеет определенный предмет регулирования .

10. охватывает своим действием
конкретную территорию.

11. входит в единую иерархию н.п.а., занимает
в ней свое место, взаимосвязан с другими н.п.а.;

12. содержит правила поведения общего
характера, общеобязателен для всех, кому он адресован;

13. подкреплен возможностью гос.
принуждения в случае нарушения его предписаний.

Требования к н.п.а.: строгая процедура принятия и
издания, доступность содержания, четкость и ясность изложения, обеспечение
внутреннего непротиворечия акта и непротиворечия с другими актами.

Виды н.п.а.:

1. В зависимости от юридической
силы 

а) Конституция.

б) Закон .

в) Подзаконный правовой акт – нормативные юр. акты гос.
органов и должностных лиц, которые изданы во исполнение законов, на них
основаны и им не противоречат.

11.   
Систематизация
нормативных правовых актов: понятие и виды.

Систематизация нормативно-правовых актов – это деятельность,
связанная с упорядочением и совершенствованием законодательных и других
нормативно-правовых актов, сведение их в единую внутреннюю согласованную
систему.

Виды систематизации: учёт, кодификация, инкорпорация и консолидация.

Учет –
простейший способ систематизации. Учет может быть журнальным, картотечным и
автоматизированным. Организация учета включает в себя систему поиска
необходимой правовой информации. Разновидностью учета является систематизация
на электронных носителях (создание специализированных компьютерных баз
данных). В них законодательные акты группируются по различным критериям, как
правило, по предметно-хронологическому.

Инкорпорация – это объединение действующих нормативно-правовых
актов в
единые сборники без изменения их содержания и с сохранением
самостоятельности. При таком способе систематизации законодательные акты
объединяются по определенному основанию (хронологическому,
тематическому, по органу, издавшему акты) без изменения содержания
соответствующих актов. В этом случае может идти речь только о внешней обработке
законодательного акта. Так, из него могут быть исключены статьи, потерявшие
юридическую силу.

Различают инкорпорацию официальную и неофициальную.
В первом случае издастся и утверждается соответствующим компетентным органом
инкорпорационный сборник, который является официальным источником законодательства.
Сборники неофициальной инкорпорации такого значения не имеют.

В зависимости от целей систематизации различают хронологическую и предметную инкорпорацию.
В первом случае законодательные акты объединяются в соответствии с хронологией
(датой издания). Предметная – объединение по тематической направленности,
например сборники отраслевых нормативных актов.

Консолидация – способ систематизации, который состоит в объединении
разных, но тематически единых законодательных актов в один акт. Это
происходит в тех случаях, когда нормативный материал по своему содержанию
отвечает современным задачам, но отличается раздробленностью. При создании
нового акта все прежние акты утрачивают юридическую силу. Пример консолидации:
Указ Президиума Верховного Совета СССР в 1980 г. «О праздничных и памятных
днях» заменил 48 актов.

Кодификация – способ систематизации, при котором имеет место как
внутренняя, так и внешняя переработка действующего законодательства путем
подготовки и принятия нового кодификационного акта. К кодификационным
актам относятся своды законов, кодексы, основы законодательства и др.

В теории права различают всеобщую, отраслевую и специальную
кодификации.

Всеобщая кодификация представляет собой создание сводных
кодифицированных актов по основным отраслям законодательства: свода законов,
включающего в себя все основные нормы нрава всех отраслей национальной правовой
системы (например, Свод законов Российской империи 1832 г.); основ
законодательства, устанавливающих наиболее общие правовые нормы, регулирующие
определенные общественные отношения (например, основы соответствующего
законодательства в СССР).

Отраслевая кодификация предполагает объединение норм в рамках
определенной отрасли. При этом создается соответствующий акт – кодекс. Кодекс
— это нормативно-правовой акт, при помощи которого осуществляется
комплексное регулирование однородных общественных отношений (гражданский
кодекс, уголовный кодекс).

Специальная кодификация объединяет нормы определенного правового
института либо нескольких правовых институтов. Например, лесной кодекс, водный
кодекс представляют собой совокупность норм, регулирующих специфические
однородные отношения.

12.   
Действие
нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.

Все нормативные акты имеют
определенные временные, территориальные ограничения своего существования и
действия, а также распространяются на определенный круг лиц. По общему правилу,
нормативно-правовые акты применяются к отношениям, имевшим место в период от
введения их в действие до утраты ими силы.

В РФ нормативные акты вступают в
силу одним из следующих способов:

— в результате указания в тексте
на календарную дату, с которой акт вступает в силу;

— в результате указания в тексте
на иные обстоятельства, с которыми связывается вступление акта в законную силу
(«cо дня подписания», «со дня опубликования» и др.).

— в результате применения общих
правил – по истечении десяти дней со дня их официального опубликования; по
истечении семи дней, если в тексте акта не указано иное.

Изданиями, в которых официально
публикуются нормативно-правовые акты РФ, являются «Российская газета» и
Собрание законодательства Российской Федерации.

Порядок вступления в силу
нормативно-правовых актов субъектов Федерации, муниципальных органов
определяется ими самостоятельно.

1.2. Когда нормативный акт
утрачивает законную силу.

В РФ прекращение действия
нормативного акта происходит в результате:

— истечения срока, на который был
принят юридический документ;

— объявления об утрате юридической
силы нормативного акта.

— принятия управомоченным органом
нового юридического нормативного документа равной или большей юридической силы,
регулирующего тот же круг общественных отношений;

— устаревания юридического
документа в связи с исчезновением обстоятельств, которые подлежали
регулированию.

1.3. Применяются ли нормы,
содержащиеся в нормативном акте, к общественным отношениям, возникшим до вступления
этого акта в законную силу.

По общему правилу
нормативно-правовой акт не имеет обратной силы. Нормативный документ действует
только в отношении тех обстоятельств и случаев, которые возникли после введения
его в действие. Это правило — необходимый фактор правовой стабильности, когда
граждане и юридические лица должны быть уверены в том, что их правовое
положение не будет ухудшено законом.

Однако нормой нормативного акта
может быть предусмотрено его применение к общественным отношениям, возникшим до
вступления этого акта в законную силу, что применяется крайне редко.

Кроме того, нормативно-правовой
акт может утратить силу, но отдельные его положения, нормы могут применяться к
фактам, имевшим место во время его действия. Это относится и к регулированию
длящихся правоотношений.

2. Действие нормативного акта в
пространстве отвечает за территориальность действия этого акта. нормативный акт
применяется на той территории, на которую распространяется суверенитет
государства или компетенция соответствующих органов. Поэтому акты федеральных
органов распространяются на всю территорию РФ, акты субъектов Федерации — на
территории этих государственных образований, акты муниципальных органов — на
территории соответствующих административных единиц.

К территории, ограниченной
границами государства, относятся: суша, в том числе недра и континентальный шельф,
территориальные воды, воздушное пространство.

К государственной территории
приравниваются морские, речные и воздушные суда, находящиеся под флагом
государства.

3. Действие нормативного акта по
кругу лиц означает, что все граждане, лица без гражданства, иностранцы и
юридические лица, находящиеся на территории государства, подпадают под сферу
действия законодательства государства, в котором они пребывают.

13.   
Понятие и
структурные элементы системы права.

Под системой права понимается определенная внутренняя его
структура (строение, организация), которая складывается объективно как
отражение реально существующих и развивающихся общественных отношений. Система права
показывает, из каких частей, элементов состоит право и как они соотносятся
между собой.

Структурными элементами системы права являются: а) норма права; б)
отрасль права; в) подотрасль права; г) институт права; д) субинститут.

1. Правовая норма — это исходящее от государства общеобязательное
правило поведения властного характера.
2. Отрасль права представляет собой обособившуюся внутри данной системы
совокупность однородных правовых норм, регулирующих определенную сферу
общественных отношений.

3. В рамках наиболее крупных правовых отраслей выделяются
подотрасли. Они регулируют отдельные массивы общественных отношений.

4. Институт права — это сравнительно небольшая, устойчивая группа
правовых норм, регулирующих определенную разновидность общественных отношений.
Правовые институты призваны регламентировать отдельные участки, фрагменты,
стороны общественной жизни. Институт — составная часть, блок, звено отрасли. В
каждой отрасли их множество. Они обладают относительной автономией, так как
касаются в известной мере самостоятельных вопросов.

5. Простой институт, как правило, небольшой и не содержит в себе
никаких других подразделений. Сложный или комплексный, будучи относительно
крупным, имеет в своем составе более мелкие самостоятельные образования,
называемые субинститутами.

В итоге систему права можно кратко определить как совокупность
взаимосвязанных между собой юридических норм, институтов и отраслей,
характеризующихся внутренним единством и различием в соответствии с
особенностями регулируемых общественных отношений.

14.   
Правосознание:
понятие, структура, виды и уровни. Деформация правосознания: понятие и виды.

Правосознание – это совокупность
идей, чувств, представлений о праве действующем и желаемом, о действиях органов
и лиц в сфере правового регулирования.

Правосознание выражает оценку
права с точки зрения его справедливости или несправедливости, мягкости или
строгости, совершенства или несовершенства, эффективности или неэффективности,
достоинств или недостатков.

Структура правосознания.

— правовая психология.
Совокупность чувств, эмоций, настроений, переживаний, привычек, в которых
отражается отношение людей к праву. Психологические моменты пронизывают собой
весь процесс реализации права, механизм правового регулирования, юридическую
практику и многое другое, ибо все это осуществляется, претворяется в жизнь
через волевую деятельность людей с их не только взглядами, но и эмоциями.
Субъекты права — живые люди и им свойственны все без исключения психологические
состояния.

— правовая идеология.
Правосознание, взятое в качестве идеологии, представляет собой систему правовых
идей, взглядов, теорий, воззрений, доктрин. Это часть идеологии вообще как
собирательного понятия. Особенность правосознания в том, что оно отражает право
во всех его состояниях и проявлениях, чем и отличается от других видов
идеологии.

Виды правосознания.

1. По степени общности:

1.1. Массовое. Это когда
определенные правовые взгляды, идеи, представления получают достаточно широкое
распространение и становятся как бы господствующими в обществе.

1.2. Групповое. Отражает
правосознание определенных социальных слоев населения

1.3. Индивидуальное. представляет
собой суждения о праве, отношение к праву отдельной личности. У конкретного
человека представления о праве могут быть и неверными, отсталыми или
деформированными.

2. По уровню отражения:

2.1. Научное (доктринальное).
Наиболее адекватно отражает фактическое положение дел в правовой сфере, ибо о
праве и всей правовой системе квалифицированно судят ученые, приводя
соответствующие аргументы, обоснования, статистические данные.

2.2. Профессиональное. Это
суждения о праве и других правовых явлениях юристов-профессионалов.

2.3. Обыденное. Это первичный
уровень правосознания, когда знания субъекта о праве формируются под влиянием
повседневной жизни и деятельности, общения с окружающими, получаемой по
различным каналам информации.

Деформация правосознания – это его
искажение, разрушение позитивный идей, установок права.

Виды деформаций правосознания:

1. Правовой фетишизм. Данный вид
деформации представляет из себя гипертрофированное представление о роли права,
юридических средств в решении социально-экономических, политических и иных
задач.

2. Правовой дилентализм. Он представляет
из себя вольное обращение с правом, с оценками юридической ситуации не в силу
корыстных целей, а от небрежного отношения к юридическим ценностям.

3. Правовой инфантилизм –
недостаточность, несформированность правовых знаний при личной уверенности в
хорошей юридической подготовке. Данный вид деформации, как правило, присущ для
молодых людей, не умеющих адекватно оценить уровень своих знаний и имеющих
завышенное самомнение.

4. «Перерождение» правосознания.
Этот вид деформации является крайней степенью искажения правосознания,
включающей преступный умысел.

5. Правовой нигилизм. Он
выражается в девальвации права и законности, осознанном игнорировании
требований законов или недооценке их регулирующей социальной роли.

15.   
Правотворчество:
понятие, виды, принципы и стадии.

Правотворчество
– это деятельность компетентных государственных органов по принятию, изменению
и отмене нормативно-правовых актов и юридических норм.

Виды
правотворчества в зависимости
от субъектов различают:

—
непосредственное правотворчество народа в ходе референдума;

—
правотворческая деятельность компетентных государственных органов;

—
правотворчество органов местного самоуправления;

—
санкционирование государством обычаев;

—
выработка судебного прецедента.

Принципы
правотворчества:

— принцип
демократизма, население должно привлекаться к участию в правотворчестве, а
его мнение учитываться при разработке и принятии нормативных актов;

— принцип
законности, правотворчество должно осуществляться только уполномоченными на
то компетентными органами с соблюдение всех требований к его процедуре;

— принцип
гласности, правотворческая деятельность должна осуществляться в открытой и
доступной для населения форме;

— принцип
научности, к участию в правотворческой деятельности должны привлекаться
ученые, эксперты, специалисты-практики, которые должны дать прогноз последствий
принятия того или иного нормативного акта;

— принцип
профессионализма, правотворческая деятельность должна осуществляться
профессионально подготовленными субъектами с использованием специальных приемов
и средств юридической техники;

— принцип
плановости, правотворческая деятельность должна осуществляться по заранее
продуманному плану;

— принцип
исполнимости, принимаемы нормативные акты должны иметь финансовую и
кадровую базу, необходимую для их должного исполнения.

Стадии
правотворческого процесса – это выработанные наукой и практикой и закрепленные
законом относительно обособленные этапы принятия нормативного акта.

1.      Стадия законодательной инициативы;

2.      Стадия обсуждения проекта закона;

3.      Стадия принятия проекта закона;

4.      Стадия опубликования закона.

16.   
Норма права:
понятие и структура. Классификация норм права.

Норма права — это
общеобязательное, формально определен­ное правило поведения, установленное и
обеспечиваемое государ­ством, направленное на урегулирование общественных
отноше­ний. 

Структура нормы права

Юридическая структура традиционно
определяется как такое строение нормы права, которое состоит из трех
взаимосвязанных элементов — гипотезы, диспозиции и санкции.

Гипотезой называют ту часть нормы, которая
указывает на условия вступления нормы в действие (дает описание юриди­ческих
фактов).

Диспозиция — это «та часть нормы, которая
указывает на со­держание самого правила поведения, то есть на юридические права
и обязанности, возникающие у субъектов»

Санкция — это та часть нормы, которая
указывает на не­благоприятные последствия, возникающие в случае нарушения
диспозиции правовой нормы.

Классификация правовых норм

1. Наиболее важна отраслевая
классификация правовых норм по предмету правового регулирования ,
т. е. по виду тех общественных отношений, которые регулируются нормой.

2. В зависимости от сферы
регулируемых отношений ста­новление гражданского общества предопределило
укрупнен­ное деление всех правовых норм на нормы частного и
нормы публичного права.

К частному праву относятся нормы
гражданского, семей­ного, трудового и других отраслей права, связанных с
развитием гражданского общества. Публичное право включает госу­дарственное,
административное, финансовое, уголовно-про-цессуальное,
гражданско-процессуальное и другие отрасли права, регулирующие деятельность
государственных органов и должностных лиц.

3. Важное значение имеет также
классификация правовых норм по способам воздействия на поведение людей, по соци­альному
назначению нормы права. Основной массив существу­ющих норм права составляют типичные нормы,
содержащие правила поведения и нормы принуждения. Они подразделя­ются на регулятивные
и охранительные.

Регулятивные нормы подразделяются на
обязывающие, уп-равомочивающие и запрещающие.

Обязывающие нормы устанавливают
обязанности для субъектов права совершать определенные положительные дей­ствия,
предписывают активное поведение.

Управомочивающие нормы предоставляют субъектам пра­ва
возможность совершать положительные действия в целях удовлетворения своих
законных интересов

Запрещающие нормы устанавливают для субъекта
права запрет совершать недозволенные действия.

Охранительные нормы права определяют условия
примене­ния к субъектам праовоотиошений мер государственно-при­нудительного
воздействия за неправомерное поведение. Охра­нительные нормы применяются за
нарушение регулятивных норм.

Нетипичные (специализированные)
нормы права
не являют­ся правилами поведения и имеют вспомогательный характер; По
социальному назначению нетипичные нормы можно разделить на нормы общезакрепительные, в
которых закрепляются обще­ственные отношения, сложившиеся в той или
иной сфере; дек­ларативные, определяющие принципы осуществления
конкрет­ных задач; дефинитивные нормы, формулирующие основные юридические
понятия; коллизионные нормы, опре­деляющие порядок выбора
нормы права из нескольких норм;оперативные нормы, устанавливающие
сроки и порядок вступления, пролонгации и прекращения действия
нормативно-правовых актов.

4. В зависимости от сферы
регулируемых общественных отношений выделяют нормы материального и процессуального права.

17.   
Правоотношение:
понятие, структура и виды. Юридические факты: понятие и виды.

Правовые отношения — это общественные отношения, урегулированные
нормой права, участники которых имеют субъективные юридические права и
обязанности

Различают следующие
виды правоотношений:

1) по отраслевому
признаку — конституционные, административные, гражданские, трудовые, семейные и
т.д.

2) в зависимости от
функций права — регулятивные и охранительные Регулятивные возникают из
правомерных действий, а охранительные — на неправомерных действий субъектов

3) по количественному
составу субъектов: простые — возникают между двумя субъектами; сложные — между
3 и более субъектами

4) по характеру
обязанностей: активные и пассивные правоотношения В активных обязанность
субъекта состоит в необходимости совершить определенные действия (передать
вещь, выполнить работу), в пассивных — обязанность состоит в том, чтобы не
совершать деяний.

Структура правоотношений

Правоотношения имеют
сложную структуру и включают в себя следующие элементы:

• субъекты;

• объекты;

• содержание
правоотношений

Субъекты правоотношений • — это правоспособен и
дееспособная лица, являющиеся носителями юридических прав и обязанностей их
должно быть как минимум два: носитель права и носитель обязанностей

Объекты правоотношений
— это реальное (материальное или нематериальное) благо, по поводу которого суб
объекты вступают в правоотношения

Содержание
правоотношения — это субъективные права и юридические обязанности участников
правовых отношений.

Юридические
факты — это конкретные
жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение,
изменение или прекращение правоотношений.

Все многообразие
юридических фактов может быть подразделено на виды (классифицировано) по
различным основаниям.

По последствиям, к
которым приводят юридические факты, они подразделяются на три вида:

·        
правообразуюшие — факты, с которыми нормы права связывают
возникновение субъективных прав и юридических обязанностей;

·        
правоизменяюшие — факты, с которыми нормы права связывают
изменение правоотношений;

·        
правопрекращающие — факты, с которыми нормы права связывают
прекращение правоотношений. Однако приведенное деление юридических фактов в
определенной степени является условным. Один и тот же факт может в зависимости
от правоотношений иметь и правоизменяющее, и правопрекращающее значение.
Например, даже смерть человека не только прекращает трудовые правоотношения, но
и может изменить правоотношения по социальному обеспечению членов семьи
умершего либо явиться основанием возникновения наследственных правоотношений.

18.   
Реализация
права: понятие и формы. Применение норм права: понятие и стадии.

Реализация
права— это процесс перевода
абстрактных правовых предписаний на практику, т.е. в реальное поведение
конкретных субъектов права.

Реализация
права возможна в следующих четырех формах:

·        
соблюдение — единственная
пассивная форма реализации права; субъект права не совершает никаких действий,
т.к. соблюдение права предполагает всего лишь ненарушение правовых норм
(например, соблюдение правил дорожного движения)

·        
исполнение — активная форма реализации
права, в частности предполагается реализация юридических обязанностей.
Осуществляется в интересах того субъекта, который наделен соответствующим
правомочием (субъективным правом). Исполнение осуществляется субъектом
сознательно и добровольно по его волеизъявлению (например, передача товара или
денег по договору купли-продажи, уплата налогов и пр.)

·        
использование — активная форма
реализации права, которая предполагает воплощение субъектами права правомочий,
предоставленных им правовыми нормами. Использование права зависит от воли
субъекта — обладателя данного права, является его добровольным актом и
осуществляется по его желанию (например, подача искового заявления в суд,
участие в выборах и пр.)

·        
применение — активная форма
реализации права, которую принято называть особой формой реализации права, т.к.
она осуществляется исключительно специальным субъектом — уполномоченным органом
публичной власти или должностным лицом. Право реализуется в форме применения
только в тех случаях, когда реализация права в других формах не достигла своего
результата, т.е. когда не произошло воплощения в реальной жизни законных
субъективных прав и юридических обязанностей. Результат применения права всегда
воплощается в специальном документе — правоприменительном акте (акте применения
права) (например, приговор суда)

Применение норм
права – сложный процесс, включающий несколько стадий. Первая стадия –
установление фактических обстоятельств юридического дела, вторая – выбор и
анализ правовой нормы, подлежащей применению, третья – принятие решения по
юридическому делу и его документальное оформление. Первые две стадии являются
подготовительными, третья – заключительной, основной. На третьей стадии
принимается властное решение – акт применения права.

19.   
Понятие,
способы и виды толкования норм права.

Толкование
норм права-это деятельность
органов государства, должностных лиц, общественных организаций, отдельных
граждан, специалистов-практиков или ученых, направленная на установление
содержания норм права, и раскрытие выраженной в них воли законодателя.

В
юридической науке и практике различают следующие способы толкования:

Грамматический
способ состоит в уяснении смысла
правовой нормы на основе анализа текста нормативно-правового акта, его
буквального содержания. Систематический способ толкования права вытекает
из такого свойства правовых норм, как системность.

Логический
способ толкования права — это
толкование правового акта по его смыслу с использованием законом логики.

Историко-политический
способ толкования норм права
состоит в выяснении историко-общественных условий, тех экономических,
социальных, политических и иных факторов создавших данную правовую норму, а
также анализ целей и задач, которые решает государство посредством введения её
в действие.

Специально-юридический
способ толкования права состоит в
уяснении воли законодателя, выраженной в правовой норме, через анализ
специальных юридических понятий, категорий, конструкций на основе
профессиональных знаний юриспруденции и законодательной техники.

Телеологический способ толкования норм права проявляется в том, что
уяснение смысла нормы права осуществляется путем понимания целей её издания.

Функциональный
способ толкования норм права
опирается на знание факторов и условий, в которых функционирует, действует,
применяется данная норма права.

Толкование
— разъяснение может быть классифицировано по различным основаниям:

По
юридической силе выделяют официальное и неофициальное толкование.

Официальное
толкование, в свою очередь, подразделяется на аутентичное, легальное и
казуальное.

Нормативное
толкование так же подразделяется на аутентическое (аутентичное) и легальное
(делегированное) толкование.

Не
официальное толкование подразделяется на доктринальное (научное, компетентное,
профессиональное) и обыденное.

По
объему выделяют три вида толкования: буквальное (адекватное), расширительное
(распространительное) и ограничительное.

Так
же толкование можно подразделить на устное и письменное.

По
объему выделяют три вида толкования: буквальное, расширительное и ограничительное.

20.   
Правомерное
поведение: понятие и виды.

Правомерное поведение – это осознанная волевая
деятельность субъектов в сфере социально-правового регулирования, направленная
на реализацию предписаний правовых норм и предполагающая достижение
положительных с юридической точки зрения результатов.

Виды правомерного поведения:

1. Социально-активное
поведение основывается на восприятии правовых норм как наиболее
целесообразных (по сравнению с другими социальными регуляторами – религией,
моралью, корпоративными нормами) ориентиров поведения.

2. Традиционное (обычное)
поведение основывается на убеждениях и принципах, сформировавшихся у
личности под воздействием комплекса факторов (воспитание, влияние социальной
среды, образование и др.), предполагающих общую оценку поведения с точки зрения
его правильности (не правильности). При этом лицо реализует право не в силу
того, что оно «законно», а в силу того, что жить в соответствие с правом
означает «жить правильно».

3. Конформистское
поведение предполагает реализацию права по принципу: «Делаю как все
или делаю как большинство». Такой вариант поведения является следствием
приспособления личности к внешним обстоятельствам, поведению окружающих.

4. Маргинальное
(законобоязненное) поведение – это правомерное поведение, основанное
на страхе перед наказанием. Угроза принуждения способна привести действия
определенных лиц с деформированными поведенческими установками в соответствие с
требованиями правовых предписаний. При этом страх перед наказанием является, по
сути, единственным обстоятельством, удерживающим «маргинала» от совершения
правонарушения.

21.   
Правонарушение:
понятие и виды. Состав правонарушения.

Правонарушение— виновное противоправное деяние дееспособного
лица, которое наносит вред обществу.

Виды правонарушений

Все
правонарушения по степени их общественной опасности делятся на проступкии преступления.

Преступление —это правонарушение, несущее высокую социальную опасность.

Проступок—
правонарушение, которое характеризуется меньшей степенью социальной опасности.

За
проступки полагаются наказания неуголовного характера — штрафы, предупреждения,
возмещение ущерба.

Как
правило, выделяют следующие основные виды проступков:

·                    
дисциплинарные(связанные с неисполнением или ненадлежащим
исполнением возложенных на работника трудовых обязанностей или нарушающие
порядок отношений подчиненности по службе и т. д.);

·                    
административные(посягающие на установленный законом общественный
порядок, отношения в области осуществления государственной власти и др.);

·                    
гражданско-правовые(связанные с имущественными и такими
неимущественными отношениями, которые представляют для человека духовную
ценность).

·                    
Состав
правонарушения—
это совокупность обязательных объективных и субъективных признаков,
установленных законом, характеризующих общественно вредное, виновное деяние как
правонарушение.

·                    
Элементы
состава правонарушения: субъект, объект, субъективная сторона, объективная
сторона.СУБЪЕКТ—
это праводееспособное лицо, совершившее правонарушение. Не могут быть
субъектами малолетние дети, душевнобольные, невменяемые.ОБЪЕКТ— это то,
на что посягает правонарушитель, чему причиняется непосредственный вред, ущерб.ОБЪЕКТИВНАЯ
СТОРОНАправонарушения это совокупность его внешних признаков, отвечающих на
вопросы, что, где, когда произошло. К таким признакам относится: деяние
(действие или бездействие), вина, противоправность, вредный результат,
юридическая ответственность. Также принимаются во внимание время, место,
способы совершения деяния.СУБЪЕКТИВНАЯ СТОРОНАправонарушения — это
психическое отношение субъекта к своему деянию и его последствиям. Имеются в
виду цели, мотивы, установки, которыми руководствовался правонарушитель,
замышляя и осуществляя правонарушение. К субъективной стороне также относится
предварительный сговор, корысть, поведение после преступления. Субъективная
сторона правонарушения отвечает на вопрос: Как субъект относится к своему
деянию, главное не что произошло, а почему? Это выражается понятием вина.

22.   
Юридическая
ответственность: понятие и виды. Основания освобождения от юридической
ответственности.

Юридическая ответственность—это применение мер
государственного принуждения к нарушителю за совершение противоправного деяния.

Основные
виды юридической ответственности

Вид ответственности	За что наступает	В каких формах реализуется
Материальная	За ущерб, причиненный предприятию, учреждению, организации	Штраф
Дисциплинарная	За дисциплинарные проступки: нарушение трудовой, учебной, воинской и служебной дисциплины	Предупреждение, выговор, строгий выговор, увольнение
Гражданско-правовая	За нарушение договорных обязательств имущественного характера, причинение имущественного внедоговорного вреда	Полное возмещение вреда, штраф
Административная	За административные проступки	Предупреждение, штраф, лишение специального права, конфискация, административный арест
Уголовная	За преступления	Лишение свободы, исправительные работы, конфискация.

Обычно
к обстоятельствам, исключающим юридическую ответственность, относят следующие
обстоятельства:

1.     
Невменяемость

2.     
Необходимая оборона 

3.     
Обоснованный риск 

4.     
Крайняя необходимость 

5.     
Задержание лица, совершившего правонарушение

6.     
Физическое и
психическое принуждение

7.     
Исполнение
приказа или распоряжения

8.     
Малозначительность
правонарушения

9.     
Казус и др. «В
силу многообразия общественных отношений многие из них трудно заранее
предусмотреть и закрепить законодательно, поэтому они не попадают под
действие права».

23.   
Законность и
правопорядок: понятие, структура и гарантии.

Законность– это общественно-политический
режим жизни, суть которого состоит в господстве права и закона в общественной
жизни, неукоснительном осуществлении предписаний правовых норм всеми участниками
общественных отношений, последовательной борьбе с правонарушениями и отсутствии
произвола в деятельности должностных лиц.

Содержание (требования) законности
как режима:

1) Неукоснительно соблюдение и
исполнение всеми субъектами права действующих законов и подзаконных актов
(всеобщность права).

2) Верховенство закона.

3) Обеспечение неукоснительной
реализации прав и свобод.

4) Последовательная борьба с
правонарушениями.

5) Недопустимость произвола в
деятельности должностных лиц.

Гарантия законности– это объективные условия,
субъективные факторы, а также специальные средства, обеспечивающие режим
законности.

Общие условия– это объективные условия
общественной жизни, в которых осуществляется правовое регулирование. Выделяют:
Экономические, Политические, Идеологические, Социальные, Правовы.

Субъективные факторы как гарантии
законности:

1) Состояние правовой науки,
полнота и развитие в ней прогрессивных гуманистических идей, положений,
научно-теоретических конструкций.

2) Эффективность деятельности
политического руководства, правильное избрание государственными лидерами
приоритетов при принятии политических решений, готовность и умение
соответствующих органов и должностных лиц вести борьбу за укрепление
законности.

Специальные средства обеспечения
законности– это
юридические организационные средства, предназначенные исключительно для
обеспечения законности.

Юридические гарантии– это совокупность закрепленных в
законодательстве средства, а также организационно-правовая деятельность по их
применению, направленная на обеспечение законности, на беспрепятственное
осуществление прав и свобод и их защиту.

Организационные средства
обеспечения законности– это различные мероприятия организационного характера, специально
направленные на улучшение деятельности оп обеспечению законности: кадровые,
организационные меры по созданию условий для нормальной работы юрисдикционных,
контрольно-надзорных и правоохранительных органов, образование в их структуре
специальных подразделений.

Правопорядок– это состояние упорядоченности
общественных отношений, образовавшихся в результате практической реализации
правовых норм.

Правопорядок лежит в основе
организованности всей общественной жизни. Он обеспечивается, прежде всего,
государством и в основе его лежит законность.

Основные принципы правопорядка:
Определенность. Системность. Организованности. Государственной
гарантированности. Устойчивости.  Единства.

Пути укрепления правопорядка и
законности предполагают комплексный и всесторонний подход.

3 модель взаимоотношения взаимодействия:

3) Государство и общество
взаимодействуют друг с другом.

24.   
Гражданское
общество: понятие, структура, проблемы формирования в современной России.

Гражданское общество — свободное демократическое право­вое
общество, ориентированное на конкретного человека, со­здающее атмосферу
уважения к правовым традициям и зако­нам, общегуманистическим идеалам,
обеспечивающее свободу творческой и предпринимательской деятельности, создающее
возможность достижения благополучия и реализации прав че­ловека и гражданина,
органично вырабатывающее механизмы ограничения и контроля за деятельностью
государства.

Структура- это внутренее
строение общества, отражающее многообразие и взаимодействие его составляющих,
обеспечивающее целостность и динамизм развития. Структуру современного российского
гражданского общества можно представить в виде пяти основных систем, отражающих
соответствующие сферы его жизнедеятельности. Это соци­альная (в узком смысле
слова), экономическая, политическая, духовно-культурная и информационная
системы.

1. Социальная система охватывает совокупность объектив­но
сформировавшихся общностей людей и взаимоотношений между ними.

2. Экономическая
система представляет собой совокупность экономических институтов и
отношений, в которые вступают люди в процессе реализации отношений
собственности, произ­водства, распределения, обмена и потребления совокупного
общественного продукта.

3. Политическую
систему составляют целостные саморе­гулирующиеся элементы
(организации) — государство, поли­тические партии, общественно-политические
движения, объе­динения и отношения между ними. Индивид политически выступает в
качестве гражданина, депутата, члена партии, орга­низации.

4. Духовно-культурная
система образуется
из отношений между людьми, их объединениями, государством и обществом (в целом
по поводу духовно-культурных благ и соответствую­щих материализованных
институтов, учреждений, через которые реа­лизуются эти отношения.

5. Информационная система складывается в результате об-щения
людей друг с другом непосредственно и через средства массовой информации.

В настоящее время в России
происходит становление гражданского общества. Прежде всего, это проявляется в
провозглашении прав и свобод личности высшей социальной ценностью, определяющей
смысл и содержание деятельности государственных органов.К числу предпосылок
создания гражданского общества можно также отнести развитие рыночной экономики,
многопартийной политической системы, реализацию в государственной жизни
принципа разделения властей.В то же время в России только начинает
формироваться гражданская культура населения. Общественному воздействию на
государство препятствует российская бюрократия.В ходе длительного исторического
развития она превратилась в мощное социальное образование, функционирующее не
только как исключительно государственная, но и как общественная структура. Без
изменения подобного положения вещей развитие гражданского общества будет
невозможно.Переход к рыночной экономике сопровождается значительным
имущественным расслоением общества, возрастанием социальных, в том числе
межнациональных, конфликтов. Эти негативные явления становятся тормозом в
становлении гражданского общества.В современных условиях на первый план
выступают проблемы социальной защищенности населения и реализации принципов социальной
справедливости. Во главу угла политики государства необходимо поставить такие
принципы, как гуманизм, демократия, свобода личности, равенство возможностей.

25.   
Основные
правовые семьи современности.

Правовая семья – это совокупность
национальных правовых систем, основанная на общности источников, структуры
права и исторического пути его формирования. В соответствии с этими критериями
можно выделить следующие правовые семьи: англо-саксонскую, романо-германскую,
мусульманскую, социалистическую и обычно-традиционную.

Англосаксонская правовая системе
(семья). Англосаксонскую
правовую систему (семью) называют ещё семьей общего права (commonlaw). Наряду с
английской правовой системой в данную семью входят системы США, Канады,
Австралии, Новой Зеландии и еще тридцати двух стран Британского содружества
наций.

От других правовых семей она
отличается, прежде всего тем, что в качестве основного источника права в ней
признается судебный прецедент. Согласно существующим правилам, суд при
вынесении решения по конкретному делу обязан руководствоваться решением
вышестоящего суда или суда той же инстанции по аналогичному делу. Отсюда и
происходит и принципиальная разница в правопонимании. Для юриста
континентальной Европы правом являются нормы, которые установлены или
санкционированы государством. Для английского юриста право – это решение, к
которому придет суд.

Романо-германская
(континентальная) правовая семья. К романо-германской правовой семье
относятся правовые системы, возникшие первоначально в континентальной Европе на
основе древнеримского права, а также канонических и местных правовых обычаев.
Они как бы продолжают римское право, являются результатом его эволюции и
приспособления к новым условиям. Из стран континентальной Европы романо-германская
семья распространилась на всю Латинскую Америку, значительную часть Африки,
некоторые страны Азии.

Особенности романо-германской
правовой семьи проявляются в ряде моментов. Основным источником права являются
нормативные акты. Ведущее место среди них занимают законы как акты, принятые
высшим законодательным органом и имеющие верховенство над другими актами. Среди
законов высшей юридической силой обладают конституции. В качестве источника
права здесь выступают и нормативные договоры, а также в ограниченных случаях
правовые обычаи.

Мусульманская правовая
семья. Основными
странами, в которых действуют исламские правовые системы, являются Пакистан,
Иран, Ирак, Саудовская Аравия, Кувейт, Оман, Объединенные Арабские Эмираты.

Правовые системы этой семьи берут
свое начало в Коране и считаются плодом божественных установлений, а не
продуктом человеческого разума и социальных условий. Коран – священная книга
мусульман. Это книга стихов, содержащая 114 сур (глав), более четырех тысяч
коротких стихотворных фрагментов. Сами тексты представляют собой речи и
проповеди Мухаммеда, произнесенные им по различным поводам и обстоятельствам.

Социалистическая правовая система
(семья). Социалистическая
правовая система (семья) возникла в результате Октябрьской революции 1917 года
первоначально в России, а после второй мировой войны она распространилась в
Восточной Европе, ряде стран Азии и на Кубе. Она базировалась на
коммунистической идеологии. По внешним признакам социалистическая правовая
семья имеет определенное сходство с романо-германской системой. Она достаточно
широко использует известную юридическую терминологию, юридические конструкции,
правила законодательной техники, в какой-то степени и деление права на отрасли.
Как и другие системы континентального права, она основывалась на верховенстве
закона, кодификации основных сфер правового регулирования.

Обычно-традиционная правовая
система (семья).
Для обычного права характерной чертой является то, что правовые и моральные
нормы выступают в неразрывной связи, а при решении конфликтов стороны
руководствуются в первую очередь идеей примирения.

26.   
Понятие и
сущность конституции. Конституция Российской Федерации: структура и функции.
Основы конституционного строя России.

Конституция
РФ ~ это нормативно-правовой акт, обладающий высшей
юридической силой, закрепляющий основы конституционного строя; основы правового
статуса человека и гражданина; федеративное устройство; систему органов
государственной власти; принципы организации местного самоуправления.

Сущность конституции состоит в том, что она выражает
социальный компромисс, или согласие, достигаемый в момент ее принятия
различными социально-политическими силами по коренному вопросу, который она
решает, — ограничения пределов вмешательства государства в жизнь общества и
индивида.

В науке
конституционного права принято выделять юридическую, политическую и
идеологическую функции конституции.

Юридическая
функция заключается в
том, что конституция является основным источником права, содержащим исходные
начала для всей правовой системы.

Политическая
функция состоит в том,
что конституция устанавливает основы организации государственной власти, основы
взаимоотношений государства и личности, определяет принципы функционирования
политической системы в целом.

Идеологическая
функция проявляется в
способности конституции оказывать влияние на духовную жизнь общества путем
распространения и утверждения определенных политических и правовых идей,
представлений и ценностей.

Форма
конституции — это способ
организации конституционных норм.

Структура конституции — это
строение конституции, которое определяется последовательностью расположения ее
составных частей. Большинство современных конституций имеют одинаковую
структуру, состоящую из преамбулы, основной части, заключительных и переходных
положений.

основы
конституционного строя Российской Федерации установлены статьями 1-16 главы 1
Конституции РФ. Конституционный строй России являет собой систему
политико-правовых, экономических и социальных отношений, которые не только
устанавливаются, но и строго охраняются действующей Конституцией. Среди важных
признаков конституционного строя можно выделить:

·        
народный суверенитет,

·        
нерушимость общепризнанных прав
и свобод человека,

·        
разделение власти.

Принципы
конституционного строя РФ

1.     
Политико-правовая сфера: принцип народовластия; принцип приоритета прав и
свобод человека; принцип правового характера государства; принцип
республиканизма. принцип федерализма; принцип отделения религии от государства.

2.     
Социально-экономическая
сфера:

·        
принцип многообразия и
равенства форм собственности

·        
принцип единого экономического
пространства

3.     
принцип социальной
направленности политики государства

Культурно-идеологическая
сфера: принцип идеологического
плюрализма, принцип отделения идеологии от государства. принцип равенства
религии и религиозных объединений (статья 14).

4.     
Международная сфера:

·        
принцип приоритета правил
международных договоров РФ над внутренними законами (статья 15);

·        
принцип открытости российской
правовой системы (статья 15).

Таким
образом, правовая основа Конституции РФ заключает в себе понятие о том, что
современная Россия строится как правовое, федеративное, демократическое
государство с республиканской формой правления. При этом, главнейшей
обязанностью государства признается соблюдение и защита прав и свобод человека
и гражданина.

27.   
Конституционные
права и свободы: понятие и классификация.

Основные права и свободы — это
закрепленные в Конституции Рос­сийской Федерации возможности совершать те или
иные действия, изби­рать вид и меру поведения, пользоваться предоставленными
благами для удовлетворения своих интересов и потребностей.

Конституционные права, свободы и
обязанности характеризуются опре­деленными признаками, которые отличают их от
других прав и свобод. Эти признаки в совокупности определяют юридическую
природу основных прав, свобод и обязанностей.

1. Конституционные права, свободы
и обязанности обладают верховен­ством.

2. Конституционные права, свободы
и обязанности служат юридической базой для всех других прав, свобод и обязанностей,
устанавливаемых зако­нодательством.

3. Основные конституционные права,
свободы и обязанности формули­руются в общем виде.

4. Только конституционные права,
свободы и обязанности действуют на всей территории России, в отношении всех
граждан государства, иностран­цев и лиц без гражданства.

5. Для каждого гражданина
Российской Федерации одинаков круг прав, свобод и обязанностей.

6. Основные конституционные права,
свободы и обязанности имеют по­стоянно действующий, непрерывный характер.

7. Конституционные права, свободы
и обязанности имеют повышенную государственно-правовую защиту.

Широта и многообразие
конституционных прав и свобод обусловлива­ют необходимость их КЛАССИФИКАЦИИ.

1. В зависимости от характера
субъектов права делятся на индиви­дуальные и коллективные.

Индивидуальными правами являются
права, реализуемые каж­дым субъектом права в отдельности.

Коллективные права — это права,
которые возможно реализовать только множеством субъ­ектов.

2. В зависимости от роли
государства в их осуществлении они могут быть негативными и позитивными.

Негативные права предохраняют
личность от нежелательных, нарушающих ее свободу вмешательств и ограничений со
стороны го­сударства и иных лиц. Позитивные права фиксируют обязанности
государства предос­тавлять человеку те или иные блага, осуществлять те или иные
дейст­вия.

3. В зависимости от принадлежности
лица к конкретному государству права человека делятся на права граждан
государства, пра­ва иностранных граждан, права лиц с двойным гражданством,
права лиц без гражданства.

4. В зависимости от
соподчиненности права человека делятся на основ­ные и производные
(дополнительные) права.

Основными правами являются
наиболее общие права человека и гражданина, которые составляют основу
национального правового статуса личности и являются правовой базой для
производных (дополни­тельных) прав.

Производные (дополнительные) права
развивают, дополняют и конкретизируют основные.

5. Следующим основанием
классификации прав человека является их содержание, в зависимости от которого права
человека можно подразде­лить на личные (гражданские), политические,
экономические, соци­альные и культурные.

28.   
Понятие и
принципы федеративного устройства России. Конституционный статус субъектов
Российской Федерации.

Федеративное
устройство Российского государства — это его политико-территориальная
организация. Федеративное
устройство характеризует состав государства, правовое положение составных
частей — субъектов Федерации, их взаимоотношения с государством в целом.

По
своему устройству Российская Федерация — суверенное, целостное,
федеративное государство, состоящее из равноправных субъектов. Их несколько
видов: республики, края, области, города федерального значения, автономная
область, автономные округа. Федеративное устройство Российского государства,
его состав закреплены Конституцией РФ (гл. 3).

2.
Федеративное устройство России базируется на принципах, закрепленных
Конституцией РФ (ч. 3 ст. 5) в числе основ конституционного строя.

2.1.
Первым Конституция РФ называет государственную целостность, которая
лежит в основе устройства Российской Федерации.

2.2. Единство
системы государственной властитесно связано с государственной целостностью
и ею обусловлено. Целостная, хотя и федеративная, государственная организация
предполагает единую систему власти. Она проявляется в суверенитете РФ, наличии
общефедеральных органов государственной власти, чьи полномочия распространяются
на всю ее территорию, верховенстве федеральных Конституции и законов.

2.3. Разграничение
предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской
Федерации и органами государственной власти ее субъектов— еще один принцип
федеративного устройства России. Конституция РФ определяет:

1.     
перечень вопросов ведения
Российской Федерации (ст. 71 Конституции РФ), которые полномочны решать только
федеральные органы государственной власти, обладая для этого соответствующими
правами и обязанностями.

2.     
предметы совместного ведения
Российской Федерации и ее субъектов (ч. 1 ст. 72 Конституции РФ).

3.     
Конституция РФ закрепляет
полноту власти субъектов Федерации по вопросам, находящимся вне ведения РФ
(т.е. первой группы предметов ведения) и вне пределов полномочий Федерации по
второй группе вопросов — предметам совместного ведения.

В
пределах своей компетенции и Федерация, и субъекты Федерации принимают правовые
акты, решают вопросы государственной и общественной жизни. По предметам ведения
Российской Федерации (первая группа вопросов) принимаются федеральные законы,
имеющие прямое действие на всей ее территории. По предметам совместного ведения
Российской Федерации и ее субъектов (вторая группа вопросов) издаются
федеральные законы, в соответствии с которыми субъекты Федерации принимают уже
свои законы и иные нормативные акты.

Законы
и другие нормативные правовые акты субъектов Федерации не могут противоречить
федеральным законам, регулирующим первые две группы вопросов.

2.4.
В числе принципов федеративного устройства России — принципы
равноправия и самоопределения народов в Российской Федерации.

2.5. Равноправие
субъектов Российской Федерации— принцип федеративного устройства, впервые
получивший закрепление в нынешней Конституции РФ. Она специально подчеркивает
его важное проявление —равноправие всех субъектов между собой во
взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти. 

29.   
Президент
Российской Федерации: функции, гарантии, полномочия.

Конституционные функции Президента
РФ — это основные, главные направления государственной деятельности Президента
РФ, определяемые и закрепляемые конституционными нормами.

В соответствии с Конституцией РФ
можно выделить следующие функции Президента РФ.

1. глава Российского государства,
высшее должностное лицо страны, главное действующее лицо в государственной
иерархии.

2. гарант Конституции РФ, прав и
свобод человека и гражданина, государственного  суверенитета РФ, её
независимости и государственной целостности.

3. арбитр, координатор
согласованного функционирования и взаимодействия органов государственной
власти  как федерального, так и субъектного уровня.

4. Президент РФ выполняет
стратегическую функцию, определяя основные направления внутренней и внешней
политики РФ, облекая их в форму ежегодных посланий Федеральному Собранию РФ.

5. Президент РФ — лидер страны

В сфере законодательной власти
Президент РФ:обладает
правом законодательной инициативы; назначает выборы Государственной Думы;
распускает Государственную Думу; назначает референдум РФ; подписывает и
обнародует федеральные и федеральные конституционные законы; обладает правом
отлагательного вето в отношении принятого палатами Федерального Собрания
федерального закона.

В сфере исполнительной власти
Президент  РФ:
 назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства РФ; по
предложению Председателя Правительства РФ утверждает структуру федеральных
органов исполнительной власти РФ; по предложению Председателя Правительства РФ
назначает на должность и освобождает от должности заместителей Председателя
Правительства РФ, федеральных министров; имеет право председательствовать на
заседаниях Правительства РФ; принимает решение об отставке Правительства РФ;
вправе приостанавливать действие актов органов исполнительной власти субъектов
РФ;

В сфере судебной власти Президент
РФ: представляет
Совету Федерации кандидатуры для назначения на должность судей Конституционного
Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ; назначает судей
других федеральных судов; представляет Совету Федерации кандидатуру для
назначения на должность Генерального прокурора РФ и вносит в Совет Федерации предложение
об освобождении Генерального прокурора РФ от должности.

В сфере внешней политики Президент
РФ: осуществляет
руководство внешней политикой РФ; ведет переговоры и подписывает международные
договоры РФ; подписывает ратификационные грамоты; принимает верительные и
отзывные грамоты аккредитуемых при нем дипломатических представителей
иностранных государств; назначает и отзывает после консультации с
соответствующими комитетами или комиссиями палат Федерального Собрания
дипломатических представителей РФ в иностранных государствах и международных
организациях.

В сфере обороны и безопасности
Президент РФ:
формирует и возглавляет Совет Безопасности (СБ) РФ, статус которого
определяется федеральным законом и Положением о СБ, утвержденном Указом
Президента РФ; утверждает военную доктрину РФ; является Главнокомандующим
Вооруженными Силами РФ; назначает и освобождает высшее командование Вооруженных
Сил РФ; в случае агрессии против РФ или непосредственной угрозы агрессии вводит
на территории РФ или в отдельных её местностях военное положение с
незамедлительным сообщением об этом Совету Федерации и Государственной Думе.
Режим военного положения определяется федеральным конституционным законом;

— при обстоятельствах и в порядке,
предусмотренных федеральным конституционным законом, вводит на территории РФ
или в отдельных её местностях чрезвычайное положение с незамедлительным
сообщением об этом Совету Федерации и Государственной Думе.

30.   
Федеральное
Собрание — парламент Российской Федерации: общая характеристика. Основания и
порядок роспуска Государственной Думы.

Высшую законодательную власть в
государстве осуществляет парламент. Парламент — это
представительный орган страны, наделенный полномочиями по осуществлению
законодательной власти в государстве и олицетворяющий ее. Парламент
РФ – это Федеральной Собрание РФ, оно является высшим представительным
и законодательным органом РФ (ст. 94 Конституции РФ). Федеральное Собрание
осуществляет законодательную власть в РФ независимо от других органов
государственной власти РФ.

Федеральное Собрание состоит
из двух палат: 1) Совета Федерации (в него входят по 2
представителя от каждого субъекта РФ: один — представитель законодательной
власти субъекта РФ, а другой — исполнительной власти); 2) Государственной Думы.

Члены Совета Федерации и депутаты
Государственной Думы обладают особым статусом представителей народа. Принципы их
деятельности: 1) принцип ≪императивного мандата≫; 2) принцип ≪свободного мандата≫

Федеральное Собрание РФ
осуществляет: 1) распоряжение федеральными средствами государственной казны; 2)
контроль за исполнительной властью. В полномочия Федерального Собрания входит
производство процедуры отрешения Президента РФ от должности на основании заключения
Генерального прокурора РФ о наличии состава преступления в действиях Президента
РФ и процедуры объявления ≪вотума недоверия≫ Правительству РФ, а также
контроля за судебной властью путем дачи согласия на назначение судей высших
государственных судов России. Федеральное Собрание независимо в осуществлении
своих полномочий, но его нижняя палата (Государственная Дума РФ) может
быть распущена Президентом РФ в случаях: 1) трехкратного неодобрения
Федеральным Собранием кандидатуры Председателя Правительства РФ, предложенной
Президентом РФ; 2) объявления «вотума недоверия» Правительству РФ, с которым
дважды не согласился Президент РФ.

Государственная Дума может быть
распущена Президентом Российской Федерации в случаях, предусмотренных статьями
111 и 117 Конституции Российской Федерации

В частности, после трехкратного
отклонения представленных кандидатур Председателя Правительства Российской
Федерации Государственной Думой Президент Российской Федерации назначает
Председателя Правительства Российской Федерации, распускает Государственную
Думу и назначает новые выборы (ст.111 Конституции РФ)

Государственная Дума может
выразить недоверие Правительству Российской Федерации. Постановление о
недоверии Правительству Российской Федерации принимается большинством голосов
от общего числа депутатов Государственной Думы. После выражения Государственной
Думой недоверия Правительству Российской Федерации Президент Российской
Федерации вправе объявить об отставке Правительства Российской Федерации либо
не согласиться с решением Государственной Думы. В случае если Государственная
Дума в течение трех месяцев повторно выразит недоверие Правительству Российской
Федерации, Президент Российской Федерации объявляет об отставке Правительства
либо распускает Государственную Думу

Председатель Правительства
Российской Федерации может поставить перед Государственной Думой вопрос о
доверии Правительству Российской Федерации. Если Государственная Дума в доверии
отказывает, Президент в течение семи дней принимает решение об отставке Правительства
Российской Федерации или о роспуске Государственной Думы и назначении новых
выборов.

31.   
Правительство
Российской Федерации: порядок формирования, состав и компетенция.

Правительство
РФ – высший исполнительный
орган государственной власти Российской Федерации, коллегиальный орган,
возглавляющий единую систему исполнительной власти в Российской Федерации.
Порядок формирования: ст.111,112 К.РФ. Правительство РФ состоит из Председателя
Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных
министров.

Полномочия
Правительства РФ в сфере экономики: осуществляет регулирование экономических процессов;
обеспечивает единство экономического пространства; прогнозирует
социально-экономическое развитие РФ; осуществляет управление федеральной собственностью;
разрабатывает и реализует государственную политику в сфере международного
экономического, финансового, инвестиционного сотрудничества; осуществляет общее
руководство таможенным делом; принимает меры по защите интересов отечественных
производителей товаров, исполнителей работ и услуг;

Полномочия
Правительства РФ в сфере бюджетной, финансовой, кредитной и денежной
политики: обеспечивает проведение
единой финансовой, кредитной и денежной политики; разрабатывает и представляет
Государственной Думе федеральный бюджет и обеспечивает его исполнение;
представляет Государственной Думе отчет об исполнении федерального бюджета;
разрабатывает и реализует налоговую политику; обеспечивает совершенствование
бюджетной системы; принимает меры по регулированию рынка ценных бумаг;
осуществляет управление государственным внутренним и внешним долгом РФ;
осуществляет регулирование и валютный контроль руководит валютно-финансовой
деятельностью; разрабатывает и осуществляет меры по проведению единой политики
цен.

Полномочия
Правительства РФ в социальной сфере: обеспечивает проведение единой государственной социальной
политики,; принимает меры по реализации трудовых прав граждан; разрабатывает
программы сокращения и ликвидации безработицы и обеспечивает реализацию этих
программ; обеспечивает проведение единой государственной миграционной политики;

Полномочия
Правительства РФ в сфере науки, культуры, образования: разрабатывает и осуществляет меры государственной
поддержки развития науки; обеспечивает проведение единой государственной
политики.

Полномочия
Правительства РФ в сфере обеспечения законности, прав и свобод граждан,
борьбы с преступностью: участвует
в разработке и реализации государственной политики в области обеспечения
безопасности личности, общества и государства; осуществляет меры по обеспечению
деятельности органов судебной власти.

Полномочия
Правительства РФ по обеспечению обороны и государственной безопасности
России: осуществляет необходимые
меры по обеспечению обороны и государственной безопасности РФ; организует
оснащение вооружением и военной техникой, обеспечение материальными средствами,
ресурсами и услугами Вооруженных Сил РФ, других войск и воинских формирований
РФ; обеспечивает социальные гарантии для военнослужащих и иных лиц, привлекаемых
в соответствии с федеральными законами к обороне или обеспечению
государственной безопасности РФ; принимает меры по охране Государственной
границы РФ.

Полномочия
Правительства РФ в сфере внешней политики и международных отношений: осуществляет меры по обеспечению реализации
внешней политики Российской Федерации; обеспечивает представительство
Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях;
отстаивает геополитические интересы Российской Федерации, защищает граждан
Российской Федерации за пределами ее территории.

32.   
Судебная
власть в России: понятие и функции. Конституционный Суд Российской Федерации:
порядок формирования, состав, структура и компетенция.

Судебная власть в соответствии с
теорией разделения властей – одна из трех ветвей государственной власти,
закрепленных в ст. 10 Конституции РФ. Функционирование судебной власти
регулируется гл. 7 Конституции РФ.

Судебная власть – это
самостоятельная независимая ветвь государственной власти, осуществляемая
судами, которые выполняют возложенные на них законом полномочия посредством
установленного судопроизводства. В соответствии с Конституцией РФ судебная
власть осуществляется посредством конституционного, гражданского,
административного и уголовного судопроизводства.

Конституционный
Суд РФ – судебный орган конституционного контроля, самостоятельно и
независимо осуществляющий судебную власть посредством конституционного
судопроизводства.

КС
РФ состоит из 19 судей, один
из которых является председательствующим и один – его заместителем.

Эти
судьи избираются на пленарном заседании КС сроком на 3 года, тогда как общий
срок полномочий судей составляет 15 лет.

Судьи
КС РФ назначаются Советом Федерации по представлению Президента РФ.

Судьей
КС может быть назначен гражданин РФ, достигший 40-летнего возраста, обладающий
безупречной репутацией, имеющий высшее юр. образование и стаж работы по юр.
профессии не менее 15 лет, а также обладающий признанной высокой квалификацией
в области права.

Судьи
КС РФ независимы и обладают неприкосновенностью.

Структура
КС РФ включает в себя 2
палаты, одна их которых состоит из 10, а вторая из 9 судей КС. Палаты на каждом
своем заседании избирают из своего состава председательствующего, который
исполняет свои обязанности по руководству в рамках этого заседания.

Принципы
деятельности КС:

1.      независимость судей КС РФ;

2.      коллегиальность рассмотрения дел;

3.      гласность судебного заседания (допускается
трансляция заседаний);

4.      состязательность и равноправие сторон (этот принцип
для конституционного судопроизводства условный, тк решения выносятся на
основании документов и собственно сторон нет).

КС
РФ вправе: 1) разрешать дела
о соответствии Конституции РФ ФЗ, Указов Президента РФ, актов Правительства РФ;
конституций республик, уставов, а также законов и иных нормативных актов
субъектов РФ; договоров м/у органами гос. власти РФ и органами гос. власти
субъектов РФ, договоров м/у органами гос. власти субъектов РФ; не вступивших в законную
силу международных договоров РФ; 2) разрешать споры о компетенции: м/у
федеральными органами гос. власти; м/у органами гос. власти РФ и органами гос.
власти субъектов РФ; м/у высшими гос. органами субъектов РФ; 3) давать
заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента
РФ в гос. измене или совершении иного тяжкого преступления; 4) выступать с
законодательной инициативой по вопросам своего ведения; 5) давать толкование
Конституции РФ (по запросам Президента РФ, Совета Федерации, Г. Думы,
Правительства РФ, органов законодательной власти субъектов Федерации); 6)
проверять конституционность закона, примененного или подлежащего применению в
конкретном деле, разрешаемом судом по жалобам граждан и запросам судов; 7)
осуществлять иные полномочия, предоставляемые ему Конституцией РФ, Федеративным
договором и ФКЗ.

Московский финансово-промышленный университет «Синергия». Факультет онлайн обучения. Направление подготовки: 40.03.01 «Юриспруденция»

Государственный экзамен по профилю «Уголовно-правовой»

Если Вам нужны ответы на данные вопросы, обращайтесь.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

1. Правоприменение: понятие, признаки, стадии.
2. Вменяемость и невменяемость. Юридический и медицинский критерий невменяемости. «Ограниченная вменяемость».
3. Практическое задание:

Семнадцатилетние Ибрагимов и Рашитов похитили из краеведческого музея гимнастерку героя гражданской войны, именем которого названа одна из улиц города. Работники милиции отказали в возбуждении уголовного дела на основании ч. 2 ст. 14 УК РФ. В постановлении об отказе в возбуждении уголовного дела говорилось, что ко времени похищения гимнастерка уже не имела материальной ценности и не могла быть использована по назначению.

Вопросы:

1.Что понимается под общественной опасностью деяния?

2.Дайте понятие малозначительного деяния, не представляющего общественной опасности.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 2

1. Понятие, виды и стадии правотворчества.
2. Кража. Состав и виды данного преступления. Отличие от ненасильственного грабежа, от присвоения и растраты.
3. Практическое задание:

Одинцов совершил квартирную кражу, а через два месяца был задержан после совершения изнасилования несовершеннолетней.

Вопросы:

1. Отличаются ли по характеру и степени общественной опасности совершенные Одинцовым преступления?
2. Определите, к какой категории преступлений относятся совершенные Одинцовым преступления

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 3

1. Политический режим.
2. Невиновное причинение вреда.
3. Практическое задание:

Буранов, находясь в торговом зале магазина, взял шнурки стоимостью 30 рублей, один тюбик сапожного крема по цене 50 рублей и, не оплатив их стоимости, вышел из торгового зала магазина. Однако на выходе из магазина был задержан. Тверским судом г. Москвы он был осужден по ч.З ст.30, ст.158 УК РФ.

Адвокат осужденного ходатайствовал о признании данного уголовного дела в связи с отсутствием в содеянном состава преступления и на основании п.2 чЛ ст.5 УПК РФ.

Дайте оценку доводам адвоката, опираясь на положения ч.2 ст. 14 УК РФ. Вопрос:

Как следует разрешить данное уголовное дело?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 4

1. Типология государства.
2. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных другими лицами преступным путем. Отличие от приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем.
3. Практическое задание:

Лопухов решил отомстить наркоторговцам, по вине которых его друг стал употреблять наркотики. С этой целью он проследовал за Рзаевым (иа которого незнакомые люди указали как на наркоторговца) и Капитоновой в подъезде дома, где ударил Рзаева несколько раз зажигалкой в виде пистолета. В ответ Капитонова ударила его бутылкой по голове.

Потерпевшие показали, что Лопухов требовал у них выдачи наркотиков и кричал, что они «посадили на иглу» его друга. Рзаеву были причинены побои.

Лопухов был осужден по ч.1 ст. 213 УК РФ.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь со ст. 116 УК РФ. Какие признаки состава преступления, именуемые факультативными, могут играть роль конструктивных в составе, предусмотренном ст. 213 УК РФ?
2. Квалифицируйте содеянное.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 5

1. Понятие и основные элементы формы государства.
2. Незаконное предпринимательство. Состав и виды данного преступления.
3. Практическое задание:

Катин и Цветков проживали в одной комнате общежития. Катин часто употреблял спиртное, скандалил с окружающими. В один из вечеров пьяный Катин стал требовать у Цветкова денег на выпивку. Тот отказал ему. Катин заявил «Сейчас я покажу тебе, где раки зимуют» и вышел из комнаты. Через минуту он вернулся с ломиком в руках, замахнулся им на Цветкова и крикнул: «Не дашь денег — убыо». В ответ Цветков сильно ударил по голове Катина имевшейся у него в руках кухонной доской. От удара Катин скончался на месте.

Вопрос:

Квалифицируйте действия Цветкова. Обоснуйте ответ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 6

1. Государственные органы.
2. Обстоятельства, отягчающие наказание: понятие и их отличие от квалифицирующих признаков.
3. Практическое задание:

Находясь в состоянии сильного опьянения, Ширяев напал на братьев Васильевых, Ивана и Михаила, и стал наносить им удары палкой. Васильев Иван, обороняясь от нападения Ширяева, нанес ему удар колом по голове. Удар был настолько сильным, что Ширяев лишился сознания. Братья Васильевы оставили Ширяева в таком состоянии. Пролежав на мерзлой земле до утра, Ширяев умер от переохлаждения.

Вопросы:

1. Содержит ли содеянное Васильевыми состав преступления?
2. Можно ли их привлечь к уголовной ответственности?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7

1. Норма права и ее признаки.
2. Множествеппость преступлений: понятие, признаки, виды.
3. Практическое задание:

Каскадов, после смерти своей жены стал злоупотреблять спиртными напитками, нигде не работал. Чтобы добывать деньги на водку и на продукты он заставлял своих двоих несовершеннолетних детей Колю (11 лет) и Настю (5 лет) попрошайничать. Когда детям не удавалось заработать таким образом денег Каскадов избивал их, запирал на ночь в тёмном холодном подвале дома, не давал им есть и пить. Когда соседи начали делать ему замечания и угрожать, что сообщат в милицию о его поведении с детьми, отдал их знакомому бродяге, получив за них 5000 рублей и 3 бутылки водки. Соседям он сообщил, что детей отвёз к своей родственнице в деревню.

Вопросы:

1. Квалифицируйте действия Каскадова в соответствии с УК РФ, правильно укажите норму (статью, ее часть, пункт и т.д.).
2. Можно ли квалифицировать действия Каскадова по ст. 127 УК РФ?

С какого возврата наступает уголовная ответственность по квалифицированному Вами составу преступления?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8

1. Пробелы в праве и способы их восполнения.
2. Незаконное лишение свободы. Состав и виды данного преступления. Отличие от похищения человека и захвата заложника.
3. Практическое задание:

30 марта 2010 года по приговору суда Фузалов осужден по ч.1 ст. 166 и ч.2 ст.214 УК РФ к 4 годам ограничения свободы, на основании ст.73 УК РФ данную меру наказания постановлено считать условной с испытательным сроком 2 года. На период испытательного срока в соответствии с ч.5 ст.73 УК РФ на Фузалова возложены обязанности предпринять меры к трудоустройству, а также выполнить в свободное от основной работы время бесплатные общественно полезные работы в количестве 50 часов.

Вопросы:

1. В каких случаях возможно условное осуждение?
2. Существуют ли ограничения для применения условного осуждения по видам наказаний, категориям преступлений и кругу лиц?
3. Правильно ли суд принял решение об условном осуждении при назначении наказания?
4. Какие обязанности могут быть возложены на условно осужденного?
5. Соответствует ли приговор суда уголовному закону в части возложения обязанностей на условно осужденного?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9

1. Основные правовые семьи современности.
2. Мошенничество. Состав и виды данного преступления. Отличие от причинения имущественного ущерба путём обмана или злоупотребления доверием.
3. Практическое задание:

На Гвоздева, возвращавшегося ночью домой, было совершено нападение с целью ограбления. Спасаясь от грабителей, Гвоздев перепрыгнул через забор, разбил стекло в одном из окон первого этажа и проник в комнату. Хозяин дома Семенов проснулся от шума и звона разбитого стекла и, увидев в комнате неизвестного гражданина, принял его за грабителя и стал избивать. Гвоздеву был причинен тяжкий вред здоровью.

Вопрос:

Дайте квалификацию содеянного и проанализируйте все элементы состава преступления и квалифицирующих признаков.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 10

1. Форма правления.
2. Халатность. Состав и виды данного преступления.
3. Практическое задание:

Ульяшин, с целью хищения имущества, в ночное время через забор проник на охраняемую территорию Новосибирского химзавода и, проходя по территории, стараясь действовать незаметно, подошел к складскому помещению, около которого были уложены пустые мешки. Взяв 4 мешка, Ульяшин направился к складу №3. Осмотрев снаружи склад, он увидел в стене отверстие под вентилятор, через которое проник в помещение склада, сложил в похищенные ранее мешки 2000 рулонов изоленты, после чего пытаясь вынести похищенное имущество с охраняемой территории. Во время перебрасывания мешков с изолентой через ограждение он был задержан работниками охраны.

Вопрос:

На какой стадии были пресечены преступные действия Ульяшина?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 11

1. Способы изложения норм права.
2. Убийство. Состав и виды данного преступления. Отграничение от смежных составов преступлений.
3. Практическое задание:

Алиев, ранее судимый за убийство, ворвался в стоящий у гостиницы автобус, выхватил из рук сидящей там женщины малолетнюю дочь и, приставив к ней нож, объявил ребёнка заложником. За жизнь девочки он потребовал выкуп в размере 250 тыс. долларов. Благодаря умелым действиям сотрудников полиции и граждан Алиев был обезврежен без применения оружия и специальных средств. Никто при его задержании не пострадал.

Вопросы:

1. Квалифицируйте содеянное Алиевым.
2. Изменится ли решение задачи, если при пресечении действий виновного девочка погибла?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12

1. Гражданское общество и государство.
2. Субъективная сторона преступления. Ее признаки и значение для квалификации преступлений.
3. Практическое задание:

Лобачева, желая избавиться от старого мужа, с которым она находилась в неприязненных отношениях, решила отравить его. С этой целью она достала яд-мышьяк. Опасаясь, что в случае скоропостижной смерти мужа преступление будет раскрыто, Лобачева систематически подсыпала мышьяк в пищу, которую подавала мужу. Оказалось, что она давала мышьяк в медицински полезных дозах, и муж не только не умер, а стал чувствовать себя лучше.

Вопрос:

Может ли быть прекращено уголовное дело Лобачевой на основании ч.2 ст.14 УК РФ, так как никаких вредных последствий не наступило?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13

1. Теория разделения властей.
2. Умышленное причинение легкого вреда здоровью: состав, виды.
3. Практическое задание:

Нигде не работающий Григорьев, воспользовавшись спешкой при разгрузке хлебопродуктов, совершил кражу 2-х буханок хлеба из подъехавшего к магазину хлебного фургона. Свои действия он объяснил тем, что не имел денег для покупки продуктов.

Вопросы:

1. Можно ли признать совершенное Григорьевым деяние малозначительным и не представляющим общественной опасности?
2. Какими признаками характеризуется преступление, не представляющее общественной опасности?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14

1. Классификация правовых отношений.
2. Уголовная ответственность и ее основание по уголовному законодательству России. Формы реализации уголовной ответственности.
3. Практическое задание:

Володин, плохо почувствовав себя на работе, решил оставить место службы и вернулся домой раньше обычного на три часа. Открыв ключом входную дверь, он увидел на диване в обнаженном виде свою жену и незнакомого ему мужчину в ее объятиях. Находясь в состоянии аффекта, Володин схватил попавшуюся под руку гантель и стал избивать ею обнаженных. В результате его ударов потерпевшие скончались.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь со ст. ст. 105, 107 УК. Определите, состав какого преступления содержится в содеянном Володиным.
2. Какие составы преступлений называются привилегированными?
3. Определите тип составов, предусмотренный ст. 107 УК РФ (основной, квалифицированный, привилегированный, простой, сложный и др.).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 15

1. Понятие и структура системы права.
2. Система наказаний: понятие, практическое значение.
3. Практическое задание:

17-летний Сорокин пришел домой в нетрезвом виде и попросил у своего отца ключи от автомашины «БМВ», чтобы съездить к своей знакомой в соседний поселок. Отец отказал ему в этой просьбе. Тогда Сорокин незаметно похитил из потайного места ключи от автомобиля, самовольно выехал из гаража и по пути, нарушив правила обгона, совершил аварию, разбив автомашину и приведя ее в полную негодность.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь с содержанием ст.ст. 166 и 264 УКРФ. К какому типу (материальные или формальные) относится изложенные в них составы преступления? Имеются ли признаки этих составов в содеянном Сорокиным? 2. Какие виды диспозиций, используемых в конструировании составов преступлений, именуются бланкетными?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 16

1. Понятие и виды правомерного поведения.
2. Понятие уголовного закона. Уголовное законодательство Российской Федерации. Виды диспозиций и санкций.
3. Практическое задание:

Инкассаторы Гривцов и Шалаев, производя сбор денег в торговых точках, подъехали к магазину, куда и направился Гривцов. После его ухода к машине подошли находившиеся в нетрезвом состоянии Скрылев, Синичкин и Чернов. Не зная, что эта машина инкассаторская, они стали требовать отвезти их домой, при этом Синичкин, выражаясь нецензурными словами, пытался открыть дверь машины. Шалаев, решив, что эти лица напали на пего с целью ограбления, без предупреждения выстрелил в Чернова, причинив ему тяжкий вред здоровью. Услышав выстрел, Гривцов выбежал из магазина и, нс разобравшись в обстановке, произвел выстрел вверх, а затем вслед убегавшим Скрипилеву и Синичкину, причинив средней тяжести вред здоровью.

Вопрос:

Дайте правовую оценку действий инкассаторов.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 17

1. Понятие и виды юридических фактов.
2. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности.
3. Практическое задание:

13 ноября 2018 г. в зале судебного заседания районного суда в отношении Карманова рассматривалось уголовное дело по обвинению его в совершении преступления, предусмотренного ч.З ст.162 УК РФ, которое он совершил 1 июля 2018 г. Председательствовала по делу федеральный судья Злобина, в адрес которой входе судебного заседания Карманов высказал оскорбления, используя, в том числе, грубую нецензурную брань, унижая ее честь и достоинство. Не подчиняясь законным требованиям судьи о соблюдении порядка в зале судебного заседания, Карманов продолжал высказываться в ее адрес грубой нецензурной браныо, а затем высказал ей угрозу убийством после освобождения из мест лишения свободы.

На следующий день Карманов оплевал мантию судьи, вновь выражался грубой нецензурной браныо, а также угрожал убить судью мосле своего освобождения из мест лишения свободы. Действия Карманова были прекращены только после удаления его конвоем из зала судебного заседания. В последующем Карманов был признан виновным в оскорблении судьи, участвовавшей в отправлении правосудия, и в угрозе убийством в отношении судьи в связи с рассмотрением дела в суде, и осужден по ст. 119, ч. 1 ст. 296, ч.2 ст. 297 УК РФ.

Вопросы:

1. Соответствует ли такое решение суда правилам квалификации преступлений при конкуренции уголовно-правовых норм на момент вынесения приговора?
2. Какой вид конкуренции уголовно-правовых норм имеет место в данном случае?
3. Сколько преступлений совершено Кармановым? 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 18

1. Правонарушение: понятие, признаки, виды.
2. Понятие и виды умысла.
3. Практическое задание:

В зимний вечер на малолюдной неосвещенной улице Мугалимову остановил владелец бультерьера Нуриманов и, схватив за руку, потребовал снять норковую шубу и золотые украшения. При этом бультерьер, который был без поводка и намордника, стоял рядом с хозяином и рычал. Испугавшись грозно рычащей собаки, Мугалимова вырвалась и побежала, преследуемая Нуримановым. Перебегая в неположенном месте проезжую часть дороги перед близко идущим транспортом, она поскользнулась и упала в трех метрах от приближающейся автоцистерны, управляемой водителем Иранским. Иранский, который вел транспортное средство с соблюдением Правил дорожного движения, принял меры экстренного торможения, но в условиях гололедицы остановить автоцистерну не смог. Мугалимова попала под колёса автоцистерны и от полученных при наезде травм скончалась.

Вопросы:

1. Проанализизуйте объективную сторону данного преступления (или данных преступлений). Можно ли считать, что Нуриманов совершил преступление, предусмотренное ч.2 ст.162 УК РФ, то есть разбой с применением предмета, используемого в качестве оружия?
2. Находятся ли действия Нуриманова в причинной связи со смертью Мугалимовой?
3. Находятся ли действия Гранского в причинной связи со смертью Мугалимовой?
4. Решите вопрос о наличии причинной связи между смертью Мугалимовой и поведением следующих лиц:

-начальника ДРСУ, который не организовал обработку дорожного покрытия песчано-солевой смесыо в условиях гололедицы;

-оператора городских электросетей, по графикущеономци электроэнергии отключившего освещение на улице, где погибла МугалимЪва.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 19

1. Механизм правового регулирования — понятие, стадии и структура.
2. Понятие и виды освобождения от наказания.
3. Практическое задание:

На Гвоздева, возвращавшегося почью домой, было совершено нападение с целью ограбления. Спасаясь от грабителей, Гвоздев перепрыгнул через забор, разбил стекло в одном из окон первого этажа и проник в комнату. Хозяин дома Семенов проснулся от шума и звона разбитого стекла и, увидев в комнате неизвестного гражданина, принял его за грабителя и стал избивать. Гвоздеву был причинен тяжкий вред здоровью.

Вопрос:

Дайте квалификацию содеянного и проанализируйте все элементы состава преступления и квалифицирующих признаков.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 20

1. Понятие и классификация правовых семей.
2. Понятие и виды преступных последствий.
3. Практическое задание:

Медицинская сестра процедурного кабинета поликлиники Петренко должна была ввести больной Мурашовой в вену бром. Взяв из шкафа (с того места, где он обычно стоял) бутылочку с бесцветной жидкостью и не посмотрев на этикетку, она сделала больной внутривенное вливание, после которого у Мурашовой начались судороги. Оказалось, что по неосмотрительности Петренко ввела больной ядовитое вещество — дикаин. Несмотря на срочно принятые меры, спасти Мурашову не удалось. Через час она скончалась.

Вопрос:

Квалифицируйте деяние Петренко.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 21

1. Понятие, функции и принципы юридической ответственности.
2. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.
3. Практическое задание:

Семнадцатилетпие Ибрагимов и Рашитов похитили из краеведческого музея гимнастерку героя гражданской войны, именем которого названа одна из улиц города. Работники милиции отказали в возбуждении уголовного дела на основании ч. 2 ст. 14 УК РФ. В постановлении об отказе в возбуждении уголовного дела говорилось, что ко времени похищения гимнастерка уже не имела материальной ценности и не могла быть использована по назначению.

Вопросы:

1. Что понимается под общественной опасностью деяния?
2. Дайте понятие малозначительного деяния, не представляющего общественной опасности.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 22

1. Состав правонарушения.
2. Понятие преступления и его признаки. Отличие преступления от иных правонарушений. Категории преступлений
3. Практическое задание:

Одинцов совершил квартирную кражу, а через два месяца был задержан после совершения изнасилования несовершеннолетней.

Вопросы:

1. Отличаются ли по характеру и степени общественной опасности совершенные Одинцовым преступления?
2. Определите, к какой категории преступлений относятся совершенные Одинцовым преступления.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 23

1. Нормативное регулирование и его виды.
2. Понятие хищения имущества и его признаки.
3. Практическое задание:

Буранов, находясь в торговом зале магазина, взял шнурки стоимостью 30 рублей, один тюбик сапожного крема по цене 50 рублей и, не оплатив их стоимости, вышел из торгового зала магазина. Однако на выходе из магазина был задержан. Тверским судом г. Москвы он был осужден по ч.З ст.ЗО, ст.158 УК РФ.

Адвокат осужденного ходатайствовал о признании данного уголовного дела в связи с отсутствием в содеянном состава преступления и на основании п.2 ч. I ст.5 УПК РФ.

Дайте оценку доводам адвоката, опираясь на положения ч.2 ст.14 УК РФ. Вопрос:

Как следует разрешить данное уголовное дело?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 24

1. Формы (источники) права: понятие и виды.
2. Понятие, предмет, метод и система уголовного права.
3. Практическое задание:

Лопухов решил отомстить наркоторговцам, по вине которых его друг стал употреблять наркотики. С этой целью он проследовал за Рзаевым (на которого незнакомые люди указали как па наркоторговца) и Капитоновой в подъезде дома, где ударил Рзаева несколько раз зажигалкой в виде пистолета. 13 ответ Капитонова ударила его бутылкой по голове.

Потерпевшие показали, что Лопухов требовал у них выдачи наркотиков и кричал, что они «посадили на иглу» его друга. Рзаеву были причинены побои. Лопухов был осужден по ч.1 ст.213 УК РФ.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь со ст.116 УК РФ. Какие признаки состава преступления, именуемые факультативными, могут играть роль конструктивных в составе, предусмотренном ст. 213 УК РФ?
2. Квалифицируйте содеянное.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 25

1. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
2. Соучастие в преступлении: понятие, признаки. Отличие от прикосновенности к преступлению.
3. Практическое задание:

Медицинская сестра процедурного кабинета поликлиники Петренко должна была ввести больной Мурашовой в вену бром. Взяв из шкафа (с того места, где он обычно стоял) бутылочку с бесцветной жидкостью и не посмотрев на этикетку, она сделала больной внутривенное вливание, после которого у Мурашовой начались судороги. Оказалось, что по неосмотрительности Петренко ввела больной ядовитое вещество — дикаин. Несмотря на срочно принятые меры, спасти Мурашову не удалось. Через час она скончалась.

Вопрос:

Квалифицируйте деяние Петренко. 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 26

1. Концепции правопонимания.
2. Условное осуждение. Понятие, основания для применения и отмены условного осуждения.
3. Практическое задание:

На Гвоздева, возвращавшегося ночью домой, было совершено нападение с целью ограбления. Спасаясь от грабителей, Г воздев перепрыгнул через забор, разбил стекло в одном из окон первого этажа и проник в комнату. Хозяин дома Семенов проснулся от шума и звона разбитого стекла и, увидев в комнате неизвестного гражданина, принял его за грабителя и стал избивать. Гвоздеву был причинен тяжкий вред здоровью.

Вопрос:

Дайте квалификацию содеянного и проанализируйте все элементы состава преступления и квалифицирующих признаков.

 ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 27

1. Предмет теории права и государства.
2. Преступление, совершенное с двумя формами вины.
3. Практическое задание:

В зимний вечер на малолюдной неосвещенной улице Мугалимову остановил владелец бультерьера Нуриманов и, схватив за руку, потребовал снять норковую шубу и золотые украшения. При этом бультерьер, который был без поводка и намордника, стоял рядом с хозяином и рычал. Испугавшись грозно рычащей собаки, Мугалимова вырвалась и побежала, преследуемая Нуримановым. Перебегая в неположенном месте проезжую часть дороги перед близко идущим транспортом, она поскользнулась и упала в трех метрах от приближающейся автоцистерны, управляемой водителем Грапским. Гранский, который вел транспортное средство с соблюдением Правил дорожного движения, принял меры экстренного торможения, по в условиях гололедицы остановить автоцистерну не смог. Мугалимова попала под колёса автоцистерны и от полученных при наезде травм скончалась.

Вопросы:

1. Проанализируйте объективную сторону данного преступления (или данных преступлений). Можно ли считать, что Нуриманов совершил преступление, предусмотренное ч.2 ст.162 УК РФ, то есть разбой с применением предмета, используемого в качестве оружия?
2. Находятся ли действия Нуриманова в причинной связи со смертью Мугалимовой?
3. Находятся ли действия Гранского в причинной связи со смертью Мугалимовой?
4. Решите вопрос о наличии причинной связи между смертью Мугалимовой и поведением следующих лиц:

-начальника ДРСУ, который не организовал обработку дорожного покрытия песчано-солевой смесыо в условиях гололедицы;

-оператора городских электросетей, по графику экономии электроэнергии отключившего освещение на улице, где погибла Му’галимо!

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 28

1. Соотношение системы права и системы законодательства.
2. Предмет преступления и его отличие от объекта преступления.
3. Практическое задание:

Каскадов, после смерти своей жены стал злоупотреблять спиртными напитками, нигде не работал. Чтобы добывать деньги на водку и на продукты он заставлял своих двоих несовершеннолетних детей Колю (11 лет) и Настю (5 лет) попрошайничать. Когда детям не удавалось заработать таким образом денег Каскадов избивал их, запирал на ночь в темном холодном подвале дома, не давал им есть и пить. Когда соседи начали делать ему замечания и угрожать, что сообщат в милицию о его поведении с детьми, отдал их знакомому бродяге, получив за них 5000 рублей и 3 бутылки водки. Соседям он сообщил, что детей отвёз к своей родственнице в деревню.

Вопросы:

1. Квалифицируйте действия Каскадова в соответствии с УК РФ, правильно укажите норму (статью, ее часть, пункт и т.д.).
2. Можно ли квалифицировать действия Каскадова по ст. 127 УК РФ?
3. С какого возврата наступает уголовная ответственность по квалифицированному Вами составу преступления?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 29

1. Методология теории права и государства.
2. Необходимая оборона: понятие и условия ее правомерности. Отличие необходимой обороны от крайней необходимости.
3. Практическое задание:

Находясь в состоянии сильного опьянения, Ширяев напал на братьев Васильевых, Ивана и Михаила, и стал наносить им удары палкой. Васильев Иван, обороняясь от нападения Ширяева, нанес ему удар колом по голове. Удар был настолько сильным, что Ширяев лишился сознания. Братья Васильевы оставили Ширяева в таком состоянии. Пролежав на мерзлой земле до утра, Ширяев умер от переохлаждения.

Вопросы:

1. Содержит ли содеянное Васильевыми состав преступления?
2. Можно ли их привлечь к уголовной ответственности?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 30

1. Правореализация: понятие и формы.
2. Лишение свободы на определенный срок: понятие, сроки. Виды исправительных учреждений для отбывания лишения свободы.
3. Практическое задание:

Катин и Цветков проживали в одной комнате общежития. Катин часто употреблял спиртное, скандалил с окружающими. В один из вечеров пьяный Катин стал требовать у Цветкова денег на выпивку. Тот отказал ему. Катин заявил «Сейчас я покажу тебе, где раки зимуют» и вышел из комнаты. Через минуту он вернулся с ломиком в руках, замахнулся им на Цветкова и крикнул: «Не дашь денег — убыо». В ответ Цветков сильно ударил по голове Катина имевшейся у него в руках кухонной доской. От удара Катин скончался на месте.

Вопрос:

Квалифицируйте действия Цветкова. Обоснуйте ответ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 31

1. Политическая система общества.
2. Понятие и виды неосторожности.
3. Практическое задание:

Володин, плохо почувствовав себя па работе, решил оставить место службы и вернулся домой раньше обычного на три часа. Открыв ключом входную дверь, он увидел па диване в обнаженном виде свою жену и незнакомого ему мужчину в ее объятиях. Находясь в состоянии аффекта Володин схватил попавшуюся под руку гантель и стал избивать ею обнаженных. В результате его ударов потерпевшие скончались.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь со ст.ст. 105, 107 УК. Определите, состав какого преступления содержится в содеянном Володиным.
2. Какие составы преступлений называются привилегированными?
3. Определите тип составов, предусмотренный ст. 107 УК РФ (основной, квалифицированный, привилегированный, простой, сложный и др.).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 32

1. Правовое государство.
2. Добровольный отказ от преступления: понятие, признаки, правовые последствия. Отличие добровольного отказа от деятельного раскаяния.
3. Практическое задание:

Нигде не работающий Григорьев, воспользовавшись спешкой при разгрузке хлебопродуктов, совершил кражу 2-х буханок хлеба из подъехавшего к магазину хлебного фургона. Свои действия он объяснил тем, что не имел денег для покупки продуктов.

Вопросы:

1. Можно ли признать совершенное Григорьевым деяние малозначительным и не представляющим общественной опасности?
2. Какими признаками характеризуется преступление, не представляющее общественной опасности?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 33

1. Право — понятие, признаки, функции.
2. Понятие и признаки субъекта преступления. Понятие специального субъекта преступления.
3. Практическое задание:

Лобачева, желая избавиться от старого мужа, с которым она находилась в неприязненных отношениях, решила отравить его. С этой целью она достала яд — мышьяк. Опасаясь, что в случае скоропостижной смерти мужа преступление будет раскрыто, Лобачева систематически подсыпала мышьяк в пищу, которую подавала мужу. Оказалось, что она давала мышьяк в медицинских полезных дозах, и муж не только не умер, а стал чувствовать себя лучше.

Вопрос:

Может ли быть прекращено уголовное дело Лобачевой на основании ч.2 ст.14 УК РФ, так как никаких вредных последствий не наступило?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 34

1. Толкование права — понятие, виды и способы.
2. Причинная связь в уголовном праве.
3. Практическое задание:

Алиев, ранее судимый за убийство, ворвался в стоящий у гостиницы автобус, выхватил из рук сидящей там женщины малолетнюю дочь и, приставив к ней нож, объявил ребёнка заложником. За жизнь девочки он потребовал выкуп в размере 250 тыс. долларов. Благодаря умелым действиям сотрудников полиции и граждан Алиев был обезврежен без применения оружия и специальных средств. Никто при его задержании не пострадал.

Вопросы:

1. Квалифицируйте содеянное Алиевым.
2. Изменится ли решение задачи, если при пресечении действий виновного девочка погибла?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 35

1. Механизм государства.
2. Понятие организованной группы. Ее отличие от преступного сообщества и предварительно сговорившейся группы лиц.
3. Практическое задание:

Медицинская сестра процедурного кабинета поликлиники Петренко должна была ввести больной Мурашовой в вену бром. Взяв из шкафа (с того места, где он обычно стоял) бутылочку с бесцветной жидкостью и не посмотрев на этикетку, она сделала больной внутривенное вливание, после которого у Мурашовой начались судороги. Оказалось, что по неосмотрительности Петренко ввела больной ядовитое вещество — дикаип. Несмотря на срочно принятые меры, спасти Мурашову не удалось. Через час она скончалась.

Вопрос:

Квалифицируйте деяние Петренко.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 36

1. Формы (источники) права: понятие и виды.
2. Объективная сторона преступления. Её признаки и значение для квалификации преступлений.
3. Практическое задание:

Ульяшин, с целью хищения имущества, в ночное время через забор проник на охраняемую территорию Новосибирского химзавода и, проходя по территории, стараясь действовать незаметно, подошел к складскому помещению, около которого были уложены пустые мешки. Взяв 4 мешка, Ульяшин направился к складу №3. Осмотрев снаружи склад, он увидел в степе отверстие под вентилятор, через которое проник в помещение склада, сложил в похищенные ранее мешки 2000 рулонов изоленты, после чего пытаясь вынести похищенное имущество с охраняемой территории. Во время перебрасывания мешков с изолентой через ограждение он был задержан работниками охраны.

Вопрос:

На какой стадии были пресечены преступные действия Ульяшипа?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 37

1. Юридические презумпции и юридические фикции.
2. Понятие приготовления к совершению преступления и вопросы наказуемости приготовления.
3. Практическое задание:

На Гвоздева, возвращавшегося ночью домой, было совершено нападение с целью ограбления. Спасаясь от грабителей, Гвоздев перепрыгнул через забор, разбил стекло в одном из окоп первого этажа и проник в комнату. Хозяин дома Семенов проснулся от шума и звона разбитого стекла и, увидев в комнате неизвестного гражданина, принял его за грабителя и стал избивать. Гвоздеву был причинен тяжкий вред здоровью.

Вопрос:

Дайте квалификацию содеянного и проанализируйте все элементы состава преступления и квалифицирующих признаков.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 38

1. Правоотношение — понятие и признаки.
2. Возраст наступления уголовной ответственности. Порядок определения возраста и момента его наступления. Понятие «возрастной невменяемости».
3. Практическое задание:

30 марта 2010 года по приговору суда Фузалов осужден по ч. 1 ст. 166 и ч.2 ст.214 УК РФ к 4 годам ограничения свободы, на основании ст.73 УК РФ данную меру наказания постановлено считать условной с испытательным сроком 2 года. На период испытательного срока в соответствии с ч.5 ст.73 УК РФ на Фузалова возложены обязанности предпринять меры к трудоустройству, а также выполнить в свободное от основной работы время бесплатные общественно полезные работы в количестве 50 часов.

Вопросы:

1. В каких случаях возможно условное осуждение?
2. Существуют ли ограничения для применения условного осуждения по видам наказаний, категориям преступлений и кругу лиц?
3. Правильно ли суд принял решение об условном осуждении при назначении наказания?
4. Какие обязанности могут быть возложены на условно осужденного?
5. Соответствует ли приговор суда уголовному закону в части возложения обязанностей на условно осужденного?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 39

1. Нормативные правовые акты: понятие, виды, иерархия.
2. Вымогательство. Состав и виды данного преступления. Отличие от грабежа, соединенного с насилием, не опасным для жизни и здоровья, и от разбоя.
3. Практическое задание:

Каскадов, после смерти своей жены стал злоупотреблять спиртными напитками, нигде не работал. Чтобы добывать деньги на водку и на продукты он заставлял своих двоих несовершеннолетних детей Колю (11 лет) и Настю (5 лет) попрошайничать. Когда детям не удавалось заработать таким образом денег Каскадов избивал их, запирал на ночь в тёмном холодном подвале дома, не давал им есть и пить. Когда соседи начали делать ему замечания и угрожать, что сообщат в милицию о его поведении с детьми, отдал их знакомому бродяге, получив за них 5000 рублей и 3 бутылки водки. Соседям он сообщил, что детей отвёз к своей родс твеннице в деревню.

Вопросы:

1. Квалифицируйте действия Каскадова в соответствии с УК РФ, правильно укажите норму (статью, ее часть, пункт и т.д.).
2. Можно ли квалифицировать действия Каскадова по ст. 127 УК РФ?

С какого возврата наступает уголовная ответственность по квалифицированному Вами составу преступления?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 40

1. Классификация норм права.
2. Стадии совершения умышленного преступления и их правовое значение для квалификации.
3. Практическое задание:

Находясь в состоянии сильного опьянения, Ширяев напал па братьев Васильевых, Ивана и Михаила, и стал наносить им удары палкой. Васильев Иван, обороняясь от нападения Ширяева, нанес ему удар колом по голове. Удар был настолько сильным, что Ширяев лишился сознания. Братья Васильевы оставили Ширяева в таком состоянии. Пролежав на мерзлой земле до утра, Ширяев умер от переохлаждения.

Вопросы:

1. Содержит ли содеянное Васильевыми состав преступления?
2. Можно ли их привлечь к уголовной ответственности?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 41

1. Функции государства — понятие, классификация, формы и методы осуществления.
2. Состав преступления и его юридическое значение. Характеристика элементов и признаков состава преступления. Виды состава преступления.
3. Практическое задание:

Во время дежурства на городском пляже спасатель Сидоров за вознаграждение предоставил служебную моторную лодку покататься отдыхающим. Несовершеннолетние Хамидуллин и Юсупов, в нарушение установленных правил, катались на водном велосипеде, перевернулись и стали тонуть. Сидоров поплыл к ним на помощь, но не успел, несовершеннолетние погибли.

Вопросы:

1. Совершил ли Сидоров общественно опасное деяние?
2. Является ли поведение Сидорова причиной смерти несовершеннолетних?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 42

1. Теория государства и права в системе юридических наук и дисциплин.
2. Понятие и виды покушения на преступление. Вопросы квалификации при покушении.
3. Практическое задание:

17-летний Сорокин пришел домой в нетрезвом виде и попросил у своего отца ключи от автомашины «БМВ», чтобы съездить к своей знакомой в соседний поселок. Отец отказал ему в этой просьбе. Тогда Сорокин незаметно похитил из потайного места ключи от автомобиля, самовольно выехал из гаража и по пути, нарушив правила обгона, совершил аварию, разбив автомашину и приведя ее в полную негодность.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь с содержанием ст.ст. 166 и 264 УКРФ. К какому типу (материальные или формальные) относится изложенные в них составы преступления? Имеются ли признаки этих составов в содеянном Сорокиным? 2.Какие виды диспозиций, используемых в конструировании составов преступлений, именуются бланкетными?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 43

1. Гражданское общество.
2. Действие уголовного закона во времени и пространстве. Обратная сила уголовного закона.
3. Практическое задание:

Алиев, ранее судимый за убийство, ворвался в стоящий у гостиницы автобус, выхватил из рук сидящей там женщины малолетнюю дочь и, приставив к ней нож, объявил ребёнка заложником. За жизнь девочки он потребовал выкуп в размере 250 тыс. долларов. Благодаря умелым действиям сотрудников полиции и граждан Алиев был обезврежен без применения оружия и специальных средств. Никто при его задержании не пострадал.

Вопросы:

1. Квалифицируйте содеянное Алиевым.
2. Изменится ли решение задачи, если при пресечении действий виновного девочка погибла?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 44

1. Отраслевое деление законодательства.
2. Рецидив преступлений: понятие, виды, правовое значение.
3. Практическое задание:

Лобачева, желая избавиться от старого мужа, с которым она находилась в неприязненных отношениях, решила отравить его. С этой целью она достала яд — мышьяк. Опасаясь, что в случае скоропостижной смерти мужа преступление будет раскрыто, Лобачева систематически подсыпала мышьяк в пищу, которую подавала мужу. Оказалось, что она давала мышьяк в медицинских полезных дозах, и муж не только не умер, а стал чувствовать себя лучше.

Вопрос:

Может ли быть прекращено уголовное дело Лобачевой на основании ч.2 ст.14 УК РФ, так как никаких вредных последствий не наступило?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 45

1. Форма государственного устройства.
2. Понятие объекта преступления и его виды.
3. Практическое задание:

Одинцов совершил квартирную кражу, а через два месяца был задержан после совершения изнасилования несовершеннолетней.

Вопросы:

1.Отличаются ли по характеру и степени общественной опасности совершенные Одинцовым преступления?

2.Определите, к какой категории преступлений относятся совершенные Одинцовым преступления.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 46

1. Государство — понятие, признаки, сущность.
2. Понятие и виды толкования уголовного закона.
3. Практическое задание:

Буранов, находясь в торговом зале магазина, взял шнурки стоимостью 30 рублей, один тюбик сапожного крема по цене 50 рублей и, не оплатив их стоимости, вышел из торгового зала магазина. Однако на выходе из магазина был задержан. Тверским судом г. Москвы он был осужден по ч.З ст.ЗО, ст.158 УК РФ.

Адвокат осужденного ходатайствовал о признании данного уголовного дела в связи с отсутствием в содеянном состава преступления и па основании п.2 ч.1 ст.5 УПК РФ.

Дайте оценку доводам адвоката, опираясь на положения ч.2 ст. 14 УК РФ. Вопрос:

Как следует разрешить данное уголовное дело?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 47

1. Правовое сознание — понятие, виды и функции.
2. Амнистия, помилование, судимость и их правовое значение.
3. Практическое задание:

Лопухов решил отомстить наркоторговцам, по вине которых его друг стал употреблять наркотики. С этой целью он проследовал за Рзаевым (на которого незнакомые люди указали как на наркоторговца) и Капитоновой в подъезде дома, где ударил Рзаева несколько раз зажигалкой в виде пистолета. 13 ответ Капитонова ударила его бутылкой по голове.

Потерпевшие показали, что Лопухов требовал у них выдачи наркотиков и кричал, что они «посадили на иглу» его друга. Рзасву были причинены побои.

Лопухов был осужден по ч.1 ст.213 УК РФ.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь со ст.116 УК РФ. Какие признаки состава преступления, именуемые факультативными, могут играть роль конструктивных в составе, предусмотренном ст. 213 УК РФ? Квалифицируйте содеянное.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 48

1. Теории происхождения государства.
2. Виды наказаний и их правовая характеристика.
3. Практическое задание:

17-летний Сорокин пришел домой в нетрезвом виде и попросил у своего отца ключи от автомашины «БМВ», чтобы съездить к своей знакомой в соседний поселок. Отец отказал ему в этой просьбе. Тогда Сорокин незаметно похитил из потайного места ключи от автомобиля, самовольно выехал из гаража и по пути, нарушив правила обгона, совершил аварию, разбив автомашину и приведя ее в полную негодность.

Вопросы:

1. Ознакомьтесь с содержанием ст.ст. 166 и 264 УКРФ. К какому типу (материальные или формальные) относится изложенные в них составы преступления? Имеются ли признаки этих составов в содеянном Сорокиным? 2.Какие виды диспозиций, используемых в конструировании составов преступлений, именуются бланкетными?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 49

1. Деформации общественного и профессионального правосознания.
2. Назначение наказания при рецидиве преступления.
3. Практическое задание:

Катин и Цветков проживали в одной комнате общежития. Катин часто употреблял спиртное, скандалил с окружающими. В один из вечеров пьяный Катин стал требовать у Цветкова денег на выпивку. Тот отказал ему. Катин заявил «Сейчас я покажу тебе, где раки зимуют» и вышел из комнаты. Через минуту он вернулся с ломиком в руках, замахнулся им на Цветкова и крикнул: «Не дашь денег — убыло». В ответ Цветков сильно ударил по голове Катина имевшейся у него в руках кухонной доской. От удара Катин скончался на месте.

Вопрос:

Квалифицируйте действия Цветкова. Обоснуйте ответ.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 50

1. Понятие и принципы правопорядка.
2. Обстоятельства, смягчающие наказание.
3. Практическое задание:

Во время дежурства на городском пляже спасатель Сидоров за вознаграждение предоставил служебную моторную лодку покататься отдыхающим. Несовершеннолетние Хамидуллин и Юсупов, в нарушение установленных правил, катались на водном велосипеде, перевернулись и стали тонуть. Сидоров поплыл к ним на помощь, но не успел, несовершеннолетние погибли.

Вопросы:

1. Совершил ли Сидоров общественно опасное деяние?
2. Является ли поведение Сидорова причиной смерти несовершеннолетних? 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 51

1. Структура нормы права.
2. 3адачи, функции и принципы уголовного нрава.
3. Практическое задание:

Находясь в состоянии сильного опьянения, Ширяев напал на братьев Васильевых, Ивана и Михаила, и стал наносить им удары палкой. Васильев Иван, обороняясь от нападения Ширяева, нанес ему удар колом по голове. Удар был настолько сильным, что Ширяев лишился сознания. Братья Васильевы оставили Ширяева в таком состоянии. Пролежав на мерзлой земле до утра, Ширяев умер от переохлаждения.

Вопросы:

1. Содержит ли содеянное Васильевыми состав преступления?
2. Можно ли их привлечь к уголовной ответственности?

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 52

1. Предмет и метод правового регулирования.
2. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности.
3. Практическое задание:

Инкассаторы Гривцов и Шалаев, производя сбор денег в торговых точках, подъехали к магазину, куда и направился Гривцов. После его ухода к машине подошли находившиеся в нетрезвом состоянии Скрылсв, Синичкин и Чернов. Не зная, что эта машина инкассаторская, они стали требовать отвезти их домой, при этом Синичкин, выражаясь нецензурными словами, пытался открыть дверь машины. Шалаев, решив, что эти лица напали на него с целью ограбления, без предупреждения выстрелил в Чернова, причинив ему тяжкий вред здоровью. Услышав выстрел, Гривцов выбежал из магазина и, не разобравшись в обстановке, произвел выстрел вверх, а затем вслед убегавшим Скрипилеву и Синичкину, причинив средней тяжести вред здоровью.

Вопрос:

Дайте правовую оценку действий инкассаторов.

БАЗОВАЯ ЧАСТЬ:

1. Юриспруденция: понятие и система. Место юриспруденции в системе гуманитарных наук.
2. Теория государства и права: понятие, предмет, функции и методология.
3. Форма государственного правления: понятие и виды. Особенности формы государственного правления в России.
4. Форма государственного устройства: понятие и виды. Особенности формы государственного устройства в России.
5. Политический (государственный) режим: понятие и виды. Особенности политического (государственного) режима в России.
6. Механизм и аппарат государства – соотношение понятий. Органы современного Российского государства: понятие и виды.
7. Понятие, сущность и социальное назначение права. Основные концепции правопонимания.
8. Формы (источники) права: понятие и виды. Нормативный правовой акт: понятие и виды.
9. Систематизация нормативных правовых актов: понятие и виды.
10. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
11. Понятие и структурные элементы системы права.
12. Правосознание: понятие, структура, виды и уровни. Деформация правосознания: понятие и виды.
13. Правотворчество: понятие, виды, принципы и стадии.
14. Норма права: понятие и структура. Классификация норм права.
15. Правоотношение: понятие, структура и виды. Юридические факты: понятие и виды.
16. Реализация права: понятие и формы. Применение норм права: понятие и стадии.
17. Понятие, способы и виды толкования норм права.
18. Правомерное поведение: понятие и виды.
19. Правонарушение: понятие и виды. Состав правонарушения.
20. Юридическая ответственность: понятие и виды. Основания освобождения от юридической ответственности.
21. Законность и правопорядок: понятие, структура и гарантии.
22. Гражданское общество: понятие, структура, проблемы формирования в современной России.
23. Основные правовые семьи современности.
24. Понятие и сущность конституции. Конституция Российской Федерации: структура и функции. Основы конституционного строя России.
25. Конституционные права и свободы: понятие и классификация.
26. Понятие и принципы федеративного устройства России. Конституционный статус субъектов Российской Федерации.
27. Президент Российской Федерации: функции, гарантии, полномочия.
28. Федеральное Собрание — парламент Российской Федерации: общая характеристика. Основания и порядок роспуска Государственной Думы.
29. Правительство Российской Федерации: порядок формирования, состав и компетенция.
30. Судебная власть в России: понятие и функции. Конституционный Суд Российской Федерации: порядок формирования, состав, структура и компетенция.
?
ВОПРОСЫ УГОЛОВНО-ПРАВОВОГО ПРОФИЛЯ:

1. Понятие, предмет, метод и система уголовного права.
2. Понятие науки уголовного права. Ее роль в формировании уголовного законодательства и практики его применения.
3. Множественность преступлений: понятие, признаки, виды.
4. Рецидив преступлений: понятие, виды, правовое значение.
5. Состав преступления и его юридическое значение. Характеристика элементов и признаков состава преступления. Виды состава преступления.
6. Вменяемость и невменяемость. Юридический и медицинский критерий невменяемости. «Ограниченная вменяемость».
7. Возраст наступления уголовной ответственности. Порядок определения возраста и момента его наступления. Понятие «возрастной невменяемости».
8. Невиновное причинение вреда.
9. Преступление, совершенное с двумя формами вины.
10. Стадии совершения умышленного преступления и их правовое значение для квалификации.
11. Соучастие в преступлении: понятие, признаки. Отличие от прикосновенности к преступлению. Эксцесс исполнителя.
12. Понятие организованной группы. Ее отличие от преступного сообщества и предварительно сговорившейся группы лиц.
13. Необходимая оборона: понятие и условия ее правомерности. Отличие необходимой обороны от крайней необходимости.
14. Крайняя необходимость и ее значение для борьбы с преступностью.
15. Система наказаний: понятие, практическое значение.
16. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие наказание.
17. Назначение наказания по совокупности преступлений и по совокупности приговоров.
18. Назначение наказания при рецидиве преступления.
19. Условное осуждение. Понятие, основания для применения и отмены условного осуждения.
20. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности и от наказания.
21. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.
22. Убийство. Состав и виды данного преступления. Отграничение от смежных составов преступлений.
23. Изнасилование. Состав и виды данного преступления. Отличие изнасилования от насильственных действий сексуального характера.
24. Кража. Состав и виды данного преступления. Отличие от ненасильственного грабежа, от присвоения и растраты.
25. Мошенничество. Состав и виды данного преступления. Отличие от причинения имущественного ущерба путём обмана или злоупотребления доверием.
26. Грабёж. Состав и виды данного преступления. Отличие насильственного грабежа от разбоя.
27. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенных другими лицами преступным путем. Отличие от приобретения или сбыта имущества, заведомо добытого преступным путем.
28. Уклонение от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица. Состав и виды данного преступления.
29. Хулиганство. Состав и виды данного преступления. Отличие от вандализма.
30. Получение и дача взятки. Состав и виды данных преступлений. Отличие от коммерческого подкупа.
?
ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ:

Задание 1
1. По информации Интерпола, на борту шведского судна, вошедшего в прилежащую зону Российской Федерации в Балтийском море, находится гражданин Сирии Хусейн Али, занимающийся незаконным распространением наркотических средств. Судно следовало в порт назначения за пределами Российской Федерации. Российское бюро Интерпола обратилось к капитану судна с требованием выдачи Хусейна Али и предоставления возможности для приближения российского пограничного катера к шведскому судну для его задержания. Капитан судна ответил на это отказом.
Вопросы:
1. В каких случаях Российская Федерация принимает меры, необходимые для ареста и задержания лиц, подозреваемых в совершении преступления, в прилежащей зоне РФ?
2. Насколько правомерными являются действия капитана судна?
3. Изменится ли решение вопроса, если судно находилось не в прилежащей зоне РФ, а следовало через территориальные воды РФ?

Задание 2
2. В марте 2013 г. Тарасов был привлечен к уголовной ответственности за хищение чужого имущества в крупном размере (п. «в» ч. 3 ст. 158 УК РФ). Его сосед по квартире Иванов, зная о совершенном преступлении, правоохранительным органам об этом не сообщил. Тарасов был задержан лишь спустя год после совершения им преступления.
Вопросы:
1. Подлежит ли уголовной ответственности Иванов за недонесение о преступлении?
2. Является ли деяние Иванова общественно опасным?
3. В чем проявляется взаимосвязь общественной опасности и противоправности на примере поведения Тарасова?

Задание 3
3. Во время гипнотического сеанса известного ученого Тимофеева больной Аверин, поддавшись воздействию гипноза, начал размахивать руками, крутить головой. Несмотря на предупреждения Тимофеева в начале сеанса о необходимости снять с себя часы и браслеты, Аверин не снял с правой руки металлический браслет. Во время сеанса двигая рукой, на которой был металлический браслет, он попал в глаз сидящей рядом с ним Жегловой, причинив вред ее здоровью средней тяжести.
Вопросы:
1. В чем заключается признак виновности преступления на примере поведения Аверина?
2. Содержатся ли в действиях Аверина признаки преступления?
3. Можно ли привлечь при этих обстоятельствах Тимофеева к уголовной ответственности за причинение вреда здоровью средней тяжести (см. ст. 112, 118 УК РФ)?

Задание 4
4. Соколов, уезжая в длительную командировку, передал наиболее ценные вещи, в том числе несколько редких книг, на хранение своему соседу Жукову (общая стоимость переданного на хранение имущества составляли более 50 тыс. руб.). Жуков поставил книги Соколова на дальнюю полку, рядом со своими книгами. Сын Жукова, 15-летний Андрей, полагая, что это книги его отца, дал почитать некоторые из них своему товарищу, который утерял их в вагоне электрички. Возвратившись из командировки, Соколов потребовал вернуть свои вещи. Узнав о пропаже книг стоимостью около 15 тыс. руб., Соколов обратился в полицию, требуя привлечь Жукова к уголовной ответственности.
Вопросы:
1. Имеются ли в действиях Жукова признаки какого-либо преступления?
2. Имеются ли в действиях сына Жукова признаки какого-либо преступления?
3. По каким критериям следует отграничивать преступление от гражданско-правового проступка в контексте представленной ситуации?

Задание 5
5. Несовершеннолетние Попов и Серегин по предварительному сговору напали на Сизову, вырвали у нее из руки дамскую сумку и скрылись. В сумке оказались полученные Сизовой в банке для раздачи заработной платы рабочим агрофирмы «Нокса» деньги в сумме 161 500 руб., а также личные вещи на сумму 2000 руб.
Вопросы:
1. На какой объект направлено посягательство указанных лиц?
2. Какие общественные отношения оказались нарушенными фактически?
3. Назовите основной и дополнительный объекты совершенного Поповым и Серегиным преступления.

Задание 6
6. Климов, Петров и Харитонов под видом «ценителей» искусства пришли в квартиру Долгова, имевшего богатую коллекцию старинных икон ХVIII и XIX вв. Применив оружие и связав Долгова, виновные похитили 12 икон, оцененных в 129 850 руб. При попытке сбыта похищенного они были задержаны.
Вопросы:
1. На какой объект направлено посягательство Климова, Петрова и Харитонова?
2. Влияет ли на квалификацию преступления характер похищенного имущества?
3. Что является предмет преступного посягательства Климова, Петрова и Харитонова?

Задание 7
7. Во время дежурства на городском пляже спасатель Сидоров за вознаграждение предоставил служебную моторную лодку покататься отдыхающим. Несовершеннолетние Хамидуллин и Юсупов в нарушение установленных правил катались на водном велосипеде, перевернулись и стали тонуть. Сидоров поплыл к ним на помощь, но оказать ее не успел. Оба несовершеннолетних погибли.
Вопросы:
1. Совершено ли Сидоровым общественно опасное деяние?
2. Находится ли деяние Сидорова в причинной связи со смертью несовершеннолетних Хамидуллина и Юсупова?
3. Есть ли вина Сидорова в произошедшем событии или это следует рассматривать как невиновное причинение вреда?

Задание 8
8. В городском парке Юсупов с целью изнасилования напал на прохожую Н. Схватив ее за плечи, Юсупов внезапно почувствовал, как тело ее обмякло и она стала падать на землю. Оказалось, что Н. была мертва. В заключении судебно-медицинской экспертизы было указано, что потерпевшая страдала пороком сердца и умерла, поскольку ее сердце не выдержало испуга.
Вопросы:
1. Имеется ли причинная связь между нападением Юсупова и смертью Н.?
2. Объективная сторона какого преступления содержится в деянии Юсупова?
3. Можно ли деяние Юсупова считать оконченным преступлением?

Задание 9
Иванов, находясь возле ночного клуба, нецензурно выражался и приставал к Максимову. При этом он размахивал ножом, угрожая расправой. Защищаясь, Максимов ударил его кулаком по лицу и пытался войти в помещение клуба. В ответ Иванов нанес Максимову ножевое ранение в брюшную полость. После операции Максимов скончался от вызванной наркозом асфиксии, наступившей вследствие заполнения дыхательных путей рвотными массами.
Вопросы:
1. В чем состоит объективная сторона преступления, совершенного Ивановым?
2. Находится ли деяние Иванова в причинной связи со смертью Максимова?
3. Изменится ли квалификация действий Иванова, если будет установлено, что Максимов скончался сразу же после ножевого ранения?

Задание 10
Водитель Веселов значительно превысил допустимую скорость движения по проселочной дороге. Не останавливаясь перед знаком «Стоп», установленным на пересечении с главной дорогой, Веселов, сделав правый поворот, выехал на главную дорогу. В это время по главной дороге следовал автобус «Икарус» под управлением Мустафина, который увидел маневр автомашины в тот момент, когда путем торможения избежать столкновения уже не представлялось возможным. Поскольку встречная полоса движения была занята интенсивно движущимся транспортом, Мустафин попытался съехать на обочину, но автобус перевернулся на бок и при этом два пассажира погибли, четырем был причинен тяжкий вред здоровью.
Вопросы:
1. Имеются ли признаки объективной стороны преступления в деянии Веселова?
2. Имеются ли признаки объективной стороны преступления в деянии Мустафина?
3. Является ли смерть двух пассажиров и причиненный тяжкий вред здоровью четырем другим пассажирам результатом деяния Мустафина?

Задание 11
Даватова, пытаясь «устроить» в вуз свою дочь после окончания средней школы, через своих сослуживцев познакомилась с доцентом этого вуза Забраловым и предложила ему 200 тыс. руб. за содействие в поступлении дочери на учебу. Не являясь членом экзаменационной комиссии, Забралов сказал Даватовой, что у него весьма мало возможностей оказать ей помощь, так как он лично не принимает участия в приеме конкурсных экзаменов. Даватова настаивала на своей просьбе и вручила ему названную сумму денег. Забралов эти деньги взял, однако никаких действий по созданию льгот для дочери Даватовой не предпринимал. Полученные деньги он потратил во время отпуска. Дочь Даватовой не прошла по конкурсу. Ее мать обратилась в прокуратуру с просьбой привлечь Забралова к уголовной ответственности за получение взятки.
Вопросы:
1. Подлежит ли Забрало уголовной ответственности за получение взятки?
2. Является ли Забрало субъектом преступления, предусмотренного ст. 290 УК РФ (Получение взятки)?
3. Является ли Даватова субъектом преступления, предусмотренного ст. 291 УК РФ (Дача взятки)?

Задание 12
Ревнуя своего мужа к соседке по квартире Поляковой, Николаева решила причинить ей ожоги лица с помощью серной кислоты. С этой целью она приготовила бутылку с серной кислотой и поставила ее за дверь своей спальни, ожидая удобного случая, чтобы осуществить свое намерение. Убиравшая комнату мать Николаевой нечаянно разбила бутылку с неизвестной ей жидкостью и, чтобы избежать упреков дочери, поставила на это место другую бутылку, наполнив ее водой. Однажды, когда Полякова вошла в квартиру Николаевой, последняя схватила стоявшую в спальне бутылку и плеснула из нее в лицо Поляковой со словами: «На, получай, не будешь больше пялить глаза на чужих мужей!». Поскольку в бутылке была вода, никаких последствий от действий Николаевой не наступило.
Вопросы:
1. Должна ли Николаева нести уголовную ответственность за содеянное?
2. Как должны быть квалифицированы действия Николаевой?
3. Следует ли деяние Николаевой рассматривать как оконченное преступление?

Задание 13
По приговору областного суда Маклакаев осужден по ч. 1 ст. 105, ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105, п. «в» ч. 2 ст. 158 УК РФ. Маклакаев признан виновным в убийстве Лохова на почве ссоры, в покушении на убийство двух лиц, включая малолетнюю Кастину, а также в тайном хищении имущества Вакулина, причинившем значительный ущерб потерпевшему. В кассационной жалобе осужденный, выражая несогласие с вынесенным в отношении него приговором, утверждал, что, несмотря на наличие возможности незаметно скрыться с места преступления, пытался помочь Кастиной и отвез ее на такси в больницу. Он попросил приговор изменить, переквалифицировать его действия с ч. 3 ст. 30, п. «а», «в» ч. 2 ст. 105 УК РФ на п. «б» ч. 2 ст. 111 УК РФ и назначить ему более мягкое наказание. Маклакаев на почве ссоры во время распития спиртных напитков в квартире Панина совершил убийство Лохова, а затем решил лишить жизни и малолетнюю дочь Лохова – Кастину, опасаясь, что громкие крики и плач ребенка будут услышаны соседями. С этой целью он нанес Кастиной удар ногой, а когда та упала на пол, нанес ей пять ударов ножом в грудь, причинив ей колото-резаные раны, проникающие в плевральную полость, т.е. опасные для жизни потерпевшей. Сочтя Кастину мертвой, Маклакаев разбудил сестру Лохова – Евдакову и сообщил ей о происшедшем. Когда та, осмотрев девочку, выяснила, что она жива, упросила Маклакаева отвезти ребенка в больницу, что оба они и сделали, сев возле дома в такси. Уходя из квартиры, Маклакаев захватил с собой наиболее ценные вещи, принадлежавшие хозяевам квартиры. По материалам дела также установлено, что когда Маклакаев нанес Кастиной ножевые ранения, то набросал на нее груду белья, а когда Евдакова сообщила ему, что девочка жива, он взял Кастину за ножку, поднял и бросил в кроватку. При этом Евдакова настаивала на том, чтобы отвезти Кастину в больницу, а Маклакаев только сопровождал их с той целью, чтобы Евдакова не сообщила о случившемся в полицию, поэтому взял с собой нож и сразу же после того, как они оставили девочку в больнице, потащил Евдакову на улицу в такси.
Вопросы:
1. Имелся ли у Маклакаева умысел на причинение смерти Кастиной?
2. Какие обстоятельства в данной ситуации могут указывать на наличие или отсутствие умысла на убийство другого человека?
3. Как следует квалифицировать содеянное виновным?

Задание 14
Сторож магазина Хлопушкин заметил, что дверь охраняемого им магазина открыта и в помещении кто-то есть. Он подошёл к двери и крикнул: «Кто там? Выходи!» В ответ на это он услышал голос из магазина: «Не подходи!»- и тут же в его голову, полетела бутылка, которая, разбившись о дверь, осколками засыпала сторожа. Тогда сторож произвёл выстрел и ранил находившегося там человека. Как потом было установлено, ночью в магазин вошёл подвыпивший директор магазина и, решив проверить бдительность сторожа, совершил указанные действия.
Вопросы:
1. Правомерны ли действия сторожа?
2. Нет ли в его действиях нарушения правил применения огнестрельного оружия?
3. Назовите основания и условия правомерности действий сторожа при необходимой обороне.

Задание 15
Плотников, ранее судимый за убийство, был признан виновным в убийстве Горбунова и незаконном хранении и ношении огнестрельного оружия, совершенными при следующих обстоятельствах. Без соответствующего разрешения Плотников приобрел у неустановленных следствием лиц малокалиберную винтовку с боеприпасами, которую незаконно хранил и часто брал с собой на охоту. Работники экспедиции, в том числе Плотников, Горбунов Н. и Горбунов И., отмечали день рождения Чиркина. Между Плотниковым и Горбуновым Н. произошла ссора, в ходе которой Горбунов Н. ударил Плотникова, но драка была прекращена присутствующими. Поздно вечером возникла ссора между Плотниковым и Горбуновым И. из-за того, что Плотников не возвращал долг. Ссора переросла в драку, в ходе которой Горбуновы нанесли побои Плотникову. Последний ушел в свой вагончик. Ночью Горбунов И. и Горбунов Н. пришли в вагончик к Плотникову, где Горбунов И. нанес ему побои. Затем Горбуновы со словами: «Это еще не все» ушли. Боясь новой расправы, Плотников зарядил двумя патронами имевшееся у него двуствольное охотничье ружье 16-го калибра и стал ждать. Узнав вновь вошедшего в вагончик Горбунова И. по голосу, Плотников выстрелом с расстояния 2,5 м убил его.
Вопросы:
1. Имело ли место общественно опасное посягательство на Плотникова?
2. Нет ли в этом случае признаков превышения пределов необходимой обороны?
3. Квалифицируйте действия виновных.

Задание 16
Лейтенант Лукшин и двое курсантов военного училища находились в наряде на КПП. В это время к КПП подъехали несколько легковых автомашин с вооруженными людьми и потребовали пропустить их на территорию училища, однако Лукшин как старший наряда отказал им в этом и потребовал удалиться от военного объекта. Прибывшие стали возмущаться и пытались силой проникнуть на территорию объекта, тогда Лукшин приказал открыть огонь по нарушителям порядка, в результате чего трое нападавших погибли, а двое получили тяжелые ранения. Как установлено следствием, стрельбу из автоматов вели находившиеся в наряде курсанты Титов и Борисов.
Вопросы:
1. Определите, несут ли Титов и Борисов ответственность за указанные действия?
2. Несет ли лейтенант Лукшин ответственность за дачу приказа об открытии огня на поражение в сложившейся ситуации?
3. При каких условиях в предложенной ситуации, исполнение приказа или иной обязанности, будет являться обстоятельством, исключающим преступность деяния?

Задание 17
По делу Ажиговой, обвиняемой в убийстве Носовой, потерпевшей была признана сестра погибшей Ветрова. В день судебного заседания Ветрова не явилась в суд, но заявила письменное ходатайство об отложении разбирательства дела из-за своей болезни. К ходатайству прилагался листок временной нетрудоспособности Ветровой. Суд заявленное ходатайство отклонил, мотивируя тем, что Ветрова ранее уже допрашивалась судом в качестве потерпевшей, не известна продолжительность ее болезни, в связи с чем судебное разбирательство может затянуться, признал явку потерпевшей необязательной и рассмотрел дело в ее отсутствие, постановив оправдательный приговор.
Вопросы:
1. Законны ли решения суда, принятые по данному делу?
2. Какие права участника уголовного судопроизводства нарушены?
3. Какие правовые последствия могут повлечь эти нарушения?

Задание 18
Адвокат Мухин стал свидетелем грабежа, совершенного в отношении его знакомого Суворова, когда они вместе шли по улице. Суворов попросил Мухина об оказании ему юридической помощи как потерпевшему в уголовном деле. Между Суворовым и Мухиным было заключено соглашение. Однако, когда Мухин явился к следователю, в производстве которого находилось данное уголовное дело, следователь отказал Мухину в допуске к участию в деле, мотивируя свое решение тем, что Мухин должен быть допрошен в качестве свидетеля по данному делу.
Вопросы:
1. Можно ли допросить адвоката Мухина в качестве свидетеля по делу Суворова?
2. Вправе ли Мухин быть представителем потерпевшего Суворова по данному делу?
3. Как следует поступить адвокату Мухину в данной ситуации?

Задание 19
На лекции по с/к «Судебная медицина» между двумя студентами 8 ряда завязалась драка. В ходе драки студенту Зубрилову был причинен вред здоровью средней тяжести студентом Очкастовым. Следователь отказал в удовлетворении ходатайства Очкастова о допросе двух студентов, сидевших на 10 ряду и видевших, что Зубрилов начал драку, сославшись на то, что следствие располагает показаниями 12 студентов, сидевших на 1 и 9 ряду, указавших, что драку инициировал Очкастов.
Вопросы:
1. Обоснован ли данный отказ следователя?
2. Скольких очевидцев должен допросить следователь, если известно, что на лекции присутствовало 64 человека?
3. Каким правовым институтом необходимо руководствоваться следователю при принятии данного решения?

Задание 20
Переделкин, проживающей в одной квартире с двоюродным братом Виктимовым, на почве ссоры из-за жилья решил совершить его убийство. С этой целью он договорился со своим знакомым Калымовым, ранее судимым по ст. 105 УК РФ, о совершении последним убийства Виктимова за вознаграждение в сумме 3 тыс. долл. США, из которых 1,5 тыс. передал в качестве аванса. Переделкин передал также Калымову фотографии Виктимова и листок с указанием адреса места его работы. Однако Калымов отказался от намерения совершить убийство и сообщил о планах Переделкина Виктимову. Виктимов обратился в органы внутренних дел. Калымов был задержан и согласился сотрудничать с правоохранительными органами с целью разоблачения Переделкина. С этой целью были изготовлены фотографии якобы убитого Виктимова, которые Калымов, предварительно договорившись по телефону о встрече с Переделкиным, передал ему. Телефонный разговор, а также их разговор при встрече был записан оперативными службами на аудиокассету.
Вопросы:
1. На основе данной информации скажите, какие доказательства по данному делу могут быть получены следователем.
2. Какие условия при получении доказательств должны быть соблюдены следователем
3. Повлияет ли на решение вопроса о допустимости этих доказательств дата возбуждения уголовного дела.

Задание 21
Гражданка Пешеходова была задержана следователем по подозрению в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 118 УК РФ. После задержания следователь в порядке ч. 4 ст. 92 УПК РФ провел допрос Пешеходовой. В ходе этого допроса она показала, что шла по улице примерно в 23.00, ее обогнал парень. Она видела, как этот парень внезапно ударил впереди шедшего мужчину лет 60, тот упал и ударился головой о бордюр. Парень был молодой, лет 18, высокий, брюнет, немного сутулый, в очках. На следующий день было произведено предъявление для опознания, в ходе которого она опознала в одном из молодых людей Полуночникова как человека, который ударил пожилого мужчину. Впоследствии следователь предъявил обвинение по данному делу гражданину Полуночникову, и дело было направлено в суд. Защитник Полуночникова заявил ходатайство о признании показаний Пешеходовой, данных ею в качестве подозреваемой, и протокола проведенного с нею предъявления для опознания недопустимыми доказательствами. Свою позицию он мотивировал тем, что органы предварительного следствия вправе были задержать Пешеходову лишь при наличии оснований, указанных в ст. 91 УПК РФ. Но основания задержания Пешеходовой в протоколе ее задержания не указаны, судя по обстоятельствам дела, они отсутствовали: она не была застигнута при совершении преступления или непосредственно после его совершения, очевидцев происшествия не было, потерпевший не указывал на нее как на лицо, совершившее преступление, на ней или на ее одежде, при ней или в ее жилице не были обнаружены явные следы преступления, она не покушалась на побег и имела постоянное место жительства. Прокурор высказал возражения, отметив, что процессуальный статус Пешеходовой не мог повлиять на содержание полученной в ходе проводимых с ее участием следственных действий доказательственной информации, и настаивал на допустимости доказательств, полученных в результате проводимых с ее участием следственных действий. Прокурор обратил внимание также на то, что статус подозреваемой давал Пешеходовой определенные преимущества, поскольку объем процессуальных прав и гарантий, предоставленных уголовно-процессуальным законодательством подозреваемому, шире по сравнению с правами, предоставленными свидетелю. В частности, Пешеходова вообще могла отказаться от дачи показаний и от проведения опознания, чего не смогла бы сделать, будучи свидетелем.
Вопросы:
1. Обоснованно ли ходатайство защиты?
2. Какое решение должен принять судья в данной ситуации?
3. Аналогичным ли образом был бы решен вопрос о допустимости показаний и результатов других следственных действий, произведенных с лицом, фактически подозреваемым в совершении преступления, но проходящим по делу в качестве свидетеля?

Задание 22
Сотрудники полиции Михайлов и Ненашев доставили в районный ОВД Борисова, предполагая, что он совершил грабеж имущества Ножова. Из опроса Ножова следует, что примерно в 21.00, когда он шел по улице, почувствовал сильный удар сзади в спину, от которого упал. При этом он выронил из руки мобильный телефон и увидел, что незнакомый молодой человек, подобрав его телефон, убегает во дворы домов. Преступника он видел только со спины. В это время по противоположной стороне улицы проходил наряд полиции, вместе с которым он стал преследовать молодого человека, однако тот скрылся в массиве гаражей, и они потеряли его из вида. Примерно через 5 — 10 минут около подъезда одного из домов у массива гаражей они увидели молодого человека, визуально похожего по одежде на преступника. Он был взволнован, оглядывался по сторонам и нервно курил. Данный молодой человек представился Борисовым и пояснил, что никакого преступления не совершал, похищенного при нем обнаружено не было. Сотрудниками полиции установлено, что Борисов ранее судим, проживает в микрорайоне рядом с местом совершения преступления.
Вопросы:
1. Есть ли в данном случае основания для задержания Борисова в порядке ст. 92 УПК РФ?
2. В каком качестве необходимо в данном случае допросить Борисова?
3. Имеет ли право Борисов пользоваться помощью защитника, если да, то с какого момента?

Задание 23
По факту столкновения двух автомобилей и причинения тяжкого вреда здоровью одного из водителей было возбуждено уголовное дело по признакам состава преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 264 УК РФ. Признанный потерпевшим по уголовному делу А., управлявший в момент ДТП личным автомобилем, потребовал от обвиняемого Б. возмещения стоимости ремонта автомобиля, которому были причинены существенные повреждения, не покрываемые страховым возмещением. Кроме того, А. потребовал возмещения затрат, понесенных в связи с лечением: стоимости пребывания в палате повышенной комфортности в медицинском стационаре на протяжении пяти месяцев; приобретенных по назначению лечащего врача медикаментов; санаторно-курортного лечения, назначенного в процессе реабилитации; а также компенсации неполученного заработка в период лечения и реабилитации и расходов по оплате услуг адвоката — представителя потерпевшего. Обвиняемый Б. отказался возмещать причиненный ущерб. В ходе предварительного расследования потерпевший А. предъявил гражданский иск. Опасаясь сокрытия имущества обвиняемым, А. заявил следователю ходатайство о наложении ареста на имущество Б.
Вопросы:
1. Какое решение следователь должен принять по заявленному ходатайству?
2. Кто и в каком порядке должен возместить потерпевшему А. причиненный ущерб?
3. Изменится ли ответ на данный вопрос, если известно, что Б. в момент ДТП управлял служебным автомобилем, принадлежащим организации, в которой он работает.
?
Задание 24
В районной газете «Заря» была опубликована статья, содержащая результаты журналистского расследования о злоупотреблениях должностными полномочиями руководством районной администрации. Журналисту стало известно о них из полученных газетой документов и сообщений «лиц, близких к главе администрации». Усматривая из опубликованных сведений, что в действиях должностных лиц могут содержаться признаки преступления, предусмотренного ст. 285 УК РФ, следователь Мересьев начал проверку оснований к возбуждению уголовного дела. В рамках этой проверки из редакции газеты «Заря» были истребованы документы, касающиеся злоупотреблений, а также сведения о лицах, от которых стало о них известно. Редакция в предоставлении Мересьеву документов и сведений о лицах, от которых стало известно о злоупотреблениях, отказала. При этом редакция ссылалась на положения ст. 41 Закона РФ «О средствах массовой информации», согласно которой эти сведения могут быть предоставлены только по запросу суда.
Вопросы:
1. Вправе ли был Мересьев самостоятельно принять решение о проверке оснований к возбуждению уголовного дела?
2. Правомерны ли действия редакции?
3. Как следует поступить Мересьеву в этой ситуации?

Задание 25
Автозаводской районный суд г. Тольятти своим постановлением назначил адвоката Басова защитником обвиняемого Тершина. В ходе судебного разбирательства Тершин заявил ходатайство об отказе от услуг адвоката Басова, поскольку, с его слов, он не нашел с ним общий язык, и просил предоставить ему любого другого адвоката. Суд отказал в удовлетворении данного ходатайства и рассмотрел дело с участием адвоката Басова. Тершин, не согласившись с этим и считая, что нарушено его право на защиту, подал на приговор суда апелляционную жалобу.
Вопросы:
1. Было ли допущено судом нарушение уголовно-процессуального закона при разрешении ходатайства, заявленного Тершиным?
2. Имеет ли обвиняемый право на выбор защитника в случае, если защитник назначается постановлением суда?
3. Какое решение должен принять суд апелляционной инстанции, рассмотрев жалобу Тершина?

Задание 26
Во время судебного следствия по уголовному делу по обвинению Суркова в злостном хулиганстве в качестве свидетеля был вызван и допрошен Матвеев, который рассказал, что Сурков приставал на улице к прохожим, оскорблял их, выражаясь нецензурными словами. Когда Матвеев пытался пресечь действия Суркова и задержать его до прихода милиционеров, последний оказал сопротивление, нанес ему удары ногами, а также порезал ножом пальто. В связи с этим в конце допроса Матвеев просил признать его потерпевшим, а также принять и рассмотреть его гражданский иск, где он ставит вопрос о возмещении причиненного ему материального ущерба, а также компенсации морального вреда. Суд отказал в удовлетворении этого ходатайства, сославшись на то, что закон не предоставляет права свидетелю заявлять ходатайства. 102 Матвееву следовало заявить такое ходатайство в ходе предварительного следствия или в стадии подготовки дела к судебному заседанию. При этом суд сослался на положения ч. 1 ст. 271 УПК РФ, где право заявления ходатайств в ходе судебного разбирательства предоставлено только сторонам. Суд также указал, что предъявление гражданского иска возможно только до начала судебного следствия, но не в ходе него.
Вопросы:
1. Соответствует ли закону отказ суда в удовлетворении ходатайства Матвеева?
2. Как должен был поступить суд в данной ситуации и какое принять решение?
3. Какие пределы определены в законе для предъявления гражданского иска в ходе судебного разбирательства? Нарушены ли судом требования закона в этой части?

Задание 27
Приговором суда Куропаткин был признан виновным в совершении преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 222 УК РФ (незаконное хранение боеприпасов). Защитник осужденного подал апелляционную жалобу и просил приговор отменить ввиду нарушений судом требований уголовно-процессуального закона, выразившихся в использовании судом для обоснования приговора доказательств, являющихся недопустимыми. Как указано в апелляционной жалобе, Куропаткин свою вину в инкриминируемом ему преступлении не признал и показал, что не знает, при каких обстоятельствах у него в квартире оказался патрон от пистолета, так как к нему в квартиру часто приходили друзья и знакомые. Об обнаружении патрона он узнал только от сотрудников полиции. Эти доводы Куропаткина опровергнуты не были. Тем не менее в обоснование вины Куропаткина суд в приговоре сослался на его показания, данные им в ходе предварительно следствия в качестве подозреваемого, где он признавал свою вину в хранении патрона. В своей жалобе защитник указал, что Куропаткин в качестве подозреваемого допрашивался без защитника, а право на участие защитника в допросе было разъяснено Куропаткину фактически уже после допроса. В ходе судебного следствия Куропаткин свои показания, данные в качестве подозреваемого, не подтвердил.
Вопросы:
1. Какие нарушения уголовно-процессуального закона допущены судом?
2. Связан ли суд решениями, принятыми на предшествующих стадиях процесса по данному уголовному делу (в том числе и в стадии подготовки дела к судебному заседанию) по вопросам относимости и допустимости доказательств?
3. При отсутствии иных доказательств по данному делу какое решение должен был принять суд?

Задание 28
Керимов и Диланов обвинялись в совершении преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 163 УК РФ (вымогательство). Фабула дела следующая: 13 мая 2014 г. Керимов потребовал у частного предпринимателя Абросимова в помещении магазина, принадлежащего последнему, крупную денежную сумму за «покровительство». При этом свои угрозы он подкрепил тем, что указал на молодого человека, стоящего у входа в магазин, пригрозив, что если деньги им не будут получены, то тот зайдет сюда и они вместе разберутся с Абросимовым. Получив требуемую сумму денег, Керимов вышел из магазина и передал эти деньги молодому человеку, стоящему у магазина, которым оказался Диланов. Диланов виновным себя не признал и показал, что Керимова знает давно, поэтому некоторое время назад дал ему деньги в долг. 13 мая он встретил Керимова и напомнил ему о необходимости возвращения долга. Тот согласился долг вернуть немедленно, пояснив, что сейчас он зайдет в магазин, хозяин которого в свою очередь должен вернуть долг ему, и потом отдаст деньги. Он в магазин не заходил, а ждал у входа. О чем разговаривал Керимов с хозяином магазина он не знает, но когда Керимов из магазина вышел, он отдал ему ту сумму денег, которую был должен. Керимов в ходе судебного следствия настаивал на том, что вымогал деньги у Абросимова по предварительному сговору и по поручению Диланова. В последнем слове подсудимый Керимов заявил, что он оговорил Диланова и просил суд о снисхождении.
Вопросы:
1. Учитывая, что в своем последнем слове подсудимый Керимов коснулся обстоятельств, имеющих существенное значение для правильного разрешения дела, мог ли суд во время произнесения последнего слова задать ему вопросы для уточнения этих обстоятельств?
2. При отрицательном ответе на предыдущий вопрос покажите, как должен поступить суд, чтобы исследовать обстоятельства, связанные с заявлением Керимова об оговоре?
3. Каким процессуальным актом должно быть оформлено такое решение суда?
?
Задание 29
Приговором Похвистневского районного суда Самарской области Шуров осужден за преступление, предусмотренное ч. 4 ст. 111 УК РФ. Вынося обвинительный приговор, суд указал, что подсудимый полностью признал себя виновным, показав, что в ссоре с женой он избил ее, нанеся около 10 ударов кулаками по голове, от чего она упала, ударившись головой об пол. Однако, как следует из протокола судебного заседания, таких показаний подсудимый не давал. Он утверждал, что разбудил жену, а та стала с ним драться, а он, защищаясь, «пару раз» ударил ее и оттолкнул от себя. Показания же изложенные в приговоре, Шуров давал при его допросе на предварительном следствии в качестве подозреваемого. Суд эти показания огласил, но при этом не дал им какой-либо оценки, не высказал своего суждения об их достоверности или недостоверности. Допрошенная в ходе судебного разбирательства свидетельница Кошелева показала, что потерпевшая по дороге домой падала, ударяясь головой о землю, а затем упала с крыльца, ударившись головой о бетонную дорожку. Оценки всем этим показаниям приговор не содержит. Помимо этого, нет в приговоре и анализа иных доказательств, имеющимся в деле, не оценено заключение судебно-медицинской экспертизы о характере, степени тяжести телесных повреждений и причинах наступления смерти потерпевшей, имеется лишь ссылка в приговоре, что вина подсудимого доказывается заключением этой экспертизы.
Вопросы:
1. Можно ли признать достоверным вывод суда об умышленном причинении Шуровым тяжкого вреда здоровью своей жене?
2. Обладает ли приговор суда по данному делу свойством обоснованности? Соответствует ли описательно-мотивировочная часть названного обвинительного приговора требованиям уголовно-процессуального закона?
3. Как должен поступить суд при наличии неустранимых сомнений в виновности обвиняемого?

Задание 30
Матрохин, работая в одном из туристических агентств, разъезжал по городам России, Украины и Белоруссии с целью сбора денег для поездки на экскурсии по городам Европы. Собранные деньги Матрохин присваивал. Всего в г. Харькове он собрал и присвоил 35 тыс. дол. США, в г. Белгороде – 15 тыс. дол., в г. Курске – 7 тыс. дол. Матрохин был задержан правоохранительными органами в г. Курске.
Вопросы:
1. Можно ли назвать преступление Матрохина продолжаемым?
2. Какую территорию следует считать местом совершения преступления в данном случае?
3. По закону какого государства подлежит уголовной ответственности Матрохин?