Обязательные предметы на экзамене в 9 классе казахстан

На государственных экзаменах в 9(10) классах Казахстана учащиеся сдают 4 письменных экзамена. Разберем, какие экзамены, какие предметы по выбору, что будет в билетах и тестовых заданиях, примеры тестов по предметам итоговой аттестации в 9(10) классах 2023 года, спецификация по предметам. Письменные экзамены длятся 2 часа, а математика – 3 часа.

Государственные экзамены в 9 класс это 4 предмета: 3 обязательных и 1 предмет по выбору. Итоговая аттестация в 9 классе в РК – это и выпускные экзамены, учащиеся оканчивают курс основной средней школы и могут поступить в колледж, техникум или продолжить обучение в школе и пойти в 10 класс.

ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ ГИА В 9 КЛАССЕ

1. Письменный экзамен по родному языку (по языку обучения)

Ученики 9 классов с казахским языком обучения сдают ГИА «казахский язык», учащиеся с русским языком обучения сдают «русский язык».
Длительность — 2 часа (астрономических). К сведению, 1 астрономический час=60 минут, соответственно экзамен длится 2 часа или 120 минут.

В экзаменационной работе выдаются два текста (общий объем текстов – 400-450 слов). Прочитав, поняв текст, учащийся должен выполнить задание — написать эссе-аргументацию (170-200 слов) для блога, интернет-журнала, научной конференции. В эссе нужно выразить свою точку зрения по данной ситуации или вопросу, аргументировать свою точку зрения, приводя в качестве фактов переработанную информацию из текстов, кратко, используя соответствующую лексику, стиль речи. Пользоваться словарями запрещается.

Оценивается коммуникативная компетенция и языковая компетенция.
Коммуникативная компетенция – это умение понимать и интерпретировать (разъяснять, истолковывать) главную и детальную информацию из текстов различных жанров.
Уметь извлекать необходимую информацию из текстов, анализировать и синтезировать.
Создавать тексты различных жанров, типов и стилей, синтезируя услышанную и прочитанную информацию.
Написать собственный текст проблемного характера (статья, эссе, письмо и др.), демонстрируя способность анализировать и оценивать предложенную информацию.
Языковая компетенция это соблюдение грамматических, орфографических, пунктуационных и стилистических норм языка.
В общем, понимать прочитанное и выражать свою мысль, используя факты из прочитанного в соответствующем стиле, жанре, соблюдая грамматику, орфографию и пунктуацию.

Пример задания по русскому языку на итоговую аттестацию в 9 (10) классе

Текст А. Отрывок из статьи

Археологи увлечение кладоискательством называют не иначе как «чумой», а современных кладоискателей – расхитителями гробниц, вандалами XXI века, «черной напастью» или «черными копателями». Как отмечают историки, в последнее время «черная археология» вышла на новый виток своего развития, и, в первую очередь, ее порождает спрос черного рынка на исторические ценности. По словам специалистов, почти каждый казахстанский исторический комплекс когда-либо подвергался воздействию так называемых копателей.

Историю мест зачастую приходится собирать по крупицам, в ход идет все – архивные фонды музеев, литературные произведения, летописи, исследования археологов, легенды местных жителей, данные карт и спутниковых снимков.

Количество интересных находок на территории напрямую связано с активностью здесь людей в прошлом. А так как основную площадь Казахстана занимают степи, населенные в прошлом кочевниками, число крупных археологических раскопок не уж так велико. Поэтому особый интерес представляют территории, где проходили торговые пути, велась активная торговля. Наиболее крупные исторические места давно изучены археологами, а вот те, что поменьше, часто становятся местом поиска копателей.

Из обсуждений в социальных сетях и на специальных форумах, где копатели рассказывают о своих находках, нередко выставляют найденные экспонаты на продажу, советуют, как вести себя при встрече с представителями правоохранительных органов, невольно можно сложить некий портрет типичного кладоискателя: это мужчина среднего возраста и старше, имеющий стабильный доход, неприхотливый, потому что условия на выезде самые что ни на есть походные. Зачастую это образованные люди с широким кругозором, отличные собеседники, у которых в запасе всегда есть интересная история.

Текст Б. Запись в блоге

«Старьевщик. До чего докатился?!» – часто слышу от прохожих. Но я привык не обижаться. Да и на что? В Европе, например, мое увлечение не считается чем-то постыдным, неприличным, а, наоборот, очень популярно и называется «городской археологией». Кратко поясню, в чем смысл: на городских свалках я ищу интересные предметы, которые за ненадобностью выкидывают люди. В процессе есть, конечно, свои недостатки: неприятный запах, грязь, например.

За несколько лет я отыскал более сотни диковин, которые могли бы спокойно разместиться в стенах музея. А пока этого не произошло, моя квартира – это моя коллекция. Здесь есть все: от стульев и комодов до старинных статуэток и граммофона. К слову сказать, не помню, когда я в последний раз покупал какую-то мебель в магазине. Все – из восстановленных.

Мои находки ждет разная участь: что-то удается подчистить и восстановить в первоначальном виде, другие вещи получают совершенно новую жизнь. Буквально недавно я нашел старую гитару – несколько струн порвано, поломана задняя часть корпуса. Неудивительно, что хозяева решили с ней расстаться. Но ей можно найти самое необычное применение: вставить в нее динамик и превратить в колонку или распилить и сделать частью инсталляции.

При помощи вебсайта надеюсь расширить круг единомышленников. Я также надеюсь встретить спонсора или мецената, который поможет открыть выставку старинных предметов. Ведь они излучают какую-то особую ауру. Они как люди, и многое могут рассказать о прошлом; нужно только уметь услышать и понять.

Задание

Используя информацию из обоих текстов и свое собственное мнение, напишите эссе-аргументацию (170-200 слов) для школьного журнала на тему «Поиск старинных предметов: больше вреда или пользы?».

Вот такого же плана, но на казахском языке будут задания на итоговой аттестации для учащихся 9 классов с казахским языком обучения.

2. Итоговая аттестация в 9 классе, предмет «Алгебра»

Экзаменационная работа состоит из двух частей:
Часть А — это тест, состоящий из 10 заданий с выбором одного правильного ответа из пяти предложенных. Задания оцениваются в 1 балл.
Часть Б содержит 8-10 заданий, требующих краткого или развернутого ответов. Задания оцениваются в 2-8 баллов.

Учащимся разрешается использовать линейку и циркуль. Не разрешается пользоваться калькулятором. Экзамен сдается на языке обучения. Длительность – 3 астрономических часа.

Итоговая аттестация обучающихся охватывает содержание учебной программы по предмету «Алгебра» для 7-9 классов. Оценивается усвоение предмета, умение, выбрав правильный математический метод решения произвести точные вычисления. Обучающийся может использовать правильные математические суждения при решении задач, четко обосновывая выбор математических приемов.

Баллы начисляются в части А (тест) за каждый правильный ответ. А в части Б – отдельный балл выставляется за каждую правильно выбранную формулу, за правильно составленное уравнение, за правильную подстановку в формулу, а если он еще и решил уравнение – то получает все баллы за этот номер задания. В конце все баллы суммируются, и выходит общее количество баллов за итоговую аттестацию по математике. Затем баллы согласно шкале переводятся в оценку за экзамен.

Пример экзамена по математике в 9 классе

3. Экзамен по казахскому языку и литературе в классах с русским языком обучения и
по русскому языку и литературе в классах с казахским языком обучения

Покажем на примере экзамена по казахскому языку и литературе в классах с русским языком обучения. В этих классах экзамен будет проходить на казахском языке. Длительность экзамена – 2 академических часа.

Экзаменационная работа проводится на основе одного текста общим объемом 300-350 слов и состоит из трех заданий.

Задание №1 основывается на понимании специальной лексики по теме текста, оценивается умение понимать язык, умение оценивать смысл, умение излагать на казахском языке.
Предлагаются слова, эквивалентные лексическому значению 5 слов, встречающихся в тексте. Учащийся должен найти и записать в тексте слова, имеющие значение для предложенных слов.

Задание №2 выполняется методом перефразирования. Нужно изменить и переписать текст, перефразировав его, сохраняя первоначальный смысл. Оценивается умение не только понимания языка, но и грамматической структуры.

Задание №3 состоит из вопросов, требующих краткого и полного ответа по тексту. Оценивается умение отвечать на вопросы и выражать свои мысли и точку зрения, умение делать выводы, а также умение правильно использовать грамматическую структуру.

Примерные задания к экзамену по казахскому языку и литературе в классах с русским языком обучения

1-тапсырма. Төменде берілген мәтінді оқыңыз.

Жер күні

Жер күні – халықаралық деңгейде аталып өтетін қоршаған ортаны қорғау шараларының бірі. Жер күні – жер планетасының дүниедегі ерекше орнын атап өтуге арналған. Жердің биологиялық әр алуандылығы туралы білу және оны қорғау – адамзаттың міндеті. Бұл шараның мақсаты әлемдегі барлық адамдарды өсімдіктер мен аңдарды қорғауға және өзіміз өмір сүретін жерді таза ұстауға ынталандыру және ол туралы адамдардың білуіне ықпал ету. Көптеген елдерде жер күнін 22 сәуірде, ал кейбір елдерде бір ай бұрын, яғни жер мен күн теңескен күні 21 наурызда атап өтеді.

Бұл шара қалай пайда болды? Жер күнін атап өтуді ұсынған АҚШ сенаторы Гэйлорд Нелсон. Оның бастауымен ең бірінші Жер Күні 1970 жылы 22 сәуірде Америкада аталып өтті.

Адамзат жер қойнауындағы табиғи көздерді жауапсыз қолдану арқылы судың, жердің және ауаның ластануына себепші болады. Мысалы, ластанудың әсерінен ауаның озон қабатында пайда болған тесік. Зерттеушілер ауа ластанған сайын озон қабаты жұқарып, тесіктер көбейе түседі деп санайды. Бұл ультракүлгін сәулелер қоршаған орта үшін қауіпті.

Тағы бір мысал, әлем мұхиттарына төгілген қоқыстан үйілген пластик аралдардың пайда болуы. Ұзындығы мен ені бірнеше шақырым бұл аралдар мұхиттағы тіршілікке орасан зиян келтіріп жатқаны сөзсіз.

Жер Күні планетамыздың қамын ойлайтын жалғыз күн емес, Жер Күні бүкіл адамзаттың күнделікті өмір сүру салтын өзгерту қажеттілігін еске салатын күн.

Мысалы, егер күніне миллиондаған адамдар мектепке немесе жұмысқа жаяу немесе велосипедпен барса, машиналар, автобустар және ұшақтар шығаратын газ мөлшерін азайтуға үлесін тигізер еді. Жер мен ауаның тазалығында ағаштардың орны бөлек екені белгілі. Ағаштар оттегін шығарып, ауаның тазалығын қамтамасыз етіп қана қоймайды, олар сондай-ақ жауын-шашын, күн сәулесі және желдің ауа райына әсерін азайтып, климатты реттеп отырады. Олай болса адамзат өзі аямай қолданып отырған ағаштардың орнын толтыруға да жауапты.

Жерді таза сақтаудың тиімді әдістерінің бірі – қайта қолдануға болатын материалдарды қайта өңдеу. Оны іске асыру мүлдем қиын емес. Ескі заттарға жаңа өмір беру, ескі заттардан мүлдем басқа зат жасап шығару арқылы қаншама жер байлығын үнемдеуге болар еді. (300 сөз)

Мәтіннен мына сөздердің сәйкес мағыналарын табыңыз.
Алғашқы – ___________________________________________________
Пайдалану – _________________________________________________
Үлкен – _____________________________________________________

2-тапсырма
Төменде берілген әр сөйлемді өз сөзіңізбен қайта жазыңыз. Сөйлемдерді берілген сөздермен бастаңыз.
Мысалы:
Жердің биологиялық әр алуандылығы туралы білу – адамзаттың міндеті.
Адамзат ________________________________
Жауабы:
Адамзат жердің биологиялық әр алуандығы туралы білуі тиіс.
1. Жер күні – халықаралық деңгейде аталып өтетін қоршаған ортаны қорғау шараларының бірі.
Қоршаған ортаны_________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Жердің биологиялық әр алуандылығы туралы білу және оны қорғау – адамзаттың міндеті.
Адамзаттың міндеті_______________________________________________________
_____________________________________________________________________
3. Жер күнін атап өтуді ұсынған АҚШ сенаторы Гэйлорд Нелсон.
АҚШ сенаторы___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3-тапсырма
Төмендегі сұрақтарға жауап беріңіз. Мүмкіндігінше, өз сөзіңізбен жауап беруге тырысыңыз.
1. Жер күнін атап өту шарасы қандай мақсатта ұйымдастырылды?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Адамдардың жер байлығына немқұрайлы қарауының салдарынан қандай мәселелер
пайда болып отыр? Кем дегенде 2 мәселені көрсетіңіз.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________

4. ЭКЗАМЕН — ПРЕДМЕТ ПО ВЫБОРУ

Четвертым предметом государственной итоговой аттестации является предмет по выбору. Можно выбрать предмет из школьной программы:
• Физика,
• Химия,
• Биология,
• География,
• Геометрия,
• История Казахстана,
• Всемирная история,
• Литература (по языку обучения),
• Иностранный язык (английский/французский/немецкий),
• Информатика.

Экзамен сдается в зависимости от языка обучения на казахском или русском языке. Длительность – 2 часа.

Какой предмет легче сдавать? Это зависит от ваших знаний предмета. Часто 9-классники выбирают на гос. экзамен: биологию, английский язык, историю Казахстана.

Теперь кратко спецификация предметов с примерами из экзаменационных заданий.

Предмет по выбору – «Биология»

Экзамен сдаётся в зависимости от языка обучения на казахском или русском языке. Итоговая аттестация охватывает содержание учебной программы по предмету «Биология» для 7-9 классов.

Экзаменационная работа по биологии в 9 классе состоит из двух частей:
часть А состоит из 15 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
Часть В содержит 4-5 структурированных заданий, состоящих из нескольких вопросов. На вопросы нужно дать краткие и развернутые ответы. Задания оцениваются в 2-10 баллов. Все вопросы являются обязательными для выполнения.

Учащиеся могут использовать линейку, карандаш и ластик. Разрешается пользоваться калькулятором.

Примеры экзаменационных заданий по «Биологии» 9 кл. ГИА

Предмет по выбору – «Всемирная история» 9 кл. ГИА

Итоговая аттестация учащихся охватывает содержание учебной программы по предмету «Всемирная история» для 5-9 классов.
Экзаменационная работа состоит из 2-х частей.
Часть А содержит 15 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
Часть В состоит из 3-5 заданий, требующих краткого и развернутого ответов.
Не разрешается использование исторических карт (атлас).

Примеры экзаменационных вопросов по предмету «Всемирная история»

Предмет по выбору – «География» 9 кл. ГИА

Итоговая аттестация охватывает содержание учебной программы по предмету «География» для 7-9 классов.
Экзаменационная работа состоит из двух частей: 

часть А состоит из 15 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
Часть B содержит 4 задания, требующие краткого и 2 структурированных задания, требующие развернутого ответов.
Экзамен сдается в зависимости от языка обучения на казахском или русском языке.

Примеры экзаменационных заданий по «Географии»

Предмет по выбору – «Геометрия» 9 кл. ГИА

Итоговая аттестация охватывает содержание учебной программы по предмету «Геометрия» для 7-9 классов. Экзамен сдается на языке обучения.

Экзаменационная работа содержит 8-10 заданий, требующих краткого или развернутого ответов.
Обучающиеся могут использовать математические инструменты: линейка и циркуль. Не разрешается пользоваться калькулятором.
Обучающиеся должны уметь воспроизводить, выбирать и использовать геометрические факты, аксиомы, теоремы и их следствия.
Баллы начисляются и за попытку применения теоремы, нахождения площади и т.д.

Примеры экзаменационных заданий по «Геометрии»

Предмет по выбору – «История Казахстана»

Итоговая аттестация охватывает содержание учебной программы по предмету «История Казахстана» для 5-9 классов.

Экзаменационная работа состоит из 2 частей.
Часть А содержит 15 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
Часть В состоит из 3-5 заданий, требующих краткого и развернутого ответов.
Не разрешается использование исторических карт (атлас).
Экзамен сдается в зависимости от языка обучения на казахском или русском языках.

Примеры экзаменационных заданий по «Истории Казахстана»

Часть А

Часть B

Предмет по выбору – «Физика»

Итоговая аттестация охватывает содержание учебной программы по предмету «Физика» для 7-9 классов.
Экзаменационная работа состоит из 2 частей.
Часть А содержит 15 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
Часть В содержит 4-5 заданий, требующих краткого или развернутого ответов.
Разрешается пользоваться калькулятором.

Экзаменационные задания по таким разделам физики, как: физические величины и измерение, механика, тепловая физика, электричество и магнетизм, геометрическая оптика, элементы квантовой физики, основы астрономии.

Примеры экзаменационных заданий по «Физике»

Часть А

Часть B

Предмет по выбору – «Химия»

Итоговая аттестация охватывает содержание учебной программы по предмету «Химия» для 7-9 классов.
Экзаменационная работа состоит из 2 частей.
Часть А содержит 15 заданий с выбором одного правильного ответа из четырех предложенных.
Часть В содержит 4-5 структурированных заданий, состоящих из нескольких вопросов.

Примеры экзаменационных заданий по «Химии»

Часть А

 

Часть B

Предмет по выбору – «Литература»

Итоговая аттестация охватывает содержание учебной программы по предмету «Русская литература» для 8-9 классов.

Экзаменационная работа состоит из двух частей: А и В.
Часть А. Учащиеся выполняют 4 задания с выбором одного и нескольких правильных ответов.
Часть В. Учащийся выполняют 4 задания, требующие развернутый ответ.
Обучающиеся отвечают на три вопроса, основанных на фрагменте (эпизоде) из произведения. Четвертый вопрос предполагает написание эссе объемом 150-170 слов.

Обучающиеся должны знать:
— содержание произведений разных жанров;
— литературные термины и направления;
— проблематику произведения, позицию автора в произведении.

Примеры экзаменационных заданий по «Русской литературе»

Источник: Спецификация итоговой аттестации в 9(10) классах, разработанные Национальной академией образования им. И. Алтынсарина и Автономная организация образования «Назарбаев Интеллектуальные школы» (НИШ).

 

Количество просмотров статьи — 7 944

  • Итоговая аттестация 9 (10) класс Казахстан. Государственные выпускные экзамены 9 (10) класс. Последние новости

    Согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 26 ноября 2019 года № 509 теперь итоговая аттестация учащихся 9 (10) классов проводится только в письменной форме. Если в прошлом году еще были экзаменационные билеты, устные экзамены, то с 2020 года только письменные экзамены. Вот какие экзамены будут сдавать выпускники 9 (10) классов на итоговой аттестации (госэкзамене):

    Экзамен Форма экзамена
    1. Предмет по выбору (физика, химия, биология, география, геометрия, история Казахстана, всемирная история,
    литература, иностранный язык (английский, французский,
    немецкий), информатика)
    Письменный экзамен. Отводится на выполнение 2 астрономических часа. 
    2. Казахский язык и литература в школах с русским, узбекским, уйгурским
    и таджикским языками обучения и русский язык и литература в школах
    с казахским языком обучения
    Письменный экзамен. Отводится на выполнение 2 астрономических часа.
    3. Родной язык (язык обучения). Письменный экзамен Письменная работа (эссе), для школ с углубленным изучением предметов гуманитарного цикла — письменная работа (статья, рассказ, эссе). Отводится на выполнение 2 астрономических часа. 
    4. Математика (алгебра). Письменный экзамен Письменный экзамен. Отводится 3 астрономических часа (в специализированных школах физико-математического направления – 4 часа)

    Материалы для госэкзаменов для учащихся 9 (10) класса готовятся управлениями образования областей, городов Нур-Султан и Алматы. Материалы для итоговой аттестации учащихся 9 (10) класса республиканских школ готовит Министерств образования и науки Республики Казахстан.
    1 астрономический час = 60 минут.
    В 9 (10) классе работы проверяются согласно схеме выставления баллов.

    При выведении итоговых оценок по предмету в 9 (10) классах итоговая оценка выставляется на основании результатов экзамена (по пятибальной шкале) и четвертных оценок за учебный год (по пятибальной шкале) в процентном соотношении 30 на 70. Округление итоговой оценки проводиться к ближайшему целому.

    Сроки, предметы, даты проведения итоговой аттестации (выпускных экзаменов) для учащихся 9 (10) классов в Казахстане

    Завершение обучение в 9 (10) классах в Казахстане – это завершение программы обучения основного среднего образования.
    Освоение учебных программ основного среднего образования в Казахстане завершается обязательной итоговой аттестацией учащихся и проводится в форме итоговых государственных выпускных экзаменов для учащихся 9 (10) класса.

    Итоговые экзамены (госэкзамены) 9 (10) классов в Казахстане обычно проходят в период с 27 мая по 6 июня. 
    Каждый год, в феврале-марте месяца выходит Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан «О завершении учебного года и проведении итоговой аттестации обучающихся в организациях среднего образования», где обозначается конкретный промежуток времени.

    Кто допускается к сдаче госэкзаменов

    Если учащийся имеет годовые неудовлетворительные оценки по одному или двум предметам, то до проведения итоговой аттестации учащийся проходят дополнительное суммативное оценивание за учебный год по данным предметам.

    Если учащийся был освобожден в порядке, установленном законодательством Республики Казахстанот таких учебных предметов, как «Технология», (Художественный труд), «Начальная военная подготовка» («Начальная военная и технологическая подготовка») и «Физическая культура» – то это не влияет на успеваемость, допуск к итоговой аттестации, перевод в следующие классы.

    Выпускники 9 (10) класса, имеющим оценки «5» по изученным предметам, подлежащим включению в приложение к аттестату об основном среднем образовании, получают аттестат с отличием об основном среднем образовании.

    Вопрос о необходимости проведения итоговой аттестации обучающихся с особыми образовательными потребностями и обучающихся по индивидуальным учебным программам решается педагогическим советом в соответствии с индивидуальными особенностями обучающихся.

    Экзаменационные материалы итоговой аттестации детей с особыми образовательными потребностями обучающихся в специальных организациях образования и специальных классах в общеобразовательных школах разрабатываются районными, городскими отделами образования или управлением образования. 

    По результатам итоговой аттестации (выпускных госэкзаменов) в 9 (10) классе, если учащийся 9 (10) класса:

    1. получил неудовлетворительные оценки по одному или двум предметам, он допускается к прохождению в школе повторной итоговой аттестации по данным учебным предметам в форме экзамена, после сдачи, которых он получает аттестат. Если учащийся сдал повторную аттестацию — ему выдается аттестат об основном среднем образовании.

    2. получил неудовлетворительные оценки при повторной итоговой аттестации, он остается на повторный год обучения.

    При получении неудовлетворительных оценок по трем и более предметам остается на повторный год обучения.

    Экзаменационные материалы повторной итоговой аттестации разрабатываются школами самостоятельно.

    Кто освобождается от итоговой аттестации (выпускных госэкзаменов)

    Учащиеся 9 (10) освобождаются от итоговой аттестации приказами руководителей управлений образования, обучающиеся республиканских школ – приказом Министра образования и науки Республики Казахстан в следующих случаях:

    1. по состоянию здоровья;
    2. инвалиды І-II группы, инвалиды детства, дети-инвалиды;
    3. участники летних учебно-тренировочных сборов, кандидаты в сборную команду Республики Казахстан для участия в международных олимпиадах (соревнованиях);
    4. смерти близких родственников (родители, дети, усыновители, усыновлённые полнородные и неполнородные братья и сестры, дедушка, бабушка);
    5. чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера.

    Приказ об освобождении учащегося от выпускного экзамена издается на основании: 

    1. заключения врачебно-консультационной комиссии согласно форме № 035-1/у, утвержденной приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 23 ноября 2010 года № 907 «Об утверждении форм первичной медицинской документации организаций здравоохранения» (зарегистрированным в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 6697);

    2. выписки из решения педсовета и ходатайства школы, заверяются подписью руководителя и печатью школы;

    3. подлинников и копий табелей успеваемости обучающихся в соответствии с формой, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 23 октября 2007 года № 502 «Об утверждении формы документов строгой отчетности, используемых организациями образования в образовательной деятельности» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 4991). Подлинники табелей после сверки с его копиями возвращаются администрации школы. Заверяются подписью руководителя и печатью школы.

    Если учащийся 9 (10) класса заболел в период выпускного экзамена – он сдает пропущенные экзамены после выздоровления. 

    Досрочная сдача итоговой аттестации выпускников 9 (10) классов

    Государственные экзамены для выпускников 9 (10) класса разрешаются сдать досрочно в случае выезда обучающихся за границу для поступления на учебу или на постоянное место жительства при предъявлении подтверждающих документов, и проводится в форме итоговых выпускных экзаменов или государственных выпускных экзаменов не ранее, чем за 2 месяца до окончания учебного года.

  • Как проходят выпускные экзамен в 9 (10) классе. Правила проведения

    • Выпускные госэкзамены в 9 (10) классах принимает Комиссия. В состав Комиссии при школе включаются учителя-предметники и заместители директора школы, возможно включение в состав комиссии представителей общественных организаций, родительских комитетов. Комиссию возглавляет директор школы или лицо, заменяющее его.

    • Количество членов Комиссии при школе составляет не менее 5 человек при одном выпускном классе, и не менее семи человек при двух и более выпускных классах.

    • Письменные экзамены проводятся в просторных классных помещениях, где учащиеся садятся за парту по одному или по двое.

    • Письменные экзаменационные работы во всех классах школы начинаются в 9 часов 00 минут утра по местному времени. В исключительных случаях (при наличии в школе большого числа обучающихся) допускается проведение экзаменов в 2-3 потока.

    • Пакеты с темами эссе вскрываются за 15 минут до начала экзамена в присутствии обучающихся и членов Комиссии школы.

    • Пакеты с материалами по математике в 9 классах вскрываются за 1 час до начала экзаменов в присутствии только членов Комиссии школы для проверки правильности условий, предложенных заданий.

    • Для выполнения письменных работ учащиеся получают бумагу со штампом школы. После экзамена сдают ее вместе с черновиками Комиссии.

    • Тестирование проводится в пределах учебных предметов с помощью тестовых заданий, разработанных Республиканским государственным казенным предприятием «Национальный центр тестирования» в соответствии с ГОСО.

    • Комиссия выставляет обучающимся баллы и экзаменационные оценки и вносит их в бумажный и электронный Протокол экзамена за курс обучения на уровне основного среднего образования.

    • Результаты итоговой аттестации обучающихся 9 (10) класса по предметам в виде баллов выставляются в журнал (бумажный/электронный) и переводятся по шкале перевода баллов экзамена в экзаменационные оценки.

    • Если выпускник не закончил работу в отведенное для экзамена время – он сдает ее незаконченной.

    • В период проведения письменного экзамена (кроме диктанта) учащемуся разрешается выйти на 5 минут из класса. При этом он должен сдать работу Комиссии, на экзаменационной работе отмечается продолжительность отсутствия учащегося на экзамене.

    • Для детей с особыми образовательными потребностями предоставляется более продолжительное время для перерыва.

    • По окончании письменного экзамена и тестирования члены Комиссии проверяют работы обучающихся в здании школы.

    • Непроверенные работы сдаются на хранение руководителю школы.

    • При проверке ошибки подчеркиваются. В эссе, за курс общего среднего образования, количество ошибок указывается отдельно.

    • На письменные работы по математике (алгебре), оцененные на «2» и «5», Комиссией школы даются рецензии.

    • Сочинение в 9 (10) классе оценивается двумя оценками, письменная экзаменационная работа по математике (алгебре) за курс основного и общего среднего образования – одной.

    • При выставлении итоговой оценки обучающимся, находившимся на лечении в лечебном учреждении, где были организованы учебные занятия, учитываются четвертные (полугодовые) и годовые оценки, полученные ими в школе (классе или группе) при лечебном учреждении.

    • На основании письменного заявления, учащийся в присутствии председателя Комиссии школы ознакамливается с результатами проверки своей письменной работы. Если учащиеся 9 (10) классов получил оценку «2» на очередном экзамене – он допускаются к следующему экзамену.

    Выведение итоговых оценок в аттестат 9 (10) класса по предмету

    При выведении итоговых оценок по предмету в 9 (10) классах итоговая оценка выставляется на основании результатов экзамена (по пятибальной шкале) и четвертных оценок за учебный год (по пятибальной шкале) в процентном соотношении 30 на 70. Округление итоговой оценки проводиться к ближайшему целому.

    Выпускникам 9 (10) класса, имеющим оценки «5» по изученным предметам, подлежащим включению в приложение к аттестату об основном среднем образовании, выдается аттестат с отличием об основном среднем образовании в соответствии с формой, утвержденной приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 28 января 2015 года № 39 «Об утверждении видов и форм документов об образовании государственного образца и Правила их выдачи» (зарегистрированный в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 10348).

    Если учащийся не согласен с выставленной оценкой за письменную работу или тест, он может обратиться с апелляцией в Комиссию, созданную при районных, городских отделах образования, управлениях образования, а также при Министерстве для обучающихся республиканских школ не позднее 13 часов 00 минут следующего дня после объявления экзаменационной оценки.

    Шкала перевода баллов экзамена обучающихся 9 (10) классов в экзаменационные оценки

    Оценка Баллы для предметов, где максимальный балл 20 Баллы для предметов, где максимальный балл 30 Баллы для предметов, где максимальный балл 50
    «2» 0 – 7 0 – 11 0 – 19
    «3» 8 – 12 12 – 19 20 – 32
    «4» 13 – 16 20 – 25 33 – 42
    «5» 17 – 20 26 – 30 43 – 50
  • Инструкция по проведению итоговой аттестации обучающихся 9 класса

Типовые правила проведения контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся

Емтиханға дайындалу кестесі

График проведения консультаций

к итоговой аттестации школьников

 2019-2020 учебный  год

(9 класс)

Предмет Класс Дни недели Ф.И.О. учителя
Пн. Вт. Ср. Чт. Пт.  
Казахский язык 16.00         Истаева А.Ж.  
Казахский язык 17.00         Сыздыкова А.М.  
Казахский язык 17.00         Истаева А.Ж.  
Русский язык   16.00       Терехова Л.П.  
Русский язык   16.00       Лось В.В.  
Алгебра     16.00     Миненко М.Н.  
Алгебра       16.30   Баталова Г.Ж.  
Биология 9а,б         17.00 Коноваленко А.В.  
Английский язык         16.00 Гумарова А.В.  
Информатика         16.00 Андрющенко Д.Н.  
История         16.00 Осенняя Г.Г.  
Физика         17.00 Андрющенко Д.Н.  
География       16.00   Марюха Т.И.  

Изображение F1 Digitals с сайта Pixabay

Изображение F1 Digitals с сайта Pixabay

Итоговые выпускные экзамены обучающихся 9 (10) классов пройдут с 28 мая по 5 июня 2021 года. Государственные выпускные экзамены обучающихся 11 (12) классов пройдут с 1 по 10 июня 2021 года, передает inAstana.kz со ссылкой на пресс-службу Министерства образования и науки РК.

Аттестация для учеников 9 (10) классов будет проходить по трем предметам:

  • письменный экзамен по языку обучения в форме эссе
  • письменный экзамен по математике (алгебре)
  • письменный экзамен по казахскому языку и литературе в классах с другим языком обучения и письменный экзамен по русскому языку и литературе в классах с казахским языком обучения.

Выпускники 11 классов сдают экзамены по четырем предметам:

  • письменный экзамен по языку обучения в форме эссе;
  • письменный экзамен по алгебре и началам анализа;
  • тестирование по истории Казахстана;
  • тестирование по казахскому языку в школах с другим языком обучения и тестирование по русскому языку в школах с казахским языком обучения.

Этот учебный год завершают более 3,4 млн школьников, из них выпускников 11 (12) классов – около 150 тысяч, учащихся 9 классов – около 270 тысяч человек.

Если вы заметили ошибку, выделите необходимый текст и нажмите Ctrl+Enter, чтобы сообщить об этом редакции

НУР-СУЛТАН. КАЗИНФОРМ — Вице-министр образования и науки РК Шолпан Каринова рассказала, как пройдет итоговая аттестация для выпускников школ, передает корреспондент МИА «Казинформ».

«Для учащихся 9 и 11 классов в этом году проводится итоговая аттестация. Сокращено количество итоговой аттестации, то есть, для учеников 9 класса будет проводится по 3 предметам и для 11 класса — по 4 предметам. На основе итоговой аттестации после окончания 9 класса получают «Аттестат об основном общем образовании», а 11 класса — «Аттестат о среднем общем образовании», — сказала Шолпан Каринова во время аппаратного совещания Минобразования.

По ее словам, первый экзамен для обучающихся 9 классов будет проведен 28 мая в зависимости от языка обучения. В этой связи согласно изменениям, внесенным в обновленное содержание образования, ученики 9 классов пишут эссе. Время проведения экзамена составляет два часа.

Второй экзамен будет проходить 3 июня по предмету Алгебра. Общее количество заданий составляет 15 (10 тестовых заданий и 5 задач/примеров). Максимальный балл – 30. Время выполнения составит 3 часа.

Следующий экзамен (5 июня) проводится в зависимости от второго языка обучения (Казахский язык и литература в классах с русским/узбекским/уйгурским/таджикским языком обучения русский язык и литература в классах с казахским языком обучения). Здесь на предлагаемое задание отводится два часа.

«Что касается учеников 11 класса, то они сдают четыре экзамена. 1 июня экзамен по языку обучения проводится в письменной форме. Время его проведения составляет три часа. Кроме того, 4 июня будет письменный экзамен по алгебре, время которого займет 5 часов. Также 7 июня для выпускников будет проведен тест по Истории Казахстана. А 10 июня будет экзамен по второму языку обучения», — объяснила вице-министр.

Основной период ОГЭ и ГВЭ-9 в 2021 году пройдет с 24 мая по 2 июля. Проведение экзаменов разделено на два дня: 24 и 25 мая пройдет ОГЭ и ГВЭ-9 по русскому языку, 27 и 28 мая – ОГЭ и ГВЭ-9 по математике.

Что сдавать в 9 классе 2021?

В 2021 году ОГЭ пройдет с 24 мая по 2 июля и только по двум обязательным предметам — русскому языку и математике. Экзамены по предметам по выбору сдавать не придется. Итак, 24 и 25 мая девятиклассники сдадут русский язык, а 27 и 28 мая — математику. Резервные дни для сдачи: 8, 16, 30 июня и 2 июля.

Сколько обязательных экзаменов в 9 классе 2022?

В 2022 году обязательные предметы для сдачи ОГЭ не изменятся. Как и ранее, их будет два: русский язык (письменная форма) и математика.

Какие предметы в 9 классе 2021 2022?

Список предметов по выбору ОГЭ 2021

  • Биология;
  • География;
  • Иностранные языки (английский, испанский, немецкий или французский)
  • Информатика;
  • История;
  • Литература;
  • Обществознание;
  • Физика;

Какие предметы сдавать на ОГЭ легче?

Меньше всего заданий с развернутым ответом в экзаменах по географии, химии, биологии и русскому языку. Поэтому по этому критерию они являются самыми легкими предметами для сдачи ОГЭ.

Какие предметы легче сдавать на ОГЭ 2021?

Следующие по продолжительности — гуманитарные науки — обществознание и история, естественные науки — биология, физика и химия — 180 минут. Иностранный язык, география и информатика длятся 135 минут. Именно по продолжительности экзамена самые легкие предметы для сдачи ОГЭ — география, информатика и иностранный язык.

Какие ОГЭ сдают в 9 классе?

Обязательные предметы: русский язык и математика. Предметы по выбору: физика, химия, биология, литература, география, история, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), обществознание и иностранные языки — английский, французский, немецкий и испанский.

Сколько экзаменов нужно сдавать в 9 классе?

Выпускники-девятиклассники сдают ОГЭ по четырем предметам. Два обязательных предмета итоговой аттестации — математика и русский язык. Для получения аттестата за 9-й класс необходимо сдать эти экзамены на положительные баллы и преодолеть минимальный порог, установленный Рособрнадзором.

Сколько допускается 4 для красного аттестата?

Чтобы получить аттестат с отличием, необходимо: Набрать минимум по каждому предмету, который вы сдаете на ОГЭ, без пересдач. Получить «отлично» по всем предметам, которые изучали с 5 по 9 класс. Четверок быть не должно совсем.

Перейти к контенту

Итоговая аттестация обучающихся 9,11(12) классов – процедура, проводимая с целью определения степени освоения обучающимися объема учебных дисциплин, предусмотренных государственным общеобязательным стандартом общего среднего образования.

Форма проведения: школьные выпускные экзамены

Место проведения: на базе школы, где обучается выпускник

Сроки проведения: ориентировочно с 05 июня по 19 июня текущего учебного года

9 класс

  • Родной язык (язык обучения)
  • Математика (алгебра)
  • Казахский язык
  • Предмет по выбору: Физика, химия, биология, география, геометрия, история Казахстана, всемирная история, основы права, русская литература, иностранный язык (английский язык, французский язык, немецкий язык), информатика.

11(12) классы

  • Родной язык (язык обучения) (письменный экзамен — тестирование, эссе; 3 часа на выполнение).
  • Алгебра и начала анализа (письменная контрольная работа — 5 часов на выполнение).
  • Казахский язык (для русских школ) / Русский язык (для казахских школ) (тестирование — 80 минут на выполнение)
  • История Казахстана (тестирование — 80 минут на выполнение).
  • Предметы по выбору:  Физика, химия, биология, география, геометрия, всемирная история, основы права, русская литература, иностранный язык (английский язык, французский язык, немецкий язык), информатика. (тестирование — 80 минут на выполнение).

( 2 оценки, среднее 5 из 5 )

В 2021 году не будут отменять итоговую аттестацию выпускников школ, сообщила вице-министр образования Шолпан Каринова.

«Принятое решение обучать выпускников 9,11 классов с третьей четверти (в штатном режиме. – Авт.) было обусловлено сдачей итоговых экзаменов. Мы готовимся к сдаче итоговых экзаменов в школах, они необходимы, это итоговая аттестация, которая даёт право на получение аттестатов об окончании основной школы и о завершении средней школы. Готовится соответствующий приказ МОН, мы считаем, что итоговая аттестация в этом году состоится», – сказала вице-министр.

Учащиеся 9-х классов будут сдавать три экзамена: 

  • письменный экзамен по языку обучения в форме эссе;
  • письменный экзамен по математике (алгебре);
  • письменный экзамен по казахскому языку и литературе в классах с другим языком обучения и письменный экзамен по русскому языку и литературе в классах с казахским языком обучения.

Учащиеся 11-х классов будут сдавать четыре экзамена:

  •  письменный экзамен по языку обучения в форме эссе;
  •  письменный экзамен по алгебре и началам анализа;
  •  тестирование по истории Казахстана;
  •  тестирование по казахскому языку в школах с другим языком обучения и тестирование по русскому языку в школах с казахским языком обучения.

В 2020 году из-за пандемии коронавируса выпускные экзамены в Казахстане были отменены. Итоговая аттестация 9-11 классов проводилась на основе годовых оценок.


Читайте также:

  • Учащиеся школ регионов, находящихся в «жёлтой» и «зелёной» зонах, могут не носить маски на уроках
  • Новое постановление подписал главный санврач Казахстана

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Обязательно ли сдавать экзамен на права по месту прописки
  • Обязательно ли сдавать экзамен в гаи по месту прописки
  • Обязательно ли сдавать экзамен в гаи на машине гаи
  • Обязательно ли сдавать устную часть по английскому егэ
  • Обязательные предметы егэ в казахстане