Аннотация
Одной из цифровых компетенций, формирование которых интегрировано во все образовательные программы НИУ ВШЭ, является компетенция «Алгоритмическое мышление и программирование» (далее — Программирование): от формализованной постановки задач и разработки алгоритма решения до использования современных инструментов программирования на том или ином уровне.
Для каждого направления подготовки в бакалавриате образовательным стандартом определен минимально необходимый уровень освоения этой цифровой компетенции: начальный/базовый/продвинутый. Независимый экзамен по Программированию является обязательной частью учебного плана для всех образовательных программ бакалавриата. Она предполагает подтверждение минимально необходимого уровня для ОП освоения данной компетенции. Оценка проводится после того, как на ОП завершены курсы, обеспечивающие формирования этого уровня.
Данный экзамен проверяет наличие компетенции по Программированию на базовом уровне.
Направление:
06.03.01. Биология
Когда читается:
1-й курс, 3 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
русский
Контактные часы:
3
Программа дисциплины
Аннотация
Одной из цифровых компетенций, формирование которых интегрировано во все образовательные программы НИУ ВШЭ, является компетенция «Алгоритмическое мышление и программирование» (далее — Программирование): от формализованной постановки задач и разработки алгоритма решения до использования современных инструментов программирования на том или ином уровне.
Для каждого направления подготовки в бакалавриате образовательным стандартом определен минимально необходимый уровень освоения этой цифровой компетенции: начальный/базовый/продвинутый. Независимый экзамен по Программированию является обязательной частью учебного плана для всех образовательных программ бакалавриата. Она предполагает подтверждение минимально необходимого уровня для ОП освоения данной компетенции. Оценка проводится после того, как на ОП завершены курсы, обеспечивающие формирования этого уровня.
Данный экзамен проверяет наличие компетенции по Программированию на базовом уровне.
Цель освоения дисциплины
-
Проверить знание основных понятий и концепций программирования, необходимых для реализаций несложного программного кода для автоматизации рутинных задач и сбора информации из открытых источников.
-
Проверить готовность студентов самостоятельно писать простой программный код для решения поставленной задачи.
-
Проверить способность анализировать чужой несложный программный код и адаптировать его для решения собственных задач.
Планируемые результаты обучения
-
Отличает основные типов данных Python, распознает их особенности и методы. Использует оптимальный тип данных для решения задачи.
-
Форматирует вывод программы.
-
Реализовывает и использует базовые синтаксические конструкции Python (условный оператор, циклы и т.д.).
-
Распознает основные функции стандартной библиотеки Python. Использует их для решения задач.
-
Находит и исправляет синтаксические и логические ошибки в написанной программе.
-
Прогнозирует работу написанного кода.
-
Создает пользовательские функции
-
Считывает и записывает информацию в файлы с помощью Python.
-
Самостоятельно придумывает алгоритм, по которому пишет код решения поставленной задачи.
Элементы контроля
-
неблокирующий
Тестовая часть
В тестовой части студенту предстоит решить 10 тестовых вопросов с вариантами ответа / вопросов со свободным ответом.
Каждый вопрос дает 0.25 балла. Всего за тестовую часть можно набрать 2.5 балла из 10 баллов.
Рекомендуемое время выполнения: 25 минут -
неблокирующий
Практическая часть-1
В практической части-1 студенту предстоит решить 5 задач, для которых нужно написать код на языке Python. В этой части задачи простые, решение занимает несколько строк.
Каждая задача дает 0.5 баллов.
Всего за практическую часть-1 можно набрать 2.5 балла из 10 баллов.
Рекомендуемое время выполнения: 25 минут -
неблокирующий
Практическая часть-2
В практической части-2 студенту предстоит решить 3 задачи, для которых нужно написать код на языке Python. В этой части задачи более сложные и требуют от студента не только написания кода на языке Python, но и разработки логики решения задачи (алгоритма).
Задачи нарастающей сложности весом 1.25, 1.75 и 2.0 балла.
Рекомендуемое время выполнения: 70 минут
Промежуточная аттестация
-
2021/2022 учебный год 3 модуль
0.25 * Практическая часть-1 + 0.5 * Практическая часть-2 + 0.25 * Тестовая часть
Бакалавриат
2022/2023
Независимый экзамен по программированию. Продвинутый уровень
Направление:
38.03.05. Бизнес-информатика
Когда читается:
2-й курс, 4 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
русский
Контактные часы:
3
Программа дисциплины
Аннотация
Одной из цифровых компетенций, формирование которых интегрировано во все образовательные программы НИУ ВШЭ, является компетенция «Алгоритмическое мышление и программирование» (далее — Программирование): от формализованной постановки задач и разработки алгоритма решения до использования современных инструментов программирования на том или ином уровне.
Для каждого направления подготовки в бакалавриате образовательным стандартом определен минимально необходимый уровень освоения этой цифровой компетенции: начальный/базовый/продвинутый. Независимый экзамен по Программированию является обязательной частью учебного плана для всех образовательных программ бакалавриата. Она предполагает подтверждение минимально необходимого уровня для ОП освоения данной компетенции. Оценка проводится после того, как на ОП завершены курсы, обеспечивающие формирования этого уровня.
Данный экзамен проверяет наличие компетенции по Программированию на продвинутом уровне.
Независимый экзамен осуществляется с помощью прокторинга. Итоговый результат переводится в шкалу от 1 до 10. Оценка ниже 4 баллов округляется с отбрасыванием дробной части (к меньшему целому), оценка от 4 баллов округляется к ближайшему целому.
Отсутствие положительных результатов независимого экзамена по Программированию в установленные сроки влечёт за собой академическую задолженность.
2022/2023
Независимый экзамен по программированию. Базовый уровень
Когда читается:
1-й курс, 4 модуль
Формат изучения:
без онлайн-курса
Охват аудитории:
для всех кампусов НИУ ВШЭ
Язык:
русский
Контактные часы:
3
Программа дисциплины
Аннотация
Одной из цифровых компетенций, формирование которых интегрировано во все образовательные программы НИУ ВШЭ, является компетенция «Алгоритмическое мышление и программирование» (далее — Программирование): от формализованной постановки задач и разработки алгоритма решения до использования современных инструментов программирования на том или ином уровне.
Для каждого направления подготовки в бакалавриате образовательным стандартом определен минимально необходимый уровень освоения этой цифровой компетенции: начальный/базовый/продвинутый. Независимый экзамен по Программированию является обязательной частью учебного плана для всех образовательных программ бакалавриата. Она предполагает подтверждение минимально необходимого уровня для ОП освоения данной компетенции. Оценка проводится после того, как на ОП завершены курсы, обеспечивающие формирования этого уровня.
Данный экзамен проверяет наличие компетенции по Программированию на базовом уровне.
Высшая школа экономики переходит на собственную модель оценки знаний по английскому языку. Её разработала школа иностранных языков НИУ ВШЭ. Об этом сообщает пресс-служба вуза.
Во ВШЭ уточняют, что освоение иностранных языков — важный для университета элемент обучения. Поэтому проходить независимые экзамены по этой дисциплине должны все студенты бакалавриата и специалитета.
Последние десять лет студенты Высшей школы экономики сдавали независимый экзамен, приближенный к формату IELTS. Его принимали внешние сертифицированные эксперты. Кроме того, студенты могли сдать сам IELTS или другой международный тест в специальных агентствах. Теперь же вуз будет сам проводить похожий экзамен. Подчёркивается, что учреждение готово к этому методически и репутационно. При этом студентам по-прежнему можно будет предоставить результаты экзаменов, пройденных в международных агентствах.
В связи с ситуацией в Украине тестирования IELTS и TOEFL стали недоступны в России. Вероятно, это стало поводом к переходу на полностью самостоятельную модель.
Оценить свои знания по новой системе пока могут только студенты НИУ ВШЭ, однако в будущем его доступность планируют расширить.
«На перспективу в качестве целевой аудитории мы рассматриваем не только студентов „Вышки“, но и всех тех, кто заинтересован в независимом подтверждении уровня владения английским языком, — преподавателей и студентов других вузов, учителей школ, корпоративных клиентов и так далее. В последние месяцы к нам стали обращаться организации, которые раньше пользовались услугами международных агентств при оценке языковых компетенций своих сотрудников, а теперь лишены такой возможности», — отметила руководитель школы иностранных языков НИУ ВШЭ Екатерина Колесникова.
Для внешних заказчиков разрабатывают универсальный многоуровневый тест, оценивающий лексико-грамматические навыки и четыре вида речевой деятельности — аудирование, говорение, чтение и письмо.
«Уже подготовлено более 250 заданий по всем четырём разделам, что позволяет сгенерировать более тысячи уникальных экзаменационных вариантов. Аудирование и чтение проверяются автоматически на платформе SmartLMS, устные и письменные ответы — экспертами, по два эксперта на каждую работу. В наш пул сейчас входят 18 экспертов, проходящих четырёхэтапный тренинг, в том числе спецкурс по подходам и оцениванию в международных экзаменах, и успешно сдавших такой экзамен», — рассказала руководитель Центра независимой экспертизы по английскому языку НИУ ВШЭ Наталия Кудинова.
Все разделы выстроят по принципу «от простого к сложному», в качестве базы взяв реальные коммуникативные ситуации и задачи. Что касается формата, то пройти тест можно будет как очно в бумажном или компьютерном варианте, так и онлайн — с прокторингом.
Экзамен предложат в двух вариантах — Academic English Test (использование языка для учёбы и научной работы) и Business English Test (для делового и корпоративного общения).
Планируется, что результаты будут соответствовать Общеевропейской шкале языковой компетенции (CERF). То есть участники будут получать сертификаты с указанием уровня владения языком от А1 до С1+, в том числе отдельно по каждому виду речевой деятельности. Предполагается, что это поможет добиться признания новой модели.
Уточняется, что Центр независимой экспертизы по английскому языку официально открылся 13 мая, а уже 16-го первые восемь студентов сдали в нём экзамен. Когда внешние клиенты смогут пройти новый тест, пока не уточняется.
В начале нового учебного года мы проводили тестирование по программированию наших первокурсников факультета компьютерных наук ВШЭ в формате контеста на 5 часов. Затем мы проводили на этих же задачах тестирование первокурсников ШАДа этого года, чтобы выделить тех, кому нужно ходить на новый, продвинутый курс алгоритмов. Радует, что за последние годы уровень преподавания Computer Science в некоторых вузах вырос, и есть уже несколько десятков человек, которым можно не слушать наш обычный курс алгоритмов, т.к. они его не только знают, но и могут решать практические задачи.
Все наши первокурсники протестированы, и теперь мы решили предложить желающим проверить себя, сделав контест открытым. Написать его можно в любой момент по ссылке в системе Яндекс.Contest. Контест виртуальный, продолжительность 5 часов. Дисклеймер: все задачи — баяны, так как цель была проверить знание и умение применять базовые алгоритмы, а не устроить олимпиаду с призами.
Мы также публикуем результаты наших первокурсников, чтобы потенциальные абитуриенты, а также студенты других вузов могли сравнить свой уровень с уровнем наших студентов. Конечно, мы публикуем результаты без указания персональных данных, то есть таблица результатов анонимизирована. Замечу, что наши студенты во время написания не могли видеть монитор, то есть не имели подсказок о сложности задач, но мы для простоты расположили задачи по возрастанию сложности.
Результаты — ниже, но тем, кто хочет честно проверить себя, рекомендую не смотреть их перед участием в соревновании.
Результаты первокурсников ФКН ВШЭ
Результаты первокурсников ШАД
Время на прочтение
2 мин
Количество просмотров 3.8K
Высшая школа экономики разработала аналог экзаменов IELTS и TOEFL. По планам вуза, сдать его сможет любой желающий, а результаты будут признавать иностранные университеты и другие организации.
С середины марта на территории России нельзя сдать тесты IELTS и TOEFL. Новый экзамен от ВШЭ можно будет пройти онлайн по системе прокторинга, в рамках которой за человеком, сдающим тест, по видеосвязи наблюдает модератор. Вуз разработал два варианта экзамена: один для академических целей и научной работы, второй для делового и корпоративного общения, сообщает «Коммерсантъ».
ВШЭ обещает, что тест соответствует общеевропейской шкале языковой компетенции (CEFR), а за его прохождение будет выдаваться сертификат о владении языком. Однако на практике возможность поступить в зарубежный университет с таким сертификатом появится нескоро, так как на его признание уйдут годы, полагает генеральный директор компании AcademConsult Ирина Следьева.
«Принятие нового экзамена — очень длинная процедура. Его нужно аккредитовать в организации, которая проверяет условия сдачи, методологию и так далее. Кроме того, нужно утвердить прием этого теста в учебном заведении, каждое имеет право принимать решение самостоятельно».
Эксперт также упоминает о визах на обучение, получить которые по результатам определённых тестов в некоторые страны невозможно. Например, нельзя получить учебную визу в Великобританию с экзаменами TOEFL, IELTS Academic, нужен специальный вариант этого экзамена — Academic IELTS UKVI. Она также напомнила, что у многих университетов есть частные соглашения с другими университетами, и в их рамках может идти речь о принятии других тестов.
Вероятно, ВШЭ попытается договориться о принятии теста зарубежными университетами через профильные организации, считает руководитель языковой школы «Фоксфорд» Вероника Генералова. «Несмотря на то, что Высшая школа экономики — это уже достаточно известная единица и на международном рынке, сейчас политическая ситуация усложнит взаимоотношения».
У нового теста будет ещё одна функция — подтверждение владения языком для преподавателей, учителей и сотрудников компаний. И если за границей экзамен не будет иметь вес, он может пригодиться на внутреннем рынке, отмечает основатель и директор сети школ Star Talk Екатерина Белятинская.
Помимо IELTS и TOEFL, с марта жители России потеряли возможность сдать американские экзамены SAT и GRE. А вот тест GMAT, результаты которого необходимы для поступления в бизнес-школу или магистратуру за рубежом, пока доступен.