Один день ивана денисовича тест егэ

ТЕСТ

А.И.Солженицын. «Один день Ивана Денисовича»

Прочитайте фрагмент текста и выполните задания

В пять часов утра, как всегда, пробило подъём – молотком об рельс у штабного барака. Перерывистый звон слабо прошел сквозь стекла, намёрзшие в два пальца, и скоро затих: холодно было, и надзирателю неохота была долго рукой махать.

Звон утих, а за окном всё так же, как и среди ночи, когда Шухов вставал к параше, была тьма и тьма, да попадало в окно три жёлтых фонаря: два – на зоне, один – внутри лагеря.

И барака что-то не шли отпирать, и не слыхать было, чтобы дневальные брали бочку парашную на палки – выносить.

Шухов никогда не просыпал подъёма, всегда вставал по нему – до развода было часа полтора времени своего, не казённого, и кто знает лагерную жизнь, всегда может подработать: шить кому-нибудь из старой подкладки чехол на рукавички; богатому бригаднику подать сухие валенки прямо на койку, чтоб ему босиком не топтаться вкруг кучи, не выбирать; или пробежать по каптёркам, где кому надо услужить, подмести или поднести что-нибудь; или идти в столовую собирать миски со столов и сносить их горками в посудомойку – тоже накормят, но там охотников много, отбою нет, а главное – если в миске что осталось, не удержишься, начнёшь миски лизать. А Шухову крепко запомнились слова его первого бригадира Кузёмина – старый был лагерный волк, сидел к девятьсот сорок третьему году уже двенадцать лет и своему пополнению, привезённому с фронта, как-то на голой просеке у костра сказал:

– Здесь, ребята, закон – тайга. Но люди и здесь живут. В лагере вот кто подыхает: кто миски лижет, кто на санчасть надеется да кто к куму ходит стучать.

Насчёт кума – это, конечно, он загнул. Те-то себя сберегают. Только береженье их – на чужой крови.

А1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент:

1) рассказ

2) повесть

3) быль

4) роман

А2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?

1) является завязкой сюжета

3) является экспозицией

2) является кульминацией сюжета

4) является эпилогом

А3. Главной темой этого фрагмента является:

1) начало дня в лагере

3) красота природы

2) приход надзирателя

4) образ жизни Шухова

А4. Что определяет действия Шухова до развода?

1) радость от встречи с новым днём

3) желание подработать

2) желание выслужиться

4) стремление ещё поспать

А5. С какой целью в данном фрагменте приводится описание действия Шухова до развода?

1) выявить в герое отсутствие духовных ценностей

2) показать отличие героя от остальных зэков

3) разжалобить читателя

4) объяснить зависимость человека от других людей

Выполните задание В1 – В5 с развернутым ответом:

В1. Укажите ИВС, которое использует автор для передачи внешности героя («кто к куму ходит стучать»).

В2. Назовите средство создания образа героя, строящегося на описании его действия (со слов: «Шухов никогда не просыпал…»).

В3. Из абзаца «Насчёт кума…» выпишите словосочетание, которое объясняет, за счёт кого жил в лагере кум.

В4. Найдите в данном фрагменте слово, которое определяет закон лагерной жизни.

КЛЮЧ:

А1. 2

А2. 3

А3. 1

А4. 3

А5. 2

В1. Метафора

В2. Поступок

В3. Чужой крови

В4. Тайга
Источник

Выпускной 11 класс начинает изучать произведение Александра Исаевича Солженицына «Один день Ивана Денисовича». Рассказ повествует об одном обычном дне в лагере жертвы сталинских репрессий. Образ главного героя собирательный, но включает в себя опыт пребывания в заключение самого писателя.

А.И. Солженицын задумал написать рассказ в 1950 году еще, будучи в лагере на севере Казахстана. Воплотить же идею в жизнь удалось только в 1959 году всего за 40 дней. Повесть, что видно из названия, имеет временные рамки, все описанные события происходят на протяжении одного дня или как указывает писатель от подъема до отбоя.

В рассказе присутствуют философские размышления и важные, порой незаметные нюансы, придающие смысл всему происходящему в повествовании. Тест «Один день Ивана Денисовича» поможет разобраться во всех деталях и понять проблематику.

Онлайн опрос по произведению содержит вопросы, связанные:

  • с фактами по событиям;
  • по истории создания;
  • по характеристикам действующих лиц;
  • по сюжету и композиции;
  • по художественному своеобразию.

Тест с ответами удобный и быстрый способ подготовиться к уроку литературы, вспомнить сюжетную линию, главных и второстепенных героев, объективно оценить собственные знания по повести.

Рассказ А.И. Солженицына «Один день Ивана Денисовича» вынесен отдельной темой на ЕГЭ, поэтому важна хорошая подготовка по теме. И тест, как раз и станет тем самым инструментом, который поможет подготовиться к любым, даже самым сложным, вопросам. Опрос можно и нужно пройти онлайн несколько раз в любое время с различных устройств, что поможет закрепить все основные моменты по произведению и провести правильный анализ.

Этот тест относится к категориям:

Источник

Тест по произведению «Один день Ивана Денисовича»

Тест по произведению «Один день Ивана Денисовича»

Последний раз тест пройден более 24 часов назад.

Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.

  1. Вопрос 1 из 12

    В каком году Солженицын написал повесть «Один день Ивана Денисовича»?

    • 1956;

    • 1957;

    • 1958;

    • 1959.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 56%
    ответили правильно

    56% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Повесть Александра Солженицына «Один день Ивана Денисовича» была написана в 1959 году и впервые опубликована в 1962 году.

  2. Вопрос 2 из 12

    Каким было первоначальное название повести «Один день Ивана Денисовича»?

    • «Архипелаг ГУЛАГ»;

    • «Один день Шухова»;

    • «Щ-854»;

    • «Бригада 104».

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 65%
    ответили правильно

    65% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Первоначальное авторское название произведения было иным — «Щ-854. Один день одного зэка».

  3. Вопрос 3 из 12

    Кем по профессии был Шухов?

    • Каменщик;

    • Плотник;

    • Учитель;

    • Врач.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 59%
    ответили правильно

    59% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Шухов и Кильдигс посмотрели друг на друга. Они не раз уж работали
    вдвоем и уважали друг в друге и плотника и каменщика…»
    «…Шухов прежде сбегал тут же в строящемся корпусе авторемонтных взять свой мастерок. Мастерок — большое дело для каменщика…»

  4. Вопрос 4 из 12

    Чем Цезарь занимался до того, как попал в исправительно-трудовой лагерь?

    • Преподавал в школе литературу;

    • Строил дома;

    • Служил в армии;

    • Снимал картины для кино.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 52%
    ответили правильно

    52% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…В Цезаре всех наций намешано: не то он грек, не то еврей, не то цыган
    — не поймешь. Молодой еще. Картины снимал для кино. Но и первой не доснял,
    как его посадили…»

  5. Вопрос 5 из 12

    Почему Шухов с утра пошел в санчасть?

    • Шухову нужно было передать хлеб для больного из их бригады;

    • Шухов плохо себя чувствовал с утра;

    • Шухов хотел обменять сахар на то, чтобы его сегодня освободили от работы;

    • В санчасти работал близкий друг Шухова.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 79%
    ответили правильно

    79% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Всегда Шухов по подъему вставал, а сегодня не встал. Еще с вечера ему
    было не по себе, не то знобило, не то ломало. И ночью не угрелся. Сквозь сон
    чудилось — то вроде совсем заболел, то отходил маленько. Все не хотелось,
    чтобы утро…»

  6. Вопрос 6 из 12

    Кто ждал Шухова дома?

    • Жена и два сына;

    • Жена и две дочери;

    • Старая мать;

    • Никто.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…когда-то в Усть-Ижме Шухов получил посылку пару раз. Но и сам жене
    написал: впустую, мол, проходят, не шли, не отрывай от ребятишек..»
    «… дома дочки две взрослых…»

  7. Вопрос 7 из 12

    Кто из заключенных напоминал Шухову его покойного сына?

    • Алеша;

    • Цезарь;

    • Гопчик;

    • Кильдигс.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 73%
    ответили правильно

    73% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Этого Гопчика, плута, любит Иван Денисыч (собственный его сын помер
    маленьким, дома дочки две взрослых)…»

  8. Вопрос 8 из 12

    За что Иван Денисович был отправлен в исправительно-трудовой лагерь?

    • За политическую пропаганду;

    • За то, что вместе с немцами занимался торговлей;

    • За то, что побывал в немецком плену и якобы выполнял задание немецкой разведки;

    • За то, что передал немцам данные о расположении войск и количестве оружия.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 89%
    ответили правильно

    89% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Считается по делу, что Шухов за измену родине сел. И показания он дал,
    что таки да, он сдался в плен, желая изменить родине, а вернулся из плена
    потому, что выполнял задание немецкой разведки. Какое ж задание — ни Шухов
    сам не мог придумать, ни следователь. Так и оставили просто — задание…»

  9. Вопрос 9 из 12

    Что Шухов нашел на стройке и забрал с собой в лагерь?

    • Стальную ножовку;

    • Обломок лопаты;

    • Моток алюминиевой проволоки;

    • Сломанный мастерок.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 87%
    ответили правильно

    87% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Шел Шухов тропою и увидел на снегу кусок стальной ножовки, полотна
    поломанного кусок. Хоть ни для какой надобности ему такой кусок не
    определялся, однако нужды своей вперед не знаешь. Подобрал, сунул в карман
    брюк…»

  10. Вопрос 10 из 12

    За что Цезарь отдал Шухову свой ужин и хлеб?

    • Шухов занял Цезарю место в очереди за посылкой;

    • Шухов купил Цезарю хорошего табака;

    • Шухов заступился за Цезаря во время драки;

    • Шухов помог Цезарю пронести кусок стекла.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 86%
    ответили правильно

    86% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Сам Шухов думает: не Цезарь, так, может, кто другой придет, кому место
    продать в очереди). Видно, истомился Цезарь по посылке:
    — Ну ладно, Иван Денисыч, беги, занимай. Десять минут жди, не больше…»
    «…- Нет, нет, — улыбнулся Цезарь, — ужин сам ешь, Иван Денисыч!..»

  11. Вопрос 11 из 12

    Каким был описанный день для Ивана Денисовича?

    • Одним из худших;

    • Ничем не примечательным;

    • Почти счастливым;

    • Об этом в произведении не сказано.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 79%
    ответили правильно

    79% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    «…Хор-рошо! Вот он, миг короткий, для которого и живет зэк! Сейчас ни на что Шухов не в обиде: ни что срок долгий, ни что день долгий, ни что воскресенья опять не будет. Сейчас он думает: переживем! Переживем все, даст Бог кончится!.. »

  12. Вопрос 12 из 12

    Определите центральную тему произведения.

    • Правила выживания в условиях исправительного лагеря;

    • Победа человеческого духа над лагерным насилием;

    • Бедствия обычных заключенных в условиях исправительного лагеря;

    • Одиночество человека в лагерных условиях.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 75%
    ответили правильно

    75% ответили правильно
    на этот вопрос

    icon
    Пояснение к правильному ответу

    Центральная тема произведения — удивительная сила человеческого духа, способного вынести жесточайшие условия лагерной жизни и при этом не сломиться.

Доска почёта

Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.

  • Дарья Сметанина

    10/12

  • Ирина Ли

    11/12

  • Ирина Алексеева

    12/12

  • Екатерина Масленникова

    8/12

  • Екатерина Мархелова

    11/12

  • Парвина Хатамова

    12/12

  • Ия Грищенко

    10/12

  • Елена Ворошилина

    12/12

  • Марина Свириденко

    12/12

  • Владимир Бровиков

    10/12

ТОП-3 теста

которые проходят вместе с этим

Топ

Тест по произведению «Один день Ивана Денисовича» по литературе для 11 класса состоит из 12 вопросов, которые касаются различных тем и аспектов произведения, включая информацию о годе написания, первоначальном названии, профессии главного героя, его быте в лагере, а также центральную тему произведения.

Тест начинается с вопроса о годе написания произведения и его первоначальном названии. Далее вопросы касаются главных героев произведения, включая профессию Шухова, быт заключенных в исправительно-трудовом лагере и их отношения друг с другом.

В тесте есть также вопросы о причинах, по которым Иван Денисович был отправлен в лагерь, и о том, что Шухов нашел на стройке и забрал с собой в лагерь. В конце теста есть вопрос о том, каким был описанный день для Ивана Денисовича, а также вопрос о центральной теме произведения.

Тест охватывает различные аспекты произведения, включая информацию о героях, их прошлом и настоящем, условиях жизни в лагере, а также о центральной теме произведения. Он предназначен для учащихся 11 классов и поможет им лучше понять произведение и развить навыки анализа и критического мышления.

Рейтинг теста

4.1

Средняя оценка: 4.1

Всего получено оценок: 23111.

А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.

Источник

Перейти к содержанию

Сайт для развития и хорошего настроения

Сайт для развития и хорошего настроения

Тест по рассказу «Один день Ивана Денисовича» (Александр Солженицын)

Тест по рассказу «Один день Ивана Денисовича»

Данный тест поможет вам понять, насколько хорошо был прочитан рассказ. А после теста вы узнаете правильные ответы на вопросы.

Тест по рассказу «Один день Ивана Денисовича» содержит 20 вопросов, в каждом из которых содержится по 3 варианта ответов. Желаем удачи!

1. Во сколько часов просыпается лагерь?

В 7 часов

В 5 часов

В 8 часов

2. Какой лагерный номер был у Шухова?

Щ-854

С-854

Щ-351

3. Почему Шухову была дорога его ложка?

Шухову подарил эту ложку друг

Шухов сам отливал ложку из алюминиевого провода

Ложку Шухову прислала жена

4. Где Шухов прятал кусок хлеба?

В сапогах

Под подушкой

В карманчик телогрейки

5. Почему июнь – самое сытое время для лагерников?

Заканчиваются овощи, и вместо них дают крупу

Баланду заменяют на кусок мяса

Можно есть много ягод

6. Какой предмет Шухов прятал на стройке?

Молоток

Ножовку

Мастерок

7. Сколько детей было у Шухова?

Пятеро

Двое

Не было детей

8. За что Шухов оказался в концлагере?

За кражу

За попытку покинуть свою родину

Бежал из немецкого плена, посчитали изменником родины

9. Кто три раза бежал из плена?

Сенька Клевшин

Баптист Алёшка

Шухов

10. Кому отдали вторую порцию закошенной каши?

Буйновскому

Фетюкову

Цезарю

11. Какую работу Шухов выполнял на стройке в лагере?

Плотника

Каменщика

Столяра

12. Куда Шухов спрятал ножовку на шмоне?

В потайной карман

В валенок

В варежку

13. Почему Шухову не присылают посылки?

Сам жене запретил слать посылки

Жена бала злая на Шухова, что тот попал в концлагерь

Не было родственников, которые могли прислать посылки

14. Кому Шухов занимал очередь за посылкой?

Цезарю

Фетюку

Баптисту Алёшке

15. Откуда Шухов брал деньги?

Жена присылала

Шил тапочки

Мыл полы

16. Сколько стоил стакан табака у латыша?

Один рубль

Два рубля

Три рубля

17. Что планировал сделать Шухов из куска найденной ножовки?

Ножичек

Пилку

Ничего не планировал

18. Где Шухов прятал складной ножичек?

Под матрасом

В щите кровати

У Шухова не было складного ножика

19. Почему Шухов засыпал «удоволенный»?

Цезарь дал денег

Пролежал целый день в санчасти

Не посадили в карцер, купил табачку, на шмоне не попался

20. Почему Шухову придётся отсидеть на 3 дня больше?

За драку

Прибавили за то, что надзиратели нашли заначку

Из-за високосных лет

ПРОВЕРИТЬ
СМОТРЕТЬ ОТВЕТЫ

Возможно, вам будет интересно

Русские пословицы и их значения
Русские фразеологизмы и их значения

Источник

Тест по литературе «Солженицын А.И. Один день Ивана
Денисовича» для 11 класса

Вариант:

1

Преподаватель:

Сопина Татьяна Васильевна

Выполнил:

Оценка:

Подпись преподавателя:

Сколько лет главному герою? 

a)p

38

b)p

39

c)p

45

d)p

40

К какому композиционному элементу относятся приведенные
ниже строки:

«В пять часов утра, как всегда, побило подъём –
молотком об рельс штабного барака. Прерывистый звон слабо прошел сквозь стекла,
намерзшие в два пальца, и скоро затих: холодно было и надзирателю неохота была долго
рукой махать». 

a)p

развязка

b)p

развитие действия

c)p

зачин

d)p

кульминация

В каком журнале впервые был опубликован «облегчённый»
вариант произведения, без некоторых наиболее резких суждений о режиме. 

a)p

«Молодая гвардия»

b)p

«Кругозор»

c)p

«Роман-газета»

d)p

«Новый мир»

Узнайте героя по описанию:

«…хлопец лет шестнадцати, розовенький, как поросёнок». 

a)p

Кильгас Иоганн

b)p

Гопчик

c)p

Алёшка-баптист

d)p

Кавторанг Бундовский

Кем был Шухов в лагере? 

a)p

плотник

b)p

переписчик

c)p

сапожник

d)p

каменщик

Какой композиционный элемент произведения образует
приведенный ниже отрывок?

«Засыпал Шухов вполне удоволенный. На дню у него
выдалось сегодня много удач: в карцер не посадили, на Соцгород бригаду не выгнали,
в обед он закосил кашу, бригадир хорошо закрыл процентовку, стену Шухов клал весело,
с ножовкой на шмоне не попался, подработал вечером у Цезаря и табачку купил. И не
заболел, перемогся. Прошёл день, ничем не омрачённый, почти счастливый. Таких дней
в его сроке от звонка до звонка было три тысячи шестьсот пятьдесят три. Из-за високосных
годов — три дня лишних набавлялось…» 

a)p

зачин

b)p

кульминация

c)p

концовка

d)p

развязка

Почему Иван Шухов всегда просыпался за полтора часа
до всеобщей побудки? 

a)p

Ему не спалось.

b)p

В это время он чувствовал себя свободным человеком.

c)p

Это входило в его обязанность.

d)p

Хотел тщательно подготовиться перед работой.

О ком идет речь в предложении?

«Зубов нет половины и на голове плешь, никому никогда
не давал и не брал ни с кого и в лагере не научился». 

a)p

о Тюрине

b)p

о Кильдигсе

c)p

о «высоком молчаливом старике»

d)p

о Шухове

О ком идёт речь?

«он не был шакал даже после восьми лет общих работ
— и чем дальше, тем больше утверждался»; «на подлость, на предательство он не пошёл
бы и под страхом смерти». 

a)p

Гопчик

b)p

Стенька Клевшин

c)p

Иван Денисович

d)p

Ермолаев

О чём мечтала жена Шухова, когда в письмах рассказывала
о жизни в колхозе? 

a)p

она ему не писала

b)p

о том, что они уедут в город

c)p

о том, что муж после возвращения будет работать
в колхозе

d)p

о том, что он станет ковры красить

Узнайте героя по описанию:

«Лицо … в рябинах крупных, от оспы. Стоит против
ветра — не поморщится, кожа на лице — как кора дубовая». 

a)p

Фетюков

b)p

бригадир Тюрин

c)p

Шухов

d)p

Цезарь Маркович

Какое качество не присуще Шухову? 

a)p

лень

b)p

здравый смысл

c)p

житейская мудрость

d)p

высокая нравственность

Укажите правильный вариант первоначального названия
произведения. 

a)p

«Архипелаг ГУЛАГ»

b)p

«Иван Денисович»

c)p

«Щ-854. Один день одного зэка»

d)p

«Один день одного зэка»

Какая проблема не поднята в произведении? 

a)p

проблема человеческого достоинства

b)p

проблема отношений между человеком и государством

c)p

проблема экологии

d)p

проблема отношения к труду

За что был осужден Шухов? 

a)p

за измену Родине

b)p

за убийство

c)p

за дезертирство

d)p

за воровство

Ответы на тест

[№
вопроса] (к-во баллов) правильный ответ,…

Вариант №1
[1] (1)d
[2] (1)c
[3] (1)d
[4] (1)b
[5] (1)d
[6] (1)c
[7] (1)b
[8] (1)d
[9] (1)c
[10] (1)d
[11] (1)b
[12] (1)a
[13] (1)c
[14] (1)c
[15] (1)a

Источник

Тест онлайн

Нашли ошибку? Выделите ошибку и нажмите Ctrl+Enter

Выбрав правильный на ваш взгляд вариант ответа, жмите на кнопку «Проверить». Если хотите сразу увидеть правильные ответы, ищите под вопросами ссылку «Посмотреть правильные ответы»

1. 

На какой день от начала войны главный герой ушёл из дома?

На первый

На второй

На третий

2. 

Как звучит фамилия главного героя?

Щухов

Шуков

Шухов

3. 

Как колхозники зарабатывали на жизнь?

Продавали краденые вещи

Продавали ковры

Работали на заводах

4. 

О чем главный герой попросил в письме, адресованном его жене?

Чтобы она забыла его

Чтобы выслала лекарство

Чтобы ничего не присылала ему

5. 

Каково имя бывшего кинодеятеля?

Алёша

Гопчик

Цезарь

6. 

Кто такой Кавторанг?

Сосед Шухова

Начальник лагеря

Репрессированный морской офицер

7. 

Сколько лет Гопчику?

14

15

16

8. 

Кто из героев символизирует беспощадный режим?

Кавторанг

Эстонец

Волков

9. 

Что такое «баланда»?

Название места, где жили заключённые

Название блюда

Кличка одного из героев

10. 

Что купил Шухов у Цезаря?

еду

табак

одежду

Проверить
посмотреть правильные ответы
рестарт

Подпишитесь на нас в ВКонтакте, чтобы не пропускать наши новинки.

Закончили отгадывать?

случайная викторина
Случайная викторина
Предложить тему
Создать викторину

Оставьте ваш комментарий

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Один день ивана денисовича решу егэ литература
  • Однажды в омской правде вышла маленькая заметка сочинение егэ
  • Одиночество аргументы для сочинения
  • Один день ивана денисовича разбор егэ
  • Однажды в начале октября рано утром уходя в гимназию сочинение рассуждение