Оив расшифровка егэ

Статья 37. Органы, осуществляющие управление в сфере образования

Информация об изменениях:

Федеральным законом от 29 декабря 2006 г. N 258-ФЗ статья 37 изложена в новой редакции, вступающей в силу с 1 января 2008 г.

Статья 37. Органы, осуществляющие управление в сфере образования

1. Государственное управление в сфере образования осуществляют в пределах своих полномочий федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации.

К федеральным органам исполнительной власти, осуществляющим государственное управление в сфере образования, относятся федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие функции по выработке государственной политики, нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору, управлению государственным имуществом и оказанию государственных услуг в сфере образования, а также федеральные органы исполнительной власти, в ведении которых находятся образовательные учреждения.

2. В муниципальных районах и городских округах управление в сфере образования осуществляется соответствующими органами местного самоуправления.

3. В случае нарушения образовательным учреждением законодательства Российской Федерации в области образования и (или) устава образовательного учреждения органы, осуществляющие государственное управление в сфере образования, в пределах своих полномочий вносят предписание об устранении данного нарушения.

ГАРАНТ:

См. комментарии к статье 37 настоящего Закона

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас или получите полный доступ к системе ГАРАНТ на 3 дня бесплатно!

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.

Источник

Управление в области образования и науки

Содержание управления в области образования и науки

Образование и наука являются двумя взаимосвязанными сферами общественной деятельности и взаимосвязанные области государственного управления.

Правовой основой управления в области образования является Конституция Российской Федерации, Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», а также иные законодательные и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в данной сфере.

В соответствии с данным законом под образованием понимается единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. Целями правового регулирования отношений в сфере образования являются установление государственных гарантий, механизмов реализации прав и свобод человека в сфере образования, создание условий развития системы образования, защита прав и интересов участников отношений в сфере образования.

Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение, обеспечивающие возможность реализации права на образование в течение всей жизни (непрерывное образование).

Общее образование и профессиональное образование реализуются по уровням образования. В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни общего образования: дошкольное образование; начальное общее образование; основное общее образование; среднее общее образование.

В Российской Федерации устанавливаются следующие уровни профессионального образования: среднее профессиональное образование; высшее образование — бакалавриат; высшее образование — специалитет, магистратура; высшее образование — подготовка кадров высшей квалификации.

Дополнительное образование включает в себя такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование.

Система образования включает в себя:

К полномочиям федеральных органов государственной власти в сфере образования относятся:

Предметом государственного управления в Российской Федерации также является научная (научно-исследовательская) деятельность, то есть деятельность, направленная на получение и применение новых знаний. Она включает в себя следующие виды деятельности:

К предмету государственного управления относится научно-техническая деятельность, то есть деятельность, направленная на получение, применение новых знаний для решения технологических, инженерных, экономических, социальных, гуманитарных и иных проблем, обеспечения функционирования науки, техники и производства как единой системы.

Правой основой научной и научно-технической деятельности в Российской Федерации является Конституция Российской Федерации, Федеральный закон от 23 августа 1996 г. № 127-ФЗ «О науке и государственной научно-технической политике», другие федеральные законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, а также законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области науки.

Основными целями государственной научно-технической политики являются развитие, рациональное размещение и эффективное использование научно-технического потенциала, увеличение вклада науки и техники в развитие экономики государства, реализацию важнейших социальных задач, обеспечение прогрессивных структурных преобразований в области материального производства, повышение его эффективности и конкурентоспособности продукции, улучшение экологической обстановки и защиты информационных ресурсов государства, укрепление обороноспособности государства и безопасности личности, общества и государства, упрочение взаимосвязи науки и образования.

Субъектами научной и научно-технической деятельности являются научные работники, специалисты научной организации и работники сферы научного обслуживания; научные организации, а также академии наук, имеющие государственный статус.

Содержание государственного управления в данной сфере заключается в том, что федеральные органы исполнительной власти и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации определяют соответствующие приоритетные направления развития образования и науки, обеспечивают формирование системы педагогических и научных организаций, осуществление межотраслевой координации образовательной, научной и научно-технической деятельности, разработку и реализацию образовательных, научных и научно-технических программ и проектов, развитие форм интеграции образования и науки, реализацию достижений науки и техники.

Система и правовое положение органов исполнительной власти, осуществляющих управление в области образования и науки

Государственное управление в области науки и образования осуществляют Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, а также Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Федеральное агентство по делам молодежи, руководство деятельностью которых осуществляет Правительство Российской Федерации.

Министерство просвещения Российской Федерации (Минпросвещения России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сферах:

Министерство также осуществляет функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых, воспитания.

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Минобрнауки России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сферах:

Министерство также осуществляет функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере высшего образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, научной, научно-технической и инновационной деятельности, включая деятельность федеральных центров науки и высоких технологий, государственных научных центров, уникальных научных стендов и установок, федеральных центров коллективного пользования, ведущих научных школ, национальной исследовательской компьютерной сети нового поколения и информационное обеспечение научной, научно-технической и инновационной деятельности.

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию в сфере государственной регламентации образовательной деятельности, функции по контролю и надзору в сфере образования и науки, а также функции по признанию образования и квалификации, полученных в иностранном государстве.

Государственное управление в данной сфере также осуществляет Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере государственной молодежной политики, реализации во взаимодействии с общественными организациями и движениями, представляющими интересы молодежи, мероприятий, направленных на обеспечение здорового образа жизни молодежи, нравственного и патриотического воспитания и на реализацию молодежью своих профессиональных возможностей.

Источник

Федеральные органы управления образованием в Российской Федерации

До середины мая 2018 года управление образованием в стране осуществляли Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки; смысл данного сокращённого наименования ныне изменился) и подчинённая ему Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Эта система сложилась в ходе реформы исполнительной власти в 2004 году. С 2004 по 2010 год существовало также подчинённое Минобрнауки Федеральное агентство по образованию (Рособразование), упразднённое с передачей функций в непосредственное ведение министерства.

С момента образования Российской Федерации до 1996 года руководство образованием осуществляли: в области начального и среднего образования — Министерство образования РФ (1991—1996); в области высшего и послевузовского образования — Министерство науки, высшей школы и технической политики РФ (1991—1993) и Государственный комитет по высшему образованию РФ (1993—1996). После 1996 и до 2004 года функции управления образованием были сосредоточены в Министерстве общего и профессионального образования РФ (1996—1999), позже преобразованном в Министерство образования РФ (1999—2004).

Связанные понятия

Уче́бное заведе́ние — прежнее название в дореволюционной России, а впоследствии и в СССР и Российской Федерации (до 1992 года) образовательного учреждения. В соответствии с действующим российским законодательством — это учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников. (Закон России «Об образовании»).

Деятельность на ступени общего образования осуществляется в соответствии с требованиями Конституции Азербайджанской Республики, Закона «об Образовании» Азербайджанской Республики, соответствующих приказов, решений и распоряжений, Положения о Министерстве Образования Азербайджанской Республики и других нормативных актов.

К высшим учебным заведениям во Франции относятся все учебные заведения, осуществляющие общенаучную и специальную подготовку на базе полного среднего образования со сроками обучения от 2 до 11 лет. Речь идет, таким образом, о принятой на Западе расширительной концепции высшего образования, включающей в себя не только собственно высшее, но и так называемое послесреднее образование, являющееся аналогом среднего.

Организация, осуществляющая образовательную деятельность, — образовательные организации, а также организации, осуществляющие обучение, и индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность, то есть организации, реализующие одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

Источник

Федеральные органы в сфере образования и науки

Указом Президента Российской Федерации от 9 марта 2004 г. №314 «О системе и структуре федеральных органов исполнительной власти» образовано Министерство образования и науки Российской Федерации (сокращенно — Минобрнауки России), ему передаются функции упраздняемых Министерства образования Российской Федерации и Министерства промышленности, науки и технологий Российской Федерации — см.

Обратите внимание, что ранее действовало:

— Положение о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 15 мая 2010 г. №337 — утратило силу в связи с Постановлением Правительства РФ от 03.06.2013 №466
— Положение о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 15 июня 2004 г. №280. — Отменено Постановлением Правительства РФ от 15.05.2010 №337.
Кроме того, Указом Президента РФ от 4 марта 2010 года №271 упразднены Федеральное агентство по науке и инновациям и Федеральное агентство по образованию, а их функции переданы Министерству образования и науки РФ. Поэтому Постановлением №337 также отменяются:
— Положение о Федеральном агентстве по науке и инновациям, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 16 июня 2004 г. №281
— Положение о Федеральном агентстве по образованию, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 17 июня 2004 г. №288

О Перечне организаций, находящихся в ведении Минобрнауки России. Распоряжение Правительства РФ от 31 декабря 2004 г. №1749-р с приложениями:
Перечень организаций, находящихся в ведении Минобрнауки России
Перечень федеральных государственных учреждений, находящихся в ведении Роспатента
Перечень федеральных государственных учреждений, находящихся в ведении Рособрнадзора
Перечень организаций, находящихся в ведении Роснауки

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (сокращенно — Рособрнадзор) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в области образования и науки, служба находится в ведении Министерства образования и науки РФ, — см.

Обратите внимание, что до 1 сентября 2013 г. действовало: Положение о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 17 июня 2004 г. №300. — Отменено Постановлением Правительства РФ от 15.07.2013 №594.

Федеральная служба по интеллектуальной собственности (Роспатент) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по правовой защите интересов государства в сфере правовой охраны и использования объектов интеллектуальной собственности, — см.:

Заметим, что ранее таким федеральным органом исполнительной власти являлась Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам (Постановление Правительства РФ от 16 июня 2004 г. №299 «Об утверждении Положения о Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам»), а до того — Российское агентство по патентам и товарным знакам (Роспатент).

Совет при Президенте Российской Федерации по науке, технологиям и образованию преобразован из Совета при Президенте Российской Федерации по науке и высоким технологиям. Совет является консультативным органом при Президенте РФ, созданным для информирования главы государства о положении дел в сфере науки, технологий и образования, — см.

В целях обеспечения деятельности Президента РФ по формированию и реализации государственной политики в области науки и образования в составе Администрации Президента РФ образовано Управление Президента РФ по научно-образовательной политике:

Федеральное агентство научных организаций (ФАНО России) является федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по нормативно-правовому регулированию и оказанию государственных услуг в сфере организации деятельности, осуществляемой подведомственными организациями:

Обновление раздела прекращено в 2014 году. Версии законов могут не быть актуальными.

Источник

Федеральные органы управления образованием в Российской Федерации

Из Википедии — свободной энциклопедии

В настоящее время, с 15 мая 2018 года, руководство образованием в Российской Федерации на федеральном уровне власти осуществляют Министерство просвещения РФ и Министерство науки и высшего образования РФ (Минобрнауки). В сферу ответственности первого входят вопросы общего и среднего профессионального образования, а второго — вопросы высшего образования.

До середины мая 2018 года управление образованием в стране осуществляли Министерство образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки; смысл данного сокращённого наименования ныне изменился) и подчинённая ему Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор). Эта система сложилась в ходе реформы исполнительной власти в 2004 году. С 2004 по 2010 год существовало также подчинённое Минобрнауки Федеральное агентство по образованию (Рособразование), упразднённое с передачей функций в непосредственное ведение министерства.

С момента образования Российской Федерации до 1996 года руководство образованием осуществляли: в области начального и среднего образования — Министерство образования РФ (1991—1996); в области высшего и послевузовского образования — Министерство науки, высшей школы и технической политики РФ (1991—1993) и Государственный комитет по высшему образованию РФ (1993—1996). После 1996 и до 2004 года функции управления образованием были сосредоточены в Министерстве общего и профессионального образования РФ (1996—1999), позже преобразованном в Министерство образования РФ (1999—2004).

Источник

Официальные результаты ЕГЭ в школы приходят позже, быстрее их можно посмотреть онлайн. Удобнее всего узнать результаты на Официальном информационном портале Единого Государственного Экзамена. Этот ресурс специально предназначен для получения необходимых сведений.

Чтобы узнать результаты ЕГЭ по паспортным данным ученика, нужно заполнить на сайте форму-запрос:

• Ввести ФИО, код регистрации, полученный при сдаче экзамена или номер паспорта (без серии), регион.
• Дать согласие на обработку данных.
• Ввести код с картинки.
• Нажать «Войти».

Возможность опубликования результатов на официальном портале ЕГЭ принимает уполномоченный орган исполнительной власти субъекта РФ, который осуществляет государственное управление в сфере образования (ОИВ) в регионе. Если вашего региона нет в списке, необходимо обращаться в ОИВ своего региона.

Дополнительные варианты:

• На сайте Минобразования. Способ работает только в отдельных регионах. Воспользоваться им можно выпускникам, у которых в коде регистрации (указанном на пропуске к ЕГЭ) 16 цифр.
• На официальных сайтах администраций в регионах, по месту жительства ученика. Информация предоставляется бесплатно, по запросу, в течение 5 минут. Результат можно получить по телефону, на адрес электронной почты, через РГПУ. При необходимости выдается уведомление о предоставлении документа о результатах проведения экзамена.
• Пользователи, имеющие идентифицированную учетную запись на портале Госуслуг, смогут получить сведения в личном кабинете на официальном сайте площадки или в мобильном приложении.

Для получения сведений на портале Госуслуг, потребуется следующее:

• Войдите в свою учетную запись.
• Откройте раздел «Мои документы».
• Перейдите во вкладку «Образование».
• Заполните форму запроса.
• Дайте согласие на обработку личной информации.
• Отправьте запрос.

Начиная с 2022 года воспользоваться этим способом могут учащиеся любого региона РФ, без ограничений. Узнать баллы по экзаменам можно будет только после того, как закончится срок обработки всех сданных заданий, на это требуется стандартно от 10 до 20 дней.

Сведения, полученные из официальных источников, будут точными и одинаковыми во всех случаях. Услуга предоставляется бесплатно. Получить данные можно как при досрочной сдаче, так и после основного периода.

Когда смотреть результаты

Примерные даты, когда можно начинать смотреть результаты экзаменов участнику ЕГЭ, следующие:

При пересдаче результаты по математике буду доступны с 19 сентября, по русскому языку – с 22 сентября.

Как узнать результаты ЕГЭ в 2022 году: какие документы нужны

Чтобы узнать баллы ЕГЭ, потребуется следующие документы и информация:

• Фамилия, Имя, Отчество ученика.
• Код регистрации, полученный при сдаче экзамена.
• Паспорт.
• При обращении родителя или опекуна потребуется его паспорт, свидетельство о рождении ребенка. Если обучающийся старше 18 лет, потребуется дополнительно доверенность.
• При наличии доверенности результат может получить и третье лицо, нужен будет его паспорт и паспорт выпускника.

Где можно узнать результаты ЕГЭ 2022, если вы подавали апелляцию

Апелляция поможет исправить результат по ЕГЭ, если вы уверены, что произошла ошибка в подсчете баллов. Если вы принимаете решение об апелляции, учитывайте, что она может привести как к повышению общей суммы баллов, так и к уменьшению.

Порядок процедуры:

• В школе подать заявление на апелляцию. Это нужно сделать в течение 2-х дней после получения официального результата.
• Будет сформирована специальная конфликтная комиссия.
• В назначенный день и время проходит заседание комиссии совместно с учеником. Будет рассмотрена работа.
• В результате оформляется протокол рассмотрения апелляции.

Узнать, какой результат апелляции по ЕГЭ можно в школе, на портале Единого Государственного экзамена или в личном кабинете на Госуслугах после официальной публикации.

Где узнать результаты ЕГЭ прошлых лет

Если вам потребовалось проверить результаты ЕГЭ прошлых лет, это также можно сделать онлайн, использовав Официальный портал Единого Государственного Экзамена. Дополнительно получить информацию можно через личный кабинет на портале Госуслуг, при условии, что ваша учетная запись идентифицирована.

В случае, если система не обнаружит нужных данных, придется обращаться в Региональный центр обработки информации. Сначала нужно связаться с сотрудниками Центра и узнать порядок получения сведений. Для получения разъяснений, обратитесь в городской или районный Комитет образования или в администрацию школьного заведения. Вам дадут номер контактного телефона, адрес, другие варианты, как можно с ними связаться.

Как получить свидетельство о результатах ЕГЭ 2022

Получить свидетельство о результатах ЕГЭ 2022 года можно только в электронном формате. Все данные экзаменов заносятся в Федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся и приема граждан в образовательные организации.

Бумажный сертификат участников экзаменов отменен и его предъявление не требуется при сдаче документов для поступления в высшее учебное заведение. Приемные комиссии ВУЗов самостоятельно проверяют количество баллов по ЕГЭ, которые абитуриент указывает в своей анкете при сдаче документов.

В школе вы при необходимости сможете получить выписку из протокола с итоговыми баллами.

Как долго действительны результаты?

Результаты ЕГЭ действительны 5 лет: учитывается год получения результатов и 4 следующих года. В 2022 году можно поступать с результатами экзаменов за 2018, 2019, 2020, 2021, 2022 годы. Если вы решите использовать данные по истечении этого срока, они не будут приняты, экзамен потребуется сдавать снова.

Молодые люди, призванные в ряды вооруженных сил РФ, являются исключением из этого правила. Срок действия результатов ЕГЭ у них продлевается дополнительно на 1 год.

Как ВУЗы узнают результаты ЕГЭ при поступлении

Во время вступительной кампании абитуриенты вместе с документами оформляют заявление. В нем указываются баллы, которые получили во время прохождения ЕГЭ. Оригинал Свидетельства ЕГЭ не запрашивается ВУЗами при сдаче документов на поступление. Проверка количества набранных баллов осуществляется ВУЗами через федеральную информационную систему обеспечения проведения ГИА и ЕГЭ (ФИС). Это закрытый портал, в котором указаны результаты всех учащихся, поэтому пытаться обманывать экзаменационную вступительную комиссию не стоит.