Ни улыбкой ни ласковым взглядом не одарила сегодня анюта соседей егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Условие

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Варианты ответов

Показать правильные

1Ни улыбкой ни ласковым взглядом не одарила сегодня Анюта соседей.

2Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем.

3В южных районах плодородных земель было много и участки земли засевали в течение двух-трёх и более лет.

4Уже третий день ленивый и вялый дождь тоскливо и однообразно стучит в оконные стёкла.

5Ветер колышет кроны деревьев и по земле бегут лёгкие и прозрачные тени.

Источник: «Русский язык. Типовые тестовые задания ЕГЭ 2019». Под ред. И. П. Васильевых., Ю. Н. Гостева.

Рассказать друзьям

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Сложно со сдачей ЕГЭ?

Звоните, и подберем для вас репетитора: 78007750928

Служба поддержки портала

Источник

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Ни улыбкой ни ласковым взглядом не одарила сегодня Анюта соседей.
2) Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем.
3) В южных районах плодородных земель было много и участки земли засевали в течение двух-трёх и более лет.
4) Уже третий день ленивый и вялый дождь тоскливо и однообразно стучит в оконные стёкла.
5) Ветер колышет кроны деревьев и по земле бегут лёгкие и прозрачные тени.

Другие задания

7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ
A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
B) нарушение соотнесённости видовременных форм глагола
Г) неправ…
Читать далее

12. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Свежая степная зелень, длинные холмы, овраги с приземистыми дубами, берёзы — вся эта давно им (НЕ)ВИДАННАЯ русская картина навевала на душу сладкие чувства.
То были раздольные луга, со множеством (НЕ)БОЛЬШИХ лужаек, озёрец, заросших ивняком и лозами, русским людом любимые места, подобные тем, …
Читать далее

1. Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

Источник

Другие задания
20. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Весной, когда опасность заморозков прошла, азалии были вынесены на воздух, в затенённое место….
Читать далее
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

дОнизу
свЁкла
начАв
закупОрить
оптОвый…
Читать далее
13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всего вечера записывая рождающиеся в воображении стихотворные строки, юный поэт надеялся успокоиться, но (С)НОВА обрести душевное равновесие ему так и не удалось.
Если сангвиники не могут уснуть, (ОТ)ТОГО что их голова даже по ночам наполнена различными планами, прое…
Читать далее

День рождения — праздник, который имеет вкус детства… Наверное, в первую очередь потому,
что в детстве мы, не заботясь о том, на какие средства его отметить, просто радостно ждем этого
дня, с удовольствием получаем поздравления и подарки, встречаем гостей.

Откуда берутся сказки? Сказку-то люди создают! Так что, если среди друзей и знакомых именинника
есть те самые сказочники — то все можно сделать на высшем уровне.
Что подарить Анюте на день рождения? Итак, если имя вашей именинницы — Анюта, можете смело подбирать для своего подарка самые невероятные
и сказочные варианты.
Именинница будет просто на седьмом небе от счастья, если свое поздравление с днем рождения Анюте
вы построите на сюрпризах и приключениях.

Анюта часто любит «витать в облаках». Так что можете сделать для нее облака в комнате. К потолку
подвешивают замысловатые конструкции из ваты, похожие на облака. Ваты надо много, и еще немного
обычного лака для волос. Скомкиваете вату большими кусками, соединяя их между собой белыми нитками.
Анюта любит животных, а еще больше — заботу о них. Так что, если ваша именинница давно не решается
завести себе кошечку, или попугая и так далее — можете подарить ей маленькую живую мечту.

Так, как Анюта — всегда любопытна и любит все красивое, в качестве подарка к поздравлению с днем
рождения с именем Анюта можете купить ей что-нибудь для души и интерьера — например, красивый вазон, или
картину, или вазу, скатерть. Елочные игрушки, статуэтки, копилки, ключницы, глобусы — все это,
присмотрев в сувенирных магазинах, вы можете купить Анюте.

Анюта — артистка и просто красавица.
Она кому хочешь безумно понравится!
Лишь подмигнет, к ней бегут со всех ног!

Примите же Анна вы наш поздравок!
Пусть будет хорошим всегда настроение!
Удачи вам Анна, любви и терпения!

Анюта, Аннушка, спеши,
Открой своё окно!
К тебе влетает поздравок,
Тебя сбивая с ног!

Принёс он россыпь звёзд тебе,
Улыбки и цветы.
Забудь печаль, тревогу, грусть,
Зачем тебе они?!

Прими, как должное
Любовь, здоровье и успех,
Ты самый ценный бриллиант
И ты прекрасней всех!

Будь терпелива и мила, нежна и добродетельна,
Ведь ты у нас всегда одна, надежна и влиятельна,
С утра красива и свежа, блистаешь красотою ты,
И даже если ночь всю провела у детской колыбели ты,

Здоровья крепкого и мужнина тепла,
Цвети как роза в пору созревания,
Анюта, ты у нас одна, желаем счастья
В этот День Рождения!

Анюту нашу мы поздравить
Сегодня вместе собрались,
Пусть радость это ей доставит,
Подарит ей приятный миг!

Ведь день рождения сегодня
У нашей Анечки родной,
Пусть солнышко по — ярче светит
Лишь у тебя над головой!

И звездной ночью будет светел
Твой путь на жизненном пути,
И только ты на всей планете
Достойна нашей всей любви!

Анютины глазки — милее всего,
Анютины глазки красивы.
А глазки Анюты меня одного
Навеки всего покорили.

Позволь мне, Анюта, поздравить тебя
С цветущим весенним деньком.
И дай пожелать, чтоб любили тебя,
А думала ты обо мне лишь одном.

Ох, Анютка, это правда,
То, что праздник, как всегда,
Для друзей твоих награда:
Стол накрыт, на нем еда.

Мы хотим сказать спасибо
За шикарный этот стол.
Потанцуем может, либо
Поиграем в волейбол?

Ой, по-моему, не очень
Получился поздравок,
Но зато тебе в подарок
Я принес конфет мешок!

У нашей Анютки
Глаза-незабудки,
У Аннушки — Анны
Стан богини Дианы,

Кожа словно алебастр,
Двадцати никто не даст,
Неужели год прошел?
И какой тебе пошел…?

Не выдумывай Анюта,
В это нам поверить трудно,
До чего ты хороша,
Аня — Аннушка-душа!

Наш получишь поздравок
Сбросишь лет еще с пяток!

Ну, что, Анютка, мы к тебе
Пришли сегодня в гости!
Чтобы, под вечер, при луне,
Произнести все тосты!

Про красоту, трудолюбивость,
Про уважение и милость!
Тебе сегодня поздравок
Пусть принесет большой мешок

Удачи, счастья и любви.
По жизни смело ты плыви!

Красота твоя смиренна,
Доброта твоя нетленна!
Свет от имени исходит,
Путь к сердцам людей находит!

Ты, Анюта, вся в заботе,
Дни проводишь на работе,
И в семье все успеваешь,
Ты секреты жизни знаешь!

Пусть сопутствует удача,
Будут легкими задачи!
Незатейливый стишок —
Наш сердечный поздравок!

Добрее человека в мире нет,
Как нет прекраснее душою.
Анюта наш в окошке свет,
Что нам подарен был судьбою.

Анну поздравить с днем рожденья
От души сегодня мы хотим.
Вам желаем вечного везенья,
Искренне сегодня говорим:

Аня, пусть жизнь твоя будет полна
Лишь света и радости, мира, добра,
Будь счастлива, ведь тебе свет нам нести
На жизненном сложном и долгом пути!

Анна, всегда улыбайтесь!
Пускай день рождения ваш
Несет только радость и счастье,
И ваши улыбки – для нас.

Прекраснее сказочной розы
Вы будьте всегда, как сейчас,
Навеки забудьте про слезы!
Все будет прекрасно у вас!

Нет лучше имени на свете,
Чем Анна, Анечка, Анюта,
Тебе в душе желаем лета,
Пускай все в жизни будет круто!

Тебя сегодня поздравляю,
Я с днем рождения, подруга,
И в этот день тебе желаю
Великолепного досуга.

И лепестки, и нежные бутоны
Вокруг тебя, Анюта, встали в ряд,
Сегодня все цветы к тебе с поклоном,
Слова для поздравленья говорят!

Пусть вам это поздравленье
Только счастье принесет!
Мы желаем вам везенья –
Пусть всегда, везде везет!

Имениннице — счастья безмерного,
Имениннице — друга верного,
Имениннице — зимы самой снежной,
Имениннице — любви самой нежной,
Имениннице — солнца лучистого,
Имениннице — неба чистого!
Имениннице — Анне желаю удачи.
Да будет так — а не иначе!

Анюта, ты словно из сказки пришла,
Ты нежность, добро и любовь принесла,
И словно луч света в немой темноте,
Спасать ты умеешь в души пустоте.

Дорогая Анна,
В этот светлый час
Пусть все поздравленья
Будут лишь для Вас!
Доброты и счастья
Будем Вам желать!
Лаской и вниманьем
Будем окружать!
Искренних улыбок
Будет хоровод!
Пусть будет хорошим
Ваш ближайший год!

Добрее человека в мире нет,
Как нет прекраснее душою.
Анюта наш в окошке свет,
Что нам подарен был судьбою.

И дарим теплоту своих сердец.

Соединенного меж двух сердец!

Таких как ты — их очень мало!
Во-первых, ты отличная подруга,
Уже давно мы дружим, всё бывало.
И радость встреч и в отношеньях вьюга.

Но, Аня, всё равно мы вместе!
В твой день рожденья я желаю счастья,
Чтоб жизнь была одной прекрасной песней
И обходили все ненастья!

Аня, с праздником тебя
Поздравляют все друзья!
В День рожденья твой желаем
Чтоб здорова ты была,
Парня с приданным нашла,
Чтобы счастливо Вы жили
И друзей не позабыли!

Всегда задумчива, нежна,
Как дуновение ветра.
Друзья, родные, вся семья
Ее теплом согреты.
Еще заботливая мать.
Вы убедитесь сами,
Что в доме будет благодать,
Коль рядом с вами Аня.

Анна – имя королевы,
Ведь такая вы и есть!
Вы прекрасны, словно Ева,
Пьем сегодня в вашу честь!

Расцветает ваша красота,
И за всеми добрыми делами
Пусть любовь скрывается всегда!

Поздравлять от всей души
Мы Вас не устанем.
Поздравленья поспешим
Мы отправить Анне.
Счастья, радости, удач
Мы Вам пожелаем.
Чтоб печали все, как мяч,
Вовсе ускакали.

Такой красивой, Аня,
Будешь ты всегда!
И в этот День рожденья,
Ну, и, конечно, год спустя!

И через десять лет,
И даже через тридцать,
Не будешь знать ты бед,
А будешь петь и веселиться!

Аня, милая подруга,
Настал сегодня день рожденья твой!
Я знаю, мы не можем друг без друга,
Коль я не рядом – мысленно с тобой,

Анна, твое имя означает
Радость неземную, благодать.

Лишь об этом помыслы мои.

Анна, солнышко Анюта,
Согревай теплом друзей
Помочь готова в любую минуту

Красотой всегда искришься,
И улыбка всех светлей
Как в такую не влюбиться?
Ведь с тобою – радость дней!

С днем рождения, Анютка, будь веселой,
Улыбнись, пускай сверкнут все тридцать два,
Пусть проблемы все уйдут, как дети в школу,
Пусть звучат в твой адрес лучшие слова.
Я желаю тебе, Аня, только счастья,
Чтобы рядом были лучшие друзья,
Чтоб как можно чаще нам встречаться,
Жизнь люби и с днем рождения тебя!

Пусть в личной жизни будет все ОКей,
Я с днем рождения поздравляю тебя, Анна,
Пусть будет больше светлых дней,
Всегда любима будь, счастлива и желанна.
Чтобы в душе всегда жила мечта,
И, непременно, чтоб она всегда сбывалась,
Пусть сотню лет твоя не вянет красота,
Чтоб ты не знала что такое старость.

Желаю, Анечка, я в день рождения твой,
Ты жизни радуйся, всегда веселой будь,
Пускай придет к тебе красивая любовь,
А все печали, все сомнения позабудь.
Пусть все проблемы разрешаются со смехом,
Пусть беззаботно жизнь твоя идет,
Тебе желаю, наша Анечка, успеха,
Пусть счастье в жизни обязательно придет.

У девушки одной прекрасной, очень милой
Сегодня личный праздник – день рождения,
Желаем ей, чтоб солнышко светило,
Чтоб провожала каждый день без сожаления.
Ведь завтра новый день опять наступит,
И пусть он будет лучше, чем вчерашний,
Тебе желаю, будь веселою, Анюта,
Любви большой желаю, радости и счастья.

Такой красивой, Аня,
Будешь ты всегда!
И в этот День рожденья,
Ну, и, конечно, год спустя!
И через десять лет,
И даже через тридцать,
Не будешь знать ты бед,
А будешь петь и веселиться!

Вот и настал твой, Анюта, день рождения,
Пускай веселье льется через край,
Пусть праздник длится целую неделю,
Ты в этот час свое желание загадай.
Оно исполнится, наполним лишь бокалы,
Поднимем, выпьем, а потом опять нальем,
И слов хороших будет сказано немало,
Тебя, Аня, выше неба вознесем.

Как героиня из романа,
В свой День рожденья наша Анна!
Тепло полуденных лучей
Нам дарит свет твоих очей!
Сегодня, утром именинным,
Будь счастлива ты и любима.
Еще на много-много лет
Желаем радостных побед!

Добрее человека в мире нет,
Как нет прекраснее душою.
Анюта наш в окошке свет,
Что нам подарен был судьбою.

Мы Анну поздравляем с Днем Рожденья
И дарим теплоту своих сердец.
Желаем Анне счастья до забвенья,
Соединенного меж двух колец!

Анна, твое имя означает
Радость неземную, благодать.
С днем рожденья, милая, родная!
Позволь тебя обнять, расцеловать!
Пусть в твоей душе царит веселье,
Цветет сирень, щебечут соловьи.
Я хочу, чтобы ты была счастливой,
Лишь об этом помыслы мои.

В твоей душе лишь благодать,
Прекраснейшая Анна.
Тебе хочу я пожелать
Для всех быть самой, самой.
Ведь ты настолько хороша,
Что можно восхищаться
Тобой во веке не спеша
И мило улыбаться.

поздравить Анну, Аню, Анюту с днем рождения

Анна, солнышко Анюта,
Согревай теплом друзей
Помочь готова в любую минуту
И по жизни идти с тобой веселей.
Красотой всегда искришься,
И улыбка всех светлей
Как в такую не влюбиться?
Ведь с тобою – радость дней!

Везде ты являешься гостьей желанной,
Прекрасная, добрая, милая Анна.
О помощи просят тебя постоянно
Недаром, ведь очень отзывчива Анна.
Любовь сердцееда – ведь и Дон Жуана
Манила загадка по имени Анна.
И сделать любого счастливым ты можешь,
О, Анна! Так будь же ты счастлива тоже!

Всегда красива, лучезарна.
Ты лишь одна такая, Анна.
Любовь всем даришь и тепло,
С тобою на душе светло.

Желаю, чтоб в твой день рождения
Везде искрились смех, веселье.
Всех благ мирских тебе желаю
И с днем рождения поздравляю!

Имя «Анна» в переводе значит «божья благодать».
Это про тебя, Анюта, можем смело утверждать!
Это имя так подходит, Аня, милая, тебе.
Я хочу, чтоб всё прекрасно было у тебя в судьбе!
Пусть любовь, здоровье, счастье с тобой об руку идут,
Ну а горе и ненастье от тебя пусть прочь бегут!

Поздравляю тебя, Анна!
Хорошо всё будет пусть:
Пусть здоровье не подводит,
Пусть уйдет скорее грусть.

Ты красива и прекрасна,
Словно ангел на земле.
От души я пожелаю
Счастья, доброты тебе.

Ты бываешь прагматичной,
Временами ты спонтанна.
Ты прекрасна, необычна,
Восхитительная Анна.

Я тебе любви желаю,
Пылкой, словно ураган.
Пусть не будет в жизни яркой
Неприятностей и драм.

Пусть успех тебя настигнет,
Пусть удача в плен возьмет,
Пусть в работе, в жизни личной
Фантастически везет.

Аннушку любимую
Сегодня поздравляю.
Радости и счастья
Я тебе желаю.

Будь всегда веселой,
Будь всегда красивой,
Судьбой не обделенной,
Самою счастливой.

Дом пусть будет чашей,
До краев наполненной,
Жизни я желаю
Для тебя особенной.

Чтобы день встречала
Смехом и улыбкой,
Чтоб себе поймала
Золотую рыбку.

Анна, будь всегда по-настоящему счастливой,
Нежной, мудрой, слегка хитрой, сильной.
Настоящих тебе, преданных друзей,
А еще любви душе твоей!

Анну поздравлять спешу,
Пожелания пишу:
Чтоб была ты терпеливой,
Самой важной и счастливой!

Чтоб мечты все оживали,
А все беды отступали.
Чтоб любимою была!
С твоим праздником тебя!

Дорогая наша Анна,
Повторяем неустанно:
« Вы прелестная царица,
Даже нет — императрица!»

Вы прекрасны, спору нет,
Дайте же скорей совет:
Как сиять нам так, как Вы?
Как добиться красоты?

Вы желанны и любимы,
Как всегда, неотразимы.
Взгляд божественный такой,
Теплый, нежный и родной!

Продолжайте быть прекрасной,
На лице с улыбкой ясной,
Доброй, светлой, неземной,
Самой милой и родной!

Анна значит «благодать»,
Ты привыкла окружать
Своих близких теплотой,
Обладая добротой,

Как у феи неземной!
Будь счастливой в праздник твой
И в любой другой денек
Пусть добро вперед ведет!

Анна, Аннушка, Анютка,
Подожди одну минутку.
Поздравленье для тебя
Приготовили друзья.

Слушай, милая Анютка.
Мы желаем, чтобы Сюткин
Тебе песни посвящал,
Ургант «Смаком» угощал.

Чтобы Басков все цветы
Приносил тебе, а ты
Просто в роскоши купалась,
Чтоб мечты все исполнялись.

Ты, как лепесток тюльпана –
Хрупкий, нежный человек,
В праздник Дня Рожденья, Анна,
Излучаешь яркий свет.

Пусть весь мир в улыбке тает,
Воплотит желанья все,
А любовь надежду дарит,
Сея счастье на судьбе!

Анюта, наш милый цветочек,
Сегодня весь мир для тебя,
Вручает надежды кусочек
И дарит луч счастья любя.

В твой праздник большой –
Желаем тепла и любви,
Удачи, ни капли сомненья
И только в улыбках живи!

Так княгинь называли раньше –
Анна, гордое женское имя.
Нет в тебе даже тени фальши,
Не сравнить тебя в этом с другими!

В день рождения поздравляю
И желаю в дальнейшем всегда:
Пусть достоинства окрыляют
И упасть не дают никогда!

Анна, в этот день отменный
Комплиментов не унять
И тебя я непременно
Тоже буду поздравлять!

Улыбайся еще шире –
Радость так тебе идет.
Пусть витает смех в квартире
И к себе успех зовет.

Анной при рождении назвали
Неспроста, как видимо, тебя!
Ангелов тобой очаровали
И в восторге абсолютном я!

Пожелаю разного богатства:
Яхт, бриллиантов, денег и машин.
Но еще, счастливой оставаться
И в гармонии достичь вершин!

Анна дорогая, с Днем Рожденья,
Счастье для тебя, большой любви,
Пусть наполнит душу настроенья,
В ласке и покое век живи!

Наслаждайся мигом сказки нежной,
А от жизни только максимум возьми.
Чтоб в душе жила волна надежды,
И тепло на сердце сохрани!

Радость, извержением вулкана,
Мигом накрывает теплотой.
В День Рожденья свой, родная Анна,
Мир весь освещаешь красотой.

Пусть мечты подарят счастья волны,
И в глазах горит любви огонь,
А моментов ярких будут тонны,
Сердце, согревая вновь и вновь!

Я знаю, покорила б ты султана,
А также принца, шейха, короля
Ведь нет тебя прекрасней, крошка Анна,
Весь мир волшебный только для тебя.

И в праздник Дня Рожденья я желаю
Надежды светлой, счастья и тепла
Люблю, целую, нежно обнимаю
Еще раз с праздником, хорошая моя!

В час звездный, видно, рождена
На теплом юге наша Анна.
Ее Венера приняла
И одарила деву славно:
Красу и острый ум вложила.
Затем с улыбкою, шутя,
Характером мужским решила
Благословить свое дитя!

Сегодня день, да не обычный,
Совсем не серый, не пустой.
Твой День Рожденья, праздник личный,
Весь мир отпразднует с тобой!

Тебе желаю только счастья,
Чтоб нежным снегом шло и шло.
Чтоб хороводом разномастным,
Кружась, добро тебе несло.

Держи в руках удачи горсти,
Теряй рассудок от любви!
Метеориты удовольствий
В объятья бережно лови!

Желаю сильно, смело, страстно!
Смеясь, мечтая и любя!
Твой День Рожденья — светлый праздник!
Аня, с праздником тебя!

Дорогая Аня, поздравляю
С днем рождения тебя!
Здоровья, счастья я тебе желаю,
Чтобы были рядом только лучшие друзья!

Чтоб в личной жизни было все ОКей,
И солнце каждый день твою улыбку освещало,
Пусть будет больше в жизни светлых дней,
А черных будет очень-очень мало!

Любимая Анна, с Днём рождения!
Пусть будет мирным небо над тобой!
Ты принимать спеши всё то хорошее,
Что послано тебе самой судьбой!
Таких как ты, на свете очень мало,
Ты просто верь, что сбудутся мечты!
И солнце пусть тебе всегда сияет,
Лучом своим ласкает с высоты!

Поздравляем тебя, Анна,
И желаем, чтобы ты
Средь весенней суеты
И безбрежного цветения
Счастлива всегда была,
Чтоб в душе всегда жила
Светлая, как день, мечта,
Чтоб здоровье, красота
И удача, без сомненья,
Принесли тебе везение!

Анна – имя королевы,
Ведь такая вы и есть!
Вы прекрасны, словно Ева,
Пьем сегодня в вашу честь!

Пусть вам это поздравление
Только счастье принесет!
Мы желаем вам везения –
Пусть всегда, везде везет!

Желаем тебе быть всегда прогрессивной,
Стремится вперед, быть такой же активной,
Пусть тебя никогда не покинет успех,
А твой дом наполняет жизнерадостный смех,
Будь любимой, веселой, желанной
И всегда оставайся доброй, нежною Анной!

С днем рождения, Анна!
Для Вас в этот в этот праздник
Радость гостей, теплых слов череда,
Пусть желания сбудутся, жизнь станет ярче,
Пусть улыбка и радость посещают всегда!

Поздравить с Днем рожденья Анну
От души сегодня мы хотим.
Вам желаем вечного везенья,
Искренне сегодня говорим:

Вы прекрасны, так пускай с годами
Расцветает ваша красота,
И за всеми добрыми делами
Пусть любовь скрывается всегда!

Любимая Анюта, с днем рожденья!
Желаю, чтоб был над тобой небосвод голубой,
Чтоб глаза твои вечно смеялись,
Чтоб счастье, любовь были рядом с тобой
И любые мечты исполнялись!

Аня, в День рожденья твой
От души добра желаю,
Пусть придет к тебе любовь,
Как прекрасный отблеск рая!
Жизнь пускай твоя идет
Беззаботно и спокойно,
Только радости несет –
Ты хорошего достойна!

Анюта, ты – главное в жизни моей,
Любимая дочка родная!
Быть самой счастливой, и много друзей
Тебе в день рожденья желаю!0

Поздравляю тебя, Анна!
Будь красива и желанна,
Будь прекрасна несказанно
И любима постоянно!

В море счастья искупайся,
Утром зорьке улыбайся,
Звезды вечером встречай,
Розой нежной расцветай!

Нынче день не такой, как всегда,
На часах не простая минута.
Остановим на стрелках года
И поздравим сегодня Анюту.

Этой строчкой, как ленточкой, мы
Перевяжем пакет пожеланий.
Пусть не будет сегодня зимы,
Этот день посвящается Ане.

Так развяжем скорей узелок
И подарим немного успеха,
И любви, и удачи глоток,
И охапку веселого смеха.

Пусть уютный домашний очаг
Теплотою твоею хранится.
Пусть за окнами ветры шумят,
Вдаль летят перелетные птицы.

А когда и родная земля
За кормой пропадет ненароком,
Будь в семье рулевым корабля,
Капитаншей, конечно, и коком.

Поздравляю тебя, Анна!
Хорошо всё будет пусть:
Пусть здоровье не подводит,
Пусть уйдет скорее грусть.

Ты красива и прекрасна,
Словно ангел на земле.
От души я пожелаю
Счастья, доброты тебе.

Аннушку любимую
Сегодня поздравляю.
Радости и счастья
Я тебе желаю.

Будь всегда веселой,
Будь всегда красивой,
Судьбой не обделенной,
Самою счастливой.

Дом пусть будет чашей,
До краев наполненной,
Жизни я желаю
Для тебя особенной.

Чтобы день встречала
Смехом и улыбкой,
Чтоб себе поймала
Золотую рыбку.

Аня, Анечка, Анюта,
Пожелаю в праздник твой,
Чтобы каждая минута
Была белой полосой.

Чтобы беды обходили,
И с работой повезло,
И чтоб все тебя ценили,
Будь собой врагам назло!

Анна значит «благодать»,
Ты привыкла окружать
Своих близких теплотой,
Обладая добротой,

Как у феи неземной!
Будь счастливой в праздник твой
И в любой другой денек
Пусть добро вперед ведет!

Будь счастлива, прекрасная Анюта,
Улыбка на устах пусть расцветет,
Пускай же тебе каждая минута
Сегодня много солнца принесет!

Желаю добрых слов и позитива,
Гармонии, уюта, вдохновения!
Всегда будь удивительно красива,
И помни, ты достойна восхищения!

Пусть для нашей милой Анны
Солнце светит неустанно.
С солнышком они похожи,
Солнце благо, Анна тоже.

Пусть любовь Анюту греет,
Пусть Анюта не болеет,
Пусть дорога перед нею
Полосою будет белой.

Поздравляю, милая Анюта!
От души желаю я тебе добра,
Милого, семейного уюта,
Ласки, нежности, тепла.

Пусть соцветие улыбок
Окружает каждый день.
Сторонятся пусть твои дела ошибок,
И карьера поднимается на новую ступень.

Для каждого человека день рождения — это всегда самый любимый и долгожданный праздник. Каждому из нас очень хотелось бы услышать поздравительные слова, которые обращены именно к нашему имени. Одним из очень красивых и распространенных имен, для женщины, является прекрасное имя — Анна.

Это чудесное имя имеет древнееврейское происхождение. Анна характеризуется как грациозная, миловидная девушка и несет в себе благодать, милость. Поздравления — это наилучший способ сделать приятно такой утончённой особе. Кроме того, мы поздравляем ее не только с именинами, а и с именинами целых 9 раз. В стихах можно подчеркнуть характерные черты — заботливость, доброту, готовность всегда помочь. Обладательница этого имени — это всегда чуткая, тонкая и заботливая натура, которая о всем заботиться. Она всегда справедливая в своих решениях и может заставить своего собеседника прислушиваться к её мнению. Мудрая и рассудительная, неподатливая чужому влиянию. Девушка с таким именем всегда склонна быстро влюбляться. Семья у Ани всегда крепкая и примерная. Очень трудолюбивая и талантливая.

Это имя носит в себе лучшие женские черты характера. Такой женщине всегда хочется сделать приятно, а особенно в день рождения. Именно поздравления Анне в стихах
поможет родным и близким произвести на нее хорошее впечатление и заставит радоваться жизни. Для красивого, доброго человека всегда и пожелания должны быть самыми лучшими.

Формат:
В стихах

Стихи для Анны в смс

У Вас сегодня праздник – именины!
Поздравить с этим, Анна, Вас хочу!
С отвагой и с любовью Вы едины,
Для Вас у Бога счастья попрошу!

И никогда не трогает пусть вьюга,
Пусть будет в сердце теплоты лишь свет!
Вы верности надежная подруга,
Всегда дадите правильный совет!

В твоей душе лишь благодать,
Прекраснейшая Анна.
Тебе хочу я пожелать
Для всех быть самой, самой.

Ведь ты настолько хороша,
Что можно восхищаться
Тобой во веке не спеша
И мило улыбаться.

С Днём рожденья, Анна, дорогая!
Никогда о прошлом не жалей,
Оставайся добрая такая
И душою каждого согрей.

Я тебе желаю только счастья,
Только искренней и преданной любви,
Чтобы сторонились все напасти,
Уводя тоскливые дожди!

Звучное имя твое означает
Божию милость, терпенье, смиренье.
Анну сегодня мы все поздравляем
И выражаем свое ей почтенье.

Будь же всегда ты такою прекрасной
Милой и доброй, такой как сейчас.
Пусть будет жизнь, как волшебная сказка.
Счастлива будь и собой радуй нас.

Анна, твое имя означает
Радость неземную, благодать.
С днем рожденья, милая, родная!
Позволь тебя обнять, расцеловать!

Пусть в твоей душе царит веселье,
Цветет сирень, щебечут соловьи.
Я хочу, чтобы ты была счастливой,
Лишь об этом помыслы мои.

Я поражён твоею красотою, Анна!
Как ты нежна, как хороша, желанна,
Ты просто чудо, милая Анюта,
Тобой одной живу, дышу я каждую минуту,

И благодарен я судьбе за это,
Что повстречал тебя я этим летом.
Желаю тебе счастья и везения
И поздравляю Аня, с днём рождения!

Всегда и всеми ты любима и желанна
Ты светлый, благодатный человек.
Недаром, видно, названа ты Анной
Несешь ты людям доброту и свет.

Мила, верна, наполнена уютом.
Достойная жена, подруга, мать.
В день именин позволь тебе Анюта
Любви, здоровья, счастья пожелать.

Добрее человека в мире нет,
Как нет прекраснее душою.
Анюта наш в окошке свет,
Что нам подарен был судьбою.

С Днем рождения, милая Анна!
В этот день пожелать я хочу,
Чтобы солнце тебе улыбалось
И все было тебе по плечу.
Обойдут пусть тревоги, печали,
Пусть здоровья прибавится воз,
И любовь твою жизнь устилает
Лепестками изысканных роз.

День Рождения у Анны,
Вот подарочки, цветы,
И открытки, телеграммы
Получаешь снова ты!
Нет ни грамма в этом лести —
Ты прекрасна, молода!
Лучше Анны, хоть ты тресни!
Не встречал я никогда!
Будь здоровой и счастливой,
Радуй глаз, живи и пой!
Как шампанское игривой,
И красивой, как прибой!

Анюта, ты – главное в жизни моей,
Любимая дочка родная!
Быть самой счастливой, и много друзей
Тебе в день рожденья желаю!
Ты радуйся солнцу, счастливою будь,
Удачи тебе и успеха!
О разных сомнениях ты позабудь –
Проблемы решаются смехом!

Анютка!Пусть в День рожденья твоего
Тепло родных тебя согреет,
А с ним не страшно ничего,
Хоть снег идет, хоть дождик сеет.
Дай Бог тебе отличного здоровья,
Пусть в очаге твоем поселится покой,
Согретый счастьем, радостью, любовью.
Под звон хрустального бокала,
Шипенье сладкого вина
Я Я Днем рожденья поздравляю,
Желаю счастья и добра!

Дорогая Аня, с Днём рожденья
Сегодня поздравляем мы тебя!
Пусть меньше будет падений,
А больше взлетов и любви огня.

Добрее человека в мире нет,
Как нет прекраснее душою.
Анюта наш в окошке свет,
Что нам подарен был судьбою.

И дарим теплоту своих сердец.

Соединенного меж двух колец!

Аня, в день рождения пишу тебе посланье.
С праздником! Читай мои в твой адрес пожеланья:
Пусть любовь взаимной будет, и всегда мгновенно
Станет исполняться всё, что хочешь непременно!
Анечка, пускай найдет тебя большое счастье,
В жизни крупно пусть везёт и не будет в ней ненастья!

Анечка, в твой день рожденья
Хочу пожелать, чтоб была ты счастливой.
Здоровья побольше, удачи, везенья,
Всегда оставайся веселой и неповторимой!

Аня, ты прекрасней всех!
Когда сморю в твои глаза,
Мечтаю твой услышать смех.
Я благодарен небесам
За то, что рядом ты со мной.
Как потерять тебя боюсь!
Сегодня, в День рожденья твой,
Тебе в любви я признаюсь!

Анечка, в твой День рожденья
Написала я стихи:
Ты живи легко, успешно,
Среди счастья, доброты!
Пусть сбываются надежды
И прекрасные мечты!

С днем рождения, моя маленькая зайка.
Пожелания мои быстро принимай-ка!
Для начала я хочу пожелать здоровья,
И плечом идти к плечу с счастьем и любовью.
Чтоб всегда была мила, всегда желанна,
Чтобы рядышком была со мною ты, Анна.
Чтобы каждый Божий день был неповторимый.
Поздравленья тебе шлет твой супруг любимый.

Знаю девушку одну, стройную, красивую…
С Днем рождения, Анюта, милая, любимая!
Чтобы в этот день ушли все тревоги и печали,
Только радостные вести впереди чтоб тебя ждали!
Даже если что не так, я всегда с тобою рядом,
Разгоню руками тучи и согрею нежным взглядом,
Это СМС пишу и предвкушаю нашу встречу,
Готовься, милая, сегодня обещаю жаркий вечер!

Анюта — это женственности тайна!
И я открою вам один секрет.
Другой такой красивой и желанной
Для меня на всей планете нет.
С днем рождения, Анечка, родная!
Ликуют ангелы на небесах.
Пусть искры счастья навсегда поселятся
В твоих прекрасных голубых глазах.

Анна, Аннушка, Анюта,
Ты сошла с картины будто,
Даришь людям доброту,
Неземную красоту!
С Днем рожденья, Анна,
Будь всегда желанной!
Душу чистой сохраняй,
Своей чести не роняй,
И не всякому местечко
Ты давай в своем сердечке!
Не старайся быть другой,
Будь всегда самой собой!
Пусть все будет сказочно,
Ярко, живо, красочно!
Будет пусть все доброе
Для тебя подобрано,
Будет пусть все ценное
На тебя нацелено!
Украшай всегда собой
Этот шар земной!

Дорогая Аня, поздравляю
С Днем рождения тебя!
Здоровья, счастья я тебе желаю,
Чтобы были рядом только лучшие друзья!
Чтоб в личной жизни было все ОКей,
И солнце каждый день твою улыбку освещало,
Пусть будет больше в жизни светлых дней,
А черных будет очень-очень мало!

Желаю, Аня, счастья,
Сбылися чтоб мечты,
Любви тебе прекрасной,
Душевной чистоты!

Аня, милая подруга,
Настал сегодня день рожденья твой!
Я знаю, мы не можем друг без друга,
Коль я не рядом – мысленно с тобой,
Пусть все, о чем мечтается, случится,
Пусть в твоей жизни властвует любовь,
Пускай с тобою счастье приключится,
И навсегда останется с тобой!

Анюта, любимая, в твой День рожденья
Хотел бы от сердца тебе пожелать,
Чтоб ты вызывала всегда восхищенье
И часто хотела о лучшем мечтать!
Пусть будет все то, что сама ты желаешь,
Пусть счастье идет за тобой по пятам!
Пусть много везенья и страсти познаешь
И в жизни все будет всегда по местам!

Мы хотим поздравить Аннушку сейчас,
Ты прими подарки от друзей, от нас.
Пожелать спешим тебе радости, везенья
В самый лучший праздник — праздник Дня рожденья.
Видеть в небе солнце и луну в ночи,
Становиться взрослой ты уж не спеши.
Каждый день пусть будят трели звонких птиц,
И мечтать о счастье — это без границ!
А оно придет к тебе — это знаем мы,
Так как на всю жизнь с тобой стали мы дружны.

Анютины глазки — милее всего,
Анютины глазки красивы.
А глазки Анюты меня одного
Навеки всего покорили.
Позволь мне, Анюта, поздравить тебя
С цветущим весенним деньком.
И дай пожелать, чтоб любили тебя,
А думала ты обо мне лишь одном.

Я Анютке в День рожденья
Не забуду пожелать,
Чтоб она смогла с везеньем
Смело под руку шагать!
Чтобы счастья было море,
Целый океан любви!
Чтобы ты не знала горя
И сбылись мечты твои!
Будь всегда мила, открыта,
Радуй шопингом себя!
Рюмка у тебя налита?
Ну, подруга, за тебя!

Самую красивую девушку на свете
Поздравляю с праздником — совершеннолетием!
И желаю, Анечка, в жизни только радостей,
Здоровья, счастья, доброты и поменьше гадостей!

Красива и стройна, умна, желанна,
Ты восхитительна, прекраснейшая Анна!
В тебе так много света и тепла!
Ты обаятельна, загадочна, мила!
Так пусть же будет в жизни много света,
Любовью сердце будет пусть согрето,
А в кошельке всегда хрустит валюта!
Здоровья крепкого, всех благ тебе, Анюта!

У тебя сегодня день рождения,
И тебя я, Анна, поздравляю.
Пусть отличным будет настроение,
И любовь пусть плещется без края.

Счастье пусть сияет ярче солнца,
Пусть карьера быстро вверх идет.
А беда не смотрит пусть в оконца,
Стороной твой дом пусть обойдет.

Пусть тебя все люди уважают,
Рядом будут пусть с тобой друзья.
Пусть добро по жизни окружает.
И всегда пусть буду рядом я…

Аня, ты прекрасней всех!
Когда смотрю в твои глаза,
Мечтаю твой услышать смех.
Я благодарен небесам
За то, что рядом ты со мной,
Как потерять тебя боюсь!
Сегодня, в день рожденья твой,
Тебе в любви я признаюсь!

Ты прекрасная малютка,
Я тебя зову Анютка.
Ты как Аннушка из сказки,
Блестят, искрятся твои глазки.
И улыбка так нежна,
С днем рождения тебя!

Ты – воплощенье красоты,
Ума и женственности нежной,
В глазах так много доброты,
Когда ловлю твой взгляд безбрежный.
Анечка, любимая, от всей души
Я в день рождения тебе желаю,
Чтобы была прекрасной жизнь,
Чтоб все сложилось. Поздравляю!

Всегда красива, лучезарна
Ты лишь одна такая Анна,
Любовь всем даришь и тепло,
С тобою на душе светло.
Желаю чтоб в твой день рожденья
Везде искрилося веселье.
Всех благ мирских тебе желаю
И с днем рождения тебя я поздравляю.

Этот день такой прекрасный,
Радостный и светлый.
Знают все, что не напрасно
Говорим всё это.
Пожелаем, чтоб успехов
Череда настала.
И любви, здоровья, смеха.
С Днем рожденья, Аня!

Само ты, Аня, совершенство,
Как трудно отвести свой взгляд,
А рядом быть – одно блаженство,
Поздравить в день рожденья рад!

Я несу цветы для Анны,
Не букет — охапки, ванны.
Для меня ты дорога,
С днем рождения тебя.
Я скажу тебе без лести,
Хочу быть с тобою вместе.
Ты прекрасна, молода,
В юные свои года.
Я шампанского налью,
И скажу – Тебя люблю!

Я не Пушкин и даже не Есенин,
Но ведь сегодня в день весенний
У одной девчонки День рожденья,
И я не мог не написать стихотворенья:
В твой праздник, Аня, я тебе желаю
Крепкого здоровья и любви большой,
Пусть исполнится всё, о чем мечтаешь,
Точно знаю, у тебя всё будет хорошо!

Милой Ане, Анечке, Анюте
Так хочу я счастья пожелать.
Быть веселой каждую минуту,
И от жизни радость получать.
Хочу, чтобы мечты твои сбывались
Пусть счастье озаряет нежный лик.
Чтобы ты летала, как на крыльях,
Наслаждалась жизнью каждый миг.

Аннет, божественно то имя,
С любовью трепетной прими
Ты в дар, букетом белых лилий,
Поэта скромные стихи!

Тебе желаю только счастья,
Чтоб нежным снегом шло и шло!..
Чтоб хороводом разномастным,
Кружась, добро тебе несло.

Держи в руках удачи горсти,
Теряй рассудок от любви!
Метеориты удовольствий
В объятья бережно лови!

Анечка, я поздравляю
От души, сердечно,
Пусть звенит привольным краем
Счастье бесконечно!

Анюту нашу мы поздравить
Сегодня вместе собрались,
Пусть радость это ей доставит,
Подарит ей приятный миг!

Ведь день рождения сегодня
У нашей Анечки родной,
Пусть солнышко по — ярче светит
Лишь у тебя над головой!

Условие

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Варианты ответов

Показать правильные

1Ни улыбкой ни ласковым взглядом не одарила сегодня Анюта соседей.

2Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем.

3В южных районах плодородных земель было много и участки земли засевали в течение двух-трёх и более лет.

4Уже третий день ленивый и вялый дождь тоскливо и однообразно стучит в оконные стёкла.

5Ветер колышет кроны деревьев и по земле бегут лёгкие и прозрачные тени.

Источник: «Русский язык. Типовые тестовые задания ЕГЭ 2019». Под ред. И. П. Васильевых., Ю. Н. Гостева.

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Когда Анюта родилась,
Все ангелы ей славно улыбались,
И позаботились о том,
Чтоб качества ей лучшие достались.

Наполнена душевной красотою,
Интеллигентна Анна и добра.
Мудра, тактична, хороша собою,
Еще и притягательна, умна.

Хотим поздравить дивную Анюту,
Восхищены ее мы красотой.
Нет сердца преданней и лучше,
Укутает всех лаской, добротой.

Гостеприимна Анна наша,
Хозяйка бесподобная она,
Советом мудрым успокоит,
И радостью зажжет глаза.

Анюта, Анна, просто Аня,
Ты не меняйся никогда!
Года пусть берегут удачу,
Гармония украсит пусть тебя.

Здоровья, нежности желаем,
Пусть трепетно относится семья,
Нас, радуй, творчеством и вдохновением,
И с днем рождения, Анечка, тебя!

Копировать в буфер

Поздравление #538

В твоем имени прекрасном
Есть святая благодать,
Есть добро, тепло и счастье,
Есть стремление что-то дать!
Мы желаем тебе, Анна,
Лишь ответного добра,
Ты прекрасна и румяна,
Будь же ты такой всегда!

Копировать в буфер

Поздравление #5375

Пролетают века и эпохи,
Все меняется с места на место
Остается лишь самое ценное
Имена остаются в наследство.
Имя Анна знакомо истории
Королевы, принцессы, графини,
Все они в государствах различных
Это гордое имя носили.
Старина запряталась в сумерки,
На дворе новый век, новый свет,
Имя Анна живет и нас радует
Озаряя созвездия планет.
Пусть твои старинные тезки,
Миром правили славу деля,
Мы тебе желаем того же
Открывай целый мир для себя.
Будь задорной, доброй и честной,
Смейся чаще и крепче люби.
Скажет пусть твой главный мужчина:
Анны лучше вовек не найти.

Копировать в буфер

Поздравление #559

Обаяния Анны нам не передать,
Анна — значит «сила», значит «благодать»,
Словно нежный ангел, Анна к нам явилась,
Ведь недаром Анна значит «божья милость»!

Чудеса желаем Анне повидать,
Пусть всегда пребудет с нею благодать,
Счастливы пусть будут все ее года,
Будет божья милость с Анной пусть всегда!

Копировать в буфер

Поздравление #592

Не бывает краса безымянна,
Не бывает нежность ничьей,
Есть прелесть в имени Анна,
Безмятежность и искренность в ней!
Я желаю тебе оставаться
Безупречной во всем и всегда.
И от целей не отступаться
Будь счастливой, Анна моя!

Копировать в буфер

Поздравление #1306

Стремление к успеху поражает,
И Анна удивить, готова всех.
Мы с днем рождения Анну поздравляем!
По этому вот поводу, не грех
Собравшимся поднять сейчас бокалы,
За Аню выпить, после закусить,
Тебя мы знаем лет уже немало,
Ты молода всегда, и не любить
Такую женщину нельзя, ты – чудо!
И, тост, заканчивая, скажем все:
Твое сияние видно отовсюду,
И будь ты, Анечка, все время на коне!

Добрее человека в мире нет,
Как нет прекраснее душою.
Анюта наш в окошке свет,
Что нам подарен был судьбою.

И дарим теплоту своих сердец.

Соединенного меж двух колец!

Желаю, Аня, счастья,
Сбылися чтоб мечты,
Любви тебе прекрасной,
Душевной чистоты!

Аннет, божественно то имя,
С любовью трепетной прими
Ты в дар, букетом белых лилий,
Поэта скромные стихи!

Держи в руках удачи горсти,
Теряй рассудок от любви!
Метеориты удовольствий
В объятья бережно лови!

Анечка, я поздравляю
От души, сердечно,
Пусть звенит привольным краем
Счастье бесконечно!

Анюту нашу мы поздравить
Сегодня вместе собрались,
Пусть радость это ей доставит,
Подарит ей приятный миг!

Ведь день рождения сегодня
У нашей Анечки родной,
Пусть солнышко по — ярче светит
Лишь у тебя над головой!

Безоблачно-теплых рассветов,
Удачи в красивой судьбе,
От счастья горячих приветов
Желаю, Анюта, тебе!
Легко, грациозно и смело
По жизни, Анюта, лети,
Желаю, чтоб ласково грела
Большая любовь на пути.
Пусть шепчет твое отраженье,
Что ты, как всегда, хороша,
И каждое, Аня, мгновенье
Поет молодая душа!

****
Пусть счастье твою жизнь оберегает,
Чтоб к ней беда случайно не подкралась,
Пускай Господь все время помогает,
Чтоб цель любая просто достигалась,
Пусть каждый день веселым будет, ярким,
И будет радостною каждая минута,
Пусть дарит жизнь красивые подарки,
Чтоб ты счастливою всегда была, Анюта!

****
Пусть в твой день рожденья сбудутся мечты,
Чтобы улыбалась, радовалась ты,
Чтоб не обходило счастье стороной,
Чтоб всегда сияла радость над тобой!
Будь всегда красивой, Анечка, такой,
Будет пусть успешным поворот любой,
Чтобы удавалось все тебе, всегда,
Чтоб любви хватало в жизни и тепла!
Пусть всегда уютным будет светлый дом,
Пусть благополучье правит всегда в нем,
Анечка, желаю громкого признанья,
Чтоб реальность стала лучше ожиданья!

****
Желаю, милая Анюта,
Роскошной сказки наяву,
Чтоб жизни каждая минута
Была подобна волшебству.
Пускай удачливость, Анюта,
В ладошки прямо упадет,
И счастье брызгами салюта
В судьбе красиво зацветет!

****
Анечка, с днем рождения!
Счастья тебе, везения,
Радости искренней, светлой,
Ну, и любви заветной!
Пусть все мечты исполняются,
Дни добротой наполняются,
Жизнь озарит теплый свет
Громких, желанных побед!

****
С днем рождения, Анюта,
Будь прекрасна как луна,
И пусть каждую минуту
Сердце радует весна.
Счастьем легким окрыляйся,
Чтобы била жизнь ключом
Каждый день мечтай, влюбляйся,
Не жалея ни о чем!

****
Анюта, годы не для нас —
Они не показатель счастья,
Они не груз и не балласт —
Отрезки жизни, просто части.
А ты живи, люби, искрись,
Гори, сияй и будь собою,
Взлетай, подобно птице ввысь,
Вслед за счастливою судьбою!

****
Я поздравляю с днем рождения,
Пусть будет ярким твой полет,
Воздушных ям пусть не встречает
Твой, Аня, жизни самолет.
Пускай зажжет огни удача
На взлетной полосе твоей,
Ты покорить просторы счастья
С улыбкой, Анечка, сумей.

****
Анюта, желаю сложить воедино
Пазл, именуемый попросту «счастье»,
Пеструю, светлую жизни картину
С фоном из чувств, впечатлений и страсти,
С яркой палитрой желаний, сюрпризов
И с фейерверком событий приятных,
Солнечным трепетным утром, с эскизом
Дерзкой мечты с послевкусием мятным.
Пусть этот пазл состоит из моментов
Радостных встреч, поцелуев, объятий,
Томных признаний, цветов, комплиментов,
Мира, достатка, любви, благодати!

****
Анна, нынче в день рожденья
Пусть сбываются мечты,
Чтобы каждое мгновенье
Как звезда сияла ты.
Я тебе желаю, Анна,
Становиться все милей,
Будь прекрасна и желанна,
Не грусти, и не болей.
Непременно птица счастья
Пусть крылом тебе махнет,
Пусть развеется ненастье
А в душе весна цветет.

****
Везде ты являешься гостьей желанной,
Прекрасная, добрая, милая Анна.
О помощи просят тебя постоянно
Недаром, ведь очень отзывчива Анна.
Любовь сердцееда – ведь и Дон Жуана
Манила загадка по имени Анна.
И сделать любого счастливым ты можешь,
О, Анна! Так будь же ты счастлива тоже!

Стихи ко Дню рождения Анны

****
Добрее человека в мире нет,
Как нет прекраснее душою.
Анюта наш в окошке свет,
Что нам подарен был судьбою.
Мы Анну поздравляем с Днем Рожденья
И дарим теплоту своих сердец.
Желаем Анне счастья до забвенья,
Соединенного меж двух колец!

****
Анна, твое имя означает
Радость неземную, благодать.
С днем рожденья, милая, родная!
Позволь тебя обнять, расцеловать!
Пусть в твоей душе царит веселье,
Цветет сирень, щебечут соловьи.
Я хочу, чтобы ты была счастливой,
Лишь об этом помыслы мои.

****
В твоей душе лишь благодать,
Прекраснейшая Анна.
Тебе хочу я пожелать
Для всех быть самой, самой.
Ведь ты настолько хороша,
Что можно восхищаться
Тобой во веке не спеша
И мило улыбаться.

****
Поздравлять от всей души
Мы Вас не устанем.
Поздравленья поспешим
Мы отправить Анне.
Счастья, радости, удач
Мы Вам пожелаем.
Чтоб печали все, как мяч,
Вовсе ускакали.

****
Анна, солнышко Анюта,
Согревай теплом друзей
Помочь готова в любую минуту
И по жизни идти с тобой веселей.
Красотой всегда искришься,
И улыбка всех светлей
Как в такую не влюбиться?
Ведь с тобою – радость дней!

****
Дорогая Анна,
В этот светлый час
Пусть все поздравленья
Будут лишь для Вас!
Доброты и счастья
Будем Вам желать!
Лаской и вниманьем
Будем окружать!
Искренних улыбок
Будет хоровод!
Пусть будет хорошим
Ваш ближайший год!

****
С твоим рождением тебя, Анна, дорогая!
Неземной тебе мечты и любви желаю,
Чтобы было все в судьбе и прекрасно!
А родным была ты феей, сказочной и ясной.
Станет мирно в твоем доме и полно гостей,
А в душе будет больше любовных страстей!
Ты цвети, как поле в мае, хорошей всегда
И пускай всегда обходит стороной беда!

****
Анна, с утречка, тебя поздравлю с Днюхой!
И в судьбе твоей теперь будет веселуха!
Пусть душа смеется звонко, радуется пусть,
Прогоняй ты непогоду, все проблемы, грусть!
Энергии и любви, страстей, счастья и утехи,
И в кошель текут деньжат огромные реки,
Исполняются быстрее сны, желанья и мечты,
Самой милой и желанной стань на свете ты!

****
Я для Аннушки сейчас сочиню стишок,
С рождением поздравляю, я тебя дружок!
Стань здорова и мила, хороша красива,
Стань нежна ты и добра, и всегда игрива!
Эротична, сексуальна, и любима, и желанна,
Ты чтобы в своей любви чтоб был постоянна!
Я тебе хочу лишь счастья, прогони проблемы
И доказывай всегда в жизни теоремы!

****
Аня, солнышко и яркий цветочек!
Сегодня поздравляю, я тебя дружочек!
Станут пусть румянее твои щечки нежные,
Любовь пускай пребудет к тебе безбрежная,
Чтобы травы и цветы тебе улыбались,
Чтоб с принцем ты вскоре повстречалась,
Чтобы возил он тебя в классной иномарке
И чтоб стала жизнь успешной и яркой.

****
Анна, в день рожденья твой,
Мысленно душой с тобой!
Пожелаю океан цветов,
Ярких и красивых тебе снов,
Бесподобной, радостной реальности,
Сексуальности, оригинальности!
Чтобы было на твоем столе
Все в черной и красной икре!
Чтоб был полон денег кошелек,
А проблемы волк чтоб уволок.
Ангел пусть тебя хранит,
Смех твой громкий пусть звенит!

****
У тебя сегодня день рождения,
И тебя я, Анна, поздравляю.
Пусть отличным будет настроение,
И любовь пусть плещется без края.
Счастье пусть сияет ярче солнца,
Пусть карьера быстро вверх идет.
А беда не смотрит пусть в оконца,
Стороной твой дом пусть обойдет.
Пусть тебя все люди уважают,
Рядом будут пусть с тобой друзья.
Пусть добро по жизни окружает.
И всегда пусть буду рядом я…

****
Я Анютке в День рожденья
Не забуду пожелать,
Чтоб она смогла с везеньем
Смело под руку шагать!
Чтобы счастья было море,
Целый океан любви!
Чтобы ты не знала горя
И сбылись мечты твои!
Будь всегда мила, открыта,
Радуй шопингом себя!
Рюмка у тебя налита?
Ну, подруга, за тебя!

Лучшие поздравления в стихах Анне с Днем рождения

****
Ты жизни своей дописала страницу
И с новыми силами мчишься вперед!
Сейчас я поздравлю Анюту сестрицу
И пусть ей по жизни теперь повезет!
Пусть встретишь мужчину достойного очень,
Пусть станешь известной и сможешь любить!
Пусть сбудется все, что ты только захочешь
И будешь ты долго и счастливо жить!
Желаю, чтоб ты никогда не сдавалась,
Чтоб двигалась прямо и только вперед!
Еще пожелать мне Анюте осталось,
Чтоб ждал ее быстрый и творческий взлет!

****
Анюта, любимая, в твой День рожденья
Хотел бы от сердца тебе пожелать,
Чтоб ты вызывала всегда восхищенье
И часто хотела о лучшем мечтать!
Пусть будет все то, что сама ты желаешь,
Пусть счастье идет за тобой по пятам!
Пусть много везенья и страсти познаешь
И в жизни все будет всегда по местам!

****
Анюточка, дочка, тебя поздравляю
И в твой День рожденья хочу пожелать,
Чтоб ты вырастала быстрее большая
И птицу удачи сумела поймать!
Пусть вечно везет и не будет преграды
Когда ты до счастья захочешь дойти!
Пусть ждут тебя только большие награды!
Желаю любовь непременно найти!

****
Поздравляем Аню с Днем рожденья!
Пожелаем счастья много-много,
Пусть любовь до головокруженья
Расстилает пред тобой дорогу!
Пусть все, что прекрасного есть в мире,
Принесет судьба тебе на блюде,
И откроются глаза пошире,
Видеть чтоб все блага, что прибудут!

****
В час звездный, видно, рождена
На теплом юге наша Анна.
Ее Венера приняла
И одарила деву славно.
Красу и острый ум вложила.
Затем с улыбкою, шутя,
Характером мужским решила
Благославить свое дитя!

****
Как героиня из романа,
В свой День рожденья наша Анна!
Тепло полуденных лучей
Нам дарит свет твоих очей!
Сегодня, утром именинным,
Будь счастлива ты и любима.
Еще на много-много лет
Желаем радостных побед!
Чтоб жизнь твоя была блестящей,
Любви желаем настощей,
А дом свой превращая в рай,
Ты о себе не забывай.
И снова хором, неустанно,
Тебя мы поздравляем, Анна!

****
С Днем рожденья, милая Анна,
С Днем рожденья — уста доброты.
Будь душою чиста неустанно,
Как твои дорогие мечты.
Будь наивной и где-то простою,
Сердцем нежной на зависть врагам,
Покори всех своей чистотою
Открывая души своей храм.

****
Пробил час и День рожденья
Вмести с ним к тебе пришел,
В нем подарки, поздравленья,
И тортом украшен стол.
Для тебя желаю, Анна,
Я у неба, жизни той,
Что тебе самой желанна,
Своим ритмом, красотой.

В праздник своей знакомой можно просто сказать: «С днем рождения, Анечка!». Но такое поздравление слишком простое и банальное. Если хочется порадовать и удивить девушку, стоит быть немного более оригинальным.

Сегодня удастся легко отыскать огромное количество уже готовых поздравлений Анне. Это и длинные/короткие стихотворения, и проза. Какой вариант выбрать, зависит от многих факторов. Например, при каких условиях планируется поздравлять виновницу торжества, сколько будет присутствовать гостей, нужно ли написать пожелание на открытке/подарке, волнуется ли сам поздравитель и т. д.

Если вручение подарка и чтение подготовленных теплых слов будет происходить в домашней уединенной обстановке, можно выбирать любые варианты пожеланий – длинные или короткие, готовые стихи от профессионалов или поздравления, написанные своими словами. При таких условиях нет причин для волнения поздравителя, поэтому он смело может импровизировать.

Если же нужно превратить свое пожелание имениннице в целое представление при большом количестве гостей, его нужно готовить с особой тщательностью. В таком случае лучше остановить выбор на красивых профессиональных стихотворениях.

Их лучше написать на открытке, грамоте для именинницы, плакате. Такая подготовка подстрахует поздравителя – не даст ему забыть выбранное пожелание в самый ответственный момент.

Чем больше планируется гостей на торжестве, тем короче стоит делать свое поздравление. Иначе окружающие просто заскучают на очередном «куплете», да и имениннице придется потратить половину праздника на выслушивание пожеланий от каждого пришедшего гостя.

Поздравляю тебя, Анна, Твое имя — благодать, Хочу счастья тебе в жизни И добра я пожелать. Аня, Анечка, Анюта, Как тебя не назови, В часе каждая минута Будет пусть полна любви. Щедрой, милостивой, доброй Пожелаю я судьбы, Чтобы милой и любимой Всегда, Анна, была ты.
Наша Анна — словно роза: Красива, женственна, нежна. Желаем ей не знать морозов И счастье испытать сполна. Пускай всегда целует ветер Тебя дыханием весны, И путь всегда твой будет светел, И сладки будут твои сны. Пусть вечно солнце согревает Тебя лучами доброты, Пускай любовь тебя ласкает, Пусть исполняются мечты.
Аннушку любимую Сегодня поздравляю. Радости и счастья Я тебе желаю. Будь всегда веселой, Будь всегда красивой, Судьбой не обделенной, Самою счастливой. Дом пусть будет чашей, До краев наполненной, Жизни я желаю Для тебя особенной. Чтобы день встречала Смехом и улыбкой, Чтоб себе поймала Золотую рыбку.

Как прикольно поздравить Анечку

Поздравления с днем рождения Анечке вполне могут быть прикольными. Особенно если именинницей оказалась юная девушка с отличным чувством юмора.

Смешные поздравления с шутками и приколами уместно подготовить для своей подруги, приятельницы, коллеги, с которой давно знакомы, для дочки или племянницы.

А вот на дне рождения начальницы, бабушки или просто малознакомой представительницы прекрасного пола они будут лишними. Для таких случаев всегда лучше выбирать что-то универсальное и ни в коем случае не обидное.

Можно составить прикольное поздравление самостоятельно. Для этого стоит использовать современные популярные шутки или просто вспомнить забавные случаи из жизни самой виновницы торжества. Главное, чтобы это не были какие-то события, которые она предпочитает забыть и скрывает от окружающих.

Еще проще – воспользоваться уже готовыми вариантами поздравлений. Сегодня их можно отыскать на любой вкус. В том числе, и прикольные именные для Анны.

В день рожденья нашей Ане Мы букет цветов нарвали, Их мы спрячем в уголок И напишем поздравок: Мы желаем нашей Анне Бриллиантовую ванну И роскошный «Кадиллак», На Ямайке особняк, Гуччи, Прада, Сен-Лоран, Собачоночку в карман. А главней всего — любви, Дружной и большой семьи!
Анна, Аннушка, Анютка, Подожди одну минутку… Поздравленье для тебя Приготовили друзья. Слушай, милая Анютка. Мы желаем, чтобы Сюткин Тебе песни посвящал, Ургант «Смаком» угощал. Чтобы Басков все цветы Приносил тебе, а ты Просто в роскоши купалась, Чтоб мечты все исполнялись.
Дорогая наша Анна, Повторяем неустанно: «Вы прелестная царица, Даже нет — императрица!» Вы прекрасны, спору нет, Дайте же скорей совет: Как сиять нам так, как Вы? Как добиться красоты? Вы желанны и любимы, Как всегда, неотразимы. Взгляд божественный такой, Теплый, нежный и родной! Продолжайте быть прекрасной, На лице с улыбкой ясной, Доброй, светлой, неземной, Самой милой и родной!
Ты красива, феерична, Обольстительна, желанна. Сводишь ты мужчин с ума, Привлекательная Анна. Я желаю, чтоб любили И носили на руках, Чтоб огонь огромной страсти В колдовских пылал глазах. Пусть все ладится в карьере, Деньги пусть рекой текут, Дома ждет успокоение, Понимание и уют.

Короткие поздравления своими словами

Если планируется поздравить Аню, пожелав ей всего самого лучшего своими словами, то и к такому варианту лучше подготовиться заранее. Сидя дома, может показаться, что нет ничего проще, чем составить красивое запоминающееся пожелание уже на месте, при вручении подарка именинницы. На деле все оказывается сложнее.

В присутствии гостей, и глядя в глаза самой девушке, все слова порой вылетают из головы. А присоединившееся стеснение мешает выйти из этого состояния. В результате оказывается испорченным не только поздравление, но и настроение самого поздравителя. Наверняка после такого провала он захочет как можно скорее покинуть веселое мероприятие.

Чтобы избежать подобных ситуаций, достаточно будет просто составить свое пожелание заранее. Если написать его самостоятельно не удается, можно выбрать уже готовые варианты, написанные своими словами.

Анна, будь всегда по-настоящему счастливой, Нежной, мудрой, слегка хитрой, сильной. Настоящих тебе, преданных друзей, А еще любви душе твоей!
Милая Анечка, я тебя сердечно поздравляю и хочу пожелать, чтобы дорога твоей жизни была длинной и счастливой, чтобы на пути тебе встречались добрые люди и верные друзья, чтобы в любой деятельности ты была самим совершенством, чтобы тебя искренне любили и дорожили тобой.
Дорогая наша Анна, ты самая прекрасная и чудесная, не позволяй себе в этом сомневаться. С днем рождения тебя! И пусть все, чего ты желаешь, будет в твоих руках, все, чего ждешь — сбудется, а успех сопровождает тебя всегда и во всем, куда бы ты ни пошла и за что бы ни взялась.

Небольшие и оригинальные стихи

Короткие оригинальные стихи в качестве поздравления для Анны удобно не только читать девушке лично, но и отправлять в виде смс-сообщения, письма, располагать на открытках.

Хоть все сегодня и привыкли именно к электронным письмам, получить бумажное имениннице будет особенно приятно. Такое оригинальное поздравление с красивыми стихами станет для девушки настоящим сюрпризом. Скорее всего, полученное письмо она будет хранить долгие годы и периодически перечитывать.

Будь всегда счастливой, Анна, Ты сияй, как солнца лучик, Нет тебя добрей и краше, Становись ты только лучше, Поздравления скорее Принимай и улыбайся, Слез пускай в глазах не будет, Никогда ты не сдавайся!
Прекрасная девушка Анна Таинственна и многогранна. И может любить без оглядки… Пусть жизнь твоя будет в порядке! Пусть солнце на небе сияет, Желанья судьба исполняет. Здоровье ничем не тревожит. Пусть счастье любовь приумножит!
Желаем тебе быть всегда прогрессивной, Стремиться вперед, быть такой же активной. Пусть тебя никогда не покинет успех, А твой дом наполняет жизнерадостный смех, Будь любимой, веселой, желанной. И всегда оставайся доброй, нежною Анной!

Трогательные поздравления с днем рождения для Ани

Трогательные поздравления для Анны легко составить самостоятельно. По стандартной схеме начать текст нужно с красивого душевного обращения к девушке. Если не нужно соблюдать официальный строгий стиль, оно может быть уменьшительно-ласкательное.

Дальше стоит расположить пожелания. Начать их можно со слов: «Желаю», «Пусть» или любых других аналогичных. Останется лишь перечислить блага, которые поздравитель хотел бы добавить в жизнь девушки: радости, счастья, любви, исполнения заветной мечты. Актуально будет пожелать ей быть всегда желанной, любимой, такой же красивой, успешной и т. д.

Желаем счастья без забот, Желаем дружбы без обмана, По жизни ангел пусть ведет, Храня от пропастей туманных! Пускай любовь к тебе придет, И будешь ты всегда желанна. Пусть времени водоворот Красы твоей не тронет, Анна. Пусть зло тропу забудет в твой мирок — Желает наш сердечный поздравок!
Ты, Аннушка, наша душа, причал. Ты лучший друг, с которым так уютно. Пусть обойдет твою судьбу печаль, И после ночи в дом приходит утро. Мы от души желаем быть такой, С веселым смехом, с доброю душой, Какой ты есть, смешливой и простой. С тобой всегда уютно, хорошо. Ты как весенний синенький цветок, Прекрасна свежестью и нежностью своей А прочитав, вот этот поздравок, Поймешь, как ты важна для всех своих друзей.
Сегодня светлый, теплый день, И хоть давно закрыли небо тучи Ты даришь свет… Бросаешь сверху тень И раздаешь нам радость прямо в руки. Так славно, Анна, дорогая, Что мне позволено сегодня получить урок Того, как же приятно быть с тобою рядом, Но всё, что дать могу, — лишь скромный поздравок!
Мы хотим поздравить Аннушку сейчас, Ты прими подарки от друзей, от нас. Пожелать спешим тебе радости, везенья В самый лучший праздник — праздник дня рожденья. Видеть в небе солнце и луну в ночи, Становиться взрослой ты уж не спеши. Каждый день пусть будят трели звонких птиц, И мечтать о счастье — это без границ!

Подберите у нас поздравления с днем рождения Анне девочке
. Как поздравить Анну с праздником дня рождения, если она по возрасту ещё маленькая девочка? Лучше всего будет поискать способ поздравлений с неожиданным сюрпризом. К примеру, приобретите для именинницы громадный букет из воздушных шариков, крупную мягкую игрушку. Можете без опаски дарить девочке игры для развития, за которыми любой ребёнок с удовольствием будет проводить время.
Если Анна уже вышла из детского возраста, то есть смысл подарить хорошую книгу. Подойдёт как классическая художественная литература, так и исторические или психологические книги. Анны чаще всего начитаны и умны, они оценят такой подарок.
Взрослой Анне лучше всего будет подарить приятные воспоминания. Оформите альбом с фотографиями из разных фото, связанных со счастливыми моментами жизни именинницы. Само поздравление стоит представить в виде поздравительной речи или открытки, несущей в себе глубокий жизненный смысл или притчу – не надо ограничиваться просто весёленьким текстом.

Аннушка, хочу сегодня поздравить тебя

Аннушка, хочу сегодня поздравить тебя с праздником и пожелать волшебной, чудесной и увлекательной жизни. Пусть всё в жизни будет только к лучшему, а каждый новый день принесёт интересные встречи, памятные впечатления и радостные эмоции. Желаю всегда радоваться жизни и никогда не болеть.

Поздравляю привлекательную девочку Анну

Поздравляю привлекательную девочку Анечку, такую восхитительную и милую, с днём появления на свет! Желаю тебе жизни как в сказках, чтобы всё, чего хочется, исполнялось как по мановению лампы волшебного джинна или золотой рыбки. Счастья тебе, сказочного здоровья и положительного настроения, милая!

Уже столько лет нас каждый день

Уже столько лет нас каждый день в этот праздник радует своими сияющими глазками маленькая девочка с ангельским взглядом и улыбкой. Анечка, ты сделала своих родителей самыми счастливыми людьми на свете, когда родилась! Я хочу поздравить тебя с днём рождения и пожелать дарить своим родителям лишь радость своими успехами и талантами!

С днём рождения, дорогая наша девочка

С днём рождения, дорогая наша девочка Анечка, желаю в сегодняшний прекрасный день увидеть в небе множество ярких шариков, в каждом из которых будет заключено одно из твоих мечтаний. Чем выше шарики улетят в небо, тем вероятнее, что каждое из них исполнится. Желаю, чтобы эти шары с каждым новым праздником вздымались ввысь, всё выше и выше!

Милая моя принцесса, позволь поздравить тебя с твоим счастливым и весёлым праздником. Будь всегда самой прекрасной, никогда не разочаровывай своих родителей и пусть каждый новый день приносит с собой исполнение очередной твоей мечты. С праздником, Анечка!

Сегодня ты стала на один год старше

Сегодня ты стала на один год старше, моя маленькая принцесса! Анюта, расти честной, доброй, привлекательной и умной, а главное – счастливой и жизнерадостной! Пусть улыбки никогда не сойдёт с твоего лица, а глаза с каждым днём сияют позитивной энергией всё ярче!

Анечка, оставайся всегда такой же

Анечка, оставайся всегда такой же здоровой и красивой девочкой, с днём рождения тебя! Желаю в мелких неурядицах создать себе иммунитет к любым трудностям и неприятностям. Ежедневно пользоваться витаминками радости, чтобы начинать каждое утро с ощущения радости и счастья! И как можно больше ярких и позитивных впечатлений!

Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. 2019. 15 вариантов. ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ВАРИАНТ 11

Часть 1

Ответами к заданиям 1-26 являются цифра (число) или слово (несколько слов), последовательность цифр (чисел). Запишите ответ в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

(1)На протяжении многих десятилетий палеонтологи напряжённо размышляй, пытаясь найти объяснение внезапному исчезновению многих видов животных, которое произошло в конце мелового периода нашей планеты. (2)Обычно при этом вспоминают о гибели динозавров, но на самом деле тогда с лица земли исчезли более сотни видов рептилий, включая летающих ящеров — птеродактилей и предпочитавших водную стихию плезиозавров, до катастрофы на протяжении почти ста пятидесяти миллионов лет пресмыкающиеся занимали главенствующее положение в животном царстве планеты. (3)Такое поистине глобальное вымирание можно объяснить только глобальной катастрофой, и наиболее естественным многим учёным кажется следующее объяснение: гибель гигантских рептилий наступила из-за начавшегося как раз в это время очередного периода оледенения и связанного с ним резкого снижения температуры.

1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Пытаясь дать объяснение внезапному исчезновению многих видов животных, произошедшему в конце мелового периода, обычно вспоминают о гибели динозавров, но на самом деле тогда с лица земди исчезли более сотни видов рептилий, до катастрофы на протяжении почти 150 млн лет занимавших главенствующее положение в животном царстве планеты.

2) В конце мелового периода с лица земли исчезли не только динозавры, о гибели которых обычно вспоминают в связи с этой глобальной катастрофой, но и более сотни видов рептилий, на протяжении 150 млн лет занимавших главенствующее положение в животном царстве планеты.

3) Исчезновение в конце мелового периода более сотни видов рептилий, в течение почти 150 млн лет занимавших главенствующее положение в животном мире планеты, многие учёные объясняют резким снижением температуры, связанным с начавшимся в это время периодом оледенения.

4) Глобальное вымирание в конце мелового периода более сотни видов рептилий, включая летающих ящеров — птеродактилей и предпочитавших водную стихию плезиозавров, которые занимали главенствующее положение в животном мире более 150 млн лет, можно объяснить только масштабной катастрофой.

5) Связанное с начавшимся в конце мелового периода оледенением резкое снижение температуры, по мнению многих учёных, стало причиной гибели более сотни видов рептилий, занимавших более 150 млн лет главенствующее положение в животном мире планеты.

Ответ:________________________________

2. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Згшишите этот союз.

Ответ:________________________________

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВИД. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ВИД, -а, м.

1) Предположение, расчёт, намерение. Виды на урожай. Виды на будущее.

2) Внешность, видимый облик; состояние. Внешний в. человека. Здоровый в. С видом знатока. На в. или с виду ему мало лет. В исправленном виде.

3) Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с видом на море.

4) Нахождение в поле зрения, возможность быть видимым. Плыть в виду берегов. Скрыться из вида. Потерять из виду кого-н. (также перен.). Вся местность на виду (хорошо видна).

5) Пейзаж, изображение природы. Альбом с видом Кавказа.

6) Подразделение в систематике, входящее в состав высшего раздела — рода. Виды растений, животных.

Ответ:________________________________

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

понЯвший / цепОчка / зАперта / включИшь / донЕльзя

Ответ:________________________________

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Вече ИЗБИРАЛО своих старост и определяло круг их полномочий.

Монарх повелел ОДЕТЬ армию в тесные мундиры прусского образца и перейти на прусский строевой шаг, сразу же прозванный «гусиным».

К заветному роднику ведёт ЕДИНИЧНЫЙ путь, пролегающий через ущелье, которое наполнено густым дымом, поднимающимся из серных источников.

Мой попутчик оказался бывшим лесником, он жил с женой в ДОБРОТНОМ доме у дороги, а мне предложил пожить в своём стареньком домике на окраине деревни.

Ответ:________________________________

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Невозможно добиться успеха в конном спорте, не посвящая внимания общей физической подготовке.

Ответ:________________________________

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

СВЕЖАЙШИЙ творог / острых САБЕЛЬ / МАХАЕТ вслед платком

с ВОСЬМЬЮСТАМИ гостями / северо-восточные ВЕТРЫ

Ответ:________________________________

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую по зицию из второго столбца.-

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом	1) Будучи главой правительства, П.А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом	2) Любой заповедник, являясь государственным учреждением, финансируется из федерального бюджета.
B) нарушение в построении предложения с однородными членами	3) Осторожно спустив на воду шлюпку, она сразу оказалась заполненной людьми.
Г) нарушение в построении сложного предложения	4) Система действовала великолепно, оборудование было в отличном состоянии, все наборы программ работали согласно плана, соединение прошло без всяких помех.
Д) нарушение в образовании предложно-падежной формы имени существительного	5) В.О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение».
	6) Дороги — это общее наименование всех разновидностей наземных путей сообщения, предназначенное для передвижения людей, транспорта и грузов.
	7) В 1380 году объединённые силы русских князей нанесли поражение войску Мамая, доказав способность противостоять такому сильному противнику, как Золотая Орда.
	Один пастух заметил то, что козы, поевшие днём плодов с кофейного куста, были очень возбуждёнными, беспокойно двигались на месте и всю ночь не могли уснуть.
	9) В середине августа татаро-монгольская армия вышла к притоку Дона Непрядве и остановилась в ожидании союзников.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) зап..реть, к..сательная, проб..раться 2) кр..потливая, пейз..жист, ап..лляция

3) возр..жать, м..ксимализм, б..тон (хлеба) 4) сд..рать, р..стительность, изл..гать

5) прик..сновение, проб..раться, подн..маться

Ответ:________________________________

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) бе..зубый, ..бивчивый, ра..бавленный 2) пр..звание, пр..мирять, пр..слоняться

3) из..являть, солов..иный, без..ядерный 4) без..глядный, ..богащать, от..звать

Ответ:________________________________

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) преодол..вать, многоотрасл..вой 2) потч..вать, неуживч..вый 3) коричн..ватый, стержн..вой

4) распут..ца, гостин..чный 5) увес..стый, успоко..л

Ответ:________________________________

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ве..щий, фальшив..щий 2) одева..щийся, ма..щийся 3) спотыка..шься, увид..нный

4) погон..мся, общезнач..мый 5) ла..щий, чист..щий

Ответ:________________________________

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Поэт (НЕ)СОГЛАСЕН с утверждением, что каждый образованный человек способен приобщиться к писательскому ремеслу.

Открыв утром глаза, сын понял, что вечером заснул, даже (НЕ)ЗАМЕТИВ, как мать ушла, закончив свои расспросы и выключив свет.

В этот момент шумно распахнулась дверь, в прихожей прозвучали уверенные шаги, и в комнату вошёл (НЕ)ВЫСОКИЙ мужчина.

Профессор рекомендовал своего студента как ещё (НЕ)ОТКРЫТЫИ талант и предрёк ему большое будущее.

Подъезжая к дому, Сивцев увидел, что ворота (НЕ)ЗАПЕРТЫ, а около них стоит грузовая машина.

Ответ:________________________________

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ТАК(ЖЕ), как и прежде, владелец поместья не жалел средств на обустройство прекрасного парка, не внимая ничьим советам, распоряжаясь наследством (ПО)СВОЕМУ усмотрению.

(ОТ)ТОГО напоминающего замок здания, что виднеется (В)ДАЛИ, веет седой стариной.

На картине, написанной первокурсником, был изображён хрустальный кувшин с веточками КАКОГО(ТО) дерева и фарфоровое блюдце с росписью, на котором лежало (ПОЛ)ЯБЛОКА.

Почти весь посев пропал (В)СЛЕДСТВИЕ засухи, (ПО)ЭТОМУ приходилось очень экономно использовать запасы зерна.

Дискуссия может стать бесконечной и (ПО)ТОМУ, что её участники, говоря об одном и том же, используют одни и ТЕ(ЖЕ) слова, но каждый вкладывает в эти слова свой смысл.

Ответ:________________________________

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Соловецкий историко-архитектурный музей-заповедник и Архангельский музей деревя(1)ого зодчества и народного искусства «Малые Карелы» включе(2)ы в Государстве(3)ый свод особо це(4)ых объектов культурного наследия народов Российской Федерации.

Ответ:________________________________

16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Ни улыбкой ни ласковым взглядом не одарила сегодня Анюта соседей.

2) Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем.

3) В южных районах плодородных земель было много и участки земли засевгши в течение двух-трёх и более лет.

4) Уже третий день ленивый и вялый дождь тоскливо и однообразно стучит в оконные стёкла.

5) Ветер колышет кроны деревьев и по земле бегут лёгкие и прозрачные тени.

Ответ:________________________________

17. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Не умаляя достоинств (1) других классиков русской литературы (2) и (3) вполне (4) осоз- навая их величие (5) мы называем Пушкина (6) первым нашим поэтом.

Ответ:________________________________

18. Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Собрание Третьяковской галереи посвящено (1) исключительно (2) национальному русскому искусству, произведениям тех художников, которые (3) безусловно (4) внесли значительный вклад в историю русского искусства или которые были тесно с ней связаны.

Ответ:________________________________

19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Длительный и сложный процесс становления единого Российского государства (1) начало (2) которому (3) было положено в первоп половине XIV века (4) завершился к середине XVI века.

Ответ:________________________________

20. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Благодаря земному притяжению каждое тело (1) вблизи поверхности земли обладает пропорциональ-ным его массе весом (2) поэтому (3) если мы роняем какой-то предмет (4) он падает.

Ответ:________________________________

21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)«Лосиный Остров» — единственное в Подмосковье место гнездования пернатого хищника — коб чика. (2)Тут привольно обитают ястреб-тетеревятник, чеглок, канюк, черный коршун, пустельга. (3)На территории парка — истоки рек Яуза и Пехорка. (4)Климат района умеренно континентальный, колебания среднегодовой температуры составляют 3-4,80. (5)Наиболее холодный месяц — январь. (6)Наиболее теплый месяц — июль. (7)Преобладают западные и юго-западные ветры.

Ответ:________________________________

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1)Я весь в долгах. (2)Я в долгу перед Россией. (3)Хоть я и родился в Баку, где мои родители жили пару лет. (4)Кстати, когда я стал главным дирижёром «Американской симфонии» — Национального симфонического оркестра Америки, на пресс-конференции в клубе журналистов одна газетная дама решила продемонстрировать эрудицию и тоном, показывающим, что мне не удастся «скрыть тёмные пятна в моей биографии», спросила: «Вот вы говорите, что вы русский, а ведь на самом деле вы родились в Баку, значит, вы азербайджанец!» (5)Я говорю: «Ну и что? (6)Если кто-нибудь родится в Антарктиде, это значит, что он пингвин?»

(7)Но мой долг перед Россией — это долг не перед советской властью, это долг перед людьми, которые меня окружали, которым я обязан всем, и прежде всего тем, что именно я получил то, что им не досталось.

(8)Мой отец был великим виолончелистом. (9)Без преувеличения. (10)Я до сих пор не могу играть так, как отец. (11)Он был гениальным музыкантом. (12)Он играл на рояле с листа, как мог это сделать редкий пианист. (13)Чтобы я имел представление о музыкальной литературе, он покупал ноты и, едва принеся домой, играл мне с листа Рахманинова, Чайковского, и это уже во время эвакуации! (14)Я писал в то время фортепианный концерт, и отец считал необходимым расширять мой кругозор.

(15)Как пианист он играл всего Шопена. (16)Он и сочинял. (17)У него написаны четыре концерта для виолончели. (18)А как виолончелиста его знали и певцы, и музыканты, и дирижёры. (19)Он выступал с Неждановой и Головановым, с Гольденвейзером и Игумновым. (20)Он и с Собиновым выступал, знал Шаляпина, у меня хранится соната Рахманинова с надписью отцу, есть письмо Глазунова из Парижа, в котором он пишет отцу: «Никогда не забуду ваше блистательное исполнение моей любимой сонаты Шопена для виолончели».

(21)Но он никогда не искал признания, оваций, денег, спокойно оставаясь в тени. (22)Он и в Москву-то переехал из-за меня, чтобы я мог учиться здесь у лучших учителей. (23)Хотя лучшего, чем он, учителя я не знаю. (24)Но мы приехали в Москву, в нищенство, жили здесь в коммунальной квартире, где, кроме нас, жило ещё, наверное, человек сорок, у нас была полутёмная комната в Козицком переулке. (25)Когда я после шестнадцати лет жизни за рубежом снова приехал в Москву, я разыскал эту квартиру, и оказалось, что комната, где мы когда-то жили, вообще нежилая, это и прежде, до нас, был какой-то чулан, и сейчас снова стала она чуланом, а ведь мы там жили вчетвером.

(26)Когда в 1942-м в эвакуации не стало отца, у меня началась депрессия, я не хотел больше жить. (27) Вот тогда-то меня и стали брать с собой на гастроли артисты Малого театра оперы и балета. (28)Они хотели меня спасти. (29)Зимой, в жуткий холод, они отправились в Орск с мальчиком, тащившим за спиной казённую виолончель номер восемь.

(30)Нас ехало шестеро, я всех помню по именам. (31)Там были Ольга Николаевна Головина, солистка, Изя Рубаненко, пианист, аккомпаниатор, Борис Осипович Гефт, тенор, мой опекун в дальнейшем, Коля Соколов и Светлана Шеина — пара из балета, взрослые люди, заслуженные артисты. (32)И я. (33)Вошли мы в общий вагон, мне досталась боковая полка, на которую я и лёг, потому что ехали мы в ночь. (34)И сразу же погасили свет в вагоне, и каждый из взрослых стал не раздеваться, а, напротив, что-то дополнительно на себя надевать. (35)Потому что одеяльца нам выдали прозрачные.

(36)Мне нечего было на себя надеть, да и та одёжка, в которой я пришёл, была аховая. (37)Я скорчился под своим одеяльцем, и поезд тронулся. (38)Я никак не мог согреться и понял, что уже не согреюсь, в вагоне становилось всё холоднее. (39)Ночь, мрак, как в каком-то круге ада, умерший отец позади, впереди неизвестность, я еду куда-то никому не нужный. (40)И я, помню, подумал, как было бы замечательно сегодня во сне умереть. (41)И перестал сопротивляться холоду,

(42)Проснулся я в полной темноте, оттого что мне было жарко. (43)Одеяло стало почему- то толстым и тяжёлым. (44)Я пальцами в темноте начал перебирать его и обнаружил, что всего на мне лежит шесть одеял. (45)Каждый из ехавших со мной, не сговариваясь, в темноте укрыл меня собственным одеялом.

(46)Позже, когда меня уже лишили гражданства, я говорил друзьям, которые требовали от меня злобы: а вот за эти одеяла я ещё не расплатился. (47)И, может быть, никогда не расплачусь. (48)Вот эти пять артистов, мой отец и масса других людей, согревавших меня каждый по-своему, — это и есть моя страна, и я ей должен до сих пор. (По М.Л. Ростроповичу*)

*Мстислав Леопольдович Ростропович (1927-2007) — советский и российский виолончелист, пианист и дирижёр, общественный деятель, педагог.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Будучи гениальным музыкантом, отец Мстислава Ростроповича давал большие гастроли за рубежом.

2) Мстислав Ростропович прекрасно знал творчество своего отца — выдающегося музыканта.

3) Семья Ростроповичей переехала в Москву, чтобы отец мог ярче проявить себя как музыкант.

4) Артисты Малого театра оперы и балета взяли с собой на гастроли в Орск мальчика в качестве виолончелиста.

5) Как виолончелист Мстислав Ростропович получил мировое признание.

Ответ:________________________________

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 12, 13 содержат аргументы к выдвинутому в предложении 11 тезису.

2) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27.

3) В предложениях 33-34 представлено описание.

4) В предложении 40 названа причина того, о чём говорится в предложении 41.

5) В предложениях 46-48 представлено повествование.

Ответ:________________________________

24. Из предложений 15-23 выпишите один фразеологизм.

Ответ:________________________________

25. Среди предложений 36-45 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложе- ния(-ий).

Ответ:________________________________

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на место пропусков (A, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру.

Последовательность цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

26. «В речи рассказчика часто встречается приём, который позволяет ему подчеркнуть наиболее важные моменты своего повествования, — (А)___(предложения 2—3, 8—9, 22—23, 31—32). М.Л. Ростропович помнит каждого, кто поддерживал его на нелёгком жизненном пути. Об этом свидетельствует использование такого синтаксического средства, как (Б)___(в предложениях 31, 48). Это синтаксическое средство в предложениях 18, 19, а также такой троп, как (В)___(в предложениях 13, 15), и приём — (Г)___(в предложении 20) — рассказчик использует, чтобы подчеркнуть уникальность музыкального дара своего отца».

Список терминов

1) сравнение

2) эпитет

3) метонимия

4) фразеологизм

5) ряд однородных членов

6) парцелляция

7) анафора

диалог

9) цитирование

Ответ:

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Убедитесь в том, что каждый ответ записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите свое отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Вариант 11

Примерный круг проблем	Авторская позиция
1) Проблема осознания Отечества. (Какую страну человек осознаёт своим Отечеством?)	1) Человек осознаёт своим Отечеством ту страну, к судьбе которой он ощущает свою причастность, к созидательной деятельности во имя процветания которой он стремится, с людьми которой он ощущает духовное родство.
2) Проблема осознания долга перед Отечеством. (Что включает в себя долг перед Отечеством?)	2) Долг перед Отечеством включает в себя прежде всего долг перед родителями и перед соотечественниками, которые помогли человеку состояться в жизни.
3) Проблема влияния родителей на становление личности ребёнка. (Каково влияние родителей на становление личности ребёнка?)	3) Родители имеют определяющее влияние на становление личности ребёнка.
4) Проблема родительской самоотверженности. (В чём проявляется родительская самоотверженность?)	4) Родительская самоотверженность проявляется в готовности жертвовать своим спокойствием и комфортом, личными амбициями, в стремлении создать все условия для обучения и развития своего ребёнка, для реализации его способностей и таланта, в стремлении помочь ему состояться в жизни.
5) Проблема жизненной стойкости. (В чём проявляется жизненная стойкость?)	5) Жизненная стойкость проявляется в способности человека преодолеть все препятствия на пути достижения своей цели и оправдать доверие людей, возлагавших на него надежды и оказывавших ему поддержку.
6) Проблема человеческой состоятельности. (В чём проявляется человеческая состоятельность?)	6) Человеческая состоятельность проявляется в способности человека преодолеть все невзгоды, встретившиеся на его жизненном пути, сохранив при этом глубокое чувство благодарности по отношению к тем людям, которые поддерживали его в трудные дни, и в его стремлении жить и работать, чтобы отдавать долги этим людям; в готовности подставить плечо человеку, нуждающемуся в поддержке.

№	Вариант 11
1	35 53
	хотя несмотрянаточто
2

3	в
4	заперта
5	единственный
6	уделяя
7	машет
8	36184
9	145
10	245
11	1345
12	234
13	невысокий
14	вследствиепоэтому
15	134
16	15 51
17	5
18	34 43
19	14 41
20	234
21	156
22	245
23	124
24	втени
25	44
26	6539

Источник

Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. 2019. 15 вариантов. ТИПОВЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

ВАРИАНТ 11

Часть 1

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Ответ:________________________________

ВИД, -а, м.

1) Предположение, расчёт, намерение. Виды на урожай. Виды на будущее.

3) Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с видом на море.

5) Пейзаж, изображение природы. Альбом с видом Кавказа.

6) Подразделение в систематике, входящее в состав высшего раздела — рода. Виды растений, животных.

Ответ:________________________________

понЯвший / цепОчка / зАперта / включИшь / донЕльзя

Ответ:________________________________

Вече ИЗБИРАЛО своих старост и определяло круг их полномочий.

Ответ:________________________________

Невозможно добиться успеха в конном спорте, не посвящая внимания общей физической подготовке.

Ответ:________________________________

СВЕЖАЙШИЙ творог / острых САБЕЛЬ / МАХАЕТ вслед платком

с ВОСЬМЬЮСТАМИ гостями / северо-восточные ВЕТРЫ

Ответ:________________________________

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ	ПРЕДЛОЖЕНИЯ
A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом	1) Будучи главой правительства, П.А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.
Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом	2) Любой заповедник, являясь государственным учреждением, финансируется из федерального бюджета.
B) нарушение в построении предложения с однородными членами	3) Осторожно спустив на воду шлюпку, она сразу оказалась заполненной людьми.
Г) нарушение в построении сложного предложения	4) Система действовала великолепно, оборудование было в отличном состоянии, все наборы программ работали согласно плана, соединение прошло без всяких помех.
Д) нарушение в образовании предложно-падежной формы имени существительного	5) В.О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение».
	6) Дороги — это общее наименование всех разновидностей наземных путей сообщения, предназначенное для передвижения людей, транспорта и грузов.
	7) В 1380 году объединённые силы русских князей нанесли поражение войску Мамая, доказав способность противостоять такому сильному противнику, как Золотая Орда.
	Один пастух заметил то, что козы, поевшие днём плодов с кофейного куста, были очень возбуждёнными, беспокойно двигались на месте и всю ночь не могли уснуть.
	9) В середине августа татаро-монгольская армия вышла к притоку Дона Непрядве и остановилась в ожидании союзников.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

1) зап..реть, к..сательная, проб..раться 2) кр..потливая, пейз..жист, ап..лляция

3) возр..жать, м..ксимализм, б..тон (хлеба) 4) сд..рать, р..стительность, изл..гать

5) прик..сновение, проб..раться, подн..маться

Ответ:________________________________

1) бе..зубый, ..бивчивый, ра..бавленный 2) пр..звание, пр..мирять, пр..слоняться

3) из..являть, солов..иный, без..ядерный 4) без..глядный, ..богащать, от..звать

Ответ:________________________________

1) преодол..вать, многоотрасл..вой 2) потч..вать, неуживч..вый 3) коричн..ватый, стержн..вой

4) распут..ца, гостин..чный 5) увес..стый, успоко..л

Ответ:________________________________

1) ве..щий, фальшив..щий 2) одева..щийся, ма..щийся 3) спотыка..шься, увид..нный

4) погон..мся, общезнач..мый 5) ла..щий, чист..щий

Ответ:________________________________

13. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Профессор рекомендовал своего студента как ещё (НЕ)ОТКРЫТЫИ талант и предрёк ему большое будущее.

Подъезжая к дому, Сивцев увидел, что ворота (НЕ)ЗАПЕРТЫ, а около них стоит грузовая машина.

Ответ:________________________________

(ОТ)ТОГО напоминающего замок здания, что виднеется (В)ДАЛИ, веет седой стариной.

Почти весь посев пропал (В)СЛЕДСТВИЕ засухи, (ПО)ЭТОМУ приходилось очень экономно использовать запасы зерна.

Ответ:________________________________

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Ответ:________________________________

1) Ни улыбкой ни ласковым взглядом не одарила сегодня Анюта соседей.

2) Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем.

3) В южных районах плодородных земель было много и участки земли засевгши в течение двух-трёх и более лет.

4) Уже третий день ленивый и вялый дождь тоскливо и однообразно стучит в оконные стёкла.

5) Ветер колышет кроны деревьев и по земле бегут лёгкие и прозрачные тени.

Ответ:________________________________

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Будучи гениальным музыкантом, отец Мстислава Ростроповича давал большие гастроли за рубежом.

2) Мстислав Ростропович прекрасно знал творчество своего отца — выдающегося музыканта.

3) Семья Ростроповичей переехала в Москву, чтобы отец мог ярче проявить себя как музыкант.

4) Артисты Малого театра оперы и балета взяли с собой на гастроли в Орск мальчика в качестве виолончелиста.

5) Как виолончелист Мстислав Ростропович получил мировое признание.

Ответ:________________________________

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 12, 13 содержат аргументы к выдвинутому в предложении 11 тезису.

2) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27.

3) В предложениях 33-34 представлено описание.

4) В предложении 40 названа причина того, о чём говорится в предложении 41.

5) В предложениях 46-48 представлено повествование.

Ответ:________________________________

24. Из предложений 15-23 выпишите один фразеологизм.

Ответ:________________________________

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Список терминов

1) сравнение

2) эпитет

3) метонимия

4) фразеологизм

5) ряд однородных членов

6) парцелляция

7) анафора

диалог

9) цитирование

Ответ:

А	Б	В	Г

Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов №1 в соответствии с инструкцией по выполнению работы.

Убедитесь в том, что каждый ответ записан в строке с номером соответствующего задания.

Часть 2

Для ответа на это задание используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2.

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Вариант 11

Примерный круг проблем	Авторская позиция
1) Проблема осознания Отечества. (Какую страну человек осознаёт своим Отечеством?)	1) Человек осознаёт своим Отечеством ту страну, к судьбе которой он ощущает свою причастность, к созидательной деятельности во имя процветания которой он стремится, с людьми которой он ощущает духовное родство.
2) Проблема осознания долга перед Отечеством. (Что включает в себя долг перед Отечеством?)	2) Долг перед Отечеством включает в себя прежде всего долг перед родителями и перед соотечественниками, которые помогли человеку состояться в жизни.
3) Проблема влияния родителей на становление личности ребёнка. (Каково влияние родителей на становление личности ребёнка?)	3) Родители имеют определяющее влияние на становление личности ребёнка.
4) Проблема родительской самоотверженности. (В чём проявляется родительская самоотверженность?)	4) Родительская самоотверженность проявляется в готовности жертвовать своим спокойствием и комфортом, личными амбициями, в стремлении создать все условия для обучения и развития своего ребёнка, для реализации его способностей и таланта, в стремлении помочь ему состояться в жизни.
5) Проблема жизненной стойкости. (В чём проявляется жизненная стойкость?)	5) Жизненная стойкость проявляется в способности человека преодолеть все препятствия на пути достижения своей цели и оправдать доверие людей, возлагавших на него надежды и оказывавших ему поддержку.
6) Проблема человеческой состоятельности. (В чём проявляется человеческая состоятельность?)	6) Человеческая состоятельность проявляется в способности человека преодолеть все невзгоды, встретившиеся на его жизненном пути, сохранив при этом глубокое чувство благодарности по отношению к тем людям, которые поддерживали его в трудные дни, и в его стремлении жить и работать, чтобы отдавать долги этим людям; в готовности подставить плечо человеку, нуждающемуся в поддержке.

№	Вариант 11
1	35 53
	хотя несмотрянаточто
2

3	в
4	заперта
5	единственный
6	уделяя
7	машет
8	36184
9	145
10	245
11	1345
12	234
13	невысокий
14	вследствиепоэтому
15	134
16	15 51
17	5
18	34 43
19	14 41
20	234
21	156
22	245
23	124
24	втени
25	44
26	6539

Источник

Не умаляя достоинств других классиков русской литературы и вполне осознавая их величие

6007. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Не умаляя достоинств (1) других классиков русской литературы (2) и (3) вполне (4) осознавая их величие (5) мы называем Пушкина (6) первым нашим поэтом.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6007.

6034. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые)

Дружина делилась на старшую (1) включавшую послов и княжеских управителей (2) имевших свою землю (3) и младшую (4) жившую при князе (5) и (6) обслуживавшую его двор и хозяйство.

Верный ответ: 1234

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6034.

6061. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Одной из влиятельных художественных группировок первой четверти XX века (1) стало объединение (2) сложившееся (3) вокруг журнала «Мир искусства» (4) и (5) провозгласившее источником вдохновения (6) изящную культуру барокко и рококо.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6061.

6088. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Сквозь недавно облетевшие (1) леса были видны далёкие облака и синий густой воздух (2) а по ночам в тёмной речной воде (3) тускло мерцая (4) и дрожа (5) прятались отражения звёзд.

Верный ответ: 235

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6088.

6115. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Акцией называют ценную бумагу (1) выпускаемую акционерным обществом (2) свидетельствующую об участии её владельца в капитале акционерного общества (3) и (4) дающую право (5) её владельцу на получение определённой части прибыли этого общества в виде дивиденда.

Верный ответ: 12

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6115.

6142. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Многолетний режим погоды (1) свойственный той или иной местности на Земле (2) и (3) являющийся (4) одной из его географических характеристик (5) называют климатом.

Верный ответ: 15

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6142.

6169. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Стоявшая над лесами (1) жара разогревала сосновую смолу (2) стекавшую по стволам деревьев (3) и (4) почти сразу же превращавшуюся в янтарный камень.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6169.

6196. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В XIII–XIV веках наши предки оказали Европе неоценимую услугу (1) нейтрализовав (2) угрожавшую ей (3) со стороны степняков Золотой Орды (4) опасность.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6196.

6223. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Возвышаясь (1) среди низкого кустарника (2) старая липа блестит в лучах заходящего солнца (3) словно облитая с выступающих корней до развесистой кроны (4) жидким золотом.

Верный ответ: 23

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6223.

6250. Расставьте недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Воздушный шар (1) увлекаемый бурей (2) нёсся (3) вращаясь вокруг своей оси (4) над землёю, но воздухоплаватели не ощущали ни этого вращения, ни быстроты полёта.

Верный ответ: 1234

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6250.

Многолетний режим погоды 1 свойственный той или иной местности на Земле 2 и 3 являющийся 4 одной из его географических характеристик 5 называют климатом.

Studarium. ru

12.03.2019 15:04:20

2019-03-12 15:04:20

Источники:

Https://studarium. ru/working/1/17/page-2

Тесты ЕГЭ — русский язык | Архив заданий » /> » /> .keyword { color: red; } Не умаляя достоинств других классиков русской литературы и вполне осознавая их величие

ЕГЭ — русский язык. Поиск по архиву заданий

Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Я.

Ве..щий
Фальшив..щий
Одева..щийся
Ма..щийся
Ла..щий

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Поэт (НЕ)СОГЛАСЕН с утверждением, что каждый образованный человек способен приобщиться к писательскому ремеслу.
Открыв утром глаза, сын понял, что вечером заснул, даже (НЕ)ЗАМЕТИВ, как мать ушла, закончив свои расспросы и выключив свет.
В этот момент шумно распахнулась дверь, в прихожей прозвучали уверенные шаги, и в комнату вошёл (НЕ)ВЫСОКИЙ мужчина.
Профессор рекомендовал своего студента как ещё (НЕ)ОТКРЫТЫЙ талант и предрёк ему большое будущее.
Подъезжая к дому, Сивцев увидел, что ворота (НЕ)ЗАПЕРТЫ, а около них стоит грузовая
Машина.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

ТАК(ЖЕ), как и прежде, владелец поместья не жалел средств на обустройство прекрасного парка, не внимая ничьим советам, распоряжаясь наследством (ПО)СВОЕМУ усмотрению.
(ОТ)ТОГО напоминающего замок здания, что виднеется (В)ДАЛИ, веет седой стариной.
На картине, написанной первокурсником, был изображён хрустальный кувшин с веточками КАКОГО(ТО) дерева и фарфоровое блюдце с росписью, на котором лежало (ПОЛ)ЯБЛОКА.
Почти весь посев пропал (В)СЛЕДСТВИЕ засухи, (ПО)ЭТОМУ приходилось очень экономно использовать запасы зерна.
Дискуссия может стать бесконечной и (ПО)ТОМУ, что её участники, говоря об одном и том же, используют одни и ТЕ(ЖЕ) слова, но каждый вкладывает в эти слова свой смысл.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Длительный и сложный процесс становления единого Российского государства (1) начало (2) которому (3) было положено в первой половине XIV века (4) завершился к середине XVI века.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Благодаря земному притяжению каждое тело (1) вблизи поверхности земли обладает пропорциональным его массе весом (2) поэтому (3) если мы роняем какой-то предмет (4) он падает.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Невозможно добиться успеха в конном спорте, не посвящая внимания общей физической подготовке.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Будучи гениальным музыкантом, отец Мстислава Ростроповича давал большие гастроли за рубежом.
2) Мстислав Ростропович прекрасно знал творчество своего отца — выдающегося музыканта.
3) Семья Ростроповичей переехала в Москву, чтобы отец мог ярче проявить себя как музыкант.
4) Артисты Малого театра оперы и балета взяли с собой на гастроли в Орск мальчика в качестве виолончелиста.
5) Как виолончелист Мстислав Ростропович получил мировое признание.

(1 )Я весь в долгах. (2)Я в долгу перед Россией. (З)Хоть я и родился в Баку, где мои родители жили пару лет. (4)Кстати, когда я стал главным дирижёром «Американской симфонии» — Национального симфонического оркестра Америки, на пресс-конференции в клубе журналистов одна газетная дама решила продемонстрировать эрудицию и тоном, показывающим, что мне не удастся «скрыть тёмные пятна в моей биографии», спросила: «Вот вы говорите, что вы русский, а ведь на самом деле вы родились в Баку, значит, вы азербайджанец!» (5)Я говорю: «Ну и что? (6)Если кто-нибудь родится в Антарктиде, это значит, что он пингвин?»
(7) Но мой долг перед Россией — это долг не перед советской властью, это долг перед людьми, которые меня окружали, которым я обязан всем, и прежде всего тем, что именно я получил то, что им не досталось.
(8) Мой отец был великим виолончелистом. (9)Без преувеличения. (10)Я до сих пор не могу играть так, как отец. (11)Он был гениальным музыкантом. (12)Он играл на рояле с листа, как мог это сделать редкий пианист. (13)Чтобы я имел представление о музыкальной литературе, он покупал ноты и, едва принеся домой, играл мне с листа Рахманинова, Чайковского, и это уже во время эвакуации! (14)Я писал в то время фортепианный концерт, и отец считал необходимым расширять мой кругозор.
(15)Как пианист он играл всего Шопена. (16)Он и сочинял. (17)У него написаны четыре концерта для виолончели. (18)А как виолончелиста его знали и певцы, и музыканты, и дири —
102
Жёры. (19)Он выступал с Неждановой и Головановым, с Гольденвейзером и Игумновым. (20)Он и с Собиновым выступал, знал Шаляпина, у меня хранится соната Рахманинова с надписью отцу, есть письмо Глазунова из Парижа, в котором он пишет отцу: «Никогда не забуду ваше блистательное исполнение моей любимой сонаты Шопена для виолончели».
(21)Но он никогда не искал признания, оваций, денег, спокойно оставаясь в тени. (22)Он и в Москву-то переехал из-за меня, чтобы я мог учиться здесь у лучших учителей. (23)Хотя лучшего, чем он, учителя я не знаю. (24)Но мы приехали в Москву, в нищенство, жили здесь в коммунальной квартире, где, кроме нас, жило ещё, наверное, человек сорок, у нас была полутёмная комната в Козицком переулке. (25)Когда я после шестнадцати лет жизни за рубежом снова приехал в Москву, я разыскал эту квартиру, и оказалось, что комната, где мы когда-то жили, вообще нежилая, это и прежде, до нас, был какой-то чулан, и сейчас снова стала она чуланом, а ведь мы там жили вчетвером.
(26)Когда в 1942-м в эвакуации не стало отца, у меня началась депрессия, я не хотел больше жить. (27)Вот тогда-то меня и стали брать с собой на гастроли артисты Малого театра оперы и балета. (28)Они хотели меня спасти. (29)3имой, в жуткий холод, они отправились в Орск с мальчиком, тащившим за спиной казённую виолончель номер восемь.
(ЗО)Нас ехало шестеро, я всех помню по именам. (31)Там были Ольга Николаевна Головина, солистка, Изя Рубаненко, пианист, аккомпаниатор, Борис Осипович Гефт, тенор, мой опекун в дальнейшем, Коля Соколов и Светлана Шеина — пара из балета, взрослые люди, заслуженные артисты. (32)И я. (ЗЗ)Вошли мы в общий вагон, мне досталась боковая полка, на которую я и лёг, потому что ехали мы в ночь. (34)И сразу же погасили свет в вагоне, и каждый из взрослых стал не раздеваться, а, напротив, что-то дополнительно на себя надевать. (35)Потому что одеяльца нам выдали прозрачные.
(Зб)Мне нечего было на себя надеть, да и та одёжка, в которой я пришёл, была аховая. (37)Я скорчился под своим одеяльцем, и поезд тронулся. (38)Я никак не мог согреться и понял, что уже не согреюсь, в вагоне становилось всё холоднее. (39)Ночь, мрак, как в каком-то круге ада, умерший отец позади, впереди неизвестность, я еду куда-то никому не нужный. (40)И я, помню, подумал, как было бы замечательно сегодня во сне умереть. (41)И перестал сопротивляться холоду.
(42)Г1роснулся я в полной темноте, оттого что мне было жарко. (43)Одеяло стало почему-то толстым и тяжёлым. (44)Я пальцами в темноте начал перебирать его и обнаружил, что всего на мне лежит шесть одеял. (45)Каждый из ехавших со мной, не сговариваясь, в темноте укрыл меня собственным одеялом.
(46)Позже, когда меня уже лишили гражданства, я говорил друзьям, которые требовали от меня злобы: а вот за эти одеяла я ещё не расплатился. (47)И, может быть, никогда не расплачусь. (48)Вот эти пять артистов, мой отец и масса других людей, согревавших меня каждый по-своему, — это и есть моя страна, и я ей должен до сих пор.

(По М. Л. Ростроповичу*)
*Мстислав Леопольдович Ростропович (1927-2007) — советский и российский виолончелист, пианист и дирижёр, общественный деятель, педагог.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 12,13 содержат аргументы к выдвинутому в предложении 11 тезису.
2) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27.
3) В предложениях 33-34 представлено описание.
4) В предложении 40 названа причина того, о чём говорится в предложении 41.
5) В предложениях 46-48 представлено повествование.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Из предложений 15-23 выпишите один фразеологизм.

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Среди предложений 36-45 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложе-ния(-ий).

(35)Потому что одеяльца нам выдали прозрачные.
(Зб)Мне нечего было на себя надеть, да и та одёжка, в которой я пришёл, была аховая. (37)Я скорчился под своим одеяльцем, и поезд тронулся. (38)Я никак не мог согреться и понял, что уже не согреюсь, в вагоне становилось всё холоднее. (39)Ночь, мрак, как в каком-то круге ада, умерший отец позади, впереди неизвестность, я еду куда-то никому не нужный. (40)И я, помню, подумал, как было бы замечательно сегодня во сне умереть. (41)И перестал сопротивляться холоду.
(42)Г1роснулся я в полной темноте, оттого что мне было жарко. (43)Одеяло стало почему-то толстым и тяжёлым. (44)Я пальцами в темноте начал перебирать его и обнаружил, что всего на мне лежит шесть одеял. (45)Каждый из ехавших со мной, не сговариваясь, в темноте укрыл меня собственным одеялом.

(По М. Л. Ростроповичу*)

Нажмите чтобы посмотреть ответ

«В речи рассказчика часто встречается приём, который позволяет ему подчеркнуть наиболее важные моменты своего повествования, — (А)______________(предложения 2—3,
8-9, 22-23, 31-32). М. Л. Ростропович помнит каждого, кто поддерживал его на нелёгком жизненном пути. Об этом свидетельствует использование такого синтаксического средства, как (Б)_________________________(в предложениях 31, 48). Это синтаксическое средство в предложениях 18, 19, а также такой троп, как (В)________________
(в предложениях 13,15), и приём — (Г)____________(в предложении 20) — рассказчик
Использует, чтобы подчеркнуть уникальность музыкального дара своего отца».

Список терминов:
1) сравнение 6) парцелляция
2) эпитет 7) анафора
3) метонимия диалог
4) фразеологизм 9) цитирование
5) ряд однородных членов

Нажмите чтобы посмотреть ответ

Укажите два предложения, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Человеку, впервые вставшему на коньки, необходимо будет потренироваться, прежде чем он научится плавно скользить вперёд и благополучно останавливаться, потому что законы физики, регулирующие равномерное прямолинейное движение, просты.
2) Мастерство катания на коньках приобретается долгими тренировками, хотя физические законы движения на коньках просты: по ровной поверхности на коньках человек движется равномерно прямолинейно — по инерции.
3) Законы физики, регулирующие равномерное прямолинейное движение, достаточно просты, их нужно использовать человеку, впервые вставшему на коньки, ведь ему предстоят длительные тренировки, прежде чем он овладеет умением кататься.
4) Физические законы движения на коньках просты: по ровной поверхности на коньках человек движется равномерно прямолинейно — по инерции, однако овладение мастерством катания на коньках требует длительных тренировок.
5) Человек не научится кататься на коньках, несмотря на длительные тренировки, если он не будет использовать знание законов физики: по ровной поверхности на коньках человек движется равномерно прямолинейно — по инерции.

(1 )Как и многие другие виды спорта, катание на коньках требует большего мастерства, чем кажется на первый взгляд. (2)Если человек впервые встал на коньки, то ему, скорее всего, предстоит снова и снова падать и вновь подниматься на ноги, и надо будет потренироваться, прежде чем он научится плавно скользить вперёд и благополучно останавливаться. (3) <. >Физические законы этих движений на удивление просты как для обычных коньков, так и для роликовых: по ровной поверхности на коньках человек катится равномерно прямолинейно — по инерции.

21 Но он никогда не искал признания, оваций, денег, спокойно оставаясь в тени.

Izilearn. ru

22.12.2018 9:27:25

2020-05-22 18:58:53

Источники:

Https://izilearn. ru/index. php? r=egerus%2Findex&page=14

Тест ЕГЭ по русскому языку решать онлайн » /> » /> .keyword { color: red; } Не умаляя достоинств других классиков русской литературы и вполне осознавая их величие

Не умаляя достоинств других классиков русской литературы и вполне осознавая их величие

Прочитайте текст и выполните задания 1-3.

Внешняя среда, в которой обитают все живые организмы на нашей планете, в большинстве случаев подвержена значительным сезонным изменениям.

Во-первых, длина светового дня, температура, уровень осадков и другие параметры сильно меняются года. В процессе эволюции живые организмы, в том числе птицы, выработали механизмы, позволяющие оптимально реагировать на эти внешние колебания. Пример таких механизмов — смена стадий жизненного цикла в течение года и сезонные миграции птиц. Во-вторых, изменение поведения птиц — верный признак смены климатического сезона. Появление в средних и северных широтах первых пернатых, прилетающих из южных стран, видимо, во все времена символизировало приход весны. В Великобритании в графстве Кент в одном из замков сохранился мозаичный пол времён Римской эпохи, на котором изображены времена года, где весна представлена в виде деревенской ласточки.

А первое весеннее кукование обыкновенной кукушки регистрируется любителями птиц начиная с 1703 года. Однако научный подход к изучению сезонного поведения птиц предложил в XVIII веке Карл Линней, создав первую сеть наблюдателей для регистрации перелётов птиц. К концу XIX века появилась широкая сеть любителей и профессионалов, которые в первую очередь регистрировали миграцию птиц. На Куршской косе Балтийского моря сотрудники Биологической станции «Рыбачий» Зоологического института РАН более 60 лет ведут мониторинг мигрирующих и гнездящихся птиц.

1 . Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

1) Наряду с общеупотребительной лексикой в тексте используются термины (миграции, эволюция, мониторинг и др.), тематическая группа слов, отражающая проблематику текста (живые организмы, внешняя среда, светового дня, температура, уровень осадков и др.).
2) Использование эпитетов (южных стран, мигрирующих и гнездящихся птиц), антонимов (в. средних и северных широтах) способствует эмоциональности, выразительности изложения, помогает передать авторскую оценку описываемых явлений.
3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для устной речи: частое использование местоимений, междометий, усиливающих экспрессию частиц, преобладание простых неосложнённых предложений.
4) Логичное и полное изложение информации, сжатость текста при информативной насыщенности обеспечивается использованием таких синтаксических конструкций, как предложения с обособленными определениями, выраженными причастными оборотами в информативной функции; ряды однородных членов; вводные конструкции, указывающие на связь и последовательность мыслей и на предположительный характер информации (во-первых, во-вторых, видимо).
5) Текст относится к научному стилю, так как основные цели автора — сообщить научную информацию, объяснить её с применением научной аргументации.

Верный ответ: 145

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5883.

2 . Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в одном из предложений текста. Запишите этот предлог.

Верный ответ: Втечение, Впродолжение

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5884.

3 . Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения выделенного слова. Определите знаиение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

ВЫРАБОТАЛИ (н. ф. — ВЫРАБОТАТЬ)

1) Работая, изготовить, произвести; создать, разработать. В. продукцию сверх плана. В. новый метод. В. распорядок дня. В. программу действий.
2) Достичь какого-л. уровня; изготовить, произвести в каком-л. количестве. В. норму. В. установленный минимум.
3) Постепенно развить, воспитать в себе какие-л. качества. В. выдержку и настойчивость. В. дикцию. В. характер.
4) Разг. Добыть трудом; заработать. В. стаж. В. тысячу рублей.
5) Использовать, исчерпать себя. Рудник давно выработан. Мотор выработал свой ресурс часов.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5885.

4 . В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

НакренИтся
МЕстностей
СверлИшь
ЗнАчимость
КрасивЕйший

Верный ответ: Красивейший

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6642.

5 . В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Светодиодные источники света становятся всё более и более ПОПУЛИСТСКИМИ, и производители спешат предложить потребителям оригинальные конструкции осветительных лампочек. В странах с развитым рынком то и дело возникает ситуация «цифрового пресыщения», когда выпущенные новые модели электронной техники не пользуются ПОКУПАТЕЛЬСКИМ спросом.
Существительные «невежа» и «невежда» когда-то имели одно значение, но ещё в XX веке В. И. Даль, автор «Толкового словаря живого великорусского языка», отметил их РАЗЛИЧИЕ.
Эйфелева башня успешно противостоит порывам ветра, наибольшее ОТКЛОНЕНИЕ вершины башни за годы её существования составляет всего пятнадцать сантиметров.
В укреплённой деревне ОКЛИК караульного имел серьёзный практический смысл: надо было выяснить, каковы намерения гостя, пришёл он с миром или с войной.

Верный ответ: Популярными

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6616.

6 . Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

В ходе экспедиции отсняты более пяти тысяч цифровых фотографий и видеоматериалы для двух документальных фильмов общим хронометражем около девяти часов времени.

Верный ответ: Времени

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5834.

7 . В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Рота СОЛДАТ
Несколько БЛЮДЕЦ
Прозрачного ТЮЛЯ
СЛАЩЕ мёда
ДЕВЯНОСТАМИ учениками

Верный ответ: Девяноста

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6699.

8 . Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) нарушение в построении предложения с однородными членами
Б) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
Г) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
Д) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

1) Ведущий машину шофёр должен по оживлённым улицам города одновременно следить за состоянием дорог и светофорами, за действиями пешеходов, положением и сигналами других машин, за показаниями непрерывно работающих приборов панели управления и одновременно обязан сам сигнализировать о предстоящих манёврах.
2) Крестьянская изба Русского Севера — это не только дом, а также модуль полного жизненного обеспечения семьи из нескольких человек в течение долгой, суровой зимы и холодной весны, где человеческое жильё, помещение для скота и птицы, хранилище припасов — всё находится под одной крышей, под защитой мощных стен.
3) Согласно сведений о происхождении слова, «лекция» — это чтение текста вслух и комментарии по ходу чтения.
4) Анализируя распределение пород, составляющих горы, предгорья и межгорные долины, палеонтологами определяется возраст породы в зависимости от того, чьи окаменелые останки (динозавров, мамонтов или, к примеру, трилобитов) в ней обнаружены.
5) Светская беседа не накладывает таких строгих требований, как официальное этикетное общение, но она потребовала изощрённости речи, быстрой речевой реакции.
6) Песочные часы — два конусообразных стеклянных сосуда, соединённые узким горлышком, через которое из верхней колбы в нижнюю пересыпается предварительно прокалённый и тщательно просеянный песок, — сегодня можно встретить разве что в медицинских физиотерапевтических кабинетах.
7) Разговорный стиль подчиняется собственным нормам: то, что не оправдано в книжной речи, вполне уместно в непринуждённой беседе.
Самая древняя и примитивная система записи чисел — представление их в виде группы повторяющихся знаков: точек на камне, засечек на кости животного.
9) Наряду с грамматикой и логикой риторика играла в образовании важную роль на протяжении почти двадцати пяти столетий.

Верный ответ: 25134

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5782.

9 . Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1. нар..стающий, инф..рмировать, бл..стательный 2. возн..кновение, п..ровать, безог..ворочный 3. пр..ктический, упр..щённый, распозн..вание 4. подск..зать, п..рьевой, ан..лизировать 5. об..регаемый, оз..рение, конф..ренция

Верный ответ: 234

Если в словах корни с чередующимися гласными (пер-пир, бер-бир, лаг-лож), то проверить такие гласные нельзя, они пишутся согласно правилам орфографии. Также нельзя проверить гласные корней слов, имеющих иностранное происхождение, или если это слова-исключения. Таким образом, проверяем то, что остаётся (ударение ставим на гласную корня):

1) нарастающий ( раст-рос-ращ), блистательный (блест-блист) — корни с чередующимися гласными, нельзя проверить;
2) возникновение — возник, пировать — пир, безоговорочный — говор;
3) практический — практика, упрощённый — просто, распознавание — знать;
4) подсказать — сказка, перьевой — перо, анализировать — анализ;
5) оберегаемый (бер-бир), озарение (зор-зар) — корни с чередующимися гласными, конференция — иностранное слово, нельзя проверить. Ответ: 234.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5756.

10 . Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. вз..скание, с..мпровизировать, пред..юньский 2. подош..ём, пред..юбилейный, раз..яснить 3. бе..жалостный, ни..вергнуть, не..гибаемый 4. на..страивать, по..толкнуть, о..далённый 5. пр..вередливый, пр..творяться, пр..норовиться

Верный ответ: 15

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6729.

11 . Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. умн..ца, разглаж..вать 2. запот..вать, отвинч..вать 3. несговорч..вый, болот..стый 4. обмен..вать, выносл..вый 5. глянц..вый, отверд..вать

Верный ответ: 1345

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6109.

12 . Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1. колыш..щийся, (они) паш..т 2. незабыва..мый, расправ..шь 3. брызж..щий (энергией), (выпускники) докаж..т 4. отваж..шься, рассмотр..нный 5. дыш..щий, (посетители) расслыш..т

Верный ответ: 135

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6677.

13 . Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Вопрос о технологии возведения египетских пирамид порождает самые разные, в том числе (НЕ)ВЕРОЯТНЫЕ, гипотезы, вплоть до существования в древние времена принципиально иной цивилизации.
По-уральски пион называется «марьиным корнем», я особенно полюбил этот цветок, (НЕ)РАСПУСКАЮЩИЙСЯ обычно раньше конца мая.
Украшающие избу занавески, коврики и полотенца вовсе (НЕ)РУЧНОЙ работы, они созданы местной промышленностью.
(НЕ)ТАК давно осьминогов считали «живыми ископаемыми» , близкими к исчезновению, но оказалось, что эти представления далеки от действительности.
Конечно, я выполнил предписание командира корабля, (НЕ)СКРЫВ при этом, что оно шло навстречу моему желанию.

Верный ответ: Невероятные

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6570.

14 . Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Неподалёку (ОТ)СЮДА холмы пересекает старая дорога, широкая, до сих пор гладкая, с земляными валами по обочинам, где, отрастая вновь и вновь от старых корней, (ПО)ПРЕЖНЕМУ зеленеют ракиты.
И ВСЁ(ТАКИ), побывав во Мценске, можно представить, как выглядели КОГДА(ТО) уездные русские города Средней России.
Дома в старой Москве обшивались досками «под камень», и, (ПО)СКОЛЬКУ стиль этих построек определяли известные архитекторы А. Г. Григорьев и О. И. Бове, на фасадах часто встречаются древнеримские барельефы, ТАК(ЖЕ) изготовленные по рисункам известных скульпторов.
На (СЕВЕРО)ЗАПАДНЫХ и западных рубежах оборону держали отдельные крепости: Новгород, Псков, Смоленск ЮЖНЫЕ(ЖЕ) границы защищали иначе: вдоль них были созданы оборонительные линии, состоявшие из крепостей и протяжённых лесных засек между ними.
(В)ОТЛИЧИЕ от египетских иероглифов, в алфавитном письме буквы соответствуют исключительно звукам, что ведёт к значительному упрощению письма (В)РЕЗУЛЬТАТЕ сокращения количества используемых знаков.

Верный ответ: Посколькутакже; Такжепоскольку

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6085.

15 . Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Я постоя(1)о замечал, что произведение искусства глубже и проникнове(2)ее воспринимается не само по себе, а через призму жизне(3)ых впечатлений, через сопоставление того, что хотел сказать непревзойдё(4)ый мастер-художник, с личными переживаниями.

Верный ответ: 1234

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5951.

16 . Раеставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1. Язык должен обладать способностью откликаться на все явления жизни и постоянно расширять словарный состав. 2. Фантазия природы поражает воображение разнообразием форм красок и размеров. 3. Границы Российского государства расширялись и возникла необходимость в новых оборонительных рубежах. 4. Смартфон даёт возможность читать книги редактировать документы устанавливать дополнительные приложения. 5. Первые дачные местности сложились вокруг обеих столиц и начинались сразу за городскими границами а иногда существовали и внутри города.

Верный ответ: 235

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5736.

17 . Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

18 . Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Если (1) тебе (2) дорогой читатель (3) придётся любоваться книгами первопечатника, обрати внимание на толстый фолиант — жемчужину в наследии Ивана Фёдорова. Наибольший успех выпал на долю (4) именно (5) этой книги, которая получила наименование Острожской Библии.

Верный ответ: 23

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5846.

19 . Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Он протянул Дику деньги (1) с помощью (2) которых (3) юный бизнесмен уже на следующий день откупился от Джека (4) и стал единственным хозяином своего дела.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6441.

20 . Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

На пресс-конференции по итогам чемпионата (1) спортсмен признался (2) что (3) если бы он не победил (4) то свою спортивную карьеру считал бы завершённой.

Верный ответ: 24

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6280.

21 . Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Исток Волги — район села Волговерховье Осташковского района. (2)В пределах Валдайской возвышенности Волга проходит через Верхит, Стерж, Вселуг, Пено и Волго — небольшие озёра, которые вошли в Верхневолжское водохранилище. (3)В районе Зубцова Волга меняет своё направление, поворачивая с юго-востока на северо-восток, и от Зубцова до Твери Волга течёт среди низких плоских равнин. (4)Между Тверью и Дубной на Волге было построено Иваньковское водохранилище, его площадь составляет 327 кв. км, длина — 120 км, наибольшая ширина — 4 км. (5)Водохранилище неглубокое, используется главным образом для водоснабжения Москвы. (6)Между Угличем и Рыбинском в 1941 году было создано Рыбинское водохранилище — самое крупное водохранилище в мире. (7)Рыбинское водохранилище относится к числу мелководных, его максимальная глубина составляет 30,4 м.

Верный ответ: 26

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6335.

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1)Каким образом Пирятинский раздобыл для своей школы такого педагога, как Титов, остаётся загадкой. (2)А теперь и не спросишь…

(3)Было известно, что у него есть основная, помимо школы, работа — редактора. (4)Но, видимо, педагогика влекла. (5)И он взял себе один класс, чтобы провести в нём литературу от восьмого до десятого. (6)Я оказался именно в этом классе. (7)Судьба!

(8)Для знакомства Сан Саныч дал нам домашнее задание: описать самое памятное впечатление минувшего лета.

(9)То лето я провёл на море, на Чёрном, в Кобулети под Батумом. (10)Кто о чём, а я решил рассказать о море.

(11)О лаврах Айвазовского в прозе мечтать, конечно, не приходилось, но, как выяснилось, вообще все трудности предусмотреть сложно. (12)Банальностей типа «море было большое», а тем более «море смеялось» мне удалось избежать, но всё-таки за сочинение я получил от Сан Саныча полновесный кол, то есть единицу, то есть хуже некуда. (13)Была и разборчивая резолюция красным: «Сочинение интересно попыткой описать море, очень много ошибок».

(14)Воспроизводя на бумаге впечатления от морских красот, я умудрялся обходиться без запятых. (15)Некоторые, правда, стояли, но не на тех местах, где бы им следовало стоять.

(16)Лучше всех тогда написал Коля Борох. (17)Его сочинение Сан Саныч даже зачитал вслух. (18) Сейчас Николай — известный в стране экономист, профессор в Высшей экономической школе. (19)А тихий Серёжа Дрофенко вообще о своих летних впечатлениях рассказал стихами. (20)Потом он тоже стал известен: возглавлял отдел поэзии в журнале «Юность».

(21)Однажды Сан Саныч появился перед нами с большой стопой книг. (22)Водрузил их на кафедре. (23)Там оказались «Хаджи Мурат», «Обрыв» Гончарова, Писарев, «Грибоедов и декабристы» Нечкиной и много другого, что не входило в список для обязательного школьного прочтения.

(24)«Сейчас каждый возьмёт по одной из этих книг, — сообщил Сан Саныч.- (25)Прочитаете — передадите дальше. (26)Будете обмениваться. (27)До конца года всем надо прочитать всё. (28)А весной получите по книге в подарок».

(29)Весной мне достались «Поэты пушкинской поры» — томик салатного цвета в твёрдом переплёте. (30)Он и сейчас у меня.

(31)Ну а дальше отцу выделили квартиру в офицерском доме на Хорошёвке, и мы наконец смогли покинуть армейскую гостиницу на площади Коммуны. (32)Пришлось прощаться и с Марьиной Рощей, и с её 607-й школой — не таскаться же через всю Москву! (33)Но ещё целый год потом я регулярно приезжал в старую школу на уроки Сан Саныча.

(34)Но почему позже — после школы, после университета — я так ни разу и не позвонил ему?

(35)Одно время в десять вечера грозный голос из телевизора спрашивал: «Ваши дети дома?!»

(36)Никогда не спрашивают: «Вы позвонили своим старикам?»

(37)Надо было прожить некороткую жизнь, чтобы понять, как это важно. (38)Такой звонок, думается, очень важен не только для того, к кому обращён, но и для звонящего. (39)Упущенная возможность сделать твоему старику хотя бы малое добро потом навсегда поселится в тебе пульсирующей болью: будет то затихать, то возникать снова. (40)Понял это только сейчас, с очень большим опозданием.

(41)Доброе слово вослед Сан Санычу я всё-таки послал. (42)Как сумел.

(43)Он выведен под своим подлинным именем — Александр Александрович Титов — в полнометражном художественном фильме «Лидер». (44)Там десятиклассник Боря Шестаков, перешедший в новую школу, убегает в старую — на уроки своего любимого учителя литературы. (По Д. Орлову*)

*Даль Константинович Орлов (род. в 1935 г.) — киносценарист, заслуженный деятель искусств РСФСР.

1. Многие ученики Сан Саныча нашли свою дорогу в жизни, состоялись как личности и профессионалы. 2. После переезда на новую квартиру рассказчик не приезжал к своему учителю в старую школу. 3. Преподавание литературы не было основной работой Александра Александровича Титова. 4. У рассказчика осталась на память об учителе литературы подаренная им книга «Грибоедов и декабристы» Нечкиной. 5. После окончания школы, университета рассказчик ни разу не позвонил своему учителю литературы.

Верный ответ: 135

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6120.

1. В предложении 29 содержится фрагмент описания. 2. В предложениях 37-39 представлено повествование. 3. Предложение 9 поясняет содержание предложения 10. 4. Предложения 41-43 содержат описание. 5. В предложениях 21-22 представлено повествование.

Верный ответ: 135

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6121.

Верный ответ: Предусмотреть

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6122.

25 . Среди предложений 8-13 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью указательного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 6123.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста,
Который Вы анализировали, выполняя задания 22-25.

В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка. Запишите цифры в соответствии с последовательностью букв.

26 . «Вспоминая о школьных годах, Даль Орлов рассказывает о своём учителе литературы образно, эмоционально, используя разнообразные средства выразительности, среди которых тропы: (A)___________(«упущенная возможность сделать твоему старику хотя бы малое добро потом навсегда поселится в тебе пульсирующей болью» в предложении 39), (Б)___________(«полновесный кол» в предложении 12), а также лексическое средство выразительности — (В)___________(«раздобыл» в предложении 1, «умудрялся» в предложении 14). Усиливает эффект от прочитанного приём — (Г)___________(предложения 35-36). Этот приём подчёркивает наиболее важные мысли автора».

Список терминов:
1) книжные слова
2) профессиональная лексика
3) анафора
4) метафора
5) парцелляция
6) разговорная лексика
7) противопоставление
эпитет
9) вопросно-ответная форма

Нашли ошибку в задании.

Studarium. ru

02.11.2018 2:47:59

2018-03-11 04:13:44

Источники:

Https://studarium. ru/job/2027

Источник

Дисциплина: Русский язык
Номер вопроса в билете: 16
Баллы: 2
Сложность: Базовый

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Ни улыбкой ни ласковым взглядом не одарила сегодня Анюта соседей.

Ложь в истолковании прошлого приводит к провалам в настоящем и готовит катастрофу в будущем.

В южных районах плодородных земель было много и участки земли засевали в течение двух-трёх и более лет.

Уже третий день ленивый и вялый дождь тоскливо и однообразно стучит в оконные стёкла.

Ветер колышет кроны деревьев и по земле бегут лёгкие и прозрачные тени.

Баллы: 0 из 2

Источник

Портфель для словесника

Информационный сайт Галины Степяк для учителей русского языка и литературы и их учеников

Вариант 6 ЕГЭ – 2021 И.П.Васильевых, Р.А.Дощинский

(1 )До наших дней дошла не одна славянская азбука, а две: глаголица и кириллица, каждая из которых существовала в IX—X веках, однако буквы в глаголице и кириллице имели совершенно разную форму. (2)Буквы кириллицы геометрически просты и удобны для письма: двадцать четыре буквы этой азбуки заимствованы из византийского уставного письма, к ним добавили буквы, передающие звуковые особенности славянской речи, и добавленные буквы были построены так, чтобы сохранялся общий стиль азбуки. (3) кириллица, многократно преображённая и теперь устоявшаяся в соответствии с требованиями нашего времени, была использована для русского языка.

1) Глаголица и кириллица — две славянские азбуки, которые существовали в IX-X веках и дошли до нашего времени изменёнными многократно в соответствии с требованиями времени.
2) Из двух славянских азбук — глаголицы и кириллицы, существовавших в IX-X веках, для русской письменности была выбрана впоследствии многократно изменённая кириллица, более простая в начертании букв и способная передавать особенности славянской речи.
3) Буквы кириллицы геометрически просты и удобны для письма: двадцать четыре буквы этой азбуки заимствованы из византийского уставного письма, к ним были добавлены буквы, передающие звуковые особенности славянской речи.
4) В кириллице использовались двадцать четыре буквы, которые были заимствованы из византийского уставного письма, причём добавленные буквы сохраняли общий стиль азбуки.
5) Кириллица — славянская азбука, существовавшая в IX-X веках одновременно с глаголицей и впоследствии многократно изменённая, была использована для русской письменности, что объяснялось простым начертанием букв и способностью передавать особенности славянской речи.

2. Самостоятельно подберите уточняющую частицу, которая должна стоять на месте пропуска третьем (3) предложении текста. Запишите эту частицу.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ВРЕМЯ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.
красИвее квартАл
заселенА прИданое
началА

ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОЕ здание крупной тепловой электростанции, построенное по проекту архитектора В.Н. Башкирова, — один из лучших образцов промышленной архитектуры в Москве.
Филологи подчёркивали ВЫСОКОЕ патриотическое звучание найденных писем, использование в них разнообразных литературных источников, среди которых значительное место занимали античные.
В русских сказках заяц обычно ПУГЛИВЫЙ, словно от латинского наименования вида Lepus timidus — «робкий заяц».
Осенью мы иногда жалуемся на РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ, упадок сил, нарушенный сон и списываем всё на унылый пейзаж и отсутствие солнечных лучей.
Семейных конфликтов здесь не бывает, СОСЕДСКИЕ распри крайне редки, люди по отношению друг к другу неизменно доброжелательны и отзывчивы.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.
Исследователи в области физики ядра и элементарных частиц добились успешной победы не только в познании микромира, но и в развитии методов научного анализа.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
ДИРЕКТОРА школ наперекор ИМ
отряд ПАРТИЗАНОВ МУРЛЫЧЕТ котёнок
на ДВУХСТАХ листах

A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

B) нарушение в построении предложения с однородными членами

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) нарушение в построении сложного предложения

1) Картину А.И. Куинджи «Радугу» искусствоведы считают одним из шедевров позднего периода творчества художника.

2) Исследователи считают, что местом первичного обитания индоевропейцев было Северное Причерноморье.

3) Рататуй — овощное рагу южан, сегодня оно завоевало не только любовь французов, но и всего мира: слово «рататуй», согласно «Историческому словарю французского языка», впервые упоминается в 1778 году.

4) В словаре-справочнике «Правильность русской речи» представлен развёрнутый список лексических штампов.

5) В продолжение очень недолгого времени стоит предвещающая тишина перемену погоды, и гряда тёмно-серых туч, неожиданно появившихся на небосклоне, движется в юго-восточном направлении.

6) Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце взойдёт в глубокой тишине, в синих прохладных туманах.

7) Приблизившись к оконному стеклу, была видна даже тончайшая паутинка, протянувшаяся между тёмно-зелёными и чуть желтеющими ветвями.

В романе Алексея Николаевича Толстого «Пётр Первый» существуют заметные «семантические сдвиги», создающие впечатление архаичности языка.

9) Михаил Васильевич Ломоносов установил то, что северное сияние имеет электрическую природу.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.
1) уплотнить, завизировать, скрепить (листы)
2) раздражение, росток, покарать
3) облегчить, ворсистый, прославление
4) достижение, поддержать (друга), укротитель
5) костюмный, свидетельствовать, долина

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) и..целение, бе..личный, ра..пространённый
2) мед..нститут, супер..гра, пере..начить
3) непр..емлемый, непр..ступный, пр..плясывать
4) раз..гнал, пр..хлада, об..греватель
5) ин..екция, порт..ера, из..яснительное

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) дотраг..ваться, реч..вой
2) однофамил..ц, притягат..льный
3) просе..л, марл..вый
4) потч..вать, подстра..ваться
5) обескураж..вающий, милост..вый

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) бор..щийся (с опасностью), (мужчины) бре..тся
2) маяч..щие (огни), (танцоры) круж..тся
3) (диски) крут..тся, кле..щий (карандаш)
4) стел..щийся (туман), (учителя) провер..т
5) непросе..нное (зерно), понаде..вшийся

13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Вопрос о технологии возведения египетских пирамид порождает самые разные, в том числе (НЕ)ВЕРОЯТНЫЕ, гипотезы, вплоть до существования в древние времена принципиально иной цивилизации.
По-уральски пион называется «марьиным корнем», я особенно полюбил этот цветок, (НЕ)РАСПУСКАЮЩИЙСЯ обычно раньше конца мая.
Украшающие избу занавески, коврики и полотенца вовсе (НЕ)РУЧНОЙ работы, они созданы местной промышленностью.
(НЕ)ТАК давно осьминогов считали «живыми ископаемыми», близкими к исчезновению, но оказалось, что эти представления далеки от действительности.
Конечно, я выполнил предписание командира корабля, (НЕ)СКРЫВ при этом, что оно шло навстречу моему желанию.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Этот бульвар и всегда КАК(БУДТО) пустынный, а в знойный полдень тем более ВРЯД(ЛИ) здесь кого увидишь.
Обрывистые (СЕРО)БУРЫЕ скалы громоздятся, КАК(БЫ) поднимаясь к облакам, глубокие долины покрыты вечными снегами, деревья здесь не растут.
По бездорожью лошадь идти не хотела, (ТЕМ)БОЛЕЕ через заросли, и путники остановились (В)ЗАМЕШАТЕЛЬСТВЕ.
(В)ПОСЛЕДСТВИИ В.А. Обручев продемонстрировал коллекцию из нескольких тысяч геологических и палеонтологических образцов, а ТАК(ЖЕ) предоставил ценные сведения по географии и этнографии исследованных территорий.
Брат знал, ТАК(ЖЕ) как знала и сестра, что рано или поздно наступит день, когда они (ПО)НЕВОЛЕ заговорят и простят друг другу долгое молчание.

15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется одна буква Н.

Территория парка была запуще(1)а: в нём не существовало ни аллей, ни дорожек, верхушки берёз были усея(2)ы вороньими гнёздами, и эти птицы по утрам поднимали такой неслыха(3)ый гвалт, что соверше(4)о заглушали человеческие голоса.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Специфическими чертами ландшафта Тулы можно считать чёткое построение силуэта города и нарастание архитектурной значимости застройки от периферии к центру.
2) Возле дома и в саду не слышно ни шороха ни шелеста.
3) Московский Кремль и по сей день является градообразующим и историческим и культурным и политическим центром города.
4) Яблони груши вишни непередаваемо хороши в пору цветения.
5) В Талашкине удалось возродить всё великолепие былой действительности и никогда ещё городское творчество не соприкасалось так тесно с развивавшимся в течение многих столетий искусством народа.

17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

И.И. Левитан (1) вглядываясь в небесную синеву (2) сквозящую в жаркий день в верхушках деревьев (3) словно купающихся в этой синеве (4) вдохновенно работал.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Архитектура садовых домов в России была самой разнообразной и (1) пожалуй (2) более свободной, чем в городе, так как дачное строительство не так строго регламентировалось, как городское; среди построек (3) как известно (4) преобладал стиль, навеянный Средневековьем; много было сооружений в неорусском стиле.

19. Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В усадьбе «Ясная Поляна» восстановлен уникальный сад (1) из стародавних российских сортов яблонь (2) многие (3) из которых (4) считались утраченными.

20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Исследователи письменности индейцев племени майя вскоре поняли (1) что индейские иероглифы не могли быть буквами (2) поскольку их слишком много (3) и (4) хотя индейцев майя к XX веку уцелело немало (5) среди них не осталось никого (6) кто знал бы древнюю письменность и мог бы помочь учёным.

21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Историки до сих пор не могут определить, откуда взялось такое необычное слово — Гатчина. (2)То ли от села Хотчино, которое располагалось здесь в XV веке, то ли от русского выражения «гать чинить», то ли от немецкого — «хат шён», что значит «имеет красоту». (З)Первый хозяин, точнее, хозяйка усадьбы — сестра Петра Великого Наталья Алексеевна, получившая Гатчинскую мызу в подарок от брата. (4)В 1717 г. земли перешли в руки лейб- медиков Петра. (5)Прошло время — гатчинские земли перешли в распоряжение дворцовой канцелярии, на некоторое время об усадьбе забыли, пока в 1726 г. туда не заехала Екатерина II, которая выкупила у наследников и подарила Павлу Петровичу «мызу Гатчино с тамошним домом». (б)Приоратский дворец — архитектурный символ Гатчины, его своеобразная визитная карточка. (7)Этот дворец — уникальное строение, сооружённое в 1799 году по замыслу архитектора Н.А. Львова.

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1)0днажды я получил письмо от Елены Константиновой. (2)Вот оно.
«(3)Когда сносили наш старый дом в Сокольниках, предлагали нам три отдельные квартиры, но ни дочери, ни зятья не согласились отделиться от бабушки. (4)Так мы и въехали в одну большую квартиру все вместе, зато душа семьи, её глава и хранительница — бабушка Серафима Ивановна — осталась с нами. (5)Да и как мы могли без неё? (6)Она так легко и весело решала все наши проблемы и жизненные неурядицы. (7)Когда её младшая дочь провалилась на экзаменах в институт, дед гневался, а бабушка сказала, что она даже рада, так как учёность ума не прибавляет. «(8)Бери, Маша, иголку в руки и покажи своё искусство», — прибавила она. (9)И действительно, моя тётя всю жизнь замечательно шьёт и хорошо зарабатывает, и все вокруг неё ходят нарядные. (10)А ещё до моего рождения в доме, где жила бабушка, был пожар, и все вещи сгорели, семья плакала, а бабушка смеялась: «Вот и прекрасно, начнём сначала, а то заросли вещами». (11)Разбивалась чашка в доме, бабушка всегда говорила: «Слава богу! (12)Давно она мне надоела».
(13)Жизнь у неё была нелёгкая, но радости почему-то не отняла. (14)В войну она проводила на фронт сына, дочь и зятя (дед был инвалидом). (15)На сына получила бумагу: «Пропал без вести». (16)Нас, всех остальных, бабушка увезла в эвакуацию. (17)И среди первых моих детских впечатлений есть такое: самолёты бомбят поезд. (18)Мы лежим в яме, на земле. (19)И я из своего укрытия пристально слежу за бабушкой, которая выносит из горящего вагона маленьких детей — в соседнем вагоне везли детский дом — и одного за другим, а то и по двое, по трое на руках бегом относит в заросли кустарника. (20)Самолёты летают низко и поливают беженцев из пулемётов. (21)А она как будто не видит этого.
(22)Разместили нас потом в деревне под Кировом. (23)И помню, как бабушка приходила с полевых работ уставшая и приносила овощи, но никогда не давала нам одним всё съесть. «(24)Сначала спросим, чем сегодня сирот кормили», — говорила она, и мы шли в соседнюю избу, где поселили детский дом, и бабушка разворачивала из телогрейки чугунок с картошкой. (25)А дети кричали: «Добавка пришла!» (26)И там, в эвакуации, и позже, в Москве, бабушка на каждый Новый год наряжалась Дедом Морозом и придумывала разные игры для взрослых и детей. (27)Вообще всеми праздниками распоряжалась она, и чей-нибудь день рождения обсуждался заранее сообща: подарки, шутки, розыгрыши. (28)Но когда в дом приходило горе, бабушка плакала и горевала открыто и очень сильно. (29)Помню, как неистово она просила прощения, стоя у гроба своего мужа. (ЗО)Хотя она любила и берегла деда и всегда делала вид, что его слово решающее в семье. (31)0на добавила ему несколько лет жизни своей заботой о нём, когда он уже не мог вставать.
(32)Сейчас моей бабушки уже нет в живых. (ЗЗ)Но она всегда у меня перед глазами как живая. (34)Как бы бабушка поступила? (35)Что бы сказала? (36)Так я часто думаю, оказываясь в безвыходной ситуации. (37)Такая правда от неё исходила. (38)Правда чувств и поступков, ума и сердца, правда души.
(39)Однажды я спросила бабушку, какие годы ей запомнились больше всего, в какой возраст она хотела бы вернуться. (40)Я надеялась, что бабушка скажет: «В твой». (41)А она задумалась, глаза её затуманились. (42)И она ответила: «Хотела бы, чтобы лет тридцать шесть — тридцать восемь мне опять стало. » (43)Я ужаснулась: «Бабушка, разве тебе молодой не хочется стать?» (44)Она смеётся: «Это ты про шестнадцать лет, что ли, думаешь? (45)Это пустой возраст. (46)Ещё ничего человек не понимает. (47)А вот сорок — это да!» (48)Кажется, мимолётный разговор, а как скрасил он мне жизнь!
(49)Жизнь у меня, как у всех, течёт. (50)Бывают минуты, когда кажется, что сил не хватает. (51)И, как спасение, вспоминаю бабушку и думаю: нет, ещё не всё потеряно. (52)Она умела радоваться жизни до своего последнего дня».
(По Е.М. Богату*)

★Евгений Михайлович Богат (1923-1985) — советский журналист, писатель.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рассказчица вспоминает, как горевала Серафима Ивановна, когда её дочь не поступила в институт.
2) Сын Серафимы Ивановны — бабушки рассказчицы — без вести пропал на фронте.
3)Во время эвакуации в деревне под Кировом Серафима Ивановна работала на поле, заработанную еду делила между своей семьёй и детьми из детского дома.
4) Серафима Ивановна бережно относилась к вещам и жалела, когда какая-либо домашняя утварь ломалась, билась.
5) Бабушка рассказчицы считала, что в шестнадцать лет человек ещё ничего не понимает в жизни.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложение 4 содержит следствие того, о чём говорится в предложении 3.
2) Предложения 30-31 включают рассуждение.
3) Предложения 32 и 33 противопоставлены по содержанию.
4) В предложениях 34-36 представлено повествование.
5) В предложениях 45-48 представлено описание.

24. Из предложений 27-31 выпишите один фразеологизм.

25. Среди предложений 32-38 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью лексического повтора. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «Елена Константинова сумела создать живой и запоминающийся образ бабушки — человека, который помог ей сформировать своё мировоззрение и мировосприятие. Речь автора письма эмоциональна, образна, наполнена разнообразными средствами выразительности, позволяющими точнее и ярче выразить мысли и чувства. Среди использованных рассказчицей средств выразительности синтаксическое средство —(А) ____ (предложение 5), приём — (Б)___ (в предложении 13, предложения 20—21); тропы: (В)_____ («душа семьи» в предложении 4) и (Г) («как спасение» в предложении 51)».

Список терминов:
1) сравнение
2) литота
3) эпитет
4) риторический вопрос
5) противопоставление
6) вводные слова
7) гипербола
метафора
9) цитирование

Часть 2
27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами- иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Источник

Портфель для словесника

Информационный сайт Галины Степяк для учителей русского языка и литературы и их учеников

Вариант 2 ЕГЭ – 2021 И.П.Васильевых, Р.А.Дощинский

(1 )На протяжении многих десятилетий палеонтологи напряжённо размышляли, пытаясь найти объяснение внезапному исчезновению многих видов животных, которое произошло в конце мелового периода нашей планеты. (2)Обычно при этом вспоминают о гибели динозавров, но на самом деле тогда с лица земли исчезли более сотни видов рептилий, включая летающих ящеров — птеродактилей и предпочитавших водную стихию плезиозавров, до катастрофы на протяжении почти ста пятидесяти миллионов лет пресмыкающиеся занимали главенствующее положение в животном царстве планеты. (З)Такое поистине глобальное вымирание можно объяснить только глобальной катастрофой, и наиболее естественным многим учёным кажется следующее объяснение: гибель гигантских рептилий наступила из-за начавшегося как раз в это время очередного периода оледенения и связанного с ним резкого снижения температуры.

1) Пытаясь дать объяснение внезапному исчезновению многих видов животных, произошедшему в конце мелового периода, обычно вспоминают о гибели динозавров, но на самом деле тогда с лица земли исчезли более сотни видов рептилий, до катастрофы на протяжении почти 150 млн лет занимавших главенствующее положение в животном царстве планеты.

2. Самостоятельно подберите подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста. Запишите этот союз.

1) Предположение, расчёт, намерение. Виды на урожай. Виды на будущее.
2) Внешность, видимый облик; состояние. Внешний в. человека. Здоровый в. С видом знатока. На в. или с виду ему мало лет. В исправленном виде.
3) Местность, видимая взором. В. на озеро. Комната с видом на море.
4) Нахождение в поле зрения, возможность быть видимым. Плыть в виду берегов. Скрыться из вида. Потерять из виду кого-н. (также перен.). Вся местность на виду (хорошо видна ).
5) Пейзаж, изображение природы. Альбом с видом Кавказа.
6) Подразделение в систематике, входящее в состав высшего раздела — рода. Виды растений, животных.

Трудности, связанные с решением рассматриваемой проблемы, носят ДВОЯКИЙ характер: во-первых, это трудности терминологического порядка, а во-вторых, трудности собственно предметного характера.
Вече ИЗБИРАЛО своих старост и определяло круг их полномочий.
Монарх повелел ОДЕТЬ армию в тесные мундиры прусского образца и перейти на прусский строевой шаг, сразу же прозванный «гусиным».
К заветному роднику ведёт ЕДИНИЧНЫЙ путь, пролегающий через ущелье, которое наполнено густым дымом, поднимающимся из серных источников.
Мой попутчик оказался бывшим лесником, он жил с женой в ДОБРОТНОМ доме у дороги, а мне предложил пожить в своём стареньком домике на окраине деревни.

Невозможно добиться успеха в конном спорте, не посвящая внимания общей физической подготовке.

СВЕЖАЙШИЙ творог острых САБЕЛЬ
МАХАЕТ вслед платком с ВОСЬМЬЮСТАМИ гостями
северо-восточные ВЕТРЫ

A) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

Б) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

B) нарушение в построении предложения с однородными членами

Г) нарушение в построении сложного предложения

Д) нарушение в образовании предложно-падежной формы имени существительного

1. Будучи главой правительства, П.А. Столыпин считал, что аграрную проблему можно решить, ликвидировав общины и создав крупные фермерские крестьянские хозяйства не только в уже освоенных районах, а также на пустующих землях, прежде всего в Сибири и на Дальнем Востоке.

2. Любой заповедник, являясь государственным учреждением, финансируется из федерального бюджета.

3. Осторожно спустив на воду шлюпку, она сразу оказалась заполненной людьми.

4. Система действовала великолепно, оборудование было в отличном состоянии, все наборы программ работали согласно плана, соединение прошло без всяких помех.

5. В.О. Ключевский писал, что «история учит даже тех, кто у неё не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение».

6. Дороги — это общее наименование всех разновидностей наземных путей сообщения, предназначенное для передвижения людей, транспорта и грузов.7. В 1380 году объединённые силы русских князей нанесли поражение войску Мамая, доказав способность противостоять такому сильному противнику, как Золотая Орда.

8. Один пастух заметил то, что козы, поевшие днём плодов с кофейного куста, были очень возбуждёнными, беспокойно двигались на месте и всю ночь не могли уснуть.

9. В середине августа татаро-монгольская армия вышла к притоку Дона Непрядве и остановилась в ожидании союзников.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня. Запишите номера ответов.

1) запереть, касательная, пробираться
2) кропотливая, пейзажист, апелляция
3) возражать, максимализм, батон (хлеба)
4) сдирать, растительность, излагать
5) прикосновение, пробираться, подниматься

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) преодол.. вать, многоотрасл.. вой
2) потч..вать, неуживч..вый
3) коричн..ватый, стержн..вой
4) распут..ца, гостин..чный
5) увес..стый, успоко..л

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) ве..щий, фальшив..щий
2) одева..щийся, ма..щийся
3) спотыка..шься, увид..нный
4) погон..мся, общезнач..мый
5) ла..щий, чист..щий

13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

15. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

21. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)« Лосиный Остров» — единственное в Подмосковье место гнездования пернатого хищника — кобчика. (2)Тут привольно обитают ястреб-тетеревятник, чеглок, канюк, черный коршун, пустельга. (3)На территории парка — истоки рек Яуза и Пехорка. (4)Климат района умеренно континентальный, колебания среднегодовой температуры составляют 3-5 °C. (5)Наиболее холодный месяц — январь. (б)Наиболее тёплый месяц — июль. (7)Преобладают западные и юго-западные ветры.

Прочитайте текст и выполните задания 22-27.

(1)Я весь в долгах. (2)Я в долгу перед Россией. (З)Хоть я и родился в Баку, где мои родители жили пару лет. (4)Кстати, когда я стал главным дирижёром «Американской симфонии» — Национального симфонического оркестра Америки, на пресс-конференции в клубе журналистов одна газетная дама решила продемонстрировать эрудицию и тоном, показывающим, что мне не удастся «скрыть тёмные пятна в моей биографии», спросила: «Вот вы говорите, что вы русский, а ведь на самом деле вы родились в Баку, значит, вы азербайджанец!» (5)Я говорю: «Ну и что? (6)Если кто-нибудь родится в Антарктиде, это значит, что он пингвин?»
(7) Но мой долг перед Россией — это долг не перед советской властью, это долг перед людьми, которые меня окружали, которым я обязан всем, и прежде всего тем, что именно я получил то, что им не досталось.
(8) Мой отец был великим виолончелистом. (9)Без преувеличения. (10)Я до сих пор не могу играть так, как отец. (11)Он был гениальным музыкантом. (12)Он играл на рояле с листа, как мог это сделать редкий пианист. (13)Чтобы я имел представление о музыкальной литературе, он покупал ноты и, едва принеся домой, играл мне с листа Рахманинова, Чайковского, и это уже во время эвакуации! (14)Я писал в то время фортепианный концерт, и отец считал необходимым расширять мой кругозор.
(15)Как пианист он играл всего Шопена. (16)Он и сочинял. (17)У него написаны четыре концерта для виолончели. (18)А как виолончелиста его знали и певцы, и музыканты, и дирижёры. (19)Он выступал с Неждановой и Головановым, с Гольденвейзером и Игумновым. (20)0н и с Собиновым выступал, знал Шаляпина, у меня хранится соната Рахманинова с надписью отцу, есть письмо Глазунова из Парижа, в котором он пишет отцу: «Никогда не забуду ваше блистательное исполнение моей любимой сонаты Шопена для виолончели».
(21)Но он никогда не искал признания, оваций, денег, спокойно оставаясь в тени. (22)Он и в Москву-то переехал из-за меня, чтобы я мог учиться здесь у лучших учителей. (23)Хотя лучшего, чем он, учителя я не знаю. (24)Но мы приехали в Москву, в нищенство, жили здесь в коммунальной квартире, где, кроме нас, жило ещё, наверное, человек сорок, у нас была полутёмная комната в Козицком переулке. (25)Когда я после шестнадцати лет жизни за рубежом снова приехал в Москву, я разыскал эту квартиру, и оказалось, что комната, где мы когда-то жили, вообще нежилая, это и прежде, до нас, был какой-то чулан, и сейчас снова стала она чуланом, а ведь мы там жили вчетвером.
(26)Когда в 1942-м в эвакуации не стало отца, у меня началась депрессия, я не хотел больше жить. (27)Вот тогда-то меня и стали брать с собой на гастроли артисты Малого театра оперы и балета. (28)Они хотели меня спасти. (29)3имой, в жуткий холод, они отправились в Орск с мальчиком, тащившим за спиной казённую виолончель номер восемь.
(ЗО)Нас ехало шестеро, я всех помню по именам. (31)Там были Ольга Николаевна Головина, солистка, Изя Рубаненко, пианист, аккомпаниатор, Борис Осипович Гефт, тенор, мой опекун в дальнейшем, Коля Соколов и Светлана Шеина — пара из балета, взрослые люди, заслуженные артисты. (32)И я. (ЗЗ)Вошли мы в общий вагон, мне досталась боковая полка, на которую я и лёг, потому что ехали мы в ночь. (34)И сразу же погасили свет в вагоне, и каждый из взрослых стал не раздеваться, а, напротив, что-то дополнительно на себя надевать. (35)Потому что одеяльца нам выдали прозрачные.
(36)Мне нечего было на себя надеть, да и та одёжка, в которой я пришёл, была аховая. (37)Я скорчился под своим одеяльцем, и поезд тронулся. (38)Я никак не мог согреться и понял, что уже не согреюсь, в вагоне становилось всё холоднее. (39)Ночь, мрак, как в каком-то круге ада, умерший отец позади, впереди неизвестность, я еду куда-то никому не нужный. (40)И я, помню, подумал, как было бы замечательно сегодня во сне умереть. (41)И перестал сопротивляться холоду.
(42)Проснулся я в полной темноте, оттого что мне было жарко. (43)Одеяло стало почему- то толстым и тяжёлым. (44)Я пальцами в темноте начал перебирать его и обнаружил, что всего на мне лежит шесть одеял. (45)Каждый из ехавших со мной, не сговариваясь, в темноте укрыл меня собственным одеялом.
(46)Позже, когда меня уже лишили гражданства, я говорил друзьям, которые требовали от меня злобы: а вот за эти одеяла я ещё не расплатился. (47)И, может быть, никогда не расплачусь. (48)Вот эти пять артистов, мой отец и масса других людей, согревавших меня каждый по- своему, — это и есть моя страна, и я ей должен до сих пор.

*Мстислав Леопольдович Ростропович (1927-2007) — советский и российский виолончелист, пианист и дирижёр, общественный деятель, педагог.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 12, 13 содержат аргументы к выдвинутому в предложении 11 тезису.
2) Предложение 28 объясняет содержание предложения 27.
3) В предложениях 33-34 представлено описание.
4) В предложении 40 названа причина того, о чём говорится в предложении 41.
5) В предложениях 46-48 представлено повествование.

24. Из предложений 15-23 выпишите один фразеологизм.

25. Среди предложений 36-45 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим с помощью личного местоимения и форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «В речи рассказчика часто встречается приём, который позволяет ему подчеркнуть наиболее важные моменты своего повествования, — (А)_____(предложения 2—3, 8—9, 22—23, 31—32). М.Л. Ростропович помнит каждого, кто поддерживал его на нелёгком жизненном пути. Об этом свидетельствует использование такого синтаксического средства, как (Б)___(в предложениях 31, 48). Это синтаксическое средство в предложениях 18, 19, а также такой троп, как (В)____(в предложениях 13, 15), и приём — (Г)_____(в предложении 20) — рассказчик использует, чтобы подчеркнуть уникальность музыкального дара своего отца».

1) сравнение
2) эпитет
3) метонимия
4) фразеологизм
5) ряд однородных членов
6) парцелляция
7) анафора
диалог
9) цитирование

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами- иллюстрациями и проанализируйте её. Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Источник

Условие

Варианты ответов

Рассказать друзьям

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Комментарии

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Сложно со сдачей ЕГЭ?

Другие задания

Другие задания

Стихи для Анны в смс

Условие

Варианты ответов

Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ

Поздравление #538

Поздравление #5375

Поздравление #559

Поздравление #592

Поздравление #1306

Стихи ко Дню рождения Анны

Лучшие поздравления в стихах Анне с Днем рождения

Как прикольно поздравить Анечку

Короткие поздравления своими словами

Небольшие и оригинальные стихи

Трогательные поздравления с днем рождения для Ани

Аннушка, хочу сегодня поздравить тебя

Поздравляю привлекательную девочку Анну

Уже столько лет нас каждый день

С днём рождения, дорогая наша девочка

Сегодня ты стала на один год старше

Анечка, оставайся всегда такой же

Источники:

ЕГЭ — русский язык. Поиск по архиву заданий

ЕГЭ — русский язык. Поиск по архиву заданий

Источники:

Не умаляя достоинств других классиков русской литературы и вполне осознавая их величие

Не умаляя достоинств других классиков русской литературы и вполне осознавая их величие

Источники:

Портфель для словесника

Вариант 6 ЕГЭ – 2021 И.П.Васильевых, Р.А.Дощинский

Портфель для словесника

Вариант 2 ЕГЭ – 2021 И.П.Васильевых, Р.А.Дощинский