Окончания разных частей речи егэ

Буквы Е/И в падежных окончаниях имён существительных

Чтобы проверить падежное окончание имени существительного, надо определить его склонение (по форме Им. п. и роду) и падеж.

	1 скл.	2 скл.	3 скл.
Р.п.	и, ы	—	и
Д.п.	е	—	и
П.п.	е	е	и

Думать о лошади (3 скл., П.п.) — думать о лошадке (1 скл., П.п.), гулять по площади (3 скл., Д.п.) — гулять по площадке (1 скл., Д.п.), деревья в инее (2 скл., П.п.), скучать по матери (3 скл., Д.п.) — скучать по маме (1 скл., Д.п.).

ПРИМ. 1. Если в Им.п. существительные оканчиваются на -ия, -ие, -ий, то в Р.п., Д.п., П.п. они не имеют окончания -е: санаторий — в санатории, армия — в армии, здание — о здании.

ИСКЛ. к дитяти (Д.п.), о дитяти (П.п.); на острие (П.п.); в забытьи (П.п.).

ПРИМ. 2. Существительные оканчивающиеся на -мя и слово путь относятся к разносклоняемым, поэтому их окончания надо запомнить. Кроме того, у существительных на -мя в косвенных падежах, кроме В.п., при склонении появляется суффикс -ен:

Им.п.	время	путь
Р.п.	времени	пути
Д.П.	времени	пути
В.п.	время	путь
Т.п.	временем	путём
П.п.	о времени	о пути

Окончания -ым, -ом в Тв.п. имён существительных

-ым	В русских фамилиях	С Васей Чаплиным
-ом	1. В наименованиях населённых пунктов 2. В нерусских фамилиях	Под Бородином, над Саратовом С Чарли Чаплином

Окончания -о, -е, -а, -и имён существительных

-о	1. В сущ. ср.р. 2. После суффиксов -ышк-, -ишк- и т.п. у сущ. ср.р. и неодушевлённых сущ. м.р.	Зубило, забрало Пальтишко, заборишко
-а	1. У сущ. общего рода 2. После суффиксов -ышк-, -ишк- и т.п. у сущ. ж.р. и одушевлённых м.р. 3. После суффикса -ищ- и т.п. у сущ. ж.р.	Задира, запевала Силушка, старикашка Ножища (большая нога)
-е	1. После суффикса -ищ- и т.п. у сущ. м.р., ср.р.	Ножище (большой нож), заборище

Окончания имён существительных Р.п. мн.ч.

	1. В названиях некоторых единиц измерений 2. В названиях некоторых парных предметов 3. В названиях национальностей, оканчивающихся на -н и -р	Ватт, вольт, ампер Брюк, чулок Татар, болгар, англичан
Запомните: ботинок, валенок, погон, сапог, чулок, башкир, бурят, румын, туркмен, турок, цыган, барж, вафель, оглобель, оладий, кочерег, яблок, блюдец, полотенец, макарон, туфель, нет простынь и простыней
-ов	1. В названиях некоторых единиц измерений 2. В названиях некоторых парных предметов 3. В названиях плодов 4. В названиях национальностей, не оканчивающихся на –н и -р	Килограммов, гектаров, байтов Носков, гольфов, клипсов Апельсинов, помидоров, томатов, баклажанов Калмыков, таджиков, узбеков, якутов, монголов,
Запомните: рельсов, долей, свечей, доньев, верховьев, низовьев, платьев, подмастерьев, устьев

Окончания имён прилагательных и причастий

Окончания имён прилагательных и причастий следует проверять по вопросу, поставленному от определяемого слова: над океаном (каким?) бушующим, хлеба (какого?) ржаного.

ПРИМ. 1. Надо обратить внимание на созвучие прилагательных (причастий) Тв.п. и П.п. м.р. и ср.р.: восходящим солнцем (каким?) — о восходящем солнце (о каком?), а также прилагательных (причастий) В.п. и Тв.п. ж.р.: опавшую листву (какую?) — опавшею листвою (какою?)

ПРИМ. 2. Окончания прилагательных (причастий) Им.п. надо запоминать, а не проверять по вопросам:

М.р.	Ж.р.	Ср.р
-ий, -ый, -ой синий голубой фиолетовый загорающийся	-ая, -яя синяя вдумывающаяся обжигавшая	-ое, -ее синее голубое вызывающее

Личные окончания глаголов

Написание личных окончаний у глаголов н. вр. или буд. вр. зависит от спряжения:

	I спр.	II спр.
Лицо	Ед.ч.	Мн.ч.	Ед.ч.	Мн.ч.
1 л.	-у (-ю)	-ем	-у (-ю)	-им
	шепчу	шепчем	крашу	красим
2 л.	-ешь	-ете	-ишь	-ите
	шепчешь	шепчете	красишь	красите
3 л.	-ет	-ут (-ют)	-ит	-aт (-ят)
	шепчет	шепчут	красит	красят

Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, надо:

1) определить, что слово является глаголом наст. вр. или буд. вр.;

2) определить лицо и число глагола;

3) задать к глаголу вопрос, определить вид (сов.в. — что сделает? несов.в. — что делает? и т.п.);

4) не перепутав вид, найти инфинитив;

5) определить, на что оканчивается инфинитив;

6) по таблице определить спряжение.

Спряжение глаголов с безударными окончаниями
I спр.	II спр.
Глаголы, оканчивающиеся не на -ить: владеть, капать, хромать, зеленеть, выть, грохнуть, колоть	Глаголы, оканчивающиеся на –ить: строить, доить, просить
Глаголы-исключения: брить, стелить, зиждиться	Глаголы-исключения: гнать, держать, слышать, дышать, смотреть, видеть, терпеть, вертеть, обидеть, ненавидеть, зависеть
ПРИМ. 1. Глаголы, образованные от исключений с помощью приставки и/или постфикса, остаются исключениями: выбрить (I спр.), расстелить (I спр.), возненавидеть (II спр.), не угнаться (II спр.), насмотреться (II спр.), развертеться (II спр.) и др.

7) по таблице выбрать окончание с учётом лица, числа и спряжения:

колышет — колыхать (I спр.), не угонишься — Не угнаться (II спр.).

ПРИМ. 2. Глаголы с приставкой вы-, на которую всегда падает ударение, проверяются по бесприставочному глаголу: выспится — спит, высеют — сеют (сеять, I спр.).

ПРИМ. 3. Глаголы изъявительного наклонения 2 л. мн.ч. имеют окончания -ете (I спр.) и -ите (II спр.). Глаголы повелительного наклонения имеют суффикс -и- и во мн.ч. окончание -те: Крикните (повел, накл. мн.ч.) погромче! Если крикнете (изъяв, накл., 2 л., мн.ч., I спр.) тихо, я не услышу.

ПРИМ. 4. Глаголы хотеть, бежать, брезжить относятся к разноспрягаемым, т. е. они имеют окончания I и II спряжений.

	Ед.ч.	Мн.ч.
1 л.	хочу	хотим
	бегу	бежим
2 л.	хочешь	хотите
	бежишь	бежите
3 л.	хочет	хотят
	бежит	бегут

Глагол брезжить имеет только две формы: 3 л. ед. ч. — брезжит (II спр.) и 3 л. мн. ч. — брезжут (I спр.).

ПРИМ. 5. Глагол чтить в 3 л. мн.ч. имеет две формы: чтят и чтут.

ПРИМ. 6. Глагол мерить и производные от него домерить, померить, замерить и др. изменяются по II спряжению: мерю, меришь, мерит, мерим, мерите, мерят.

ОБРАЗЦЫ ЗАДАНИЙ

15. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) высп..шься завтра, за ним не угон..шься

2) приемл..мый вариант, рассмотр..т картину

3) постро..нный гараж, выуч..т стихотворение

4) копа..т канаву, прилага..мый документ

16. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

1) расстел..тся туман, теория зижд..тся на аксиомах

2) неотъемл..мый, трава шепч..тся

3) недвиж..мое имущество, выруч..шь друга

4) раскле..вший фотографии, раскле..нные фотографии

Методические рекомендации для работы с материалами диска
Рубрика Название материала	материалы к уроку Комплексное повторение орфографии. Тема 1. Правописание окончаний разных частей речи и суффиксов глаголов, причастий.
Автор	Е.В. ЮМИНОВА, г. Ижевск
Классы	9-11 классы
Жанр	Рабочая тетрадь с материалами для самостоятельной работы.
Методические рекомендации	В рабочую тетрадь включены справочные таблицы и пояснения, позволяющие ученику повторить наиболее трудные части курса. Часть материалов рабочей тетради, по усмотрению учителя, могут использоваться в качестве проверочных заданий для работы в классе.

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ТЕМА 1.

Правописание окончаний разных частей речи

и суффиксов глаголов, причастий.

9-11 КЛАССЫ

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ТЕМА 1.

ПРАВОПИСАНИЕ ОКОНЧАНИЙ РАЗНЫХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ

И СУФФИКСОВ ГЛАГОЛОВ, ПРИЧАСТИЙ.

• Повторите перед выполнением упражнения 1 морфологические признаки глагола, причастия, деепричастия, прилагательного.

УПРАЖНЕНИЕ 1.

ВАРИАНТ I.

Определите, к какой части речи относится слово: к глаголам, причастиям, деепричастиям, прилагательным.

1) Последовать, 2) беленый, 3) призванный, 4) участвую, 5) заканчиваемый, 6) конечный, 7) вычерпывал, упорствуя, 9) хранимый, 10) упор ст вовавший, 11) призывающий, 12) черпаю, 13) призываемый, 14) следуешь, 15) засовывающий, 16) засунутый, 17) закончен, 18) непроходимый, 19) шефствующий, 20) заведовать, 21) засунет, 22) покрикивая, 23) крикнув, 24) покрикивавший, 25) испытаю, 26) сочувствовавший, 27) присутствовавший, 28) чувствуя, 29) чувствовал, 30) организовав, 31) устраиваемый, 32) организующий, 33) точеный, 34) выточенный, 35) попробовавший, 36) волнуясь, 37) приглашенный, 38) приглашу, 39) печатный, 40) образованный (человек).

Глаголы: _____________________________________________________________

Причастия: __________________________________________________________

Деепричастия: _______________________________________________________

Прилагательные:______________________________________________________

УПРАЖНЕНИЕ 1.

ВАРИАНТ II.

Определите, к какой части речи относится слово: к глаголам, причастиям, деепричастиям.

1) Захлебываюсь, 2) завидущие (глаза), 3) при ветст вовавший, 4) приветственное (слово), 5) приветствуя, 6) улыбнувшись, 7) клюющий, атакуют, 9) клюет, 10) придумываемый, 11) волнующийся, 12) взволнованный, 13) вздрогнув, 14) подчеркнула, 15) использованный, 16) изысканный (наряд), 17) напечатавший, 18) печатная (продукция), 19) выбравший, 20) перескочив, 21) задержишь, 22) беседуем, 23) (ребенок) любим (родителями), 24) приготовлю, 25) выкорчеванный, 26) использующий, 27) образуем, 28) выглядывая, 29) шедший, 30) покрывавший, 31) раскрытый, 32) покачивает, 33) прибуду, 34) поставленный, 35) крытый (рынок), 36) играя, 37) окутанный, 38) захлопнутый, 39) разбираемый, 40) завистливый.

Глаголы: _____________________________________________________________

Причастия: __________________________________________________________

Деепричастия: _______________________________________________________

Прилагательные:______________________________________________________

• Повторите перед выполнением упражнений 2 и 3 Выбор гласной в личных безударных окончаниях глаголов (а также в суффиксах действительных и страдательных причастий настоящего времени) зависит от спряжения. Если глагол I спряжения, в его окончаниях и суффиксах причастий только гласные е (о), у (ю), а если II спряжения – и, а (я). Исключения: причастия брезжущий (от брезжить, брезжит), зиждущий(ся) (от зиждить(ся)); причастие движимый (от двигать, движет). Для определения спряжения (если личные окончания глаголов безударные), необходимо: 1) поставить глагол в инфинитив (при этом помните о сохранении одного вида у форм); 2) вспомнить правило: ко II спряжению относятся а) все глаголы на -ить, исключая брить, стелить, зиждиться; б) глаголы: гнать, держать, дышать, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, и зависеть, и терпеть, и еще смотреть, вертеть (а также глаголы, образованные от данных глаголов приставочным способом). Примечание. Помните о существовании разноспрягаемых глаголов: хотеть, есть, бежать, дать (ими являются также слова, образованные от данных глаголов приставочным способом, например: захотеть, сбежать, поесть, раздать…).

УПРАЖНЕНИЕ 2.

ВАРИАНТ I.

Вставьте пропущенные буквы. Ответ дайте в цифровой форме.

1) Курлыч_т в небе; 2) поищ_т в сумке; 3) плохо помн_тся; 4) вода камень точ_т; 5) стел_тся по земле; 6) урон_т на пол; 7) свет погас_т; плещ_тся волны; 9) пропажа сыщ_тся; 10) увид_шь завтра; 11) присмотр_тся друг к другу; 12) напечата_шь роман; 13) разговор не кле_тся; 14) она мел_т кофе; 15) приед_шь поездом; 16) выскоч_т из огня; 17) фырка_т от удовольствия; 18) зижд_тся на подчинении; 19) колыш_тся на ветру; 20) укол_шь палец; 21) приготов_т обед; 22) вы быстро догон_те; 23) выгреб_шь мусор; 24) подыш_м свежим воздухом; 25) никто тебя не обид_т; 26) рассыпл_тся в разные стороны; 27) мол_т о милости; 28) та_т от счастья; 29) мурлыч_т кошка на окне; 30) по утрам бре_тся.

Относятся к глаголам I спряжения и пишутся с гласными е, у (ю): _____________________________________________________________________

Относятся к глаголам II спряжения и пишутся с гласными и, а (я): _____________________________________________________________________

УПРАЖНЕНИЕ 2.

ВАРИАНТ II.

Вставьте пропущенные буквы. Ответ дайте в цифровой форме.

1) Завис_т от вас; 2) поищ_м книгу; 3) напрасно они тревож_тся; 4) постав_м палатку; 5) зате_м игру; 6) они терп_т неудачу; 7) ветви не шевел_тся; он бор_тся за победу; 9) дрова обычно пил_т; 10) верт_т колеса; 11) родители беспоко_тся; 12) ветер стон_т; 13) туман сте л_т ся; 14) белье суш_тся; 15) рожь се_т; 16) тележ ку кат_т; 17) грядку пропол_т; 18) стрекоч_т кузнечик; 19) дремл_т камыш; 20) послыш_тся шум; 21) понаде_тся на встречу; 22) плещ_мся в воде; 23) высп_тся дома; 24) засе_шь поле; 25) колыш_т ся флаги; 26) брезж_т заря; 27) полощ_тся под краном; 28) разговор не кле_тся; 29) пропол_т грядки; 30) постел_тся чистые прос тыни.

Относятся к глаголам I спряжения и пишутся с гласными е, у (ю): _____________________________________________________________________

Относятся к глаголам II спряжения и пишутся с гласными и, а (я): _____________________________________________________________________

УПРАЖНЕНИЕ 3.

ВАРИАНТ I.

Вставьте гласные в суффиксы причастий. Ответ дайте в цифровой форме.

1) Бледне_щее небо; 2) колыш_щаяся рожь; 3) муч_мый жаждой; 4) слав_щиеся водами курорты; 5) паш_щий трактор; 6) завис_щий от погоды; 7) пиш_щий письмо; брезж_щий рассвет; 9) враща_мый вокруг оси шар; 10) глубоко дыш_щий; 11) догоня_щий нас прохожий; 12) кол_щая боль; 13) плохо слыш_мый из-за ветра; 14) дети, кле_щие игрушки; 15) зыбл_щаяся от ветра поверхность; 16) леле_щий свою мечту; 17) пыш_щий здоровьем малыш; 18) движ_мый состраданием; 19) стел_щийся по земле туман; 20) завис_мый от родителей; 21) маяч_щий на горизонте; 22) тле_щие угли костра; 23) руш_щаяся надежда; 24) зижд_щийся на шаткой договоренности; 25) кол_щий дрова; 26) меч_щийся от страха; 27) скач_щий на коне всадник; 28) дремл_щий у камина; 29) больно жал_щие пчелы; 30) щекоч_щий лицо пух.

Причастия пишутся с гласными е (о), у (ю) в суффиксах: _____________________________________________________________________

Причастия пишутся с гласными и, а (я) в суффиксах: _____________________________________________________________________

УПРАЖНЕНИЕ 3.

ВАРИАНТ II.

Вставьте гласные в суффиксы причастий. Ответ дайте в цифровой форме.

1) Знач_щийся в списках; 2) рекоменду_мая книга; 3) завис_щий от погоды; 4) вид_мый глазом; 5) участву_щий в демонстрации; 6) держ_щийся за поручень; 7) забива_мый гвоздь; трепещ_щий листок; 9) сжига_мое топливо; 10) ве_щий ветерок; 11) готов_щийся к экзамену; 12) уважа_мый всеми; 13) поко_щийся на лаврах; 14) кро_щий крышу; 15) колебл_мый ветром; 16) пен_щийся водопад; 17) множ_мое число; 18) огнедыш_щая лава; 19) тревож_щий звук; 20) будораж_щая музыка; 21) муч_мый жаждой; 22) ро_щий яму; 23) быстро стро_щийся; 24) движ_мый добрыми побуждениями; 25) гуля_щая публика; 26) все возраста_щий энтузиазм; 27) скач_щий конь; 28) мысл_щий человек; 29) взвешива_мый товар; 30) бледне_щее небо.

Причастия образованы от глаголов I спряжения и пишутся с гласными е (о), у (ю) в суффиксах: _____________________________________________________________________

Причастия образованы от глаголов II спряжения и пишутся с гласными и, а (я) в суффиксах: _____________________________________________________________________

• Повторите перед выполнением упражнения 4 У каждого глагола в неопределенной форме перед суффиксом (-ть), образующим инфинитив, имеется глагольный суффикс: -а- (-я-) (читать, гулять, лаять), -е- (белеть, жалеть), -и- (строить, бродить, утюжить), -ну- (крикнуть, махнуть, прыгнуть), -ова- (-ева-) (диктовать, ночевать), -ыва-(—ива-), -ва- (задавать, продлевать, увещевать). Он сохраняется при образовании форм глаголов прошедшего времени (перед суффиксом -л-), действительных (перед -вш-) и страдательных (перед -нн-) причастий прошедшего времени: записать – записал – записавший – записанный; лаять – лаял – лаявший; построить – построил – по строивший – построенный; крикнуть – крикнул – крикнувший; диктовать – диктовал – диктовавший – диктованный; задавать – задавал – задававший. Запомните глагольный суффикс -я- после гласных а, е, у в словах: лаять, таять, каяться, веять, надеяться, лелеять, сеять, реять, блеять, затеять, чуять (исключение – драить и клеить). Примечание. Глагольный суффикс -и- в основе настоящего времени (строят бродят, утюжат), а также в страдательных причастиях прошедшего времени (простроенный, заутюженный) утрачивается.

УПРАЖНЕНИЕ 4.

ВАРИАНТ I.

Вставьте безударные гласные в суффиксы глаголов. Ответ дайте в виде перечня, например: 1) я; 2) и…

Справочные материалы. Встретив слова, начинающиеся на обес- (обез-), помните, суффикс -е- пишется в глаголах, обозначающих действие самого субъекта (= кто-то сам чего-то лишился), а суффикс -и- – в глаголах, обозначающих действие, совершаемое над объектом (= лишить кого-то).

1) Прокашл_лся, 2) скле_л, 3) забрезж_л, 4) маяч_л, 5) ста_л (снег), 6) понянч_лся, 7) прола_л, отча_лся, 9) отправ_ли, 10) отмуч_лся, 11) раска_лся, 12) воспротив_лся, 13) обезрыб_ла река, 14) обеспоко_лся, 15) все опостыл_ло, 16) обид_л, 17) к концу дня обессил_л, 18) выкач_л весь воздух, 19) улица обезлюд_ла, 20) выгляд_л, 21) зате_л, 22) люди обезвод_ли болото, 23) выкат_ли, 24) исправ_ли, 25) при кле_ли, 26) подготов_ли, 27) разрез_ли, 28) в грехах пока_лись, 29) вылеч_лись, 30) разве_л.

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

УПРАЖНЕНИЕ 4.

ВАРИАНТ П.

Вставьте безударные гласные в суффиксы глаголов. Ответ дайте в виде перечня, например; 1) я; 2) и…

Справочные материалы. Встретив слова, начинающиеся на обес- (обез-), помните, суффикс -е- пишется в глаголах, обозначающих действие самого субъекта (= кто-то сам чего-то лишился), а суффикс -и- – в глаголах, обозначающих действие, совершаемое над объектом (= лишить кого-то).

1) Возненавид_л, 2) отта_л, 3) выздоров_л, 4) выясн_л, 5) исполн_лся, 6) засе_л, 7) поправ_л ся, почу_л, 9) обид_лся, 10) тревож_лся, 11) выкро_л, 12) улучш_л, 13) постав_л, 14) пове_ло (весной), 15)пустыня обезвод_ла летом, 16) понаде_лся, 17) утеш_лся, 18) откашл_лся, 19) операция обескров_ла больного, 20) раста_л, 21) вынянч_л, 22) зала_л, 23) опротив_л, 24) развес_л, 25) замуч_лся, 26) замаяч_л, 27) прикле_л, 28) высмотр_л, 29) приготов_л, 30) обезлес_ть берега реки.

Ответ: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Повторите перед выполнением упражнения 5 Если в 1-м лице единственного числа глагол оканчивается на -ую(-юю), то в инфинитиве и в прошедшем времени он имеет суффикс -ова-(-ева-) (происходит чередование ов – у, ев – ю). Суффикс -ыва-(-ива) при спряжении глагола (= изменении по лицам и числам) сохраняется. Например: рисовать – рисую, организовать – организую, горевать – горюю, запаковать – запакую, но запаковывать – запаковываю, завоевывать – завоевываю, выглядывать – выглядываю. Примечание. При определении суффикса нельзя забывать о видовом единстве форм, то есть нельзя подбирать глаголы разного вида: уговаривать (не уговорю – это глагол другого вида) – уговариваю.

УПРАЖНЕНИЕ 5.

ВАРИАНТ I.

Вставьте пропущенные буквы в суффиксы глаголов -ыва- (-ива-), -ова- (-ева-) в предложениях расставьте недостающие знаки препинания.

I. Разве_вать, баллотир_ваться, дар_вать, бравир_вать, рекоменд_вать, премир_вать, преобразов_вать, негод_вать, электрифицир_вать, рассчит_вать, гримир_вать, проектир_вать, наста_вать, подытож_вать, ходатайств_вать, не огранич_ваться, облиц_в_вать, танц_вать, разнаш_вать, навед_ваться, раздел_вать, мотивир_вать, присутств_вать, шефств_вать, разверт_вать, обслуж_вать, разравн_вать, комментир_вать.

II. 1. Мы бесед_вали о том что мы преслед_вали исповед_вали и проповед_вали предугад_вали и унаслед_вали. (Х.Мартов) 2. Садясь к чайному столу он сначала заботливо проб_вал стул достаточно ли крепок? (М.Горький)

3. Иван не стал спраш_вать где она была ждал что скажет сама. (К.Симонов)

4. Ильинка с робкой улыбкой удивления погляд_вал на нас и когда ему предлагали попроб_вать тоже отказ_вался. (Л.Толстой)

5. Аннушка! Ходила ли ты в дом к Павлу Григорьевичу чтобы развед_вать как я велела? (М.Лермонтов)

6. Он не бал_вал ее то есть не нянчился с нею. (И.Тургенев)

7. Вронский то сидел у стола то ходил в инфернальную провед_вать Яшвина. (Л.Толстой)

8. Синцов поворач_вал голову то вправо то влево напряженно всматр_вался в гущу леса. (К.Симонов)

9. Манилова проговорила несколько даже картавя что он очень обрад_вал их своим приездом. (Н.Гоголь)

10. Почувств_вав что его приказаний слушаются он продолжал приказ_вать и его слушались снова. (К.Симонов)

11. Чук и Гек говорили долго размах_вали руками притопт_вали подпрыг_вали. (А.Гайдар)

УПРАЖНЕНИЕ 5.

ВАРИАНТ II.

Вставьте пропущенные буквы в суффиксы глаголов -ыва- (-ива-), -ова- (-ева-), в предложениях расставьте недостающие знаки препинания.

I. Запазд_вать, завед_вать, поч_вать, развальц_в_вать, воздейств_вать, вынаш_вать, одол_вать, увещ_вать, размеж_в_вать, ухаж_вать, обслед_вать, закап_вать, гор_вать, пропагандир_вать, обрад_вать, завид_вать, ощип_вать, потч_вать, оттач_вать, зал_вать, затм_вать, проповед_вать, отвед_вать, шеств_вать, оккупир_вать, доклад_вать, преобраз_вать, разнаш_вать, разочаров_вать, останавл_вать, рассе_вать.

II. 1. Зная эту его слабость к нему навед_вались самые разные просители. (К.Федин)

2. Когда я стоял в бедненькой церкви ожидая очереди исповед_ваться сердце мое билось трепетно. (М.Горький)

3. Он треб_вал чтобы Черноиваненко записывал фамилии и адреса которые он с усилием припоминал. (В.Катаев)

4. Отец раскраш_вал картинки запершись в кабинете. (И.Тургенев)

5. Нарядов своими глазами великое множество вид_вал. (М.Исаковский)

6. Еще за обедом я заметил что они перегляд_вались с Николаем. (Б.Полевой)

7. Он разр_вал курицу на куски обмак_вал их в соль и разжев_вал с гибкими хрустящими косточками. (К.Федин)

8. Тихо по двору похаж_вал да постук_вал топориком. (Н.Некрасов)

9. Артикул ружьем выкид_вал так что весь домишко вздраг_вал. (Н.Некрасов)

10. «Учитесь властв_вать собою; не всякий вас как я поймет; к беде неопытность ведет». Так проповед_вал Евгений. (А.Пушкин)

11. Почти летнее солнце прозрачный воздух бледно-голубое небо все рад_вало и обещало долгий покой. (И.Бунин)

• Повторите перед выполнением упражнения 6 1. Окончания существительных. а) Имена существительные с суффиксом -ищ- имеют в именительном падеже единственного числа окончание -е, если они мужского или среднего рода (забор – заборище, бревно – бревнище), и окончание -а, если они женского рода (сила – силища, нога – ножища); б) имена существительные с суффиксами -ушк-, -юшк-, -ышк-, -ишк- имеют в именительном падеже единственного числа окончание -а, если они мужского рода и обозначают одушевленные предметы (парнишка), а также если женского рода (землишка); слова мужского рода, обозначающие неодушевленные предметы, и слова среднего рода имеют после указанных суффиксов окончание -о (домишко, бельишко); в) окончание -и имеют имена существительные 1-го склонения в род. п. ед. ч. (нет земли, фабрики), существительные на -ий, -ие в пр. п. ед. ч. (в санатории, о положении), существительные 3-го склонения, разносклоняемые существительные (на -мя и -путь) и слова на –ия в род., дат., пр. п. ед. ч. ((нет) тени, времени, пути; (подхожу) к тени, времени, пути; (думаю) о тени, времени, пути; (нет) лекции, (даю) лекции, (думаю) о лекции). Примечание. Следует различать существительные на -ие и -ье: находиться в размышлении (слово на -ие) – в раздумье (слово на -ье); быть во всеоружии (на -ие) – на побережье (на —ье). 2. Окончания имен прилагательных, причастий, местоимений (склоняющихся как прилагательные), порядковых числительных. Написание безударных окончаний имен прилагательных, причастий, местоимений (склоняющихся как прилагательные), порядковых числительных определяем по вопросу, который задаем от главного слова: в трудном; пятнадцатом (каком?) упражнении; моем; сделанном.

УПРАЖНЕНИЕ 6.

ВАРИАНТ I.

Вставьте пропущенные буквы в окончания существительных, прилагательных, причастий.

1) Об уставш_м путник_; 2) до грядущ_й жизн_; 3) на бегущ_й строчк_; 4) по застывш_й глад_; 5) на вздремнувш_м ребенк_; 6) о завораживающем пени_; 7) в высохш_м полотенц_; о ведущ_м специалист_; 9) на пестреющ_м покрывал_; 10) о тонк_м сло_; 11) в зеленеющ_й долин_; 12) на рисующ_ся акварел_; 13) в положенн_м помещени_; 14) о клюквенн_м варень_; 15) на последующ_м заняти_.

УПРАЖНЕНИЕ 6.

ВАРИАНТ II.

Вставьте пропущенные буквы в окончания существительных, прилагательных, причастий.

1) О проснувш_ся сын_; 2) в несущ_ся поток_; 3) о прославивш_ся писател_; 4) на виднеющ_ся магистрал_; 5) в застывш_ обелиск_; 6) до будущ_ передач_; 7) на удаляющ_ся судн_; около строящ_ся купальн_; 9) на развевающ_ся флаг_; 10) о следующ_ недел_; 11) к читающ_й матер_; 12) в ярко-син_м плать_; 13) на предыдущ_й лекци_, 14) перед едущ_м трамва_м; 15) о горящ_м дом_.

УПРАЖНЕНИЕ 7.

ВАРИАНТ I.

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ.

Выполните тестовые задания.

7.1. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква у(ю)?

1) Приближа_щийся корабль, будораж_щий воображение, реша_щийся на подвиг, вышива_щий по канве;

2) потолки бел_т, трепещ_щий перед лисой, меч_щийся на пожаре, дрова кол_т; 3) плохо слыш_щий, прославля_щий победы, реж_щие предметы, полы мо_т;

4) за свободу бор_тся, грядки пол_т, та_щий лед, клокоч_щий в горле.

_____________________________________________________________________

7.2. В каком ряду во всех словах пишется буква и?

1) Слыш_мый, подразумева_мый, он реж_т, рассматрива_мый;

2) невид_мый, он стро_т, ты люб_шь, оса ужал_т;

3) она награжда_т, извлека_мый, он пыш_т здоровьем, ты увлека_шься;

4) он прикле_т, от кого завис_т, сдвига_мый, она оценива_т.

_____________________________________________________________________

7.3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква и?

1) Промолв_вший, взлеле_вший, закашл—вшись, выздоров_л;

2) присво_ть, выстрел_вший, расчист_в, сэконом_л;

3) повер_ла, огорош_нный, возненавид_в, взвес_вший;

4) замет_вший, поразмысл_в, передерж_нный, заброс_вший.

_____________________________________________________________________

7.4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) Наде_вшийся, прикле_нный, занавеш_нное, завис_ть;

2) отутюж_нный, пове_ло, взвеш_нно, стел_т ся;

3) завис_ли, умнож_нный, разнош_нный, перемел_тся;

4) запомина_мый, подерж_нный, раста_в, учу_ли.

_____________________________________________________________________

7.5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) К закончившейся встреч_, к старейш_й крепост_, по побледневш_й кож_, в зимн_м сияни_;

2) о вчерашн_м мероприяти_, о прошедш_й радост_, по петляющ_й дорог_, к младш_й дочер_;

3) в крайн_м дом_, о всесторонн_м охват_, говорящ_й кукл_, к замолчавш_й посетительниц_;

4) к ближн_й акаци_, об играющ_м ребенк_, о выдающ_мся художник_, в начинающ_мся состязани_.

_____________________________________________________________________

7.6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) Об увещевающ_й реч_, в пропавш_й грамот_, о зазвонивш_м колокол_, о вернувш_ йся

экспедици_;

2) о плачущ_й Маш_, о шипуч_м напитк_, о бежавш_м товарищ_, о предстоящ_м сев_;

3) о выпавш_м снег_, о затянувш_йся болезн_, в проехавш_м трамва_, о начавш_ йся экскурси_;

4) в правящ_й парти_, о взорвавш_мся снаряд_, о важнейш_м постановлени_, о бескрайн_ м простор_.

_____________________________________________________________________

7.7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) В прогнивш_м режим_, о весенн_м равнодействи_, к гуляющ_й собак_, о творящ_мся безобрази_;

2) к убаюкивающ_й мелоди_, о потерпевш_й сторон_, о лишн_м местоимени_, о нынешн_ й молодеж_;

3) о теперешн_м начальник_, в обеспокоивш_м всех инцидент_, в дальн_м зарубежь_, в цветущ_ й черешн_;

4) о движущ_йся техник_, о возникш_й трудност_, в ближайш_м дом_, о покосивш_мся сооружени_.

_____________________________________________________________________

7.8. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) В предпоследн_ м предложени_, о лучш_ й возможност_, в бродяч_ м цирк_, о соседн_й провинци_;

2) о вечерн_й прохлад_, о закончивш_мся следстви_, в проявивш_йся вольност_, об игравш_ й команд_;

3) в разгора_щемся пламен_, о получивш_мся результат_, о малейш_м желани_, о бодрствующ_ м противник_;

4) о новогодн_й елк_, о переливающ_мся шарик_, об улетевш_м самолет_, в крепнущ_ м союз_.

_____________________________________________________________________

7.9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква а?

1) Бородищ_, братишк_, грязищ_, городишк_;

2) батюшк_, сынишк_, ножищ_ (нога), перышк_;

3) житьишк_, старичишк_, письмишк_, человечишк_;

4) коровищ_, землишк_, соловушк_, шалунишк_.

_____________________________________________________________________

7.10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква о (е)?

1) Хлебушк_, болотищ_, верблюдищ_, заборишк_;

2) дворишк_, дедушк_, домищ_, карасищ_;

3) кладбищ_, муравьишк_, речушк_, народишк_,

4) голенищ_, дворишк_, кулачищ_, соседушк_.

_____________________________________________________________________

№ задания	7.1	7.2	7.3	7.4	7.5	7.6	7.7	7.8	7.9	7.10
Ответ

УПРАЖНЕНИЕ 7.

ВАРИАНТ II.

КОНТРОЛЬНОЕ.

Выполните тестовые задания.

71. В каком ряду в обоих случаях пропущена буква у( ю)?

1) Помн_щий детали, тревож_щийся понапрасну, люб_щий чтение, весной се_т;

2) мел_щий муку, овцы бле_т, колебл_щееся отражение, просеива_щий сквозь мелкое сито;

3) дворники крас_т, скач_щий галопом, будораж_щие детали, плавно колыш_тся;

4) зайцы пряч_тся, дыш_щий с трудом, эконом_щий всю неделю; проектиру_щий дома.

_____________________________________________________________________

7.2. В каком ряду во всех словах пишется буква и?

1) Разве_лся по ветру, приготов_лся к занятию, чихал и кашл_л, утомля_мся;

2) ускор_вшийся, она леч_тся, выбира_мый, она кача_тся;

3) ты напиш_шь, она беседу_т, уважа_мый, слага_мое;

4) независ_мый, он не расслыш_т, он обид_т, она успоко_тся.

_____________________________________________________________________

7.3. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) Неоконч_нный, отча_ться, навьюч_нный, прикач_нный;

2) выпрош_нный, завис_л, обид_вшись, выровн_нная;

3) позолоч_нный, увид_вший, сдерж_нный, скле_нный;

4) задерж_нный, вылеч_л, проветр_вший, обессил_нно.

_____________________________________________________________________

7.4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква я?

1) Зате_ли, почу_л, пока_ться, отча_вшись;

2) отта_в, высме_ть, просе_нный, удерж_н ный;

3) закашл_лся, кле_вший, подстрел_нный;

4) наде_лся, разве_лось, повес_ла, взлеле_н ный.

_____________________________________________________________________

7.5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) В окружающ_м мир_, на пересохш_й полын_, о выгоревш_й лент_, к пахнущ_й лили_;

2) к вечерн_й прохлад_, на син_й краск_, к смеющ_йся девочк_, о блестящ_м шар_;

3) о древн_ й жизн_, об удавш_ мся праздновани_, в пронесш_ мся вихр_, после недавн_й поездк_;

4) в утренн_м туман_, к поющ_й молодеж_, об исходящей угроз_, о недавн_ м времен_.

_____________________________________________________________________

7.6. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) По зимн_й стуж_, к юркнувш_й мыш_, о дремуч_м лес_, об успокаивающ_й процедур_;

2) о летн_м зно_, в колющ_м предмет_, о хорош_м человек_, о будущ_й работ_;

3) в нержавеющ_й стал_, о ранн_м утр_, к замужн_й женщин_, о последи_м предложени_;

4) об осенн_м ветр_, в светло-син_м плать_, о свеж_й рыб_, в бушующ_м пламен_.

_____________________________________________________________________

7.7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) О пострадавшем солдат_, к крайн_й калитк_, о состоявш_мся экзамен_, о лежавш_ й картин_;

2) о надлежащ_м уход_, о строящ_мся общежити_, о проросш_м семен_, о последн_ м решени_;

3) о животрепещущ_й проблем_, о древн_м имен_, об общ_м поняти_, в высш_й степен_;

4) к зимн_й свадьб_, о ближн_й авиаци_, на нижн_й полк_, к подошедш_й Мари_.

_____________________________________________________________________

7.8. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) О закончивш_йся лекци_, в бреющ_м полет_, в открывш_мся профилактори_, в дальн_ й поездк_;

2) о скользящ_м ботинк_, о средн_м образовани_, о протекающ_м кран_, о волнующ_м появлени_;

3) об умоляющ_м тон_, о двухсторонн_м союз_, немеркнущ_й слав_, в утренн_ м туман_;

4) о квакающ_й лягушк_, в открывш_мся планетари_, о блестящ_м талант_, в будущ_м оружи_.

_____________________________________________________________________

7.9. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е?

1) В обличающ_й реч_, о падающ_м снег_, в верхн_м ящик_, в ваш_й секци_;

2) о живуч_й глупост_, о вчерашн_м град_, в важнейш_м постановлени_, о приехавш_ м товарищ_;

3) о взорвавш_мся снаряд_, о шипуч_м напитк_, об изнуряющ_м зно_, о работающ_м сотрудник_;

4) в крепнущ_м единени_, о коровь_м вымен_, в заправивш_мся автобус_, о начавш_мся расследовани_.

_____________________________________________________________________

7.10. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква а?

1) Носищ_, ножищ_(нож), заборишк_, сапожищ_;

2) молочишк_, матушк_, носишк_, плутишк_;

4) ручищ_, землишк_, службишк_, мыслишк_.

_____________________________________________________________________

№ задания	7.1	7.2	7.3	7.4	7.5	7.6	7.7	7.8	7.9	7.10
Ответ

УПРАЖНЕНИЕ 8.

РАБОТАЕМ СО СВЯЗНЫМ ТЕКСТОМ.

ВАРИАНТ I.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.

Содружество

Крыльц_ и тер_ас_а дома в котором я жил летом были засып_ны снегом и я вышел на тер_ас_у и постоял на ней дыша голым холодком зимы. Почти в ту(же) минуту на п_рила тер_ас_ы слетел воробей проков_лял по ним (не)много в мою сторону и я узнал того хром_нького воробья который всегда пробуждал во мне жалость. В карман_ у меня было печенье и я раскр_шил одну лепеш_чку на п_рилах радуясь что могу доставить воробью хоть (не)сколько пр_ятных минут все(таки) в каждом живом существе если оно чувству_т заботу о нем возника_т (не)что чего оно (не)сознает но что на человеческом языке называется признательностью.

Воробей однако не стал кл_вать посмотрел лишь (из)дали на раскрош_ное печенье и улетел словно на что(то) обид_лся. Я постоял еще на тер_ас_е подышал свежим воздухом полн_м студе_ой прелести и хотел уже вернут_ся в дом как откуда(то) (с)разу налетели воробьи и я пон_л что эту роту или даже целый батал_он пр_вел хром_ нький сообщив что на п_рилах тер_ас_ы есть чем подкормит_ся. Воробьи шумно почти (не)боясь меня стали склев_вать крошки а хром_нькому опять досталось (со)всем мало или даже (н_)чего (н_)досталось более проворные и сильные опережали его. Но мне хотелось думать что он испыт_ва_т удовольствие от выполне_ого им долга товарищества он как(бы) лишний раз напомн_л о том что драчливые воробьи которые только ищ_т повода чтобы по_сориться сильны однако своим содружеством.

(В.Лидин)

УПРАЖНЕНИЕ 8.

РАБОТАЕМ СО СВЯЗНЫМ ТЕКСТОМ.

ВАРИАНТ II.

Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.

Отлет гусей

Когда с деревьев осып_лись листья и садоводы стали зар_вать в землю виноградные лозы над станиц_й полетели дикие гуси. Им предстояло совершить далекий трудный путь и летели они (не)торопливо выдерж_вая ровный строй птица за птиц_й и стая за стаей. Утром и днем в холодноват_ чист_ синеве неба видны были темные точки ул_тавших на юг гуси_ых стай и слыш_лось звонкое гоготанье перекличка в пути. Иногда порыв встречн_ ветра _бивал летящих (с)зади гусей они ломали линию строя тр_вожно кружились над степью и старый вожак замедлив размер_ный лет звал их ре_ким горта_ым криком. Они возвращались на свои места и стая летела дальше в подернутую белой дымкой син_ву.

И все же бывало на озер_ или (где)нибудь на мелководь_ степного ёрика* оставалась обессилевшая старая гусыня. Ей уже трудно было поспеть за стаей и она летела одна часто опуска_сь на землю и о_дыхая от полета_. По дли_ому ёрику плав_ли юркие нырки на излучинах у берега бродили по болоту (тонко)ногие кулики(поручейники) и одинокая гусыня казалась им великаном. Она долго сидела покач_ваясь на воде всматр_валась выт_нув шею в пусты_ую синь неба разбегалась тяжело хлоп_ла крыльями и взлетала роняя капли воды.

(По В. Закруткину)

ОТВЕТЫ

Упражнение 1. Вариант I

Глаголы: 1), 4), 7), 12), 14), 20), 21), 25), 29), 38).

Причастия: 3), 5), 9), 10), 11), 13), 15), 16), 17), 19), 24), 26), 27), 31), 32), 34), 35), 37).

Деепричастия: 8), 22), 23), 28), 30), 36).

Прилагательные: 2), 6), 18), 33), 39), 40).

Упражнение 1. Вариант II

Глаголы: 1), 8), 9), 14), 21), 22), 24), 27), 32), 33).

Причастия: 3), 7), 10), 11), 12), 15), 17), 19), 23), 25), 26), 29), 30), 31), 34), 37), 38), 39).

Деепричастия: 5), 6), 13), 20), 28), 36).

Прилагательные: 2), 4), 16), 18), 35), 40).

Упражнение 2. Вариант I

Относятся к глаголам I спряжения и пишутся с гласными е, у(ю): 1), 2), 5), 8), 9), 12), 14), 15), 17), 18), 19), 20), 23), 26), 27), 28), 29), 30).

Относятся к глаголам II спряжения и пишутся с гласными и, а (я): 3), 4), 6), 7), 10), 11), 13), 16), 21), 22), 24), 25).

Упражнение 2. Вариант II

Относятся к глаголам I спряжения и пишутся с гласными е, у(ю): 2), 5), 8), 12), 13), 15), 17), 18), 19), 21), 22), 24), 25), 27), 29), 30).

Относятся к глаголам II спряжения и пишутся с гласными и, а (я): 1), 3), 4), 6), 7), 9), 10), 11), 14), 16), 20), 23), 26), 28).

Упражнение 3. Вариант I

Причастия пишутся с гласными е (о), у(ю) в суффиксах: 1), 2), 5), 7), 8), 9), 11), 12), 15), 16), 17), 19), 22), 24), 25), 26), 27), 28), 30).

Причастия пишутся с гласными и, а (я) в суффиксах: 3), 4), 6), 10), 13), 14), 18), 20), 21), 23), 29).

Упражнение 3. Вариант II

Причастия образованы от глаголов I спряжения и пишутся с гласными е (о), у (ю) в суффиксах: 2), 5), 7), 8), 9), 10), 12), 14), 15), 22), 25), 26), 27), 29), 30).

Причастия образованы от глаголов II спряжения и пишутся с гласными и, а (я) в суффиксах: 1), 3), 4), 6), 11), 13), 16), 17), 18), 19), 20), 21), 23), 24), 28).

Упражнение 4. Вариант I

1) я; 2) и; 3)и; 4) и; 5) я; 6) и; 7) я; я; 9) и;10) и; 11) я; 12) и; 13) е; 14) и; 15) е; 16) е; 17) е; 18) а; 19) е; 20) е; 21) я; 22) и; 23) и; 24) и; 25) и; 26) и; 27) а; 28) я; 29) и; 30) я.

Упражнение 4. Вариант II

1) е; 2) я; 3) е; 4) и; 5) и; 6) я; 7) и; я; 9) е; 10) и; 11) и; 12) и; 13) и; 14) я; 15) е; 16) я; 17) и; 18) я; 19) и; 20) я; 21) и; 22) я; 23) е; 24) и; 25) и; 26) и; 27) и; 28) е; 29) и; 30) и.

Упражнение 7. Вариант I

№ задания	7.1	7.2	7.3	7.4	7.5	7.6	7.7	7.8	7.9	7.10
Ответ	4	2	2	3	3	2	3	4	4	1

Упражнение 7. Вариант II

№ задания	7.1	7.2	7.3	7.4	7.5	7.6	7.7	7.8	7.9	7.10
Ответ	2	4	2	1	2	2	1	3	3	4

1. Выбор личного окончания глагола зависит от его спряжения.
Вспомним что такое спряжение глаголов.
Спряжение — это то, как глаголы изменяются. В русском языке существует 2 типа изменения глаголов (спряжения) — I и II.
Определить, к какому спряжению относится глагол можно двумя способами. Желательно пользоваться ими именно в указанном порядке:
1) Поставьте глагол в форму 3л. мн.ч. Если в окончании видим -ут или -ют, значит наш глагол относится к I спряжению, а если в окончании появились -ат или -ят, то этот глагол II спряжения.
Примечание: этот способ работает только, если окончание в форме 3л. мн.ч. четко слышится, в противном же случае стоит воспользоваться вторым способом.
2) Поставьте глагол в инфинитив. Если инфинитив будет оканчиваться на -ить, то глагол II спряжения, а если же нет — то наш глагол относится к I спряжению.
Примечание: не стоит забывать и об исключениях. (см. таблицу)
После того, как спряжение глагола определено, выбираем соответствующее окончание:
Если глагол I спр. — -Ем, -Ете, -Ешь, -Ет, -Ут, -Ют.
Если глагол II спр. — -Им, -Ите, -Ишь, -Ит, -Ат, -Ят.

I спряжение		II спряжение
-оть, -ыть, -ать, -уть, -ть, -чь, -еть и т.д.		-ить
брить,стелить, зиждиться		слышать, гнать, дышать, держать
		терпеть, вертеть, обидеть, зависеть, ненавидеть, видеть, смотреть

2. Правописание суффиксов причастий: -ущ-/-ющ-, -ащ-/-ящ-, -ом-/-ем-/-им- — зависит от спряжения глагола, от которого данное причастие образовано.
Здесь следует действовать по алгоритму:
1) Все причастия образованы от глаголов. Опреляем, от какого глагола образовано причастие.
2) Определяем спряжение данного глагола. Как это делать, описано выше.
3) Делаем соответствующий выбор суффикса:

• если причастие образовано от глагола I спряжения, то выбираем суффиксы: -ущ-/-ющ-, -ом-/-ем-M;

• если причастие образовано от глагола I спряжения, то выбираем суффиксы: -ащ-/-ящ-, -им-.

3. Правописание суффиксов причастий: -енн- (-ен-), -а-нн- (-а-н-)/ -я-нн- (-я-н-)

-енн- (-ен-)		если в неопределенной форме глагола перед-ть есть гласные и, е		выращенный (вырастить) напоенный (напоить)
-а-нн- (-а-н-)/ -я-нн- (-я-н-)		если в инфинитиве перед -ть есть гласные а, я		разрисованный (разрисовать) посеянный (посеять)

«Правописание падежных
и родовых окончаний»

---

---

Орфограмма: Правописание падежных и родовых окончаний (имён существительных и прилагательных)

Правописание окончаний имён существительных

В окончаниях имён существительных пишется е:

• в Д. и П. п. существительных 1-го скл. на -а (-я);

Именительный	змея	сосна	земля
Дательный	змее	сосне	земле
Предложный	(о) змее	(на) сосне	(о) земле

• в П. п. существительных 2-го скл., кроме существительных на -ий, -ие (конь — (на) коне, покой — (на) покое, море — (в) море);
• в П. п. существительных 2-го скл. среднего рода на -ъе (раздолье — (на) раздолье).

В окончаниях имён существительных пишется и (ы):

• в Д. и П. п. существительных 1-го скл. на -ия;

Именительный	армия	лилия
Дательный	армии	лилии
Предложный	(об) армии	(о) лилии

• в Р. п. всех существительных 1-го скл. (дядя — дяди; смена — смены);
• в П. п. существительных 2-го скл. на -ий, -ие (склонение — (в) склонении, планетарий — (о) планетарии);
• в Р., Д. и П. п. существительных 3-го скл.

Именительный	ночь	степь
Родительный	ночи	степи
Дательный	ночи	степи
Предложный	(е) ночи	(в) степи

Правописание окончаний имён прилагательных

Безударные падежные окончания имён прилагательных следует проверять по прилагательному с ударным окончанием (удобнее всего — вопросом какой? в нужной падежной форме).

Таблица «Окончания имен прилагательных»

В прилагательных на -ий, -ья, -ье во всех падежных формах, кроме именительного и сходного с ним винительного падежа, пишется ь (волчий — волчья — волчье — волчьи, волчьего — волчьей — волчий — волчьим — (о) волчьих)

---

Конспект урока «Правописание падежных и родовых окончаний».

Следующая тема: «Правописание личных окончаний глаголов».

Вернуться в раздел «Орфография»

Е.А. Маковей, учитель русского языка МОУ СОШ №1 г. Адыгейска,
А.И. Архипова, профессор Кубанского госуниверситета

§ 4. Правописание окончаний

Окончание — это изменяемая часть слова, которая образует форму слова и служит для образования связи слов в словосочетании и предложении.

4.1.  Правописание безударных окончаний имен существительных

Выбор безударной гласной в окончании имени существительного зависит от типа его склонения.

В Кита.., в Коре.., в Германи.., в Заполярь.., в изумлени..

Чтобы выяснить написание окончания существительного, выполните следующие действия:
1) поставьте существительное в начальную форму (кто / что?);
2) определите по таблице тип его склонения;
3) подставьте на его место проверочное слово для данного типа склонения (у этого слова в разных падежах ударное окончание, которое подскажет нужную гласную).

*Особая группа существительных включает разносклоняемые существительные, а также существительные 1 и 2 склонения с особыми окончаниями (так называемые существительные на -ия, -ие, ий).
В Китае — (Китай, 2 скл., в столе).
в Корее — (Корея, 1 скл., в стене).
в Германии — (Германия, особ. гр., в пути).
в Заполярье — (Заполярье, 2 скл., в столе).
в изумлении — (изумление, особ. гр., в пути).

4.2. Правописание безударных окончаний имен прилагательных и причастий

Безударные окончания имен прилагательных и причастий проверяются по ударному окончанию проверочного слова.

В летящ..м самолете; изменяющ..мся мнением; могуч..й голос.

Определить окончание можно по проверочному слову — вопросу какой? (он подскажет ударную гласную в окончании):
во вращающ…мся цилиндре (в каком? — окончание -ом / -ем) во вращающЕМся;
с меняющ…мся ветром (с каким? — окончание -ым / -им) с меняющИМся;
беспокоящ…йся матери (какой? — окончание -ой/-ей) беспокоящейся матери;
на тонущ…м судне (на судне каком? — окончание -ом / -ем) на тонущЕМ.

Исключение:
в форме именительного (винительного) падежа м. р. ед. ч. окончание прилагательного (причастия) следует запомнить: -ЫЙ / -ИЙ.
Пропащий человек; вьющийся дымок.

4.3. Правописание безударных личных окончаний глагола

Выбор безударной гласной в личном окончании глагола зависит от типа его спряжения.

Мы кле..м; ты слыш..шь; они бор..тся.

Чтобы выяснить написание окончания глагола, выполните следующие действия:
1) поставьте глагол в неопределенную форму (что делать / что сделать?);
2) определите по таблице тип его спряжения;
3) подставьте проверочное слово (ударное окончание проверочного слова подскажет нужную гласную).

Мы кле…м (клеИТЬ, II спряжение, мы говорИМ) — клеИМ
Ты слыш…шь ( слышАТЬ, II спряжение, ты говорИШЬ) — слышИШЬ
Они бор…тся (борОТЬся, I спряжение, они берУТ) — борЮТся

В летящем самолете (в каком?).
Изменяющимся мнением (каким?).
Могучий голос (искл.).

Окончание – это изменяемая часть слова, которая образует новую форму слова и служит для образования связи слов в словосочетаниях и предложениях. Оно не имеет единого вида и в каждой части речи пишется по-разному.

Функции окончания:

• Изменяет морфологическое значение слова: род, число, падеж;
• Образует новые формы слов;
• Оказывает влияние на смысл речи: изменение одного окончания может привести к изменению всего смысла.

Правописание окончаний имен существительных

Чтобы правильно написать окончание у имени существительного, нужно определить его склонение и падеж, в котором оно стоит.

Падежи и склонения

В русском языке шесть падежей: именительный (кто? что?), родительный (кого? чего?), дательный (кому? чему?), винительный (кого? что?), творительный (кем? чем?), предложный (о ком? о чём?).

В русском языке есть три типа склонения существительных, а также разносклоняемые и несклоняемые существительные. Последняя группа не изменяется по падежам.

Существительные могут быть мужского рода (он, мой), женского (она, моя), общего рода (могут быть и мужского, и женского) или среднего рода (оно, моё). В зависимости от этого определяется их тип склонения.

Склонения существительных

1-е склонение	2-е склонение	3-е склонение	разносклоняемые
К 1-ому склонению относятся существительные мужского, женского и общего рода с окончанием -А(-Я)	Ко 2-ому склонению относятся существительные среднего рода и мужского рода с нулевым окончанием	К 3-ему склонению относятся существительные женского рода с нулевым окончанием (с Ь на конце)	существительные на -МЯ + слово путь
пирамида, юноша	гнездо, полотенце, малыш	тень , рожь	имя, стремя, семя, вымя, бремя, время, племя, знамя, пламя, темя, путь

Для определения гласной в безударном окончании в каком-либо падеже нужно воспользоваться следующей таблицей. Для этого необходимо поставить имя существительное в начальную форму (Кто? Что?) и определить по таблице тип его склонения. В представленной таблице первым будем идти слово с ударным окончанием, по образцу которого можно будет определить букву в окончании другого слова того же склонения.

Таблица окончаний имен существительных по падежам и склонениям

Падеж	1-е склонение	2-е склонение	3-е склонение	разносклоняемые
Именительный	рука берёза дядя	конь  солнце окно	степь  кровать	время путь
Родительный	руки берёзы дяди	коня солнца окна	степи кровати	времени пути
Дательный	руке берёзе дяде	коню солнцу окну	степи кровати	времени пути
Винительный	руку берёзу дядю	коня солнце окно	степь  кровать	время путь
Творительный	рукой берёзой дядей	конём солнцем окном	степью кроватью	временем путём
Предложный	о руке о берёзе о дяде	о коне о солнце об окне	о степи о кровати	о времени о пути

Отдельного внимания заслуживают существительные на -ИЯ, -ИЙ, -ИЕ. В родительном, дательном и предложном падежах у существительных на -ИЯ и в предложном падеже у существительных на -ИЙ, -ИЕ в окончаниях будет писаться И (нет полиции, радоваться армии, говорить на станции, книга о растении, говорить об Аркадии).

Правописание окончаний имен прилагательных и причастий

У прилагательных и причастий будет тот же род и падеж, что и у слова, к которому они относятся. Чтобы правильно написать гласную в окончании, необходимо задать вопрос.

Таблица окончаний прилагательных и причастий по падежам и склонениям

	Женский род	Мужской род	Средний род	Множественное число
Именительный	какая? весёлая читающая	какой? весёлый читающий	какое? весёлое читающее	какие? весёлые читающие
Родительный	какой? весёлой читающей	какого? весёлого читающего	какого? весёлого читающего	каких? весёлых читающих
Дательный	какой? весёлой читающей	какому? весёлому читающему	какому? весёлому читающему	каким? весёлым читающим
Винительный	какую? весёлую читающую	какого? весёлого читающего	какое? весёлое читающее	каких? какие? весёлых, весёлые читающих, читающие
Творительный	какой? весёлой читающей	каким? весёлым читающим	каким? весёлым читающим	какими? весёлыми читающими
Предложный	какой? весёлой читающей	о каком? о весёлом о читающем	о каком? о весёлом о читающем	о каких? о весёлых о читающых

Стоит запомнить, что у притяжательных прилагательных на –ЬЯ, -ИЙ, -ЬЕ в родительном, дательном, творительном и предложном падежах перед окончанием будет мягкий знак: лебяжьего, лисьей, заячьим, о бараньем.

Правописание окончаний личных глаголов

Падежи и склонения

Спряжение – это образец изменения глагола по лицам и числам. В русском языке 2 спряжения.

Ударные окончания

Принадлежность к первому или второму спряжению определяется по личным ударным окончаниям глагола.

1 спряжение	2 спряжение
петь я пою՛ мы поём ты поёшь вы поёте он, она, оно поёт они пою՛т	кричать я кричу՛ мы кричи՛м ты кричи՛шь вы кричи՛те он, она, оно кричи՛т они крича՛т

В окончаниях глаголов первого спряжения встречаются гласные Е(Ё), У(Ю), в то время как у глаголов второго спряжения будут буквы И, А(Я).

Безударные окончания

В случае с безударными личными окончаниями сначала необходимо определить тип спряжения. Для этого нужно поставить глагол в неопределённую форму (что делать? что сделать?). Если глагол оканчивается на -ИТЬ (купить, строить), то он относится ко второму спряжению, с иными вариантами окончаний (АТЬ, ЯТЬ, ЫТЬ и др. – вынуть, полоть, резать) – к первому спряжению.

!Исключения!

К первому спряжению относятся глаголы гнать, держать, смотреть, обидеть, слышать, видеть, ненавидеть, зависеть, вертеть, дышать, терпеть.

Ко второму спряжению относятся глаголы брить, стелить, зиждиться.

Образец рассуждения при написании личных безударных окончаний глаголов

Пример: мальчики бор…тся

1. Окончание безударное, поэтому ставим в начальную форму для определения спряжения;
2. Бороться – оканчивается на -ОТЬ, глагол не входит в список исключений, поэтому относится к первому спряжению;
3. В форме они у глаголов первого спряжения пишется -УТ(-ЮТ), поэтому пишем: мальчики борются.

Пример: уверенность зижд…тся на самолюбии

1. Окончание безударное, поэтому ставим в начальную форму для определения спряжения;
2. Зиждиться – это глагол-исключение, относящийся к первому спряжению;
3. В форме она у глаголов первого спряжения окончание -ЕТ(-ЁТ), поэтому пишем: уверенность зиждется.

Чтобы не ошибиться с написание личных окончаний глаголов, стоит запомнить написание неопределённой формы у следующих слов: веять, сеять, лаять, лелеять, таять, каяться, реять, чуять, блеять, затеять, кашлять, надеяться, клеить.

Трудные случаи написания окончаний в глаголах

Существует еще несколько правил правописания окончаний у отдельных глаголов. Их тоже необходимо учитывать. К таким исключениям относятся следующие глаголы:

• Лаять;
• Блеять;
• Каяться;
• Веять (дуть);
• Лелеять;
• Маяться;
• Надеяться;
• Чаять;
• Чуять;
• Реять;
• Сеять;
• Таять;

Данные глаголы пишутся только так, они не изменяются и их нельзя проверить по правилу или таблице.

Правописание суффиксов причастий

Правописание суффиксов причастий может зависеть от спряжения глагола, гласной в неопределённой форме перед -ТЬ либо окончания глагола в начальной форме. Разберем каждый случай.

Зависимость от спряжения

От спряжения глагола зависят следующие суффиксы причастий: -УЩ-(-ЮЩ-), -АЩ-(-ЯЩ-), -ЕМ-(-ОМ-), -ИМ-.

Правило

У причастий, образованных от глаголов 1-ого спряжения, пишутся суффиксы -УЩ-(-ЮЩ-) и -ЕМ-(-ОМ-): пишущий (писать), стелющийся (стелить), ведомый (вести), читаемый (читать).

Исключение: движимый (двигать – 1-ое спряжение).

У причастий, образованных от глаголов 2-ого спряжения, пишутся суффиксы -АЩ-(-ЯЩ-) и -ИМ-: держащий (держать), любящий (любить), слышимый (слышать).

Зависимость от гласной перед -ТЬ

Правило

Гласная в неопределённой форме глаголов перед окончанием -ТЬ сохраняется перед суффиксом -ВШ- в причастиях: лаявший (лаять), коловший (колоть), гнавший (гнать). Это же правило распространяется на суффиксы деепричастий: прыгнув (прыгнуть), посеяв (посеять).

Зависимость от окончания

Правило

Суффиксы -А+НН- (-Я+НН-) и -ЕНН- (-ЁНН-) у причастий зависят от того, на какой набор букв оканчивается глагол, от которого они образованы. Причастия с суффиксами -А+НН- (-Я+НН-) образуются от глаголов на -АТЬ, -ЯТЬ: услышать (услышанный), развеять (развеянный). Причастия с суффиксами -ЕНН- (-ЁНН-) образуются от глаголов на -ИТЬ, -ЕТЬ: купленный (купить), постеленный (постелить).

Глаголы могут образовывать похожие причастия, очень важно понять, от какого конкретно глагола образовано причастие и правильно вписать гласную: замешанный (замешать), замешенный (замесить), выкачанный (выкачать), выкаченный (выкатить).

Правописание суффиксов деепричастий

У деепричастий нет окончаний, они образуются от глаголов при помощи суффиксов.

Суффиксы деепричастий несовершенного вида

Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола настоящего времени при помощи суффикса -а/-я:

– (что делать?) рисовать – они рисуют – рисуя;

– (что делать?) дышать – они дышат – дыша;

При помощи суффикса -а-  образуются деепричастия от основы глагола на шипящий:

• грохотать — грохочут— грохоча;
• мурлыкать — мурлычут— мурлыча;
• принадлежать — принадлежат— принадлежа;
• держать — держат— держа.

Если производящий глагол имеет суффикс -ва-, то деепричастие образуется от основы неопределенной формы:

• созревать — созревая;
• развивать — развивая;
• узнавать — узнавая.

Глаголы, которые НЕ образуют деепричастия несовершенного вида:

1. Односложные глаголы с основой на -а:

• звать
• гнать
• знать
• лгать

1. Односложные глаголы с основой на -и:

• бить
• лить
• пить
• вить

1. Глаголы с основой на шипящий:

• пахать — они пашут
• резать — они режут
• вязать — они вяжут.

1. Глаголы с суффиксом -ну-:

• капнуть
• брызнуть
• тиснуть
• стынуть

1. Глаголы с конечным сочетанием -чь:

• влечь
• печь
• стеречь
• беречь

Суффиксы деепричастий совершенного вида

Деепричастия совершенного вида образуются от основы глагола неопределенной формы или прошедшего времени при помощи суффиксов -в,-вши,-ши.

Суффикс -в образует деепричастия от основы глагола, которая оканчивается на гласный:

• запереть — заперев
• посеять — посеяв
• указать — указав
• возненавидеть — возненавидев.

Суффикс – вши образует деепричастия от основ возвратных глаголов:

• остановиться — остановившись
• задуматься — задумавшись
• испугаться — испугавшись.

Суффикс -ши образует деепричастия от основы глагола, которая оканчивается на согласный:

• пролезть — пролезши
• испечь— испёкши
• протечь— протёкши.

 

Алёна Базан | Просмотров: 2.9k

Определение термина

Каждое изменяемое слово русского языка можно разобрать по составу, выделив структурные элементы, основными из которых являются основа и окончание (синоним — флексия). В основу, в свою очередь, включаются приставка, корень, суффикс. Неизменяемые слова окончания не имеют, в их структуре присутствует только основа.

Окончание глаголов, равно как и других частей речи, можно выделить, изменяя слово. Например: бежишь. При изменении получаются словоформы: бежит, бегут, бежал. Соответственно, окончание -ишь.

Аналогичным образом действовать необходимо с существительными: солнце — солнца — солнцу. Флексия соответственно -е, -а, -у. С прилагательными: красивый — красивого — красивому (-ый, -ого, -ому).

Таким образом, чтобы найти окончание, необходимо изменить слово по числу, падежу, роду или лицу, та его часть, которая останется в первоначальном виде, — это основа, а изменяемый элемент представляет собой флексию.

Основное предназначение этой морфемы — выражение грамматических значений значимых частей речи:

1. Для имен существительных, личных местоимений и числительных — это число и падеж.
2. Для причастий, прилагательных и иных категорий местоимений — это род, падеж и число.
3. Для глаголов (настоящее и будущее время) — лицо, число. Прошедшего времени — число и род.

У некоторых слов, чаще всего имен мужского рода, может быть нулевое окончание — то есть такое, которое не выражено конкретной буквой. Примеры: стол, дом, кот, вол, мальчик. При морфемном разборе слова такая флексия обозначается квадратом, расположенным за границами основы.

Многообразие и типология

Подборка окончаний достаточно разнообразна и напрямую зависит от части речи. При этом глагольные формы имеют личные флексии, причастия и прилагательные — родовые, существительные — падежные. Такие части речи, как наречие, деепричастие, некоторые местоимения, окончаний не имеют, поскольку относятся к неизменяемым. Предлоги, частицы и союзы также не имеют флексий, кроме того, их нельзя разобрать по составу.

По глагольной флексии становится возможным определение лица, времени и числа. Например, слово «читают» имеет окончание -ют. Оно указывает на грамматическую форму слова: 3 л., мн. ч, наст. вр.

Флексии прилагательных и причастий помогают определить род, падеж и число. Например, прилагательное «красивый» с окончанием -ый. Оно говорит о том, что слово употребляется в мужском роде, единственном числе, Именительном падеже. Если изменить словоформу на «красивая», с флексией — ая, получится прилагательное женского рода. А сама основа при такой перемене остается первоначальной.

Окончания имен существительных разнообразны, но есть несколько основных вариантов, которые представлены в таблице (в зависимости от рода):

Мужской	Средний	Женский
-й, нулевое	-о, -е	-а, -я, нулевое (ь)

Множественное число чаще всего представлено морфемами -ы и -и.

При изменении существительных по падежам они получают различные окончания в зависимости от типа склонения. Принято разграничивать:

1. Первое склонение. Представлено именами мужского, женского, общего рода с флексиями -а/-я в форме Им. п. ед. ч. Примеры: папа, дядя, мама, неряха, жадина.
2. Второе. Сюда входят сущ. муж. р. с нулевой флексией в начальной форме, а также слова среднего рода, завершающиеся на -о/е. Примеры: стол, кот, поле, село.
3. Третье. Существительные женского рода с нулевой флексией в начальной форме. Примеры: дочь, мышь, рожь, тишь.

Склонение у существительных представляет собой постоянный грамматический признак.

Нормы правописания

Изучение морфемики в классе и при выполнении домашних заданий имеет одну цель — научить школьников грамотно писать, поскольку существует достаточно большое количество правил, в которых важно уметь выделять окончание.

Для имен существительных следует помнить следующее:

1. Слова среднего и мужского рода, имеющие суффикс — ИЩ в Им. п. ед. ч. имеют флексию -Е, в то время как женского — А. Например: домище, но жарища. Для правильного написания в этом случае важно определить род.
2. При наличии суффиксов — УШК, -ЮШК, -ЫШК, -ИШК одушевленные сущ. женского/мужского рода в начальной форме имеют флексию — А, неодушевленные (муж. и средн. род) — О. Примеры: женушка, вдовушка, сынишка, братишка. Но: домишко.
3. Если основа имени (вне зависимости от рода) оканчивается на -И, то в П. п. ед. ч. следует использовать окончание — И (об армии, в санатории). Если же имя среднего рода заканчивается на -ЬЕ, то в этой же словоформе употребляется -Е (в платье). Сущ. 3 склонения жен. рода в этом случае правильно писать с флексией -И (в печи).

При возникновении затруднений следует обратиться к словарям, тем более что современные интернет-ресурсы позволяют проверить правильность написания слов в режиме онлайн.

Определенные трудности может вызывать написание имен собственных. Чтобы не запутаться, можно воспользоваться такой подсказкой:

1. Если фамилия русскоязычная и завершается в начальной вариации на -ов/ев, -ин/ын, то в Тв. п. ед. ч. окончание будет -ЫМ. Например: Ивановым, Смирновым, Синицыным.
2. Фамилии иностранного происхождения на -ов или -ин имеют флексию — ОМ (Дарвином).
3. Если наименования населенных пунктов заканчиваются на -ов, -ев, -ово, -ево, -ын, -ин, то в этой же грамматической форме употребимо окончание — ОМ (под Царицыном, под Львовом).

Вариант написания слова находится в зависимости от значения и происхождения.

Имена прилагательные

При грамматическом разборе и правописании прилагательных важно правильно выделять окончание. Основные правила таковы:

1. Им. п. ед. ч. муж. род — без ударения окончания -ый или -ий, под ударением — только -ой (синий, игривый — но большой, простой). Однако в художественной литературе могут встречаться и индивидуально-авторские употребления слов («белеет парус одинокой»).
2. Притяжательные прилагательные, заканчивающиеся на -ий во всех формах в окончаниях имеют мягкий знак: охотничий — охотничьего — охотничьему. Исключения: Им. и Вин. п. муж. р.
3. Следует запомнить прилагательное «иногородний» и другие слова с корнем «город»: они употребляются с флексией -ый: загородный, пригородный.
4. Есть слова, имеющие разные варианты окончаний: междугородный и междугородний, бескрайный и бескрайний. Оба они являются верными.

Для отработки навыка грамотного письма следует выполнить несколько упражнений. Основное — переписать предложения или отдельные слова, вставляя верную букву в окончании и объясняя, какое правило при этом использовалось.

Далее — научиться исправлять чужие ошибки. Для этого учитель готовит карточки, в которых изучаемые части речи написаны с ошибками. Задача школьников — обнаружить их и исправить. Еще одно интересное задание — тест, позволяющий действенно подготовиться к ЕГЭ. Варианты заданий могут быть различны: выбрать тот вариант, в котором все слова употребляются с ошибками или, напротив, без них.

Флексии глаголов

Особых сложностей правописание глагольных окончаний у школьников, как правило, не вызывает. Однако периодически повторять нормы будет нелишним.

Во флексиях 2-го лица ед. ч. будущего и настоящего времен следует употреблять мягкий знак: читаешь, пишешь. Это же правило действует в отношении возвратных глаголов: смотришься, смеешься.

Правописание безударных гласных в личных глагольных окончаниях зависит от спряжения, поэтому важно научиться отличать первое от второго. Поможет такая подсказка:

1. Второе спряжение. Сюда относятся все глаголы, которые в инфинитиве завершаются на -ить (например, служить, править, говорить, отличить, кроме двух исключений — брить и стелить), 4 слова на — ать (дышать, слышать, гнать, держать). А также 7 слов на -еть (вертеть, терпеть, ненавидеть, видеть, смотреть, зависеть, обидеть).
2. Первое. В эту группу входят остальные глаголы, имеющие безударные личные окончания. Например, указывать, лететь, рисковать.
3. Разноспрягаемыми являются «хотеть» и «бежать».

В глаголах первого спряжения следует писать во флексиях гласную Е (управляет — управляете — управляешь), второго спряжения — И (служишь — служит — служите). Проверка безударных окончаний производится инфинитивом — какая буква в начальной форме, такая же и в остальных формах.

Это основные правила написания окончаний. Часть слова играет важную роль, поскольку помогает верно определить грамматический разряд слова и понять, какое правило следует использовать для его верного написания.