Образовательная ткань задания егэ

Всего: 44    1–20 | 21–40 | 41–44

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 44    1–20 | 21–40 | 41–44

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТЕСТ № 2.

Часть 1.

1. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Вариант 1.

ОТВЕТ: кора.

Структура стебля древесного растения, на поперечном срезе включает следующие части: кору которая представлена пробкой, лубом и кожицей, а так же камбий (зона роста), древесину (сосуды), сердцевину (отмершие клетки с запасными веществами).

Вариант 2. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Ответ: Камбий. Стебель состоит из коры, камбия, древесины и сердцевины.

1. Выберите функции покровной ткани растения. Ответ запишите цифрами без пробелов.

1) регуляция газообмена в растении

2) защита от механических повреждений

3) формирование скелета растения

4) проведение органических веществ

5) проведение неорганических веществ

6) защита от перепада температур

Пояснение.

Покровные ткани — наружные ткани растения. Они предохраняют органы растения от высыхания, от температурных воздействий, механических повреждений и других неблагоприятных воздействий окружающей среды. Осуществляют всасывание и выделение воды и других веществ. Под цифрами 3 — механическая ткань; 4 и 5 — проводящая (ксилема и флоэма).

Ответ: 126.

3. Какие из перечисленных признаков характерны для ксилемы? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) является основной тканью растения

2) служит для проведения воды от корней к листьям

3) клетки имеют сильно вытянутую форму

4) в клетках есть хлоропласты

5) стенки клеток утолщены

6) клетки живые

Пояснение.

Ксилема — проводящая ткань растений, которая переносит воду и растворы минеральных солей от корней ко всем органам растения и обеспечивает ему опору. Наиболее важные клетки, длинные и тонкие, называются сосудами ксилемы.

 Ответ: 235.

4. Какие из перечисленных признаков характерны для флоэмы? Выберите три верных признака из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) служит для проведения воды от корней к листьям

2) является проводящей тканью растения

3) клетки лишены клеточной стенки

4) клетки содержат хлоропласты

5) клетки лишены ядер

6) клетки имеют клетки-спутницы

Пояснение.

Флоэма — то же, что и луб — проводящая ткань сосудистых растений, по которой происходит транспорт продуктов фотосинтеза к частям растения, где происходит их использование (подземные части, конусы нарастания) или накопление (зреющие семена, плоды).

Ответ: 256.

5. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ по растению?

Пояснение.

1) Из корня в листья вода и минеральные вещества передвигаются за счет транспирации, в результате которой возникает сосущая сила.

2) Восходящему току в растении способствует корневое давление,которое возникает в результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации веществ в клетке и окружающей среде.

6. С какой целью при пересадке рассады капусты прищипывают кончик корня?

Пояснение.

1) При пикировке удаляется кончик главного корня, что приводит к росту боковых корней.

2) В результате увеличивается площадь питания растений.

7. Почему яблоки многих сортов при долгом хранении становятся рыхлыми?

Пояснение.

1) При долгом хранении разрушается межклеточное вещество.

2) Нарушается связь между клетками и яблоки становятся рыхлыми.

8. В заболоченных районах тундры многие растения страдают от недостатка влаги. С чем это связано?

Пояснение.

1) В тундре вечная мерзлота.

2) Холодная вода плохо всасывается корнями.

9. На спиле дерева видны годичные кольца. Объясните, почему они имеют разную ширину.

Пояснение.

1) Ширина годичного кольца зависит от условий внешней среды, которые менялись в разные годы жизни дерева.

2) При благоприятных условиях ширина кольца больше, так как камбий делится более интенсивно.

10. Почему корневой волосок нельзя считать тканью?

Пояснение.

1) Корневой волосок — это вырост клетки покровной ткани корня (эпиблемы), расположенный в зоне всасывания.

2)Ткань — это группа клеток, которые имеют общее происхождение, и выполняют одну или несколько функций в организме растения.

Корневой волосок — это длинный вырост наружной клетки корня (то есть, одна клетка). Поскольку это одна клетка, а не группа клеток, корневой волосок нельзя считать тканью.

11. Почему клубни картофеля при долгой варке становятся рассыпчатыми?

Пояснение.

1) При варке разрушается межклеточное вещество.

2) Связь между клетками нарушается, и клубни становятся рассыпчатыми.

12. Какова функция хлорофилла в растительной клетке?

Пояснение.

1) Поглощает энергию света.

2) Преобразуют ее в химическую энергию органических веществ.

13. Как перемещаются вещества у многоклеточных водорослей при отсутствии у них проводящей системы?

Пояснение.

1) Вещества, растворенные в воде, перемещаются из клетки в клетку через поры в оболочке.

2) Через мембрану путем осмоса.

О́смос (от греч. ὄσμος — толчок, давление) — процесс односторонней диффузии через полупроницаемую мембрану молекул растворителя в сторону бо́льшей концентрации растворённого вещества из объёма с меньшей концентрацией растворенного вещества.

14. Почему бамбук в течение суток может вырасти на один метр?

Пояснение.

1) Он буйно растёт во всех междоузлиях за счёт вставочного роста и необычайно сильно удлиняется.

2) Чем больше узлов и междоузлий, тем большей высоты достигает это растение.

15. Какие процессы обеспечивают передвижение воды и минеральных веществ растению? Ответ поясните.

Пояснение.

1) из корня в листья вода и минеральные вещества передвигаются по сосудам за счет транспирации, в результате которой возникает сосущая сила;

2) восходящему току растения способствует корневое давление, оно возникает в результате постоянного поступления воды в корень за счет разницы концентрации веществ в клетках и окружающей среде.

16. Если поместить растение корнями в подсоленную воду, то через некоторое время оно завянет. Объясните почему.

Пояснение.

1. Концентрация солей в растении ниже их концентрации в растворе.

2. Вода из растения будет просачиваться обратно за счет осмоса.

3. Из-за недостатка воды растение завянет.

Пояснение: Корни растений не будут всасывать воду, т к вода идет путем диффузии из области низкой концентрации солей, в область высокой, а тут концентрация веществ в растворе будет выше чем в клетках корня. Вода всасываться не будет. Листья продолжают испарять воду, поэтому растение быстро засохнет.

17. Какая часть листа обозначена на рисунке буквой А и из каких структур она состоит? Какие функции выполняют эти структуры?

Пояснение.

1) На рисунке обозначен сосудисто-волокнистый пучок (центральная жила листовой пластины; в состав пучка входят сосуды, ситовидные трубки, механическая ткань).

2) Состоит из проводящей ткани:

сосуды — доставляют воду с минеральными веществами от корня; ситовидные трубки — отводят воду с органическими веществами к стеблю.

3) и механической ткани — волокна — опорная функция, придают листу упругость.

18. Что обозначено на рисунке цифрами 1, 2, 3? Какие функции выполняют указанные структуры?

Пояснение.

1) Жилка листа, выполняющая опорную и проводящую функции.

2) Столбчатая, фотосинтезирующая ткань.

3) Губчатая, фотосинтезирующая ткань.

19. По каким тканям и как осуществляется транспорт веществ у покрытосеменных растений?

Пояснение.

1) Вода (и минеральные вещества) передвигаются по сосудам ксилемы снизу вверх.

2) Раствор органических веществ — по ситовидным трубкам луба.

3) Вверх раствор передвигается за счет сил корневого давления и сосущей силы, возникающей при испарении воды, а вниз (органические вещества) — за счет разницы концентрации и давления.

20. Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.

Пояснение.

1) Возникновение покровной ткани — эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;

2) появление проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;

4) образование ризоидов, с помощью которых они закреплялись в почве.

21. Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте. Укажите не менее 4 признаков.

Пояснение.

1) появление покровной ткани – эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;

2) наличие слабо развитой проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;

4) дифференциация тела и появление органов ( стебель, листья).

22. Какие особенности риниофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте. Укажите не менее 4 признаков.

Пояснение.

Элементы ответа:

1) появление покровной ткани — эпидермиса с устьицами, способствующей защите от испарения;

2) наличие слабо развитой проводящей системы, обеспечивающей транспорт веществ;

3) развитие механической ткани, выполняющей опорную функцию;

4) дифференциация тела и появление органов (стебель, листья).

23. Установите соответствие между тканью и организмом, для которого она свойственна; к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ТКАНЬ

А. эпителиальная

Б. запасающая

В. соединительная

Г. механическая

Д. образовательная

Е. покровная

ОРГАНИЗМ

1. растение

2. животное

Ответ: 212111

Б

В

Г

Д

Е

2

1

2

1

1

1

24.

Ответ: А-8; Б-6; В-7; Г-1; Д-4; Е-2; Ж-5; З-3.

Растительные ткани задания егэ

Тест по теме Образовательные ткани растений

А) образует камбиальный слой в стебле
Б) формирует восковой слой на своей поверхности
В) защищает от колебаний температур и повреждений
Г) обеспечивает вставочный рост у злаков
Д) мелкие клетки с большим ядром постоянно делятся
Е) обеспечивает газообмен

1) образовательная
2) покровная

Верный ответ: 122112

Образовательная ткань (1, меристема): боковая образовательная ткань состоит из камбия, то есть в стебле образует камбиальный слой (А); вставочная меристема у злаков обеспечивает вставочный рост в междоузлиях (Г); клетки меристемы мелкие, часто делятся, имеют большое ядро (Д).

Покровная ткань (2): для уменьшения испарения с поверхности растения покровной тканью формируется восковой налет (Б), покровная ткань защищает растение от внешних изменений (колебаний температур и повреждений — В), газообмен (Е) происходит через устьица, которые являются компонентом эпидермы — внешней покровной ткани.

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3133.

3385. Установите соответствие между особенностями клеток и типами растительных тканей, которые они образуют.

А) образуют и накапливают органические вещества
Б) образуют мякоть листьев и плодов
В) содержат много пластид
Г) тонкостенные, с крупными ядрами
Д) образуют все другие типы тканей
Е) имеют мелкие размеры и постоянно делятся

1) основная
2) образовательная

Верный ответ: 111222

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3385.

4160. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Верный ответ: Образовательная

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 4160.

Покровная ткань 2 для уменьшения испарения с поверхности растения покровной тканью формируется восковой налет Б, покровная ткань защищает растение от внешних изменений колебаний температур и повреждений — В, газообмен Е происходит через устьица, которые являются компонентом эпидермы — внешней покровной ткани.

Studarium. ru

22.04.2018 10:02:04

2018-04-22 10:02:04

Источники:

Https://studarium. ru/article-test/1

Тест по теме Проводящие ткани ЕГЭ биология » /> » /> .keyword { color: red; } Растительные ткани задания егэ

Тест по теме Проводящие ткани

Тест по теме Проводящие ткани

2363. Найдите три ошибки в тексте «Растительные ткани». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Образовательная ткань состоит из живых тонкостенных клеток, способных к постоянному делению, и обеспечивает рост растения. (2)Клетки первичной образовательной ткани располагаются между древесиной и лубом и обеспечивают рост стебля и корня в толщину, а клетки вторичной образовательной ткани находятся в конусе нарастания побега, кончике корня, основании листовой пластинки, междоузлиях злаковых растений и обеспечивают рост органов в длину. (3)Клетки основной ткани живые, тонкостенные; обеспечивают жизнедеятельность растения. (4)К основным тканям относят ассимиляционную, запасающую, воздухоносную, водоносную и пробку. (5) Проводящая ткань бывает двух типов: древесина (флоэма) и луб (ксилема). (6)Основные элементы проводящей ткани — сосуды и ситовидные трубки, которые обеспечивают проведение растворов минеральных и органических веществ, то есть восходящий и нисходящий ток веществ. (7)Покровная ткань обеспечивает защиту от механических повреждений, высыхания, колебаний температуры, проникновения микроорганизмов, а также газообмен и транспирацию.

Ошибки допущены в предложениях 2, 4, 5:

2) Клетки первичной образовательной ткани имеют следующую локализацию: конус нарастания побега, зона деления корня, основание листовой пластинки, междоузлия злаковых растения. Образовательная ткань обеспечивает рост органов в длину, а клетки вторичной образовательной ткани локализуются между древесиной и лубом, обеспечивают рост стебля и корня в толщину
4) В группу основных тканей включаются: ассимиляционная (хлоренхима), водоносная, запасающая, воздухоносная (аэренхима)
5) Проводящая ткань бывает двух типов: древесина (ксилема) и луб (флоэма)

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2363.

2596. Установите соответствие между растительными тканями, изображёнными на рисунке, и их особенностями:к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) обеспечивают нисходящий ток растворов органических веществ
Б) входят в состав древесины
В) многоклеточные полые трубки
Г) обеспечивают восходящий ток растворов минеральных веществ
Д) вертикальные ряды живых клеток без ядер
Е) входят в состав луба

Верный ответ: 122211

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 2596.

1) Цифрой 1 обозначены устьица, цифрой 2 — основная ткань листа, 3 — эпидермис листа
2) Устьица обеспечивают газообмен между внешней средой и клетками внутренних слоев листа (губчатой ткани), за счет устьиц происходит транспирация — испарение воды
3) Основная ткань листа обеспечивает фотосинтез (столбчатая ткань) и транспирацию (губчатая ткань)
4) Покровная ткань — эпидермис — защищает внутренние ткани листа от механических и химических повреждений

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3146.

3647. Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и понятия, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

1) выделение продуктов обмена веществ
2) нисходящий ток органических веществ
3) восходящий ток воды и минеральных веществ
4) между корой и древесиной
5) ситовидные трубки
6) образовательная ткань
7) кора
сердцевина

Верный ответ: 543

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 3647.

5081. Почему с освоением наземно-воздушной среды у растений развились органы и ткани? Ответ поясните.

1) В водной среде каждая клетка имеет доступ ко всем веществам, которые необходимы для жизнедеятельности, так как ее окружает вода, в которой они присутствуют (углекислый газ, вода, соединения азота, фосфора)
2) В наземно-воздушной среде углекислый газ находится в атмосфере, а остальные вещества — в почве
3) Вследствие этого у растений в наземно-воздушной среде появилась необходимость в специализированных органах (листьях и корнях) и тканях — проводящей и механической, чтобы доставлять необходимые вещества к клеткам

P. S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, Сообщите о вашей находке 😉
При обращении указывайте id этого вопроса — 5081.

4 К основным тканям относят ассимиляционную, запасающую, воздухоносную, водоносную и пробку.

Studarium. ru

28.09.2017 10:25:17

2017-09-28 10:25:17

Источники:

Https://studarium. ru/article-test/4

ЕГЭ по биологии 2022 задание 24: номер 50 | Найдите три ошибки в тексте l… » /> » /> .keyword { color: red; } Растительные ткани задания егэ

Найдите три ошибки в тексте «Растительные ткани». Укажите номера предложений, в…

Найдите три ошибки в тексте «Растительные ткани». Укажите номера предложений, в…

Найдите три ошибки в тексте «Растительные ткани». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Образовательная ткань состоит из живых тонкостенных клеток, способных к постоянному делению, и обеспечивает рост растения. (2)Клетки первичной образовательной ткани располагаются между древесиной и лубом и обеспечивают рост стебля и корня в толщину, а клетки вторичной образовательной ткани находятся в конусе нарастания побега, кончике корня, основании листовой пластинки, междоузлиях злаковых растений и обеспечивают рост органов в длину. (3)Клетки основной ткани живые, тонкостенные; обеспечивают жизнедеятельность растения. (4)К основным тканям относят ассимиляционную, запасающую, воздухоносную, водоносную и пробку. (5)Проводящая ткань бывает двух типов: древесина (флоэма) и луб (ксилема). (6)Основные элементы проводящей ткани — сосуды и ситовидные трубки, которые обеспечивают проведение растворов минеральных и органических веществ, то есть восходящий и нисходящий ток веществ. (7)Покровная ткань обеспечивает защиту от механических повреждений, высыхания, колебаний температуры, проникновения микроорганизмов, а также газообмен и транспирацию.

Объект авторского права ООО «Легион»

Вместе с этой задачей также решают:

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

(1)Моллюски занимают второе место по числу видов после членистоногих. (2)Б…

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1.Железы — специальные органы, вырабатывающие биологически активные вещества. …

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

(1)Половая структура популяции относится к динамическим показателям. (2)Эт…

Найдите три ошибки в тексте «Генетический код». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. Дайте правильную формулировку.

Железы специальные органы, вырабатывающие биологически активные вещества.

Examer. ru

20.01.2020 19:16:54

2020-01-20 19:16:54

Источники:

Https://examer. ru/ege_po_biologii/2022/zadanie_24/task/rmp6i

Растительные ткани.

ПРОСТЫЕ ТКАНИ.

1.Образовательная ткань (меристема)

Особенности клеток: клетки с тонкими стенками, крупными ядрами (нет хлоропластов и вакуолей) постоянно делятся. Образовательная ткань формирует все остальные виды тканей.
Функции: обеспечение роста побега и корней в длину и утолщение стебля.
Расположение: в конусе нарастания верхушечной почки, в зоне деления корней, в слое камбия, у основания междоузлий стебля злаковых растений.
2.Основные ткани (паренхима):

Расположение: в зеленых частях растения, в семенах, плодах, корнях, корневищах, луковицах, корнеплодах, сердцевине стебля
3. Механические ткани: волокна (склеренхима), каменистые клетки, колленхима (склереиды).

Особенности клеток: волокна (склеренхима) – это мертвые удлиненные клетки с очень толстыми оболочками, пропитанными твердым веществом (лигнин, суберин).
Каменистые клетки (склереиды) придают прочность косточкам плодов, оболочкам орехов, обеспечивают сопротивление давлению в мякоти плода.
Среди механических тканей есть живые клетки – колленхима. Они имеются в черешках листьев, в молодых стеблях. Клетки живые, имеют утолщенные клеточные стенки.
Склеренхима (это и есть волокна) – мертвые удлиненные клетки с толстыми стенками.

СЛОЖНЫЕ ТКАНИ
1.Покровные ткани: кожица (эпидермис), различные выросты эпидермиса (прозрачные и железистые волоски), пробка, корка, корневые волоски корня.

Особенности клеток — клетки плотно прилегают друг к другу.
Функции: защита от высыхания, повреждения и проникновения микробов, газообмен и испарение (транспирация через устьица). Прозрачные волоски препятствуют перегреву листовой пластинки, отражают солнечные лучи, железистые волоски могут выполнять защитную функцию. Корневые волоски обеспечивают всасывание минеральных веществ.
Расположение: на поверхности всех органов растения.
2. Проводящие ткани — сосуды, ситовидные трубки, ситовидные клетки и трахеиды (последние в основном у голосеменных и папоротникообразных).

Особенности клеток — клетки в виде трубок (мертвые — у сосудов, живые у ситовидных трубок с отверстиями в ситовидной пластинке).
Функции: сосуды (ксилема) – проводят неорганические вещества (воду и соли) от корней к листьям (восходящий ток). Сосуды расположены в древесине стебля, в зоне проведения корня, в составе жилок листа.
Ситовидные трубки (флоэма) — проводят органические вещества от листьев к органам (нисходящий ток). Хотя они живые, но в них отсутствует ядро. Рядом с ними располагаются клетки-спутницы, которые помогают передвижению тока органических веществ.
Ситовидные клетки имеют споровые растения и голосеменные. Эти клетки имеют ядро, но не имеют клеток-спутниц.
Расположение: сосуды (ксилема) – в древесине; ситовидные трубки (флоэма) – в лубе коры, но элементы ксилемы и флоэмы имеются по всему растению в составе сосудисто-волокнистых пучков.

Жизнь начинается с клетки. Клетки образуют ткани. Из тканей сотканы органы. Органы, взаимодействуя между собой, словно шестеренки в часовом механизме, заставляют работать целый организм.

Интересное начало?

Так давайте же разберем такую тему, как ткани, на примере растений.

Ткань – это группа клеток, имеющие одно происхождение, одно строение и выполняющие ту или иную функцию.

У растений 5 различных тканей. Каждая индивидуальна и выполняет важные функции. Рассмотрим ткани растений, их виды и функции:

 Давайте рассмотрим каждую ткань)

• Образовательная ткань (меристема)

Основной функцией этой ткани является рост.

По строению: мелкие клетки с крупным ядром по центру, имеющие тонкую оболочку.

Особенностью клеток этой ткани является интенсивное деление. Оно происходит постоянно. Клетки не дифференцированы, далее они преобразуются в специализированные клетки.  Данная ткань располагается на кончике побега (верхушечные), на кончике корня, в камбии (боковые), в междоузлиях (вставочные), на месте повреждения (раневые).

• Покровная ткань

Эта ткань располагается на поверхности. Основными функциями будут барьерная, защитная, испарение воды, а также связь растения с окружающей средой.

В этой ткани клетки плотно прилегают друг к другу.

Составляющие:

1. Эпидермис (кожица).

Местонахождение: на поверхности листьев, молодых стеблях, цветков

Строение: клетки живые, плотно прилегают друг к другу, межклеточное вещество почти отсутствует, снаружи кутикула.

В состав эпидермиса входят устьица, состоящие из замыкающих клеток, между которыми есть щель. Когда есть потоки солнечного света, щель расширяется. К вечеру, когда интенсивность фотосинтеза снижается, она закрывается.) По сути, щель- это пропускник в мир фотосинтеза:)

         2. Ризодерма.

Местонахождение: первичная ткань молодого корня (в зоне всасывания образуют корневые волоски)

Строение: живые клетки, расположенные в один ряд, имеют тонкую оболочку

        3. Перидерма

Местонахождение: вторичная ткань стебля и корня

В перидерме располагаются чечевички, которые нужны для газообмена. Чечевички видел каждый, просто возможно не знал, что это они.

           4. Корка

По строению корка представляет собой чередование слоев пробки и отмерших тканей коры, клетки мертвые.

• Механическая ткань

Функциями данной ткани являются опора и удержание растения в определенном положении.

Клетки в этой ткани живые и мертвые с утолщенной стенкой.

Располагаются вдоль стебля и корня, рядом с проводящей тканью

• Проводящая ткань

Основной функцией данной ткани является транспорт веществ

Ксилема (древесина)	Флоэма (луб)
Ток снизу вверх (от корней к листьям)	Ток сверху низ (от листьев к корням)
Транспорт неорганических веществ и воды	Транспорт органики
Передвижение по сосудам (покрытосеменные) и трахеидам (голосеменные, папоротники, мхи, покрытосеменные)	Передвижение по ситовидным трубкам

• Основная ткань

Функцией данной ткани будет запас питательных веществ. Она накапливает питательные вещества, запасая энергию для дальнейших превращений в организме.

По строению клетки живые и крупные, расположенные рыхло.

Данная ткань является, судя по названию, основной по количеству в организме растения. Именно поэтому они будут располагаться в мякоти листьев, стебле и корне. по сути, ВЕЗДЕ.

Для успешной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ, записывайся на наш годовой курс. Здесь ты получишь максимум понятной теории, много практики, а также поддержку и мотивацию к сдаче экзамена на высокий балл!