Спустя 15 лет после проведения первого обязательного для всех единого госэкзамена дискуссии вокруг него не утихают. Предложения отменить его совсем поддержки не находят, но теперь появились инициативы продолжить практику пандемийных лет — освободить от сдачи ЕГЭ тех, кто не поступает в вуз. Надо ли всем сдавать единый государственный экзамен и что ждет его в будущем — в материале «Известий».
Что предлагают изменить в ЕГЭ
Председатель комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова в интервью «Парламентской газете» рассказала о предложениях разрешить выпускникам школ не сдавать ЕГЭ, если они не собираются поступать в вузы. Она напомнила, что в 2020 и 2021 годах из-за пандемии такие правила уже действовали, и возможностью получить аттестат о среднем образовании без единого госэкзамена воспользовались 10% выпускников. Однако, сказала Казакова, подобную инициативу надо проанализировать.
По ее словам, есть риск, что увеличится количество школьников, которые могли бы сдать экзамен и поступить в вуз, однако решили пойти по легкому пути. Казакова заметила, что отговорить от сдачи ЕГЭ, а значит, и дальнейшего поступления в вуз могут и друзья, и родные, и педагоги, которым не хочется «тянуть» ребенка.
— Мы должны об этом подумать, понимая свою ответственность, — говорит она.
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
Обсуждение, по ее словам, началось после обращений от северных регионов, где много отдаленных населенных пунктов.
Призывы сократить число экзаменов в формате ЕГЭ, отменить его для каких-то категорий россиян или для всех звучат постоянно, несмотря на то, что этот экзамен уже 15 лет сдают во всех школах. Так, в комитете Госдумы по просвещению лежит законопроект депутатов Зюганова, Смолина и Мельникова с призывом сделать ЕГЭ добровольным, чтобы выпускники сами решали — сдавать его или поступать в вуз по итогам вступительных испытаний самого высшего учебного заведения. Вузам также предлагается определить круг предметов, по которым они не будут принимать результаты ЕГЭ. Авторы инициативы заявляют, что цели введения ЕГЭ на практике исказились — выпускники действительно смогли поступать в ведущие вузы, но не возвращаются домой, увеличивая проблему оттока интеллектуальной молодежи из провинции.
Также депутаты ссылаются на данные, согласно которым 70% всех абитуриентов готовятся к ЕГЭ при помощи репетиторов, которых не каждый может себе позволить, а это лишь «увеличивает неравенство образовательных возможностей». Не нравится депутатам и сам формат экзамена, который якобы формирует несистемное, фрагментарное, «клиповое» мышление.
Лидер ЛДПР Владимир Жириновский в конце декабря предлагал отменить Единый государственный экзамен на Дальнем Востоке, чтобы стимулировать приток студентов в этот регион — по его мнению, если там прием будет формироваться не на основании ЕГЭ, то и абитуриентов будет больше. С инициативой полной отмены ЕГЭ в январе выступил депутат Госдумы Алексей Журавлев.
Заметим, что инициативу сохранить ЕГЭ только для поступающих в вуз ранее оценил глава Рособрнадзора Анзор Музаев, который заявил, что не видит в этом никаких рисков. Он напомнил, что дети, не планировавшие поступать в вузы, сдавали только экзамены по русскому языку и математике, и «ничего трагичного не произошло» — они получили аттестат, но смогут сдать ЕГЭ в последующие годы, если всё же захотят поступать в вузы.
Между тем, в Рособрнадзоре, отвечая на запрос «Известий», заметили, что для тех выпускников, которые не собираются после 11 класса поступать в вузы, упрощение процедуры прохождения итоговой аттестации «снизит мотивацию к обучению».
Чем можно заменить ЕГЭ
С инициативой отменить ЕГЭ для тех, кто не поступает в вузы, согласна, в частности, председатель Ассоциации родительских комитетов и сообществ Ольга Леткова.
— И школе тянуть абсолютно всех ребят на то, чтобы они поступали в вуз, и им самим участвовать в таком марафоне нет никакого смысла, — сказала она «Известиям». — Полностью освободить от экзаменов, наверное, не совсем правильно — нужно какую-то другую форму сдачи экзаменов предусмотреть, может быть, начать возвращение к традиционным формам проверки знаний либо сдавать минимальный набор, русский язык и математику.
Леткова считает, что нужно сделать систему, которая была бы удобной и педагогам, и ученикам. Поступление в вуз, считает она, всё же должно быть самостоятельным шагом. В то же время тем, кто откажется сдавать ЕГЭ, если им это позволят, нужно обеспечить возможность реализовать право на высшее образование, говорит она.
Заместитель директора по академическим вопросам школы «Летово» Наталия Любомирская также положительно относится к этой идее.
— Такие ребята могли бы просто сдать государственный выпускной экзамен вместо ЕГЭ, — сказала она «Известиям». — Для поступления в вузы этого экзамена, конечно, было бы недостаточно. При этом ЕГЭ справляется с функциями и итоговой аттестации, и отбора абитуриентов, но возможность отказа от него в случае, если нет необходимости поступать в вуз, могла бы облегчить жизнь некоторым выпускникам.
Фото: ИЗВЕСТИЯ/ Александр Казаков
Учитель высшей категории, почетный работник общего образования России Леонид Перлов замечает, что не считает ЕГЭ настолько универсальным инструментом, чтобы использовать его одновременно и для аттестации, и для поступления в вузы.
— Он не может быть использован одинаково успешно и для того, и для другого, — пояснил он «Известиям». — Можно оставить ЕГЭ либо для итоговой школьной аттестации, либо использовать его только для поступления в вузы, но тогда нужно придумать другой инструмент для итоговой аттестации. Закон «Об образовании» диктует ЕГЭ как единственно возможную форму сдачи экзамена, но от этого, по сути, давным-давно уже ушли — с введением внутренних вступительных экзаменов в институтах, с введением устной части он уже перестал быть единым.
Член Совета по науке и образованию Молодежного парламента при Госдуме Арсений Лытарь говорит, что к этому вопросу нужно подходить осторожно.
— Я считаю, что единственный экзамен, который должен быть сохранен для тех выпускников, которые не планируют поступать в вузы — ЕГЭ по русскому языку, — говорит он. — Каждый гражданин страны должен уметь грамотно пользоваться своим родным языком. И я не думаю, что в случае отмены экзаменов для таких учащихся, университеты испытают острую нехватку абитуриентов.
Лытарь заметил, что абсолютное большинство тех, кто решил не сдавать ЕГЭ в 2020–2021 годах, и так не набрали бы необходимых для поступления баллов. Более того, в возможности не сдавать ЕГЭ сразу он видит возможность для выпускника спокойно подготовиться к его сдаче в следующем году, если всё же хочется поступить в вуз.
Почему ЕГЭ до сих пор не отменили
Профессор департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина замечает: ЕГЭ служит в первую очередь итоговой аттестацией по окончании полной средней школы, и задумывался именно для этого, а не как инструмент поступления в вузы.
— Это наш общедоступный бесплатный уровень образования, который мы гарантируем по Конституции, и после школы нужно иметь и механизм оценки достижения образовательных программ, — сказала она «Известиям». — Мы не можем выдать просто так аттестаты зрелости без каких-либо процедур итоговой аттестации.
Она подчеркивает, что если не будет ЕГЭ, то его сразу же нужно заменить на другой формат, что не так просто.
— Поэтому до тех пор, пока не будет предложено альтернативных механизмов аттестации школьников, я считаю, что это выглядит некоторым образом даже нарушением закона «Об образовании», по которому итоговая аттестация обязательно должна проводиться, — заметила Абанкина. — Пусть это будет не ЕГЭ, пусть предложат другой механизм, но он должен быть равной сложности и сопоставим с Единым государственным экзаменом.
По ее словам, отмена экзамена для некоторых выпускников в пандемийные годы — это абсолютно экстраординарная ситуация, и нельзя считать, что эта же мера может быть принята и в нынешней стабильной ситуации.
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
— Тогда нужно ставить вопрос: а каким образом наши обучающиеся, которые не будут сдавать Единый государственный экзамен, будут подтверждать, что образовательная программа выполнена полностью, каким образом будет происходить аттестация учащихся, которые обучались 11 лет в школе, — согласна с ней руководитель Ассоциации учителей литературы и русского языка Людмила Дудова. — На что израсходованы бюджетные деньги, на основании какого испытания мы будем выдавать аттестаты о реализации Федерального государственного стандарта?
Она заметила, что нужно говорить не только про вузы, ведь многие средние специальные учебные заведения также принимают студентов на основании результатов ЕГЭ.
— Чтобы принимать такое решение, нужно обсудить целый ряд вопросов, которые возникают, — говорит она. — В условиях эпидемии, наверное, можно было пойти на такое. Но сейчас это будет очень легковесное решение. Тогда нужно думать о модели другого испытания, чтобы не раздавать аттестаты просто так.
В чем преимущество ЕГЭ
Депутат Госдумы Лариса Тутова считает, что Единый госэкзамен справился со своей задачей — дать больше возможностей ребятам из разных регионов для поступления в лучшие вузы страны.
— Безусловное преимущество ЕГЭ — это хороший инструмент для борьбы с коррупцией в системе образования, — рассказала она «Известиям». — Он укрепляет развитие единого образовательного пространства. ЕГЭ в последние два-три года кардинально отличается от первых вариантов, и я глубоко убеждена, что его централизованная сдача позволяет если не исключить, то минимизировать ошибки в итоговой аттестации выпускников и получить полноценную картину уровня образовательной подготовки будущих абитуриентов.
Она подчеркнула, что отменять ЕГЭ в пользу какой-либо другой системы никто не собирается, но есть планы по его совершенствованию, в частности, в пользу постепенного уменьшения тестовой части в пользу письменной.
Управляющий партнер, директор по бизнес-развитию Skyeng и Skysmart Александр Ларьяновский замечает, что ЕГЭ полностью оправдал себя как инструмент борьбы с коррупцией при поступлении в вуз.
— Но, безусловно, как и любая система, он должен развиваться и модифицироваться, — говорит он. — В частности, перегибы на «натаскивание на ответы» нужно устранять. И, безусловно, необходимо помнить, что сдача экзамена и реальные знания между собой не обязательно связаны. И ключевая проблема системы образования, это не тесты, а отставание школьной программы от реальной жизни.
Леонид Перлов замечает, что ЕГЭ не был тем инструментом, который хорошо проверили перед использованием, однако теперь он стал основой среднего образования.
Сдача ЕГЭ
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
— ЕГЭ — это инструмент, а любой инструмент хорош, если он хорошо сделан и правильно использован, — говорит Перлов. — Весь образовательный процесс силком затачивали под ЕГЭ в течение 15 лет. Сегодня, хорошо это или плохо, но школа заточена именно под это. Отменить сейчас ЕГЭ — значит полностью поломать всю систему. У этой системы при всех ее недостатках одно достоинство, по крайней мере, имеется — она не развалилась.
Лытарь также замечает, что сейчас весь период обучения в школе направлен на сдачу экзаменов.
— Но так быть не должно: ученик должен получать знания для их применения в жизни, а не для того чтобы сдать ЕГЭ, — подчеркивает он. — Сейчас на школьников идет колоссальное давление со стороны родителей и педагогов, детям внушают, что вся их дальнейшая жизнь будет зависеть от экзаменов. Мне кажется, нужно как-то более спокойнее к этому относиться.
Как проводить итоговую аттестацию
Ирина Абанкина замечает, что ЕГЭ нельзя отменять без наличия альтернативы, но и альтернативу искать обязательно нужно.
— Результаты ЕГЭ носят только предметный характер, но важно не только освоение программы по предметам, все сейчас говорят о важности для выпускников школ и компетентностных результатов, — сказала она. — Речь идет об освоении так называемых ключевых компетенций. Это могут быть классические 4К — креативность, критическое мышление, коммуникабельность и коллаборация, в дополнение к этому могут быть и другие компетенции — лидерство, например.
По ее словам, ЕГЭ — это только одно из направлений оценки выпускника, чего в современном мире недостаточно.
Также Абанкина выступает за то, чтобы развивать возможности для перевода сдачи экзаменов в электронный формат, где самое важное — чтобы была уверенность в том, что ребенок сам решает задачи.
Людмила Дудова замечает, что изменения в итоговой аттестации постоянно появляются, но никакой другой модели пока не появилось, что могло бы заменить ЕГЭ. Речь идет лишь о его совершенствовании.
— Во-первых, в этом году совсем не мелкие правки в ЕГЭ внесены по целому ряду предметов, а довольно серьезные изменения, — рассказала Дудова. — Несколько изменились подходы к формулировке заданий, требования к выполнению этих заданий. Проверяются не только фактические знания, но и то, как выпускник может ими владеть на практике. Это тоже не вчера возникло, материалы оттачивались не один год.
Она замечает, что речь должна идти скорее о том, чтобы и дальше расширять возможности вузов по введению дополнительных испытаний для абитуриентов.
В Рособрнадзоре заявили «Известиям», что внимательно прислушиваются ко всем мнениям относительно ЕГЭ, стараясь учитывать их при изменении существующей модели экзамена и формировании перспективных направлений развития процедур проведения итоговой аттестации.
Фото: ИЗВЕСТИЯ/Дмитрий Коротаев
— Экзамен совершенствуется, но мы всегда очень аккуратно подходим к изменениям, — заявили в ведомстве. — Результат экзамена действует четыре года, очень важно сохранять преемственность и не допускать резких перекосов.
Отмечается, что сейчас в экзамене большинство заданий — это задания с развернутым ответом, где выпускник может продемонстрировать в том числе навыки, важные для него в будущем.
— В 2022 году ЕГЭ будет проводиться с использованием новой структуры КИМ, разработанной на основе современных ФГОС: включены новые модели заданий на применение предметных знаний, — отметили в Рособрнадзоре. — Постепенно в экзамен вводятся задания, которые выполняются на компьютере. Так, с 2015 года устная часть ЕГЭ по иностранным языкам проводится на компьютере, с 2021 года ЕГЭ по информатике полностью проходит на компьютере.
При этом существующий формат ЕГЭ отменять не планируется, подчеркнули в ведомстве — его будут только совершенствовать, так как этот формат «наиболее объективно оценивает соответствие полученных в школе предметных знаний требованиям ФГОС и дает равные возможности всем абитуриентам».
Рособрнадзор также сообщил, что разрабатывает модель, при которой роль портфолио школьников с их учебными и внеучебными достижениями будет усилена при поступлении в вузы. Концепция этого портфолио пока находится в разработке.
Нужно ли сдавать ЕГЭ, что значит ЕГЭ по выбору и как к нему подготовиться? Это лишь малая часть вопросов, которая сегодня волнует школьников и родителей. В этом разделе Алтайский государственный университет ответил на самые распространенные вопросы о сдаче единого государственного экзамена. Читайте и делайте правильный выбор!
Сколько действуют результаты ЕГЭ?
Результаты ЕГЭ действительны 5 лет: учитывается год получения результатов и 4 следующих года. В 2023 году можно поступать с результатами экзаменов за 2019, 2020, 2021, 2022, 2023 годы.
Надо ли сдавать ЕГЭ в 2023 году, чтобы поступить в вуз?
Выпускники школ, поступающие в 2023 году, в качестве результатов вступительных испытаний предъявляют результаты ЕГЭ. Наличие положительных (см. таблицу) результатов ЕГЭ является обязательным условием при поступлении в вуз на программы бакалавриата и специалитета. Лица, имеющие только средние общее образование могут поступать только на основании результатов ЕГЭ вне зависимости от возраста.
Можно сдать ЕГЭ у вас в вузе?
Нет. Вузы не занимаются организацией и проведением ЕГЭ. Сдать ЕГЭ можно только в школе.
Что значит ЕГЭ по выбору?
ЕГЭ по выбору – это новшество 2021 г. Для поступления на конкретное направление подготовки в конкретном вузе можно ВЫБРАТЬ экзамены. Два экзамена обязательные, третий – по выбору на усмотрение поступающего. Более детально с этой информацией вы можете ознакомиться в приложении 1 к Правилам приема АлтГУ.
Можно пересдать или сдать недостающий экзамен в форме ЕГЭ в вузе?
Сдавать ЕГЭ можно только в школе, так как вузы не принимают участия в организации и проведении ЕГЭ.
Надо ли сдавать ЕГЭ абитуриентам с ОВЗ?
Абитуриенты с ОВЗ могут поступать как по результатам ЕГЭ, так и по результатам внутренних вступительных испытаний вуза (теста).
Если не преодолел минимальный порог, можно поступить платно?
Для зачисления в вуз необходимо иметь результат ЕГЭ по каждому вступительному испытанию, который будет равен или выше минимального порогового значения. Минимальный порог установляется по каждому предмету. Если вы не преодолеете порог, то поступать в вуз в этом году не сможете.
Где и как записаться на ЕГЭ?
Записаться на ЕГЭ можно в школе. Организацией, осуществляющей контроль над проведением ЕГЭ в нашем регионе, является Министерство образования и науки Алтайского края: 8(3852)298-622.
Где помогут подготовиться к ЕГЭ?
Подготовиться к ЕГЭ помогут на подготовительных курса АлтГУ, все подробности по телефону: 8 (3852) 298-115.
Надо ли сдавать ЕГЭ, если я поступаю после колледжа?
При наличии диплома о среднем профессиональном образовании абитуриенты могут в качестве вступительных испытаний предъявить имеющиеся действующие результаты ЕГЭ или сдать экзамены в вузе. То есть ЕГЭ не обязательны, но высокие результаты можно использовать при поступлении.
Надо ли сдавать ЕГЭ, если я хочу получить второе высшее образование?
При наличии диплома о высшем образовании абитуриенты могут в качестве вступительных испытаний предъявить имеющиеся действующие результаты ЕГЭ или сдать экзамены в вузе. То есть ЕГЭ не обязательны, но высокие результаты можно использовать при поступлении, если результаты действующие.
Как сдать ЕГЭ иностранцам, нужно ли это?
Иностранные абитуриенты могут поступать по результатам внутренних экзаменов вуза, сдавать ЕГЭ им не нужно. Информация о тестах нашего вуза размещена в разделе вступительные испытания.
Как узнать, какие ЕГЭ я должен сдать для поступления?
С перечнем необходимых для поступления на выбранное направление экзаменов можно ознакомиться на сайте вуза.
Что уж там говорить, пандемия внесла свои коррективы, повесив замки на внешние государственные границы и усадив если не всех, то многих по домам, заставив осваивать дистанционный формат труда. Затронула вся эта история и учащихся, которые едва поспевают перескакивать из карантина в карантин. Дошло даже до того, что в 2020 году пришлось перенести ЕГЭ, поэтому немудрено. В этом году изменения в проведении государственного тестирования пока не касаются сроков, но не менее существенны, ведь некоторые ученики теперь его могут просто не сдавать.
А ведь определенные изменения действительно грядут, причем довольно серьезные. И, прежде всего, речь идет об отмене привычного тестирования для тех, кто не собирается получать звание бакалавра, специалиста или магистра в дальнейшем будущем. То есть отныне ЕГЭ будет проводиться выборочно, и не только с целью сокращения экзаменующихся на фоне распространения коронавирусной инфекции.
А все потому, что сотрудники Минобразования уже давно подумывали над тем, чтобы заменить внешнее тестирование внутренним выпускным экзаменом для тех, кто не планирует поступать в ВУЗ. И похоже, теперь эта задумка получит практическую реализацию, поскольку вместо ЕГЭ можно будет ограничиться одним только государственным выпускным, или ГВЭ, по русскому языку и математике, что конечно же, сильно облегчит процедуру подготовки.
И только в случае успешной сдачи обоих ГВЭ можно будет получить на руки свой аттестат, хотя подобная практика не новая, и ранее эти ограничения уже применялись, пусть и по отношению к ЕГЭ.
Добровольно принудительно?
Но не стоит спешить обольщаться на этот счет, ведь необязательной сдача ЕГЭ станет только для тех, кого не интересует высшее образование. А вот всем остальным приготовиться, хотя и здесь не обойдется без приятных сюрпризов.
Так, начиная с этого года, внешнее государственное тестирование по математике будет упразднено, в результате чего всем поступающим в вузы будет достаточно сдать ЕГЭ по русскому языку.
Помимо прочего, чиновники решили отказаться от формата досрочной экзаменации, как это было в прошлом году. В итоге в 2021 году ЕГЭ должно проходить в период со 31 мая по 2 июля включительно. Для тех же, кто по уважительной причине не сможет присутствовать на экзамене, уже сейчас был предусмотрен дополнительный период тестирования, приходящийся на 12-17 июля.
С ОГЭ та же песня
Практически идентичные изменения ждут и учащихся 9-х классов, и теперь, чтобы получить аттестат, нужно будет сдать один только ГВЭ по русскому языку и математике или по одному. То есть на этот раз обойдется без ОГЭ по выборным учебным предметам.
Обязательно состоится и итоговое сочинение по русскому языку, по результатам написания которого ученики будут получать допуск к первой (итоговой) государственной аттестации, приуроченной на апрель.
При этом все обозначенные выше сроки могут сдвигаться, о чем поспешили заявить в министерстве, ссылаясь на то, что все будет зависеть от старта вступительного периода в вузах. К примеру, в этом году из-за переноса ЕГЭ на более поздний срок ученикам осталось слишком мало времени на подготовку, поэтому немудрено, что чиновники не хотят допускать повторного развития прошлогодних событий.
Подводя итоги, следует отметить, что частичное упразднение ЕГЭ носит исключительно положительный характер, поскольку теперешним выпускниками и без того придется крайне непросто. Иначе и быть не могло, ведь удаленное обучение не идет ни в какое сравнение с очным, и сдавать после него экзамены в полном объеме – еще то испытание, которое может сильно усложнить дальнейшее поступление в вуз.
Как проходит экзамен, как его оценивают и можно ли оспорить результаты.
Что там вообще с ЕГЭ? Вроде собирались отменить?
Единый госэкзамен в России существует уже 20 с лишним лет. Впервые его провели в 2001 году в Чувашии, Марий Эл, Якутии, Самарской и Ростовской областях в рамках эксперимента. С 2009‑го ЕГЭ — единственная форма выпускных экзаменов в школе. Он же — основной вариант вступительных испытаний в вузы.
При этом все 20 лет госэкзамен критикуют и предлагают отменить. Последний громкий случай — выступление председателя Следственного комитета Александра Бастрыкина на конференции «Роль права в обеспечении благополучия человека». Он назвал ЕГЭ пыткой и предложил возродить советскую систему образования. Весной этого года тема всплыла снова.
Как бы то ни было, пока единый госэкзамен живее всех живых.
ЕГЭ придётся сдавать, даже если в вуз не собираешься?
Обязательные экзамены — русский язык и базовую математику — нужно сдать всем. Это необходимо, чтобы получить аттестат. Документ положен только тем, кто освоил школьную программу. А знания сейчас проверяют с помощью ЕГЭ.
То есть к двум экзаменам нужно готовиться абсолютно каждому ученику. А вот к остальным предметам — на выбор. Многие из них можно не сдавать даже тем, кто собирается в вуз.
А по каким предметам вообще есть ЕГЭ?
Обязательных экзаменов, как уже было упомянуто, два — русский язык и базовая математика. Причём напрашивается вопрос: если есть базовая, то явно существует и ещё какая‑то? Это действительно так.
Школьник может выбрать, какой экзамен ему сдать — базовую математику или профильную. Это разные по структуре и сложности испытания. База нужна, чтобы получить аттестат, это исключительно выпускной экзамен. В вуз по его результатам не попасть. Для подачи документов в университет нужен сертификат о сдаче профильного, более сложного варианта.
При этом, если ученик завалит профильную математику, он может потом сдать базу и получить свой аттестат. А вот в другом направлении двигаться не получится: если выбрал базу и успешно прошёл испытание, досдать профиль не выйдет.
Помимо профильной математики, есть и другие предметы, по которым можно сдать ЕГЭ:
- физика;
- химия;
- история;
- обществознание;
- информатика и информационно‑коммуникационные технологии;
- биология;
- география;
- иностранные языки (английский, немецкий, французский, китайский и испанский);
- литература.
Соответственно, школьник готовится к тем, которые пригодятся ему для поступления. И если обязательных экзаменов два, то предметы по выбору можно сдавать хоть все. Правда, ЕГЭ по некоторым дисциплинам проходит в один день. Если два экзамена выпали на одну дату, второй можно досдать в резервные дни.
Кому сообщать, какие предметы хочешь сдавать?
Заявление на участие в ЕГЭ подают до 1 февраля. Выпускникам текущего года с этим должны были помочь в школе. Также обычно можно это делать в пункте приёма заявлений — их месторасположение лучше уточнять на сайте местного органа образования.
В эти же пункты необходимо обращаться тем, кто из школы не выпускается, но хочет сдать ЕГЭ. Такая необходимость может возникнуть, например, если получил среднее общее образование много лет назад, а в вуз решил поступать только сейчас.
Если школьник не уложился в срок по уважительным причинам, он может подать заявление и позднее. Но не позже чем за две недели до экзамена. Причину опоздания при этом надо подтвердить документом.
После подачи заявления участник ЕГЭ получит уведомление о том, где и когда будет проходить испытание.
Если передумал, что-то можно изменить?
Тем, кто выбрал экзамен, но не хочет его сдавать, достаточно просто не прийти на него.
А вот добавить предмет в список будет сложнее. Снова нужны уважительные причины, которые можно подтвердить документами. Например, ученик планировал поступить в военный вуз, но его здоровье резко ухудшилось. Значит, ему нужно выбрать другой университет. Если он обратится с этим обоснованием и справкой в пункт приёма заявлений, ему могут позволить сдать другие предметы.
Главное, решить этот вопрос не позднее чем за две недели до конкретного экзамена.
А если ребёнок не изучал предмет в школе, но хочет сдать по нему ЕГЭ, так можно?
Да. Обычно так бывает с иностранными языками. Например, преподавали ему английский, а для поступления нужно сдать испанский. Подросток может выбрать любой предмет из списка экзаменов вне зависимости от того, чему его учили в школе.
К ЕГЭ всех допускают? Или что-то для этого нужно?
Особые требования есть к школьникам. Им нужно окончить учебный год без двоек и написать итоговое сочинение. Его обычно сдают в школе в декабре. Для тех, кто пропустил испытание или не справился с заданием, есть резервные дни в феврале и мае.
Выпускники с ограниченными возможностями здоровья могут написать изложение.
Некоторые вузы учитывают баллы за сочинение, когда принимают решение о зачислении. Поэтому есть смысл справиться с работой как можно лучше.
Реально ли сдать ЕГЭ, не занимаясь с репетитором?
Считается, что экзамен проверяет исключительно знания школьной программы. Так что теоретически там не должно быть ничего, что не встречалось на уроках.
На практике же это зависит от многих факторов. Например, от учителя, который может давать материал по‑разному. А ещё от того, как занимался ребёнок в течение последних лет. Кроме того, существует пропасть между просто «сдать» и «получить высокий балл», что необходимо для поступления в престижные вузы.
Галина Зеленова
В прошлом учитель английского в лицее, работает репетитором с 2009 года.
Сомневаюсь, что ребёнок сможет успешно сдать ЕГЭ, например, по английскому языку без репетитора. Программы для школ без углублённого изучения английского языка в принципе недостаточно. Да, чисто технически там есть нужная лексика и грамматика, иногда встречаются задания по чтению, аудированию и схемы написания письма, похожие на то, что требуется для ЕГЭ. Но этого мало, если у вас память не как компьютер. Ученики никогда не успевают отработать и закрепить навыки, даже если хватает объяснений, что тоже бывает не всегда.
В 2022 году в ЕГЭ поменяли письменное задание и вместо сочинения‑рассуждения появилось описание графика или таблицы. То есть кроме знания английского ребёнку нужны ещё и навыки анализа. Дальше изменений станет только больше. Существующие школьные учебники не будут успевать за ними.
Чтобы ученик или ученица смогли самостоятельно подготовиться к экзамену по английскому, должны сойтись все звёзды. Ребёнок должен быть редкой умницей с музыкальным слухом, потрясающей памятью, дисциплиной как у шаолиньского монаха и, главное, искренней любовью к языку. Желательно, чтобы его или её окружали такие же дети, чтобы у них считалось крутым знать язык и делать домашку. И чтобы дома не было вообще никаких проблем.
Реальный шанс появится, если ребёнок учится в школе с углублённым изучением английского и отличными преподавателями. И у этого везучего подростка всё равно должно быть столько мотивации, что его или её хлебом не корми, дай только самостоятельно позаниматься.
Если вы знаете тех, у кого это всё-таки вышло, это либо ошибка выжившего, либо они сдавали экзамен много лет назад, либо вместо репетиторов у них была очень хорошая школа, курсы, приложения, языковые лагеря, поездки за границу и прочие радости жизни.
В любом случае, готовиться к экзамену нужно. Хотя бы потому, что значительная часть ЕГЭ не подразумевает диалога с преподавателем, где можно «выплыть» с помощью находчивости. Когда перед тобой тестовые вопросы, особенно с открытым вариантом ответа, сочинять что‑то непросто, лучше знать ответ.
Хоть потренироваться сдавать этот ЕГЭ можно? И родителям посмотреть, что там будет?
Варианты заданий по разным предметам размещены на сайте Федерального института педагогических измерений. На самом ЕГЭ эти же вопросы вряд ли попадутся. Но они помогут понять, что вообще ждёт ребёнка.
Кроме того, школы обычно периодически устраивают для старшеклассников пробные экзамены, чтобы те потренировались заполнять бланки и решать задания.
Когда проходят сами экзамены?
Обычно ЕГЭ сдают с конца мая до начала июля. В 2023 году расписание будет такое:
- 26 мая — география, литература, химия;
- 29 мая — русский язык;
- 1 июня — математика базового и профильного уровня;
- 5 июня — история, физика;
- 8 июня — обществознание;
- 13 июня — иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология;
- 16 и 17 июня — иностранные языки, раздел «Говорение»;
- 19 и 20 июня — информатика и информационно‑коммуникационные технологии.
Есть ещё резервные дни, о которых уже упоминалось ранее. Если школьник пропустил экзамен по уважительной причине или на один день выпало ЕГЭ по двум нужным ему предметам, он может пройти испытание в такие даты:
- 22 июня — русский язык;
- 23 июня — география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение»);
- 26 июня — математика базового и профильного уровня;
- 27 июня — иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика и информационно‑коммуникационные технологии;
- 28 июня — обществознание, химия;
- 29 июня — история, физика;
- 1 июля — все учебные предметы.
А заранее ЕГЭ сдать можно?
Экзамен можно сдать досрочно, но не всем подряд. В основном это касается выпускников прошлых лет. Но в некоторых случаях на это могут претендовать и нынешние школьники.
Это подойдёт для тех, кто учится экстерном и уже к марту освоил школьную программу или не может сдавать экзамены в основные сроки по уважительным причинам. Для допуска нужно не иметь задолженностей, получить «зачёт» за итоговое сочинение и одобрение педсовета.
Досрочные экзамены будут проходить с 20 марта по 19 апреля. Основное расписание выглядит так:
- 20 марта — география, литература;
- 23 марта — русский язык;
- 27 марта — математика базового и профильного уровней;
- 30 марта — иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, физика;
- 3 апреля — иностранные языки (раздел «Говорение»);
- 6 апреля — обществознание, информатика и информационно‑коммуникационные технологии;
- 10 апреля — история, химия.
И что будет на экзамене?
Экзамен обычно начинается в 10 часов. Раньше его продолжительность составляла 3 часа 55 минут. Это время выбрано неслучайно. Если испытание будет длиться 4 часа и больше, детей необходимо кормить. Это нужно организовать. Кроме того, во время перерыва на еду будет сложно следить, чтобы школьники не пользовались подсказками и шпаргалками.
Однако в 2023 году для каждого предмета установят своё время:
- математика профильного уровня, физика, литература, информатика, биология — 3 часа 55 минут;
- русский язык, химия, обществознание, история — 3 часа 30 минут;
- иностранные языки без «Говорения», кроме китайского, — 3 часа 10 минут;
- математика базового уровня, география, китайский без «Говорения» — 3 часа;
- иностранный язык, раздел «Говорение» — 17 минут, для китайского — 14 минут.
Если ребёнок опоздает, его должны пустить. Но закончить работу он обязан вместе со всеми, время ему продлевать не будут.
На входе у участников экзамена проверят паспорта. Хотя, если школьник забыл документ, трагедии в этом нет. Его личность может заверить представитель школы. А все его данные будут в списках организаторов.
Экзаменуемых попросят добровольно сдать всё, что проносить в аудитории нельзя, а именно:
- средства связи;
- фото- и видеотехнику;
- всё, что можно использовать как шпаргалки.
Если этого не сделать, и организаторы обнаружат «запрещёнку», с испытания выгонят без права пересдачи в этом году. Так что лучше отнестись к вопросу серьёзно.
Затем участников распределят по аудиториям согласно спискам и рассадят на конкретные места. Менять их нельзя. В аудиториях организаторы раздадут бланки ЕГЭ и проведут инструктаж.
Разговаривать между собой экзаменуемым нельзя. Переписывать себе вопросы на отдельный листочек, чтобы вынести с собой, — тоже. Возможно, учителя и рады бы закрыть глаза на некоторые нарушения. Но аудитории должны быть оборудованы видеонаблюдением. То есть организаторов самих за несоблюдение правил могут наказать. Поэтому лучше делать всё как положено.
Если ученик справится с работой быстро, он может сдать материалы экзамена и выйти из аудитории, не дожидаясь остальных.
Так всё строго. А с собой что-то можно взять? Воду? Калькулятор?
Обязательно с собой нужно иметь паспорт и несколько чёрных ручек — гелевых или капиллярных. Можно взять и одну, но вдруг она перестанет писать? Воду, а также при необходимости еду и лекарства приносить в аудиторию тоже разрешено. Хотя, конечно, в качестве перекуса школьники выбирают обычно не куриную ногу в лотке, а шоколад.
На некоторые экзамены разрешают брать вспомогательные инструменты:
- по математике — линейку без посторонних надписей и справочной информации;
- по физике — линейку и непрограммируемый калькулятор;
- по химии — непрограммируемый калькулятор, периодическую систему химических элементов Менделеева, таблицу растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов;
- по географии — транспортир, линейку и непрограммируемый калькулятор;
- по иностранным языкам — аудиогарнитуру для «Говорения», устройство для воспроизведения записей без выхода в интернет — для аудирования;
- по информатике — компьютерную технику без доступа в интернет;
- по литературе — орфографический словарь.
В туалет хоть можно выходить?
Конечно, причём сколько угодно раз. Но все бумаги нужно оставить в аудитории. Организаторы запишут, когда ученик вышел из аудитории и вернулся в неё.
Обстановка вообще-то нервная. Если ребёнку станет плохо, получается, экзамен он завалил?
Вовсе нет. Если школьник почувствовал себя нехорошо, он должен сообщить об этом организатору. Тот отведёт его к присутствующему в учреждении медработнику. И если он сочтёт, что ребёнок не может продолжать испытания, он оформит бумаги об этом. Причём важно проследить, чтобы медицинский сотрудник составил документ о досрочном прекращении сдачи ЕГЭ и дал его подписать школьнику.
Затем экзамен можно сдать в резервный день.
Как оцениваются работы? А судьи, так сказать, кто?
Тестовую часть проверяет компьютер. Листы сканируют, и программа сравнивает ответы из бланка с правильными. Поэтому важно заполнять бумаги по инструкциям.
Если задание предполагает развёрнутый ответ, его проверяет специальная комиссия. При этом материалы обезличены, так что эксперты не знают, чьи это работы. Каждую из них смотрит два члена комиссии. Если баллы примерно одинаковые, результат будет выведен как среднее арифметическое с округлением в большую сторону. Если расхождение серьёзное, в дело вступит третий эксперт, чей вердикт будет решающим.
Затем все результаты проверок будут обработаны, а баллы сведены в единую оценку.
Результаты долго ждать?
Проверка занимает около 14 дней. После чего результаты можно будет узнать на специальном сайте. Там же будут прикреплены отсканированные листы работы. Лучше их посмотреть и проверить, нет ли технических ошибок, которые лишили школьника нескольких баллов.
Переживаем из-за оценок. Что делать, если не согласны с баллами?
В течение двух рабочих дней после объявления результатов можно подать заявление на апелляцию в конфликтную комиссию. Где она находится, узнавайте на сайте местного органа, отвечающего за образование. Обычно это одна из школ.
Затем заявителя позовут на заседание этой комиссии. При желании с ним могут прийти его родители или другие законные представители. Там уже можно высказать свои доводы и попытаться восстановить справедливость.
Сложность апелляций в том, что после выхода из аудитории уже нельзя будет посмотреть задания, так что полагаться придётся на память. При этом, даже если вы не согласны с ответом по какому‑то одному вопросу, проверят всю работу и в итоге баллы могут не только повысить, но и понизить. Впрочем, намерения завалить всех, кто подаёт на апелляцию, у экспертов обычно нет. Так что, если школьник уверен в своей правоте, можно попытаться.
Если провалил ЕГЭ, можно ли пересдать?
Математику и русский язык, которые нужны для получения аттестата, разрешено пересдать в сентябре. Если речь идёт о предметах по выбору, придётся отложить повторные попытки на год.
Допустим, ребёнок получил высокие баллы, но не поступил. Тоже надо пересдавать ЕГЭ через год?
Нет. Результаты ЕГЭ действительны в течение четырёх лет. Так что на будущий год можно поступать с ними же.
Более того, если вы пересдавали экзамен в следующем году, но прошлые результаты вам больше нравятся, можно всё равно их использовать. Они не аннулируются.
Этот материал впервые был опубликован в феврале 2022 года. В ноябре этого же года мы обновили текст.
Обязательные предметы: математика базового уровня (только для получения аттестата) или профильного уровня и русский язык.
Предметы по выбору: физика, химия, история, обществознание, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология, география, иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский и китайский), литература.
ЕГЭ по математике проводится по двум уровням:
1) ЕГЭ по математике базового уровня, результаты которого признаются в качестве результатов экзаменов общеобразовательными организациями и профессиональными образовательными организациями;
2) ЕГЭ по математике профильного уровня, результаты которого признаются в качестве результатов экзаменов общеобразовательными организациями и профессиональными образовательными организациями, а также вузами в качестве результатов вступительных испытаний по математике при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета.