Положения законопроекта об отмене обязательного ЕГЭ
Для успешного развития нашей страны необходимо уделять пристальное внимание к нравственному воспитанию детей в школах.
Самый простой способ воспитать детей это приучать их к чтению книг.
Родители должны это делать методом пряника, а в школах в обязательной форме.
Самый действенный способ проследить, что нравится ребенку, чем он увлекается, что делает и допускать его к этим занятиям только после прочтения, например 10 страниц книги.
Не знаю как сейчас, но когда я учился в начальной школе, нам на лето задавали большой список книг и мы их должны были прочитать все. Осенью, с началом нового учебного года, проверяли каждого кто, сколько прочитал из заданного списка книг.
Когда я учился в классе 6 или 7 эта практика, к сожалению, прекратилась… То было начало нулевых годов.
В школе уже не проверяли, что и сколько мы прочитали, а вот мои родители продолжали контроль за моими отношениями с книгами. Огромное им за это спасибо!
Книги не только расширяют кругозор, но и тренируют ваш ум. Вы будете проще анализировать ситуации, что крайне важно в реальной жизни.
И КПРФ того же мнения
Узкий кругозор и скудный набор общих знаний у подростков – главная проблема страны.
Согласно социологическим исследованиям около трети опрошенных молодых граждан соглашаются с утверждением о том, что Солнце – Спутник Земли. Примерно столько же – с утверждением о том, что гены есть лишь у геномодифицированных растений. 44 процента согласны с тем, что вся радиоактивность на Земле искусственного происхождения. КПРФ.
Депутаты от КПРФ предложили законопроект, согласно которому предлагают ввести обязательный выпускной экзамен по литературе.
Добровольная сдача ЕГЭ
Положения законопроекта об отмене обязательного ЕГЭ
Вместе с вводом обязательного экзамена по литературе, предлагается отменить обязательную сдачу ЕГЭ и сделать данный экзамен лишь дополнительной формой вступительных испытаний, которую абитуриент добровольно выберет при поступлении в ВУЗ.
Группа депутатов от КПРФ внесла в Госдуму законопроект, по которому в список обязательных экзаменов для школьников добавляется литература. Авторы инициативы считают, что этот предмет отражает нравственное и гражданское воспитание учеников. Также в документе предлагается дать выпускникам выбор между сдачей ЕГЭ и обычного выпускного экзамена. Экзамены по обществознанию и истории законодатели желают дополнить устной частью.
Согласно предложению депутатов, экзамен по литературе должен стать обязательным, поскольку предмет является «главным средством нравственного воспитания в школе, а также одним из главных средств воспитания гражданского и патриотического». При этом по выбору школьника экзамен по литературе возможен либо в форме сочинения, либо в устной форме. В проекте также предлагается дать Минобразования право ввести обязательный экзамен «например, по одной из естественных наук».
Также в случае принятия закона ведомство получит право вводить обязательные экзамены по другим предметам. Помимо этого, авторы инициативы предлагают включить обязательную устную часть в ЕГЭ по истории и обществознанию.
Депутаты назвали инициативу избыточной и неактуальной для большинства
26 июля 2021
Законопроект включает в себя предложение сделать ЕГЭ необязательным к сдаче. По мнению авторов документа, школьник должен выбирать форму выпускного экзамена и либо сдавать ЕГЭ, либо проходить проверку в другом формате.
Ранее вице-председатель Госдумы Петр Толстой в интервью Daily Storm заявил, что считает необходимой отмену ЕГЭ. «Я лично считаю, что натаскивание детей два года на то, чтобы они правильно поставили галочки, чтобы потом робот это прочитал — это не имеет отношения к образованию. Будем бороться за то, чтобы это отменить», — уточнил он тогда.
В августе бывший министр культуры РФ, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский призвал сделать обязательным ЕГЭ по истории, а также улучшить преподавание этой дисциплины и бороться с искажением исторических фактов. Он подчеркнул, что формат выпускного экзамена необходимо «совершенствовать» и «доводить до ума».
После окончания года у девятиклассника завершается блок основного общего образования. Даже если некоторые подростки не решатся покинуть родные стены, им все равно придется осваивать совершенно новый этап обучения. В результате его завершения школьник получит среднее общее образование. Но перед тем как приступить к процессу, необходимо узнать важный список – какие предметы в России в 10 классе будут включены в образовательный цикл. Информация актуальна, ведь кроме основных занятий появится ряд важных профильных дисциплин.
Содержание
- Кто составляет учебный план
- Изменения в списке предметов в 10 классе в 2022–2023 учебном году
- Каких предметов не будет в 10 классе
- Обязательные предметы в 10 классе
- Выбор профильного направления в 10 классе
Кто составляет учебный план
Планированием занимается общеобразовательная организация самостоятельно. Задолго до момента, когда начнутся уроки в 10 классе, в каждой школе по распоряжению директора создается рабочая группа, которая активно участвует в разработке школьного плана. В рабочую группу входят следующие компетентные лица:
- ряд руководителей методических объединений;
- заместитель, который возглавляет воспитательные работы;
- заместитель, занимающийся учебно-воспитательной работой.
План включает основные нормативы всего обучающего процесса. Он подразумевает продолжительность обучения, отражает степень годовой и недельной нагрузки на школьников, а также то, какие предметы будут в 10 классе. Вся информация тщательно рассматривается и обсуждается на педагогическом собрании. По итогу проведенной работы документ утверждает директор образовательного учреждения.
Составленное расписание может меняться по решению вышестоящих органов власти, а также при незапланированном изменении кадрового обеспечения. Могут быть введены курсы, которые обеспечивают потребности и интерес у обучающихся к определенным знаниям. Например, в перечисленные предметы в 10 классе может входить этническая культура.
Общий план подразделяется на базовую часть и часть, которая формируется участниками самого процесса. Обязательная часть, контролирующая школьный процесс в течение всего года, соответствует принятым государственным стандартам, которые находятся в реестре Министерства образования.
Предметы в 10 классе (список 2022–2023 года) и их объем будет зависеть от профиля самой школы. Обычно в каждом обучающем заведении этот перечень остается тем же самым, как в предыдущем году. Однако появление некоторых корректив возможно. Например, если учреждение решит сменить программу. А вот занятия, относящиеся к базовым, согласно принятому федеральному перечню останутся во всех учреждениях прежними. В этом случае профиль организации не имеет значения.
В зависимости от принятого решения обучающегося, согласно направлению, будет изменен уровень сложности уроков и набор изучаемых дисциплин. Например, ребенку, выбравшему техническую программу, вряд ли внедрят психологию или географию.
Каких предметов не будет в 10 классе
Каких предметов не будет в 10 классе у ребят, зависит от самой образовательной структуры, вернее, от ее уклона, заверенного руководителем графика. К тому же многое зависит от предпочтения молодым человеком одной из пяти программ.
В зависимости от того, какой профиль будет выбран некоторые науки могут изучаться в различной степени углубления. У преподаваемых курсов появились уровни сложности: базовое или углубленное изучение. Если учесть специальную программу и глубину погружения в курс, то получается большое количество вариантов обучения. Однако одно останется неизменным – это обязательные предметы в 10 классе.
Также важно понимать, что в некоторых заведениях русский и литература разделены – их преподают в отдельные часы. В некоторых регионах страны, где имеется родной язык, его включают помимо имеющегося русского. Астрономию также проходят в этот период, однако изучение просторов космоса чаще всего переносят на следующий год.
Обязательные предметы в 10 классе
В первую очередь обучающихся и родителей интересует то, какие предметы в 10 классе (список базовых уроков) придется изучать на протяжении всего учебного года. В последнее время в действие вступили новые правила, которые подразумевают четкие границы объема всех дисциплин. Они же отображают максимальную загруженность на период одной недели обучения.
Независимо от того, какая учебная неделя введена в конкретной организации, максимальная загрузка не должна превышать тридцать семь академических часов. К тому же минимальный объем зависит от среднего числа выбранных уроков, которые включают перечень как обычных, так и дополнительных дисциплин.
Обязательные занятия включают:
- ОБЖ;
- историю;
- литературу;
- математику;
- физкультуру;
- русский, иностранный язык.
Выбор профильного направления в 10 классе
Буквально несколько лет назад родителям не нужно было переживать о том, какие предметы в 10 классе проводились у старшей группы школьников. Все подростки учились по схожей системе с одинаковыми дисциплинами. Но на данный момент многое изменилось. Теперь некоторые занятия в разных заведениях могут отличаться. Встречается такое, что в параллельно обучающихся группах дети могут заниматься по-разному.
Ранее у детей, проживающих на территории России, был простой выбор – продолжать учиться в школе или нет. Если подросток решал остаться, то он просто переходил в 10-й, продолжая посещать привычные уроки. Относительно недавно, после распада СССР, стали появляться подклассы с математическим уклоном. Позднее появились группы с углубленным изучением иностранных языков.
На данный момент введено несколько профилей. В зависимости от возможностей конкретной организации, количества учеников и перечня других особенностей, дети могут остановить свой выбор на одном из 5 направлений. Однако все пять крайне редко встречаются в одной организации.
Пять направлений включают следующие профили:
- Гуманитарные.
- Универсальные.
- Технологические.
- Естественно-научные.
- Социально-экономические.
При такой системе для каждой программы разрабатывают свое расписание, которое включает около 3–4 уроков. Им уделяют особое внимание и во время получения информации затрагивают важные темы глубже. Например, гуманитарный уклон включает в себя обязательное введение русского, иностранного, литературы, истории и обществознания. Естественно-научное направление не обходится без химии, биологии, математики и русского языка. Выбор технического уклона подразумевает подробное изучение алгебры, геометрии, физики, информатики, русского.
В связи с различием школьного плана и специального уклона занятия могут значительно отличаться. Поэтому чтобы узнать более конкретно, что будут преподавать учителя, необходимо напрямую обратиться к завучу или директору конкретного образовательного заведения. Некоторые учреждения из-за проведенного голосования могут изменить прошлогодние направления. Действия вызывают модернизацию предыдущей системы, которая подразумевает введение других дисциплин.
Однако несмотря на различия, у обучения есть единая основа. Закрепленный блок стандартных уроков, вне зависимости от предпочитаемой траектории должен изучаться в каждом учреждении.
Рассматривается предложение по изменению порядка сдачи итоговых школьных экзаменов (Законопроект № 1249733-7)
Авторы поправок
Законопроект подготовлен представителями КПРФ
Депутаты Государственной Думы Г.А.Зюганов, О.Н.Смолин, И.И.Мельников
Содержание поправок
Согласно законопроекту государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования проводится в форме единого государственного экзамена по желанию обучающегося. Если такое желание отсутствует, государственная итоговая аттестация проводится в форме выпускных экзаменов. Вводится обязательный экзамен по литературе в письменной либо устной форме.
Обоснование
В Пояснительной записке указывается, что около 70 процентов граждан России выступают против обязательного единого государственного экзамена. Большинство граждан готовы согласиться с ЕГЭ при его проведении исключительно на добровольной основе.
Материалы к законопроекту
Ознакомиться с законопроектом и отслеживать его рассмотрение можно по ссылке
Другие материалы по теме
- Обзор Писем Минфина по налогам за июнь 2021 — ссылка
- Налоговые споры за июль 2021 — ссылка
- Пенсионные новости за август 2021 — ссылка
- Налоговые новости за август 2021 — ссылка
- Правовые новости за июль 2021 — ссылка
- Обзор Практики КС РФ по налогам за 2020 — ссылка
Рособрнадзор в ближайшее время не планирует делать обязательным Единый госэкзамен по литературе. Такое предложение поступило в ведомство от депутатов одной из российских партий. Кроме того, депутаты предложили включить в ЕГЭ по истории и обществознанию обязательную устную часть.
«Проведение обязательных ЕГЭ по литературе и другим предметам, кроме русского языка и математики, в ближайшей перспективе не рассматривается», — сообщили ТАСС в пресс-службе Рособрнадзора, отметив, что ежегодно получают предложения сделать тот или иной школьный предмет обязательным.
Также в ведомстве подчеркнули важность итогового сочинения, которое является допуском к сдаче ЕГЭ и проводится для проверки общих речевых компетенций школьника, уровня его речевой культуры, умения рассуждать и аргументировать свою позицию.
Пушкиным не напугаешь
Вернуть в школу обязательный для всех выпускников экзамен по литературе предложил известный режиссёр Карен Шахназаров. Также он считает, что было бы полезно ввести курс классической русской литературы во всех средних и высших учебных заведениях, в том числе и на технических специальностях.
Эта тема обсуждалась на заседании Президентского совета по культуре и искусству. Эксперты поддержали предложение режиссёра. Писатель Алексей Варламов, присутствующий на встрече, добавил, что экзамен по литературе должен быть не в форме теста, а в виде полноценного сочинения. Также он предложил сделать его обязательным при поступлении в какие бы то ни было вузы. Президент назвал инициативу Карена Шахназарова очень важной, а министр образования и науки пообещал в ближайшее время проработать вопрос.
…Каждый год в сентябре учеников просят написать, какие книги они прочитали за лето. Педагоги с сожалением отмечают: с каждым годом эти списки становятся всё короче. Если раньше каждому ученику выдавали по целому тетрадному листу, чтобы записать все произведения, то теперь достаточно и четвертинки. Нередко и эти клочки бумаги возвращаются пустыми.
— Сердце болит, когда я думаю о том, что культура чтения уходит из нашего общества, ведь раньше всё было совсем по-другому, — говорит Нина Кашпарова, учитель русского языка и литературы гимназии № 3. — И ведь дети не стесняются, что они сдают практически пустые листы — с минимальным набором прочитанной литературы. И родители не понимают, что это плохо, я вижу это по их реакции на собраниях. А ведь любовь к чтению в первую очередь должна идти из семьи. Мы всегда говорим, что литература — это не просто школьный предмет, это культура. Она формирует гражданскую позицию, мировоззрение человека. Дети, которые любят читать, умеют размышлять. Но ребят, искренне любящих литературу, к сожалению, всё меньше и меньше…
Педагог считает, что самая главная проблема современных детей — отсутствие мотивации к чтению. “Обязательным экзаменом по литературе по большому счёту школьников не напугаешь, — отмечает она. — Ведь сегодня ребята стараются хорошо сдавать только те предметы, баллы за ЕГЭ по которым учитываются при поступлении. Как известно, оценки по остальным предметам в аттестате не влияют на поступление. Но это предложение хотя бы попытка сделать что-то. Может быть, обязательный экзамен по литературе и побудит к чтению”.
Сегодня по утверждённой программе в старших классах изучению литературы отдаётся три часа в неделю, а для ребят, выбравших этот предмет в числе профильных, пять часов. Педагоги считают, что такого количество часов недостаточно, учитывая сложность и объём текстов произведений. Правда, стоит отметить, что большинство школьников книги по программе не читают — говорят, а зачем мне это надо.
Эксперты отмечают: ученики не умеют связно излагать свои мысли письменно. Но ведь сама структура занятий приводит к такому результату, поскольку теперь основная форма проверки знаний тесты: “На каком транспорте любил ездить Емеля?”, “Причина гибели Снегурочки?”. Достаточно правильно поставить галочку, анализировать или образно мыслить не требуется.
Последние данные международного исследования PISA показали: по читательской грамотности наши школьники стоят на 41—42-м местах из 65. Хотя ещё недавно были на 27-м. В первой пятёрке читающих Китай, Корея, Финляндия, Сингапур и Канада. Это исследование даёт ответ на вопрос: как дети могут использовать то, что прочитали и какие выводы сделали? Выяснилось, что подавляющее большинство российских подростков не понимают смысла текста, не могут проанализировать написанное и выразить своё мнение.
Именно по этим причинам некоторые эксперты и предлагают вернуться к старой форме проверки знаний по литературе — сочинению. “Стоит ли возвращать сочинение как форму выпускного экзамена? Это спорный вопрос, — говорит Нина Кашпарова.— И раньше самостоятельно их писали единицы, остальные выпускники списывали. А теперь с развитием информационных технологий от списывания не оградить. Это нужно признавать. Считаю, что необходимо продумать какую-то “умную форму” наподобие части “С” в ЕГЭ по русскому языку, которую невозможно списать”.
— Не считаю, что экзамен по литературе должен быть обязательным для всех выпускников, — говорит мама одиннадцатиклассницы Анна Александрова. — Но нужно изменить форму сдачи для тех, кто выбирает этот предмет. Не думаю, что сочинение лучший вариант, его всегда можно списать. Более эффективной проверкой сдачи будет устный экзамен. Он позволит не просто проверить, читал ли ребёнок произведение, но и покажет, как выпускник понял прочитанное, как он умеет анализировать, размышлять.
Социологи рекрутингового портала Superjob.ru провели исследование общественного мнения. Оно показало, что большинство респондентов поддерживают инициативу режиссёра. 82 процента опрашиваемых высказались за то, чтобы школьный экзамен по литературе сдавали в форме сочинения. Респонденты оставляли комментарии к своим ответам. “Современные дети и так мало читают, не понимаю, почему возникла такая необходимость в введении ЕГЭ?!”, “Без литературы и нормальных сочинений нет развития социальных навыков общения и восприятия современного мира”, “Странно, что сочинения убрали. Как без них научиться логически мыслить? Сейчас слушаю своего племянника и часто не могу понять, о чём он мне рассказывает? Какие-то отрывки слов и никакой логики в предложениях, если их предложениями возможно назвать. Результат ЕГЭ, что тут скажешь…”
Девятиклассники не хотят сдавать экзамены по литературе и истории
Новости | 11 03 2023, 08:46 | СеверПост
Фото: СеверПост / Ирина Швед
Девятиклассники выбрали предметы для сдачи экзаменов. Реже всего школьники выбирали для сдачи ОГЭ литературу и историю.
В 2023 году на сдачу ОГЭ зарегистрировалось более 1 млн 472 тысяч девятиклассников. Для получения аттестата об образовании выпускникам требуется сдать обязательные математику и русский язык, и ещё два предмета по выбору.
Экзамен по литературе решили сдавать 34 тысячи девятиклассников, по истории — менее 54 тысяч.
Английский решили сдавать почти 113 тысяч, химию — 117 тысяч, физику — почти 127 тысяч, биологию — более 349 тысяч, информатику — почти 551 тысяча, географию — более 641 тысячи.
Лидирует в списке, как всегда, обществознание. Его планируют сдавать более 836 тысяч девятиклассников, сообщает Рособрнадзор.
Напомним, закрытую три года назад мурманскую школу откроют 1 сентября.
Читайте также: «Наши более добрые»
Чтобы первыми узнавать о главных новостях и важнейших событиях дня подпишитесь на наш канал
Telegram.