Обществознание решу егэ 11778 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Решу егэ обществознание 11778

Задание 3 № 11778

Установите соответствие между формами культуры и их проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) каргопольская глиняная игрушка

Б) обрядовые песни

В) картина «Белое на белом» К. Малевича

Г) песня Садко «Ой ты, тёмная дубравушка»

Из оперы Н. А. Римского — Корсакова «Садко»

Д) увертюра М. Глинки «Камаринская»

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) Каргопольская глиняная игрушка — народная.

Б) Обрядовые песни — народная.

В) Картина «Белое на белом» К. Малевича — элитарная.

Г) Песня Садко «Ой ты, тёмная дубравушка» из оперы Н. А. Римского — Корсакова «Садко» — элитарная.

Задание 3 № 11778

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Soc-ege. sdamgia. ru

13.12.2017 3:04:59

2017-12-13 03:04:59

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=11778

РЕШУ ГВЭ, обществознание 11: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ обществознание 11778

Решу егэ обществознание 11778

Задание 5 № 11778

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А) каргопольская глиняная игрушка

Б) обрядовые песни

В) картина «Белое на белом» К. Малевича

Г) песня Садко «Ой ты, тёмная дубравушка»

Из оперы Н. А. Римского — Корсакова «Садко»

Д) увертюра М. Глинки «Камаринская»

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А) Каргопольская глиняная игрушка — народная.

Б) Обрядовые песни — народная.

В) Картина «Белое на белом» К. Малевича — элитарная.

Г) Песня Садко «Ой ты, тёмная дубравушка» из оперы Н. А. Римского — Корсакова «Садко» — элитарная.

Задание 5 № 11778

Г Песня Садко Ой ты, тёмная дубравушка из оперы Н.

Soc11-gve. sdamgia. ru

12.10.2020 22:07:54

2020-10-12 22:07:54

Источники:

Https://soc11-gve. sdamgia. ru/problem? id=11778

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Решу егэ обществознание 11778

Решу егэ обществознание 11778

Задания Д2 № 17511

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово или словосочетание.

Нормативно-правовой акт; Конституция; правовой обычай; источник права; правовой прецедент.

Источник права представляет собой внешнюю форму выражения права. В задании перечислены примеры источников права: нормативно-правовой акт; Конституция; правовой обычай; правовой прецедент.

Задания Д2 № 17511

Нормативно-правовой акт; Конституция; правовой обычай; источник права; правовой прецедент.

Soc-ege. sdamgia. ru

09.08.2017 9:05:07

2017-08-09 09:05:07

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/problem? id=17511

Источник

Обществознание ЕГЭ, занятие 22

Занятие 22. Государственное устройство РФ

Орган государственной власти (государственный орган) — это часть государственного аппарата, наделённая государственно-властными полномочиями и осуществляющая свою компетенцию по уполномочию государства в установленном им порядке.

Федеральный закон «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации»

Гражданин РФ, достигший возраста 18 лет, имеет право избирать, голосовать на референдуме, а по достижении возраста, установленного Конституцией РФ, федеральными законами, конституциями (уставами), законами субъектов РФ, – быть избранным в органы государственной власти и органы местного самоуправления.

Не имеют права избирать, быть избранными, участвовать в референдуме граждане, признанные судом недееспособными или содержащиеся в местах лишения свободы по приговору суда.

Не имеют права быть избранными граждане Российской Федерации, имеющие гражданство иностранного государства либо вид на жительство или иной документ, подтверждающий право на постоянное проживание гражданина Российской Федерации на территории иностранного государства. Указанные граждане вправе быть избранными в органы местного самоуправления, если это предусмотрено международным договором Российской Федерации.

Не имеют права быть избранными граждане Российской Федерации:

а) осуждённые к лишению свободы за совершение тяжких и (или) особо тяжких преступлений и имеющие на день голосования на выборах неснятую и непогашенную судимость за указанные преступления;

б) осуждённые за совершение преступлений экстремистской направленности, предусмотренных Уголовным кодексом Российской Федерации, и имеющие на день голосования на выборах неснятую и непогашенную судимость за указанные преступления;

в) подвергнутые административному наказанию за совершение административного правонарушения, предусмотренного статьёй 20.3 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, если голосование на выборах состоится до окончания срока, в течение которого лицо считается подвергнутым административному наказанию.

Законодательная власть

Федеральное собрание

Государственная Дума (нижняя палата)
- 450 депутатов избирается населением страны на 5 лет.
- Депутатом может быть избран гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах.
- С 2016 г. – смешанная избирательная система: половина депутатов избирается по партийным спискам, половина – по одномандатным округам.
Совет Федерации
- по два представителя от каждого субъекта РФ: один представитель от законодательного и один – от исполнительного органа власти.
- На 2016 г. в РФ – 85 субъектов федерации.
- Порядок формирования Совета Федерации регулируется федеральным законодательством.

Полномочия

Обеих палат:
- Обсуждение и принятие законов.
- Обсуждение и принятие федерального бюджета.
- Установление налогов и сборов, финансовое регулирование.
- Ратификация международных договоров, вопросы войны и мира.
- Вопросы статуса и защиты государственных границ.
Государственной Думы:
- Выражение согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ.
- Решение вопроса о доверии (недоверии) Правительству РФ.
- Назначение на должность и освобождение от должности:
  - Председателя Центрального банка РФ;
  - Председателя Счётной палаты и половины состава её аудиторов;
  - Уполномоченного по правам человека в РФ.
  - 1/3 части членов Центральной избирательной комиссии.
- Объявление амнистии.
- Выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности.
Совет Федерации:
- Утверждение изменения границ между субъектами РФ.
- Утверждение указов Президента РФ о введении военного и чрезвычайного положения.
- Решение вопроса о возможности использовать Вооружённые силы РФ за пределами территории России.
- Назначение выборов Президента РФ.
- Отрешение Президента РФ от должности.
- Назначение на должности судей Конституционного и Верховного судов РФ.
- Назначение на должность и освобождение от должности:
  - Генерального прокурора РФ;
  - заместителя Председателя Счётной палаты и половины состава её аудиторов;
  - 1/3 части членов Центральной избирательной комиссии.

Органы законодательной (представительной власти) субъектов федерации: государственные собрания, законодательные собрания, областные думы, парламенты и т. д.

Исполнительная власть

Правительство РФ— это высший исполнительный орган, возглавляющий единую систему исполнительной власти на всей территории России.

+ федеральные органы исполнительной власти: министерства РФ, федеральные службы, комитеты РФ и т.д.

Процедура формирования Правительства

Президент РФ выбирает по своему усмотрению кандидатуру Председателя Правительства и вносит её на рассмотрение Государственной Думы для получения согласия.
Государственная Дума рассматривает представленную кандидатуру в течение недели. Согласие Государственной Думы выражается тайным голосованием, при этом необходимо получить большинство голосов от общего состава.
После трёхкратного отклонения представленных кандидатур Президент назначает Председателя Правительства по своему усмотрению, распускает Государственную Думу и назначает новые выборы в Думу.
После получения согласия Государственной Думы Президент назначает Председателя Правительства, который в течение недельного срока представляет Президенту предложения по кандидатурам федеральных министров. Президент производит назначения.
Не все федеральные органы исполнительной власти находятся в ведении Председателя Правительства. Исключение составляет ряд федеральных структур, руководство деятельностью которых осуществляет Президент РФ. Так, к юрисдикции главы государства относятся министерства обороны, внутренних дел, иностранных дел, Федеральная служба безопасности и некоторые другие федеральные органы исполнительной власти.

Полномочия Правительства РФ

Разработка и представление Федеральному собранию федерального бюджета и обеспечение его исполнения; предоставление Государственной Думе отчёта об исполнении федерального бюджета.
Обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики.
Обеспечение проведения в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии.
Осуществление управления федеральной собственностью.
Осуществление мер по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики РФ.
Осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан по охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью.

Исполнительная власть в субъектах федерации: президенты, правительства, министерства (в республиках); администрации, мэрии, их органы управления, департаменты и т.д. (в других субъектах).

Судебная власть

Федеральные суды: Конституционный суд РФ, Верховный суд РФ и другие федеральные суды.
Суды субъектов РФ: конституционные (уставные) суды, мировые суды (суды общей юрисдикции субъектов РФ).

Назначение судей

Судьи Конституционного и Верховного судов назначаются Советом Федерации по представлению Президента РФ.
Мировые судьи назначаются (избираются) законодательным органом государственной власти субъекта РФ либо избираются населением соответствующего судебного участка.

Конституционный суд РФ

Полномочия Конституционного Суда Российской Федерации:

разрешает дела о соответствии Конституции Российской Федерации:

нормативно-правовых актов РФ и её субъектов;
договоров между органами власти РФ, РФ и субъектов федерации, субъектов федерации;
г) не вступивших в силу международных договоров РФ;

разрешает споры о компетенции:

между федеральными органами государственной власти;
между органами государственной власти РФ и субъектов федерации;

по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан проверяет конституционность законов;
даёт толкование Конституции Российской Федерации;
даёт заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления;
выступает с законодательной инициативой по вопросам своего ведения;
осуществляет иные полномочия, предоставляемые ему Конституцией РФ, Федеративным договором и федеральными конституционными законами.

Формирование Конституционного суда

19 судей назначаются Советом Федерации по предложению Президента.
Срок полномочий не определён.

Президент РФ

Президент (от лат. praesidens — сидящий впереди, во главе) РФ— глава Российского государства, занимает высшее место в иерархии государственных органов, обеспечивает стабильность и преемственность механизма государственной власти, осуществляет верховное представительство РФ на международной арене.

По Конституции Президент РФ прямо не относится ни к одной из ветвей власти, обеспечивая их согласованное функционирование.

Избрание

Всеобщие прямые выборы.
Кандидат: гражданин РФ, постоянно проживает в РФ не менее 10 лет, возраст – не младше 35 лет.
Один человек не может занимать пост более двух сроков подряд.
Порядок выборов устанавливается Федеральным законом «О выборах Президента Российской Федерации».
Срок полномочий Президента – 6 лет (с выборов 2012 г.)

Основные функции:

Является гарантом (от фр. garant — поручитель) Конституции РФ, прав и свобод человека и гражданина.
Принимает меры по охране суверенитета РФ, её независимости и государственной целостности.
Обеспечивает согласованное функционирование и взаимодействие органов государственной власти.
Определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.
Представляет РФ внутри страны и в международных отношениях.
- Ведёт переговоры, подписывает международные договоры, назначает и отзывает послов в иностранных государствах и международных организациях.
Издаёт указы и распоряжения, обязательные для исполнения на всей территории РФ.
Подписывает федеральные законы, имеет право вето, обладает законодательной инициативой.
Предоставляет гражданство РФ, политическое убежище.
Обладает правом помилования.
Награждает государственными наградами, присваивает звания.
Назначает полномочных представителей Президента РФ в федеральных округах (в России – 9 федеральных округов).
Приостанавливает действие органов исполнительной власти субъектов РФ в определённых законом случаях.
Назначает выборы в Государственную Думу.
Досрочно распускает Государственную Думу в установленном законом порядке.
Обращается к Федеральному собранию с ежегодными посланиями об основных направлениях внутренней и внешней политики.
Назначает Председателя Правительства РФ (с согласия Госдумы). Определяет структуру Правительства РФ, назначает и освобождает от должности его членов. Принимает решения об отставке Правительства.
Выдвигает кандидатуры на должности судей Конституционного и Верховного судов. Назначает судей других федеральных судов.
Предлагает кандидатуру Генерального прокурора РФ.
Назначает 1/3 часть членов Центральной избирательной комиссии.
Верховный главнокомандующий ВС РФ, утверждает военную доктрину.
Вводит военное или чрезвычайное положение (утверждается Советом Федерации).

Федеративное устройство России

Российская Федерация построена на сочетании национально-территориальных с территориальными началами добровольного объединения её субъектов.

Субъекты РФ

На национально-территориальных началах:
- 22 республики, 1 автономная область, 4 автономных округа.
На территориальных началах:
- 9 краёв, 46 областей, 3 города федерального значения.

В соответствии с Указами Президента РФ созданы 9 федеральных округов, охватывающих группы субъектов Федерации: Северо-Западный, Центральный, Приволжский, Уральский, Южный, Сибирский, Дальневосточный, Северо-Кавказский, Крымский.

Принципы федерализма в РФ:

государственная целостность;
равенство и самоопределение народов;
единство системы государственной власти;
верховенство федерального права;
разграничение предметов ведения и полномочий между федерацией и её субъектами;
равенство субъектов Российской Федерации.

Разграничение компетенции органов гос. власти РФ и её субъектов

Российская Федерация:
- внешняя политика и международные отношения РФ;
- внешнеэкономические отношения РФ;
- принятие и изменение Конституции РФ и федеральных законов, контроль за их соблюдением;
- федеративное устройство и территория РФ;
- регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина; регулирование и защита прав национальных меньшинств;
- установление правовых основ единого рынка: финансовое, валютное, таможенное регулирование;
- оборона и безопасность; оборонное производство; производство ядовитых веществ, наркотических средств и порядок их использования;
- определение статуса и защита государственной границы, территориального моря, воздушного пространства, исключительной экономической зоны и континентального шельфа РФ;
- судопроизводство; уголовное, гражданское право, амнистия;
- вопросы гражданства;
- энергетическая система, федеральный транспорт и пути сообщения, информация и связь, космос, метеорологическая служба;
- государственные награды и звания;
- федеральная государственная служба.
Российская Федерация и её субъекты (совместное ведение):
- обеспечение соответствия конституций и законов субъектов федерации Конституции РФ и федеральным законам;
- защита прав и свобод человека и гражданина;
- защита прав национальных меньшинств;
- обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности; режим пограничных зон;
- вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами;
- разграничение государственной собственности;
- координация международных и внешнеэкономических связей субъектов;
- охрана окружающей среды;
- общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры;
- административное, трудовое, семейное, жилищное право;
- установление общих принципов налогообложения и сборов в Российской Федерации;
- кадры судебных и правоохранительных органов; адвокатура, нотариат;
- борьба с катастрофами, стихийными бедствиями;
- установление общих принципов организации системы органов государственной власти и местного самоуправления;
- координация международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации, выполнение международных договоров Российской Федерации.
Субъекты Российской Федерации
- Вопросы, находящиеся вне ведения РФ и совместного ведения РФ и её субъектов, которые Конституция РФ не ограничивает и не конкретизирует в полной мере.

Нормативные правовые акты субъектов РФ, изданные по данным вопросам, не рассматриваются с точки зрения их соответствия Конституции РФ, так как они находятся вне пределов компетенции Федерации.

Решение заданий

Установите соответствие между ветвями государственной власти в РФ и её органами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГНАЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В РФ

ВЕТВИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

А) Верховный суд

Б) губернатор области

В) Совет Федерации

Г) Государственная дума

Д) Конституционный суд

Е) Правительство РФ

1) законодательная

2) исполнительная

3) судебная

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

А) осуществляет исполнительную власть в РФ

Б) по запросам Президента разрешает дела о соответствии Конституции РФ федеральных законов

В) разрешает споры о компетенции между субъектами государственной власти РФ и субъектов РФ

Г) осуществляет управление федеральной собственностью

Д) принимает федеральные законы

1) Конституционный Суд РФ

2) Правительство РФ

3) Государственная Дума

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

А) назначение выборов Президента РФ

Б) утверждение военной доктрины

В) управление федеральной государственной собственностью

Г) разработка федерального бюджета

Д) объявление амнистии

1) Президент РФ

2) Правительство РФ

3) Государственная Дума

4) Совет Федерации

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А) социальная защита, включая социальное обеспечение

Б) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности

В) амнистия и помилование

Г) судоустройство; прокуратура

Д) осуществление мер по борьбе с катастрофами

1) только федеральный центр

2) совместно федеральный центр и субъекты РФ

ПОЛНОМОЧИЯ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А) осуществление мер по обеспечению обороны страны

Б) утверждение военной доктрины РФ

В) разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти

Г) обеспечение исполнения федерального бюджета

Д) осуществление управления федеральной собственностью

1) Президент РФ

2) Конституционный Суд РФ

3) Правительство РФ

ПОЛНОМОЧИЯ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А) объявление амнистии

Б) утверждение изменения границ между субъектами РФ

В) дача согласия Президенту РФ на назначение Председателя Правительства РФ

Г) осуществление управления федеральной собственностью

Д) назначение выборов Президента РФ

1) Совет Федерации

2) Государственная Дума

3) Правительство РФ

Задание 26

Назовите три органа высшей государственной власти в Российской Федерации и укажите одно из полномочий каждого органа.

В состав РФ согласно Конституции РФ входят: 22 республики, 9 краев, 46 областей, 3 города федерального значения, 1 автономная область, 4 автономных округа.

Статус субъекта РФ может быть изменен по взаимному согласию РФ и субъекта РФ.

Территория РФ включает в себя территорию субъектов РФ, внутренние воды и территориальное море, а также воздушное пространство над ними.

Границы между субъектами РФ могут быть изменены только по их взаимному согласию.

Принципы федеративного устройства РФ

А) государственная целостность

Б) единство государственной власти

В) разграничение полномочий федерального центра и субъектов рф

Г) равноправие народов РФ

Д) равноправие субъектов РФ

Е) единое гражданство.

В ведении РФ находятся:

а) принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов, контроль за их соблюдением;

б) федеративное устройство и территория Российской Федерации;

в) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина; гражданство в Российской Федерации; регулирование и защита прав национальных меньшинств;

г) установление системы федеральных органов законодательной, исполнительной и судебной власти, порядка их организации и деятельности; формирование федеральных органов государственной власти;

д) федеральная государственная собственность и управление ею;

е) установление основ федеральной политики и федеральные программы в области государственного, экономического, экологического, социального, культурного и национального развития Российской Федерации;

ж) установление правовых основ единого рынка; финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование, денежная эмиссия, основы ценовой политики; федеральные экономические службы, включая федеральные банки;

з) федеральный бюджет; федеральные налоги и сборы; федеральные фонды регионального развития;

и) федеральные энергетические системы, ядерная энергетика, расщепляющиеся материалы; федеральные транспорт, пути сообщения, информация и связь; деятельность в космосе;

к) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации, международные договоры Российской Федерации; вопросы войны и мира;

л) внешнеэкономические отношения Российской Федерации;

м) оборона и безопасность; оборонное производство; определение порядка продажи и покупки оружия, боеприпасов, военной техники и другого военного имущества; производство ядовитых веществ, наркотических средств и порядок их использования;

н) определение статуса и защита государственной границы, территориального моря, воздушного пространства, исключительной экономической зоны и континентального шельфа Российской Федерации;

о) судоустройство; прокуратура; уголовное и уголовно-исполнительное законодательство; амнистия и помилование; гражданское законодательство; процессуальное законодательство; правовое регулирование интеллектуальной собственности;

п) федеральное коллизионное право;

р) метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система и исчисление времени; геодезия и картография; наименования географических объектов; официальный статистический и бухгалтерский учет;

с) государственные награды и почетные звания Российской Федерации;

т) федеральная государственная служба.

В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся:

а) обеспечение соответствия конституций и законов республик, уставов, законов и иных нормативных правовых актов краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов Конституции Российской Федерации и федеральным законам;

б) защита прав и свобод человека и гражданина; защита прав национальных меньшинств; обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности; режим пограничных зон;

в) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами;

г) разграничение государственной собственности;

д) природопользование; охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности; особо охраняемые природные территории; охрана памятников истории и культуры;

е) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта;

ж) координация вопросов здравоохранения; защита семьи, материнства, отцовства и детства; социальная защита, включая социальное обеспечение;

з) осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями, ликвидация их последствий;

и) установление общих принципов налогообложения и сборов в Российской Федерации;

к) административное, административно-процессуальное, трудовое, семейное, жилищное, земельное, водное, лесное законодательство, законодательство о недрах, об охране окружающей среды;

л) кадры судебных и правоохранительных органов; адвокатура, нотариат;

м) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей;

н) установление общих принципов организации системы органов государственной власти и местного самоуправления;

о) координация международных и внешнеэкономических связей субъектов Российской Федерации, выполнение международных договоров Российской Федерации.

Верны ли следующие суждения о федеративном устройстве РФ?

А. В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся вопросы образования, здравоохранения и социального обеспечения.

Б. В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся вопросы предоставления гражданства РФ.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Спрятать пояснение

Пояснение.

В совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации находятся:

в) вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами;

г) разграничение государственной собственности;

е) общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта.

Правильный ответ указан под номером 1.

Краткое описание документа:

Методические материалы по учебному предмету: « Обществознание» раздел: «Политика»

(в рамках подготовки к ЕГЭ по обществознанию, код раздела 4, код контролируемого элемента 4.14 «Органы государственной власти» и 4.15 «Федеративное устройство»).

1.Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «федерализм»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о принципах федерализма в РФ, и одно предложение, раскрывающее сущность любого из принципов федерализма в Российской Федерации.

Ответ:

1.Смысл понятия, например: федерализм – одна из форм национально-государственного устройства народов, одно из средств регулирования национальных отношений, обеспечения равноправия и самоопределения наций и народностей, а также федерализм способствует демократизации управления государством, децентрализации власти, предоставление отдельным регионам самостоятельности в решении вопросов их жизни.

2.Одно предложение с информацией о принципах федерализма: к принципам федерализма относятся: государственная целостность, верховенство федерального права, разграничение предметов ведения и полномочий между Федерацией и её субъектами, равенство субъектов, право на самоопределение.

3.Одно предложение, раскрывающее сущность любого из принципов федерализма в Российской Федерации: сущность принципа верховенства права заключается в том, что федеральные законы, принимаемые федеральными органами власти, обладают верховенством по отношению к законодательству субъектов РФ,

(Может быть составлено другое предложение, допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла.)

2.Выберите верные суждения о федеративном устройстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Устойчивый союз отдельных суверенных государств, созданный для осуществления конкретных экономических, политических, военных целей, не обладающий признаками единого государства.

2. В государстве К. существует двухуровневая система власти, в конституции четко ограничены полномочия центра и регионов.

3. На всей территории действует единственная Конституция , единое гражданство, одноканальная система сбора налогов.

4.Верховенство союзного закона, субъекты обладают определенной политической самостоятельностью.

5.Объединение нескольких территориальных образований в одно государство.

3. Выберите верные суждения о принципах федерализма в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Демократизация управления государством, один из важнейших принципов федерализма в РФ.

2.Равенство и самоопределение народов обеспечивается единой системой власти, единым экономическим пространством и верховенством федерального права.

3.Важнейшим принципом федерализма является верховенство федерального права, при котором федеральные законы обладают верховенством по отношению к законам субъектов РФ.

4.Взаимоотношения между федеральными органами государственной власти и органами власти субъектов строятся на основе разграничения сфер их деятельности.

5.Один из принципов федерализма предусматривает равные права на национальное развитие, развитие национальной культуры, языка и гарантии прав коренных малочисленных народов.

4.Выберите верные суждения о федеративном устройстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Все федеративные государства характеризуются финансовой зависимостью субъектов от федеральной власти то есть, субъекты лишены реальной финансовой власти, права чеканить монету, эмиссии банковских билетов.

2. Все федеративные государства характеризуются такой особенностью как, построение однопалатного парламента .

3. Непризнание за субъектами Федерации суверенитета ,хотя они обладают некоторыми признаками государственного суверенитета.

4.Конституция РФ допускает возможность один путь изменения состава РФ – это добровольное вхождение в РФ иностранного государства.

5. Основными принципами принятия в Российскую Федерацию нового субъекта являются укрепление государственных границ Российской Федерации и добровольность.

5.Выберите верные суждения о федеративном устройстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Федеративное устройство России основывается на принципах, закрепленных в Конституции.

2.В совместном ведении федерального центра и субъектов РФ находиться: защита прав и свобод человека и гражданина, судопроизводство, охрана окружающей среды.

3.Внешняя политика, финансовое, таможенное регулирование являются, предметом ведения и полномочий Российской Федерации.

4.Российская Федерация обладает полномочиями в вопросах уголовного, семейного, гражданского, административного права.

5.Правовые акты субъектов РФ должны соответствовать федеральным законам по вопросам совместного ведения.

6.Согласно Конституции РФ наша страна является федеративным государством. Найдите в приведённом списке черты, характеризующие федеративное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Включение в состав равноправных субъектов.

2.Создание институтов, обеспечивающих демократическое развитие государства.

3.Установление гарантированного минимального размера оплаты труда.

4.Двухпалатая структура законодательного органа власти.

5.Создание условий, обеспечивающих достойную жизнь граждан.

6.Обеспечение государственной поддержки семьи.

7. Выберите верные суждения о Законодательном органе РФ, высшей палате парламента – Совете Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Совет Федерации участвует в формировании Правительства РФ

2.Одной из компетенций Совета Федерации является – определение нормативной базы деятельности органов государственной власти.

3.Разработка проекта государственного бюджета, важная составляющая деятельности Совета Федерации.

4.Совет Федерации принимает и утверждает федеральные законы.

5.Совет Федерации – высшая судебная инстанция в Российской Федерации.

8. Найдите черты сходства законодательной и исполнительной властей в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Утверждает государственный бюджет страны.

2. И законодательная, и исполнительная формируется выборным путем.

3. Формируется только путем назначения.

4. Существует в субъектах Российской Федерации

5. Свою деятельность осуществляет на основе Конституции РФ

9.Выберите верные суждения о форме государственного устройства РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Формирование органов государственной власти РФ происходит путём свободных демократических выборов.

2.Народы России имеют право на самоопределение, но не имеют права выхода из состава РФ.

3.Разграничение предметов ведения и полномочий между центром и регионами, единая система органов государственной власти, территориальная целостность – основные принципы РФ.

4.Россия – это созданное для решения вопросов обороны, объединение суверенных государств.

5.В Российской Федерации создана эффективная система органов власти, организованная на основе принципа разделения властей.

10. Выберите верные суждения о функциях выполняемых различными субъектами государственной власти РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.Президент Российской Федерации определяет основные направления внутренней и внешней политики государства.

2.Совет Федерации координирует деятельность ветвей власти.

3.Правительство Российской Федерации проводит финансовую, кредитную и денежную политику.

4.Государственная дума РФ назначает выборы президента страны.

5.Решение вопроса о приёме в состав РФ новых субъектов относиться к компетенции Совета Федерации.

11.Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А)объявление амнистии 1)Совет Федерации

Б)издание указов и распоряжений 2)Президент РФ

В)решение вопросов о доверии Правительству 3)Государственная Дума

Г)вручение верительных грамот

Д)назначение выборов Президента РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

12.Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А)представляет предложения о структуре федеральных органов 1)Президент РФ

исполнительной власти

Б)назначает заместителей Председателя Правительства 2)Председатель Правительства РФ

В)принимает меры по охране суверенитета РФ

Г)определяет основные направления внутренней и внешней политики

Д)определяет основные направления деятельности Правительства

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

13.Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А)назначение на должность судей высших судов 1)Государственная дума

Б)назначение на должность и освобождение от должности 2)Совет Федерации

Уполномоченного по правам человека

В)решение вопроса о возможности использования

Вооруженных сил РФ за её пределами

Г)объявление амнистии

Д)назначение выборов Президента РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14.Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ ВЫСШИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНСТИТУТЫ И

ДОЛЖНОСТЬ В РФ

А)решение вопроса о доверии Правительству РФ 1)Федеральное Собрание РФ

Б)утверждение и изменение границ между субъектами 2)Правительство РФ

В)осуществление мер по обеспечению правопорядка 3)Президент РФ

Г)решение вопросов гражданства и политического убежища

Д)управление федеральной собственностью

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

15.Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А)принятие федеральных законов 1)Президент РФ

Б)введение чрезвычайного положения внутри страны 2)Государственная дума РФ

В)использование права отлагательного вето при принятии законов

Г)назначение и освобождение от должности Председателя

Центрального банка РФ

Д)роспуск Государственной думы в случаях и порядке,

предусмотренных Конституцией РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Источник

Пробный ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс 2 тренировочных варианта для подготовки к экзамену с ответами и решениями для подготовки в формате реального экзамена. Дата проведения пробного экзамена 10 марта 2023 года.

Скачать 1 вариант
Скачать 2 вариант
Скачать ответы и решения

Вариант 1 и ответы

1var_ege2023_10_03_2023

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к видам доходов владельцев факторов производства.

1) рента;
2) процент;
3) заработная плата;
4) акция;
5) налоговая льгота;
6) прибыль.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения о путях (способах) познания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Обыденное познание создаёт теоретические основы для принятия решений в разных сферах жизни общества.
2) Философия – исторически самый ранний способ познания окружающего мира.
3) Познание мира средствами искусства связано с созданием художественных образов.
4) Научное познание руководствуется принципом объективности и стремится к получению знания, соответствующего предмету познания.
5) К эмпирическим методам научного познания относят эксперимент, наблюдение, измерение, описание.

3. Установите соответствие между характеристиками / действиями и признаками деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Галина работала над рефератом о религиозном типе мировоззрения. Найдите в приведѐнном списке признаки, отличающие религиозное мировоззрение, и запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1) опора на производственный опыт человека
2) признание естественных причин происхождения человека
3) ориентация на решение проблем, связанных с духовным миром человека
4) научная обоснованность
5) вера в сверхъестественное
6) теоцентрическая картина мира От

5. Выберите верные суждения о типах рыночных структур и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Цены на рынке совершенной конкуренции в одностороннем порядке устанавливает производитель.
2) Монополистическая конкуренция возникает, когда один продавец контролирует значительный сегмент рынка.
3) В условиях олигополии на рынке действуют две или несколько крупных фирм, которые могут влиять на механизм ценообразования.
4) Товар, который представляет на рынке чистая монополия, является уникальным.
5) При совершенной конкуренции нет ограничений доступа фирм на рынок.

6. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Предприниматель Волков стремится к оптимизации источников финансирования своего бизнеса. Что из нижеперечисленного относитсяк внешним источникам финансирования бизнеса? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) краткосрочная банковская ссуда
2) кредит банка под залог имущества фирмы
3) субсидия фонда поддержки среднего и малого предпринимательства
4) амортизационные отчисления
5) прибыль фирмы
6) бухгалтерские издержки фирмы

8. Выберите верные суждения о социальном статусе и его видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Каждый индивид обладает набором статусов, среди которых можновыделить главный и второстепенные.
2) Предписанный социальный статус зависит от усилий, предпринятыхиндивидом для его получения.
3) Люди, исходя из личных желаний и потребностей, произвольно определяют свой социальный статус.
4) Социальный статус – это позиция индивида или группы в социальной структуре общества.
5) Социальный статус предполагает наличие определенных прав и обязанностей, связанных с выполнением социальных функций.

9. Социологи представили данные опроса совершеннолетних граждан о том, какие профессии они считают наиболее доходными. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Большинство опрошенных в возрасте 18–24 лет считают наименее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий.
2) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии работников медицинской сферы,не превышает долю опрошенных в возрасте 60 лет и старше, которые указали, что наиболее доходными является профессия предпринимателя.
3) Доля опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии специалистов юридической сферы, равнадоле опрошенных в возрасте 35–44 лет, назвавших наиболее доходными профессии специалистов в области компьютерных технологий.
4) Опрошенные в возрасте 60 лет и старше считают более доходными профессии управленца/директора/руководителя, чем профессии экономиста/финансиста.
5) Доля опрошенных в возрасте 35–44 лет, которые указали, что наиболее доходными являются профессии управленца/директора/руководителя, меньше доли опрошенных в возрасте 18–24 лет, которые указали,что наиболее доходной является профессия предпринимателя.

10. Выберите верные суждения о политических партиях и их функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Наряду с государством политические партии входят в институциональную подсистему политической системы.
2) Политическая партия – это институт, который организует деятельность граждан в политической сфере.
3) Политические партии в демократическом государстве действуют на основе законности, самоуправления, открытости и гласности.
4) В условиях демократии партийное руководство осуществляет функции государственного аппарата.
5) К функциям политической партии относят принятие законов.

11. В государстве Z установлена монархическая форма правления. Найдите в приведѐнном ниже списке факты, которые свидетельствуют о том, что Z является демократическим государством, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Представители правящей династии выступают спонсорами учреждений науки и культуры.
2) В государстве действует всеобщее, равное и прямое избирательное право, на основании которого граждане избирают парламент.
3) Граждане поддерживают правящую династию.
4) В государстве законодательно закреплены принципы политического и идеологического многообразия.
5) Каждый гражданин государства Z обязан платить налоги и сборы.
6) Запрещена цензура в средствах массовой информации.

12. Какие из перечисленных позиций характеризуют Российскую Федерацию как социальное государство? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) единство экономического пространства
2) создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека
3) целостность и неприкосновенность своей территории
4) установление государственных пенсий и пособий
5) государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства

14. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации имеют право законодательной инициативы.
2) При внесении законопроектов о расходах, покрываемых за счёт государственного бюджета, требуется иметь заключение Правительства Российской Федерации.
3) Федеральные законы принимает Совет Федерации.
4) Федеральные конституционные законы принимаются при единогласном голосовании.
5) Если Президент Российской Федерации отклоняет федеральный закон, его вновь рассматривают Государственная Дума и Совет Федерации.

15. Установите соответствие между видами наказаний и юридическими документами, в которых они закреплены: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16. Сотрудник частного предприятия Петров обратился в Государственную инспекцию труда с жалобой на нарушение его прав работника. Найдите в приведённом ниже перечне права работника и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) получать заработную плату в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы
2) добросовестно исполнять свои обязанности
3) создавать профессиональные союзы
4) бережно относиться к имуществу работодателя
5) обеспечить безопасность трудовой деятельности
6) использовать еженедельные выходные дни и нерабочие праздничные дни

17. Как в тексте охарактеризовано представление потребителя о ценности товара? Какой должна быть цена товара с точки зрения его конкурентоспособности, по мнению автора? Что, по мнению автора, отличает от «условно жестких» «условно мягкие» характеристики, которые составляют конкурентоспособность товара (укажите два отличия)?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трёх основных признаков понятия «экономическое благо»; – объясните связь названных автором понятий качества и конкурентоспособности товара. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

19. Предприятие получило конкурентные преимущества, совершенствуя производимую продукцию по различным параметрам качества. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами действия предприятия по трем аспектам качества (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите аспект. В совокупности примеры должны отражать три различных аспекта качества. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте два суждения в подтверждение мнения о необходимости государственного регулирования конкуренции, и одно суждение в опровержение этого мнения. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке печатных журналов в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.) Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличатся предпочтения потребителей читать Интернет-издания?

22. Совершеннолетний дееспособный гражданин иностранного государства Василий, имеющий законный источник средств к существованию, решил обратиться с заявлением о приѐме в гражданство РФ в общем порядке. Какие требования предъявляются к тому, кто собирается стать гражданином РФ в общем порядке? (Укажите любые два требования, кроме названных в условии задачи.) В ведении какого субъекта государственной власти согласно Конституции РФ находится решение вопросов российского гражданства? Какие политические права приобретает гражданин РФ? (Назовите любые два таких права.) Какие законные источники средств к существованию могут быть у гражданина РФ? (Назовите любые два источника средств.)

23. В преамбуле Конституции Российской Федерации российский народ характеризуется как многонациональный. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три подтверждения, что РФ создаёт всем её народам условия для сохранения и развития культуры. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Налоги». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость налогов для развития экономики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)
2) Какие налоги/сборы уплачивают граждане РФ? (Назовите любые три налога/сбора, в соответствии с Налоговым кодексом РФ.)
3) Для каждого, из указанных в пункте 2 налога/сбора приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции налогов. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных функции.)

2var_ege2023_10_03_2023

1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к организационно-правовым формам коммерческих предприятий. 1) хозяйственное общество; 2) товарищество собственников жилья; 3) унитарное муниципальное предприятие; 4) производственный кооператив; 5) полное хозяйственное товарищество; 6) благотворительный фонд. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2. Выберите верные суждения об истине и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Среди критериев истины выделяют практические и теоретические.
2) Абсолютная истина – это полное и исчерпывающее знание.
3) Относительная истина, в отличие от абсолютной, не является объективной.
4) Истину можно получить исключительно в результате специально организованного исследования какого-либо объекта.
5) Истина – это соответствие реальности знаний о предмете, процессе или явлении.

4. При обсуждении проблем социальной динамики участники научной конференции обратили внимание на противоречивость общественного прогресса. Найдите в приведённом списке подтверждения указанной особенности и запишите цифры, под которыми указаны эти подтверждения.

1) современный мир характеризуется как целостная система
2) страны мира находятся на разных стадиях общественного развития
3) возрастает роль информации, знаний и информационных технологий в жизни людей
4) изменения в разных сферах жизни общества могут быть разнонаправленными
5) сохраняется воздействие природы на жизнь общества
6) прогресс науки и техники имеет неоднозначные последствия

5. Выберите верные суждения о факторах экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Устранение потерь рабочего времени позволяет добиться экономического роста экстенсивным путём.
2) К интенсивным факторам экономического роста относят повышение производительности труда за счёт внедрения новых технологий.
3) Интенсивные факторы экономического роста преобладали в традиционном обществе.
4) Повышение квалификации сотрудников – интенсивный фактор экономического роста.
5) К экстенсивным факторам относят те, которые основаны на использовании дополнительных ресурсов.

6. Установите соответствие между признаками и видами ценных бумаг, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Школьники изучали преимущества и недостатки рыночной экономики(«провалы рынка»). В каких фактах проявляются «провалы рынка»? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) наличие безработицы
2) тенденция к монополизации производства
3) конкуренция производителей
4) свободное ценообразование
5) соотношение спроса и предложения как регулятор экономических процессов
6) экономические кризисы

8. Выберите верные суждения о социальной структуре общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В социальную структуру общества включают совокупность социальных норм и ценностей.
2) Неравенство в социальной структуре общества отражает социальная стратификация.
3) В социальную структуру общества не входят малые социальные группы
4) Одна и та же социальная группа может иметь различное положение в социальной структуре в зависимости от типа общества.
5) Общество с динамичной социальной структурой и высокой мобильностью принято называть открытым.

9. Накануне нового года социологи представили данные исследования о том, какие новогодние подарки мужчины и женщины считают ненужными, бесполезными. Полученные результаты (в % от числа опрошенных, можно было дать несколько ответов) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля опрошенных мужчин, которые считают бесполезными подарками сувениры, составляет треть доли опрошенных женщин, которые считают бесполезным подарком посуду.
2) Равные доли опрошенных мужчин и женщин затруднились с ответом.
3) Среди женщин доля опрошенных, которые считают бесполезными подарками конфеты или шоколад, ниже доли опрошенных, которые считают бесполезным подарком косметику.
4) Доля опрошенных мужчин, считающих бесполезным подарком сувениры или статуэтки, не превышает долю опрошенных женщин, которые затруднились с ответом.
5) Среди мужчин наиболее высока доля тех, кто считает бесполезным подарком посуду.

10. Выберите верные суждения о гражданском обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Гражданское общество – это сфера реализации частных интересов граждан и их объединений.
2) По особенностям гражданского общества различают монархию и республику.
3) В гражданском обществе преобладают горизонтальные связи и отношения между людьми.
4) Группы и ассоциации гражданского общества могут иметь организационную структуру и правовой статус.
5) Гражданское общество – это создаваемые государством союзы и организации граждан в различных сферах общества.

11. СМИ сообщили о создании новой политической партии. Найдите в приведѐнном ниже списке основные цели политической партии в соответствии с законодательством Российской Федерации, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) выдвижение кандидатов в законодательные (представительные) органы государственной власти
2) законодательная инициатива и принятие законов
3) выражение мнений граждан по любым вопросам общественной жизни, доведение этих мнений до сведения широкой общественности и органов государственной власти
4) разработка государственного бюджета
5) политическое образование и воспитание граждан
6) контроль системы публичной власти

12. Какие из перечисленных позиций относятся к основам конституционного строя Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) федеральные конституционные законы
2) защита частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности
3) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей
4) разделение властей
5) многопартийность

13. Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

14. Выберите верные суждения о гражданстве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) В соответствии с законодательством Российской Федерации к способам приобретения гражданства относятся рождение, восстановление в гражданстве, приѐм и иные основания.
2) В число условий приѐма в гражданство входит покупка собственности на территории России.
3) Для вступления в гражданство Российской Федерации необходимовладеть государственным языком.
4) Гражданство Российской Федерации – это устойчивая связь лица с государством, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей.
5) Вопросы приѐма в гражданство Российской Федерации решает Федеральное собрание.

15. Установите соответствие между участниками уголовного судопроизводства и сторонами, которые они представляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

16. В семье Сидоровых жена получает социальную пенсию и ведет домашнее хозяйство, а муж работает. Супруги прожили в браке 10 лет. Что из перечисленных объектов будет составлять совместную (общую) собственность супругов в соответствии с Семейным кодексом Российской Федерации? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) квартира, купленная Сидоровым 15 лет тому назад 2) социальная пенсия супруги 3) перстень, полученный супругой в наследство от бабушки 4) автомобиль, купленный Сидоровым в прошлом году 5) заработная плата супруга 6) ноутбук, который подарила Сидоровой еѐ лучшая подруга

17. Как в тексте охарактеризована роль в современной экономике людей, профессии которых называют «символические аналитики», «эксперты», «креативный класс», «информационные работники»? Какой работник, по мнению авторов, востребован в соответствии с интересами современных работодателей? (Укажите две позиции.) Что подразумевают авторы под гибкостью работника в трудовом поведении?

18. В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания, – укажите не менее трѐх основных признаков понятия «информационное общество»; – объясните связь между названными автором особенностями современной продукции и профессиональной структурой общества. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространѐнных предложениях.)

19. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три различных умения, в которых проявляется профессиональная гибкость работника при необходимости перехода сотрудников учреждения на дистанционную форму работы. (Сначала приведите пример, затем укажите умение. В совокупности примеры должны отражать три различных умения. Каждый пример должен быть сформулирован развѐрнуто.)

20. Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о необходимости самообразования на протяжении профессиональной жизни информационного работника в условиях информационного общества. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространѐнное предложение.)

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке средств против комаров в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике P – цена услуги; Q – объѐм услуги). Как изменилась равновесная цена? Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.) Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях вырастут цены на сырьѐ для производства средств от комаров?

22. Экономика государства Z основана на промышленности, производящей стандартизированную продукцию. Для неѐ характерны частная собственность и свобода хозяйственной инициативы, высокий уровень конкуренции. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна. Наблюдается бурное развитие средств массовой коммуникации, растѐт урбанизация, появляются произведения массовой культуры. В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические права и свободы, а также гарантии их защиты. Периодически проводятся свободные выборы. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Государственная служба статистики показала, что в государстве Z преобладают семьи демократического типа. К какому типу относится общество государства Z? К какому типу относится экономика государства Z? Есть ли в условии задачи информация, позволяющая сделать вывод о форме правления государства Z? (Объясните свой ответ.) Какие семьи относятся к семьям демократического типа? (Укажите любые две характеристики семьи такого типа.)

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина. На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих характеристик нашего государства: 1) демократическое государство; 2) республиканская форма правления; 3) суверенное государство. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространѐнное предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24. Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Правила и принципы гражданского процесса». Сложный план должен содержать не менее трѐх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трѐх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

1) Обоснуйте необходимость соблюдения принципа справедливости при определении юридической ответственности. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространѐнных предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие государственные органы в Российской Федерации выполняют функцию защиты прав обвиняемого в совершении преступления? (Назовите любые три государственных органа.)

3) Для каждого из указанных в пункте 2 государственных органов приведите по одному примеру, иллюстрирующему их участие в защите прав обвиняемого в совершении преступления. (Каждый пример должен быть сформулирован развѐрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать участие трѐх различных государственных органов)

Статград обществознание 11 класс ЕГЭ 2023 варианты ОБ2210501-ОБ2210504 и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Источник

28.11.2022

Необходимые материалы для успешного выполнения задания №25 ЕГЭ 2023 по обществознанию — примеры выполнения, которые покажут вам, как его делать, и критерии, по которым оно оценивается.

С 2022 года из ЕГЭ по обществознанию было исключено задание, предполагающее написание эссе. Вместо него появилось составное задание 24-25, которое проверяет умение подготавливать доклад по определённой теме. Задание 24 (план) рассматривается как основа написания доклада по заданной теме. А вопросы и требования задания 25 конкретизируют отдельные аспекты заданной темы, в том числе применительно к реалиям современного российского общества и государства.

Вся теория по обществознанию
Тренировочные варианты по обществознанию
Демоверсия ЕГЭ 2023 по обществознанию

Задание №25 из ЕГЭ 2023 по обществознанию

Данное задание предполагает обоснование или объяснение теоретического положения или социального явления, мнения, а также иллюстрацию примерами определённого аспекта, так или иначе связанного с темой, по которой выпускник пишет план.

Формулировка задания (из демоверсии ЕГЭ 2023):

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость политического многообразия, многопартийности в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2) Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.)

3) Для каждой из указанных в пункте 2 партий приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни российского общества и государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

План выполнения задания 25:

Все требования к ответу прописаны в условии задания, поэтому для успешного выполнения необходимо им следовать.

Баллы и критерии задания 25

Максимальный балл, который можно получить за правильное выполнение задания, 6 баллов. Оценивается оно по трём критериям:

Обоснование: Приведено корректное обоснование с опорой на обществоведческие знания в нескольких распространённых предложениях, которое не содержит ошибок, неточностей и раскрывает причинно-следственные и(или) функциональные связи соответствующих объектов/процессов. (максимум — 2 балла)
Ответ на вопрос: Дан правильный ответ на вопрос: указано необходимое количество требуемых объектов при отсутствии неверных позиций. (максимум — 1 балл)
Примеры: В соответствии с требованиями конкретного задания правильно приведены три примера при отсутствии дополнительных (сверх требуемых трёх) примеров, содержащих неточности/ошибки. (максимум — 3 балла)

Примеры заданий 25 + ответы к ним в ЕГЭ 2023

Пример №1: Обоснуйте значимость религии в жизни современного российского общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие религии относят к традиционным религиям России? Назовите любые три традиционные религии (в том числе могут быть названы различные течения одной религии.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции религии в жизни человека и общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции религии в жизни человека и общества.)

Ответ к примеру №1:

1) Обоснование значимости религии: Россия – многонациональное и многоконфессиональное государство. Значимость религии в жизни российского общества состоит в сохранении исторических традиций, культуры и преемственности поколений.

2) Три традиционные религии России: христианство; ислам; буддизм.

3) Примеры, иллюстрирующие реализацию функций религии в жизни человека и общества: а) Христианство. Николай является христианином, посещает церковь и соблюдает заповеди христианства, религиозные нормы направляют поведение Николая, способствуют самоконтролю. (регулирующая функция религии); б) Ислам. Люди, исповедующие ислам, верят в единого бога – Аллаха, Коран подробно рассказывает о создании этого мира, таким образом, религия формирует взгляд верующих мусульман на мир и на место человека в нем. (мировоззренческая функция религии); в) Буддизм. Буддистам их вера и религиозные практики помогают пережить трудности, потери. Буддизм предполагает медитацию, во время которой человек расслабляется, она помогает вернуть душевное равновесие. (компенсаторная (терапевтическая) функция религии).

Видеоразбор примера №1:

Пример №2: Обоснуйте важность навыков самоконтроля для формирования личности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какими способами (методами) можно развивать самоконтроль? (Назовите любые три способа/метода.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его влияние на личность. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ к примеру №2:

1) Обоснование важности самоконтроля для формирования личности: Самоконтроль важен для формирования личности, так как помогает человеку приобрести социально значимые качества: ответственность, целеустремленность, умение общаться с другими людьми. Благодаря самоконтролю человек может сохранять спокойствие в конфликтных ситуациях, тайм-менеджмента, планируя режим дня;

самоконтроль помогает достигать поставленной цели, успешно учиться, осваивать выбранную профессию и т.д.

2) Способы (методами) развития самоконтроля: а) Самоконтроль можно развивать, осваивая и формируя навыки; б) Совершенствуя навык рефлексии (то есть способность человека сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы); в) В некоторых случаях для развития самоконтроля человеку будет полезна работа с психологом, посещение психологических тренингов и чтение книг по саморазвитию.

3) Примеры, иллюстрирующие влияние самоконтроля на личность: а) Самоконтроль можно развивать, осваивая и формируя навыки тайм-менеджмента, планируя режим дня. Иван учится в 11 классе и готовится к ЕГЭ. Для успешной подготовки к экзаменам он решил развивать самоконтроль. Каждый день он составляет список дел и занятий, также он ввел для себя правило ложиться спать не позже 11 вечера, не засиживаться в интернете. Иван стремится выполнять свой план, он подводит итоги дня каждый вечер, отмечает выполненные дела, это позволяет ему успешно справляться с учебой и становиться более ответственным и пунктуальным. б) Навык рефлексии. Анна, размышляя над своими эмоциями, поведением в различных ситуациях, учится видеть свои достижения и ошибки, осознает свои слабые и сильные стороны и благодаря этому может корректировать свое поведение, это позволяет ей успешно разрешать конфликтные ситуации на работе и в семье, сохранять самообладание в трудных ситуациях. в) Работа с психологом, посещение психологических тренингов. Николай – вспыльчивый человек, в некоторых ситуациях ему трудно контролировать свои эмоции, он становится агрессивным, это мешает ему строить близкие отношения с людьми. Николай обратился к психологу, который помог ему разобраться в его проблеме и развить способность контролировать свои эмоции. Теперь Николай лучше владеет навыками самоконтроля, умеет контролировать свой гнев и это помогает ему строить дружеские и доверительные отношения с людьми.

Видеоразбор примера №2:

Пример №3: Обоснуйте значение демократического политического процесса для развития современного общества. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространенных предложениях.) Какие политические процессы типичны для демократического общества? (Назовите любые три политических процесса.) Проиллюстрируйте каждый из них на примере Российской Федерации. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто и содержать указание на результат политического процесса.)

Ответ к примеру №3:

1) Обоснование значения демократического политического процесса: Демократический политический процесс в современном обществе делает возможным реализацию политических целей и интересов для индивидов, политических институтов и социальных групп; создает условия для формирования, функционирования и изменения политической системы страны; помогает принятию и воплощению в жизнь политических решений.

2) Политические процессы: а) Обсуждение и принятие законов парламентом; б) Проведение альтернативных выборов; в) Обсуждение политических проектов в свободных СМИ.

3) Примеры, иллюстрирующие политические процессы в РФ: а) Обсуждение и принятие законов парламентом. Депутаты Государственной Думы подготовили и приняли поправки в Гражданский кодекс; б) Проведение альтернативных выборов. На выборах Президента России было зарегистрировано восемь кандидатов; в) Обсуждение политических проектов в свободных СМИ. В конце 2021 года рядом российских газет, интернет-порталов и телеканалов критически обсуждался законопроект о введении QR-кодов на транспорте.

Ещё больше разборов заданий 25 из ЕГЭ 2023 по обществознанию вы найдёте в pdf-файле ниже:

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: cкачать в pdf файле.

Источник

Cайты учителей
Все блоги
Все файлы
Все тесты

1
Войти
Зарегистрироваться / Создать сайт

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

08.03.2023 22:34

Тренировочная работа статград №3 ЕГЭ 2023 по обществознанию 11 класс пробный экзамен формата ЕГЭ 2023 года 4 варианта ФОБ2210301, ОБ2210302, ОБ2210303, ОБ2210304 заданий с ответами и решением скачать варианты

Источники:

Решу егэ обществознание 11778

Решу егэ обществознание 11778

Источники:

Решу егэ обществознание 11778

Решу егэ обществознание 11778

Источники:

Краткое описание документа:

Вариант 1 и ответы

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Задание №25 из ЕГЭ 2023 по обществознанию

Формулировка задания (из демоверсии ЕГЭ 2023):

План выполнения задания 25:

Баллы и критерии задания 25

Примеры заданий 25 + ответы к ним в ЕГЭ 2023

Видеоразбор примера №1:

Видеоразбор примера №2:

Ещё больше разборов заданий 25 из ЕГЭ 2023 по обществознанию вы найдёте в pdf-файле ниже:

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей