Может ли преподаватель ВУЗа проводить экзамен без билетов, не дав заранее четко сформулированных вопросов?
Порядок проведения экзамена определяет преподаватель в рамках изученной программы.
Допускается проведение экзамена в виде собеседования.
Позвонить
WhatsAppTelegram
Вам помог ответ?ДаНет
Похожие вопросы
Может преподаватель спрашивать не по билету
Может ли преподаватель вуза спрашивать не по билетам по новому закону об образовании?
Лёля, может и дополнительные вопросы задавать на то он и преподаватель.
Вам помог ответ?ДаНет
Ни новый,. ни старый закон всей РФ об образовании процедуру принятия и сдачи экзаментов не регламентировал. Изучите Устав своего Вуза и положение ВУза и приеме экзаменов в нем. Там все написано и расписано.
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
Это права преподавателя, как будете доказывать указанный факт, в суд обращаться бессмысленно, можете обратиться к ректору, учитывайте что можете настроить ВУЗ против себя.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Конечно, может, Вы же сдаете знания за весь прослушанный курс дисциплины.
О том что понимается под промежуточной и итоговой аттестацией смотрите статьи 58 и 59 ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ «О образовании в РФ».
Вам помог ответ?ДаНет
Леля, дополнительные вопросу задается преподавателем лишь с согласия отвечающего. Но то и имеются билеты, для того, что бы имелась возможность подготовить надлежащим образом ответ непосредственно на вопрос из билета. Иные вопросу, не относящиеся к перечню вопросов, указанных в экзаменационном билете служат своей целью для определения знаний в случае недостаточной ясности ответа на вопрос из билета и носит добровольный характер для отвечающего
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
За какой период до экзамена преподаватель должен выдать студентам вопросы из билетов для подготовки?
Добрый вечер! Такой срок конкретно федеральным законом не установлен. Вместе с тем, студенты должны обеспечиваться программами государственных экзаменов, для подготовки должны быть созданы необходимые условия, проведены консультации. В каждом ВУЗе должен быть утвержден порядок проведения итоговых аттестаций. Если Вас с ним не ознакомили напишите заявление с просьбой ознакомления. В данном порядке должны быть конкретизированы эти моменты.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Преподаватель требует знания, которые не давал
А имеет ли право преподаватель ВУЗа требовать от нас те знания, которые ещё не давал нам? Поставил неаттестацию из-за неправильного ответа на вопрос, (тему) который он нам начал впервые объяснять уже после выставления неудовлетворительных оценок. Имеет ли преподаватель на это право, и если нет, то можете, пожалуйста, указать, в каком законе это указано.
В законе это не указано а вот вы можете обратится к руководству кафедры для решения вопроса о повторном проведении промежуточной аттестации или просто поговорите с преподавателем.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Что можно сделать в данном случае?
Из-за коронакризиса и дурацкой онлайн системы вуза (студенты не могут смотреть свой статус: какие зачёты и экзамены проставлены в системе), студент оказался без двух зачётов весной и без официально сданных экзаменов. Студенту было отказано в сдаче экзаменов, но студент неофициально сдавал один экзамен преподавателю по видеосвязи, второй экзамен студент не сдавал (так как был не допущен официально и преподаватель отказался принимать). Студент не знал о своём статусе и угрозе отчисления, по представлению студента на нём висел 1 зачёт и 1 экзамен. 28 сентября деканат сообщил студенту что тот будет отчислен 1 октября за неуспеваемость без права восстановления. Официально в системе у студента не проставлены два зачёта и нет сданых экзаменов. Никаких объяснительных и оповещений для студента не было, поставили перед фактом за три дня до отчисления. Студент пытается досдать два зачёта и экзамен 29 и 30 сентября, преподаватели тянут с выставлением зачётов в систему. Вуз нарушил правила, не так ли? Студент порядочно учился на 4-5 и прилежно посещал занятия. Новость об отчислении стала полной неожиданностью. Что можно сделать в данном случае?
Спасибо.
Внимание!
Ответ отключен модератором по причине «».
Здравствуйте Даниил
[b]В законе указано:
[/b]
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в пределах одного года с момента образования академической задолженности.
В указанный период не включаются время болезни обучающегося, нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам. Для проведения промежуточной аттестации во второй раз образовательной организацией создается комиссия согласно п.5, 6 ст.58 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 31.07.2020) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. В силу с 01.09.2020)
[b]Это значит:[/b]
[b]Пересдать экзамен вы имеете право 2 раза, в пределах одного года с момента образования академической задолженности.
Затем создается комиссия.
[/b]
При нарушении порядка отчисления можно обжаловать в суде
Порядок отчисления можно посмотреть в локальном акте вуза (называется методичка) Если там не указан срок представления к отчислению в 3 дня, то само собой это нарушение. Так же нарушением является оговорка без права восстановления, когда в законе такое право отражено
Лицо, отчисленное из организации, осуществляющей образовательную деятельность, по инициативе обучающегося до завершения освоения основной профессиональной образовательной программы, имеет право на восстановление для обучения в этой организации в течение пяти лет после отчисления из нее при наличии в ней свободных мест и с сохранением прежних условий обучения, но не ранее завершения учебного года (семестра), в котором указанное лицо было отчислено ст.62 ФЗ-273
Вам помог ответ?ДаНет
Внимание!
Ответ отключен модератором по причине «».
1) О нарушении правил вузом можно рассуждать, будучи хоть как-то знакомым с правилами вуза, а не как некоторые коллеги, рассуждая много букв, но по сути пальцем в небо
2) Подать обоснованную жалобу ректору, подробно описав причины своей неосведомленности. И готовиться дальше обжаловать решения вуза по линии министерства образования, а потом только в судебном порядке, предусмотренном ГПК или КАС РФ — в зависимости от ответов рассматривающих ваши жалобы инстанций. Однако, если ректор не монстр, все положительно для Вас решится в рамках универа.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
[quote]Вуз нарушил правила, не так ли? [/quote]Чтобы делать такой вывод нужно знать эти Правила, которые согласно статьям 28-30 федерального закона ОБ образовании в РФ № 273-ФЗ устанавливаются локальными нормативными актами ВУЗа Без изучения этих Правил-можно рассуждать чисто абстрактно и ни о чем.
В статье 29 ФЗ Об Образовании в РФ сказано:
Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет».
2. Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность:
д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 настоящего Федерального закона, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора;
Таким образом, если ВУЗ перешел на он-лайн обучение, то все Правила такого обучения должны быть размещены на сайте ВУЗа, чтобы студенты имели возможность ознакомиться с этими Правилами.
А так этому студенту нужно писать жалобу на имя ректора. В жалобе все подробно описать, о причинах своей неосведомленности Вполне возможно, если жалоба будет аргументированной то студенту дадут возможность досдать зачеты и экзамен и восстановить в учебе.
Если жалоба не поможет решить проблему то у студента есть возможность жаловаться далее в прокуратуру, в суд.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Здравствуйте, Даниил! В данном случае имеет место нарушение положений ст.29-30 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Стоит подать в связи с этим жалобу в Управление образованием. Должны дать ответ в порядке, предусмотренном Федеральным законом от 2 мая 2006 г. N 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» 30-дневный срок (ст.12 Закона). Если не поможет, то подать исковое заявление в суд в порядке, предусмотренном статьями 131-132 ГПК РФ, о восстановлении образовательных отношений. Не помешает также жалоба в прокуратуру в соответствии со ст.10 Федерального закона от 17 января 1992 г. N 2202-I «О прокуратуре Российской Федерации»:
[quote]1. В органах прокуратуры в соответствии с их полномочиями разрешаются заявления, жалобы и иные обращения, содержащие сведения о нарушении законов. Решение, принятое прокурором, не препятствует обращению лица за защитой своих прав в суд. Решение по жалобе на приговор, решение, определение и постановление суда может быть обжаловано только вышестоящему прокурору.
2. Поступающие в органы прокуратуры заявления и жалобы, иные обращения рассматриваются в порядке и сроки, которые установлены федеральным законодательством.
3. Ответ на заявление, жалобу и иное обращение должен быть мотивированным. Если в удовлетворении заявления или жалобы отказано, заявителю должны быть разъяснены порядок обжалования принятого решения, а также право обращения в суд, если таковое предусмотрено законом.
4. Прокурор в установленном законом порядке принимает меры по привлечению к ответственности лиц, совершивших правонарушения.
5. Запрещается пересылка жалобы в орган или должностному лицу, решения либо действия которых обжалуются.[/quote]
Вам помог ответ?ДаНет
Здравствуйте, Даниил!
К сожалению, юристы видят только ту сторону «медали» которую вы изложили в своем вопросе, поэтому утверждать о нарушении прав ВуЗом как минимум будет некомпетентно со стороны юристов.
Да, действительно ситуация с пандемией выбила всех из колеи и как видно из вашего вопроса, несдача зачетов и экзаменов произошла именно в связи с этим.
Я рекомендую студенту не торопить события и пока не писать никакие жалобы, дабы не сердить руководство ВУЗа, изначально попробовать сдать все 29 и 30 сентября.
ВОТ, если так и будут тянуть с выставлением зачетов в систему, тут уже можно будет действовать.
У нас с отметками 3 не всегда отчисляют, а у студента все дисциплины на 4 и 5.
[quote]Официально в системе у студента не проставлены два зачёта и нет сданных экзаменов. Никаких объяснительных и оповещений для студента не было, поставили перед фактом за три дня до отчисления.
[/quote]
[b]В данном случае, действительно имеются нарушения со стороны ВУЗАа.[/b]
Поэтому, я рекомендую ПИСЬМЕННО обратиться к ректору ВУЗа, изложить всю ситуацию происходящего и если студенту так и не дадут возможность все сдать, то имеет смысл обращения в инстанции, такие как:
— Министерство образования;
[quote]Федеральный закон «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 02.05.2006 N 59-ФЗ (последняя редакция)[/quote]
— Прокуратура;
Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации» от 17.01.1992 N 2202-1 (последняя редакция)
— И даже в суд.
Необходимо будет обжаловать акт об отчислении студента.
Всех благ Вам!
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
Проведении пробного экзамена
Скажите пожалуйста вопросы проведения пробного экзамена регламентируются ли какими-нибудь нормативными документами? И имеет ли права школа после пробного экзамена отправить детей на остальные уроки?
Пробным экзаменом можно назвать что-угодно. Это скорее, больше нужно преподавателям, чем детям, чтобы оценить наличие пробелов в знаниях собственных учеников. Да, потом можно и на уроке, так как фактически «пробный экзамен» — это вариант контрольной работы.
Позвонить
WhatsAppTelegram
Вам помог ответ?ДаНет
Являются ли законными самостоятельные и контрольные работы, проводимые преподавателем, на лекциях в вузе?
Здравствуйте, да, являются. Утверждены рабочими программи Учреждения вуза. ###
удачи вам и мы всегда рады вам помочь!!!
Вам помог ответ?ДаНет
На лекциях преподаватель обычно объясняет теоретическую базу преподаваемого предмета по теме дисциплины, а самостоятельные и контрольные работы — это на практических и семинарских занятиях, то есть проверяют как вы усвоили предмет. Все вместе цикл лекций и практические и семинарские занятия составляют рабочую программу вуза. Если я полно ответил на ваш вопрос, я рад вам помочь!
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Публикации
0
306
6
341
0
39
0
132
1
131
0
25
0
324
0
105
2
524
0
23
Администратор печатает сообщение 
Настоящий материал (информация) произведен и (или) распространен иностранным агентом РФ Фонд «Так-Так-Так» либо касается деятельности иностранного агента РФ Фонд «Так-Так-Так»
18+
РЕШЕНО
В какие сроки нам обязаны выдать билеты или примерный перечень вопросов для подготовки к гос.экзамену?
Я учусь в Негосударственном частном образовательном учреждении высшего профессионального образования г.Краснодар, бакалавриат, заочная форма. До ГОСов ровно месяц, а нам еще не выдали задания. Кто-то в отпуске, кто-то на выходном и так добиваемся уже месяц перечня вопросов для подготовки к экзамену. Возникает вопрос — в какие сроки институт должен выдать нам вопросы? На сколько мне известно, практически во всех ВУЗах не менее чем за 3 месяца до экзамена студенты уже имет представление к чему готовиться. Как быть?
1 ответ
Так-так-так, поддерживаю!
Вы получили совет эксперта, который помог решить вашу проблему. Вы тоже можете помочь другому человеку защитить свои права, сделав посильное пожертвование на развитие нашей сети. Сделаем право доступным для всех!
Нужны ли титульные листы для Программ учебных дисциплин на русском и английском языках?
Программы заполняются в Конструкторе ПУД в LMS, титульные листы и отдельные файлы с программами дисциплин не требуются.
Как заполняются ПУД на английском языке?
Шаблон для них тот же самый, что и для русскоязычных дисциплин. Вне зависимости от интерфейса автора ПУД в LMS, на сайте разделы ПУД будут выведены на языке реализации дисциплины и называться он будет Syllabus.
Можно ли не обновлять Программу учебной дисциплины в течение 5 лет?
Да, ПУД можно не обновлять до пяти лет.
Какие Элементы контроля не могут весить 30% и более?
Не могут весить 30% и более те Элементы контроля, пересдача по которым невозможна. К таким Элементам контроля относятся посещаемость, активность на занятиях и прочее.
Что имеется в виду под понятием «частично блокирующее»?
Оценка может блокировать не всю оценку по промежуточной аттестации, а только часть оценки. Например, в дисциплине «Экономика», где оценка складывается пополам из работ по микроэкономике и макроэкономике, контрольная работа по микроэкономике блокирует часть оценки — балл студента за часть «микроэкономика» равен баллу за контрольную работу, пока студент не напишет её на 4 и более баллов.
Разрешено ли преподавателю использовать термин «накопленная оценка» для описания формулы? Например: Накоп = 0.2*Дз1 + 0.2*Дз2 + 0.2*Kр Итог = Округление (Накоп + 0.4*Экзамен)
В конструкторе ПУД это будет невозможно сделать для случаев, если преподаватель выберет опцию «линейная функция». Все элементы контроля просто вносятся как элементы одной промежуточной аттестации, без группировки.
Преподаватель обязан использовать накопленную оценку в формуле, чтобы иметь право выставлять автоматы? Если да, то необходимо ли рассчитывать накопленную оценку по шкале от 0 до 10 или можно описать правило перевода существующей накопленной оценки в другой диапазон? Например: Если Накоп*10/6 > 9.5 то автоматом ставится 10; Если 9.5 >= Накоп > 8.5 то автоматом ставится 9; Если 8.5 >= Накоп > 7.5 то автоматом ставится 8.
Описанный вариант возможен, но возможны и другие. Например: «студент, имеющий по итогам элементов текущего контроля до проведения экзамена столько то баллов в совокупности освобождается от экзамена и его промежуточная оценка составит …». Или: «если взвешенная сумма оценок студента (где за единицу берется сумма коэффициентов без экзамена) равна…
Должен ли преподаватель привести накопленную оценку при прохождении всех элементов контроля (за исключением экзамена) к 100% при выставлении оценки автоматом, освобождая студента от экзамена?
Да. Возможность выставление автоматов нужно заранее прописать в ПУД.
Насколько согласуется с общей логикой нового положения нижеописанная ситуация? Предположим, по курсу предусмотрено четыре Элемента контроля, а итоговая оценка складывается из этих элементов с весом 0,25. В ПУД зафиксировано, что пересдаче подлежит только четвертый Элемент контроля. Пусть студент получил по первым трем Элементам контроля 1 балл, а по последнему, проводимому за 10 дней до сессии, 6 баллов. Тогда, в соответствии с формулой, его накопленная оценка (равная итоговой оценке по курсу) при оКруглении по стандартным арифметическим правилам равна 2 баллам (неуд.). Не смотря на то, что последний элемент контроля выполнен гораздо лучше остальных, пересдаваться будет именно он? То есть пересдача финальной формы контроля, а не всего курса действительно может приводить к таким странным перекосам?
Все согласуется. Если преподаватель хочет, чтобы на комиссии накопленная оценка студента учитывалась/не учитывалась (потому что задания для второй пересдачи составлены так, что заново проверяют весь семестровый материал и компетенции), это необходимо заранее обозначить в ПУД.
Насколько согласуется с общей логикой нового положения нижеописанная ситуация? По новому положению формула расчета оценки на пересдачах (комиссии) не может меняться. Предположим, по курсу предусмотрено четыре Элемента контроля и в ПУД прописана линейная формула, в соответствии с которой вес последнего Элемента контроля, проводимого за 10 дней до сессии или в сессию, равен 0,1, а у первых трех элементов контроля одинаковый вес, равный 0,3. Пусть студент получил по 2 балла за все четыре Элемента контроля, тогда его итоговая оценка (равная накопленной) равна 2 баллам (неуд.). Тогда, если преподаватель по-прежнему будет на пересдаче (комиссии) использовать ту самую линейную формулу, то даже 10 баллов на пересдаче не дадут удовлетворительной оценки. В таком случае пересдачи фактически станут бессмысленными, поскольку не позволят получить удовлетворительную оценку. Верно ли, что если раньше на комиссии накопленная оценка не принималась во внимание, а теперь это не так (это дано на откуп преподавателю, который при желании может использовать нелинейные схемы, а может и нет), то возможны ситуации подобные той, которая описана выше?
Все также верно. Это издержки формулы и, опять же, — торжество накопительной системы – трудиться надо равномерно.
Допустим, формула расчета оценки такая: О_Квизы на семинарах*0,25+О_Кр1модуль*0,25+О_Кр2модуль*0,5 Есть ли разница — объявлены квизы не подлежащими пересдаче или нет, если письменная работа на пересдаче будет покрывать темы, затронутые в квизе?
Для кого должна быть организована пересдача по Элементу контроля, который подлежит пересдаче?
Если у Элемента контроля статус «не подлежит пересдаче», то преподаватель уведомляет студентов, что оценка будет такая, какая в первый раз. Но это правило не действует для ЭК с весом более 30 или для блокирующих. Они не могут быть с таким статусом.
Теперь рассмотрим случай отрицания. Статус «подлежит пересдаче» не обязывает преподавателя обязательно проводить пересдачу отдельно. Такой Элемент контроля может пересдаваться комплексно — с учетом других ЭК в период пересдач по КИМам для пересдач. Или, если преподаватель хочет — отдельно так, как он укажет — с учетом уважительности, всем подряд, с дисконтом и прочее.
Если по дисциплине пересдаче подлежат три Элемента контроля (например – контрольные работы), то в сессию должны быть пересданы все три работы и за каждую поставлена своя оценка. Как это сделать технически? В один день писать три разные работы (очень трудоемко и для студентов, и для преподавателей)? А если пересдается еще большее число Элементов контроля?
Пересдаваемые — не равно блокирующие. Это значит, что преподаватель добровольно дает возможность студентам пересдать нехороший результат (кстати, какой, любой или только отрицательный? Это также можно оговаривать в ПУД). Как в этом случае организовывать пересдачи – одновременно или по очереди – решает преподаватель и фиксирует это в ПУД.
Может ли меняться формула итоговой оценки при проведении первой и второй официальной пересдачи после экзамена?
Может, но не желательно. И это, собственно, должно быть частью формулы/ правила. Важно, чтобы норма была для всех одинаковая и известна заранее.
Может ли формула для пересдачи быть другой? Можно ли, например, оценку за квизы не учитывать на второй пересдаче?
Может, если используете конструкцию «Если…., то….».
Если формула для пересдачи может быть другой, то какая оценка в нижеприведенной формуле меняется на пересдаче? 0.2*Квизы+0.3*Кр1+0.5*Кр2 Квизы не пересдаются, а Кр2-экзамен (по новой схеме). Изначально Кр2, например, не поКрывала все темы и результаты. Тогда на пересдаче даётся новая работа, которая по формату может отличаться от Кр2, но она уже должна включать в себя материалы из Кр1? Меняется только оценка по Кр2 (экзамену)? Меняется оценка по Кр1 и по Кр2 и выставляется единая оценка? По заданиям, соответствующим Кр1, выставляется оценка за Кр1, по заданиям по темам Кр2 выставляется оценка за Кр2?
Если квизы не пересдаются, то эти 20 процентов студент никак не сможет восполнить. Всегда будет то, что он накопил.
Кр1 не пересдаётся, если она не является блокирующей. На первой и второй пересдачах только Кр2, и применяется формула как есть.
Как строго воспринимается фраза «содержание всех Элементов контроля должно быть отражено в КИМах, используемых при пересдачах.»? В курсе изучается 10 тем и никогда все задачи не включишь в контрольную работу. Может ли пересдача не включать какую-либо из тем при условии, что темы изучались в один период, когда проходит пересдача?
Важно вот что: когда мы говорим о темах, то мы говорим не о вопросах по темам, а о планируемых результатах по темам. Именно поэтому они должны сейчас быть в ПУД. Проверяются именно эти планируемые результаты, и они могут быть общими по разным темам. Рекомендуется вводить до 6 планируемых результатов для всей дисциплины (даже если в ней 20 тем — не надо мельчить в формулировках).
Курс состоит из двух контрольных, которые обе подлежат пересдаче. В положении сказано, что пересдачи проводятся по контрольно-измерительным материалам. Означает ли это, что в день пересдачи необходимо давать студентам два отдельных задания?
Не означает – программа может предусматривать пересдачу в один день, но по материалам, которые охватывают темы и одной и второй контрольных в совокупности.
Будут ли включаться в контрольную работу на пересдаче все изученные во время Дисциплины темы, если курс не предусматривал блокирующих Элементов контроля и запрета на пересдачу (были контрольные, эссе и прочее)?
Элементы контроля, не подлежащие пересдачам – это элементы, которые пересдать нельзя. Например – активность на семинарах или выступление на семинаре с оценкой слушателей.
Ответ на заданный вопрос – да, контрольная, предлагаемая на пересдаче, должна охватывать все темы.
По пункту 114 нового положения пересдаче подлежит только экзамен. А по пункту 115 – пересдаче подлежат все формы контроля, прописанные в ПУД как подлежащие пересдаче. Как это понимать? Поскольку пункт 114 остался в неизменном виде таким же, как в старом положении, создается ощущение, что в нем понятие экзамен трактуется не так, как определено в новом положении. Например: по дисциплине предусмотрено 4 Элемента контроля – две контрольные работы и две домашние работы. Обе контрольные работы в ПУД объявлены как пересдаваемые, а домашние – нет. Вторая контрольная работа проводится в промежутке за 10 дней до сессии, следовательно, по новому положению является экзаменом. Тогда по пункту 114 пересдаче подлежит только экзамен, то есть по новому положению вторая контрольная, а по пункту 115 – пересдаче подлежат обе контрольные.
114 пункт – про процедуру первой пересдачи. 115 пункт –про то, что бывают элементы, которые никогда нельзя будет пересдать. Это не имеет отношения к процедуре первой пересдачи. Кроме того, описаны правила, что писать в ПУД и прочее. Поэтому в примере, который приведен, важно не то пересдаваемые элементы или нет, а блокирующие они или нет.
Пересдается в первую пересдачу только вторая контрольная. Материалы первой контрольной, если она не блокирующая, могут быть включены в КИМы для второй пересдачи. А вот если контрольная работа блокирующая, то пересдача предусмотрена до сессии.
Кто должен разработать КИМы для вторых пересдач?
КИМы для пересдач должны быть разработаны председателем комиссии.
Как будет выглядеть ведомость?
Как выглядит рабочая ведомость и сколько ее необходимо хранить – определяет департамент. Если это не определено департаментом, то Вы можете сформировать рабочую ведомость самостоятельно и хранить ее в течение трех месяцев после завершения промежуточной аттестации.
Что касается ведомости промежуточной аттестации, то её Вам сформирует учебный офис перед проведением экзамена. Ведомость будет содержать наименование Дисциплины, список студентов, допущенных к промежуточной аттестации и номер, а вместо традиционной оценки за экзамен в ведомости Вам необходимо будет выставить оценку за промежуточную аттестацию.
Можно ли выставить оценку по промежуточной аттестации студенту, которого нет в ведомости?
Нельзя. Иначе оценка студента, фамилия которого отсутствует в списке ведомости, сформированной учебным офисом, аннулируется по решению декана факультета с момента обнаружения нарушения.
Нужно ли мне направлять ведомость студентам? Если да, то в каком виде?
Да. В течение трех рабочих дней после определения оценок по промежуточной аттестации необходимо направить студентам и менеджеру программы файл с расчетом оценок по промежуточной аттестации. Этот файл должен включать в себя оценки по всем Элементам контроля.
Зачем мне направлять рабочую ведомость студентам?
Чтобы студенты смогли увидеть расчет оценки по промежуточной аттестации и в случае обнаружения ошибки смогли Вам об этом сообщить.
Что делать, если студент обнаружил ошибку в расчете оценки по промежуточной аттестации?
В течение двух рабочих дней после обращения студента Вам необходимо внести изменения в расчет оценки и уведомить менеджера программы и ответственного преподавателя о внесении изменений в ведомость (в случае согласия с обнаруженной ошибкой) или привести свои аргументы студенту/менеджеру программы в случае несогласия с замечаниями.
Можно ли направить заполненную ведомость по электронной почте?
Да, можно. Заполненную и сканированную ведомость Вы можете отправить на указанный электронный адрес сотрудника учебного офиса соответствующей образовательной программы. Оригинал ведомости необходимо предоставить менеджеру департамента.
Куда нужно загружать Программу учебной дисциплины?
Программа учебной дисциплины формируется в специальном конструкторе ПУД в системе LMS, после чего утверждается автором и автоматически публикуется на сайте НИУ ВШЭ.
Нужно ли рассчитывать промежуточную оценку, если студент не пришел на экзамен?
Да, нужно. Студенту, не пришедшему на экзамен, рассчитывается и выставляется оценка по дисциплине в ведомость промежуточной аттестации с пометкой о неявке. Если неявка была по уважительной причине, студент сможет сдать экзамен в период пересдач и получить обновленную оценку по промежуточной аттестации.
Когда нужно сообщить студентам оценки по промежуточной аттестации, если Дисциплина завершается Элементом контроля до сессии?
Не ранее начала сессии и не позднее даты ее завершения.
Сроки предоставления вопросов к экзамену
Дата публикации: 18 июня 2015
Вопрос: Добрый день, Екатерина Геннадьевна! Подскажите, пожалуйста, существует ли какой-либо документ, регламентирующий сроки предоставления студентам вопросов к экзамену?
Ответ проректора по учебной работе Екатерины Геннадьевны Бабелюк: В соответствии с пунктом 4.1.8 Правил обучения по основным образовательным программам высшего и среднего профессионального образования в СПбГУ, утвержденных Приказом Ректора от 16.08.2012 № 3480/1, требования к содержанию промежуточной аттестации, проводимой в виде зачетов и экзаменов, устанавливаются в рабочей программе учебной дисциплины и доводятся преподавателем до сведения студентов на первом занятии. Указанными требованиями должны быть установлены форма проведения зачета ил экзамена, критерии оценивания ответов (работ) студентов, время на подготовку устного ответа, продолжительность проведения зачета или экзамена. В случае если зачет или экзамен проводится в письменной форме, также должны быть установлены типовые вопросы (задания) или образцы заданий.
Метки: Сессия
Обращаем Ваше внимание на то, что ответы на вопросы, размещённые в Виртуальной приёмной, подготовлены на основании нормативных актов, действующих на день размещения ответа. При ознакомлении с ответами просим Вас учитывать данное обстоятельство и принимать во внимание возможность изменения действующего законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов СПбГУ.
Проблемы с преподавателем
Ситуация следующая: обучаюсь в ВУЗе, сдаю сессию. По одному из экзаменов преподаватель дал вопросы за день до самого экзамена, причём, из этих вопросов прошли мы в течение семестра примерно пятую часть. Остальное, как сказал преподаватель, остаётся на самостоятельное изучение, о чём мы не были предупреждены. Само собой, выучить всё за ночь невозможно. Имею ли я какие-то права в сложившихся обстоятельствах и куда обратиться за помощью? (в деканат или к декану — бесполезно).
Заранее благодарю.
14 мая 2014, 13:26, Ирина, г. Чита
Здравствуйте Ирина!
В деканате вы можете попросить утвержденный учебный план — если согласно плана данного семестра в него не входит изучение тем вошедших в выданные Вам билеты, то вы можете написать претензию на имя декана, а если не поможет продублировать её в прокуратуру города.
Если же учебный план соответствует темам в билете, Вам необходимо написать коллективную жалобу на имя декана по вопросу ненадлежащей компетенции преподавателя данной учебной дисциплины.
14 мая 2014, 14:02
Похожие вопросы
Мне 18 лет У моего парня в семье проблемы определенные связано
Мне 18 лет. У моего парня в семье проблемы определенные (связано с плохим отношением к нему). Парню 17 лет, в июне исполнится 18. Он хочет уехать в другой город и жить со мной, но отец парня не разрешает и угрожает заявлением в полицию, если тот уедет. То есть хочет действовать через полицию, чтобы парня вернули обратно домой. Как законно и относительно быстро сделать парня дееспособным? Я думала о варианте бракосочетания, но мы не имеем уважительной причины, если только то, что он военнообязанный. Еще стоит учесть проблему, что мы с парнем находимся на большом расстоянии в разных городах. Проконсультируйте, пожалуйста
08 марта, 17:43, вопрос №3629834, Александра, г. Великий Новгород
Добрый день, у нас такая проблема, жена въехала в Россию в декабре прошлого года, к сожалению при въезде в ее
Добрый день, у нас такая проблема, жена въехала в Россию в декабре прошлого года, к сожалению при въезде в ее миграционной карте допустили ошибку в фамилии, неправильно написали перевод, после новогодних праздников подали заявление на получение дубликата с исправлением данной ошибки, прошли дактилоскопию, все это заняло много времени и ко второму месяцу пребывание ей до сих пор не выдали карту, из-за чего нет возможности подать документы на РВП, чтобы продлить ее пребывание, что можно сделать в этой ситуации, она на 7 месяце беременности, ей сложно будет даваться перелёт, можно ли продлить ее пребывание на основании свидетельства о браке с гражданином РФ (Я являюсь гражданином РФ)?
07 марта, 13:49, вопрос №3628984, Али, г. Москва