Онлайн курсы егэ биология от сердца

---

С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: Баллы 2021.docx.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: Эксплуатационные материалы.docx, Заявка на материалы 2(2).doc, 1 Учебные материалы.pdf, 04 Заславский Материалы для конференции 14.04.2021.pptx, смазочные материалы — копия.docx, Сборник материалы конкурса проектных работ.docx, 9 сын Т2 емтихан материалы.docx, Апталық материалы.docx, Мотивационное письмо Материалы высоких технологий.pdf, Методические материалы (5).pdf

---

НОВЫЕ ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ 2020

НА СЦЕПЛЕННОЕ С ПОЛОМ НАСЛЕДОВАНИЕ С КРОССИНГОВЕРОМ

1. 28. У человека рецессивные гены гемофилии и дальтонизма локализованы в негомологичных участках Х-хромосомы, а частота кроссинговера на участке между локусами этих генов у гомогаметного пола составляет около 10%. Установите вероятность разных фенотипических вариантов у детей разного пола (мальчиков и девочек), которые могут родиться в семье, где жена является дигетерозиготной (один рецессивный ген она получила от отца, другой –от матери), а муж здоров. Объясните полученные результаты. Какие закономерности наследственности наблюдаются в данном случае?

Дано:

Хh-гемофилия

Xd-дальтонизм

XHD – норма в обоих вариантах

Гены сцеплены в Х-хромосоме, между генами кроссинговер.

Генотип матери: XHdXhD, так как одну Х-хромосому с рецессивным геном гемофилии получила от отца, а другую Х-хромосому с геном дальтонизма получила от матери.

Генотип отца: XHDУ

Схема решения:

По условиям задачи у гомогаметного пола произошел кроссинговер с частотой около 10%, поэтому у женщины образовались 4 типа гамет (два типа некроссоверных-90% и два типа кроссоверных -10%)

Р	♀ XHdXhD	*	♂ XHDУ
Ф	Норма, норма		Норма, норма
Гаметы	Некроссоверные: XHd (45%), XhD(45%), Кроссоверные: XHD(5%), ¸Xhd (5%),		XHD, У
F1		XHd	XhD	XHD	Xhd
XHD	♀ XHDXHd Норма, норма	♀ XHDXhD Норма, норма	♀ XHDXHD Норма, норма	♀ XHDXhd Норма, норма
У	♂ XHdУ Нормальная свертываемость, дальтоник -45%	♂ XhDУ Гемофилия, нормальное зрение45%	♂ XHDУ Норма, норма 5%	♂ XhdУ Гемофилия, дальтоник 5%

Ответ на 1 –ый вопрос (вероятность разных фенотипических вариантов у детей разного пола (мальчиков и девочек), которые могут родиться в семье)

Девочки имеют один фенотип: все здоровы по обоим признакам – вероятность 100%

Фенотипы мальчиков: здоровые по крови дальтоники-45%, здоровые по зрению гемофилики-45%, здоровые по обоим признакам – 5%, гемофилики и дальтоники-5%

Ответ на 2 –ой вопрос (объяснение результатов): такое расщепление по фенотипам произошло из-за того, что гены гемофилии и дальтонизма находятся в одной Х-хромосоме и у гомогаметного пола произошел кроссинговер.

Ответ на 3-ий вопрос: (какие закономерности наследственности наблюдаются в данном случае?) Наблюдаются сцепленное наследование и сцепленное с полом наследование.

№2. 28. Рецессивные, сцепленные с полом гены человека вызывают заболевание гемофилию и дальтонизм, причем между этими генами происходит кроссинговер. Каких детей по фенотипу и генотипу следует ожидать от брака дигетерозиготной женщины по этим генам и здорового мужчины, а также женщины дальтоника, носителя гена гемофилии и здорового мужчины. Какие законы наследственности проявляются в данном случае.

Дано:

Хh-гемофилия

Xd-дальтонизм

XHD – норма в обоих вариантах

Гены сцеплены в Х-хромосоме, между генами кроссинговер.

Генотип матери1: XHdXhD —дигетерозигота

Генотип отца1: XHDУ

Генотип матери2: XHdXhd – дальтоник, носитель гена гемофилии (получила ген дальтонизма от обоих родителей, а ген гемофилии от одного родителя)

Генотип отца2: XHDУ

Схема решения задачи по первой паре:

По условиям задачи между генами произошел кроссинговер. Он происходит только у гомогаметного пола: у женщины образовались 4 типа гамет (два типа некроссоверных и два типа кроссоверных)

Р	♀ XHdXhD	*	♂ XHDУ
Ф	Норма, норма		Норма, норма
Гаметы	Некроссоверные: XHd , XhD, Кроссоверные: XHD, Xhd,		XHD, У
F1		XHd	XhD	XHD	Xhd
XHD	♀ XHDXHd Норма, норма	♀ XHDXhD Норма, норма	♀ XHDXHD Норма, норма	♀ XHDXhd Норма, норма
У	♂ XHdУ Нормальная свертываемость, дальтоник	♂ XhDУ Гемофилия, нормальное зрение	♂ XHDУ Норма, норма	♂ XhdУ Гемофилия, дальтоник

Схема решения задачи по второй паре:

Р	♀ XHdXhd	*	♂ XHDУ
Ф	Норма, норма		Норма, норма
Гаметы	XHd , Xhd		XHD, У
F1		XHd	Xhd
XHD	♀ XHDXHd Норма, норма	♀ XHDXhd Норма, норма
У	♂ XHdУ Нормальная свертываемость, дальтоник	♂ XhdУ Гемофилия, дальтоник

Ответ: (Каких детей по фенотипу и генотипу следует ожидать от брака)

1)Генотипы и фенотипы детей в первом браке:

Девочки: ♀ XHDXHd— здорова по обоим признакам, носительница гена дальтонизма

♀ XHDXhD здорова по обоим признакам, носительница гена гемофилии

♀ XHDXHD здорова по обоим признакам

♀ XHDXhd здорова по обоим признакам, носительница генов дальтонизма и гемофилии

Мальчики: ♂ XHdУ -здоровый по крови дальтоник

♂ XhDУ –гемофилик с нормальным зрением

♂ XHDУ — здоровы по обоим признакам

♂ XhdУ -гемофилик и дальтоник

1. Генотипы и фенотипы детей во втором браке:

Девочки: ♀ XHDXHd— здорова по обоим признакам, носительница гена дальтонизма

♀ XHDXhd здорова по обоим признакам, носительница генов дальтонизма и гемофилии

Мальчики: ♂ XHdУ -здоровый по крови дальтоник

♂ XhdУ -гемофилик и дальтоник

Ответ на 3-ий вопрос: (какие законы наследственности наблюдаются в данном случае?) Наблюдаются закон сцепленного наследования и сцепленное с полом наследование.

№3. Классическая гемофилия и дальтонизм наследуются как рецессивные признаки, сцепленные с полом. Расстояние между генами — 9,8 морганиды. Женщина, мать которой страдала дальтонизмом, а отец -гемофилией, вступает в брак с мужчиной, страдающим обоими заболеваниями. Сделайте схему решения задачи. Определите вероятность рождения в этой семье детей, обладающих одновременно двумя аномалиями. Какие законы наследственности проявляются в данном случае.

Дано:

Хh-гемофилия

Xd-дальтонизм

XHD – норма в обоих вариантах

Гены сцеплены в Х-хромосоме, между генами кроссинговер с частотой 9,8%, так как 1 морганида=1% кроссинговера.

Генотип женщины: XHdXhD, так как одну Х-хромосому с рецессивным геном гемофилии получила от отца, а другую Х-хромосому с геном дальтонизма получила от матери.

Генотип мужчины: ♂ XhdУ – гемофилик и дальтоник

Найти: 1)схема решения, 2)вероятность рождения в этой семье детей, обладающих одновременно двумя аномалиями. 3) законы наследственности

Схема решения:

По условиям задачи у гомогаметного пола произошел кроссинговер с частотой около 9,8%, поэтому у женщины образовались 4 типа гамет (два типа некроссоверных- 90,2% и два типа кроссоверных – 9,8%)

Р	♀ XHdXhD	*	♂ XhdУ
Ф	Норма, норма		Норма, норма
Гаметы	Некроссоверные: XHd (45,1%), XhD(45,1%), Кроссоверные: XHD(4,9%), ¸Xhd (4,9%),		Xhd, У
F1		XHd	XhD	XHD	Xhd
Xhd	♀ XHdXhd Норма по крови, дальтоник 22,55%	♀ XhDXhd Гемофилик, норма по зрению 22,55%	♀ XHDXhd Норма, норма 2,45%	♀ XhdXhd Гемофилия, дальтоник 2,45%
У	♂ XHdУ Нормальная свертываемость, дальтоник 22,55%	♂ XhDУ Гемофилия, нормальное зрение 22,55%	♂ XHDУ Норма, норма 2,45%	♂ XhdУ Гемофилия, дальтоник 2,45%

Примечание: считайте правильно проценты!!! Все потомство, полученное от слияния некроссоверных гамет-90,2%. Делим на равные 4 части: получится по 22,55%. Также и с кроссоверными: 9,8:4=2,45

Ответ: 2) Вероятность рождения детей, страдающих двумя заболеваниями одновременно, — 4,9%.3) Наблюдаются закон сцепленного наследования и сцепленное с полом наследование.
№4.28. Гены дальтонизма-d (цветовой слепоты) и «куриной слепоты»-с (ночной слепоты), наследующиеся через Х-хромосому, находятся на расстоянии 40 морганид друг от друга. Составьте схему решения задачи и определите вероятность рождения детей с обеими патологиями зрения в семье, где жена имеет нормальное зрение (ее мать страдала «куриной слепотой», а отец был дальтоник), муж нормален в отношении обоих признаков. Объясните полученные результаты.

Дано: ХD— нормальное цветовое зрение, Хd – дальтонизм,

ХС- нормальное ночное зрение, Хс – «куриная слепота».

Гены сцеплены с Х-хромосомой, расстояние между генами 40 морганид. Значит, произошел кроссинговер и частота кроссинговера равна 40%, так как 1 морганида=1% кроссинговера.

Генотип женщины: XDсXdС , так как женщина имеет нормальное зрение, но ген ночной слепоты получила от мамы с одной Х-хромосомой, а ген дальтонизма получила от отца с другой Х-хромосомой.

Генотип мужчины: ♂ XDСУ

Решение: По условиям задачи у женщины произошел кроссинговер с частотой 40% поэтому у ней образовались 4 типа гамет (два типа некроссоверных-60% и два типа кроссоверных – 40%)

Р	♀ XDсXdС	*	♂ XDСУ
Ф	Норма, норма		Норма, норма
Гаметы	60%Некроссоверные: XDс , XdС 40%Кроссоверные: XDС, Xdс		XDС, У
F1		XDс	XdС	XDС	Xdс
XDС	♀ XDСXDс Норма, норма 15%	♀ XDС XdС Норма, норма 15%	♀ XDС Норма, норма 10%	♀ XDСXdс Норма, норма 10%
У	♂ XDсУ Ночная слепота 15%	♂ XdСУ Дальтоник 15%	♂ XDСУ Норма, норма 10%	♂ XdсУ дальтоник и ночная слепота 10%

Ответ: 2) вероятность рождения детей с обеими патологиями зрения составляет 10% и это мальчики.3)Объяснение результатов: гены цветовой и ночной слепоты сцеплены с Х-хромосомой и у гомогаметного пола между генами произошел кроссинговер.

Об авторе канала

Здравствуйте! Меня зовут Маян Амировна. На своем канале я буду размещать разнообразные материалы, которые помогут быстро и успешно подготовиться к ЕГЭ по биологии. За четверть века работы в школе мной накоплен огромный опыт и ценные авторские материалы (теория, тесты, презентации и др.), которые за 8-9 месяцев помогают с «нулевого» уровня знаний сдавать экзамен на высокие баллы. Подписчики имеют возможность не только смотреть видеоматериалы, но и получать теорию и тесты по разным темам и проверить себя по прилагаемым ответам. Советую посмотреть видеоролик с презентацией курса. Буду рада всем помочь!

Новые видео

Профили в социальных сетях 2

Строение и жизнедеятельность органов системы кровообращения

Кровообращением называют непрерывное движение крови по замкнутым полостям сердца и кровеносным сосудам, поскольку только в движении кровь может выполнять свои функции. Кровообращение обеспечивается сердечными сокращениями.

Система кровообращения человека, или кровеносная система, образована сердцем и сосудами, заполненными кровью. Она замкнутая, имеет два круга кровообращения.

Строение сердца. Сердце — полый мышечный орган, который ритмически сокращается в течение всей жизни человека. Оно располагается в левой половине грудной полости, над диафрагмой. Сердце заключено в околосердечную соединительнотканную сумку — перикард, который препятствует излишнему растяжению сердца и его переполнению кровью. Между перикардом и стенкой сердца находится специальная жидкость, снижающая трение при сокращении сердца.

Стенки самого сердца трехслойные — снаружи они покрыты соединительнотканным эпикардом, изнутри выстланы эпителием — эндокардом, а между ними находится наиболее мощный средний слой — миокард, образованный сердечной поперечнополосатой мышечной тканью.

Сердце у человека четырехкамерное, оно делится перегородкой на правую и левую половины. Левая половина заполнена артериальной (обогащенной кислородом) кровью, а правая — венозной (обедненной кислородом). Каждая половина делится на предсердие и желудочек, разграниченные клапанами. Между правым предсердием и правым желудочком расположен трехстворчатый клапан, а между левым предсердием и левым желудочком — двухстворчатый (митральный). К свободным краям клапанов прикреплены сухожильные нити, другими своими концами присоединенные к сосочковым мышцам. Наличие сухожильных нитей и сосочковых мышц не препятствует попаданию крови из предсердий в желудочки, но не позволяет клапанам выворачиваться обратно и выпускать кровь из желудочков в предсердия, тем самым снижая ее давление. Так как левый желудочек должен обеспечить движение крови по всем органам и испытывает бульшие нагрузки, его мышечные стенки развиты сильнее, чем у правого.

Работа сердца. Сердце является своеобразным насосом кровеносной системы, который гонит кровь по сосудам. Цикл работы сердца состоит из чередующихся периодических сокращений (систолы) и расслабления (диастолы). Наполненные кровью предсердия сокращаются (систола предсердий — 0,1 с), впрыскивая кровь в желудочки. Затем стенки предсердий расслабляются, и они начинают постепенно наполняться кровью. Приток крови в предсердия обусловлен разницей давлений в венах и предсердиях, сокращениями скелетных мышц, а также присасывающим действием грудной клетки и самих предсердий. Сокращение стенок желудочков (систола желудочков), которые выбрасывают кровь к внутренним органам, длится около 0,3 с. Возвращению крови в желудочки мешают створчатые клапаны, поэтому вся кровь из левого желудочка устремляется в аорту, а из правого — в легочный ствол. После выброса крови происходит общее расслабление стенок сердца (диастола — 0,4 с), после чего цикл повторяется. Кровь из сосудов не может вернуться в желудочки, поскольку в них также имеются клапаны (полулунные).

В норме частота сердечных сокращений (ЧСС) достигает 60–72 сокращений в минуту, однако при физической нагрузке даже у тренированных спортсменов она может возрастать до 180–200. С возрастом проявляется тенденция к уменьшению числа сокращений сердца.

За один цикл работы сердце выбрасывает в среднем 65– 75 мл крови, это количество крови называется систолическим объемом. Соответственно, за минуту оно перекачивает 4–4,5 л крови (минутный объем крови).

Несмотря на то, что через сердце проходит постоянный поток крови, его бесперебойная работа обеспечивается благодаря движению крови по тесно оплетающим его коронарным сосудам.

Автоматия сердца. Благодаря свойствам миокарда — возбудимости, проводимости, сократимости и ритмичной автоматии — обеспечивается четкая работа сердца. Автоматией сердца называется его способность сокращаться автономно, без внешних побуждений. Возбуждение возникает в специальных участках сердечной мышцы — узлах. Ведущий узел, расположенный в стенке правого предсердия у места впадения полых вен, задает частоту сердечных сокращений, поэтому его называют водителем ритма. От него возбуждение распространяется по всему сердцу, а также по особым участкам мышечной ткани. Одновременность сокращения предсердий или желудочков достигается за счет наличия особого типа клеточных контактов в сердечной поперечнополосатой мышечной ткани — нексусов.

Регуляция работы сердца. Несмотря на то, что сердце функционирует постоянно, перекачивая около 10 т крови в сутки, оно всегда точно реагирует на потребности организма и подстраивается под них. Достигается это приспособление за счет сложной системы регуляции его деятельности: сердце находится под контролем не только нервной системы, но и отвечает на различные гуморальные влияния.

Центры регуляции сердечной деятельности находятся в спинном и продолговатом мозге, а также в гипоталамусе и коре больших полушарий переднего мозга. Контроль за деятельностью сердца осуществляется опосредованно через вегетативную нервную систему: ее симпатический отдел способствует увеличению частоты и силы сердечных сокращений, тогда как парасимпатический, наоборот, ослабляет их и урежает ритм, вплоть до остановки сердца.

Изменения работы сердца наблюдаются и под воздействием биологически активных веществ, циркулирующих в крови. Например, гормоны адреналин и норадреналин увеличивают силу и частоту сердечных сокращений. Это имеет важное биологическое значение, поскольку сильные физические нагрузки и эмоциональное напряжение связаны с выбросом адреналина в кровь, которое влечет за собой усиление сердечной деятельности.

Строение и функции кровеносных сосудов. Кровеносные сосуды являются своеобразными транспортными магистралями для движения крови по всему организму. Различают три вида сосудов: артерии, вены и капилляры. Артериями называют сосуды, несущие кровь от сердца к органам. Крупнейшими артериями организма человека являются аорта, берущая начало от левого желудочка сердца, легочные и сонные артерии.

Вены — это сосуды, которые возвращают кровь от органов к сердцу. Самыми большими венами организма человека являются верхняя и нижняя полая вены, собирающие кровь от верхней и нижней половины тела, а также легочные вены.

Стенки крупных сосудов образованы эластичной соединительной тканью и эпителием, однако артерии отличаются от вен тем, что у них имеется дополнительный слой гладкой мышечной ткани, сокращение которой способствует продвижению крови по сосудам. В венах же есть клапаны, препятствующие движению крови в обратном направлении.

Капилляры — это мельчайшие сосуды, стенки которых образованы только эпителиальной тканью. Капилляры образуют сеть во внутренних органах, обеспечивая доставку крови в самые отдаленные точки организма.

Круги кровообращения. Кровеносная система человека имеет два круга кровообращения — большой и малый. Большой круг кровообращения связывает сердце со всеми органами, кроме легких. Он начинается в левом желудочке, кровь из которого выбрасывается в аорту, растекается по всему телу, а затем собирается в верхнюю и нижнюю полые вены, впадающие в правое предсердие. Артерии большого круга кровообращения несут артериальную кровь, а вены — венозную. Малый круг кровообращения связывает сердце только с легкими, он начинается в правом желудочке и заканчивается в левом предсердии. Легочные артерии малого круга кровообращения несут венозную кровь, а легочные вены — артериальную.

Пульс. Нагнетание крови в аорту вызывает волнообразное движение ее стенок вследствие крат ковременного повышения давления. Продвижение крови по артериям сопровождается такими же ритмическими колебаниями, которые называют пульсом. Пульс можно легко прощупать на артериях, которые лежат на кости, чаще всего на лучевой артерии ближе к запястью. По пульсу можно определить частоту и силу сердечных сокращений, что в некоторых случаях используют с диагностической целью. У здорового человека пульс ритмичный, тогда как при заболеваниях может наблюдаться нарушение ритма — аритмия.

Кровяное давление. Кровь выбрасывается из сердца под давлением, которое поддерживается в артериях, в капиллярах оно существенно падает из-за сопротивления их стенок току крови, но все же минимально кровяное давление в венах. Продвижению крови по венам способствуют вброс новых порций крови из артерий в капилляры, невозможность ее возврата из-за наличия клапанов, а также сокращение скелетных мышц, однако основным фактором движения крови является разность давлений в сосудах.

Артериальное давление является важным медицинским показателем, указывающим на состояние пациента, его определяют обычно в плечевой артерии при помощи специального прибора — тонометра. У здоровых людей в возрасте от 15 до 50 лет максимальное (систолическое, или сердечное) давление составляет около 120 мм рт. ст., а минимальное (диастолическое, или сосудистое) — около 60–80 мм рт. ст. Артериальное давление обычно возрастает при физических нагрузках и эмоциональном напряжении, а в покое, наоборот, снижается.

Заболевания кровеносной системы. К основным патологиям кровеносной системы относятся гипотония и гипертония, инфаркт миокарда, инсульт, атеросклероз. Гипотонией называют стойкое понижение давления крови в сосудах, гипертония же сопряжена с повышением давления.

Инфаркт миокарда — это нарушение проводимости мышечной стенки сердца вследствие отмирания части клеток. Оно обусловлено зачастую кислородным голоданием сердечной мышцы вследствие уменьшения просвета или закупорки коронарного сосуда, которое может быть вызвано, например, атеросклеротическими изменениями. При атеросклерозе происходит отложение холестериновых бляшек под эпителием сосудов, которые закрывают просвет и повышают ломкость сосудов. Таким образом, атеросклероз может быть причиной и инсульта — кровоизлияния в головном мозге вследствие разрыва сосуда.

Основными причинами заболеваний кровеносной системы и крови являются пониженная подвижность, или гиподинамия, эмоциональные стрессы, нерациональное питание, ожирение, загрязнение окружающей среды, но особенно повышают их риск вредные привычки — курение и употребление алкоголя.

Строение и жизнедеятельность системы лимфообращения

Кроме кровеносной, в организме человека имеется еще одна сосудистая система — система лимфообращения, или лимфатическая. Она состоит из сосудов и лимфатических узлов, расположенных по ходу сосудов. К сосудам системы лимфообращения относятся капилляры и протоки, наиболее крупный из которых — грудной.

В отличие от кровеносной системы, сосуды лимфатической не образуют замкнутого круга, так как наиболее крупные из них, в конечном итоге, впадают в вены большого круга кровообращения вблизи правого предсердия. Кроме того, сосуды лимфатической системы не проникают в головной и спинной мозг, глаза, среднее ухо, хрящи, эпителий кожи и т. д. Да и несут они не кровь, а лимфу, движение которой обеспечивается ритмическим сокращением стенок крупных лимфатических сосудов, наличием клапанов в них, присасывающим действием грудного лимфатического протока и грудной полости, а также сокращением скелетных мышц. В связи с отсутствием специализированного мышечного насоса наподобие сердца ток лимфы очень медленный, даже в крупных лимфатических сосудах он не превышает 0,01 м/мин, тогда как в венах скорость движения крови может достигать 0,25 м/с.

Тем не менее это не мешает лимфатической системе выполнять ряд важнейших функций: защитную, дренажную и питательную. Защитная функция лимфатической системы связана с образованием в ее узлах лимфоцитов, выработкой антител и задержкой возбудителей различных заболеваний. Удаление избытка жидкости, выходящей в ткани из кровяного русла через неплотно прилегающие друг к другу клетки эпителия капилляров, обеспечивается капиллярами лимфатической системы, которые впадают в более крупные сосуды, и, в конечном итоге, в вены большого круга кровообращения. С лимфой переносится также часть липидов, всасывающихся в тонком кишечнике.

Внутренняя среда организма человека

Поддержание относительного постоянства состава и показателей внутренней среды организма — гомеостаза — является одним из неотъемлемых свойств живого. У одноклеточных организмов оно достигается за счет диффузии и осмоса, тогда как подавляющее большинство клеток многоклеточных организмов утрачивает непосредственный контакт с окружающей средой и омывается тканями внутренней среды, на которых и лежит гомеостатическая функция, связанная с транспортировкой необходимых организму веществ и продуктов обмена. Внутреннюю среду организма формируют кровь, тканевая жидкость и лимфа.

Состав и функции крови

Кровь — это особый вид соединительной ткани, выполняющей ряд важнейших функций: транспортную, регуляторную, защитную и гомеостатическую. Транспортная роль крови заключается в обеспечении процессов дыхания, переносе питательных веществ и выделении. Не менее активно она принимает участие и в регуляции функций организма, так как в ней содержатся гормоны и другие биологически активные вещества. Защитная функция крови связана с поддержанием иммунитета и способностью к свертыванию. Потеря 30 % крови приводит к смерти.

Объем крови в организме человека с массой тела около 70 кг достигает 5–5,5 л. Кровь состоит из двух основных компонентов — плазмы и форменных элементов.

Плазма крови содержит неорганические и органические вещества. Неорганические вещества плазмы — это вода (90 %) и минеральные соли (0,9 %), а органические — белки (7 %), жиры (0,8 %) и углеводы (0,12 %). Все они в одинаковой мере жизненно необходимы, так как белок плазмы фибриноген принимает участие в свертывании крови, а глюкоза обеспечивает питание клеток. Лишенная фибриногена плазма называется сывороткой. Плазма связывает и переносит некоторое количество газов (в основном углекислый газ), питательные вещества и продукты обмена веществ, а также выполняет регуляторную функцию и формирует защитные свойства организма.

Форменные элементы крови. К форменным элементам крови относят эритроциты, лейкоциты и тромбоциты. Эритроциты, или красные кровяные тельца, — безъядерные клетки 7–8 мкм в диаметре и около 2 мкм в толщину. Они содержат гемоглобин, который обратимо связывает кислород и углекислый газ. Гемоглобин, присоединивший кислород, называется оксигемоглобином, а его комплекс с углекислым газом — карбгемоглобином. Кровь, обогащенная кислородом, имеет более яркий, алый цвет и называется артериальной, а обедненная им — венозная — более темного, красного цвета.

Форма двояковогнутого диска, присущая эритроцитам, способствует увеличению площади поверхности связывания кислорода и облегчает движение эритроцитов по сосудам. Количество эритроцитов достигает 4,9–5,5 млн в мм3. Они образуются в красном костном мозге, функционируют около 120 суток, при этом могут надолго задерживаться в капиллярах кожи, печени и селезенке. Эти органы называют «депо» крови. Разрушаются эритроциты в печени, селезенке и костном мозге. Функцией эритроцитов является транспорт кислорода и углекислого газа.

Лейкоциты, или белые кровяные тельца, — крупные, часто бесформенные клетки диаметром 4,5–18 мкм, имеющие ядро. Количество лейкоцитов колеблется от 4 до 9 тыс. в мм3. Как и эритроциты, они образуются в красном костном мозге, а дозревают в тимусе, селезенке и лимфатических узлах. Жизненный цикл лейкоцитов различен: одни живут несколько часов, а другие — на протяжении всей жизни человека. Разрушаются лейкоциты в слизистой оболочке пищеварительного тракта, местах воспаления, селезенке, костном мозге и других органах иммунной системы. Основная функция лейкоцитов — защитная (формирование иммунитета), их количество существенно возрастает при попадании в организм болезнетворных агентов.

Некоторые лейкоциты выделяют специальные белки-антитела, которые связывают этих возбудителей, ослабляют и могут уничтожать, их называют лимфоцитами, а другие — поглощают возбудителей различных заболеваний и чужеродные белки путем фагоцитоза. Такие лейкоциты называются фагоцитами. Скопление мертвых микроорганизмов, живых и погибших фагоцитов образует желтоватую массу, которая называется гноем.

Тромбоциты, или кровяные пластинки, — это мелкие бесцветные, безъядерные обломки клеток 2–4 мкм в диаметре. Их количество достигает 200–400 тыс. в мм³. Образуются они в красном костном мозге, функционируют в течение 8–11 суток. Разрушаются тромбоциты в местах нарушения целостности кровеносных сосудов, где образуют тромбы. Тромбоциты выполняют защитную функцию, поскольку, принимая участие в свертывании крови, они препятствуют кровопотере и попаданию различных инфекционных агентов.

Свертывание крови

Даже малейшее нарушение покровов тела и целостности сосудов может привести к кровопотере, однако благодаря возникновению в процессе эволюции такой важной защитной реакции, как свертывание крови, человек не погибает от кровопотери. Свертывание крови представляет собой сложный процесс образования сгустка крови — тромба, который предотвращает как кровопотерю, так и попадание в организм разнообразных веществ и возбудителей заболеваний.

Нарушение целостности сосудов обычно сопровождается скоплением тромбоцитов около места повреждения и запуском каскада реакций свертывания крови, в которых принимают участие кислород, белки тромбопластин и протромбин, витамин K и кальций. Результатом этих событий является превращение растворимого белка фибриногена в нерастворимый фибрин, который формирует густую сеть. В этой сети запутываются как собственно тромбоциты, так и другие клетки крови. Окончательное формирование тромба связано с его уплотнением.

Заболевания крови

Наиболее распространенными заболеваниями крови являются разнообразные анемии, лейкемия, гемофилия и др. Анемии могут быть вызваны изменением структуры гемоглобина и снижением количества переносимого им кислорода, например серповидноклеточная анемия. Лейкемия, или рак крови, связана с увеличением количества незрелых лейкоцитов в крови, а гемофилия — это нарушение свертывания крови.

Лимфа

Лимфой называется желтоватая жидкость, заполняющая лимфатическую систему. По своему составу она подобна крови, однако она содержит намного больше белков, а форменные элементы представлены в основном лимфоцитами. Лимфа начинает образовываться в лимфатических капиллярах, куда поступает избыток тканевой жидкости (сама тканевая жидкость близка по составу плазме крови и лейкоцитов). В лимфатических узлах лимфа пополняется лимфоцитами, здесь же задерживаются возбудители различных заболеваний. Лимфа течет по сосудам лимфатической системы в одну сторону, собираясь в самый большой из них — грудной проток, который впадает в нижнюю полую вену. Лимфа выполняет транспортную и защитную функции.

Группы крови. Переливание крови. Иммунитет

Группы крови

При значительных кровопотерях и некоторых заболеваниях требуется переливание крови, однако в прошлом это приводило к смерти пациентов или тяжелым расстройствам здоровья. Причиной данного явления оказалось склеивание эритроцитов у лиц, которым переливают кровь — реципиентов. Исследования показали, что эритроциты могут нести специальные белки-агглютиногены, обозначаемые большими латинскими буквами А и В, тогда как в плазме крови могут содержаться другие белки — агглютинины, обозначаемые греческими буквами $α$ и $β$. Во избежание склеивания эритроцитов — агглютинации — в крови одного и того же человека не должны встретиться одноименные агглютинины и агглютиногены (А и $α$, В и $β$). Всего было выделено четыре группы крови по системе АВ0, обозначаемые римскими цифрами или буквами латинского алфавита: I (0), II (А), III (В), IV (АВ).

Группы крови по системе АВ0

Группа крови	Агглютиногены	Агглютинины
I (0)	—	$α$ и $β$
II (А)	А	$β$
III (В)	В	$α$
IV (АВ)	А и В	—

Переливание крови

На знании этих особенностей основано переливание крови при кровопотерях и хирургических операциях. Лиц с I группой крови называют универсальными донорами, так как их кровь можно переливать лицам с любой группой крови. Людям со II группой крови можно переливать кровь лиц с I и II группами крови, а лицам с III — кровь I и III групп. Лиц с IV группой крови называют универсальными реципиентами, так как им можно переливать кровь любой группы.

В настоящее время при переливании используют кровь только группы реципиента, поскольку, кроме системы АВ0 существуют и другие системы, например система резус. Лица, мембраны эритроцитов которых несут специальный белок на поверхности, называются резус-положительными, а не имеющие его — резус-отрицательными. При переливании крови лиц с положительным резусом людям с отрицательным резус-фактором также происходит агглютинация. Данная система получила свое название от макак резус, у которых она впервые была найдена.

Резус-фактор имеет значение и для протекания беременности, поскольку, если мать резус-отрицательна, а плод резус-положителен, то при родах его кровь может попасть в кровь матери, и ее организм начнет вырабатывать антитела (агглютинины) на антигены (агглютиногены) эритроцитов, что при следующей беременности может привести к серьезным осложнениям.

Иммунитет

Иммунитетом называют способность организма защищать собственную целостность и биологическую индивидуальность.

В основе иммунитета лежит невосприимчивость организма к инфекционным заболеваниям. Основы учения об иммунитете были разработаны И. И. Мечниковым и П. Эрлихом (Нобелевская премия за 1908 год в области физиологии и медицины).

Сущность иммунных реакций заключается в том, что высокомолекулярные органические вещества, в частности белки и полисахариды, проникшие во внутреннюю среду организма, воспринимаются как чужеродные — антигены, и в ответ на их появление начинается выработка специальных веществ — антител, которые связывают и обезвреживают эти антигены, а также стимулируют процесс фагоцитоза.

Иммунитет может быть естественным и искусственным. Естественный иммунитет вырабатывается организмом без искусственных вмешательств, тогда как искусственный возникает только после введения в организм специальных лекарственных форм.

Естественный иммунитет может быть врожденным и приобретенным. Врожденный иммунитет формируется благодаря проникновению антител через плаценту или при передаче их с молоком матери, тогда как приобретенный — только в результате перенесения различных заболеваний.

Различают два вида искусственного иммунитета — активный и пассивный. Активный иммунитет возникает в результате введения ослабленных возбудителей заболеваний или выделяемых ими веществ в виде вакцин, например, против дифтерии. Пассивный же иммунитет обусловлен внесением готовых антител к возбудителям — сывороток. Активный иммунитет более стоек, чем пассивный, сохраняющийся 4–6 недель. Значительный вклад в разработку принципов создания вакцин и их введения в медицинскую практику внес великий французский биолог Л. Пастер (1822–1895).

Некоторые заболевания (ветряная оспа, краснуха, скарлатина и др.) человек переносит один раз в жизни, так как информация о возбудителях сохраняется специальными лимфоцитами — клетками иммунной памяти. Другим заболеваниям человек может подвергаться многократно, так как возбудители этих заболеваний либо слишком быстро мутируют, как вирусы гриппа или иммунодефицита человека, либо иммунитет на них возникает временно.

Ряд антигенов, например пыльца растений, домашняя пыль, кошачья шерсть, способны вызывать особенную, ураганную форму иммунологического ответа, которая проявляется в повышении чувствительности организма к ним, — аллергию. Такие антигены называются аллергенами. Аллергия развивается, как правило, не при первом, а при повторном контакте с аллергеном. При аллергии организм отвечает на аллерген чрезмерной реакцией, повреждающей его собственные клетки и ткани в результате отека, воспаления, спазма и расслабления гладкой мускулатуры, других нарушений. Биологическое значение аллергии не выяснено.

В последнее время тревогу врачей во всем мире вызывает снижение иммунитета, особенно у подрастающего поколения. Иммунодефицитные состояния организма, при которых восприимчивость организма к различным инфекционным агентам повышается, могут быть вызваны разными причинами, начиная от неблагоприятных условий окружающей среды и эмоциональных потрясений и заканчивая перенесенными заболеваниями. Однако наиболее опасной из этих причин является ВИЧ.

Обмен веществ и превращение энергии в организме человека

В организме человека одновременно происходит непостижимое количество химических реакций, которые обеспечивают его функционирование как целостной системы. Совокупность этих реакций называется обменом веществ, или метаболизмом, который имеет две стороны — катаболизм и анаболизм.

Поскольку человек относится к гетеротрофным существам, он нуждается в постоянном поступлении органических веществ из окружающей среды как для построения собственного организма, так и для обеспечения его потребностей в энергии. Однако белки, липиды и углеводы, которые мы в основном получаем с пищей, не могут попасть в организм в том виде, в котором мы их потребляем, поскольку белки, например, могут вызвать различные заболевания или даже гибель организма. Поэтому они проходят в пищеварительной системе сложный процесс механической и химической обработки, который обеспечивает их расщепление до простых веществ. Эту стадию обмена веществ называют подготовительной, основные стадии происходят в клетках, а заключительной стадией называется удаление конечных продуктов расщепления из организма.

Органические вещества, поступившие в клетку, в основном направляются на энергетические потребности клетки. Элементарное поддержание жизнедеятельности и активная деятельность требуют различных затрат энергии, поэтому на уровне организма различают основной и общий обмены. Основной обмен — это энергозатраты в стандартных условиях у спокойно лежащего, но не спящего человека утром натощак. Он необходим для работы внутренних органов и расслабленных мышц. Взрослый человек расходует в день около 100,56 кДж на 1 кг массы в сутки, а подросток — 142,6 кДж на 1 кг.

Общий обмен во многом зависит от образа жизни человека, его профессии и возраста и в среднем почти в два раза превышает основной обмен.

На основе исследования обмена веществ разработана концепция рационального питания, согласно которой количество и качество потребляемой пищи должно соответствовать потребностям организма. На ее основе разрабатываются нормы питания.

Под нормой питания следует понимать общее количество пищи и соотношение ее компонентов, которые обеспечивают нормальное состояние здоровья людей разного возраста, пола, способа жизни и труда, соответствуют биологической природе человека. В настоящее время население делят на пять групп по потребностям в энергии.

Группы интенсивности труда взрослого трудоспособного населения и рекомендованные в соответствии с этим потребности в энергии

Группа интенсивности труда	Характер деятельности	Потребность в энергии, кДж на 1 кг массы тела в сутки
I	В основном умственный труд	167,4
II	Легкий физический труд	179,9
III	Труд средней тяжести	192,5
IV	Тяжелый физический труд	221,7
V	Особо тяжелый физический труд	255,2

Основными источниками энергии в пище являются углеводы, белки и липиды. Так, в результате расщепления 1 г белков и углеводов выделяется по 17,2 кДж, а липидов — 38,9 кДж энергии. Несмотря на то, что эти вещества могут заменять друг друга по количеству выделяемой энергии, а их обмены взаимосвязаны, это не означает, что можно перейти на питание только одним из видов органических веществ, так как это приводит к нарушению работы желудочно-кишечного тракта и состояния здоровья в целом.

Потребность в сбалансированном питании обусловлена еще и тем, что в белках содержатся незаменимые аминокислоты, а в состав липидов входят незаменимые жирные кислоты, которые не синтезируются в организме, однако являются жизненно необходимыми для обновления и построения различных структур.

В суточном рационе взрослого человека белки, липиды и углеводы используются в соотношении 1:1:4. Среднесуточная потребность человека в основных органических веществах определяется возрастом, полом, профессией и другими показателями. В среднем за сутки взрослый человек должен потреблять 80–100 г белков, столько же жиров (25–30 г из них должны быть растительными) и 350–400 г углеводов (простых из них должно быть не больше 50–100 г), причем для мужчин эти нормы несколько выше, чем для женщин.

Кроме незаменимых амино- и жирных кислот, пища содержит еще некоторые компоненты, необходимые организму для нормального функционирования, например витамины и микроэлементы, однако их содержание в продуктах питания настолько мало, что количество потребляемой пищи часто должно превышать расчетные показатели.

Подготовиться к сдаче ЕГЭ по биологии на высокий балл помогут онлайн-курсы. В сжатые сроки вы сможете восполнить пробелы в знаниях или с нуля разобраться во всех темах, которые встречаются на экзамене.

Кроме теории, в программах будет много практики по всем заданиям и всем разделам кодификатора. Домашние задания проверяют преподаватели и кураторы, которым можно задавать любые вопросы.

Мы подготовили подборку из 15 онлайн-школ, которые проводят онлайн-курсы подготовки к ЕГЭ по биологии в 2021 году. Еще не поздно начать заниматься, а прошедшие вебинары можно посмотреть в записи.

В конце статьи — несколько бесплатных ресурсов: конспекты, видео и тренажеры для самостоятельной подготовки.

СОТКА

Сайт: https://sotkaonline.ru 
Стоимость: от 4 300 р. за 4 предмета
При оплате используйте промокод howto223 — он дает скидку 10% на первый месяц подписки.

Онлайн-школа подготовки к ЕГЭ для тех, кто хочет получить высокий балл:

• Все обучающие материалы на одной платформе
  Вся теория, практика, пробники и весь сопутствующий материал находятся на онлайн-платформе. Доступ всегда и в любое время. Больше не нужно искать материалы и хранить их.
• Материалы к уроку
  К каждому занятию подготовлены интересные и удобные рабочие тетради, которые не будут выглядеть скучно.
• Домашнее задание
  Разбор домашнего задания с онлайн-наставником происходит до тех пор, пока в домашнем задании не будет
  ошибок. В проверке не откажут после первой, второй и т.д. ошибок
• Занимаетесь в любом месте, где есть интернет

Фоксфорд

Сайт: https://foxford.ru
Телефон: +7 (495) 120-04-34, 8 (800) 500-80-11
Стоимость: бесплатное вводное занятие, от 2000 р./месяц

Курсы для тех, кто хочет подготовиться к ЕГЭ в сжатые сроки, не только изучая теорию, но и решая сложные задания.

Программы подготовки:

• Курс экспресс-подготовки к ЕГЭ по биологии. 31 занятие
• Спецкурс подготовки к ЕГЭ по биологии. Анатомия. 6 занятий
• Курс подготовки к ЕГЭ по биологии (медицинский профиль). 60 занятий
• Базовый курс подготовки к ЕГЭ по биологии. 53 занятия

Уроки можно смотреть онлайн или в записи. К урокам даются домашние задание с контролем выполнения.

Вы научитесь правильно оформлять и решать задания с развёрнутым ответом, мыслить логически (биологически) при решении заданий ЕГЭ.

TutorOnline

Сайт: https://www.tutoronline.ru
Стоимость: первый урок — бесплатно, от 1390 р./месяц
По промокоду howto — скидка 10% на первый заказ!

Курс онлайн-подготовки к ЕГЭ по биологии повторяет структуру экзамена, содержит все задания, с которыми вы можете столкнуться при сдаче ЕГЭ.

В программе:

• 32 занятия по 2 академических часа
• Занятия в прямом эфире
• Чат с преподавателем
• Просмотр прошедших занятий в записи

Вместе с преподавателем вы:

• Изучите всю школьную программу и закрепите её на практике
• Разберёте самые сложные и запутанные задания
• Рассмотрите часто допускаемые ошибки
• Проверите себя разбором тестов

Вас ждёт не только занятие, но и домашняя работа, которую составляет лично преподаватель курса. Учащийся выполняет специально подготовленные задания в формате экзаменов, и сразу же получает подробные ответы и решения в видеоразборе домашнего задания.

Вы можете сделать упор именно на те темы, которые даются сложнее всего, и задать все волнующие вопросы преподавателю прямо во время занятия.

EXAMMY

Курс состоит из 31 видео-урока по биологии, интерактивных тестов, дополнительных материалов и заданий для повторения и закрепления материала.

Разбираются 4 больших раздела биологии:

• Молекулярная биология
• Биология клеток
• Онтогенез
• Генетика + решение задач

Видео-урок длится 15-30 минут. За это время разбирается одна тема. После просмотра видео-урока ученику предлагается выполнить интерактивное тестовое задание с вопросами разного уровня сложности.

Вы можете быстро повторить представленные в курсе разделы биологии или закрыть пробелы по определенной теме. А за 1-2 месяца вы сможете полностью пройти курс и проработать все тесты и задания.

«Лектариум»

Сайт: https://lectarium.ru
Телефон: +7 495 414 24 18
Стоимость: бесплатное пробное занятие, от 2390 р.

Каждый месяц мы углубленно изучаем один из разделов ЕГЭ по Биологии. В месяц — 12 вебинаров по 1,5 часа, проходят в вечернее время по будням и выходным. Если не успел быть онлайн — записи доступны в записи до конца года.

Кроме видео, 12 конспектов и рабочих тетрадей на тему каждого занятия со всем пройденным материалом, а также 12 домашних работ после каждого занятия. Куратор проверяет домашние задания (на тарифах с проверкой).

Каждый месяц проводятся тестирования и пробники, чтобы измерять прогресс.

Также есть короткие спецкурсы по одной из тем на выбор. Спецкурс включает 3 видео, 3 конспекта, 3 разобранных ДЗ.

Тема на выбор:

• Генетические задачи (новые типы задач ЕГЭ2021)
• Метаболические процессы
• Зоология беспозвоночных
• Основы эволюции
• Нервная система
• Экология

«Годограф»

Сайт: https://godege.ru
Телефон: 8 (499) 877-50-58
Стоимость: по запросу

Подготовка  к ЕГЭ по биологии ведется онлайн в группах из 7-10 человек. Вашими педагогами будут эксперты ЕГЭ.

В курс входит:

• Один онлайн-урок в неделю по 120 минут
• Поддержка эксперта 24/7
• Еженедельная смс-рассылка об успеваемости ученика

Занятия проходят с включенными камерами и микрофонами. Это не лекция, а полноценный диалог с учениками. Уроки ведутся в Зуме в формате конференции. Также все уроки записываются, чтобы вы ничего не пропустили.

При желании вы можете заниматься с педагогом в индивидуальном формате по удобному расписанию. Количество уроков в неделю также индивидуально.

«Знание»

Экспресс-курс — это полноценная подготовка к экзамену по биологии с нуля. Всего 12 занятий в месяц, 6 домашних заданий в неделю (с проверкой). Записи уроков сохраняются.

Курс включает в себя:

• Всю теорию без лишней воды
• Домашние задания для практики
• Личного наставника, сдавшего ЕГЭ на 90+
• Систему мотивации, рейтингов и бонусов
• Удобную рабочую платформу
• Контрольные работы после каждого блока

Tetrika

Сайт: https://tetrika-school.ru
Телефон: +7 800 775 50 53
Стоимость: первое занятие бесплатно, цена по запросу
По промокоду Gift — скидка 10%!

Онлайн-репетитор по биологии поможет подготовиться к ЕГЭ по индивидуальному плану.

• Разберём формат экзамена и критерии оценивания
• Выучим биологические термины и понятия
• Отработаем тему многообразия организмов, изучим организм человека
• Научимся решать задачи по цитологии и генетике

Занятия проходят на специальной платформе. На ней есть видеосвязь и виртуальная доска: вы можете общаться с репетитором и совместно изучать материал.

На вводном занятии методист определит ваш уровень знаний и составит индивидуальную программу обучения.

Studarium

Интеллектуальные курсы — уникальный формат курсов с дедлайнами и тренировкой ошибок.

На время курса вы получаете удобный и функциональный личный кабинет на сайте, где будут автоматически назначаться основные тесты и тесты по ошибкам, основанные на анализе ваших ошибок искусственным интеллектом Studarium. Также вы получите подборку материалов для подготовки к тестам.

Один день один вариант ЕГЭ — Биология
Длительность курса: 169 дней

Каждый день вы будете получать новый полноценный вариант ЕГЭ по биологии, на решение которого будет 5 дней. Этот курс для  самоподготовки: 4340 вопросов формата экзамена, без повторов.

Эмбриология
Длительность курса: 11 дней

Вы изучите и закрепите знания по теме эмбриогенеза, зародышевых листков, органов и структур, которые развиваются из них. В тест включены вопросы части 2 по теме. За время курса будут назначены 4 теста, 78 вопросов.

Антипараллельность NEW
Длительность курса: 34 дня

Задачи на антипараллельность — новый тип заданий в ЕГЭ по биологии. За время курса будут назначены 3 теста. Вас ждут 103 уникальных задания по этой теме, в ходе решения которых вы увидите общие закономерности и научитесь легко решать задачи на антипараллельность.

20 уникальных вариантов ЕГЭ по биологии
Длительность курса: 60 дней

Из личного кабинета будет открыт доступ к 20 уникальным вариантам ЕГЭ по биологии, с детальными пояснениями и подсказками к каждому заданию частей 1 и 2. Все задания в рамках изучаемых тем ЕГЭ. Всего 560 вопросов.

154 дня биологии
Длительность курса: 154 дня

В данный курс включены 4340 заданий, которые разбиты по линиям — тематически, без повторов. Ежедневно в личном кабинете будут создаваться тесты последовательно от 1 линии до 28. Дедлайн каждого теста от 5 до 10 дней.

По одной линии заданий создается несколько тестов, которые открываются последовательно (в разные дни, а не все сразу) благодаря чему у вас будет возможность детально проработать и разобрать эти задания.

Анатомия
Длительность курса: 60 дней

Курс включает все темы по анатомии человека, начиная от гистологии (тканей) и заканчивая органами чувств (нервной системой). Пройдя данный курс и изучив прилагаемые к нему материалы, вы сможете с уверенностью решать задания по анатомии как части 1, так и части 2.

В курс входит 21 тест. Тесты генерируются в личном кабинете раз в 2 дня с момента подключения курса, дедлайн каждого теста — 10 дней. За время курса вы решите 691 уникальное задание по анатомии.

Ботаника
Длительность курса: 48 дней

Данный курс поможет устранить пробелы и повторить непростой раздел биологии, входящий в состав экзамена — ботанику. За время курса вы познакомитесь со всеми представителями царства растений, начиная от одноклеточных водорослей и заканчивая цветковыми растениями.

В курс входят 12 тестов, которые содержат 476 вопроса по ботанике, без повторов. Дедлайн по тестам от 5 до 10 дней.

Зоология
Длительность курса: 42 дня

Интереснейший раздел биологии — зоология — содержит множество деталей и тонкостей, которые вы узнаете в ходе изучения данного курса. Каждый день в личном кабинете будет генерироваться тест по определённому разделу зоологии.

Дедлайн на решение теста — 15 дней. За время курса вы решите 16 тестов, которые включают 571 вопрос по зоологии, без повторов.

«Турбоподготовка»

В программе подготовки к ЕГЭ по биологии:

• 12 онлайн-занятий в месяц (будут доступны в записи)
• 16 домашних работ каждый месяц

Все необходимые материалы будут в личном кабинете: расписание, записи занятий, конспекты, домашние задания, персональная статистика и многое другое. В вк — общая беседа курса. Онлайн-занятия проводятся в Zoom.

К каждому уроку ты получишь понятный скрипт и конспект, который поможет тебе усвоить все полученные знания. Работая с конспектами и скриптами, ты соберешь собственную рабочую тетрадь со всеми необходимыми темами для успешной сдачи ЕГЭ по биологии.

Домашние задания бывают тестовыми и письменными. Тестовые задания проверяются автоматически, а письменные — проверяет преподаватель.

В любой момент ты можешь задать учителю вопросы по домашке, пройденному материалу, поступлению в вуз или просто о жизни. А каждый месяц проводятся вебинары с психологом.

PĀRTA

Немного о Парте:

• Выпустили 20+ учеников на 90+ баллов 2020 году (и это только по биологии)
• Бесплатный вебинар каждое воскресенье
• Сотрудничают с экспертом по подготовке к ЕГЭ
• Объясняют сложное простым языком

Подготовка к ЕГЭ по биологии проводится в формате мастер-группы.

Программа включает в себя:

• 16 занятий в месяц по 1,5-2 часа
• Домашнюю работу с проверкой
• Личного ментора
• Беседу с учениками по всей России
• Входной тест для проверки текущего уровеня подготовки
• Скрипты и конспекты для усвоения темы
• Авторские документы от преподавателей

Доступно 3 тарифа:

• ЛАЙТ: включает все, что входит в мастер-группу
• МЕДИУМ: тариф Лайт + Вебинар с экспертом ЕГЭ, курс экстра-повторение, зачёт и пробник
• ХАРД: тариф Медиум + Банк заданий, секретный канал с твоим преподавателем в Telegram, система жизней

«Умскул»

Готовят к ЕГЭ по биологии на высокие баллы в режиме онлайн. Объясняем до тех пор, пока не станет понятно

• Подготовили 5 стобалльников по биологии в 2019-м
• Более 120 учеников на 90+ баллов и 200 на 80+
• Более 500 положительных отзывов о занятиях
• Проводят бесплатные онлайн-занятия каждую неделю

Подготовка в формате мастер-группы. С нуля до 100 баллов.

Включает в себя:

• 12 онлайн-занятий в месяц
• Система «онлайн-куратор» с мгновенными ответами на вопросы
• Домашняя работа с подсказками
• Удобная образовательная платформа
• Простая подача материала с жизненными примерами
• Персональный менеджер
• Занятие с психологом раз в месяц
• Напоминания о занятиях и дедлайнах
• Ум-Коины, за которые можно получить скидку, доп. мастерки и реальные вещи (кружки, значки, блокноты)

Доступно 3 тарифа МГ: Стандарт, Про, Хард.

100Ege.ru

Сайт: https://100ege.com
Телефон: +7 495 128 22 78
Стоимость: вводный урок — бесплатно, от 2500 р./2 урока

Индивидуальная подготовка к ЕГЭ по биологии с репетитором по Скайпу. Длительность урока 60 минут. Все репетиторы — преподаватели вузов, эксперты ЕГЭ или те, кто сдал ЕГЭ на 100 баллов.

Репетитор использует в обучении интересные методики, оригинальные формы работы, подбирает интересные задания. Предоставляет все необходимые материалы, пособия, схемы и таблицы для более простого запоминания сложных понятий.

Рекомендовано заниматься хотя бы 2 раза в неделю и выполнять все домашние задания. Примерно за 1-2 месяца до ЕГЭ можно увеличить частоту занятий до 3 раз в неделю, чтобы успеть повторить весь пройденный материал.

Вводный урок длится 60 минут: вы сможете познакомиться с преподавателем, рассказать о целях, задать вопросы и оценить подачу преподавателя.

MAXIMUM

Программа подготовки охватывает все темы ЕГЭ по биологии от простых к сложным, включая их повторение. Можно заниматься в группе/мини-группе/индивидуально.

На курсе ты:

• Выучишь всю теорию необходимую для ЕГЭ, в простом и понятном формате
• Научишься решать все актуальные задания
• Выучишь критерии ЕГЭ, чтобы получить за каждый вопрос максимум баллов
• Узнаешь лайфхаки: секретные алгоритмы и методы решения заданий
• Перестанешь бояться ЕГЭ благодаря симуляциям экзамена и специальным мастер-классам

В курс входит:

• 2 урока в неделю
• Пробный ЕГЭ онлайн
• Личный кабинет с теорией, ДЗ и записями уроков
• Семинары по психологии
• Проверка ДЗ и связь с преподавателем
• Помощь в апелляции

Бесплатно

ЕГЭ.рф

Здесь вы сможете проверить свой уровень подготовки и пройти полноценный пробный экзамен по биологии в формате ЕГЭ. Задания официальные от ФИПИ 2021 года.

Тестовая часть проверяется автоматически и бесплатно. Если хотите получить оценку и за вторую часть экзамена с развернутыми комментариями от экспертов ЕГЭ, нужно заплатить за услугу 1000 р. (без комментариев — 500 р.).

«4ЕГЭ»

На сайте собраны различные видеоуроки по отдельным темам биологии, разборы типовых заданий и другие полезные для подготовки материалы.

Примеры тем:

• Генетика: методические особенности и приёмы решения задач
• Сложные вопросы курса биологии «Животные»
• Разбор тренировочной работы Статград по биологии
• Обзор перспективной модели ЕГЭ 2022 по биологии
• Ботаника в ЕГЭ
• Нервная система человека
• Распространённые ошибки при выполнении заданий ЕГЭ по биологии
• Биология. Основные подходы к повышению результативности выпускников на экзамене
• Разбор демоверсии 2021 по биологии
• Задачи по генетике
• Правила оформления ЕГЭ по биологии
• Решение задач по генетике на ЕГЭ по биологии
  и т.д.

«Синергия»

На сайте собраны теоретические материалы для подготовки к ЕГЭ по биологии по темам:

• Биология как наука
• Генетическая информация в клетке
• Задача по генетике
• Митоз и мейоз
• Нервная система
• Грибы
• Растения
• Бактерии
• Фотосинтез
• Схемы и таблицы для подготовки
• Термины к ЕГЭ по биологии

По отдельным заданиям и темам собраны практические задания с ответами для самопроверки. Также здесь есть демоверсии и КИМы текущего и прошлых годов, публикуются актуальные новости по теме ЕГЭ.

«РешуЕГЭ»

На платформе можно проверить свои знания бесплатно. Каждый месяц — новый варианты тестовых заданий, которые генерирует компьютер из новых и самых сложных заданий по статистике за прошлый месяц. По определенному разделу/теме можно сгенерировать свой вариант для тренировки.

Приложение «ЕГЭ Биология 2021 + Тесты»

Приложение содержит в себе огромное количество материалов для подготовки к ЕГЭ по Биологии в 2021-м году, а также свыше 2000 практических заданий и множество тестов.

• Теория и тесты
• Гигантский сборник таблиц по Биологии
• Сборник теории по генетике и разбор практических задач
• Сборник теории по цитологии и разбор практических задач
• Быстрый и удобный поиск по всем законам и теориям в мире биологии
• Ответы на самые распространенные задания части С
• Онлайн чат

Приложение составлено совместно с репетиторами и профессорами, весь материал является актуальным. Часть информации бесплатна. Полный доступ к приложению — почти даром, всего 49 рублей.

ЗУБРОМИНИМУМ

На сайте вы найдете 85 бесплатных конспектов по биологии. Освещаются основные темы по предмету, информация подается коротко и понятно. Идеально, чтобы освежить знания. К каждой теме — тесты с ответами.