Огэ фразеологизмы на экзамене список фразеологизмов - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Фразеологический словарик для ОГЭ

Броситься в глаза — привлекать внимание своим видом; быть особенно заметным. Николай вошел в комнату. Письмо на столе бросилось ему в глаза.

Вверх дном — в полном беспорядке. После отъезда Ивана Семеновича на строительстве всё пошло вверх дном.

Вдоль и поперёк — повсюду, во всех направлениях; везде. Эти места мне хорошо знакомы, я исходил их вдоль и поперёк.

Взять в толк — пытаться понять, уразуметь что-либо. Я посмотрела на них в недоумении и никак не могла взять в толк, зачем они тут сидят.

Видеть в розовом свете — видеть только хорошее, смотреть на все оптимистически. Будущность представляется мне в самом розовом свете.

В конце концов – в итоге, наконец. Противник в конце концов вынужден был снять осаду крепости.

Вместе с тем — в то же время, одновременно. Такое отношение офицера к матросу удивило меня и вместе с тем насторожило.

Во весь голос — открыто, откровенно, для всеобщего сведения. Он с силой отодвинул дверь, шагнул в коридор и во весь голос сказал: — Ну, вот и матушка Москва!

В самый раз — впору, подходит по размеру (об одежде, обуви). Примерьте эти туфли. Думаю, они будут в самый раз.

Выше сил — нет возможности преодолеть, вынести что-либо. Я не могу с нею расстаться. Это выше моих сил

Делать сгоряча — в порыве какого-л. чувства. Егорка увидел раненого голубя и, не разобрав, в чем дело, сгоряча дал братишкам по затылку.

Держаться чудом — случайным, необъяснимым образом. Куртка у Тёмыы была расстёгнута, шарф размотан, шапка чудом держалась на затылке.

Днём с огнём — очень трудно, почти невозможно найти, отыскать. В этих лесных и болотистых краях днём с огнем не сыщешь камня.

За (чей-то) счёт — благодаря кому-то. Получение места под солнцем всегда происходит за счёт других.

Автор-составитель Беспалова Т.В., г. Мыски Кемеровской обл.

Изо всех сил — с предельной силой, очень сильно. И вдруг я вскрикнул всей грудью, изо всей силы вскрикнул.

Как ветром сдуло — быстро, молниеносно, мгновенно исчез (исчезло). В ту же минуту Павел соскочил с лошади, словно его ветром сдуло.

Как миленький — беспрекословно подчиняясь, без сопротивления и возражений. Думаете, я один на ферме буду работать? Пойдёте и вы, как миленькие.

Как своих ушей — никогда не получать чего-либо, не завладеть кем-либо или чем-либо. Нет, господин учитель, не видать вам Катерины как своих ушей!

Круговая порука — взаимное укрывательство, взаимная выручка. У нас порука круговая — никто не выдаст.

Кто куда — в разные стороны, в разные места. Началась гроза, и ребята быстро разбежались кто куда.

Лезть в голову — неотвязно, настойчиво возникать, присутствовать в сознании. Воспоминания назойливо лезли в голову.

Лезть под руку — не вовремя, мешая, отвлекая. Если дед у себя в мастерской, не стоит ему лезть под руку: всё равно, кроме раздражения, ничего не добьёшься.

Ловить на лету — быстро, легко понимать, усваивать. Наташа на лету ловила ещё не высказанное слово и прямо вносила в свое раскрытое сердце…

На край света — куда-либо или где-либо очень далеко. За тобой хоть на край света.

Наломать дров — поступить сгоряча, не подумав о последствиях; наделать глупостей, ошибок. И нам опять надо всё обмозговать, прикинуть, подготовить, чтобы дров не наломать.

На седьмом небе — испытывать чувство восторга, блаженства, безграничного счастья и т. п. от чего-либо. Ах, как хорошо, что вы приехали! С вашим приездом я прямо на седьмое небо попала!

На ходу — с лёгкостью, без усилий. Он на ходу ловил любое приказание Немешаева.

Не видать как своих ушей — никогда, ни при каких условиях не получить желаемого. Нет, господин учитель, не видать вам Катерины как своих ушей!

Не ко двору — оценка кого-л. или чего-л. как такого, что не подходит, не может прижиться. Не ко двору ты нам, парень! Скандалы нам не надобны.

Не оторвать глаз. Не сводить глаз — пристально, внимательно, непрерывно смотреть на кого- или на что-либо. Полковник не отрывал глаз от карты. Князь у синя моря ходит, с синя моря глаз не сводит.

Не подать виду — ничем не обнаруживать своих мыслей, чувств, намерений, желаний. Антипка нарочно пошевелился и что-то погромче пробормотал, чтоб и виду не подать, что прячется.

Нет дела — не касается кого-либо (употребляется как равнодушный отказ от вмешательства во что-либо, от помощи кому-либо, от решения каких-либо вопросов). Она вздумала показывать, что ей и дела нет до тебя!

Ни свет ни заря — очень рано, спозаранку. На другой день, ни свет ни заря, Лиза уже проснулась.

От нечего делать — от безделья, от скуки. От нечего делать стараешься убить время разными пустяками.

Очертя голову — не думая о последствиях, безрассудно. Впечатлительный и страстный, я очертя голову бросался в жизнь, отдаваясь минутному увлечению.

Перевести дух — глубокими вздохами успокаивать дыхание, начинать снова дышать ровно. Иван Ильич часто останавливался перевести дух.

Перейти черту — нарушить правило, норму поведения, закон и т. п.; не считаться с тем, что было. Как простить его, если он переступил черту человечности, попрал святая святых?

Поднять всех на ноги – заставить активно действовать. Я весь город на ноги подниму, но найду управу на этого человека

Подступить к горлу — неожиданно, внезапно захватывать, предельно волновать. Чувство жгучей боли и обиды подступило к его горлу, он упал на траву и заплакал.

Подумать только – кто-либо удивлён необычностью, странностью случившегося. В какую ты честь попал, Гришка! За одним столом с генералом! Подумать только!

Пожинать плоды — пользоваться результатами сделанного. Вы наши плоды пожинаете! Нам же в земле истлевать суждено.

Пойти по стопам — беря с кого-либо пример, следовать за кем-либо в чём-либо. Веретенников потерял под собой почву и пошёл по стопам отца.

Провалиться сквозь землю — неожиданно исчезнуть. Пенькова не было нигде, он исчез, словно провалился сквозь землю.

Свет клином сошёлся — установился окончательный и единственный, предельно узкий выбор чего-л. Для меня на вашей бригаде свет клином не сошёлся, я не собираюсь оставаться здесь.

С первого взгляда — сразу же. Николай и Ольга с первого взгляда поняли, какая тут замечательная жизнь.

Стоять на своём — твёрдо придерживаться каких-либо взглядов, мнений, упорно отстаивать их. Я был уверен в своей правоте и упорно стоял на своём.

Телячьи нежности — чрезмерное или неуместное выражение нежных чувств. — Глебушка, милый, — сказала она, обнимая его и целуя в шею. Победоносцев не любил подобных телячьих нежностей.

Тернистый путь — о тяжёлом жизненном пути. Давно уже жизнь нашу стали сравнивать с трудным, неровным, тернистым путём.

Тут как тут — в этот самый момент, вдруг (появился, оказался и т. п.). Лежит ничком раненый, а Мария наша тут как тут, точно её позвали.

Тяжкий крест — о тяжёлой доле, трудной судьбе кого-либо. Тяжкий крест вся жизнь моя.

Час от часу не легче — чем дальше, тем хуже, больше новых неприятностей, затруднений. — Что ты удивляешься? Я в нее влюблён. – Ах, батюшки! Час от часу не легче! Да ведь ты старик…

Честь по чести — должным образом, как следует. Собрался Борька в военную школу поступать. Провожали его домашние честь по чести.

Чуть свет — очень рано, на рассвете. Всей компанией выехали чуть свет на заре.

Язык не поворачивается — кто-либо остерегается, не решается, стесняется (спросить, сказать что-либо). Я хотел было сказать, что не хочу ехать, но язык не поворотился.

Источник

Фразеологизмы – это устойчивые сочетания слов, обладающие целостным переносным значением.

Наш список фразеологизмов сделан по заданиям из открытого банка заданий (ОБЗ) ФИПИ, из которых формируются КИМы для реального экзамена.

Список фразеологизмов для ОГЭ по русскому языку

Без конца (что-то делать) — беспрестанно
Без царя в голове — глупо
Бросаться в глаза — быть особенно заметным, привлекать внимание
Будь здоров — о чем-либо заслуживающем высокой оценки, удивления

Вверх дном — говорится о крайнем беспорядке
Вдоль и поперёк — повсюду, во всех направлениях; везде
В двух шагах (находится) – очень близко
Видимо-невидимо – очень много
Во весь голос (кричать) — громко
В огне не сгорит и в воде не утонет – о том, кто в любых обстоятельствах умеет постоять за себя
Во весь дух (мчаться) – очень быстро
В первую голову — в первую очередь, прежде всего
В порядке — в исправном, надлежащем, благополучном состоянии
В самый раз – точно, в пору
Всё обойдётся – закончится, завершится благополучно
Выше сил — нет возможности преодолеть, вынести что-либо

Глаза поехали на лоб — приходить в состояние крайнего удивления, недоумения, испытывает сильную боль, потрясение

Не хватает духу — недостаточно силы воли для того, чтобы что-то сделать

За счёт (кого-то) — используя кого-либо, получить желаемое
Знать себе цену — правильно оценивать свои возможности, достоинства; быть гордым, не унижаться

Из глаз посыпались искры — о неожиданном и сильном ударе, ушибе, столкновении с кем-либо
Изо всех сил (что-то делать) – очень стараться
Испытать на своей шкуре – проверить на собственном опыте
Иудин поцелуй – подлое предательство, ложная демонстрация любви

Как миленькие — без возражений, беспрекословно
Как ветром сдуло — о внезапном исчезновении кого-либо
Кто куда — одни в одно место, другие в другое
Кусать локти — остро сожалеть о какой-то неудаче

Лезут в голову мысли – о навязчивых мыслях о чём-либо
Лезть под руку — мешать
Лететь как на крыльях — передвигаться очень быстро, стремительно

Мотать нервы — раздражать

На

На первый взгляд – по первому впечатлению
На седьмом небе от счастья – очень счастлив
Настроить на серьёзный лад – приучить к новым порядкам
Нежности телячьи – неуместное или чрезмерное проявление любви
Нести крест — терпеливо, безропотно переносить страдания, испытания

Не

Не было никакого дела – безразлично, равнодушно
Не знал, куда деваться — от смущения, стыда, о чувстве большой неловкости, испытываемом кем-либо
Не ко двору (пришёлся) – не подходит по каким-то причинам
Не мог себе представить
Не отрывать глаз – пристально смотреть
Не подать виду — ничем не обнаруживать своих мыслей, чувств, намерений, желаний
Не по себе — неприятно, нездоровится кому-нибудь
Не придавать значения — не обращать внимания, не желать знать
Не чувствовать под собой ног — очень устать, утомиться (от долгой ходьбы, бега, тяжелой работы)

Ни

Ни гугу — молчать, не подавать голоса
Ни много ни мало — именно столько, ровно столько
Ни ногой — не ходить к кому-либо
Ни с того ни с сего — без всякого основания, без видимой причины

Оставить в покое — перестать трогать, беспокоить кого-либо, докучать кому-либо
От нечего делать — о действии от бездействия, скуки

Падать духом — отчаиваться, глубоко расстраиваться, приходить в уныние
Пальцем не тронуть — не бить, не наказывать; не причинять ни малейшего вреда
Перевернуть душу — очень сильно взволновать, потрясти
Перевести дух — остановиться, прекратить на время какую-нибудь работу, движение
Поднимать дух — воодушевлять, ободрять, придавать силы кому-либо
Поднять всех на ноги — встревожить, взбудоражить
Пойти по стопам — брать с кого-либо пример, следовать за кем-либо в чём-либо
Пришёлся по душе – понравился
Провалиться сквозь землю — в значении желания скрыться, совсем исчезнуть куда-нибудь от испытываемого чувства неудобства, стыда

Рука не поднимается — не может, не решается сделать что-нибудь

Сбежать на край света — очень далеко; куда угодно, в любое самое далёкое место
Свет клином сошёлся (на ком-то или чём-то) — установился окончательный и единственный, предельно узкий выбор чего-либо
С головы до пят — целиком, полностью, сплошь; во всех отношениях, во всем
Слёзы подступили к горлу — испытывать сильное волнение
Смеяться от души — абсолютно искренне и с большим чувством
Сочинять на ходу – с лёгкостью, без усилий
С первого взгляда — сразу же, по первому впечатлению
Стать центром внимания — выделяться, привлекать, возвышаться, обращать на себя внимание
Стоять перед глазами — о каком-либо образе, постоянно возникающем в сознании
С ходу (ударил) — сразу

То и дело — очень часто, беспрерывно, беспрестанно
Тут как тут — о появлении кого-либо, чего-либо кстати, в нужный момент, как только о нем упомянули

Честь по чести — так, как следует, как нужно, как положено

Шут гороховый — пустого, глуповатого и недалёкого человека, не заслуживающего серьёзного отношения

Язык не поворачивается – кто-либо боится, не решается, стесняется что-либо сказать, спросить.

Фразеологизмы -«невидимки»

Мы настолько часто употребляем в речи некоторые обороты, что уже не воспринимаем их в качестве средства выразительности. А это «классика ОГЭ-ЕГЭ», если можно так выразиться. Такие «незаметные» фразеологизмы надо выучить сразу:

всё равно
в первую очередь
с одной стороны
с другой стороны
ни в какую
в конце концов
на худой конец
на самом деле
то и дело (это и был фразеологизм, который необходимо выписать из 1 предложения в тексте Ю.Бондарева)

Редко кто находит фразеологизм альфа и омега в тексте Б.Васильева о смысле жизни:

«(31)Я пишу об этом только ради двух слов отца, определивших для меня весь смысл существования. (32)Это стало главной заповедью, альфой и омегой моего мировоззрения. (33)И стал я писателем, вероятно, совсем не потому, что рождён был с этаким блеском в очах, а потому лишь, что свято веровал в необходимость упорного, ежедневного, исступлённого труда.»

Основная версия школьников по поводу фразеологизма в данном тексте: блеск в очах, а это неправильно.

А теперь попробуйте найти фразеологические обороты в предложенных фрагментах. Ответы можно разместить в комментариях.

Вариант 1

«(25)Нет мудрости в том, что кто-то, завидев прекрасное, бросается к нему, присоединяет к себе и делает своей собственностью: эта собственность неминуемо рано или поздно сделает его своим рабом. (26)Настоящая мудрость приходит к человеку, когда, завидев прекрасное, он не бросается к нему, а собирает друзей и показывает. (27)Тогда прекрасное само приходит к нему, как к хозяину своему и другу, и свободно садится со всеми за стол.»

Вариант 2

(5)Вот уже пять тысяч лет, как человечество не отстаёт от чтения, хотя у него хлопот, что называется, полон рот (тут тебе и бесконечные междоусобицы, и кризис неплатежей), а он всё почитывает на досуге, словно это, казалось бы, зряшное пристрастие злободневно. (6)Вроде бы и практического толка от этого занятия никакого: всё-таки книжку прочитать – это не то, что делянку под картошку вскопать или починить в доме электропроводку, вроде бы и без того жизнь коротка, как заячий хвост, и глаза портить не годится, и основные вопросы бытия давно закрыты, а людей всё тянет к печатному слову, точно в нём заключена какая-то великая благодать…

Вариант 3

(1)Иногда к дяде Коле приходил в гости сельский аптекарь. (2)Звали этого аптекаря Лазарем Борисовичем. (3)С первого взгляда это был довольно странный аптекарь. (4)Он носил студенческую тужурку. (5)На его широком носу едва держалось пенсне на чёрной тесёмочке. (6)Аптекарь был низенький, коренастый и очень язвительный человек.

Тексты заданий с фразеологизмами с ФИПИ с ответами

Всего вариантов задания 7 с фразеологизмами более 30 штук, ежегодно ФИПИ меняет местами предложения и добавляет по 1-2 новых фразеологизма, чтобы запутать учеников.

1. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо, с которого, словно пух, падал редкий снег.
2) Его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей.
3) Бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки, пролистал страницы, и странная восторженная улыбка появилась на его лице.
4) А он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться.
5) Колька, да я отдал бы тебе всю библиотеку!

2. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Мать, однако, стояла в сторонке в своей облысевшей шубёнке, в смешном капоре, под которым висели седые волосики…
2) …я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит.
3) Мать всё так же стояла на площадке и, печально склонив голову, смотрела мне вслед.
4) На дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал.
5) Боль эта, которая столь горячо обожгла меня в первое мгновение, длилась, однако, весьма недолго.

3. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Мне никогда до войны не приходилось возвращаться домой после долгой разлуки.
2) Разве в мирное время понимает человек, что такое чистые простыни?
3) Я ложусь на свою царскую кровать, пахнущую сеном и свежим бельём, и проваливаюсь, как в пух.
4) И лезут в голову мысли о ребятах, оставшихся на плацдарме.
5) Зажмурюсь – и опять всё это стоит перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные высоты, занятые немцами…

4. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Снежинки вдруг закружились в таком танце, что через несколько минут началась настоящая пурга, вскоре перешедшая в большой буран.
2) А утром, пробив дыру на свободу, мы отправились домой.
3) Но я даже не подал виду.
4) А она погладила меня по голове и ушла, чтобы лечь.
5) Только ты ей, смотри, об этом ни гугу!

5. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Я решил съездить на дачу, которая была практически заброшена, и отыскать на чердаках-подвалах медвежонка среди старых вещей.
2) Перерыв там всё вверх дном, я в самом дальнем углу в пыльном мешке из-под картошки нашёл игрушку.
3) Из всех игрушек ясельного возраста медведь был забыт самым последним.
4) Я отвёз медведя домой и самолично его починил, хотя навыка такого у меня, конечно, не было.
5) Я не придал значения сну.

6. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Иногда то, что ей кажется абсолютно ясным и правильным, к школьной Венькиной жизни абсолютно неприменимо.
2) В сентябре на общешкольном собрании директор предложила родителям приобрести сыновьям пиджаки.
3) «Как денди лондонский…» – радостно приговаривала мама, оглядывая Веньку.
4) – Тётя Нина отдала. Витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз.
5) Дескать, школьная форма сейчас необязательна, а пиджаки будут мальчиков дисциплинировать и настраивать на серьёзный лад.

7. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Всё дальше уходили они по высокой некошеной траве, по весёлым цветам.
2) Но Васятка не слышал, он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос.
3) Ты не бойся: поболит – перестанет!
4) Правильно, сынок: сам пропадай, а друга выручай.
5) Что-то здесь пчёл видимо-невидимо!

8. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых нет фразеологизма как средства выразительности речи.

1) Они всегда смотрели так, если били кого-то, до кого другим не было никакого дела.
2) Но волосы она обстригла и перекрасила в первую же неделю, а со второй она уже записалась в какие-то секции, и теперь язык не поворачивался назвать её «хрупкой».
3) Школьники смотрели на избиение совершенно спокойно.
4) Больше не ожидалось ничего интересного, и все стали расходиться кто куда.
5) И первое мгновение школьники усмехнулись, увидев его.

9. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) По поведению росомахи служители зоопарка с первого взгляда поняли, что у неё, наверно, скоро должны родиться детёныши и она ищет место для логова.
2) Особенно волновалась росомаха, когда они подходили к соседней клетке, в которой сидели два злющих волка.
3) Днём волков отгонял служитель.
4) Неизвестно, чем бы кончился этот неравный бой, если бы на шум не прибежал сторож.
5) Она изо всех сил кидалась то на одного, то на другого волка, увёртывалась от их укусов, бросалась опять, не давая им подойти к детям.

10. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался – не заплакал.
2) Размазывая грязными ладонями слёзы, утёр лицо, сложил щенят обратно и решительно направился в деревню.
3) Сельпо открыли, и тётя Маша деловито направилась к дверям.
4) Окрылённый, мчался Вадимка к дому охотника…
5) Мать запретила – с ними домой ни ногой.

11. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) После уроков шестеро учеников, работы которых исчезли, переписали диктант.
2) Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт.
3) Я не верила, что диктанты вытащил он, но директор согласился с версией Вани.
4) Голубкин не простил благородства, как не прощал он грамотности тем, кто ему же помогал находить ошибки.
5) Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое…

12. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела читать стихотворение.
2) Нам было лет по четырнадцать, когда я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
3) Я оглянулся: он сидел через проход позади меня, и у него были холодные, пустые глаза.
4) Она стала листать классный журнал.
5) Он молча наклонил голову, и я тут же понял, что это неправда.

13. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Когда Юра начал вытаскивать из массивного письменного стола огромные и почему-то пыльные альбомы, прямо над головами мальчишек раздался протяжный и жалобный вой…
2) Мой папа говорит: если не умеешь ухаживать, не заводи собак…
3) Выбежав на улицу, перевёл дух и нашёл на фасаде дома Юркины окна.
4) Три окна на девятом этаже над квартирой Хлопотовых были неуютно темны.
5) – Вот приедет моя жена, и всё будет в порядке.

14. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания.
2) Мы сели в вагон дачного поезда, и все, разумеется, сразу заметили, какую книгу я везу.
3) Книга исчезла между двойными окнами вагона.
4) Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в руках.
5) А поезд бежал, и вот уже скоро наша станция.

15. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) А Веня – это ещё хуже: Веня, племя, бремя, семя… Кошмар какой-то!
2) Одноклассники часто говорили ему обидные слова, но Венька
в общем-то не обижался.
3) Венька даже не мог себе представить, что ещё кого-то в классе не любят так же, как его самого.
4) – Ну, дают! – разозлился Пашка. – Венька, скажи Антуану, что всё обойдётся: заберут они своё заявление как миленькие!
5) Винт здорово обрадовался Веньке и долго представлял его ребятам в палате…

16. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) В третью военную осень после уроков Анна Николаевна не отпустила нас по домам, а раздала узкие полоски бумаги, на которых под жирной фиолетовой печатью – всё честь по чести! – было написано, что такой-то или такая-то действительно учится во втором классе девятой начальной школы.
2) Детское ликование не остановить. Да и не нужно его останавливать, потому что это ведь стихия.
3) – Теперь вы понимаете свою ответственность? – спросила она уже обыкновенным, спокойным голосом.
4) Выходило, что книжки читать будем мы и терять, если доведётся, тоже будем их мы, а вот мамам ни много ни мало придётся страдать из-за этого, будто им и так не достаётся.
5) Но мы жили, как живут люди всегда, только с детства знали: там-то и там-то есть строгая черта, и Анна Николаевна просто предупреждала об этой черте.

17. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Эти пуговицы бросились мне в глаза прежде всего: у всех были железные пуговицы со звёздочкой, а у Витьки Борецкого – с якорями.
2) Был он развязный, невоспитанный, и у него даже, казалось, глазки хищно щурились, когда он смотрел на Витьку.
3) И вот однажды Анна Николаевна сказала, что школе дали много денег для оборудования, и мы отправились в магазин наглядных пособий.
4) Он нехотя взял карточку, и глаза у него поехали на лоб.
5) Решительным шагом я подошёл к Борецкому, придвинул его к скелету, взял костлявую кисть и положил Витьке на плечо.

18. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Короче, профессия грузчика как перспективная мною никогда не рассматривалась.
2) Родители сами понимали, что по их стопам я не пойду, и даже не намекали на это.
3) Конечно, меня отлавливали, не пускали, но несколько чертежей я всё же испортил, какие-то циркули сломал.
4) Я понимал: даже просто войти в здание, где она находится, я не смогу, духу не хватит.
5) Слушал и смотрел выступления студенческого хора, концерты студентов эстрадного отделения, спектакли, поставленные и сыгранные студентами.

19. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Частенько отец просит меня напомнить ему содержание кинокартины или книги, которую мы оба читали.
2) – Какая диковинная память, а! – радостно говорит он.
3) Как-то я услышал по радио, что, если в семье несколько детей, нехорошо одного из них выделять.
4) Позднего ребёнка ждут не дождутся и, когда наконец дожидаются, начинают проявлять к нему такую любовь, такое внимание, что ему хочется сбежать на край света.
5) Такой в огне не сгорит и в воде не утонет!

20. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Прямо перед ней, в простенке между двумя окнами, где стоял сапожный столик и было светлее, возвышался портрет молодой женщины со строгой улыбкой, в городском платье, с чёрным кружевным шарфом.
2) Остановившись на пороге, Динка не могла оторвать глаз от этого портрета.
3) Иоська смолк и вопросительно и насторожённо смотрел на непрошеную гостью.
4) Яков кивнул сыну и, повернувшись к портрету, поднял смычок, прикоснулся к струнам…
5) Не чувствуя под собой ног и не зная, что ей делать, она жалостно попросила:
– Сыграйте, Яков Ильич.

21. Анализ средств выразительности.
Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) – Вы, девчонки, совсем помешались на Антуане, – рассмеялась Оля Авласович. – Антуан сказал, Антуан посмотрел… Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся!
2) Мама без конца предлагает дочери постричься, чтобы ей было легче и голова выглядела аккуратней, но Тане не хочется.
3) Если снять с волос резинку, то они очень красиво рассыпаются по плечам и блестят.
4) Таня вытащила из ящика письменного стола толстую тетрадь с Ди Каприо на обложке и на первом чистом листе вывела красивыми буквами: «Таня Осокина. 7 „А”».
5) Таня представила, как один человек вписывает эту букву, и ей сделалось жарко.

22. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Пашка хочет быть как Циолковский и всегда что-нибудь изобретает.
2) Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк!
3) Но однажды Пашкин отец в сумерках наступил на рычаг, и его окатило с головы до пят.
4) Я выпросил у отца большую конторскую книгу, вывел на обложке…
5) Основание деревни относилось, конечно, к древней истории, но никаких древностей мне обнаружить не удалось.

23. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых нет фразеологизма.

1) Я от нечего делать зашёл к Шалимовым.
2) Всё равно не дам, пока не дочитаю! – отчаянно сказал я, потому что расстаться с повестью о Севастополе было, казалось, выше моих сил.
3) Впрочем, Лёшкины дразнилки были беззлобные, а по-настоящему злился он, если к нему лезли под руку во время важной работы.
4) Я непослушными пальцами расстегнул на животе оловянные пуговки, запихал книгу и боком скользнул на кухню.
5) Я читал о жутких непрекращающихся бомбардировках, о развалинах и пожарах, но сквозь дым военного разрушения продолжал видеть мирный и солнечный город у необозримого моря.

24. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Он эту музыку прямо на ходу сочиняет.
2) Я люблю джаз, как дядя Женя.
3) Кит, съев варёную колбасу из холодильника, шагал в чудесном настроении.
4) Сколько песен в нас с ним бушевало, сколько надежд!
5) Он знал, как поднять мой ослабевший дух.

25. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) На даче, в двух шагах от застеклённой веранды, висит удобный, глубокий гамак, в который так хочется поскорее залезть, что он мне снится по ночам – в виде сказочной ладьи, плывущей над сосновым лесом.
2) А ещё на даче имеется сердитый медный самовар. Он кормится шишками и очень недоволен, когда их мало.
3) И у нас начинается развесёлая возня, беготня по комнате и швыряние подушек до тех пор, пока мама решительно не прекращает этот шум, который может потревожить соседей.
4) Я часто так от него прячусь, а он очень пугается и драматическим голосом взывает к несуществующей публике…
5) Она наклоняется, берёт платьице, перебирает его руками, а сама смотрит куда-то в сторону, в одну точку, и лицо у нее напряжённое и печальное, что мне становится не по себе.

26. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых нет фразеологизма.

1) И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.
2) Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.
3) Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.
4) Не знаю, сколько прошло времени, но внезапно ночь озарилась ярким светом фар, и длинная тень какого-то великана легла на моё лицо.
5) Но водитель, закрыв лицо руками, твердил: «Какой я дурак!»

27. Анализ средств выразительности.
Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) В первую голову – за ум и отличные успехи.
2) Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но цену себе он знал точную.
3) Серый приостановился возле ступенек в подвал, огляделся.
4) – Наталья, лебеди у меня там, – признался Сергей, – на озере лёд, погибнуть они могут.
5) Серый достал из карманов хлеб, растёр в ладонях, кинул лебедям.

28. Анализ средств выразительности.
В каком варианте ответа нет фразеологизма?

1) Жене изо всех сил хотелось убедить друга, что он не виноват.
2) Стоит только одному заболеть, другой тут как тут: книжку почитает, историю расскажет, уроки разъяснит, а если одного из них родители накажут, кто как не друг поймёт и утешит?
3) После уроков Женя летел домой как на крыльях.
4) Надо ведь успеть, пока друг не вернулся из школы.
5) Это всё, что она успела сказать, пока Женя вкатывал в узкий коридор новую Сашину технику и взамен уже забирал разбитый им велосипед.

29. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) А сами солдаты и офицеры были ростом в полтора сантиметра.
2) Ему было страшно неудобно, он не знал, куда деваться.
3) Я вынимал моё помятое, изуродованное добро и плакал.
4) Я впервые заглянул за книжный шкаф, в тёмный угол, в пыльную глубину, куда проваливается лучшее, что у тебя есть.
5) Люби тех, кто кусает локти: они делают тебя выше.

30. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) На подмостки выходит высокий, стройный человек с симпатичным лицом.
2) Я смотрю на маму умоляющими глазами.
3) Это были мужественные слова мужественного человека.
4) Он не растерялся, не пал духом, он не просил милостыню, как просят калеки, он работал как мог.
5) Зрители смеются от всей души, хлопают.

31. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых не использован фразеологизм.

1) Однажды я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
2) Он сидел за пустой партой далеко от меня.
3) На первый взгляд так оно и было.
4) Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске.
5) У него были какие-то странные глаза – красные и налитые влагой.

32. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм.

1) Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день.
2) А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй.
3) Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, всегдашняя готовность к ссоре, проявляющаяся при первой же возможности, стали казаться мне непременной принадлежностью дружбы.
4) Митя был жителем нашего дома, но недавно его родители поменяли квартиру.
5) Но Митя не только внешне походил на девочку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась.

33. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм.

1) Не будет его милой шепелявости, не будет и его разбойничьего свиста в четыре пальца.
2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог.
3) И был ошеломлён, когда Ванька с ходу ударил меня в подбородок, да так сильно, что из глаз моих посыпались искры.
4) Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька.
5) Я с кличем «ура» во весь дух рванулся ему навстречу.

34. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Раздражение моё против гостя росло.
2) Я видел его подпухший нос, тонкое лицо, шелковистые брови, непрочное, нежное, будто фарфоровое, лицо, и горло забило картофелиной.
3) Он выметнулся из кресла, подошёл ко мне и протянул руку.
4) Я никогда больше пальцем не тронул Оську, как бы он ни задирался, а это случалось порой в первые годы нашей так сложно начавшейся дружбы.
5) И это открытое движение доброты, нежности и доверия перевернуло во мне душу…

35. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) У него холодные глаза и влажные клыки величиной с палец.
2) Он рычал, рвал проволоку, а она уговаривала его, называла ласковыми именами, словно перед ней был беспомощный щенок, большелапый, с шелковистой шерстью, ещё не научившийся лаять.
3) Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе.
4) Кэт подолгу стояла на морозе перед дровяным складом, а Урс сидел на снегу и смотрел на неё сквозь шерстяные сосульки.
5) Он с одного жулика сорвал штаны и покусал его будь здоров.

36. Анализ средств выразительности.
Укажите номера предложений, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

1) Надежда кричала, что она потратила неделю на приготовление праздничного стола и всю прошлую жизнь на воспитание Оксаны и не намерена сидеть на кухне, как прислуга.
2) А осложнения, как он понимал, неизбежны.
3) Оксану как ветром сдуло вместе с её неудовольствием, и через секунду послышался её голос – тугой и звонкий, как струя, пущенная под напором.
4) Впереди праздник, и жизнь – как праздник.
5) Чего она мне нервы мотает?

37. Анализ средств выразительности.
Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм.

Формулировка задания 7 ОГЭ

Обратите внимание на формулировку задания 7 по теме «Фразеологизмы»:

Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеологизм (31 из 36)
Укажите варианты ответов, в которых нет фразеологизма как средства выразительности речи или Укажите варианты ответов, в которых не использован фразеологизм (5 из 36)

Тренировочные задания по фразеологизмам

Какие фразеологизмы есть в данных предложениях? В случае затруднения обращайтесь к сборнику фразеологизмов (выше на странице).

Его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей.
А он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться.
…я ненавидящим шёпотом возразил, что нежности телячьи эти нам не ко двору, что уж коли деньги принесла, так пусть сама и платит.
На дворе ко мне подошли несколько товарищей и один спросил, что это за шут гороховый в юбке, с которым я только что беседовал.
И лезут в голову мысли о ребятах, оставшихся на плацдарме.
Зажмурюсь – и опять всё это стоит перед глазами: землянка связистов, в которую попала бомба, дорога в лесу и чёрные высоты, занятые немцами…
Но я даже не подал виду.
Только ты ей, смотри, об этом ни гугу!
Перерыв там всё вверх дном, я в самом дальнем углу в пыльном мешке из-под картошки нашёл игрушку.
Я не придал значения сну.
– Тётя Нина отдала. Витальке стал маловат, а тебе будет в самый раз.
Дескать, школьная форма сейчас необязательна, а пиджаки будут мальчиков дисциплинировать и настраивать на серьёзный лад.
Но Васятка не слышал, он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос.
Что-то здесь пчёл видимо-невидимо!
Они всегда смотрели так, если били кого-то, до кого другим не было никакого дела.
Больше не ожидалось ничего интересного, и все стали расходиться кто куда.
По поведению росомахи служители зоопарка с первого взгляда поняли, что у неё, наверно, скоро должны родиться детёныши и она ищет место для логова.
Она изо всех сил кидалась то на одного, то на другого волка, увёртывалась от их укусов, бросалась опять, не давая им подойти к детям.
Слёзы подступили к горлу, стали душить, но он сдержался – не заплакал.
Мать запретила – с ними домой ни ногой.
Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его счёт.
Зависть, в которой кроется исток многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое…
Я неплохо знал немецкий, домашних заданий никогда по этому предмету не готовил, но однажды настал и мой черёд, когда Елена Францевна ни с того ни с сего вызвала меня к доске, будто самого рядового ученика, и велела читать стихотворение.
Нам было лет по четырнадцать, когда я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик.
Выбежав на улицу, перевёл дух и нашёл на фасаде дома Юркины окна.
– Вот приедет моя жена, и всё будет в порядке.
Весь вагон радовался моей покупке, и на полчаса я стал центром внимания.
Я был на седьмом небе от счастья и засыпáл с книгой в руках.
Венька даже не мог себе представить, что ещё кого-то в классе не любят так же, как его самого.
– Ну, дают! – разозлился Пашка. – Венька, скажи Антуану, что всё обойдётся: заберут они своё заявление как миленькие!
В третью военную осень после уроков Анна Николаевна не отпустила нас по домам, а раздала узкие полоски бумаги, на которых под жирной фиолетовой печатью – всё честь по чести! – было написано, что такой-то или такая-то действительно учится во втором классе девятой начальной школы.
Выходило, что книжки читать будем мы и терять, если доведётся, тоже будем их мы, а вот мамам ни много ни мало придётся страдать из-за этого, будто им и так не достаётся.
Родители сами понимали, что по их стопам я не пойду, и даже не намекали на это.
Я понимал: даже просто войти в здание, где она находится, я не смогу, духу не хватит.
Позднего ребёнка ждут не дождутся и, когда наконец дожидаются, начинают проявлять к нему такую любовь, такое внимание, что ему хочется сбежать на край света.
Такой в огне не сгорит и в воде не утонет!
Остановившись на пороге, Динка не могла оторвать глаз от этого портрета.
Не чувствуя под собой ног и не зная, что ей делать, она жалостно попросила: – Сыграйте, Яков Ильич.
– Вы, девчонки, совсем помешались на Антуане, – рассмеялась Оля Авласович. – Антуан сказал, Антуан посмотрел… Как ненормальные, честное слово, будто на нём свет клином сошёлся!
Мама без конца предлагает дочери постричься, чтобы ей было легче и голова выглядела аккуратней, но Тане не хочется.
Нельзя же заново изобретать самолёт, если его давно изобрели, или открывать новые страны, если всё уже пройдено вдоль и поперёк!
Но однажды Пашкин отец в сумерках наступил на рычаг, и его окатило с головы до пят.
Я от нечего делать зашёл к Шалимовым.
Всё равно не дам, пока не дочитаю! – отчаянно сказал я, потому что расстаться с повестью о Севастополе было, казалось, выше моих сил.
Впрочем, Лёшкины дразнилки были беззлобные, а по-настоящему злился он, если к нему лезли под руку во время важной работы.
Он эту музыку прямо на ходу сочиняет.
Он знал, как поднять мой ослабевший дух.
На даче, в двух шагах от застеклённой веранды, висит удобный, глубокий гамак, в который так хочется поскорее залезть, что он мне снится по ночам – в виде сказочной ладьи, плывущей над сосновым лесом.
Она наклоняется, берёт платьице, перебирает его руками, а сама смотрит куда-то в сторону, в одну точку, и лицо у нее напряжённое и печальное, что мне становится не по себе.
И я сначала в садике, а потом в школе несла тяжкий крест отцовской несуразности.
Я готова была провалиться сквозь землю от стыда и вела себя подчёркнуто холодно, показывая своим видом, что этот нелепый человек с красным носом не имеет ко мне никакого отношения.
Шёпотом он рассказал маме, что дошёл до райцентра, поднял всех на ноги и вернулся с вездеходом.
В первую голову – за ум и отличные успехи.
Версию эту Сергей полностью не отрицал, она всё-таки утешала его, но цену себе он знал точную.
Жене изо всех сил хотелось убедить друга, что он не виноват.
Стоит только одному заболеть, другой тут как тут: книжку почитает, историю расскажет, уроки разъяснит, а если одного из них родители накажут, кто как не друг поймёт и утешит?
После уроков Женя летел домой как на крыльях.
Ему было страшно неудобно, он не знал, куда деваться.
Люби тех, кто кусает локти: они делают тебя выше.
Он не растерялся, не пал духом, он не просил милостыню, как просят калеки, он работал как мог.
Зрители смеются от всей души, хлопают.
На первый взгляд так оно и было.
Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске.
А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй.
Но Митя не только внешне походил на девочку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась.
И был ошеломлён, когда Ванька с ходу ударил меня в подбородок, да так сильно, что из глаз моих посыпались искры.
Я с кличем «ура» во весь дух рванулся ему навстречу.
Я никогда больше пальцем не тронул Оську, как бы он ни задирался, а это случалось порой в первые годы нашей так сложно начавшейся дружбы.
И это открытое движение доброты, нежности и доверия перевернуло во мне душу…
Её голос понравился Урсу, пришёлся ему по душе.
Он с одного жулика сорвал штаны и покусал его будь здоров.
Оксану как ветром сдуло вместе с её неудовольствием, и через секунду послышался её голос – тугой и звонкий, как струя, пущенная под напором.
Он нехотя взял карточку, и глаза у него поехали на лоб.
Без царя в голове я, что ли?

Источник

Фразеологизм — устойчивое сочетание слов, или устойчивое выражение. Используется для называния предметов, признаков, действий. Оно представляет собой выражение, возникшее однажды, ставшее популярным и закрепившееся в речи людей.

К зданию 7 ОГЭ по русскому языку.

Броситься в глаза — привлекать внимание своим видом; быть особенно заметным. Николай вошел в комнату. Письмо на столе бросилось ему в глаза

Вверх дном — в полном беспорядке. После отъезда Ивана Семеновича на строительстве всё пошло вверх дном.

В конце концов – в итоге, наконец. Противник в конце концов вынужден был снять осаду крепости.

Выше сил — нет возможности преодолеть, вынести что-либо. Я не могу с нею расстаться. Это выше моих сил

Делать сгоряча — в порыве какого-л. чувства. Егорка увидел раненого голубя и, не разобрав, в чем дело, сгоряча дал братишкам по затылку.

Держаться чудом — случайным, необъяснимым образом. Куртка у Тёмыы была расстёгнута, шарф размотан, шапка чудом держалась на затылке.

За (чей-то) счёт — благодаря кому-то. Получение места под солнцем всегда происходит за счёт других.

Изо всех сил — с предельной силой, очень сильно. И вдруг я вскрикнул всей грудью, изо всей силы вскрикнул.

Как ветром сдуло — быстро, молниеносно, мгновенно исчез (исчезло). В ту же минуту Павел соскочил с лошади, словно его ветром сдуло

Круговая порука — взаимное укрывательство, взаимная выручка. У нас порука круговая — никто не выдаст.

Кто куда — в разные стороны, в разные места. Началась гроза, и ребята быстро разбежались кто куда.

На край света — куда-либо или где-либо очень далеко. За тобой хоть на край света.

На ходу — с лёгкостью, без усилий. Он на ходу ловил любое приказание Немешаева.

Не ко двору — оценка кого-л. или чего-л. как такого, что не подходит, не может прижиться. Не ко двору ты нам, парень! Скандалы нам не надобны.

Не оторвать глаз. Не сводить глаз — пристально, внимательно, непрерывно смотреть на кого- или на что-либо. Полковник не отрывал глаз от карты. Князь у синя моря ходит, с синя моря глаз не сводит.

Ни свет ни заря — очень рано, спозаранку. На другой день, ни свет ни заря, Лиза уже проснулась.

От нечего делать — от безделья, от скуки. От нечего делать стараешься убить время разными пустяками.

Поднять всех на ноги – заставить активно действовать. Я весь город на ноги подниму, но найду управу на этого человека

Подумать только – кто-либо удивлён необычностью, странностью случившегося. Вкакуютычестьпопал, Гришка! Заоднимстоломсгенералом! Подуматьтолько!

С первого взгляда — сразу же. Николай и Ольга с первого взгляда поняли, какая тут замечательная жизнь.

Стоять на своём — твёрдо придерживаться каких-либо взглядов, мнений, упорно отстаивать их. Я был уверен в своей правоте и упорно стоял на своём.

Тернистый путь — о тяжёлом жизненном пути. Давно уже жизнь нашу стали сравнивать с трудным, неровным, тернистым путём

Тяжкий крест — о тяжёлой доле, трудной судьбе кого-либо. Тяжкий крест вся жизнь моя.

Чуть свет — очень рано, на рассвете. Всей компанией выехали чуть свет на заре.

Источник

• На
произвол судьбы — без какой либо помощи, поддержки, без присмотра

• Ровным
счётом ничего — ничтожно мало; абсолютно (ничего).

• Сколько
душе угодно — очень много, в большом количестве чего либо.

• Уносить
ноги —
удирать, спасаться бегством.

• Как по
писаному —
(говорить) гладко, без запинки

• Будь
здоров —
пожелание

• Разводить
руками —
удивляться, недоумевать; не знать, как поступить в затруднительном положении

• Не дать
в обиду —
не позволять обижать кого-либо, заступаться за кого-либо.

• Время от
времени —
иногда.

• Взяться
за ум —
прекратить заниматься ерундой и начать делать дело

• Как ни
в чём не бывало — делая вид, что ничего не произошло, не случилось.

• Днем с
огнем (не сыщешь) – показывает крайнюю редкость того, что
приходится искать,

• Из рук в
руки —
от одного к другому

• Не то
слово —
о чем-то, что значительно отличается от прозвучавшей оценки

• ВИДИМО-НЕВИДИМО кого, чего. Прост. Экспрес.
Очень много, бесчисленное множество кого—либо или чего—либо.

• НЕТ ДЕЛА. кому до кого, до чего. Разг.
Не имеет никакого отношения к кому—либо или к чему—либо, не касается кого—либо.

• ЯЗЫК НЕ ПОВОРАЧИВАЕТСЯ у кого. Разг. Экспрес.
Кто—либо остерегается, не решается, стесняется (спросить, сказать что—либо).

• КТО КУДА. Разг. Неизм.
В разные стороны, в разные места.

• В САМЫЙ РАЗ. Разг. Неизм.
1. Своевременно, тогда, когда это нужно.
2. Впору, подходит по размеру (об одежде, обуви).

• ИДТИ/ПОЙТИ НА ЛАД.
Улучшаться, налаживаться, упорядочиваться.

• ТО И ДЕЛО. Неизм.
Беспрерывно

• ТЕЛЯЧЬИ НЕЖНОСТИ. Разг. Пренебр.
Чрезмерное или неуместное выражение нежных чувств.

• ШУТ ГОРОХОВЫЙ. Прост. Пренебр.
1. Пустой, глуповатый, недалёкий человек, служащий посмешищем для всех.
2. Бранное выражение в адрес презираемого человека.
3. Старомодно, безвкусно, смешно одетый человек.

• СТОЯТЬ ПЕРЕД ГЛАЗАМИ у кого, чьими. Разг. Экспрес.
Неотступно зрительно представляться; постоянно оставаться в зрительном представлении.

• ЛЕЗТЬ В ГОЛОВУ. Разг. Чаще несов.
Настойчиво, неотвязно появляться, возникать в сознании, в мыслях.

• ПРЕДРЕКАТЬ СУДЬБУ.
Определять (определить) что—либо заранее, обусловив участь, судьбу кого, чего-либо.

• ДАВИТЬСЯ ОТ СМЕХА. Простореч.
Долго безудержно смеяться.

• КАК (СЛОВНО) НА КРЫЛЬЯХ лететь. Экспрес.
Будучи в приподнятом настроении, ощущая прилив сил (идти, бежать).

• ГОРЕ ГОРЬКОЕ. Народн.
Очень большая неприятность, беда.

• НА САМОМ ДЕЛЕ. Разг.
Фактически; в действительности.

• НЕ ПОД СИЛУ. Разг. Экспрес.
1. Предельно трудно, очень тяжело (сделать что—либо).
2. Нет достаточного умения, способностей, физических сил (для какого—либо дела).

• ВЫСКОЧИТЬ ИЗ СЕБЯ.
Сильно измениться, стать другим, преодолеть
какие-то внутренние психологические границы.

• ОДИН НА ОДИН. Разг.
1. Наедине, без посторонних, без свидетелей.
2. В одиночку.

• ПО ДУШЕ. Разг.
1. Нравится кому-либо, быть по вкусу.
2. (в знач. наречия) совершенно искренно,
чистосердечно.

• СЛАВА БОГУ. Разг. Экспрес.
1. Очень хорошо, вполне благополучно.
2. Неплохой, хороший, в приличном состоянии.
3. Выражение чувства радости, облегчения, удовлетворения и т.

• ВОЙТИ В РОЛЬ.
1. Перевоплощаться, правдиво играть кого—либо.
2. кого. Осваиваться с положением кого—либо.

• ЗАКАДЫЧНЫЙ ДРУГ.
1. Близкий человек, с которым вместе прошли
огонь, воду и медные трубы;
2. Родственная душа, понимающий, сердечный
приятель, единомышленник;
3. Тот, с кем знакомы сто лет.

• В ГЛУБИНЕ ДУШИ.
Неизм. Втайне, внутренне (о самых сокровенных мыслях, желаниях)

• ПОЖАТЬ ПЛЕЧАМИ.
Выражать недоумение, раздумье, пренебрежение, удивление и т. п.

• ПО УШИ. Разг. Экспрес.
1. в чём (во что). Весь, целиком; снизу доверху.
2. Сверх всякой меры.
3. Всецело, полностью, целиком (предаваться чему—либо).
4. Очень сильно (влюбиться).

• СЕРДЦЕ ОБОРВАЛОСЬ у кого. Разг. Экспрес. Кто-либо внезапно чувствует страх, тревогу, испуг.

• БЕЗ
ТОЛКУ. 1)
Безрезультатно, напрасно. 2) Беспорядочно, без какой-то логики.

• ПРОЙТИ ЧЕРЕЗ РУКИ кого, чьи. Разг. Экспрес. Находиться определённое время в ведении, в работе, на воспитании и т. п. у кого—либо.

• приходить/прийти в голову. Возникать,
появляться в сознании (о мыслях, намерениях).

• За обе щеки́ (есть,
уписывать и т. п.) — с большим аппетитом, жадно.

• суд да дело (разг.)
— пока что-нибудь происходит, длится, тянется.

• НА РАВНЫХ —
в одинаковом положении, считая себя равным кому-л

• Идти
рука об руку

Быть неразрывно связанным с чем-либо,
всегда сопутствовать чему-либо.

·
ПОД
РУКОЙ

1. там, где
удобно в любой момент взять; близко, рядом, недалеко

·
Конца—края нет — Очень долго
продолжается что-либо.

·
В сердцах —
в порыве раздражения, сильно рассердившись

·
По́едом есть. 1. Сильно, с жадностью.

·
Бить в набат —
бить тревогу.

·
День за́ день (разг.) — одинаково,
без разнообразия.

·
Сломя голову (разг.) — очень быстро, поспешно,
опрометью.

·
Вылететь из головы. что [у кого, чьей].
Полностью забыться.

·
От ма́ла до вели́ка (разг.)
— все без различия возраста.

·
Брать (взять) на мушку —
1) прицеливаться в кого-, что-л.; 2) сосредоточивать на ком-, чем-л. свое
внимание, брать.

·
ПОДНИМАТЬ ГЛАЗА на кого. ПОДНЯТЬ ГЛАЗА на
кого. Обращать, устремлять взгляд на кого либо.

·
На
память

·
КАК ВЕТРОМ СДУЛО. Быстро, молниеносно, мгновенно исчез (исчезло).

·
КАК СОБАКА. Прост. Экспрес.
Очень сильно, до предела, до крайности.

·
ВО ВЕСЬ РОСТ. Разг. Экспрес.
1. Выпрямившись (стоять, вставать и т. п.).
2. Полностью, целиком (вся фигура стоящего человека).

·
НИ ЗА
ЧТО – ни при каких условиях.

·
НЕ КО
ДВОРУ – никуда не подходит.

·
ПОТЕМКИНСКИЕ
ДЕРЕВНИ — обман
и показной блеск, скрывающий неблагополучие.

·
ВЗЯТЬ
СЛОВО
— брать/взять слово. Чаще сов.

По
собственному желанию, по собственной инициативе выступать на собрании,
заседании, митинге и т. д.

·
ДУША БОЛИТ.
1) кто-либо испытывает беспокойство,
страдания, тревогу;
2) кто-либо переживает за кого-либо;
тревожится за что-нибудь.

·
Спустя рукава —Неодобр. Неизм. Небрежно, плохо,
кое-как.

·
Лить слёзы — Горько плакать.

·
Ахнуть не успел — Мгновенно, молниеносно (случилось,
произошло что-либо).

·
НИ С ТОГО НИ С
СЕГО. Неизм.
Неожиданно, без видимых причин, неизвестно откуда, почему.

·
НА СВОЕЙ ШКУРЕ. Прост.
Экспрес.
Самому, самостоятельно (убедиться, испытать и
т. п.).

·
ЗА (его) СЧЕТ.
1. кого-чего, канц. относя расход на чьи-либо
средства, на чей-либо счёт.
2. перен. используя что-либо для чего-либо.

·
ОСТАВИТЬ В ПОКОЕ.
Переставать беспокоить кого—либо или что—либо, докучать кому—либо.

·
ПЕРЕВЕСТИ ДУХ
1. Глубокими вздохами успокаивать дыхание, начинать снова дышать ровно.
2. Делать короткий перерыв, передышку в чем—либо (в каком—либо деле, занятии).

·
Всё В ПОРЯДКЕ. Разг. Экспрес.
Благополучно; так, как должно быть.

·
ПОДСТУПИТЬ
К ГОРЛУ.

Неожиданно,
внезапно захватывать, предельно волновать. О сильных и тяжёлых чувствах,
переживаниях.

·
НИ НОГОЙ. Разг. Экспрес.
1. к кому, куда. Совсем не ездит, не ходит куда—либо, не бывает где—либо.
2. кто откуда. Кто—либо совсем не уезжает, не отлучается, не уходит откуда—либо.

·
С ПЕРВОГО ВЗГЛЯДА. Разг.
1. По первому впечатлению.
2. Сразу же.

·
ИЗО ВСЕХ СИЛ. Неизм.
1. С предельной силой, очень сильно, интенсивно.
2. С предельной скоростью, очень быстро;

·
ВО ВЕСЬ ГОЛОС Неизм.
Открыто, откровенно, для всеобщего сведения.

·
ВВЕРХ ДНОМ. Неизм.
В полном беспорядке (о нарушении обычного порядка).

·
ПРИДАВАТЬ ЗНАЧЕНИЕ чему. Книжн.
Относиться к чему—либо всерьёз, вдумчиво.

·
НЕ ПОДАТЬ ВИДУ. Разг.
Ничем не обнаруживать своих мыслей, чувств, намерений, желаний.

·
НИ
ГУГУ (ГУ-ГУ) Прост. Экспрес.
1. Ни слова, ни звука (не произносить, не
сообщать; молчать).
2. Приказание или просьба молчать, хранить
тайну.

·
СКВОЗЬ ЗЕМЛЮ
ПРОВАЛИТЬСЯ Разг. Только сов.
Иметь сильное желание исчезнуть, скрыться куда—либо (от стыда, смущения.)

·
ПОДНЯТЬ НА НОГИ кого. Разг.
1. Будить, заставлять просыпаться
кого-либо.
2. Растить, воспитывать, доводить до самостоятельности кого—либо.

·
НЕСТИ КРЕСТ Высок.
Терпеливо и последовательно переносить испытания, страдания, превратности судьбы.

·
ЗАСУЧИВ РУКАВА. Неизм.
Не жалея сил, много и усердно, старательно, энергично, с большим энтузиазмом.

·
ЗОЛОТЫЕ РУКИ. Экспрес.
1. Мастер, искусный в своём деле.
2. у кого. Кто—либо может сделать всё, за что ни возьмётся.
3. Мастерство, умение безукоризненно делать что—либо.

·
ВОЙТИ В СИЛУ. Прост. Экспрес.
Становиться сильнее, быстро расти.

·
НА ВСЯКИЙ СЛУЧАЙ. Неизм.
Допуская возможность чего—либо неожиданного, неопределенного.

·
БЕЛЫЙ СВЕТ. Только ед.
Земля со всем существующим на ней;
Мир, Вселенная.

·
КАК ВО СНЕ. Разг. Экспрес.
1. Смутно воспринимая настоящее, не чувствуя и не осознавая происходящего вокруг (делать что—либо, жить).
2. Уносясь в мыслях, в воображении в другой мир, забыв об окружающем (жить).

·
НЕ ЧУЯТЬ ПОД СОБОЙ
НОГ. Разг. Только несов.
1. Очень устать, утомиться (от долгой ходьбы, бега, тяжелой работы и т. д.).
2. Быть в приподнятом настроении, в восторженном состоянии, сильно радоваться.

·
В КОРНЕ. Разг. Экспрес.
1. Совсем, совершенно (отвергать что—либо, не соглашаться с чем—либо).
2. В самом главном, в основе (изменять, ломать что—либо).
3. Совершенно, окончательно.

·
ЗА ТРИДЕВЯТЬ
ЗЕМЕЛЬ.
В отдаленной стране, очень далеко

·
НЕ БЕЙ
ЛЕЖАЧЕГО. Прост.
Ирон.
О работе, деле, не требующих усилий в процессе
их выполнения

·
НЕ ПО СЕБЕ. Разг. Экспрес.
1. Неможется, нездоровится.
2. Смущён, растерян.

·
КУСАТЬ ЛОКТИ. Разг. Экспрес.
Очень сильно сожалеть, сокрушаться о непоправимом, упущенном

·
С МИНУТЫ НА МИНУТУ. Разг. Неизм.
Очень скоро, в самое ближайшее время, вот—вот.

·
ЗАТАИВ ДЫХАНИЕ. Неизм.
1. Сосредоточенно, напряженно вслушиваясь; испугавшись.
2. С большим интересом, вниманием.

·
ЗЛЫЕ ЯЗЫКИ Разг. Презр.
Сплетники, клеветники, любители пересудов.

·
ОТ АЛЬФЫ ДО ОМЕГИ. Книжн.
От самого начала до самого конца

·
ЗЕМЛЯ УХОДИТ
ИЗ-ПОД НОГ кого, чьих. Экспрес.
Положение становится ненадёжным.
Часто подразумевается безысходность существующего положения дел и как следствие этого — утрата способности здраво оценивать ситуацию.

·
ЛОМАТЬ ДУРАКА Прост. Пренебр.
1) Дурачиться, паясничать, потешать кого—либо глупыми выходками.
2) Притворяться глупым, непонимающим.

·
НА
НОГАХ. 1)
в стоячем положении 2) в бодрствующем состоянии, без сна 3) в работе,
движении, в постоянных хлопотах

·
ПОДВОДИТЬ ЧЕРТУ (ПОДВЕСТИ ЧЕРТУ). Разг. Заканчивать, прекращать что—либо; подытоживать.

·
ИДТИ ПО СТОПАМ кого, чьим. ПОЙТИ ПО СТОПАМ кого, чьим. Книжн. Беря с кого—либо пример, следовать за кем—либо в чём—либо.

·
ПОДВЕСТИ ПОД МОНАСТЫРЬ кого. Разг. Экспрес. Ставить кого—либо в тяжёлое, безвыходное положение; навлекать на кого—либо беду, неприятности.

Источник

Фразеологический словарик для ОГЭ

Броситься в глаза — привлекать внимание своим видом; быть особенно заметным. Николай вошел в комнату. Письмо на столе бросилось ему в глаза.

Вверх дном — в полном беспорядке. После отъезда Ивана Семеновича на строительстве всё пошло вверх дном.

Вдоль и поперёк — повсюду, во всех направлениях; везде. Эти места мне хорошо знакомы, я исходил их вдоль и поперёк.

Взять в толк — пытаться понять, уразуметь что-либо. Я посмотрела на них в недоумении и никак не могла взять в толк, зачем они тут сидят.

Видеть в розовом свете — видеть только хорошее, смотреть на все оптимистически. Будущность представляется мне в самом розовом свете.

В конце концов – в итоге, наконец. Противник в конце концов вынужден был снять осаду крепости.

Вместе с тем — в то же время, одновременно. Такое отношение офицера к матросу удивило меня и вместе с тем насторожило.

Во весь голос — открыто, откровенно, для всеобщего сведения. Он с силой отодвинул дверь, шагнул в коридор и во весь голос сказал: — Ну, вот и матушка Москва!

В самый раз — впору, подходит по размеру (об одежде, обуви). Примерьте эти туфли. Думаю, они будут в самый раз.

Выше сил — нет возможности преодолеть, вынести что-либо. Я не могу с нею расстаться. Это выше моих сил

Делать сгоряча — в порыве какого-л. чувства. Егорка увидел раненого голубя и, не разобрав, в чем дело, сгоряча дал братишкам по затылку.

Держаться чудом — случайным, необъяснимым образом. Куртка у Тёмыы была расстёгнута, шарф размотан, шапка чудом держалась на затылке.

Днём с огнём — очень трудно, почти невозможно найти, отыскать. В этих лесных и болотистых краях днём с огнем не сыщешь камня.

За (чей-то) счёт — благодаря кому-то. Получение места под солнцем всегда происходит за счёт других.

Изо всех сил — с предельной силой, очень сильно. И вдруг я вскрикнул всей грудью, изо всей силы вскрикнул.

Как ветром сдуло — быстро, молниеносно, мгновенно исчез (исчезло). В ту же минуту Павел соскочил с лошади, словно его ветром сдуло.

Как миленький — беспрекословно подчиняясь, без сопротивления и возражений. Думаете, я один на ферме буду работать? Пойдёте и вы, как миленькие.

Как своих ушей — никогда не получать чего-либо, не завладеть кем-либо или чем-либо. Нет, господин учитель, не видать вам Катерины как своих ушей!

Круговая порука — взаимное укрывательство, взаимная выручка. У нас порука круговая — никто не выдаст.

Кто куда — в разные стороны, в разные места. Началась гроза, и ребята быстро разбежались кто куда.

Лезть в голову — неотвязно, настойчиво возникать, присутствовать в сознании. Воспоминания назойливо лезли в голову.

Лезть под руку — не вовремя, мешая, отвлекая. Если дед у себя в мастерской, не стоит ему лезть под руку: всё равно, кроме раздражения, ничего не добьёшься.

Ловить на лету — быстро, легко понимать, усваивать. Наташа на лету ловила ещё не высказанное слово и прямо вносила в свое раскрытое сердце…

На край света — куда-либо или где-либо очень далеко. За тобой хоть на край света.

Наломать дров — поступить сгоряча, не подумав о последствиях; наделать глупостей, ошибок. И нам опять надо всё обмозговать, прикинуть, подготовить, чтобы дров не наломать.

На седьмом небе — испытывать чувство восторга, блаженства, безграничного счастья и т. п. от чего-либо. Ах, как хорошо, что вы приехали! С вашим приездом я прямо на седьмое небо попала!

На ходу — с лёгкостью, без усилий. Он на ходу ловил любое приказание Немешаева.

Не видать как своих ушей — никогда, ни при каких условиях не получить желаемого. Нет, господин учитель, не видать вам Катерины как своих ушей!

Не ко двору — оценка кого-л. или чего-л. как такого, что не подходит, не может прижиться. Не ко двору ты нам, парень! Скандалы нам не надобны.

Не оторвать глаз. Не сводить глаз — пристально, внимательно, непрерывно смотреть на кого- или на что-либо. Полковник не отрывал глаз от карты. Князь у синя моря ходит, с синя моря глаз не сводит.

Не подать виду — ничем не обнаруживать своих мыслей, чувств, намерений, желаний. Антипка нарочно пошевелился и что-то погромче пробормотал, чтоб и виду не подать, что прячется.

Нет дела — не касается кого-либо (употребляется как равнодушный отказ от вмешательства во что-либо, от помощи кому-либо, от решения каких-либо вопросов). Она вздумала показывать, что ей и дела нет до тебя!

Ни свет ни заря — очень рано, спозаранку. На другой день, ни свет ни заря, Лиза уже проснулась.

От нечего делать — от безделья, от скуки. От нечего делать стараешься убить время разными пустяками.

Очертя голову — не думая о последствиях, безрассудно. Впечатлительный и страстный, я очертя голову бросался в жизнь, отдаваясь минутному увлечению.

Перевести дух — глубокими вздохами успокаивать дыхание, начинать снова дышать ровно. Иван Ильич часто останавливался перевести дух.

Перейти черту — нарушить правило, норму поведения, закон и т. п.; не считаться с тем, что было. Как простить его, если он переступил черту человечности, попрал святая святых?

Поднять всех на ноги – заставить активно действовать. Я весь город на ноги подниму, но найдууправу на этого человека

Подступить к горлу — неожиданно, внезапно захватывать, предельно волновать. Чувство жгучей боли и обиды подступило к его горлу, он упал на траву и заплакал.

Подумать только – кто-либо удивлён необычностью, странностью случившегося. В какую ты честьпопал, Гришка! За одним столом с генералом! Подумать только!

Пожинать плоды — пользоваться результатами сделанного. Вы наши плоды пожинаете! Нам же в земле истлевать суждено.

Пойти по стопам — беря с кого-либо пример, следовать за кем-либо в чём-либо. Веретенников потерял под собой почву и пошёл по стопам отца.

Провалиться сквозь землю — неожиданно исчезнуть. Пенькова не было нигде, он исчез, словно провалился сквозь землю.

Свет клином сошёлся — установился окончательный и единственный, предельно узкий выбор чего-л. Для меня на вашей бригаде свет клином не сошёлся, я не собираюсь оставаться здесь.

С первого взгляда — сразу же. Николай и Ольга с первого взгляда поняли, какая тут замечательная жизнь.

Стоять на своём — твёрдо придерживаться каких-либо взглядов, мнений, упорно отстаивать их. Я былуверен в своей правоте и упорно стоял на своём.

Телячьи нежности — чрезмерное или неуместное выражение нежных чувств. — Глебушка, милый, — сказала она, обнимая его и целуя в шею. Победоносцев не любил подобных телячьих нежностей.

Тернистый путь — о тяжёлом жизненном пути. Давно уже жизнь нашу стали сравнивать с трудным, неровным, тернистым путём.

Тут как тут — в этот самый момент, вдруг (появился, оказался и т. п.). Лежит ничком раненый, а Мария наша тут как тут, точно её позвали.

Тяжкий крест — о тяжёлой доле, трудной судьбе кого-либо. Тяжкий крест вся жизнь моя.

Час от часу не легче — чем дальше, тем хуже, больше новых неприятностей, затруднений. — Что ты удивляешься? Я в нее влюблён. – Ах, батюшки! Час от часу не легче! Да ведь ты старик…

Честь по чести — должным образом, как следует. Собрался Борька в военную школу поступать. Провожали его домашние честь по чести.

Чуть свет — очень рано, на рассвете. Всей компанией выехали чуть свет на заре.

Язык не поворачивается — кто-либо остерегается, не решается, стесняется (спросить, сказать что-либо). Я хотел было сказать, что не хочу ехать, но язык не поворотился.

Источник

учитель русского языка и литературы

Полезный список фразеологизмов для ОГЭ

(бросить) на произвол судьбы

(кричать) во весь голос

(остановиться) как вкопанный

(попрощаться) раз и навсегда

(расходиться) кто куда

(слезы) подступили к горлу

(ходить) сам не свой

белый свет.

броситься (бросаться) в глаза

быть в самый раз

быть на седьмом небе (от

счастья)

быть не ко двору

в конце концов

в розовом свете.

в самый раз будет.

вдоль и поперек

видеть всё в розовом свете

во весь голос.

всё разложено по полочкам.

всё честь по чести

выше моих сил

делать было нечего

днем с огнем не сыскать.

за (его) счет

забыть про всё на свете

идти (пойти) по стопам.

из глаз посыпались искры

изо всех сил

как ветром сдуло.

как вкопанная.

как миленький

как своих ушей.

кто куда.

лезть в голову.

лезть под руку

на белом свете

на край (краю) света.

на произвол судьбы.

на своей шкуре (испытать)

настраивать на (какойто) лад

начисто забыть.

не было (нет) никакого дела.

не видать как своих ушей

не знать, куда деваться

не мочь оторвать взгляд

не подать (подавать) виду.

не сводить глаз (с коголибо)

не чаять души в комлибо

нести тяжкий крест

ни с того ни с сего

обращать внимание (на кого

либо)

от нечего делать

пальцем тронуть

пасть (упасть, падать) духом.

перевернуть вверх дном.

перевести дух

поднять (всех) на ноги

подступать (подступить) к

горлу.

подумать только.

пойти по их стопам

прийти в себя

прийтись по душе

провалиться сквозь землю.

пройти тернистый путь

раз и навсегда.

развести руками

разложить по полочкам

с первого взгляда.

сам не свой.

сбежать на край света

свет клином сошёлся.

сквозь землю провалиться.

сочинять на ходу

телячьи нежности

тернистый путь

тут как тут

тяжелый крест.

честь по чести.

язык не поворачивается.

1594

02.06.2019

«Свидетельство эксперта педагогического сообщества»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Свидетельство активного участника педагогического сообщества

Оформить бесплатно документ можно здесь

Источник

Автор: Гильмуллин Фарит Ринатович

Организация: МАОУ Чурилковская СОШ

Населенный пункт: городской округ Домодедово

1. Составьте определение о фразеологизме, используя слова в рамке.

Фразеологизм – это

слово, устойчивый, сочетание, понимать, не буквально, который, надо, а, в переносный, смысл

2. Сопоставьте фразеологизмы с их значением.

№	Фразеологизм		Значение
1	Альфа и омега	А	Не теряя времени на лишние разговоры
2	Ахиллесова пята	Б	Втайне
3	Без году неделя	В	Очень быстро
4	Без лишних слов	Г	Очень короткое время
5	Без пяти минут	Д	В большой строгости
6	Без сучка без задоринки	Е	Бездельничать
7	Белый свет	Ё	На любые самоотверженные поступки
8	Битый час	Ж	Основа, сущность, самое главное
9	Бить баклуши	З	С большим усердием
10	Бить ключом	И	Хорошо
11	В большинстве случаев	Й	В итоге
12	В глубине души	К	Мир
13	В два счёта	Л	Почти всегда
14	В двух шагах	М	Слабое место
15	В ежовых рукавицах	Н	Все вместе
16	В конце концов	О	Очень долго
17	В огонь и в воду	П	Очень близко
18	В один голос	Р	Очень скоро будет кем-то
19	В поте лица	С	Совершенно, окончательно, полностью
20	В пух и прах	Т	Бурно проходить

Ответ запишите в таблицу.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

3. Замените выделенные слова и словосочетания подходящими фразеологизмами из упражнения № 2

1. Основа моего мастерства – целеустремлённость, труд, упорство.

2. Работа выполнена хорошо.

3. Устная речь – слабое место изучающих иностранный язык, нужно много тренироваться.

4. Испытание новой модели самолёта прошло хорошо.

5. Почуяв тепло, ягнёнок перебрался к печке. Очень короткое время живёт на свете, а понимает, где лучше, к теплу жмётся.

6. Мир велик, сколько интересного кругом.

7. Она, не теряя времени на лишние разговоры, принялась за уборку квартиры и готовку ужина к приходу всех членов семьи.

8. Все слушали путешественника, который рассказывал о том, что делалось в мире.

9. Наш сын очень скоро будет врачом, весной будет защищать диплом.

10. Наступила весна, и во второй половине апреля деревья оделись листвой, потеплело. Жизнь бурно проходила.

11. Сущностью моей работы является лечить больных от их недугов.

12. Слабое место у всех оперных и эстрадных певцов – голосовые связки.

13. Вы председатель очень короткое время, так вместо того, чтобы в перчатках ходить, разобрались бы сперва.

14. Давайте прейдём к делу, не теряя времени на лишние разговоры.

15. Очень долго говорю я с вами, мои милые дети. Как мне коснуться вашего сердца?

16. Он почти всегда не реагировал никак на все те раздражения.

17. Кто много трудится, а не бездельничает, тому скучать некогда.

18. Ребята договорились о правилах игры очень быстро.

19. Жизнь в школе бурно проходит: днём уроки и занятия в спортивной секции, вечером диспуты и вечера вопросов и ответов.

20. Ну и силён ты в арифметике, очень скоро будешь математиком.

21. Мы почти всегда назначаем деловые встречи в этом кафе.

22. Очень долго простояли мы на дороге, ожидая попутную машину, но так и не дождались.

23. Втайне он чувствовал себя правым.

24. Бабушка держала меня в большой строгости.

25. Папа очень быстро уговорил маму лететь самолётом, потому что так быстрее.

26. Ну что, будешь бездельничать или пойдёшь работать?

27. Остановка автобуса находится очень близко от магазина.

28. Ученики все вместе охнули, когда в класс вошёл директор школы.

29. Разве можно простой народ вечно держать в большой строгости?

30. Втайне он прятал и берёг заветную думу и святую веру, что придёт же такое время, когда всё ему будет можно.

31. Знания, согретые чувством, впитываются человеком с особой жадностью, запоминаются на долгие годы и в итоге становятся мировоззрением.

32. Надо с большим усердием зарабатывать деньги на жизнь!

33. Мы любили и уважали своего учителя и готовы были ради него идти на любые самоотверженные поступки.

34. Враг был разбит полностью.

35. Человек должен трудиться, работать с большим усердием, кто бы он ни был.

36. В итоге равнодушный человек остаётся наедине со своим невежеством.

37. Очень близко от школы находился городской стадион, где можно было заниматься бегом.

38. Когда дым рассеялся и стало видно место преступления, очевидцы все вместе вскрикнули от ужаса.

39. Сегодня президент страны раскритиковал министров полностью и сказал, что они даром едят народный хлеб.

40. Если командир не робеет, то солдаты пойдут за ним на любые самоотверженные поступки.

4. Сопоставьте фразеологизмы с их значением.

№	Фразеологизм		Значение
1	Делать из мухи слона	А	Не давать кому-либо воли
2	Делать погоду	Б	Очень дружно
3	День за днём	В	Нет желания заниматься чем-либо
4	День и ночь	Г	Иметь решающее значение в чём-либо
5	Держать в руках	Д	Жить на чужой счёт
6	Держать камень за пазухой	Е	Не доверять кому-либо
7	Держать слово	Ё	Очень далеко
8	Держать ухо востро	Ж	Таить злобу против кого-либо
9	Держать язык за зубами	З	Не найти выход из самого простого затруднения
10	Душа в душу	И	Сильно преувеличивать что-либо
11	Душа в пятки уходит	Й	Очень сильно, безгранично любить
12	Душа нараспашку	К	Кто-либо испытывает сильный страх
13	Душа не лежит	Л	Выполнять обещание
14	Души не чаять	М	Чистосердечный, откровенный
15	Душа болит	Н	Постепенно
16	Дух захватывает	О	Кто-либо очень волнуется, переживает
17	Есть чужой хлеб	П	Молчать
18	Ждать у моря погоды	Р	Трудно дышать от избытка чувств
19	За тридевять земель	С	Всё время
20	Заблудиться в трёх соснах	Т	Бездельничать, надеяться на что-либо, не предпринимая ничего

Ответ запишите в таблицу.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

5. Замените выделенные слова и словосочетания подходящими фразеологизмами из упражнения № 4

1. Мне кажется, ничего страшного здесь не случилось, не следует сильно преувеличивать.

2. Сто русских солдат не имеют решающее значение в сражении с пятьюстами фашистских солдат.

3. Постепенно проходит лето. Осень приходит на порог с полными корзинами хлеба.

4. Всё время охраняют границы России наши славные пограничники.

5. Этот человек не давал воли всей школе.

6. Егорка удивлялся: значит, живут рядом с ним такие люди, которые таят на него злобу.

7. Если кто-нибудь чего-нибудь пообещает кому-нибудь, тогда надо выполнить обещание.

8. Противник скоро начнёт атаку, поэтому не нужно доверять ему.

9. Моя военная тайна не такая уж важная, а всё-таки желательно сохранить полную секретность, поэтому необходимо молчать.

10. Мы с братом живём очень дружно. Жили они с матерью очень дружно.

11. Я чувствую, что я робею и слабею и даже трясусь, просто испытываю сильный страх.

12. Он от природы человек добрый, щедрый – чистосердечный.

13. Не могу же я браться за дело, к которому у меня нет желания заниматься им.

14. Первоклассники безгранично любили свою учительницу.

15. Все ли очень волнуются за дела и проблемы государства российского?

16. Когда я думаю о том, что мне предстоит защищать спортивную честь страны, мне трудно дышать от избытка чувств.

17. Я почувствовал, что я просто дармоед: ничего не делаю, живу на чужой счёт.

18. На душе и на сердце было тяжело от мысли, что теперь всю жизнь предстояло надеяться на что-либо, не предпринимая ничего.

19. Чтобы разгадывать загадки природы, делать открытия, не надо отправляться очень далеко: интересное находится рядом!

20. Ученики, которые не слушают на уроках объяснения учителя внимательно, а затем не выполняют домашних заданий, не находят выхода из самого простого затруднения.

6. Сопоставьте фразеологизмы с их значением.

№	Фразеологизм		Значение
1	Заварить кашу	А	Оказываться в трудном безвыходном положении
2	Задевать за живое	Б	Поступать, действовать соответственно своему положению
3	Задирать нос	В	Не отличается большими способностями, умом, не способен совершить что-либо выдающееся
4	Закидывать удочку	Г	Сильно, глубоко волновать; очень интересовать, увлекать
5	Закрывать глаза	Д	Быстро, внезапно исчез, скрылся, убежал (обычно после какого-либо поступка)
6	Зарубить на носу	Е	Намеренно раздражать
7	Засучив рукава	Ё	Осторожно намекать на что-либо с целью предварительно что-либо узнать, выяснить
8	Затаив дыхание	Ж	Образ действия, поведения, мыслей и т.д., лишённый крайностей
9	Заходить в тупик	З	Намеренно не обращать внимания на что-либо, не замечать чего-либо (обычно неприятного, нежелательного, предосудительного)
10	Звёзд с неба не хватает	И	Полностью отсутствует, не существует
11	Зелёная улица	Й	Затевать какое-либо сложное, хлопотное или неприятное дело
12	Знать своё место	К	Скрывать что-либо от кого-либо, быть неоткровенным с кем-либо, обманывать кого-либо
13	Знать себе цену	Л	Не жалея сил, много и усердно, старательно, энергично работать
14	Золотая середина	М	Свободный путь, без препятствий и задержек, беспрепятственное прохождение, продвижение чего-либо, какого-либо дела, работы
15	Золотые руки	Н	Зазнаваться, важничать
16	И даже бровью не ведёт	О	Не обращает никакого внимания, не реагирует на что-либо, не проявляет внешне своего отношения к кому-либо или к чему-либо
17	И был таков	П	Кто-либо умеет сделать всё, за что ни возьмётся
18	И в помине нет	Р	Сосредоточенно, напряжённо, с большим вниманием, интересом
19	Играть в прятки	С	Запомнить крепко-накрепко, навсегда
20	Играть на нервах	Т	Правильно оценивать свои возможности, достоинства

Ответ запишите в таблицу.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20

7. Замените выделенные слова и словосочетания подходящими фразеологизмами из упражнения № 6

1. Ну и затеял же ты сложное дело своим выступлением на всероссийском форуме.

2. Слова президента страны глубоко взволновали всех граждан России.

3. Он занял первое место на муниципальной олимпиаде по русскому языку и зазнался.

4. Я решил поговорить с отцом и осторожно намекнуть насчёт нашей поездки в Санкт-Петербург.

5. Нельзя намеренно не обращать внимания на нарушения дисциплины.

6. Профессию выбирают один раз и на всю жизнь. Это следует запомнить крепко-накрепко, навсегда.

7. Все дружно, не жалея сил, принялись за дело, и вскоре работа была выполнена.

8. Вдруг неизвестно откуда появился огромный пёс. С большим вниманием мы следили за ним.

9. Женщина рассказала психологу, что её взаимоотношения со своим мужем оказались в трудном, безвыходном положении.

10. Этот молодой человек не отличается большими способностями, но по мере сил делает своё скромное дело.

11. В России молодым и амбициозным людям предоставляется свободный путь для карьерного роста.

12. Его многие ценили за то, что он действовал соответственно своему положению.

13. Все настоящие поэты правильно оценивали свои возможности, начиная с Пушкина.

14. Обычно советуют придерживаться поведения, лишённого крайностей. Всегда ли это правильно?

15. У мальчика, безусловно, была незаурядная техническая смекалка, и он умел сделать всё, за что ни возьмётся.

16. Его ругают, а он не обращает никакого внимания.

17. Вор быстро пробрался в банк, взломал там сейф, все деньги из сейфа выгреб в мешок – и быстро скрылся.

18. Наша деревня давно не существует. На том месте сейчас огромное водохранилище.

19. Не надо нас обманывать. Говорите правду!

20. Тебе, наверное, доставляет удовольствие намеренно раздражать меня?

21.По радио и телевидению вещали, что шахтёры начали бастовать и затеяли неприятное дело.

22. Всё, что он сказал, очень сильно и глубоко взволновало её.

23. Мужчины важничают, потому что знают, что их, мужчин, в мире намного меньше, чем женщин и что без них женщины пропадут и не смогут существовать на этой планете.

24. Сходи на день открытых дверей в этот университет, выясни, какие требования у них к абитуриентам.

25. Не станем намеренно не обращать внимания на ошибки друг друга и научимся называть вещи своими именами.

26. Пока ты не объяснишь, кто ты и откуда, я ничего делать не буду. Запомни это навсегда!

27. Работать надо много и усердно, тогда всё получится, потому что работа бездельников не любит.

28. Сотни миллионов людей во всех странах земного шара с большим интересом следили за выступлениями российских спортсменов.

29. Международная разработка по внедрению межконтинентальных ракет дальнего воздействия оказалась в трудном, безвыходном положении.

30. Эта ученица не отличалась большим умом, поэтому её не приглашали участвовать в предметных олимпиадах.

31. Автобусам с детьми, едущим в детские оздоровительные лагеря, открыт свободный, беспрепятственный путь.

32. Чтобы не запутать себя и других людей, окружающих тебя, надо действовать соответственно своему положению.

33. Великолепно оценивая свои возможности, он держался независимо и делал только то, что он считал нужным для себя.

34. Мне от вас нужны образы действия, поведения, мысли, лишённые крайностей.

35. Русские мастера художественного промысла были способны сделать всё, за что ни возьмутся.

36. Перед экзаменами все студенты нервничали и тряслись, а староста группы был спокойный и не проявлял внешне никак своего отношения.

37. Юрка вскочил на подоконник, оттуда спрыгнул прямо в мокрую траву – и быстро убежал.

38. В давнишние времена ёлочных украшений не существовало, а всё приходилось делать самому.

39. Ты бы прекратил обманывать. Заврался, так признавайся по совести!

40. Прекратите намеренно раздражать бабушку. Она старенькая: ей покой нужен и тишина тоже необходима.

Ответы

№1

Фразеологизм – это устойчивое сочетание слов, которое надо понимать не буквально, а в переносном смысле.

№2

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Ж	М	Г	А	Р	И	К	О	Е	Т	Л	Б	В	П	Д	Й	Ё	Н	З	С

№3

1. Альфа и омега моего мастерства – целеустремлённость, труд, упорство.

2. Работа выполнена без сучка без задоринки.

3. Устная речь – ахиллесова пята изучающих иностранный язык, нужно много тренироваться.

4. Испытание новой модели самолёта прошло без сучка без задоринки.

5. Почуяв тепло, ягнёнок перебрался к печке. Без году неделя живёт на свете, а понимает, где лучше, к теплу жмётся.

6. Белый свет велик, сколько интересного кругом.

7. Она без лишних слов принялась за уборку квартиры и готовку ужина к приходу всех членов семьи.

8. Все слушали путешественника, который рассказывал о том, что делалось на белом свете.

9. Наш сын без пяти минут врач, весной будет защищать диплом.

10. Наступила весна, и во второй половине апреля деревья оделись листвой, потеплело. Жизнь била ключом.

11. Альфа и омега моей работы является лечить больных от их недугов.

12. Ахиллесова пята у всех оперных и эстрадных певцов – голосовые связки.

13. Вы председатель без году неделя, так вместо того, чтобы в перчатках ходить, разобрались бы сперва.

14. Давайте прейдём к делу без лишних слов.

15. Битый час говорю я с вами, мои милые дети. Как мне коснуться вашего сердца?

16. Он в большинстве случаев не реагировал никак на все те раздражения.

17. Кто много трудится, а не бьёт баклуши, тому скучать некогда.

18. Ребята договорились о правилах игры в два счёта.

19. Жизнь в школе бьёт ключом: днём уроки и занятия в спортивной секции, вечером диспуты и вечера вопросов и ответов.

20. Ну и силён ты в арифметике, без пяти минут математик.

21. Мы в большинстве случаев назначаем деловые встречи в этом кафе.

22. Битый час простояли мы на дороге, ожидая попутную машину, но так и не дождались.

23. В глубине души он чувствовал себя правым.

24. Бабушка держала меня в ежовых рукавицах.

25. Папа в два счёта уговорил маму лететь самолётом, потому что так быстрее.

26. Ну что, будешь баклуши бить или пойдёшь работать?

27. Остановка автобуса находится в двух шагах от магазина.

28. Ученики все в один голос охнули, когда в класс вошёл директор школы.

29. Разве можно простой народ вечно держать в ежовых рукавицах?

30. В глубине души он прятал и берёг заветную думу и святую веру, что придёт же такое время, когда всё ему будет можно.

31. Знания, согретые чувством, впитываются человеком с особой жадностью, запоминаются на долгие годы и в конце концов становятся мировоззрением.

32. Надо в поте лица зарабатывать деньги на жизнь!

33. Мы любили и уважали своего учителя и готовы были ради него идти в огонь и в воду.

34. Враг был разбит в пух и прах.

35. Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был.

36. В конце концов равнодушный человек остаётся наедине со своим невежеством.

37. В двух шагах от школы находился городской стадион, где можно было заниматься бегом.

38. Когда дым рассеялся и стало видно место преступления, очевидцы все в один голос вскрикнули от ужаса.

39. Сегодня президент страны раскритиковал министров в пух и прах и сказал, что они даром едят народный хлеб.

40. Если командир не робеет, то солдаты пойдут за ним в огонь и в воду.

№4

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
И	Г	Н	С	А	Ж	Л	Е	П	Б	К	М	В	Й	О	Р	Д	Т	Ё	З

№5

1. Мне кажется, ничего страшного здесь не случилось, не следует делать из мухи слона.

2. Сто русских солдат не делают погоду в сражении с пятьюстами фашистских солдат.

3. День за днём проходит лето. Осень приходит на порог с полными корзинами хлеба.

4. День и ночь охраняют границы России наши славные пограничники.

5. Этот человек держал в руках всю школу.

6. Егорка удивлялся: значит, живут рядом с ним такие люди, которые держат камень за пазухой.

7. Если кто-нибудь чего-нибудь пообещает кому-нибудь, тогда надо держать слово.

8. Противник скоро начнёт атаку, поэтому держать ухо востро.

9. Моя военная тайна не такая уж важная, а всё-таки желательно сохранить полную секретность, поэтому необходимо держать язык за зубами.

10. Мы с братом живём душа в душу. Жили они с матерью душа в душу.

11. Я чувствую, что я робею и слабею и даже трясусь, просто душа в пятки уходит.

12. Он от природы человек добрый, щедрый – душа нараспашку.

13. Не могу же я браться за дело, к которому у меня душа не лежит.

14. Первоклассники души не чаяли в своей учительнице.

15. У всех ли душа болит за дела и проблемы государства российского?

16. Когда я думаю о том, что мне предстоит защищать спортивную честь страны, дух захватывает.

17. Я почувствовал, что я просто дармоед: ничего не делаю, ем чужой хлеб.

18. На душе и на сердце было тяжело от мысли, что теперь всю жизнь предстояло ждать у моря погоды.

19. Чтобы разгадывать загадки природы, делать открытия, не надо отправляться за тридевять земель: интересное находится рядом!

20. Ученики, которые не слушают на уроках объяснения учителя внимательно, а затем не выполняют домашних заданий, блуждают в трёх соснах.

№6

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Й	Г	Н	Ё	З	С	Л	Р	А	В	М	Б	Т	Ж	П	О	Д	И	К	Е

№7

1. Ну и заварил же ты кашу своим выступлением на всероссийском форуме.

2. Слова президента страны задели за живое всех граждан России.

3. Он занял первое место на муниципальной олимпиаде по русскому языку и задрал нос.

4. Я решил поговорить с отцом и закинуть удочки насчёт нашей поездки в Санкт-Петербург.

5. Нельзя закрывать глаза на нарушения дисциплины.

6. Профессию выбирают один раз и на всю жизнь. Это следует зарубить на носу.

7. Все дружно, засучив рукава, принялись за дело, и вскоре работа была выполнена.

8. Вдруг неизвестно откуда появился огромный пёс. Затаив дыхание, мы следили за ним.

9. Женщина рассказала психологу, что её взаимоотношения со своим мужем зашли в тупик.

10. Этот молодой человек звёзд с неба не хватает, но по мере сил делает своё скромное дело.

11. В России молодым и амбициозным людям предоставляется зелёная дорога для карьерного роста.

12. Его многие ценили за то, что он знал своё место.

13. Все настоящие поэты знали себе цену, начиная с Пушкина.

14. Обычно советуют придерживаться золотой середины. Всегда ли это правильно?

15. У мальчика, безусловно, была незаурядная техническая смекалка, и у него были золотые руки.

16. Его ругают, а он даже бровью не ведёт.

17. Вор быстро пробрался в банк, взломал там сейф, все деньги из сейфа выгреб в мешок – и был таков.

18. Нашей деревни давно и в помине нет. На том месте сейчас огромное водохранилище.

19. Не надо с нами в прятки играть. Говорите правду!

20. Тебе, наверное, доставляет удовольствие играть на моих нервах?

21.По радио и телевидению вещали, что шахтёры начали бастовать и заварили кашу.

22. Всё, что он сказал, задело её за живое.

23. Мужчины задирают нос, потому что знают, что их, мужчин, в мире намного меньше, чем женщин и что без них женщины пропадут и не смогут существовать на этой планете.

24. Сходи на день открытых дверей в этот университет, закинь удочки, какие требования у них к абитуриентам.

25. Не станем намеренно закрывать глаза на ошибки друг друга и научимся называть вещи своими именами.

26. Пока ты не объяснишь, кто ты и откуда, я ничего делать не буду. Заруби это на носу!

27. Работать надо, засучив рукава, тогда всё получится, потому что работа бездельников не любит.

28. Сотни миллионов людей во всех странах земного шара, затаив дыхание, следили за выступлениями российских спортсменов.

29. Международная разработка по внедрению межконтинентальных ракет дальнего воздействия зашла в тупик.

30. Эта ученица звёзд с неба не хватает, поэтому её не приглашали участвовать в предметных олимпиадах.

31. Автобусам с детьми, едущим в детские оздоровительные лагеря, открыта зелёная дорога.

32. Чтобы не запутать себя и других людей, окружающих тебя, надо знать своё место.

33. Великолепно зная себе цену, он держался независимо и делал только то, что он считал нужным для себя.

34. Мне от вас нужна золотая середина.

35. У русских мастеров художественного промысла были золотые руки.

36. Перед экзаменами все студенты нервничали и тряслись, а староста группы был спокойный и даже бровью не повёл.

37. Юрка вскочил на подоконник, оттуда спрыгнул прямо в мокрую траву – и был таков.

38. В давнишние времена ёлочных украшений и в помине не было, а всё приходилось делать самому.

39. Ты бы прекратил в прятки играть. Заврался, так признавайся по совести!

40. Прекратите играть на нервах бабушки. Она старенькая: ей покой нужен и тишина тоже необходима.

Литература

1. Быстрова Е. А., Окунева А. П., Шанский Н. М. и др. Учебный фразеологический словарь русского языка. – Л.: Просвещение, 1984.

2. Драбкина С. В., Субботин Д. И. Основной государственный экзамен. Русский язык. Комплекс материалов для подготовки учащихся. – М.: Интеллект-Центр, 2018.

3.Земский А. М., Крючков С. Е., Светлаев М. В. Русский язык. Лексикология, фонетика и морфология. – М.: Просвещение, 1971

4. Панов М. В. Русский язык. Учебник для средней школы. 8-9 классы. – М.: Реал – А, 2000.

5. Розенталь Д. Е., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. – М.: Айрис-пресс, 1998.

Приложения:

file0.docx.. 45,5 КБ

Опубликовано: 21.11.2019

Источник

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Ж	М	Г	А	Р	И	К	О	Е	Т	Л	Б	В	П	Д	Й	Ё	Н	З	С

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
И	Г	Н	С	А	Ж	Л	Е	П	Б	К	М	В	Й	О	Р	Д	Т	Ё	З

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Й	Г	Н	Ё	З	С	Л	Р	А	В	М	Б	Т	Ж	П	О	Д	И	К	Е

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Ж	М	Г	А	Р	И	К	О	Е	Т	Л	Б	В	П	Д	Й	Ё	Н	З	С

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
И	Г	Н	С	А	Ж	Л	Е	П	Б	К	М	В	Й	О	Р	Д	Т	Ё	З

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Й	Г	Н	Ё	З	С	Л	Р	А	В	М	Б	Т	Ж	П	О	Д	И	К	Е

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Ж	М	Г	А	Р	И	К	О	Е	Т	Л	Б	В	П	Д	Й	Ё	Н	З	С

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
И	Г	Н	С	А	Ж	Л	Е	П	Б	К	М	В	Й	О	Р	Д	Т	Ё	З

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
Й	Г	Н	Ё	З	С	Л	Р	А	В	М	Б	Т	Ж	П	О	Д	И	К	Е