Обществознание егэ 2013 рутковская

Примеры.
Найдите в приведенном списке отличительные признаки кооператива. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) добровольное объединение граждан на основе членства для совместной производственной или иной хозяйственной деятельности
2) устав должен содержать условия о размере паевых взносов членов коммерческой организации
3) участником может быть одно лицо, которому в этом случае деятельность коммерческой организации полностью подконтрольна
4) генеральный директор на практике чаще всего выступает в качестве единоличного исполнительного органа коммерческой организации
5) высшим органом управления коммерческой организации является общее собрание членов этой организации

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «школьное образование»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о школьном образовании.

Гражданин Д. решил приобрести в магазине в кредит телевизор. Нормами какого права будут регулироваться данные правоотношения? Какие юридические последствия влечет данная сделка? Приведите по два обязательства со стороны гражданина и магазина.
Вам предстоит подготовить развернутый ответ по теме «Современные политические идеологии».

Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

СОДЕРЖАНИЕ
Инструкция по выполнению работы 6
ВАРИАНТ 1 9
Часть 1 9
Часть 2 12
Часть 3 14
ВАРИАНТ 2 17
Часть 1 : 17
Часть 2 20
Часть 3 23
ВАРИАНТ 3 26
Часть 1 26
Часть 2 29
Часть 3 32
ВАРИАНТ 4 34
Часть 1 34
Часть 2 37
Часть 3 40
ВАРИАНТ 5 43
Часть 1 43
Часть 2 46
Часть 3 49
ВАРИАНТ 6 52
Часть 1 52
Часть 2 56
Часть 3 58
ВАРИАНТ 7 61
Часть 1 61
Часть 2 65
Часть 3 67
ВАРИАНТ 8 70
Часть 1 70
Часть 2 73
Часть 3 76
ВАРИАНТ 9 79
Часть 1 79
Часть 2 82
Часть 3 85
ВАРИАНТ 10 88
Часть 1 88
Часть 2 92
Часть 3 94
ВАРИАНТ 11 97
Часть 1 97
Часть 2 100
Часть 3 102
ВАРИАНТ 12 105
Часть 1 105
Часть 2 108
Часть 3 110
ВАРИАНТ 13 113
Часть 1 113
Часть 2 116
Часть 3 118
ВАРИАНТ 14 121
Часть 1 121
Часть 2 124
Часть 3 126
ВАРИАНТ 15 129
Часть 1 129
Часть 2 132
Часть 3 135
ВАРИАНТ 16 138
Часть 1 138
Часть 2 141
Часть 3 143
ВАРИАНТ 17 146
Часть 1 146
Часть 2 149
Часть 3 151
ВАРИАНТ 18 154
Часть 1 154
Часть 2 157
Часть 3 159
ВАРИАНТ 19 162
Часть 1 162
Часть 2 165
Часть 3 168
ВАРИАНТ 20 170
Часть 1 170
Часть 2 173
Часть 3 176
ВАРИАНТ 21 179
Часть 1 179
Часть 2 182
Часть 3 185
ВАРИАНТ 22 187
Часть 1 187
Часть 2 191
Часть 3 194
ВАРИАНТ 23 197
Часть 1 197
Часть 2 201
Часть 3 203
ВАРИАНТ 24 206
Часть 1 206
Часть 2 209
Часть 3 212
ВАРИАНТ 25 215
Часть 1 215
Часть 2 218
Часть 3 221
ОТВЕТЫ 224
Вариант 1 224
Вариант 2 226
Вариант 3 228
Вариант 4 230
Вариант 5 232
Вариант 6 234
Вариант 7 236
Вариант 8 237
Вариант 9 240
Вариант 10 242
Вариант 11 244
Вариант 12 246
Вариант 13 248
Вариант 14 250
Вариант 15 252
Вариант 16 254
Вариант 17 256
Вариант 18 258
Вариант 19 260
Вариант 20 262
Вариант 21 » 264
Вариант 22 266
Вариант 23 268
Вариант 24 270
Вариант 25 272
ЗАДАНИЯ С 275
Задания С1-С4 275
Задания С5 287
Задания С6 287
Задания С7 288
Задания С8 289
Задания С9 (темы эссе) 290
ОТВЕТЫ ЗАДАНИЯ С 292
Задания С1-С4 292
Задания С5 303
Задания С6 304
Задания С7 306
Задания С8 308
Задания С9 311
РАЗБОР ЗАДАНИЙ 312
Часть 1 312
Часть 2 314
Часть 3 315.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Скачать книгу ЕГЭ 2013, Обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(C), Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л. — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу

Скачать книгу ЕГЭ 2013, Обществознание, 25 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3(C), Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л.
— pdf — Яндекс.Диск.

Следующие учебники и книги:

• ЕГЭ, Обществознание, Полный экспресс-репетитор, Баранов, Воронцов, Шевченко, 2013
• Обществознание, Человек и общество, Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ, Баранов П.А., 2013
• ЕГЭ 2013, Обществознание, Самое полное издание типовых вариантов заданий, Котова, Лискова
• ЕГЭ 2013, Обществознание, Практикум по выполнению типовых тестовых заданий, Лазебникова А.Ю., Брандт М.Ю.

Предыдущие статьи:

• ЕГЭ 2014 по обществознанию, 11 класс, Спецификация
• ЕГЭ 2014 по обществознанию, 11 класс, Кодификатор
• ЕГЭ 2014 по обществознанию, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2014, Обществознание, 11 класс, Спецификация

Следующие учебники и книги:

• ЕГЭ 2012, Обществознание, 11 класс, Пробный вариант 2
• Обществознание, 11 класс, 56 диагностических варианта, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
• Обществознание, 10 класс, 44 диагностических варианта, Котова О.А., Лискова Т.Е., 2012
• ЕГЭ 2012, Обществознание, Анализ

Предыдущие статьи:

• ЕГЭ 2013, Обществознание, 11 класс, Спецификация
• ЕГЭ 2013, Обществознание, 11 класс, Кодификатор
• ЕГЭ 2013, Обществознание, 11 класс, Демонстрационный вариант
• ЕГЭ 2008, Обществознание, 11 класс, Демонстрационный вариант

Введение…………………………………………………………………………………………………………………..4
Инструкция по выполнению работы…………………………………………………………………………………6
Вариант 1…………………………………………………………………………………………………………………9
Часть 1…………………………………………………………………………………………………………………9
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..12
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..15
Вариант 2………………………………………………………………………………………………………………..18
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..18
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..22
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..24
Вариант 3………………………………………………………………………………………………………………..27
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..27
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..30
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..33
Вариант 4………………………………………………………………………………………………………………..36
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..36
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..40
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..42
Вариант 5………………………………………………………………………………………………………………..45
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..45
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..48
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..51
Вариант 6………………………………………………………………………………………………………………..54
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..54
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..57
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..60
Вариант 7………………………………………………………………………………………………………………..64
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..64
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..68
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..71
Вариант 8………………………………………………………………………………………………………………..74
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..74
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..78
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..81
Вариант 9………………………………………………………………………………………………………………..84
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..84
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..87
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..90
Вариант 10……………………………………………………………………………………………………………….93
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………..93
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………..96
Часть 3………………………………………………………………………………………………………………..98
Разбор варианта 2…………………………………………………………………………………………………….101
Часть 1………………………………………………………………………………………………………………101
Часть 2………………………………………………………………………………………………………………104
Ответы. Система оценивания экзаменационной работы по обществознанию……………………………..106
Вариант 1………………………………………………………………………………………………………………106
Вариант 2………………………………………………………………………………………………………………110
Вариант 3………………………………………………………………………………………………………………115
Вариант 4………………………………………………………………………………………………………………119
Вариант 5………………………………………………………………………………………………………………124
Вариант 6………………………………………………………………………………………………………………128
Вариант 7………………………………………………………………………………………………………………133
Вариант 8………………………………………………………………………………………………………………137
Вариант 9………………………………………………………………………………………………………………142
Вариант 10……………………………………………………………………………………………………………..146

Пособие предназначено для подготовки учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию. Оно содержит 10 вариантов проверочных работ, структура которых полностью повторяет структуру экзаменационной работы ЕГЭ1.
Каждый вариант типовых тренировочных заданий соответствует структуре экзаменационной работы ЕГЭ и состоит из трех частей. Часть 1 (А) представлена тестовыми заданиями, в которых требуется из четырех предложенных вариантов ответа выбрать верный. Выполнить эти задания может любой учащийся, имеющий положительную оценку по предмету. Среди заданий этой группы есть задания-задачи, для решения которых следует проанализировать предложенную ситуацию или графический объект. Помимо заданий базового уровня, в этой части работы содержатся также и задания повышенного уровня сложности. Это задания А4, А9, А12, А16 и А20, ориентированные на анализ двух суждений об определенном социальном объекте. Они требуют от учащихся более сложных интеллектуальных умений. Школьники должны уметь понять смысл предложенных суждений, проанализировать их, сопоставить с имеющимися обществоведческими знаниями. В заданиях части 1 (А) представлены пять основных содержательных разделов школьного курса обществознания: человек и общество, экономика, социальные отношения, политология, правоведение.
Задания части 2 (В) — это задания повышенного уровня сложности, требующие от школьников овладения умениями анализировать и классифицировать социальную информацию, представленную в различных знаковых системах (текст, схема, таблица и др.); сравнивать социальные объекты, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками социальных явлений и обществоведческими терминами; различать в социальной информации факты и мнения, аргументы и выводы. При работе с этой частью заданий следует иметь в виду, что каждое из заданий касается только одного содержательного раздела. Например, если в задании В1 требуются знания по социологии, то для выполнения задания В2 понадобятся знания политологии, а для задания ВЗ — правоведения. Таким образом, эта часть в совокупности охватывает все сферы обществоведческого курса, при этом продемонстрировать соответствующие знания необходимо на заданиях, различающихся по форме, структуре, требуемым интеллектуальным умениям. Так, выполнение задания В6, которое на первый взгляд представляется очень простым, невозможно при отсутствии навыков контекстного чтения, в том числе умения понять как в целом прочитанный текст, так и смысл отдельных предложений. Невнимательное, небрежное чтение ведет к неверному выбору нужного понятия. К этому же приведет и неумение анализировать смысл отдельных предложений, и, разумеется, отсутствие знаний соответствующей обществоведческой сферы. Авторы пособия обращают внимание учащихся и учителей на то, что при выполнении экзаменационной работы с заданиями В6 не справляется наибольшее количество экзаменуемых.
Часть С — самая сложная часть работы. Она содержит преимущественно задания высокой сложности. Исключение составляют задания к тексту С1 и С2, целью которых является не только проверка уровня знаний учащихся, но и помощь в осмыслении текста, предложенного для анализа.
Задания СЗ-С7, являющиеся заданиями высокого уровня сложности, призваны проверить как широту и глубину овладения учащимися обществоведческим материалом, так и выявить уровень их интеллектуальных умений. Задания этой части требуют умений приводить аргументы, факты, примеры для обоснования того или иного теоретического положения, формулировать собственную точку зрения. Эти же задания предусматривают и выявление общей эрудиции учащихся, умение пользоваться контекстным знанием, а также знаниями смежных гуманитарных дисциплин: истории, литературы, географии.
Новый тип задания — задание С8, которое предполагает составление плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса. Это может быть тема по философии, экономике, социологии, политологии, социальной психологии, правоведению.
Завершает работу задание С9 — мини-сочинение (эссе) по одной из шести тем, представленной в виде афористического высказывания. Каждая тема эссе соотносится с философией, экономикой, социологией, политологией, социальной психологией, правоведением, то есть с одной из шести базовых наук курса обществознания.
Способы работы с заданиями, предложенными в пособии, могут быть разными. В частности, учащийся может работать с ними совершенно самостоятельно для самопроверки усвоения как всего изученного материала, так и какой-то отдельной его части, например, главы или отдельного параграфа.
Учитель может предлагать учащимся отдельные задания после прохождения соответствующего параграфа, главы и т.п. как для домашней работы, так и для работы в классе. При работе с текстом учебника (в ходе домашней работы или работы в классе) целесообразно использовать ряд заданий, направленных на формирование умения осмысленного чтения. С этой целью можно обращаться к составным заданиям С1-С4. В частности, учащимся можно предложить разделить текст, используемый в этих заданиях, на смысловые фрагменты, составить план текста, поставить к тексту вопросы и т.п.
Пособие, таким образом, рассчитано на то, чтобы помочь учителям, преподавателям, родителям подготовить учащихся к успешной сдаче ЕГЭ по обществознанию, а выпускникам и абитуриентам вузов — в самоподготовке и самоконтроле.

Использованы материалы сайта http://www.fipi.ru.

На выполнение экзаменационной работы по обществознанию даётся 3,5 часа (210 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 37 заданий.
Часть 1 включает 20 заданий с выбором ответа. К каждому заданию даётся 4 варианта ответа, из которых только один правильный.
Часть 2 состоит из 8 заданий, на которые надо дать краткий ответ в виде слова (словосочетания), цифры или последовательности цифр.
Часть 3 включает 9 заданий с развёрнутым ответом. Эти задания требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное мнение). Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой, капиллярной или перьевой ручек.
При выполнении заданий Вы можете пользоваться черновиком. Обращаем Ваше внимание, что записи в черновике не будут учитываться при оценке работы.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, Вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Желаем успеха!

Если материал полезен для Вас, пожалуйста, поделитесь с друзьями в соцсетях!