Сочинение
Сочинение учит
- думать
- понимать жизнь
- вчитываться в каждое слово
Пятнадцатое апреля
Сочинение – рассуждение
Какое ____ _____ я люблю?
СОЧИНЕНИЕ – это изложение в письменной форме своих мыслей, знаний на заданную тему.
Сочинение – это небольшое произведение. Поэтому оно должно быть написано по установленным ПРАВИЛАМ:
- Сочинение должно соответствовать теме, раскрывать её.
- Текст должен быть содержательным, грамотным, без ошибок.
- Слова должны быть употреблены в правильном значении.
- Изложение мысли в сочинении должно быть последовательным.
???
Типы текста:
- Текст-повествование
- Текст-описание
- Текст-рассуждение
(что? где? когда? с кем произошло?)
(какой? какая? какое? какие?)
(как? зачем? почему?)
Эпиграф
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года. А. Пушкин
Лето – это маленькая жизнь. О. Митяев
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду… С. Есенин
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит… А. Пушкин
ЭПИГРАФ- это высказывание (цитата) перед сочинением, намекающее на основное содержание.
Хорошо, если тебе удастся подобрать
к сочинению эпиграф
Во вступлении следует назвать предмет рассуждения.
Начать вступление можно по-разному:
- С определения (Весна – это…)
- С обычного утверждения
(Я хочу вам рассказать о…)
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
От вступления должен быть плавный переход к основной части. В сочинении основная часть полностью раскрывает главную мысль.
Весна, лето, осень, зима
- Пробуждаются почки на деревьях и кустах
- Появляются нежные зеленые листочки
- Поют птицы
- Оживают насекомые
- Распускаются первые цветы
- Гремят первые грозы
- Жизнь возрождается снова после долгой зимы
- Солнце греет тепло, жарко
- Птицы в лесу поют
- Всё в цвету
- Появляются ягоды и грибы
- Можно купаться в реке и в море
- Каникулы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В заключении ты должен подвести итог всему написанному, сделать вывод.
Почему тебе нравится
именно это время года?
План:
- Лето – любимое время года.
- Солнце греет по – особому.
- Речка – радость для детей и взрослых.
- Лес – летнее украшение земли.
5. Каникулы с родителями.
6. Летом хорошо!
Лето – самое _________время года. Я его очень люблю.
Ласковое ________щедро одаривает землю своим теплом и______. На ______и лугах радуют глаз цветы самые разные – и красные, и______, и______, и_______.
В речке ________ребятишки. В тихой заводи сидят________. Они радуются и большой, и ______рыбке.
В лесу на разные голоса поют______. ____________полным полно. Есть чем птичкам прокормиться.
Море летом ______претёплое. Мамы и папы
учат своих детей_______. Мальчики и девочки загорают, набираются сил, потому что_______.
Хорошо летом! На дворе тепло. Поют птицы. Каникулы! Вот поэтому, я и люблю больше всего лето.
Допишите сочинение на заданную тему и оформите в чистовике.
Практическая работа
Интернет – ресурсы:
(для учащихся и их родителей)
https://www.youtube.com/watch?time_continue=198&v=ZnZGPCqezAA&feature=emb_logo
Как правильно написать сочинение
https://www.youtube.com/watch?v=JTkIH6z6dYE
Как написать сочинение – рассуждение
Балахонова Е.М.
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №13 г. Калуги
Слайд 1
Урок развития речи в 4 классе. Сочинение «Помощники» Автор: Корчагина Ольга Даниловна, учитель начальных классов МОУ УСОШ № 2 им. Сергея Ступакова г.Удомля Тверской обл.
Слайд 2
Прозвенел звонок. Начинается урок!
Слайд 3
ЧИ КА НЯЙ СО СОЧИНЯЙКА Определяем тему урока
Слайд 4
Сочинение Само слово сочинение происходит от слова чин, чинить и означает изобретение, придумывание, творение чего-либо. Сочинение – это самостоятельная работа, когда ученики выражают свою точку зрения на заданную им тему письменно.
Слайд 5
Как правильно написать сочинение? Понять тему и идею текста. Изложить текст : подробно; последовательно; красиво; — Записать текст грамотно.
Слайд 6
У Танюши дел немало, У Танюши много дел: Утром брату помогала,— Он с утра конфеты ел. Вот у Тани сколько дела: Таня ела, чай пила, Села, с мамой посидела, Встала, к бабушке пошла. Перед сном сказала маме: — Вы меня разденьте сами, Я устала, не могу, Я вам завтра помогу. Помощница. Определяем тему сочинения Как вы думаете, какое название у этого стихотворения? А можем мы Танюшу назвать помощницей? Почему?
Слайд 7
А этих ребят можно назвать помощниками?
Слайд 8
Тема сочинения: Помощь родным. Мыть посуду Подметать пол Вешать бельё Выносить мусор Ходить в магазин
Слайд 9
План. 1. Моя семья. 2. Я помогаю маме (или папе). 3 . Мои постоянные поручения. 4 . Мои самые любимые домашние дела. (название?)
Слайд 10
Пословицы о труде. Кто не работает, тот не ест . Маленькое дело лучше большого безделья. Белые ручки чужие труды любят. Без труда и отдых не сладок.
Слайд 11
домашние заботы, дела, помощник, мыть посуду, поливать, пропалывать, выносить мусор, ходить за покупками в магазин , ходить с младшим братом, подметать пол , в ешать бельё Опорные слова Как я рад(а) помочь маме !
Слайд 12
Молодцы! Прочитайте полученный текст
Слайд 13
Спасибо за урок!
Слайд 14
Список используемых источников Литература Русский язык, 4 класс, Поурочные планы по Рамзаевой Т.Г. Стихотворение А.Барто «Помощница». Источники иллюстраций: http://sunveter.ru/uploads/posts/2015-08/thumbs/1439925513_bell2.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/107/65/107065203_large_004.jpg http://cp12.nevsepic.com.ua/2-3/1358104724-1026543-www.nevsepic.com.ua.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467547_7.png http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467578_large_10.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467589_12.png http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467526_4.png Картинки из личного архива
Презентация 4 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме: Обучающее сочинение по картине. 4 класс». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:
1
Обучающее сочинение по картине. Виктор Михайлович Васнецов «Алёнушка»
2
Виктор Михайлович Васнецова
3
Картины В.М. Васнецова
4
«Алёнушка» 1881
5
1)Кого вы видите в центре картины? 2)Какой изобразил художник Алёнушку? 3)Что говорит о бедности и сиротской доле Алёнушки? поникла головой пряди волос в глазах тоска неподвижна изорванное платье долго блуждала по лесу
6
1)Что можно сказать о природе, которая её окружает? 2)Какое настроение вызывает картина? мрачные воды темная глубь пруда чёрная вода непроходимая чаща
7
Замени близкими по значению словами: печальные грустные поникла свешиваются
8
Словарная работа. понравилась сочувствует сливается настроение здесь печально сирота поникла вокруг
9
План : 1.Художник В.М. Васнецов и его картина «Алёнушка» 2.Девушка у омута 3.Природа сочувствует Алёнушке 4.Твоё отношение к картине. Сирота, сложены, сочувствует, осока, неподвижно, настроение, выражение, изобразил, окружает.
10
Источники:
Слайд 1
Урок развития речи
Обучающее
сочинение-описание
«Зимняя прогулка»
Русский язык, 4 класс
УМК «Школа 2100»
Слайд 2
Слайд 3
Сочинение.
Зимняя прогулка.
Слайд 4
Вступление. Красная строка.
Наступила
…………… зима! Стоят
………….. деньки. На городских улицах
…………. Самое время отправиться на
прогулку в ……… парк.
Слайд 5
Основная часть. Красная строка.
Описание погоды
Погода (какая?) …….. . Небо (какое?)
……….. . Бегут ……. облака (какие?).
Светит ………… солнце (какое?). Воздух
……….. (какой?)
Слова для справок:
морозный, свежий, чистый, прозрачный, безоблачный, лёгкий, светлый, холодный, нежный, мягкий,бодрящий. здоровый
Слайд 6
Описание природы
Кругом такая красота, что дух захватывает!
Доказательства
*Описание снега
(белый, чистый, пушистый, искрящийся).
*Описание деревьев (снежные шапки,
серебристый иней, торжественные
и величественные).
*Описание пруда (хрустальный прозрачный лёд).
Слайд 7
Зимние забавы.
Как интересно и
весело в зимнем лесу!
(катаемся с гор, лыжные гонки,
катаемся на санках и коньках,
снежная битва, играем в снежки,
строим крепость и лепим снеговиков,
валяемся в снегу)
Слайд 8
Заключение. Красная строка
Я очень люблю
гулять зимой в парке,
потому что………..
*это полезно для здоровья
*это весело и интересно
*это возможность встретиться и поиграть с друзьями
*это возможность узнать много нового и интересного
*можно полюбоваться красотой зимней природы
Слайд 9
Список, используемой литературы:
Бунеева Е. В., Яковлева М. А. Русский язык.
4 класс. Методические рекомендации для учителя.- М.: « Баласс», 2007.
Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Русский язык, 4 класс в 2-х частях. – М: «Баласс», 2012.
12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 — 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Педагогическое сообщество |
|
Бесплатные сертификаты |
|
|
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийНовости
Библиотека
▪Учебно-методические материалы
▪Презентации
Материал опубликовала
Кадырова Ольга Игоревна33875
Работаю в МАОУ СОШ №52 города Тюмени, педагогический стаж 29 лет, учитель начальных классов. Россия, Тюменская обл., Тюмень Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
12
#4 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
20 урок. РР. Рассматриваем старые фотографии
PPTX / 9.89 Мб
Старый альбом. Эдита Пьеха
MP3 / 5.37 МбКонспект
Опубликовано 17.05.19 в 19:47 в группе «Учителя начальных классов»
Комментарии (9)
сменить сортировку
Ватолина Светлана Анатольевна, 17.05.19 в 19:58
4Ответить Пожаловаться
Очень люблю рассматривать старые фотографии!!! Спасибо за интересную презентацию, Ольга Игоревна!!!
Марголис Ольга Викторовна, 17.05.19 в 19:59
4Ответить Пожаловаться
Спасибо! Всегда с интересом рассматриваю старинные фото.
Кадырова Ольга Игоревна, 17.05.19 в 20:02
4Ответить Пожаловаться
Детям тоже понравилось, нафантазировали от души!
Горбачёва Марина Юрьевна, 17.05.19 в 20:47
5Ответить Пожаловаться
Спасибо за идею!
Кадырова Ольга Игоревна, 17.05.19 в 20:48
5Ответить Пожаловаться
Тема интересная, можно свои фотографии принести и рассмотреть
Панагушина Елена Аркадьевна, 18.05.19 в 11:16
3Ответить Пожаловаться
Спасибо, Ольга Игоревна! У вас получилсе продукт проектной деятельности.
Кадырова Ольга Игоревна, 18.05.19 в 11:18
1Ответить Пожаловаться
Можно и так назвать!!!
Тангиева Хулимат Хусеновна, 19.05.19 в 11:44
1Ответить Пожаловаться
Очень интересная тема! Спасибо, Объёмный и содержательный материал. При использовании этого материала можно дополнить старыми фотографиями семей учеников или своей семьи.
Кадырова Ольга Игоревна, 19.05.19 в 12:19
0Ответить Пожаловаться
Это было домашнее задание, надеюсь принесут
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.
Обучающее сочинение-описание «Моя любимая игрушка»
Вспоминаем то, что знаем
- Какие типы текстов нам известны?
- Слова какой части речи преобладают в тексте-описании?
- Что обозначают имена прилагательные?
- На какие вопросы отвечают имена прилагательные?
Вспоминаем то, что знаем
- Прочитайте название сочинения.
- Какое слово в названии является ключевым?
- Что означает это слово?
- Какие чувства, эмоции несёт это слово?
- Почему мы любим именно эту игрушку?
Замысел сочинения
- Определите главную мысль сочинения.
- Где формулируют главную мысль?
- Как она будет развиваться в тексте?
Вступление
У каждого человека есть любимая игрушка. Она ему особенно дорога. Для меня это …
(например, забавный лисёнок Рыжик)
Основная часть
— Как эта игрушка попала ко мне?
Эту игрушку …
(подарили, купили, принёс Дед Мороз, за что-то заслужил …)
Основная часть
Внешний вид игрушки:
— размер
— форма (по форме …)
— материал (сделана из …)
— отличительные особенности
(добрые глазки-бусинки, пушистая, милая улыбка, учит…, сложный механизм …)
Основная часть
Характер игрушки.
У моей игрушки … характер.
(добрый, весёлый, капризный, сложный, вредный…)
- Как я в неё играю с кем?
- Когда удаётся в неё поиграть?
Заключение
Это самая моя любимая игрушка, потому что…
или
Эта игрушка дорога мне за то, что…
(напоминает мне любимую подругу, подарила бабушка, успокаивает, поднимает настроение …)
Рабочий план:
1. Вступление.
2. Основная часть:
— Появление игрушки.
— Внешний вид.
— Характер игрушки.
— Как и с кем я в неё играю.
3. Заключение. Главная мысль.
План действий:
- Напиши сочинение на черновике (не забудь написать каждую часть с нового абзаца).
- Проверь свой черновик, сравни его содержание с планом. Проверь знаки препинания и орфограммы.
- Перепиши работу на чистовик.
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Комментарии
Добавить свой комментарий
Аннотация к презентации
Интересует тема «Обучающее сочинение по картине. 4 класс»? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 10 слайдов. Также представлены другие презентации по русскому языку для 4 класса. Скачивайте бесплатно.
-
Формат
pptx (powerpoint)
-
Количество слайдов
10
-
Аудитория
-
Слова
-
Конспект
Отсутствует
Содержание
-
Слайд 1
Обучающее сочинение по картине.
Виктор Михайлович Васнецов «Алёнушка»
-
Слайд 2
Виктор Михайлович Васнецова
-
Слайд 3
Картины В.М. Васнецова
-
-
Слайд 5
Кого вы видите в центре картины?
Какой изобразил художник Алёнушку?
Что говорит о бедности и сиротской доле Алёнушки?поникла головой
пряди волос
в глазах тоска
неподвижна
изорванное платье
долго блуждала по лесу -
Слайд 6
Что можно сказать о природе, которая её окружает?
Какое настроение вызывает картина?
мрачные воды
темная глубь пруда
чёрная вода
непроходимая чаща -
Слайд 7
Замени близкими по значению словами:
печальные
грустные
поникла
свешиваются -
Слайд 8
Словарная работа.
понравилась
сочувствует
сливается
настроение
здесь
печально
сирота
поникла
вокруг -
Слайд 9
План:
Художник В.М. Васнецов и его картина «Алёнушка»
Девушка у омута
Природа сочувствует Алёнушке
Твоё отношение к картине.Сирота, сложены, сочувствует, осока, неподвижно, настроение, выражение, изобразил, окружает.
-
Слайд 10
http://images.yandex.ru/yandsearch
http://ru.wikipedia.org
Источники:
http://www.nearyou.ru
Посмотреть все слайды