Общественный регресс это в обществознании егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Любое развитие — это движение вперёд или назад. Так и общество может развиваться либо прогрессивно, либо регрессивно, а иногда обществу свойственны оба эти процесса, только в различных сферах жизни. Что же такое прогресс и регресс?

Прогресс

Прогресс — от от лат. progressus — движение вперед, Это такое направление в развитии общества, которому характерно движение от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, это поступательное движение вперёд, к лучшему.

Социальный прогресс – это всемирно-исторический процесс, для которого свойственно восхождение человечества от примитивности ( дикости) к цивилизации, в основе которой лежат достижения научно- технические, политико-правовые, нравственно- этические.

Виды прогресса в обществе

Социальный	Развитие общества по пути справедливости, создание условий для всестороннего развития личности, для его достойной жизни, борьба с причинами, мешающими этому развитию.
Материальный	Процесс удовлетворения материальных потребностей человечества, в основе которого лежит развитие науки, техники, повышение жизненного уровня людей.
Научный	Углубление познания окружающего мира, общества и человека, дальнейшее освоение микро- и макрокосмоса.
Научно- технический	Развитие науки направлено на развитие техники, совершенствование процесса производства, его автоматизация.
Культурный (духовный)	Развитие нравственности, формирование осознанного альтруизма, постепенное преобразование человека — потребителя в человека- создателя, саморазвитие и самосовершенствование личности.

Критерии прогресса

Вопрос о критериях прогресса (то есть признаках, основаниях, позволяющих судить о явлениях как прогрессивных) всегда вызывал неоднозначные ответы в разные исторические эпохи. Приведу некоторые точки зрения по поводу критериев прогресса.

Мыслители	Точки зрения на критерии прогресса
Ж.Кондорсе	Развитие разума человека
Вольтер	Развитие просвещения, торжество разума человека.
Ш.Монтескье	Улучшение законодательства стран
К.Сен-Симон Ш.Фурье, Р.Оуэн	Отсутствие эксплуатации человека человеком, счастье людей.
Г.Гегель	Зрелость свободы общества.
А.Герцен, Н.Чернышевский, В.Белинский, Н.Добролюбов	Распространение просвещения, развитие знаний.
К.Маркс	Развитие производства, овладение природой, смена одной формации другой.

Современные критерии прогресс не столь однозначны. Их много, в комплексе они свидетельствуют о прогрессивном развитии общества.

Критерии общественного прогресса современных учёных:

Развитие производства, экономики в целом, увеличение свободы человека по отношению к природе, жизненный уровень людей, рост народного благосостояния, качества жизни.
Уровень демократизации общества.
Уровень свободы, закреплённой законодательно, предоставленные возможности для всестороннего развития и самореализации личности, разумное употребление свободы.
Нравственное совершенствование общества.
Развитие просвещения, науки, образования, увеличение потребностей человека в научном, философском, эстетическом познании мира.
Продолжительность жизни людей.
Увеличение человеческого счастья и добра.

Однако прогресс — это не только положительное явление. К сожалению, человечество одновременно и созидает, и разрушает. Умелое осознанное использование достижений человеческого разума- это тоже один из критериев прогресса общества.

Противоречивость общественного прогресса

Позитивные и негативные последствия прогресса	Примеры
Прогресс в одних областях может привести к застою в других.	Яркий пример- период сталинизма в СССР. В 30-годы был взят курс на индустриализацию, резко повысились темпы развития промышленности. Однако социальная сфера развивалась слабо, лёгкая промышленность работала по остаточному принципу. В итоге — значительное ухудшение качества жизни людей.
Плоды научного прогресса могут быть использованы как во благо, так и во вред людям.	Развитие информационных систем, Интернет- это величайшее достижение человечества, открывающее пред ним широкие возможности. Однако одновременно появляется компьютерная зависимость, уход человека в виртуальный мир, появилась новая болезнь-« игровая компьютерная зависимость».
Достижения прогресса сегодня могут привести к отрицательным последствиям в будущем.	Примером может служить освоение целинных земель в правление Н.Хрущёва.. Сначала был действительно получен богатый урожай, но спустя время появилась эрозия почв.
Прогресс в одной стране не всегда ведёт к прогрессу в другой.	Вспомним государство Золотая Орда. Это в начале 13 века была огромная империя, ,с многочисленным войском, передовой военной техникой. Однако прогрессивные явления в данном государстве стали бедствием для многих стран, в том числе и для Руси, которая более двухсот лет находилась под игом орды.

Подводя итог, хочется отметить, что человечеству свойственно стремление идти вперёд, открывая новые и новые возможности. Однако нужно помнить, и учёным в первую очередь, каковы будут последствия такого прогрессивного движения, не обернётся ли оно катастрофой для людей. Поэтому необходим сокращать до минимума отрицательные последствия прогресса.

Регресс

611

Противоположным прогрессу путём общественного развития является регресс ( от лат. regressus, то есть движение в обратную сторону, возвращение назад)- движение от более совершенного к менее совершенному, от более высших форм развития к низшим, движение назад, изменения к худшему.

Признаки регресса в обществе

Ухудшение качества жизни людей
Упадок в экономике, кризисные явления
Рост смертности людей, снижение среднего уровня жизни
Ухудшение демографической ситуации, снижение рождаемости
Рост заболеваемости людей, эпидемии., большой процент населения, имеющего хронические заболевания.
Падение нравственности, образованности , культуры общества в целом.
Решение вопросов силовыми , декларативными методами и способами.
Сокращение уровня свободы в обществе, её насильственное пресечение.
Ослабление страны в целом и её международного положения .

Решение проблем, связанных с регрессивными процессами общества, — одна из задач правительства, руководства страны. В демократическом государстве, идущем про пути гражданского общества, которым является Россия, большое значение имею общественные организации, мнение народа. Проблемы необходимо решать, и решать сообща- власти и народу.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

Источник

Видеоурок: Понятие общественного прогресса

Лекция: Понятие общественного прогресса

Понятия прогресс, регресс, стагнация

Отдельному человеку и обществу в целом свойственно стремление к лучшему. Наши отцы и деды трудились, чтобы мы жили лучше, чем они. В свою очередь мы должны позаботиться о будущем своих детей. Так происходит общественное развитие, протекающее в различных направлениях.

Общественный прогресс — это направление общественного развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному.

Общественный регресс — это обратное прогрессу направление общественного развития от высшего к низшему, к менее совершенному.

К примеру, рост численности населения — прогресс, а противоположное ему сокращение численности населения — регресс.

Критерии прогресса

Для того, чтобы оценить наличие общественного прогресса и его эффективность существуют критерии:

Образованность и грамотность людей.
Степень их нравственности и толерантности.
Демократичность общества и качество реализация прав и свобод граждан.
Уровень научных и технических инноваций.
Уровень производительности труда и благосостояние народа.
Уровень продолжительности жизни, состояние здоровья населения.

В развитии общества могут быть периоды, когда нет ни сдвигов, ни спадов.

Стагнация — застойное явление в развитии общества.

Противоречивость общественного прогресса

Все перечисленные направления общественного развития в истории протекают взаимосвязано.

Примеры:

1. Вторая половина XX века знаменательна бурным прогрессом в науке – автоматизация и компьютеризация производства (прогресс). Для развития этой и других отраслей науки требуются огромные затраты электричества, тепловой и атомной энергии. НТР поставила все современное человечество на грань экологической катастрофы (регресс).

2. Изобретение технических устройств безусловно облегчает быт человека (прогресс), но отрицательно влияет на его здоровье (регресс).

3. Могущество Македонии – страны Александра Македонского (прогресс) было основано на разрушениях других стран (регресс).

Данные примеры иллюстрируют противоречивость общественного прогресса, характеризующейся тем, что прогресс одной области может сопровождаться регрессом другой, прогресс в одной стране – регрессом в других.

Пути общественного прогресса

Общественный прогресс может проходить эволюционным или революционным путем. Слово эволюция в переводе с латинского означает «развертывание», а революция – «переворот».

Эволюционный путь держит курс на постепенные, медленные изменения в сферах жизнедеятельности общества. Это в основном мирный ход развития.

Революционный путь предполагает быстрые коренные изменения общественных и государственных устоев. Это путь насилия, разрушений и жертв.

Неотъемлемой частью общественного развития является реформа

Реформа — изменения в какой – либо части системы, без затрагивания основ.

Примеры:

1. Реформы Петра I носили революционный характер (вспомните указ о стрижке бород у бояр).

2. Переход России с 2003 года на болонскую систему образования, например, введение ФГОС в школах, уровней бакалавриата и магистратуры в ВУЗах, является реформой эволюционного характера.

Автор: Абулова Б.Т.

Источник

Проблема направленности совершающихся в обществе изменений зародилась ещё в древности и оставалась достаточно дискуссионной.

Различные взгляды на направленность общественного развития:

Французские просветители (история – непрерывное обновление, совершенствование всех сторон жизни общества)
Религиозные течения (преобладание регресса во многих сферах жизни общества)
Платон, Аристотель, Дж. Вико, О. Шпенглер, А. Тойнби (движение по определенным ступеням в рамках замкнутого цикла, т.е, теория исторического круговорота.
Современные исследователи (положительные изменения в одних сферах общества могут сочетаться с застоем и регрессом в других, т.е. вывод о противоречивости прогресса)

Постепенное совершенствование общества, переход на более высокую ступень развития, который отражается во всех сферах общественной жизни, называется прогрессом.

Не смотря на то, что весь материальный мир динамичен, постоянно изменяется, не все изменения являются прогрессом. Как таковой прогресс свойственен только обществу и отражается в деятельности и условиях жизни людей.

История показывает, что процесс развития обществ не всегда идет по направлению к прогрессу, зачастую рост и процветание может обернуться распадом и деградацией (упадком), вследствие каких-либо событий (например, военные действия или революция, природные катаклизмы и др.). Такой «откат» назад называется регрессом.

Регресс — упадок в развитии, переход от более высоких форм развития к низшим, менее совершенным, движение назад.

Человечество в целом никогда не регрессировало, но его движение вперёд могло задерживаться и даже на время останавливаться, что называется стагнацией (от лат.— стоячая вода).

Стагнация — это застой в развитии общественной жизни, остановка.

Стагнация — явление характерное, в первую очередь, для экономической сферы общества. Так, стагнация может характеризоваться и как длительное состояние застоя экономики. При стагнации, экономическая ситуация в стране, а также в мировой экономике, практически не изменяется. Зачастую стагнация возникает в период перехода от одного вида экономики к другому и может продолжаться от нескольких месяцев до нескольких лет.

Понятие прогресса в современных условиях всё более трансформируется в сторону обогащения его гуманистическими параметрами, характеристиками. Развитие человека в его духовном и телесном измерениях, осознание самоценности человеческого существования, создание благоприятных условий для человека — в этом видится прогресс современного общества.

В качестве гуманистических критериев выдвигаются такие показатели прогрессивного развития общества:

средняя продолжительность жизни человека,
детская и материнская смертность,
состояние здоровья,
уровень образования,
развитие различных сфер культуры,
чувство удовлетворённости жизнью,
степень соблюдения прав человека,
отношение к природе и др.

Общество — это динамичная система, в которой постоянно происходит большое количество изменений. Различают две основные формы развития: эволюционную и революционную.

Эволюция — это частичные и постепенные изменения, способствующие появлению в различных сферах и элементах общества новых качеств и свойств.

Так, например, появление новой техники по возделыванию земли, не повлияло на использование лопат.

Изменения в обществе могут носить незначительный (реформа) или радикальный характер (революция).

Реформа (от лат. «reformo» — «преобразовываю») — изменение в какой-либо сфере общественной жизни, преобразования, не затрагивающие фундаментальной основы (системы, явления, структуры).

Соответственно и виды реформ классифицируются по сферам жизни общества:

Экономические (Преобразования хозяйственного механизма: форм, методов, рычагов и организации управления хозяйством страны (приватизация, закон о банкротстве, антимонопольные законы и т.п.))
Социальные (Преобразования, изменения, переустройства каких-либо сторон общественной жизни, не уничтожающие основ социальной системы (эти реформы непосредственным образом связаны с людьми))
Политические (Изменения в политической сфере общественной жизни (изменения в Конституции, избирательной системе, расширение гражданских прав и т.п.))
Духовные (реформа образования, попытка создать национальную идею, интегрирующую россиян, возрождение исторических традиций, пропаганда гражданственности, патриотизма и т. д.)

Реформы не подразумевают коренных и резких изменений, они направлены на улучшение жизни общества. Любая реформа является способом введения инноваций в сферы общественной жизни и модернизации общества в целом. Реформы могут стимулировать развитие общества (прогрессивные) или вызывать застои и упадок (регрессивные, реакционные).

Более радикальные перемены в общественной жизни вызывают революции.

Революция — это резкие и глубокие изменения, затрагивающие все сферы жизни общества и основы существующего социального строя.

В исторической науке под революцией понимается насильственная смена власти, так как именно это влечет собой дальнейшее переустройство общественной жизни, вызывая такие последствия как гражданские войны, репрессии, смуту.

В отличие от реформ революции осуществляются народом, а не правящей элитой, те. проводятся «снизу». Революция бывает буржуазной, социалистической или национально-освободительной, в зависимости от целей, которые преследует общество.

Признаки революции:

это радикальные изменения, в результате которых происходит коренная ломка социального объекта;
носят общий, фундаментальный характер;
как правило, опираются на насилие;
организуются сознательно;
вызывают необычайно сильные эмоции и массовую активность.

Виды революции:

Кратковременные (например, Февральская революция 1917 г. в России)
Долговременные (например, неолитическая революция — 3 тыс. лет; промышленная революция XVIII-XIX вв.)

И реформы, и революции являются неотъемлемой частью эволюционного процесса. Следует признать, что и реформа, и революция «лечат» уже запущенную болезнь, в то время как необходима постоянная и возможно ранняя профилактика. Поэтому в современном обществознании акцент переносится с дилеммы «реформа — революция» на «реформа — инновация». Под инновацией (от лат. — обновление) понимается введение научных и технических новшеств, которые способствуют усилению прогресса и разностороннего развития общества.

Другими словами, инновации — это создание и внедрение новой техники, технологии, разработка новых материалов, развитие новых отраслей производства и т д.

В современной социологии общественное развитие связывается с процессом модернизации.

Модернизация (от фр. — новейший, современный) — это процесс перехода от традиционного, аграрного общества к обществам современным, индустриальным.

Классические теории модернизации описывали так называемую «первичную» («органическую») модернизацию, исторически совпавшую с процессом развития западного капитализма. Более поздние теории модернизации характеризуют её через понятия «вторичная» («неорганическая», «догоняющая») модернизация. Она имеет место в условиях существования «образца», например в виде западноевропейской либеральной модели. Часто такая модернизация понимается как вестернизация, т. е. процесс прямого заимствования или насаждения. По сути данная модернизация представляет собой всемирный процесс вытеснения локальных, местных типов культур и социальной организации «универсальными» (западными) формами современности.

Основные подходы к изучению развития общества
линейный (формационный и стадиально-цивилизационный)	нелинейный (локально-цивилизационный)
развитие общества рассматривается как закономерный поступательный процесс перехода от низших форм к высшим, от простых к сложным	развитие общества не имеет однонаправленного характера, в истории человечества есть периоды подъёмов, падений и стагнации

Источник

Прогресс — тип развития от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение вперёд к более совершенному.

Регресс — тип развития от высшего к низшему, процессы деградации, понижение уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций.

Критерии прогресса:
— развитие человеческого разума;
— совершенствование нравственности людей;
— прогресс науки и техники;
— развитие производительных сил, включая самого человека;
— возрастание степени свободы, которую общество может предоставлять человеку;
— гуманистические критерии прогресса (средняя продолжительность жизни человека, детская и материнская смертность, состояние здоровья, уровень образования, развитие различных сфер культуры, чувство удовлетворенности жизнью, степень соблюдения прав человека, отношение к природе и др.).

Противоречивость прогресса: совершенствование в одних областях оборачивается потерями в других. Одним социальным силам прогресс в данной области может быть выгоден, а другим нет.

Многовариантность общественного развития (типы обществ)

Существует два основных пути развития общества: эволюционный и революционный.

Эволюция — это частичные и постепенные изменения, способствующие появлению в различных сферах и элементах общества новых качеств и свойств.
Эволюционные изменения могут осуществляться как сознательно, в таком случае они обретают форму реформ, так и стихийно.

Реформа — изменения в какой-либо сфере общественной жизни, проводимые правительством, в виде постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные основы (системы, явления, структуры).
Виды реформ:
— Прогрессивные (например, реформы 60–70‑х гг. XIX в. в России — Великие реформы Александра II);
— Регрессивные (реакционные) (например, реформы второй половины 80‑х — начала 90‑х гг. XIX в. в России — «Контрреформы» Александра III).

Революция — коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.

Признаки революции:
— это радикальные изменения, в результате которых происходит коренная ломка социального объекта;
— носят общий, фундаментальный характер;
— как правило, опираются на насилие;
— организуются сознательно;
— вызывают необычайно сильные эмоции и массовую активность.
Революция — захват насильственными методами государственной власти лидерами массовых движений и последующее использование её для крупномасштабного реформирования всех сфер общественной жизни.

Модернизация — это процесс перехода от традиционного, аграрного общества к обществам современным, индустриальным.

Основные подходы к изучению развития общества:
— линейный (формационный и стадиально-цивилизационный) —
развитие общества рассматривается как закономерный поступательный процесс перехода от низших форм к высшим, от простых к сложным;
— нелинейный (локально-цивилизационный) — развитие общества не имеет однонаправленного характера, в истории человечества есть периоды подъёмов, падений и стагнации.

Формационный подход (основоположники — немецкие философы-экономисты К. Маркс и Ф. Энгельс). Развитие общества осуществляется в результате закономерной смены общественно-экономических формаций.

Пять общественно-экономических формаций:

первобытнообщинная;
рабовладельческая;
феодальная;
капиталистическая;
коммунистическая.

Критерием выделения общественно-экономических формаций является производственная деятельность людей, характер труда и способы включения в производственный процесс (природная необходимость, внеэкономическое принуждение, экономическое принуждение, труд становится потребностью личности).

Движущей силой развития общества является классовая борьба. Переход от одной общественно-экономической формации к другой осуществляется в результате социальных революций.

Стадиально-цивилизационный подход (У. Ростоу, Тоффлер).
В основе данного подхода лежит понимание цивилизации как стадии в процессе поступательного развития человечества, в его восхождении по лестнице, ведущей вверх к единой мировой цивилизации.

Характеристика основных типов цивилизаций

Критерии для сравнения	Традиционное (аграрное) общество
Особенности исторического процесса	Длительное, медленное эволюционное развитие, отсутствие явных граней между эпохами.
Отношения общества и природы	Гармоничные отношения без разрушительного воздействия, стремление приспособиться к природе.
Особенности экономического развития	Ведущим является аграрный сектор, главное средство производства – земля, находится в общинной собственности или неполной частной, так как верховным собственником является правитель.
Социальная структура общества	Жёсткая закрытая кастовая или сословная система, уровень социальной мобильности низкий или отсутствует.
Особенности политического строя, регулирования общественных отношений	Преобладание монархических форм правления, главными регуляторами общественных отношений являются обычаи, традиции, религиозные нормы.
Положение личности в обществе	Личность поглощается общиной и государством, господство коллективистских ценностей.

Критерии для сравнения	Индустриальное (западное) общество
Особенности исторического процесса	Резкое, скачкообразное, революционное развитие, грани между эпохами очевидны.
Отношения общества и природы	Стремление властвовать над природой, активная преобразовательная деятельность, появление глобальной экологической проблемы.
Особенности экономического развития	Преобладает промышленность, главным средством производства является капитал, который находится в частной собственности.
Социальная структура общества	Открытая классовая социальная структура, высокий уровень социальной мобильности.
Особенности политического строя, регулирования общественных отношений	Преобладание республиканских форм правления, создание правового государства, главный регулятор общественных отношений — право.
Положение личности в обществе	Индивидуализм, свобода личности.

Критерии для сравнения	Постиндустриальное (информационное) общество
Особенности исторического процесса	Эволюционное развитие общества, революции только в научно-технической сфере, глобализация всех сфер общественной жизни.
Отношения общества и природы	Осознание сущности глобальной экологической проблемы, попытки её решения, стремление создания ноосферы – «сферы разума».
Особенности экономического развития	Преобладает сфера услуг и производство информации, мировая экономическая интеграция, создание транснациональных корпораций.
Социальная структура общества	Открытая социальная структура, стратификация общества по уровню доходов, образования, профессиональному признаку, высокий уровень социальной мобильности.
Особенности политического строя, регулирования общественных отношений	Преобладание республиканских форм правления, создание правового государства, главный регулятор общественных отношений — право.
Положение личности в обществе	Индивидуализм, свобода личности.

Локально-цивилизационный подход (М. Вебер, А. Тойнби, О. Шпенглер, Н. Данилевский, П. Сорокин, Л. Гумилев).
Сущность подхода заключается в отрицании единого однонаправленного процесса. Исторический процесс распадается на множество независимых, изолированных и равноценных по значимости путей развития, цивилизаций и культур.

Цивилизация — общественная система, связанная едиными культурными ценностями (религией, обычаями, традициями, экономической, социальной, политической организацией), которые согласованы и взаимосвязаны друг с другом.
При выделении типов цивилизаций чаще всего используют религиозный критерий, так как считают религию концентратом культурных ценностей.

Классификация типов цивилизаций:
— западная христианская;
— православная христианская;
— исламская;
— индуистская;
— конфуцианская (дальневосточная);
— буддийская;
— иудаистская.

Различия между линейным и нелинейным подходами

Критерии	Линейный подход (формационный, стадиально-цивилизационный)	Нелинейный подход (локально-цивилизационный)
Длительные тенденции в развитии общества	Прогресс – качественное совершенствование общества	Цикличность, периодические повторения подъёмов, спадов, застоя
Основные общественные системы	Последовательно сменяющие друг друга формации, цивилизации	Сосуществующие цивилизации, культуры
Критерии общественного развития	Формационный подход – материальное производство; Стадиально-цивилизационный – духовная, социальная, экономическая, политическая организация общества.	Духовные ценности
Пути развития	Существование главного «магистрального» пути развития	Множественность равнозначных путей развития
Возможность сравнения общественных систем	Последующие совершеннее, сложнее, выше предыдущих	Каждая цивилизация уникальна, самодостаточна и равноценна
Влияние общественных систем друг на друга	Более развитая система уничтожает менее развитые	Цивилизации могут ограниченно обмениваться ценностями

Источник

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 37 1–20 | 21–37

Добавить в вариант

Задания Д22 C3 № 4215

Что по мнению автора, являлось главным критерием прогресса в марксистской концепции? Укажите данные особенности с использованием текста документа. Как марксисты трактовали регресс? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «общественный прогресс».

Показать

Существовало ли в истории философии единство взглядов мыслителей на критерии общественного прогресса? Поясните свой ответ, опираясь на текст. Какие два фактора, по мнению автора, повлияли на изменение критериев прогресса в современном мире?

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Автор называет такие критерии прогресса, как рост науки, рост производительности труда, освобождение от эксплуатации человека человеком. Проиллюстрируйте примером каждый из этих критериев.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

По мнению автора, ни один вид прогресса (в экономической, социально-политической и других сферах жизни общества) не может рассматриваться как ведущий, если он не затрагивает жизни каждого человека на планете. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни приведите аргументы обосновывающие противоречивость общественного прогресса.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «общественный прогресс».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Задания Д22 C3 № 6110

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Задания Д22 C3 № 4330

Автор связывает прогресс с различными сферами жизни общества. Как Вы думаете, происходит ли прогресс в духовно-нравственной сфере? Сформулируйте свою точку зрения и приведите три аргумента в её обоснование.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Задания Д22 C3 № 4215

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Задания Д22 C3 № 4215

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Задания Д22 C3 № 4330

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Задания Д22 C3 № 4330

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Задания Д22 C3 № 4215

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Задания Д22 C3 № 4330

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Проблема общественного прогресса». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ХАРАКТЕРИСТИКА НАПРАВЛЕНИЙ РАЗВИТИЯ

НАПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Прогресс	Направление развития, для которого характерно движение от простого к более сложному и совершенному
…	Направление развития, для которого характерен переход от более высоких форм к более низким, понижение уровня организации, изменения к худшему

Запишите слово, пропущенное в таблице.

НАПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
Прогресс	Направление поступательного развития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному
…	Переход от более высоких форм развития к более низким; упадок в развитии

При обсуждении проблем социальной динамики участники научной конференции обратили внимание на противоречивость общественного прогресса. Найдите в приведённом списке подтверждения указанной особенности и запишите цифры, под которыми указаны эти подтверждения.

1)  Современный мир характеризуется как целостная система.

2)  Высокие темпы развития промышленности Китае привели к экологическим проблемам.

3)  Возрастает роль информации, знаний и информационных технологий в жизни людей.

4)  Изменения в разных сферах жизни общества могут быть разнонаправленными.

5)  Сохраняется воздействие природы на жизнь общества.

6)  Прогресс науки и техники имеет неоднозначные последствия.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию общественный прогресс.

1) деградация; 2) упадок; 3) реформа; 4) развитие; 5) инновация; 6) модернизация.

Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «общественный прогресс».

1) реформа; 2) эволюция; 3) революция; 4) застой; 5) скачок; 6) спад

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса

Задания Д20 № 63

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Под ________(А) понимается направление развития, для которого характерно поступательное движение общества от низших и ________(Б) общественной организации к более высоким и сложным. Этому понятию противоположно понятие ________(В), для которого характерно обратное движение  — от высшего к низшему, возврат к уже отжившим структурам и ________(Г). Некоторые мыслители рассматривают историю как циклический круговорот с чередой ________(Д) и спадов. В современной социологии исторический прогресс связывается с процессом модернизации, т. е. переходом от аграрного общества к индустриальному, а затем и к ________(Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) постиндустриальное общество	2) отношение	3) традиционное общество
4) эволюция	5) революция	6) подъем
7) прогресс	регресс	9) простая форма

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами слова.

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«А. Кондорсе, как и другие французские просветители, считал источником совершенствования человечества развитие_______ (А). Социалист-утопист Сен-Симон считал, что________ (Б) должно принять такую форму

организации, которая привела бы к осуществлению принципа: все люди должны относиться друг к другу как братья. Немецкий философ Ф. В. Шеллинг писал, что сторонники и противники веры в совершенствование человечества запутались в спорах о критериях________ (В). Одни рассуждают о совершенствовании человечества в области________ (Г), другие  — о развитии науки и_________ (Д). Шеллинг предлагал своё решение проблемы: критерием в установлении исторического прогресса человечества может служить только постепенное приближение его к______ (Е) государству».

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) общество	2) разум	3) правовое
4) прогресс	5) цивилизация	6) мораль
7) искусство	техника	9) регресс

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса

Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«XX—XXI века ознаменовались бурными событиями, которые дали новую информацию к размышлению о прогрессе и _________ (А) в жизни общества. Появились философские и социологические теории, которые отказались от оптимистического взгляда на ___________ (Б) цивилизации. Испанский философ X. Ортега-и-Гассет писал: «Поскольку люди позволили этой ____________(В) затмить им рассудок, они выпустили из рук поводья_____________ (Г), утеряли бдительность и сноровку. Жизнь выскользнула из их рук, перестала им покоряться». Вместо идеи развития разные философы предлагают теории ___________(Д) круговорота, глобальных экологических и ядерных ____________(Е)».

Список терминов:

1) развитие	2) критерии	3) катастрофа
4) циклическое	5) история	6) регресс
7) экономика	идея	9) человечество

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Социальная эволюция; общественное развитие; регресс общества; реформа; революция.

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Предметная область: Человек и общество. Понятие общественного прогресса

Задания Д22 C3 № 4330

Показать

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Задания Д22 C3 № 6110

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Всего: 37 1–20 | 21–37

Источник

На этой странице вы узнаете

Почему говорят о противоречивости и относительности прогресса?
В каком обществе жил тот самый волк с Уолл-стрит?
Как выучить признаки традиционного, индустриального и информационного общества и уметь их отличать?

Общество не стоит на месте: оно развивается, совершенствуется, растут города, появляются новые технологии, происходит модернизация. Это говорит о том, что общество прогрессирует. Но иногда процесс развития может идти в обратном направлении: типичны политическая нестабильность, решение вопросов насильственными методами, экономические кризисы. Тогда мы можем говорить о регрессе. Что и как влияет на процессы общественного развития? Давай разбираться!

Общественное развитие: прогресс и регресс

В статье «Строение общества» мы узнали, что общество — динамическая система. Поэтому рассмотрим подробнее термин “социальная динамика”.

Социальная динамика — это совокупность определенных процессов функционирования, движения и развития общества и его социальных структур. Иначе говоря, это смена состояний общества. Как у человека меняется настроение и состояние в течение дня, так общество меняется в социальной динамике.

Два направления развития общества:

прогресс;
регресс.

Если рассматривать движение вперед, то мы говорим о прогрессе.

Прогресс — это направление развития по восходящей линии, положительная динамика, для которой свойственен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, к большей устойчивости и жизнеспособности общества.

Например, раньше существовали общины древних людей, умеющие лишь использовать палку-копалку и кидаться камнями. Вспомним пример из мультфильма про первобытных людей «Семейка Крудс». По сравнению с древним периодом современное общество активно развивается: век высоких технологий позволяет нам пользоваться новейшим оборудованием и машинами.

Например, в мультфильме «Финес и Ферб» мальчики постоянно создают гениальные изобретения, пользуются достижениями научно-технического прогресса.

Но также общественное развитие может идти по пути регресса.

Регресс — это направление развития по нисходящей линии в противоположность прогрессу, для которого свойственен переход от высшего к низшему, от сложного к более простому, к меньшей устойчивости и жизнеспособности общества.

Например, в мультфильме «Валли» демонстрируется острая проблема безответственного отношения людей к природе. Показана экологическая катастрофа, которая погубила всё: воздух, вода, почва становятся мертвыми для человека. Это можно назвать регрессом.

Мы видим, что общественное развитие может проявляется как в положительном, так и в отрицательном ключе. Здесь также следует рассмотреть термин стагнации.

Стагнация — период, в процессе которого движение задерживается и даже на время останавливается, прекращается способность воспринимать все новое и передовое.

При стагнации сферы жизни общества находятся в тупике, нет движения ни вперед, ни назад. Период правления Брежнева в СССР называют “застоем”, так как все сферы были в пассивном состоянии.

Теперь нужно разобраться, по каким критериям (признакам) можно судить, что общество движется вперед и прогрессирует. На что обратить внимание?

Критерии прогресса

Общие критерии прогресса

Развитие человеческого разума: люди развиты в интеллектуальном плане.
Совершенствование нравственности человека: уровень морали в обществе высок.
Развитие производственных сил, включая самого человека: ресурсы людей становятся мощнее и производительнее за счет использования техники и оборудования.
Прогресс науки и техники: развивается наука, знания, появляются изобретения.
Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку: в обществе нет жестких законов и правил, человек сам себя контролирует.

Гуманистические критерии прогресса (касаются конкретно человека)

Средняя продолжительность жизни: люди дольше живут.
Детская и материнская смертность: уменьшается количество смертей.
Состояние здоровья: меньше болезней, развит уровень медицины.
Уровень образования: больше грамотных людей, образование может получить каждый.
Развитие различных средств культуры: распространение СМИ, развитие языков, искусств.
Чувство удовлетворенности жизнью: современные люди больше счастливы и довольны жизнью, чем рабы в древнем мире.
Степень соблюдения прав человека: права людей не только прописываются, но и гарантируются, меньше неравенства в обществе.
Отношение к природе: человек бережнее относится к природе и заботится о ней.

Считается, что главным критерием (универсальным, который можно применить ко всему) общественного прогресса является возвышение гуманизма*. Чем выше ценность человека, его значение в социальной структуре, тем прогрессивнее общество.

Помимо этого прогресс обладает уникальными характеристиками: относительностью и противоречивостью.

Почему говорят о противоречивости и относительности прогресса?

Относительность. Невозможно объективно сказать, что в определенной области однозначно наблюдается прогресс.
Например, в искусстве сложно определить, прогрессирует оно или нет. «Черный квадрат» Малевича — это шедевр или безвкусица? Сказать точно нельзя, всё относительно.

Противоречивость. Совершенствование в одних областях не исключает деградации других.
Например, научно-технический прогресс принес в нашу жизнь многие открытия. Но вместе с тем он же создал ядерное оружие, которое ставит под угрозу жизнь человечества. Или другой пример — использование компьютерной техники. Представляет шикарную возможность упростить поиски информации, но в то же время оборачивается новыми болезнями, ухудшением здоровья людей.

Таким образом, общественный прогресс — это сложная категория, которой присуща противоречивость и относительность.

Многовариантность общественного развития

Под многовариантностью общественного развития нужно понимать, что общество может развиваться по разным сценариям.

Два основных пути развития общества:

Революционный: общество прогрессирует путем революции.
Эволюционный: общество прогрессирует путем реформ.

Революция и эволюция похожи на двойняшек с противоположными характерами: они сходятся по внешности (=являются путями развития), но отличаются по поведению (=по-разному реализуют эти пути).

Рассмотрим, что такое революция.

Революция — это коренное, радикальное, качественное изменение, скачок в развитии общества, сопряженный с открытым разрывом с предыдущем состоянием.

В ходе революции все сферы жизни общества претерпевают глобальные изменения. Революция уничтожает основы социального строя, обычно начинается “снизу”, то есть осуществляется народом (оппозицией, противостоящей власти).

Пример: в ходе Октябрьской революции 1917 года было свергнуто Временное Правительство, власть захватили большевики и провозгласили новый общественный строй — социализм. Так революция коренным образом меняет существующие порядки.

Другой вид преобразований в обществе — это реформы.

Реформа — это преобразование правительством какой-либо стороны общественной жизни (порядков, институтов, учреждений), не уничтожающее основ существующей социальной структуры.

Реформы не затрагивают общественный строй, изменения претерпевают только определенные сферы общества и обычно проводятся “сверху” — властью.

Пример: введение подоходного налога в 13% — это налоговая реформа, которая затрагивает только экономическую сферу общества, не перестраивает все существующие порядки. Так реформы предполагают более мягкий характер изменений.

Также существует еще одна форма общественных изменений — эволюция.

Эволюция — это процесс естественного изменения общества, складывающийся плавно и происходящий в конкретных исторических условиях.

Это постепенный естественный процесс, когда всё складывается само собой. Как развивается человек, так развивается и общество. Например, эволюционируют социальные институты. Раньше в обществе вместо государств были древние племена, теперь же институт государства достиг своего могущества: практически во всех странах мира есть развитый государственный аппарат.

Таким образом, общество может развиваться в разных направлениях и разными путями. Поэтому ученые выделяют различные типы обществ.

Типы общества по развитию технологий

Традиционное (аграрное) — это древнее общество, которое характеризуется следующими чертами:

развито сельское хозяйство;
преобладает ручной труд;
продукты производятся только для себя и в небольших количествах (натуральное хозяйство);
жизнь человека напрямую зависит от природы, поэтому природа — это храм, то есть духовно важное для человека место;
в мировоззрении людей ведущую роль играют традиции и обычаи.

Пример: в мультфильмах «Как приручить дракона» и «Храбрая сердцем», в фильмах «Гладиатор», «300 спартанцев» и «Ной» было именно традиционное общество.

Индустриальное — это общество, в котором присутствуют следующие признаки:

происходит механизация и автоматизация производства (появляются станки, оборудование, машины);
промышленность преобладает над сельским хозяйством, растут города;
общество стремится к удовлетворению социальных потребностей (карьера, деньги);
потребительское отношение к природе (природные ресурсы используются в экономике) и экологические проблемы.

В каком обществе жил тот самый волк с Уолл-стрит?

Джордан Белфорт, основавший одну из крупнейших брокерских контор в 1987 году, жил именно в индустриальном обществе с автоматизированным и механизированным производством. Поэтому обязательно посмотрите этот фильм, чтобы понять, о чём именно идет речь.

Постиндустриальное (информационное) — это общество, которое имеет следующие черты:

огромную роль играет сфера услуг (обслуживания);
особое значение имеют наука и знания, развиваются новые информационные технологии, идет компьютеризация общества;
отношение к природе становится бережным, решаются экологические проблемы.

Пример: такое общество показано в фильмах «Социальная сеть», «Превосходство», «Кто я» и в сериале “Черное зеркало».

Как выучить признаки традиционного, индустриального и информационного общества и уметь их отличать?

Запомнить их можно с помощью таблицы:

Критерии сравнения	Традиционное (аграрное)	Индустриальное	Постиндустриальное (информационное)
Преобладающий тип экономического роста	Экстенсивный (производство растет за счет повышения количества используемых ресурсов)	Интенсивный (производство растет за счет повышения качества используемых ресурсов)	Интенсивный
Экономика	— Натуральное хозяйство — Низкие темпы развития экономических отношений — Аграрная экономика* — Ручной труд	— Преобладание промышленности — Автоматизация и механизация производства — Массовое производство, мануфактуры	— Преобладание сферы услуг — Производство знаний — Компьютеризация — Информационные технологии
Социальная сфера	— Сословный строй — Ограниченная возможность перемещения по социальной лестнице (закрытость общества)	— Классовый строй — Высокая возможность перемещения по социальной лестнице (открытость общества)	— Стирание классов, деление по профессиональному признаку — Максимально свободное перемещение по социальной лестнице
Политическая сфера	— Отсутствие политических свобод — Преобладание монархий — Власть выше закона	— Провозглашение политических свобод — Преобладание республик — Равенство перед законом — Начало формирования гражданского общества и правового государства	— Гарантия политических свобод — Преобладание демократии — Развитое гражданское общество и правовое государство
Духовная жизнь	— Коллективизм* — Традиционные ценности — Большое влияние церкви — Низкий уровень образованности	— Индивидуализм — Личная свобода — Высокий уровень образованности	— Разнообразие идеологий — Особая роль информации, науки, знаний — Непрерывное образование
Главный фактор производства*	Земля	Капитал	Информация (знания)
Отношение к природе	Зависимость жизни человека от природы Природа — это храм	Потребительское отношение Природа — источник ресурсов	Гармоничное и бережное отношение к природе, решение экологических проблем

Фактчек

Общественный прогресс — это движение общества вперед, которое характеризуется относительностью и противоречивостью. Регресс же — это обратное движение, деградация общества.
Общественное развитие имеет 2 пути: революционный и эволюционный (путем реформ). Революция предполагает коренной переворот в обществе, а реформы предполагают изменения в какой-либо одной сфер.
Стагнация — период, в процессе которого движение задерживается и даже на время останавливается, прекращается способность воспринимать все новое и передовое.
Развиваясь, общество на каждом этапе обладает своими особенностями. Поэтому выделяют 3 основных типа общества: традиционное, индустриальное и информационное.

Термины

Гуманизм (человеколюбие, уважение к человеку) — система взглядов, где высшей ценностью является человек, его жизнь, права и свободы.

Фактор производства — ресурсы, которые используются людьми для создания необходимых жизненных благ и вовлечены в процесс производства (то есть в каждом типе общества преобладает определенный ресурс, на котором базируется производство).

Аграрная экономика — система хозяйствования, для которой характерно преобладание сельскохозяйственного производства, доминирование скотоводства и земледелия.

Коллективизм — принцип организации совместной деятельности людей, проявляющийся в товариществе, сотрудничестве, преобладании коллективных целей над индивидуальными.

Проверь себя

Задание 1.
Что не характеризует прогресс?

Относительность
Противоречивость
Застой

Задание 2.
Что свойственно индустриальному обществу? (Может быть несколько вариантов ответа)

Экстенсивный рост
Массовое производство
Главный фактор производства — капитал
Бережное отношение к природе

Задание 3.
Период, в процессе которого движение задерживается и даже на время останавливается, прекращается способность воспринимать все новое и передовое — это …

Регресс
Прогресс
Стагнация
Торможение

Задание 4.
Что можно отнести к гуманистическим критериям прогресса? (Может быть несколько вариантов ответа)

Прогресс науки и техники
Отношение к природе
Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку
Развитие различных средств культуры

Ответы: 1. — 3; 2. — 2,3; 3. — 3; 4. — 2, 4.

Источник

Прогресс — это такое направление в развитии общества, которому характерно движение от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному, это поступательное движение вперёд, к лучшему.

Регресс (от лат. regressus — обратное движение) — это такой тип развития, для которого характерен переход от высшего к низшему, процессы деградации, понижения уровня организации, утраты способности к выполнению тех или иных функций.

Стагнация (от лат. stagnum — стоячая вода) — задержка общественного развития.

Прогресс может развиваться в двух наиболее характерных формах:

1) Реформа (от лат. reformare — преобразовывать) — какое-то усовершенствование в общественной жизни, проводимое через ряд постепенных преобразований, не затрагивающих фундаментальные устои общества (традиции, обычаи, церковь, семью и пр.).

2) Революция (от лат. revolutio — поворот, возвращение к истокам) — коренное, качественное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы существующего социального строя.

Реформы	Революции
Инициатива к усовершенствованию в общественной сфере исходит от правительства	Изменение «снизу»
Изменения не касаются фундаментальных основ	Основательное качественное изменение
Проводится при помощи ряда поступательных преобразований	Кратковременные	Долговременные
Прогрессивные	Реакционные
Движение вперед	Возвращение к первоначальному состоянию

В современном обществе преобладают следующие формы общественных изменений:

1) Инновация (от лат. innovatio — обновление) — однократное рядовое улучшение, связанное с повышением адаптационных возможностей социального организма в данных условиях.

2) Модернизация (от фр. moderne — новейший, современный) — это процесс полной или частичной реконструкции общественной системы с целью ускорения её развития.

Критерии прогресса:

Развитие человеческого разума.
Совершенствование нравственности людей.
Возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку.
Прогресс науки и техники.
Развитие производительных сил общества.

Гуманистические критерии прогресса:

средняя длительность жизни человека
смертность детей и матерей
уровень соблюдения прав человека
удовлетворённость жизнью
степень загрязненности окружающей среды

Особенности прогресса:

Относительность прогресса (невозможность применения данного термина к некоторым сферам, например, искусству).
Противоречивость прогресса (наличие позитивных последствий для одной сферы, но одновременно негативных для другой, например, развитие промышленности отрицательно влияет на экологическую обстановку в регионе).

Источник