Нид вступительные экзамены

---

Остались вопросы?

EduNetwork+

НИД в цифрах

Направления обучения

Изобразительное и прикладные виды искусс

Формы обучения

56|40|3

Уровни образования

2

expand_moreПоказать еще данные

Приемная комиссия НИД

Режим работы:

Пн., Вт., Ср., Чт., Пт. c 11:00 до 17:00 доп. 201

Лицензированные специальности

Код	Специальность	Уровень
54.03.01	Дизайн	Бакалавриат
54.04.01	Дизайн	Магистратура

Показать еще

Показать нереализуемые программы

Галерея НИД

Общая информация

Автономная некоммерческая организация высшего образования «Национальный институт дизайна»

Колледжи НИД

• Колледж Национальный институт дизайна

Лицензия

№ 01761 действует Бессрочно с 13.11.2015

Аккредитация

№ 2647 действует с 17.07.2017

Результаты мониторинга Минобрнауки для НИД

Показатель	2021	2020	2019	2018
ESI / Показатель эффективности (до 2020 года)	C	A	5	5
Средний балл ЕГЭ по всем специальностям и формам обучения	71.17	—	72.7	63.7
Средний балл ЕГЭ зачисленных на бюджет	97.30	—	93.3	86.5
Средний балл ЕГЭ зачисленных на коммерческой основе	71.70	—	70.7	64.6
Средний по всем специальностям минимальный балл ЕГЭ зачисленных на очное отделение	71.70	—	70.1	44.5
Количество студентов	614	492	394	370
Очное отделение	349	276	231	218
Очно-заочное отделение	261	199	137	128
Заочное отделение	4	17	26	24

Показать больше данных

О НИД

Национальный Институт Дизайна – вуз, где студенты могут получить качественное образование в сфере дизайна у самых высококвалифицированных преподавателей, имеющих огромный научный и профессиональный опыт.

Среднее профессиональное образование в НИД

В институте после окончания 9 классов школы можно получить среднее профессиональное образование и квалификацию дизайнера. После окончания учебы выпускник факультета СПО сможет стать специалистом среднего уровня.

Далее студенты могут или продолжить обучение в вузе, перейдя сразу же на второй курс обучения, или пойти работать по специальности. Если студент решит продолжить обучение в вузе, то оно будет происходить по сокращенной программе, чтобы ребята не изучали снова те дисциплины, которые ими уже были освоены.

Для поступления в вуз абитуриенты должны пройти собеседование, представить приемной комиссии свои работы и сдать вступительный экзамен по рисунку, рисуя на листе формата А3 геометрические фигуры в карандаше.

Высшее профессиональное образование в НИД

В институте студенты могут получить высококлассное высшее образование и степень специалиста или бакалавра по специальностям:

• графический дизайн, чтобы после окончания вуза работать в рекламных агентствах, рекламных бюро и бюро дизайна. В процессе обучения студенты ознакомятся с колористикой, макетированием, проектной графикой, композицией, типографикой, фотографикой, технологией полиграфии и другими базовыми и специальными дисциплинами. Кроме того, студенты могут пройти специальные курсы по выбору – коммуникационный дизайн, проектирование шрифтовой формы или иллюстрирование;
• промышленный дизайн, в процессе обучения на котором студенты научатся задавать и совершенствовать функции, цвет и формы любой полезной в хозяйстве вещи. За время учебы студенты изучат пластическое языкознание, начертательную геометрию, бионику, материаловедение, актуальные тенденции в предметном дизайне и другие дисциплины, которые позволят выпускникам работать по своей специальности;
• искусство интерьера, где студенты научатся выполнять дизайн любого помещения, от его проектирования до введения в эксплуатацию. В процессе обучения студенты изучат историю интерьера и архитектуры, научатся конструировать и проектировать, освоят специальный рисунок и азы производственного мастерства;
• дизайн костюма, где студенты научатся проектировать, моделировать и изготовлять одежду как для индивидуального заказчика, так и для массового производства, после чего смогут работать по окончанию вуза в качестве имиджмейкеров, стилистов, художников-графиков, иллюстраторов в журналах мод или модельеров;
• дизайн среды, где студенты узнают о том, как формируется общественная и жилая среда и научатся совершенствовать эту среду так, чтобы она отвечала требованиям заказчика в художественном и функциональном плане.

Магистратура в НИД

После получения высшего профессионального образования, студенты вуза могут получить высшее научное образование и степень магистра по программам:

• теория и практика дизайн-проектирования;
• теория и практика декоративно-прикладного искусства.

Обучение в магистратуре идет под руководством доктора искусствоведения Назарова Ю. В. В процессе обучения студенты получают углубленную подготовку к будущей профессиональной деятельности – учатся проектировать дизайн, проводить научно-исследовательскую работу и преподавать дисциплины 1-2 курсам.

Занятия магистров проходят по вечерам или выходным. Само образование длится от 1 года до 3 лет. На время обучения для каждого из них составляется индивидуальный план занятий, который выполняется под бдительным присмотром научного руководителя. Это позволяет студентам написать и защитить диплом, выбрать для изучения самые актуальные и необходимые дисциплины и составить гибкое время занятий, чтобы они могли одновременно учиться и работать.

Подготовительные курсы в НИД

Для того чтобы успешно поступить в институт, необходимо успешно сдать вступительные экзамены. Иногда школьной программы для этого недостаточно, поэтому в вузе имеются свои подготовительные курсы, которые могут посещать все желающие.

• Полный курс подготовительного отделения длится с 1 октября до 1 июня по предметам живопись, композиция и рисунок. Обучение ведется лучшими преподавателями вуза в течение 9 академических часов в неделю. За это время ребята не только получат теоретические знания по этим дисциплинам, но и поближе познакомятся с творческой атмосферой в вузе.
• Экспресс-курсы подготовительного отделения длятся с 1 апреля по 1 июня и включают те же живопись, композицию и рисунок. Но в этом случае обучение ведется в ускоренном темпе, поэтому поступающие смогут только подготовить некоторые работы для собеседования с приемной комиссией.

Дополнительное образование в НИД

Лица, получившие среднее специальное, высшее или неполное высшее образование и желающие работать в сфере моделирования одежды, дизайна интерьера или графического дизайна, могут получить в институте дополнительное образование, пройти переподготовку или курсы повышения квалификации по программам:

• рекламно-графический дизайн, где слушатели курсов смогут систематизировать и усовершенствовать свои знания и навыки в сфере рекламного дизайна и собрать креативное портфорлио, которое смогут предъявить своим будущим работодателям;
• дизайн среды, где слушатели курсов получат знания о законах цветоведения, современных тенденциях оформления интерьеров, средствах композиции, новых отделочных материалах, которые используются при декорировании интерьеров, и о многом другом.

В предыдущей записи https://ngarnick.livejournal.com/31805.html я рассказала о том, как и какие мы с дочерью выбрали ВУЗы для поступления на дизайн в 2018 году.

Здесь же я расскажу о том, как проходили экзамены ВИ (внутренние испытания) на направления дизайна в разных вузах и как оценили там работы дочери. 

6. Расписание экзаменов и консультаций

В НИД, национальный институт дизайна, дочь ездила сама. Сначала, чтобы подать документы-копии, потом — чтобы сообщить о баллах ЕГЭ, потом повезла оригинал аттестата — ведь мы думали, что раз у неё такие баллы егэ (94 и 80), то большая вероятность, что мы пройдём на бюджетные места если не на дневном, то на вечернем.

В ВШЭ, высшую школу экономики, дочь отвезла документы в последнюю очередь — там требовалось уже знать баллы егэ по литературе. А их задерживали в Москве. Правда, потом они вдруг объявили, что можно не ждать, ехать без баллов. В общем, я заполнила эл. заявление на сайте, когда уже мы знали литературу. Там была графа «учесть сочинение». Я не очень поняла, но поставила галочку. Требовалось согласие от меня на обработку данных, я написала от руки, а оказывается там надо было бланк распечатать с сайта. Сайт http://design.hse.ru/ не очень удобный для поступающих, но красивый и шрифт крупный. Но мы с сыном посмотрели работы студентов, там выложенные. Это, ребя, скажу я вам, было для нас откровением. Но по всей видимости это были работы факультета, где дизайн игр или что-то ещё. Я дочери говорю:

— Ты вообще видела, что там делают?

А дочь говорит:

— Ты ничего не понимаешь. Там главное — идея.

На сайте нашла список консультаций в Вышке, но дочь то адрес перепутает, то не может, в общем дошла на консультацию только 16 июля. А 17 уже собеседование.

Доки в Вышке принимали строго по времени. Дочь с подругой записались на одно время. Дочь сказала, что поступающие ей не понравились. Все чсв-шные. Но очень понравился мальчик, который принимал документы. Какой-то он был нереальн0-обходительный…

А я и говорю:

— Я тебе говорила. Куда ты лезешь то? Там же все крутые.

Надо тут заметить, что моя дочь — жертва интернета. Она сидит постоянно в сети, слушает каких-то ютуберов, абсолютно зомбирована Навальным. А ещё она сидит в инстаграме. По мне так ужасная сеть. Мне надо было по работе сидеть там три месяца — так я чуть не взвыла. Каждая салонная тварь мнит себя звездой и остроумным блогером. Есть там много продавцов, которые пишут  уродливым, дурновкусным языком. Ну и потом инстаграм никак не вылезает в поисковиках, а это для меня главное. Ну а дочь чувствует себя там уютно и подписана на каких-то известных на просторах инстаграма девушек, её ровесниц. И вот эти девушки все поступают на дизайн в Вышку. Одна так высказалась в том духе, что, мол, не спрашивайте меня ничего, я три ночи потратила, чтобы всё понять насчёт поступления, и вы хотите, чтобы я вам тут всем отвечала…

(Ну а я потратила месяц и мне наоборот будет приятно, если эти мои посты кому-нибудь помогут.)

Надо тут заметить, что во всех вузах требуются для ВИ (внутренних испытаний)  2 фотографии три на четыре. В Вышке вам сразу оформляют заламинированный бейджик, вешают его на ленточку, также сканер и всё остальное бесплатно. Для прохода на экзамены всегда нужен паспорт и экзаменационные листы, которые выдают в приёмной комиссии.  

Я завела себе блокнотик и переписывала с этих листов консультации и расписание экзаменов ( расписание есть и на сайтах, но не на всех). Также надо проверять списки поступающих. Могут пропустить вашу фамилию. Если фамилии нет в группе на ваше число и время, всё равно надо топать на экзамен и показывать  приёмной комиссии  экзаменационный лист — просто ошиблись, пропустили фамилию. Надо всё отслеживать и проверять! Экзаменационный лист — главный документ, а на сайте возможны ошибки. Надо о них просто сообщить приёмной комиссии и всё исправят.  Сначала, когда заходишь на сайт, многое непонятно, но постепенно привыкаешь и всё находишь. Дня три надо, чтобы освоиться на сайте вуза тупому человеку, вроде меня. Особенно важны страницы со вступительными испытаниями, точнее с перечнем требований к испытаниям и примеры работ. Я копировала тексты и картинки и пересылала дочери вконтакте. То есть мы с ней общались в основном дистанционно, она всегда могла перечитать требования по пунктам  и критерии оценки и посмотреть примеры работ. Также приёмные комиссии ведут группы вконтакте. И там можно спросить. В Вышке можно спросить через личный кабинет, оформленный на сайте. Но я не спрашивала ничего. А в РАНХиГС надо звонить, потому что инфа на сайте устаревшая. К НИДу у нас вопросов не было. И к МПГу тоже. Уже тогда стало ясно, что ВИ и консультации в МПГУ накладываются на внутренние экзамены в НИДе. Причём расписания внутренних экзаменов на сайте МПГУ я не нашла, правда почти и не искала.

7. РГУ им. Косыгина. Как проходят внутренние испытания по рисунку и композиции.

У меня же вопросы сначала были только к Косыгинскому: в каком здании приёмная комиссия (ответ — Садовническая), в каком здании будет консультация (ответ — на Шаболовской), когда приезжать на экзамен, как узнать результаты экзаменов. Отвечали на мои тупые вопросы, но иногда формально. Что-то спрашивала в личке, что-то в теме вопросов о поступлении вконтакте. Но, блин, что это за ответ на такой мой вопрос:

— В экзаменационном листе написано, что экзамен в девять, а на сайте красными буквами, что регистрация начинается за час до начала экзамена. Так когда приезжать: в 8 или в 9 утра, или с 9-ти регистрация, а экзамен в 10?

Ответ:

— Регистрация начинается за час до назначенного времени экзамена.

Сложно было ответить:

— Приезжайте к 8-ми утра.

Тупость какая-то. А уж про орфографические ошибки на ответы людей вконтакте  вообще молчу. (Точнее — не могу молчать!) Я понимаю, что приёмная комиссия работает как роботы, но, блин, слово «пофакультетно» пишут вот так — «по_факультетно». Я уж про слово «в течение» вообще не говорю (точнее — кричу!). И в Вышке в ответах пишут «в течениИ»,  и в Косыгинском. Хорошо ещё, что не слитно, в одно слово. (Привет ЕГЭ по русязу и ворду.)

Экзамены в Косыгинском у дочери были первыми, с этого начинался её экзаменационный марафон-ВИ. И поэтому мне было странно: неужели к восьми утра?! Вот в НИДе экзамены будут начинаться в десять утра. Неужели летом в жару с 8-ми откроют институт? Оказалось, что да, с 8-ми. Правда, дочь приехала к 8-15. Говорит, что орали на нервных мамашек — все же детей привозят прям к дверям. Особо буйные пытались прорваться дальше крыльца — их не пускали и ругались на них. Вообще, дочь сказала, что в Косыгинском ругались постоянно. (А на консультации задавали, дочь сказала, очень тупые вопросы; преподавателю по сто раз приходилось отвечать одно и то же, и задавали то всё мамашки). И я задаю себе вопрос: откуда такая прыть у женщин-моих ровесниц?! Вот я, например, уже еле ползаю и видеть никого особенно не хочу, а эти скачут как молоденькие. Мне кажется, что такая заинтересованность именно действиями (поехать, проводить, поговорить с педагогом, разобраться  с обидчиком) в жизни ребёнка — от совершенной жизненной пустоты, вынужденной праздности и скуки. Люди живут в лживом мире, теряют правильные ориентиры, лишаются стержня (если он вообще у них был), общество потребления бьёт по людям: они тупеют, звереют и активничают — ведь любое  действие создаёт видимость дела, заботы, участия в жизни ребёнка.

В общем, на мамашек-то правильно ругались. Но зачем ругаться на поступающих детей?! Девочка, дочкина приятельница с курсов НИДа конечно же опоздала, ей ехать из Подмосковья долго. На неё наорали. А ведь ей рисовать! Гипсовую голову! Эта девочка, когда увидела мою дочь очень удивилась. Дочь, ведь, под моим влиянием, всех отговаривала от Косыгинского весь год. А тут сама пришла на экзамены. 

Ругань постоянно была. Дочь говорит, кого-то не пустили, кто сильно опоздал.

И вот ещё нюанс. Вещи кладутся у стены, мобильник тоже нельзя оставить с собой. Надо его тоже положить в сумку. Об этом предупреждают на консультации. Причём вещи в поле видимости поступающих, но никто не несёт ответственность за них. И это конечно меня напрягло. Дело в том, что мы только купили дочери смартфон. Она, бедняжка, весь год мучилась с убитым, потому что до этого оставила свой новый айфон на минуту на лавке у метро «Университет» и его тут же слямзили и требовали выкуп.Так что тема мобильников у нас в семье больная. Хорошо, что бабушки вскладчину осилили дочке смартфон — подарок на окончание школы. И я конечно переживала за наш выстраданный гаджет.

Ещё совет поступающим чайникам: если почитать вопросы в теме в группе вконтакте приёмной комиссии, большая вероятность, что увидите и свой вопрос. Очень советую читать группы приёмных комиссий и темы.

Фото утащила из группы  вконтакте https://vk.com/prkommgudt . Так проходил экзамен:

Вообще, в Косыгинском было порядка тысячи людей на рисунке. Экзамены поставлены на поток: в две смены в три дня. Всё это напоминало «скотобойню» ( в хорошем смысле этого слова) или селёдок в бочке.

На регистрации дочь попросили выбрать приоритет — то есть более привлекательное направление из трёх, на которые она подала документы. Почему не в день подачи документов, а сейчас? Дочь выбрала дизайн. Я говорю дома:

— Зачем дизайн? Лучше бы живопись. На дизайне же дизайн одежды, обуви, сумок, шляпок. Тебе нужна эта ярмарка мастеров?

Дочь спрашивает:

— А промышленный дизайн? (На котором якобы учится её знакомая из изо-студии.)

Я говорю:

— Не знаю, там же не было в списке промышленного. Только то, куда мы подали и ещё прикладное искусство.

Дочь:

— А дизайн среды?

— Не было, —  говорю, — хотя, что-то на сайте мелькало. 

В общем, подали мы документы, а куда — особенно неясно. Надо было ходить на Дни открытых дверей и в 2018. Хотя буклет 2017, яркий и на хорошей бумаге, у нас был.

 Теперь-то я посмотрела и знаю, что дизайн — это вроде бы на Шаболовской как раз (???), именно оттуда была девочка из изо-студии дочери, которая ей про этот факультет и рассказала. Но может быть и нет. Я сначала думала, что искусство костюма и текстиля — это Шаболовская, ну там же раньше модельеры были, но, честно, до сих пор не знаю, там это или на Садовнической. Помню, в бытность свою учёбы в МТИЛПе (который к тому времени стал МГАЛПом) факультет дизайна открылся в новом здании то ли на 6-м, то ли на 7-м этаже (почти на чердаке), это был малюсенький платный факультет, тихий и незаметный, там учились совсем слабенькие студенты (в смысле рисунка), тогда ещё как-то не привыкли платить за учёбу, туда то ли перешли преподаватели с кафедры композиции  костюма(сбежали от Фёдора Максимовича?) , то ли работали и там и там. Помню я с презрением всегда проходила мимо двери (лестница, идёшь мимо — хочешь-не хочешь — заглянешь), никто ничего не говорил про этот левый факультет, вот реально с 94-ого по 97-ой ни разу никто при мне его не вспоминал, правда преподы типа бездельницы-балаболки Стахановой, которая и в Косыгинском до сих пор в строю говно не тонет («девочки-ешьте-весной-квашеную-капусту-весной авитомоиноз» — это она — на минуточку!— на лабе по антропологии и измерениям болтала) аж пыхтели, объясняя в том числе мне, отстающей, что их время — деньги и стали вводить платные пересдачи (как потом оказалось незаконные). Где деньги, Зин? (с) Ну я это к чему? Нашей кафедре конструирования (некоторым представителям) было обидно, что они получают сущие копейки, а там платно учатся люди и видно преподавателям перепадает. В общем, если этот тот дизайн — то наверное всё изменилось, судя по конкурсу, но что-то слабо верится. В общем, повторюсь, не знаю где там что. (Так — моё личное мнение. )Ясно только что на дизайне 15 бюджетных мест, а на искусстве костюма и текстиля — 70.

Дочери указали место и мольберт, в радиусе двух метров можно двигаться.  Голова досталась Давида. Был ещё Сократ и Афродита, и Давид с бантиком. В общем, все эти головы можно купить в магазинах и тренироваться дома, как говорится «на кошках».

Вдруг, перед самым началом экзамена,  к голове Давида подвели нового парня и работник приёмной комиссии отодвинула дочь в угол, в неудобный ракурс. А парня посадили на козырное место — три четверти. Когда дочь это рассказала, я говорю:

— Ну это ж Косыгинский. Традиции сильны.

Ну может конечно парень был инвалид, например по зрению. Но у моей дочери тоже между прочим минус шесть и даже больше.

Дочь рисовала голову второй раз в жизни. Ещё её приятельницы, пока стояли в очереди на регистрацию, говорят:

— Я голову буду рисовать третий раз в жизни.

А дочь говорит:

— А я второй раз в жизни.

Ещё что плохо — в спортивном зале, где дочь рисовала, не было часов, а ручные дочь не носит. Я не знаю — разрешили бы на экзамены ручные часы. Может там встроенный чип и он сам за дочь рисует, направляяя лазерный луч. Из-за этого дочь не могла спланировать время. А она всегда планирует. Потому что делает перерывы в работе и пьёт воду. Я не помню, разрешали ли в Косыгинском выходить. Помню, она сказала, что воду тоже вроде нельзя проносить. По-моему всё-таки выходить было нельзя или не больше одного раза. 

Дочь сдала раньше времени — не знала, сколько времени и что ещё с работой делать, говорит, что человек, принимающий работы, бросил оценивающий взгляд на её работу, а другие просто складывал, не интересуясь. Дочь рисует карандашом 8В, очень размашисто, свободно.

Она мне позвонила и говорит:

— Все рисуют прилично, хорошие работы. А я не знала, что делать, сдала. Мне наверное ноль баллов поставят. Может вообще нельзя было раньше уходить?

— Не может быть, —  говорю, — что нельзя раньше уходить. Точно можно. Другие же тоже сдавали?

Ну, мне тяжело обрисовать ситуацию, меня там не было. Вот как поняла,  так и пишу. Личное своё имхо.

Дальше, после первого вступительного испытания, я не знала, что делать. Рейтинг 27-ого июля. Значит, до этого числа не будем знать свои оценки? Я задала вопрос вконтакте. Ответили опять туманно:

— Если набрали меньше 45 баллов, выбываете из конкурса и автоматически не допускаетесь ко второму экзамену.

А как узнать-то сколько набрали? Я, честно, решила, что наверное будет так: дочь приедет на второй экзамен, по композиции, и там, если не набрала за первый рисунок 45 баллов, её отфутболят. Но теперь я знаю, что будет после первого экзамена. Через несколько дней, когда нарисуют все потоки, сразу или частями на сайте публикуется протокол. Идёт отсев по минимально набранным баллам (ниже 45 баллов — пролёт или провал), формируются группы на второй экзамен. Причём, у дочери уже стояло время второго экзамена с самого начала в экзаменационном листе. 

Где-то дней через пять после первого экзамена выложили оценки на сайт и сообщили об этом вконтакте. То есть, надо следить за группой приёмной комиссии вконтакте. Это легче всего. Дочери поставили 59 баллов. Остальным нашим знакомым — от 47 до 55. А девочки рисуют на уровне или даже лучше дочери — по её словам.  Я поняла, что оценками косыгинский не разбрасывается. Было и по 2 балла, и по-моему даже 1 балл. А максимум — 88. То есть, я так понимаю, на 95-100 баллов рисуют только члены комиссии, преподы кафедры, ну и ещё, может быть, Рафаэль и Леонардо, Суриков и Иванов, Крамской и Васнецов… 

В это же время я написала письмо на адрес приёмной комиссии, с просьбой поменять приоритет у дочери с направления дизайн на направление живопись. Перед этим я досконально изучила сайт Института славянских культур. Потому что и дизайн и живопись — 15 бюджетных мест —  одинаково, причём на дизайн очень много подали и на платное. Всё-таки наверное это как раз на Шаболовской — куда в советское время было нереально попасть. Причём на ис-ве костюма и текстиля мест около 70 .  На письмо мне не ответили. Я больше не писала вконтакте и не задавала вопросы? Потому что уже получила два абсолютно невнятных канцелярских ответа и не хотела больше с этими людьми общаться.  

Сейчас я знаю, но не точно, что с приоритетом надо определяться после первого творческого испытания, а лучше сразу. Но почему в день приёма документов не спросили про приоритет? Ответа у меня нет. Ведь я бы могла спросить, уточнить. Но думаю, моё письмо даже не прочитали. Дочь говорит:

— И что я буду там делать на живописи?

— Ну просто рисовать, — отвечаю, — совершенствоваться. У тебя же живопись хорошо.

— Но это никому сейчас не надо, — ответила дочь.

8. Экзамены в Национальном Инстиуте дизайна

После рисунка в Косыгинском был перерыв в неделю до следующего экзамена — композиции. В это время дочь сдавала экзамены в НИДе: рисунок (геометрические предметы), живопись, композицию.

Там всё было прекрасно. Добрая атмосфера, куллеры, туалеты, экзамен идёт 6 часов, можно выходить и дышать воздухом на улицу, на территорию института. На консультации мамашки были очень недовольны —  преподаватель начал речь словами:

— Я в этом году сайт на предмет экзамена не смотрел, но думаю вряд ли что-то с того года изменилось…

Действительно, на сайте всё есть, легко найти.

Дочь рассказала, что все очень хорошо рисовали, один парень (слух шёл — из Строгановки) рисовал всё очень быстро и уходил. Вообще, дочь говорила, что многие лучше её. И на курсах, и на экзаменах. 

Дочь устала после живописи. Все 6 часов рисовала. Жаль, что нельзя фотографировать на экзаменах. Это просто её работа с курсов.

От рисунка не так устала, они с девочками выходили поболтать. Мобильники никто не отбирает, часы на стене тикают. Да в НИДе вообще творческая спокойная атмосфера. Повторюсь: экзаменационные работы нельзя фотографировать. Картинки просто из тех, что дочь рисовала на курсах.

9. Забрали документы из МПГУ, перекинули  в МГПУ

В этот промежуток времени, числа 8-9 июля, как раз перед консультацией и экзаменами по графике , которые нам назначили в МПГУ и на которые дочь никак не попадала, потому что консультировалась и рисовала в эти дни в НИДе, я вдруг вечером вспомнила о том, как в приёмной комиссии ранхигса меня спросили:

— МПГУ или МГПУ?

И я решила погуглить: что это за зверь такой: МГПУ https://www.mgpu.ru/? 

Оказалось, что это московский вуз, в смысле московского подчинения, и там есть дизайн среды (!) с 15-тью бюджетными местами и ещё другой дизайн, связанный с прикладным искусством, тоже 15 бюджетных мест. Ещё нет общежития, а есть гостиница для иногородних студентов. И я посмотрела: они принимают доки на экзамены со вступительными испытаниями до 12 июля. Я им написала вопрос в личку. Они мне почти сразу ответили, мы попереписывались, и оказалось, что если мы заберём доки из МПГУ ( всё равно она не попадает на экзамен), то можем до 12 июля донести доки в приёмную комиссию МГПУ. Меня, конечно, испугало, что ехать далеко. Но, с другой стороны, зачем оставлять доки в вузе, куда мы не планируем идти на вступительные? Переносить вступительные мы не хотели. Дочь не тренировалась по черчению. В общем, я дочери сказала: хочешь забирай документы и неси — не хочешь, устала если (потому что начинались экзамены в НИДе, а ещё надо было доки в Вышку отвозить), не ходи. Сгорит у нас один вуз, останется четыре. Но дочь сказала, что заберёт и отвезёт. Её больше всего привлекло, что наконец-то есть дизайн среды, куда она и хотела больше всего, не считая конечно анимацию во ВГИКе.

После экзамена по композиции в НИДе (после живописи была без сил) дочь документы из Педа забрала, а после экзамена по композиции в Косыгинском,  в последний день приёма в МГПУ, подъехала туда буквально в последний час и отдала документы на дизайн среды. Ей там понравилось, в этом месте. Фонтан и среда… Дали расписание. Оказывается, только один экзамен, по рисунку и никакого черчения! И в удобный для нас день 14 июля, день не пересекается с экзаменами в Вышке.

Я изучила сайт МГПУ, что касается института культура и искусств, подписалась на группы вконтакте. Вроде неплохо. Правда, отзывы в сети плохие. Но! Повторюсь: отзывы плохие ко всем вузам (хорошие я не читаю, я знаю им цену). Конечно, ездить далеко… Но уж съездит, ничего, порисует, решила я. Дочери особенно понравилось, что один экзамен. Она уже к этому времени вымоталась. А больше ничего мы про этот вуз раньше и не слышали. и почему-то он не всплывал мне в калькуляторе, когда я вузы искала по егэ. 

Небольшое отступление. 

Ещё я нашла, что в МГПУ деканшей была отвратительная препод из нашего МТИЛПа, тупая и косноязычная Е. Ю., часто она наряжалась в юбки и жакеты а-ля октобер-фест в Баварии. Ну и что-то такое арийское в её светлых кудрях и красноватом лице наблюдалось. Она преподавала у нас в 90-х, вела лабы по гигиене одежды и по-моему пару раз заменяла лабы по антропологии, и тогда была старшим преподавателем. А теперь она профессор. Ну ей конечно диссеры руководитель помогала делать, вне всякого сомнения. Я узнала, что до объединения Е. Ю. была завкафедрой или деканом в Университете технологии и дизайна (бывшем МТИЛПе), а после объединения видно ушла в МГПУ. Видно, избавились от неё в нашем вузе. Факультеты дизайна в МГПУ достаточно новые. Если почитать первые отзывы, то точно там эта Е. Ю. работала, потому что девушка-студентка жаловалась, что на дизайне среды проходили проектирование мужского пиджака, а это точно профиль Е. Ю., у нас в мтилпе всё было заточено на мужской пиджак, она никакую среду знать не знает.  Я дочь предупредила, когда она документы сдавала, об этой Е. Ю., но потом я освоилась на сайте МГПУ и поняла, что этой дурынды там больше нет. То есть с 15 года её там нет по-моему. Избавились от неё и там. И правильно сделали. Но там, я так поняла из сети, как раз в 15 году был небольшой скандальчик, под этим соусом Е.Ю. вероятно и ушли. Когда стало выясняться, что дочь скорее всего нигде не поступает на бюджет в вуз, я стала искать ей колледжи. И вот в одном колледже, где есть дизайн, обнаружила Е.Ю. Она там теперь преподаёт не швейную дисциплину, а что-то связанное с проектированием, а на дне открытых дверей проводит лекции по оболочкам мужского пиджака и мастер-классы по пошиву игольных подушечек. Я не злорадствую нисколько.  По теперешним временам преподавать в колледже — это оч хорошо, ведь безработица после объединения вузов постигла многих преподов. А то, что Е. Ю. — профессор, так на безрыбье и рак рыба. Она там сидела на кафедре, потихонечку писала диссеры. В нулевых диссер было не сложно защитить в легпроме, тем более если научный руководитель  так и кишела идеями — руководитель была просто талант и настоящий учёный. Просто показательна судьба, герой, так ск-ть, нашего времени. Специалист по легпрому, по одежде, д.н., никому не нужен. Это я пишу для будущих абитуриентов Косыгинского, чтобы снимали лапшу, которую им там вешают на днях открытых дверей. По опросу вциом, который был проведён после повышения минимальной зарплаты до 11 тысяч,  самые маленькие зарплаты именно в шв. пр-ти. — 18 тысяч рублей. Но, повторюсь, кустарщина процветает, ремонты одежды востребованы как никогда — все ведь сейчас донашивают, перешивают и чинят, потому что новая одежда дорожает. 

Дни, когда дочь отрисовала экзамены в НИДе и Косыгинском и отвезла доки в МГПУ, стали последними относительно спокойными днями.  Дальше началась свистопляска.

Часть третья https://ngarnick.livejournal.com/32308.html

Часть четвёртая https://ngarnick.livejournal.com/32575.html