Нажить что постепенно накопить егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Тема 2.

Задания по маленькому тексту

Вспоминай формулы по каждой теме

Решай новые задачи каждый день

Вдумчиво разбирай решения

ШКОЛКОВО.

Готовиться с нами — ЛЕГКО!

Подтемы раздела

задания по маленькому тексту

2.012. Авторские. Формат 2023

2.022. Цыбулько-2023

Решаем задачу:

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте.

1) НАЖИТЬ. что. Постепенно накопить, собрать какое-н. имущество, получить какую-н. прибыль. Всё в доме нажито своим трудом. Н. целое состояние.

2) СВЕЖИЙ. Не утративший ясности, яркости. Свежие краски. События ещё свежи в памяти (перен.: хорошо помнятся).

3) РАБОТА. Служба, занятие, труд. Постоянная, временная р. Выйти на работу. Снять с работы. Поступить на работу.

4) ОБОЗ. Ряд следующих друг за другом повозок с грузом. По дороге двигаются обозы с домашним скарбом. Три телеги составили о.

5) СЫРОЙ. перен. Недоработанный, недоделанный, недодуманный. С. доклад. Рассказ ещё очень с.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) НАЖИТЬ. что. Постепенно накопить, собрать какое-н. имущество, получить какую-н. прибыль. Всё в доме нажито своим трудом. Н. целое состояние. — подходит (пример из текста («можно деньги нажить») и примеры из определения схожи; речь действительно о процессе накопления денежных средств)

2) СВЕЖИЙ. Не утративший ясности, яркости. Свежие краски. События ещё свежи в памяти (перен.: хорошо помнятся). — не подходит (в определении говорится о чём-то хорошо сохранившемся, в тексте речь идёт о продуктах питания, которые не испорчены и готовы к употреблению; подходит значение «не утративший своих хороших, естественных свойств; недавно добытый или приготовленный, не испортившийся»)

3) РАБОТА. Служба, занятие, труд. Постоянная, временная р. Выйти на работу. Снять с работы. Поступить на работу. — подходит (пример из текста («выполнял он эту работу») и примеры из определения схожи; речь действительно об исполнении каких-то обязанностей в ходе определенной деятельности)

4) ОБОЗ. Ряд следующих друг за другом повозок с грузом. По дороге двигаются обозы с домашним скарбом. Три телеги составили о. — подходит (пример из текста («шли обозы с его сухарями, калачами») и примеры из определения схожи; речь действительно о цепочке подвод, перевозящих что-то)

5) СЫРОЙ. перен. Недоработанный, недоделанный, недодуманный. С. доклад. Рассказ ещё очень с. — не подходит (в определении говорится о чём-то не готовом, в тексте же речь о мокрых полотенцах; подходит значение «влажный, не сухой»)

Источник

Тема 2.

Задания по маленькому тексту

Вспоминай формулы по каждой теме

Решай новые задачи каждый день

Вдумчиво разбирай решения

ШКОЛКОВО.

Готовиться с нами — ЛЕГКО!

Подтемы раздела

задания по маленькому тексту

2.012. Авторские. Формат 2023

2.022. Цыбулько-2023

Решаем задачи

1) ПРИМЕТА. Отличительное свойство, признак, по которому можно узнать кого-, что-н. Приметы весны. Особые приметы (характерные индивидуальные признаки).

3) ДЕЛО. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д. Хорошо знать своё д.

4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ПРИМЕТА. Отличительное свойство, признак, по которому можно узнать кого-, что-н. Приметы весны. Особые приметы (характерные индивидуальные признаки). — подходит (пример из текста («…это одна из примет “языкового вкуса эпохи”») и примеры из определения схожи; речь действительно об отличительной черте)

2) ТРЕБОВАНИЕ. Официальный документ с просьбой о выдаче чего-н., направлении кого-, чего-н. куда-н. Подписать т. на укомплектование запчастей. Заполнить т. на библиотечную книгу. — не подходит (в определении речь о специфическом документе, в тексте же речь о потребности, необходимости в чем-то; подходит значение «потребность, необходимость, условие, обязательное для выполнения»)

3) ДЕЛО. Сфера знаний, деятельности, работы. Горное д. Военное д. Столярное д. Хорошо знать своё д. — подходит (пример из текста («…развитие кораблестроения, инженерного дела…») и примеры из определения схожи; речь действительно об отрасли деятельности)

4) ИСТОЧНИК. Водная струя, выходящая на поверхность из-под земли. Целебный и. Горячий и. И. минеральной воды. — не подходит (в определении речь о струе жидкости, в тексте же говорится о первопричине; подходит значение «то, что дает начало чему-н., откуда исходит что-н.»)

5) СРЕДА. ед. Окружающие социально-бытовые условия, обстановка, а также совокупность людей, связанных общностью этих условий. Социальная с. Из рабочей среды. В нашей среде. — подходит (пример из текста («…в светской аристократической среде…») и примеры из определения схожи; речь об окружающей действительности // определённом круге)

1) ЯЗЫК. ед. Речь, способность говорить. Лишиться языка. Больной лежит без языка и без движений.

2) УРОВЕНЬ. Степень развития, качественное состояние чего-н. Культурный у. У. знаний.

3) КАПЛЯ. ед., перен., чего. Самое малое количество чего-н. (разг.). Хоть бы к. благоразумия.

4) СВОБОДНЫЙ. Незатруднённый, совершающийся легко, без помех. Свободные движения. Свободное дыхание. Свободно (нареч.) говорить по-французски.

5) ТЁПЛЫЙ. полн. ф. Близкий к цвету огня. Тёплые тона (красный, оранжевый, жёлтый, коричневый).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЯЗЫК. ед. Речь, способность говорить. Лишиться языка. Больной лежит без языка и без движений. — не подходит (в определении речь идёт о возможности общаться, в тексте же говорится о сложной знаковой системе, созданной для коммуникации; подходит значение «исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе»)

2) УРОВЕНЬ. Степень развития, качественное состояние чего-н. Культурный у. У. знаний. — подходит (пример из текста («…но отнюдь не осязаем на уровне осознанности…») и примеры из определения схожи; речь действительно о степени чего-то)

3) КАПЛЯ. ед., перен., чего. Самое малое количество чего-н. (разг.). Хоть бы к. благоразумия. — подходит (пример из текста («…испытывает хоть каплю удовольствия…») и примеры из определения схожи; речь действительно о небольшом объеме чего-то)

4) СВОБОДНЫЙ. Незатруднённый, совершающийся легко, без помех. Свободные движения. Свободное дыхание. Свободно (нареч.) говорить по-французски. — подходит (пример из текста («…поступь разутого человека, к этому привычного, вообще легче и свободнее…») и примеры из определения схожи; речь действительно о чём-то не стесненном)

5) ТЁПЛЫЙ. полн. ф. Близкий к цвету огня. Тёплые тона (красный, оранжевый, жёлтый, коричневый). — не подходит (в определении речь идёт об оттенке чего-то; в тексте же речь о том, что греет душу (то есть слово употреблено в переносном значении); подходит значение «отличающийся внутренней теплотой, согревающий душу, ласковый, приветливый»)

1) СРЕДА. Третий день недели. Ближайшая с. Планы, расписание на среду.

2) УСТОЙЧИВЫЙ. Не подверженный колебаниям, постоянный, стойкий, твёрдый. Устойчивые урожаи. Устойчивые взгляды.

4) НАСТОЯЩИЙ. Этот, данный. В настоящей статье речь пойдёт о социальных проблемах.

5) ОСНОВА. Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая о. общества.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) СРЕДА. Третий день недели. Ближайшая с. Планы, расписание на среду. — не подходит (в определении говорится о дне недели, в тексте же речь о природных условиях; подходит значение «окружение, совокупность природных условий, в к-рых протекает деятельность человеческого общества, организмов»)

2) УСТОЙЧИВЫЙ. Не подверженный колебаниям, постоянный, стойкий, твёрдый. Устойчивые урожаи. Устойчивые взгляды. — подходит (пример из текста («…основой устойчивого развития…») и примеры из определения схожи; речь действительно о планомерном развитии, которому не присущи спады)

3) РЕШЕНИЕ. То же, что постановление; то, что принято в результате обсуждения. Р. дирекции. Судебное р. (постановление суда первой инстанции, разрешающее гражданское дело по существу). — не подходит (в определении речь о некотором вердикте, в тексте же говорится о принятии мер, направленных на урегулирование чего-то; подходит значение «выполнение, поиск выхода или ответа, определение искомого пути/образа действия»)

4) НАСТОЯЩИЙ. Этот, данный. В настоящей статье речь пойдёт о социальных проблемах. — подходит (пример из текста («настоящий Федеральный закон…») и примеры из определения схожи; речь действительно о конкретном («этом») законе)

5) ОСНОВА. Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая о. общества. — подходит (пример из текста («…составляющую окружающей среды, являющуюся основой жизни на Земле…») и примеры из определения схожи; речь действительно о важнейшем условии существования чего-нибудь)

1) КОРЕНЬ. В языкознании: основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов. Слова одного корня.

2) ОТРАЖАТЬ. кого-что. Отбивать, защищаться от кого-, чего-н. О. атаку. О. чьи-н. нападки.

3) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы. Самодеятельное п.

4) ОБЩИЙ. Содержащий только самое существенное, без подробностей. Изложить что-н. в общих чертах. Самое общее впечатление. Говорить чересчур общо (нареч.).

5) ОТТЕНОК. перен. Особенность, разновидность, представляющая собой неявный переход от одного к другому. Разные оттенки в употреблении слова.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) КОРЕНЬ. В языкознании: основная, значимая часть слова, вычленяемая в нём после отделения окончания, приставок и суффиксов. Слова одного корня. — подходит (пример из текста («…государство по смыслу корня – с господской властью…») и примеры из определения схожи; речь действительно о морфемной единице)

2) ОТРАЖАТЬ. кого-что. Отбивать, защищаться от кого-, чего-н. О. атаку. О. чьи-н. нападки. — не подходит (в определении речь о процессе защиты, в тексте же говорится о проявлении чего-то; подходит значение «соответствовать чему-либо, делать наглядным такое соответствие»)

3) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Театральное или цирковое зрелище, спектакль. Первое п. новой пьесы. Самодеятельное п. — не подходит (в определении речь о каком-то мероприятии, в тексте же говорится о восприятии чего-то; подходит значение «знание, понимание чего-н.»)

4) ОБЩИЙ. Содержащий только самое существенное, без подробностей. Изложить что-н. в общих чертах. Самое общее впечатление. Говорить чересчур общо (нареч.). — подходит (пример из текста («…общий смысл термина не изменяется…») и примеры из определения схожи; можно заменить это слово на «в целом», что и будет означать «без подробностей»)

5) ОТТЕНОК. перен. Особенность, разновидность, представляющая собой неявный переход от одного к другому. Разные оттенки в употреблении слова. — подходит (пример из текста («не накладывали своих смысловых оттенков на его представление…») и примеры из определения схожи; речь действительно о некоторых особенностях)

1) МАТЕРИАЛ. Тканевое, трикотажное или синтетическое изделие, предназначенное для шитья. Шерстяной м. Нетканые материалы. М. на платье.

2) ЯЗЫК. устар. Народ, нация. Нашествие двунадесяти (т.е. двенадцати) языков (об армии Наполеона во время Отечественной войны 1812 г.).

3) УСЛОВИЕ. Обстоятельство, от которого что-н. зависит. Требовательность к себе – у. успеха.

4) ВАЖНЫЙ. Имеющий особое значение, значительный. Важное событие. Важное сообщение.

5) ХАРАКТЕР. Отличительное свойство, особенность, качество чего-н. Затяжной х. болезни. Беседа делового характера. X. местности.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) МАТЕРИАЛ. Тканевое, трикотажное или синтетическое изделие, предназначенное для шитья. Шерстяной м. Нетканые материалы. М. на платье. — не подходит (в определении речь идёт о какой-то ткани, в тексте же говорится о совокупности информации; подходит значение «источник, сведения, служащие основой для чего-н.»)

2) ЯЗЫК. устар. Народ, нация. Нашествие двунадесяти (т.е. двенадцати) языков (об армии Наполеона во время Отечественной войны 1812 г.). — не подходит (в определении речь идёт о народе, в тексте же говорится о сложной знаковой системе, созданной для коммуникации; подходит значение «исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе»)

3) УСЛОВИЕ. Обстоятельство, от которого что-н. зависит. Требовательность к себе – у. успеха. — подходит (пример из текста («…решающим условием синонимичности признаётся…») и примеры из определения схожи; речь действительно о причине чего-то)

4) ВАЖНЫЙ. Имеющий особое значение, значительный. Важное событие. Важное сообщение. — подходит (пример из текста («…важное условие синонимичности слов…») и примеры из определения схожи; речь действительно о ключевых условиях)

5) ХАРАКТЕР. Отличительное свойство, особенность, качество чего-н. Затяжной х. болезни. Беседа делового характера. X. местности. — подходит (пример из текста («наиболее выраженный характер получает синонимия…») и примеры из определения схожи; речь действительно о характеристике чего-то)

1) ЗАДАЧА. Сложный вопрос, проблема, требующие исследования и разрешения. Научная з.

2) ВИД. Разновидность, тип. Виды обучения. В. спорта.

4) САД. То же, что детский сад. С.-ясли. Водить ребёнка в с.

5) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать разные смешные истории.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЗАДАЧА. Сложный вопрос, проблема, требующие исследования и разрешения. Научная з. — подходит (пример из текста («сохранение культурной среды – задача не менее существенная…») и примеры из определения схожи; речь действительно о важной проблеме)

2) ВИД. Разновидность, тип. Виды обучения. В. спорта. — подходит (пример из текста («…отдельные виды культуры…») и примеры из определения схожи; речь действительно о разных проявлениях культуры)

3) ОКРУЖЕНИЕ. Полная изоляция группировки противника от его остальных войск в целях уничтожения или пленения. Кольцо окружения. Вырваться из окружения. Бои в окружении. — не подходит (в определении речь об отделении кого-то от чего-то; в тексте же говорится о тех, кто составляет круг общения конкретного человека; подходит значение «обобщённое название людей, находящихся в родственных или близких связях с кем-либо»)

4) САД. То же, что детский сад. С.-ясли. Водить ребёнка в с. — не подходит (в определении говорится о дошкольном учреждении, в тексте же речь о местности, на которой находятся разные растения; подходит значение «участок земли, засаженный деревьями, кустами, цветами; сами растущие здесь деревья, растения»)

5) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.). Рассказывать разные смешные истории. — не подходит (в определении говорится о небольшом рассказе, в тексте же речь о прошлом нашей страны, которое нельзя забывать; подходит значение «ход развития, прошлое»)

1) ФОКУС. Средоточие, центр. Ф. землетрясения. Попасть в ф. всеобщего внимания (перен.; книжн.).

2) КАНАЛ. Линия связи, коммуникации; устройство для передачи информации. К. электросвязи. Каналы радиостанции для ведения прямых передач.

3) ВЫСТУПАТЬ. (1-е и 2-е л. не употр.). Выдаваться вперёд. Здание выступает углом в переулок.

4) СЛУЖИТЬ. чем. Иметь своим назначением что-н., быть пригодным для чего-н. Диван служит постелью. С. примером. С. доказательством.

5) ГРУППА. Определённое подразделение внутри какого-н. разряда, множества веществ, предметов, явлений. Г. крови. Первая (вторая, третья) г. инвалидности.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ФОКУС. Средоточие, центр. Ф. землетрясения. Попасть в ф. всеобщего внимания (перен.; книжн.). — подходит (пример из текста («попал в фокус русской истории…») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, на чём делается акцент)

2) КАНАЛ. Линия связи, коммуникации; устройство для передачи информации. К. электросвязи. Каналы радиостанции для ведения прямых передач. — не подходит (в определении говорится о том, посредством чего осуществляется связь, в тексте же речь о водоёме; подходит значение «искусственное русло, наполненное водой»)

3) ВЫСТУПАТЬ. (1-е и 2-е л. не употр.). Выдаваться вперёд. Здание выступает углом в переулок. — не подходит (в определении речь об образовании выступа, в тексте же говорится об участии в мероприятии; подходит значение «предстать перед публикой, аудиторией с каким-л. сообщением, заявлением или в качестве исполнителя чего-л.»)

4) СЛУЖИТЬ. чем. Иметь своим назначением что-н., быть пригодным для чего-н. Диван служит постелью. С. примером. С. доказательством. — подходит (пример из текста («…служили декорацией на первом питерском концерте…») и примеры из определения схожи; речь действительно о предназначении какой-то вещи)

5) ГРУППА. Определённое подразделение внутри какого-н. разряда, множества веществ, предметов, явлений. Г. крови. Первая (вторая, третья) г. инвалидности. — не подходит (в определении речь о структуре чего-то, в тексте же речь о музыкальном объединении; подходит значение «совокупность людей, объединенных общностью интересов, профессии, деятельности»)

2) МОЩНЫЙ. Очень сильный, значительный (по степени, величине). М. удар. М. толчок.

3) ПЕРЕВОД. Денежное отправление через банк, почту, телеграф. Получить п. на 50 тысяч рублей.

4) ПОДЧЁРКИВАТЬ. перен. Особо выделять, обращая внимание на что-н. П. важность вопроса.

5) ЗАЛОГ. перен. Доказательство, свидетельство, обеспечение чего-н. З. дружбы. З. успеха.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ПЕРВЫЙ. Лучший из всех в каком-н. отношении, отличный. П. сорт (лучший или следующий за высшим сорт товара, продукции; также перен.: о ком-, чём-н. самом хорошем). П. ученик в классе. — не подходит (в определении речь о значимости чего-то, в тексте же говорится о первостепенности; подходит значение «первоначальный, самый ранний; происходящий, действующий раньше всех других»)

2) МОЩНЫЙ. Очень сильный, значительный (по степени, величине). М. удар. М. толчок. — подходит (пример из текста («…мощное средство этического созидания…») и примеры из определения схожи; речь действительно о силе воздействия)

3) ПЕРЕВОД. Денежное отправление через банк, почту, телеграф. Получить п. на 50 тысяч рублей. — не подходит (в определении речь о перераспределении финансовых доходов, в тексте же говорится об интерпретации смысла чего-то посредством поиска эквивалентов в другом языке; подходит значение «передача текста при помощи средств другого языка»)

4) ПОДЧЁРКИВАТЬ. перен. Особо выделять, обращая внимание на что-н. П. важность вопроса. — подходит (пример из текста («…подчёркивая, что независимость народа невозможна без своей письменности») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что автор делает на чём-то акцент)

5) ЗАЛОГ. перен. Доказательство, свидетельство, обеспечение чего-н. З. дружбы. З. успеха. — подходит (пример из текста («выступает залогом духовного возвышения славян…») и примеры из определения схожи; речь действительно о подтверждении // обеспечении осуществления чего-то)

1) СКЛАДЫВАТЬСЯ. (1-е и 2-е л. не употр.). Образоваться, создаться. Обстоятельства сложились благоприятно. Сложилось определённое мнение.

2) ПОКОЛЕНИЕ. Группа людей, близких по возрасту, объединённых общей деятельностью. Выросло новое п. учёных.

3) ТРУД. Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни. Научный т. Список печатных трудов.

4) ФОРМА. Одинаковая по покрою, цвету одежда (у военных, у служащих одного ведомства, учащихся). Офицерская ф. Парадная ф. Школьная ф.

5) ОБЛАСТЬ. перен., чего. Отрасль деятельности, круг занятий, представлений. Новая о. науки. Специалист во многих областях техники.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) СКЛАДЫВАТЬСЯ. (1-е и 2-е л. не употр.). Образоваться, создаться. Обстоятельства сложились благоприятно. Сложилось определённое мнение. — подходит (пример из текста («…складывается впечатление…») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что создаётся (создаётся впечатление))

2) ПОКОЛЕНИЕ. Группа людей, близких по возрасту, объединённых общей деятельностью. Выросло новое п. учёных. — подходит (пример из текста («последующие поколения гуманитариев…») и примеры из определения схожи; речь действительно о людях, занимающихся одной деятельностью в одно время)

3) ТРУД. Результат деятельности, работы, произведение. Т. всей жизни. Научный т. Список печатных трудов. — подходит (пример из текста («современность его трудов…») и примеры из определения схожи; речь действительно о духовном творчестве, о работах)

4) ФОРМА. Одинаковая по покрою, цвету одежда (у военных, у служащих одного ведомства, учащихся). Офицерская ф. Парадная ф. Школьная ф. — не подходит (в определении речь о конкретном виде одежды, в тексте слово употреблено в значении «способ существования содержания, неотделимый от него и служащий его выражением»)

5) ОБЛАСТЬ. перен., чего. Отрасль деятельности, круг занятий, представлений. Новая о. науки. Специалист во многих областях техники. — подходит (пример из текста («…в некоторых областях знания») и примеры из определения схожи; речь действительно об отрасли знаний)

1) УСТАНОВИТЬ. Назначить, утвердить, ввести в действие. У. новое расписание. У. дни отдыха. Выполнить работу в установленные сроки.

2) ЧАСТЬ. Отдел какого-н. учреждения. Санитарная ч. Учебная ч. Заместитель директора по хозяйственной части.

3) ОГОВОРИТЬ. кого (что). Возвести на кого-н. ложное обвинение, оклеветать. О. невинного человека. Не виноват я, меня оговорили!

4) СТОРОНА. Человек, группа лиц, противопоставленных другим (офиц.). Прения сторон на суде. Выслушать обе стороны. Обязательства сторон.

5) РАБОТА. Занятие, труд, деятельность. Физическая, умственная р. Ответственная р. Срочная р. Общественная р. Р. по специальности. Провести большую работу.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) УСТАНОВИТЬ. Назначить, утвердить, ввести в действие. У. новое расписание. У. дни отдыха. Выполнить работу в установленные сроки. — подходит (пример из текста («трудовые отношения не могут быть установлены…») и примеры из определения схожи; речь действительно о процессе назначения на работу)

2) ЧАСТЬ. Отдел какого-н. учреждения. Санитарная ч. Учебная ч. Заместитель директора по хозяйственной части. — не подходит (в определении речь о структуре учреждений, в тексте же говорится о подразделах документа; подходит значение «раздел, подраздел произведения»)

3) ОГОВОРИТЬ. кого (что). Возвести на кого-н. ложное обвинение, оклеветать. О. невинного человека. Не виноват я, меня оговорили! — не подходит (в определении говорится о неоправданном возложении вины, в тексте же речь об обсуждении условий заключения договора; подходит значение «заранее условиться о чем-н.»)

4) СТОРОНА. Человек, группа лиц, противопоставленных другим (офиц.). Прения сторон на суде. Выслушать обе стороны. Обязательства сторон. — подходит (пример из текста («ни одна из сторон не потребовала расторжения») и примеры из определения схожи; речь действительно о группе граждан)

5) РАБОТА. Занятие, труд, деятельность. Физическая, умственная р. Ответственная р. Срочная р. Общественная р. Р. по специальности. Провести большую работу. — подходит (пример из текста («работник продолжает работу…») и примеры из определения схожи; речь действительно о трудовой деятельности)

1) СВЯЗЬ. Тесное общение между кем-, чем-н. Дружеская с. Укреплять международные связи.

2) ФОРМУЛА. Краткое и точное словесное выражение, определение. Изложить в сжатых формулах.

3) ОПРЕДЕЛЯТЬ. что. С точностью выяснять, устанавливать. О. болезнь. О. расстояние. О. угол (устанавливать его величину).

4) СТРОИТЬСЯ. Становиться в строй, шеренгу. Батальон строится.

5) ПРОЯВЛЯТЬСЯ. О кино- и фотоматериалах: стать явным после обработки проявителем. Изображение проявляется.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) СВЯЗЬ. Тесное общение между кем-, чем-н. Дружеская с. Укреплять международные связи. — подходит (пример из текста («…семейные связи…») и примеры из определения схожи; речь действительно о взаимоотношениях)

2) ФОРМУЛА. Краткое и точное словесное выражение, определение. Изложить в сжатых формулах. — подходит (пример из текста («…сказочные формулы, ярко выражающие авторское отношение…») и примеры из определения схожи; речь действительно о каких-либо образных выражениях)

3) ОПРЕДЕЛЯТЬ. что. С точностью выяснять, устанавливать. О. болезнь. О. расстояние. О. угол (устанавливать его величину). — подходит (пример из текста («определяет нравственные ориентиры народов…») и примеры из определения схожи; речь действительно о процессе обозначения чего-то)

4) СТРОИТЬСЯ. Становиться в строй, шеренгу. Батальон строится. — не подходит (в определении говорится о построении в ряд, в тексте же речь идёт о создании дорог; подходит значение «о здании, конструкции, о каком-н. комплексе: возводиться, сооружаться»)

5) ПРОЯВЛЯТЬСЯ. О кино- и фотоматериалах: стать явным после обработки проявителем. Изображение проявляется. — не подходит (в определении говорится о получении изображения посредством специальной обработки; в тексте же говорится об отображении каких-то деталей; подходит значение «о каких-либо внутренних свойствах, чувствах и т.п.: обнаруживаться, становиться заметным»)

1) ТЯНУТЬСЯ. перен., за кем-чем. Стремиться сравняться с кем-н. (в знаниях, умении) (разг.). Т. за взрослыми.

3) ЦЕННОСТЬ. чего. Важность, значение. В чём ц. этого предложения? Большая ц. работы.

4) ИСТОЧНИК. То, что даёт начало чему-н., откуда исходит что-н. И. света. И. всех зол.

5) СЛУЖИТЬ. перен., кому-чему. Делать что-н. для кого-, чего-н., направлять свою деятельность на пользу чего-н. (высок.). С. своему народу. С. искусству.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ТЯНУТЬСЯ. перен., за кем-чем. Стремиться сравняться с кем-н. (в знаниях, умении) (разг.). Т. за взрослыми. — не подходит (в определении речь о достижении равного уровня в чём-то, в тексте же говорится о расположении чего-то; подходит значение «то же, что простираться»)

2) ИСКУССТВО. Творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах; творческая художественная деятельность. И. музыки. И. кино. Изобразительные искусства. Декоративно-прикладное и. — подходит (пример из текста («…зал, в котором царствует искусство») и примеры из определения схожи; речь действительно об образном осмыслении действительности)

3) ЦЕННОСТЬ. чего. Важность, значение. В чём ц. этого предложения? Большая ц. работы. — подходит (пример из текста («…это ценность доброты») и примеры из определения схожи; речь действительно о пользе, необходимости, значимости чего-либо)

4) ИСТОЧНИК. То, что даёт начало чему-н., откуда исходит что-н. И. света. И. всех зол. — подходит (пример из текста («источником доброго является…») и примеры из определения схожи; речь действительно о начале зарождения чего-то)

5) СЛУЖИТЬ. перен., кому-чему. Делать что-н. для кого-, чего-н., направлять свою деятельность на пользу чего-н. (высок.). С. своему народу. С. искусству. — подходит (пример из текста («…оно служит единению человеческих душ») и примеры из определения схожи; речь действительно о процессе принесения пользы)

1) ЧИСТЫЙ. перен. Нравственно безупречный, честный, правдивый. Сказать от чистого сердца. С чистой совестью.

2) ВИД. Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с красивым видом.

3) ОСТРО́ТА. Остроумное выражение. Сыпать остротами. Плоские, дешёвые, тонкие, желчные остроты.

4) РУБЕЖ. То же, что граница: линия раздела между чем-н. Естественный р. (река, овраг и т.п.). На рубеже двух эпох (перен.).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ЧИСТЫЙ. перен. Нравственно безупречный, честный, правдивый. Сказать от чистого сердца. С чистой совестью. — не подходит (в определении слово употреблено в переносном значении и обозначает нечто справедливое и правильное, в тексте же говорится о том, что воздух был свежим; подходит значение «не содержащий ничего постороннего, без примесей»)

2) ВИД. Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с красивым видом. — подходит (пример из текста («открывает вам всё новые виды: поляны, боскеты») и примеры из определения схожи; речь действительно об открытых природных пространствах)

3) ОСТРО́ТА. Остроумное выражение. Сыпать остротами. Плоские, дешёвые, тонкие, желчные остроты. — не подходит (в определении говорится о шутке, насмешливом высказывании, в тексте слово употреблено в таком контексте: «…в тишине с особой остротой возникает шум…»; то есть подходит значение «крайняя напряжённость»)

4) РУБЕЖ. То же, что граница: линия раздела между чем-н. Естественный р. (река, овраг и т.п.). На рубеже двух эпох (перен.). — подходит (пример из текста («рубеж, на котором встречаются человек и природа») и примеры из определения схожи; речь действительно о пределах чего-то)

5) САД. Участок земли, засаженный деревьями, кустами, цветами; сами растущие здесь деревья, растения. Фруктовый с. Цветущий с. Расцвели сады. Зимний с. (помещение в доме, здании, имитирующее сад, с живыми деревьями, растениями, цветами). — подходит (пример из текста («сады и парки одинаково важны») и примеры из определения схожи; речь действительно о месте, где посажены какие-то растения)

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте

1) СЛЕД. перен., чего. Остаток или сохраняющийся признак чего-н. Следы болезни. Следа нет чего-н. (уже совсем нет). Без следа (бесследно).

2) ЭТАП. Отдельный момент, стадия какого-н. процесса. Новый э. развития.

3) ОСНОВА. Опорная часть предмета; остов. Железобетонная о. конструкции.

4) ВПЕЧАТЛЕНИЕ. Образ, оставленный в сознании, в душе чем-н. пережитым, воспринятым. Впечатления детства. Дорожные впечатления.

5) ДОРОГОЙ. Имеющий высокую цену, сто́ящий больших денег. Дорогие меха (ценные). Дорого (нареч.) стоит что-н.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) СЛЕД. перен., чего. Остаток или сохраняющийся признак чего-н. Следы болезни. Следа нет чего-н. (уже совсем нет). Без следа (бесследно). — подходит (пример из текста («след в природе остаётся») и примеры из определения схожи; слово действительно употреблено в переносном значении, а речь идет о некотором остаточном явлении)

2) ЭТАП. Отдельный момент, стадия какого-н. процесса. Новый э. развития. — подходит (пример из текста («для каждого этапа человеческой истории») и примеры из определения схожи; речь действительно о стадиях развития)

3) ОСНОВА. Опорная часть предмета; остов. Железобетонная о. конструкции. — не подходит (в определении говорится о некоторой конструкции, служащей опорой, в тексте же речь идёт о сущности садово-паркового искусства; подходит значение «источник, главное, на чем строится что-то, что является сущностью чего-либо»)

4) ВПЕЧАТЛЕНИЕ. Образ, оставленный в сознании, в душе чем-н. пережитым, воспринятым. Впечатления детства. Дорожные впечатления. — подходит (пример из текста («вспомните собственные впечатления») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что осталось в памяти после увиденного)

5) ДОРОГОЙ. Имеющий высокую цену, сто́ящий больших денег. Дорогие меха (ценные). Дорого (нареч.) стоит что-н. — не подходит (в определении говорится о материальной ценности, которая исчисляется в денежном выражении, в то время как в тексте речь идёт о наиболее значимых для человека парках, то есть подразумевается духовная ценность; подходит значение «тот, которым дорожат»)

1) ОСНОВАНИЕ. Опорная часть предмета, сооружения, остов. Дом на каменном основании.

2) ПОЛОЖЕНИЕ. Научное утверждение, сформулированная мысль. Основные положения исследования.

3) МАЛЫЙ. только кр. ф. Недостаточный по размеру, узкий, тесный. Сапоги малы. Квартира мала для семьи.

4) ТОЧКА. Место, пункт, в котором расположено, размещено что-н. Радиотрансляционная т. Торговая т. (магазин, ларёк, палатка).

5) ГРОЗИТЬ. кому. Делать угрожающий жест рукой. Г. пальцем шалуну. Г. кулаком.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ОСНОВАНИЕ. Опорная часть предмета, сооружения, остов. Дом на каменном основании. — подходит (пример из текста («отвесная линия из её центра тяжести пока не выходит за пределы основания») и примеры из определения схожи; речь действительно о фундаменте, точке опоры)

2) ПОЛОЖЕНИЕ. Научное утверждение, сформулированная мысль. Основные положения исследования. — не подходит (в определении говорится о ключевой мысли в каком-то научном документе, в тексте же речь о том, в какой позиции что-то находится в пространстве; подходит значение «расположение, постановка тела или частей его, поза»)

3) МАЛЫЙ. только кр. ф. Недостаточный по размеру, узкий, тесный. Сапоги малы. Квартира мала для семьи. — подходит (пример из текста («основание очень мало») и примеры из определения схожи; слово употреблено в краткой форме, а речь действительно о том, что имеет незначительную величину)

4) ТОЧКА. Место, пункт, в котором расположено, размещено что-н. Радиотрансляционная т. Торговая т. (магазин, ларёк, палатка). — не подходит (в определении речь идёт о месте организации или проведения чего-то, в тексте же слово употреблено в значении «определенное место в пространстве, на каком-н. участке, поверхности»)

5) ГРОЗИТЬ. кому. Делать угрожающий жест рукой. Г. пальцем шалуну. Г. кулаком. — не подходит (в определении речь об эмоции, выраженной жестом, в тексте же говорится о возможных негативных последствиях; подходит значение «предстоять (о несчастии, неприятности)»)

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

2) Текст посвящён основам судебного красноречия и практическим приёмам ораторского искусства, разработанным А.Ф. Кони.

3) Жанр текста – репортаж, поэтому задача автора текста – поделиться своими впечатлениями и мыслями по поводу книги П.С. Пороховщикова «А.Ф. Кони. Искусство речи на суде».

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

«А.Ф. Кони. Искусство речи на суде» – так называется книга П.С. Пороховщикова, вышедшая в 1910 году, задачей которой является исследование условий судебного красноречия и установление его методов. Автор – опытный судебный деятель, верный традициям лучших времён судебной реформы, – вложил в <…> труд не только обширное знакомство с образцами ораторского искусства, но и богатый результат своих наблюдений из области живого слова в русском суде.

Эта книга является вполне своевременной и притом в двух отношениях. Во-первых, она содержит практическое, основанное на многочисленных примерах назидание о том, как надо и – ещё чаще – как не надо говорить на суде, что, по-видимому, особенно важно в такое время, когда развязность приёмов судоговорения развивается за счёт их целесообразности. Во-вторых, она своевременна и потому, что, в сущности, только теперь, когда накопился многолетний опыт словесного судебного состязания и появились в печати целые сборники обвинительных и защитительных речей, сделались возможными основательное исследование основ судебного красноречия и всесторонняя оценка практических приёмов русских судебных ораторов.

Книга П.С. Пороховщикова – полное, подробное и богатое эрудицией и примерами исследование о существе и проявлениях искусства речи на суде. В авторе попеременно сменяют друг друга восприимчивый и чуткий наблюдатель, тонкий психолог, просвещённый юрист, а по временам и поэт, благодаря чему эта серьёзная книга изобилует живыми бытовыми сценами и лирическими местами, вплетёнными в строгую научную канву.

РЕШЕНИЕ:

1) Тезис, сформулированный в первом предложении второго абзаца, подтверждается в дальнейшем двумя примерами, включёнными в текст при помощи вводных слов (во-первых, во-вторых). — в утверждении дана верная характеристика фрагмента текста (сначала автор говорит, что книга является своевременной, а затем посредством слов «во-первых» и «во-вторых» вводит объяснения (содержит практическое назидание о том, что можно и нельзя говорить в суде; исследование основ судебного красноречия возможно в имеющихся условиях))

2) Текст посвящён основам судебного красноречия и практическим приёмам ораторского искусства, разработанным А.Ф. Кони. — в утверждении содержится неверная характеристика текста (текст посвящён анализу книги Пороховщикова, в которой проведено исследование принципов судебного красноречия)

3) Жанр текста – репортаж, поэтому задача автора текста – поделиться своими впечатлениями и мыслями по поводу книги П.С. Пороховщикова «А.Ф. Кони. Искусство речи на суде». — в утверждении содержится неверная характеристика текста (жанр текста – рецензия, поскольку автор анализирует тезисы, изложенные в книге Пороховщикова; для репортажа же характерно оперативное сообщение о каком-то событии, очевидцем которого является автор)

4) Основная синтаксическая особенность текста заключается в чередовании простых односоставных и сложных бессоюзных предложений, отражающих смену настроения персонажа, динамику его психологического состояния. — в утверждении содержится неверная характеристика текста (текст наполнен сложноподчинёнными предложениями и предложениями с осложняющими членами, более того, в тексте нет персонажей, героев, чьи эмоции и состояния можно было бы отражать)

5) Авторская позиция в тексте выражена определённо. Для этого используются метафора (В авторе попеременно сменяют друг друга… наблюдатель, …психолог, юрист, а по временам и поэт…), эпитеты (живого слова; восприимчивый и чуткий наблюдатель, тонкий психолог) и др. — в утверждении дана верная характеристика фрагмента текста (через эту метафору и эпитеты читатель может понять, что автор восхищается человеком, которому посвящён текст)

1) ПРИЁМ. Способ в осуществлении чего-н., при выполнении чего-н. Художественный п. Приёмы борьбы.

2) ОПЫТ. Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений. Жизненный о. О. исследовательской работы. О. строительства. Поделиться своим опытом с кем-н.

3) ПЕЧАТЬ. перен., чего. Знак, след, отпечаток чего-н. (высок.). П. горя на лице. Отмечен печатью гения (о гениальном человеке).

4) ОЦЕНКА. То же, что отметка: принятое в учебной системе обозначение уровня знаний, поведения учащихся. О. по пятибалльной системе. О. выставлена в журнал.

5) КАНВА. перен. Основа чего-н. К. событий. Хронологическая к. (перечень последовательно сменявших друг друга фактов, событий).

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ПРИЁМ. Способ в осуществлении чего-н., при выполнении чего-н. Художественный п. Приёмы борьбы. — подходит (пример из текста («развязность приёмов судоговорения») и примеры из определения схожи; речь действительно о некоторых методах)

2) ОПЫТ. Совокупность знаний и практически усвоенных навыков, умений. Жизненный о. О. исследовательской работы. О. строительства. Поделиться своим опытом с кем-н. — подходит (пример из текста («опыт словесного судебного состязания») и примеры из определения схожи; речь действительно о знаниях, приобретенных в процессе работы)

3) ПЕЧАТЬ. перен., чего. Знак, след, отпечаток чего-н. (высок.). П. горя на лице. Отмечен печатью гения (о гениальном человеке). — не подходит (в определении речь о каком-то признаке как результате влияния события, в тексте говорится о создании печатных материалов; подходит значение «процесс изготовления печатного произведения»)

4) ОЦЕНКА. То же, что отметка: принятое в учебной системе обозначение уровня знаний, поведения учащихся. О. по пятибалльной системе. О. выставлена в журнал. — не подходит (в определении речь об образовательных организациях и методах отображения там уровня освоения программы обучающимися; в тексте говорится о характеристике значимости чего-то; подходит значение «мнение о ценности, уровне или значении чего-то»)

5) КАНВА. перен. Основа чего-н. К. событий. Хронологическая к. (перечень последовательно сменявших друг друга фактов, событий). — подходит (пример из текста («в строгую научную канву») и примеры из определения схожи; речь действительно о том, что служит основанием событий и т.д.)

2) ОТТАЛКИВАТЬСЯ. перен., от чего. Имея что-н. отправным пунктом в рассуждениях, работе, действиях, идти дальше. О. от исходного тезиса.

3) ГЛАВНЫЙ. Старший по положению (о человеке), руководящий, главенствующий (об учреждении, военном или правительственном органе и т.п.). Г. врач больницы. Г. штаб.

4) ГЛАВА. чего. Руководитель, начальник, старший по положению. Г. государства. Г. администрации. Г. учреждения. Г. делегации. Г. семьи.

5) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Знание, понимание чего-н. Не иметь никакого представления о чём-н. Составить себе п. о чём-н. Книга даёт хорошее п. о предмете.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) ВОПРОС. То или иное положение, обстоятельство как предмет изучения и суждения, задача, требующая решения, проблема. Национальный в. Поднять в. Оставить в. открытым. Изучить в. Узловые вопросы. В. ясен. — подходит (пример из текста («рассматриваются вопросы психологии») и примеры из определения схожи; речь действительно о проблеме, которая обсуждается)

2) ОТТАЛКИВАТЬСЯ. перен., от чего. Имея что-н. отправным пунктом в рассуждениях, работе, действиях, идти дальше. О. от исходного тезиса. — подходит (пример из текста («автор отталкивается от положения») и примеры из определения схожи; речь действительно о чем-то, из чего исходят, что принимают в качестве начальной точки)

3) ГЛАВНЫЙ. Старший по положению (о человеке), руководящий, главенствующий (об учреждении, военном или правительственном органе и т.п.). Г. врач больницы. Г. штаб. — не подходит (в определении характеризуется иерархия какой-то системы, в тексте же речь о ключевой цели; подходит значение «самый важный, основной»)

4) ГЛАВА. чего. Руководитель, начальник, старший по положению. Г. государства. Г. администрации. Г. учреждения. Г. делегации. Г. семьи. — не подходит (в определении говорится о том, кто что-то возглавляет, то есть занимает самое высокое положение, в тексте же речь о составной части какой-либо работы; подходит значение «раздел книги, статьи»)

5) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ. Знание, понимание чего-н. Не иметь никакого представления о чём-н. Составить себе п. о чём-н. Книга даёт хорошее п. о предмете. — подходит (пример из текста («исчерпывающее освещение представления о структуре») и примеры из определения схожи; речь действительно о восприятии чего-либо)

4) ПОРЯДОК. Правила, по которым совершается что-н.; существующий режим. П. выборов, голосования. Внести новые порядки.

5) ОРГАН. Часть организма, имеющая определённое строение и специальное назначение. О. слуха. О. зрения. Внутренние органы. Органы растений.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

1) УРОВЕНЬ. Горизонтальная плоскость, поверхность как граница, от которой измеряется высота. У. воды в реке. На высоте ста метров над уровнем моря (относительно определённой точки отсчёта положения поверхности воды морей и океанов). — не подходит (в определении говорится о плоскости, определяющей высоту или глубину, а в тексте речь идёт о величине громкости; подходит значение «степень величины»)

2) СИГНАЛ. Условный знак для передачи на расстояние каких-н. сведений, сообщений. Визуальный, световой с. Подать с. фонарём, флажком. С. SOS (от терпящих бедствие в море; также перен.: призыв о помощи в беде). — подходит (пример из текста («звуковых сигналов в телерадиовещании») и примеры из определения схожи; речь действительно об условных знаках, позволяющих что-то передать, в данной ситуации – звуковых)

3) ФУНКЦИЯ. В математике: закон, по которому каждому значению переменной величины (аргумента) ставится в соответствие некоторая определённая величина, а также сама эта величина. Линейная ф. (меняющаяся прямо пропорционально изменению своего аргумента). — не подходит (в определении речь идёт о математическом явлении, в тексте же говорится о задачах, которые кто-то выполняет; подходит значение «обязанность, круг деятельности»)

4) ПОРЯДОК. Правила, по которым совершается что-н.; существующий режим. П. выборов, голосования. Внести новые порядки. — подходит (пример из текста («проводимого в порядке, установленном федеральным антимонопольным органом») и примеры из определения схожи; речь действительно о форме, характере, правиле исполнения чего-то)

5) ОРГАН. Часть организма, имеющая определённое строение и специальное назначение. О. слуха. О. зрения. Внутренние органы. Органы растений. — не подходит (в определении говорится о составляющей организма, в тесте же речь идёт об организации; подходит значение «государственное или общественное учреждение, организация»)

5) СЫРОЙ. перен. Недоработанный, недоделанный, недодуманный. С. доклад. Рассказ ещё очень с.

(Взято из материалов ФИПИ, сборник под редакцией И.П. Цыбулько, 2023 г.)

Показать ответ и решение

Источник

1) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

Самостоятельно подберите вводное слово, которое должно стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста. Запишите это вводное слово.

2) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.

1) НАЖИТЬ. (Что-нибудь неприятное) получить, приобрести. Нажить неприятность.

2) ОБРАЗ. Вид, облик. Потерять образ человеческий.

3) СВЕЖИЙ. Недавно добытый или приготовленный, не испортившийся. Свежая рыба.

4) СЧЁТ. Результат чего-нибудь (например, игры), выраженный в числах. Закончить матч со счетом 3:1.

5) РАБОТА. Вид деятельности, труда; круг занятий, обязанностей. Постоянная, временная работа.

3) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

1) Первое предложение (Иван Филиппов, основатель булочной, прославившийся далеко за пределами московскими калачами и сайками, был разборчив и не всяким случаем пользовался, где можно деньги нажить) — это тезис, который доказывается в тексте.

2) Лексика характеризуется неоднородностью: наряду с общеупотребительной используются специальная терминология (калачи, сайки, подаяние, пища), речевые штампы — клише (основатель булочной, деньги нажить, особым образом).

3) Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых уточняющие члены предложения, ряды однородных членов предложения, инверсия, вводные слова.

4) В предложениях Только один старик Филиппов был в этом случае честным человеком (3-й абзац) и И выполнял он эту работу «очень просто», не ради выгод или медальных и мундирных отличий благотворительных учреждений (4-й абзац) передано отношение автора текста к Ивану Филиппову.

5) Разговорная (нажить, барыш), устаревшая (жертвователь, верста) лексика, фразеологизмы (испокон веков; с пылу, с жару) помогают передать колорит эпохи.

4) Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1) пОняв
2) вероисповедАние
3) тортЫ
4) новостЕй
5) дОверху

5) В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Эта фирма уже в течение десяти лет занимается строительством ЖИЛЫХ зданий.

В работе жюри фестиваля любительских театров принимает участие профессор кафедры СЦЕНИЧЕСКОЙ пластики университета театрального искусства.

День обещал быть ДОЖДЕВЫМ и ветреным.

КОСТНЫЙ мозг – это ткань, заполняющая полости костей позвоночных животных и человека.

В этом пейзаже была нарядность юга, его подчёркнуто ВРАЖДЕБНАЯ северу красота.

6) Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Каждому работающему человеку необходимо знать, как правильно составлять свою автобиографию и какую информацию необходимо указать в ней.

7) В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ПРИОБРЁВ мебель
ПОЛОЖИ на полку
КЛАДИ в сумку
нет СПЛЕТЕН
ИСПЕКИ пирог

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Свыше шести тысячелетий янтарь служит человеку, который научился не только использовать его красоту, но и другие свойства.
2) Читая произведения А.П. Чехова, следуя за развитием его взглядов и эволюцией персонажей, приходишь в восхищение от обаятельного облика самого писателя.
3) Художник В.М. Васнецов признавался, что «»Богатыри» были моим творческим долгом, обязательством перед родным народом».
4) Работы иконописца Андрея Рублёва широко известны как в России, так и за рубежом.
5) По возвращению в Россию художника приняли в Товарищество передвижников.
6) А.П. Чехов писал, что, по его мнению, описания природы должны быть весьма кратки.
7) Окончив словесный факультет Московского университета, А.С. Грибоедову было четырнадцать лет.
Согласно преданию, основателем Афин был первый царь Аттики Кекропс.
9) В.М. Васнецов дебютировал на передвижных выставках в 1874 году с полотном «Чаепитием в трактире».

А	Б	В	Г	Д

9) Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) благ..родный, к..саться (поверхности), г..ризонт
2) форм..лизм, попл..вок, изд..лека
3) эфф..ктивный, мот..вировать, зап..реть
4) впл..тную, обл..жение, г..рдиться
5) аргум..нтировать, расст..лать, отр..дактировать

10) Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) и..гнать, не..гораемый, ра..грызть
2) гидропод..ёмник, с..езд, без..ядерный
3) по..бросить, на..бровный, о..биться
4) пр..скорбный, пр..града, пр..старелый
5) бе..печность, и..чезнуть, ни..провергать

11) Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) фасол..вый, забол..вать
2) причудл..вый, достра..вать
3) рождеств..нский, Кирилл..ца
4) оранж..вый, дешёв..нький
5) зате..ть, отта..вая

12) Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (орехи хорошо) кол..тся, колебл..щийся (от ветра)
2) высуш..нный, задерж..нный
3) умнож..шь, раскрас..вший
4) законч..шь, водонепроница..мый
5) хлещ..щий (по лицу дождь), (друзья) утеш..т

13) Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

(НЕ)ПРЕКРАЩАЮЩАЯСЯ в течение суток пурга замела весь город.

Лебедь – птица, никогда (НЕ)БРОСАЮЩАЯ собратьев в несчастье.

Наш спутник оказался (НЕ)РАЗГОВОРЧИВЫМ, а молчаливым молодым человеком.

Недолгое знакомство нисколько (НЕ)МЕШАЛО нам разговаривать по-дружески.

Во дворце сегодня какая-то странная, (НЕ)ПРИВЫЧНАЯ суета.

14) Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Деревья ТО(ЖЕ) болеют, (ПО)ЭТОМУ за ними необходим хороший уход.

(В)ТЕЧЕНИЕ суток Ольга ждала вестей – (НА)УТРО в дверь постучали.

Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В)ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем.

Речевой этикет (В)ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения.

(ЗА)ЧАСТУЮ главная мысль художественного текста понятна не сразу, ТАК(ЧТО) в трактовке образов, сюжетов, характеров следует избегать поспешности.

15) Укажите все цифры, на месте которых пишется Н.

На торжестве(1)ой церемонии вручения государстве(2)ых наград была произнесе(3)а пламе(4)ая речь, которая произвела сильное впечатление на собравшихся в зале труже(5)иков тыла.

16) Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Скорость космического корабля можно сравнить или со скоростью света или со скоростью звука.

2) Старинные подсвечники и восточные ткани гравюры и ларцы картины и иконы то и дело появлялись в её скромном жилище.

3) Прохлада принесла радость и спокойствие лесным зверям и птицам.

4) Особый стиль характерен для речи экскурсовода музея или картинной галереи.

5) Похолодало и среди дождливой пелены замелькали серые снежинки.

17) Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Встречный ветер (1) внезапно налетевший на нас (2) обдал всех волнами (3) разомлевшего за день (4) разнотравья.

18) Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В 1830-х годах И.С. Тургенев проявил себя (1) именно (2) лириком. И поэма «Стено», и его первые стихотворения (3) конечно (4) продолжают традицию русской романтической поэзии.

19) Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Берингов пролив напоминает большое озеро (1) на берегах (2) которого (3) раскинулась неприветливая тундра.

20) Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Только в степи начинаешь понимать (1) сколько радости может дать человеку (2) даже самая маленькая река (3) и ценишь каждый глоток воды.

21) Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)В 1974 году вышел первый путеводитель по Золотому кольцу России. (2)Маршрут был такой: Москва – Сергиев Посад – Переславль-Залесский – Ростов – Ярославль – Кострома – Иваново – Суздаль – Владимир – Москва. (3)Общая протяжённость маршрута – пятьсот сорок километров. (4)Советские люди считали за честь совершить путешествие по страницам истории Древней Руси – по Золотому кольцу. (5)В 90-х годах наблюдался заметный спад внутреннего туризма – на общем фоне снизилась посещаемость и городов Золотого кольца. (6)Но постепенно ситуация менялась в лучшую сторону, и на сегодняшний день маршрут «Золотое кольцо России» – один из развитых туристических маршрутов – вновь пользуется заслуженной популярностью.

22) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите все номера ответов.

1) По мнению В.Г. Белинского, первым признаком умного человека является умение видеть, с кем он имеет дело.

2) А.С. Пушкин и В.Г. Белинский независимо друг от друга выражали претензии к пьесе «Горе от ума», заключавшиеся в психологической несообразности конфликта.

3) С настоящим умом не сочетается презрение к людям: ум не даётся холодным и самодостаточным существам.

4) Уязвимое место всякого большого ума – необходимость отклика, потребность в любви.

5) Злодеи, как правило, очень умны.

23) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите все номера ответов.

1) В предложениях 1, 2 содержится повествование.

2) В предложениях 10–13 содержится рассуждение.

3) Предложение 20 противопоставлено по содержанию предложению 21.

4) В предложениях 23–25 содержится рассуждение.

5) В предложении 31 содержится элемент описания.

24) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

Из предложений 27–28 выпишите один фразеологизм.

25) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

Среди предложений 25–30 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи противительного союза, лексического повтора и контекстных антонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26) Прочитайте текст и выполните задание.

Показать текст. ⇓

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка.

«Основное синтаксическое средство, которое использует автор, – это (А)_________ (например, предложения 11, 12, 24). Разнообразные изобразительно-выразительные средства, в том числе синтаксическое средство – (Б)_________ (в предложениях 13, 21, 22), – помогают автору дать оценку пьесе и персонажам. Особую эмоциональность придаёт тексту приём – (В)_________ (в предложениях 36–38) – в сочетании с таким лексическим средством, как (Г)_________ (в предложениях 30, 34)».

Список терминов:
1) антонимы
2) вопросительные предложения
3) диалектизмы
4) ряды однородных членов предложения
5) восклицательные предложения
6) анафора
7) метафора
эпитет
9) эмоционально-оценочная лексика

Источник

Часть теста (до текста) взята из тренировочной работы №2 статград

от 15.01.2022. Вариант РЯ2110302

Прочитайте текст и выполните задания 1-3

Коррекция фигуры – это комплекс укрепляющих, оздоровительных, развивающих методов изменения пропорций тела, заключающийся в изменении объёма жировых отложений, нарушающих общий вид фигуры.

Рассмотрим такой способ коррекции фигуры, как шeйпинг. Слово «shaping» происходит от английского «shape», что означает «формировать». Шeйпинг – это комплекс упражнений для коррекции и развития пропорций силуэта, формирования осанки и пластики тела. Шейпингом рекомендуется заниматься девушкам и женщинам в возрасте от 14 до 50 лет.

коррекция фигуры всегда включает не только упражнения, но и правильное питание, то специалисты, контролирующие изменения фигуры, должны обладать соответствующими знаниями, чтобы составить ежедневное меню, в которое входят продукты, содержащие всё необходимое для дополнительных эффективных, корректирующих и моделирующих программных мероприятий.

Выделяют два типа шeйпинга: анаболический и катаболический.

Анаболический шейпинг направлен на укрепление и увеличение мышечной массы. Катаболический направлен на избавление от лишнего веса и уменьшение мышечной массы. Таким образом, можно видеть, что физические упражнения, направленные именно на формирование контуров тела, относятся к катаболическому моделированию. (По Е.В. Карпиной)

1. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Во фрагменте представлена классификация типов шейпинга, что характерно для текста официально-делового стиля.

2) Основная задача текста – дать практические рекомендации девушкам и женщинам от 14 до 50 лет, которые хотят скорректировать фигуру при помощи комплекса упражнений.

3) В последнем абзаце сделан вывод, не содержащий авторской эмоциональной оценки описываемого явления.

4) Текст относится к научному стилю, о чём свидетельствует использование терминов (коррекция фигуры, анаболический шейпинг, катаболический шейпинг) и их определений.

5) Текст содержит большое количество отглагольных существительных (коррекция, развитие, укрепление, увеличение, избавление и др.).

2. Самостоятельно подберите союз, который должен стоять на месте пропуска в третьем абзаце текста. Запишите этот союз.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в третьем абзаце текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

СОСТА́ВИТЬ, составлю, составишь, сов. (к составлять), что.

1. Поставить несколько предметов рядом или в одном месте. С. мебель в

одно место. С. посуду в шкаф. С. два стола.

2. Организовать, подобрав, собрав соответствующих людей. С. общество. С. партию (в игре).

3. Создать, приобретая или накапливая постепенно, по частям. С.

имущество. С. капитал. С. библиотеку.

4. Собрав материал, сделав сводку какого -н. материала, образовать, создать (какое-н. пособие, книгу, доклад, список чего-н. и т. п.). С. список кандидатов. С. доклад. Составить сборник статей. С. словарь. С. сводку. С. проект.

5. Образовать (какое-н. количество количество) в результате сложения, соединения частей. Все эти расходы составят не больше тысячи рублей. Это составит сто рублей чистой прибыли.

6. перен. Создать что-н. путем наблюдений или логических заключений. С. мнение. С. себе представление.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

ворвалАсь некролОг зАгнутый нажИтый придАное

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Европа остаётся разделённой на национальные рынки, между которыми, помимо лингвистических, существуют РАЗЛИЧИЯ в сфере налогового права и законов о защите прав потребителей.

В силу высокой плотности населения, а в прошлом и ХИЩНИЧЕСКОЙ эксплуатации, леса прибрежной зоны в значительной степени вырублены.

В «Вехах» затронуты вопросы огромной важности, и ОТКЛОНЕНИЕ от их решения невозможно, тем более что общество требует их открытого обсуждения.

Для сохранения брака очень важно понять истинные причины конфликта, отыскать самое слабое и обычно СКРЫТОЕ от внимания супругов звено. Стало известно, что первоначальный план мероприятий ПРЕТЕРПЕЛ серьёзные изменения.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив неверно употреблённое слово. Запишите это слово.

Стёкла в современном строительстве – это уже не только материал для рам и стеклопакетов, но и элемент дизайна фасадов и внутренних интерьеров здания.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

с ПОЛУТОРАСТА автомобилями у весёлых ЦЫГАН

БУДУЧИ в командировке горных УЩЕЛЬЕВ

изучил наиболее ГЛУБОКО

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

Б. нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г. нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

Д. ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) Все те, кто уже приобрёл билеты на «Войну миров» и кто ещё только собирается это сделать, безусловно, знаком с общей канвой книги Герберта Уэллса.

2) Респонденты в массе своей хотели бы работать в частном секторе, но при этом заявляют, что в частную экономику нужно внести больше государства, больше плановых начал, то есть «больше социализма».

3) В университете нужно получить те минимальные знания и опыт, которые позволят строить свою собственную, не зависящую жизнь от других.

4) Деятельность нотариуса не менее, если не более, общественно значима и ответственна, чем адвокатская.

5) Отвергая саму мысль о том, что семья может быть далеко не идеальной, для читателя становится неприемлемым основной мотив книги – история взаимоотношений молодой пары.

6) На первом этапе согласно методики, изложенной в пункте 7, решается система линейных неравенств или уравнений, а на втором этапе методом обратного распространения ошибки решается задача.

7) Наш 20 век не был бы тем, чем он стал, без некоторых исключительных женщин, в которых влюблялись, воспламенялись и вдохновлялись лучшие люди эпохи.

Перед Россией сейчас стоят задачи не столь болезненные, как в 1990 –е, но уж точно интеллектуально гораздо более сложные.

9) Не опровергая общих выводов, сделанных на основе работы межведомственной комиссии, мы отметим некоторые моменты отчёта, демонстрирующие недостаточный уровень проработки деталей.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) касание, распирать, выжигал

2) выскочка, выстиранный, обоняние

3) зарница, горючие (материалы), уклонение

4) приложение, поплавок, уплотнить

5) понимание, уравнение, вычитáть

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) без..гольный, от..грать, пред..юньский

2) пр..дательство, пр..встать, пр..равнять

3) раз..ём, из..яны, двух..ярусный

4) и..черпать, ра..чёт, бе..проводной

5) р..звал (страны), пр..дедушка, п..джать (ноги)

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) никел..вый, навьюч..вать

2) сращ..вать, трещ..нка

3) рассказ..ц, уродл..вый

4) собач..нка, морж..вый (клык)

5) облиц..вать, сирен..ватый

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) (кроты) ро..т, (рабочие) стро..т

2) леле..шь, замеч..нный

3) ненавид..мый, (собака) ла..т

4) ужал..в (в руку), (он) выстрел..т

5) незабыва..мый, прогон..шь

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Здесь можно, (НЕ)ОПАСАЯСЬ, обсуждать самые сокровенные вопросы. Молодое поколение уже выбирает (НЕ)ДВИЖУЩИЕСЯ картинки, а собственно кино.

Новая модель – далеко (НЕ)ЕДИНСТВЕННОЕ решение, которое может быть предложено в этом случае.

Многие употребляют в речи (НЕ)НУЖНЫЕ жаргонные словечки, даже сами того не замечая.

Это фильм, на первый взгляд (НЕ)ОБРЕМЕНЁННЫЙ каким-то смыслом.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Что он имел (В)ВИДУ, все (В)СКОРЕ поняли.

Сердце (НА)ДВОЕ не разорвёшь, ЧТО(БЫ) ни говорили люди.

(В)НАЧАЛЕ она долго отказывалась от подарка, ПРИ(ЧЁМ) делала это весьма упорно.

ПОД(ЧАС) ломило все кости, и он не понимал, (ОТ)ЧЕГО лечиться. Интернет-торговля позволяет потребителю приобрести ТО(ЖЕ) самое, но (ПО)ДЕШЕВЛЕ.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Запишите цифры в порядке возрастания.

Занесё(1)ый случаем в антикварный магазин прохожий оказывается в довольно стра(2)ом мире вещей, где собра(3)ы стулья и комоды, чашки и подносы, игрушки и стари(4)ые люстры. Некоторые из них, отреставрирова(5)ые, расставле(6)ы по магазину как часть интерьера, другие неупорядоче(7)о броше(8)ы на полки.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Легко раненные виднелись во дворах и в окнах домов и толпились на улицах.

2) На головы бедных слушателей обрушились вздохи и всхлипывания и молитвы старого графского камердинера.

3) Всякий раз я слышу звук свиста вижу открытие клапана и движение колёс. 4) Из-за снежного шторма в городе начались перебои в электроснабжении и на дорогах образовались многокилометровые автомобильные пробки.

5) Эти идеи были критически восприняты как в научных кругах так и обществом в целом.

17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

С наступлением ночи (1) Ростовы и (2) ехавшие с ними (3) раненые разместились по дворам и избам большого села, а кучера Ростовых и денщики раненых (4) позаботившись о господах (5) поужинали (6) и (7) задав корму лошадям (8) вышли на крыльцо.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Ты знаешь ли (1) мой друг (2) я видела Брюллова!

Как вспомню (3) веришь ли (4) заплакать я готова,

Так чувством сладостным (5) душа моя (6) полна,

Так встречей с гением она потрясена.

Мне не забыть всю жизнь отрадной этой встречи,

Ни мастерской его, ни вдохновенной речи.

И всё мне (7) видится (8) чудесных ряд картин;

Да, он мечты своей и думы – властелин.

Все образы ему доступны и покорны;

Всё дышит, движется под кистью животворной.

Я видела его! Усталый и больной,

Он полон светлого живого вдохновенья.

Я перед ним в немом стояла умиленье,

Напрасно (9) мой язык искал речей и слов, –

Я только и могла твердить: Брюллов! Брюллов! (Ю. Жадовская)

19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Он стоял над теми (1) кто пел (2) и торжественно и угловато размахивал над их головами засученной по локоть белой рукой (3) грязные пальцы (4) которой (5) он неестественно старался растопыривать.

20. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Фирмы (1) которые хотят повысить число посетителей на своих выставках (2) должны отдавать себе отчёт в том (3) что (4) если у них есть желание (5) работать с клиентами (6) у стендов обязаны постоянно находиться представители (7) и сами выставки должны иметь качественный иллюстративный материал.

21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Битники – представители «разбитого поколения», возникшего в Нью – Йорке в середине 1940 –х годов. (2)»Разбитое поколение» — это литературное движение, к которому принадлежали Аллен Гинзберг, Уильям Берроуз, Джек Керуак. (3)Хотя чаще всего вспоминают именно этих авторов — Гинзберга, Берроуза и Керуака, «разбитых» писателей и поэтов было намного больше. (4)Битники – это в основном мужчины, есть и исключения, например поэтесса Диана ди Прима. (5)Кроме того, «разбитое поколение», вобравшее в себя последователей, -социальное движение, субкультура — оказалось намного более многочисленным, чем входившие в него писатели и поэты.

(6)Несмотря на то что битники не уделяли особого внимания внешнему виду, у их последователей появилась своего рода униформа – стиль, по которому их можно было легко узнать.

(7)У «разбитого поколения» была и своя география, связанная с двумя американскими городами: Сан –Франциско на Западном побережье США и Нью –Йорком на Восточном. (8)Сторонники этого движения облюбовали районы Норт –Бич в Сан –Франциско и Гринвич Виллидж в Нью –Йорке – туда совершали паломничество битники из провинции и многочисленные туристы.

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1) Иона и его лошадёнка не двигаются с места уже давно. (2)Выехали они со двора ещё до обеда, а почина всё нет и нет. (3)Но вот на город спускается вечерняя мгла. (4) Бледность фонарных огней уступает своё место живой краске, и уличная суматоха становится шумнее.

— (5)Извозчик, на Выборгскую! — слышит Иона. — (6)Извозчик!
(7)Иона вздрагивает и сквозь ресницы, облепленные снегом, видит военного в шинели с капюшоном.
— (8)На Выборгскую! — повторяет военный. — (9)Да ты спишь, что ли? (10)На Выборгскую!

(11) В знак согласия Иона дёргает вожжи, отчего со спины лошади и с его плеч сыплются пласты снега… (12)Военный садится в сани. (13)Извозчик чмокает губами, вытягивает по-лебединому шею, приподнимается и больше по привычке, чем по нужде, машет кнутом. (14)Лошадёнка тоже вытягивает шею, кривит свои палкообразные ноги и нерешительно двигается с места…

(15)Иона оглядывается на седока и шевелит губами… (16)Хочет он, по-видимому, что-то сказать, но из горла не выходит ничего, кроме сипенья.
— (17)Что? — спрашивает военный.
(18)Иона кривит улыбкой рот, напрягает своё горло и сипит:
— А у меня, барин, тово… сын на этой неделе помер.
— (19)Гм!.. (20) Отчего же он умер?

(21)Иона оборачивается всем туловищем к седоку и говорит:
— А кто ж его знает! (22)Должно, от горячки… (23)Три дня полежал в больнице и помер… (24)Божья воля.
— (25)Поезжай, поезжай… — говорит седок. — (26)Этак мы и до завтра не доедем. (27)Подгони-ка!

(28)Извозчик опять вытягивает шею, приподнимается и с тяжёлой грацией взмахивает кнутом. (29)Несколько раз потом оглядывается он на седока, но тот закрыл глаза и, по-видимому, не расположен слушать. (30)Высадив его на Выборгской, он останавливается у трактира, сгибается на козлах и опять не шевельнётся… (31)Мокрый снег опять красит набело его и лошадёнку.

(32)Опять он одинок, и опять наступает для него тишина… (33)Утихшая ненадолго тоска появляется вновь и распирает грудь ещё с большей силой. (34)Глаза Ионы тревожно и мученически бегают по толпам, снующим по обе стороны улицы: не найдётся ли из этих тысяч людей хоть один, который выслушал бы его? (35)Но толпы бегут, не замечая ни его, ни тоски… (36)Тоска громадная, не знающая границ.

(37)Скоро будет неделя, как умер сын, а он ещё путём не говорил ни с кем… (38)Нужно поговорить с толком, с расстановкой… (39)Надо рассказать, как заболел сын, как он мучился, что говорил перед смертью, как умер… (40)Нужно описать похороны и поездку в больницу за одеждой покойника. (41)В деревне осталась дочка Анисья… (42)И про неё нужно поговорить… (43)Да мало ли о чём он может теперь поговорить? (44)Слушатель должен охать, вздыхать, причитывать… (45)А с бабами говорить ещё лучше. (46)Те хоть и дуры, но ревут от двух слов.

(47)«Пойти лошадь поглядеть, — думает Иона. — (48)Спать всегда успеешь… (49)Небось, выспишься…»

(50) Он одевается и идёт в конюшню, где стоит его лошадь. (51)Думает он об овсе, сене, о погоде… (52)Про сына, когда один, думать он не может… (63)Поговорить с кем-нибудь о нём можно, но самому думать и рисовать себе его образ невыносимо жутко…— (54)Жуёшь? — спрашивает Иона свою лошадь, видя её блестящие глаза. — (55)Ну, жуй, жуй… (56)Коли на овёс не выездили, сено есть будем… (57)Да… (58)Стар уж стал я ездить… (59)Сыну бы ездить, а не мне… (60)То настоящий извозчик был… (61)Жить бы только…

(62)Иона молчит некоторое время и продолжает:— Так-то, брат кобылочка… (63)Нету Кузьмы Ионыча… (64)Приказал долго жить… (65)Взял и помер зря… (66)Таперя, скажем, у тебя жеребёночек, и ты этому жеребёночку родная мать… (67)И вдруг, скажем, этот самый жеребёночек приказал долго жить… (68)Ведь жалко?(69) Лошадёнка жуёт, слушает и дышит на руки своего хозяина…(70) Иона увлекается и рассказывает ей всё…

(По А.П. Чехову*)

Антон Павлович Чехов (1860-1904) — русский прозаик и драматург.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Когда на город спустилась вечерняя мгла, Иона повёз на Выборгскую военного в шинели.
2) Иона рассказывает барину о смерти сына, но барин не хочет слушать извозчика.
3) После того как Иона высадил у трактира седока, ему стало не так одиноко.
4) Иона хотел рассказать о смерти сына, о его болезни, о дочери, но никто из окружающих людей не хотел разделить испытываемую им душевную боль.
5) Разговаривая с лошадью, Иона сравнивает смерть собственного сына со смертью жеребёнка и приходит к выводу, что жеребёнка не было бы так жалко.

23. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите номера ответов.

1) В предложениях 3-12 представлено повествование.
2) В предложениях 14-18 представлено описание.
3) Предложения 32-36 содержат элементы рассуждения.
4) В предложении 44 содержится ответ на вопрос, заданный в предложении 43.
5) В предложении 59 содержится указание на причину того, о чём говорится в предложении 58.

24. Из предложений 64-69 выпишите один из фразеологизмов.

25. Среди предложений 1-10 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи союза и частицы. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «Автор, чтобы продемонстрировать желание главного героя поделиться своим горем, прибегает к приёму — (А)___(предложения 17—27). Приём — (Б)_____(«опять» в предложениях 30, 31, 32; «поговорить» в предложениях 38, 42, 43), а также тропы: (В)___(«тоска… распирает грудь» в предложении 33) и (Г)___(«тревожно и мученически» в предложении 34) — помогают читателю испытать те чувства, которые переживает Иона».

Список терминов:

1) анафора
2) лексический повтор
3) антитеза
4) вопросительные предложения
5) эпитет
6) вопросно-ответная форма изложения
7) метафора
восклицательные предложения
9) вводные конструкции

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Дайте пояснение к каждому примеру — иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора (рассказчика).

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём сочинения – не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком

Ответы:

1 345

2 поскольку

3 4

4 нажитый

5 уклонение

6 внутренних

7 ущелий

8 61357

9 135

10 134

11 245

12 24

13 ненужные

14 вначалепричём

15 12457

16 35

17 4578

18 1234

19 123

20 12346

21 124/356

22 –35

23 – 245

24 – приказал долго жить

25 –3

26 – 6275

Примерный круг проблем

1. Проблема равнодушия людей к чужому горю. (Насколько бывают равнодушными люди к чужому горю?)
2. Проблема одиночества. (Как человек переносит одиночество в трудную минуту жизни?)
3. Проблема спасения от одиночества. (Что способно избавить человека от ощущения одиночества?)

Авторская позиция

1. Люди часто проявляют равнодушие к чужому горю. Несколько раз рассказчик оглядывается «на седока, но тот закрыл глаза и, по-видимому, не расположен слушать».
2. Состояние одиночества мучительно для человека, особенно в трудную минуту жизненных утрат. «Утихшая ненадолго тоска появляется вновь и распирает грудь ещё с большей силой».
3. Человек, когда теряет самых близких и дорогих людей, испытывает острое желание пообщаться с кем-либо. «Нужно поговорить с толком, с расстановкой…» В качестве молчаливого собеседника Иона находит только одно существо на свете — лошадь.

Источник

Перейти к содержимому

Значение слова Нажить по Ожегову:

Нажить — Получить, приобрести

Нажить Постепенно накопить, собрать (какое-нибудь имущество), получить какую-нибудь прибыль

Значение слова Нажить по словарю Ушакова:

НАЖИТЬ
наживу, наживёшь, прош. нажил, нажила, нажило. наживший, сов. (к наживать). 1. что. Накопить, собрать (какое-н. имущество). Нажить состояние. Нажить капитал. Он нажил только дом один, но дом пятиэтажный. Некрасов. Я всё знаю, и свои грехи и чужие, и как папенька богатство нажил. Тургенев. Хлеб слаже, нажитый трудом. Крылов. 2. что. получить какую-н. прибыль. На спекуляциях купец нажил миллионы. 3. перен., кого-что, со словом себе или без него. Приобрести, получить что-н. неприятное. Беду скоро наживешь, да не скоро выживешь. Пословица. ? что, со словом себе или без него. Приобрести какую-н. болезнь, какое-н. расстройство организма вследствие нездоровых привычек и т. п. Нажил геморрой в поясницу. Гоголь. 4. что и без доп., со словами, обозначающими непродолжительный срок. Прожить, пожить (простореч.). Недолго она после мужа нажила.

Источник

Толковый словарь русского языка. Поиск по слову, типу, синониму, антониму и описанию. Словарь ударений.

нажить

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ УШАКОВА

НАЖИ́ТЬ, наживу, наживёшь, прош. вр. нажил, нажила, нажило; наживший, совер. (к наживать).

1. что. Накопить, собрать (какое-нибудь имущество). Нажить состояние. Нажить капитал. «Он нажил только дом один, но дом пятиэтажный.» Некрасов. «Я всё знаю, и свои грехи и чужие, и как папенька богатство нажил.» А.Тургенев. «Хлеб слаже, нажитый трудом.» Крылов.

2. что. Получить какую-нибудь прибыль. На спекуляциях купец нажил миллионы.

3. перен., кого-что, со словом «себе» или без него. Приобрести, получить что-нибудь неприятное. «Беду скоро наживешь, да не скоро выживешь.» (посл.).

|| что, со словом «себе» или без него. Приобрести какую-нибудь болезнь, какое-нибудь расстройство организма вследствие нездоровых привычек и т.п. «Нажил геморрой в поясницу.» Гоголь.

4. что и без доп., со словами, обозначающими непродолжительный срок. Прожить, пожить (прост.). Недолго она после мужа нажила.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ОЖЕГОВА

НАЖИ́ТЬ, -иву, -ивёшь; нажил и нажил, -ила, нажило, -ило и -ило, нажили и или; нажитый (-ит, -ита, -ито), нажитый (-ит, -ита, -ито) и (устар.) нажитой; совер.

1. что. Постепенно накопить, собрать (какое-н. имущество), получить какую-н. прибыль. Всё в доме нажито своим трудом. Н. целое состояние. Чужим умом жить добра не н. (посл.).

2. перен., кого (что). Получить, приобрести (что-н. неприятное) (разг.). Н. неприятность. Н. себе ревматизм.

| несовер. наживать, -аю, -аешь.

ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

НАЖИ́ТЬ -живу́, -живёшь; на́жил, -ла́, -ло; на́житый; -жит, -а́, -о; св.

1. что. Приобрести постепенно, скопить в течение какого-л. времени. Н. состояние. Н. дом. Всё имущество нажито тяжёлым трудом. // что и чего. Получить прибыль, доход и т.п. Н. деньжонок на сделке. Н. при продаже машины тысячу рублей.

2. кого-что и кого-чего. Разг. Получить, приобрести (обычно что-л. нежелательное, неприятное). Н. неприятность. Н. врагов. Н. ревматизм.

3. Нар.-разг. Прожить, пожить какой-л. срок (обычно непродолжительный). Мать после смерти сына недолго нажила.

◁ Нажива́ть, -а́ю, -а́ешь; нсв. (1-2 зн.). Нажива́ться, -а́ется; страд. Нажива́ние, -я; ср.

АКАДЕМИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

-живу́, -живёшь; прош. на́жил, -ла́, -ло; прич. страд. прош. на́житый, -жит, -а́, -о; сов., перех.

(несов. наживать).

1. Приобрести постепенно, скопить в течение какого-л. времени.

Подрастешь — свое наживешь. Пословица.

— Свою [бритву] прежде наживи, — говорила Марья, блестя злыми глазами. — Тогда и давай, когда наживешь. Бунин, Веселый двор.

Ночью, бросив свои дома, землю, все свое годами нажитое добро, почти всю скотину, люди — бесследно исчезли. Б. Полевой, Повесть о настоящем человеке.

|| (что и чего).

Получить прибыль, барыш, доход и т. п.

Ведя общее торговое дело, нажили они много денег. Куприн, Суламифь.

Купцы немилосердно набавляли цены за все —. [Купец] Бебешин за последний год нажил столько же, сколько за пять предыдущих. Гайдар, Школа.

2. (кого-что и кого-чего.) разг.

Получить, приобрести (обычно что-л. нежелательное, неприятное).

Нажить неприятность. Нажить врага.

◊

[Катя] развязала мой шейный платочек и повязала по-своему. — А то можно кашель нажить, — сказала она. Достоевский, Неточка Незванова.

Хамдама он опасался. Разговаривал с ним вежливо и всегда думал, как бы с этим сомнительным арестантом не нажить ему беды. Н. Никитин, Это было в Коканде.

3. без доп. прост.

Прожить, пожить какой-л. срок (обычно непродолжительный).

— Недолго он у вас наживет. — За левую грудь все хватается… Не заживется! Салтыков-Щедрин, Господа Головлевы.

Но фортки нет в окне, и рама в нем — глухая. Тут даже моль недолго наживет! Бунин, В гостиную, сквозь сад и пыльные гардины.

ПУНКТУАЦИЯ И УПРАВЛЕНИЕ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

(получить, приобрести что-л. нежелательное, неприятное) что и чего. Нажить неприятность. Нажить себе хлопот. См. на…, приставка.

ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

нажи́ть, -иву́, -ивёт; прош. вр. на́жи́л, нажила́, на́жи́ло

СЛОВАРЬ УДАРЕНИЙ

нажи́ть, наживу́, наживёшь; на́жил, нажила́, на́жило, на́жили

B/C гл см. Приложение II

нажи́л́ и́ н́а́жил 235 особ см. Приложение II

нажила́

нажи́ло и́ н́а́жило

нажи́ли и́ н́а́жили

нажи́вший 242 см. Приложение II

нажи́тый и́ н́а́житый A/C пр; 251, 257 иск см. Приложение II

нажи́т́ и́ н́а́жит

нажита́

нажи́то и́ н́а́жито

нажи́ты и́ н́а́житы

нажи́в́ 242 см. Приложение II

Там, где род людей себе на́жил {нажи́л?} почечуй*,

Сидя тысячелетьями в креслах пружинной войны,

Я вам расскажу, что я из будущего чую

Мои зачеловеческие сны.

Велимир Хлебников, «Если я обращу человечество в часы…»

Говорят, что где-то есть острова,

Где неправда не бывает права!

Где совесть — надобность, а не солдатчина,

Где правда нажита́, а не назначена!

А. А. Галич, Песня про острова

См. также дожить, зажить, обжить, отжить, пережить I, пожить, прожить.

Ср. жить.

Ср. изжить, пережить II, прижить, сжить.

Ср. ожить.

Ср. прил. нажитой.

* Почечу́й — устар. геморрой.

ТРУДНОСТИ ПРОИЗНОШЕНИЯ И УДАРЕНИЯ

нажи́ть, наживу́, наживёт; прош. на́жил (допустимо нажи́л), нажила́ (неправильно на́жила и нажи́ла), на́жило, на́жили (допустимо нажи́ло), нажи́ли; прич. нажи́вший (неправильно на́живший); дееприч. нажи́в (неправильно на́жив).

ФОРМЫ СЛОВ

нажи́ть, наживу́, наживём, наживёшь, наживёте, наживёт, наживу́т, наживя́, нажи́л, на́жил, нажила́, нажи́ло, на́жило, нажи́ли, на́жили, наживи́, наживи́те, нажи́вший, нажи́вшая, нажи́вшее, нажи́вшие, нажи́вшего, нажи́вшей, нажи́вших, нажи́вшему, нажи́вшим, нажи́вшую, нажи́вшею, нажи́вшими, нажи́вшем, нажи́тый, нажи́тая, на́житая, нажи́тое, на́житое, нажи́тые, на́житые, нажи́того, на́житого, нажи́той, на́житой, нажи́тых, на́житых, нажи́тому, на́житому, нажи́тым, на́житым, на́житый, нажи́тую, на́житую, нажи́тою, на́житою, нажи́тыми, на́житыми, нажи́том, на́житом, нажи́т, на́жит, нажита́, на́жито, на́житы

СИНОНИМЫ

ТЕЗАУРУС РУССКОЙ ДЕЛОВОЙ ЛЕКСИКИ

АНТОНИМЫ

ГРАММАТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

ГЛАГОЛЬНАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ

беды нажить => действие, объект

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить беду

СБОРНИК СЛОВ И ИНОСКАЗАНИЙ

нажить беду (иноск.) — попасть в беду

Ср. «Беду скоро наживешь, да не скоро выживешь».

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить брюшко

ПОГОВОРКИ

См. Нагуливать/ нагулять брюхо (БРЮХО).

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить живот

ПОГОВОРКИ

Прибайк. Забеременеть. СНФП, 66.

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить потом

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

НАЖИВАТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. НАЖИТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. Прост. Экспрес. Приобретать своим тяжёлым трудом.

— Я даже вовсе не стою этого Ивана Антоновича… Он всю жизнь трудился, потом наживал себе состояние (Н. Успенский. Саша).

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить своим потом

ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

НАЖИВАТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. НАЖИТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. Прост. Экспрес. Приобретать своим тяжёлым трудом.

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить своим умом

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ ДАЛЬ

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить себе геморрой

ПОГОВОРКИ

Разг. Неодобр. Столкнуться с проблемами, которых можно было избежать. Югановы, 56.

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить состояние

ТЕЗАУРУС РУССКОЙ ДЕЛОВОЙ ЛЕКСИКИ

Syn: разбогатеть

Ant: разориться

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить тело

нажить чёртово имечко

ПОГОВОРКИ

Яросл. Шутл. Стать бабушкой, называться бабушкой. ЯОС 6, 94.

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажить(ся)

МОРФЕМНО-ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

на/жи́/ть(ся), на/жи/в/у́(сь).

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

нажиться

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ

I сов. неперех. разг.

Пожить долго, вдоволь.

II сов. неперех.

см. наживаться 1., 2.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ УШАКОВА

НАЖИ́ТЬСЯ, наживусь, наживёшься, прош. вр. нажился, нажилась; нажившийся, совер. (к наживаться).

1. Обогатиться, накопить большое состояние. Купец нажился на поставках в армию.

2. Пожить достаточно долго (прост.). Нажилась в чужих людях.

ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ ОЖЕГОВА

НАЖИ́ТЬСЯ, -ивусь, -ивёшься; -ился, -илась; -ившийся; совер.

1. на чём. Обогатиться (в 1 знач.), нажить много денег. Н. на махинациях.

2. Пожить вдоволь где-н. (разг.). Нажились на даче.

| несовер. наживаться, -аюсь, -аешься (к 1 знач.).

ЭНЦИКЛОПЕДИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

НАЖИ́ТЬСЯ -живу́сь, -живёшься; нажи́лся и нажился́, -ла́сь, -ло́сь; св.

1. Получить большую прибыль, наживу; обогатиться. Н. на военных поставках.

2. Разг. Долго прожить где-л.; вдоволь пожить. Н. на даче. Н. вдовой. Живу долго, а всё не нажилась.

◁ Нажива́ться, -а́ется; нсв.

АКАДЕМИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

-живу́сь, -живёшься; прош. нажи́лся и нажился́, -ла́сь, -ло́сь; сов.

(несов. наживаться).

1. Получить большую прибыль, обогатиться.

Нажиться на военных поставках.

◊

— Всякий норовит поскорей нажиться. — Норовит, как бы ему барыша поскорей нажить. Салтыков-Щедрин, Благонамеренные речи.

2. разг.

Долго прожить где-л.; вдоволь пожить.

— Небось, не наживется у тестя!.. У тестя у самого еле до новины хватает. Эртель, Гарденины.

— Сколько годов я тут прожил и все не нажился. Бунин, Сосны.

ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

нажи́ться, -иву́сь, -ивётся; прош. вр. нажи́лся, нажила́сь, нажи́ло́сь

СЛОВАРЬ УДАРЕНИЙ

нажи́ться, -живу́сь, -живёшься; -жи́лся, -жила́сь, -ло́сь, -ли́сь

B/B и B/C гл см. Приложение II

нажи́лся 236 см. Приложение II

нажила́сь

нажило́сь и́ нажи́лось

нажили́сь и́ нажи́лись

нажи́вшийся 242 см. Приложение II

нажи́вшись 242 см. Приложение II

Сведения о старой норме ударения:

Делая ударение нажился́, вы следуете старой норме.

См. также вжиться, зажиться, изжиться, обжиться, пообжиться, прижиться, прожиться, разжиться, сжиться, ужиться.

Ср. житься.

ТРУДНОСТИ ПРОИЗНОШЕНИЯ И УДАРЕНИЯ

нажи́ться, наживу́сь, наживётся; прош. нажи́лся (устарелое нажился́, неправильно на́жился), нажила́сь (неправильно нажи́лась и на́жилась), нажило́сь, нажили́сь (допустимо нажи́лось), нажи́лись; прич. нажи́вшийся (неправильно на́жившийся); дееприч. нажи́вшись (неправильно на́жившись).

ФОРМЫ СЛОВ

нажи́ться, наживу́сь, наживёмся, наживёшься, наживётесь, наживётся, наживу́тся, наживя́сь, нажи́лся, нажила́сь, нажи́лось, нажило́сь, нажи́лись, нажили́сь, наживи́сь, наживи́тесь, нажи́вшийся, нажи́вшаяся, нажи́вшееся, нажи́вшиеся, нажи́вшегося, нажи́вшейся, нажи́вшихся, нажи́вшемуся, нажи́вшимся, нажи́вшуюся, нажи́вшеюся, нажи́вшимися, нажи́вшемся

СИНОНИМЫ

обогатиться, зашибить деньгу, разжиться, разбогатеть, сколотить капитал, составить состояние, сколотить состояние, нажить деньги, нажить капитал

ГРАММАТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ

нажи́ться св 16b/c» ◑III

ПОЛЕЗНЫЕ СЕРВИСЫ

Источник

НАЖИТЬ

1. что. Постепенно накопить, собрать (какое-н. имущество), получить какую-н. прибыль. Всё в доме нажито своим трудом. Н. целое состояние. Чужим умом жить добра не н. (посл.).

2. перен., кого (что). Получить, приобрести (что-н. неприятное) (разг.). Н. неприятность. Н. себе ревматизм.

Толковый словарь Ожегова.

1949-1992.

Антонимы:

Смотреть что такое «НАЖИТЬ» в других словарях:

НАЖИТЬ — НАЖИТЬ, наживу, наживёшь, прош. вр. нажил, нажила, нажило; наживший, совер. (к наживать). 1. что. Накопить, собрать (какое нибудь имущество). Нажить состояние. Нажить капитал. «Он нажил только дом один, но дом пятиэтажный.» Некрасов. «Я всё знаю … Толковый словарь Ушакова
нажить — обзавестись Словарь русских синонимов. нажить 1. см. приобрести. 2. см. прожить Словарь синонимов ру … Словарь синонимов
нажить — нажить, наживу, наживёт; прош. нажил (допустимо нажил), нажила (неправильно нажила и нажила), нажило, нажили (допустимо нажило), нажили; прич. наживший (неправильно наживший); дееприч. нажив (неправильно нажив) … Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке
нажить — (получить, приобрести что л. нежелательное, неприятное) что и чего. Нажить неприятность. Нажить себе хлопот. См. на…, приставка … Словарь управления
нажить — беды нажить • действие, объект … Глагольной сочетаемости непредметных имён
Нажить беду — Нажить бѣду (иноск.) попасть въ бѣду. Ср. «Бѣду скоро наживешь, да не скоро выживешь» … Большой толково-фразеологический словарь Михельсона (оригинальная орфография)
Нажить своим умом. — Нажить своим (чужим) умом. См. УМ ГЛУПОСТЬ … В.И. Даль. Пословицы русского народа
нажить тело — См … Словарь синонимов
Нажить своим потом — НАЖИВАТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. НАЖИТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. Прост. Экспрес. Приобретать своим тяжёлым трудом. Я даже вовсе не стою этого Ивана Антоновича… Он всю жизнь трудился, потом наживал себе состояние (Н. Успенский. Саша) … Фразеологический словарь русского литературного языка
Нажить потом — НАЖИВАТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. НАЖИТЬ <СВОИМ> ПОТОМ что. Прост. Экспрес. Приобретать своим тяжёлым трудом. Я даже вовсе не стою этого Ивана Антоновича… Он всю жизнь трудился, потом наживал себе состояние (Н. Успенский. Саша) … Фразеологический словарь русского литературного языка

Источник