Онлайн тест по биологии ботаника егэ

• 

  Тест по теме: «водоросли». Подходит для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. В тесте содержатся вопросы про отделы водорослей, про их строение, размножение, значение и многообразие. 

• 

  Проверка знаний и умений учащихся по теме «Многообразие семенных растений».

• 

  Это тест по теме, пройденной вами в начале 6 класса. Подойдёт так же для освежения знаний про подготовке к ОГЭ. В тесте представлены задания из всероссийской олимпиады школьников 2021

• 

  Цветок-генеративный орган растения. Его части, их видоизменения и функции. Соцветия простые и сложные

• 

  Что такое вегетативное размножение и какие способы  вегетативного размножения существуют

• 

  Виды тканей растений. Особенности их строения. Функции. расположение в растении.

• 

  Данный тест проверяет знания учащихся по теме «Общая характеристика царства Растения». Тест состоит из 15 различных заданий.

• 

  Особенности жизненного цикла растений разных отделов. Диплоидные и гаплодные стадии в цикле.

• 

  Тест поможет вспомнить классы и семейства растений. Их основные особенности.

• 

  Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

• 

  Тест на проверку знаний. Закрепление пройденного материала за курс 6 класса.

• 

  Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

• 

  Это тест по теме, пройденной вами в начале 6 класса. Подойдёт так же для освежения знаний про подготовке к ОГЭ

• 

  Тест по теме «Признаки семейства Сложноцветные», изучаемой в 6 классе средней школы по учебному предмету «Биология»

• 

  Тест предназначен для тестирования обучающихся шестых классов, а так же подходит для повторения данной темы в предэкзаменационный период. Вы можете проходить тест несколько раз, вопросы будут меняться.

• 

  Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

• 

  Плоды растений. Их виды, особенности, распространение, приспособления к распространению.

• 

  Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

• 

  Тест составлен по параграфам учебника — Пасечник 6 класс Биология. Глава 2. Жизнь растений

• 

  Учим и разбираемся в тонкостях систематики животных и растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

• 

  Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

• 

  Строение побега. Его части и их функции. Стебель и лист. Разбираемся в тонкостях.

• 

  В тесте 65 вопросов из аккредитации по фармакогнозии. В каждом вопросе только один вариант ответа. Внимательно читайте вопросы и ответы. Желаю вам удачи!

• 

  Тест по теме: «Растение — живой организм» Биология 5-6 класс.

• 

  Разбираем жизненные циклы растений. Стадии, сходства, различия и особенности

• 

  Разбираемся в тонкостях видоизменений органов растений. Сходства, различия, особенности, функции

• 

  Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

• 

  Изучаем строение семени, условия для его прорастания. Особенности строения семян однодольных и двудольных

• 

  Разбираемся в видоизменениях различных органов растений. Их особенности, строение, признаки.

• 

  Данный тест предназначен для учеников 11 классА. Он необходим для проверки первоначальных знаний в разделе биологии «Ботаника».

• 

  Корень, его виды и его строение. Функции и видоизменения корней. 

• 

  Решайте супер-тест!!! В тесте всего 16 вопросов. Но на них можно ответить читая много книг о науке и исскустве!!!

• 

  Предлагаем Вам оценить сови знания по биологии за 7 класс. В тест представлены задания, основанные на школьном крусе ботаники и зоологии. Желаем Вам удачи при прохождении теста!

• 

  Процессы, происходящие в растении. Фотосинтез и дыхание, их сходство и различие

• 

  Тест предназначен для контроля и самоконтроля обучающихся 6-х классов, а также повторения пройденного материала.

• 

  Разбираемся в тонкостях видоизменений органов растений. Сходства, различия, особенности, функции

• 

  Признаки, по которым цветковые растения разбивают на класс и семейства. Характерные особенности строения классов  и семеств прокрытосеменных растений.

• 

  Процессы, происходящие в растении. Фотосинтез и дыхание, их сходство и различие

• 

  Закрепляем знания об отделах растений. Их признаки, особенности, различия.

• 

  Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

• 

  Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

• 

  Вегетативные органы растений. Что к ним относится. Их видоизменения, функции, особенности строения

• 

  Генеративные органы растений. Что к ним относится, особенности строения, приспособления.

• 

  Тест предназначен для повторения, обобщения и лучшего запоминания темы «Лист и стебель», включает в себя разнообразные задания, построен с учётом подачи материала в учебниках линии В.В. Пасечника (6 класс). Кроме того, в тест включены вопросы по теме «Ткани растения» и «Словарь терминов 5 класс» с целью повторения материала.

• 

  Тестовые задания  по темам курса «Биология» 7 класс предназанчен для повторения пройденного материала

• 

  Основные понятия ботаники  

• 

  Учим и разбираемся в тонкостях систематики растений. Тренируемся и набиваем руку для ЕГЭ

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

1. Вопрос 1 из 64

   Растения какой группы образовали залежи каменного угля?

   • моховидные

   • цветковые

   • папоротниковидные

   • древние водоросли

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы ответили лучше
   67% участников

   33% ответили правильно
   на этот вопрос

2. Вопрос 2 из 64

   Приспособленность растений к опылению насекомыми характеризуется…

   • образованием большого количества пыльцы

   • наличием легкой неклейкой пыльцы

   • цветением до распускания листьев

   • наличием в цветках нектара, яркого венчика

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы и еще 100%
   ответили правильно

   100% ответили правильно
   на этот вопрос

3. Вопрос 3 из 64

   Правильная схема классификации растений:

   • вид → род → семейство → порядок → класс → отдел

   • вид → семейство → порядок → род → класс → отдел

   • вид → отдел → класс → порядок → род → семейство

   • вид → класс → отдел → порядок → род → семейство

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы и еще 67%
   ответили правильно

   67% ответили правильно
   на этот вопрос

4. Вопрос 4 из 64

   Грибы по сравнению с бактериями имеют более высокий уровень организации, так как…

   • по способу питания они являются гетеротрофами

   • их можно встретить в разных средах обитания

   • их клетки содержат органические вещества

   • их клетки имеют оформленное ядро

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы и еще 67%
   ответили правильно

   67% ответили правильно
   на этот вопрос

5. Вопрос 5 из 64

   Выберите верное утверждение.

   • Грибы состоят из клеток, в которых отсутствует оформленное ядро.

   • Грибы, как и животные, имеют ограниченный рост.

   • В клетках грибов имеются пластиды, в которых накапливаются питательные вещества.

   • Грибы, как и животные, питаются готовыми органическими веществами.

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы и еще 67%
   ответили правильно

   67% ответили правильно
   на этот вопрос

6. Вопрос 6 из 64

   Гриб, тело которого представлено разветвленным многоядерным мицелием, не разделенным на клетки – …

   • пеницилл

   • мукор

   • дрожжи

   • головня

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы и еще 67%
   ответили правильно

   67% ответили правильно
   на этот вопрос

7. Вопрос 7 из 64

   Двудольные растения в отличие от однодольных имеют …

   • сетчатое жилкование листьев

   • мочковатую корневую систему

   • цветки трехчленного типа

   • стебель соломину

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы и еще 67%
   ответили правильно

   67% ответили правильно
   на этот вопрос

8. Вопрос 8 из 64

   Первыми наземными растениями были…

   • риниофиты

   • плауны

   • хвощи

   • голосеменные

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы и еще 67%
   ответили правильно

   67% ответили правильно
   на этот вопрос

9. Вопрос 9 из 64

   Эволюция предков покрытосеменных растений сопровождалась следующим ароморфозом…

   • развитием пыльцевой трубки

   • образованием семени

   • формированием плода

   • образованием многоклеточного зародыша

   Подсказка

   Правильный ответ

   Неправильный ответ

   В вопросе ошибка?

   Вы ответили лучше
   83% участников

   17% ответили правильно
   на этот вопрос

10. Вопрос 10 из 64

    Видоизменение листьев у хвойных растений служит приспособлением к…

    • улучшению минерального питания растений

    • повышению интенсивности фотосинтеза

    • экономному расходованию воды

    • улавливанию солнечного света

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 83%
    ответили правильно

    83% ответили правильно
    на этот вопрос

11. Вопрос 11 из 64

    В симбиоз с деревьями вступают…

    • трутовики

    • плесневые грибы

    • бактерии гниения

    • шляпочные грибы

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

12. Вопрос 12 из 64

    Клубень и луковица— это…

    • органы почвенного питания

    • генеративные органы

    • видоизмененные побеги

    • зачаточные побеги

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

13. Вопрос 13 из 64

    Грибы длительное время считали растениями, так как они…

    • имеют сходное клеточное строение с растениями

    • неподвижны, растут в течение всей жизни

    • относятся к группе гетеротрофных организмов

    • имеют сходный процесс обмена веществ

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

14. Вопрос 14 из 64

    В состав лишайников входят водоросли…

    • бурые

    • диатомовые

    • зеленые

    • красные

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 100%
    ответили правильно

    100% ответили правильно
    на этот вопрос

15. Вопрос 15 из 64

    Тело, состоящее из слоевища, имеют…

    • водоросли

    • папоротниковидные

    • голосеменные

    • хвощевидные

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 100%
    ответили правильно

    100% ответили правильно
    на этот вопрос

16. Вопрос 16 из 64

    В отличие от голосеменных растений у плауновидных отсутствует…

    • опыление

    • образование гамет

    • оплодотворение

    • развитие гаметофита

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

17. Вопрос 17 из 64

    К споровым растениям относятся…

    • голосеменные

    • моховидные

    • покрытосеменные

    • зеленые водоросли

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

18. Вопрос 18 из 64

    Мужские гаметы — спермии лишены жгутиков и неподвижны у…

    • зеленых водорослей

    • моховидных

    • красных водорослей

    • плауновидных

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    83% участников

    17% ответили правильно
    на этот вопрос

19. Вопрос 19 из 64

    Ткань, проводящая минеральные соли из почвы к листьям, входит в состав…

    • древесины

    • луба

    • сердцевины

    • пробки

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    67% участников

    33% ответили правильно
    на этот вопрос

20. Вопрос 20 из 64

    Злаки чаще всего относятся к растениям…

    • ветроопыляемым

    • самоопыляемым

    • насекомоопыляемым

    • опыляемым птицами

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 100%
    ответили правильно

    100% ответили правильно
    на этот вопрос

21. Вопрос 21 из 64

    Утолщенные боковые и придаточные корни растений — …

    • корневые шишки

    • клубни

    • корневища

    • корнеплоды

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    67% участников

    33% ответили правильно
    на этот вопрос

22. Вопрос 22 из 64

    Корни, развивающиеся на стеблевой части побега, называются…

    • главными

    • придаточными

    • боковыми

    • мочковатыми

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 83%
    ответили правильно

    83% ответили правильно
    на этот вопрос

23. Вопрос 23 из 64

    У можжевельника обыкновенного развиваются…

    • орешки

    • шишки

    • ягоды

    • зерновки

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

24. Вопрос 24 из 64

    Если удалить верхушку корня растения, то…

    • растение погибнет

    • корень будет продолжать рост в длину

    • образуются корневые шишки

    • вырастает много боковых корней

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

25. Вопрос 25 из 64

    Семязачаток расположен в завязи у…

    • папоротниковидных

    • голосеменных

    • хвощевидных

    • покрытосеменных

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 83%
    ответили правильно

    83% ответили правильно
    на этот вопрос

26. Вопрос 26 из 64

    Спермии у покрытосеменных растений образуются из…

    • вегетативной клетки пыльцевого зерна

    • генеративной клетки пыльцевого зерна

    • центральной диплоидной клетки зародышевого мешка

    • гаплоидной клетки зародышевого мешка

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 83%
    ответили правильно

    83% ответили правильно
    на этот вопрос

27. Вопрос 27 из 64

    Возникновение двойного оплодотворения, развитие триплоидного эндосперма, появление плода — ароморфозы, возникшие в процессе эволюции у…

    • голосеменных

    • папоротниковидных

    • покрытосеменных

    • хвощевидных

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 100%
    ответили правильно

    100% ответили правильно
    на этот вопрос

28. Вопрос 28 из 64

    Корневые волоски расположены…

    • между зоной растяжения и проведения

    • над зоной всасывания

    • между зоной деления и зоной растяжения

    • сразу над корневым чехликом

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    83% участников

    17% ответили правильно
    на этот вопрос

29. Вопрос 29 из 64

    Наиболее крупной систематической единицей Царства растений является…

    • тип

    • отдел

    • класс

    • порядок

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

30. Вопрос 30 из 64

    Только древесными формами в современной флоре представлены…

    • папоротниковидные

    • голосеменные

    • хвощевидные

    • покрытосеменные

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

31. Вопрос 31 из 64

    Для двудольных растений характерно:

    • хорошо развитый эндосперм семени

    • дуговое жилкование листьев

    • мочковатая корневая система

    • вторичный рост стебля в толщину

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    67% участников

    33% ответили правильно
    на этот вопрос

32. Вопрос 32 из 64

    Приспособлением у растений, обеспечившим независимость оплодотворения от водной среды, явилось возникновение …

    • плода

    • пыльцевой трубки

    • цветка

    • спороносных колосков

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

33. Вопрос 33 из 64

    Укажите количество отделов в представленном списке растений: нивяник обыкновенный, донник лекарственный, кукушкин лен, щитовник мужской, папоротник орляк, сосна обыкновенная.

    • 3

    • 4

    • 5

    • 6

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

34. Вопрос 34 из 64

    У голосеменных растений в образовании семени участвует…

    • завязь

    • зародышевый мешок

    • семязачаток

    • околоцветник

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

35. Вопрос 35 из 64

    Соцветие кисть и плод стручок или стручочек характерны для…

    • пасленовых

    • мотыльковых

    • сложноцветных

    • крестоцветных

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 83%
    ответили правильно

    83% ответили правильно
    на этот вопрос

36. Вопрос 36 из 64

    Эволюция предков покрытосеменных растений сопровождалась следующим ароморфозом:

    • развитием пыльцевой трубки

    • образованием семени

    • формированием плода

    • образованием многоклеточного зародыша

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    83% участников

    17% ответили правильно
    на этот вопрос

37. Вопрос 37 из 64

    Укажите количество классов в представленном списке растений: ежа сборная, мятник луговой, тростник сахарный, ландыш майский, бамбук обыкновенный, алоэ древовидный.

    • 1

    • 2

    • 4

    • 6

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    83% участников

    17% ответили правильно
    на этот вопрос

38. Вопрос 38 из 64

    Эндосперм покрытосеменных растений развивается из…

    • тканей семязачатка

    • центральной клетки зародышевого мешка

    • стенок завязи

    • оплодотворенной яйцеклетки

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

39. Вопрос 39 из 64

    Плод ягода или коробочка характерен для…

    • пасленовых

    • сложноцветных

    • мотыльковых

    • крестоцветных

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

40. Вопрос 40 из 64

    Особенностью раннецветущих растений является…

    • повышенное содержание сахаров в клетках

    • пониженная концентрация сахаров в клетках

    • толстые клеточные стенки

    • отсутствие в клетках вакуолей

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 83%
    ответили правильно

    83% ответили правильно
    на этот вопрос

41. Вопрос 41 из 64

    Наличие в клетках высших споровых растений хлорофилла b свидетельствует о их происхождении от…

    • бурых водорослей

    • цианобактерий

    • зеленых водорослей

    • багрянок

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

42. Вопрос 42 из 64

    Водоросли в отличие от хвощевидных растений…

    • размножаются спорами

    • не формируют настоящие ткани

    • не имеют клеточного строения

    • не содержат в клетках ядро

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

43. Вопрос 43 из 64

    Для однодольных растений характерно(-а)…

    • стержневая корневая система

    • отсутствие эндосперма в семени

    • перистое жилкование листьев

    • отсутствие камбия

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    67% участников

    33% ответили правильно
    на этот вопрос

44. Вопрос 44 из 64

    Дня производства лекарственных препаратов выращивают гриб…

    • мукор

    • спорынью

    • трутовик

    • пеницилл

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 100%
    ответили правильно

    100% ответили правильно
    на этот вопрос

45. Вопрос 45 из 64

    Зародыш с запасом питательных веществ входит в состав…

    • споры

    • почки

    • семени

    • заростка

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

46. Вопрос 46 из 64

    В семейство объединяют растения на основе …

    • строения корневой системы

    • строения цветка и плода

    • жилкования листьев

    • строения стебля

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 100%
    ответили правильно

    100% ответили правильно
    на этот вопрос

47. Вопрос 47 из 64

    Выберите верное утверждение.

    • Грибы состоят из клеток, в которых отсутствует оформленное ядро.

    • Грибы, как и животные, имеют ограниченный рост.

    • В клетках грибов имеются пластиды, в которых накапливаются питательные вещества.

    • Грибы, как и животные, питаются готовыми органическими веществами.

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

48. Вопрос 48 из 64

    Выберите три верных ответа из шести предложенных
    По каким признакам грибы можно отличить от животных?

    • питаются готовыми органическими веществами

    • имеют клеточное строение

    • растут в течение всей жизни

    • имеют тело, состоящее из нитей-гифов

    • всасывают питательные вещества поверхностью тела

    • имеют ограниченный рост

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

49. Вопрос 49 из 64

    В отличие от голосеменных, у покрытосеменных растений…

    • яйцеклетка развивается в архегонии

    • отсутствует околоплодник

    • эндосперм семени триплоидный

    • семязачаток расположен внутри завязи

    • оплодотворение происходит в зародышевом мешке

    • пыльцевая трубка обеспечивает доставку спермия к яйцеклетке

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    83% участников

    17% ответили правильно
    на этот вопрос

50. Вопрос 50 из 64

    Важнейшие ароморфозы у покрытосеменных растений – это появление…

    • пыльцевой трубки

    • сосудов в древесине

    • цветка

    • двойного оплодотворения

    • семени

    • неподвижных спермиев

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    83% участников

    17% ответили правильно
    на этот вопрос

51. Вопрос 51 из 64

    К высшим споровым растениям относятся…

    • зеленые водоросли

    • моховидные

    • папоротниковидные

    • багрянки

    • покрытосеменные

    • хвощевидные

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    67% участников

    33% ответили правильно
    на этот вопрос

52. Вопрос 52 из 64

    Появление голосеменных растений сопровождалось следующими ароморфозами:

    • формированием зародышевого мешка

    • возникновением завязи

    • двойным оплодотворением

    • формированием эндосперма — питательной ткани для зародыша

    • возникновением пыльцевой трубки

    • образованием семени

    Подсказка

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    83% участников

    17% ответили правильно
    на этот вопрос

53. Вопрос 53 из 64

    Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого он характерен
    ПРИЗНАК РАСТЕНИЯОТДЕЛ

    • в большинстве – травянистые растения

    • преобладают деревья и кустарники

    • размножаются спорами

    • размножаются семенами

    • оплодотворение не связано водной средой

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

54. Вопрос 54 из 64

    Установите соответствие между признаком растений и семейством, для которого этот признак характерен.
    ПРИЗНАКСЕМЕЙСТВО

    • чашечка из пяти сросшихся чашелистиков

    • чашечка из четырех свободных чашелистиков

    • плод коробочка или ягода

    • плод стручок или стручочек

    • венчик из пяти сросшихся лепестков

    • шесть тычинок

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

55. Вопрос 55 из 64

    Установите соответствие между признаком растений и отделом, для которого этот признак характерен
    ПРИЗНАКОТДЕЛ

    • преобладание в жизненном цикле гаметофита

    • наличие ризоидов

    • тело образовано стеблем, корнем и листьями

    • развитие спорофита на гаметофите

    • гаметофит представлен заростком

    • развитие спор в спорангиях, находящихся в спороносных колосках

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

56. Вопрос 56 из 64

    Установите последовательность ярусного расположения растений в широколиственном лесу, начиная с самых тенелюбивых растений.

    • липа

      

    • мох

      

    • крушина

      

    • рябина

      

    • ветреница

      

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы ответили лучше
    67% участников

    33% ответили правильно
    на этот вопрос

57. Вопрос 57 из 64

    В чём проявляется усложнение папоротников по сравнению со мхами? Приведите не менее трёх признаков.

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    1) у папоротников появились корни
    2) у папоротников, в отличие от мхов, сформировалась развитая проводящая ткань
    3) в цикле развития папоротников бесполое поколение (спорофит) преобладает над половым (гаметофитом), который представлен заростком

58. Вопрос 58 из 64

    Объясните, как происходит процесс раскрывания устьиц на свету.

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    1) замыкающие клетки устьиц содержат хлорофилл, и на свету в них происходит фотосинтез
    2) повышение концентрации глюкозы в клетках вызывает поступление в них воды
    3) объем замыкающих клеток увеличивается и, вследствие разной толщины клеточных стенок, форма клеток изменяется, и устьица открываются

59. Вопрос 59 из 64

    Объясните, почему подберезовики нельзя выращивать на искусственных питательных субстратах, а шампиньоны можно.

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    1) подберезовики образуют микоризу с корнями деревьев
    2) органические вещества, необходимые для питания, подберезовики получают от растений
    3) шампиньоны не образуют микоризу и питательные вещества поглощают из субстрата

60. Вопрос 60 из 64

    Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
    1. Папоротники — древние споровые растения.
    2. Из споры у них развивается заросток.
    3. Заросток папоротников не содержит хлорофилла.
    4. Он питается за счет питательных веществ, запасенных в споре.
    5. Папоротники цветут один раз в году.

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 67%
    ответили правильно

    67% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    Ошибки в предложениях 3, 4, 5.
    3) заросток папоротников содержит хлорофилл
    4) он питается за счет питательных веществ, синтезируемых при фотосинтезе
    5) папоротники не цветут

61. Вопрос 61 из 64

    Укажите, какие признаки характерны для цветков насекомоопыляемых растений.

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 100%
    ответили правильно

    100% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    1) цветки или соцветия яркие и относительно крупных размеров
    2) цветки могут содержать нектарники и обладают ароматом
    3) пыльца относительно крупных размеров, клейкая или с выступом для прикрепления к насекомым

62. Вопрос 62 из 64

    Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
    1.Тело лишайников представлено слоевищем.
    2. Оно состоит из водоросли и гриба.
    3. Водоросль снабжает лишайник водой с растворенными минеральными солями.
    4. Гриб снабжает водоросль органическими веществами.
    5. Гриб, входящий в состав лишайника, может встречаться в свободноживущем виде.

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    Ошибки в предложениях 3, 4, 5.
    3) водоросль снабжает лишайник органическими веществами, синтезированными при фотосинтезе
    4) гриб снабжает водоросль водой с растворенными минеральными солями
    5) гриб, входящий в состав лишайника, не встречается в свободноживущем виде

63. Вопрос 63 из 64

    Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
    1.К голосеменным растениям относятся хвойные.
    2. В качестве проводящей ткани у них сосуды и трахеиды.
    3, У голосеменных развивается пыльцевая трубка, обеспечивающая доставку спермия к яйцеклетке.
    4. Спермии голосеменных имеют два жгутика и подвижны.
    5. У голосеменных семя содержит зародыш и питательную ткань для него — триплоидный эндосперм.

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    Ошибки в предложениях 2, 4, 5
    2) проводящая ткань голосеменных представлена трахеидами, сосуды у них отсутствуют
    4) спермии голосеменных без жгутиков и неподвижны
    5) эндосперм голосеменных гаплоидный.

64. Вопрос 64 из 64

    Школьники находились на поле поздней осенью, когда стебли растений уже пожухли. Учитель дал им задание найти участок поля, на котором произрастали бобовые растения. Как они смогут это сделать?

    Это вопрос с самостоятельной проверкой, в пояснении даны критерии оценивания или правильный ответ.
    Вы ответили верно?

    Правильный ответ

    Неправильный ответ

    В вопросе ошибка?

    Вы и еще 50%
    ответили правильно

    50% ответили правильно
    на этот вопрос

    
    Пояснение к правильному ответу

    1) Так как стеблей у растений уже нет, то задача состоит в том, чтобы отличить бобовые растения по корням..
    2) Бобовые растения образуют симбиоз с азотофиксирующими клубеньковыми бактериями
    3) Следовательно, на корнях бобовых будут клубеньки.

Тест 1. Тестовое задание в формате ЕГЭ по теме “Ботаника — наука о растениях. Бактерии. Водоросли”

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланк ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1 — А2) поставьте знак “х” в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1. Среди водорослей к прокариотам относятся:

1) одноклеточные зеленые

2) бурые

3) сине-зеленые (цианобактерии)

4) красные

А2. Палочковидные бактерии называются:

1) спириллами

2) кокками

3) бациллами

4) вибрионами

Часть 2

Ответы к заданиям этой части записывайте в бланк ответов №1 справа от номера задания (В1 — В6). Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В заданиях В1 — В2 выберите три правильней ответа из шести. ‘Запишите выбранные цифры сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов №1 без пробелов и других символов в порядке возрастания.

В1. Для бактериальной клетки характерно наличие:

1) ядра

2) нуклеоида

3) митохондрий

4) комплекса Гольджи

5) 708 рибосом

6) клеточной стенки

В2. Бактерии имеют положительное значение для человека, так как:

1) являются возбудителями заболеваний

2) вызывают гниение продуктов питания

3) обеспечивают закваску овощей

4) образуют молочнокислые продукты

5) выделяют антибиотики

6) образуют микоризу

В заданиях ВЗ — В4 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

ВЗ. Установите соответствие между водорослью и систематической группой, к которой она относится.

Водоросль	Систематическая группа водорослей
А) кладофора	1. зеленые одноклеточные
Б) птилота	2. зеленые нитчатые
В) фукус	3. бурые
Г) хлорелла	4. красные
Д) ламинария
Е) спирогира

А	Б	В	Г	Д	Е
					.

В4. Установите соответствие между организмом и особенностями его строения.

Особенности строения организма	Организм
А) ядро	1. болезнетворные бактерии
Б) слоевище	2. бурые водоросли
В) нуклеоид
Г) ризоиды
Д) 708 рибосомы
Е) спорангии

А	Б	В	Г	Д	Е
					.

При выполнении заданий В5 — В6 установите последовательность биологических процессов, явлений и практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

В5. Установите правильную последовательность процесса полового размножения у хламидомонады, начиная с завершения размножения в благоприятных условиях.

A) образование двужгутиковых гамет в материнской клетке в результате митоза

Б) образование зиготы

B) выход гамет из материнской клетки

Г) мейоз с образованием четырех хламидомонад

Д) изогамная копуляция

В6. Установите правильную последовательность полового размножения спирогиры, начиная с расположения нитей спирогиры параллельно.

A) образование зиготы

Б) образование цитоплазматических мостиков между клетками нитей

B) мейоз

Г) расположение нитей спирогиры параллельно

Д) перетекание цитоплазмы с ядром (протопласта) из одной клетки в другую

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 — С2) используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем полный, развернутый ответ к нему.

С1. Перечислите особенности строения кладофоры.

С2. Перечислите особенности строения фукуса.

Тест 2. Тестовое задание в формате ЕГЭ по теме “Отдел Моховидные. Папоротникообразные (отдел Хвощевидные, отдел Плауновидные, отдел Папоротниковидные)”

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланк ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1 — А2) поставьте знак “х” в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1. Торф образуется при неполном разложении:

1) кукушкина льна

2) лишайника

3) сфагнума

4) хвоща

А2. Органы прикрепления кукушкина льна:

1) отсутствуют

2) ризоиды

3) корневище

4) корни

Часть 2

Ответы к заданиям этой части записывайте в бланк ответов № I справа от номера задания (В1 — В6). Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В заданиях В1 — В2 выберите три правильных ответа из шести. Запишите выбранные цифры сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов №1 без пробелов и других символов в порядке возрастания.

В1. Для кукушкина льна характерно наличие:

1) женского растения

2) слоевища

3) придаточных корней

4) мужского растения

5) коробочки со спорами на ножке

6) водоносных клеток

В2. Для преобладающего поколения папоротника характерно наличие:

1) сидячих листьев

2) корневища

3) архегоний

4) антеридий

5) спорангиев со спорами

6) крупных рассеченных листьев

В заданиях ВЗ-В4 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных отчетов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

ВЗ. Установите соответствие между растением и характерным для него преобладающим поколением.

Растение	Преобладающее поколение
А) кукушкин лен	1. спорофит (бесполое поколение)
Б) кочедыжник женский	2. гаметофит (половое поколение)
В) плаун
Г) сфагнум
Д) хвощ полевой
Е) щитовник мужской

А	Б	В	Г	Д	Е

В4. Установите соответствие между растением и особенностями его строения.

Особенности строения растения	Растение
А) рост листьев верхушкой	1. сфагнум
Б) стелющиеся побеги с придаточными корнями	2. щитовник мужской
В) наличие весеннего и летнего побегов	3. хвощ полевой
Г) крупные рассеченные листья	4. плаун булавовидный
Д) не имеет ни корней, ни ризоидов
Е) листья, состоящие из водоносных и хлорофиллоносных клеток

А	Б	В	Г	Д	Е

При выполнении заданий В5 — В6 установите последовательность биологических процессов, явлений и практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

В5. Установите правильную последовательность цикла развития кукушкина льна, начиная с размножения бесполого поколения (спорофита).

A) передвижение сперматозоидов к архегонию женского растения с помощью воды

Б) образование спор

B) оплодотворение и образование зиготы

Г) образование яйцеклетки и сперматозоидов в антеридиях и архегониях

Д) прорастание спор в женский и мужской гаметофиты

В6. Установите правильную последовательность цикла развития папоротника, начиная с момента попадания спор в почву.

A) оплодотворение

Б) заросток

B) созревание половых клеток в архегониях и антеридиях Г) развивающееся растение

Д) спорангий со спорами

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 — С2) используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем полный, развернутый ответ к нему.

С1. Выделите общие черты строения папоротникообразных.

С2. Выделите общие черты строения зеленых мхов.

Тест 3. Тестовое задание в формате ЕГЭ по теме “Отдел Голосеменные. Отдел Покрытосеменные (Цветковые)”

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланк ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1 — А2) поставьте знак “х” в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1. К особенностям голосеменных растений относят:

1) размножение спорами

2) наличие листьев — хвоинок

3) наличие весеннего и летнего побегов

4) наличие околоплодника

А2. Питательные вещества в семени голосеменных растений запасаются в:

1) околоплоднике

2) зародыше

3) эндосперме

4) семенной кожуре

Часть 2

Ответы к заданиям этой части записывайте в бланк ответов №1 справа от номера задания (В1 — В6). Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В заданиях В1 — В2 выберите три правильных ответа из шести. Запишите выбранные цифры сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов №1 без пробелов и других символов в порядке возрастания.

В1. К голосеменным растениям относят:

1) сфагнум

2) пихту

3) щитовник

4) лиственницу

5) бамбук

6) сосну

В2. Для покрытосеменных растений характерны признаки:

1) цикл развития связан с водой

2) преобладает бесполое поколение (спорофит)

3) размножение спорами

4) образование плода

5) преобладает половое поколение (гаметофит)

6) наличие цветка

В заданиях ВЗ — В4 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

ВЗ. Установите соответствие между шишкой голосеменных растении и особенностями ее строения.

Особенности строения	Шишка
А) располагается у основания веточек	1. мужская
Б) желтеет при созревании	2. женская
В) содержит семяпочки
Г) краснеет при созревании
Д) располагается на верхушках веточек
Е) содержит пыльцевые мешки

А	Б	В	Г	Д	Е

В4. Установите соответствие между отделом растений и особенностями его строения.

Особенности строения	Отдел растений
А) как правило, листья — хвоинки	1. голосеменные
Б) семя окружено околоплодником	2. покрытосеменные
В) семяпочка располагается на чешуе женской шишки
Г) семя образуется в результате двойного оплодотворения
Д) характерен околоцветник
Е) семяпочка располагается в завязи пестика

А	Б	В	Г	Д	Е

При выполнении заданий В5 — В6 установите последовательность биологических процессов, явлений и практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

В5. Установите правильную последовательность цикла развития сосны, начиная со следующей после семени стадии.

А) созревание семязачатков и пыльцы

Б) бесполое поколение (спорофит)

В) образование женских и мужских шишек

Г) опыление

Д) образование зиготы

В6. Установите правильную последовательность цикла развития покрытосеменных растений, начиная с двойного оплодотворения.

А) двойное оплодотворение

Б) проросток

В) созревание половых клеток в пыльце и завязи пестика

Г) зародыш

Д) бесполое поколение (спорофит)

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 — С2) используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем полный, развернутый ответ к нему.

С1. Перечислите особенности строения мужской и женской шишек голосеменных растений.

С2. Перечислите основные ароморфозы покрытосеменных растений.

Тест 4. Тестовое задание в формате ЕГЭ по теме “Обзор основных семейств классов однодольных и двудольных растений”

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланк ответов №1 под номером выполняемого вами задания (А1 — А2) поставьте знак “х” в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А1. Сростнолепестный венчик характерен для растений семейства:

1) Злаковые

2) Пасленовые

3) Крестоцветные

4) Розоцветные

А2. Плод коробочка характерен для семейства:

1) Крестоцветные

2) Злаковые

3) Пасленовые

4) Сложноцветные

Часть 2

Ответы к заданиям этой части записывайте в бланк ответов №1 справа от номера задания (В1 — В6). Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В заданиях В1-В2 выберите три правильных ответа из шести. Запишите выбранные цифры сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов №1 без пробелов и других символов в порядке возрастания.

В1. Семействами класса двудольных растений являются:

1) Сложноцветные

2) Хвойные

3) Розоцветные

4) Мотыльковые

5) Лилейные

6) Злаковые

В2. К классу однодольных растений относятся:

1) тюльпан

2) баклажан

3) шиповник

4) чеснок

5) овес

6) слива

В заданиях ВЗ — В4 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

ВЗ. Установите соответствие между классом покрытосеменных растений и особенностями его строения.

Особенности строения	Класс
А) число частей цветка кратно 4 или 5	1. однодольные растения
Б) семя с одной семядолей	2. двудольные растения
В) пальчатое жилкование листа
Г) как правило, мочковатая корневая система	—
Д) открытые сосудисто-волокнистые пучки
Е) параллельное жилкование листа

А	Б	В	Г	Д	Е

В4. Установите соответствие между растением и семейством, к которому оно относится.

Растение	Семейство
А) капуста	1. Розоцветные
Б) слива	2. Пасленовые
В) картофель	3. Лилейные
Г) ландыш	4. Крестоцветные
Д) лук
Е) табак

А	Б	В	Г	Д	Е

При выполнении заданий В5 — В6 установите последовательность биологических процессов, явлений и практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов №1 без пробелов и других символов.

В5. Установите правильную последовательность цикла развития растений семейства Мотыльковые на примере гороха, начиная с двойного оплодотворения.

A) двойное оплодотворение

Б) проросток

B) созревание половых клеток в семяпочке и в пыльце, попавшей на рыльце пестика

Г) зародыш

Д) бесполое поколение (спорофит)

В6. Установите правильную последовательность цикла развития растений семейства Злаковые на примере пшеницы, начиная с опыления.

A) бесполое поколение (спорофит)

Б) созревание половых клеток в семяпочке и в пыльце, попавшей на рыльце пестика

B) проросток

Г) зародыш

Д) двойное оплодотворение

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 — С2) используйте бланк ответов №2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), затем полный, развернутый ответ к нему.

С1. Напишите формулу цветка растений семейства Крестоцветных.

С2. Перечислите и охарактеризуйте сочные плоды.