Не могу определиться с экзаменами

Как определиться с выбором экзаменов?

Как определиться с выбором экзаменов?

Часть 1. Кем быть?

Все просто для тех, для кого все просто: определился с вузом, получил целевое или просто знает, кем хочет стать. Перед такими людьми не встает вопроса: а что сдавать? Они просто заходят в интернет, открывают сайт нужного учебного заведения и смотрят, какие туда нужны экзамены. А как быть тем, кто не определился, кем быть?

Никто не знает нас лучше нас самих, но иногда мы сами не в состоянии с ходу ответить на какие-то вопросы. Для начала, попытайтесь все-таки определиться с тем, кем хотите себя видеть по завершении учебы в вузе, в какой сфере работать, с какими возможностями для самореализации. Вспомните все свои увлечения, откинув мысли о доходе и иных материальных ценностях: с чем бы из этого вы хотели связать свою жизнь? Не стройте пока мыслей относительно профессии! Просто думайте именно об увлечениях. Если бы я ответила на этот вопрос, что больше всего люблю читать книги и писать стихи, а затем быстренько связала это с профессией – пошла бы в филологический. И сразу себя задушила, потому что не мое это дело. Так что давайте разбираться дальше.

Вы определились, с какими из своих увлечений могли бы (и хотели бы!) связать свою жизнь. Теперь подумайте, что именно вам в этом нравится. Например, если любите фотографировать, определите основной предмет своих съемок: люди ли это, объекты, пейзажи, старинные дома. Может, вам нравится общаться с людьми во время фотосессий, или путешествовать, фотографируя новые, удивительные места, или чувствовать и передавать атмосферу старины или в выгодном образе преподнести любой предмет. Понимаете разницу между «фотографировать» и «делать фотографии в путешествиях»? Теперь, подумайте о том, представители какой профессии занимаются тем, что попало для Вас в пункт «мне нравится». Из путешественника может выйти биолог, геолог (не моя сфера дисциплин, поэтому дальше додумывайте сами); а из фотографа для фотосессий – тамада, воспитатель в детском саду или даже психолог.

Определились с профессиями, которые помогут Вам заниматься любимым делом? Тогда заключительный этап: для каждой из них составьте ТОП-5 похожих, смежных с ней профессий. Если не получается 5, можно 3, даже по одной. Но чем больше будет вариантов, тем лучше! Хорошо, если уже на этом этапе, посмотрев на список профессий, Вы поймете, что всегда стремились к одной из них. Нет – ну что ж, это еще начало. В конце концов, никто не заставляет Вас всю жизнь ограничиваться одним образованием или одной профессией. Главное – не ограничивайте себя стереотипами: «я люблю рисовать, поэтому буду учителем рисования или художником, пойду в академию искусств», возможностей вокруг гораздо больше, чем Вам кажется!

Итак, чтобы создать long-лист возможных профессий нужно:

– вспомнить все свои увлечения

– понять, с какими из них хотелось бы связать свою жизнь

– определить, что именно в твоем увлечении тебе нравится

– найти профессии, которые позволяют это делать

– для каждой из них подобрать ТОП-5 смежных профессий

Но если есть длинный список, значит должен быть и короткий, ведь так? Так вот, чтобы сформировать short-лист, нужно исключить из него такие пункты:

– профессии, которые изначально вызывают у вас неприязнь, по которым Вы принципиально не хотите работать.

– профессии, на которые не учат в вашем городе и тех местах, где Вы готовы учиться. Для этого нужно посидеть на сайтах вузов и определить, на кого там возможно выучится. Заодно посмотрите экзамены.

– профессии, вступительные экзамены на которые Вы уверены, что не сможете сдать на положительный результат. Я имею ввиду, ни при каких обстоятельствах. Это не значит, что я плохо учил физику, поэтому не буду ее сдавать и даже пытаться выучить. Постарайтесь оценить себя трезво. Допустим, если я понимала, что иностранные языки мне не даются настолько, что пытаться их сдать, то и не выбирала их. Не стоит себя принижать и считать, что не сдашь ничего, ровно как и заявлять, что все предметы – одинаково легкие. Будем откровенными, совершенно одинаково одаренных во всех направлениях людей единицы.

О профессиях, к которым нас подталкивают родители/друзья/преподаватели. Я не буду призывать Вас портить со всеми отношения, утверждая, что их мнение не имеет никого значения. Прислушиваться стоит, но делать выводы – только самостоятельно. И даже не потому, что «это твоя жизнь», нет. Просто те, кто занимается тем, к чему хоть как-то лежит душа, добиваются значительно больших успехов, чем те, кто занимается нелюбимым делом.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Photo by Tim Gouw on Unsplash

Почему так трудно выбрать предметы для ЕГЭ

Трудности могут быть из-за внутренних противоречий, считает Тимофей. Ученику может нравиться и книги читать, и задачи по физике решать. Но если сдавать литературу и физику, то возникнет вопрос, на какой факультет подавать документы. Как правило, для поступления надо выбирать однородные предметы.

Зачем нужна стратегия поступления

В центрах профориентации для каждого клиента разрабатывают стратегию поступления. Профгид общается со школьником, задаёт вопросы, которые подсвечивают интересы и способности. В ходе беседы эксперт определяет, какие у будущего абитуриента есть хобби, наклонности, стремления и мечты. Иногда ответы могут удивить самого школьника: о некоторых профессиях многие даже не слышали и не представляют, как можно соединить увлечение программированием и литературой (например, есть направление «компьютерная лингвистика»).

Тимофей говорит, что часто школьники выбирают самые простые и популярные экзамены и под них подгадывают потенциальные вузы и программы. В центре профориентации эксперты работают по принципу от обратного: выписывают возможные направления, которые интересны школьнику, и на их основе подбирают экзамены, рассматривают различные программы, предлагают разные вузы и даже города и страны, если поблизости подходящей специализации нет.

Онлайн-курсы ЕГЭ

Получи бесплатную консультацию по сдаче ЕГЭ от экспертов

Узнать, как записаться

Какие экзамены считаются самыми популярными

Одним из самых универсальных предметов для сдачи ЕГЭ считается обществознание. Выбрав его, можно пойти на множество специальностей от экономики до юриспруденции и педагогики. К тому же, задания включают животрепещущие темы, которые должен знать каждый гражданин: принципы права, ветви власти, основы социологии и психологии. Изучая обществознание, можно заодно подготовиться к взрослой жизни и научиться понимать окружающий мир.

На втором месте стоит английский язык. Такой набор (обществознание и английский) позволяет поступить на разные специализации. Это подходящая комбинация для тех, кто ищет лёгкий путь, но совсем не может определиться, а сроки поджимают. Но сработает она лишь в том случае, если у человека приличный уровень английского, хорошая база лексики и грамматики. Многие сейчас смотрят сериалы в оригинальной озвучке, потребляют медиаконтент в социальных сетях и прокачивают язык с начальной школы. С нуля же к ЕГЭ по английскому подготовиться за короткое время сложно.

Тимофей советует всегда выбирать то, к чему лежит душа, даже если экзамены пугают своей сложностью.

«Намного легче пройти через трудности в год подготовки и посеять плоды, вырастающие в правильное направление и карьеру в дальнейшем», – утверждает эксперт.

Что делать, если вообще ничего не знаешь

Тимофей советует зайти на сайт «Учёба.ру» и провести самостоятельное исследование: выписать все комбинации предметов, ЕГЭ по которым принимают в вузах. Самая верная стратегия — идти от противного. Люди иногда не уверены в том, чего они хотят, но всегда знают на сто процентов, чего они не хотят. Вычёркивая неприемлемые варианты, можно приблизиться к пониманию того, какие специальности и направления вам подходят.

Почему не надо паниковать, выбирая ЕГЭ

Если вы не угадали с выбором экзамена или передумали, можно легко изменить направление и сдать новые экзамены в следующем году или даже поменять вуз.

Помните, что на ЕГЭ жизнь не заканчивается, и объясните это родителям. Так, в Европе распространено понятие gap year — год после окончания школы, когда выпускники могут подумать о своих ценностях, попробовать себя в разных направлениях и более чётко сформировать жизненные планы.

В погоне за ЕГЭ и поступлением очень велик риск согласиться на меньшее и упустить возможность следовать своей мечте. Если вам нужно время, возьмите его и не идите на поводу у общества. Не выбирайте самые лёгкие экзамены, а думайте на дальнюю перспективу.

Онлайн-курсы ЕГЭ

Подготовься к ЕГЭ под руководством экспертов и наставников

Платформа предлагает 11 предметов для подготовки к ЕГЭ на выбор. Эксперты составляют для учеников индивидуальный план подготовки, учат осознанно подходить к решению заданий и справляться с ними независимо от формулировки, а кураторы оказывают поддержку 24/7.

Получить бесплатную консультацию

Старшеклассник не может сделать выбор, а экзамены все ближе

Если ребенок до сих пор не выбрал ни предметы, ни профессию, надо понять, что мешает ему это сделать. Самое распространенное заблуждение: старшеклассник легкомысленный или же слишком ленивый и безответственный, поэтому до сих пор не принял решение. 

Но зачастую все наоборот. Подросток слишком серьезно относится (даже фатально) к этому выбору, испытывает огромное давление ответственности — снаружи и внутри. Снаружи: ожидания школы, общества и родителей. Внутри: страхи и конфликты между хочу/могу/надо.

Невыбранный ЕГЭ — это «симптом» неразрешимых противоречий внутри и снаружи мира подростка. Они вызывают сильную тревогу, от столкновения с которой подросток пытается спрятаться, прокрастинируя и отодвигая момент выбора. 

Поэтому если подросток не выбрал предметы для ЕГЭ, нужно понять, какие противоречия оказываются неразрешимыми и «парализуют» ребенка. И помочь ему эти противоречия разрешить или хотя бы сделать не такими страшными.

Родители хотят одного, а ребенок — другого

Что делать родителям? Определиться, готовы ли вы идти за потребностями и особенностями ребенка. Сможете ли вы содержать его, пока он пробует, ошибается и зреет, выдержите ли вы это? Готовы ли вы отказаться от своих представлений и тревог о том, как все должно сложиться в жизни сына или дочери. И тут нет правильного или неправильного ответа. Но от него зависят дальнейшие действия. 

Если я, как родитель, выбираю «пристроить ребенка и наконец-то успокоиться», то совет следующий: выбирайте те предметы и профессии, которые дадут уверенность в завтрашнем дне вам. И сообщите об этом ребенку честно и откровенно. И эта честность поможет ребенку снять груз неопределенности.

В 50% случаев, когда школьник не может определиться с выбором, скорее всего, есть конфликт внутри семьи, где ребенок хотел бы проявить свои интересы, но ему дома показывают, что против: «гуманитарий — нет, нам такое не подходит». Поэтому ребенок в растерянности. Ему говорят: выбирай сам, ну, давай же. Только выбирай то, что нам подходит. Но при этом сделай так, чтобы это был твой выбор. Согласитесь, сложно сделать собственный выбор, когда его нет.

Но если родитель чувствует в себе силы и готовность быть с ребенком до конца в его выборах и экспериментах, то нужно сказать подростку об этом, чтобы он не боялся неодобрения семьи.

Подростку тяжело учиться, поэтому он не готовится к ЕГЭ

Другой вариант — неспособность ребенка к обучению на этом этапе жизни. Не все дети сейчас готовы к тому, чтобы справляться с экзаменами. И ребенок осознает, что не справится. Он еле на тройки вытягивает, а его еще пичкают репетиторами. И он подсознательно понимает, что не вытянет высшее учебное заведение. Откуда в таких условиях возьмется энтузиазм в выборе предметов для ЕГЭ? 

В такой ситуации нельзя заставить ребенка срочно взять и стать легко обучаемым. Остается только принять это положение вещей. Подобрать подростку другую программу, дать ему больше времени и сдать все в другом году, пойти по пути наименьшего сопротивления. 

Когда паника мешает принять решение

Иногда ребенку трудно выбрать экзамены и вуз из-за очень высокой тревожности. Паника доводит до неспособности принять решение. Тогда нужно работать с психологом.

Иногда выбор сделать трудно, потому что не сформирована психоэмоциональная и волевая сфера, не дозрела личность. Подростку 16 лет, он не привык выбирать, поэтому прокрастинирует. Здесь тоже может помочь специалист.

Не знаю, что выбрать — все получается!

Это самый приятный вариант. Такому подростку нужна профориентация. Стоит обратить внимание на то, что вызывает у ребенка радость, прилив дофамина. Что нравится делать — писать, рисовать, анализировать и так далее. Можно дома сесть и выписать дела, которые ребенку нравятся, из разных сфер его жизни. Что его заряжает, вызывает ощущение наполненности. 

Когда поняли, что зажигает, переходим к тому, какие личностные задачи через это решает ребенок. Например, нравится ему история. Это то, что вызывает деятельный интерес. Но с какой точки зрения он будет заниматься историей — копать курганы как археолог, водить экскурсии, читать лекции студентам, реставрировать фрески, снимать историческое кино? Какие задачи он хочет решить: выстраивать контакты, обучать, спасать, открывать новое, добиться признания, иметь крепкую семью, познавать себя? Как он ответит на вопрос: что в моей жизни будет такого, чтобы в конце я понял — она удалась? 

Мы выписываем все, что придумали, а дальше сокращаем менее важное, объединяем по группам и ищем это в конкретных профессиях.

Делать это без специалиста, в домашних условиях, в разы дольше и сложнее. Если у родителя и ребенка есть достаточно хорошие отношения, то можно все честно выписать и сократить до адекватного списка. Потом на помощь приходят сайты о профессиях, книги и документальные фильмы. Это большой объем информации.

Эту работу лучше сделать после окончания первого полугодия 9-го класса. Не рекомендую определяться с профессиями до этого времени: критическое мышление не созрело, лобная доля еще не соотносит полностью и адекватно себя и мир, не было проб предметов, которые бывают в 9–10-м классе. Как ребенок может понять, что ему нравится решать задачи по органической химии, если у него ее еще не было?

Если не собираетесь в колледж, поиск можно начать в конце 9-го класса. Как раз к выпускному классу все прояснится. На это нужно отвести много времени, провести целое исследование. Например, нужно узнать, качества и личностные цели ребенка реализуются в интересующей профессии или нет? Профориентолог знает ответ, а родителям предстоит его искать.

Склонности и таланты не связаны с прибыльными профессиями

Родителям нужно определиться, готовы ли они жить с этой ответственностью. Когда ребенок начал зарабатывать — это значит, он взял ответственность за свою жизнь на себя. Но если не зарабатывает достаточно и, возможно, никогда не будет — значит, эту ответственность придется нести родителю и дальше. Или же отпустить его в свободное плавание для зарабатывания денег на работах, не связанных с профессией.

И нет ничего плохого в том, чтобы честно поговорить об этом с ребенком. И договориться о том, что обеспечивать себя ребенку неизбежно придется, и только потом уже заниматься чем-то для души. Или, наоборот, родители готовы финансово поддерживать творческую личность, но, возможно, на каких-то условиях. После разговора можно вместе подумать, какие возможны компромиссы. 

Как вообще выбрать профессию? Рисуем треугольник с тремя критериями: «хочу», «могу», «востребован». Можно вместе с вашим школьником рассмотреть: чего он хочет, что может и насколько эта профессия вообще сейчас актуальна. Сайты вакансий, различная аналитика в помощь. 

Если результаты по востребованности неутешительные, ищем что-то смежное. Самый популярный пример: сейчас многие дети рисуют. Но куда они пойдут, художником в переходе портреты рисовать и картины продавать? И тут уже можно смотреть, насколько востребованы диджитал-художники.

И все равно средний диджитал-художник, скорее всего, не будет зарабатывать столько, сколько средний программист. И тут родитель должен понять, на что он готов и с чем готов примириться. 

Если родитель готов на компромиссы, тогда ребенок реализует себя в профессии, которую он выбрал. Если не готов — значит, мы не в силах выполнить его желание. Но можно поискать не самый желанный, но импонирующий запасной вариант. Взять сильные качества подростка, его цели и попытаться по кусочкам как пазл собрать запасную версию. Ребенок и его круг интересов обычно больше, чем одно узкое направление, если не зацикливаться и честно объяснить, почему именно это направление с вашей точки зрения — не лучший вариант для выживания в современном обществе. 

У ребенка нет успехов там, где он хочет реализовать себя

Подросток к 11-му классу не был успешен в предметах, связанных с профессией, с которой он хочет связать жизнь. Значит, скорее всего, у него нет представления о том, что это вообще за область. Пусть другие взрослые придут вам на помощь. 

Найдите дружественных профессионалов из этой сферы, пусть расскажут и покажут всю правду о профессии. Отправьте ребенка к ним на работу, на беседу. В 90% случаев дети после такого говорят: «О, нет, не хочу». А дальше надо смотреть. 

Подросток поймет, что надо тестировать и присматриваться поближе, пользоваться тем, что хорошо получается. Либо найдутся ресурсы и проклюнутся какие-то успехи, либо будет бесценный опыт и понимание, что надо смотреть в другую сторону. 

У ребенка есть какие-то творческие и учебные успехи, но он выбирает принципиально другую стезю. В чем причина? Это может быть влияние декларируемых семейных ценностей. Подросток боится разочаровать семью. И это тоже стоит понять родителям: готовы ли они сказать ребенку, что вообще-то не против и не будут разочарованы, даже если не так себе успешность представляли. Кстати, если не готовы — это все еще нормально, родители несут ответственность за детей и могут иметь свое мнение.

Еще один популярный вариант — страх остаться без денег. Ребенок великолепно поет и танцует, но собирается быть строителем, потому что планирует в этой сфере зарабатывать стабильные деньги. В таком случае мы ничего не можем сделать. Это сильная и осознанная потребность в безопасности, она базовая. И пока подросток ее не закрыл, не сможет раскрыть свой потенциал и таланты. Если нацелен на заработок, пусть двигается в этом направлении.

Такая ситуация — сигнал для родителей. В юном возрасте болезненность финансового вопроса может означать отсутствие доверия к окружающему миру, к себе. Возможно, стоит обратиться к психологу. 

Если все личностные смыслы ребенка говорят о том, что ему нужно быть врачом, а он ни химию, ни биологию не учил, ЕГЭ через полгода, то тут ничего уже не сделать. Лучше начинать думать о профессии пораньше. А в случае осознания в 11-м классе — провести два года, наверстывая упущенное, хоть учась в другом месте, хоть подрабатывая.

Подросток мечется, меняет предметы на другие снова и снова

Причина метаний для нас не принципиальна, тут сразу можно посмотреть на ребенка максимально объективно и понять, что за случай. 

Первый случай: ребенок заядлый троечник, но он отчаянно пытается найти свое место хоть где-то, хочет в вуз. И тут родитель может обсудить с ним, изучение каких предметов идет лучше, хотя бы на четыре. На остальные не тратить ресурсы. Какая разница, какие у подростка внутренние смыслы, если он не тянет подготовку? Он убьется в попытках их реализовать, и никаких смыслов не останется. А так сдаст то, что сможет, посмотрит, как проходит ЕГЭ, как минимум.

Самое важное: сейчас мы не получаем одно высшее образование на всю жизнь. Любой может стать тем, кем захочет, когда сможет, когда дозреет, хоть в 30 лет, хоть позже. Выбор профессии на первые 10 лет после школы — это не фатально. Дайте понять ребенку, что он всегда сможет стать, кем захочет. Когда поймет. 

Это не значит, что надо отпустить ситуацию полностью, сказать: «Иди, расслабься, все неважно, ничего не сдавай». Но проговаривать внутри себя нужно: «Это не фатально, потом можно будет все изменить, а я смогу ему помочь». Ошибиться с первым в жизни выбором профессии — не страшно. Так бывает.

Второй случай. У ребенка снова тройки, он ничего не хочет, постоянно меняет решения, потому что ему не нравится ни одно. Родители не соглашаются с этим, но вот тут следует задуматься: может быть, не надо ему высшее образование, как минимум сейчас? Стоит подумать о колледже, даже после 11-го класса.

А если ребенок перебирает варианты, и все из них у него здорово получаются, хороших оценок и успехов много, переходим к уже упомянутому нами треугольнику: потребности-наклонности-востребованность. 

Будьте готовы к тому, что, когда закончите выписывать все это и сокращать лишнее, могут остаться два равнозначных пути. Это случается и на профессиональных консультациях у профориентологов. И, в финале, возможно, придется кинуть монетку либо ненадолго затянуть с выбором, чтобы ребенок сделал выбор. 

Идеальной профессии не существует, ее просто нет. Иногда выбор дальнейшего пути развития — это осознанный отказ от лишнего, от того, что, возможно, хорошо раньше получалось, но теперь не укладывается в концепцию. 

Вообще, если ребенок мечется, а времени мало, для начала нужно исключить все, что у него точно не получается. И сдавать не столько то, что нравится, а то, что получается, если это не одно и то же. И уже исходя из этого искать будущую специальность.

Ребенок выбрал вуз ради тусовки, престижа и друзей

Если ваш ребенок готовится к экзаменам в престижный вуз, пусть не ради учебы, а ради команды КВН или волонтерской организации — он молодец! Можно порадоваться. Как психолог я скажу — почему бы и нет, человек знает, чего хочет. Это редкость. Он хочет в этот вуз. Кто-то после учебы идет работать вместе с вузовскими друзьями, потому что сдружились, сработались за время учебы.

Его потребность сейчас не в том, чтобы самореализовываться, а в том, чтобы проводить время так, как он хочет, и ради этого он готов постараться. И тут родителю, как мы уже говорили, надо ответить себе на вопрос: пришло время разговора о будущем и содержании себя. Готов взрослый пойти за потребностью ребенка или нет. 

Если тусовки будут требовать денег, которых у родителей нет — пусть ребенок подрабатывает параллельно, в этом варианте нет ничего ужасного, он хорош для старта взрослой жизни. Это надо всего лишь обсудить заранее. 

Вообще варианты вечерней, заочной учебы, подработок, которые стали проще с появлением онлайн-профессий, смены вуза и специальности при необходимости — они все не плохи сами по себе. Но родители порой не приемлют их из-за стереотипного восприятия и запугивают детей. Если тусовки надоедят, всегда можно изменить направление, а знакомства, опыт, знания, привычка учиться и добиваться желаемого останутся.

ЕГЭ представляется для учеников страшным испытанием не только потому что для подготовки нужно изучить большое количество теории и решить миллион заданий для практики. Намного сложнее бывает определиться с предметами для сдачи. Ведь осмысленный выбор повышает эффективность подготовки. Как же не ошибиться с выбором предмета? 

Проходите тесты на профориентацию, читайте книги о самопознании, общайтесь с близкими, можете даже погадать на кофейной гуще, но до 1 февраля необходимо определиться с предметами для сдачи ЕГЭ. 

Это крайне важно, так как позже 1 февраля уже ничего нельзя будет изменить и придется сдавать заявленные ранее предметы. 

Именно ЕГЭ определяет дальнейшее поступление в высшее учебное заведение. К примеру, если вы мечтали стать архитектором, но сдали ЕГЭ по географии, то, к сожалению, в будущем для вас открыта исключительно профессия ландшафтного дизайнера. Так как для архитектурных вузов необходима сдача ЕГЭ по физике. Таким образом, на определенные специальности нужны определенные экзамены.

Теперь поговорим об осознанности. 

Многие ученики отдают предпочтение тому или иному предмету исходя из его сложности. Но куда сложнее будет в дальнейшем обучаться на нелюбимой специальности, чем подготовиться к нужному экзамену. ЕГЭ и будущее направление в вузе неразрывно связаны.

Чтобы определиться с набором предметов, задайте себе следующие вопросы: 

 — В какой профессиональной сфере я себя вижу ( творческие профессии, сфера услуг, медицина и тд) 

— Какой предмет мне более всего интересен? 

— Направления каких вузов меня привлекают? 

— Будет ли актуально ли мое желаемое направление в дальнейшем? 

— В чем я лучше всего разбираюсь, что мне дается легко? 

— В какой сфере я самый настоящий профессионал или хочу им стать? 

Открывайте себя, определяйте свои возможности и желания. Главное, не пугайтесь возможных трудностей, ведь они будут на каждом из пути. Если вы определили для себя будущее направление, оно вам интересно, то ни в коем случае не отказывайтесь от своего выбора. 

Но бывает так, что совершенно непонятно, какому направлению отдать предпочтение. Мама говорит, пойдешь на врача, друзья советуют менеджмент, а ты совсем запутался. Это абсолютно нормальная ситуация, так как после окончания школы невозможно знать все о своем будущем жизненном пути. В таком случае стоит отдать предпочтение универсальным предметам для сдачи ЕГЭ. Такие дисциплины востребованы в каждом вузе, то есть сдав один и тот же предмет можно отучиться, как и на программиста, так и на журналиста. 

Итак, универсальные предметы:

Обществознание 

Этот предмет является востребованным во многих вузах. Сдав его, можно поступить на любое экономическое направление, разновидностей их бывает крайне много, поэтому выбора будет достаточно. Также с обществознанием можно поступить на такие специальности как: 

— реклама и связи с общественностью 

— лингвистика 

— социология 

— таможенное дело 

— политология

Как можно заметить, специальности абсолютно из разных направлений. Именно поэтому ежегодно более половины экзаменуемых сдают обществознание на ЕГЭ. 

Английский язык 

Этот предмет также является востребованным во многих вузах. Также стоит отметить, что его можно сдавать в наборе абсолютно с каждым предметом. Может показаться, что химия и английский язык – странная смесь, но нет. Сдав ЕГЭ по английскому, вы сможете обучаться на английском языке во многих топовых вузах на востребованных специальностях. Лекции будут вести знаменитые профессоры, что повысит качество образования.

Какие же направления можно выбрать с ЕГЭ по английскому? 

— бизнес-информатика

— управление в технических системах 

— менеджмент, управление персоналом 

— международные отношения 

— журналистика 

— СМИ и издательское дело 

Профильная математика 

Если вы не относите себя к числу очевидных гуманитариев и в дальнейшем можете рассматривать какие-то технические специальности, то лучше сдавать профиль. 

К примеру, даже направления «экономика» или «менеджмент» требуют сдачи профильной математики. Она востребована абсолютно во всех вузах и определенно не будет лишней в вашем наборе предметов. 

Физика 

Ни одно техническое направление не обходится без физики. Этот предмет может заменить вам информатику. Безусловно, вместе с физикой необходимо сдать профильную математику. Это даст вам возможность поступить на следующие специальности:

— наноинженерия 

-машиностроение 

— строительство 

— медицинская биофизика 

— эколог 

Выбор предметов для сдачи – крайне ответственная задача, подходить к ней важно осознанно. Однако не нужно бояться ошибиться – пробуйте, узнавайте себя и свои возможности. ЕГЭ – не определяет ваш жизненный путь, а лишь помогает вам добиться желаемых целей.

Чтобы точно определиться, какие экзамены сдавать, есть время до середины 11 класса. Но лучше, конечно, выбрать заранее. Тогда можно успеть лучше подготовиться, а значит будет больше шансов получить высокие баллы. Но как принять верное решение? Собрали частые ошибки школьников при выборе ЕГЭ.

В конце статьи подскажем, что поможет выбрать предметы для ЕГЭ.

Но сначала об ошибках.

Ошибка 1. Выбирать предметы по оценкам

Выбрать для ЕГЭ те предметы, по которым стабильно хорошие оценки, — самая простая, но не всегда хорошая стратегия.

Рассмотрим на примере.

Допустим, у тебя «пятёрки» по биологии и физике. Тебе кажется, что ты легко сдашь ЕГЭ по этим предметам и выбираешь их.

Ок, а что дальше?

С биологией можно поступать на медицинские специальности, а с ЕГЭ по физике — на технические. Круто, если в ближайшие годы хочешь развиваться именно в этих сферах. Но если нет — с выбором, куда поступать, будут проблемы.

К тому же, чтобы получить высокие баллы на ЕГЭ, в любом случае придётся серьёзно готовиться. Помимо теории, нужно прокачать навык решения заданий и до мелочей разобраться в критериях оценивания.

Только хорошее знание школьного предмета не гарантирует успешную сдачу ЕГЭ.

Ошибка 2. Тянуть с решением до последнего

Как правило, выпускники окончательно выбирают предметы для ЕГЭ до 1 февраля. Точная дата может меняться каждый год.

Если принимать решение буквально накануне, останется мало времени на подготовку.

Будущий ты тебя точно не поблагодарит за такую подставу.

К тому же, если откладывать выбор до самого дедлайна, есть риск ошибиться. Напомним: комбинация ЕГЭ влияет, на какие специальности в вузах ты сможешь поступать.

Ошибка 3. Так и не определиться и выбрать больше предметов, чем нужно

По закону нужно сдать два обязательных ЕГЭ. Это условие для получения аттестата.

Что касается предметов по выбору: ограничений нет. Можно сдавать столько экзаменов, сколько хочешь.

Обычно для поступления достаточно ЕГЭ по ещё двум предметам. Но часто из-за страха ошибиться, школьники выбирают больше. И в итоге параллельно готовятся сразу к 5 — 7 экзаменам.

На первый взгляд, кажется так: больше ЕГЭ = больше вариантов для поступления = больше шансов поступить. Но это не совсем верно.

В действительности чем больше экзаменов, тем больше нагрузка и тем меньше времени на подготовку к каждому предмету. А значит, наоборот, меньше шансов сдать на высокие баллы.

ЕГЭ — и так сильный стресс. А с дополнительными предметами можно умножать его на 10. При этом именно стресс часто мешает даже круглым отличникам хорошо сдать экзамены.

Поэтому будет проще и спокойнее подготовиться к 4 предметам, а не к 6.

Ну и как всё-таки выбрать предметы для ЕГЭ?

ЕГЭ — это не только последнее школьное испытание и финальная точка в школьной жизни.

Предметы, которые ты будешь сдавать, играют важную роль для ближайшего будущего — поступления и учёбы в вузе.

Поэтому сначала выбери специальность или нескольких специальностей для поступления. Дальше найди вузы, в которых есть эти специальности. Определись, в какие из них будешь подавать документы. Затем найди на сайтах вузов, какие экзамены нужно сдавать. И выбери их для ЕГЭ.

Если не знаешь, с чего начать искать интересные специальности или подбирать вузы, советуем прочитать статьи:

Как выбрать специальность: пошаговый план для тех, кто ещё не определился

Как выбрать вуз для поступления

Вроде бы совсем недавно мы говорили, что нужно бы подумать о том, куда ты будешь поступать и начинать готовиться к ЕГЭ. Но дай угадаем: в сентябре вы антивно нарешивали ВПР, потом болели, и было уже не до того, чтобы выбирать какие-то экзамены – успеть бы наверстать все по школьной программе. И вот на днях заходит учительница и говорит, что уже пора бы заявление писать с предметами по выбору. Но если ты слышишь об этом впервые, мы поможем разобраться.

Что за заявление?

Этот документ пишется одиннадцатиклассниками каждый год, и всегда – 1 февраля. Считается, что до этого времени выпускники уже достаточно подумали и решили, куда они будут поступать, и какие предметы им для этого нужны.

В заявлении можно указать любое количество экзаменов – хоть все. Кстати, это хороший лайфхак для тех, кто совсем не знает, куда ему податься. Потому что дописать что-то в это заявление после первого февраля уже будет нельзя, а вот не прийти на экзамен – пожалуйста. И никто вам ничего за это не сделает.

Чтобы подать это заявление, никуда ехать не нужно, скорее всего, их соберут прямо в классе. Только не забудьте в этот день взять с собой паспорт – хоть учителя прекрасно знают, как вы выглядите и как вас зовут, но без документа заявление могут не принять.

Я не знаю, что сдавать

Хоть мы и сказали, что всегда можно написать больше предметов про запас, но лучше выбрать хотя бы направление сразу, иначе придется готовиться по всему и сразу, а это, зная сложность ЕГЭ-шных вариантов, вряд ли приведет к высоким баллам и поступлению. Да и найти себе профессию рано или поздно все равно придется, поэтому лучше заняться этим как можно раньше.

Посмотрите, какие профессии будут востребованы в ближайшие пять или десять лет

Это хороший вариант для тех, кому пока что абсолютно всё равно, на кого поступать. За неделю вы вряд ли сможете найти профессию своей мечты. А так есть шанс хотя бы остаться без работы. Да и вдруг после пары лабораторных в вузе вы поймете, что это именно то, что вам всегда и нравилось, и спокойно пойдете работать не абы куда, а по специальности.

Конечно, нельзя наверняка сказать, что будет востребовано после того, как вы окончите вуз, но социологи уже прослеживают некоторые тенденции и даже составляют специальные атласы.

Например, в этом году советуют поступать на IT-специалистов и врачей.

Подумайте, что нравится вам

Конечно, высокие зарплаты и гарантированное рабочее место – звучит заманчиво. Вот только в будущем это может обернуться выгоранием и глубокой ненавистью к своей работе. Не лучше ли заранее подумать, а что приносит вам удовольствие, а чем вы занимаетесь после школы (кроме сна и просмотра сериалов, конечно же). Может, вы любите строить квартиры и дома в симсе – тогда приглядитесь к профессии ландшафтного дизайнера или дизайнера интерьеров, А, может, вам по душе что-то разбирать или представлять объемные фигурки в голове, и тогда вам хорошо подойдет работа инженера.

Выбирайте направление, а не профессию

Да, мы понимаем, что выбрать профессию по душе вот так вот слету за неделю сложно. Но чаще всего для того, чтобы определиться с экзаменами достаточно выбрать обширную сферу, которая вам интересна, и уже потом, параллельно с подготовкой к экзаменам попробовать себя в разных профессиях и сделать окончательный выбор. Тем более что специальности из единой сферы, как правило, имеют схожий список экзаменов.

Выбирайте меньшее из зол

Конечно, мы не сторонники такого подхода, но если прошлые советы не помогли – можно выбрать те предметы, которые вам легко даются. Чаще всего к «простым» относят обществознание, географию и английский, а к «сложным» — профильную математику, физику, биологию, химию и литературу.

Только учтите, что проходные баллы в вузах могут отличаться. То есть если с 80 по физике вы можете рассчитывать даже на бюджет, то тех же баллов, но по литературе хватит разве что на коммерцию (но и это не точно). Так что советуем оставить этот совет на самый крайний случай, а в первую очередь все же найти профессию, которая придется по душе, чтобы не мучиться оставшиеся 4 года, а то и больше.