Обществознание вся теория для егэ в одном месте

ЕГЭ по обществознанию выбирают многие учащиеся, так как этот экзамен считается очень легким. На самом деле данное убеждение весьма обманчиво, так как данная дисциплина требует умения быстро ориентироваться среди разных тем.

Основные особенности

Предмет рассматривает науки, связанные с социумом. В этот перечень входят культурология, психология, экономика, социальная философия, история, этика и др.

На госэкзамене выпускника ожидают вопросы по всем темам предмета. Поэтому необходимо хорошо усвоить их, разобраться в терминологии, систематизировать все полученные знания.

Особенности выпускного испытания

В каждом билете, как правило, содержатся следующие виды заданий:

• требующие выбора одного правильного ответа;
• выявляющие структурные элементы определений;
• проверяющие владение терминологий;
• на нахождение соответствий позиций.

Шестнадцать вопросов требуют короткого ответа, а девять развернутых. Хорошее знание теории вам пригодится на всех этапах.

Принципы подготовки

• К ЕГЭ по обществознанию лучше готовиться заранее. Хоть предмет и кажется не очень сложным, он требует усидчивости и внимательности.
• Во время разбора теории необходимо понять ее суть, а затем приступать к изучению терминов.
• Заведите словарик понятий и определений.
• Начинайте с самых простых заданий, а затем переходите к сложным. Так вам будет проще втянуться в процесс.
• Внимательно читайте формулировки демо-тестов. Понимание вопроса позволяет правильно на него ответить.
• Начните подготовку в начале года с раздела, посвященного экономике. Он небольшой по объему и легко усваивается.
• После экономической темы приступайте к изучению права. Уделите ему больше времени, так как это весьма трудная тема.
• К проработке темы социальных отношений, блоку «Человек и общество» можно приступать после качественной проработки предыдущих, так как они отличаются простотой.
• К апрелю необходимо пройти все темы. После этого можно сделать перерыв на пару недель, а потом снова вернуться к предмету.

Обществознание — теория ЕГЭ

• 
  28.11.2022

  Задание 25 ЕГЭ по обществознанию

  
  (20382)
  

• 
  23.02.2020

  Критерии оценивания ЕГЭ по обществознанию 2020

  
  (18097)
  

• 
  17.09.2019

  Планы для ЕГЭ по обществознанию, задание 28

  
  (52908)
  

• 
  12.05.2019

  Критерии задания 25 ЕГЭ по обществознанию

  
  (5970)
  
• 
  12.05.2019

  Критерии задания 26 ЕГЭ по обществознанию

  
  (4991)
  

• 
  12.05.2019

  Критерии задания 27 ЕГЭ по обществознанию

  
  (4442)
  

• 
  12.05.2019

  Критерии задания 28 ЕГЭ по обществознанию

  
  (2503)
  

• 
  11.03.2019

  Критерии оценивания ЕГЭ 2019 по обществознанию

  
  (11900)
  

• 
  20.03.2018

  Критерии оценивания ЕГЭ 2018 по обществознанию

  
  (26101)
  

• 
  06.11.2017

  Ошибки в эссе по обществознанию ЕГЭ

  
  (7523)
  

• 
  06.11.2017

  Структура эссе по обществознанию на ЕГЭ

  
  (8886)
  
• 
  30.05.2017

  Планы эссе ЕГЭ по обществознанию

  
  (95847)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Основы национальной политики в РФ»

  
  (50112)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Нации и национальные отношения»

  
  (34053)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Социальные нормы»

  
  (82568)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Социальный контроль»

  
  (45629)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Понятие демократии в современном мире»

  
  (7862)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Глобальные проблемы человечества — угроза 21 веку»

  
  (5947)
  
• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Мораль и золотое правило нравственности»

  
  (15174)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ»

  
  (72033)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Трудовой договор»

  
  (49069)
  

• 
  23.03.2017

  План по обществознанию «Организационно-правовые формы (ОПФ)»

  
  (35761)
  

• 
  16.03.2017

  Сборник терминов по обществознанию по разделу «Экономика»

  
  (17442)
  

• 
  16.03.2017

  Сборник терминов по обществознанию по разделу «Политика»

  
  (5802)
  

• 
  16.03.2017

  Сборник терминов по обществознанию по разделу «Право»

  
  (6710)
  
• 
  16.03.2017

  Сборник терминов по обществознанию по разделу «Социальные отношения»

  
  (7342)
  

• 
  16.03.2017

  Алгоритм работы с эссе по обществознанию

  
  (11161)
  

• 
  16.03.2017

  Решение заданий по экономике ЕГЭ по обществознанию

  
  (6077)
  

• 
  16.03.2017

  Решение заданий Человек и общество ЕГЭ по обществознанию

  
  (8106)
  

• 
  06.11.2016

  Теория по обществознанию на тему «Истина и ее критерии»

  
  (5127)
  

• 
  06.11.2016

  Теория по обществознанию на тему «Социализация»

  
  (5131)
  

• 
  06.11.2016

  Теория по обществознанию на тему «Познание как деятельность»

  
  (3532)
  
• 
  06.11.2016

  Теория по обществознанию на тему «Общественное развитие»

  
  (6137)
  

• 
  06.11.2016

  Теория по обществознанию на тему «Понятие общественного прогресса»

  
  (2786)
  

• 
  06.11.2016

  План по обществознанию «Наука»

  
  (70599)
  

• 
  06.11.2016

  План по обществознанию «Мораль»

  
  (43740)
  

• 
  06.11.2016

  План по обществознанию «Общественный прогресс»

  
  (19772)
  

• 
  06.11.2016

  План по обществознанию «Глобальные проблемы человечества»

  
  (71741)
  

• 
  06.11.2016

  План по обществознанию «Деятельность человека»

  
  (72473)
  
• 
  13.10.2016

  План по обществознанию «Политические организации»

  
  (14103)
  

• 
  13.10.2016

  План по обществознанию «Политическое участие»

  
  (12727)
  

• 
  13.10.2016

  План по обществознанию «Роль СМИ в политической жизни»

  
  (51810)
  

• 
  13.10.2016

  План по обществу — Государство в политической жизни общества

  
  (31902)
  

• 
  13.10.2016

  План по обществознанию «Семья и брак как социальные институты»

  
  (58240)
  

• 
  13.10.2016

  План по обществознанию «Особенности уголовного процесса»

  
  (30902)
  

• 
  11.10.2016

  Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по обществознанию от ФИПИ

  
  (3681)
  
• 
  03.10.2016

  Теория по обществознанию на тему «Политическое участие»

  
  (3645)
  

• 
  03.10.2016

  Теория по обществознанию на тему «Государство. Признаки государства»

  
  (3179)
  

• 
  03.10.2016

  Теория по обществознанию на тему «Семья»

  
  (4142)
  

• 
  02.10.2016

  Теория по обществознанию на тему «Экономика и экономическая наука. Факторы производства»

  
  (4380)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Виды социальных норм»

  
  (4479)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Межнациональные отношения»

  
  (3792)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Социальная стратификация»

  
  (4600)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Брак»

  
  (5040)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Свобода и ответственность»

  
  (5560)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Социализация индивида»

  
  (4176)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Отклоняющееся поведение»

  
  (2815)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Социальный контроль». Часть 2

  
  (3339)
  

• 
  25.09.2016

  Теория по обществознанию на тему «Социальный контроль». Часть 1

  
  (2344)
  

• 
  28.04.2016

  Биографии известных личностей для эссе по обществознанию

  
  (34873)
  

• 
  24.01.2016

  Курс «Право» для ЕГЭ по обществознанию

  
  (4716)
  

• 
  24.01.2016

  Краткий курс обществознания для ЕГЭ

  
  (13824)
  

• 
  15.01.2016

  Ключи к темам по политологии для эссе по обществознанию

  
  (15501)
  

• 
  02.01.2016

  Определения и термины по обществознанию для ЕГЭ

  
  (7509)
  

• 
  02.01.2016

  Характеристики и полномочия органов власти РФ

  
  (55751)
  

• 
  27.11.2015

  Эффективная подготовка к эссе по обществознанию

  
  (3933)
  

• 
  19.11.2015

  Словарь терминов ЕГЭ по обществознанию

  
  (6362)
  

• 
  30.09.2015

  Особенности написания ЭССЕ по обществознанию ЕГЭ 2016

  
  (11039)
  

• 
  01.05.2015

  ЕГЭ по обществознанию: Философия — теория и практика для подготовки к ЕГЭ

  
  (28385)
  

• 
  01.05.2015

  ЕГЭ по обществознанию: Политология — теория и практика для подготовки к ЕГЭ

  
  (11449)
  

• 
  01.05.2015

  ЕГЭ по обществознанию: Социология — теория и практика для подготовки к ЕГЭ

  
  (15950)
  

• 
  01.05.2015

  ЕГЭ по обществознанию: Право — теория и практика для подготовки к ЕГЭ

  
  (9695)
  

• 
  01.05.2015

  Полный курс теории для ЕГЭ по обществознанию

  
  (8155)
  

• 
  19.04.2015

  Социология, справочник ЕГЭ по обществознанию

  
  (28044)
  

• 
  19.04.2015

  Право, справочник ЕГЭ по обществознанию

  
  (7216)
  

• 
  19.04.2015

  Политика, справочник ЕГЭ по обществознанию

  
  (4862)
  

• 
  19.04.2015

  Экономика, справочник ЕГЭ по обществознанию

  
  (6554)
  

• 
  13.04.2015

  Задание 26 ЕГЭ по обществознанию — Как отличить факт, оценку и теорию

  
  (10537)
  

• 
  13.04.2015

  Задание 35 ЕГЭ по обществознанию — как писать план

  
  (4404)
  

• 
  19.02.2015

  5 распространённых ошибок на ЕГЭ по обществознанию

  
  (9647)
  

• 
  30.09.2014

  Рекомендации по оценке заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ 2014 по обществознанию

  
  (4850)
  

• 
  13.04.2014

  Термины и понятия ЕГЭ по обществознанию. Словарь обществоведческих терминов

  
  (39363)
  

• 
  26.03.2014

  Темы эссе к заданию 36 ЕГЭ по обществознанию

  
  (46707)
  

• 
  28.02.2014

  Основные термины по обществознанию для ЕГЭ

  
  (130266)
  

• 
  28.01.2014

  Критерии проверки и оценивания экзаменационных работ ЕГЭ по обществознанию

  
  (19575)
  

• 
  12.05.2019

  Алгоритм выполнения заданий 21, 22, 23, 24 ЕГЭ по обществознанию

  
  (37874)
  

• 
  12.05.2019

  Алгоритм решения задания 25 ЕГЭ по обществознанию

  
  (31756)
  

• 
  12.05.2019

  Алгоритм решения задания 26 ЕГЭ по обществознанию

  
  (22287)
  

• 
  12.05.2019

  Алгоритм решения задания 27 ЕГЭ по обществознанию

  
  (19526)
  

• 
  01.12.2013

  Алгоритм решения задания 28 ЕГЭ по обществознанию

  
  (19157)
  

• 
  30.11.2013

  Таблицы по обществознанию, подготовка к егэ по обществу, краткая теория

  
  (13230)
  

• 
  17.11.2013

  Задание С5 по обществознанию. Основные понятия для ЕГЭ по обществознанию

  
  (19153)
  

• 
  17.11.2013

  Алгоритм написания эссе по обществознанию. Как правильно написать эссе по обществу

  
  (10452)
  

• 
  17.11.2013

  Как работать с текстом в заданиях ЕГЭ по обществознанию

  
  (7589)
  

• 
  17.11.2013

  Полезные советы при подготовке к ЕГЭ по обществознанию

  
  (19614)
  

• 
  15.11.2013

  Духовная жизнь общества — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах

  
  (29637)
  

• 
  15.11.2013

  Общество — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах

  
  (23870)
  

• 
  15.11.2013

  Познание — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах

  
  (21790)
  

• 
  15.11.2013

  Политика — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах

  
  (32945)
  

• 
  15.11.2013

  Право — теория ЕГЭ по обществознанию в таблицах и схемах

  
  (60380)
  

Человек и общество ЕГЭ

Теория раздела ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.

1.1 Природное и общественное в человеке.
Теории происхождения человека
Человек как биосоциальное существо
Отличия человека от животного
Индивид, индивидуальность, личность
Факторы формирования личности

1.2 Мировоззрение, его виды и формы
Духовный мир человека. Ценности
Мировоззрение человека. Виды и формы

1.3 Виды знаний
Процесс познания человеком мира. Чувственное и рациональное познание
Виды познавательной деятельности
Самопознание
Виды и формы знаний

1.4 Понятие истины, её критерии
Понятие истины. Виды истины.
Критерии истины

1.5 Мышление и деятельность
Понятие «мышление». Виды мышления
Мыслительные операции
Сознательное и бессознательное
Понятие деятельности. Структура деятельности.
Способности, задатки, талант, гениальность
Виды деятельности человека

1.6 Потребности и интересы
Биологические, социальные и духовные потребности. Интересы человека.

1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
Понятия свобода и необходимость. Свобода и ответственность.

1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы
Понятие «общество». Виды и функции общества. Науки об обществе
Общество как система
Природа и общество
Формационный и цивилизационный подход
Сферы жизни общества (подсистемы)
Общественные отношения и их виды

1.9 Основные институты общества
Социальные институты. Их признаки, функции, виды

1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
Понятие «культура». Материальная и духовная культура
Формы культуры: элитарная, народная, массовая
Разновидности культуры: субкультура и контркультура

1.11 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
Понятие науки. Функции науки. Классификация наук.
Научное познание: методы, уровни, особенности, формы и виды.

1.12 Образование, его значение для личности и общества
Образование, образованность, самообразование. Функции образования
Система образования в РФ и тенденции развития образования в РФ.

1.13 Религия
Понятие религии, ее роль в жизни общества. Функции религии.
Мировые и национальные религии
Религия в России: РФ как светское государство

1.14 Искусство
Понятие «искусство». Виды и формы искусства

1.15 Мораль
Понятия «мораль» и «нравственность»: категории морали, функции морали.
Моральные нормы, принципы и санкции

1.16 Понятие общественного прогресса
Понятие общественного прогресса. Функции и виды прогресса
Критерии общественного прогресса

1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ)
Типы обществ: традиционное, индустриальное, информационное

1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Процесс глобализации: его сущность, причины и последствия
Глобальные проблемы человечества. Причины их появления и сущность
Пути решения глобальный проблем

Вся теория по кодификатору ЕГЭ

Человек и общество.
1.1	Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
1.2	Мировоззрение, его виды и формы
1.3	Виды знаний
1.4	Понятие истины, её критерии
1.5	Мышление и деятельность
1.6	Потребности и интересы
1.7	Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
1.8	Системное строение общества: элементы и подсистемы
1.9	Основные институты общества
1.10	Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
1.11	Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
1.12	Образование, его значение для личности и общества
1.13	Религия
1.14	Искусство
1.15	Мораль
1.16	Понятие общественного прогресса
1.17	Многовариантность общественного развития (типы обществ)
1.18	Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
Экономика.
2.1	Экономика и экономическая наука
2.2	Факторы производства и факторные доходы
2.3	Экономические системы
2.4	Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
2.5	Постоянные и переменные затраты
2.6	Финансовые институты. Банковская система
2.7	Основные источники финансирования бизнеса
2.8	Ценные бумаги
2.9	Рынок труда. Безработица
2.10	Виды, причины и последствия инфляции
2.11	Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
2.12	Роль государства в экономике
2.13	Налоги
2.13	Государственный бюджет
2.14	Мировая экономика
2.15	Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
Социальные отношения.
3.1	Социальная стратификация и мобильность
3.2	Социальные группы
3.3	Молодёжь как социальная группа
3.4	Этнические общности
3.5	Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения
3.6	Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
3.7	Социальный конфликт
3.8	Виды социальных норм
3.9	Социальный контроль
3.10	Семья и брак
3.11	Отклоняющееся поведение и его типы
3.12	Социальная роль
3.13	Социализация индивида
Политика.
4.1	Понятие власти
4.2	Государство, его функции
4.3	Политическая система
4.4	Типология политических режимов
4.5	Демократия, её основные ценности и признаки
4.6	Гражданское общество и государство
4.7	Политическая элита
4.8	Политические партии и движения
4.9	Средства массовой информации в политической системе
4.10	Избирательная кампания в Российской Федерации
4.11	Политический процесс
4.12	Политическое участие
4.13	Политическое лидерство
4.14	Органы государственной власти Российской Федерации
4.15	Федеративное устройство Российской Федерации
Право.
5.1	Право в системе социальных норм
5.2	Система российского права. Законотворческий процесс
5.3	Понятие и виды юридической ответственности
5.4	Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации
5.5	Законодательство Российской Федерации о выборах
5.6	Субъекты гражданского права
5.7	Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
5.8	Имущественные и неимущественные права
5.9	Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора
5.10	Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака
5.11	Особенности административной юрисдикции
5.12	Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
5.13	Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)
5.14	Споры, порядок их рассмотрения
5.15	Основные правила и принципы гражданского процесса
5.16	Особенности уголовного процесса
5.17	Гражданство Российской Федерации
5.18	Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
5.19	Права и обязанности налогоплательщика
5.20	Правоохранительные органы. Судебная система

Социальный
институт –
это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной
деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе, главная из
которых — удовлетворение социальных потребностей.

Примеры
социальных институтов по сферам общества.

·       
Экономическая: производство, рынок, собственность.

·       
Политическая: государство, органы власти, партии, армия, суд.

·       
Социальная: семья, здравоохранение.

·       
Духовная: школа, вуз, церковь, учреждения культуры.

Структура
социальных институтов:

·       
сфера деятельности,

·       
цель,

·       
функции,

·       
социальные роли и статусы,

·       
нормы,

·       
средства,

·       
учреждения, выполняющие функции,

·       
санкции.

Признаки
социальных институтов:

·       
круг субъектов, взаимодействующих в рамках социальных институтов;

·       
наличие социально значимых функций,

·       
наличие норм, предписаний, необходимых для выполнения функций,

·       
наличие определённой организации;

·

Направления
развития общества. Прогресс – это движение вперёд от низшего к
высшему, от менее совершенного к более совершенному.

Виды прогресса:

·       
социальный,

·       
материальный,

·       
научный,

·       
научно-технический,

·       
духовный (культурный).

Современные
критерии прогресса (то есть признаки, явления, позволяющие судить об
изменениях в обществе как позитивных):

·       
развитие производства, экономики в целом;

·       
рост благосостояния, жизненного уровня людей;

·       
уровень демократизации общества, сформированности основ гражданского
общества;

·       
уровень нравственности, духовности людей;

·       
уровень развития образования, науки, культуры — духовной сферы общества;

·       
продолжительность жизни людей;

·       
уровень свободы человека, закреплённой законодательно, и др.

Противоречивость
общественного прогресса:

·       
достижения прогресса могут быть использованы как во благо, так и во вред
человечеству;

·       
прогрессивные явления в одной сфере могут привести к негативным последствиям
в другой;

·       
прогресс в одной стране может привести к регрессу в другой;

·       
позитивные явления в настоящем могут привести к негативным последствиям в
будущем.

Регресс – это
движение от более совершенного к менее совершенному, ухудшение в развитии
общества.

Признаки
регресса в обществе:

·       
кризисные явления в экономике, спад производства;

·       
снижение уровня жизни людей;

·       
посягательства на демократию, решения силовыми, насильственными методами;

·       
падение нравственности, культуры, образованности, бездуховность;

·       
сокращение жизни людей, увеличение детской смертности;

·       
ухудшение демографической ситуации, сокращение рождаемости;

·       
рост заболеваемости, в том числе и хроническими болезнями;

·       
сокращение уровня свободы людей;

·       
ослабление страны в целом, ухудшение её международного положения.

Пути
развития общества. Эволюция – процесс естественного изменения
общества, при котором  возникает социальная форма развития общества,
отличающаяся от предшествующей. Эволюционный путь развития — это плавные,
постепенные изменения, которые происходят в обществе  в конкретных
исторических условиях.

 Революция – это
коренные, скачкообразные, существенные  изменения в обществе, которые
приводят к переходу общества из одного качественного состояния в другое.

Виды революций.

По времени
протекания:

— кратковременные (например,
Февральская революция в России в 1917 году)

— долговременные (например,
неолитическая , то есть переход от присваивающего к производящему типу
хозяйства, продолжалась около 3 тысяч лет; промышленная революция- то есть
переход от ручного труда к машинному, длилась коло 200 лет, это 18-19 вв.).

По сферам
протекания:

— технические (неолитическая,
промышленная, научно- техническая)

— культурная

— социальная
(со сменой власти)

По масштабам
протекания:

— в отдельной
стране

— в ряде стран

— глобальные

Реформа – это
изменение в обществе, проводимое сверху правительством, властью. Это
происходит путём принятия законов, постановлений и других властных
предписаний. Реформы могут происходить в одной сфере или сразу в нескольких.
Однако не происходит существенных, фундаментальных изменений в государстве (в
строе, явлении, структуре).

Виды реформ.

По влиянию на
ход исторического развития:

— прогрессивные,
то есть приводящие к совершенствованию в какой-либо сфере общества (реформа
образования, здравоохранения. Вспомним реформы Алекcандра II- крестьянская,
земская , судебная , военная- все они значительно совершенствовали
общественные отношения).

— регрессивные – приводящие к
движению назад, ухудшающие что-либо в обществе. Так контрреформы Александра
III  привели к усилению реакции, консерватизму в управлении.

 По
сферам общества:

— экономические (преобразования
в хозяйственной деятельности страны)

— социальные (создание
условий  для  достойной жизни людей)

— политические (изменения в
политической сфере, например, принятие конституции, нового избирательного
закона и т.д.)

Альтернативный
путь развития общества – это один из возможных вариантов его
развития.

Общественные
отношения –
это различные социальные связи между социальными группами и внутри них,
которые возникают  в процессе взаимодействия, то есть совместной
 экономической, социальной, политической, культурной жизни и
деятельности. Таким образом, общественные отношения складываются только в
результате взаимодействия.Различают общественные отношения в сфере
материального производства и духовной деятельности.На уровне социальных
общностей выделяют следующие виды общественных отношений:- классовые

— национальные

— групповые

— семейные

На уровне
взаимодействия людей в группе выделяют межличностные отношения.

Цивилизация – это общество
на определённом этапе исторического развития, характеризующееся свойственными
ему особенностями развития культуры, причём культуры в широком смысле, то
есть того, что создало человечество и что значимое для него, вся материальная
и духовная культура.Первая классификация цивилизаций

Локальные
цивилизации – общности людей,
которые занимают определённую территорию и отличаются уникальными,
только им свойственными особенностями социально-экономического и культурного
развития. Складывается такая цивилизация на основе одного или нескольких
этносов, имеет одну религию. Так в период Древнего мира уникальной были
цивилизации Рима. Египта, индии и других государств.

Линейно –
стадиальные цивилизации, их ещё называют
мировыми, это этап в развитии общества, имеющий универсальные,
то есть общие черты развития, свойственные всему человечеству в
этот период, все локальным цивилизациям:

— это примерно
одинаковый уровень экономического, военного развития, политического
устройства,

— примерно
один и тот же уровень знаний об окружающем мире,

—одинакова
роль  религии, хотя их в мировой цивилизации много,

— включает в
себя представителей многих рас, этносов.

Линейно-стадиальные
цивилизации.

·       
Античность

·       
Средневековье

·       
Возрождение

·       
Просвещение

·       
Новое время

·       
Новейшее время

Вторая
классификация цивилизаций.

Западная
цивилизация.

·       
рациональное сознание, разделение светской и духовной сфер жизни, появление
атеистов — людей, не верящих в Бога.

·       
Рациональное и в то же время противоречивое восприятие мира.

·       
Меньшая зависимость человечества от природы, использование интенсивных
технологий, появление глобальной экологической проблемы. Стремление подчинить
себе природу.

·       
В политической сфере — правовое государство, верховенство закона,
строительство гражданского общества, выборность органов власти,
парламентаризм, принцип разделения властей.

·       
Развитые горизонтальные связи в обществе, прогрессивный тип развития.

·       
В социальной сфере — развитая классовая структура, а со временем стирание
классовых различий, наличие профсоюзов, партий, общественных организаций.

·       
Приоритет прав и свобод в человека, его интересов, индивидуализм сознания.

·       
Приоритет свободной личности, которая обладает гражданскими правами. Ценность
индивидуальной свободы и самостоятельности.

·       
Развитая частная собственность, рыночная экономика, престиж
предпринимательской деятельности.

·       
Прогрессивное развитие общества, модернизация, использование инноваций,
развитие общества носит поступательный характер.

Восточная
цивилизация.

·       
Велика роль религии , религиозных ценностей, вся жизнь людей и государства в
целом основана на религиозных ценностях.

·       
Эмоциональное восприятие мира, вера в судьбу, в постоянное чередование
смертей и возрождений.

·       
Зависимость экономики от природных условий, экстенсивный характер 
технологий, гармония с природой.

·       
Общество полностью подчинено государству, деспотический характер власти,
власть выше закона.

·       
Вертикальный тип связей, отношения господства и подчинения. Полная
зависимость от властей, отсутствие горизонтальных связей.

·       
Восточная деспотия, неограниченная власть, обожествление монарха.

·       
Сословная социальная система, трудность или невозможность перейти из одного
сословия в другое, общинность,  замкнутость.

·       
Принцип коллективизма, незащищённость большей части общества, беззаконие.

·       
Приоритет системы подчинения личности обществу.

·       
Слабо развита частная собственность, в основном -общинная и государственная
собственность. Защищена законом только собственность высшего слоя общества.
Власть рождает собственность. Отсутствие власти — отсутствие собственности.

·       
Поддержание традиционного образа жизни, развитие общества носит циклический
характер.

Типы
общества.Традиционное (аграрное) – тип общества, основывающийся на
натуральное хозяйство, монархической системе управления и преобладании
религиозных ценностей и мировоззрения.

Экономика.

·       
Натуральное сельское хозяйство

·       
Примитивные ремёсла

·       
Преобладание коллективной формы собственности. Защита собственности только
высшего слоя общества. Традиционная экономика.

·       
Производство товаров ограничено определённым их видом, перечень органичен.

·       
Экстенсивная экономика

·       
Ручные орудия труда

·       
Зависимость от природно-климатических условий

·       
Медленное внедрение в экономику инноваций.

·       
Уровень жизни основной массы населения невысокий.

Политическая
сфера.

·       
Господство церкви и армии

·       
Власть наследственная, источник власти — воля Божья.

·       
Монархические формы правления, политические свободы отсутствуют, власть выше
закона, поглощение личности коллективом, деспотическое государство.

·       
Государство подчиняет себе общество, общество вне государства и его контроль
не существует.

Социальная
сфера.

·       
Зависимость положения от социального статуса.

·       
Основные ячейки общества — семья, община

·       
Стабильность социальной структуры, границы между социальными общностями
устойчивые, соблюдение строгой социальной иерархии.

·       
Сословность.

Духовная сфера.

·       
Нормы, обычаи, верования.

·       
Провиденциализм сознания, фанатичное отношение к религии.

·       
Индивидуализм и самобытность личности не поощрялись, коллективное сознание
преобладает над индивидуальным.

·       
Мало образованных людей, не велика роль науки. Образование элитарное.

·       
Преобладание устной информации над  письменной.

Цель общества: приспособление
к природе.

Индустриальное – тип
общества, основывающийся на рыночной экономике, высоком развитии
промышленности, внедрении научных достижений в экономике, появлении
демократической формы правлении, высоком уровне развития знаний,
научно-техническим прогрессом , секуляризацией сознания.

Экономика.

·       
В основе — промышленность, в сельском хозяйстве — повышение производительности
труда. Разрушение натуральной зависимости.

·       
Машинная техника

·       
Основа экономики — государственная и частная собственность, рыночная
экономика.

·       
Стандартизация —это однородность в производстве и потреблении товаров и услуг.

·       
Интенсивная экономика

·       
Машинная техника, конвейерное производство, автоматизация, массовое
производство

·       
Независимость от природно-климатических условий Научно-технический прогресс.

·       
Рост доходов населения.

·       
Меркантилизм сознания.

Политическая
сфера.

·       
Возрастает роль государства.

·       
Господство права и закона( правда, чаще на бумаге)Равенство пред законом.
Права и свободы личности законодательно закреплены. Главный регулятор
отношений- нормы права.

·       
Предоставление политических свобод, республиканская форма правления
преобладает. Человек- активный субъект политики. Демократические
преобразования

Социальная
сфера.

·        Появление новых
классов — буржуазии и промышленного пролетариата.

·       
Урбанизация.

·       
Мобильность социальной структуры велика, возможности социального перемещения
не ограничены.

Духовная сфера.

·       
Секуляризация сознания. Появление атеистов.

·       
Индивидуализм, рационализм, утилитаризм сознания.

·       
Велика роль знаний, образования. В основном- среднее образование.

·       
Господство массовой культуры.

Цель общества: освобождение
человека от прямой зависимости от природы, частичное подчинение её себе.
Появление экологических проблем.

Постиндустриальное – современный
тип общества, основывающийся на господстве информации (компьютерных
технологий) в производстве, развитии сферы услуг, непрерывном образовании,
свободе совести, демократии консенсуса, формировании гражданского общества.

Экономика.

·       
Основа производства- информация.

·       
На первый план выступает сфера услуг.

·       
Компьютерные технологии

·       
Наличие разных форм собственности. Смешанная экономика.

·       
Индивидуализация производства, вплоть до эксклюзива.

·       
Увеличение удельного веса мелкосерийного производства.

·       
Развит сектор экономики, связанный с производством знаний, обработкой и
распространением информации.

·       
Сотрудничество с природой, ресурсосберегающие, экологически чистые
технологии.

·       
Модернизация экономики.

·       
Высокий уровень и качества жизни людей.

Политическая
сфера.

·       
Политический плюрализм

·       
Гражданское общество.Отношения между личностью и обществом строятся на
принципе взаимной ответственности.

·       
Закон, право —  не на бумаге, а на деле.

·       
Демократия. Демократия «консенсуса».

·       
Политический плюрализм.

Социальная
сфера.

·       
Стирание классовых различий.

·       
Рост удельного веса среднего класса.

·       
Значительно возрастает доля населения, занятого в обработке и распространении
информации, над рабочей силой в сельском хозяйстве и промышленности

·       
Ликвидация социальной поляризации.

·       
Стирание классовых различий.

Духовная сфера.

·       
Непрерывное образование.

·       
Свобода совести и вероисповедания.

·       
Стремление проявить  себя, достичь успехов в жизни.

·       
Велика роль науки, образования, век информации. Высшее образование.

·       
Формируется глобальная сеть телекоммуникаций — Интернет.

·       
Наличие разных видов культуры

Цель общества: антропогенная
цивилизация, т.е. в центре — человек, его индивидуальность, интересы, решение
экологических проблем.

ТИПЫ ОБЩЕСТВА

1.По степени
открытости:

— закрытое
общество – характеризуется статичностью социальной структуры,
ограниченной мобильностью, традиционализмом, очень медленным введение
инноваций или их отсутствием, авторитарной идеологией;

— открытое
общество – характеризуется динамичной социальной структурой,
высокой социальной мобильностью, способностью к инновациям, плюрализмом,
отсутствием государственной идеологии.

По наличию
письменности :

— дописьменные,

—письменные (владеющие
алфавитом или знаковым письмом)

3.По степени
социальной дифференциации ( или расслоения):

— простые 
— догосударственные образования, нет руководителей и подчинённых);

— сложные –
несколько уровней управления, слоёв населения.

Общество
и природа.Природа в широком смысле – это вся Вселенная.
Конечно, в курсе обществознания мы изучаем особенности не этой Вселенной, а
той её части, где живёт человек.

Природа в узком
смысле —
окружающая человека среда, в которой он живёт, биосфера.

Выделяют:

Естественную
среду—
то есть естественные условия жизнедеятельности человека.

Искусственную
среду—
то есть созданную людьми, его культуру

( материальную и
духовную), эту среду ещё называют второй природой.

Черты сходства
природы и общества:

·       
являются системами

·       
являются динамическими системами

Черты различия
природы и общества:

1.Природа может развиваться
независимо от человека. Природа существовала, когда человека вообще ещё не
было на Земле.

Общество  тесно
связано с природой, не может без неё существовать.

2.Природа развивается
по независящим от воли и желания людей законам.

Общество развивается
по законам, созданным самим обществом, под влиянием деятельности людей.

3.Природа не
способна творить культуру, общество творит культуру.

Взаимодействие
общества и природы.

Влияние природы
на общество.

Позитивное:

·       
является средой, где живёт человек;

·       
природа — это источник средств жизни (тепло, продукты, одежда и т.д.);

·       
источник средств производства;

·       
природа стимулирует развитие общества: осваивая природу, общество
совершенствуется, развивается(теория «вызова-ответа» Тойнби).

Негативное:

·       
способность  природно-географических условий ускорять или замедлять
темпы общественного развития;

·       
способность оказывать негативное влияние на здоровье людей (метезависимость и
т.д.);

·       
разрушающее действие катаклизмов (землетрясения, наводнения, засуха).

Влияние общества
на природу.

Позитивное:

·       
охрана окружающей природной среды – сохранение от загрязнения,
 истощения, разрушения  природы;

·       
обеспечение экологической безопасности – защищённость личности, предприятий,
территории,  региона и т.п. от угроз, возникающих вследствие
антропогенной деятельности человека и стихийных бедствий экологического
характера;

·       
создание энергосберегающих  технологий, очистных сооружений и т.д.;

·       
охрана животного и растительного мира (« Красная книга»).

 Негативное:

·       
истощение недр;

·       
загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами;

·       
уничтожение растительного и животного мира ,вырубка лесов;

·       
применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и
подземные ядерные взрывы.

Влияние человека
на природу — это единство созидания и разрушения.

Глобализация  — это
процесс всё возрастающей взаимосвязи стран, народов, всемирная экономическая,
политическая, культурная, религиозная интеграция между ними.Причины
глобализации.

·       
Появление высоких технологий, переход от индустриального общества к
постиндустриальному, возрастание информационной связи между странами,
появление глобальной сети Интернет.

·       
Развитие международной экономики, сотрудничества стран, появление
транснациональных корпораций, экономических союзов.

·       
Необходимость мировым сообществом совместно решать вопросы времени —
политические, экономические, глобальные проблемы.

·       
Возросший интерес к изучению культуры и истории других стран, расширение
возможностей туристического бизнеса.

Формы
глобализации.

·        Экономическая (расширение
экономических связей, совместное производство, внешняя торговля и т.д.;
создание  международных  финансовых организаций: Международный
валютный фонд, Всемирный банк, всемирная торговая организация и др.).

·        Политическая (создание
политических союзов и блоков, например, ООН).

·        Духовная (туризм,
диалог культур).

Последствия
глобализации.

Позитивные.

·       
Стимулирование развития экономики: создание производств в странах, в которых
они обойдутся дешевле, возможность приобщиться к новейшим достижениям
прогресса стран с более низким уровнем развития; значительное расширение
экспорта и импорта и др.

·       
Международное разделение труда, которое приводит к снижению затрат на
производство, к повышению качества продукции.

·       
Создание благоприятной политической обстановки в мире, совместные действия по
разрешению конфликтов, стремление вести диалог при возникновении политических
проблем.

·       
Создание мирового социокультурного пространства, расширение связей,
взаимодействий людей, приобщение к культуре мира.

Негативные.

·       
Навязывание определённого образа жизни, стереотипа поведения, который часто
идёт в противоречие с национальными традициями.

·       
Насаждение  стандарта производства,  процесс унификации, потеря отечественной
промышленностью   своих национальных черт.

·       
Постепенная утрата индивидуальных черт национальной культуры, унификация
культуры.

·       
Соперничество стран во всех сферах, особенно в политике и экономике, приводит
к столкновениям, доходящим до локальных вооруженных конфликтов.

·       
Появление глобальных проблем, одна из причин которых — целостность
современного мира.

Глобальные
проблемы – это проблемы, возникшие во второй половине 20
века, которые необходимо решать всему человечеству сообща, так как от их
решения зависит его судьба.Причины возникновения глобальных проблем.

·        Целостность
современного мира, всемирная общность людей, которая проявляется в
тесных связях стран в различных сферах общества. Отсюда и появление проблем,
так как всегда есть несогласие по каким-то вопросам, стремление занять
первенство в чём-либо, диктовать условия другим.

·        Возросшая
экономическая мощь человечества, развитие технологий, что, к
сожалению, имеет и отрицательную сторону: нерациональное использование
открытий человеческого разума, негативное влияние на природу. Человечество
созидает и разрушает одновременно.

·        Неравномерность
развития стран, которая приводит к конфликтам между ними (между
развитыми и развивающимися странами)

·       
Превращение противоречий, конфликтов, проблем из локальных в
общемировые.

Признаки
глобальных проблем.

·        Масштаб
проявления. Они выходят за рамки отельного государства и даже региона
планеты.

·        Острота
проявления, необходимость решать их как можно скорее.

·        Комплексный
характер, то есть все проблемы тесно взаимосвязаны, взаимодействуют
друг на друга, одна проблема тянет за собой ряд других.

·        Возможность
решения проблем только совместными усилиями всех стран и народов.

·        Влияние
на ход развития человеческой цивилизации.

Типы глобальных
проблем

1.Проблемы между
государствами.

·        Угроза
третьей мировой войны (предотвращение угрозы термоядерной войны,
создание благоприятных условий для развития стран и народов).

·        Угроза
локальных войн, которые могут перерасти в мировые.

·       
Проблема «Север-Юг», то есть между развитыми и
развивающимися странами (преодоление экономической отсталости развивающихся
стран, установление нового международного порядка).

·        Проблема
международного терроризма.

2.Проблемы
взаимодействия человечества и природы

·        Экологическая проблема
(предотвращение загрязнения окружающей среды, бережное отношение к природе).

·        Сырьевая проблема
(обеспечение человечества сырьём, необходимым для развития экономики):
истощение ресурсов, животного и растительного мира.

·        Продовольственная проблема
(обеспечение продовольствием, борьба с голодом).

·       
Рациональное использование мирового океана и космоса.

·        Негативные
последствия НТР, непредсказуемость их внедрения на жизнь общества и
природы.

3.Проблемы
взаимоотношений людей в обществе

·        Демографическая проблема,
то есть народонаселения (быстрые темпы рождаемости, высокая смертность, в
некоторых странах превышающая рождаемость).

·       
Проблема сохранения и укрепления здоровья людей (борьба с
наркоманией, СПИДом, эпидемиями, профилактическая работа).

·       
Проблема образования (соответствие его требованиям времени,
борьба с неграмотностью в развивающихся странах).

·       
Проблема культурного роста (сохранение исторических
памятников культурного наследия мира — деятельность ЮНЕСКО; деградация
 «массовой культуры», размывание нравственных ценностей, уход в мир
иллюзий).

Пути решения
глобальных проблем.

·       
Выявление глобальных проблем, придание им статуса мировых, планирование
решений и контроль за их исполнением со стороны специально для этого
созданных международных организаций.

·       
Изучение причин, приводящих к возникновению проблем, стремление избежать их.

·       
Создание чёткой международной системы прогнозирования глобальных проблем.

·       
Формирование нового планетарного мышления, чтобы каждый человек осознавал
себя не только гражданином своей страны, но и всего мира, был неравнодушен к
проблемам человечества.