Обоснуйте необходимость деятельности правоохранительных органов в демократическом обществе егэ

Спрятать пояснение

Спрятать критерии

1) Обоснуйте необходимость государственной
гарантии защиты прав и свобод граждан в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на
обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространенных
предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие способы защиты прав и
свобод существуют в Российской Федерации? (Назовите любые три способа.)

3) Для каждого из них приведите
по одному примеру, иллюстрирующему участие государства / органов
государственной власти в защите прав и свобод граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности
примеры должны иллюстрировать три различные способа.)

Ответ:

1) Обоснование:

Государственная гарантия защиты
прав и свобод граждан в демократическом государстве необходима для того, чтобы
все права и свободы человека были не только провозглашены, но и закреплены
законодательно, а реальное обеспечение прав и свобод достигалось с помощью
специального механизма – правоохранительных органов. Только в таком случае
человек будет уверен в защите своих прав и свобод, а значит сможет выполнять
свои гражданские обязанности. В этом отражается взаимная ответственность
личности и государства – необходимый признак для формирования правового
государства.

2) Способы защиты прав и свобод:

1. обращение в суд;

2. обращение в прокуратуру;

3. обращение в правозащитную
организацию.

3) Примеры:

1. Обращение в суд. Гражданка Иванова
и ее несовершеннолетний сын не получали материальную помощь от бывшего мужа, и
поэтому гражданка Иванова подала в суд на своего бывшего мужа для взыскания
алиментов. Суд удовлетворил законные интересы истца и обязал ответчика
выплачивать алименты.

2. Обращение в прокуратуру.
Гражданку Иванову полицейский вынуждал к даче взятки. Она обратилась с
письменным заявлением в прокуратуру для защиты своих интересов.

3. Обращение в правозащитную
организацию. В РФ законодательство разрешает создание правозащитных организаций
для защиты своих законных интересов, благодаря этому гражданка Петрова смогла
обратиться в правозащитную организацию, чтобы ей помогли составить претензию к
магазину, так как они нарушили ее права потребителя.

Источник: Настя Коржева | Общество ОГЭ и ЕГЭ

Скачай Задание 25 по обществознание в формате егэ и еще Школьные выпускные экзамены в формате PDF Обществознание только на Docsity! Задание №25. Обоснование вывода. 1) Обоснование 2) Ответ 3) Пример 4) Пример 5) Пример 1. (25). Обоснуйте вывод о том, что именно Президент РФ обеспечивает согласованное взаимодействие государственной власти. Президент РФ – обеспечивает согласованное взаимодействие с ветвями власти тк назначает представителей на различные посты государственной власти. Предоставляет ГД представителя на пост председателя ЦБ. Взаимодействует с Конст. Судом. Государственная власть в РФ представлена: Законодательная Исполнительная Судебная Федеральное собрание Правительство Совет Федерации Гос. Дура Одними из полномочий президента, смысл которых направлен на координацию деятельности ветвей власти, являются: 1) назначает с согласия Государственной Думы Председателя Правительства Российской Федерации 2) Президент осуществляет общее руководство правительством 3) Президент предоставляет СФ кандидатуры на пост судьи конст суда, верховного суда 1. Президент РФ представляя и назначая председателя правительства РФ, обеспечивает согласование и координацию деятельности законодательной и исполнительной ветвей власти т. к. правительство, возглавляемая премьером, реализовывать законы принятые ГД. 2. Президент РФ осуществляет руководство правительством РФ утверждает предложению Пр РФ структуру работы центральных органов исполнительной власти 3. Президент РФ рассматривает постановления и распоряжения, принимаемые правительством, в случае не соответствии их с конституционными законами, накладывается президентское вето на закон и он отправляется на пересмотр и реформирование 2.(25). Обоснуйте необходимость развития правовой культуры граждан в демократическом обществе. Правовая кульура выражается в знании гражданами своих прав и обязанностей и их правомерным поведениям, то есть люди с высоким уровнем правовой кульуры сознательно соблюдают правовые нормы, так как осознаютважность собственного правомерного повдения для общества и государства. Государсва в которых уворень правовой културы граждан достаточно высок, являются стабильными. 1. Институт семьи 2. Институт образования. 3. Институт государства 1. В семье Н родители имеют высокие моральные принципы и воспитывают детей на собственном примере, в семье осуждают нарушение закона, сами не совершают правонарушений, дети усваивают эту модель поведения родителей, перенимают от них высокий уровень культуры 2. В школе на уроках общества егор изучал тему «юр ответственность», таким образом он узнал за какие правонарушения налогаются администартивная ответсвенность и впредь будет избегать совершения правонарушений. 3. Василий из новостей по тв о раскрытии полицией ряда преступлений, это повысило его уровень доверия к правоохранительным органам, повысилась его правовая культура и внутренне поведение к правомерному поведению 3.(25). Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе проявлений негативного девиантного поведения. Любое проявление негативного действий влечет за собой множество проблем, следовательно, важность предотвращения возможности развиваться любому устойчивому, негативному поведению в российском обществе необходимо для того, чтобы снизить все возможные риски появления конфликтов разных видов и размеров, которые, в свою очередь, могут привести к таким последствиям, как революция и/или гражданская война, так как данное поведение влечет за собой расшатывание устоявшихся устоев общества. Главными учреждениями, которые помогают предотвратить появление и развитие девиантного поведения является: 1) школа; 2) правоохранительные органы; 3) специализированные медицинские организации. 1) Школа, как первоначальное место для того, чтобы человек научился вести себя в социуме, является той стадией, которая помогает и корректирует его поведение для нормального существования в обществе, путем обработки последнего социальными работниками и другими лицами, ответственными за социализацию индивида. 2) Правоохранительные органы являются неотъемлемой частью любого государства. Они выступают за соблюдение прав и правопорядка, следовательно, в их обязанности входит и предотвращение возникновения девиантного поведения, направленного на ущемление прав другого человека, и служат как сдерживающий фактор агрессии. 8. (25). Обоснуйте необходимость деятельности правоохранительных органов в демократическом обществе. Правоохранительные органы-специально слзданные гос вом структуры, которые обеспечивают охрапну законности и праовопрядков. Их деятельсноть наобходима для защиты прав и свобод человека, они осущестпряют больбу с правонарушениями, а так же предотвращают правонарушения 1. Суд. 2. Полиция. 3. Прокуратура 1. Суд вынес приговор и назначил василию наказание за совершенное преступления в виде лишения свободы. 2. Полиция провела оперативно розыскные мероприятия в рузельтате которых быд задержан опасный преступник. 3. В ходе прокурорской проверки в образовательной организации были выявленны факты нарушения закона об образовании, нарушения были устанены, а виновные привлечены к отвественности 9.(25). Обоснуйте с опорой на положения Конституции РФ самостоятельность и независимость Конституционного Суда в нашей стране. Согласно К РФ, конст. суд действует в соответствии с К РФ. Имеются отдельные статьи, дающие гарантии независимости и самостоятельности К. суда. Главными функциями К. суда являются: 1) по запросу Совета Федерации дает заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления; 2) Защита конституционных прав человека и гражданина; 3) защищает основы конституционного строя РФ 1) Президент Е, сложивший свои полномочия, в связи с окончанием срока президентства, совершил государственную измену, отдав засекреченные данные оборонного комплекса страны Z третьим лицам, а именно президенту У, тем самым нарушив закон о неразглашении государственной тайны. По запросу СФ конституционный суд может выдвинуть обвинение в сторону президента Е. 2) Гражданин Е вышел на согласованную акцию протеста оппозиции (мирно, без оружия). Данный гражданин может обратиться в конституционный суд, в связи с тем, что его конституционная возможность, описанная в ст. 31, и получить компенсацию за незаконное задержание 3) Президент Е, находясь у власти, стал навязывать определенную идеологию, а также сделал ее государственной, что недопустимо и нарушает КЗ, следовательно, соответствующие органы могут подать на данного президента Е в суд(конст). 10.(25). Обоснуйте необходимость укрепления судебной системы в демократическом обществе. Необходимость укрепления судебной системы- не обсуждается из-за того, что при независимой, сильной судебной властью можно построить правовое государство, где будут соблюдаться законы, в противном случае суд вынесет правильный приговор, направленный против нарушителя. В России, судебная система организована посредством различных судов, чья деятельность разделена в соответствии со своей компетенцией. Одними из компонентов судебной системы являются: 1) Суды общей юрисдикции; 2) Арбитражные суды; 3) Конституционный Суд. 1) Суды общей юрисдикции представляют из себя места, где осуществляется правосудие в области гражданского и уголовного права, а также по делам возникших в ходе возникновения административных правонарушений. 2) Арбитражные суды разрешают дела и вершат правосудие в области хозяйственной деятельности, возникшие во время экономической деятельности субъектов. 3) Конституционный суд вершит правосудие в области нарушения конституционных законов и соответствии федеральных законов и нормативных актов. Правосудие происходит в процессе конституционного судопроизводства.

№ п/п

А

Образцы выполнения

1

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость государственного регулирования миграционных процессов в современном обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие основания предусмотрены законодательством Российской Федерации для приёма в российское гражданство в упрощённом порядке? (Назовите три любых основания.)

3)  Для каждого из указанных в пункте 2 оснований приведите по одному примеру, иллюстрирующему приём в российское гражданство в упрощённом порядке. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных основания.)

Пояснение к №1:

1.  Государство регулирует миграционные процессы, так как каждая страна заинтересована в привлечении наиболее квалифицированных кадров из-за рубежа. В то же время страны следят за миграционными процессами, так как стараются не допустить оттока наиболее квалифицированных кадров за границу.

2.  Наличие гражданства бывшего СССР, брак с гражданином РФ не менее трех лет, наличие дееспособных совершеннолетних детей, которые являются гражданами РФ.

3.  Примеры приема в гражданство РФ в упрощенном порядке.:

— гражданин Азербайджана обратился для получения гражданства РФ и получил его в упрощенном порядке, так как имел гражданство СССР до его распада;

— гражданин Франции обратился для получения гражданства РФ и получил его в упрощенном порядке, так как 4 года находится в браке с гражданкой РФ, проживающей на территории России;

— гражданин Италии обратился для получения гражданства РФ и получил его в упрощенном порядке, так как имеет 20-ти дееспособного сына, являющегося гражданином РФ.

2

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1. Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

2. Какие религии относят к традиционным религиям России? Назовите любые три традиционные религии (в том числе могут быть названы различные течения одной религии.)

3. Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни человека и общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции религии в жизни человека и общества.)

Пояснение к №2: 

1) Обоснование значимости религии: Россия – многонациональное и многоконфессиональное государство. Значимость религии в жизни российского общества состоит в сохранении исторических традиций, культуры и преемственности поколений.

2) Три традиционные религии России: христианство; ислам; буддизм.

3) Примеры, иллюстрирующие реализацию функций религии в жизни человека и общества: а) Христианство. Николай является христианином, посещает церковь и соблюдает заповеди христианства, религиозные нормы направляют поведение Николая, способствуют самоконтролю. (регулирующая функция религии);

б) Ислам. Люди, исповедующие ислам, верят в единого бога – Аллаха, Коран подробно рассказывает о создании этого мира, таким образом, религия формирует взгляд верующих мусульман на мир и на место человека в нем. (мировоззренческая функция религии);

в) Буддизм. Буддистам их вера и религиозные практики помогают пережить трудности, потери. Буддизм предполагает медитацию, во время которой человек расслабляется, она помогает вернуть душевное равновесие. (компенсаторная (терапевтическая) функция религии).

3

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1. Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

2. Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/метода.)

3. Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Пояснение к №3: 

1) Обоснование важности самоконтроля для формирования личности: Самоконтроль важен для формирования личности, так как помогает человеку приобрести социально значимые качества: ответственность, целеустремленность, умение общаться с другими людьми. Благодаря самоконтролю человек может сохранять спокойствие в конфликтных ситуациях, тайм-менеджмента, планируя режим дня; самоконтроль помогает достигать поставленной цели, успешно учиться, осваивать выбранную профессию и т.д.

2) Способы (методами) развития самоконтроля: а) Самоконтроль можно развивать, осваивая и формируя навыки; б) Совершенствуя навык рефлексии (то есть способность человека сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы); в) В некоторых случаях для развития самоконтроля человеку будет полезна работа с психологом, посещение психологических тренингов и чтение книг по саморазвитию.

3) Примеры, иллюстрирующие влияние самоконтроля на личность:

а) Самоконтроль можно развивать, осваивая и формируя навыки тайм-менеджмента, планируя режим дня. Иван учится в 11 классе и готовится к ЕГЭ. Для успешной подготовки к экзаменам он решил развивать самоконтроль. Каждый день он составляет список дел и занятий, также он ввел для себя правило ложиться спать не позже 11 вечера, не засиживаться в интернете. Иван стремится выполнять свой план, он подводит итоги дня каждый вечер, отмечает выполненные дела, это позволяет ему успешно справляться с учебой и становиться более ответственным и пунктуальным.

Б) Навык рефлексии. Анна, размышляя над своими эмоциями, поведением в различных ситуациях, учится видеть свои достижения и ошибки, осознает свои слабые и сильные стороны и благодаря этому может корректировать свое поведение, это позволяет ей успешно разрешать конфликтные ситуации на работе и в семье, сохранять самообладание в трудных ситуациях.

В) Работа с психологом, посещение психологических тренингов. Николай – вспыльчивый человек, в некоторых ситуациях ему трудно контролировать свои эмоции, он становится агрессивным, это мешает ему строить близкие отношения с людьми. Николай обратился к психологу, который помог ему разобраться в его проблеме и развить способность контролировать свои эмоции. Теперь Николай лучше владеет навыками самоконтроля, умеет контролировать свой гнев и это помогает ему строить дружеские и доверительные отношения с людьми.

4

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1. Обоснуйте значение демократического политического процесса для развития современного общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.)

2. Какие политические процессы типичны для демократического общества? (Назовите любые три политических процесса.)

3. Проиллюстрируйте каждый из них на примере Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто и содержать указание на результат политического процесса.)

Пояснение к №4: 

1) Обоснование значения демократического политического процесса: Демократический политический процесс в современном обществе делает возможным реализацию политических целей и интересов для индивидов, политических институтов и социальных групп; создает условия для формирования, функционирования и изменения политической системы страны; помогает принятию и воплощению в жизнь политических решений.

2) Политические процессы:

а) Обсуждение и принятие законов парламентом;

б) Проведение альтернативных выборов;

в) Обсуждение политических проектов в свободных СМИ.

3) Примеры, иллюстрирующие политические процессы в РФ:

а) Обсуждение и принятие законов парламентом. Депутаты Государственной Думы подготовили и приняли поправки в Гражданский кодекс;

б) Проведение альтернативных выборов. На выборах Президента России было зарегистрировано восемь кандидатов;

в) Обсуждение политических проектов в свободных СМИ. В конце 2021 года рядом российских газет, интернет-порталов и телеканалов критически обсуждался законопроект о введении QR-кодов на транспорте.

Б

Самостоятельное выполнение

5

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость проведения социальной политики в РФ. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие конкретные меры предпринимаются в РФ для поддержки семьи, материнства и детства? (Назовите любые три меры.)

3)  Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной меры. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных меры.) Подсказка (параграф 18, учебник 11 класс)

6

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте значение правового регулирования общественных отношений. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие характеристики правового регулирования отличают его от иных видов и форм регулирования общественных отношений в Российской Федерации? (Назовите любые три позиции.)

3)  Для каждой характеристики приведите по одному примеру, иллюстрирующему её сущность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные характеристики.) Подсказка (параграф 11, учебник 11 класс)

7

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость деятельности правоохранительных органов в условиях демократии. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие правоохранительные органы действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три правоохранительных органа.)

3)  Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность правоохранительного органа по защите прав и свобод граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных правоохранительных органов.)

8

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни российского общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

9

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость целенаправленной социализации ребёнка.

(Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие социальные институты являются агентами целенаправленной социализации подрастающего поколения в Российской Федерации? (Назовите любые три социальных института.)

3)  Для каждого из них приведите по одному примеру деятельности по целенаправленной социализации подрастающего поколения. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных социальных институтов.)

Тренировочная работа №4 статград ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания и ответы для вариантов ОБ2110401, ОБ2110402, ОБ2110403, ОБ2110404. Официальная дата проведения работы: 29 марта 2022 год.

Скачать 4 варианта ОБ2110401-ОБ2110404

Все ответы (решения) и задания (без водяного знака)

Работа статград по обществознанию 11 класс ЕГЭ 2022 состоит из двух частей, включающих в себя 25 заданий. Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом.

Тренировочные варианты статград ОБ2110401 ОБ2110402 ЕГЭ 2022 по обществознанию 11 класс задания и ответы:

Сложные задания и ответы с 1 варианта статграда:

1)Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к видам доходов владельцев факторов производства. 1) рента; 2) процент; 3) заработная плата; 4) акция; 5) налоговая льгота; 6) прибыль.

Правильный ответ: 45

2)Выберите верные суждения о путях (способах) познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Обыденное познание создаёт теоретические основы для принятия решений в разных сферах жизни общества.
• 2) Философия – исторически самый ранний способ познания окружающего мира.
• 3) Познание мира средствами искусства связано с созданием художественных образов.
• 4) Научное познание руководствуется принципом объективности и стремится к получению знания, соответствующего предмету познания.
• 5) К эмпирическим методам научного познания относят эксперимент, наблюдение, измерение, описание.

Правильный ответ: 345

3)Установите соответствие между характеристиками / действиями и признаками деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) использование предметов, созданных другими людьми Б) стремление к достижению поставленной цели В) создание новых объектов и предметов Г) коллективный труд Д) изменение социальных условий существования

• 1) осознанность
• 2) социальность
• 3) преобразующий характер

Правильный ответ: 21323

4)Галина работала над рефератом о религиозном типе мировоззрения. Найдите в приведённом списке признаки, отличающие религиозное мировоззрение, и запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

• 1) опора на производственный опыт человека
• 2) признание естественных причин происхождения человека
• 3) ориентация на решение проблем, связанных с духовным миром человека
• 4) научная обоснованность
• 5) вера в сверхъестественное
• 6) теоцентрическая картина мира

Правильный ответ: 356

5)Выберите верные суждения о типах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Цены на рынке совершенной конкуренции в одностороннем порядке устанавливает производитель.
• 2) Монополистическая конкуренция возникает, когда один продавец контролирует значительный сегмент рынка.
• 3) В условиях олигополии на рынке действуют две или несколько крупных фирм, которые могут влиять на механизм ценообразования.
• 4) Товар, который представляет на рынке чистая монополия, является уникальным.
• 5) При совершенной конкуренции нет ограничений доступа фирм на рынок.

Правильный ответ: 345

6)Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) оплата услуг охранного предприятия Б) затраты на перевозку продукции В) погашение процентов по кредиту Г) сдельная заработная плата работников Д) покупка сырья.

• 1) переменные
• 2) постоянные

Правильный ответ: 21211

7)Предприниматель Волков стремится к оптимизации источников финансирования своего бизнеса. Что из нижеперечисленного относится к внешним источникам финансирования бизнеса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) краткосрочная банковская ссуда
• 2) кредит банка под залог имущества фирмы
• 3) субсидия фонда поддержки среднего и малого предпринимательства
• 4) амортизационные отчисления
• 5) прибыль фирмы
• 6) бухгалтерские издержки фирмы

Правильный ответ: 123

8)Выберите верные суждения о социальном статусе и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Каждый индивид обладает набором статусов, среди которых можно выделить главный и второстепенные.
• 2) Предписанный социальный статус зависит от усилий, предпринятых индивидом для его получения.
• 3) Люди, исходя из личных желаний и потребностей, произвольно определяют свой социальный статус.
• 4) Социальный статус – это позиция индивида или группы в социальной структуре общества.
• 5) Социальный статус предполагает наличие определенных прав и обязанностей, связанных с выполнением социальных функций.

Правильный ответ: 145

9)Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о том, какие профессии они считают наиболее доходными. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Большинство опрошенных в возрасте 18–24 лет считают наименее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий.
• 2) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии работников медицинской сферы, не превышает долю опрошенных в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что наиболее доходными является профессия предпринимателя.
• 3) Доля опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии специалистов юридической сферы, равна доле опрошенных в возрасте 35–44 лет, назвавших наиболее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий.
• 4) Опрошенные в возрасте 60 лет и старше считают более доходными профессии управленца/директора/руководителя, чем профессии экономиста/финансиста.
• 5) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии управленца/директора/руководителя, меньше доли опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что наиболее доходной является профессия предпринимателя.

Правильный ответ: 234

10)Выберите верные суждения о политических партиях и их функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Наряду с государством политические партии входят в институциональную подсистему политической системы.
• 2) Политическая партия – это институт, который организует деятельность граждан в политической сфере.
• 3) Политические партии в демократическом государстве действуют на основе законности, самоуправления, открытости и гласности.
• 4) В условиях демократии партийное руководство осуществляет функции государственного аппарата.
• 5) К функциям политической партии относят принятие законов.

Правильный ответ: 123

11)В государстве Z установлена монархическая форма правления. Найдите в приведённом ниже списке факты, которые свидетельствуют о том, что Z является демократическим государством, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Представители правящей династии выступают спонсорами учреждений науки и культуры.
• 2) В государстве действует всеобщее, равное и прямое избирательное право, на основании которого граждане избирают парламент.
• 3) Граждане поддерживают правящую династию.
• 4) В государстве законодательно закреплены принципы политического и идеологического многообразия.
• 5) Каждый гражданин государства Z обязан платить налоги и сборы.
• 6) Запрещена цензура в средствах массовой информации.

Правильный ответ: 246

12)Какие из перечисленных позиций характеризуют Российскую Федерацию как социальное государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) единство экономического пространства
• 2) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека
• 3) целостность и неприкосновенность своей территории
• 4) установление государственных пенсий и пособий
• 5) государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства

13)Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) назначение референдума Б) назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации В) формирование Государственного Совета Российской Федерации Г) обеспечение исполнения федерального бюджета Д) принятие федеральных законов.

• 1) Президент Российской Федерации
• 2) Правительство Российской Федерации
• 3) Государственная Дума

14)Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации имеют право законодательной инициативы.
• 2) При внесении законопроектов о расходах, покрываемых за счёт государственного бюджета, требуется иметь заключение Правительства Российской Федерации.
• 3) Федеральные законы принимает Совет Федерации.
• 4) Федеральные конституционные законы принимаются при единогласном голосовании.
• 5) Если Президент Российской Федерации отклоняет федеральный закон, его вновь рассматривают Государственная Дума и Совет Федерации.

15)Установите соответствие между видами наказаний и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) лишение права занимать определённые должности Б) штраф В) дисквалификация Г) выговор Д) исправительные работы.

• 1) Трудовой кодекс РФ
• 2) Кодекс РФ об административных правонарушениях
• 3) Уголовный кодекс РФ

16)Сотрудник частного предприятия Петров обратился в Государственную инспекцию труда с жалобой на нарушение его прав работника. Найдите в приведённом ниже перечне права работника и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) получать заработную плату в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы
• 2) добросовестно исполнять свои обязанности
• 3) создавать профессиональные союзы
• 4) бережно относиться к имуществу работодателя
• 5) обеспечить безопасность трудовой деятельности
• 6) использовать еженедельные выходные дни и нерабочие праздничные дни

17)Как в тексте охарактеризована актуальность изучения научной проблемы человеческого капитала? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, экономический подход весьма чётко и однозначно моделирует процесс производства человеческого капитала? Какие виды расходов, по мнению автора, рассматриваются в качестве инвестиций в человеческий капитал? (Укажите три вида расходов).

18)Автор упоминает об экономическом росте. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономический рост». (В объяснении смысла / определении понятия «экономический рост» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера). (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения (аргумента) в подтверждение и одно суждение (аргумент) в опровержение мнения: знания и способности человека превращаются в базовый фактор развития экономики в постиндустриальном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке бытовых холодильников и морозильников в стране Z. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут цены на аккумуляторы искусственного холода для бытовых холодильников и морозильников?

22)Раз в пять лет совершеннолетние граждане страны Z, принадлежащие к высшему сословию, избирают президента. Президент руководит внутренней и внешней политикой Z, формирует и распускает правительство. Население страны преимущественно занято в аграрном секторе, на семейных земельных наделах жители Z выращивают зерновые культуры без применения сельскохозяйственной техники. Президент Z выдвинул программу переселения желающих из сельской местности в городскую: переселенцу создают льготные условия для получения профессии водителя, строителя или работника предприятия, перерабатывающего продукцию сельского хозяйства, что повышает благосостояние бывшего сельского жителя и помогает ему строить карьеру. Однако программа не пользуется популярностью у семей традиционного типа, которых в сельской местности большинство. К какому типу относится общество страны Z? Какая форма правления действует в государстве Z (укажите полное название)? Какой вид по направленности социальной мобильности описан в задании (укажите полное название)? Какие признаки отличают семью традиционного типа (укажите два любых признака)?

23)В Конституции Российской Федерации закреплена власть народа как значимая ценность общества. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальный контроль и отклоняющееся поведение». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте необходимость деятельности правоохранительных органов в условиях демократии. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие правоохранительные органы действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три правоохранительных органа.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность правоохранительного органа по защите прав и свобод граждан. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных правоохранительных органов.)

Сложные задания и ответы с 2 варианта статграда:

1)Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к организационно-правовым формам коммерческих предприятий. 1) товарищество на вере; 2) товарищество собственников недвижимости; 3) федеральное муниципальное предприятие; 4) публичное акционерное общество; 5) публично-правовая компания; 6) общество с ограниченной ответственностью. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Правильный ответ: 25

2)Выберите верные суждения об обществе как системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Общество как система представлено идеальными и материальными компонентами.
• 2) Самодостаточность общества как системы выражается в способности к созданию всего необходимого для своего существования.
• 3) Общество относится к статическим системам, свойства которых неизменны на протяжении всего времени их существования.
• 4) Функция целедостижения заключается в способности общества как системы сохранять свою целостность.
• 5) Основным элементом общества как системы является человек.

Правильный ответ: 125

3)Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) в дыхании Б) в труде В) в поддержке со стороны близких Г) в сне Д) в самовыражении.

• 1) физиологическая
• 2) социальная
• 3) идеальная

Правильный ответ: 12213

4)Под влиянием глобализации в стране Z происходят изменения экономической сферы. Найдите в приведённом списке факты, которые непосредственно свидетельствуют о глобализации в сфере экономики, и запишите цифры, под которыми указаны эти факты.

• 1) деятельность транснациональных корпораций
• 2) развитие внутренней торговли
• 3) создание наднациональных организаций, регулирующих производственную, торговую и финансовую сферу в мировом масштабе
• 4) участие государства в международных отношениях
• 5) углубление международного разделения труда и интернационализация производственных процессов
• 6) развитие металлургии и машиностроения на базе новых технологий

Правильный ответ: 135

5)Выберите верные суждения о финансовом рынке и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) К функциям финансового рынка относят формирование цен на денежные капиталы.
• 2) Финансовый рынок – это подсистема рынка потребительских товаров и услуг.
• 3) Финансовый рынок контролирует взаимодействие работников и работодателей.
• 4) Центральный Банк Российской Федерации устанавливает ключевую ставку, которая регулирует предложение на финансовом рынке.
• 5) Составной частью финансового рынка является рынок ценных бумаг.

Правильный ответ: 145

6)Установите соответствие между примерами и факторами экономического роста: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) переподготовка персонала Б) разработка целинных и залежных земель В) экономия энергоресурсов Г) внедрение новых технологий Д) увеличение продолжительности рабочего времени.

• 1) экстенсивный
• 2) интенсивный

Правильный ответ: 21221

7)Работая над проектом, школьники анализировали политику государств в сфере международной торговли. Какие методы регулирования международной торговли им следует отнести к нетарифным? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) количественные ограничения на экспорт товара
• 2) повышение таможенных пошлин на импортируемые товары
• 3) установление экономических санкций, запрещающих экспорт товара
• 4) введение санитарных норм и требование сертификации товаров
• 5) снижение таможенных пошлин на товары, которые не производятся на территории государства
• 6) установление экспортных пошлин на товары отечественных производителей

Правильный ответ: 134

8)Выберите верные суждения о молодёжи как социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Возрастные рамки социальной группы «молодёжь» определяются конкретно-историческими условиями и могут изменяться.
• 2) Молодёжь – это первичная малая неформальная социальная группа.
• 3) Представители социальной группы «молодёжь» могут выполнять социальные роли гражданина, работника, обучающегося, семьянина.
• 4) Социальная группа «молодёжь» характеризуется внутренней стабильностью и отсутствием противоречий.
• 5) Социально-психологические особенности молодёжи как социальной группы отражает молодёжная субкультура.

Правильный ответ: 135

10)Выберите верные суждения о политической системе и её структуре и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Политическая система – это целостный механизм осуществления власти, определения целей общественного развития и управления обществом.
• 2) Центральным институтом политической системы является политическая партия.
• 3) Нормативная подсистема политической системы включает политические традиции, нормы морали и права, партийные программы и уставы, регулирующие отношения в политической сфере.
• 4) В правовом государстве деятельность институтов политической системы определяется законом.
• 5) Коммуникативная подсистема политической системы – это политические идеалы, ценности и другие компоненты политической культуры.

Правильный ответ: 134

11)В государстве Z президент возглавляет правительство, активно участвует в проведении реформ. Найдите в приведённом ниже списке факты, которые свидетельствуют о том, что он является рациональным (рациональнолегальным) лидером, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Президент государства Z ведёт блог в социальных сетях.
• 2) За ныне действующего президента проголосовало большинство избирателей, наблюдатели от всех политических партий Z заявили об отсутствии нарушений в ходе выборов.
• 3) Принятию закона о выборах президента предшествовало всенародное обсуждение и одобрение его основных положений на референдуме.
• 4) Президент государства Z принимает участие в разработке государственного бюджета.
• 5) Конституция государства Z определяет властные полномочия и функции президента, а также требования, которым должна соответствовать его деятельность.
• 6) Граждане Z верят в исключительные лидерские качества президента.

Правильный ответ: 235

12)Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) принцип состязательности и равноправия сторон в гражданском процессе
• 2) идеологическое многообразие
• 3) признание и защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности
• 4) признание высшей ценностью человека, его прав и свобод
• 5) законный и договорной режим собственности супругов

14)Выберите верные суждения об источниках права и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) Источник права, принятый компетентными государственными органами и содержащий нормы права, называется нормативным договором.
• 2) Источник права – это внешняя форма официального закрепления права.
• 3) Правовой обычай возникает как судебное решение по конкретному делу и служит образцом при рассмотрении аналогичных дел.
• 4) Высшей юридической силой среди подзаконных актов как источников права обладают указы и распоряжения Президента Российской Федерации.
• 5) Конституции республик и уставы других субъектов федерации являются источниками права в Российской Федерации.

16)Рабочий день продавцов-консультантов и кассиров магазина «Всё для туризма» начинается в 9 ч. 30 мин. Работник А. отсутствовал на рабочем месте в течение рабочего дня без уважительной причины. Выберите в приведённом ниже списке позиции, связанные с правовой оценкой данной ситуации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

• 1) противоправное деяние
• 2) материальная ответственность
• 3) трудовое право
• 4) предупреждение
• 5) увольнение
• 6) гражданское право

17)Какое определение понятия «рыночная экономика» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, в условиях рыночной экономики происходят определённые потери общественного труда? Какую связь отмечает автор между ориентацией рыночного механизма на получение прибыли и эффективностью решения ряда общественных задач?

18)Автор упоминает о безработице для наемных работников в условиях рынка. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица». (В объяснении смысла / определении понятия «безработица» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19)Автор утверждает, что существует необходимость определённого вмешательства государства в экономическую жизнь. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера участия государства в экономике в условиях рынка, в каждом примере укажите функцию, которую выполняет государство в рыночной экономике. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20)Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о функциях рынка, которые связаны с регулированием общественного производства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21)На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке курток из экокожи в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях изделия из экокожи войдут в моду?

22)В стране Z идет строительство дорог и промышленных предприятий по переработке полезных ископаемых. В прошлом году количество занятых в промышленном производстве сравнялось с количеством занятых в аграрном секторе. Раз в пять лет граждане выбирают нижнюю палату парламента. В Z действует мажоритарная избирательная система. Верхняя палата – постоянно действующий орган. Половина депутатов верхней палаты назначается президентом, а вторая половина направляется законодательными собраниями департаментов Z. Накануне нового учебного года граждане Z, представители политических партий и общественных организаций, СМИ активно обсуждают инициативу президента, связанную с обновлением школьного образования: введение обязательных выпускных экзаменов по литературе и истории Z, расширение и углубление учебной программы по этим предметам. К какому типу общества происходит переход в стране Z? Какая форма государственно-территориального устройства в государстве Z? Какое направление развития образования обсуждается в стране Z? Какие признаки отличают мажоритарную избирательную систему (укажите два любых признака)?

23)В Конституции Российской Федерации закреплено правовое государство как значимая ценность. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции РФ и дословного воспроизведения их содержания.)

24)Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Двойственная природа человека». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25)Обоснуйте необходимость целенаправленной социализации ребёнка. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие социальные институты являются агентами целенаправленной социализации подрастающего поколения в Российской Федерации? (Назовите любые три социальных института.) Для каждого из них приведите по одному примеру деятельности по целенаправленной социализации подрастающего поколения. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трёх различных социальных институтов.)

Другие тренировочные варианты статград ЕГЭ по обществознанию 11 класс:

Варианты ОБ2110301-ОБ2110304 ЕГЭ 2022 работа статград обществознание 11 класс с ответами

СТАТГРАД работы по обществознанию задания и ответы

Метки: ЕГЭ 2022заданияобществознание 11 классответыстатградтренировочная работа

Роль правоохранительных органов в государстве

Насущной необходимостью является определение роли и места правоохранительных органов в механизме обеспечения законных правоотношений, прав и свобод граждан.

Основными задачами правоохранительных органов и воинских формирований государства является обеспечение государственной защиты и безопасности. Эта деятельность определяется действующим законом.

Повышение авторитета власти в области противодействия преступности зависит не только от степени раскрываемости различных уголовных преступлений, но и от уровня доверия населения к государственным правоохранительным органам. Как к защитникам индивидуальных и общественных интересов и соблюдения силовыми структурами принципа верховенства права. Деятельность правоохранительных органов должна опираться на связь и поддержку населения. Речь идет обо всех правоохранительных органах, которые вместе с соответствующими нормативно-правовыми принципами, организационным и другим видам обеспечения образуют правоохранительную систему государства.

Стань инженером по тестированию

Научим с нуля, поможем с трудоустройством, оформим резюме с карьерным консультантом

Записаться на курс

К правоохранительным органам относятся:

• прокуратура;
• суд;
• органы юстиции;
• таможенные органы;
• органы по обеспечению безопасности;
• органы по борьбе с преступностью (служба безопасности, полиция, налоговая, государственная охрана).

Существуют также негосударственные органы, которые осуществляют правоохранительную деятельность. К ним относятся:

• частные детективные службы;
• частные охранные службы;
• адвокатура;
• частный нотариат.

Правоохранительная система

Правоохранительная система — это многоуровневая социальная система, которую составляют правовые средства, методы и гарантии, обеспечивающие защиту социальных отношений от противоправных посягательств, и государственные органы, выполняющие правоохранительные функции. Она имеет следующие свойства: целостность, структурность, взаимозависимость системы и среды, иерархичность.

Структура правоохранительной системы — это постоянное единство ее элементов, которые образуют соответствующие три основные подсистемы:

1. Нормативную (регулятивную) — правовые принципы, нормы, которые регулируют отношения между субъектами охраны порядка, которые находят свое выражение в правовых актах, регулирующих правоохранительную деятельность;
2. Институциональную. Состоит из правоохранительных органов. Правоохранительная деятельность для них — это основная задача, а также объекты правоохранительного воздействия;
3. Функциональную. Она включает правоохранительную деятельность. А также взаимодействие и координацию между правоохранительными органами.

Правоохранительные органы олицетворяют монополию государства на применение силы для принуждения, которое является необходимым условием обеспечения эффективного действия права. Правоохранительные органы призваны сдерживать общество от совершения преступлений, аморальных действий, злых намерений.

Структура правоохранительных органов

Традиционное организационное построение отсутствует в системе правоохранительных органов. Это отличает данную систему от остальных систем государственных органов (например, органов исполнительной власти). Данная система является целостной. Ее системообразующим фактором является не структурный, а функциональный критерий — правоохранительная деятельность, определенная общим функциональным назначением, состоящим, главным образом, в защите, а также охране прав юридических, физических лиц.

В системе правоохранительных органов имеется определенная иерархичность, обусловленная функциональным характером и подчиненностью различных видов правоохранительных органов. Звенья, содержащиеся в системе правоохранительных органов, имеют определенные полномочия и задачи, а также выполняют различные правоохранительные функции. Выполнение этих функций необходимо для того, чтобы достичь общей цели для всех правоохранительных органов. Эта цель заключается в защите и охране прав, свобод, законных интересов организаций, предприятий, учреждений и граждан.

Между правоохранительными органами существуют субординационные связи, то есть правоохранительные органы одного вида строятся в иерархическом порядке, в подчинении.

Система правоохранительных органов составляет органическую составную часть общества, продукт его деятельности, воспроизведение менталитета и уровня цивилизационного развития. Заимствование положительного опыта организации и функционирования системы этих органов одного государства в другой (других) способно предотвратить ошибки, просчетов и негативных явлений, что особенно актуально на пути развития демократии.

Анализ Конституции и действующего законодательства свидетельствует о несовершенстве современного правового обеспечения, отсутствии системного представления и соответствующего законодательного обеспечения места правоохранительных органов и правоохранительной деятельности в целом. Отсутствие «идеальной» модели правоохранительной системы грозит потерей контроля над ростом преступности, образует реальную внутреннюю угрозу национальной безопасности и грозит несостоятельностью обеспечения гарантий государства по обеспечению безопасности ее гражданам. А безопасность является наивысшей социальной ценностью государства.

ЕГЭ. Обществознание.

Здание № 25.

Вариант 2.

 За задание 25 — 6 баллов.

1

 Задание 25.  Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

Обоснуйте необходимость развития правовой культуры граждан в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

Ответ:

2

 Какие институты участвуют в формировании и развитии правовой культуры граждан в Российской Федерации? (Назовите любые три института.)

Ответ:

3

 Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по развитию правовой культуры граждан РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных института.)

Ответ:

Вернутьсяк списку тестов по обществознанию ЕГЭ