Образовательная ткань рисунок егэ

«Всякая клетка от клетки» — Рудольф Вирхов (Omnis cellula e cellula)

Удивительным и бесконечно гениальным кажется то, что живые организмы берут начало от одной клетки. Задумайтесь, вы ведь тоже
когда-то были всего лишь одной маленькой клеткой ;)

С тех пор процессы пролиферации и дифференцировки клеток ушли далеко вперед,
создав настоящее чудо — вас, человека. У растения жизнь начинается точно так же — с одной маленькой клетки, из которой в дальнейшем
будут развиваться ткани и органы самых разных форм. Главная заслуга роста растения принадлежит образовательной ткани.

Образовательные ткани растений

Как вы видите, на картинке схематично изображено месторасположение образовательной ткани. Главным образом это:

  • Кончик побега — конус нарастания в почках
  • Кончик корня — зона деления, прикрытая корневым чехликом для защиты
  • Камбий — обеспечивает рост растения в ширину
  • Основание междоузлий и черешков листьев — это также зоны активного роста растения

Именно в этих местах и происходит деление клеток и рост растения. Важно отметить, что сезонные изменения активности клеток
камбия являются причиной возникновения годичных колец древесины. Внешний вид годичных колец обусловлен хронологической закономерностью:
весной больше образуется проводящей ткани (более тонкая и рыхлая внутри), а осенью — механическая (толстая, более твердая). Именно поэтому
годичные кольца на спиле дерева выглядят как чередование колец, отличающихся друг от друга.

Годичные кольца

На внешний вид годичных колец оказывают весьма сильное влияние условия внешней среды. Так, при дефиците трофического
компонента (питательных веществ), к примеру, у растений, растущих на болоте, годичные кольца выглядят тоньше своих обычных размеров.

Ветер также оказывает существенное влияние: при его постоянном действии происходит перераспределение древесины по стволу. Оказывая
действие на крону, ветер смещает центр тяжести дерева, что сказывается на его нижележащих отделах. Они начинают компенсаторно утолщаться
для предотвращения слома дерева. При постоянно дующем ветре ствол сильно искривляется, а форма кроны становится флагообразной.

Камбий

Тема камбия и форм стволов растений весьма занимательна, и все-таки мы должны разобраться в строении самой образовательной ткани. Она представлена
живыми мелкими быстро делящимися клетками с относительно крупным ядром. Объем цитоплазмы небольшой, она вязкая по консистенции, оболочка клетки тонкая.
Это уязвимые клетки, которые растение оберегает по-своему, подобно тому, как животные оберегают только что появившееся потомство.

Влияние условий внешней среды на рост растения

Другое название образовательных тканей — меристемы (с др.-греч. — «μεριστός» — делимый). По времени возникновения различают
первичные и вторичные меристемы.

Первичные меристемы — закладываются в эмбриогенезе

1) Вставочные меристемы (интеркалярные) — в виде отдельных участков в зоне активного роста в разных частях растения. Такие ткани можно найти
в основании междоузлий у злаков, черешков листьев у многих растений. У злаковых наблюдается быстрый
рост стебля за счет множественного расположения данной ткани на стебле — «вставочный рост».

2) Прокамбий — основа будущего камбия, перицикла, окружающего проводящие ткани в один или несколько слоёв (у голосеменных).
В корнях перицикл является корнеродным слоем, так как в корне с него начинается формирование осевого цилиндра, наружным слоем которого он является.
В нём закладываются придаточные и боковые корни, что имеет принципиальное значение для формирования корневой системы растения.

3) Верхушечные (апикальные) — формируются на верхушках стеблей и кончиках корней. В периферической части корня различают три слоя:

  • Дерматоген — в дальнейшем преобразующийся в первичную покровно-всасывающую ризодерму (эпиблему или ризодерму)
  • Периблема — образующая ткани первичной коры
  • Плерома — внутренний слой ткани центрального осевого цилиндра

Образовательная ткань

Вторичные меристемы — закладываются в постэмбриональном развитии

Камбий и феллоген (пробковый камбий) — занимают боковое положение по отношению к оси органа, обеспечивают рост вширь.
Растения часто повреждаются, их задевают животные, нарушая целостность тканей и органов. На этот случай в группе вторичных
меристем есть раневые меристемы, дающие начало защитной ткани в местах повреждения растения.

Вторичные меристемы

Топографическая классификация меристем

Спешу заверить, это отнюдь не сложная классификация, которой нужно бояться. Речь пойдет о взгляде на те же образовательные
ткани с другой стороны. В переводе с греч. τόπος — место. Мы рассмотрим меристемы в соответствии с их месторасположением на растении.

  • Верхушечная или апикальная (лат. apex — вершина) — расположена на кончике корня и конусе нарастания побега
  • Боковая или латеральная (лат. latus — бок): камбий – обеспечивает рост стебля и корня в толщину
  • Краевая или маргинальная (лат. margo — край) меристема даёт начало листовой пластинке
  • Вставочная или интеркалярная (лат. inter — между и calaris — вставочный, добавочный) — расположена преимущественно у основания стеблевых междоузлий между зонами дифференцированных тканей.

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2023

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение
(в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов
без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования,
обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Ткани  растений

  • Покровная ткань (эпидермис)

  • Образовательная ткань — меристема

  • Механическая ткань

  • Проводящая ткань

  • Основная ткань (паренхима)

Автор статьи — Л.В. Окольнова.

ткани

Покровная ткань (эпидермис)

Характеристика клеток:

Клетки живые, плотно пригнаны друг к другу (очень мало межклеточного вещества). Клеточная стенка утолщенная, на поверхности есть дополнительная прослойка — кутикула.
Есть устьица (аналог пор на коже) — отверстия, которые осуществляют газообмен и транспирацию.

устьице

Функция :
— защита от пересыхания и различных повреждений.
— если растение многолетнее, то у него образуется пробка.

2

к оглавлению ▴

Образовательная ткань — меристема

(ткань, обеспечивающая рост)

Характеристика клеток:
Мелкие, плотно упакованные клетки, делятся митозом.
Первичная меристема — рост и развитие зародыша семени.
Вторичная меристема — камбий — рост растения в толщину.

Функция : рост

образовательная

Механическая ткань

Характеристика клеток:
Клетки вытянутые, клеточная стенка утолщенная.
Клетки могут становится пустыми, без органойдов, заполняться воздухом, тогда такую ткань называют волокнами.

Функция: (чем-то похожа на функцию мышц в организме животных) опорная — благодаря механической ткани растение может держаться вертикально и выдерживать порывы ветра.

волокна

к оглавлению ▴

Проводящая ткань

Проводящая ткань — ксилема.
Что-то вроде сосудов (только называются трахеи и трахеиды). По ним снизу вверх — от корней к листьям и стеблям поднимается вода и минеральные (неорганические) вещества.
Клетки омертвевшие, вытянутые, с прочными стенками

Проводящая ткань — флоэма.
Тоже что-то вроде сосудов (ситовитдные трубки).
Это живые клетки.
Направление движения обратное — от листьев к корням идет ток органических веществ.

проводящая

к оглавлению ▴

Основная ткань (паренхима)

Характеристика клеток:
Крупные, живые клетки. Стенки тонкие. Довольно много межклеточного вещества.

Функция — заполнение пространства между другими тканями.

Спасибо за то, что пользуйтесь нашими публикациями.
Информация на странице «Ткани  растений» подготовлена нашими авторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из данного раздела.

Публикация обновлена:
09.03.2023

Растительные ткани.

Ткань — группа сходных

по происхождению

и строению клеток и выполняющих определенные функции.
Различают пять основных групп растительных тканей:
1. Образовательная (меристема)
2. Основная (паренхима, мезофилл)
3. Покровная
4. Проводящая (ксилема и флоэма)
5. Механическая

Растительные ткани делятся на простые и сложные.
Простые ткани имеют

сходные клетки

и выполняют

одинаковые функции, имеют общее происхождение

.

К простым тканям относятся

образовательная, механическая и основная ткани

.
Сложные ткани имеют разные клетки, выполняют разные функции, но имеют общее происхождение. К сложным тканям относятся покровная и проводящая ткани.

ПРОСТЫЕ ТКАНИ.

1.Образовательная ткань (меристема)


Особенности клеток: клетки с тонкими стенками, крупными ядрами (нет хлоропластов и вакуолей) постоянно делятся. Образовательная ткань формирует все остальные виды тканей.
Функции: обеспечение роста побега и корней в длину и утолщение стебля.
Расположение: в конусе нарастания верхушечной почки, в зоне деления корней, в слое камбия, у основания междоузлий стебля злаковых растений.
2.Основные ткани (паренхима):

ассимиляционная

(хлоренхима)-содержит хлоропласты и обеспечивает фотосинтез

запасающая

— содержит лейкопласты и обеспечивает запасание веществ

воздухоносная

(аэренхима)- имеет межклетники, заполненные воздухом, участвует в газообмене развита у водных растений

водоносная

имеет крупные вакуоли и запасает воду (развита у растений засушливых мест-суккулентов)


Расположение: в зеленых частях растения, в семенах, плодах, корнях, корневищах, луковицах, корнеплодах, сердцевине стебля
3. Механические ткани: волокна (склеренхима), каменистые клетки, колленхима (склереиды).

Особенности клеток: волокна (склеренхима) – это мертвые удлиненные клетки с очень толстыми оболочками, пропитанными твердым веществом (лигнин, суберин).
Каменистые клетки (склереиды) придают прочность косточкам плодов, оболочкам орехов, обеспечивают сопротивление давлению в мякоти плода.
Среди механических тканей есть живые клетки – колленхима. Они имеются в черешках листьев, в молодых стеблях. Клетки живые, имеют утолщенные клеточные стенки.
Склеренхима (это и есть волокна) – мертвые удлиненные клетки с толстыми стенками.

Функции: придают прочность органам, опорная функция.
Расположение:

в составе луба

(лубяные волокна) и

древесины

(древесные волокна), в составе сосудисто-волокнистых пучков по всему растению.

СЛОЖНЫЕ ТКАНИ
1.Покровные ткани: кожица (эпидермис), различные выросты эпидермиса (прозрачные и железистые волоски), пробка, корка, корневые волоски корня.


Особенности клеток — клетки плотно прилегают друг к другу.
Функции: защита от высыхания, повреждения и проникновения микробов, газообмен и испарение (транспирация через устьица). Прозрачные волоски препятствуют перегреву листовой пластинки, отражают солнечные лучи, железистые волоски могут выполнять защитную функцию. Корневые волоски обеспечивают всасывание минеральных веществ.
Расположение: на поверхности всех органов растения.
2. Проводящие ткани — сосуды, ситовидные трубки, ситовидные клетки и трахеиды (последние в основном у голосеменных и папоротникообразных).


Особенности клеток — клетки в виде трубок (мертвые — у сосудов, живые у ситовидных трубок с отверстиями в ситовидной пластинке).
Функции: сосуды (ксилема) – проводят неорганические вещества (воду и соли) от корней к листьям (восходящий ток). Сосуды расположены в древесине стебля, в зоне проведения корня, в составе жилок листа.
Ситовидные трубки (флоэма) — проводят органические вещества от листьев к органам (нисходящий ток). Хотя они живые, но в них отсутствует ядро. Рядом с ними располагаются клетки-спутницы, которые помогают передвижению тока органических веществ.
Ситовидные клетки имеют споровые растения и голосеменные. Эти клетки имеют ядро, но не имеют клеток-спутниц.
Расположение: сосуды (ксилема) – в древесине; ситовидные трубки (флоэма) – в лубе коры, но элементы ксилемы и флоэмы имеются по всему растению в составе сосудисто-волокнистых пучков.

Всего: 44    1–20 | 21–40 | 41–44

Добавить в вариант

К животным тканям относят

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 1.


Вставьте в текст «Ткани человека» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ТКАНИ ЧЕЛОВЕКА

В организме человека выделяют четыре основные группы тканей. В ___________ (А) тканях хорошо развито межклеточное вещество. В ___________ (Б) и лимфе  — межклеточное вещество ___________ (В). В ___________ (Г) тканях клетки плотно прилегают друг к другу. Эти ткани образуют покровы тела и выстилают полости внутренних органов.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) эпителиальные 2) соединительные 3) покровные 4) образовательные
5) кровь 6) жидкое 7) прочное 8) эластичное

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Источник: РЕШУ ОГЭ


К животным тканям относят


Образовательная ткань растения – это

1)  древесина

2)  камбий

3)  пробка

4)  лубяные волокна

Источник: ЕГЭ по биологии 09.04.2016. Досрочная волна


Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение стебля. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  клетки проводящей ткани флоэмы

2)  клетки проводящей ткани ксилемы

3)  образовательная ткань

4)   камбий

5)  сердцевина

6)  чечевичка


В основе роста корня и побега в длину лежит процесс

1) образования органических веществ и их транспорта во все органы

2) дыхания всех клеток растения

3) деления клеток образовательной ткани

4) ветвления побега и кущения корня

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 3.


Образовательная ткань растений

1) обеспечивает рост и развитие растений

2) участвует в фотосинтезе

3) осуществляет транспорт веществ

4) обеспечивает связь между органами

Источник: ЕГЭ по биологии 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.


К образовательной ткани растений относится

1)  ксилема

2)  флоэма

3)  кора

4)  камбий


Рассмотрите схему внутреннего строения стебля. Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными на рисунке цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Располагается в коре

Б)  Осуществляет восходящий ток

В)  Осуществляет рост стебля

Г)  Относится к образовательным тканям

Д)  Имеет ситовидные трубки

Е)  Проводящие элементы живые

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Показать

1

Каким номером на рисунке обозначена совокупность тканей, расположенных снаружи от камбия?


2

Рассмотрите схему внутреннего строения стебля. Установите соответствие между характеристиками и частями стебля, обозначенными на рисунке цифрами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  Имеет сосуды

Б)  Осуществляет нисходящий ток

В)  Имеет клетки спутницы

Г)  Состоит из мёртвых проводящих элементов

Д)  Проводит минеральные вещества и воду

Е)  Расположение на границе проводящих тканей

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение корня. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  придаточный корень

2)  зона, образованная постоянно делящимися клетками верхушечной образовательной ткани

3)  зона растущих клеток с начальной дифференциацией

4)  зона проведения

5)  боковой корень

6)  структура, обеспечивающая всасывание воды


Установите соответствие между представителем царства и тканями, образующими его органы.

ТКАНИ

А)  проводящая

Б)  механическая

В)  соединительная волокнистая

Г)  соединительная жировая

Д)  образовательная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

В корнях растений отсутствует ткань

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Центр, Урал. Вариант 1.


Ткани растений, клетки которых длительное время сохраняют способность к делению, относят к

Источник: ЕГЭ по биологии 30.05.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 3.


Какая почка изображена на рисунке? Какие элементы её строения обозначены цифрами 1 и 2? Какая ткань обеспечивает развитие почки?

Источник: ЕГЭ по биологии 14.06.2016. Основная волна. Вариант 77


Зона деления корня образована тканью


Рост корня в длину происходит благодаря ткани


Между древесиной и лубом в стволе липы расположена ткань


Между древесиной и лубом в стволе липы расположена ткань

1)  покровная

2)  проводящая

3)  образовательная

4)  основная


Какую функцию выполняют клетки камбия у древесных растений?

1) проводят воду с минеральными веществами

2) способствуют росту в толщину

3) проводят органические вещества

4) защищают ткани и органы

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2015 по биологии


Наличие какой ткани в проводящих пучках отличает двудольные растения от однодольных?

Всего: 44    1–20 | 21–40 | 41–44

Стадариум егэ история

Образовательные ткани растений

С тех пор процессы пролиферации и дифференцировки клеток ушли далеко вперед, создав настоящее чудо — вас, человека. У растения жизнь начинается точно так же — с одной маленькой клетки, из которой в дальнейшем будут развиваться ткани и органы самых разных форм. Главная заслуга роста растения принадлежит образовательной ткани.

образовательные ткани растений

Как вы видите, на картинке схематично изображено месторасположение образовательной ткани. Главным образом это:

    Кончик побега — конус нарастания в почках Кончик корня — зона деления, прикрытая корневым чехликом для защиты Камбий — обеспечивает рост растения в ширину Основание междоузлий и черешков листьев — это также зоны активного роста растения

Именно в этих местах и происходит деление клеток и рост растения. Важно отметить, что сезонные изменения активности клеток камбия являются причиной возникновения годичных колец древесины. Внешний вид годичных колец обусловлен хронологической закономерностью: весной больше образуется проводящей ткани (более тонкая и рыхлая внутри), а осенью — механическая (толстая, более твердая). Именно поэтому годичные кольца на спиле дерева выглядят как чередование колец, отличающихся друг от друга.

годичные кольца

На внешний вид годичных колец оказывают весьма сильное влияние условия внешней среды. Так, при дефиците трофического компонента (питательных веществ), к примеру, у растений, растущих на болоте, годичные кольца выглядят тоньше своих обычных размеров.

Ветер также оказывает существенное влияние: при его постоянном действии происходит перераспределение древесины по стволу. Оказывая действие на крону, ветер смещает центр тяжести дерева, что сказывается на его нижележащих отделах. Они начинают компенсаторно утолщаться для предотвращения слома дерева. При постоянно дующем ветре ствол сильно искривляется, а форма кроны становится флагообразной.

камбий

Тема камбия и форм стволов растений весьма занимательна, и все-таки мы должны разобраться в строении самой образовательной ткани. Она представлена живыми мелкими быстро делящимися клетками с относительно крупным ядром. Объем цитоплазмы небольшой, она вязкая по консистенции, оболочка клетки тонкая. Это уязвимые клетки, которые растение оберегает по-своему, подобно тому, как животные оберегают только что появившееся потомство.

влияние условий внешней среды на рост растения

Другое название образовательных тканей — меристемы (с др.-греч. — «μεριστός» — делимый). По времени возникновения различают первичные и вторичные меристемы.

Первичные меристемы — закладываются в эмбриогенезе

1) Вставочные меристемы (интеркалярные) — в виде отдельных участков в зоне активного роста в разных частях растения. Такие ткани можно найти в основании междоузлий у злаков, черешков листьев у многих растений. У злаковых наблюдается быстрый рост стебля за счет множественного расположения данной ткани на стебле — «вставочный рост».

2) Прокамбий — основа будущего камбия, перицикла, окружающего проводящие ткани в один или несколько слоёв (у голосеменных). В корнях перицикл является корнеродным слоем, так как в корне с него начинается формирование осевого цилиндра, наружным слоем которого он является. В нём закладываются придаточные и боковые корни, что имеет принципиальное значение для формирования корневой системы растения.

3) Верхушечные (апикальные) — формируются на верхушках стеблей и кончиках корней. В периферической части корня различают три слоя:

    Дерматоген — в дальнейшем преобразующийся в первичную покровно-всасывающую ризодерму (эпиблему или ризодерму) Периблема — образующая ткани первичной коры Плерома — внутренний слой ткани центрального осевого цилиндра

образовательная ткань

Вторичные меристемы — закладываются в постэмбриональном развитии

Камбий и феллоген (пробковый камбий) — занимают боковое положение по отношению к оси органа, обеспечивают рост вширь. Растения часто повреждаются, их задевают животные, нарушая целостность тканей и органов. На этот случай в группе вторичных меристем есть раневые меристемы, дающие начало защитной ткани в местах повреждения растения.

вторичные меристемы

Топографическая классификация меристем

Спешу заверить, это отнюдь не сложная классификация, которой нужно бояться. Речь пойдет о взгляде на те же образовательные ткани с другой стороны. В переводе с греч. τόπος — место. Мы рассмотрим меристемы в соответствии с их месторасположением на растении.

    Верхушечная или апикальная (лат. apex — вершина) — расположена на кончике корня и конусе нарастания побега Боковая или латеральная (лат. latus — бок): камбий – обеспечивает рост стебля и корня в толщину Краевая или маргинальная (лат. margo — край) меристема даёт начало листовой пластинке Вставочная или интеркалярная (лат. inter — между и calaris — вставочный, добавочный) — расположена преимущественно у основания стеблевых междоузлий между зонами дифференцированных тканей.

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2022

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

На этот случай в группе вторичных меристем есть раневые меристемы, дающие начало защитной ткани в местах повреждения растения.

Studarium. ru

26.10.2019 4:10:25

2019-10-26 04:10:25

Источники:

Https://studarium. ru/article/1

Тест по теме Образовательные ткани растений ЕГЭ биология » /> » /> .keyword { color: red; } Стадариум егэ история

Тест по теме Образовательные ткани растений

Тест по теме Образовательные ткани растений

А) образует камбиальный слой в стебле
Б) формирует восковой слой на своей поверхности
В) защищает от колебаний температур и повреждений
Г) обеспечивает вставочный рост у злаков
Д) мелкие клетки с большим ядром постоянно делятся
Е) обеспечивает газообмен

1) образовательная
2) покровная

добавить в избранное

Верный ответ: 122112

Образовательная ткань (1, меристема): боковая образовательная ткань состоит из камбия, то есть в стебле образует камбиальный слой (А); вставочная меристема у злаков обеспечивает вставочный рост в междоузлиях (Г); клетки меристемы мелкие, часто делятся, имеют большое ядро (Д).

Покровная ткань (2): для уменьшения испарения с поверхности растения покровной тканью формируется восковой налет (Б), покровная ткань защищает растение от внешних изменений (колебаний температур и повреждений — В), газообмен (Е) происходит через устьица, которые являются компонентом эпидермы — внешней покровной ткани.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3133.

3385. Установите соответствие между особенностями клеток и типами растительных тканей, которые они образуют.

А) образуют и накапливают органические вещества
Б) образуют мякоть листьев и плодов
В) содержат много пластид
Г) тонкостенные, с крупными ядрами
Д) образуют все другие типы тканей
Е) имеют мелкие размеры и постоянно делятся

1) основная
2) образовательная

добавить в избранное

Верный ответ: 111222

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3385.

4160. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

задание егэ по биологии

добавить в избранное

Верный ответ: Образовательная

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4160.

Образовательная ткань 1, меристема боковая образовательная ткань состоит из камбия, то есть в стебле образует камбиальный слой А ; вставочная меристема у злаков обеспечивает вставочный рост в междоузлиях Г ; клетки меристемы мелкие, часто делятся, имеют большое ядро Д.

Studarium. ru

21.01.2018 0:39:05

2018-01-21 00:39:05

Источники:

Https://studarium. ru/article-test/1

ЕГЭ–2022, история: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Стадариум егэ история

Стадариум егэ история

ИСТОРИЯ

Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2022 года с решениями.

2020—2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2021 года с решениями.

ЕГЭ по истории. Досрочная волна. Вариант 1.

2019—2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2020 года с решениями.

ЕГЭ по истории 14.04.2020. Досрочная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по истории 13.07.2020. Основная волна. Вариант 1.

2018—2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

2016—2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

2015—2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2016 года с решениями.

ЕГЭ по истории 23.03.2016. Досрочная волна. Вариант.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 47.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 61.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 76.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 93.

2014—2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2015 года с решениями.

2013—2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2014 года с решениями.

ЕГЭ по истории 24.04.2014. До­сроч­ная волна. Вариант 1.

ЕГЭ по истории 24.04.2014. До­сроч­ная волна. Вариант 2.

ЕГЭ по истории 24.04.2014. До­сроч­ная волна. Вариант 3.

ЕГЭ по истории 24.04.2014. До­сроч­ная волна. Вариант 4.

ЕГЭ по ис­то­рии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 201. (Часть C)

ЕГЭ по ис­то­рии 08.05.2014. До­сроч­ная волна, резервный день. Ва­ри­ант 202. (Часть C)

2017—2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Демонстрационная версия ЕГЭ по истории 2016 года с решениями.

ЕГЭ по истории 23.03.2016. Досрочная волна. Вариант.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 47.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 61.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 76.

ЕГЭ 16.06.2016 по истории. Основная волна. Вариант 93.

ЕГЭ по истории 24.

Hist-ege. sdamgia. ru

29.03.2020 21:07:45

2020-03-29 21:07:45

Источники:

Https://hist-ege. sdamgia. ru/methodist

Ткани растений

Posted in Биология Tags: Биология

Кора дерева

Как было сказано раньше, в процессе эволюции с выходом высших растений на сушу у них возникли ткани, которые достигли своей наибольшей специализации у цветковых растений. В этой статье мы рассмотрим подробнее, что представляют собой ткани растений, какие виды их существуют, какие функции они выполняют, а также особенности строения тканей растений.

Тканью называют группы клеток, сходных по своему строению и выполняющих одинаковые функции.

Основные ткани растений представлены на рисунке ниже:

Основные ткани растений

Основные ткани растений

Виды, функции и строение тканей растений.

Образовательная ткань растений.

Название ткани Строение Местонахождение Функции
1. Верхушечная меристема Молодые тонкостенные клетки с крупным ядром и густой цитоплазмой. Их деление происходит путем митоза . Кончики корней, почки побегов (конусы нарастания) Рост органов в длину благодаря делению клеток; образование тканей корня, стебля, листьев, цветков
2. Боковая (камбий) Между древесиной и лубом стеблей и корней Рост корня и стебля в толщину; камбий внутрь откладывает клетки древесины, а наружу — клетки луба.
 3. Вставочная меристема  Между постоянными тканями  Периодическое отрастание поврежденных листьев и стеблей

Образовательная ткань растений

Образовательная ткань растений

Вставочная меристема

Вставочная меристема

Покровная ткань растений.

Название ткани Строение Местонахождение Функции
1. Первичная Кожица (эпидерма) Плотно сомкнутые живые клетки с устьицами и утолщенной наружной стенкой  Покрывает листья, зеленые стебли, все части цветка Защита органов от колебаний температуры, повреждений и высыхания
2. Вторичная — пробка Мертвые клетки, их стенки пропитаны жироподобным веществом суберином Покрывает зимующие клубни, корневища, корни, стебли
3. Корка (покровный комплекс) Много слоев пробки, а также другие мертвые ткани Покрывает нижнюю часть стволов деревьев

Клетка эпидермы

Клетка эпидермы

Строение эпидермы

Строение эпидермы

Покровная ткань растений - корка

Покровная ткань растений — корка

Проводящая ткань растений.

Название ткани Строение Местонахождение Функции
1. Сосуды древесины – ксилема Полые трубки с одревесневающими стенками и отмершим содержимым Древесина (ксилема), проходящая вдоль корня, стебля, жилок листьев Проведение воды и минеральных веществ из почвы в корень, стебель, листья, цветки

2.Ситовидные трубки луба — флоэма

Сопровождающие клетки  или клетки-спутницы

Вертикальный ряд живых клеток с ситовидными поперечными перегородками

Сестринские клетки ситовидных элементов, сохранившие  свою структуру

Луб (флоэма), расположенный вдоль корня, стебля, жилок листьев

Всегда располагаются вдоль ситовидных элементов (сопровождают их)

Проведение органических веществ из листьев в стебель, корень, цветки

Принимают активное участие в проведении органических веществ по ситовидным трубкам флоэмы

3. Проводящие сосудисто-волокнистые пучки Комплекс из древесины и луба в виде отдельных тяжей у трав и сплошного массива у деревьев Центральный цилиндр корня и стебля; жилки листьев и цветков  Проведение по древесине воды и минеральных веществ; по лубу — органических веществ; укрепление органов, связь их в единое целое

Проводящая ткань

Проводящая ткань

Проводящая ткань

Проводящая ткань

Сопровождающая клетка

Сопровождающая клетка

Механическая ткань растений.

Название ткани Строение Местонахождение Функции
1. Колленхима Живые клетки с неравномерно утолщенными стенками В первичной коре молодых стеблей Укрепление молодых растущих органов
2. Волокна Длинные клетки с толстыми одревесневающими стенками и отмершим содержимым Вокруг проводящих сосудисто-волокнистых пучков Укрепление органов растения благодаря образованию каркаса
3. Склереиды Толстостенные клетки, нередко одревесневшие Твердые оболочки плодов, в мякоти незрелых плодов

Механические ткани растений

Механические ткани растений

Механические ткани растений

Механические ткани растений

Основная ткань растений.

Название ткани Строение Местонахождение Функции
1. Ассимиляционная Столбчатая и губчатая ткань с большим количеством хлоропластов Мякоть листа, зеленые стебли Фотосинтез, газообмен
2. Запасающая Однородные тонкостенные клетки, заполненные зернами крахмала, белка, каплями масла, вакуолями с клеточным соком Корнеплоды, клубни, луковицы, плоды, семена Отложение в запас белков, жиров, углеводов (крахмал, сахар, глюкоза, фруктоза)

Основные ткани растений

Основные ткани растений

Основные ткани растений

Основные ткани растений

На рисунке ниже представлен сосудисто-волоконный проводящий открытый пучок.

Сосудисто-волоконный проводящий открытый пучок

Сосудисто-волоконный проводящий открытый пучок

  1. Флоэма
  2. Ксилема
  3. Камбий
  4. Склеренхимные волокна

Информация о статье:

Ткани растений

Виды, функции и строение тканей растений.

Date Published: 11/29/2016

В статье описываются основные ткани растений. Их функции, строение. В качестве примеров приведены рисунки.

Перейти к оглавлению.

You can leave a response, or trackback from your own site.

Жизнь начинается с клетки. Клетки образуют ткани. Из тканей сотканы органы. Органы, взаимодействуя между собой, словно шестеренки в часовом механизме, заставляют работать целый организм.

Интересное начало?

Так давайте же разберем такую тему, как ткани, на примере растений.

Ткань – это группа клеток, имеющие одно происхождение, одно строение и выполняющие ту или иную функцию.

У растений 5 различных тканей. Каждая индивидуальна и выполняет важные функции. Рассмотрим ткани растений, их виды и функции:

 Давайте рассмотрим каждую ткань)

  • Образовательная ткань (меристема)

Основной функцией этой ткани является рост.

По строению: мелкие клетки с крупным ядром по центру, имеющие тонкую оболочку.

Особенностью клеток этой ткани является интенсивное деление. Оно происходит постоянно. Клетки не дифференцированы, далее они преобразуются в специализированные клетки.  Данная ткань располагается на кончике побега (верхушечные), на кончике корня, в камбии (боковые), в междоузлиях (вставочные), на месте повреждения (раневые).

  • Покровная ткань

Эта ткань располагается на поверхности. Основными функциями будут барьерная, защитная, испарение воды, а также связь растения с окружающей средой.

В этой ткани клетки плотно прилегают друг к другу.

Составляющие:

  1. Эпидермис (кожица).

Местонахождение: на поверхности листьев, молодых стеблях, цветков

Строение: клетки живые, плотно прилегают друг к другу, межклеточное вещество почти отсутствует, снаружи кутикула.

В состав эпидермиса входят устьица, состоящие из замыкающих клеток, между которыми есть щель. Когда есть потоки солнечного света, щель расширяется. К вечеру, когда интенсивность фотосинтеза снижается, она закрывается.) По сути, щель- это пропускник в мир фотосинтеза:)

         2. Ризодерма.

Местонахождение: первичная ткань молодого корня (в зоне всасывания образуют корневые волоски)

Строение: живые клетки, расположенные в один ряд, имеют тонкую оболочку

        3. Перидерма

Местонахождение: вторичная ткань стебля и корня

В перидерме располагаются чечевички, которые нужны для газообмена. Чечевички видел каждый, просто возможно не знал, что это они.

           4. Корка

По строению корка представляет собой чередование слоев пробки и отмерших тканей коры, клетки мертвые.

  • Механическая ткань

Функциями данной ткани являются опора и удержание растения в определенном положении.

Клетки в этой ткани живые и мертвые с утолщенной стенкой.

Располагаются вдоль стебля и корня, рядом с проводящей тканью

  • Проводящая ткань

Основной функцией данной ткани является транспорт веществ

Ксилема (древесина) Флоэма (луб)
Ток снизу вверх (от корней к листьям) Ток сверху низ (от листьев к корням)
Транспорт неорганических веществ и воды Транспорт органики
Передвижение по сосудам (покрытосеменные) и трахеидам (голосеменные, папоротники, мхи, покрытосеменные) Передвижение по ситовидным трубкам

  • Основная ткань

Функцией данной ткани будет запас питательных веществ. Она накапливает питательные вещества, запасая энергию для дальнейших превращений в организме.

По строению клетки живые и крупные, расположенные рыхло.

Данная ткань является, судя по названию, основной по количеству в организме растения. Именно поэтому они будут располагаться в мякоти листьев, стебле и корне. по сути, ВЕЗДЕ.

Для успешной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, записывайся на наш годовой курс. Здесь ты получишь максимум понятной теории, много практики, а также поддержку и мотивацию к сдаче экзамена на высокий балл!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Образовательная ткань растений это егэ
  • Образовательная ткань задания егэ
  • Образовательная платформа для подготовки к егэ
  • Образованный человек это определение для сочинения
  • Образованный на речке пруд по диагонали пересекавший егэ