Сочинение ЕГЭ:
Что может помешать осуществлению мечты? На этот вопрос ищет ответ писатель С.В. Мизеров, автор предложенного для анализа текста.
Комментарий эксперта. Проблема определена верно, К1 = 1 балл.
Проследим, как автор раскрывает поставленную проблему. С.В.Мизеров обращает внимание читателей на то, что герой «был самым обыкновенным учеником», ничем не примечательным. И вот однажды жизнь Кольки Велина изменилась за мгновение – он загорелся желанием стать летчиком. Автор подчеркивает, что герой не отказался от своей мечты, несмотря на недовольство и возмущенные возгласы окружающих. Так писатель указывает на силу и твердость желания героя стать летчиком. Развивая сюжетную линию, автор сопоставляет сильное желание и страх. Читатели могут видеть, как герой делает первые шаги к осуществлению мечты: он покупает билет, садиться на поезд и уже держит путь к училищу. Но вот незадача, героем овладевает страх, «будто удав, сдавил его окоченевшее тело», он не понимает куда едет – один, без друзей, без родных и в неизвестное место. Здесь автор обращает внимание на то, как герой отступает от задуманного из-за страха и неуверенности в себе. Так С.В. Мизеров, приводя примеры, которые противопоставлены друг другу, приходит к выводу, что несмотря на сильное желание и стремление осуществить мечту, человек может сдаться из-за своих же страхов: неизвестностью, одиночеством, неуверенностью.
Комментарий эксперта. В комментарии много пересказа, есть логические ошибки. Например, непонятно, откуда взялся «герой» и кто такой Колька Велин. Теряем балл по К5. Можно было начать с «Писатель обращается к случаю из жизни, и героем его рассказа становится…». Первый пример в комментарии не раскрывает проблему. Второй пример раскрывает проблему, опирается на текст и содержит пояснение. В этом случае ставится 3 балла из 5 по К2. В конце комментария дан ответ на вопрос проблемы, то есть сформулирована позиция автора – это логическая ошибка.
Позиция автора ясна. С.В. Мизеров считает, что для воплощения мечты в реальность недостаточно одного желания. Для достижения мечты нужна решительность, твердость в своих намерениях, а также поддержка со стороны близких. Ради мечты стоит идти на риск, не отступать от задуманного, преодолевать свои страхи, иначе страх и неуверенность в своих силах могут помешать осуществлению мечты.
Комментарий эксперта. В формулировке позиции автора много лишней информации, ответом на поставленный вопрос является только последнее предложение. К3=1, теряем балл по К5.
Я согласна с позицией автора: действительно, на пути к мечте человек может столкнуться со своими страхами и препятствиями, которые могут помешать или вовсе отбить желание осуществить мечту. Вспомним рассказ И.А. Бунина «Господин из СанФранциско», где герой не смог воплотить заветную мечту в реальность, так как все время переносил срок ее осуществления. Герой слишком поздно осознал что является поистине важным и дорогим. Таким образом, посвятив всю жизнь работе и другим заботам, герой не успевает реализовать мечту.
Комментарий эксперта. Выражено отношение к позиции автора (согласие), сформулировано собственное мнение и есть обоснование. К4 = 1 балл.
Подводя итог, хочется отметить, что путь к осуществлению мечты тернист и долог и, несмотря на силу воли и желание, человек может столкнуться со своими страхами, которые способны помешать воплощению мечты в реальность.
| Критерий | Балл | Пояснение |
| К1 | 1 | Проблема определена верно. |
| К2 | 3 | Приведён только один пример-иллюстрация, важный для раскрытия проблемы, есть пояснение к нему. Фактических ошибок, связанных с пониманием проблемы исходного текста, в комментарии нет |
| K3 | 1 | Позиция автора определена верно. |
| К4 | 1 | Автор сочинения выразил своё отношение к позиции автора (согласен) и привёл его обоснование. |
| К5 | 0 | Допущено 3 логические ошибки: две в комментарии и одна в формулировке позиции автора. |
| К6 | 1 | Работа экзаменуемого характеризуется точностью выражения мысли, разнообразием грамматического строя речи, но есть речевые ошибки: по критерию К10 стоит не высший балл. |
| К7 | 2 | 1 орфографическая ошибка герой садиться на поезд |
| К8 | 2 | 2 пунктуационные ошибки что (нужна запятая) несмотря на осознал (нужна запятая) что является |
| К9 | 1 | 1 грамматическая ошибка из-за своих же страхов: (пропущен предлог перед) неизвестностью, одиночеством, неуверенностью. |
| К10 | 1 | Допущено 2 речевых ошибки: едет в неизвестное (правильно – в незнакомое) место твердость в своих намерениях |
| К11 | 1 | Этические ошибки в работе отсутствуют |
| К12 | 1 | Фактические ошибки в фоновом материале отсутствуют |
| ИТОГ | 15 баллов |
Источник: ОК ЕГЭ
Текст
(1) Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2) Как болезнь, как вирус гриппа. (З) Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. (4) Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише воды, любил рыбачить…
(5) Всё переменилось мгновенно. (6) Он вдруг решил, что станет лётчиком.
(7) В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8) Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9) Ездить по земле — вот удел человека. (10) А тут летать на самолёте! (11) На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12) Мало ли чего мы хотим в молодости! (13) Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности.
(14) Но Колька не сдавался. (15) Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие.
(16) После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. (17) Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18) Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19) Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20) Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. (21) Куда я еду? (22) Что я там буду делать один? (23) Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты…
(24) Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25) К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. (26) Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. (27) Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28) Камень, птица, мечта — всё возвращается назад…
(29) Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. (30) Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31) Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32) Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать.
(По С. В. Мизерову)
- Сочинения
- Свободная тема
- Не каждый человек может осуществить свою мечту
С малых лет каждый ребёнок мечтает об особенном и неповторимом будущем. В советское время все мальчики мечтали о том, чтобы стать лётчиками и космонавтами. Они мечтали покорить космос, достичь невозможного. Каждый старался, прилагал все усилия, чтобы стать тем, кем всегда мечтал.
Однако, воплотить мечту в жизнь не всем удавалось. Одни ребята сталкивались с проблемами со здоровьем. Противопоказания были серьёзным, а порой и непреодолимым препятствием перед поставленной целью. Они попросту не смогли бы вынести физические нагрузки, которые в военной профессии встречаются на каждом шагу.
Другие мальчики имели прекрасное здоровье, но при этом не могли осилить важные для профессии предметы такие, как математика и физика. У них по природе был другой склад ума. Из них могли бы выйти прекрасные писатели, философы и мыслители, но они даже не хотели об этом думать. Мечта заслонила собой всевозможные перспективы.
У третьих родители имели другие планы. В семьях, где профессия переходит по наследству, крайне сложно отказаться. Родители слушать не хотят никаких других мнений. Всё будет только так, как они запланировали. Например, в династии врачей все дети должны становиться медиками.
Очень часто люди мечтают о том, чтобы добиться небывалых высот, но при этом не хотят прилагать никаких усилий. В таких случаях результата добиться невозможно, и мечта останется только мечтой. Не стоит смотреть на богатых и состоятельных людей и при том думать, что такое состояние можно получить очень просто – это не так, а простые схемы, которые дают такие обещания – всего лишь, ложь.
В современном мире не все люди могут позволить себе переезд в другой город для того, чтобы получить образование в известных и влиятельных образовательных учреждениях.
Поэтому дети небогатых родителей зачастую вынуждены ограничиваться колледжами и обыкновенными техникумами. Многие так и не смогли стать, кем хотели, только из-за того, что у них не было средств на обучение.
Хотя были и такие случаи, когда, прилагая невероятные усилия, люди добивались успехов в деле, о котором всю жизнь мечтали. А порой неосуществлённая мечта – это защита от больших неприятностей, которые могли бы встретиться на пути к этой мечте и нанести серьёзный и непоправимый вред. Иногда бывает так, что лучший путь тот, на котором человек находится именно сейчас, в эту единицу времени. Сбывшиеся мечты не всегда приносят радость, иногда и большую печаль.
Также читают:
Картинка к сочинению Не каждый человек может осуществить свою мечту
Популярные сегодня темы
- Сочинение по роману Шолохова Они сражались за Родину
Роман, посвященный тяжелому периоду Великой Отечественной войны, описывает солдат с разными характерами и судьбами, но честно и мужественно выполняющих свой долг.
- План рассказа Почему Осеевой 2 класс
У мальчика была собака, которую звали Бум. Как-то они вдвоем баловались в столовой. Мальчик, сидя за столом, качался на стуле. Бум играл под столом. Вдруг стул сильно качнулся, и, чтобы не упасть, мальчик ухватился за край скатерти
- Сочинение Смелость – начало победы
С древних времен считалось, что побеждает сильнейший. Однако это не всегда означало и означает, что речь идет только лишь о том, кто обладает большей физической силой. На самом деле
- Анализ рассказа Четыре дня Гаршина
Читаемое и по сей день произведение «Четыре дня» написано известным русским писателем Всеволодом Михайловичем Гаршиным. Анализ данного творения представлен в этой статье.
- Сочинение Три дня на воле Мцыри
Мцыри – главный герой одноименной поэмы М.Ю.Лермонтова.
С этим файлом связано 9 файл(ов). Среди них: ЛР_1.docx, t-o.docx, Informatika_11_klass_21_04_2020_Tema_uroka_Prakticheskaya_rabota, z26-tp.doc, русский.docx, Документ Microsoft Word (2).docx, литра.docx, сочинение егэ,14 вариант.docx, сочинение теста егэ.Саенко.docx.
Показать все связанные файлы
Подборка по базе: Согласно приведенным определениям не каждая познавательная задач, биологическое и социальное в человеке.doc, 1106 Будущее человека как биологического вида.docx, Поведение человека в экстрим сит. .doc, Виртуальная и дополненная реальности. Человек в виртуальной реал, Урок конспект тема _Плесневые грибы, дрожжи, грибы-паразиты. Рол, 2. Социализация личности. Свобода в деятельности человека.pptx, Способна ли книга сделать человека лучше.docx, Урок по литературе на тему Ф.М. Достоевский. «Бедные люди». Свое, 4т Строение человека (1).docx
Не каждый человек может осуществить свою мечту жизни. Такова проблема, которую рассматривает Сергей Викторович Мизеров в своей книге.
У каждого человека есть мечта. Иногда она сходится с реальность или остается иллюзией. Такая ситуация коснулась и героя произведения. Колька Велин «был самым обыкновенным учеником» в детстве, «любил рыбачить…», но в один момент вся его жизнь переменилась и его осенило «он вдруг решил, что станет лётчиком». Но для своей новой мечты он ничего не делал ,лишь мечтал. С таким подходом ничего не будет. Необходимо стремиться к своей цели.
Главный герой решился покинуть свои родные края ради мечты «купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище». Был в предвкушении новым начинаниям ,но «проснулся Колька рано утром от ужаса» , его охватил страх , потому что он не верил в свои силы. Сразу же решил вернуться назад «приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу». Он оставил свою мечту, и теперь у него обычная деревенская жизнь. Но не отверг свое любимое увлечение – рыбалку. Герой понял ,что его мечта останется невыполнимой.
Позиция автора предельно ясна .Каждый из нас строит свою жизнь самостоятельно. Нужно, чтобы мечта превратилась в цель, тогда реально будет её осуществить.
Я полностью разделяю мнение автора, поскольку считаю , что мечта не должна оставаться иллюзией ,а превращаться в цель. Для человека это является один из компонентом смысла жизни, потому что увлечение , которое ему нравится будет его радовать и сделает счастливым. Во все времена человечество имело свою мечту. У всех она разная, по своим интересам и симпатиям. Но не каждый прилагает силы к достижению. Это зависит от их уверенности и сил.
Все выше сказанное позволяет сделать вывод , что мечта должна быть целью для человека. Нужно задуматься «Точно я хочу именно этого? Или мне нужно подумать еще?» и уже от этого отталкиваться. Когда уже есть твердое решение, необходимо приложить все силы для достижения своей мечты.
- Сочинения
- Свободная тема
- Не каждый человек может осуществить свою мечту
Сочинение Не каждый человек может осуществить свою мечту
С малых лет каждый ребёнок мечтает об особенном и неповторимом будущем. В советское время все мальчики мечтали о том, чтобы стать лётчиками и космонавтами. Они мечтали покорить космос, достичь невозможного. Каждый старался, прилагал все усилия, чтобы стать тем, кем всегда мечтал.
Однако, воплотить мечту в жизнь не всем удавалось. Одни ребята сталкивались с проблемами со здоровьем. Противопоказания были серьёзным, а порой и непреодолимым препятствием перед поставленной целью. Они попросту не смогли бы вынести физические нагрузки, которые в военной профессии встречаются на каждом шагу.
Другие мальчики имели прекрасное здоровье, но при этом не могли осилить важные для профессии предметы такие, как математика и физика. У них по природе был другой склад ума. Из них могли бы выйти прекрасные писатели, философы и мыслители, но они даже не хотели об этом думать. Мечта заслонила собой всевозможные перспективы.
У третьих родители имели другие планы. В семьях, где профессия переходит по наследству, крайне сложно отказаться. Родители слушать не хотят никаких других мнений. Всё будет только так, как они запланировали. Например, в династии врачей все дети должны становиться медиками.
Очень часто люди мечтают о том, чтобы добиться небывалых высот, но при этом не хотят прилагать никаких усилий. В таких случаях результата добиться невозможно, и мечта останется только мечтой. Не стоит смотреть на богатых и состоятельных людей и при том думать, что такое состояние можно получить очень просто – это не так, а простые схемы, которые дают такие обещания – всего лишь, ложь.
В современном мире не все люди могут позволить себе переезд в другой город для того, чтобы получить образование в известных и влиятельных образовательных учреждениях.
Поэтому дети небогатых родителей зачастую вынуждены ограничиваться колледжами и обыкновенными техникумами. Многие так и не смогли стать, кем хотели, только из-за того, что у них не было средств на обучение.
Хотя были и такие случаи, когда, прилагая невероятные усилия, люди добивались успехов в деле, о котором всю жизнь мечтали. А порой неосуществлённая мечта – это защита от больших неприятностей, которые могли бы встретиться на пути к этой мечте и нанести серьёзный и непоправимый вред. Иногда бывает так, что лучший путь тот, на котором человек находится именно сейчас, в эту единицу времени. Сбывшиеся мечты не всегда приносят радость, иногда и большую печаль.
Также читают:
Картинка к сочинению Не каждый человек может осуществить свою мечту
Популярные сегодня темы
- Анализ произведения Дело Артамоновых Горького
Жанровая направленность произведения представляет собой реалистическую прозу, ключевая тематика которой определяется в виде изображения жизни нескольких поколений одной семьи в период угасания капиталистического строя.
- Сочинение по повести Шинель Гоголя
Герой повести Акакий Акакиевич Башмачкин – тихий, робкий, незаметной внешности титулярный советник, чиновник для письма. На службе ему не оказывают уважения, начальники с ним холодно-деспотичны, коллеги насмехаются, иногда даже зло
- Лермонтов
Михаил Юрьевич Лермонтов – выдающийся русский писатель-романтик первой половины XIX века. Поэт, драматург, прозаик, художник-живописец… Грани его одаренности безграничны.
- Сочинение на тему Экология русского языка
Каждый язык – это наследие предков, которое мы должны холить и лелеять, бережно пользуясь им и аккуратно передавая потомкам. Каждый новый век, каждое следующее поколение привносят в язык что-то свое
- Сочинение 1 мая День весны и труда
Месяц май в нашей стране знаменует не только полную победу Весны в природе, но еще и первую декаду непреходящих выходных и праздничных дней. Одним из таких праздников и первый по счету – это Первое Мая
Текст Мизерова С.
(1)Чаще всего человек ищет свою мечту, но бывает и так, что мечта находит человека. (2)Как болезнь, как вирус гриппа. (3)Вроде бы никогда Колька Велин не смотрел на небо, затаив дыхание, и голоса птиц, реявших в голубой вышине, не заставляли трепетать его сердце. (4)Он был самым обыкновенным учеником, в меру усидчивым и старательным, в школу ходил без особого задора, на уроках был тише воды, любил рыбачить…
(5)Всё переменилось мгновенно. (6)Он вдруг решил, что станет лётчиком.
(7)В глухой, далёкой деревне, где до ближайшей станции больше ста километров, где любая поездка становится целым путешествием, сама эта мысль казалась безумием. (8)Жизненная стезя каждого человека здесь была ровной и прямой: после школы мальчики получали права на управление трактором и становились механизаторами, а самые смелые оканчивали водительские курсы и работали в селе шофёрами. (9)Ездить по земле — вот удел человека. (10)А тут летать на самолёте! (11)На Кольку смотрели как на чудака, и отец надеялся, что вздорная идея как-нибудь сама собой улетучится из головы сына. (12)Мало ли чего мы хотим в молодости! (13)Жизнь — жестокая штука, она всё расставит по своим местам и равнодушно, как маляр, закрасит серой краской наши пылкие мечты, нарисованные в юности.
(14)Но Колька не сдавался. (15)Ему грезились серебристые крылья, несущие его над влажным снегом облаков, и густой упругий воздух, чистый и холодный, как родниковая вода, наполнял его лёгкие.
(16)После выпускного вечера он отправился на станцию, купил билет до Оренбурга и ночным поездом поехал поступать в лётное училище. (17)Проснулся Колька рано утром от ужаса. (18)Ужас, будто удав, сдавил его окоченевшее тело холодными кольцами и впился своей зубастой пастью в самую грудь. (19)Колька спустился с верхней полки вниз, посмотрел в окно, и ему стало ещё страшнее. (20)Деревья, выступавшие из полумглы, тянули к стёклам кривые руки, узкие просёлки, словно серые степные гадюки, расползались по кустам, и с неба, заполненного до краёв клочьями ободранных туч, фиолетово-чёрной краской стекал на землю сумрак. (21)Куда я еду? (22)Что я там буду делать один? (23)Кольке представилось, что сейчас его высадят и он окажется в беспредельной пустоте необитаемой планеты…
(24)Приехав на вокзал, он в тот же день купил билет на обратную дорогу и через два дня вернулся домой. (25)К его возвращению все отнеслись спокойно, без издёвки, но и без сочувствия. (26)Денег, потраченных на билеты, немного жаль, зато съездил, посмотрел, проверил себя, успокоился, теперь выбросит из головы всякий вздор и станет нормальным человеком. (27)Таковы законы жизни: всё, что взлетело вверх, рано или поздно возвращается на землю. (28)Камень, птица, мечта — всё возвращается назад…
(29)Колька устроился в лесхоз, женился, сейчас растит двух дочек, в выходные ходит на рыбалку. (30)Сидя на берегу мутной речушки, он смотрит на бесшумно летящие в небесной вышине реактивные самолёты, сразу определяет: вот «МиГ», а вон «Су». (31)Сердце его стонет от щемящей боли, ему хочется повыше подпрыгнуть и хотя бы разок глотнуть той свежести, которой небо щедро поит птиц. (32)Но рядом сидят рыбаки, и он пугливо прячет свой взволнованный взгляд, насаживает червячка на крючок, а потом терпеливо ждёт, когда начнёт клевать.
* Сергей Викторович Мизеров (род. в 1958 г.) — российский писатель, публицист.
Информация о тексте
| Проблемы | Позиция автора |
|---|---|
| 1. Не каждый человек может осуществить свою мечту. | Каждый из нас строит свою жизнь самостоятельно. Нужно, чтобы мечта превратилась в цель, тогда реально будет её осуществить. |
| 2. Проблема зависимости человека от обстоятельств, условностей, для преодоления которых необходима решительность. | Жить как все – привычная позиция обывателя. Сначала ты свыкаешься с жизненной рутиной, постепенно забываешь о детских мечтах. Но «смотреть в небо» никогда не поздно, нужно захотеть и воплотить в жизнь свою мечту. |