Обучающее сочинение 4 класс перспектива 3 четверть презентация

Сочинение

Сочинение учит

• думать
• понимать жизнь
• вчитываться в каждое слово

Пятнадцатое апреля
Сочинение – рассуждение
Какое ____ _____ я люблю?

СОЧИНЕНИЕ – это изложение в письменной форме своих мыслей, знаний на заданную тему.

Сочинение – это небольшое произведение. Поэтому оно должно быть написано по установленным ПРАВИЛАМ:

• Сочинение должно соответствовать теме, раскрывать её.
• Текст должен быть содержательным, грамотным, без ошибок.
• Слова должны быть употреблены в правильном значении.
• Изложение мысли в сочинении должно быть последовательным.

???

Типы текста:

• Текст-повествование

(что? где? когда? с кем произошло?)

• Текст-описание

(какой? какая? какое? какие?)

• Текст-рассуждение

(как? зачем? почему?)

Эпиграф
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года. А. Пушкин

Лето – это маленькая жизнь. О. Митяев

Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду… С. Есенин

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит… А. Пушкин

ЭПИГРАФ- это высказывание (цитата) перед сочинением, намекающее на основное содержание.

Хорошо, если тебе удастся подобрать

к сочинению эпиграф

Во вступлении следует назвать предмет рассуждения.

Начать вступление можно по-разному:

• С определения (Весна – это…)
• С обычного утверждения

(Я хочу вам рассказать о…)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

От вступления должен быть плавный переход к основной части. В сочинении основная часть полностью раскрывает главную мысль.

Весна, лето, осень, зима

• Пробуждаются почки на деревьях и кустах
• Появляются нежные зеленые листочки
• Поют птицы
• Оживают насекомые
• Распускаются первые цветы
• Гремят первые грозы
• Жизнь возрождается снова после долгой зимы

• Солнце греет тепло, жарко
• Птицы в лесу поют
• Всё в цвету
• Появляются ягоды и грибы
• Можно купаться в реке и в море
• Каникулы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В заключении ты должен подвести итог всему написанному, сделать вывод.

Почему тебе нравится

именно это время года?

План:

• Лето – любимое время года.
• Солнце греет по – особому.
• Речка – радость для детей и взрослых.
• Лес – летнее украшение земли.

5. Каникулы с родителями.
6. Летом хорошо!

Лето – самое _________время года. Я его очень люблю.
Ласковое ________щедро одаривает землю своим теплом и______. На ______и лугах радуют глаз цветы самые разные – и красные, и______, и______, и_______.
В речке ________ребятишки. В тихой заводи сидят________. Они радуются и большой, и ______рыбке.
В лесу на разные голоса поют______. ____________полным полно. Есть чем птичкам прокормиться.
Море летом ______претёплое. Мамы и папы
учат своих детей_______. Мальчики и девочки загорают, набираются сил, потому что_______.
Хорошо летом! На дворе тепло. Поют птицы. Каникулы! Вот поэтому, я и люблю больше всего лето.

Допишите сочинение на заданную тему и оформите в чистовике.

Практическая работа

Интернет – ресурсы:

(для учащихся и их родителей)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=198&v=ZnZGPCqezAA&feature=emb_logo

Как правильно написать сочинение

https://www.youtube.com/watch?v=JTkIH6z6dYE

Как написать сочинение – рассуждение

Балахонова Е.М.
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №13 г. Калуги

Слайд 1

Урок развития речи в 4 классе. Сочинение «Помощники» Автор: Корчагина Ольга Даниловна, учитель начальных классов МОУ УСОШ № 2 им. Сергея Ступакова г.Удомля Тверской обл.

Слайд 2

Прозвенел звонок. Начинается урок!

Слайд 3

ЧИ КА НЯЙ СО СОЧИНЯЙКА Определяем тему урока

Слайд 4

Сочинение Само слово сочинение происходит от слова чин, чинить и означает изобретение, придумывание, творение чего-либо. Сочинение – это самостоятельная работа, когда ученики выражают свою точку зрения на заданную им тему письменно.

Слайд 5

Как правильно написать сочинение? Понять тему и идею текста. Изложить текст : подробно; последовательно; красиво; — Записать текст грамотно.

Слайд 6

У Танюши дел немало, У Танюши много дел: Утром брату помогала,— Он с утра конфеты ел. Вот у Тани сколько дела: Таня ела, чай пила, Села, с мамой посидела, Встала, к бабушке пошла. Перед сном сказала маме: — Вы меня разденьте сами, Я устала, не могу, Я вам завтра помогу. Помощница. Определяем тему сочинения Как вы думаете, какое название у этого стихотворения? А можем мы Танюшу назвать помощницей? Почему?

Слайд 7

А этих ребят можно назвать помощниками?

Слайд 8

Тема сочинения: Помощь родным. Мыть посуду Подметать пол Вешать бельё Выносить мусор Ходить в магазин

Слайд 9

План. 1. Моя семья. 2. Я помогаю маме (или папе). 3 . Мои постоянные поручения. 4 . Мои самые любимые домашние дела. (название?)

Слайд 10

Пословицы о труде. Кто не работает, тот не ест . Маленькое дело лучше большого безделья. Белые ручки чужие труды любят. Без труда и отдых не сладок.

Слайд 11

домашние заботы, дела, помощник, мыть посуду, поливать, пропалывать, выносить мусор, ходить за покупками в магазин , ходить с младшим братом, подметать пол , в ешать бельё Опорные слова Как я рад(а) помочь маме !

Слайд 12

Молодцы! Прочитайте полученный текст

Слайд 13

Спасибо за урок!

Слайд 14

Список используемых источников Литература Русский язык, 4 класс, Поурочные планы по Рамзаевой Т.Г. Стихотворение А.Барто «Помощница». Источники иллюстраций: http://sunveter.ru/uploads/posts/2015-08/thumbs/1439925513_bell2.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/107/65/107065203_large_004.jpg http://cp12.nevsepic.com.ua/2-3/1358104724-1026543-www.nevsepic.com.ua.jpg http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467547_7.png http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467578_large_10.png http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467589_12.png http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/467/102467526_4.png Картинки из личного архива

Презентация 4 класса по предмету «Русский язык, Литература, Чтение» на тему: «Презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме: Обучающее сочинение по картине. 4 класс». Скачать бесплатно и без регистрации. — Транскрипт:

Слайд 1
Урок развития речи

Обучающее
сочинение-описание
«Зимняя прогулка»

Русский язык, 4 класс
УМК «Школа 2100»

Слайд 2

Слайд 3
Сочинение.
Зимняя прогулка.

Слайд 4
Вступление. Красная строка.
Наступила

…………… зима! Стоят
………….. деньки. На городских улицах
…………. Самое время отправиться на
прогулку в ……… парк.

Слайд 5
Основная часть. Красная строка.
Описание погоды

Погода (какая?) …….. . Небо (какое?)
……….. . Бегут ……. облака (какие?).
Светит ………… солнце (какое?). Воздух
……….. (какой?)
Слова для справок:
морозный, свежий, чистый, прозрачный, безоблачный, лёгкий, светлый, холодный, нежный, мягкий,бодрящий. здоровый

Слайд 6
Описание природы
Кругом такая красота, что дух захватывает!

Доказательства
*Описание снега
(белый, чистый, пушистый, искрящийся).
*Описание деревьев (снежные шапки,
серебристый иней, торжественные
и величественные).
*Описание пруда (хрустальный прозрачный лёд).

Слайд 7
Зимние забавы.
Как интересно и

весело в зимнем лесу!
(катаемся с гор, лыжные гонки,
катаемся на санках и коньках,
снежная битва, играем в снежки,
строим крепость и лепим снеговиков,
валяемся в снегу)

Слайд 8
Заключение. Красная строка
Я очень люблю

гулять зимой в парке,
потому что………..
*это полезно для здоровья
*это весело и интересно
*это возможность встретиться и поиграть с друзьями
*это возможность узнать много нового и интересного
*можно полюбоваться красотой зимней природы

Слайд 9
Список, используемой литературы:
Бунеева Е. В., Яковлева М. А. Русский язык.

4 класс. Методические рекомендации для учителя.- М.: « Баласс», 2007.
Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Русский язык, 4 класс в 2-х частях. – М: «Баласс», 2012.

Обучающее сочинение-описание «Моя любимая игрушка»

Вспоминаем то, что знаем

• Какие типы текстов нам известны?
• Слова  какой части речи преобладают в тексте-описании?  
• Что обозначают имена прилагательные?
•   На какие вопросы отвечают имена прилагательные?

Вспоминаем то, что знаем

• Прочитайте название сочинения.
• Какое слово в названии является ключевым?
• Что означает это слово?
• Какие чувства, эмоции несёт это слово?
• Почему мы любим именно эту игрушку?

Замысел сочинения

• Определите главную мысль сочинения.
• Где формулируют главную мысль?
• Как она будет развиваться в тексте?

Вступление

У каждого человека есть любимая игрушка. Она ему особенно дорога. Для меня это …

(например, забавный лисёнок Рыжик)

Основная часть

— Как эта игрушка попала ко мне?

Эту игрушку …

(подарили, купили, принёс Дед Мороз, за что-то заслужил …)

Основная часть

Внешний вид игрушки:

— размер

— форма (по форме …)

— материал (сделана из …)

— отличительные особенности

(добрые глазки-бусинки, пушистая, милая улыбка, учит…, сложный механизм …)

Основная часть

Характер игрушки.

У моей игрушки … характер.

(добрый, весёлый, капризный, сложный, вредный…)

• Как я в неё играю с кем?
• Когда удаётся в неё поиграть?

Заключение

Это самая моя любимая игрушка, потому что…

или

Эта игрушка дорога мне за то, что…

(напоминает мне любимую подругу, подарила бабушка, успокаивает, поднимает настроение …)

Рабочий план:

1. Вступление.

2. Основная часть:

— Появление игрушки.

— Внешний вид.

— Характер игрушки.

— Как и с кем я в неё играю.

3. Заключение. Главная мысль.

План действий:

• Напиши сочинение на черновике (не забудь написать каждую часть с нового абзаца).
• Проверь свой черновик, сравни его содержание с планом. Проверь знаки препинания и орфограммы.
• Перепиши работу на чистовик.

Комментарии

Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Интересует тема «Обучающее сочинение по картине. 4 класс»? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 10 слайдов. Также представлены другие презентации по русскому языку для 4 класса. Скачивайте бесплатно.

• Формат

  pptx (powerpoint)

• Количество слайдов

  10

• Аудитория

• Слова

• Конспект

  Отсутствует

Содержание

• 

  Слайд 1

  Обучающее сочинение по картине.

  Виктор Михайлович Васнецов «Алёнушка»

• 

  Слайд 2

  Виктор Михайлович Васнецова

• 

  Слайд 3

  Картины В.М. Васнецова

• 

• 

  Слайд 5

  Кого вы видите в центре картины?
  Какой изобразил художник Алёнушку?
  Что говорит о бедности и сиротской доле Алёнушки?

  поникла головой
  пряди волос
  в глазах тоска
  неподвижна
  изорванное платье
  долго блуждала по лесу

• 

  Слайд 6

  Что можно сказать о природе, которая её окружает?
  Какое настроение вызывает картина?
  мрачные воды
  темная глубь пруда
  чёрная вода
  непроходимая чаща

• 

  Слайд 7

  Замени близкими по значению словами:
  печальные
  грустные
  поникла
  свешиваются

• 

  Слайд 8

  Словарная работа.
  понравилась
  сочувствует
  сливается
  настроение
  здесь
  печально
  сирота
  поникла
  вокруг

• 

  Слайд 9

  План:
  Художник В.М. Васнецов и его картина «Алёнушка»
  Девушка у омута
  Природа сочувствует Алёнушке
  Твоё отношение к картине.

  Сирота, сложены, сочувствует, осока, неподвижно, настроение, выражение, изобразил, окружает.

• 

  Слайд 10

  http://images.yandex.ru/yandsearch
  http://ru.wikipedia.org
  Источники:
  http://www.nearyou.ru

Посмотреть все слайды