Обязательно выполняйте практические задания готовясь к экзамену

ЕГЭ Русский язык. Экспресс-подготовка. Задание № 8. Синтаксические нормы. Употребление деепричастного оборота.

ЕГЭ Русский язык.

Экспресс-подготовка.

Задание № 8.

Синтаксические нормы. Употребление деепричастного оборота.

Задание № 8. Синтаксические нормы.

Предложения с деепричастными оборотами.

Начнём повторение теории.

Деепричастие- это самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие по отношению к основному, выраженному глаголом.

Деепричастие не изменяется, в предложении бывает обстоятельством.

Суффиксы деепричастия: -Я, — В, -А, -ВШИ, — ШИ

Итак, деепричастие обозначает ДОБАВОЧНОЕ действие. Это значит, что в предложении должно быть лицо ( предмет), выполняющее ОСНОВНОЕ действие.

Рассмотрим пример.

Готовясь к экзамену, он повторял весь теоретический материал.

Сказуемое «повторял»- основное действе,

Он что делал? – повторял. Он одновременно что делал? — готовился.

( Деепричастие всегда можно заменить глаголом.)

Помните: оба действия (и основное, и добавочное) выполняет одно и то же лицо ( или предмет)

Делаем вывод: в предложении должно быть подлежащее, выражающее лицо (или предмет), которое ОДНОВРЕМЕННО выполняет ОБА действия— и основное , и добавочное.

Таким образом, в предложении должно быть подлежащее.

Однако есть случаи, когда можно употреблять деепричастный оборот, хотя в нём НЕТ подлежащего.

Случаи употребления деепричастного оборота в предложениях БЕЗ подлежащего.

• Определённо- личные предложения (в них нет подлежащего, но легко подставить слова: я, мы, ты, вы).

Приехав в Москву, обязательно сходим на Красную площадь. (Мы приедем, мы сходим)

• Неопределённо-личные предложения (в них нет подлежащего, но легко подставить слова: он, оно, оно, они. Если глагол в прошедшем времени, то можно подставить любое личное местоимение).

Приехав в Москву, решили пойти на Красную площадь.( Они (мы, вы) приехали и решили пойти).

• Запомните: в безличном предложении (где нет и не может быть подлежащего) деепричастный оборот может употребляться только в тех случаях, когда в нём есть слова : нужно, можно, нельзя, возможно, следует и пр. + ИНФИНИТИВ.

Готовясь к экзаменам, нужно обязательно повторять теоретический материал.

Итак, ребята, мы разобрались, в каких случаях МОЖНО использовать в речи деепричастный оборот.

В задании № 8 будут даны предложения с ОШИБКОЙ в употреблении деепричастного оборота. Разберём их.

Типичные ошибки в построении предложений с деепричастными оборотами.

• Если действие, которое выражено глаголом, и действие, выраженное деепричастием, выполняют РАЗНЫЕ лица (или предмет).

Пример.

Подъезжая к городу, начался сильный дождь.

(К городу подъезжали люди, а не дождь, который начался).

Верно.

Когда мы подъезжали к городу, начался дождь.

• Если в безличном предложении НЕТ инфинитива.

Пример.

Приехав в город, мне стало грустно.

Верно.

Когда я приехала в город, мне стало грустно.

Алгоритм выполнения задания № 8.

Предложения с причастными оборотами.

• Найдите грамматическую основу предложения.
• Найдите деепричастный оборот.
• Посмотрите, чем выражено сказуемое.
• Если сказуемое- это глагол, то замените деепричастие глаголом. Если оба действия выполняет лицо (предмет), выраженное подлежащим, то это верный ответ. Если нет- неверный.
• Если НЕТ подлежащего, то посмотрите, какое это предложение. Если безличное и в нём есть ИНФИНИТИВ, то это верный ответ. Если нет инфинитива — неверный.
• Если это односоставное предложение определённо-личное и неопределённо-личное и оба действия выполняет лицо, которое легко восстановить в тексте, то это верный ответ.

Рассмотрим примеры.

1. Выполняя упражнение, ученик сначала изучает его задание.

(Верно. Он выполняет, и он изучает)

1. Выполняя упражнение, вдумываемся в его задание.

(Верно. Легко подставит слово «мы». Мы вдумываемся, мы выполняем)

1. Выполняя упреждение, нужно внимательно изучать задание к нему.

(Верно. Есть инфинитив «изучать»).

1. Взобравшись на курган, ему стало видно всю панораму боя.

(Неверно. Это безличное предложение, в нём нет инфинитива.

Верно. Когда он взобрался на курган, то увидел всю панораму боя).

1. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.

(Неверно. Действие глагола и деепричастия выполняет не одно лицо. Шляпа слетала, но она не может подъезжать к станции.

Верно. Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа.)

Таков алгоритм выполнения задания № 8, если в нём есть предложение с ошибкой, связанной с употреблением деепричастного оборота.

Деепричастный оборот

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 6118.

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 6118.

Особая форма глагола или самостоятельная часть речи (нет общепринятой точки зрения) в русском языке, обозначающая добавочное действие при основном действии называется деепричастием. Деепричастие с зависимым словом (или зависимыми словами) называется деепричастным оборотом. В статье приведены правила его написания в предложении, исключения из правил, а также различные варианты использования деепричастного оборота.

Что такое деепричастный оборот в русском языке?

Деепричастный оборот – это речевая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов. Деепричастный оборот указывает на дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением (представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу (сказуемому). Отвечает на вопросы – Что делая? Что сделав?

Зелёной линией подчеркнут деепричастный оборот, а красной — глагол-сказуемое к которому он относится.

Деепричастие как часть речи, а также правила употребления деепричастных оборотов изучаются в 7 классе.

Чем является деепричастный оборот в предложении?

В предложении деепричастный оборот выполняет синтаксическую роль обстоятельства и выделяется запятыми.

Простые предложения с деепричастными оборотами принято называть предложениями с осложненным обособленным обстоятельством.

которые читают вместе с этой

Правописание деепричастного оборота

В предложениях деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон (обособляется) независимо от того, в какой позиции относительно глагола-сказуемого он находится. Кроме того, деепричастные обороты в предложении всегда отделяются от союзов запятыми.

Примеры предложений

• Он выбежал, захлопнув за собой дверь .
• Водитель, заметив запрещающий сигнал светофора , нажал на педаль тормоза.
• Обязательно выполняйте практические задания, готовясь к экзамену .

Подойдя к квартире, за дверью послышались шорохи.

Главное действие совершают шорохи (шорохи послышались). Но действие деепричастного оборота(Подойдя к квартире) направлено на другой объект (например, он или я). Тут часто ошибаются, потому что основное и добавочное действие производятся разными объектами, а по правилам деепричастный оборот и глагол-сказуемое должны обозначать действия одного лица или объекта. Это популярная ошибка при употреблении деепричастного оборота в предложении.

Деепричастный оборот и подлежащее

Это самое короткое определение. Альтернативные варианты определений в русском языке:

☑ Это речевая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов.

☑ Дополнительное действие, выполняемое местоимением или существительным.

☑ Самостоятельная часть речи или особая форма глагола (спорно) в русском языке, обозначающая добавочное действие при основном действии (источник: Википедия).

Отвечает на вопросы – Что делая? Что сделав? Пример предложения:
Густой туман, нахлынув из ущелий , залил всё вокруг. (залил ==> что сделав? ==> нахлынув из ущелий)
Нахлынув из ущелий , густой туман залил всё вокруг. (залил ==> что сделав? ==> нахлынув из ущелий)

Деепричастный оборот указывает на дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением (представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу (сказуемому).

Роль деепричастного оборота в предложении

В предложении деепричастие является обстоятельством, которое практически всегда обособляется (как одиночное деепричастие, так и сам оборот). Например:

Испугавшись, мальчик вскрикнул. (вскрикнул ==> когда? ==> испугавшись)
Лихо подмигивая, Вася закрыл дверь. (закрыл ==> каким образом? ==> лихо подмигивая)

Простые предложения с деепричастными оборотами принято называть предложениями с осложненным обособленным обстоятельством.

Обособление деепричастного оборота в предложении

На письме деепричастие и деепричастный оборот с обеих сторон выделяются запятыми, если находятся внутри предложения, и с одной стороны, если находятся в начале или в конце предложения.

Например: Синея, блещут небеса. Долго ещё мы шли по лугу, наслаждаясь благодатным зеленым раздольем.

При однородных деепричастиях (оборотах) соблюдаются правила пунктуации для однородных членов предложения. Посмеиваясь и лихо подмигивая, Коля закрыл окно. Он молчал, злясь, но труся.

Деепричастные обороты в предложении всегда отделяются от союзов запятыми, если эти союзы не относятся к самому обороту. Мы долго трудились и, закончив с делами, решили отдохнуть.

Иногда союз (обычно а) относится к деепричастию, деепричастному обороту. В этом случае оборот от этого союза запятой не отделяется. На людях она крепилась, а войдя к себе, зарыдала.

Исключения. НЕ ОБОСОБЛЯЮТСЯ в случаях:

1. Если деепричастный оборот представляет собой фразеологизм (приобретает признак действия, как наречие). Например: Они работают спустя рукава. (Но: засучив рукава, он мыл руки в тазу).
2. Соединенные союзом и со сказуемым. Она презирала его и принимая его ухаживания.
3. Соединенные союзом и с необособленным обстоятельством. Он стоял неподвижно и глядя куда-то вдаль.
4. Обороты (или деепричастия), несущие основную смысловую нагрузку (без них сказуемое неполно выражает смысл: важно не что делается, а как) и стоящие обычно после сказуемого. «Наречность» таких деепричастий, со значением качества действия, очевидна в группе однородных членов — наречий(н.) и деепричастий(д.). Она и ходит танцуя. Он отвечал мне не смущаясь(д.) и откровенно(н.).
5. Деепричастие, имеющее в качестве зависимого слова которыйв составе определительного придаточного предложения, от этого предложения запятой не отделяется. Ему хотелось сжечь эти письма, читая которые он невольно вспоминал свое невесёлое прошлое.

Нужно запомнить! Деепричастие может относиться только к глаголу-сказуемому. Поэтому действия, выраженные глаголом и деепричастием, должны обозначать действия одного и того же лица (предмета), выраженного подлежащим. Например, нельзя сказать : Ребенок с радостью гладил собаку, виляя хвостом . Деепричастный оборот здесь необходимо заменить придаточным предложением: Ребёнок с радостью гладил собаку, которая виляла хвостом .

Возможно употребление деепричастного оборота в предложениях, где подлежащего нет, но оно подразумевается: Листая семейный альбом, погружаешься в прошлое (ты погружаешься).

В безличных предложениях деепричастные обороты можно употребить только при неопределённой форме глагола (обычно со словами надо, нужно, можно ): Гуляя по лесу, нужно соблюдать осторожность .

Надо отличать от деепричастий образованные от них:

а) наречия: стоя, сидя, лёжа, молча, шутя, нехотя, не глядя, не спеша, играючи, припеваючи, крадучись … (одинаковые по виду деепричастия сохраняют значение добавочного действия — благодаря образованию деепричастного оборота, связанности с другими деепричастиями);
Целый час он ехал стоя . Я справлюсь с этим шутя (= легко). Стоя на вершине, он смотрел вниз. Всю дорогу, шутя и болтая, он не закрывал рта.

б) предлоги: начиная с, исходя из ; «деепричастную» часть их можно опустить.
Дождь льет начиная с утра (= льет с утра).

Ошибки в использовании деепричастного оборота.

«Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа» — этот знаменитый чеховский каламбур демонстрирует важную особенность деепричастного (и причастного): оборота: деепричастие выражает действие того же подлежащего, что и глагол-сказуемое, и притом действие активное .

Поэтому неверно: Читая пьесу, особое впечатление произвел на меня Петя Трофимов . (Надо: при чтении пьесы, а лучше вообще опустить деепричастный оборот);

Убедившись, что изменить существующий порядок он не в силах, Печорину стало скучно. (Надо: Печорин заскучал).

Одной из главных проблем, выдвигаемых в романе, — это становление личности Петра. Здесь нет согласования сказуемого с подлежащим. Надо: Одной из проблем… является или одна из проблем… — становление.

Каждый из некрасовских персонажей понимают (надо: каждый, понимает).

Такие вдохновенные строки посвятил Пушкин женам декабристов, последовавших за своими мужьями в Сибирь (кто за кем последовал? Надо: женам каким? последовавшим).

Дополнительный материал:

Конспект урока «Деепричастный. оборот«. Следующая тема: Деепричастия совершенного и несовершенного вида

ЕГЭ Русский язык. Экспресс-подготовка. Задание № 8. Синтаксические нормы. Употребление деепричастного оборота.

ЕГЭ Русский язык.

Экспресс-подготовка.

Задание № 8.

Синтаксические нормы. Употребление деепричастного оборота.

Задание № 8. Синтаксические нормы.

Предложения с деепричастными оборотами.

Начнём повторение теории.

Деепричастие- это самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие по отношению к основному, выраженному глаголом.

Деепричастие не изменяется, в предложении бывает обстоятельством.

Суффиксы деепричастия: -Я, — В, -А, -ВШИ, — ШИ

Итак, деепричастие обозначает ДОБАВОЧНОЕ действие. Это значит, что в предложении должно быть лицо ( предмет), выполняющее ОСНОВНОЕ действие.

Рассмотрим пример.

Готовясь к экзамену, он повторял весь теоретический материал.

Сказуемое «повторял»- основное действе,

Он что делал? – повторял. Он одновременно что делал? — готовился.

( Деепричастие всегда можно заменить глаголом.)

Помните: оба действия (и основное, и добавочное) выполняет одно и то же лицо ( или предмет)

Делаем вывод: в предложении должно быть подлежащее, выражающее лицо (или предмет), которое ОДНОВРЕМЕННО выполняет ОБА действия— и основное , и добавочное.

Таким образом, в предложении должно быть подлежащее.

Однако есть случаи, когда можно употреблять деепричастный оборот, хотя в нём НЕТ подлежащего.

Случаи употребления деепричастного оборота в предложениях БЕЗ подлежащего.

• Определённо- личные предложения (в них нет подлежащего, но легко подставить слова: я, мы, ты, вы).

Приехав в Москву, обязательно сходим на Красную площадь. (Мы приедем, мы сходим)

• Неопределённо-личные предложения (в них нет подлежащего, но легко подставить слова: он, оно, оно, они. Если глагол в прошедшем времени, то можно подставить любое личное местоимение).

Приехав в Москву, решили пойти на Красную площадь.( Они (мы, вы) приехали и решили пойти).

• Запомните: в безличном предложении (где нет и не может быть подлежащего) деепричастный оборот может употребляться только в тех случаях, когда в нём есть слова : нужно, можно, нельзя, возможно, следует и пр. + ИНФИНИТИВ.

Готовясь к экзаменам, нужно обязательно повторять теоретический материал.

Итак, ребята, мы разобрались, в каких случаях МОЖНО использовать в речи деепричастный оборот.

В задании № 8 будут даны предложения с ОШИБКОЙ в употреблении деепричастного оборота. Разберём их.

Типичные ошибки в построении предложений с деепричастными оборотами.

• Если действие, которое выражено глаголом, и действие, выраженное деепричастием, выполняют РАЗНЫЕ лица (или предмет).

Пример.

Подъезжая к городу, начался сильный дождь.

(К городу подъезжали люди, а не дождь, который начался).

Верно.

Когда мы подъезжали к городу, начался дождь.

• Если в безличном предложении НЕТ инфинитива.

Пример.

Приехав в город, мне стало грустно.

Верно.

Когда я приехала в город, мне стало грустно.

Алгоритм выполнения задания № 8.

Предложения с причастными оборотами.

• Найдите грамматическую основу предложения.
• Найдите деепричастный оборот.
• Посмотрите, чем выражено сказуемое.
• Если сказуемое- это глагол, то замените деепричастие глаголом. Если оба действия выполняет лицо (предмет), выраженное подлежащим, то это верный ответ. Если нет- неверный.
• Если НЕТ подлежащего, то посмотрите, какое это предложение. Если безличное и в нём есть ИНФИНИТИВ, то это верный ответ. Если нет инфинитива — неверный.
• Если это односоставное предложение определённо-личное и неопределённо-личное и оба действия выполняет лицо, которое легко восстановить в тексте, то это верный ответ.

Рассмотрим примеры.

1. Выполняя упражнение, ученик сначала изучает его задание.

(Верно. Он выполняет, и он изучает)

1. Выполняя упражнение, вдумываемся в его задание.

(Верно. Легко подставит слово «мы». Мы вдумываемся, мы выполняем)

1. Выполняя упреждение, нужно внимательно изучать задание к нему.

(Верно. Есть инфинитив «изучать»).

1. Взобравшись на курган, ему стало видно всю панораму боя.

(Неверно. Это безличное предложение, в нём нет инфинитива.

Верно. Когда он взобрался на курган, то увидел всю панораму боя).

1. Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа.

(Неверно. Действие глагола и деепричастия выполняет не одно лицо. Шляпа слетала, но она не может подъезжать к станции.

Верно. Когда я подъезжал к станции, у меня слетела шляпа.)

Таков алгоритм выполнения задания № 8, если в нём есть предложение с ошибкой, связанной с употреблением деепричастного оборота.

Построение предложения с деепричастным оборотом

Когда можно употреблять деепричастный оборот

Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами. В предложении деепричастный оборот всегда выполняет функцию обстоятельства.

Так как деепричастие обозначает дополнительное действие, деепричастный оборот всегда относится к глаголу. Чаще всего деепричастный оборот относится к глаголу-сказуемому. В этом случае действие, обозначенное деепричастным оборотом, выполняется тем же субъектом, что и действие, обозначенное сказуемым.

Но, улегшись у ног и даже не глядя на своего хозяина, а глядя в вечереющий сад , пес сразу понял , что хозяина его постигла беда. Поэтому он переменил позу, поднялся, зашел сбоку и передние лапы и голову положил на колени прокуратору, вымазав полы плаща мокрым песком .
(М.А. Булгаков. «Мастер и Маргарита»)
Жирным шрифтом обозначены деепричастные обороты, а курсивом — сказуемые, к которым они относятся.

В первом предложении три однородных деепричастных оборота относятся к сказуемому понял . Действие, обозначенное сказуемым, выполняет пес. Действия, обозначенные деепричастными оборотами, также выполняет пес. То есть субъекты этих действий совпадают.

Деепричастный оборот может относиться и к глаголу в функции дополнения. Тогда действие, обозначенное деепричастным оборотом, выполняется тем же субъектом, что и действие, обозначенное глаголом-дополнением.

И тогда не помешает
Вам ни холод, ни жара,
Задыхаясь от восторга,
Заниматься чепухой.
(Г. Остер. «Вредные советы»)

Деепричастный оборот задыхаясь от восторга относится к дополнению заниматься чепухой . Субъект действий, обозначенных деепричастным оборотом и дополнением, один и тот же — это вы (вы занимаетесь чепухой, и вы задыхаетесь от восторга). При этом основа предложения — не помешает ни холод, ни жара .

Деепричастный оборот можно использовать не всегда. Общее правило такое:

если деепричастный оборот обозначает действие того же субъекта, что и глагол, к которому деепричастный оборот относится, использование деепричастного оборота корректно. В остальных случаях использовать деепричастный оборот нельзя.

Пример некорректного использования деепричастного оборота
Рассматривая фотографии в альбоме, мне на глаза попался красивый вид.

Фотографии в альбоме рассматриваю я , а на глаза попался вид . Я и вид — разные субъекты, поэтому деепричастный оборот употреблен неправильно.

Корректно ли построены следующие предложения?

Оттолкнувшись всеми четырьмя лапами, кот запрыгнул на шкаф.

Деепричастный оборот

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 6136.

Средняя оценка: 4.7

Всего получено оценок: 6136.

Особая форма глагола или самостоятельная часть речи (нет общепринятой точки зрения) в русском языке, обозначающая добавочное действие при основном действии называется деепричастием. Деепричастие с зависимым словом (или зависимыми словами) называется деепричастным оборотом. В статье приведены правила его написания в предложении, исключения из правил, а также различные варианты использования деепричастного оборота.

Что такое деепричастный оборот в русском языке?

Деепричастный оборот – это речевая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов. Деепричастный оборот указывает на дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением (представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу (сказуемому). Отвечает на вопросы – Что делая? Что сделав?

Зелёной линией подчеркнут деепричастный оборот, а красной — глагол-сказуемое к которому он относится.

Деепричастие как часть речи, а также правила употребления деепричастных оборотов изучаются в 7 классе.

Чем является деепричастный оборот в предложении?

В предложении деепричастный оборот выполняет синтаксическую роль обстоятельства и выделяется запятыми.

Простые предложения с деепричастными оборотами принято называть предложениями с осложненным обособленным обстоятельством.

которые читают вместе с этой

Правописание деепричастного оборота

В предложениях деепричастный оборот выделяется запятыми с двух сторон (обособляется) независимо от того, в какой позиции относительно глагола-сказуемого он находится. Кроме того, деепричастные обороты в предложении всегда отделяются от союзов запятыми.

Примеры предложений

• Он выбежал, захлопнув за собой дверь .
• Водитель, заметив запрещающий сигнал светофора , нажал на педаль тормоза.
• Обязательно выполняйте практические задания, готовясь к экзамену .

Подойдя к квартире, за дверью послышались шорохи.

Главное действие совершают шорохи (шорохи послышались). Но действие деепричастного оборота(Подойдя к квартире) направлено на другой объект (например, он или я). Тут часто ошибаются, потому что основное и добавочное действие производятся разными объектами, а по правилам деепричастный оборот и глагол-сказуемое должны обозначать действия одного лица или объекта. Это популярная ошибка при употреблении деепричастного оборота в предложении.

ТИПИЧНЫЕ
СЛУЧАИ НАРУШЕНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ НОРМ

1.       
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

          
благодаря (кому) другу

          
вопреки (чему) ожиданию

          
согласно (чему?) расписанию

          
по приездЕ в Казань

          
по истечениИ срока

          
по прибытиИ домой

o          Запомните,
что предлоги БЛАГОДАРЯ, СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ употребляются только с дательным
падежом:

o          Предлог
«ПО» управляет предложным падежом.

Вспомним
предлоги, вызывающие затруднение при их и пользовании, запомним падежи,
с которыми они должны употребляться.

2.
Ошибка в построении сложного предложения, которые бывают трех видов:

o          сложносочиненные
(состоят из равноправных частей)

o          сложноподчиненные
(состоят из главной и придаточных частей)

o          сложные
предложения с разными видами связей

3.         Неправильное
употребление им. числительного

Чтобы
найти ошибку, нужно знать правила склонения числительных:

o          У
сложных числительных склоняются обе части слова, а у порядковых числительных
изменяется только последнее слово;

o          Числительное
«оба» употребляется только с существительными, имеющими форму единственного
числа;

o          Числительные
«двое», «трое» и др. не употребляются с существительными женского рода и со
словами, обозначающих взрослых животных.

4.         Неправильное
употребление местоимения.

Варианты
ошибки:

·        
неправильное
употребление местоимения с предлогом;

·        
неправильное
употребление падежной формы местоимения;

·        
неправильное
употребление падежной формы местоимения с предлогом.

Чтобы
найти ошибку, нужно уметь ставить местоимение в правильный падеж и с правильным
предлогом.

Примеры
ошибок:

ПРИМЕР
1

Предложение:
Сильное впечатление на посетителей зоопарка произвели обезьяны: с них смеялись
даже самые серьезные. Местоимение «них» в предложении используется не с тем
предлогом и не в том падеже (смеялись над кем? над ними).

Верный
вариант: Сильное впечатление на посетителей зоопарка произвели обезьяны: над
ними смеялись даже самые серьезные.

ПРИМЕР
2

Предложение:
Хотелось бы уделить ваше внимание на то, что главную роль в фильме играет
начинающий актёр. Местоимение «то» в предложении используется с предлогом и не
в том падеже (уделить внимание чему? тому).

Верный
вариант: Хотелось бы уделить ваше внимание тому, что главную роль в фильме
играет начинающий актёр.

ПРИМЕР
3

Предложение:
Вы уже в курсе о том, что из пяти команд в финал выйдут только три. Местоимение
«том» в предложении используется с предлогом и не в том падеже (в курсе чего?
того).

Верный
вариант: Вы уже в курсе того, что из пяти команд в финал выйдут только три.

5.         Неправильное
построение предложения с косвенной речью.

ПРИМЕР
1

Предложение:
Автор статьи пишет, что я обращаюсь ко всем, кому не безразлична судьба России.
В предложении присутствуют признаки прямой («я обращаюсь» – речь от первого
лица) и косвенной речи («автор пишет, что»). Нужно переделать предложение в
косвенную речь, заменив местоимения первого лица на местоимения третьего лица.

Верный
вариант: Автор статьи пишет, что он обращается ко всем, кому не безразлична
судьба России.

ПРИМЕР
2

Предложение:
Как сказал журналист, что трех моих жизней не хватит, чтобы исчерпать тему
Байкала. В предложении присутствуют признаки прямой («трех моих жизней» – речь
от первого лица) и косвенной речи («журналист сказал, что»). Нужно переделать
предложение в косвенную речь, заменив местоимения первого лица на местоимения
третьего лица.

Верный
вариант 1: Как сказал журналист, (что) трех его жизней не хватит, чтобы
исчерпать тему Байкала.

ПРИМЕР
3

Предложение:
Не случайно герой говорит, что я никогда не прячусь за чужими спинами. В
предложении присутствуют признаки прямой («я никогда не прячусь» – речь от
первого лица) и косвенной речи («герой говорит, что»). Нужно переделать
предложение в косвенную речь, заменив местоимения первого лица на местоимения
третьего лица.

Верный
вариант 1: Не случайно герой говорит, что он никогда не прячется за чужими
спинами.

6.         Ошибка в построении предложения с однородными членами

Чтобы
найти ошибку, нужно уметь находить однородные члены в предложении, а также
знать основные правила:

o          Нельзя
объединять в однородный ряд глаголы и существительные, полные и краткие формы
прилагательных и причастий, причастный или деепричастный оборот и придаточное
предложение, родовые и видовые понятия, а также далекие по смыслу понятия.

o          Нельзя
употреблять общее зависимое слово при однородных членах, требующих разного
управления. Эта ошибка также называется «Нарушение управления при однородных
членах предложения».

o          Двойные
союзы не должны быть искаженными, а также необходимо соблюдать верный порядок
слов при использовании двойных союзов.

o          Не
должно быть избыточного использования союзов.

ПРИМЕР
1

Предложение:

Занятия
ведутся в соответствии и на основе утверждённого графика. Однородные члены: в
соответствии и на основе. Есть зависимое слово «график», которое является общим
для однородных членов. Однако они требуют разного управления: «в соответствии»
ставит зависимое слово в творительный падеж (в соответствии с чем? графиком), а
«на основе» ставит зависимое слово в родительный падеж (на основе чего?
графика). Поэтому нужно сделать так, чтобы слово «график» перестало быть общим
зависимым словом.

Верный
вариант: Занятия ведутся в соответствии с утвержденным графиком и на основе
него.

ПРИМЕР 2

Предложение:

Он
чувствовал, что душа его наполнена восхищением и любовью к матери. Однородные
члены: восхищением и любовью. Есть зависимое слово «мать», которое является
общим для однородных членов. Однако они требуют разного управления:
«восхищением» ставит зависимое слово в творительный падеж (восхищением кем?
матерью), а «любовью» ставит зависимое слово в дательный падеж (любовью к кому?
к матери). Поэтому нужно сделать так, чтобы слово «мать» перестало быть общим
зависимым словом.

Верный
вариант: Он чувствовал, что душа его наполнена восхищением матерью и любовью к
ней.

ПРИМЕР
3

Предложение:

Недалеко
от старого квартала мы увидели и познакомились с местными жителями. Однородные
члены: увидели и познакомились. Есть зависимое слово «жители», которое является
общим для однородных членов. Однако они требуют разного управления: «увидели»
ставит зависимое слово в винительный падеж (увидели кого? жителей), а
«познакомились» ставит зависимое слово в творительный падеж (познакомились с
кем? с жителями). Поэтому нужно сделать так, чтобы слово «жители» перестало
быть общим зависимым словом.

Верный
вариант: Недалеко от старого квартала мы увидели местных жителей и
познакомились с ними.

ПРИМЕР
4

Предложение:
Подобравшись поближе, охотники увидели, что медведь не убит, а только раненый.
Однородные члены: убит и раненый. Прилагательное «убит» находится в краткой
форме, а «раненый» в полной. Поэтому нужно поставить оба слова либо в краткую,
либо в полную форму.

Верный
вариант: Подобравшись поближе, охотники увидели, что медведь не убит, а только
ранен.

ПРИМЕР
5

Предложение:
Простудам подвержены домашние животные, собаки, кошки, грызуны. Однородные
члены: домашние животные, собаки, кошки и грызуны. Родовое понятие «домашние
животные» объединено в однородный ряд с видовыми понятиями «собаки, кошки,
грызуны». Поэтому нужно либо убрать домашних животных из однородного ряда, либо
сделать его обобщающим словом, так как все перечисленные дальше животные
являются домашними.

Верный
вариант: Простудам подвержены домашние животные: собаки, кошки, грызуны.

ПРИМЕР 6

Предложение:
Книга не только предназначена для учителей, но и для учащихся старших классов.
Однородные члены: учителей и учащихся. Они объединены двойным союзом «НЕ ТОЛЬКО
… НО И». Однако первая часть двойного союза находится не на своем месте.
Нужно поставить ее перед «для учителей».

Верный
вариант: Книга предназначена не только для учителей, но и для учащихся старших
классов.

ПРИМЕР 7

Предложение:
Студенты-дипломники Веймарского университета создали компьютерный проектор,
который показывает как кинофильмы, а также телепередачи на любой поверхности.
Однородные члены: кинофильмы и телепередачи. Они объединены двойным союзом «КАК
… А ТАКЖЕ». Однако такого двойного союза нет, есть двойной союз «КАК … ТАК
И». Поэтому нужно исправить вторую часть союза на верную.

Верный
вариант: Студенты-дипломники Веймарского университета создали компьютерный
проектор, который показывает как кинофильмы, так и телепередачи на любой
поверхности.

7.         Нарушение
в построении предложения с несогласованным приложением.

Приложение
– это определение (признак предмета, отвечающий на вопрос: какой?), выраженное
существительным.

ПРИМЕР
1 Предложение: О своём отношении к классической музыке В.П. Астафьев написал в
очерке «Постскриптуме». Определяемое слово: очерке. Приложение: Постскриптуме
(в очерке каком?). Нужно согласовать приложение с определяемым словом (очерке
«Постскриптум») либо убрать определяемое слово, и тогда форма слова
«Постскриптум» будет зависеть от глагола «написал».

Верный
вариант 1: О своём отношении к классической музыке В.П. Астафьев написал в
очерке «Постскриптум». Верный вариант 2: О своём отношении к классической
музыке В.П. Астафьев написал в «Постскриптуме».

ПРИМЕР
2 Предложение: Утром ребята уже были на туристической базе «Радуге».
Определяемое слово: базе. Приложение: Радуге (на базе какой?). Нужно
согласовать приложение с определяемым словом (базе «Радуга»).

Верный
вариант: Утром ребята уже были на туристической базе «Радуга».

ПРИМЕР
3 Предложение: Мы встретились, отъехав от города Сочей несколько километров.
Определяемое слово: города. Приложение: Сочей (от города какого?). Название
города Сочи не склоняется, поэтому в предложении нужно исправить Сочей на Сочи.

Верный
вариант: Мы встретились, отъехав от города Сочи несколько километров.

ТЕОРИЯ ПО ПРИЛОЖЕНИЮ

Определяя предмет, приложение даёт ему другое название.

Приложение вместе с определяемым словом обозначает один и
тот же предмет.

Отличие от определения только в том, что приложение
выражено НЕприлагательным и другими частями речи,
отвечающими на вопрос какой, а существительным.

Приложение бывает согласованным и
несогласованным.

Согласованное приложение согласуется с главным словом в роде, числе, падеже.
Оно бывает одиночным, то есть состоит из одного слова, ираспространённым.

Примеры: девушка-студентка (о
девушке-студентке- здесь одиночное приложение); мне, человеку
любопытному (обо мне, человеке любопытном- здесь распространённое
приложение).

Согласованное приложение не вызывает трудностей, когда мы
употребляем его в речи.

Другое дело- несогласованное приложение.

Несогласованное приложение связано с главным словом связью управление,
поэтому оно всегда стоит в определённом падеже, не
изменяет форму при данном определяемом слове.

Примеры.

Роман (какой?) «Война и мир» —
 о романе «Война и мир».

Фабрика (какая?) «Заря» —
о фабрике «Заря».

Конфеты (какие?) «Красная шапочка» —
конфетам (какими?) «Красная шапочка».

В чём суть ошибки, которая
допускается при употреблении несогласованного приложения?

Ошибка заключается в том, что изменяют
форму приложения, как это делают при согласованном приложении. А этого делать
нельзя.

Запомните: несогласованное
приложение стоит в именительном падеже, если при нём есть определяемое
слово.

Сравните

Запомните: если
при несогласованном приложении нет определяемого слова, то приложение стоит в
форме того падежа, который необходим по контексту.

Примеры: говорили о «Капитанской дочке»
А.С.Пушкина», написано в «Известиях», наслаждались «Лебединым озером».

Что нужно делать, чтобы найти
ошибку?

·        
Найдите предложение, в котором название чего-либо (книги,
кинофильма, журнала и т.д.) дано в кавычках. Это будет предложение с
несогласованным приложением.

·        
Посмотрите, есть ли при приложении определяемое слово (слово,
от которого задаётся к нему вопрос). Если есть, то тогда приложение должно
стоять только в именительном падеже. Если падеж
другой, то это ошибка.

·        
Запомните образец, по которому будете сравнивать ваш
пример.

Правильно: повесть
«Капитанская дочка» — о повести «Капитанская дочка».

Рассмотрим пример.

В основе сюжета романа «Отцов и
детей» — конфликт между старшим и младшим поколением.

Пояснение:

При несогласованном приложении есть
определяемое слово (романа), поэтому приложение должно стоять в именительном
падеже.

Верно.

В основе сюжета романа «Отцы и
дети» — конфликт между старшим и младшим поколением.

8.         Нарушение
связи между подлежащим и сказуемым.

Чтобы
найти ошибку, нужно уметь определять подлежащее и сказуемое в предложении, а
также знать основные правила:

o          Сказуемое
должно быть согласовано с подлежащим, а не со второстепенными членами
предложения.

o          Если
подлежащим является существительное мужского рода, обозначающее должность или
профессию, то род сказуемого определяется из контекста. Если присутствует указание
на женский пол, сказуемое должно быть женского рода, в противном случае –
мужского.

o          Если
подлежащим является сложносокращенное слово, род сказуемого определяется
главным словом из словосочетания.

o          Местоимение
«кто» употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде.

o          Обособленный
оборот не влияет на форму сказуемого.

o          Если
числительное является подлежащим и оканчивается на один, то сказуемое должно
быть в единственном числе.

9.
Нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

Чаще
всего эта ошибка проявляется в предложении следующим образом: не совпадает вид
глаголов; не совпадает время глаголов.

ПРИМЕР
1

Предложение:
Бабушка вяжет шарф и подарила его своему внуку. В предложении 2 глагола «вяжет»
и «подарила» используются как однородные члены, хотя «вяжет» – глагол
настоящего времени несовершенного вида (бабушка что делает?), а «подарила» –
глагол прошедшего времени совершенного вида (бабушка что сделала?). Получается,
что бабушка вяжет шарф сейчас, но она уже подарила его внуку. Нужно, чтобы оба
глагола были одного вида и времени, поэтому форму одного из них нужно изменить.
Например, заменить «вяжет» на «связала».

Верный
вариант: Бабушка связала шарф и подарила его своему внуку.

ПРИМЕР 2

Предложение:
Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подошли к рассказчику. В
предложении 2 глагола: разбредались и подошли. «Разбредались» – глагол
несовершенного вида (что делали?), а «подошли» – глагол совершенного вида (что
сделали?). Нужно, чтобы оба глагола были одного вида, поэтому форму одного из
них нужно изменить. Например, заменить «подошли» на «подходили».

Верный
вариант: Они разбредались кто куда, а некоторые совсем близко подходили к
рассказчику.

ПРИМЕР 3

Предложение:
Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто водили хоровод.
Предложение является сложным: в первой части глагола нет, но подразумевается
настоящее время, во второй части есть глагол прошедшего времени «водили».
Поэтому нужно сделать, чтобы обе части были или в настоящем или в прошедшем
времени.

Верный
вариант 1: Летом небо на юге было чёрное-чёрное, и звёзды на нём как будто
водили хоровод. Верный вариант 2: Летом небо на юге чёрное-чёрное, и звёзды на
нём как будто водят хоровод.

12.       Нарушение
в построении предложения с причастным оборотом (обособленным определением)

Чтобы
найти ошибку, нужно уметь находить в предложении причастный оборот, а также
знать основные правила:

o          Причастный
оборот должен быть согласован с определяемым словом;

o          Причастный
оборот не должен быть удален от определяемого слова;

o          Причастный
оборот не должен разбиваться на части определяемым словом.

ПРИМЕР
1

Предложение:
Масло эвкалипта — мощный антисептик, подходящее для лечения простуды и
заживления ран. Причастный оборот: подходящее для лечения простуды и заживления
ран. Он относится к слову «антисептик», так как стоит рядом с ним, хотя этот
причастный оборот согласован не с словом «антисептик», а со словом «масло», что
неверно. Поэтому нужно поставить причастие в ту же форму, что и существительное
«антисептик»: антисептик какой? подходящий.

Верный
вариант: Масло эвкалипта — мощный антисептик, подходящий для лечения простуды и
заживления ран.

ПРИМЕР
2

Предложение:
Поражающий парк в Павловске своей красотой давно привлекает внимание туристов.
Причастный оборот: поражающий своей красотой. Он разбит на части определяемым
словом «парк», что неверно. Правильно будет разместить причастный оборот
полностью перед определяемым словом или после него.

Верный
вариант 1: Поражающий своей красотой парк в Павловске давно привлекает внимание
туристов. Верный вариант 2: Парк в Павловске, поражающий своей красотой, давно
привлекает внимание туристов.

ПРИМЕР
3

Предложение:
В романах М. Шолохова нет лжи, притворившийся очередной правдой. Причастный
оборот: притворившийся очередной правдой. Он относится к слову «лжи», но не
согласован с ним. Существительное «лжи» относится к женскому роду и стоит в
родительном падеже, а причастие «притворившийся» – к мужскому и в именительном.
Поэтому нужно поставить причастие в родительный падеж и женский род:
«притворившейся».

Верный
вариант: В романах М. Шолохова нет лжи, притворившейся очередной правдой.

ПРИМЕР 4

Предложение:
Осенью колосья пшеницы ждут того часа, отяжелевшие от созревших зёрен, когда
появятся в поле комбайны. Причастный оборот: отяжелевшие от созревших зёрен. Он
находится далеко от определяемого слова «колосья», из-за чего кажется, что
причастный оборот относится к слову «часа». Поэтому нужно поставить причастный
оборот перед определяемым словом или после него.

Верный
вариант 1: Осенью колосья пшеницы, отяжелевшие от созревших зёрен, ждут того
часа, когда появятся в поле комбайны.

Верный
вариант 2: Осенью отяжелевшие от созревших зёрен колосья пшеницы ждут того
часа, когда появятся в поле комбайны.

Нарушение в построении предложения с
деепричастным оборотом

Деепричастный оборот – это речевая конструкция, состоящая из
деепричастия и зависимых от него слов. Деепричастный оборот указывает на
дополнительное действие, которое выполняется существительным или местоимением
(представленным в предложении подлежащим), и обычно относится к глаголу
(сказуемому). Отвечает на вопросы – Что делая? Что сделав?

Пример
предложения: Не
открывая глаз,
я наслаждался утренним пением птиц.

Жирным курсивом
выделен деепричастный оборот, линией подчеркнут глагол-сказуемое, к которому он
относится.

Как правило, в предложении деепричастный оборот выполняет синтаксическую
роль обстоятельства и выделяется запятыми.

Примеры правильно построенных деепричастных оборотов:

·        
Дым, окутывая
дома, поднимался
вверх (поднимался
вверх – каким образом? – окутывая дома).

·        
Я делаю
пометки, читая книгу (делаю пометки – когда? – читая книгу).

·        
Я
задумался, решая задачу (задумался – когда? – решая задачу).

·        
Мальчик взял
книгу, подойдя к шкафу.

·        
Выпив воды, путник утолил жажду.

·        
Мы долго
трудились и, закончив с делами, решили отдохнуть.

·        
Он выбежал, захлопнув за собой дверь.

·        
Водитель, заметив запрещающий сигнал
светофора, нажал на педаль тормоза.

·        
Обязательно выполняйте практические
задания, готовясь к экзамену! (можно подставить ВЫ в односоставное
определенно-личное предложение)

·        
Отдыхая в лесу, помни о пожарной безопасности
(можно подставить ТЫ).

·        
Покупая продукты, следует смотреть на срок
годности (безличное, можно подставить ВАМ).

Исключение. Если деепричастный оборот представляет
собой фразеологизм, то в предложении он не выделяется запятыми. Примеры: Я бежал сломя голову. Они
работают спустя рукава.

Обратите внимание! Деепричастный оборот употребляется только в
случаях, когда обозначает добавочное действие того же лица (предмета, явления),
что и основной глагол. В других случаях деепричастный оборот не используется.
Пример нарушения при употреблении деепричастного оборота: Выбирая фрукты, мне понравились красные
яблоки (подлежащее
– яблоки, сказуемое –понравились, деепричастный оборот выбирая фрукты по смыслу относится к второстепенному члену
предложения мне).

Примеры
НЕПРАВИЛЬНОГО использования деепричастного оборота:

Подойдя к
квартире, за дверью послышались шорохи.

Главное действие
совершают шорохи (шорохи послышались). Но действие деепричастного оборота (Подойдя
к квартире) направлено на другой объект (например, он или я).

Тут часто ошибаются, потому что основное и добавочное
действие производятся разными объектами, а по правилам деепричастный оборот и
глагол-сказуемое должны обозначать действия одного лица или объекта. Это
популярная ошибка при употреблении деепричастного оборота в предложении.

ПРИМЕР 1

Предложение:
Находясь в пути, всегда вспоминается дом. Деепричастный оборот: находясь в
пути. Основа предложения: дом вспоминается. Сказуемое «вспоминается» относится
к подлежащему «дом». Деепричастие «находясь» тоже должно относиться к слову
«дом». Но в этом случае получается, что дом находится в пути, а это неверно. В
пути находится рассказчик, то есть «я».

Верный вариант:
Находясь в пути, я всегда вспоминаю дом.

ПРИМЕР 2

Предложение: Уходя
со смены, рабочими проверяется оборудование фабрики. Деепричастный оборот:
уходя со смены. Основа предложения: оборудование проверяется. Сказуемое
«проверяется» относится к подлежащему «оборудование». Деепричастие «уходя» тоже
должно относиться к слову «оборудование». Но в этом случае получается, что
оборудование уходит со смены, а это неверно, так как со смены уходят рабочие.

Верный вариант:
Уходя со смены, рабочие проверяют оборудование фабрики.

ПРИМЕР 3

Предложение:
Наслаждаясь вкусным ужином, беседа наша протекала безмятежно. Деепричастный
оборот: наслаждаясь вкусным ужином. Основа предложения: беседа протекала.
Сказуемое «протекала» относится к подлежащему «беседа». Деепричастие
«наслаждаясь» тоже должно относиться к слову «беседа». Но в этом случае получается,
что беседа наслаждалась вкусным ужином, а это неверно, так как ужином
наслаждались «мы».

Верный вариант:
Наслаждаясь вкусным ужином, мы безмятежно беседовали.