Онежское озеро самое популярное у посещающих карелию туристов место решу егэ

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Онежское озеро – самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь находятся знаменитые петроглифы – неолитические наскальные рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий. (4)В свою очередь, Приладожье – ещё один южный район Карелии – привлекает туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь, древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» – заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.

(Взято из Статграда)

Русский язык (Вариант 5)

Задание 21. Пунктуационный анализ простых и сложных предложений

Задание 1.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Чегемское ущелье – одна из настоящих жемчужин Кабардино-Балкарии. (2)Оно тянется с северо-востока на северо-запад, пронзая Скалистый, Лесистый, Боковой и Пастбищный хребты. (3) В месте, где ущелье проходит сквозь Скалистый хребет, находится теснина – наиболее узкая его часть длиной 5 км. (4) Дно ущелья местами сужается до 15–20 м, зажатое по бокам отвесными стенами, которые возвышаются на 100–200 м и нависают над тропой и несущимся рядом Чегемом. (5) Река промыла здесь известняковый хребет, поэтому стены теснины окрашены в красивые оттенки: от белого и кремового до оранжевого. (6) За Скалистым хребтом сохранились древние башни, а в самом конце ущелья возвышается, пожалуй, самая живописная гора Главного Кавказского хребта – Тихтенген (4611 м), западнее которой находится перевал Твибер (3780 м). (7)Здесь путешествие обычных туристов заканчивается: дорогу перегораживает мощный ледник – передвижение по нему очень опасно.

Задание 2.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Профессор закрыл окно: уличный шум мешал работать. (2) Всё это: звуки и запахи, тучи и люди – было красиво и грустно. (3) Жизнь обладает одним чудесным свойством: она, как хлеб, не приедается. (4) Вдруг я чувствую: кто-то берёт меня за плечо и толкает. (5) Микеланджело писал о себе: «Не родился еще человек, который, подобно мне, был бы столь склонен любить людей». (6) Момент образования айсберга – грандиозное и страшное зрелище: откол сопровождается грохотом, напоминающим пушечную канонаду, а гладкая морская поверхность в это время приходит в сильное волнение. (7) Мы наткнулись на участок скалы с несомненными следами костра: кружком лежали камни, а между ними уголь и обгоревшие поленья.

Задание 3.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) До тринадцати лет Лермонтов воспитывался в Тарханах – пензенском имении бабушки. (2) «Я в мире боец», – говорил о себе В.Г. Белинский. (3) Из камня деспот выстроит тюрьму – поэт из камня вырубит Венеру. (4) Думать обо всём, что происходит, – это роскошь, доступная только тем, у кого много свободного времени. (5) Слой облаков был очень тонок – сквозь него просвечивало солнце. (6) Один атом натрия замещает один атом водорода, один атом цинка – два атома водорода, а один атом алюминия – три атома водорода. (7) Конечно, ждать – это большое искусство. (8) Составлен план мероприятий на сентябрь – декабрь.

Задание 4.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Н.В. Гоголь говорил, что смех – великое дело: он не отнимает ни жизни, ни имения, но перед ним виновный как связанный заяц. (2) Весь день моросил дождь – гулять не хотелось. (3) Мгновение – и публика замерла. (4) Отправившись в путь – это было морозным зимним утром, – мы взяли направление на северо-восток. (5) «Мой дед землю пахал!» – с гордостью отвечал Базаров. (6) Зной всё увеличивался – становилось тяжело дышать. (7) Не болезнь мучила его – раздражало сознание ненужности.

Задание 5.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Я не ошибся: он прекрасно знал легенду о Гуамском ущелье, но почему-то не хотел сегодня рассказывать. (2) Два водопада, что текут рядом, были, согласно преданию, влюбленными парнем и девушкой, но не было суждено им быть вместе: жестокий жених красавицы Гуамки в порыве ревности убил ее возлюбленного раскатом молнии, расколов надвое скалы. (3) Сейчас за скалами такая картина: немногочисленные леса, горные реки, сельские просторы и разнообразные базы отдыха. (4) Отцом Гуамки был старец, который вскоре впал в глубокую печаль: он потерял единственную дочь. (5) Печаль его была так сильна, что старец окаменел, превратившись в могучий хребет Гуама, слезы отца стали рекой Курджипс, которую по-разному называют: бурной, кипучей, грозной. (6) Глядя на этот хребет, эту реку, всегда представляю их одухотворенными и вспоминаю тютчевское: «Не слепок, не бездушный лик…»

Задание 6.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Наступит весна – расцветёт сирень под моим окном. (2) И снова – в который раз! – он перечитывал эти выученные почти наизусть письма. (3) Простить – значит забыть. (4) Ещё напор – и враг бежит. (5) «Ты ничего не замечал?!..» – только и воскликнул я. (6) Сейчас забить один гол – значит выиграть первенство мира. (7) Стол, кресло, стулья – всё стояло в беспорядке.

Задание 7.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Ни лошади, ни дороги – ничего не видно. (2) «Завтра я уезжаю», – сказал он. (3) Любить – значит доверять друг другу. (4) Всё здесь: скамейки, трава, дорожки, уходящие в глубь парка, – было покрыто жёлтыми листьями. (5) С одной стороны, он прав, с другой – его правда принесла матери только огорчения. (6) Лишнее говорить – значит себе вредить. (7) Вот она наконец – безграничная, необозримая степь!

Задание 8.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Я не слишком люблю это дерево – осину. (2) Риск – дело благородное. (3) Ещё мгновение – и птица, взмахнув крыльями, исчезла в небе. (4) «Что случилось?» – поинтересовался Валентин, заметивший, как изменилось мое лицо. (5) Лётчики вспоминали, как впервые совершили перелёт Москва – Архангельск – Северный полюс. (6) Я знал, что Лена не придёт – мы были в ссоре, – но всё-таки ждал. (7) «Вы пили чай?» – спрашивала Ольга Михайловна, и тот, к кому относился этот вопрос, просил не беспокоиться.

Задание 9.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Он посмотрел на часы – цифры показывали семь минут девятого – и подошёл к телефону. (2) Это очень тяжело – не видеть родных столько лет! (3) «Завтра я уезжаю, – сказал он, – приходи на вокзал». (4) Служить бы рад – прислуживаться тошно. (5) Всё вокруг: густой тихий лес, избушка на поляне – казалось мне ненастоящим, сказочным. (6) Я вздохнул, представив, как огорчится мать – в последнее время мы почти не разговаривали по вечерам, – и шагнул за порог. (7) Уже лет двадцать – двадцать пять он изучает историю своего края.

Задание 10.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Три часа по автомагистрали – и вы у моря. (2) В Сибири – неслыханное дело! – почти до декабря не было снега. (3) «Что с вами? – полюбопытствовал он. – Что вы обнаружили?» (4) Жизнь прожить – не поле перейти. (5) Кстати, надо осмотреть и то место, где – помните? – играли вашу пьесу. (6) Хлеб, одежда, сувениры – всё продавалось в этих маленьких магазинах. (7) Проснёшься утром – мы будем уже в Хабаровске.

Задание 11.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) А.П. Чехов писал: «Для интеллигентного человека дурно говорить должно бы считаться таким же неприличием, как не уметь читать и писать». (2) В теле горы словно вздохнул великан: качнулись стены ущелья и послышался хриплый стон. (3) Всё вокруг: густой тихий лес, избушка на поляне – казалось мне ненастоящим, сказочным. (4) Но я вижу: вы недовольны. (5) По структуре простые предложения могут быть: двусоставными и односоставными, полными и неполными, распространёнными и нераспространёнными. (6) Всё, что нравилось, ласкало, давало надежду: шум дождя, раскаты грома, мысли о счастье, разговоры о любви, – всё это стало воспоминанием. (7) Испанское влияние сказывалось во всём: в сводчатой форме дверей, окон, в чёрных металлических решётках.

Задание 12.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Главная часть телескопа – большое, хорошо отполированное вогнутое зеркало. (2) «Она замечательный человек, – сказала мать. – Таких днём с огнём поискать». (3) Дивизия за это время продвинулась на десять – двенадцать километров, и мы не должны от неё от-ставать. (4) Ландыш – символ вечной молодости и свежести. (5) Наступил самый печаль-ный месяц – ноябрь. (6) Никита любит смотреть мультфильмы, Даша – листать мамины журналы. (7) Весна – пора пробуждения природы.

Задание 13.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) На лекции присутствовало двадцать пять – тридцать человек. (2) «Что за гора?» – спросил я. (3) Темницы рухнут – и свобода вас примет радостно у входа. (4) Дубечна – так называлась наша первая станция – находилась в семнадцати верстах от города. (5) Сумел завоевать доверие больного – успех лечения наполовину обеспечен. (6) «Прощай, брат!» – сказал он Аркадию, уже взобравшись на телегу. (7) Ягоды, грибы, дичь – словом, все дары леса появились на столе.

Задание 14.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Задание 15.

Найдите предложения, в которых запятая ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Задание 16.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Каждый человек знает: историческое и культурное наследие своей страны надо оберегать. (2) Но жизненный опыт пробуждает в памяти иные картины: грустные, а порой и горестные. (3) На Бородинском поле – поле нашей славы – в 1932 году было совершено преступление: взорван чугунный памятник на могиле Багратиона, защитника национальной свободы России. (4) Ещё одна трагедия, о которой рассказал Д.С. Лихачёв: Путевой дворец архитектора Растрелли в Петербурге, спасённый во время войны, был снесён в конце шестидесятых годов. (5) Д.С. Лихачёв писал: «Пусто там, где он стоял, и пусто в душе, когда это место проезжаешь». (6) Утрата любого памятника культуры невосполнима: все они индивидуальны, связаны с той или иной конкретной эпохой, с именами мастеров. (7) Мы должны беречь: архитектурные сооружения, произведения скульптуры и живописи, предметы древности, все творения рук человеческих, имеющих ценность с точки зрения истории и культуры.

Задание 17.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) В 188618861886 году в Париже объявили конкурс на архитектурное сооружение, которое должно служить входом на промышленную выставку, и одним из участников конкурса стал Гюстав Эйфель – французский инженер и конструктор. (2) После внесения небольших изменений в проект его башни был объявлен результат: «железная леди» Эйфеля – победитель конкурса! (3) Сначала огромная башня вызывала у парижан негативные эмоции – со временем французы её полюбили. (4) Всемирно известная Эйфелева башня принимает ежегодно шесть – семь миллионов посетителей. (5) Для многочисленных туристов в каждой опоре конструкции открыт сувенирный магазин, а в южной колонне – ещё и почтовое отделение. (6) Эйфелева башня – самая узнаваемая достопримечательность Парижа, символ Франции и объект всеобщего восхищения. (7) В мире популярны её уменьшенные копии; Токио, Берлин, Москва – эти и многие другие города имеют свои «Эйфелевы башни».

Задание 18.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) В число семи чудес света входят: пирамида Хеопса, Висячие сады Семирамиды, статуя Зевса в Олимпии, храм Артемиды в Эфесе, Мавзолей в Галикарнасе, Колосс Родосский, Александрийский маяк. (2) До наших дней сохранилось только одно из этих чудес – пирамида Хеопса. (3) Причинами разрушения остальных стали различные трагические события: пожары, землетрясения, войны. (4) Например, в 226 или 227 году до н. э. обрушилась статуя «Колосс Родосский»: произошло страшное землетрясение в городе Родосе (Родос – название греческого острова и его главного города). (5) Гигантская статуя изображала Гелиоса – древнегреческого бога Солнца. (6) Гелиос был особо почитаемым божеством на острове: этот бог, по легенде, был создателем острова, вынес его на своих руках из морских глубин. (7) О гибели статуи написала поэтесса Наталья Спасина: «Металл… Какое множество металла! У статуи души не может быть! А море билось в скалы и рыдало, не в силах ту потерю позабыть».

Задание 19.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Биатлон – зимний вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. (2) Биатлон имеет длинную предысторию: охота на лыжах издавна являлась частью быта северных народов. (3) Состязаниями эта деятельность стала в XVIII веке, но лишь в 1954 году – спустя два столетия – Международный олимпийский комитет признал биатлон как вид спорта. (4) В 1992 году образуется Союз биатлонистов России – организация, отвечающая за развитие этого вида спорта в нашей стране. (5) На стрельбище расстояние до мишеней составляет 50 метров, до 1977 года – 100 метров. (6) Мишени имеют чёрный цвет, в случае попадания они закрываются белым клапаном – биатлонист сразу видит результат своей стрельбы. (7) В 1999 году Международный союз биатлонистов основал Клуб «Зеро» – символическое сообщество, в которое входят спортсмены, получившие золотые медали с нулевым (то есть без единого промаха) результатом в стрельбе.

Задание 20.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Смотрят с картин глаза рафаэлевских мадонн, и мир становится чище, люди – добрее. (2) Рафаэль Санти родился весной 1483 года в Урбино – маленьком городке на востоке Италии. (3) С ранних лет мальчик проявлял интерес к живописи, видел прекрасные творения мастеров в замке герцога: герцог любил искусство, приглашая для работы художников. (4) Рафаэлю исполняется 21 год – он переезжает во Флоренцию, где встречает Леонардо да Винчи и других знаменитых живописцев. (5) «Обручение девы Марии», «Сон рыцаря», несколько изображений мадонн с младенцами – эти полотна дарит миру флорентийский период жизни Рафаэля. (6) С 1508 года живописец живёт в Риме, куда его приглашает папа римский Юлий II; задача художника – расписать фресками Ватиканский дворец. (7) Самым совершенным творением Рафаэля считается «Сикстинская мадонна»; как отмечают искусствоведы, желание художника – заставить нас неустанно смотреть в печальные глаза Марии.

Задание 21.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Анапа – курортный город, расположенный на побережье Чёрного моря в Краснодарском крае. (2) Расстояние от Москвы до Анапы составляет 1,5 тысячи километров, от Краснодара – 190 километров. (3) Вода в купальный сезон (май – сентябрь) имеет среднюю температуру 21 – 25 градусов. (4) Анапа прекрасно подходит для отдыха и лечения – сюда приезжают с детьми, целыми семьями. (5) Разнообразие лечебных процедур, чистота морского воздуха, красота южной природы – факторы, привлекающие туристов из разных регионов страны. (6) «По Анапе в белой шляпе к морю Чёрному иду и прохожим, как знакомым, улыбаюсь на ходу», – поётся в одной песне. (7) В Анапе есть памятник белой шляпе – символу курортного города.

Задание 22.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) С двух сторон площадку отгораживали скальные обрывы, отороченные «мехом» лиственного леса; с третьей – была вертикальная стена с узором пещер и ниш, четвёртая сторона открывалась на холмистое плато, кратер которого терялся за горизонтом. (2) «Почему здесь посторонние»? – с ударением на последнем слове спросил он. (3) Главная задача – спасти детей. (4) Его отстранили от дела без объяснений, ни за что ни про что, и ему хотелось не говорить – кричать об этом. (5) Они сидели в гостиной, где всё: и люстра в чехле, и кресла, и ковры под ногами – говорило, что здесь когда-то ходили, сидели, пили чай вот эти самые люди, которые глядели теперь из рам. (6) Моя мечта – посмотреть мир. (7) До глубокой осени лилась с неба вода – на поля нельзя было ни войти, ни въехать.

Задание 23.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) «В данный момент он свидетель, – веско проговорил я, – по очень важному делу». (2) И человек, и зверь, и дерево – все рады весне. (3) Лектор сказал: «Искусство иногда называют священным ремеслом, а художника – мастером». (4) Корабль привёз редкий груз – последние картины русских художников, живших в то время в Италии. (5) «Вера Гавриловна! – обрадовался он. – Вы тут?» (6) Слово не воробей: вылетит – не поймаешь. (7) Плыть дальше – безумие.

Задание 24.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) На полу, на занавесках, на диване – везде солнечный свет. (2) Каждое созвездие – это видимая на небе группа ярких звезд. (3) Дитя не плачет – мать не разумеет. (4) Сосна и ель – это хвойные деревья. (5) «Что с вами?» – улыбнулся Иван Алексеевич. (6) Второй удар о землю – и мы понеслись, подскакивая и поднимая пыль, в кромешный мрак аэродрома. (7) Равнодушие – это паралич души.

Задание 25.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Всё: лицо, походка, взгляд, голос – всё вдруг изменилось в ней. (2) Мы слышали, как сестра шепнула нянечке: «Скорее дайте халат». (3) «Да, это трудно: мы идём первыми», – сказал командир. (4) Он верил: его ждут. (5) Он отложил газету и сказал: «Я тебя внимательно слушаю, Лида». (6) В течение дня погода сменялась несколько раз: то светило солнце, то шёл дождь. (7) День начался с того, что её хозяин, столяр Лука Александрович, надел шапку, взял под мышку какую-то деревянную штуку, завёрнутую в красный платок, и крикнул: «Каштанка, пойдем!»

Задание 26.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) «Это стало для нас нитью Ариадны», – могут сказать люди, если им удалось найти средство для выхода из затруднительного положения. (2) История Тесея и Ариадны – один из мифов Древней Греции. (3) Тесей пришёл в Афины – город был погружён в глубокую печаль. (4) Афиняне должны были отправлять юношей и девушек на остров Крит, где их запирали в лабиринте, и там их пожирал Минотавр – чудовище с туловищем человека и головой быка. (5) Тесей решил убить Минотавра: иначе нельзя было спасти обречённых на гибель юношей и девушек. (6) Ариадна – дочь царя острова Крит – решила помочь герою. (7) Она дала Тесею нить, которую юноша привязал у входа в лабиринт и разматывал по ходу движения, а после битвы с Минотавром по этой нити он нашёл обратный путь.

Задание 27.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1)Онежское озеро – самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь находятся знаменитые петроглифы – неолитические наскальные рисунки на мысах Бесов нос, Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь расположен известный на весь мир заповедник Кижи, а также окрестности Медвежьегорска, печально знаменитые захоронениями жертв политических репрессий. (4)В свою очередь, Приладожье – ещё один южный район Карелии – привлекает туристов мягким климатом, карельскими лесами и скалами. (5)Сюда приезжают посмотреть старинный городок Сортавалу, Валаамский архипелаг и монастырь, древний Олонец. (6)Именно в Приладожье расположен горный парк «Рускеала» – заполненный грунтовыми водами бывший мраморный карьер.

Задание 28.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Задание 29.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) С древних времён люди селились около рек, потому что река давала всё необходимое для жизни: пресную воду, продукты питания, транспортный путь. (2) Наши далёкие предки верили: у каждой реки, даже маленькой, есть свой дух-хранитель, а у больших рек, таких как Волга, их несколько. (3) Легенды утверждают: у верхней Волги хранитель – маленькая девочка, которая спасает тонущих детей, у средней – красивая девушка, кормилица и заступница. (4) В низовьях реки за порядком следит старичок в одном лапте. (5) Вы спросите: «Почему в одном?» (6) Ответ на этот вопрос до нас не дошёл, но говорят, что старик указывает добрым людям рыбные места, а злых затягивает под воду. (7) И ещё люди думали: цвет воды зависит от настроения её хранителя (чем темнее река, тем хуже настроение).

Задание 30.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) «Лучше гор могут быть только горы, на которых ещё не бывал», – пел Владимир Высоцкий. (2) Горные походы, с одной стороны, открывают удивительные, неповторимые природные ландшафты, с другой – являются серьёзным испытанием для туристов. (3) Физическая подготовка, выносливость, настрой на большие нагрузки, готовность оказать помощь – всё это чрезвычайно важно для путешествия по горам. (4) Собираетесь в горы – советуем подобрать команду единомышленников, желательно профессионалов. (5) Существенно различаются между собой виды горного похода: альпинизм и туризм. 6) В альпинизме главная цель – покорение вершины. (7) Горный туризм предполагает длительное путешествие, цель которого – преодоление перевалов.

Задание 31.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Исключительную роль в жизни людей играет сельское хозяйство: оно удовлетворяет потребности населения в продуктах питания, обеспечивает сырьём промышленность. (2) О его огромном значении говорил ещё древнегреческий учёный Ксенофонт: «Сельское хозяйство является матерью и кормилицей всех других ремёсел». (3) Как отрасль мировой экономики сельское хозяйство имеет определённую специфику: использование земли, растений и животных в качестве средств производства, зависимость от природных условий, сезонность работ. (4) Для обслуживания аграрного сектора экономики необходимы: дорожные организации, кредитная система, инвестиционные компании и многие другие системы и организации. (5) Выделяют две основные отрасли сельского хозяйства: животноводство и растениеводство. (6) Эти отрасли связаны с особенностями регионов; например, верблюдоводство развивается в пустынных и полупустынных регионах, овцеводство – в горных районах. (7) Ведущая отрасль растениеводства – производство зерна, ведь хлеб по праву считается основным продуктом питания человека.

Задание 32

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Марс — четвёртая планета, расположенная от Солнца и являющаяся последней из планет земной группы. (2) Планета получила название в честь мифологического героя — бога войны Марса. (3) Иногда Марс называют Красной планетой, что, конечно, связано с коричнево-красным цветом его поверхности. (4) Марс — вторая самая маленькая планета в Солнечной системе после Меркурия. (5) Большое количество научно-фантастической литературы, написанной в течение XX века, — прямое следствие убеждённости многих в том, что на Марсе существуют формы жизни. (6) По составу атмосфера Марса схожа с атмосферой Венеры, одной из самых негостеприимных атмосфер в Солнечной системе. (7) Основным компонентом атмосфер обеих планет является двуокись углерода. (8) Однако парниковый эффект на Марсе отсутствует — это важное отличие, именно поэтому температура на Марсе не превышает 20°C (на Венере — 480°С).

Задание 33.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Севернее города Одинцово раскинулся Подушкинский лесопарк – живописная лесная территория. (2) Этот лес получил своё название благодаря селу Подушкино и лично Ивану Владимировичу Подушке – помещику, которому принадлежали эти земли в XV веке.
(3) Село Подушкино и прилегающие к нему леса не раз меняли хозяев: так, одно время этими угодьями владел Илья Данилович Милославский, дед царевны Софьи и двух царей – Фёдора III и Ивана V. (4) А в XIX веке в Подушкино провели железную дорогу – здесь появились дачники.
(5) Сейчас, прогуливаясь по парку, можно увидеть двухсотлетние дубы, однако бóльшая часть сохранившихся на сегодня деревьев появилась 50 – 80 лет назад. (6) По оценкам биологов, в Подушкинском лесу обитает 73 вида животных, причём помимо привычных белок и зайцев в лесной глуши можно увидеть норы барсука и встретить орешниковую соню – небольшого грызуна, занесённого в Красную книгу. (7) Зелёные дятлы, глухари, рябчики, чёрные коршуны и сапсаны – эти редкие птицы также обитают на территории Подушкинского лесопарка.
(По материалам интернета)

Задание 34.

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Городская усадьба Шаховских – Краузе – Осиповых находится на улице Воздвиженка, этот дом сохранился здесь с конца XVIII века. (2) В 1783 году двухэтажный дом с антресольным этажом, с флигелями и парадными воротами с Калашного переулка построил князь Алексей Яковлевич Шаховской. (3) Он был младшим сыном князя Якова Петровича Шаховского, обер-прокурора Святейшего Синода и автора известных автобиографических «Записок». (4) С 1842 года владение перешло в руки известного врача И.И. Краузе. (5) В 1852 году, когда усадьба принадлежала штабс-ротмистру Николаю Яковлевичу Козлакову, архитектор Н.И. Козловский перестроил дом. (6) Изменения в основном касались декора фасада и внутренних помещений, в результате чего усадьба получила очень эффектный фасад в стилистике рококо. (7) В 1868 году усадьбу купил врач Дмитрий Тимофеевич Осиповский, который много лет проработал в Московской городской больнице, в больнице для чернорабочих на Мясницкой и в Мариинской больнице. (8) 14 июня 1878 года действительному статскому советнику Дмитрию Тимофеевичу Осиповскому с потомством было высочайше пожаловано дворянство, и с этого времени во фронтоне дома расположился герб Осиповских.
(По материалам интернета)

Задание 35.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

(1) Первое известное название Чёрного моря – Темаринда, что означает «Тёмная пучина». (2) Так его называли тавры – древнейшие жители Крыма. (3) После этого оно носило название Негостеприимное (из-за пиратов), Гостеприимное (в те времена мирные жители обживали берега), а со средних веков – Чёрное (название, близкое к первоначальному). (4) Чёрное море постепенно захватывает сушу – один сантиметр в год. (5) Например, у обрыва Гераклейского полуострова стоял античный храм – сейчас он скрыт в морских глубинах. (6) К концу XXI века уровень Чёрного моря повысится на один – два метра. (7) Разнообразен животный мир морских глубин; рыбы, медузы, мидии, крабы – эти и многие другие обитатели Чёрного моря встречаются здесь в большом количестве.

Задание 21. Пунктуационный анализ простых и сложных предложений

Задание 1

Ответ: 36 или 63

Задание 2

Ответ: 367

Задание 3

Ответ: 47 или 74

Задание 4

Ответ: 26 или 62

Задание 5

Ответ: 24 или 42

Задание 6

Ответ: 36 или 63

Задание 7

Ответ: 36 или 63

Задание 8

Ответ: 47 или 74

Задание 9

Ответ: 16 или 61

Задание 10

Ответ: 25 или 52

Задание 11

Ответ: 367

Задание 12

Ответ: 147

Задание 13

Ответ: 26 или 62

Задание 14

Ответ: 137

Задание 15.

Ответ: 28 или 82

Задание 16

Ответ: 34

Задание 17

Ответ: 26 или 62

Задание 18

Ответ: 46

Задание 19

Ответ: 47

Задание 20

Ответ: 67

Задание 21

Ответ: 15

Задание 22

Ответ: 36

Задание 23

Ответ: 15

Задание 24

Ответ: 247

Задание 25

Ответ: 257

Задание 26

Ответ: 64

Задание 27

Ответ: 246

Задание 28

Ответ: 25 или 52

Задание 29.

Ответ: 237

Задание 30

Ответ: 67

Задание 31

Ответ: 35 или 53

Задание 32

Ответ: 145

Задание 33

Ответ: 1236

Задание 34

Ответ: 27 или 72 или 567 или 576 или 657 или 675 или 756 или 765

Задание 35

Ответ: 24 или 42

Онежское озеро считается вторым по величине в Европе и является самым популярным местом у посещающих Карелию туристов. Местные жители ласково называют озеро «Онего» и гордятся им. Иногда туристы ошибочно считают это место лишенным достопримечательностей, но это совсем не так. Каждый найдет здесь для себя что-то интересное и запоминающееся.

Интересные особенности Онежского озера

В воде онежского озера полно рыбы, поэтому это очень хорошее место для истинных рыбаков. Специфический рельеф дна создает благоприятные условия для водных обитателей. В этом озере есть почти все виды рыб.

Не лишено место и интересных достопримечательностей. В начале зимних ночей на Онежском озере можно увидеть северное сияние и белые романтические ночи. Появилось это озеро тогда, когда последние ледники растаяли с чистейшей водой. В глубинах онежского озеро много тысяч лет назад видели таинственных существ. Возможно, до сих пор их потомки обитают в глубинах вод. В последние годы на этой территории набирает популярность яхтинг. Здесь даже проходит фестиваль деревянных судов. ВЫ можете посетить озеро именно в этот удивительный период, когда сюда съезжаются туристы из разных концов света.

Здесь есть еще множество островов, включая те, куда редко заглядывают гости. На островах Онежского озера есть множество всяких ягод и грибов. Любителям активного отдыха предлагают прокатиться на яхте, получить заряд позитива и незабываемых эмоций.

Ценителям древних святынь стоит посетить Муромский монастырь. А если вы ищете чего-то по-настоящему таинственного и завораживающего, обязательно отправляйтесь на поиски и изучение заброшенных деревень, маяков и других сооружений. Это наверняка подарит вам новые впечатления.

Единый
государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Инструкция по выполнению работы

Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя

27 заданий.
Часть 1 содержит 26 заданий,
часть 2 содержит 1 задание.

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится

3 часа 30 минут (210 минут).

Ответами к заданиям 1–26 являются цифра (число), или слово (несколько слов), или последовательность цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите
по приведенным ниже образцам в бланк ответов
№ 1.

Задание 27 части
2 представляет собой сочинение по прочитанному тексту.
Это задание выполняется на бланке
ответов № 2.

Все   бланки  ЕГЭ    заполняются  яркими   чёрными  чернилами.

Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.

При выполнении заданий
можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются
при оценивании работы.

Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше
заданий и набрать наибольшее количество баллов.

После завершения работы проверьте, что ответ на каждое задание
в бланках ответов
№1 и №2 записан под правильным
номером.

Желаем успеха!

Часть
1

Важный
вопрос связан с механизмами проведения реформы русской орфографии и с тем, кто
же окончательно решает, быть или не быть реформе. Кажется, что ответ прост:
решать должен народ, который на этом языке говорит. Судя по
откликам на реформу, народ против. Но в этом есть и определённое лукавство.
Ведь реакция прессы – это всё-таки реакция образованного
взрослого населения. А в поддержку реформы могли выступить как раз менее образованные
люди и, конечно, школьники, которые, впрочем, при референдумах не имеют
права голоса.

С
другой стороны, кажется не вполне разумным решать такие вопросы голосованием.
Всё-таки культурная и языковая норма, в том числе и орфографическая, – вещь по
определению консервативная, и отменять её простым большинством голосов нельзя.
Слишком легко и быстро тогда будет меняться наша культура. И не исключено, что,
проводи мы референдумы по правописанию каждый день, по понедельникам мы будем
писать корова, а по вторникам карова.

По-видимому,
если говорить о серьёзных изменениях, нельзя обойтись
без серьёзного общественного обсуждения, на котором естественному для
образованной общественности орфографическому консерватизму должны противостоять
лингвистические доводы, сформулированные абсолютно понятным для неспециалиста
языком. Причём существенно даже не то, будет ли реакция общественности
негативной (а она должна быть таковой), а то, <…> негативной она будет.
И, следовательно, допустимо ли ею пренебречь.

Подготовка
реформы требует не только разработки теоретических
постулатов, но и подготовки общественности к реформе. Фактически мы приходим к
тому, что называется специфическим и малопонятным для недавних эмигрантов
русским словом «пиар». Так вот, пока пиар реформы был крайне неудачным.  (По
М.А. Кронгаузу)

1.
Самостоятельно подберите наречие, выполняющее функцию союзного слова,
которое должно стоять на месте пропуска в двенадцатом предложении текста.
Запишите это наречие, выполняющее функцию союзного слова.

Ответ: ______________________________________________________________________

 2.
В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое
значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите
номера ответов.

1.    ТРЕБОВАТЬ. Иметь
потребность, нуждаться в ком-чём-нибудь. Болезнь требует лечения. Работа
требует квалифицированного руководителя.

2.    РЕАКЦИЯ. Резкая
перемена в самочувствии, упадок, слабость после подъёма, напряжения. Реакция
после сильного возбуждения.

3.    СЕРЬЁЗНЫЙ. Вдумчивый
и строгий, не легкомысленный. Серьёзные люди. Серьёзное отношение к делу.

4.    ГОВОРИТЬ. Владеть
устной речью, владеть каким-нибудь языком. Ребёнок ещё не говорит.
Говорить по-русски.

5.    ГОЛОС. Предоставленное
законодательством полномочие публично заявлять своё мнение при рассмотрении
государственных, общественных вопросов. Совещательный голос. Решающий
голос.

Ответ:_____________________________________________________ 

 3.
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента
текста. Запишите номера этих ответов.

1.    Текст
относится к публицистическому стилю, так как основная цель этого текста –
воздействие на массового читателя посредством общественно значимой информации.

2.    В
тексте присутствует чётко выраженная субъективная оценка ситуации, несмотря на
отсутствие личного местоимения я, и это достигается включением в текст
слов нельзя, должны и др.

3.    Первый
абзац текста строится на основе антитезы, позволяющей описать противоречивость
ситуации, о которой говорит автор.

4.    Характер
речи в тексте подчёркнуто официален, логичен, бесстрастен, а лексика отличается
точностью, не допускающей разночтений.

5.    Чтобы эффективно воздействовать на читателя, на его
воображение и чувства, автор использует эпитеты, метафоры и другие образные
средства, прибегает к помощи разговорных и даже просторечных слов и оборотов,
фразеологических выражений, усиливающих эмоциональное воздействие речи

Ответ: ________________________________________________

4.
Укажите варианты ответов, в которых верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук. Запишите номера ответов.

1.    занЯл

2.    кУхонный

3.    принЯвшись

4.    дешевизнА

5.    ненадОлго

Ответ: ____________________________________________

5.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному
слову пароним. Запишите подобранное слово.

Только самые усердные и ПАМЯТЛИВЫЕ телезрители способны
перечислить все детективные сериалы, предлагавшиеся телеканалами за последние
два месяца.

Огромная
витрина магазина сладостей всегда была ПОПУЛЯРНА у местных ребятишек.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
способ литья дал возможность уменьшить расходы на производство.

Стены
и потолок коридора были высечены в сплошной КАМЕННОЙ глыбе.

В
пословицах и поговорках отражается ВЕКОВОЙ опыт народа.

Ответ: _____________________________________________________________

6.Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово.

Максим
заранее предчувствовал, что встреча не сулит ему ничего хорошего: очень уж
агрессивно выглядел его собеседник.

Ответ: _________________________________

 7.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

    
подойти К СТА УЧЕНИКАМ

    
ОБГРЫЗЕННОЕ яблоко

    
нет ТУФЕЛЬ

    
ТРОЕ СПОРТСМЕНОК

     
лучшие ИНЖЕНЕРЫ

Ответ: ____________________________________________________

8.Установите
соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они
допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

А.нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б.нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм В.неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом Г.нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Д.нарушение связи между подлежащим и сказуемым А Б В Г Д

1.Двадцать один дом по программе ипотечного жилья сданы в этом году. 2.   А душа Маруси, ещё не зажившая от ран и по-прежнему кровоточащая, тем не менее продолжала мечтать о чём-то прекрасном, никогда не теряющего своей значимости.. 3. Никто не удивился, что он пошёл и стал копать вместе с рабочими. 4. Каждый человек видит жизненный идеал по-своему, согласно своему характеру и моральным устоям. 5.   Лишь увидев плот «Кон-Тики», можно оценить геройство тех, кто осмелился плыть на нём по океану.  6. Часть больниц закрыла свои двери для пациентов. 7. Согласно правил о чередующихся корнях, их нельзя проверять ударением. 8. В 1838 году М. Ю. Лермонтов начал работу над романом «Героем нашего времени». 9. Всё в мире этом, бушующем страстями, взрывающемся катаклизмами, происходит неслучайно и не шло само собой, как порой думают те, кто не хочет нести ответственность за происходящее.

9.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и
та же буква. Запишите номера ответов.

1.    погл..щённый,
пром..кательный, прол..жить

2.    отн..мать,
од..колон, скр..пучая

3.    попл..вок,
пор..вняться, утв..рь

4.    загл..денье,
д..серт, посв..щение

5.    г..рение,
р..стовщик, р..систый

Ответ: ___________________________________

10. Укажите
варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же
буква. Запишите номера ответов.

1.    и..подтишка,
ра..смотреть, и..подлобья

2.    вз..браться,
д..гнать, без..тказный

3.    без..языкий,
суб..ективный, неот..емлемый

4.    без..скусный,
из..мать, с..знова

5.    пр..жился,
пр..липший, пр..старелый

Ответ: ____________________________________ 
11.Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах
одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1.    листоч..к,
затм..вать

2.    киргиз..кий, рез..кий

3.    сладк..ватый,
слев..

4.    воз..ик,
камен..ик

5.    навар..стый,
оцен..вать

Ответ: __________________________________ 

12.Укажите
варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же
буква. Запишите номера ответов.

1.    (сёстры)
рыда..т, волну..щая

2.    назнача..м,
приумнож..вший

3.    (звук)
умолка..т, потрат..вший

4.    листья
круж..т, развенч..нный

5.    мол..шься,
брос..вшийся

Ответ: ________________________________________ 

13.Определите
предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите это слово.

Глубокая, (НЕ)ТРОНУТАЯ даже шелестом сухого листа тишина простиралась
в лугах.

      Анна Фёдоровна,
(НЕ)УСПЕВШАЯ откусить ни одного кусочка от бутерброда, вынуждена была встать  

     Разговор был (НЕ)ДОЛГИМ и
душевным, а очень поверхностным, двухминутным.

    В этот вечер (НЕ)ОДНОМУ
Николаю Терентьевичу суждено было пережить неприятные минуты.

    Он вдруг ощутил, что отныне его жизнь обретет тот смысл, которого ей
(НЕ)ДОСТАВАЛО прежде. 

Ответ: _____________________________________________

14. Определите
предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Деньги
(НА)СЧЁТ фирмы поступили (ВО)ВРЕМЯ, и теперь можно было приступать к
реконструкции здания.

Русские, ТАК(ЖЕ) как и все славяне, (ИС)КОНИ занимались
земледелием, чему способствовали природа и климат тех мест, где они жили.

(Татьяна
ТАК(ЖЕ), как и её подруга, увидела (В)ДАЛИ корабль, который на всех парусах
приближался к скалистому берегу.

(В)СЛЕДСТВИЕ достаточной информативности каждый компонент в
свободных словосочетаниях сохраняет самостоятельность, (ПО)ЭТОМУ и
функционирует как самостоятельный член предложения.

Катя
ТО(ЖЕ) сорвала несколько цветков и положила их (В)СЕРЕДИНУ букета.

Ответ: _____________________________________________

15.
Укажите цифру(ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

Представители
позднего классицизма были убежде(1)ы, что исти(2)ое искусство предназначе(3)о
для глуби(4)ого постижения человека и мироздания.

Ответ: ________________________________________________

16. Расставьте
знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.
Запишите номера этих предложений.

1.   
Настоящий патриот способен принимать близко к сердцу и радости и
горести Отечества.

2.   
Окна почти каждой среднерусской или северной деревни украшены
резными наличниками.

3.   
 Вдруг над самой головой его с страшным
оглушительным треском разломалось небо.

4.   
Меркурий теряется в лучах заходящего или восходящего светила и его
трудно наблюдать с Земли.

5.   
Русские мастерицы расшивали мундиры и камзолы
церковные облачения и женские платья.

Ответ: _______________________

17. Расставьте
знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в
предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Наплескавшись
вдоволь (1) и (2) попрыгав в воду с перевёрнутого ржавого кузова (3) неведомо
как очутившегося в озере (4) мальчишки устроились с удочками возле камышей.

Ответ: _______________________________

18.
Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Хорошая
погода в горах установилась (1) видно (2) надолго и радовала всех. Внизу (3
казалось(4) было (5) видно (6) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко
в горах.

Ответ: _______________________________

19.Расставьте
все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Любите
книгу (1) которая поможет вам разобраться в мыслях (2) и научит уважать
человека в самих себе (3) которая способна окрылить сердце чувством любви к миру
(4) и наполнить жизнь благородными порывами.

Ответ: _______________________________

20.Расставьте
знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте
которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Пока
велосипед нёсся в темноте (1) мимо громады санатория с мерцающими окнами (2)
мальчик старался быть особенно внимательным (3) чтобы не влететь в колдобину
(4) и (5) чтобы (6) если встретится на дороге большой камень (7) суметь
удержать в руках руль.

Ответ: ____________________________

21.
Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с
одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Онежское
озеро – самое популярное у посещающих Карелию туристов место. (2)Здесь находятся
знаменитые петроглифы – неолитические наскальные рисунки на мысах Бесов нос,
Пери нос и Карецкий нос. (3)Кроме того, здесь расположен известный на весь мир
заповедник Кижи, а также окрестности Медвежьегорска, печально знаменитые
захоронениями жертв политических репрессий. (4)В свою очередь, Приладожье – ещё
один южный район Карелии – привлекает туристов мягким климатом, карельскими
лесами и скалами. (5)Сюда приезжают посмотреть старинный городок Сортавалу,
Валаамский архипелаг и монастырь, древний Олонец. (6)Именно в Приладожье
расположен горный парк «Рускеала» – заполненный грунтовыми водами бывший
мраморный карьер.

Ответ: ______________________________

 Прочитайте
текст и выполните задания 22–26.

(1)Несколько лет назад мой
знакомый, Юрий Сергеевич М., проводил отпуск на Черноморском побережье Кавказа.
(2)С ним путешествовал его сын Серёжа, кудрявый романтический мальчик, жаждущий
приключений, вылитый «маленький принц» из сказки Сент-Экзюпери. (3)Впервые предоставленные
самим себе, мужчины «ударились в разгул». (4)Сколько было съедено чебуреков,
персиков, мороженого! (5)Сколько раз было схожено в кино, езжено на катере!
(6)Естественно, они порастратились. (7)Впрочем, отпуск всё равно подходил к
концу, пора было уезжать домой, в Москву, – в Сухуми (последнем пункте
маршрута) Юрий купил два билета на самолёт, и ещё у него осталась скромная
сумма, достаточная для того, чтобы прожить оставшиеся дни – без особых
излишеств. (8)Но случилось так, что накануне отъезда у Юрия вытащили из кармана
бумажник, в котором были почти все оставшиеся деньги, а главное – билеты на
самолёт. (9)Юрий оказался в сложном положении: в чужом городе, с ребёнком, без
денег, без билетов, без единой знакомой души; по карманам он нашарил какую-то
мелочь, сущие пустяки. (10)Решил подъехать на аэродром, чтобы заранее
восстановить хотя бы билеты, номера которых он знал. (11)Серёжа настоял, чтобы
ехать в такси, – по его представлениям, ехать на аэродром можно было только
так. (12)Однако на такси до аэродрома и назад денег не хватало. (13)«Обратно –
автобусом», – согласился Серёжа. (14)Взяли такси. (15)По дороге Юрий
разговорился с шофёром, рассказал о своей неприятности. (16)Тот выслушал его с
сочувствием и предложил: «(17)Если негде будет ночевать – поезжай ко мне».
(18)Юрий поблагодарил водителя, но отказался: номер в гостинице был оплачен
вперёд. (19)Шофёр всё-таки назвал себя и дал адрес. (20)Юрий записал его на
папиросной коробке и забыл о нём. (21)А с билетами ничего не получилось.
(22)Девушка в окошке потребовала, чтобы Юрий внёс полную стоимость билетов.
(23)Обескураженный, за руку с мальчиком, вернулся он на площадь перед
аэровокзалом. (24)До ближайшего автобуса в город ждать было ещё порядочно.
(25)Юрий сел на скамью, посадил рядом с собой Серёжу, положил его голову к себе
на плечо; тот мгновенно уснул. (26)Кругом стояла бархатная, тёплая, звеневшая
цикадами южная ночь; непривычные конфигурации созвездий ярко выделялись на
чёрном небе. (27)А Юрий задумался: о том, как много «чужих», неспособных,
неготовых помочь друг другу. (28)Недалеко от скамейки, где они сидели,
остановилась легковая машина. (29)Спустя некоторое время её передняя дверца
открылась, и вышел человек в тёмном. (30)Осторожными, крадущимися шагами он
подошёл к скамейке и остановился, пристально разглядывая сидящих. (31)Юрию
стало не по себе. «(32)Грабитель? – подумал он. – (33)Вряд ли. (34)А впрочем,
пусть грабит. (35)Взять-то у меня сейчас нечего». (36)На всякий случай он
восстановил в памяти рекомендации по самообороне в случае внезапного нападения,
преподанные ему когда-то в кружке самбо. (37)Человек подошёл ближе.

– (38)Это вы? – спросил он с
грузинским акцентом.

– (39)Это я, – ответил Юрий. –
(40)А что вам надо?

– (41)Ой, как я рад, что это вы!
(42)Я – Ираклий Пимениди, не узнали? (43)Я вас сегодня в такси возил, помните?

– (44)Конечно, помню, – приходя в
себя, сказал Юрий.

– (45)Ну как, вам билеты
восстановили?

– (46)Нет, предложили купить
новые.

(47)Ираклий пощёлкал языком:

– (48)Ай-яй, беда какая! (49)И
что будете делать?

– (50)Пока не знаю – что-нибудь
придумаю.

(51)Ираклий самую малость
поколебался и спросил:

– (52)Сорок рублей хватит?

(53)Он полез в карман, вынул и
протянул Юрию четыре десятки. (54)Тот был ошеломлён более, чем благодарен.

– (55)Почему вы мне верите? – спросил
он.

– (56)Очень просто – смотрю:
человек – и верю.

– (57)Честное слово, я сразу же
вышлю деньги!

– (58)Не надо честное слово, –
сказал Ираклий. – (59)Садись в такси, поедем. (60)Мальчика жалко, совсем
спит…

(61)Вернувшись в Москву, Юрий,
конечно, в тот же день первым делом отослал деньги, а в ответ получил следующее
письмо:

«(62)Уважаемый Юрий Сергеевич!

(63)Пишет вам сестра Ираклия, так
как его несколько дней не будет дома. (64)Мы все очень рады, что вы выслали
деньги, то есть, простите, рады не за деньги, а за вашу честность. (65)Был у
нас такой случай. (66)Наш старший брат одолжил 200 рублей одному приезжему.
(67)Однако этот человек не только не отдал деньги, но даже не признал брата,
когда тот поехал к нему за деньгами. (68)А теперь, когда будете в Сухуми,
обязательно приезжайте к нам. (69)Мы всегда рады людям с добрым и честным
сердцем. (70)До свидания».

(71)Юрий прочёл письмо, перечёл,
и ему стало стыдно. (72)За размышления о «чужих», за свою готовность к
самообороне там, на скамье у аэровокзала. (73)Да мало ли ещё за что!
(74)Ираклий, давая ему деньги, прекрасно знал историю с тем приезжим. (75)Знал
– и всё-таки дал. (76)Сумел пренебречь «суровыми уроками жизни». «(77)Смог бы я
так поступить? – спросил себя Юрий и честно ответил: – (78)Не знаю».  

И. Грекова  — литературный псевдоним; настоящее имя  — Елена
Сергеевна Вентцель (1907–2002)  — советский математик, русский
прозаик, доктор технических наук, профессор

22.Какие
из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1.    Когда
у Юрия украли бумажник и билеты на самолёт и не удалось восстановить билеты, он
был расстроен и обескуражен.

2.    На
следующий же день после приезда в Москву Юрий отправил деньги Ираклию.

3.    Юрий
и Серёжа познакомились с Ираклием по дороге на аэродром – тот был водителем
такси, сочувственно выслушавшим историю с украденным бумажником.

4.    Когда
из легкового автомобиля, остановившегося неподалёку от скамейки, где сидели
Юрий с Серёжей, вышел человек, Юрий испугался, но, узнав в этом человеке
Ираклия, сразу успокоился.

5.    Отец
с сыном сидели на скамейке около аэровокзала поздно вечером, потому что у них
не было денег на автобус, чтобы добраться до гостиницы.

Ответ: ___________________________

 23.Какие
из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1.    В предложениях
18–20 представлено рассуждение.

2.    В предложении
26 представлено описание.

3.    В предложении
25 представлено повествование.

4.    Предложение 6
указывает на следствие того, о чём говорится в предложениях 3–5.

5.    В предложении
71 представлено рассуждение.

Ответ: ________________________________

24.Из
предложений 10–18 выпишите синонимы (синонимическую пару).

Ответ: _____________________________________

25. Среди
предложений 63–70 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при
помощи сочинительного союза, указательного местоимения, контекстных синонимов и
форм слова. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

Ответ: ________________________________

26. Прочитайте
фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали,
выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности
текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на
места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номерам терминов из списка.
Запишите в таблицу под каждой буквой соответствующую цифру. Последовательность
цифр запишите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания 26, начиная с первой
клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Каждую цифру пишите в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

 «В рассказе
“Знакомые люди” И. Грековой используется немало средств художественной
выразительности. Среди них стоит отметить такое синтаксическое средство, как
(А)________ (предложения 4, 5, 57), такой троп, как (Б)________ (в предложении
26), такой приём, как (В)________ (“знал” в предложениях 74–75), а также такое
лексическое средство, как (Г)________ (“друг другу” в предложении 27, “первым
делом” в предложении 61)».
Список терминов:

1.   
восклицательные
предложения

2.   
риторические
обращения

3.   
лексический
повтор

4.   
диалектизм

5.   
фразеологизмы

6.   
эпитеты

7.   
вводные
слова

8.   
литота

9.   
однородные
члены предложения

Ответ: 

 Часть 2

Напишите
сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте
одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте
сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из
прочитанного текста, которые важны для понимания проблемы исходного текста
(избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому
примеру-иллюстрации. Проанализируйте смысловую связь между
примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте
позицию автора (рассказчика). Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к
позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста.

Объём
сочинения  — не менее 150 слов.

Работа,
написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не
оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая
работа оценивается 0 баллов.

Сочинение
пишите аккуратно, разборчивым почерком.

 Ответы.

1.    Насколько

2.    145

3.    123

4.    235

5.    Экономичный

6.    Заранее

7.    Три
спортсменки

8.    29781

9.    35

10.  1234

11.  15

12.  145

13.  Недоставало

14.  Вследствие
поэтому.

15.  24

16.  135

17.  34

18.  1234

19.  13

20.  2367

21.  246

22.  134

23.  234

24.  Шофёр
водитель

25.  67

26.  1635

Онежское озеро — самое холодное из всех озёр Карелии (летом вода прогревается не выше +20 °С). У водоёма с прозрачной синей водой своенравный характер: погода меняется быстро и непредсказуемо, нередки штормы, как на море. Несмотря на это, в хорошую погоду на побережье много отдыхающих. Онежское озеро (Онего) привлекает красотой скалистых лесных берегов. Мы расскажем о видах отдыха на Онежском озере и о том, куда стоит отправиться в его окрестностях.

Где находится Онежское озеро

Большая часть водоёма расположена в республике Карелия, небольшие части лежат в Вологодской и Ленинградской областях. Координаты: 61°38′34″ северной широты и 35°31′08″ восточной долготы.

Обратите внимание на рисунок северо-западного побережья: череда длинных заливов и скальных мысов — следы отступления ледника, а само Онего образовалось в котловине на стыке подземных плит, наполнившись водой от его таяния.

ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ. Когда в 60-е годы прошлого столетия мелело Каспийское море, советская власть придумала спецпроект: системой каналов перекачивать в него из Онеги воду по 20 м³ в год. К счастью, проект не осуществили: Каспий к 80-м годам того же столетия постепенно сам стал полноводным.

Можно ли добраться на общественном транспорте

Самый крупный город на побережье — Петрозаводск. До него можно добраться на разных видах общественного транспорта.

• На автобусе. От Санкт-Петербурга до Петрозаводска можно доехать на автобусе № 807 (от Центрального автовокзала) и № 965 (от Северного). К другим городам побережья от Петрозаводска можно добраться пригородными автобусами.
• На поезде. В Петрозаводск можно приехать на поезде из Москвы и Санкт-Петербурга. Подберите поезда, которые идут в ваши даты.
• На самолёте. Авиасообщение есть из Питера и Москвы до аэропорта в Петрозаводске. Забронируйте билеты заранее, так перелёт может обойтись дешевле.

Как добрать на машине

До Петрозаводска можно доехать по следующим федеральным трассам:

• Р-21 «Кола» — из Петербурга (около 427 км);
• М-11, а затем по «Коле» — из Москвы (около 1026 км);
• А-119 — из Вологды (около 543 км).

Машину для поездок на рыбалку и в «дикие» места на побережье лучше выбрать с высокой подвеской: асфальт на крупных трассах поддерживают в хорошем состоянии, но многие дороги между республиканскими городами в ямах и требуют ремонта.

Чем заняться и что посмотреть рядом с Онежским озером

На побережье есть множество гостевых домов и автокемпингов, но можно поставить палатку в живописном месте с видом на Онежское озеро. Самое популярное занятие у местных жителей и туристов — рыбалка. В водоёме водится более 40 видов рыб. Можно ловить с берега, а можно закинуть спиннинги с плывущего катера.

Другие популярные занятия на Онежском озере:

• катание на лодках и водных мотоциклах;
• походы с местными гидами в труднодоступные места.

В окрестностях озера есть места, которые интересно посетить. Расскажем о некоторых из них.

Петрозаводск — столица Карелии, находится на северо-западном побережье Онежского озера. Самое популярное у посещающих Петрозаводск место — озёрная набережная. На ней так много скульптурных композиций из железа, гранита и дерева, что жители Петрозаводска считают её музеем под открытым небом.

Ежегодно мастера пополняют коллекцию новыми работами. Самые знаменитые: «Кошелёк», «Рыбаки», «Рождение Петрозаводска». До набережной Петрозаводска от железнодорожного вокзала можно дойти по пр. Ленина.

Музей «Полярный Одиссей». Если интересуетесь историей кораблестроения, посетите этот музей в Петрозаводске, там вы увидите деревянные древнерусские парусные суда и фрегаты петровской эпохи. Все модели построены по историческим чертежам и участвуют в экспедициях и фестивалях. Экспонаты разрешают трогать руками: можно заходить в каюты, понимать паруса и крутить штурвал.

Музей Петрозаводска работает с мая по сентябрь с 10 утра до 5 вечера, в остальные месяцы — по предварительной записи и на час меньше. Стоимость билета вместе с экскурсией: 300 ₽ для взрослых и 200 ₽ для детей от 6 лет (до этого возраста — бесплатно). Находится на берегу Онежского озера по адресу: Петрозаводск, ул. Ригачина, 37Б.

Архитектурный заповедник «Кижи» — это деревянные культовые сооружения XVII века и крестьянские избы. Заповедник «Кижи», включая Онежское озеро, — самое популярное у посещающих Карелию место. Стоит увидеть самую известную в России церковь Преображения Господня. Она состоит из нескольких ярусов со множеством луковичных куполов и напоминает диковинный корабль.

ИНТЕРЕСНЫЙ ФАКТ. Зодчий Нестор срубил эту церковь без гвоздей, а после — утопил топор в Онежском озере. Экскурсоводы озвучивают две версии его мотива. Первая: чтобы никто не смог срубить подобный шедевр. И вторая: в знак того, что он больше никогда не создаст ничего прекраснее этой удивительной церкви.

Дети до 5 лет проходят в заповедник бесплатно, посетители до 17 лет платят 300 ₽, а взрослые — 600 ₽. Экскурсии оплачиваются отдельно. Добраться до «Кижей» можно от Александровской пристани Петрозаводска на «комете» или «метеоре» за 4500 ₽ (взрослые) и 2800 ₽ (дети). В эту стоимость включены билет на остров и экскурсия.

Онежские петроглифы. Вода и ледник веками полировали скалы, на которых первобытный человек оставил нам свои послания. Наскальные рисунки (петроглифы) нашли в 1926 г. Всего их насчитали чуть более 1000. Они встречаются группами на участке 20 км восточного побережья. Больше всего их на мысах Бесов Нос, Пери Нос и Кладовец.

Петроглифы удалены от популярных туристических маршрутов. Добираться до них лучше по воде — арендовать лодку и с местным проводником плыть 10 км на юг от посёлка Шальский до мыса Бесов Нос.

Отдыхающие на побережье отмечают, что Онежское озеро заряжает энергией. Возможно, дело в целебной силе шунгита, который залегает на дне и делает воду прозрачной, а может, в чистом воздухе. Поставите ли вы палатку или поселитесь в одном из отелей — в любом из этих вариантов отдых на Онежском озере принесёт пользу и оставит приятные впечатления.

---

С этим файлом связано 4 файл(ов). Среди них: FieryMosaic-PowerPoint-Template.pptx, FieryMosaic-PowerPoint-Template.pptx, диалог 2.docx, Задания к теме 6.3.docx.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: Тренировочные варианты ОГЭ биология 2023.pdf, Деловые игры для отдела продаж – варианты с подробным описанием , Синхронный генератор варианты.docx, 4 ВАРИАНТЫ К Практической (1).docx, Анализ данных для ИЗОО ч.2, учебное пособие и варианты РАР.pdf, Составьте схему классификации речевых нарушений. Укажите автора , Приложение. Тренинг уверенности (история вопроса, различные вари, Виды — варианты (2).docx, Тренировочные варианты по математике в формате ГВЭ (9 класс).doc, Методические материалы по выполнения задания, варианты задания и

---