Неравенства. Метод замены множителя (метод рационализации)
Полезный прием для решения сложных неравенств на ЕГЭ по математике – метод рационализации неравенства. Другое название — метод замены множителя. Это один из тех секретов, о которых ученику рассказывает репетитор. В учебниках о таком не написано.
Суть метода в том, чтобы от неравенства, содержащего в качестве множителей сложные показательные или логарифмические выражения, перейти к равносильному ему более простому рациональному неравенству.
Давайте для начала вспомним, что такое равносильные уравнения (или неравенства). В школьной программе этот важный вопрос почти не обсуждается. Поэтому запишем определение.
Равносильными называются уравнения, множества решений которых совпадают.
Заметим, что внешне уравнения могут быть и не похожи друг на друга.
Например, уравнения (x − 3)2 = 0 и x − 3 = 0 равносильны. Число 3 является единственным решением и того, и другого.
Уравнения и также равносильны. Оба они не имеют решений. Другими словами, множество решений каждого из них – пусто.
Уравнения и не являются равносильными. Решением первого уравнения является только x = 5. Решения второго – два числа: x = 5 и x = 1. Получается, что возведение обеих частей уравнения в квадрат в общем случае приводит к уравнению, неравносильному исходному.
Аналогичное определение – для неравенств.
Равносильными называются неравенства, множества решений которых совпадают.
Например, неравенства и равносильны – ведь множества их решений совпадают. В этом легко убедиться с помощью метода интервалов.
Неравенства и также равносильны при . Заметим, что внешне эти неравенства не похожи – одно из них логарифмическое, другое алгебраическое.
Другими словами, при x > 0 неравенства и имеют одинаковые решения. Если какое-либо число x > 0 является решением одного из них, то оно будет и решением второго.
А это значит, что при любом x > 0 выражение будет иметь такой же знак, как и выражение x − 5. Следовательно, если в какое-либо сложное неравенство входит в качестве множителя выражение , то при выполнении условия x > 0 его можно заменить на более простое x − 5 и получить неравенство, равносильное исходному.
Вот ключевой момент. На этом и основан метод рационализации – замены множителей, содержащих сложные логарифмические или показательные выражения, на более простые алгебраические множители.
Например, выражение вида , где f и g – функции от x, a – число, можно заменить на более простое (f − g) (a − 1) – конечно, при условии, что f(x) > 0 и g(x) > 0. Доказательство легко провести самостоятельно.
А сейчас – самое главное: волшебная таблица, позволяющая заменять сложные логарифмические (или показательные) множители в неравенствах на более простые. Эта таблица является ключом к задаче С3. Вот увидите, она выручит вас на ЕГЭ по математике:
Сложный множитель | На что заменить |
logh f − logh g | (h − 1) (f − g) |
logh f − 1 | (h − 1) (f − h) |
logh f | (h − 1) (f − 1) |
h f − hg | (h − 1) (f − g) |
h f − 1 | (h − 1) · f |
f h − gh | (f − g) · h |
f, g — функции от x. h — функция или число. |
Конечно же, все выражения, которые содержат логарифмы, существуют при f, g, h > 0 и h ≠ 1.
Когда на ЕГЭ по математике вы применяете метод рационализации (замены множителя), – обязательно поясните, что вы им воспользовались. И не забудьте доказать соответствующую формулу. Иначе можно потерять балл.
Обратите внимание, что мы говорим о замене множителя в неравенствах вида Знак здесь может быть любой: >, ≥, ≤. Правая часть обязательно должна быть равна нулю. И заменяем мы именно множитель (а не слагаемое, например). Иначе ничего не получится.
Перейдем к практике – к решению задач из вариантов ЕГЭ по математике Профильного уровня.
1. .
ОДЗ неравенства: .
Применим метод рационализации. В соответствии с нашей таблицей, множитель заменим на (2 − x − 1)(x + 2 − 1). Множитель вида заменим на (x + 3 − 1)(3 − x − 1). Таким образом, от логарифмического неравенства мы перешли к рациональному:
(1 − x) (x + 1) (x + 2) (2 − x) ≤ 0.
Решим его методом интервалов:
Ответ: .
2.
Начнем с ОДЗ.
Заметим, что выражение положительно при x ∈ ОДЗ. Умножим обе части неравенства на это выражение.
Упростим числитель правой части неравенства:
Поделим обе части неравенства на 5x > 0:
Неравенство уже намного проще, чем исходное. Но основания степеней разные! Чтобы применить метод рационализации, нам придется представить 2x − 1 в виде степени с основанием 3.
Неравенство примет вид:
Воспользуемся методом замены множителя. Множитель вида h f −h g можно заменить на (h − 1) (f − g). Да и логарифм в знаменателе можно заменить на выражение x + 1.
Оценим . Это необходимо сделать, чтобы правильно расставить точки на числовой прямой.
Ответ:
3. .
Постараемся упростить это неравенство. Область допустимых значений
Отсюда следует, что x > 0. Это хорошо, потому что при данных значениях x выражение x + 1 строго положительно, следовательно, мы можем умножить на него обе части неравенства. Да и на x2 тоже можно умножить обе части неравенства, и тогда оно станет проще:
Преобразуем числители выражений в левой и правой части и сделаем замену log2x = t:
Теперь обе части неравенства можно сократить на 5t > 0:
Поскольку , выражение 2t−1 можно записать как 3(t−1)·log32:
Заметим, что log32 − 2 < 0.
Мы получили квадратичное неравенство относительно t. Решим его:
Итак, t ≥ 1 или t ≤ log32 − 2.
Вернемся к переменной x:
или
Ответ:
4. Еще одна задача из той же серии:
Запишем ОДЗ:
Умножим обе части неравенства на . Постараемся упростить числители выражений в левой и правой части:
Поделим обе части неравенства на
Хорошо бы сделать замену. Пусть log2(4x) = t. Тогда:
Неравенство примет вид:
Мы уже знаем, как представить число 7 в виде степени числа 2:
Применим метод рационализации:
Оценим
4 < 7 < 8;
или
Ответ:
5. Еще одна задача-страшилка из того же сборника:
Начнем с ОДЗ. Условий будет много – все выражения под логарифмами должны быть положительны, все основания логарифмов положительны и не равны единице, и еще знаменатель не равен нулю
Применим в левой части неравенства формулу перехода к другому основанию:
Последовательно применим метод замены множителя, то есть метод рационализации.
Напомним, что множитель log h f можно заменить на (h-1)( f-1), а множитель (log h f — 1) — на (h — 1)( f — h):
Поскольку при x ∈ ОДЗ, а при всех x, получим:
С учетом ОДЗ:
Ответ: x ∈ (-5; -3].
Посмотрим, чем поможет метод замены множителя в решении сложного показательного неравенства.
6. Решите неравенство:
Числитель дроби в левой части — однородное выражение, где каждое слагаемое имеет степень 2х. Поделим обе части неравенства на
Получим:
Разложим числитель на множители.
Сделаем замену:
Вернемся к неравенству:
Поскольку , поделим обе части неравенства на
Применяя метод рационализации, множитель вида заменяем на
Получим:
Остается решить неравенство методом интервалов. Но как сравнить и ?
Что больше? Давайте представим как логарифм с основанием
Значит,
Ответ:
7. Теперь логарифмическое неравенство. Обратите внимание, что здесь лучше всего записывать решение в виде цепочки равносильных переходов. И само неравенство, которое мы упрощаем, и область его допустимых значений мы записываем в одну систему. И решаем ее.
Решите неравенство:
Мы объединили в систему и область допустимых значений, и само неравенство. Применим формулу логарифма частного, учитывая, что
Используем также условия
Обратите внимание, как мы применили формулу для логарифма степени. Строго говоря,
Поскольку
Согласно методу замены множителя, выражение заменим на
Получим систему:
Решить ее легко.
Ответ:
8. А теперь неравенство с ловушкой. Мы надеемся, что вы помните — нельзя извлекать корень из неравенства.
Решите неравенство:
Извлекать корень из неравенства нельзя! Можно перенести все в левую часть неравенства и разложить на множители как разность квадратов:
Применим формулы разности и суммы логарифмов, следя за областью допустимых значений. Все выражения под логарифмами в исходном неравенстве должны быть положительны.
Посмотрим на второе и третье неравенства системы. Поскольку х+5 положительно, то и выражение должно быть положительно.
Заметим, что решения неравенства — это все числа, кроме
Получим:
По методу рационализации, каждый из множителей вида заменяем на
Просто равносильные преобразования. Выражение положительно всегда — так как в уравнении дискриминант отрицателен. Осталось применить метод интервалов.
Ответ:
Больше неравенств: Задание 15 Профильного ЕГЭ по математике
Спасибо за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Неравенства. Метод замены множителя (метод рационализации)» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к экзаменам.
Чтобы успешно сдать нужные и поступить в ВУЗ или техникум нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из разделов нашего сайта.
Публикация обновлена:
09.03.2023
Тема 14.
Решение неравенств
14
.
08
Смешанные неравенства
Вспоминай формулы по каждой теме
Решай новые задачи каждый день
Вдумчиво разбирай решения
ШКОЛКОВО.
Готовиться с нами — ЛЕГКО!
Подтемы раздела
решение неравенств
14.01Задачи из ЕГЭ прошлых лет
14.02Задачи из сборника И.В. Ященко ЕГЭ 2023
14.03Рациональные неравенства и метод интервалов
14.04Показательные неравенства
14.05Логарифмические неравенства с числовым основанием
14.06Логарифмические неравенства с переменным основанием
14.07Метод рационализации
14.08Смешанные неравенства
14.09Системы неравенств
Решаем задачи
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
ОДЗ:
На ОДЗ:
По методу интервалов
Таким образом, с учётом ОДЗ
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Ответ:
Решите неравенство:
Показать ответ и решение
Найдем ОДЗ данного неравенства:
Преобразуем левую часть неравенства:
Преобразуем показатель степени в правой части неравенства:
На ОДЗ и исходное неравенство примет вид:
Обозначим , тогда
Перепишем неравенство в виде
Решим неравенство методом интервалов:
Произведем обратную замену:
Учтем ОДЗ:
Ответ:
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Преобразуем неравенство
Из второго неравенства получаем
Из первого неравенства получаем
Замена дает:
Сделаем обратную замену:
, т.к. , и основание логарифма меньше 1.
Поскольку , получаем .
Ответ:
Критерии оценки
Содержание критерия |
Балл |
Обоснованно получен верный ответ |
2 |
Обоснованно получен ответ, |
1 |
ИЛИ |
|
получен неверный ответ из-за |
|
Решение не соответствует ни одному |
0 |
Максимальный балл |
2 |
При этом в первом случае выставления 1 балла допускаются только ошибки
в строгости неравенства: «» вместо «» или наоборот. Если в
ответ включено значение переменной, при котором одна из
частей неравенства не имеет смысла, то выставляется оценка «0
баллов».
Решите неравенство
Показать ответ и решение
По свойствам логарифма исходное неравенство равносильно:
Последний переход корректен, так как первое неравенство системы выполняется при всех из ОДЗ: ведь
основание логарифма левой части больше основания логарифма правой части, а аргументы равны.
Ответ:
Критерии оценки
Содержание критерия |
Балл |
Обоснованно получен верный ответ |
2 |
Обоснованно получен ответ, |
1 |
ИЛИ |
|
получен неверный ответ из-за |
|
Решение не соответствует ни одному |
0 |
Максимальный балл |
2 |
При этом в первом случае выставления 1 балла допускаются только ошибки
в строгости неравенства: «» вместо «» или наоборот. Если в
ответ включено значение переменной, при котором одна из
частей неравенства не имеет смысла, то выставляется оценка «0
баллов».
Решите неравенство
Показать ответ и решение
ОДЗ:
Решим неравенство на ОДЗ.
Сделаем замену .
Тогда
Решая неравенство методом интервалов, получим:
Так как из-за замены , то неравенство не имеет решений.
Делаем обратную замену:
Решим данное двойное неравенство как два неравенства по отдельности и затем пересечем решения.
1) Решим с помощью метода рационализации:
2) . Разделим обе части неравенства на положительное число :
Пересекая решения этих двух неравенств между собой и с ОДЗ, получаем окончательный ответ.
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
При левая часть неравенства имеет смысл и равна нулю. Тогда
пойдет в ответ.
При условии получаем неравенство
Отсюда имеем:
Следовательно, или
Учитывая условие находим:
Объединяя полученные множества c получаем
Ответ:
Найдите все такие , которые являются решениями неравенства
при любых
Показать ответ и решение
ОДЗ:
Покажем, что не подходят по ОДЗ:
зафиксируем произвольное , тогда . Существует , такое что
Положим , тогда
что
не подходит по ОДЗ. Таким образом, .
Также по ОДЗ не подходит , а подходят по ОДЗ, следовательно,
ОДЗ:
На
ОДЗ:
исходное неравенство равносильно неравенству
Так как на ОДЗ
то
, следовательно,
Зафиксируем произвольный .
Докажем по индукции, что данное неравенство выполнено для всех :
1) :
–
верно.
2) Рассмотрим произвольное , такое что , тогда
таким образом, мы доказали, что рассматриваемый подходит. Так как мы фиксировали
произвольный , то все являются решениями исходной задачи.
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Запишем ОДЗ:
Тогда на ОДЗ второе слагаемое левой части можно преобразовать так:
Правую часть можно преобразовать так:
Тогда все неравенство перепишется в виде
Получили квадратичное неравенство
Пересекая полученное множество с ОДЗ, получим
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
ОДЗ:
На ОДЗ:
исходное неравенство равносильно неравенству
Рассмотрим функцию
Найдём её промежутки возрастания/убывания:
Легко проверить, что – единственная точка локального минимума функции , тогда она
является точкой минимума и наименьшее значение равно
Таким образом, – верно при всех , тогда ответ совпадает с
ОДЗ:
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Найдем ОДЗ неравенства:
Сделаем замену :
откуда
Решая первое неравенство последней системы, получаем
Решая второе неравенство последней системы, получаем
В
итоге
–
входит в ОДЗ
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
ОДЗ:
Заметим, что
Рассмотрим два случая:
1) , тогда
и
исходное неравенство равносильно
то
есть в этом случае подходят
2)
, тогда
и
исходное неравенство равносильно
то
есть в этом случае подходящих нет.
В итоге ответ с учётом ОДЗ:
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
ОДЗ:
На ОДЗ , , следовательно, исходное неравенство на ОДЗ равносильно
По методу интервалов:
откуда .
Пересечём ответ с ОДЗ:
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Найдем ОДЗ неравенства:
Решим неравенство на ОДЗ. Так как по основному логарифмическому свойству ,
то
Сделаем замену , , тогда
Так
как согласно замене , то получаем . Сделаем обратную замену:
Пересечем ответ с ОДЗ и получим
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Выпишем ОДЗ:
Так
как по формуле вспомогательного аргумента
а по
формуле двойного угла , то
Заметим, что при одинаковых аргументах один логарифм будет другого логарифма в одном из
двух случаев:
1) Аргументы этих логарифмов равны . Тогда .
Тогда неравенство принимает вид: что на ОДЗ равносильно
что
является верным неравенством. Следовательно, является решением неравенства.
2) При .
Заметим, что функция является убывающей (докажите это самостоятельно) при и
возрастающей при . В нашем случае , следовательно, функция убывает. Значит, чем
больше значение функции, тем меньше значение . Следовательно, при неравенство
равносильно
Данное неравенство равносильно совокупности систем:
Решим каждую систему по окружности:
первая система:
вторая система:
Тогда ответом будут , .
Тогда окончательный ответ – это объединение решений и ,
, то есть
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
Рассмотрим первый множитель левой части Так как модуль при всех значениях неотрицателен, то
Следовательно,
Рассмотрим второй множитель Выделим полный квадрат:
Так как квадрат любого выражения — число неотрицательное, то
Следовательно,
Получили, что оба множителя в левой части а значит и их произведение
Значит, неравенство будет иметь решения тогда и только тогда, когда оба они равны по 1.
Таким образом, получаем, что — единственное решение неравенства.
Ответ:
Решите неравенство
при каждом .
Показать ответ и решение
ОДЗ:
По методу рационализации: на ОДЗ
С учётом ОДЗ последнее неравенство равносильно
Таким образом, с учётом ОДЗ:
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
ОДЗ:
На ОДЗ , тогда исходное неравенство на ОДЗ равносильно
На ОДЗ , следовательно, , тогда на ОДЗ
и
исходное неравенство на ОДЗ равносильно
Найдём нули числителя:
Найдём нули знаменателя:
По методу интервалов на ОДЗ:
откуда
Ответ:
Решите неравенство
Показать ответ и решение
ОДЗ:
На ОДЗ , следовательно, , тогда исходное неравенство на ОДЗ
равносильно
Найдём нули числителя:
Сделаем замену :
Найдём нули знаменателя:
1)
2)
По методу интервалов:
откуда
пересечём ответ с ОДЗ:
Ответ:
1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения
Решение неравенств
Задание
1
#2500
Уровень задания: Легче ЕГЭ
Решите неравенство [x+10<3x^2]
Перенесем слагаемые в левую часть: [-3x^2+x+10<0] Разложим на множители выражение (-3x^2+x+10): [-3x^2+x+10=0 quad Rightarrow quad x_1=2quadtext{и}quad x_2=-dfrac53] Следовательно, (-3x^2+x+10=-3(x-2)left(x-frac53right)=-(x-2)(3x+5)).
Тогда неравенство примет вид [-(x-2)(3x+5)< 0quad Rightarrow
quad (x-2)(3x+5)>0] Решим его методом интервалов:
Таким образом, подходят (xin
left(-infty;-frac53right)cup(2;+infty)).
Ответ:
(left(-infty;-frac53right)cup(2;+infty))
Задание
2
#2501
Уровень задания: Легче ЕГЭ
Решите неравенство [x^2+34x+289>0]
Заметим, что по формуле квадрата суммы (x^2+34x+289=(x+17)^2), следовательно, неравенство принимает вид: [(x+17)^2>0] Решим его методом интервалов:
Таким образом, нам подходят (xin(-infty;-17)cup(-17;+infty)).
Ответ:
((-infty;-17)cup(-17;+infty))
Задание
3
#2502
Уровень задания: Легче ЕГЭ
Решите неравенство [x^2-4x+4leqslant 0]
Заметим, что по формуле квадрата разности (x^2-4x+4=(x-2)^2), следовательно, неравенство принимает вид: [(x-2)^2leqslant 0] Решим его методом интервалов:
Таким образом, нам подходят (xin{2}).
Ответ:
({2})
Задание
4
#2503
Уровень задания: Легче ЕГЭ
Решите неравенство [x^2+3x+3geqslant 0]
Разложим на множители выражение (x^2+3x+3), для этого решим уравнение (x^2+3x+3=0). Оно имеет отрицательный дискриминант, следовательно, не разлагается на множители и принимает значения одного знака: либо положительно, либо отрицательно при всех (x). Проверить его знак можно, подставив вместо (x) любое число, например, (x=0): получим (3), следовательно, выражение всегда (>0).
Таким образом, нам подходят (xin mathbb{R}).
Ответ:
(mathbb{R})
Задание
5
#2412
Уровень задания: Легче ЕГЭ
Решите неравенство
[begin{aligned}
dfrac{(x — 1)(x + 2)}{(x — 3)(x + 4)}leqslant 0
end{aligned}]
ОДЗ:
[begin{aligned}
(x — 3)(x + 4)neq 0
end{aligned}]
Решим исходное неравенство методом интервалов. Для этого найдём нули числителя и знаменателя.
1) Нули числителя находятся из уравнения [(x — 1)(x + 2) = 0] Произведение выражений равно нулю в том и только том случае, когда хотя бы одно из них равно нулю и все они не теряют смысл, тогда нули числителя: [x = 1,qquadqquad x = -2]
2) Найдём нули знаменателя: [(x — 3)(x + 4) = 0qquadLeftrightarrowqquad
left[
begin{gathered}
x = 3\
x = -4
end{gathered}
right.]
По методу интервалов:
откуда [xin(-4; -2]cup[1; 3),.] В этом ответе ОДЗ уже учтено (мы учли его, когда выкололи на числовой прямой нули знаменателя).
Ответ:
((-4; -2]cup[1; 3))
Задание
6
#3762
Уровень задания: Легче ЕГЭ
Решить неравенство [dfrac 6{xsqrt3-3}+dfrac{xsqrt3-6}{xsqrt3-9}geqslant 2]
(Задача от подписчиков)
Пусть (xsqrt3-3=t). Тогда [dfrac 6t+dfrac{t-3}{t-6}geqslant 2quadLeftrightarrowquad
dfrac{t^2-15t+36}{t(t-6)}leqslant 0quadLeftrightarrowquad
dfrac{(t-3)(t-12)}{t(t-6)}leqslant 0] Решая данное неравенство методом интервалов, получим (0<tleqslant 3) или (6<tleqslant 12). Следовательно, [left[begin{gathered}begin{aligned}
&0<xsqrt3-3leqslant 3\
&6<xsqrt3-3leqslant
12end{aligned}end{gathered}right.quadLeftrightarrowquad
left[begin{gathered}begin{aligned}
&sqrt3<xleqslant 2sqrt3\
&3sqrt3<xleqslant 5sqrt3
end{aligned}end{gathered}right.]
Ответ:
((sqrt3;2sqrt3]cup(3sqrt3;5sqrt3])
Задание
7
#2413
Уровень задания: Легче ЕГЭ
Решите неравенство
[begin{aligned}
dfrac{(x + 1)(x — 2)}{(x + 3)(x^2 + 4)}leqslant 0
end{aligned}]
ОДЗ:
[begin{aligned}
(x — 3)(x^2 + 4)neq 0
end{aligned}]
Решим исходное неравенство методом интервалов. Для этого найдём нули числителя и знаменателя.
1) Нули числителя находятся из уравнения [(x + 1)(x — 2) = 0] Произведение выражений равно нулю в том и только том случае, когда хотя бы одно из них равно нулю и все они не теряют смысл, тогда нули числителя: [x = -1,qquadqquad x = 2]
2) Найдём нули знаменателя: [(x + 3)(x^2 + 4) = 0] так как (x^2geqslant 0), то (x^2 + 4geqslant 4), следовательно, нули знаменателя: [x = -3]
По методу интервалов:
откуда [xin(-infty; -3)cup[-1; 2],.] В этом ответе ОДЗ уже учтено (мы учли его, когда выкололи на числовой прямой нули знаменателя).
Ответ:
((-infty; -3)cup[-1; 2])
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ
Решение неравенств (Базакина А.В.)
1.
Решение. Преобразуем
логарифмическое неравенство
Обозначим Тогда
или Следовательно
или Ответ:
или
2. Решите неравенство .
Решение. Неравенство имеет смысл при
и Преобразуем
следовательно,
значит, Ответ:
3. Решите неравенство
В
соответствии с определением логарифма, входящие в неравенство выражения имеют
смысл при выполнении условий:
а) Если
То
Следовательно нет решения.
б) Если и
То
и Учитывая
условие
Получаем ответ (-0,5;0]; [1;4). Ответ: (-0,5;0]; [1;4).
4. Решите неравенство
Решение. В соответствии с определением логарифма, входящие в
неравенство выражения имеют смысл при выполнении условий:
а) Если
то
б) Если
то значит
С учетом условия получаем ответ х=1; (1,5;3).
Ответ: х=1; (1,5;3).
5. Решите неравенство
Воспользуемся тождеством Для доказательства этого тождества
достаточно рассмотреть разность логарифмов левой и правой части: Значит, Второе
неравенство примет вид при
условии
Ответ: [-1;0); (0;3].
Блок 1. Логарифмические неравенства. Равносильные преобразования (схемы) для простых неравенств
Блок 2. Логарифмические неравенства. Равносильные преобразования (схемы) для более сложных неравенств
Блок 3. Логарифмические неравенства. Метод замены множителей (метод рационализации)
Блок 4. Логарифмические неравенства. Метод замены множителей (метод рационализации) и замена переменных
Блок 5. Логарифмические неравенства. Закрепление метода замены множителей (метода рационализации) и метода замены переменных
Блок 6. Логарифмические неравенства. Использование свойств логарифмической функции