Описание картинки на английском 11 класс егэ примеры - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Задания Д44 C5 № 2758

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say which of the concerts presented in the pictures you’d prefer

• explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2015 по английскому языку

Задания Д44 C5 № 2863

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say which game presented in the pictures you’d prefer to play

• explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Задания Д44 C5 № 2864

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say in which audience presented in the pictures you would like to be

• explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Задания Д44 C5 № 2865

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say which kind of activities presented in the photos you’d like to do

• explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Задания Д44 C5 № 2866

Study the two photographs. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast the photographs:

• give a brief description of the photos (action, location)

• say what the pictures have in common

• say in what way the pictures are different

• say which car, presented in the photos you’d like to ride

• explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

Последнее задание в устной части ЕГЭ, или “обоснование выбора иллюстраций к проектной работе и выражение своего мнения по её проблематике” – еще один “лакомый” кусочек, потому что принесет ученику на экзамене 10 баллов при правильном выполнении. Читайте, как его сдать на максимум 👇🏻

Вот так оно выглядит на экзамене:

Легенда такая, что вы с другом делаете проект по одной из тем, которые обозначены в кодификаторе ЕГЭ, нашли две картинки для иллюстрации и рассказываете ему в голосовом сообщении, почему они такие классные и так пригодятся для вашего проекта.

Кстати, вот эти самые темы из кодификатора:

Повседневный жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы села и города.
Общение в семье и школе, семейные традиции, межличностные отношения с друзьями и знакомыми
Здоровье и забота о нем, самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни.
Досуг молодёжи, посещение кружкой, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей
Природа и проблемы экологии
Современный мир профессий, рынок труда
Высшая школа и продолжение школьного образования
Выбор профессии
Роль иностранного языка в современном мире
Школьное образование. Изучаемые предметы. Каникулы.
Новые информационные технологии
Праздники и знаменательные даты в различных странах

Если вас пугает этот список, то вы можете приобрести книгу по лексике, с которым вы подготовитесь к каждой из этих тем и будете знать, о чем говорить в этом задании и какие выражения для этого использовать.

Готовиться к заданию вы будете 2.5 минуты, а на само говорение отводится 3 минуты. Если вы закончили раньше, то все ок. Главное, чтобы осветила все пункты плана и не наделали ошибок.

Критерии оценивания

Как обычно, вначале посмотрим на критерии из официального документа:

А потом я вам им поясню:

Решение коммуникативной задачи (содержание)

Чтобы получить максимум за этот критерий, нужно:

Сказать 12-15 фраз, то есть 3-4 фразы на каждый пункт плана. Если вы скажете больше, по делу, правильно и уложитесь во время ответа (3 минуты) – никто вас не накажет. Но если скажете меньше – то увы. 10-11 фраз принесут вам 2 балла по этому критерию, 8 – 9 – 1 балл, до 7 фраз – 0 баллов. А если получите 0 за этот критерий, то и 0 поставят за весь ответ.
Ученик уложился во время
Ученик раскрыл все 4 пункта плана:

Организация высказывания

Чтобы получить максимум за этот критерий, нужно:

Не нарушить логику (то есть, переставлять пункты плана местами)
Сделать вступление с обращением к другу и сказать заключительную фразу
Использовать связки-переходы между пунктами плана
Использовать средства логической связи и не допустить в них ошибки

Теперь дам примеры фраз, которые нужно вставлять в ответ:

Вступление

Hi Yoda, how are you doing? I have sent you some pictures for our project “…” and I’d like to say a few words about them
Hi Joker, I’ve found 2 photos for our project and I would like to tell you about them

Краткое описание и различия (1 пункт плана)

Let me start with describing the pictures. In the first one there is/are … In the other picture you can see …
Let me describe the pictures for you. The first photo shows … In the second photo one can see …
I have chosen these pictures because they perfectly illustrate our project …
These pictures are perfect for our project because they show/illustrate …
Obviously, there are some differences between the pictures. In the 1st one …, but in the 2nd one …. Apart from that, in the first picture …, whereasin the other picture …
These photos are quite different. There is/are … in the first picture, while there is/are … in the second one.
As for the differences in the pictures, one can see that there is/are …
Talking about the differences, the key difference is that in the 1st picture …, while in the 2nd picture ….

Достоинства (2 пункт плана)

Now I will discuss the advantages of ….
The great advantage of … is that …
As for the advantages, … .
Talking about …, its advantage is that … .

Недостатки (3 пункт плана)

Now I will discuss the disadvantages of ….
One of the key disadvantages of … is …
As for the disadvantages, … .
Talking about …, its drawback is that … .

Мнение (4 пункт плана)

Personally, I … because …
In my opinion, … The main reason for this is the fact that …
As for me, I … because …
In conclusion, I would like to say that I consider …

Заключение

That’s all for now. Tell me your opinion about the pictures!
That’s it. Please, tell me what you think about these photos.
That’s all from me now, Please, get in touch with me and say what you think about the photos.

То есть, план ответа должен выглядеть вот так:

introduction
give a brief description of the photos (connected with the topic) + note the differences (2 черты – мой личный совет)
mention the advantages (2 пункта – мой личный совет)
mention the disadvantages (2 пункта – мой личный совет)
express your opinion on the subject of the project – which … you prefer and why (тема написана в задании)
conclusion

А ученикам предлагаю вот такой ☠️ “скелет” ☠️ высказывания:

Hi Yoda, how are you doing? I have sent you some photos for our project “NAME” and I’d like to say a few words about them.
Let me describe them for you. In the first picture one can see … . There is/are … in the second picture. Talking about the differences, the key difference is that in the 1st picture …, while in the 2nd picture ….
I believe that … presented in the pictures have their advantages and disadvantages.
As for the advantages of …, I would name ….
Talking about the disadvantages of …
Personally, I … The main reason for this is the fact that …
That’s all from me now. Please, get in touch with me and tell me what you think about these photos.

Языковое оформление высказывания

Чтобы получить максимум за этот критерий, нужно:

Допустить не больше 3-ех НЕгрубых лексико-грамматических ошибок или 3-ех НЕгрубых фонетческих ошибок

Чтобы понять, что за НЕгрубая ошибка такая, дадим определение обратному термину. Грубая ошибка – ошибка, искажающая понимание высказывания – отсутствие согласования подлежащего и сказуемого (they am/ he have), неправильная постановка артикля (in background/ we see a people), употребление Present Simple при описании картинки, ошибка в элементарной лексике (dress вместо wear, watch вместо look at, beer вместо bear), произношение слова thing /θɪŋ/ как /sɪŋ/. По-простому, это грамматика, лексика и произношение слов, которые все знают уже на уровне Pre-Intermediate.

Пример ответа

А теперь, используя мою схему, приведу образец ответа на это задание:

Hi Yoda, how are you doing? I have sent you some photos for our project “Shopping” and I’d like to say a few words about them.
Let me describe them for you. In the first picture one can see a happy family standing in the aisle of a supermarket. They’ve got a basket full of groceries in front of them. There is a woman sitting at home in front of her laptop in the second picture. She’s holding a credit card and smiling. Talking about the differences, the key difference is that in the 1st picture the family is shopping in a supermarket, while in the 2nd picture the woman is shopping online.
I believe that the two types of shopping presented in the pictures have their advantages and disadvantages. As for offline shopping, its biggest advantage is that you can spend quality time with your family while going around the supermarket shopping for groceries. Talking about online shopping, one of its advantages is that you don’t have to carry heavy bags home as you can get your groceries delivered home.
Now I will discuss the disadvantages of the two types of shopping. Offline shopping can be quite time-consuming as you have to spend time on the way to the shop and back home. While shopping online, if you are not careful enough your credit card details might be stolen and you can lose your money.
Personally, I prefer online shopping because I hate going to regular shops. I dislike these crowds of people that fight for discounts and their place in the queues. When I shop online, there’s only me in the room so I do not suffer from any stress.
That’s all from me now. Please, get intouch with me and tell me what you think about these photos.

(25 фраз)

У меня получилось прям высказывание высокого уровня. На экзамене вы можете говорить с использованием сложных грамматических структур и лексики, а можете – незаковыристо. Если соблюли все критерии и не сделали ошибок, ответ будет оценен на максимальный балл.

Основные ошибки

Теперь про основные “ляпы” учеников в этом задании.

В содержании:

забывают вступление и заключение
говорят не 2 черты отличий фото, и теряют по кол-ву фраз в ответе
говорят мало фраз
повторяют идеи в разных пунктах и грамматические структуры с лексикой
забывают, что нужно назвать тему проекта, которая написана в задании (в нашем задании – “shopping”
не используют подсказку из 2-го и 3-го пункта задания с advantages/disadvantages (в нашем примере – “the two types of shopping”)
забывают, что в пункте 4 у нас уже написана проблема, по которой нужно высказать мнение, и придумывают свою и/или используют другую формулировку (например, в задании написано “prefer”, а говорят “would prefer”, например в нашем задании нужно сказать – “prefer offline/online shopping”)
не укладываются во время и ученикам минусуют пункты, которые остались за пределами 3 минут высказывания

Последний пункт – прям типичное слабое место всех ЕГЭшников. Они очень долго не могут придумать, что сказать и как не повториться в идеях, и в итоге теряют время на записи ответа. Чтобы этого избежать, на первом этапе тренировки придерживаемся такого алгоритма подготовки: -> brainstorm карточки – прописываем ответ на это задание -> отчитываем -> заучиваем -> тренируемся с диктофоном. Если не получилось уложиться в 3 минуты, повторяем тренировку с диктофоном, пока не натренируем намертво.

Когда ученики запомнили схему ответа, уже ничего не записываем, тренируемся вживую на уроках. Если проблема повторяется, “долбим” проблемное задание, пока не получится уместить свой красивый ответ в эти ненавистные уже 3 минуты.

Некоторые репетиторы говорят, что начинают тренировать устную часть за 2 месяца до экзамена, чтобы не тратить на неё время в течение года. Я так не делаю, даже с учениками, с которыми занимаюсь больше, чем 9 месяцев до ЕГЭ. В моей практике надо хотя бы начинать её тренировать за полгода, пусть не очень усиленно, но нужно. Подкреплю примером. Недавно готовила к ЕГЭ девочку, с которой занималась 4-е года. В 2018 она сдала ОГЭ по английскому, потом экстернатом заканчивала 11 класс и сдавала ЕГЭ. Устную часть она не могла сделать мне на максимум около 3-ех месяцев.

В грамматике:

Используют Present Simple при описании того, что видят на фотографии – The children hold presents
Ставят неправильный предлог в словосочетании “in the picture/ photo” – there’s a family on/at the picture/ photo
Забывают артикли – “there is boy in the photo” или ставят неправильные. Например, первый раз сказали про этого мальчика “a boy”, и продолжают про него говорить с неопределенным артиклем, хотя второй раз нужно говорить “the boy”
Забывают окончание -s – “the photo show us children in the park”, или ставят его туда, где не нужно – “both pictures shows us …”

Нужно замечать, какие ошибки у ученика любимые и заставлять его контролировать себя. Можно задавать ему на дом сравнивать картинки, записывать себя на микрофон, слушать и отслеживать ошибки. Ну и вместе разбирать их на уроке.

На мой взгляд, задание совсем несложное, нужно просто выучить план ответа и хорошо его оттренировать.

Еще не забываем, что на экзамене вместе с учеником начнут сразу говорить еще несколько человек, которые сидят в компьютерном классе. Поэтому на занятиях полезно включать радио, или телевизор, когда ученик делает устную часть. Помогает справляться с звуковыми помехами на экзамене.

И еще

Пока не выпустили адекватных пособий для подготовки к этой части экзамена (кроме моей книги по устной части) И так как ФИПИ совсем недавно утвердило эту демоверсию, в интернете вы можете найти много неточной информации по этому заданию и фейков. Помните, самая точная информация – ТОЛЬКО НА ФИПИ.

Кстати, у эксперта на экзамене будет вот такая схема оценивания. Очень удобно!

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно еще почитать:

Аудирование, задания 1 — 9
Чтение, задания 10 — 18
Грамматика, задания 19 — 25
Словообразование, задания 26 — 31
Лексика, задания 32 — 38
Личное письмо, задание 39
Проект, задание 40
Устная часть, задание 1
Устная часть, задание 2
Устная часть, задание 3

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Источник

Продолжаем делиться полезностями для подготовки к экзаменам и проверочным работам.

Сегодня речь пойдет об описании фотографий в ЕГЭ / ВПР в 11 классе.
Ловите список полезных фраз и идей для оформления ответа.

1. Вступление

Прежде всего, обязательна техническая фраза – I’ve chosen photo 1 / 2 / 3 – чтобы уточнить, какую фотографию вы собираетесь описывать.

— Would you like to see my holiday photos?

— Please, have a look at this photo. Isn’t it nice?

— As you know, I took up photography last year. I’ve taken a lot of photos and here is one of them.

2. Где и когда сделано фото:

— I took it 3 months / 2 years ago. It was in autumn / in September / during my winter holidays.

— The photo was taken by my mother / brother / friend.

— At that time I was travelling in Europe. My parents and I were spending holidays in Sochi. We were celebrating my sister’s birthday.

— I took it last weekend when I was having a walk in the park. I had a busy week preparing for exams and decided to have a little rest.

3а. Кто на фотографии:

— The picture shows a girl / boy sitting at the table / standing near the car. She is my sister / He is my brother.

— In the foreground you can see a group of people. This is my family: my mother, my father, my brother and me.

— She / He is dressed casually. She / He is wearing … .

— She / He looks happy / tired / pretty / surprised / interested.

3б. Что на фотографии:

— In the background there are mountains / trees.

— On the left / right of the photo there is a road / a building.

— You can also see a bridge / some houses in the photo.

4. Что происходит на фотографии

— We are walking / playing / watching…

— My sister is smiling at the camera / walking towards me.

— We are having fun / enjoying ourselves.

5. Почему ты хранишь это фото в альбоме:

— The reason I keep the photo is because I wanted to remember this wonderful moment forever.

— This photo reminds me of the great holidays that we had that time.

— My sister is studying in Moscow now and I don’t see her very often so I look at this photo when I miss her.

— I keep the photo in my album to use it later in my portfolio / to show to my friends.

— I keep this photo because I like taking pictures and I keep the best photos in my album.

6. Почему ты решил показать это фото другу:

— I decided to show you this photo as I know you always like to look through my holiday pictures.

— I wanted to show it to you because I wanted to share the wonderful memories of the trip with you.

— … because you have never seen my sister and it can help you understand what she is like. Do we look alike? I think we do.

— … because this is one of my best photos.

8. Заключение

— So, now you realize why I’m so fond of this photo. I hope you like it, too.

— That’s all I wanted to say.

Источник

Здравствуйте, мои любимые читатели.

Описание картинок на английском языке на ЕГЭ — одно из тех заданий, к которому нужно долго и тщательно готовиться. Конечно, вам может показаться, что здесь все максимально просто, но в действительности неподготовленный студент может попасть в типичные ловушки этой части теста.

Содержание (кликайте и переходите к нужной части):

План и полезные фразы
Образцы описания с аудио записью

Поэтому сегодня я хочу подробно с вами обсудить план этого задания, для чего его придумали, а также дам вам парочку показательных примеров, на которые можно будет опираться.

Кстати, для подготовки к ЕГЭ сеть авторитетных школ английского языка в Москве и МО BKC-International House предлагает специальные курсы, которые позволят учащимся очень хорошо подтянуть свой язык и морально подготовиться к формату этого нелегкого экзамена.

Тем, кто любит (или кому подходят!) дистанционные занятия, я от души рекомендую Foxford. Там будут рады помочь сдать любой экзамен на 100 баллов! Записывайтесь к лучшим преподавателям по английскому (и не только!) и готовьтесь качественно!

Что это и зачем придумали?

Описание картинок — третье задание в устной части теста. Здесь проверяются ваши способности быстро формулировать монолог длиною в 2 минуты по существующему плану. Кроме того, проверяется ваш грамматический и лексический уровень, а также умение вести неподготовленную речь. Данное задание считается одним из самых легких в устной части, особенно если ставить его рядом со сравнением картинок.

План действий

Первичная формулировка задания в 2020 году будет звучать следующим образом.

Представьте, что эти фотографии взяты из вашего фотоальбома. Выберите одно фото, чтобы рассказать о нем вашему другу. Вы начнете через 1.5 минуты, и должны будете говорить не более 2 минут.

А сейчас обратите внимание, что у вас есть целых 1.5 минуты, чтобы уже внимательно рассмотреть картинки, составить себе план ответа и даже вспомнить все слова, которые вы можете забыть во время ответа. Поверьте, эти 1.5 минуты дают вам нереальную фору.

После этой формулировки у вас есть небольшой план, по которому вы и описываете картинки. Он не меняется, поэтому уже сейчас вы можете начинать готовиться и запоминать его.

Где и когда была снята эта фотография.

1-2 предложений для этой части будет достаточно.

Кто или что изображено на этой фотографии.

Здесь также можно не очень сильно заострять внимание. Хватит и 2-3 предложений.

Что на ней происходит.

Самая объемная часть ответа, где вы можете проявить себя. Рассказывайте все, что можете в этой части, но помните про время!

Почему ты хранишь эту фотографию в своем альбоме.

Здесь ответы могут различаться у каждого человека, но в основе их может лежать фраза «to recall good memories».

Почему ты показываешь эту фотографию своему другу.

В отличие от других частей плана, здесь вы можете просто заранее придумать пару готовых предложений, а за те самые 1.5 минуты просто проверить, подойдут ли они.

Полезные фразы в помощь

Well… — Ладно. — Если вы не знаете, с чего начать, говорите это слово. Оно даст вам фору в 1—2 секунды.

In the photo … — На фотографии…

I took this picture… when/because —Я сделал этот снимок… когда/потому что…

In the foreground/background of the picture… — На переднем/заднем плане картинки…

At the very particular moment — В этот самый момент…

Образцы и примеры

Сегодня я хочу вам дать образец, запомнив который вы сможете без каких-либо сложностей справляться с этим заданием. Также я покажу вам примеры, как лучше всего отвечать на этом задании.

Первое, что я делаю — это оцениваю, на какую из фотографий я могу говорить больше всего, где я могу использовать свои лексические знания максимально эффективно.

Итак, начнем! Аудио запись также прикрепляю.

I have chosen the first photo. (Начинать с этой фразы лучше всего. У вас появляются лишние три секунды, а экзаменатору сразу становится понятно, что вы будете описывать.)
I took this photo when we were having a family dinner at my grandparents’ house last winter. That is how we usually spend weekends during the winter time so I have at least a dozen other similar photos.
In this photo you can see all my brothers and sisters, and my grandparents as well. They look happy as the dinner has already started and it is absolutely delicious. There is lots of food, the room is dimply lit and atmosphere is very cozy.
As I have already mentioned, we are having dinner in this picture. What is more, we are talking, discussing some school issues and having fun. Well, it is not shown in the picture, but I had taken it a few seconds before mother brought in a delicious turkey.
The reason why I keep this photo is because I really love my family and I adore such evenings. We gather together, share some school stories and enjoy ourselves. Another reason for keeping the photo is the opportunity of recollecting those memories any time I need it.
I wanted to share this picture with you because as far as I know you are going to have some family weekend soon, so I would like to remind you how important and pleasant it is to keep such sweet memories.
That is all I wanted to say. (Не забудьте про эту фразу, ведь ею вы показываете экзаменатору, что ваш монолог окончен).

Помните, что клише в вашем ответе, который вы натренируете, могут в значительной степени помочь вам. Поэтому давайте потренируемся еще на одном примере.

So I want to choose photo number 2.
This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.
In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.
I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.
So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that.
That is all I wanted to say .

Ну вот, мои дорогие, мы и разобрали такую важную для любого из вас часть экзамена. Что еще я бы хотела добавить, так это напомнить вам о важности постоянной практики и умении контролировать время. В этой части ваше «чувство времени» должно работать как никогда хорошо.

Чтобы развить это чувство, приобретите учебники-тренажеры по подготовке и выполняйте задания регулярно. Успех вам будет обеспечен! Кстати, специально для тех, кто готовится и готовит к ЕГЭ по английскому языку, я создала специальную страничку с рекомендованной литературой — в частности, в электронном виде.

А для самого лучшего эффекта найдите компетентного репетитора, который натренирует вас так, что все ваши сомнения и неуверенности перед экзаменом развеются как дым… Кстати, как-то я писала целый обзор о том, как и где искать опытного и квалифицированного репетитора, который подойдет именно вам!

А я хочу напомнить вам, что впереди нас ждет еще много материалов, советов и полезностей, что бы помочь вам справиться с тестом без проблем. Подписывайтесь на рассылку моего блога и вы не пропустите ни одной полезной статьи.

До новых встреч, мои дорогие!

Ниже вы можете подобрать себе репетитора для индивидуальных занятий по английскому и другим предметам.

Источник

В этом посте вы научитесь описывать фотографии в рамках подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Эта статья также подойдет для тех, кто хочет улучшить свои навыки описания картинок для ВПР по английскому языку в 7 классе.

📢 Узнайте больше о ЕГЭ и ВПР за 11 класс по английскому языку. Запишитесь на бесплатное пробное индивидуальное занятие к хорошему репетитору по английскому. Наши ученики делают существенный прогресс в изучении языка уже после первого урока. Убедитесь в этом сами!

Описывая фотографию, вы должны:

сделать вступление
привлечь внимание слушателя
сказать, что где находится
описать действия
рассказать, когда было сделано фото
передать ваши эмоции, связанные с фото

Когда будете говорить о фотографии, придерживайтесь настоящих времен. Хороший репетитор по английскому посоветовал бы описывать действия при помощи Present Continuous. При этом, вы также можете использовать прошедшие времена, когда речь пойдет о том, когда вы сделали фото, где вы были и т.п.

Структура описания фотографии: 3 этапа с примерами

Этап № 1 — Вступление

Цель этапа — Привлечь внимание слушателя

Примеры:

Please, take a look at the photo — Пожалуйста, взгляните на фото
I would like to draw your attention to the photo — Я хотел бы обратить ваше внимание на фото
I would like to describe the photo to you — Я хотел бы описать вам фотографию
Let me talk about this photo for a while — Позвольте мне немного поговорить об этой фотографии
This is one of my favourite photos — Это одна из моих любимых фотографий
I like black-and-white / colour photos — Мне нравятся черно-белые/цветные фотографии

Этап № 2 — Основная часть

Цель этапа — Описать, что где находится и что происходит на картинке

Примеры:

In the photo we can see — На фотографии мы видим
In the background / foreground / middle ground we can see — На заднем плане / переднем плане / среднем плане мы можем видеть
In the left / right corner of the photo we can see — В левом / правом углу фотографии мы можем видеть
At the bottom / top of the photo we can see — В нижней / верхней части фотографии мы можем видеть
In the photo there’s a man who is talking to a woman — На фотографии мужчина, который разговаривает с женщиной
The photo accentuates the people who are running — Фотография акцентирует внимание на людях, которые бегут
The photo presents a dog that is running around — На фото изображена собака, которая бегает рядом
The photographer does a great job of capturing the shot from above / below / from this particular position because — У фотографа хороша получается запечатлеть снимок сверху / снизу / с этой конкретной позиции, потому что
The photo can tell us a lot about — Фотография может многое рассказать нам о
It’s clear that the photo is very nice because — Понятно, что фото очень красивое, потому что
The photo is all about (colours, people, emotions) — Главное в фотографии — это (цвета, люди, эмоции)
The first thing you notice in the photo is — Первое, что вы замечаете на фото, это

Этап № 3 — Заключительная часть

Цель этапа — рассказать о ваших эмоциях и переживаниях, связанных с картинкой, а также раскрыть дополнительную информацию

Примеры:

The photo motivates the viewer to go see this place — Фотография мотивирует зрителя пойти посмотреть это место
The photo leaves much to be desired because — Фотография оставляет желать лучшего, потому что
The photo is one of the best / worst works of the photographer because — Фотография является одной из лучших / худших работ фотографа, потому что
The photo is very sentimental / dull and it makes you feel great / bad — Фотография очень сентиментальная / скучная, и это заставляет вас чувствовать себя отлично / плохо
The photo is pleasant / unpleasant to look at — На фотографию приятно / неприятно смотреть
The photo touches you because / leaves you disinterested because — Фотография трогает вас, потому что / оставляет вас незаинтересованным, потому что
When I look at the photo I always remember this place —
Когда я смотрю на фото, я всегда вспоминаю это место
I keep the photo in my album because it gives me a lot of positive emotions — Я храню фото в своем альбоме, потому что оно дает мне много положительных эмоций

Пример полного описания фотографии

Будем описывать собачку.

A happy dog Barkie running on the beach

Вступление

Please, take a look at the photo. This is one of my favourite ones and I keep it in my album. Some people like to apply a black and white filter to their memorable photos but I don’t — I like colour photos. Now, I would like to tell you more about the photo.

Пожалуйста, взгляните на фото. Это одна из моих любимых картинок, и я храню ее в своем альбоме. Некоторые люди любят применять черно-белый фильтр к своим памятным фотографиям, но я не люблю — мне нравятся цветные фотографии. Теперь я хотел бы рассказать вам больше о фотографии.

Основная часть

In the middle of the picture in the foreground we can see my dog. His name is Barkie and he is very cute and happy in the photo. He is running around and jumping on a sandy beach. The weather was great when the photo was taken. The sun was shining, the sky was blue and there were no clouds at all.

В середине картины на переднем плане мы видим мою собаку. Его зовут Барки, и на фото он очень милый и счастливый. Он бегает и прыгает на песчаном пляже. Погода была отличная, когда была сделана фотография. Солнце светило, небо было голубым, а облаков вообще не было.

In the background there’s a green sea and a coming tide. It was a little bit windy on that day but it didn’t stop Barkie from swimming! You can see in the photo that his front paws are still wet.

На заднем плане зеленое море и приближающийся прилив. В тот день было немного ветрено, но это не помешало Барки поплавать! На фотографии видно, что его передние лапы все еще мокрые.

Заключительная часть

This photo always makes me feel comfortable because of the positive emotions I have when I look at it. I’ve shown this photo to most of my friends and they all agree that Barkie is great in the photo and in the real life, too! I should probably take him more to the beach and let him have fun there. Maybe I’ll manage to take even more amazing photos of him!

Эта фотография всегда заставляет меня чувствовать себя комфортно из-за положительных эмоций, которые я испытываю, когда смотрю на нее. Я показал эту фотографию большинству моих друзей, и они все согласны, что Барки великолепен как на фото, так и в реальной жизни! Наверное, мне стоит взять его с собой на пляж и дать ему там повеселиться. Может быть, мне удастся сделать еще больше удивительных фотографий!

Источник

В рамках ВПР в 7 классе, да и ранее в программах обучения английскому языку часто встречается задание по описанию картинки. «Ничего сложного!» — скажете вы. А вот и нет! Просто сказать «I see trees so green, red roses too…» — уже недостаточно. Оказывается, есть определённые шаблоны описания картинок, которым следует придерживаться. Об этом ниже.

Шаблон описания картинки на английском

Описание картинки можно схематично представить, как ответы на вопросы:

Где и когда? (where and when the photo was taken)
Кто/что? (whatwho is in the photo)
Какой?
Что делает и как? (what is happening)
Ваше отношение к фото

Данные компоненты можно менять местами в зависимости от вашего желания и конкретной картинки. Давайте разберем каждый компонент в отдельности.

Где и когда?

В начале описания неплохо бы рассказать об истории картинки / фото, если вы ее знаете. Когда фотография была сделана? При каких обстоятельствах.

Ответ можно начать следующим образом:

You know, I am fond of photography and I keep my best photos in my album. Please, have a look at this one. I took this photo last year in Greece. — Вы знаете, я увлекаюсь фотографией и храню свои лучшие фото в альбоме. Пожалуйста, взгляните на этот снимок. Я сделал его в прошлом году в Греции.

Если вы не знаете деталей, то можете предположить:

It was (probably) taken inside / outside. — Возможно, она сделана в помещении / на улице.
In this picture the action is taking place in (the house; the living room; the gym; the swimming pool; the theme park etc.). — На этой картинке действие происходит в (доме, зале, спортзале, бассейне, парке и т.д.).
The photo/picture shows — Фото/картинка показывает.
It wastaken by/in — Она была сделана. Она была нарисована.
It’s a black-and-white/coloured photo. — Это черно-белая/цветная картинка.

Кто/что?

Начинаем с основного акцента картинки. Что на первом плане? Что на второстепенном?

In the picture I can see.. — На картинке я могу видеть…
There’s / There are — Здесь есть
In the background you can see — На заднем плане вы можете видеть…
In the foreground there is … — На переднем плане…

Можно использовать более сложные фразы с предлогами места:

at the top/bottom of the picture — наверху/внизу картинки
in the middle of the picture — в середине картинки
on the left/right of the picture — слева/cправа картинки
next to — рядом
in front of — спереди
behind — сзади
near — рядом
on top of — наверху
under — под

Если что-то непонятно, можно использовать фразы:

It looks like a — Это выглядит как…
It might be a — Это возможно…
Hecouldbe — Он мог бы быть
Maybe, it’s a — Возможно это…

Какой?

Тут перечисляем все характеристики внешности людей и свойства предметов, изображенных на картинке.

The girl / boy looks like she/he is about … years old. — Девочке / мальчику около … лет.
She / he has … eyes and dark / fair hair — У неё / него … глаза и тёмные / светлые волосы.
The girl / boy is wearing … — Девочка / мальчик одет в …
I guess she / he is quiet and kind. — Мне кажется, что она / он спокойный и добрый.

Описание одежды можно скомбинировать с описание погоды.

It looks like a sunny day outside. — Похоже, на улице солнечный день.
I don’t think it’s very warm though. They both are wearing thick sweaters. — Хотя не думаю, что здесь очень тепло. На них обоих толстые свитера.
It’s sunny though I can see their shadows on the ground. — Солнечно, хотя я вижу их тени на земле.
I think it must be warm weather. — Думаю, сейчас теплая погода.
The sun’s shining. — Светит солнце.
The gold court looks very green. — Золотой двор выглядит очень зеленым.
I can see trees in the background and a bit of blue sky. — Я вижу деревья на заднем плане и немного голубого неба.
It looks very peaceful. — Выглядит очень спокойно.

Что делает и как?

Все действия описываем во времени Present Continuous:

The man is …smiling.- Мужчина улыбается.
The people are …working. — Люди работают.
It’s raining. — Идет дождь
Looking at these people / this girl / this boy I get the impression that they are/ she is / he is … (having dinner; watching a film; doing their homework etc.) — Глядя на этих людей/эту девочку/этого мальчика создаётся впечатление, что они/она/он… (смотрит фильм, делает домашнюю работу и т.д.).

Ваше отношение к фото

I like the picture because the atmosphere is peaceful. — Мне понравилось картинка, потому что атмосфера дружелюбная.
I like this picture as it is bright and colorful, full of positive emotions, and it makes me think of summer / winter / autumn / spring. — Мне понравилось картинка, потому что она яркая и красочная, полна позитивных эмоций, и напоминает мне лето, зиму, осень, весну и т.д.

Примеры описания картинки / фото на английском

Вариант 1

In this picture I see a young woman lying on the grass, smiling and listening to music with headphones.

She seems to be in her early twenties. She’s got long blond hair and a charming smile. She’s wearing a white T-shirt. She could be listening to some energetic rock music, because she looks happy and engaged. Maybe she is listening to the best album of her favourite singer and is singing along. By the way, it can be even not music at all. She could be listening to a humorous audiobook that makes her smile. She may be listening to an audiocourse, learning a foreign language and trying to repeat the phrase after the speaker.

I can see an engagement ring on her finger. Perhaps she has just got engaged and is trying to choose the song for the first dance with her fiancé during the wedding ceremony. I know how hard it can be because I’m getting married in August and I’ve been listening to various songs, trying to choose those to be played on my wedding day. I fall asleep with my headphones on and spend my working hours in a similar pair of headphones, not to irritate my fellow-workers with my music.

Перевод

На этой картинке я вижу девушку, лежащую на траве, улыбающуюся и слушающую музыку в наушниках.

На вид ей двадцать с небольшим. У нее длинные светлые волосы и очаровательная улыбка. Она одета в белую футболку. Возможно, девушка слушает энергичную рок-музыку, потому что-она выглядит счастливой и поглощенной музыкой. Может быть, она слушает лучший альбом любимого исполнителя и подпевает. Кстати, она может слушать вовсе и не музыку. Может быть, она слушает юмористическую аудиокнигу и именно поэтому улыбается. Возможно она слушает аудиокурс для изучения иностранного языка и пытается повторить фразу за диктором.

На пальце у нее кольцо, подаренное в честь помолвки. Возможно, она недавно обручилась и выбирает песню для первого танца молодоженов во время свадебной церемонии. По себе знаю, как это трудно, потому что я выхожу замуж в августе и слушаю разные песни, пытаясь выбрать те, которые будут звучать на моей свадьбе. Я засыпаю в наушниках и сижу в наушниках на работе, чтобы не надоедать коллегам своей музыкой.

Вариант 2

This picture shows a seaside resort in summer. The weather is hot that’s why the beach is full of people. There are no clouds in the sky and it looks light blue. Аs for the sea, it is a bit rough, I can see the waves, so the light wind is probably blowing.

In the foreground just a bit to the right there is a big merry-go-round. I can guess that a lot of children are riding horses there. They may be laughing, shouting, in other words, they are having fun.

Another kind of attraction is situated to the left of the first one. It looks smaller and at first sight you can suppose that it is a merry-go-round, too. But if you look closer, you can see that it might be a kiosk with some food or souvenirs because people are standing around probably looking for something to buy.

The beach is very crowded. The people are lying on the sand and swimming in the sea. In the background I can make out the outline of a white pier which stands out against the blue sky.

As for me, I enjoyed a lot describing this cheerful picture. This sunny beach makes me feel optimistic because in a few weeks I hope I will be enjoying swimming in the sea, too.

Перевод

На этой фотографии изображен морской курорт летом. Погода жаркая, поэтому на пляже много людей. На небе нет облаков, оно выглядит светло-голубым. А что касается моря, то здесь немного неспокойно, я вижу волны, так что, наверное, дует легкий ветерок.

На переднем плане, чуть правее, большая карусель. Могу предположить, что там много детей катаются на лошадях. Они могут смеяться, кричать, другими словами, им весело.

Еще одна достопримечательность находится слева от первой. Выглядит меньше, и на первый взгляд можно подумать, что это тоже карусель. Но если вы присмотритесь, то увидите, что это может быть киоск с едой или сувенирами, потому что люди стоят вокруг, вероятно, ищут что-нибудь купить.

Пляж очень многолюдный. Люди лежат на песке и купаются в море. На заднем плане я могу различить контур белого пирса, который выделяется на фоне голубого неба.

Что касается меня, мне очень понравилось описывать эту веселую картину. Этот солнечный пляж вселяет во меня оптимизм, потому что я надеюсь, что через несколько недель я тоже буду получать удовольствие от купания в море.

Вариант 3

In this picture, I can see people giving gifts to each other. They must be a family: a couple with two children and an older couple, who are probably a grandmother and a grandfather. It must be Christmas time as there is a Christmas tree in the background on the right.

In the middle of the picture, we can see a girl and her grandmother. The woman is wearing glasses and has gray hair. She hasn’t received a gift yet, she is giving a big box to a boy, sitting next to her. He is looking gratefully at his granny.

His parents on the right side are looking into each other’s eyes and smiling.

The girl is opening her gift box and seems to be very excited to see what is inside.

On the left, there is a man, probably a husband of the older woman. He is waiting for his turn to give his present.

All people are wearing light-colored clothes on top. The men are standing, the rest are sitting on a cozy sofa in a spacious, light room.

Everybody seems to be happy and enjoy the family moment.

Перевод

На этой картинке я вижу, как люди дарят друг другу подарки. Они должны быть семьей: пара с двумя детьми и пара постарше, вероятно, бабушка и дедушка. Должно быть, Рождество, так как на заднем плане справа изображена рождественская елка.

В середине картинки мы видим девочку и ее бабушку. Женщина в очках, у нее седые волосы. Она еще не получила подарка, она дарит большую коробку мальчику, сидящему рядом с ней. Он с благодарностью смотрит на свою бабушку.

Его родители справа смотрят друг другу в глаза и улыбаются.

Девушка открывает свою подарочную коробку и, кажется, очень взволнована, увидев, что внутри.

Слева мужчина, вероятно, муж пожилой женщины. Он ждет своей очереди сделать подарок.

Сверху все люди одеты в светлую одежду. Мужчины стоят, остальные сидят на уютном диване в просторной светлой комнате.

Кажется, что все счастливы и наслаждаются семейным моментом.

Описание картинки в ЕГЭ

Описание картинки для ЕГЭ по сути мало чем отличается от шаблона выше. Единственное, дополнительно могут стоять вопросы про личное отношение к фото, почему вы его выбрали и т.п.

Вот несколько вариантов описания фото для ЕГЭ по английскому языку.

Вариант 1

Well, I have chosen photo number 1. Look at this. I took it last year when I have a big holiday with my friends in Phuket. In the picture you can see a very popular beach Nai Harn. There is clear blue water, green mountains and yellow sand. There we walked with my friends Anna and Viktor and enjoyed such a sunny and hot day. I decided to take this photo because it is a really wonderful place for me. I wanted to keep this time in my memory. I would like to show you this picture because I know that you like sea and beautiful beaches. Maybe it will inspire you to go to Phuket. That’s all I wanted to say.

Перевод

Что ж, я выбрала фото №1. Посмотри на это. Я сделал его в прошлом году, когда у меня большой отпуск с друзьями на Пхукете. На фото очень популярный пляж Най Харн. Здесь чистая голубая вода, зеленые горы и желтый песок. Там мы гуляли с моими друзьями Анной и Виктором и наслаждались таким солнечным и жарким днем. Я решил сделать это фото, потому что это действительно чудесное место для меня. Я хотел сохранить это время в своей памяти. Я хочу показать вам эту фотографию, потому что знаю, что вам нравится море и красивые пляжи. Может быть, это вдохновит вас поехать на Пхукет. У меня все.

Вариант 2

I’ve chosen photo number 1/2/3.
You know that I am a regular traveler. From time to time, I visit exotic countries where I usually go windsurfing, diving, and the like.

Well, this photo I took last year when I was on my holidays in Vietnam. That was a wonderful trip full of extreme actions and unforgettable experience. During my trip I was taking lots of pictures, but this one is my favorite.

You can see wonderful yellow fish in the foreground of this photo. In the background you can see rocks of various size and shape.

Actually, nothing much is happening in the photo. Some fish are swimming by in the depth of the see. Besides, the sun is trying to shine through but only some specks of light can be seen.

Why do I keep this photo in my album? Well, I have a lot of pictures from underwater but this one is special. The fish look very unusual and admirable, and I keep this photo as a striking demonstration of diversity and uniqueness of sea life.

I decided to show the picture to you because I’d like to share my impressions from diving with you. I want you to see how beautiful the bottom of the sea may be and what unusual things you are faced there with.

Well, I hope you understand my feelings and how much I’m into traveling and diving. By the way, next year I am going to visit Vietnam one more time. Don’t you want to join me? If yes, then we will discuss everything next time. Now we have to go to school.

Перевод

Я выбрала фото номер 1/2/3.
Знаете, я регулярно путешествую. Время от времени я езжу в экзотические страны, где обычно занимаюсь виндсерфингом, дайвингом и тому подобным.

Ну, это фото я сделал в прошлом году, когда отдыхал во Вьетнаме. Это была прекрасная поездка, полная экстремальных действий и незабываемых впечатлений. Во время поездки я делал много снимков, но этот — мой самый любимый.

На переднем плане фотографии вы видите чудесных желтых рыбок. На заднем плане можно увидеть камни разного размера и формы.

Собственно на фото ничего особенного не происходит. В глубине моря проплывает какая-то рыба. Кроме того, солнце пытается просвечивать, но видны лишь некоторые блики.

Почему я храню это фото в моем альбоме? Ну, у меня много фотографий из-под воды, но эта особенная. Рыбы выглядят очень необычно и достойно восхищения, и я сохраняю это фото как яркую демонстрацию разнообразия и неповторимости морской жизни.

Я решил показать вам картинку, потому что хочу поделиться с вами своими впечатлениями от дайвинга. Я хочу, чтобы вы увидели, насколько красивым может быть морское дно и с какими необычными вещами вы там сталкиваетесь.

Что ж, надеюсь, вы понимаете мои чувства и то, как я люблю путешествовать и нырять. Кстати, в следующем году я собираюсь еще раз посетить Вьетнам. Разве ты не хочешь присоединиться ко мне? Если да, то все обсудим в следующий раз. Теперь пора в школу.

Вариант 3

So I choose photo number 2.

This photo was taken last summer when I and my father went to our favourite lake to do some fishing during the weekend.
In the foreground of the picture we can see me and my dad smiling as we have caught the biggest fish I have ever seen. Here I am wearing light clothes as that summer was extremely hot. In the background of the picture we can see an almost deserted beach as only local people know about this place.

In this picture my father is sitting on his knee while I am standing. We are holding the fish we caught several minutes before. The sun is shining so brightly that my father is wearing sunglasses.

I decided to keep this photo so that I could remember that amazing weekend and that great experience. I can open it and remember every detail of it any time I want.

So as you are choosing what to do on the forthcoming weekend, I decided to show you this picture. Maybe you will be inspired to do something like that. That is all I wanted to say.

Перевод

Итак, я выбираю фото №2.

Это фото было сделано прошлым летом, когда мы с отцом пошли на наше любимое озеро, чтобы порыбачить на выходных.
На переднем плане картины мы видим меня и моего отца, улыбающихся, когда мы поймали самую большую рыбу, которую я когда-либо видел. Здесь я ношу легкую одежду, потому что то лето было очень жарким. На заднем плане картины мы видим почти безлюдный пляж, о котором знают только местные жители.

На этой фотографии мой отец сидит на коленях, а я стою. Держим рыбу, которую выловили несколько минут назад. Солнце светит так ярко, что мой отец носит солнцезащитные очки.

Я решил сохранить это фото, чтобы запомнить те замечательные выходные и те замечательные впечатления. Я могу открыть его и вспомнить каждую деталь в любое время, когда захочу.

Итак, пока вы выбираете, чем заняться в предстоящие выходные, я решил показать вам эту картинку. Может быть, вас вдохновят на что-то подобное. Это все, что я хотел сказать.

Источник

Разумеется, данные описания являются исключительно примерными вариантами, которые вы можете совершенствовать в содержательном и языковом плане.

Образец 1 на описание фотографии >>
Образец 2 на описание фотографии >>
Образец 3 на описание фотографии >>
Образец 4 на описание фотографии >>
Образец 5 на описание фотографии >>
Образец 6 на описание фотографии >>
Образец 7 на описание фотографии >>
Образец 8 на описание фотографии >>

Образец описания фотографии 1 с переводом и комментариями

Задание
These are photos from your photo album. Choose one photo to describe to your friend. You will have to start speaking in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (12–15 sentences). In your talk remember to speak about:
• where and when the photo was taken
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you keep the photo in your album
• why you decided to show the picture to your friend
You have to talk continuously, starting with: “I’ve chosen photo number …”

Допустим, вы выбрали следующее фото:

ВАШ ОТВЕТ

I’ve chosen photo number 1/2/3. – Я выбрал фотографию номер 1/2/3.
→ Это техническая фраза, которая никак не оценивается. Она просто переключает внимание проверяющего на соответствующее фото.

Look here, John! I would like to show you this picture. – Смотри, Джон! Я бы хотел показать тебе эту фотографию.
→ Это предложение можно считать введением, которое говорит о том, что ваше описание адресно, т.е. перед вами находится ваш друг (например, его зовут Джон), вы к нему обращаетесь, желая продемонстрировать выбранную фотографию.

I took it in England last summer while visiting my friend whose name is Nick. He works as a bus driver, so I took this picture the moment he was just doing his job. – Я сделал это фотографию в Англии прошлым летом, когда навещал своего друга по имени Ник. Он работает водителем автобуса, и я сделал это фото как в тот момент, когда он занимался своей работой.
→ Этим предложением вы раскрываете самый первый пункт плана, в соответствии с которым вы должны назвать место и время съемки.

As I have just mentioned, you can see my friend Nick sitting at the wheel of his bus. Nick is a nice guy. He has short brown hair, fine figure, and he is a strong man. He is dressed in his favourite white T-shirt and blue jeans. His driver’s cabin is full of various indicators, buttons and levers. – Как я только что упомянул, на фото ты видишь моего друга Ника за рулем управления автобусом. Ник симпатичный парень. У него короткие, темные волосы, замечательная фигура, и он сильный человек. На нем его любимая белая футболка и синие джинсы. Его водительская кабина полна различных индикаторов, кнопок и рычагов.
→ Это предложение соответствует второму пункту плана, соответственно которому вы должны описать объекты на фотографии. Для успешного раскрытия этого пункта стоит выучить описание внешности людей.

Actually, not much is happening in the photo. Nick has just taken his place in the driver’s cabin. He is getting ready to start the engine. Nick is holding the wheel of his bus, looking and smiling at me. Honestly, that was me who asked him to turn around and look at me, because at that time I was on the point of taking the picture. – Собственно говоря, на фото мало действий. Ник только что занял свое место в водительской кабине. Он готовится завести двигатель. Ник держит руль управления автобусом, смотря в мою сторону и улыбаясь. Честно говоря, именно я попросил его повернуться ко мне, потому что в тот момент я был готов сделать фото.
→ В данных предложениях вы раскрываете третий пункт плана, который нацеливает вас на описание действий на фотографии. Обратите внимание на то, что в этом отрезке вашего высказывания преобладает настоящее продолженное время, потому что все действия представляются как бы происходящими здесь и сейчас.

I have many photos demonstrating Nick in everyday situations but this is the only picture showing Nick doing his job. So, from this perspective, this is a unique photo. That’s why I keep it in my album. – У меня много фотографий с Ником в повседневных ситуациях, но это единственное фото, где Ник за своей работой. Так что с этой точки зрения, эта фотография уникальна. Вот почему я храню ее в своем альбоме.
→ На самом деле этот пункт плана чрезвычайно легкий, так как очень шаблонный. Действительно, почему человек может хранить ту или иную фотографию? Причин может быть очень много, но в самом общем смысле люди склонны хранить фотографии, потому что они им чем-то дороги или потому что они чем-то уникальны. Если вы объясните, чем уникально ваше фото, то полноценно раскроете четвертый пункт плана.

I decided to show this picture to you because you have always wanted to know what Nick looks like. And this picture is the best one. – Я решил показать тебе эту фотографию, потому что ты всегда хотел знать, как выглядит мой друг. Это его лучшая фотография.
→ Данный пятый пункт плана также очень шаблонный, так как можно придумать массу причин, почему один человек показывает какое-то фото другому человеку.

Actually, if you want to see some more pictures, I will show them to you next time. Now we have to leave for school. Let’s go! – Собственно говоря, если хочешь увидеть еще фотографий, то я покажу тебе их в следующих раз. Сейчас мы должны идти в школу. Пошли!
→ Это заключение, которое необходимо для логического завершения описания фото другу.

Образец описания фотографии 2

ВАШ ОТВЕТ

I’ve chosen photo number 1/2/3.
John, I would like to show you this photo with my aunt Julia. Five years ago she married an English businessman and moved to England. We haven’t lost our contacts, and sometimes I come to see her there. – Джон, я бы хотел показать тебе эту фотография с моей тётей Джулией. Пять лет назад она вышла замуж за английского бизнесмена и переехала в Англию. Мы не потеряли наши контакты, и иногда я приезжаю туда в гости.

I took this photo last summer in Julia’s work-room. As you can see, my aunt is a pretty young woman, very slim, and kind. You know, she has always wanted to be a doctor, so you can see her in a doctor’s smock. – Я сделал эту фотографию прошлым летом, в рабочем кабинете Джулии. Как ты видишь, моя тетя симпатичная молодая женщина, очень стройная и добрая. Знаешь ли, она всегда хотела быть врачом, поэтому ты видишь ее в докторском хлате.

Actually, not much is happening in the photo. Julia is looking and smiling at me. She is holding a pen and some papers. She is writing something, maybe her patent’s anamnesis. Julia is a good doctor, she cares for her patients very much. – Собственно говоря, на фото мало действий. Джулия смотрит на меня и улыбается. Она держит ручку и какие-то бумаги. Она что-то пишет, может быть историю болезни своего пациента.

Why do I keep this photo in my album? Actually, I have a lot of photos of my aunt but, frankly speaking, this is the only one where Julia is wearing a special medical uniform. This unufirm makes her look different. That’s why I keep this photo in my album. – Почему я храню это фото? Собственно говоря, у меня много фотографий с моей тётей, но, честно говоря, это единственная фотография, где Джулия в специальной медицинской униформе, подчеркивающей ее особенную внешность. Вот почему я храню это фото в альбоме.

I decided to show this picture to you because you have always wanted to know what Julia looks like. And what’s more, I hope you will help me to edit some details of this photo using a special graphic programme. I know that you are an expert in computer design. – Я решил показать эту фотографию тебе, потому что ты всегда хотел знать, как выглядит Джулия. К тому же я надеюсь, что ты поможешь мне отредактировать некоторые детали этого фото при помощи специальных графических программ. Я знаю, что ты спец в компьютерном дизайне.

Anyway, I hope you like my aunt very much. If you’d like to see some more pictures, I will show them to you next time. Now, it’s time to go to school. – Ну, я надеюсь, что тебе понравилась моя тетя. Если хочешь еще фотографий, то я покажу их тебе в следующий раз. Сейчас пора идти в школу.

Образец описания фотографии 3

ВАШ ОТВЕТ

I’ve chosen photo number 1/2/3.
Look at this picture, Mike. It shows my aunt Victoria who married an English businessman and moved to England five years ago. We haven’t lost our contacts, and sometimes I come to see her there.

I took this picture last summer in Victoria’s study. You know, she is a pretty woman, very clever, and kind. Her hair is red and curly. Victoria is short-sighted and has to wear glasses. Besides, in this picture you can see a table with so many dictionaries on it. Victoria has always wanted to be a teacher of foreign languages, so she can’t do without dictionaries and other books.

Actually, not much is happening in the photo. Victoria is looking and smiling at me. She is having a pen, and a sheet of paper. I guess, my aunt is preparing for a lesson. Maybe she is writing some vocabulary out of the dictionaries or making some tests for her students. Victoria is a very inventive teacher, and she cares for her students very much.

Why do I keep this photo in my album? Well, I have a lot of ordinary photos of my aunt. But this one is out of the ordinary. Victoria is really distinguished-looking here. That’s why I decided to keep this photo.

I decided to show this picture to you because you have always wanted to know what Victoria looks like. And what’s more, I hope you will help me to edit some details of this photo using a special graphic programme. I know that you are an expert in computer design.

Anyway, I hope you like my aunt very much. If you’d like to see some more pictures, I will show them to you next time.

Образец описания фотографии 4

ВАШ ОТВЕТ

I’ve chosen photo number 1/2/3.
Mike, you know that I am a regular traveler. From time to time, I visit exotic countries where I usually go windsurfing, diving, and the like.

You can see wonderful yellow fish in the foreground of this photo. In the background you can see rocks of various size and shape.

Actually, nothing much is happening in the photo. Some fish are swimming by in the depth of the see. Besides, the sun is trying to shine through but only some specks of light can be seen.

Образец описания фотографии 5

ВАШ ОТВЕТ

I’ve chosen photo number 1/2/3.
Look at this picture, Jack. I would like to show you my sister whose name is Julia. She is a young lady who likes keeping fit very much. She goes to a gym almost every day to do her physical exercises.

Well, I took this photo last month when I dropped in her gym on my way home. She was right in the middle of her training when I saw her. I had never seen my sister doing intensive physical exercises so I decided to take the photo. In the background there are some other girls who are training themselves together with my sister. Besides, you can see some sports equipment, which is being used by the girls.

You know, my sister is a willing trainee so she always puts a lot of effort to do exercises properly. In this photo you see how Julia is holding her dumbbells and keeping her left leg up. All her mates are doing the same. Look at the girls! They are so focused on what they are doing.

Why do I keep this photo in my album? You know, I don’t have any photos of my sister working out so hard. This is the only one that’s why I keep it in my album.

I decided to show this picture to you to prove the fact that my sister is a sporty girl, and she takes her fitness class seriously. Well, I have other photos of Julia, but I will show them to you next time. We have to leave for school now.

Образец описания фотографии 6

ВАШ ОТВЕТ

I’ve chosen photo number 1/2/3.
Jack, you know that I like taking photos very much. Whenever I am faced with a significant event or a remarkable person, I activate my camera and make videos or take pictures.

As to this picture, I took it last year during New Year’s Day, which was celebrated on grand scale in the city park.

Well, you see Santa Claus in this picture. In Russia, we name him Grandfather Frost. He is a fairy-tale character who is indispensable in any celebration of New Year’s Day. In the background, you see some children who are singing and dancing in a ring. In the distance some fir-trees can also be seen.

Grandfather Frost is the highlight of the celebration. He is standing in front holding his big magic staff and greeting all the people around. As I have already mentioned above, there are some people who are singing and dancing with pleasure and excitement. By all appearance, all participants of the celebration are having a good time.

Why do I keep this photo in my album? Frankly speaking, I had never seen such impressive magnificent Grandfather Frost. He seemed so real that I couldn’t help taking the picture of him. I keep this photo as one of the most unusual I have ever taken with my camera.

I decided to show this picture to you because I want to share my impressions with you. Now you see how merry New Year’s Day was last year. I hope you will join me next time without fail.

Образец описания фотографии 7

ВАШ ОТВЕТ

I’ve chosen photo number 1/2/3.
Look here, Mike! I would like to show you a picture with one of my best frends. His name is John. He is a handsome man who is married to a pretty woman and has a lovely daughter. He lives in England but sometimes comes to Russia to see me.

Well, I took this photo last summer when John and his family were staying with me during their trip to Russia. Frankly speaking, their visit was unexpected, yet I was overexcited to have guests.

In the photo you can see my friend John, his wife Julia, and his daughter Mary. They love each other very much, that’s why they wanted to be photographed all together.

They all are sitting on the sofa looking and smiling at me. John is embracing his wife and daughter showing that he is a devoted husband and father. By all appearance, all the people are very happy.

Why do I keep this photo in my album? You know, I had never seen John’s family all together before. So that was my first time I met and received them at my place. I was so charmed by such harmonious family that I just couldn’t help taking some photos. I keep this one as the best example of happy family relationships.

I decided to show this picture to you because you have always wanted to know what my friend John looks like. Besides, I want to share my impressions of John’s family with you. Now I’m sure you want to meet them too.

Образец описания фотографии 8

Фото 1
I’ve chosen photo number one.

Jack, I would like to show you one special photo. This photo was taken in February when I was on a school skiing trip to Sochi.

The photo shows me and my best friend, Maria. We’re both sitting in the snow and smiling at the camera. Behind us you can see lots of snow and some tall trees with snow on the branches. The sky is grey and it is very cold outside.

We had been skiing all day and decided to take a quick break to take a photo. Our skis are in the snow next to us and we are wearing warm, colourful clothing and helmets. I am wearing a green jacket and light green trousers. Maria is wearing a pink jacket and blue trousers.

We asked another classmate of ours to take the picture, so that we would have something to remind us of the brilliant day.

I decided to show you this photo because it shows what a good time we had on that trip. I will always remember how beautiful the mountains were and how much fun we had.

Фото 2
I’ve chosen photo number two.

Jack, I would like to show you one special photo. I took this photo last year. It was when my history class went on a field trip to the Pushkin Museum of Fine Arts in Moscow.

The photo shows my class looking at some statues in one of the large halls. The walls are red and you can see statues standing around the side of the room. There are also examples of art on the walls.

In the photo, we are gathered in front of a black statue listening to my history teacher as he explained where it was from and what it was for. I took the photo because my teacher had asked me to photograph the day so we could put pictures of our trip on the school website. Unfortunately, this means I am not in the photo.

I kept a copy of the photo because I liked the colours in it. I also thought it would be a nice way to remember a fun trip.

I decided to show you this photo because I thought you would like to see what the inside of the Pushkin Museum looks like.

Фото 3
I’ve chosen photo number three.

Jack, I would like to show you one special photo. This photo was taken when I went on a school geography trip to St. Petersburg for a week. It was two months ago.

The photo shows me sitting in front of a large, beautiful building. I am wearing jeans, a T-shirt and a rucksack. The building behind me is yellow and the sky is blue because it was a warm, sunny day.

I am holding a map because my friend and I had gotten lost. We were walking around the city and didn’t know where we were, so we stopped to sit down and look for directions. We needed to get to the town hall but we were in the wrong place.

I keep this photo because I would like to post it on my blog. You know, I write about my daily life on the Internet for my friends and family to read, and this photo will be a good illustration of my trip.

I decided to show this picture to you because it reminds me of a fun holiday.

Как показывает практика, в экзаменационных вариантах предлагаются фотографии с изображением людей. Поэтому имеет смысл вызубрить следующую лексику, связанную с описанием следующих аспектов внешности человека: общее телосложение, голова, лицо, одежда, выполняемые действия, окружающая обстановка.

Телосложение, голова, лицо:

He is – Он …handsome – красивый …good-looking – хорошо выглядящий …ordinary – обычный …out of the ordinary – необычный	She is – Она …attractive – привлекательная …beautiful – красивая …pretty – симпатичная …lovely – милая

His / her appearance is – Его / её внешность …charming – очаровательная …presentable – презентабельная …repulsive – отталкивающая …noble – благородная	He is – Он …thin – худой …thick – толстый, упитанный …fat – толстый, жирный …stout – плотный, дородный …portly – дородный, полный, тучный …corpulent – полный, тучный …husky – рослый и крепкий

She is – Она …slender – худенькая, подтянутая …slim – худая …overweight – с избыточным весом …chubby – полненькая …plump – полная …fat – толстая, жирная	He is – Он …tall – высокий …short – низкий …neither tall nor short – ни высокий ни низкий …of medium height – среднего роста …thickset – коренастый …stumpy – коренастый …fit – подтянутый, спортивный …flabby – неспортивный, вялый …muscular – накачанный, с мышцами …well-built – хорошо сложенный

She is – Она …tall – высокая …short – низкая …neither tall nor short – ни высокая ни низкая …of medium height – среднего роста …fit – подтянутый, спортивная …flabby – неспортивная, вялая …shapely – стройная, с хорошей фигурой	The shoulders are – Плечи …broad – широкие …narrow – узкие …square – прямые …round – сутулые

The hair is – Волосы …blonde – светлые …fair – светлые …dark – темные …black – черные …grey – седые …red – рыжие …straight – прямые …long – длинные …short – короткие …loose – распущенные …wavy – волнистые …curly – вьющиеся …done in a knot – убранные в шишку …braided – заплетенные …thick – густые …thin – редкие	The head is – Голова …big – большая …small – маленькая …a little inclined to the left (right) – немного наклоненная влево (вправо) The lips are – Губы …thick – полные, пухлые …thin – тонкие …dry – сухие …moist – влажные The eyes are – Глаза …blue – голубые, синие …brown – карие …green – зеленые …black – черные …large – большие …close-set – близко посаженные …deep-set – глубоко посаженные …bulging – выпуклые …narrow – узкие

He is – Он …bald – лысый …bald-headed – лысыйThe nose is – Нос …bulbous – картошкой …turned-up – курносый …aquiline – с горбинкой …fla – плоский …prominent – выступающий	The face is – Лицо …beautiful – красивое …handsome – милое …pretty – симпатичное …round – круглое …oval – овальное …flat – плоское …serious – серьезное …funny – смешное …pale – бледный …ruddy – румяный

Дополнительная лексика по данному аспекту:

tall – высокий
short – низкий, низкорослый
thin – худой, худощавый
fat – толстый, жирный
corpulent – полный
overweight – с избыточным весом
slim – тонкий, стройный
stumpy – короткий и толстый
broad-shouldered – плечистый
good-looking – обладающий приятной внешностью
handsome – красивый (о мужчине)
tattoo – тату, татуировка

bald, bald-headed – лысый
round-faced – круглолицый
short hair – короткие волосы
long hair – длинные волосы
dark hair – темные волосы
fair hair – светлые волосы
grey hair – седые волосы
straight hair – прямые волосы
curly hair – вьющиеся волосы
thin hair – редкие (тонкие) волосы

blonde – блондинка
blond – блондин
brown-haired – шатен, шатенка

face features – черты лица
with a scar – со шрамом
with a birthmark – с родинкой
deep-set eyes – глубоко посаженные глаза
complexion – цвет лица
pale – бледный
ruddy-faced – краснолицый, румяный

nose – нос
turned up nose – курносый нос
flat nose – приплюснутый нос
prominent nose – выступающий нос
snub-nosed man – курносый человек

long nails – длинные ногти
big feet – большие ноги (ступни)
lovely complexion – приятный цвет лица
hairy chest – волосатая грудь
bad skin – плохая кожа
deep voice – низкий (звучный) голос
long legs – длинные ноги
thin legs – тонкие ноги

Одежда:

He is wearing – На нем (он носит) …a suit – костюм …a shirt – рубашка …a T-shirt – футболка …a jacket – куртка …a sweater – свитер …a coat – пальто …a raincoat – плащ …a tie – галстук …trousers – брюки …shoes – туфли	She is wearing – На ней (она носит) …a dress – платье …a skirt – юбку …a blouse – блузку …a T-shirt – футболку …trousers – брюки

He / she is wearing – Он / она носит …a hat – шляпу …a cap – шапку …a fur-cap – меховую шапку …earrings – серьги …glasses – очки	The clothes are – Одежда …formal – формальная, официальная …informal – неформальная …casual – повседневная …ordinary – обычный …neat and tidy – опрятная …plain – простая …elegant – элегантная

The shirt is – Рубашка …plain – простая, однотонная …striped – в полоску …checked – в клетку …black – черная …white – белая …varicoloured – пестрая be in = be dressed in = have on = wear – носить He is in a T-shirt. = He is dressed in a T-shirt. = He has a T-shirt on. = He wears a T-shirt. – На нем футболка. sleeve – рукав long sleeve – длинный рукав short sleeve – короткий рукав to turn / roll up one’s sleeves – закатать, засучить рукава to pull the sleeves down – опустить рукава button – пуговица undo buttons — расстёгивать пуговицы unbutton – расстегивать button up – застегивать, застегиваться	clothes, outfit – одежда casual / designer / second-hand clothes – повседневная / дизайнерская / секонд-хэнд одежда suit – костюм как комплект одежды, состоящий из пиджака (jacket) и брюк (trousers) или юбки (skirt). business suit = lounge suit – повседневный деловой костюм jacket – пиджак, куртка sport / sports jacket — спортивная куртка denim jacket — джинсовая куртка leather jacket – кожаная куртка shirt – рубашка T-shirt – футболка sweater – свитер blouse – блузка skirt – юбка pleated [gathered] skirt — юбка в складку (в сборку) slit skirt — юбка с разрезом dress – платье summer dress – летнее платье low-cut dres – платье с глубоким вырезом bathing dress – купальный костюм overcoat – пальто raincoat – плащ fur coat – шуба

collar – воротник stand-up (turn-down) collar – стоячий (отложной) воротник be fashionably / stylishly / well dressed – быть модно / стильно / хорошо одетым have good / great / terrible taste in clothes – иметь хороший / отличный / ужасный вкус в одежде	update / revamp their wardrobe – обновить / пересмотреть свой гардероб vogue = fashion = мода be in fashion / vogue – быть в моде The dress fits well. – Платье сидит хорошо.

Действия, выполняемые человеком:

He / she is standing – Он / она стоит …on the floor – на полу …on the ground – на земле …on asphalt – на асфальте …on a step – на ступеньке He / she is sitting – Он / она сидит …on a sofa – на диване …on a chair – на стуле …in an armchair – в кресле	He / she is – Он / она …standing straight – стоит прямо …scrouching down – присел …walking – идет …hurrying on – торопится He / she is – Он / она …smiling – улыбается …pointing to … – указывает на… …holding – держит …embracing – обнимает …bowing his head – наклоняет голову

He is taking … – он берет He is holding … – он держит He is bending his elbow. – Он согнул руку в локте. He is touching… – он касается He is touching his right leg with his left elbow. – Он касается правой ноги левым локтем. He is carrying … – он несет He is carrying … under his arm – он несет … (под мышкой) He is waving … – он машет He is holding his hand to… – он подает руку (кому-либо) He is stretching out his hand to – он протягивает руку (кому-либо) He is stretching out his hand forward. – Она вытягивает руку вперед. They are shaking hands with each other. – Они здороваются. They are taking each other’s hand. – Они держатся за руки. He has put his hands behind his back. – Он заложил руки за спину. He he is propping his chin in his hands. – Он подпер подбородок руками. His head is between his arms. – Он схватился руками за голову. He is greeting us with open / outstretched arms. – Он встречает нас с распростертыми объятиями. He has put his elbows on his desk. – Он поставил локти на стол. He has put his elbows on his knees. – Он поставил локти на колени.	He is bowing his head. – Он наклоняет (склоняет) голову. He is dropping / hanging / lowering his head. – Он опустил голову. He is hanging his head in shame. – От стыда он потупил взгляд. He is lifting / raising his head. – Он поднял голову. He is nodding his head (in agreement). – Он кивает головой (в знак согласия). He is shaking his head (in disbelief). – Он качает головой (в знак несогласия). He is moving his head. – Он качает головой (нейтральное движение). He is turning his head to look at… – Он повернул голову, чтобы посмотреть на …He is standing still. – Он стоит неподвижно. He is running / racing / scampering. – Он бежит (несется). He is standing / walking on tiptoe. – Он стоит / идет на цыпочках. He is kneeling. – Он стоит на коленях. He has gone down on all fours. – Он встал на четвереньки.

He is bending forward to… – Он наклонился к… He is bending over… – Он склонился над … He is bending down and touching his toes. – Он наклонился и коснулся пальцев ног. He is bending his body to the right / to the left. – Он наклонил тело вправо / влево. He is smiling a happy smile. – Он улыбается счастливой улыбкой. He is looking at … unsmilingly / without a smile. – Он смотрит (куда-либо) не улыбаясь.	He is looking fixedly / intently at … – Он пристально смотрит на… He is looking ahead. – Он смотрит вперед. He is looking another way. – Он смотрит в другую сторону. He is looking into … . – Он заглядывает в (внутрь) … . He is looking out of … . – Он выглядывает из (откуда-либо) … . He is looking through … . – Он просматривает … . He is looking around. – Он оглядывается.

Окружающая обстановка:

the tenant of the room – владелец комнаты
a room – комната, помещение, свободное место
at the front of the room – в передней части комнаты
at the back of the room – в дальней (задней) части комнаты
the interior of the room – интерьер комнаты
a piece of furniture – предмет мебели
TV set – телевизор
table – стол (вообще)
desk – письменный стол
chair – стул
padded chair – мягкий стул
swivel chair – вращающийся стул
rocking chair – качающийся стул
cane chair – плетеный стул (плетеное кресло)
club chair – клубное кресло (мягкое кресло с невысокой спинкой)
task chair – офисное кресло
armchair – кресло
sofa – диван (comfortable – удобный, shabby – потертый, fubsy – низенький)
wardrobe – платяной шкаф
bookcase – книжный шкаф
built-in closet – встроенный шкаф
wall unit – стенка (мебель)
bed – кровать
single [double] bed — односпальная [двуспальная] кровать
a pot with flowers – горшок с цветами

with diversity of colours – с разнообразием цветов
with bare wall – с голыми стенами
furnish – обставлять, меблировать
decorate – декорировать, украшать
hang wallpaper / paper the walls – оклеивать стены обоями
hang smth on the wall – повесить что-л. на стену
hang a mirror / a picture / a drawing / a poster on the wall – повесить зеркало / картину / рисунок / постер на стену
hang the picture on the wall opposite the window – повесить картину на стену напротив окна
line walls with bookshelves – развешивать полки вдоль стен
paint the walls – расписывать, окрашивать стены
paint the walls white / pink / green – окрасить стены в белый / розовый / зеленый цвет
paint the walls diversely – окрасить стены в разные цвета

be furnished – быть обставленным, иметь обстановку
~ well / badly – хорошо / плохо
~ tastefully / plainly – со вкусом / просто
~ elegantly / luxuriously – элегантно / роскошно
~ comfortably / in a traditional style – комфортно / традиционно
~ with antiques – предметами антиквариата
~ with very expensive tables and chairs – очень дорогими столами и стульями
~ with a desk and swivel chair – письменным столом и вращающимся стулом

Самостоятельно опишите фотографии, следуя плану:

• where and when the photo was taken
• what/who is in the photo
• what is happening
• why you keep the photo in your album
• why you decided to show the picture to your friend

Кликните на фото, чтобы открыть его в увеличенном виде в новой вкладке.

Задание 1