Онлайн экзамен егэ по информатике

Варианты ЕГЭ по информатике

Об экзамене

С современным миром технологий и реалий программирования, разработки ЕГЭ по информатике имеет мало общего. Какие-то базовые моменты есть, но даже если разбираешься немного в задачах, то это еще не значит, что в конечном итоге станешь хорошим разработчиком. Зато областей, где нужны IT-специалисты, великое множество. Вы нисколько не прогадаете, если хотите иметь стабильный заработок выше среднего. В IT вы это получите. При условии, разумеется, наличия соответствующих способностей. А развиваться и расти здесь можно сколько угодно, ведь рынок настолько огромен, что даже представить себе не можете! Причем он не ограничивается только нашим государством. Работайте на какую угодно компанию из любой точки мира! Это все очень вдохновляет, поэтому пусть подготовка к ЕГЭ по информатике будет первым незначительным шагом, после которого последуют годы саморазвития и совершенствования в данной области.

Структура

Часть 1 содержит 23 задания с кратким ответом. В этой части собраны задания с кратким ответом, подразумевающие самостоятельное формулирование последовательности символов. Задания проверяют материал всех тематических блоков. 12 заданий относятся к базовому уровню, 10 заданий к повышенному уровню сложности, 1 задание – к высокому уровню сложности.

Часть 2 содержит 4 задания, первое из которых повышенного уровня сложности, остальные 3 задания высокого уровня сложности. Задания этой части подразумевают запись развернутого ответа в произвольной форме.

На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). На выполнение заданий части 1 рекомендуется отводить 1,5 часа (90 минут). Остальное время рекомендуется отводить на выполнение заданий части 2.

Пояснения к оцениванию заданий

Выполнение каждого задания части 1 оценивается в 1 балл. Задание части 1 считается выполненным, если экзаменуемый дал ответ, соответствующий коду верного ответа. Выполнение заданий части 2 оценивается от 0 до 4 баллов. Ответы на задания части 2 проверяются и оцениваются экспертами. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение заданий части 2, – 12.

Тема Результат Задания
1. Системы счисления Не изучена Отработать PDF
2. Анализ информационных моделей Не изучена Отработать PDF
3. Построение таблиц истинности логических выражений Не изучена Отработать PDF
4. Базы данных. Фай­ло­вая система Не изучена Отработать PDF
5. Кодирование и операции над числами в разных системах счисления Не изучена Отработать PDF
6. Ана­лиз диаграмм и элек­трон­ных таблиц Не изучена Отработать PDF
7. Ана­лиз и по­стро­е­ние алгоритмов для исполнителей Не изучена Отработать PDF
8. Ана­лиз программ Не изучена Отработать PDF
9. Ко­ди­ро­ва­ние и де­ко­ди­ро­ва­ние информации. Пе­ре­да­ча информации Не изучена Отработать PDF
10. Пе­ре­бор слов и си­сте­мы счисления Не изучена Отработать PDF
11. Ре­кур­сив­ные алгоритмы Не изучена Отработать PDF
12. Ор­га­ни­за­ция компьютерных сетей. Адресация Не изучена Отработать PDF
13. Вы­чис­ле­ние количества информации Не изучена Отработать PDF
14. Вы­пол­не­ние алгоритмов для ис­пол­ни­те­ля Робот Не изучена Отработать PDF
15. Поиск путей в графе Не изучена Отработать PDF
16. Ко­ди­ро­ва­ние чисел. Си­сте­мы счисления Не изучена Отработать PDF
17. За­про­сы для по­ис­ко­вых систем с ис­поль­зо­ва­ни­ем ло­ги­че­ских выражений Не изучена Отработать PDF
18. Пре­об­ра­зо­ва­ние логических выражений Не изучена Отработать PDF
19. Об­ра­бот­ка массивов и матриц Не изучена Отработать PDF
20. Ана­лиз программы с цик­ла­ми и услов­ны­ми операторами Не изучена Отработать PDF
21. Ана­лиз программ с цик­ла­ми и подпрограммами Не изучена Отработать PDF
22. Опе­ра­тор присваивания и ветвления. Пе­ре­бор вариантов, по­стро­е­ние дерева Не изучена Отработать PDF
23. Ло­ги­че­ские уравнения Не изучена Отработать PDF
Часть 2
24. Поиск и ис­прав­ле­ние ошибок в программе Отработать PDF
25. Ал­го­рит­мы обработки массивов Отработать PDF
26. Вы­иг­рыш­ная стратегия Отработать PDF
27. Об­ра­бот­ка символьных строк Отработать PDF

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.

Источник

Выпускники, собирающиеся связать свое будущее с нанотехнологиями, космонавтикой, ядерной физикой или же компьютерными системами и программированием, выбирают дополнительным ЕГЭ по информатике. Чтобы максимально подготовиться к экзамену и быть уверенным в своих силах, рекомендуем пройти бесплатные онлайн-тесты.

Вопрос №1

Даны 4 целых числа, записанных в двоичной системе: 10001011; 10111000; 10011011; 10110100. Сколько среди них чисел, больших, чем: 9А16?

1

2

3

4

Вопрос №2

Логическая функция F задается выражением (y / (¬z)) → (¬x) . Определите, какому столбцу таблицы истинности функции F соответствует каждая из переменных x, y, z.

В ответе напишите буквы x, y, z в том порядке, в котором идут соответствующие им столбцы (сначала – буква, соответствующая 1-му столбцу; затем – буква, соответствующая 2-му столбцу; затем – буква, соответствующая 3-му столбцу). Буквы в ответе пишите подряд, никаких разделителей между буквами ставить не нужно.

xzy

zyx

yzx

Вопрос №3

Между населенными пунктами A, B, C, D, E, F, Z построены дороги, протяженность которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)

35

29

12

31

Вопрос №4

В фрагменте базы данных представлены сведения о родственных отношениях. На основании приведенных данных определите, сколько родных братьев и сестер Павич В.А. упомянуты в таблице 1.

2

3

4

5

Вопрос №5

Для кодирования некоторой последовательности, состоящей из букв К, Л, М, Н, решили использовать неравномерный двоичный код, удовлетворяющиий условию Фано. Для буквы Л использовали кодовое слово 1, для буквы М — кодовое слово 011. Какова наименьшая возможная суммарная длина всех четырёх кодовых слов?

9

7

5

11

Вопрос №6

Автомат получает на вход четырёхзначное десятичное число. По этому числу строится новое число по следующим правилам.

1. Складываются первая и вторая, а также третья и четвертая цифры исходного числа.
2. Полученные два числа записываются друг за другом в порядке убывания (без разделителей).

Пример. Исходное число: 8431. Суммы: 8 + 4 = 12; 3 + 1 = 4. Результат: 124.
Укажите наименьшее число, в результате обработки которого автомат выдаст число 112.

2902

3075

4203

1356

Вопрос №7

В ячейки диапазона C3:F6 электронной таблицы записаны числа, как показано на рисунке.

В ячейке А1 записали формулу =Е$5+$D4. После этого ячейку А1 скопировали в ячейку В2. Какое число будет показано в ячейке В2?
Примечание: знак $ обозначает абсолютную адресацию.

12

5

7

6

Вопрос №8

Запишите число, которое будет напечатано в результате выполнения следующей программы:

12

11

16

21

Вопрос №9

Производилась двухканальная (стерео) звукозапись с частотой дискретизации 32 кГц и 24-битным разрешением. В результате был получен файл размером 120 Мбайт, сжатие данных не производилось. Определите приблизительно, сколько времени (в минутах) проводилась запись? В качестве ответа укажите ближайшее к времени записи целое число.

2

3

4

5

Вопрос №10

Сколько слов длины 6 можно составить из букв Е, Г, Э? Каждая буква может входить в слово несколько раз. Слова не обязательно должны быть осмысленными словами русского языка.

1024

729

980

670

Вопрос №11

Ниже на записан рекурсивный алгоритм F (cм. изображение)

Чему будет равно значение, вычисленное алгоритмом при выполнении вызова F(5)?

280

360

540

260

Вопрос №12

В терминологии TCP/IP маска сети — двоичное число, меньше 2 в 32 степени;
в маске сначала (в старших разрядах) стоят единицы, а затем с некоторого
места нули. Маска определяет, какая часть IP-адреса узла сети относится к адресу сети, а какая — к адресу самого узла в этой сети. Обычно маска записывается по тем же правилам, что и IP-адрес – в виде четырёх байт, причем каждый байт записывается в виде десятичного числа. Адрес сети получается в результате применения поразрядной конъюнкции к заданному IP-адресу узла и маске. Например, если IP-адрес узла равен 231.32.255.131, а маска равна 255.255.240.0, то адрес сети равен 231.32. 240.0.

Для узла с IP-адресом 224.128.112.142 адрес сети равен 224.128.96.0. Чему равен третий слева байт маски? Ответ запишите в виде десятичного числа.

224

272

264

242

Вопрос №13

При регистрации в компьютерной системе каждому пользователю выдается пароль, состоящий из 14 символов и содержащий только символы Е, Г, Э, 2, 0, 1, 6. Каждый такой пароль в компьютерной программе записывается минимально возможным и одинаковым целым количеством байт (при этом используют посимвольное кодирование и все символы кодируются одинаковым и минимально возможным количеством бит). Определите объем памяти, отводимый этой программой для записи 30 паролей.

112

256

180

320

Вопрос №14

Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм:
Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2), то команда сместиться на (2, −3) переместит Чертёжника в точку (6, −1).

Цикл
ПОВТОРИ число РАЗ
последовательность команд
КОНЕЦ ПОВТОРИ
означает, что последовательность команд будет выполнена указанное число раз (число должно быть натуральным).

Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм (буквами n, a, b обозначены неизвестные числа, при этом n > 1):
НАЧАЛО
сместиться на (-1, -2)
ПОВТОРИ n РАЗ
сместиться на (a, b) сместиться на (-1, -2)
КОНЕЦ ПОВТОРИ
сместиться на (-20, -33)
КОНЕЦ

После выполнения этого алгоритма Чертёжник возвращается в исходную точку.
Какое наибольшее число повторений могло быть указано в конструкции «ПОВТОРИ n РАЗ»?

6

5

7

10

Вопрос №15

На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, К, Л, М, Н, П
По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.
Сколько существует различных путей, ведущих из города А в город М?

24

18

12

10

Вопрос №16

В некоторой системе счисления записи десятичных чисел 56 и 45 заканчиваются на 1. Определите основание системы счисления.

11

12

13

16

Вопрос №16

В некоторой системе счисления записи десятичных чисел 56 и 45 заканчиваются на 1. Определите основание системы счисления.

11

12

13

16

Вопрос №17

В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «|», а для логической операции «И» — символ «&». В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет.

Какое количество страниц (в тыс.) будет найдено по запросу Гоголь | Башмачкин | Кряква ?
Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.

5420

6410

7860

6650

Вопрос №18

Элементами множеств А, P, Q являются натуральные числа, причем
P = {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}, Q = {5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50}. Известно, что выражение
( (x ∈ A) → (x ∈ P) ) ∧ ( (x ∈ Q) → ¬(x ∈ A) )
истинно (то есть принимает значение 1) при любом значении переменной х.
Определите наибольшее возможное количество элементов в множестве A.

8

16

32

64

Вопрос №19

В программе описан одномерный целочисленный массив A с индексами от 1 до 10. Ниже представлен записанный на разных языках программирования фрагмент одной и той же программы, обрабатывающей данный массив:

12

14

16

18

Вопрос №20

Ниже записан алгоритм. Получив на вход число x, этот алгоритм печатает два числа a и b. Укажите наибольшее из таких чисел x, при вводе которого алгоритм печатает сначала 2, а потом 35?

57

75

42

34

Вопрос №21

Определите, какое число будет напечатано в результате выполнения следующего алгоритма.

525

727

1024

258

Вопрос №22

Исполнитель Удвоитель-Утроитель преобразует целое число, записанное на экране. У исполнителя три команды, каждой команде присвоен номер:

1. Прибавь 1
2. Умножь на 2
3. Умножь на 3

Первая из них увеличивает на 1 исходное число x, вторая увеличивает это число в 2 раза, третья – в 3 раза.
Программа для Удвоителя-Утроителя — это последовательность команд.
Сколько существует программ, которые число 1 преобразуют в число 14?

48

36

52

64

Вопрос №23

Сколько различных решений имеет система уравнений

а) (х1 → х2) → (х3 → х4) = 1,
б) (х3 → х4) → (х5 → х6) = 1,
в) (х5 → х6) → (х7 → х8) = 1,
г) (х7 → х8) → (х9 → х10) = 1

где x1, х2, …, х10 – логические переменные?
В ответе не нужно перечислять все различные наборы значений переменных, при которых выполнено данное равенство.
В качестве ответа нужно указать количество таких наборов.

123

264

364

235

Бесплатные тесты по информатике – это возможность заблаговременно оценить свои знания и понять суть и форму проведения экзамена, что является залогом правильного психологического настроя. На прохождение онлайн-тестов дается неограниченное время, также имеется возможность повторного тестирования в случае необходимости.

Источник

ЕГЭ по информатике 2023

Подготовка онлайн

Бесплатные тесты ЕГЭ 2023 года по информатике онлайн – это ключ к успешной сдаче государственного экзамена!

В конце каждого варианта ЕГЭ по информатике 2023 есть правильные ответы и система подсчета набранных баллов, начинай подготовку прямо сейчас!

Варианты для решения онлайн с баллами

Пользователей онлайн

Сейчас проходят тесты 1

Зарегистрированных

Сейчас проходят тесты 0

Демоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ по информатике 2023

Выбери предметы ЕГЭ

которые собираешься сдавать и узнай специальности, подходящие именно тебе.

Выбор

НАШ БЛОГ

Последние статьи из нашего блога!

Как успешно сдать ЕГЭ по литературе

Как успешно сдать ЕГЭ по литературе

Если вы хотите успешно сдать ЕГЭ по литературе, вам стоит пройти курсы подготовки. Какой результат это даст.

Вопросы абитуриентов о поступлении в вуз

Вопросы абитуриентов о поступлении в вуз

Многие школьники теряются в том ворохе вопросов, которые им нужно решить в 11 классе. Школьные занятия, ЕГЭ, выбор вуза – все это пугает выпускника и часто его путает. Как пройти этот непростой этап с честью? Все тщательно спланировать.

Поступить на дистанционное без ЕГЭ

Поступить на дистанционное без ЕГЭ

Учиться дистанционно в государственном или частном вузе – это возможность получения официального диплома на удалении от места учебы. Такой формат обучения практикуется далеко не всеми учебными заведениями в РФ. Также правильно она называется заочн…

Источник

  • Основа основ — выучить наизусть! 

  • Кодирование текстовой информации. Алфавитный подход к измерению информации.

  • В тесте проверяется умение исполнить рекурсивный алгоритм. Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Тест для проверки знаний по теме: «Системная плата»                                                                                                                             .

  • Итоговый тест
    Предназначен для контроля знаний по Информатике и ИКТ за 11 класс

  • 4 задание ЕГЭ по информатике. Ссортировка и поиск в базе данных. Вновь открытый тест имеет другие вопросы из банка вопросов. 

  • Тест предназначен для контроля знаний по теме: «Вычисления в электронных таблицах»

    Подготовила: Шумилина Л.А.

  • Данный тест создала студентка группы ПС-20 из ЛКТиДХ, Гараева Мария.

  • Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по умножению и делению чисел в разных системах счисления

  • Задание 22 (перебор вариантов, динамическое программирование) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Тест по теме «Системы счисления» поможет закрепить материал по сложению и вычитанию систем счисления.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2012 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2012 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2013 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2013 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2014 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2014 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • В тесте проверяются знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера.
    Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2015 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2015 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • В тесте проверяется умение кодировать и декодировать информацию. Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд.
    Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяется знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания.
    Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяется умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяются знания о методах измерения количества информации. Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяется умение подсчитывать информационный объем сообщения.
    Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяется умение осуществлять поиск информации в Интернете.
    Обязательные ответы на все вопросы.

    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяются навыки работы с массивами: заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяется умение анализировать алгоритмы, содержащие вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление.
    Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяется умение анализировать программу, использующую процедуры и функции.
    Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • В тесте проверяется умение анализировать результат исполнения алгоритма.
    Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 21 (анализ программ с циклами и подпрограммами) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 20 (анализ программ с циклами и условными операторами) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 19 (обработка массивов и матриц) содержит 12 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 16 (кодирование чисел, системы счисления) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 13 (вычисление количества информации) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 11 (рекурсивные алгоритмы) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 10 (кодирование, комбинаторика, системы счисления) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 9 (кодирование звуковой информации, скорость передачи информации) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 8 (анализ программ с циклами) содержит 20 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 6 (анализ алгоритмов и построение алгоритмов для исполнителя) содержит 16 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 4 (кодирование чисел в разных системах счисления) содержит 20 вопросов ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы.
    Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Задание 1 (кодирование и декодирование данных) содержит  вопросы ЕГЭ 2015 по информатике. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2016 г. следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2016 г. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Создан 26-09-2015 для проверки знаний по разделу 3.1.1 — «аппаратная организация компьютера» из кодификатора единого государственного экзамена по информатике 2016 года

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Знания о системах счисления и двоичном представлении информации в памяти компьютера. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей: схемы, карты, таблицы, графики и формулы. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение кодировать и декодировать информацию. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Формальное исполнение алгоритма, записанного на естественном языке или умение создавать линейный алгоритм для формального исполнителя с ограниченным набором команд. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Знание основных конструкций языка программирования, понятия переменной, оператора присваивания. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение определять скорость передачи информации при заданной пропускной способности канала, объем памяти, необходимый для хранения звуковой и графической информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Знания о методах измерения количества информации. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение исполнить рекурсивный алгоритм. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов

  • Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей, адресации в сети. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение подсчитывать информационный объем сообщения. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение представлять и считывать данные в разных типах информационных моделей. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение осуществлять поиск информации в Интернете. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Знание основных понятий и законов  математической логики. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Работа с массивами: заполнение, считывание, поиск, сортировка, массовые операции и др. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Анализ алгоритма, содержащего вспомогательные алгоритмы, цикл и ветвление. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение анализировать программу, использующую процедуры и функции. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение анализировать результат исполнения алгоритма. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Умение строить и преобразовывать логические выражения. Обязательные ответы на все вопросы. Каждый новый тест содержит другие вопросы из банка вопросов.

  • Учебно-тренировочный тест, содержит задания первой части ЕГЭ по информатике.

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Данный тест предназначен для подготовки к ЕГЭ. Тест включает в себя задания по следующим темам:
    1) Кодирование чисел в разных системах счисления
    2) Анализ информационных моделей
    3) Файловая система
    4) Кодирование и декодирование данных
    5) Анализ и построение алгоритмов для исполнителей
    6) Кодирование звуковой информации
    7) Вычисление информационного объема
    8) Поиск количества путей в оргграфе
    9) Кодирование чисел, системы счисления

  • Тест ориентирован на проверку знаний темы: «Кодирование информации, комбинаторика, системы счисления, перебор слов»

  • При ознакомлении с демонстрационным вариантом контрольных измерительных материалов ЕГЭ, следует иметь в виду, что задания, в него включённые, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности.

  • Тест в формате ЕГЭ. Задания из ЕГЭ по Информатике и ИКТ №1,5,6,9,11,12,13,16,17,22

  • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.

  • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №12.

  • Предлагаемый тест помогает в подготовке к экзамену обучающихся 10 — 11-ых классов по курсу информатики. Задания ЕГЭ №8.

  • Короткий тест для того, чтобы вспомнить несколько прототипов 4 задания ЕГЭ по информатике. Удачи!

  • В этом тесте представленны некоторые задания из ЕГЭ по информатике, проходите тест, проверяйте свои знания и прокачивайте себя!

  • ЕГЭ — лишь одно из жизненных испытаний, которое вам предстоит пройти. Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. При выполнении заданий внимательно читайте инструкции к заданиямю

  • Тест на правильное нахождение значения выражения с большим количеством арифметических и алгебраических действий. Часть 1.
     

  • Информáтика (фр. Informatique; англ. Computer science) — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений[1] .
    Информатика включает дисциплины, относящиеся к обработке информации в вычислительных машинах и вычислительных сетях: как абстрактные, вроде анализа алгоритмов, так и конкретные, например, разработка языков программирования и протоколов передачи данных.
    Темами исследований в информатике являются вопросы: что можно, а что нельзя реализовать в программах и базах данных (теория вычислимости и искусственный интеллект), каким образом можно решать специфические вычислительные и информационные задачи с максимальной эффективностью (теория сложности вычислений), в каком виде следует хранить и восстанавливать информацию специфического вида (структуры и базы данных), как программы и люди должны взаимодействовать друг с другом (пользовательский интерфейс и языки программирования и представление знаний) и т. п.

  • Первая диагностическая работа по подготовке к экзамену «Информатика_2022»

  • Тест по информатике на выявление базовых знаний в этой дисциплине

  • Промежуточная аттестация по теме «Шестнадцатеричная система счисления»

  •  Задание 4 ЕГЭ по информатике. Условие Фано. Декодирование.

  • Тренинг по решению задания 13 ЕГЭ тема «Графы». Читайте внимательно задания.

  • Тренинг по заданию 1 ЕГЭ связь таблицы и графа. Структурирование информации. 

  • Прежде, чем начинать выполнение работы, сохраните в отдельную папку дополнительные файлы.
    Файлы для выполнения работы здесь: https://disk.yandex.ru/d/mPX0bFJsSI4aag

  • Тест на оенку знаний по информаионным технологиям…………………………..

  • Всероссийская студенческая IT-олимпиада «SMART FUTURE»

  • Тест по теме «Системы счисления», который поможет закрепить пройденный материал. Также прилагаю файл, где подробно расписано о системах, как с ними работать. 

  • Тест по теме «Системы счисления с дробной частью». Помогут закрепить материал по переводу из одной системы счисления в другую, а также поработать с дробями.

Источник

Онлайн тесты по информатике – проверь свои знания!

Компьютер давно перестал быть предметом роскоши, и сейчас есть в каждом доме. Поэтому очень важно
уметь грамотно обращаться с такой ценной и умной машиной.

Основы компьютерной грамотности вы можете почерпнуть на уроках информатики в школе, а проверить
уровень знаний – на нашем сайте, в разделе «Тесты по информатике».

Онлайн тесты по информатике – хорошее средство для самоконтроля. Ты сможешь
проверить, настолько ли хорошо ты знаешь компьютер, как думаешь.

Ответы по тесту информатика сразу покажут тебе, где ты ошибся. Таким образом, ты
заполнишь пробелы в своих знаниях, а информатика тест станет еще одним
инструментом для обучения.

Если тесты по информатике с ответами никак тебе не даются, на нашем сайте ты
сможешь найти репетитора, который поможет тебе основательно подготовиться.

Источник

Контакты

ул. Чернышевского, д. 17, офис 33, Казань, Республика Татарстан, 420000, Россия

  • +7 (920) 298-89-20

Меню

  • Онлайн-тестирование
  • Видеоуроки
  • Библиотека школьной литературы
  • Методический материал
  • Сочинения
  • Правообладателям

Система Orphus

© 2015 — 2023 «Пять с Плюсом». Все права защищены

Источник

Like this post? Please share to your friends:
  • Онтогенез вопросы егэ
  • Онлайн экзамен для частного охранника
  • Онтогенез биология егэ теория
  • Онлайн экзамен гибдд 2016 на официальном сайте гибдд
  • Онтогенез биология 10 класс егэ