Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не)забываемое впечатление оставила гроза в деревне.
(Не)смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии страха.
Пословицы и поговорки имеют (не)только прямой, но и переносный смысл.
Окна были (не)занавешены.
Лебеди плавали, (не)замечая меня.
Спрятать пояснение
Пояснение (см. также Правило ниже).
Приведем верное написание:
Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне.
Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии страха.
Пословицы и поговорки имеют не только прямой, но и переносный смысл.
Окна были не занавешены.
Лебеди плавали, не замечая меня.
Ответ: НЕЗАБЫВАЕМОЕ.
Актуальность: Используется с 2015 года
Сложность: обычная
Раздел кодификатора: Слитное и раздельное написание НЕ с различными частями речи. Правописание НЕ и НИ.
Правило: Задание 13. Слитное и раздельное написание НЕ (НИ) со словами разных частей речи 
Русский язык (Вариант 9)
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.
(Не)забываемое впечатление оставила гроза в деревне.
(Не)смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии страха.
Пословицы и поговорки имеют (не)только прямой, но и переносный смысл.
Окна были (не)занавешены.
Лебеди плавали, (не)замечая меня.
Русский язык ЕГЭ
Посмотрите видеоурок по этой теме
Заметили ошибку в тексте?
Выделите её и нажмите Ctrl + Enter
(1)Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне . (2)Началась она вечером. (3)Светлая заря, ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. (4)Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращавшийся в течение целого часа. (5)Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6)Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непрекращавшегося страха. (7)Казалось, что какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу реки. (С. Аксаков) 1.Тема — это то, о чём говорится в тексте. Тема — описание грозы в деревне. 2. Идея текста — это основная мысль текста, то, для чего автор написал произведение. Идея — показать впечатление от грозы в деревне. 3. Тип речи — повествовательный. 4. Стиль речи — художественный. 5. Причастные обороты: — заря, не закрытая тучей — дождь, не прекращавшийся в течение целого часа — не смолкавшие ни на минуту раскаты грома — домик, стоящий на высоком берегу реки Все остальные задания постарайтесь сделать самостоятельно. И — не удаляйте вопрос!
Гроза
Незабываемое, неизгладимое впечатление оставила гроза в деревне. Началась она вечером. Светлая заря, еще не затянутая черной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. Через окна, еще не закрытые на ночь, комната наполнилась удивительно свежим, чуть влажным воздухом. Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращавшийся около часа. Окна были не занавешены. Сквозь них постоянно видны были молнии, невиданные по красоте и яркости. Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непрекращающегося страха. Казалось, какая-то сила снесет наш домик, стоящий на высоком берегу и ничем не защищенный от ветров.
Когда мой испуг прошел, я тихо уснул в своей кроватке, не постеленной на ночь из-за суматохи, вызванной грозой.
Утром ничто не напоминало вчерашнюю непогоду. Ярко сияло солнце, сверкала не просохшая после дождя трава, заливались от избытка чувств птицы.
Грамматическое задание
1. Подчеркнуть встретившиеся в тексте причастия и причастные обороты как члены предложения.
2. Сделать морфологический разбор слов:
1-й вариант – не просохшая;
2-й вариант – не закрытые.
Скачать решение
(1)Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне . (2)Началась она вечером. (3)Светлая заря, ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. (4)Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом, и полил дождь, не прекращавшийся в течение целого часа. (5)Сквозь незанавешенные окна постоянно видна была молния. (6)Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии непрекращавшегося страха. (7)Казалось, что какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу реки. (С. Аксаков) 1.Тема — это то, о чём говорится в тексте. Тема — описание грозы в деревне. 2. Идея текста — это основная мысль текста, то, для чего автор написал произведение. Идея — показать впечатление от грозы в деревне. 3. Тип речи — повествовательный. 4. Стиль речи — художественный. 5. Причастные обороты: — заря, не закрытая тучей — дождь, не прекращавшийся в течение целого часа — не смолкавшие ни на минуту раскаты грома — домик, стоящий на высоком берегу реки Все остальные задания постарайтесь сделать самостоятельно. И — не удаляйте вопрос!
РУССКИЙ !!!!!!Помогите очень надо!!!!РУССКИЙ !!!!!!Помогите очень надо!!!! СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА !!!! ПОМОГИТЕ !!!!
Гроза
Незабываемое впечатление оставила гроза в деревне. Началась она вечером. Светлая заря, ещё не закрытая чёрной приближающейся тучей, озаряла розовым светом нашу спальню. Вдруг страшный громовой удар потряс весь дом. И полил дождь, не прекращавшийся в течение целого часа. Сквозь не занавешенные окна постоянно видна была молния. Не смолкавшие ни на минуту раскаты грома сковали нас и держали в состоянии не прекращавшегося страха. Казалось, что какая-то сила снесёт наш домик, стоящий на высоком берегу реки и ничем не защищённый от ветров. Когда мой испуг прошёл, я принялся расспрашивать, что такое молния, отчего она зажигается, отчего гремит гром. Всю ночь с неослабевающим интересом слушал я рассказы отца. И только когда небо очистилось и замелькали звёзды, я заснул в своей кроватке и спал непробудным сном до позднего утра.
НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ ОДИНОЧНЫЕ ПРИЧАСТИЯ И ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ ВЫПИШИТЕ ИХ !!!!!