Стебенькова Людмила Николаевна,
учитель русского языка и литературы
МОУ «СОШ пос. Новопушкинское»
Энгельсского района Саратовской области.
Эссе.
Неотправленные письма.
Наверное, так бывает и в сегодняшней жизни, жизни быстрой, стремительной, интернетовской …Бывает-бывает. Просто берешь ручку, лист бумаги и — вот он, неспешный, тихий разговор с кем-то очень близким и дорогим. И не очень-то хочется, чтобы послание твое было прочитано сию же минуту… И есть возможность вновь к написанному вернуться, перечитать и даже что-то подправить…Часто это просто размышления, мысли вслух …Сегодня мои мысли о Тебе, но – знаю- пишу для себя, чтобы понять и оценить, чем стала для меня наша встреча, моя встреча с тобой, маленькая солнечная девочка с большим сердцем…
Вот класс, ровно залитый солнечным светом,
И парта в первом ряду у окна.
Легко отворяется дверь кабинета,
С журналом и книгами входит она…
Она — это я. Действительно, легко распахиваю дверь и – зажмуриваюсь от неожиданности…СОЛНЦЕ! Много солнца! Вот добротный его кусок лежит прямо перед тобой, на твоей парте, весь в солнце и Артем, который упорно ждет твоего внимания, а я … Я с замиранием сердца шагаю в это солнце, горячее солнце твоей огромной души… И это такое высокое откровение… И такая ответственность…
…Это было давно. Возможно, это был мой первый урок в вашем классе. История собаки. История любви и предательства. На последних строчках мой голос дрогнул, в глазах появились живые слезы… Тишина в классе сгустилась, стала почти осязаемой… И вдруг- всхлип, негромкий, совсем настоящий, откуда-то со второго ряда…Так мы учились состраданию и умению принимать на себя чужую боль. Быть может, это одно из главных умений в жизни?
… Осень. Уже который день мир без солнца. И в школьном кабинете хмуро. И в душе какой- то непорядок. А у меня урок. Прямо перед звонком широко распахивается дверь и — О, Боже — солнце! Три ярко- желтых розы на длинных веревочках- стеблях в твоих руках. «У тебя сегодня праздник?»- спрашиваю. «Может быть», — загадочно отвечаешь ты, по- хозяйски наполняя вазу водой. Ставишь на видное место, рассудительно добавив: « Надо, чтобы всем попраздничнее стало…»
… Ты в классе шестом. Я собираюсь домой. Робкий стук в дверь. Открываю. Слезы! Огромные, как лужи, вмиг сделавшие мокрым все лицо. И глаза. Глаза, наполненные горем…Не от обиды за себя были те слезы! Просто ты всегда была щедра на любовь, на готовность защитить и помочь…
Ты, перешагивая из класса в класс, взрослела. Сейчас уже и не вспомнить, когда именно я вдруг поняла, что я иду за тобой… Конечно же, на уроках, шагая за мной, вы постигали все сложности сложных предложений, говорили о Пастернаке, но ты мне дала понять, что в ученике все-таки важно не только желание и умение учиться. Главное- это любовь. Кто-то с рождения владеет этим богатством- талантом любить, а кому-то надо этому учиться, учиться Любви…
… Уроки поэзии. Волшебное сочетание слов — и уже различимы звуки, краски, запахи. Странным кажется, что все рождается из слов привычных. Тут и есть тайна и волшебство. Это открытие. Открытие наше с тобой. Каким глубоким откровением прозвучал тогда Бунин:
О счастье мы всегда лишь вспоминаем,
А счастье всюду.
На уроке ты утверждала, что привычная дорога домой из школы была окрашена новыми чувствами: видеть все- все, слышать все простые звуки и все любить:
Я вижу, слышу, счастлив. Все во мне…
Вот она, выведенная тобой формула «верной» жизни. Все просто. Если в прекрасном мире живут любовь и доброта, то нужно просто следовать заявленному нашим любимым поэтом: «Светить всегда, светить везде…», добавляя в этот мир частицу своей любви. Ты веришь в это. Я верю тоже …
… Иду к вам на урок с Куприным. Волнуюсь. Что ты в свои шестнадцать знаешь о любви? Несколько жизненных наблюдений, какие-то смутные желания и предчувствия, которые живут еще где–то внутри…Поэтому, наверное, тебе всегда сложно говорить об этом на уроке. Но в тот день…В тот день, наверное, случилось нечто необъяснимое: что- то внутри тебя будто вспыхнуло, будто кто-то Великий вдохнул что-то в твое сердце… Мне показалось, что у тебя вдруг появилось совершенно четкое понимание того, что ты знаешь, ЧТО это, знаешь, как ее узнать, как не ошибиться! Вслед за моим негромким голосом твои глаза скользили по строчкам , ты видела совершенно живую картину: слышала голоса героев, чувствовала их настроение- ты их понимала, жила их жизнью… Казалось, что из самых глубин твоего сердца слышались удивительные звуки бетховенской сонаты и нежный шепот повторял: «Да святится имя Твое…» Потом ты напишешь в сочинении: «Я потрясена… Истинная любовь — Божье озарение, дар, талант светлого и бескорыстного сердца — счастье и горе одновременно…Спасибо Куприну за очередной урок такого чувствования и за мое открытие главного жизненного понятия — Любви…»
Когда, когда именно я почувствовала в себе ту невидимую нить, которая потянулась из моей души навстречу тебе, твоему слову? Или твоему Зову-Зову твоей Души. Какая-то струна, очень тонкая, живая, проснулась, вначале чуть слышно, потом громче стала звучать в моем сердце, позволяя мне чуть иначе воспринимать окружающий мир – еще ярче, звонче, богаче… Ты, сама того не ведая, заставляла меня расти…
Как-то после урока вдруг вспомнились строчки, выдернутые из Всемирной паутины:
Помнишь, нас учили быть птицами?
Ах, не отворачивай голову!
Птицами с волшебными лицами –
Чистыми, высокими, гордыми.
Птицами, летящими за море,
Чтобы обернуться, и – заново…
Вы, дети, не птицы. Но крылья у вас могут вырасти. Я так хочу дать вам крылья!
Сегодня с легкой грустью открываю дверь своего кабинета. Тебя не будет на моем уроке. Все растет на свете…У тебя уже другие учителя. А я всматриваюсь в глаза пятиклассников, новых моих учеников…Теперь- то понимаю: замечательно, если в классе много хорошистов, если они не по возрасту работоспособны и организованны, но «повезет» мне по-настоящему, когда разгляжу в них тот талант, который я теперь называю талантом человечности, талантом любви…
Помнишь минуты нашего расставания? Тогда, чуть волнуясь, ты сказала: «Удивительно, но я уверена, что знакома с Вашим Учителем. Вот стоит она у доски в темно- синем кримпленовом костюме, строгая, без ярких эмоций, со стихами Блока в руках…» Действительно, сколько раз я вам повторяла, что всему, чему учу я, научила меня Она, моя Вера Ивановна. А в самые ответственные моменты моей жизни она, как надежный страховщик, вдруг оказывалась за моей спиной… Теперь могу сказать, что ты, девочка- солнце, человек с большим сердцем, моя мудрая ученица, тоже мой страховщик, научивший меня в этой жизни чему-то настоящему… И сегодня я чувствую, я знаю, что снова и снова иду к тебе, к нашему с тобой Уроку…
Говорят, что свеча никогда не сгорит, если от ее пламени зажглась другая свеча…За моей спиной- мой Учитель, за твоей буду я, ты- уверена- тоже будешь за чьей-то…И будет вечно гореть свеча…
Мое знакомство с Аделем Кутуем началось с переездом в Казань. Изначально я не знала о татарском искусстве почти ничего, так как родилась в другой республике, и с Татарстаном меня ничто не связывало.
Но переехав сюда, в этот большой и красивый город, я на каждом шагу сталкивалась с традициями татарского народа, например, празднованием Сабантуя, совершением поста во время великого месяца Рамадана. Имена известных людей узнавала на лекционных занятиях в университете, в книгах, даже на улицах города. Так я узнала имя Аделя Кутуя, замечательного человека с большим сердцем.
Адельша Нурмухамедович КУТУЕВ (настоящее имя писателя) родился в селе Татарский Канадей в 1903 году. В 1917 году, когда семья писателя жила в Самаре, Адель Кутуй начал посещать литературный кружок под руководством писателя Александра Неверова. Тогда молодой писатель и встал на путь литературного творчества, написал свои первые стихи на русском языке.
В 1922 году он переехал в Казань и через пять лет получил признание как один из пяти наиболее выдающихся татарских писателей. Под впечатлением от творчества Владимира Маяковского, который создавал произведения в футуристическом направлении, Адель Кутуй основал татарское творческое объединение «СУЛФ» (татарский «ЛЕФ», Сул фронт – «Левый фронт»). В Москве писателю довелось встретиться со своим кумиром, и в дельнейшем даже стать переводчиком произведений Маяковского на татарский язык. Наиболее полное отражение увлечения футуризмом найдет в первом поэтическом сборнике «В беге дней».
В 1936 году свет увидела лирическая повесть «Неотосланные письма», которая в дальнейшем была переведена на более чем 40 языков всего мира. Именно это произведение принесло ему всемирную известность. Я читала книгу «Неотосланные письма», и меня поразил слог писателя. Она читается на одном дыхании.
Снимок хорошо передает изношенность книги. Видимо, ее читало очень много людей
Книга состоит из четырех произведений: «Неотосланные письма», «Вдохновение», «Муки совести» и «Тоскую». Все эти сочинения очень душевные, каждое заставляет задуматься о чем-то действительно важном: о высшей ценности человека – о семье, об ужасном человеческом поступке – о предательстве, о ценности человеческой жизни, о Родине. Сочинения пропитаны любовью к своей стране, к Советскому Союзу.
В первом произведении в четырех письмах описана судьба обычной татарской девушки Галии Сафиуллиной, на долю которой выпали нелегкие испытания: смерть родителей, продажа ее рабство, жизнь с нелюбимым человеком; тяжелые времена с двумя детьми на руках, которых она любила больше жизни и хотела дать им всю материнскую заботу, что могла. Но, в конце концов, судьба смилостивилась над ней, и она встретила человека, который ее по-настоящему любил уже со студенчества.
Второе сочинение повествует о том, как известная певица Хаят Мансурова потеряла мужа на войне. Но после печального известия она запела, как никогда. Такая утрата дала ей толчок, вдохновение. Может, она хотела, чтобы покойный муж услышал ее даже по ту сторону жизни.
В третьем произведении доктор по имени Риза Раджапов испытывает муки совести от предательства. Он предал человека из-за наглости главного врача и узнал впоследствии, что этот человек умер. Нося в себе эту тайну 18 лет, он пишет письмо в НКВД с просьбой посадить его в тюрьму. Но судьба решает поступить с ним иначе, она сводит Ризу с этим человеком, даруя шанс приобрести нового друга.
Четвертое сочинение – это стихотворение в прозе. Лирический герой этого произведения – обычный солдат, который мечтает вернуться на Родину. Но дорога проложена через Берлин, и нужно сначала достигнуть его, а потом уже будет возвращение домой в родные края.
На меня произвела огромное впечатление эта книга, особенно первое произведение –«Неотосланные письма». Столько глубоких переживаний, искренности, боли, любви переданы через четыре коротких письма. Они заставляют начать думать о том, что нет ничего сильнее, чем любовь матери. Ради своих детей главная героиня преодолевает жизненные трудности, которые не каждому под силу преодолеть. Галия Сафиуллина для меня явилась примером мужества, сильной воли, мудрости и огромной материнской любви.
Производственная практика в редакции 2015 года
Добавить комментарий
Created by
caconrorab1974
2017-07-28
———————————————————
>>> СКАЧАТЬ ФАЙЛ <<<
———————————————————
Проверено, вирусов нет!
———————————————————
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Милый мой! Опять пишу тебе, хотя знаю. что письмо мое останет ся без ответа, ведь у меня нет твоего адреса и все предыдущие письма лежат в ящике. В 1936 году свет увидела лирическая повесть «Неотосланные письма», которая в. Второе сочинение повествует о том, как известная певица Хаят. Неотосланные письма [Повесть и рассказы]. наверное, открыли бы музей и памятник, издали бы полное собрание сочинений. Аде́ль Куту́й (тат. Гадел Кутуй); настоящее имя Адельша́ Нурмухаме́дович Куту́ев (тат. Наиболее видным сочинением Аделя Кутуя является лирическая повесть «Тапшырылмаган хатлар» (Неотосланные письма, 1936 ). Он также написал научно-фантастический «Рөстәм маҗаралары» ( Приключения. Купить книгу «Неотосланные письма» автора Адель Кутуй и другие произведения в разделе Книги в интернет-магазине . Доступны цифровые. «Превыше золотинок вязкое письмо…. тому избранных сочинений Р. Кутуя его вдова Светлана Хозина, подготовившая это. в год его рождения: « Неотосланные письма» ; это вещь очень наивная и светлая. Видеоархив · ТНВ — Большая семья · Конкурс сочинений · Реклама · Фотогалерея · Другое | Смотрите на ТНВ | Неотосланные письма (6+). Именно эти темы стали основополагающими в повести Неотосланные письма (1936) — самом известном произведении Аделя Кутуя. А. Кутуй. Неотосланные письма (перевод: В. Важдаев, Р. Кутуй). Наиболее видным сочинением Аделя Кутуя является лирическая. Неотосланные письма 16 раз издавалась на русском, 6 — на татарском. открыли бы музей и памятник, издали бы полное собрание сочинений. у Аделя Кутуя перевели лишь повесть «Неотосланные письма». из поздних его сочинений исчезнут сатира и революционный пыл. сериясеннән чираттагы «Адель Кутуй. Неотосланные письма: повести. дастан «Идегей», сочинение «Мадх-и Казан» Г.Чокрыя, поэма «Шурале». Наиболее видным сочинением Аделя Кутуя является лирическая повесть « Тапшырылмаган хатлар» (Неотосланные письма, 1936). Он также написал. моноопера «Неотосланные письма» (1979); камерная опера. Кантаты; камерно-инструментальные сочинения; Романсы · Песни. Иван Новиков Избранные сочинения В трех томах Серия: Иван Новиков. Неотосланные письма Антикварное издание Сохранность: Хорошая. Узнать адрес писателя оказалось совсем нетрудно: я написала письмо в. домой я стала писать ему письма в жанре неотосланных: просто писала и. Сочинения: * Каганович Л.М. Памятные. (531) Неотосланное письмо Л.М. Кагановича в редакцию журнала Известия ЦК КПСС. (533) Письма Л.М. первой в татарской музыке монооперы «Неотосланные письма» по. После этого вдохновился на сочинение более крупных, уже. Неотосланные письма. (Повесть). Гадельша Кутуев (Адель Кутуй). Дополнительная информация. Количество страниц: 71. Есть в наличии. Печатная. Печатная версия. 300 ₽. Неотосланные письма. (Повесть). Гадельша Кутуев (Адель Кутуй). Дополнительная информация. Количество страниц: 71.
Comments ()
You can clone a snippet to your computer for local editing.
Learn more.
- Главная
- Литература 20 века
- ⭐️Адельша Кутуев
- 📚Неотосланные письма
- Отзывы на книгу
Это история обычной советской девушки, совершившей ошибку, какую совершают тысячи подобных ей наивных и одиноких девчат во все времена, и оставшейся с двумя ребятами на руках – без родных, без друзей, без поддержки. Она училась, она много работала, она стала активно заниматься общественной жизнью, – но она оставалась самоотверженной мамой и нелюбимой, ненужной женой…
Попытки как-то устроить семейную жизнь, научить отца любить детей, суметь дать детям нехватку отцовского внимания кажутся в чем-то наивными (родственной любви она учиться по книгам об Ильиче), трогательными (она пытается разобраться в вопросах, которые и более зрелым людям часто недоступны, стремиться понять, что в ИХ семейной жизни не так и как это можно исправить), и – горькими… Больно читать, как она все еще надеется, что муж вдруг проснется и полюбит детей, которые растут, каждый день изменяются – и для него (сначала, наверное, для него все-таки) она ведет дневник развития дочери, пытаясь остановить мгновения ее новых побед: стала улыбаться, узнает маму, сказала первое слово…
Но ему это ненужно, и женская несчастная судьба все сильнее выступает в этом дневнике (в тех отрывах, что приведены) – а затем, много позже, и в письмах к мужу…
А детям нужен отец, люди задают неудобные вопросы – и тут случается то необычное, что заставляет с новым интересом продолжить чтение писем. Чтобы ее дети в такой прекрасной стране не были несчастными, мама придумывает для них отца, подделывая фотографии, письма, подарки…
Невероятная история одной молодой женщины, которая придумала себе сказку про любовь, про хорошую жизнь, про достойную работу, про заботливого и любящего отца, которым могут гордиться дети – и всё у нее получилось, всё сбылось (напомню, что время написания книги – 1936 год!).
Название этого произведения «Неотосланные письма» было у меня давно на слуху. И я все время думала, что это произведение о войне, и что из-за трагической случайности герои не смогли отправить свои письма.
Однако, это произведение, написанное в 1935 году, о чем-то другом. Оно о людях, и о жизни, и будет актуально во все времена. События, происшедшие с Галией в те далекие годы, могли с ней произойти и сегодня. Ведь история стара как мир: молодая неопытная девушка влюбилась в недобропорядочного и непостоянного, но красивого и харизматичного молодого человека, нежелающего обременять себя семьей, со всеми вытекающими из этого обстоятельствами.
Сюжет излагается в форме писем, которые Галия писала своему возлюбленному, рассказывая о своей жизни с самого начала, и до сегодняшнего момента, останавливаясь на наиболее важных для нее событиях. Причем, все изложено так интересно и неожиданно, что нельзя предугадать, что же случится потом…
Я заинтересовалась этим произведением с первых же страниц, восхищалась умением автора, и думала, что такое возможно только в книге, но никак не в жизни. Каково же было мое изумление, когда в конце я узнала, что у этой истории есть реальные прототипы, от которых автор получил эти письма, и лишь изменил имена.
Эта повесть легкая, интересная и в тоже время жизненная и поучительная.
Произведение было много раз издано на татарском и русском языках, а также переведено на английский, арабский, французский, чешский, вьетнамский, узбекский и другие языки.
Эта книга мне стала известна, как вышел одноименный сериал, который полюбился моей маме. Она занятой человек, у нее нет времени читать, поэтому довольствуется по вечерам тем,что показавают по телеку. Хотя книгу я прочла за утро, а сериал имеет серий 10, наверное… Его я не смотрела, знаю лишь, что сюжет романтичный, и актриса, играющая главную роль, мила и даже красива… И это все, что я хочу оставить в памяти про этот сериал.
Книга же написана от лица молодой и пылающей изнутри взрослой женщины. Она скорбит о первой любви и о прошлом, хочет высказаться, и не важно для нее, будут ли услышаны ее слова…
Я не читаю книги, главной темой которых Романтика и любовь. Уж чего-чего, а любовь всего красочней мне покажет сама жизнь 
Но так вышло, я особо не знала, о чем в книге ведётся, а когда начала, не оторвалась и решила: «съем полностью».
Героине я не симпатизирую. Конечно, первая любовь не только ей вскружила голову, но хорошо, что не вся такая любовь, порождает детей… Я больше склоняюсь на сторону обидчика: будучи эгоистичным, влюбчивым актером, он решается на серьезную любовь и любит, но не долго. Рождение не желанного ребенка отнимает у него возлюбленную, которая, в свою очередь, тоже забывает о любви к мужу, вся очарована таинственным делом, именуем «быть матерью». Я очень люблю детей, мне с детьми даже интереснее, чем со взрослыми, но тем не менее, быть матерью я не тороплюсь, считая это дело очень серьезным, должно быть желанным мужчиной и женщиной в равной степени. Как бы некоторые не считали рождение ребенка каким-то чудесным действом, в этом все же нет ничего особенного. Люди как браконьеры: не считая планету своим домом, разоряют ее, чтобы прокормить своих бесчисленных детей…
Главная героиня же считает себя большим человеком, который растит двоих детей одна, получила высшее образование. Она молодец. Но она сама же себе придумала трудности, а теперь мы читаем письма к ее бывшему мужу, который бросил ее с детьми… Она насильно хотела сделать его отцом раньше времени и обвиняет в не желании понять всех, сама же не желает понять самого близкого ей человека.
Не буду больше писать свои размышления на эту тему, так можно долго, главное иметь воображение и желание говорить, а у меня его нету.
Меня всегда восхищали писатели-мужчины, пишущие с женской точки зрения, от первого лица. Их в истории литературы много-много, как ни удивительно. Повесть Неотосланные письма Аделя Кутуя присоединяется к этому виду книг очень удачно.
Жаль, что в повести много схематичного: Галия всё время стремится вести себя и думать исключитеьно как советская женщина, мечтает о создании советской семьи, видит светлое будущее нового общества… Также её любовь в чём-то схематична. Но ничего удивительного, повесть была написана в 1936 году.
Самое главное, благодаря чему книгу до сих пор можно читать как современную, это основная истина жизни и семейной любви. В настоящее время история Галии тоже могла бы произойти…
Мы оба с тобой не понимали тогда подлинных новых чувств, не думали о том, могут ли они быть основой семьи. Чтобы создалась новая советская семья, необходимо было не только соответствие физическое, но и идейное. Отсутствие любого из этих условий вело к постепенному разрушению семьи. Рождались ссоры, родители оставляли детей, люди, «любившие» друг друга, становились чужими, врагами.