Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему отклоняющееся поведение найдите в приведенном егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Задания

Версия для печати и копирования в MS Word

Тип 4 № 48993 (задание учителя)

Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему «Отклоняющееся поведение». Найдите в приведённом ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) девиантное поведение

2) социальная норма

3) делинквентное поведение

4) социальная мобильность

5) массовая культура

6) социальные статусы

Источник/автор: Сергей Образцов

Спрятать ответ

Источник

В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.

Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к внешним источникам финансирования бизнеса.

амортизационные отчисления

государственный заказ

банковский кредит

собсидия

выпуск акций

прибыль

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.

Выберите верные суждения о глобальных проблемах общества.

Глобальные проблемы непосредственно связаны с антропосоциогенезом.

Одно отдельно взятое государство не может повлиять на решение глобальных проблем.

К экологическим глобальным проблемам относят сырьевую и демографическую.

Глобальные проблемы современного мира не затрагивают развивающиеся страны.

Глобальные проблемы представляют угрозу выживанию человечества.

Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему «Отклоняющееся поведение». Найдите в приведенном ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления.

девиантное поведение

социальная норма

делинквентное поведение

социальная мобильность

массовая культура

социальные санкции

В мегаполисе А. хлебобулочные изделия продают киоски, частные пекарни, сетевые супермаркеты, специализированные магазины при хлебокомбинатах. Найдите в приведенном ниже перечне характеристики рынка хлебобулочных изделий города А.

монополистическая конкуренция

монополия

местный рынок

рынок товаров

оптовый рынок

олигопсония

Выберите верные суждения о социальной мобильности и ее видах.

Социальная мобильность возможна только для социальной группы.

Достижение детьми иного по сравнению с родителями социального статуса называют межпоколенной мобильностью.

Миграцию можно рассматривать как проявление социальной мобильности.

Смена места жительства без изменения социального статуса — пример горизонтальной мобильности.

В современном обществе брак перестал быть каналом социальной мобильности.

Выберите верные суждения о форме государства.

К форме государства относят правовой статус граждан.

Монархия и республика представляют форму территориально-государственного устройства.

Степень и возможность ограничения власти связана с политическим режимом.

Унитарное государство может быть республикой.

Республиканское правление существует только в условиях демократии.

Конституция провозглашает государство Z правовым. Какие из перечисленных признаков присущи правовому государству и отличают его от иных социальных институтов?

наличие и самостоятельность законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти.

активное участие государства в международных отношениях

проведение выборов в высшие органы государственной власти

верховенство права

действие конституции

приоритет, гарантии и защита прав и свобод граждан

Выберите в приведенном ниже списке положения, отражающие национальную политику в РФ.

Все равны перед законом и судом.

Каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества.

Не допускается пропаганда, возбуждающая социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть.

Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

Российская Федерация гарантирует права коренных малочисленных народов.

Зайцев был объявлен эмансипированным в соответствии с Гражданским кодексом РФ. Выберите в приведенном ниже списке условия эмансипации гражданина РФ.

заключение трудового договора по достижении 16 лет

достижение семнадцатилетнего возраста

решение органа опеки и попечительства и согласие обоих родителей

осуществление предпринимательской деятельности с согласия родителей, усыновителей или попечителя по достижении 16 лет

обязательное решение суда

вступление в брак

Источник

Материал опубликовал

Андрюшкевич Юлия Васильевна801

учитель истории и обществознания МБОУ Кыштовская средняя общеобразовательная школа №1

Россия, Новосибирская обл.

Тест по обществознанию по разделу «Социология»

Социология

1.Ниже представлен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к критериям социальной стратификации:
1. Образование 2. Доходы 3. Власть 4. Мораль 5. Авторитет 6. Престиж профессии
2. Выберите верные суждения о видах социальных норм и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социальные нормы делятся на приписываемые и достигаемые
2. Нормы права могут не соответствовать нормам морали
3. Социальные нормы всегда позволяют оценить поведение личности с позиций добра и зла
4. В светском государстве граждане обязаны соблюдать религиозные нормы
5. Через усвоение социальных норм осуществляется социализация индивида
3. Назовите три основания классификации социальных конфликтов. Используя одну из названных Вами классификаций, укажите виды конфликтов и приведите пример.
4. Выберите верные суждения о молодежи как социальной группе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. В молодежной среде существуют ценностные расхождения
2. Социальный статус молодежи основывается на возрастных особенностях и е меняется в обществах разных типах
3.Социально – психологические особенности молодежи проявляются в создании молодежной субкультуры
4. Социальная группа молодежь включает только тех, кто получает образование
5. Создание семьи и профессиональная деятельность – главные критерии выделения социальной демографической группы молодежь
5. Книга «Юности честное зерцало» содержала поучения молодым дворянам, например: «Когда им говорить с людьми, то должно им благочинно, учтиво, вежливо, но не много говорить. Потом слушать и потом мнение свое, что достойно, предъявить». О каком виде социальных норм говорится в условии задания? Назовите и раскройте две любые другие социальные нормы.
6. 11 – ик подготовил выступление на тему: « Отклоняющееся поведение». Найдите в приведенном ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Девиантное поведение
2. Социальная норма
3. Делинквентное поведение
4. Социальная мобильность
5. Массовая культура
6. Социальные санкции
7. Выберите верные суждения о социальной мобильности и ее видах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социальная мобильность возможна только для социальной группы
2. Достижение детьми иного по сравнению с родителями социального статуса называют межпоколенной мобильностью
3. Миграцию можно рассматривать как проявление социальной мобильности
4. Смена места жительства без изменения социального статуса — пример горизонтальной мобильности
5. В современном обществе брак перестал быть каналом социальной мобильности
8. Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Характеристики
А) ориентация на модель приемлемого поведения в обществе
Б) оценивает мир с позиций прекрасного или безобразного
В) основные оценочные категории – добро и зло
Г) соблюдение правил приличия
Д) отражение в золотом правиле нравственности
Виды социальных норм
1. Этическая норма
2. Эстетическая норма
3. Этикет
9. Выберите верные суждения о социальном неравенстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социальное неравенство отсутствует в постиндустриальном обществе
2. В основе социального неравенства лежит возможность обладать какими – либо благами или ее отсутствие
3. Социальное неравенство отражается в системе социальной стратификации
4. Критериями социального неравенства могут служить права и обязанности граждан
5. Различия между людьми, обусловленные их физиологическими и психическими особенностями, называются социальным неравенством
10. Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Отклоняющееся поведение проявляется только в критических ситуациях
2. Критерием оценки отклоняющегося поведения является степень его соответствия социальным нормам
3. Преодолеть негативное отклоняющееся поведение невозможно, так как оно всегда связано с биологическими факторами
4. Отклоняющееся поведение может быть индивидуальным и массовым
5. Позитивное отклоняющееся поведение не отвечает сложившимся в обществе ожиданиям
11. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие социальная стратификация? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о критериях социальной стратификации в современном обществе, и одно предложение, характеризующее социальную стратификацию в традиционном обществе.
12. Выберите верные суждения о первичных социальных институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Первичные социальные институты создаются по указанию представителей политической власти в разных сферах жизни общества
2. Первичные социальные институты – это одна из форм осуществления духовной деятельности людей
3. Первичные социальные институты регулируют совместную деятельность множества людей, связанную с удовлетворением фундаментальных общественных потребностей
4. К первичным социальным институтам относят семью и государство
5. Признаком формирования первичного социального института является выработка норм, традиций,
обычаев, которые закрепляют одобряемый обществом образ действий
13. Назовите три критерия социальной стратификации и проиллюстрируйте каждый из них примером
14. Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Семья – это этническая общность и социальный институт
2. В нуклеарной семье бубушки, дедушки, братья, сестры со своими семьями живут сообща, под одной крышей
3. Мнение детей учитывается при принятии решения в семьях партнерского типа
4. Заключение брака является одной из социальных функций семьи
5. Семья – это малая социальная группа, основанная на родстве браке или усыновлении
15. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие социализация? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах социализации, и одно предложение об агентах социализации при осуществлении одного из указанных видов
16. Установите соответствие между примерами и факторами социализации и спецификой их действия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Факторы социализации
А) реализация программы общего образования
Б) общественно – полезная деятельность, в которой участвует человек
В) семейное воспитание
Г) чтение подростком художественной литературы
Д) политическая ситуация в мире
Специфика действия
1. Действует целенаправленно
2. Действует стихийно
17. Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Признаками этнической общности являются единство языка, культуры и общая историческая память, которая находит отражение в этническом самосознании
2. Единство экономки и прочные экономические связи лежат в основе формирования этносов
3. Одним из признаков этноса является наличие письменности
4. Каждый этнос развивается обособленно, исключая контакты с другими этническими общностями
5. К этническим общностям относят род, племя, народность и нацию
18. Выберите верные о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социальные нормы – это общие и общеобязательные правила поведения индивидов и социальных групп в обществе
2. Социальные нормы – это предписания, которые создаются правящей элитой для регулирования общественных отношений
3. Социальные нормы являются образцами ролевого поведения
4. Невыполнение социальных норм влечет за собой применение тех или иных социальных санкций
5. Социальные нормы лежат в основе социального контроля
19. Вам поручено подготовить развернутый план ответа по теме: Социальный контроль и отклоняющееся поведение
20. Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социальный конфликт – это форма общественного взаимодействия, выраженная в противоборстве взглядов, интересов, ценностей
2. Причиной социального конфликта может быть дискриминация социальной группы
3. Социальный конфликт – это разрушение социальной структуры, которое имеет негативные последствия
4. Критерием выделения локальных, региональных, межгосударственных и глобальных конфликтов является форма противоборства субъектов конфликта
5. Социальные конфликты могут возникать стихийно
21. Выберите верные суждения о социальном контроле и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Социальный контроль – это способ воздействия личности или социальной группы в обществе
2. Социальный контроль регулирует социальные взаимодействия
3. Отсутствие социального контроля обеспечивает устойчивость общества
4. В структуру социального контроля входят социальные нормы и социальные санкции
5. По критерию направленности различают формальный и неформальный социальный контроль
22. Семья является одним из первичных социальных институтов. Приведите три признака семьи как социального института и раскройте один из признаков.

Ответы.
1. 45
2. 25
3. Три основания классификации конфликтов:
А) сфера проявления
Б) субъекты конфликта
В) длительность
Г) форма развития
Виды конфликтов
А) экономические, политические, религиозные, этносоциальные
Б) межличностные, между личностью и группой, межгрупповые
В) кратковременные, длительные, повторяющиеся
Г) мирные, вооруженные
Виды конфликтов:
А) борьба партий за власть (политический конфликт)
Б) противостояние между Чацким и фамусовским обществом (между личностью и группой)
В) ближневосточный конфликт ( длительный)
Г) гражданская война (вооруженный)
4. 13
5. Ответ на вопрос: этикет
Две социальные нормы:
А) нормы морали (оценка поступков с позиции добра и зла)
Б) нормы права (оценка поступков с позиций правомерности и противоправности)
В) религиозные нормы (оценка поступков в соответствии с религиозным учением)
6. 1236
7. 234
8. 32131
9. 234
10. 245
11. Ответ: Иерархическое строении общества, расположение индивидов и групп сверху вниз по стратам, которые выделяются на основании определенных признаков
К критериям социальной стратификации в современном обществе относят доходы, властные ресурсы, образование, профессию.
В традиционном обществе основой стратификации было деление на сословия (касты).
12. 345
13. Критерии стратификации:
А) доходы, собственность (собственность на средства производства лежит в основе выделения классов буржуазии и пролетариата)
Б) образование (Иванов закончил вуз, а Петров – среднюю школу, по уровню образования они принадлежат к различным социальным группам)
В) престиж профессии (получив профессии экономиста, бывший инженер по продажам в супермаркете Сидоров изменил свой социальный статус)
Г) возможность использовать властные ресурсы (представители высшего класса в стране А имеют возможность влиять на политический курс государства, в отличие от представителей низшего и среднего класса)
14. 35
15. Социализация – освоение индивидом социальных норм и культурных ценностей общества.
Различают первичную и вторичную социализацию.
Первичная социализация происходит под влиянием семьи.
16. 12122
17. 15
18. 345
19. Понятие социальный контроль и его компоненты
А) социальные нормы
Б) социальные санкции
Функции социального контроля
А) поддержание общественного контроля
Б) регулятивная
В) социализации
Г) интегративная
Д) оценивающая
Виды социальных санкций
А) позитивные и негативные
Б) формальные и неформальные
Отклоняющееся поведение
А) позитивное
Б) негативное
Делинквентное поведение и правовое противодействие ему
Социальные причины негативного поведения:
А) условия жизни и кризисные явления в обществе
Б) проблемы процесса социализации
В) негативное влияние агентов социализации
20. 125
21. 124
22.
Семья – форма организации людей, малая социальная группа
Жизнедеятельность семьи регулируют социальные нормы;
Семья удовлетворяет фундаментальные потребности людей
Признак:
Семья – малая социальная группа
К социальным нормам, регулирующим существование семьи, относятся, например, нормы семейного права.
Фундаментальной потребностью, которую удовлетворяет семья, является потребность в продолжении человеческого рода

Опубликовано 03.01.19 в 19:42

Размер файла: 20.28 Кбайт

Источник

Задача 48303 Одиннадцатиклассник подготовил…

Условие

Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему «Формы рационального познания». Найдите в приведённом ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления. [6]

Запишите [b]цифры[/b], под которыми они указаны.

1) понятие
2) эмпирические методы
3) интуиция
4) восприятие
5) органы чувств
6) суждение

обществознание 10-11 класс
3983

Решение

★

формы рационального познания:
понятие — мысль, фиксирующая общие существенные свойства объекта познания
суждение — мысль, утверждающая или отрицающая что-либо об объекте познания
умозаключение — мысль, оформившаяся на базе одного или нескольких суждений и логически выводящая из них новое суждение
ответ:16

Написать комментарий

Источник

1) Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к способам приобретения гражданства в РФ.

1) приём в гражданство; 2) оптация; 3) восстановление в гражданстве; 4) рождение; 5) получение паспорта; 6) приобретение собственности.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

2) Выберите верные суждения о глобализации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Глобализация — противоречивый процесс, в нём сочетаются обмен достижениями и глобальные проблемы.

2) Глобализация связана с деятельностью экономически развитых стран и не затрагивает развивающиеся страны.

3) Глобализация — это рост взаимодействия, процесс сближения государств и народов.

4) Создание транснациональных компаний и развитие информационных технологий отражает глобализацию в социальной сфере.

5) В условиях глобализации государства делегируют часть своих полномочий наднациональным структурам.

3) Установите соответствие между характеристиками и типами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) поиск новых выразительных форм для выражения оригинальной авторской идеи
Б) определяющее творческий процесс стремление к финансовому успеху
В) традиционная культура, авторов которой невозможно установить
Г) наднациональность, доступность представителям различных стран
Д) упрощение художественных образов и смысла произведения

ТИПЫ КУЛЬТУРЫ

1) народная
2) элитарная
3) массовая

А	Б	В	Г	Д

4) Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему «Формы рационального познания». Найдите в приведённом ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) понятие

2) эмпирические методы

3) интуиция

4) восприятие

5) органы чувств

6) суждение

5) Выберите верные суждения о факторах экономического роста и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Использование дополнительных факторов производства является показателем интенсивного экономического роста.

2) К интенсивным факторам экономического роста относят повышение производительности труда за счёт внедрения новых технологий.

3) Устранение потерь рабочего времени позволяет добиться экономического роста экстенсивным путём.

4) Переподготовка кадров — интенсивный фактор экономического роста.

5) В традиционном обществе преобладали экстенсивные факторы экономического роста.

6) Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) торговый сбор
Б) транспортный налог
В) налог на добычу полезных ископаемых
Г) земельный налог
Д) акцизный сбор

ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ

1) местный
2) региональный
3) федеральный

А	Б	В	Г	Д

7) В городе Z бумажные и электронные книги можно купить только в специализированном книжном магазине. Найдите в приведённом ниже перечне характеристики книжного рынка города Z. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) монополистическая конкуренция

2) совершенная конкуренция

3) местный рынок

4) рынок товаров

5) фондовый рынок

6) монополия

Выберите верные суждения о социальной стратификации и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Социальная стратификация основана на численности социальной группы.

2) Социальная стратификация появилась в индустриальном обществе.

3) Миграция является разновидностью социальной стратификации.

4) Социальная стратификация связана с социальным неравенством, так как отражает различные возможности использования благ в обществе.

5) К критериям социальной стратификации относят образование и престиж профессии.

9) В ходе социологического исследования гражданам стран Z и У был задан вопрос: «Где Вы проведёте летний отдых?» Результаты опросов (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Доля респондентов, которые будут отдыхать на даче, в стране У не меньше, чем в стране Z.

2) Доля опрошенных в стране У, которые ответили, что не будут отдыхать летом, меньше доли опрошенных в стране Z, которые будут отдыхать на курорте на родине.

3) Более трети опрошенных в стране Z будет отдыхать летом на даче.

4) В стране Z доля опрошенных, которые будут отдыхать за рубежом, в два раза меньше доли тех, кто будет отдыхать на курорте на родине.

5) В стране У доля респондентов, которая не будет отдыхать летом, незначительно превышает долю тех, кто проведёт отдых на даче.

10) Выберите верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Исторически правовое государство приходит на смену гражданскому обществу.

2) В правовом государстве действует принцип разделения властей.

3) Правовое государство основано на принципе равенства всех членов общества перед законом.

4) В современных правовых государствах установлена республиканская форма правления.

5) Правовое государство гарантирует и защищает права и свободы личности.

11) Конституция провозглашает государство Z социальным. Какие из перечисленных признаков присущи социальному государству? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) верховенство права и разделение властей

2) развитие системы государственных социальных служб

3) всеобщие, равные и прямые выборы в парламент

4) законодательно гарантированный минимальный размер оплаты труда

5) государственная поддержка пожилых людей и граждан, имеющих ограничения по состоянию здоровья

6) приоритет, гарантии и защита прав и свобод граждан

12) Что из перечисленного относится к социально-экономическим правам (свободам) гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами

2) каждый имеет право на пользование родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества

3) каждый имеет право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений

4) каждому гарантируется свобода совести, свобода вероисповедания

5) каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию

13) Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) вопросы войны и мира
Б) внешнеэкономические отношения Российской Федерации
В) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации
Г) выполнение международных договоров Российской Федерации
Д) координация международных и внешнеэкокомических связей субъектов Российской Федерации

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1) совместно федеральный центр и субъекты РФ
2) только федеральный центр

А	Б	В	Г	Д

14) Выберите верные суждения об экологическом праве и экологических правонарушениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Гражданин имеет право на возмещение ущерба, который был причинён его здоровью или имуществу в результате совершения экологического правонарушения.
2) Экологическое право защищает права человека на благоприятную окружающую среду.
3) Экологические правонарушения разделяются на поступки и преступления.
4) Экологическое право регулирует отношения в сфере взаимодействия человека и общества с окружающей средой.
5) Совершение экологических правонарушений влечёт за собой материальную ответственность.

15) Установите соответствие между субъектами и участниками уголовного судопроизводства в соответствии с Уголовно-процессуальным кодексом РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СУБЪЕКТЫ

А) прокурор
Б) дознаватель
В) свидетель со стороны обвинения
Г) обвиняемый
Д) понятой

УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА

1) сторона обвинения
2) сторона защиты
3) иные участники

А	Б	В	Г	Д

16) Семнадцатилетняя гражданка РФ Ковалёва была объявлена эмансипированной в соответствии с Гражданским кодексом РФ. Выберите в приведённом ниже списке условия эмансипации гражданина РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) обязательное решение суда

2) достижение семнадцатилетнего возраста

3) разрешение комиссии по делам несовершеннолетних

4) заключение трудового договора по достижении 16 лет

5) согласие обоих родителей, усыновителей или попечителя

6) заключение брака

Источник

Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, представляют собой виды национальных религий.

1) иудаизм; 2) буддизм; 3) ислам; 4) синтоизм; 5) даосизм; 6) конфуцианство.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

2
Задание 2. Понятие общественного прогресса

Выберите верные суждения об общественном развитии и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Под эволюционными изменениями понимаются постепенные, плавные, изменения отдельных элементов общества

2) Эволюционные изменения могут происходить только в политической и социальной сфере

3) Всесторонние, коренные трансформационные изменения раскрываются в реформе

4) Под революцией понимают полное или комплексное изменение всех или большинства сторон жизни общества

5) Соотношение эволюционных и революционных форм общественного развития зависит от конкретно-исторических условий

3
Задание 3. Природное и общественное в человеке (человек как результат биологической и социокультурной эволюции)

Установите соответствие между чертами человека и природой этих черт : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Черты человека:

Природа черт:

А) мышление и речь

Б) анатомо-физиологические черты

В) строение кровеносной системы

Г) наличие защитных рефлексов

Д) ответственность

1) Природная

2) Социальная

4
Задание 4. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки

Одиннадцатиклассник подготовил выступление на тему «Сущность науки». Найдите в приведённом ниже списке понятия, непосредственно связанные с темой выступления, и запишите цифры, под которыми указаны эти понятия.

1) вид мировоззрения

2) социальный регулятор

3) форма общественного сознания

4) массовая культура

5) производственная функция

6) экспериментальные основы

5
Задание 5. Экономические системы

Выберите верные суждения о командной экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Инвестиционные решения в командной экономике принимаются централизованно.

2) Государственные органы практически полностью планируют объёмы производства всех товаров и услуг.

3) Признаком командной экономики является централизованное ценообразование.

4) Командная экономика не предполагает интенсивных путей развития экономики.

5) Частная собственность в командно-административной системе распространяется на факторы производства

6
Задание 6. Государственный бюджет

Установите соответствие между видами статей государственного бюджета и конкретным их выражением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

КОНКРЕТНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ СТАТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТА

ВИДЫ СТАТЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТА

А) акцизные сборы

Б) обслуживание государственного долга

В) подоходный налог

Г) выплата пенсий

Д) продажа государственных облигаций

1) расходные статьи

2) доходные статьи

7
Задание 7. Виды, причины и последствия инфляции

Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Инфляция». Один из слайдов называется «Меры, способствующие снижению инфляции». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти меры.

1) увеличение расходов государства на образование и науку

2) девальвация национальной валюты

3) изъятие «лишних» денег центральным банком

4) отказ от повышения заработной платы и пенсий

5) переход на натуральный обмен

6) дополнительная эмиссия денег

8
Задание 8. Отклоняющееся поведение и его типы

Выберите верные суждения об отклоняющемся поведении и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Причинами отклоняющегося поведения могут быть сложная жизненная ситуация, психические расстройства

2) Позитивное отклонение направлено на преодоление устоявших норм и преобразований

3) Макросоциальные причины связаны с нервно-психическими заболеваниями человека, его характером

4) Отклоняющееся поведение – это девиантное поведение, нарушающее общепринятые нормы в обществе

5) К формам позитивного девиантного поведения относят пьянство, алкоголизм

9
Задание 9. Графики. Выбор позиции из списка

В ходе социологических опросов 25-летних жителей страны Z им предложили определить характер влияния социальных сетей и Интернета на их решение голосовать на предстоящих парламентских выборах.

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

1) Среди юношей доля тех, чьё внимание социальные сети и Интернет привлекли к предстоящим выборам, больше тех, на кого СМИ и Интернет не оказали никакого влияния.

2) Равные доли юношей ответили, что социальные сети и Интернет прояснили предвыборную ситуацию и помогли решить за кого голосовать.

3) Доля тех, кому социальные сети и Интернет мешали принять решение, среди девушек меньше, чем среди юношей.

4) Среди девушек доля тех, на чьё решение социальные сети и Интернет не оказали никакого влияния, меньше доли тех, для кого они прояснили предвыборную ситуацию.

5) Доля затруднившихся с ответом среди юношей меньше, чем среди девушек.

10
Задание 10. Политическая система

Выберите верные суждения о политической системе общества и запишите цифры, под которыми они указаны

1) Институциональная подсистема также может называться нормативной

2) Передача, обмен информацией-это основные функции культурно-идеологической подсистемы

3) Ценности, политические идеологии являются ядром культурной подсистемы

4) К функциям политической системы общества относят определение задач, целей, путей развития общества

5) Политическая система осуществляет интеграцию, активизацию и мобилизацию больших социальных групп для решения общих проблем

11
Задание 11. Политическая система

Выберите верные суждения о политических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Государство является главным институтом политической системы

2) В обществознании выделяют мажоритарные и пропорциональные типы политических систем.

3) Политические системы бывают открытые и закрытые

4) Закон о выборах депутатов будет являться нормативной подсистемой.

5) Связь между институтом президентства и ветвями власти является коммуникативным компонентом политической системы

12
Задание 12. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ

В соответствии с Конституцией Российской Федерации наша страна является федеративным государством. Выберите в приведённом ниже списке признаки, характеризующие федеративное государство, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) в состав Российской Федерации входят республики, края, области, города федерального значения, автономная область и автономные округа

2) во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти субъекты Федерации равны

3) субъекты Российской Федерации осуществляют собственное правовое регулирование

4) русский язык является государственным языком Российской Федерации на всей её территории

5) статус субъекта Российской Федерации определяется Конституцией Российской Федерации и не может быть изменён

13
Задание 13. Органы государственной власти Российской Федерации

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

A) решение вопроса о доверии Правительству РФ

Б) назначение выборов Президента РФ

B) обеспечение единой финансовой, кредитной и денежной политики

Г) меры по обеспечению реализации внешней политики РФ

Д) решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за границей

1) Государственная Дума РФ

2) Совет Федерации РФ

3) Правительство РФ

14
Задание 14. Правоохранительные органы. Судебная система

Выберите верные суждения о полномочиях правоохранительных органов и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Международное сотрудничество по вопросам правовой помощи и борьбы с преступностью — полномочие прокуратуры

2) Координацию деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью осуществляет полиция

3) Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина осуществляет Прокуратура РФ

4) Организацию и осуществление мер по выявлению и раскрытию преступлений берет на себя министерство юстиции

5) Проведением экспертизы нормативно-правовых актов занимается полиция

15
Задание 15. Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

Установите соответствие между примерами и основаниями прекращения трудового договора в соответствии с Трудовым кодексом РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ОСНОВАНИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ТРУДОВОГО ДОГОВОРА

А) Ираклий З. без уважительных причин не исполнял трудовых обязанностей и имел несколько дисциплинарных взысканий.

Б) Комиссия по охране труда установила, что Иван Ж. нарушил требования охраны труда, что повлекло несчастный случай на производстве.

В) Матвей З. был признан полностью неспособным к трудовой деятельности в соответствии с медицинским заключением.

Г) 26-летний Пётр Ч. был направлен на альтернативную гражданскую службу.

Д) Виктория К. нашла более престижную работу.

1) инициатива работника

2) инициатива работодателя

3) обстоятельства, не зависящие от воли сторон

16
Задание 16. Правоохранительные органы. Судебная система

Иван Петрович работает нотариусом. Найдите в приведённом списке действия, входящие в круг полномочий нотариуса, и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) обеспечение общественного порядка

2) изготовлять копии документов и делать выписки из них

3) давать разъяснения по вопросам совершения действий, находящихся в его компетенции

4) осуществлять надзор за деятельностью правоохранительных органов

5) осуществлять надзор за исполнением законов органами, осуществляющими дознание и предварительное следствие

6) удостоверять брачный договор

17
Задание 17. Системное строение общества: элементы и подсистемы

Мы находимся в чудовищно сложной системе природы и природного окружения и строим большие и малые города, которые также представляют собой системы. Мы используем механические системы, такие как автомобили, компьютеры и автоматизированные производства. Мы говорим о политических, экономических и идеологических системах. Каждая из них действует как функционирующее целое, объединяющее множество отдельных частей. Что представляет собой система? Система – это нечто такое, что в результате взаимодействия своих частей поддерживает своё существование и функционирует как единое целое. Отличный пример – наше тело. Оно состоит из множества различных органов, и каждый действует отдельно, но при этом все они работают вместе и каждый влияет на все другие. Тело – это сложная система, так же как и семья, бизнес или система убеждений.

Взаимосвязи в современном мире, который представляет собой сложную систему, уже настолько сильны, что события в отдалённых местах влияют на нашу жизнь. Напряжённость в далёких нефтедобывающих странах отдаётся на местной заправочной станции изменением цены на бензин. Столь несущественная вещь, как слухи, меняет цены на недвижимость. Мы живём как системы в мире систем.

Логическое мышление позволяет мыслить логично, анализировать, то есть разбивать события на части и потом опять собирать их. Иногда это приводит к успеху. Но опасность подстерегает тех, кто попытается использовать такой подход в любой ситуации. Он не работает, когда имеешь дело с системами. Привычное причинное мышление не срабатывает, когда нам приходится иметь дело с системами, потому что оно склонно везде усматривать действие простых, локализованных в пространстве и во времени причинно—следственных связей, не замечать комбинации взаимовлияющих факторов. В системах причина и её следствие могут быть далеко разнесены в пространстве и во времени. Следствие может проявиться лишь спустя несколько дней, недель и даже лет, а действовать нам нужно сейчас.

Долгосрочные результаты могут оказаться совсем неплохими. Но последствия наших действий могут оказаться и пагубными. Системное мышление обращено к целому и его частям, а также к связям между частями.

(По Дж. О’Коннору, И. Макдермотту)

Какое определение понятия «система» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению авторов, события в отдаленных местах влияют на нашу жизнь? Какие особенности привычного причинного мышления, по мнению авторов, мешают ему функционировать, когда человек имеет дело с системами? (Укажите две особенности.)

18
Задание 18. Системное строение общества: элементы и подсистемы

(По Дж. О’Коннору, И. Макдермотту)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.
Используя обществоведческие знания,
— укажите не менее трёх основных признаков общества
— объясните связь между системами общества

19
Задание 19. Системное строение общества: элементы и подсистемы

(По Дж. О’Коннору, И. Макдермотту)

Авторы утверждают, что в системах причина и её следствие могут быть далеко разнесены во времени. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера деятельности человека в разных сферах жизни общества, которые иллюстрируют эту идею. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите сферу. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

20
Задание 20. Системное строение общества: элементы и подсистемы

(По Дж. О’Коннору, И. Макдермотту)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения, которые подтверждают, что использование системного мышления может облегчить старшекласснику усвоение новых знаний в процессе обучения. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

21
Задание 21. Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение

21.На графике изображено изменение ситуации на рынке посуды в стране Z. Предложение переместилось из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение предложения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение.
(Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях увеличится количество предприятий общественного питания?

22
Задание 22. Политические партии и движения

В государстве Х существует свободная конкуренция политических партий, права и свободы гарантированы, защищены законом и реализуются в реальной жизни. Законодательную власть осуществляет парламент, а всенародно избираемый глава государства формирует правительство и возглавляет исполнительную власть. Депутатские места (мандаты) в парламенте распределяются между политическими партиями в зависимости от набранных ими голосов при условии, что эти партии преодолели 6-процентный избирательный барьер. Абсолютное большинство мест в парламенте принадлежит партии, которая провозглашает священность и неотчуждаемость естественных прав личности, их приоритет над интересами общества и государства; установление равенства всех граждан перед законом, установление свободной рыночной экономики. Государство Х включает в себя территории 9 субъектов, которые имеют право принятия собственной конституции.

Какова форма правления Х? (Дайте полное название.) Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод, что государство Х — федерация? К какому типу относится демократическая избирательная система страны Х? Каков тип правящей партии в зависимости от её идеологической принадлежности?

23
Задание 23. Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации

Российская Федерация — светское государство.
На основе положений Конституции Российской Федерации сформулируйте три подтверждения этой характеристики.

(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

24
Задание 24. Мировоззрение, его виды и формы

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Мировоззрение и его роль в жизни человека». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только два подпункта.)

25
Задание 25. Семья и брак

Обоснуйте необходимость законодательного регулирования семейных отношений. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В соответствии с какими принципами осуществляется законодательное регулирование семейных отношений в Российской Федерации? (Назовите любые три принципа.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных принципа.)

Отличная работа!
Так держать!

Если остались вопросы, напиши своему куратору.

Источник

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Отклоняющееся поведение личности». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Что такое отклоняющееся поведение.
2. Причины отклоняющегося поведения:
а) психологические факторы, ведущие к отклонениям;
б) социальные условия, способствующие нарушению норм.
3. Позитивное отклоняющееся поведение.
4. Виды негативного отклоняющегося поведения:
а) преступление;
б) наркомания и алкоголизм;
в) попрошайничество и бродяжничество;
г) аморализм.
5. Последствия отклоняющегося поведения для личности и общества.
6. Пути преодоления негативного отклоняющегося поведения.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Смотрите также: ЕГЭ по обществознанию. Задание 28. Критерии оценивания ответа на задание 28. Примеры готовых планов.

Источник