Нгту кандидатские экзамены

метки: Технический, Техник, Проблема, Аспект, Технознание, Культура, Философия, Деятельность

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ПОДГОТОВКЕ К СДАЧЕ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА

ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ НГТУ

(РАЗДЕЛ II, ЧАСТЬ 3 – ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

ТЕХНИКИ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК)

Нижний Новгород 2007

ББК 87я73

Составители: В.И. Казакова, К.Г. Мальцев, Т.Л. Михайлова. / НГТУ им. Р.Е. Алексеева, Н.Новгород, 2007. — 22 с.

Представлены методические рекомендации к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» для аспирантов и соискателей НГТУ (раздел II, часть 3 – «Философские проблемы техники и технических наук»).

Изложены лекционная тематика, примерная тематика семинарских занятий и программные вопросы. Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями к подготовке аспирантов и соискателей, изложенных в «Программе-минимум кандидатского экзамена», разработанной Институтом философии РАН и одобренной экспертным советом по философии, социологии и культурологи ВАКа в 2004 г.

Ответственный редактор: К.Г. Мальцев

Редактор О.В. Пугина

Подписано в печать . Формат 60х84 1/16. Бумага газетная.

Печать офсетная. Усл. печ.л. Уч-изд. л. Тираж 300 экз. Заказ

________________________________________________________________________________

Нижегородский Государственный Технический Университет.

12 стр., 5532 слов

для сдачи кандидатского экзамена

… и использующих химические соединения, а также попыток получения драгоценных металлов, эликсиров, философского камня, универсального растворителя, питьевого золота и других веществ, которые якобы … алхимический трактат «О деградации золота», где описано «Анти-Эликсир» — противоположность философского камня, который осуществляет трансмутацию металлов в обратном направлении. § 2. История возникновения …

Типография НГТУ. 603600, Н. Новгород, ул. Минина, 24.

© Нижегородский государственный

технический университет, 2007

В В Е Д Е Н И Е

Предлагаемое методическое пособие предназначено для аспирантов и соискателей НГТУ в рамках изучения ими курса История и философия науки» разработан на основе программы-минимум кандидатского экзамена, одобренной президиумом ВАК Минобразования России и утверждённой приказом Минобразования России от 17.02.2004 № 697. Методические рекомендации разработаны на кафедре «Методология, история и философия науки» Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева как результат опыта преподавания дисциплины «История и философия науки» с учётом приоритетных направлений научно-исследовательской деятельности НГТУ. Настоящее методическое пособие составлено для аспирантов и соискателей учёных степеней всех научных специальностей, относящихся к блоку технических направлений (раздел II, часть 3 – Философские проблемы техники и технических наук).

Основной задачей курса ставится выход на качественно новый уровень философско-методологических знаний, способствующий максимальному раскрытию творческого потенциала будущего учёного. Курс ориентирован на тесную связь со специализацией аспирантов и призван представить широкий спектр основных мировоззренческих и методологических ориентиров научной деятельности. Наряду с традиционной философской составляющей в программу кандидатского минимума включена историко-научная тематика, что является, на наш взгляд, одной из наиболее удачных инноваций современного образования. Этот акцент на динамику развития научной мысли, процессы её становления и эволюции представляется чрезвычайно актуальным, главным образом, с точки зрения современных проблем науки.

Пособие включает в себя список основной литературы, рекомендуемую тематику семинарских занятий и программные вопросы курса. Рекомендуемые программы семинарских занятий с необходимостью включают в себя как информативный, так дискуссионный аспекты. Тематика предлагаемых докладов и реферативных работ носит полемически-поисковый характер и ориентирована на творческое осмысление тех или иных вопросов, их активное обсуждение в ходе занятия. Подобный подход призван инициировать как формирование собственной точки зрения, так и умение корректно и обоснованно её излагать.

1. ИСХОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Аль-Ани, Н.М. Философия техники. Очерки истории и теории (учебное пособие) / Н.М. Аль-Ани — СПб., 2004.

2. Джегутанов, Б. К. История и философия науки: учебное пособие для аспирантов / Б.К. Джегутанов, В.И. Стрельченков, В.В. Балахонский, Г.Н. Хон. – СПб.: Питер, 2006. – 368 с.

3. Котенко, В.П. История и философия классической науки / В.П. Котенко. – М.: Академический проект, 2005. – 473 с.

4. Кохановский, В.П. Философия науки: учебное пособие / В.П. Кохановский, В.И. Пржиленский, Е.А. Сергодеева. – М. – Ростов-на-Дону: ИКЦ МарТ, 2006. – 496 с.

5. Курашов, В.И. Философия: познание мира и феномены технологии / В.И. Курашов – Казань: КПТУ, 2001.

6. Розин, В .М. Философия техники: от египетских пирамид до виртуальных реальностей / В.М. Розин. — М.: NOTA BENE, 2001.

12 стр., 5725 слов

Философия науки 2 Рассмотрение проблем

… только в концепции «обмирщения» философии, но и в «Капитале» обосновывает необходимость праксиологической функции науки: «превращение науки в непосредственную производительную силу общества», «техника – это освещенная сила … эпоху она связана, прежде всего, с характерными чертами развития научно-технической цивилизации, с порождаемыми ею формами осознания действительности. Ведущую роль в становлении …

7. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук / под ред. В.В. Миронова . – М.: Гардарики, 2006. – 639 с.

8. Степин, В.С. Философия науки и техники: учебное пособие для вузов / В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов — М.: Гардарики, 1996. – 400 с.

9. Философия науки: общие проблемы познания, методология естественных и гуманитарных наук: хрестоматия для гуманитарных и негуманитарных направлений и специальностей вузов / — М.: Прогресс-Традиция, 2005. – 992 с.

2. ЛЕКЦИОННАЯ ТЕМАТИКА

1. Техника как объект философского анализа.

1.1. Искусственное и естественное как философская проблема. Техника и космос versus природа и жизнь. Антропокосмизм и философия техники.

1.2. Проблема детерминации техники. Техника как артефакт, знание и деятельность. Качественные и количественные параметры исследования техники.

Техника в системе глобального моделирования. Имитационные и технологические модели.

1.3. Сциентистский, технократический и социокультурный дискурсы техники, их соотношение и тенденции развития. Техника как посредник между человеком и деятельностью и как субъект-объектное отношение.

1.4. Философия техники: основные проблемы и подходы (онтология техники, гносеология техники, социология техники).

Инженерная и гуманитарная традиции философии техники. Техноидиллии и технический алармизм: традиции и перспективы.

1.5. Философия техники в её соотношении с философией науки, социальной философией, «техникознанием». Философия техники и философия хозяйства. Системный подход в исследовании развития техники. Философия техники как академическая дисциплина.

2. Онтологические проблемы техники.

2.1. Технический артефакт как объект философского анализа. Технико-технологическая демаркация и проблема дематериализации техники. Артефакт как объект изучения науки и техники.

2.2. Технический артефакт глазами технариума и философа: сравнительный анализ. Артефакт технический и нетехнический. «Номинализм» техники, проблемы систематизации и классификации технических артефактов. Технизация как проблема уплотнения мира вещей.

2.3. Аристотелевская и платоновская тенденции осмысления технического артефакта. Теория органопроекций: онтологическое и антропологическое.

2.4.Функциональные и нефункциональные составляющие технического артефакта. Динамика соотношения функционального и нефункционального в ходе исторического развития.

2.5. Проблема смыслосодержания технического артефакта в экзистенциальной онтологии. Технизация и «жизненный мир».

3. Техника и пространственно-временной континуум.

3.1. Техника и пространственно-временной континуум. Технотоп, техноценоз, техногенная среда, техносоциальная среда. Проблема миграции технического артефакта. Техника и «хозяйственное пространство».

3.2. Пространственно-временной континуум, протяженность, структура. Специфика структурного подхода к анализу «технического» и «нетехнического».

Пространственно-структурный подход и приложения социально-гуманитарных знаний в сфере техники. Технический артефакт как средство пространственной адаптации человека и как фактор деформации жизненного пространства человека.

5 стр., 2330 слов

Социально-психологическая адаптация как проблема психологической науки

… конструктами требует их пересмотра, и в этом умении пересмотра кроется проблема гибкости, приспособляемости личности. В феноменологической теории К.Роджерса рассматривается личностный конструкт, который автор назвал «Я-концепция». … П.Я. Социально-экономическая подготовка курсантов военно-инженерного вуза: Автореф. дис. канд. пед. наук. — Ставрополь, 2001. — с. 9-10.. Л. Шаффер и Э. Шобен, авторы …

3.3. Пространственный подход и проблема соотношения естественного и искусственного. Технические и культурные пространства. Техника как гетеротопия.

3.4. Время как параметр физических событий и как мера человеческого бытия.

Объективное и субъективное время. Социальное и культурно-историческое время. Техника как фактор «ускорения» бытийственности: онтологический и экзистенциальный аспекты. «Потенциальное» и «непроявленное» в технике и культуре. Техника и «темпомиры».

3.5. Виртуальная реальность и проблема пространственно-временного континуума. Гетерогенность пространства и проблема рационализации.

4. Теоретический уровень технознания .

4.1. Искусственное как объект рационального осмысления: общее и особенное. Проблема демаркации научной и технической теории. Математизация научной и технической теории: сравнительный анализ. Роль проектных параметров в технической теории.

4.2. Специфика идеального объекта технической теории. Научное и философское значение инструментов. Инструментализм научной и технической теории: сравнительный анализ. Процедура сведения как конструктивный элемент технической теории.

4.3. Специфика технической теории: сложная системная организация, фрагментарность, узкая специализация, схематизация. Дескриптивные и нормативные технические теории.

4.4. Теоретические схемы технознания: функциональные, поточные, структурные. Внтуритеоретические противоречия и способы их разрешения.

4.5. Прагматические аспекты технических теорий. Когнитивные и экзистенциальные проблемы технической теории.

5. Эмпирический уровень технознания.

5.1. Структура эмпирического знания: сравнение, наблюдение, эксперимент. Специфика инженерного эксперимента, его связь с естественнонаучным.

5.2. Внтуриэмпирические противоречия в технознании и способы их разрешения.

5.3. Эпистемологические и методологические проблемы технического экспериментирования. Конструктивно-технические и технологические знания.

5.4. «Философия технического эксперимента»: проблема отставания и перспективы развития. Эксперименты, моделирование и компьютерные представления: философско-методологические аспекты.

5.5. Экспериментирование и причинность: философско-методологические основания. Эвристические приёмы инженерной практики. Эмпирические законы в современном технознании.

6. Проблематика генезиса и развития техники.

6.1. Генезис техники и технознания: проблема хронологической демаркации и исходной точки отсчёта. Имманентные (логический, эпистемологический и т.д.) и внешние (социальный, культурологический) факторы развития техники в их соотношении. Интернализм и экстернализм в концепциях развития техники. Генезис науки и техники в их соотношении: философско-методологические аспекты.

6.2. «Проблемность человеческого бытия» как исходная точка генезиса техники. Проблема неравномерности развития техники, соотношения рационального и иррационального в технознании. Техника как «производство избыточного». Античное «технэ» как синтез искусства и науки. “Artes mechanicae” и “artes liberales” в античности и средневековье: сравнительный анализ. Традиционализм в средневековой технике. Проблема искусственного и естественного в герметической традиции.

13 стр., 6014 слов

Философские проблемы социально-гуманитарных наук

… идея прогресса сводилась к повышению производительности труда и техническому совершенствованию, что усиливало роль естественных наук. «Дух капитализма» отвергает претензии философии на истину, поэтому … обществознания. Основанием такого синтеза является принцип глобального эволюционизма, который покоится на теории нестационарной Вселенной,  концепции био- и ноосферы, идеях синергетики. Важно …

6.3. Научные и технические революции, проблематика их определения, статуса и типологий. Понятия «научно-техническая революция» и «научно-технический прогресс», их позитивные и дискуссионные моменты.

7. Научная и техническая рациональность.

7.1. Рациональность как логическая детерминированность и авторитет разума. Действующие и целевые причины в технической науке. Ступени рационального обобщения в технике: частные технологии, общая технология, технические науки, системотехника. Сайентификация техники и технизация науки: параллели развития.

7.2. Техника и технознание в классической парадигме. Технические науки как прикладное естествознание. Механицизм как мировоззренческая основа технических наук. Синтез экспериментальной и математической методологии в классической науке, его роль в развитии технических наук. Исследовательское направление, область исследования и научная дисциплина как формирующие компоненты технической науки. Дисциплинарная организация науки и технознания в классической парадигме. Прогрессивное ветвление базовых научных дисциплин как основное направление развития.

7.3. Техника и технознание в неклассической парадигме. Плюрализм математических моделей технического артефакта и его влияние на развитие технической теории. Системный подход и технознание. Неклассические технические науки: комплексный объект исследования и синтетическая методология. Эргономика как интегральная дисциплина неклассического технознания. Проблема эффективной организации неклассических инженерных исследований. Неклассическое технознание и «расслоение» инженерной деятельности.

7.4. Техника и технознание в постнеклассической парадигме. Концепции самоорганизации и их междисциплинарный характер. Технознание и эволюционная эпистемология. Междисциплинарные комплексы и интеграция научно-технического знания. «Историзация» современного технознания. «Гуманитарное технознание» философско-методологические аспекты. Антропный принцип в современном технознании. Постнеклассическая техника как «человекоразмерная» система. Социотехническое проектирование. Виртуальная реальность и постнеклассическая картина мира.

8. Техника как социальный институт.

8.1. Социальные функции техники: философско-методологический аспект. Техника в аграрном, индустриальном и постиндустриальном обществах: сравнительный анализ.

8.2. Специфика и методы социальной организации инженерной деятельности. Социальные институты техники классической, неклассической и постнеклассической парадигм.

8.3. Специфика институализации техники и её соотношение с научной институализацией.

8.4. Техника и власть: проблема технократии и антитехнократии. Проблема государственного контроля научно-технологических разработок. Развитие техники и социальный заказ. Приоритетные научно-технические исследования.

8.5. Социология техники как специальная дисциплина. Социально-экологиче-ская перспектива научных и хозяйственных проектов. Проблема социотехнической реальности и «техно-социальной среды».

6 стр., 2805 слов

Проблемы обеспечения информационно-психологической безопасности России

… слова, массовой информации, литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания» (ст. 44), свободы «получать, … складывающихся в этой области общественных отношений. Содержание проблемы и методологический подход к ее решению Представляется, … молодежи. Не менее опасными являются представители «оккультных наук», в изобилии предлагающие гражданам свои услуги «по …

9. Этико-аксиологические проблемы техники: история и современность.

9.1. Коммуникативные и межличностные аспекты инженерной деятельности. Этические аспекты технических изобретений. Проблема нравственной ответственности в научной деятельности.

9.2. Техницизм и антитехницизм как проблема нравственного выбора.

9.3. Аксиологические проблемы техники и технознания. Ценность техническая и ценность общечеловеческая.

Автономность, беспристрастность, нейтральность инженерной деятельности.

9.4. Ценность как конструктивный элемент технознания. Научные, технические и социальные ценности: проблема соотношений.

9.5. Ценности существования, ценности жизни, ценности потребления в научно-технической деятельности.

10. Техника и культура.

10.1. Типология соотнесения техники и культуры: отождествление, противопоставление, взаимообсуловленность. Проблема детерминации техники и культуры: плюрализм определений и уровней абстракций.

10.2. Техногенез и культурогенез: параллели и диссонансы. Технический и культурный артефакт: «борьба за признание».

10.3.Техника и миф. Генезис техники как объект сакрализации. «Демонизация» техники и культуры: параллели и диссонансы.

10.4. Гуманитаризация развития современной техники. Гипотеза техно-гуманитарного баланса. Техника и коэволюционные стратегии современного развития. Коэволюция технической и гуманитарной культур в исторической ретроспективе.

3. ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

З А Н Я Т И Е 1

АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕХНИКИ

1. Сущность и специфика антропологической проблематики технической деятельности , её связь с социальными, психологическими и биологическими проблемами.

1.1.Человек в мире техники: противостояние и поиск гармонии. Антропологический дискурс философии техники как важнейшая проблема современности.

1.2. Онтопсихологические проблемы научно-технической деятельности.

1.3.Проблема искусственного интеллекта и её эволюция.

2. «Технариум»: история и современность.

Инженерная деятельность и гуманизм.

Личностно-психологический облик инженера: мотивация и ценностно-целевые ориентиры. «Амбивалентность» учёного.

3. Инженерная элита и интеллектуалы. Научная и инженерная элита: сравнительный анализ.

3.1. Интеллектуал, интеллектуальная среда, интеллектуальная экология: типология соотношений.

3.2. Интеллектуал и интеллигент: проблематика соотношения.

Основные понятия

Человек, антропология, антропологическое, антропономия, гуманизм, личность, общество, индивидуум, индивидуальность, научное сообщество, амбивалентность, «дисциплинарий», «прометеи», «синтетики», интеллектуал, интеллигент, образование,

8 стр., 3883 слов

Современные проблемы философии

… по разрешению наиболее значимых проблем современности. Философия XX века открывает и разрабатывает новые области философствования, такие как философия культуры, философия техники, философия жизни и др., … века стремление анализировать бытие через аргументацию философии жизни, экзистенциализма и персонализма. Современная философия справедливо считает, что наука — значимый, но не единственный …

Тематика докладов

1. «В техногенном мире мы подобны Гулливеру – то слишком велики, то слишком малы – всегда не того масштаба» (Ж.-Ф. Лиотар).

2. Человек как «техническое животное» (по работам П.К. Энгельмейера).

3. Техника как «органопроекция» человека.

4. «Техника – не царство объектов, а некое отношение человека к миру» (Х. Блюменберг).

5. Техника как способ опредмечивания человеческой духовности.

6. Техническое творчество и человеческая свобода.

7. Техническое изобретение как преодоление инерции мышления.

8. «Техника – это резервуар человеческих стремлений».

9. Технизация и разрушение «жизненного мира».

10. Проблема искусственной личности в современном обществе.

11. Чрезмерное развитие рациональных способностей: реальность и вымысел.

12. Психологический и эмоциональный облик современного инженера.

13. Интеллектуальная элита и власть.

14. Структура интеллектуальной элиты: «синтетики» и «прометеи».

15. Проблемы институционализации интеллектуальной элиты.

16. Интерактивность как методологическая проблема современной науки и техники.

Литература

1. Агацци, Э. Моральное измерение науки и техники / Э. Агацци – М.: Моск. фил. фонд, 1998. – 343 с.

2. Бердяев, Н.А. Дух и машина / Н.А. Бердяев. Судьба России. – М.: ИМА-Пресс, 1990. С.23-46.

3. Блюменберг, Х. Жизненный мир и технизация с точки зрения феноменологии // Вопросы философии. 1993. №10. С. 81.

4. Бодрийяр, Ж. Система вещей / Ж. Бодрийяр – М.: Рудомино, 1999. – 224 с.

5. Воннегут, К. Колыбель для кошки / К.Воннегут. – СПб.: «Кристалл», 2001.

6. Гаранина, О.Д. Пространство духовности в техногенном мире, или можно ли технаря сделать библиофилом? // Научный вестник МИГУТА. Серия «Общество, экономика, образование». М., 2001. № 44.

7. Дебор, Г. Общество спектакля / Г. Дебор – М.: ЛОГОå (Радек), 2000. – 184 с.

8. Игнатьева, И.Ф. Антропология техники. Человек как субъект мира техники / И.Ф. Игнатьева – Екатеринбург: изд-во УрГУ, 1991.

9. Кудрин, Б.И. Техническая реальность в XXI веке / Б.И. Кудрин. – М.: Наука, 1999. – 251 с.

10. Кутырёв, В.А. Естественное и искусственное: борьба миров / В.А. Кутырёв – Н.Новгород: изд-во Н.Н., 1994. – 199 с.

11. Леру, Г. Роковое кресло / Г. Леру. – М.: изд-во ЭКСМО, 2004. – 640 с.

12. Манн, Т. Доктор Фаустус / Т. Манн. – М.: Прогресс, 1994.

13. Мэмфорд, Л. Техника и природа человека // Новая технократическая волна на Западе. – М.: Прогресс, 1986. С. 225-239.

14. Мережковский, Д.И. Леонардо да Винчи / Д.И. Мережковский. Собр. Соч. Т.2. – М.: изд-во «Правда», «Огонёк», 1990. С.5-317.

15. Сколимовски, Х. Философия техники как философия человека // Новая технократическая волна на Западе. – М.: Прогресс, 1986. С. 240-249.

16. Фейерабенд, П. Избранные труды по методологии науки / П. Фейерабенд. – М.: Прогресс, 1986. – 543 с.

17. Холтон, Дж. Тематический анализ науки / Дж. Холтон. – М.: Прогресс, 1981. – 383 с.

З А Н Я Т И Е 2

9 стр., 4395 слов

1.Философия как наука

… волю и поступки. Различают следующие формы мировоззрения: мифология, религия, философия, наука. Мифология (от греч. mifos — предание, сказание, logos — наука) — форма общественного сознания, способ понимания мира, характерный … наряду с ним в научную терминологию были введены понятия, отражающие отдельные аспекты человека, на которых акцентируется внимание при его изучении, такие, как индивид, …

ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО:

ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

1. Научное творчество: контекст открытия и контекст обоснования.

1.1. Научное открытие и техническое изобретение: философско-методологические аспекты.

1.2. Проблема научной новизны. Инновации в контексте современной техники и технознания.

1.3. Креативность и эвристичность в инженерной деятельности. Линейная и системная модели научно-технического поиска.

2. Конструктивный изобретательский процесс и его этапы.

2.1. Формирование концептуальной модели.

2.2. Выбор средств и принципов.

2.3. Рационализация решения.

2.4. Оптимизация технических параметров.

2.5. Проективно-знаковое отображение и материализация.

3. Техническое творчество и психологические факторы .

3.1.Творческая активность как качество психической деятельности. Позитивные и негативные факторы научного и технического поиска.

3.2. Познавательный и мотивационный аспекты творчества. Проблема возрастной детерминации в научной и инженерной среде.

Основные понятия и термины

Новое, новация, инновация, творчество, научное творчество, техническое творчество, креативность, креационизм, синектика, «мозговой штурм», априорное знание, апостериорное знание, интуиция, интуитивизм, инсайт, изобретение,

Тематика докладов

1. «Техническое изобретение – нечто предустановленное, оно ждёт того, кто его найдёт» (Ф. Дессауэр).

2. Техническое творчество и проблема бессознательного (по работам А. Эспинаса и О. Либмана).

3. «Нет ничего нового под солнцем» (Экклезиаст).

4. «Нужно уметь носить в себе хаос, чтобы быть способным родить танцующую звезду» (Ф. Ницше).

5. «Где появляются результаты, там заканчивается творчество».

6. Возможно ли «плановое хозяйство» в сфере мысли?

7. Только дисциплинированному уму дано увидеть нестандартное решение.

8. Роль среды в научном и техническом творчестве.

9. Актуален ли «мозговой штурм» при решении серьёзных научных проблем?

10. Синектика: за и против.

11. «Теория решения изобретательских задач»: философско-методологические аспекты.

12. Можно ли научиться мыслить творчески?

13. Адаптивное и креативное в техническом творчестве.

14. Критика как препятствие творчества и как стимул поиска.

15. Мотивация творчества: философско-методологический аспект.

16. Негативные аспекты творческой деятельности.

17. Интуиция как «дологическое» мышление (по работам Ж. Пиаже и К.Г. Юнга).

18. Интуиция как комбинация энграмм.

19. Интуиция и «врождённые идеи».

20. Интеллектуальная интуиция и априорное знание.

21. Творчество как «созидательность материи» (Э. Блох).

Литература

1. Агафонова, Н.В. Прогресс и традиции в науке / Н.В. Агафонова. – М.: изд-во МГУ, 1991. – 128 с.

2. Бердяев, Н.А. Дух и машина / Н.А. Бердяев. Судьба России. – М.: ИМА-Пресс, 1990. С.23-46.

3. Бердяев, Н.А. Философия свободного духа / Н.А. Бердяев – М.: Республика, 1994. – 480 С.

4. Булгаков, С.Н. Догматическое обоснование культуры / С.Н. Булгаков. Соч. в 2-х томах. Т.2. – М.: Наука, 1993. С. 637-643.

12 стр., 5827 слов

Философия и наука ХХ века

… деятельности Гуссерль обозначил термином феноменология. Таким путём Гуссерль хотел превратить философию в точную науку. Духовные акты должны быть описаны таким способом, который освобождал бы … с целью анализа смысла жизни человека. Кьеркегор считал, что философия должна изучать индивидуальное существование. Философия не является бесстрастным созерцанием мира и попыткой рационального постижения …

5. Воронин, А.А. К проблеме генезиса технического знания // Вопросы философии. 2003. № 10. С. 85-102.

6. Галеев, Б.М. Феномен «чуда» и новые виды искусства эпохи НТР // Философские науки. 2006. №1. С.70-80.

7. Димер, А. Техника как порождение культуры // Новая технократическая волна на Западе. – М.: Прогресс, 1986. С. 163-168.

8. Кутырёв, В.А. Естественное и искусственное: борьба миров / В.А. Кутырёв. – Н.Новгород: изд-во Н.Н., 1994. -199 с.

9. Литвинова, А.Л. Роль интуиции в научном познании // Философия о предмете и субъекте научного познания. – СПб.: СПбФО, 2002. С. 135-150.

10. Лукасевич, Я. О творчестве в науке // Философия и логика Львовско-Варшавской школы. – М.: РОССПЭН, 1999. – С.233-247.

11. Майданов, А.С. Пути научных открытий и способы их оптимизации // Эволюционная эпистемология: проблемы, перспективы. – М.: РОССПЭН, 1996. С. 129-172.

12. Никитин, Е.П. Проблема открытия и обоснования в западной философии ХХ века / Е.П. Никитин. Духовный мир или разбегающаяся вселенная? С. 137-158.

13. Новиков, А.С. О природе случайных открытий // История науки и техники. 2005. №5. С. 24-38.

14. Новиков, А.С. Научные открытия и приоритет // История науки и техники. 2006. №1. С. 26-37.

15. Новиков, А.С. Повторные открытия: генетический аспект // История науки и техники. 2006. №2. С. 24-35.

16. Новиков, А.С. Преждевременные открытия и принцип экстраполяции // История науки и техники. 2007. №3. С. 46-55.

17. Ростова, Н.Н. Тоска по трансцендентному как призыв к творчеству // Философия хозяйства. 2006. №4. С. 210-216.

18. Философия и методология науки: учебное пособие / под ред. В.И. Купцова. – М.: Аспект-Пресс, 1996. – 551 с.

19. Флек, Л. Возникновение и развитие научного факта. Введение в теорию стиля мышления и мыслительного коллектива / Л. Флек. – М.: Идея-Пресс, 1999. – 208 с.

20. Чмыхало, А.Ю. Феномен повторных научных открытий в контексте проблемы междисциплинарности // Философские науки. 2006. № 11. С. 114-124.

З А Н Я Т И Е 3

ТЕХНИКА И КУЛЬТУРА:

ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

1. Техника как культурный феномен.

Техника как продолжение культурного проекта. Образы техники в культуре: традиционная и проектная культуры.

Проблема культурной адаптации к достижениям технического прогресса.

2. Техника и религия.

Техника как «часть религиозного опыта». Теологические концепции техники и технознания.

Техническое изобретение и религиозные идеалы.

3. Техника и искусство.

Субъект-объектные отношения в технике и искусстве.

Смысложизненные и ценностно-целевые оставляющие техники и искусства.

Творчество в технике и искусстве: сравнительный анализ.

Основные понятия и термины

Техника, цивилизация, культура, социокультура, религия, искусство, миф, мифология, коммуникация, техническое пространство, социальное пространство, культурное пространство, электронная культура, E — culture , Digital Culture , экспериментальное искусство, симулякр, технообраз.

Тематика докладов

1. «Только в ряду наук о культуре техника может занять своё место» (Г. Риккерт).

2. «Творчество разума распадается на производство вещей, смысл которых не нагляден, и производство смыслов, реальность которых не очевидна» (П. Флоренский).

3. «В культуре господствует судьба, в цивилизации – причинность» (О. Шпенглер).

4. Технологическая детерминация культуры: за и против.

5. Технические и культурные пространства: сравнительный анализ (по работам К. Лоренца).

6. Технический и культурный прогресс: параллели и диссонансы.

7. Правомерно ли противопоставление техники и культуры?

8. Техника и культура в мире «симулякров» (по работам Ж. Бодрийяра и Ж.-Ф. Лиотара).

9. «Машина – поэзия, воздействующая на наши руки» (Э. Мунье).

10. Технический и культурный артефакты: сравнительный анализ.

11. Техника и культура как факторы деформации жизненного пространства.

12. Техника как «полукультура» (по работам Ф. Ратцеля).

13. Технические и культурные границы эйкумены.

14. Религиозное чувство как мотивация технического изобретения.

15. «Техника – это оснащённый орудиями путь к богу».

16. Техника как «культурная игра».

17. Электронная культура как объект философского анализа.

18. Техническая репродукция как «симулякр второго порядка» (по работам Ж. Бодрийяра).

19. Техно-гуманитарный баланс: реальность и вымысел.

20. Проблема отчуждения в культуре и технике: сравнительный анализ.

Литература

1. Беньямин, В. Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости / В. Беньямин – М.: Медиум, 1996.

2. Бердяев, Н.А. Дух и машина / Н.А. Бердяев. Судьба России. – М.: ИМА-Пресс, 1990. С.23-46.

3. Бондарь, А.В. Философия технической культуры / А.В. Бондарь – Хабаровск: Аспект, 1995. 158 с.

4. Булгаков, С.Н. Догматическое обоснование культуры / С.Н. Булгаков. Соч. в 2-х томах. Т.2. – М.: Наука, 1993. С. 637-643.

5. Воронин, А.А. Миф техники / А.А. Воронин – М.: Наука, 2004.

6. Галеев, Б.М. Экспериментальное искусство: как быть со светомузыкой? // Философские науки. 2005. №9. С. 56-66.

7. Галеев, Б.М. Феномен «чуда» и новые виды искусства эпохи НТР // Философские науки. 2006. №1. С.70-80.

8. Гетманов, И.П. Коэволюция технической и гуманитарной культур в контексте «Big history» / И.П. Гетманов, В.Н. Кимстач – Ростов-на-Дону: изд-во ИПО РГПУ, 2006. – 144 с.

9. Грант, Дж. П. Философия, культура, технология // Новая технократическая волна на Западе. – М.: Прогресс, 1986. С. 153-162.

10. Димер, А. Техника как порождение культуры // Новая технократическая волна на Западе. – М.: Прогресс, 1986. С. 163-168.

11. Зеленов, В.В. Дополнения к гипотезе техно-гуманитарного баланса // Философские науки. 2006. № 11. с. 141-143.

12. Кармин, А. Философия культуры в информационном обществе: проблемы и перспективы // Вопросы философии. 2006. №2. С. 52-60.

13. Кутырёв, В.А . Культура и технология: борьба миров / В.А. Кутырёв – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 240 с.

14. Маниковская, М.А. Техническое воспроизведение художественных творений: философско-антропологические смыслы // Философия и общество. 2007. №1. С. 158-174.

15. Оганов, А.А. Современная проблематика философии культуры // Философия и общество. 2007. №2. С. 99-118.

16. Ортега-и-Гассет, Х. Запах культуры / Х. Ортега-и-Гассет. – М.: Алгоритм, 2006. – 384 с.

17. Попов, Е.В. Спор о технике и его значение для культуры ХХ века // Введение в культурологию. – М., 1996. С. 53-59.

18. Ратцель, Ф. Народоведение (антропогеография) // Классика геополитики. XIX век. – М.: изд-во АСТ, 2003. С. 53-182.

19. Риккерт, Г. Науки о природе и науки о культуре / Г. Риккерт. – М.: Республика, 1998. – 413 с.

20. Хайдеггер, М. Техника и культура / М. Хайдеггер. – М.: Аспект-Пресс, 1995.

З А Н Я Т И Е 4

ТЕХНИКА И ПРОБЛЕМА КОММУНИКАЦИЙ

1. Техника как коммуникативная стратегия человеческой деятельности.

1.1. Техника, её соотношение с практическими и познавательными аспектами коммуникации.

1.2. Структура коммуникативного акта и инструментальная природа техники: сравнительный анализ.

1.3. Технико-технологическая демаркация и проблема коммуникаций.

2. Знание и информация: философско-методологический аспект.

2.1. Информация как феномен и как процесс. Философские проблемы теории информации и её соотношение с общей теорией систем.

2.2. Искусственное и естественное в информатике, мышление и распознавание образов.

2.3. Технический артефакт и информационные революции. Технознание и информационно-коммуникативная реальность.

3. Современные процессы трансляции научных знаний.

3.1. Язык как знаковая реальность и способ трансляции научного знания. Мысль как звуковой комплекс: проблемы вербализма.

3.2. Философия техники и философия языка. «Языковая картина мира» и технознание.

3.3. Трансляция научных знаний и информационные технологии.

3.4. Языковые проблемы и коммуникативные технологии.

4. Специфика и логическая структура научного текста.

3.1. Текст как способ трансляции знания и культурная ценность. Структура и свойства научного текста.

3.2. Освоение и глубина понимания научного текста. Научный текст и инфор мация: философско-методологические аспекты.

3.3. Создание научного текста: репрезентация текста, структура изложения научных результатов. Проблема вторичных текстов в науке.

3.4. Научный текст и информационные технологии.

Основные понятия

Язык, знак, слово, термин, понятие, информация, знак, смысл, смысловой конструкт, стандарт, предстандарт, ситуация предстандарта, стандартизация, номенклатура, значение, символ, языковые проблемы, семантика, текст, тема, текст-констатация, текст-обсуждение, вторичный текст, аннотация, реферат, обзор, фрагмент, конспект, информация, трансляция, информация, смысл, смысловой анализ, свертывание информации, развертывание информации, диссертация.

Тематика докладов

1. Техника и культура как коммуникативные стратегии: сравнительный анализ.

2. Концепция гипертекста: философско-методологические аспекты.

3. Кибернетическая и информационная эпистемология: сравнительный анализ.

4. Моделирование и вычислительный эксперимент как интеллектуальное ядро информатики.

5. Полиморфизм научных языков и идея единства науки.

6. «Ситуация предстандарта» в технознании.

7. Текст как единица методологического анализа технознания.

8. Текст как единица семантического анализа технознания.

9. Текст как «особая реальность».

10. Научный и технический текст: общее и особенное.

11. Текстовой субъект и текстовой предикат: философско-методологические аспекты.

12. Человек и текст: философские аспекты.

13. «Смерть автора» в постмодернистской философии.

14. Текст и интерпретация смысла.

15. Модернизация научно-технического текста: философско-методологический аспект.

16. Компьютерная семиотика: философско-методологический аспект.

17. Гипертекст как новый способ письменной коммуникации.

18. Пользовательский интерфейс как знаковая система.

19. Метафора: компьютер как партнёр по диалогу.

20. Прикладная семиотика: формализация моделирования.

Литература

1. Айер, А.Д. Язык, истина и логика // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М.: изд-во МГУ, 1993. С. 50-65.

2. Берков, В.Ф . Философия и методология науки / В.Ф. Берков – М.: Новое знание, 2004. – 336 с.

3. Берков, В.Ф. Понимание и познавательный процесс // Чалавек. Грамадства. Свет. 1999. №2.

4. Блюменау, Д.И. Проблема свёртывания научной информации / Д.И. Блюменау. – М., 1982.

5. Васильев, С. Уровни понимания текста // Общественные науки. 1983. №3.

6. Витгенштейн, Л. Голубая книга. Лекции и беседы об эстетике, психологии и религии / Л. Витгенштейн. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. – 128 с.

7. Витгенштейн, Л. Коричневая книга. Лекции и беседы об эстетике, психологии и религии / Л. Витгенштейн. – М.: Дом интеллектуальной книги, 1999. – 160 с.

8. Демина, Л.А. «Коммуникативный разум»: от парадигмы сознания к парадигме языка // Философия и будущее цивилизаций. – М.: Современные тетради, 2005. С.663-664.

9. Качераускас, Т. Язык и культура в феноменологической перспективе // Вопросы философии. 2006. №12. С. 137-144.

10. Козеренко, Е.Б. Естественный язык как средство построения когнитивных моделей в информационных системах // Философия и будущее цивилизации. – М.: Современные тетради, 2005. С. 722-723.

11. Крушанов, А.А. Ситуация предстандарта в динамике научного знания // Вопросы философии. 2006. №8. С. 54-66.

12. Малкольм, Н. Мур и обыденный язык // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М.: изд-во МГУ, 1993. С. 84-99.

13. Остин, Дж. Значение слова // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М.: изд-во МГУ, 1993. С. 105-120.

14. Поппер, К.Р. Объективное знание. Эволюционный подход / К.Р. Поппер. – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 384 с.

15. Рассел, Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. / Б. Рассел. – М.: Терра-Республика, 200. – 463 с.

16. Черепанов, С.К. Логика и язык (о релятивистком проекте логики) // Философия науки. 2006. №3. С. 65-80.

17. Чизолм, Р. Философы и обыденный язык // Аналитическая философия. Избранные тексты. – М.: изд-во МГУ, 1993. С. 100-104.

18. Философия и логика Львовско-Варшавской школы / — М.: РОССПЭН, 1999. – 408 с.

19. Фуко, М. Другие пространства / М. Фуко. Интеллектуалы и власть. – М.: Праксис, 2006. – С. 191-204.

20. Эко, У. Структура и смысл. Введение в семиологию / У. Эко. – Спб. Symposium, 2004. – 544 с.

З А Н Я Т И Е 5

СОЦИАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ТЕХНИКИ

КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА

1. Социальная оценка техники как комплексная проблема: философско-методологические аспекты .

1.1. Социальная оценка техники как область исследования системного анализа.

1.2. Социальная оценка техники как проблемно ориентированное исследование.

1.3.Социальная оценка техники как междисциплинарное исследование.

2. Социальная оценка техники и проблема устойчивого развития.

2.1. Социально-экологическая экспертиза научно-технических и хозяйственных проектов: методологические проблемы.

2.2.Научно-технический прогресс в концепции устойчивого развития.

2.3. Проблема акцептации научно-технической политики государства: философско-методологические аспекты.

Основные понятия

Социотехника, социотехническое исследование, социальная оценка техники, системный подход, системный анализ, экология, техноэкология, концепция устойчивого развития, глобальные проблемы, глобализм, глобалистика, Римский клуб, болонский процесс, «глобальный беспорядок», бессистемность, территориалиазция, детерриториализация,.

Тематика докладов

1. Может ли развитие быть устойчивым?

2. Рациональное и иррациональное в программе устойчивого развития.

3. Управление риском и неполнота технознания: философские аспекты.

4. Модель цивилизованной идентичности – какая она?

5. Глобализация – миф современности?

6. Позитивные и негативные аспекты центропериферичности.

7. Глобализм и антиглобализм: за и против.

8. Рефлексия «глобального беспорядка» в современном технознании.

9. Этика учёного и социальная ответственность проектировщика.

10. Социальная оценка техники с точки зрения технической и хозяйственной этики: сравнительный анализ.

Литература

1. Агацци, Э. Моральное измерение науки и техники / Э. Агацци – М.: Моск. фил. фонд, 1998. – 343 с.

2. Баландин, Р.К. Ноосфера или техносфера // Вопросы философии. 2005. №6. С. 107-116.

3. Бурдье, П. Социальное пространство и символическая власть / П. Бурдье. Социология социального пространства. – СПб.: Алетейя, 2007. С. 64-86.

4. Воронин, А.А. Социальные последствия техники // Философские исследования. 2003. №2.

5. Горохов, В.Г. Социальная оценка техники как прикладная философия техники // Человек. Наука. Цивилизация. – М., 2004.

6. Ефременко, Д.В. Оценка техники как философская проблема / XXI век: будущее России в философском измерении. Второй российский философский конгресс. — Екатеринбург: изд-во УрГУ, 1999.

7. Ефременко, Д.В. К вопросу об инструментальной роли оценки техники // Динамика техносферы: социокультурный контекст. – М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.

8. Иоселиани, А.Д. Социально-философские проблемы техносферы / А.Д. Иоселиани – М.: Наука, 1999.

9. Козлов, Б.И. Социальная история техники: к проблеме обоснования // Вопросы истории естествознания и техники. 1997. №1.

10. Покатаев, Л.И. Техникознание: методология и социокультурный аспект / Л.И. Покатаев – Саратов: изд-во СарГУ, 1990. – 160 с.

11. Попкова, Н.В. Техносферные начала в общественном развитии: анализ современных философских идей / Н.В. Попкова – Брянск, 2002. – 120 с.

12. Попкова, Н.В. Основное противоречие техносферы // Философия и общество. 2005. №3. С. 121-136.

13. Попкова, Н.В. Глобальные проблемы современности и технологическое развитие // Вестник Московского университета. Серия 7. Философия. 2005. №1. С. 96-106.

14. Симоненко, О.Д. Сотворение техносферы: проблемы осмысления истории техники / О.Д. Симоненко. – М.: SvR-Аргус, 1994. – 112 с.

15. Тоффлер, А. Футурошок / А. Тоффлер – СПб., 1997. – 464 с.

16. Тоффлер, Э. Метаморфозы власти. Знание, богатство и сила на пороге XXI века / Э. Тоффлер. – М.: изд-во АСТ, 2004.

17. Уклечёв, О.Ю. О некоторых социально значимых аспектах в технологическом развитии // Философия в современном мире: сборник трудов. – Калуга: КГПУ им. К.Э. Циолковского, 2005. – С. 49-53.

18. Хайдеггер, М. Вопрос о технике / М. Хайдеггер. Время и бытие. – М.: Прогресс, 1993. – С. 221-235.

19. Шпенглер, О. Закат Европы / О. Шпенглер – М.: изд-во АСТ, 2000. – 1376 с.

20. Эллюль, Ж. Другая революция // Новая технократическая волна на Западе. – М.: Прогресс, 1986. С. 147-162.

4. ПРОГРАММНЫЕ ВОПРОСЫ

(раздел II , часть 3 – Философские проблемы

техники и технических наук)

1. Философский дискурс техники и технознания, его сущность, предмет и специфика в общей системе философского знания. Философия науки и философия техники в их соотношении.

2. Техника как объект философской рефлексии: типология основных концепций. Смысл и сущность технической деятельности. Проблема технико-технологической демаркации.

3. Проблематика генезиса техники и научного статуса технознания. Историко-философские проблемы развития науки и техники, типология основных подходов.

4. Специфика технознания, философско-методологические аспекты соотношения с фундаментальной и прикладной наукой.

5. Техническая и научная рациональность в их соотношении. Типология рациональных обобщений в технознании, историческая эволюция и современные тенденции.

6. Проблематика соотношения рационального и иррационального в технознании. Техника как артефакт.

7. Проблема онтологического статуса техники. Абстракция и идеализация в технознании, особенности идеального объекта технической теории.

8. Философско-методологические аспекты соотношения науки и техники. Методология технознания и проектирования в соотношении с научной методологией.

9. Сциентистский дискурс философии техники. Техника классической, неклассической и постнеклассической науки. Технознание в концепции критического рационализма.

10. Научная и техническая теория в их соотношении: философско-методологические аспекты. Системно-интегративные тенденции современной технической теории.

11. Философско-методологические аспекты технической теории. Дисциплинарная организация технических наук. Философия техники и философия производства в их соотношении.

12. Научная и техническая революция: общее и особенное. Социокультурные аспекты технической революции.

13. Междисциплинарные аспекты развития технознания. Роль техники в формализации и математизации научного знания, гуманитарные приложения технических наук.

14. Телеологические проблемы техники и технознания. Научный и технический прогресс в их соотношении: философско-методологический аспект.

15. Теоретический аппарат науки и технознания в их соотношении: философско-методологические аспекты. Общие и частные схемы технической теории.

16. Теоретическое и эмпирическое в науке и технознании: общее и особенное. Типология противоречий и их разрешений.

17. Системный подход в науке и технознании. Системотехническое и социотехническое проектирование, эволюция и перспективы развития.

18. Космологический аспект развития техники. Ноосфера и техносфера в их соотношении. Техника глазами античного и русского космизма.

19. Культурологический дискурс техники. Техноидиллия и технический алармизм в современной культуре. Традиционная и проектная культура.

20. Антропологический дискурс техники и технознания. Теория органопроекций. Орудийная и праксеологическая концепции техники.

21. Гуманистические традиции философии техники. Антисциентизм и антитехницизм в их соотношении. Проблемы гуманизации современной техники.

22. Техника и технознание в контексте современной глобалистики. Техника как коммуникативная стратегия современности.

23. Эстетические аспекты техники и технознания. Технико-технологическая демаркация художественной деятельности. Дизайн и эстетика промышленного производства.

24. Этический аспект развития техники и технознания. Нравственное измерение научной деятельности и технического проектирования, проблема свободы и ответственности.

25. Теологические концепции техники. Техника как часть религиозного опыта, соотношение технознания с феноменальным и ноуменальным.

26. Экономические аспекты развития техники и технознания. Философия техники и философия хозяйства: общее и особенное.

27. Философские аспекты технических инноваций. Техническое изобретение и научное открытие в их соотношении.

28. Экологический дискурс технознания. Техника в концепции устойчивого развития: философские и мировоззренческие аспекты.

29. Техника и технознание в рамках синергетической парадигмы. Техника как самоорганизующаяся система.

30. Техника и технознание в футурологических теориях. Особенности развития техники в постиндустриальном обществе.

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение……………………………………………………………………….…….3

1. Исходная литература……………………………………………………….……..4

2. Лекционная тематика……………………………………………………….…….5

3. Тематика семинарских занятий…………………………………………….…….9

3.1. Антропологические проблемы техники………………………………………9

3.2. Техническое творчество: философско-методологические аспекты ………..10

3.3. Техника и культура …………………………………………….……….…….13

3.4. Техника и проблема коммуникаций …..…………………………..….………15

3.5. Социальная оценка техники как философская проблема……………..…….17

4. Программные вопросы…………………………………………………………..20