АБИТУРИЕНТАМ |
|||||||
 |
 |
 |
 |
|
 |
||
| Филология | Журналистика | Реклама и PR | Инф.-аналит. деятельность | Туризм | Магистратура | ||
Вопросы к экзамену
- Русский классицизм. Философская, идеологическая, поэтическая основы. Эстетическая позиция писателей. Национальная специфика.
- Литература первых десятилетий XVIII века. Анонимные повести (темы, сюжеты, герои). Театр. Драматургия.
- Феофан Прокопович. Личность и творчество. Религиозно-публицистические произведения. Трагедо-комедия «Владимир» Проблематика и поэтика.
- В.К. Тредиаковский. Лирика. Переводы. Реформа стихосложения.
- А.Д. Кантемир. Специфика жанровой модели сатир Кантемира. Приемы создания образов.
- М.В. Ломоносов. Личность, творческий путь. Труды по теории стихотворства, в области литературного языка. Эстетический манифест «Разговор с Анакреоном».
- М.В. Ломоносов. Ода как жанр. Поэтический канон. Анализ одной из од.
- Научная и религиозно-философская поэзия М.В. Ломоносова. Проблема человека и вселенной.
- Трагедии А.П. Сумарокова – произведения классицизма. Проблема власти в трагедии «Димитрий самозванец».
- Тематика, проблематика, эволюция жанра комедий А.П. Сумарокова. Анализ одной из комедий.
- Жанровый состав лирики А.П. Сумарокова. Абстрактно-поэтический психологизм песен, автор-повествователь и аллегория в баснях.
- Журнальная сатира 1769–1774 годов. Полемика «Всякой всячины» и «Трутня» по вопросам задач и характера сатиры. Новаторский характер сатиры Н.И. Новикова.
- Жанр «слезной» комедии в творчестве В.И. Лукина. Охарактеризовать одну из комедий.
- Ранние сатирические произведения Д.И. Фонвизина.
- Драматургия Д.И. Фонвизина. Комедия «Недоросль». Проблема просвещения разума и сердца и ее решение. Три единства в построении действия.
- Творчество Я.Б. Княжнина. Трагедии, комедии, комическая опера «Несчастье от кареты».
- В.В. Капнист. Комедия «Ябеда» – жанр высокой комедии. Проблемы тирании и судейского беззакония и способы их разрешения.
- Литературная деятельность В.И. Майкова. Ирои-комическая поэма «Елисей, или Раздраженный Вакх». Бурлеск и пародия в сюжетной конструкции.
- Ирои-комическая поэма И.О. Богдановича «Душенька» Мифологическое и фольклорное начала в поэме. Авторское отношение к изображаемому. «Легкий слог» в лирике Богдановича.
- Г.Р. Державин. Общая характеристика творческого пути. Тематическая классификация поэзии Державина.
- Тема Фелицы в творчестве Г.Р. Державина. Новаторство Державина-одописца. Синтез одического и сатирического. Образ лирического героя.
- Религиозно-философская и анакреонтическая лирика Г.Р. Державина.
- М.М. Херасков. Трагедия «Венецианская монахиня». Проблема нравственного долга и судьбы. Лирика, ее поэтика.
- Писатели-разночинцы. Романы Ф.А. Эмина: «Похождения Мирамонда», «Письма Эрнеста и Доравры».
- М.Д. Чулков. Жанровые особенности романа «Пригожая повариха».
- Журнал И.А. Крылова «Почта духов». Бытописание и философские проблемы. Композиция, сюжетные линии, сатирическая типология.
- Восточная повесть И.А. Крылова «Каиб» и пародийные речи в журнале «Зритель». Одическое творчество: «К счастию», «Уединение», послание «К другу моему», «Письмо о пользе желаний».
- Истоки и поэтика русского сентиментализма.
- Н.М. Карамзин. «Письма русского путешественника» как «зеркало души» автора. Очерковое и историческое начала «Писем…».
- Повести Н.М. Карамзина как произведения сентиментализма. Анализ одной из повестей.
- Лирика Н.М. Карамзина. Тематика, эстетика, поэтика, концепция личности чувствительного человека.
- Жанровое разнообразие лирики И.И. Дмитриева. Анализ одного из стихотворений.
- Жанровые формы раннего творчества А.Н. Радищева: «Письмо к другу, жительствующему в Тобольске», «Житие Ф.В. Ушакова». «Дневник одной недели» как произведение сентиментализма.
- А.Н. Радищев. «Путешествие из Петербурга в Москву». Особенности жанра, структуры. Автор и герой-рассказчик.
Идет загрузка списка
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20150 Фattachments_26-09-2012_08-58-43
1
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015665 б11244 а.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20152 Кб11вариант 13.txt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201553 Кб15домашняя работа.tif
☆
#
☆
#12.02.20150 ФExtraFiles
☆
#
☆
#12.02.201558 Ф35S
☆
#12.02.201538 Ф35S-E
☆
#12.02.201531 Ф21Arch
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201518 Кб18AFLT.HTM
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201533 Кб16~WRL0351.TMP
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201515 Ф30S-M
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201535 Кб21~WRL0001.TMP
☆
#12.02.201533 Кб17~WRL0351.TMP
☆
#12.02.20155 Ф21S-V
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201530 Ф17Tip1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201513 Кб15classic.css
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб15fonts.css
☆
#
☆
#12.02.2015330 б15get_2.htm
☆
#12.02.20151 Кб15jsdomenu.inc.js
☆
#12.02.201522 Кб15jsdomenu.js
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201537 Кб16EESR.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201559 Кб16Spisok.htm
☆
#12.02.201522 Кб17Spisok.xls
☆
#12.02.20157 Ф20Tip2
☆
#12.02.201524 Кб20GAZPS.xls
☆
#12.02.201524 Кб16GMKNS.xls
☆
#12.02.201524 Кб16PLZLS.xls
☆
#12.02.201524 Кб16ROSNS.xls
☆
#12.02.201524 Кб16SBER.xls
☆
#12.02.201526 Кб16SNGSS.xls
☆
#12.02.201516 Кб19Типовой.xls
☆
#12.02.201546 Кб30FinMatch.xls
☆
#
☆
#12.02.201591 Кб26SH1.XLS
☆
#12.02.2015201 Кб19SH2.XLS
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20152 Кб44BANNER.TXT
☆
#
☆
#12.02.2015400 б41QQ.DAT
☆
#12.02.2015104 б42STORM.BAT
☆
#12.02.20153 Кб38STORM.PIF
☆
#12.02.2015355 Кб39STORM2.OVL
☆
#12.02.2015839 б36SUSI.DAT
☆
#12.02.2015694 б34YY.DAT
☆
#12.02.2015549 б34YYY.DAT
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015124 Кб7z2_v32.doc
☆
#12.02.2015124 Кб6z2_v322.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20150 ФNew English File Pre-Intermediate Workbook
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015692 Кб244.doc
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015234 Кб199.doc
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20151 Ф28VDK
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20158 Ф12D
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201553 Кб8домашняя работа.tif
☆
#
☆
#12.02.20152 Ф9F
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201513 Кб5Апаратное обеспечение ПК и серверов Лабораторная №3.xlsx
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20151 Ф10СРС
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201525 б3CONFIGURATION.dat
☆
#12.02.20152 б3END.dat
☆
#12.02.201590 Кб5ERROR_E.dat
☆
#12.02.201590 Кб5ERROR_M.dat
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб5Ising_1D.cpp
☆
#12.02.20156 Кб4Ising_1D.o
☆
#12.02.20156 Кб5mersenne.cpp
☆
#12.02.201528 Мб4OUT.dat
☆
#
☆
#12.02.201595 Кб4RESULT_E.dat
☆
#12.02.201595 Кб4RESULT_M.dat
☆
#
☆
#12.02.20154 Кб3Обработка статистики.o
☆
#12.02.2015546 Кб3Результаты.opj
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015800 Кб31Краткий конспект лекций по курсу.rtf
☆
#12.02.20152 Мб9Программа курса для других специальностей.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015499 Кб88math_games..odt
☆
#
☆
#12.02.201594 Кб18Вычисления и диаграммы.ods
☆
#12.02.2015190 б12Документ TeX 1.aux
☆
#12.02.20151 Кб12Документ TeX 1.dvi
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015190 б12Документ TeX 2.aux
☆
#12.02.201510 Кб12Документ TeX 2.dvi
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201512 Кб12Документ TeX 2.ps
☆
#
☆
#12.02.2015190 б12Документ TeX 3.aux
☆
#12.02.20152 Кб12Документ TeX 3.dvi
☆
#
☆
#12.02.201552 Кб12Документ TeX 3.ps
☆
#
☆
#12.02.2015310 б12Документ TeX 4.aux
☆
#12.02.20150 б12Документ TeX 4.bbl
☆
#12.02.2015352 б12Документ TeX 4.blg
☆
#12.02.20152 Кб12Документ TeX 4.dvi
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20151 Кб12Документ TeX 5.aux
☆
#12.02.20152 Кб12Документ TeX 5.dvi
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20151 Кб12Документ TeX 5.toc
☆
#12.02.20153 Кб12Документ TeX 6.aux
☆
#12.02.20159 Кб12Документ TeX 6.dvi
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20152 Кб12Документ TeX 6.toc
☆
#12.02.2015190 б12Документ TeX 7.aux
☆
#12.02.20157 Кб12Документ TeX 7.dvi
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015190 б12Документ TeX 8.aux
☆
#12.02.20152 Кб12Документ TeX 8.dvi
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015190 б12Документ TeX 9.aux
☆
#12.02.20151 Кб12Документ TeX 9.dvi
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015347 Кб81.ppt
☆
#12.02.2015902 Кб52.ppt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015356 Кб67.ppt
☆
#
☆
#12.02.2015162 Кб68.ppt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20150 ФЛекция по Бигун
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015132 Кб27~uTorrentPartFile_A9EDC6.dat
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201515 Кб26ОЦЕНКА СРЕЗОВЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ.docm
☆
#
☆
#12.02.20150 ФМедведева Численные Методы
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201512 Ф44Т. 1
☆
#12.02.20159 Ф28Т.2
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201510 Ф661РЭБ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015248 Кб7Линалгебра.pot
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015196 Кб8каталог в электронном виде.xls
☆
#12.02.20152 Мб10УЧР.ppt
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20156 Кб14Wind 1.htm
☆
#
☆
#12.02.201520 Кб17Word 1.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20155 Кб14Word 2.htm
☆
#
☆
#12.02.20151 Кб14am-confus.wmf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20152 Кб14Word 3.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20154 Кб14Word 4.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20152 Кб14Word 5.htm
☆
#
☆
#12.02.2015532 б14songs 2.txt
☆
#12.02.20155 Кб14songs.txt
☆
#12.02.20154 Кб14Word 6.htm
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб17excel 1.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб14excel 2.htm
☆
#
☆
#12.02.20154 Кб14excel 3.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20152 Кб14excel 4.htm
☆
#12.02.201522 Кб15task 4.xls
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб14excel 5.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201526 Кб15task 5.xls
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб14excel 6.htm
☆
#12.02.201527 Кб15task 6.xls
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб14excel 7.htm
☆
#12.02.201519 Кб15task 7.xls
☆
#
☆
#12.02.2015762 б14excel 8.htm
☆
#12.02.201530 Кб15task 8.xls
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20159 Кб24GIMP 1.htm
☆
#
☆
#12.02.20155 Кб21GIMP 2.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20159 Кб21GIMP 3.htm
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20153 Кб19GIMP 4.htm
☆
#
☆
#12.02.20154 Кб19GIMP 5.htm
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201517 Кб15Результаты.xls
☆
#
☆
#12.02.20152 Ф14ТФКП
☆
#
☆
#12.02.201523 Кб14Результаты.xls
☆
#12.02.201537 Кб7Закрепление студентов.xls
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20155 Ф16ФКСВ
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201515 Ф134ФП
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20151 Мб26Лекции_1_2_3.sxd
☆
#12.02.20151 Мб31Электротехника_лекции_4_5.odp
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201514 Мб11Россия 2020 — Новости будущего.mp4
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015212 Кб101.doc
☆
#12.02.2015930 Кб511.doc
☆
#12.02.2015167 Кб61.doc
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015165 Кб155.DOC
☆
#12.02.2015191 Кб25.DOC
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015108 Кб106.DOC
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#28.03.201513 Мб90C# 5.0 in a Nutshell, 5th Edition.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.201524 Мб54New English File Sb (elem).pdf
☆
#12.02.201525 Мб35New English File Sb (pre-int).pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20154 Мб17Yatskin2008.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
1
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#11.03.201623 Мб79Реутов,Курц,Бутин. Органическая химия.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#11.03.201630 Мб10Сборник договоров и дипломатических материалов по делам Дальнего Востока. МИД. 1906.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20157 Мб25Справочник по математике.djvu
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20155 Мб38Учебник Суханова Том 2.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.2015791 Кб30Экономическая социология_конспект.RTF
☆
#03.05.2015788 Кб25Экономическая социология_конспект.rtf
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#
☆
#12.02.20154 Мб90Яцкин — Алгебра. Теоремы и алгоритмы.pdf
☆
#
☆
#
☆
#
Идет загрузка списка
- Макроэкономика как составная часть экономической науки. Исторический процесс становления макроэкономической теории. Макроэкономические школы.
- Предмет и содержание макроэкономической теории. Специфика и основные направления (объекты) макроэкономических исследований.
- Макроэкономическая политика — цели и система приоритетов. Алгоритм макроэкономического исследования.
- Агрегирование и моделирование. Экзогенные и эндогенные переменные.
- Экономические агенты (субъекты). Домашние хозяйства, фирмы (бизнес), государство, заграница (иностранный сектор). Рыночные и нерыночные экономические агенты.
- Модель кругооборота реальных и денежных потоков (ресурсов, продуктов и доходов) и ее вариации. «Утечки» («изъятия») и «инъекции». Закрытая и открытая экономика.
- Ex post и ex ante величины, их значение в макроэкономическом анализе. Статические, адаптивные и рациональные ожидания. Потоки и запасы. Метод сравнительной статики. Гистерезис.
- Понятие национальной экономики. Воспроизводственная, отраслевая и секторальная структура национальной экономики.
- Система национальных счетов. Логика метода, основные категории, принципы построения.
- Институциональные единицы. Институциональные сектора. Экономические операции.
- Макроэкономические показатели в системе национальных счетов и методы их расчета. Валовой внутренний продукт (производство, распределение и потребление).
- Взаимосвязь показателей в системе национальных счетов: ВВП / ВНП и их производные. Личный располагаемый доход. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен. Дефлятор-инфлятор ВВП/ВНП.
- Теневая экономика: сущность, факторы динамики, способы ограничения. Масштабы и особенности развития теневой экономики в Российской Федерации.
- Национальное богатство как макроэкономический показатель: содержание, структура, основные принципы определения.
- Совокупный спрос. Составные элементы совокупного спроса. Кривая совокупного спроса
- (AD). Кривая совокупного спроса и кривая спроса на отдельный товар: общие черты и отличия.
- Ценовые и неценовые факторы, определяющие совокупный спрос. Классификация неценовых факторов и механизм их воздействия на совокупный спрос.
- Совокупное предложение. Кривая, совокупного предложения (AS). Кейнсианский, промежуточный и классический участки (отрезки) кривой AS и их содержательная интерпретация
- Неценовые факторы, определяющие совокупное предложение. Классификация неценовых факторов. Механизм воздействия неценовых факторов на совокупное предложение.
- Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения. Модель «AD — AS». Изменения в реальном объеме производства и уровне цен. Эффект храповика.
- Потребление, сбережение, инвестиции: понятие, функциональное назначение, основные классификационные подходы и взаимосвязи:
- Средняя и предельная склонность к потреблению и сбережению.
- Мультипликатор автономных расходов и его влияние на национальный доход. Парадокс бережливости.
- Теория жизненного цикла (Ф. Модильяни). Преимущества и недостатки теории жизненного цикла. Теория перманентного дохода (М. Фридман).
- Теория инвестиционных решений. Индуцированные инвестиции. Модель акселератора. Автономные инвестиции. Q-теория инвестиций Дж. Тобина.
- Рынок товаров (благ) и его равновесие. IS — модель.
- Деньги: понятие, сущность, функции: Концепции возникновения денег и эволюция денежного обращения. Денежная масса и ее компоненты. Основные денежные агрегаты.
- Рынок денег. Спрос на деньги: классическая и кейнсианская концепции. Предложение денег.
- Денежный мультипликатор. Установление равновесия на денежном рынке. LM — модель.
- Совместное макроэкономическое равновесие рынка товаров (благ) и рынка денег. Модель Хикса-Хансена ( «IS-LM модель»)
- Занятость и безработица: основные показатели. структура, факторы динамики. Безработица естественная и вынужденная.
- Безработица, ее формы и естественный уровень. Причины и издержки безработицы. Гистерезис. Закон А. Оукена. Регулирование рынка труда и уровня безработицы.
- Макроэкономическая нестабильность — основные параметры и факторы.
- Макроэкономическое равновесие: понятие, теоретические концепции и модели. Частичное и общее равновесие. Взаимодействие рынков как фактор равновесия.
- Кривая Филипса и её экономический смысл. Феномен стагфляции в рыночной экономике.
- Инфляция, ее определение и измерение. Теории генезиса инфляции. Типы инфляции.
- Социально-экономические последствия инфляции. Антиинфляционная политика. Теория и практика антиинфляционных мероприятий.
- Теории экономического цикла. Короткие, средние и длинные циклы и их характеристика.
- Причины циклических колебаний в экономике.
- Технологические уклады и «длинные волны Н.Д. Кондратьева».
- Структурные кризисы. Теории кризисов перепроизводства. Особенности циклов и кризисов в современных условиях.
- Общественное воспроизводство и экономический рост. Экономический рост и экономическое развитие. Показатели экономического роста. Темпы экономического роста.
- Факторы экономического роста. Производительность труда и ее показатели. Технический прогресс, его эволюционная и революционная формы.
- Национальные (внутренние) инвестиции как фактор экономического роста. Сбережения, накопление, инвестиции. Современные источники и особенности накопления.
- Теории экономического роста. Дж. М. Кейнс и принцип мультипликации. Неокейнсианская теория и принцип акселерации. Неоклассическая теория. Модель Р. Солоу. «Золотое правило накопления».
- Рынок и рыночная экономика. Пределы рыночной саморегуляции. «Фиаско» рынка. Внешние эффекты (экстерналии). Общественные товары. Асимметричность информации. Монополизм.
- Роль государства в экономике. Экономическая политика и государственное регулирование: общие понятия, субъекты, объекты, основные инструменты. «Фиаско» государства.
- Банковская система: организационное устройство, функции и роль в экономике. Центральный банк и коммерческие банки.
- Денежно-кредитная политика государства: содержание, цели, инструменты. Политика «дорогих» и «дешевых» денег и ее эффективность.
- Дискреционная фискальная политика. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Функции стимулирования и сдерживания.
- Недискреционная фискальная политика. Автоматические или встроенные стабилизаторы. Эффекты вытеснения и чистого экспорта. Кривая Лаффера.
- Финансы и финансовая система: основные категории и принципы организации. Финансовая политика: содержание, основные направления, особенности осуществления.
- Налоговая система и фискальная (налогово-бюджетная) политика. Дискреционная и недискреционная фискальная политика.
- Государственный бюджет, его дефицит и профицит. Инфляционные и неинфляционные способы финансирования бюджетного дефицита. Государственный долг и долговой кризис.
- Теория и практика налогообложения. Прямые и косвенные налоги. Чистые налоги.Кривая Лаффера. Проблемы увеличения налоговых поступлений в государственный бюджет.
- Доходы населения, источники их формирования и способы распределения. Производство и распределение доходов. Компромисс общества между эффективностью и равенством.
- Уровень жизни и бедность. Кривая Лоренца. Коэффициент Джини. Социальная политика. Государственное перераспределение доходов. Система социальной защиты населения.
- Стабилизационная политика. Сравнительный анализ эффективности инструментов макроэкономической политики государства.
- Закрытая и открытая экономика. Теоретические основы анализа открытой экономики. Внешнее экономическое регулирование.
- Внешнеторговая политика. Теория сравнительных преимуществ Д. Рикардо и ее развитие.
- Факторная теория Хекшера-Олина. Парадокс В. Леонтьева.
- Платежный баланс и валютный курс. Фиксированный и плавающий курсы валюты. Паритет покупательной способности.
Как мы выполняем ответы на билеты к экзамену ОмГУ
-
Оформление заявки
Вы оформляете заказ по написанию студенческих работ, указываете тему, предмет, прикладываете дополнительную информацию.
-
Оформление договора
Вносите за заказ полную оплату или предоплату в размере 50 %.
-
Оплата заказа
После получения оплаты автор немедленно приступает к выполнению вашей работы согласно полученным требованиям.
-
Заказ в работе
Автор сдает первоначальный вариант заказчику, после чего вносит необходимые правки в течение выбранного вами гарантийного срока.
Оформить заявку
Гарантии заказа ответов на билеты к экзамену ОмГУ
-
На протяжении выбранного вами гарантийного срока вы можете вернуть потраченные деньги, если качество написанной под заказ студенческой работы вас не устроит или не будет соответствовать требованиям учебного заведения.
-
Перед сдачей клиенту, каждая работа проходит тщательную проверку на плагиат по выбранному вами сервису.
-
Написанием работ занимаются только опытные авторы, которые хорошо знают тонкости учебной дисциплины и имеют практический опыт в отрасли.
-
Мы строго храним тайну сотрудничества между агентством по написанию студенческих работ и клиентом.
Отзывы наших клиентов
Узнайте почему выбирают студенты:
-
В магистратуру я пошла после окончания специалитета. Дипломный проект готовила самостоятельно, потратила уйму времени. Несмотря на то, что в результате заслужила «отлично», повторять этот эксперимент не захотела. Мой дипломный руководитель трижды отправлял меня переделывать то один раздел, то другой. Учитывая, что в магистратуре я уже устроилась на работу, времени на качественную подготовку диссертации у меня было маловато, а рисковать «красным» дипломом не хотелось. По совету брата выбрала в качестве исполнителя fastfine.ru, и не ошиблась. Считаю, что мой диплом с отличием отчасти и заслуга Фастфайна.
-
Обратилась на FASTFINE в последний момент, так получилось, что сама прошляпила все сроки, потом пришлось впопыхах искать исполнителя в интернете. Но ребята — молодцы. Даже не ожидала, что сделают курсовую так быстро. Доработки были. Руководителю не понравились некоторые выводы, попросил разнообразить, дополнить их мнениями других экспертов. Автор – молодец. Все сделал буквально за пару дней. Буду советовать его своим
-
Нашел fastfine.ru путем подбора и анализа, оказались более менее нормальные по всем параметрам. Обращался за помощью в оформлении курсача. Все хорошо, только титульник сказали переделать. Скинул образец специалисту, который занимался оформлением, переделал без вопросов так, как надо в моем универе. Спасибо, буду советовать ваш сайт друзьям.
Где заказать ответы на билеты
Для многих самое трудное перед экзаменом в ОмГУ — не зазубрить билеты, а найти ответы на них. Ведь для этого нужно штудировать конспекты, литературу, пытаться найти информацию в интернете. Все это и занимает основное время подготовки. К тому же за точность данных, собранных в интернете вы не можете отвечать. Они вполне могут оказаться ошибочными.
А представьте, что готовые ответы уже у вас на руках. Они удобно оформлены, понятно написаны. Нужно лишь их выучить. Согласитесь, так подготовка пройдет в разы быстрей. С ФастФайн это реально. У нас вы можете заказать ответы на экзаменационные билеты и не мучиться, выпрашивая конспекты у одногруппников.
Когда стоит заказать ответы на экзаменационные билеты
Значительно сократить время за учебниками — это всегда приятно. Вы упростите себе жизнь и избавитесь от головной боли. Ну а в некоторых ситуациях купить ответы на билеты — это необходимость. Например, вы:
- совсем не ориентируетесь в дисциплине;
- не планируете связывать свою карьеру с этим предметом, он вам не нужен;
- пропустили много лекций;
- не нравитесь преподавателю, поэтому хотите впечатлить его на экзамене;
- не располагаете временем на подготовку.
В любом случае купить ответы на экзамены в ОмГУ — отличное решение. Ведь делать свою жизнь проще, правильно распределять время и добиваться целей — это всегда на пользу.
Как узнать цену ответов на билеты
В первую очередь стоимость зависит от срочности заказа. Если ответы на билеты нужны вам уже завтра, придется доплатить. Ведь автор будет вынужден бросить остальные дела ради вашего заказа. Сложность дисциплины и количество билетов тоже влияют на конечную цену.
Чтобы заказать ответы на вопросы к экзамену, нужно следовать инструкции:
- Заполнить заявку, указав данные и вопросы билетов.
- Получить оценку стоимости.
- Внести предоплату.
Мы помогли сотням студентам пережить сессию. Благодарные клиенты всегда возвращаются к нам за помощью, потому что знают, что мы их не подведем. Не упускайте возможность получить помощь опытных специалистов. Обеспечьте себя отличной оценкой за экзамен.
По вузам
-
ОИИЯ
-
ОрГМУ
-
ОГАУ
-
ОГПУ
-
ОГУ
-
МГОУ
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Отлично
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Отлично
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отлично
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает — и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Отлично
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Хорошо
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Отлично
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Отлично
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отлично
Отзыв о системе «Студизба»
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Хорошо
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Отлично
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Отлично