Часть 1.
Ответами к заданиям 1–16 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1
1
Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, относятся к формам государства. Найдите два термина, не соответствующих общему ряду.
1) федеративное 2) мажоритарная 3) демократическая 4) республиканская 5) пропорциональная
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
2
2
Выберите верные суждения о социальном религии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Интегративная функция религии заключается в снятии стресса, утешение в сложных ситуациях.
2) К ранним формам религии относят тотемизм, анимизм и фетишизм.
3) Вера-это субъективная убежденность человека в чем либо, принципиально недоказуемом.
4) К мировым религиям относят буддизм, христианство и синтоизм.
5) К монотеическим религиям относят: христианство, ислам и иудаизм.
3
3
Установите соответствие между формами знаний и их примерами, к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
| ПРИМЕРЫ | ФОРМЫ ЗНАНИЙ |
| А) В океане живут русалки | 1) научное |
| Б) Земля круглая | 2) лженаучное |
| В) В небе видели инопланетный корабль | 3) паранаучное |
| Г) Луна является спутником планеты Земля | |
| Д) Все блондинки — глупые |
4
4
Экономика страны Z основана на сфере услуг. Какие другие признаки свидетельствуют о том, что в стране существует общество постиндустриального типа? Запишите цифры, под которыми указаны эти отличительные признаки.
1) Большинство населения проживает в сельской местности
2) Основу общества составляет средний класс
3) Развитие высоких технологий
4) Форма правления государства Z абсолютная монархия
5) Развито гражданское общество
5
5
Выберете верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Финансовыми институтами называют организации, участвующие в финансово-кредитной системе.
2) Коммерческие банки выдают кредиты физическим и юридическим лицам.
3) Финансовые организации могут специализироваться на кредитовании продаж потребительских товаров.
4) Коммерческие банки осуществляют монопольную эмиссию денег.
5) Коммерческие банки устанавливают учетную ставку.
6
6
Установите соответствие между видами налогов и сборов в РФ и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца
| ПРИМЕРЫ | ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РФ |
| А) налог на НДС | 1) федеральные |
| Б) транспортный налог | 2) региональные |
| В) курортный налог | 3) местные |
| Г) водный налог | |
| Д) налог на игорный бизнес |
7
7
Аня вкладывает свободные денежные средства в покупку ценных бумаг. Найдите в перечне ценные бумаги, которые она может приобрести соответствии с гражданским кодексом РФ и запишите цифры под которыми они указаны.
1) облигации
2) акции
3) закладная
4) кредитный договор
5) инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда
8
8
Выберете верные суждения о молодежи, как социальной группе, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Молодежь, как социальная группа отличается активным поиском своего места в жизни.
2) Молодежь — это особая социально — демографическая группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе.
3) Для молодежи характерна приверженность патриархальным традициям
4) Возраст является основным решающим критерием для определения молодёжи, как группы.
5) В отличии от подростков основным видом деятельности молодежи является общение.
9
9
Один из вопросов анкеты социологов звучал так: «Каков, по-вашему, наиболее эффективный способ разрешения социальных конфликтов?» Распределение ответов представлено в графической форме.
1. Большинство опрошенных не склонно безоговорочно принимать в конфликте требования другой стороны.
2. Почти четверть опрошенных считает правильным сохранять конфликтное противостояние в любой форме.
3. Взаимное снятие претензий сторон друг к другу поддерживает меньше опрошенных по сравнению с теми, кто готов к длительному противостоянию.
4. Привлечение третьей стороны в споре считается более предпочтительным, чем продолжение противостояния.
5. Около половины опрошенных считают, что для разрешения конфликта сторонам нужно снять взаимные претензии.
10
10
Выберете верные суждения о политическом участии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Политическое участи в демократическом государстве создает условия для более полного раскрытия личностного потенциала гражданина.
2) Лоббирование — это одна из форм политического участия, которая заключается в оказании влияние на органы государства в интересах отдельных групп людей.
3) Политическое участие «по случаю» представляет собой разовые политические действия человека в ответ на какие-либо политические события.
4) Одной из форм политического участия граждан является получение юридического образования.
5) Активное политическое участие граждан является условием развития гражданского общества и правового государства.
11
11
В государстве Z идёт формирование гражданского общества. Какие из приведённых примеров подтверждают данный вывод?
1) Появились новые независимые телеканалы.
2) По всей стране стали строить детские сады.
3) Зарегистрированы общественные движения пропагандирующие здоровый образ жизни.
4) В школах открыты кружки по робототехнике.
5) Стали создаваться ассоциации предпринимателей.
12
12
Согласно Конституции РФ наша страна социальное государство. Найдите в приведённом ниже списке признаки, характеризующие федеративное государство. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь граждан РФ
2) создание институтов, обеспечивающих демократическое развитие государства
3) государственная поддержка материнства
4) укрепление авторитета страны на международной арене
5) установление гарантированного минимального размера оплаты труда
13
13
Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых они относятся
| ПОЛНОМОЧИЯ | СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ |
| А) назначение выборов в Президента | 1) Президент РФ |
| Б) утверждение кандидатуры на должность министра здравоохранения | 2) Совет Федерации РФ |
| В) освобождение от должности Председателя Центрального Банка | 3) Государственная Дума |
| Г) решение вопроса о доверии Правительству | |
| Д) представление РФ на международной арене |
14
14
Выберете верные суждения о правоохранительных органах РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Полиция осуществляет надзор за исполнением законов.
2) Нотариусы участвуют в рассмотрении судами уголовных, гражданских, административных дел в качестве государственного обвинителя.
3) Правоохранительные органы РФ выполняют свою задачу посредством применения соответствующих мер согласно закону и соблюдая предусмотренные нормами процедуры.
4) Одна из функций правоохранительных органов – укрепление законности и правопорядка.
5) На полицию возложены задачи выявления и расследования преступлений.
15
15
Установите соответствие между отраслями права и их характеристиками, к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент второго столбца
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ОТРАСЛИ ПРАВА |
| А) Заключения договора купли-продажи имущества | 1) гражданское |
| Б) Принятие поправок федеральный закон | 2) конституционное |
| В) Вступления в права наследования | 3) трудовое |
| Г) Подписания президентом РФ указа о помиловании | |
| Д) Подписание коллективного трудового договора |
16
16
Владимиру 50 лет, он успешно прошел собеседование при приеме на работу, но работодатель отдал предпочтение другому претенденту, менее успешно прошедшему собеседование, только потому что он моложе Владимира на 20 лет. Найдите в приведённом списке позиции соответствующие правому контексту описанной ситуации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) дискриминация
2) гражданское право
3) потерпевший
4) гражданский процесс
5) истец
6) трудовое право
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (17, 18 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 17—20.
Социализация проходит этапы, совпадающие с так называемыми жизненными циклами. Они отмечают важнейшие вехи в биографии человека, которые вполне могут служить качественными этапами становления социального «Я»: поступление в вуз (цикл студенческой жизни), женитьба (цикл семейной жизни), выбор профессии и трудоустройство (трудовой цикл), служба в армии (армейский цикл), выход на пенсию (пенсионный цикл).
Жизненные циклы связаны со сменой социальных ролей, с приобретением нового статуса, отказом от прежних привычек, окружения, дружеских контактов, изменением привычного образа жизни.
Каждый раз, переходя на новую ступеньку, вступая в новый цикл, человеку приходится многому переобучаться. Этот процесс распадается на два этапа, получившие в социологии особые названия.
Отучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения называется десоциализацией.
Принцип, согласно которому развитие личности в течение всей жизни идёт по восходящей и строится на основе закрепления пройденного, является непреложным. Но свойства личности, сформировавшиеся ранее, не являются незыблемыми. Ресоциализацией называется усвоение новых ценностей, ролей, навыков вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших. Ресоциализация охватывает многие виды деятельности — от занятий по исправлению навыков чтения до профессиональной переподготовки рабочих. Психотерапия также является одной из форм ресоциализации. Под её воздействием люди пытаются разобраться в своих конфликтах и изменить своё поведение на основе этого понимания. Десоциализация и ресоциализация — две стороны одного процесса, а именно взрослой, или продолженной, социализации.
В детском и подростковом возрасте, пока индивид воспитывается в семье и школе, как правило, никаких резких изменений в его жизни не происходит, исключая развод или смерть родителей, продолжение воспитания в интернате или детском доме. Его социализация проходит плавно и представляет собой накопление новых знаний, ценностей, норм. Первое крупное изменение происходит только со вступлением во взрослую жизнь. Хотя процесс социализации продолжается и в этом возрасте, он существенно меняется. Теперь на первый план выходят десоциализация и ресоциализация. Иногда человек попадает в такие экстремальные условия, где десоциализация заходит столь глубоко, что превращается в разрушение нравственных основ личности, а ресоциализация является поверхностной. Она не способна восстановить всё богатство утраченных ценностей, норм и ролей.
17
Какой непреложный принцип развития личности назван в тексте? Как авторы раскрывают смысл десоциализации? В чём, по их мнению, заключается сущность ресоциализации?
Показать ответ
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1. Непреложный принцип развития личности: Развитие личности в течение всей жизни идет по восходящей и строится на основе закрепления пройденного.
2. Отучение от старых ценностей, норм, ролей и правил поведения.
3. Сущность ресоциализации заключается в усвоении новых ценностей, ролей, навыков вместо прежних, недостаточно усвоенных или устаревших. Ресоциализация охватывает многие виды деятельности — от занятий по исправлению навыков чтения до профессиональной переподготовки рабочих.
Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста
18
Автор пишет о различии протекания процесса социализации у детей и взрослых. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальная роль». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать ответ
Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий определенный статус, отражает модели реализации статусных прав и обязанностей .
Может быть дано другое объяснение смысла понятия
18
Автор пишет о различии протекания процесса социализации у детей и взрослых. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальная роль». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать ответ
Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий определенный статус, отражает модели реализации статусных прав и обязанностей .
Может быть дано другое объяснение смысла понятия
19
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте на примере трёх указанных авторами вех в биографии человека покажите изменение статусов (прав и обязанностей, образа жизни) человека. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите веху в биографии человека. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать ответ
В правильном ответе должны быть следующие элементы (примеры и соответствующие отрасли):
1.Человек становится студентом, он должен более серьезно относиться к учебе, так как это будет его будущая профессия. Его образ жизни меняется и становится более ярким и насыщенным. это пары, лекции, студенческая жизнь. (Поступление в вуз – цикл студенческой жизни).
2. На человека возлагается большая ответственность. Теперь он отвечает не только за себя, но и за свою семью. после женитьбы человек не может жить так, будто он свободный человек. Образ жизни женатого человека это работа, времяпровождение с семьей. (Женитьба – цикл семейной жизни).
3. Человек становится материально независимым, он зарабатывает себе на жизнь сам. Теперь какое-то время дня человек проводит на работе. (Выбор профессии и трудоустройство – трудовой цикл).
Могут быть приведены другие примеры, иллюстрирующие действия, регулируемые другими отраслями права. Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве примеров)
20
В социализации индивидов любого возраста определённую роль играет государство. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые три задачи, которые может решать демократическое государство как агент социализации, и соответствующие средства, которые оно использует. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Показать ответ
В правильном ответе могут быть следующие суждения:
1. Государство создает законы, тем самым пытаясь воспитать из нас законопослушных граждан.
2. Люди становятся конкурентоспособными, начинают проявлять инициативу благодаря того, что государство требует определенный уровень образования.
3. Государство воспитывает нас участниками политической жизни, проводя выборы, референдумы, обеспечивая свободу слова граждан.
Могут быть приведены другие суждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только суждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве суждений)
21
На графике изображено изменение ситуации на рынке кондитерских изделий в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях появятся новые более эффективные технологии длительного хранение кондитерских изделий?
Показать ответ
В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена уменьшилась;
2) ответ на второй вопрос (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): информация (например: информация о низком качестве пальмового масла , которое используется при изготовлении кондитерских изделий привела к снижению спроса на них); (Может быть названо и объяснено другое обстоятельство / другой фактор. Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания. Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснения.)
3) ответ на третий вопрос: появление новых более эффективных технологий длительного хранения приведет к увеличению предложения кондитерских изделий и снижению их равновесной цены. Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках
22
В государстве Z были проведены реформы, приведшие к отмене законодательно установленных преград для продвижения по службе, которое раньше находилось в тесной зависимости от происхождения. Теперь представители незнатных слоёв населения получили возможность получать образование в высших учебных заведениях, которое им ранее было недоступно, устраиваться на высокооплачиваемые и престижные должности, что приводило к изменениям в структуре общества. Многие выходцы из нижних слоёв общества возглавили крупные общественные организации, которые впоследствии вошли в представительный орган власти. Согласно статистическим данным, около 80% государственных служащих, в том числе на высоких должностях, уже через 20 лет после проведения реформы являлись выходцами из нижних слоёв общества. Какие две сферы общественной жизни нашли отражение в данном тексте? Какое социальное явление отражают приведённые в тексте данные? Используя обществоведческие знания, приведите три любых фактора, способствующих данному явлению. Назовите два любых вида данного явления.
Показать ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) политическая и социальная (Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании двух сфер);
2) социальная мобильность;
3) например:
-социально-профессиональный статус семьи;
-уровень развития экономики;
— исторический тип стратификации
Ответ на третий вопрос засчитывается только при указании трёх факторов.)
4) например:
— вертикальная и горизонтальная;
-межпоколенная и внутрипоколенная.
(Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух видов.)
Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа
23
Конституция РФ закрепляет условия для функционирования местного самоуправления в стране . На основе положений Конституции РФ сформулируйте три подтверждения этой характеристики
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!
Показать ответ
1.Местное самоуправление в Российской Федерации обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью.
2.Местное самоуправление осуществляется гражданами путем референдума, выборов, других форм прямого волеизъявления, через выборные и другие органы местного самоуправления.
3.Органы местного самоуправления могут наделяться федеральным законом, законом субъекта Российской Федерации отдельными государственными полномочиями при условии передачи им необходимых для осуществления таких полномочий материальных и финансовых средств. Реализация переданных полномочий подконтрольна государству.
24
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Коммерческие банки». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Показать ответ
. Коммерческий банк
1. Уровни банковской системы
а) центральный банк
б) коммерческие банки.
2. Особенности коммерческих банков
а) кредитуют физических и юридических лиц
б) принимают вклады
в) обеспечивают финансовые операции юридических лиц
г) принимают на хранение ценности
3. Основные виды банковских операций
а) активные
б) пассивные
в) банковские услуги
4. Роль банковских инвестиций в развитии экономики
5. Государственное лицензирование коммерческих банков.
25
Обоснуйте тот факт, что коммерческие банки являются одной из основ рыночной экономики. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие функции выполняют коммерческие банки ? (Назовите любые три функции.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его существование в современной экономике России. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных фактора.)
Показать ответ
Банки способствуют развитию экономики и повышению уровня жизни, благодаря их инвестиционным программам создаются новые рабочие места. В развитых странах банки помогают обеспечить баланс доходов и расходов в жизни каждого человека. Их программы кредитования облегчают доступ к ресурсам в то время, когда человек нуждается, в том числе в начале рабочей силы. Это в первую очередь относится к образовательному, ипотечному и потребительскому кредитованию. Такие программы повышают социальное обеспечение, предоставляя возможности для успешной карьеры и улучшения условий жизни и повышению покупательского спроса.
Функции коммерческих банков: кредитование предприятий и населения; мобилизация временно свободных денежных средств и превращение их в капитал; консультирование, предоставление экономической и финансовой информации.
Кредитование предприятий и населения. Пример: СберБанк расширил программу льготной ипотеки «Господдержка-2020» на строительство жилого дома по договору подряда с компанией или индивидуальным предпринимателем, которой воспользовалось 1,5 тыс. семей.
Мобилизация временно свободных денежных средств и превращение их в капитал. Пример: Сбербанк купил сервис онлайн-записи к врачам docdoc.ru. На базе приобретенной платформы банк планирует развивать цифровые услуги.
Консультирование, предоставление экономической и финансовой информации. Пример: Сбербанк проинформировал клиентов о возможной активности мошенников перед новогодними праздниками.
Пробный вариант ЕГЭ 2021 по обществознанию №15 с ответами «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ». Тренировочные варианты ЕГЭ 2021 по обществознанию с ответами. ЕГЭ обществознания.
https://vk.com/ege100ballov
https://vk.com/obshestvo_100
Примеры некоторых заданий из варианта
210329_Obschestvoznanie_-_Probny_variant_15_s_resheniem
скачать
Смотрите также:
Пробный вариант ЕГЭ 2021 по обществознанию №14 с ответами
- 20.04.2019
Очередной тестовый вариант в формате ЕГЭ 2019 года по обществознанию, вариант №15. Дата проведения пробного ЕГЭ 25 марта 2019 года.
В конце варианта представлены ключи ко всем заданиям, а также критерии проверки для второй части теста. Вариант составлен проектом — ЕГЭ100БАЛЛОВ https://vk.com/ege100ballov
- Другие тренировочные и реальные варианты по обществознанию
Обсудить правильные ответы, а также решения — можно в комментария ниже.
Смотреть в PDF:
Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.
Добавить комментарий
Комментарии без регистрации. Несодержательные сообщения удаляются.
Пробный вариант № 15 ЕГЭ по обществознанию на 2020 год составлен в соответствии с кодификатором ФИПИ и официальными демоверсиями.
Файл в формате pdf содержит задания, решения и ответы.
Скачать вариант в формате pdf — СКАЧАТЬ.
Вариант составлен авторами: ЕГЭ на 100 БАЛЛОВ.
Смотрите также:
- ЕГЭ по обществознанию
- Расписание ЕГЭ
- Шкала перевода баллов ЕГЭ
Одноклассники
Вконтакте
Мой мир
- Главная
-
ЕГЭ
-
Обществознание
-
Варианты ЕГЭ
-
Вариант 15
Назад
Время
3:55:00Запишите слово, пропущенное в таблице:
Типы мировоззрения
|
ТИП МИРОВОЗЗРЕНИЯ |
ОПИСАНИЕ |
|
Обыденное |
Результат повседневной жизни людей, в сфере которой осуществляется удовлетворение их потребностей |
|
… |
Теоретическое осмысление результатов научной деятельности людей, обобщенных итогов человеческого познания |
В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.
Ощущение, восприятие, представление, умозаключение, познание
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «истина»:
1) абсолютность, 2) сюрреализм, 3) относительность, 4) субъективность, 5) познание, 6) отражение.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Выберите верные суждения о мышлении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В процессе мышления человек отражает окружающий мир в понятиях, суждениях, теориях.
2) Среди форм мышления выделяются ассоциативно-образные и вербально-речевые.
3) Животные, как и человек, обладают мышлением.
4) Мышление основано на теории и не связано с практической деятельностью человека.
5) Мышление неразрывно связано с языком.
Установите соответствие между видами деятельности и примерами, которые иллюстрируют данные виды: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
А) создание ирригационной системы Б) посещение храма В) поход в театр Г) ремонт квартиры Д) строительство многоэтажного дома |
1) материальная 2) духовная |
Ученый — орнитолог Валерий Николаевич отправился в поход для того, чтобы изучить особенности жизнедеятельности лесных птиц. Какие из приведенных эмпирических методов могут быть использованы Валерием Николаевичем в исследовании? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ученый выдвинул гипотезу о поведении лесных птиц
2) ученый изготовил ловушку для птиц
3) результаты наблюдения за поведением основных видов лесных птиц Валерий Николаевич описал в иллюстрированном справочнике
4) ученый проводил эксперименты в лабораторных условиях, прежде чем отправиться в поход
5) в походе Валерий Николаевич читал научно-популярную литературу
6) ученый снял видеозапись поведения лесных птиц в различных условиях
Выберите верные суждения о видах предпринимательства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Объектом финансового предпринимательства выступают деньги, валюта и ценные бумаги.
2) При страховом предпринимательстве предприниматель получает страховые взносы от клиентов.
3) Коммерческое предпринимательство направлено на производство товаров.
4) Посредническое предпринимательство основано на получении выгоды от представительства сторон.
5) Предпринимательство не является рискованным.
Установите соответствие между типами экономических систем и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРИЗНАКИ |
ТИПЫ |
|
А) среди всех форм собственности преобладает частная собственность |
1) рыночная |
|
Б) ресурсы распределяются специальными государственными органами |
2) командная |
|
В) при сбыте товаров и услуг существует конкуренция среди производителей |
|
|
Г) государство осуществляет жёсткий контроль над экономикой |
|
|
Д) способ производства товаров определяется государством |
Мария и Сергей решили зарегистрировать брак. Для того чтобы подать заявление в органы ЗАГС необходимо оплатить государственную пошлину, которая является федеральным налогом. Какие их перечисленных ниже налогов также относятся к федеральным? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) налог на доходы физических лиц
2) налог на имущество организаций
3) акциз
4) налог на добавленную стоимость
5) налог на игорный бизнес
На графике отражена ситуация на рынке витаминов и БАД: линия предложения переместилась из положения S в положение S1. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) применение новых технологий, сокращающих издержки производства
2) снижение доходов потребителей
3) открытия ученых, подтвердившие вред БАД
4) появление на рынке нового крупного производителя витаминов и БАД
5) экономический кризис в обществе
Выберите верные суждения о социальном неравенстве и запишите цифры, под которыми они указаны
1) Причиной неравенства является неравномерное распределение ресурсов между различными слоями населения.
2) Различие групп по принципу неравенства выражается в формировании социальных страт.
3) Неравенство появляется после научно-технической революции.
4) Тех, кто владеет наименьшим количеством благ, называют бедными.
5) В современном обществе проблема социального неравенства решена.
Студенты факультета социологии провели опрос среди граждан города Z. Респондентам был задан вопрос «Устраивает ли их политическая ситуация в стране».
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде круговой диаграммы.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Количество тех, кто полностью удовлетворен политической ситуацией в стране равно количеству тех, кто затруднился ответить.
2) Наименьшее количество опрошенных скорее удовлетворено политической ситуацией в стране, чем нет.
3)Большая доля опрошенных считает политическую ситуацию в стране неудовлетворительной.
4) Более 10 % опрошенных полностью удовлетворены политической ситуацией в стране.
5) Количество тех, кого полностью устраивает политическая ситуация в стране больше, чем тех, кого политическая ситуация крайне не устраивает.
Выберите верные суждения о функциях государства и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)К внешним функциям государства относится использование вооруженных сил для решения внешнеполитических задач государства.
2)Экономическая функция государства направлена на удовлетворение потребностей граждан в работе, образовании и своевременной медицинской помощи.
3)Сотрудничество с другими государствами является примером внутренней политической функции.
4)К внешним функциям государства относится участие государства в решении глобальных проблем человечества.
5) Осуществление защиты своих граждан на территории других государств также является одной из важнейших функций государства.
Установите соответствие между предметами ведения субъектов федерации и федеральной власти РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ |
СУБЪЕКТ ВЛАСТИ |
|
А) принятие и изменение Конституции РФ и федеральных законов, |
1) органы федеральной власти |
|
Б) разграничение государственной собственности |
2) совместное ведение |
|
В) внешняя политика и международные отношения РФ |
|
|
Г) проведение мер борьбы с катастрофами, стихийными бедствиями, |
|
|
Д) государственные награды и почетные звания Российской Федерации |
В государстве действует партия N., активно пропагандирующая ценности демократии. Какие из приведенных фактов указывают на то, что лидеры партии N. являются политической элитой? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) высокий социальный статус лидеров
2) сосредоточение в руках партии значительного объема государственной власти
3) партия имеет множество последователей
4) непосредственное участие лидеров в осуществлении власти
5) партия является закрытой
6) лидер партии редко выходит на контакт со СМИ
В статье 13 Конституции РФ закреплено идеологическое многообразие. Какие выводы можно сделать исходя из данного положения? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)никакая идеология не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной
2)Российская Федерация является авторитарным государством
3)в Российской Федерации существует лишь одна правящая партия
4)деятельность вооруженных и экстремистских объединений не запрещена
5)граждане и их объединения имеют право на разработку и развитие воззрений и теорий идеологического характера, их распространение в непротиворечащих закону формах и в установленном им порядке
Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) семейное право является материальным
2) конституционное право является процессуальным
3) среди отраслей частного права преобладает диспозитивный метод правового регулирования
4) уголовное, административное, конституционное право является публичным
5) в системе российского права отсутствует арбитражный процесс
Установите соответствие между отраслью права и отношениями, которые данная отрасль регулирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ОТНОШЕНИЯ |
ОТРАСЛЬ ПРАВА |
|
А) установление рабочего времени и времени отдыха |
1) уголовное право |
|
Б) обязательственные отношения |
2) гражданское право |
|
В) наследование |
3) семейное право |
|
Г) классификация преступлений |
4) трудовое право |
|
Д) права и обязанности родителей и детей |
Валере предложили высокооплачиваемую работу в крупном гипермаркете. Для заключения трудового договора он принес паспорт и диплом о профильном образовании. Какие еще документы необходимо предоставить Валере для того, чтобы заключить трудовой договор с работодателем? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) налоговое уведомление
2) документы воинского учета
3) страховое свидетельство государственного пенсионного страхования
4) трудовая книжка
5) характеристика с последнего места работы
Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«____________ (А) — является способом организации хозяйственной жизни общества. В условиях __________ (Б) экономики земля и капитал находятся в общем владении семьи или общины. Решения о том, что и как производить принимаются на основе_______ (В) опыта предков. Основой экономики является сельское хозяйство.
Для ____________ (Г) экономики характерна государственная собственность на основные __________ (Д) производства. Государство даёт производственные планы, что нередко приводит к неэффективному использованию ресурсов.
Основой рыночной экономики является ____________ (Е) собственность. Каждый собственник факторов производства свободно ими распоряжается. Кроме того, имеется конкуренция среди производителей. Рыночные механизмы определяют цены товаров и услуг, регулируют объемы производства».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1) хозяйственный
2) командная
3) традиционный
4) частная
5) субъекты
6) труд
7) факторы
капитал
9) экономическая система
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 21–24.
Различные социокультурные типы общества имеют специфические ценности, которые составляют важный фактор детерминации ценностных ориентаций и поведения личности, а также способы её социализации. Возьмём, например, две наиболее значительные в истории человечества ценностные парадигмы: восточную и западную. Каждая из них отражает ценности, связанные со спецификой образа жизни соответствующего общества. Так, для восточной традиции характерно утверждение единства общества и человека, господство таких норм и правил поведения личности, как справедливость, гуманность, искренность, человечность, уважение к родителям и старшим. Особое место в процессе социализации личности принадлежит здесь семье, собственно говоря, само общество рассматривается как большая семья. Главная установка в воспитании и социализации личности делается не на изменение мира, а на изменение себя, на самосовершенствование.
Для западной же традиции характерным является противопоставление личности и общества и приоритет индивидуальных ценностей над общественными. В соответствии с этим социализация личности связывается здесь, прежде всего, с изменением социальной среды и мира.
В контексте этих двух традиций генеральная перспектива социализации личности нашего общества, по всей вероятности, должна быть связана с усвоением как тех, так и других ценностей. И дело тут не только в евразийском характере нашей страны, хотя этот факт тоже не следует игнорировать. Но вместе с тем не следует и абсолютизировать этот принцип и отождествлять его с ценностями «казарменного коллективизма». В этой связи нам необходимо реабилитировать ценности индивидуализма, но не в смысле голого эгоизма, а в значении утверждения индивидуальности, активности и самостоятельности личности. И только в случае утверждения диалектического единства ценностей коллективизма и индивидуализма можно говорить о наиболее благоприятных условиях развития личности.
(В.Н. Лавриненко)
Какие две традиции называет автор? Укажите, что, согласно тексту, характеризует каждую из них.
ответ
- Восточная и западная традиции.
- Восточную традицию характеризуют: утверждение единства общества и человека, господство таких норм и правил поведения личности, как справедливость, гуманность, искренность, человечность, уважение к родителям и старшим, социализации личности в семье, установка не на изменение мира, а на изменение себя, на самосовершенствование.
- Западную традицию характеризуют: противопоставление личности и общества и приоритет индивидуальных ценностей над общественными, социализация личности связывается с изменением социальной среды и мира.
Автор указывает на то, что каждая из традиций по-своему социализирует личность. Дайте определение понятия «социализация». Назовите не менее трёх современных агентов социализации личности.
ответ
- Социализация — усвоение норм и ценностей общества, социальных ролей, адаптация к жизни в обществе. (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
- Агентами социализации могут быть, например, семья, школа (система образования), СМИ. (Могут быть приведены другие агенты).
Автор пишет о западной традиции: «Социализация личности связывается здесь, прежде всего, с изменением социальной среды и мира». К каким проблемам привело такое стремление человека? (Укажите общее название этих проблем.) Дайте определение этому понятию. Назовите четыре группы этих проблем, к каждой из них приведите пример.
ответ
- Глобальные проблемы.
- Глобальными называют проблемы, от решения которых зависит выживание человечества в целом. (Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
- Существует четыре группы глобальных проблем:
Экологические. (Например, проблема загрязнения окружающей среды.) Социально-экономические. (Например, богатый Север ― бедный Юг.) Политические. (Например, мировой терроризм.)
Проблема экологии человека. (Например, увеличение неизлечимых заболеваний.) (Могут быть приведены иные глобальные проблемы).
Автор указывает на то, что в современном обществе необходим диалог культур: «Генеральная перспектива социализации личности нашего общества, по всей вероятности, должна быть связана с усвоением как тех, так и других ценностей». Приведите три примера диалога культур в современном обществе.
ответ
Примерами проявления диалога культур могут быть:
- Личностное общение (у Алексея появился друг за океаном, и они часто общаются, используя Интернет).
- Мероприятия по ознакомлению с культурой других народов (следующий год в России объявлен годом японской культуры).
- Взаимодействие в сфере научных достижений (научно-технический прогресс распространяется на все государства, вне зависимости от того, где были сделаны открытия и изобретения). Могут быть приведены иные близкие по смыслу примеры.
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «труд»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о других факторах производства;
− одно предложение, содержащее информацию о факторных доходах.
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.)
ответ
Труд — физические и интеллектуальные возможности человека, используемые для производства экономических благ. (Может быть приведено также иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
Другими факторами производства являются земля, капитал и предпринимательские способности. (Может быть составлено любое другое предложение, содержащее информацию о других факторах производства.)
Факторным доходом труда является зарплата, а земли ― рента.
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вида социальной мобильности.
ответ
В правильном ответе могут быть названы и проиллюстрированы любые три вида социальной мобильности:
- Горизонтальная. (Например, Иван Петрович, рабочий на ферме, переехал из деревни в город, где устроился рабочим на завод.)
- Вертикальная нисходящая. (Например, предприниматель А.С. Колобков разорился.)
- Вертикальная восходящая. (Например, подполковнику В.И. Иванову присвоено внеочередное звание.)
В государстве Х прошли выборы президента. Победителем стал кандидат, набравший абсолютное большинство голосов. Какая избирательная система сложилась в государстве Х? Назовите ещё два признака этой избирательной системы, не указанные в условии задания. Назовите другую избирательную систему. Укажите три признака другой избирательной системы, названной вами.
ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
- В государстве Х существует избирательная система, которую называют мажоритарная (или система абсолютного большинства).
- Возможно создание одномандатных избирательных округов, голосование за личность кандидата.
- Пропорциональная избирательная система.
- Признаки пропорциональной системы ― создание единого общенационального избирательного округа, голосование по партийным спискам, наличие проходного барьера.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правонарушения». План должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два или более детализированы в подпунктах.
ответ
Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
- Правонарушение как неправомерное поведение, противоречащее требованиям правовых норм.
- Виды правонарушений.
- Проступок (общественно вредное деяние небольшой общественной опасности).
- Преступление (общественно опасное деяние).
3. Юридическая ответственность и её виды. - Административная.
- Дисциплинарная.
- Уголовная и др.
4. Принципы юридической ответственности.
Выполняя задание
29, Вы можете проявить свои
знания и умения
на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью
выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1–29.5).
Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите мини-сочинение.
Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие знания.
Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(-ых) идеи(-й) приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й), теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух социальных фактов/примеров из различных источников (общественной жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта (включая в том числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из различных учебных предметов).
Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).
|
29.1 |
Философия |
Человек – свой собственный Прометей. (Ж. Мишле) |
|
29.2 |
Экономика |
Слаборазвитая страна бедна потому, что у неё нет промышленности; а промышленности у неё нет потому, что она бедна (Х.В. Зингер) |
|
29.3 |
Социология, социальная психология |
«Семья — это кристалл общества» (В. Гюго). |
|
29.4 |
Политология |
Всякий, стоящий у государственной власти, обязан избегать войны точно так же, как капитан корабля избегает кораблекрушения (Ги де Мопассан) |
|
29.5 |
Правоведение |
Закон одинаков что утром, что вечером (Дж. Герберт) |
ответ
29.1 Проблема социального контроля, в частности, такой его разновидности как внутренний контроль – самоконтроль.
29.2 Проблема экономической отсталости, разрыва между богатыми и бедными (развивающимися) странами, невозможности выбраться из этого состояния. Экономические проблемы развивающихся стран.
29.3 Проблема семьи. Роль семьи в современном обществе, какие функции она выполняет, и почему ее можно назвать основной ячейкой общества.
29.4 Проблема пагубности войны. Проблемы правильных решений власти по вопросам войны и мира.
29.5 Проблема справедливости законов, равенства всех граждан перед законом. Недопустимость произвольного изменения закона в угоду тем или иным обстоятельствам. Неизменность действия закона во времени.
Нажми, чтобы завершить тест и увидеть результаты
Пора зарегистрироваться!
Так твой прогресс будет сохраняться.
Регистрация
Начало работы
Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой
Смотреть
Выбери тест
«Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»
1 / 6
Вкладки
После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию
2 / 6
Задания
Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
ты сможешь посмотреть решение
3 / 6
Статистика
Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету
4 / 6
Решение
Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться
5 / 6
Отметки
Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении
6 / 6
Молодец!
Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
и можешь переходить к решению заданий
ЕГЭ Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществознанию отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Пробный вариант составлен на основе официальной демоверсии от ФИПИ за 2021 год.
В конце варианта приведены правильные ответы ко всем заданиям. Вы можете свериться с ними и найти у себя ошибки.
Скачать тренировочный вариант ЕГЭ: Скачать
Решать работу: Онлайн
Интересные задания
2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание). Подписка о невыезде и надлежащем поведении, личное поручительство, меры пресечения, залог, домашний арест.
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют формы познания.
1) представление; 2) наблюдение; 3) абстрагирование; 4) ощущение; 5) восприятие; 6) суждение.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
4. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К духовным (идеальным) потребностям человека традиционно относят потребности во сне, в защите, поддержании нормального теплообмена.
2) К естественным (биологическим) потребностям человека относят потребности в познании окружающей действительности, достижении гармонии и красоты; религиозной вере, художественном творчестве и т.п.
3) Деятельность — это специфический способ существования человека.
4) Потребности — это переживание человеком нужды в том, что необходимо для поддержания жизни и развития личности.
5) Только человек свойственно сознательно и целенаправленно преобразовывать окружающую среду, создавать необходимые и присущие ему блага и ценности.
6. Иннокентию 17 лет. Найдите в приведённом списке его черты (качества), имеющие социальный характер. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) У Иннокентия высокий рост.
2) Иннокентия отзывчивый друг.
3) У Иннокентия спортивное телосложение.
4) У Иннокентия на лице много веснушек.
5) Иннокентий любит говорить всегда правду.
7. Выберите верные суждения о финансировании бизнеса и его источниках. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Внешнее финансирование бизнеса возможно с помощью заёмных средств.
2) Внешние источники финансирования фирмы включают её прибыль.
3) Организационно-правовая форма бизнеса может отражать источники его финансирования.
4) Финансирование бизнеса может осуществляться за счёт госзаказов.
5) Амортизационные отчисления — внешний источник финансирования.
Вам будет интересно:
ЕГЭ по обществознанию 11 класс 2021. Новый типовой тренировочный вариант №16 — №210412 (задания и ответы)
* Олимпиады и конкурсы
* Готовые контрольные работы
* Работы СтатГрад
* Официальные ВПР
Поделиться:
ЕГЭ 2018, Обществознание, Тренировочный вариант №15.
Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к особенностям существования местного самоуправления. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны
1) Входят в систему органов государственной власти
2) Действуют самостоятельно
3) Имеют сроки полномочий
4) Существуют на деньги налогоплательщиков
5) Относятся к институтам гражданского общества
6) Их решения обязательны для исполнения на данной территории.
Примеры.
Найдите в приведённом ниже списке характеристики особенностей этического объяснения морали как феномена. Запишите цифры, под которыми они указаны
1) Мораль связана с понятием добро- это все, что способствует улучшению жизни, совершенствованию общества и природы
2) Выражением морали является долг
3) Способность личности осуществлять самоконтроль, формулировать свои обязанности является одним из смыслов морали
4) Мораль — это та часть жизни общества, которая связана с обычаями, нравами, практическим поведением людей
5) Мораль можно определить как готовность личности активно содействовать процветанию общества
В последнее время в СМИ часто поднимаются очень острые проблемы, проводятся многочисленные дискуссии по этому поводу. Какие отрывки из материалов СМИ свидетельствуют о том, что упоминаемые ими проблемы относятся к проблемам соблюдения норм международного гуманитарного права? Запишите цифры, под которыми они указаны
1)В настоящее время в мире растет число международных локальных военных конфликтов
2) Авиация страны N нанесла точечный удар, в результате которого был разрушен военный склад и штаб.
3) Совет по примирению враждующих сторон создал гуманитарный коридор для выхода мирного населения из зоны военного конфликта
4) Существует тенденция обогащения арсенала бандитских группировок различного происхождения, в том числе и за счет украденных ими высоких технологий
5) Захваченным в результате боевой операции в стране Z военнопленным оказана медицинская помощь.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2018, Обществознание, Тренировочный вариант №15 — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать
— pdf — Яндекс.Диск.
Дата публикации: 17.06.2018 13:26 UTC
Теги:
ЕГЭ по обществознанию :: обществознание
Следующие учебники и книги:
- Тесты и задания по обществознанию для подготовки к ЕГЭ, 10 класс, Баранов П.А., 2011
- ЕГЭ 2018, Обществознание, Вариант 102
- ЕГЭ 2017, Обществознание, Вариант 101
- ЕГЭ 2018, Обществознание, Тренировочный вариант №5
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2018, Обществознание, Тренировочный вариант №14
- ЕГЭ 2018, Обществознание, Тренировочный вариант №13
- ЕГЭ-2018, Обществознание, Рекомендации по оцениванию заданий, Лазебннкова А.Ю., Котова О.А., Лискова Т.Е., 2018
- ЕГЭ, Обществознание, Большой сборник тематических заданий, Баранов П.А., Шевченко С.В., 2017