Опрос по подготовке к егэ

Укажите ваш пол
Мужской
Женский
Invalid Input

Укажите ваш возраст

15-18
19-21
От 22 и старше
Invalid Input

Какие экзамены ЕГЭ Вы выбрали?

Русский язык
Математика
История
Информатика и информац.-коммуникационные технологии (ИКТ)
География
Английский язык
Немецкий язык
Французский язык
Обществознание
Литература
Испанский язык
Химия
Биология
Физика
Invalid Input

Как Вы готовитесь к ЕГЭ?

Самостоятельно
С учителем
С репетитором
Посещаю курсы
Invalid Input

Изменилось ли Ваше представление о ЕГЭ после сдачи экзаменов

Да, ЕГЭ не так страшен, как я себе представлял (-а)
Нет, такой же, как мне и рассказывали учителя
Я еще не сдавал (-а)
Invalid Input

Как Вы относитесь к разделению ЕГЭ по математике на базовый и профильный уровни:

Положительно. Мне не нужна при поступлении математика, мне достаточно минимальных знаний.
Отрицательно. В школе совсем перестанут учить математику. Не будут стремиться получить знания.
Мне все равно. Я учил математику и уверен в своих знаниях.
Invalid Input

Внедрение нововведений в ЕГЭ будет способствовать повышению объективности оценки знаний выпускников?

Да, ЕГЭ меняется в лучшую сторону.
Возможно, если усовершенствуют методику преподавания в школах.
Нет, все останется так же.
Invalid Input

Будет ли итоговое сочинение способствовать повышению интереса у школьников к литературе, родному языку и истории?

Думаю, да. Дети начнут больше читать.
Это одна из мер. Все зависит от воспитания в семье.
Нет, потому что фильмы интереснее.
Invalid Input

Честно ли Вы сдавали ЕГЭ?

да, я честно готовился и сдавал ЕГЭ
получается, что да — не смог списать, потому что не было возможности из-за идеокамер/организаторов в аудитории
нет, списал со шпаргалки
нет, воспользовался мобильным телефоном

Invalid Input

Вы испытывали стресс, сдавая экзамены?

небольшое волнение было, но для любого экзамена это нормально
очень сильно волновался, хорошо, что экзамены закончились
мне было все равно

Invalid Input

Результаты ЕГЭ оправдали Ваши ожидания?

да, я получил (-а) те баллы, на которые рассчитывал
мои результаты выше всех ожиданий
мои результаты низкие, да я и учился (-ась) плохо
можно было бы написать лучше, но из-за волнений получилось не то, что хотелось

Invalid Input

Вы собираетесь списывать на ЕГЭ?

да, я собираюсь списывать
нет, я не буду даже пытаться
я приготовлю шпаргалки, если удастся, буду списывать

Invalid Input

Вы готовы поверить предложению о покупке «реальных» заданий и ответов и потратить на это деньги?

да, очень надеюсь, что это возможно
нет, я не верю, что это действительно могут быть правильные ответы
я даже не рассматриваю такую возможность

Invalid Input

Что помогает вам сдавать ЕГЭ?

заранее ищу и покупаю в Интернете «задания» и «ответы»
перед экзаменом пишу шпаргалки
на экзамене использую мобильный телефон
самостоятельно сдаю, надеюсь на собственные знания

Invalid Input

С какими нарушениями Вам пришлось столкнуться на ЕГЭ?

в аудитории была возможность пользоваться мобильными телефонами
в аудитории была возможность пользоваться шпаргалками
участники выходили в коридор и пользовались мобильными телефонами
участникам приносили решенные задания
не было нарушений

Invalid Input

Как вы оцениваете организацию ЕГЭ там, где вы сдавали экзамен?

отлично, нам удалось списать
отлично, нарушений в аудитории не было
плохо, списать и воспользоваться шпаргалками не удалось
плохо, организаторы допускали возможность пользоваться шпаргалками и мобильными телефонами

Invalid Input

Как Вы относитесь к видеонаблюдению на ЕГЭ?

видеокамеры мне не мешают
наконец-то соседи не будут списывать
очень плохо, я не смогу списать
а что, видеокамеры действительно будут?

Invalid Input

Нужны ли общественные наблюдатели на ЕГЭ?

да, они могут пресечь нарушения на экзамене
да, но у них сейчас недостаточно полномочий, чтобы пресечь нарушения
нет, от них никакого толку, нарушения на экзамене они пресечь не могут
нет, они могут помешать сосредоточиться на выполнении экзаменационной работы

Invalid Input

                                        МОУ СШ
№7 им. Ф.Ф. Ушакова

                              Опрос
учеников 11 класса о подготовке к ЕГЭ

                                                                
декабрь, 2016, педагог-психолог Т.Н. Антонова

Вопросы анкеты:

 Да-(+),    нет
–(-)    не очень – (+/-)

1.Я хорошо
представляю, как проходит процедура ЕГЭ. 

2.Полагаю, что смогу
правильно распределить силы во время ЕГЭ.

3.Я считаю, что
результаты ЕГЭ важны для моего будущего.

4.Я очень волнуюсь,
когда думаю о предстоящем экзамене.

5.Я знаю, какие
задания необходимо выполнить, чтобы получить желаемую оценку.

6.Думаю, что у ЕГЭ
есть свои преимущества.

7.Считаю, что смогу
сдать экзамен на высокую оценку.

8.Я знаю, как
успокоиться в трудной ситуации.

9.Думаю, что смогу
справиться с тревогой на экзамене.

10.Чувствую, что сдать
ЕГЭ мне по силам.

11.Я подготовлен к
экзаменам на _____%.

12. Чтобы чувствовать
себя хорошо, мне нужна помощь психолога.

11 класс

№1

№2

№3

№4

№5

№6

№7

№8

№9

№10

№11

№12

1.     
Гудкова Е.

+/-

+

+

+

+

+

+

трудно

75%

2.     
 Воробьева А.

+

+

+

+/-

+

+

+/-

+

60%

3.     
Крылов Д.

+

+

+

+

+/-

+

+

+

73,5%

4.     
Пылаева К.

+

+/-

+

+

+

+

+/-

+

50%

5.     
Сальникова В.

+

+

+

+

+

+

+

50-60%

6.     
Назарова Е.

+

+/-

+

+

+/-

+

+

трудно

50%

+/-

7.     
Старовойтова М.

+

+/-

+

+

+

+

+

+/-

+/-

трудно

40%

8.     
Шабабян М.

+

+/-

+

+

+/-

+

+

+

+

65%

+/-

9.     
Шмаков Н.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

30-60%

+/-

10.  Камкина

+

+

+

+/-

+

+

+

+

трудно

50%

11.  Алоян М.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

70%

12.  Масленникова

+

+/-

+ /-

+

+

+

+

+

50%

13.  Нуждин Р.

+

+

+

+

+

+

+

+

+

60%

14.  Шох

Итак,

·        
1) с процедурой ЕГЭ известна всем ученикам, только
Гудкова Е (– 7,7%.) считает, что не совсем все знает о ней.

·        
2) Знают ли выпускники, как распределить свои силы
на экзамене? – Практически  все, хотя в разной степени уверенности. По
некоторым предметам, возможно, будут затруднения при распределении времени и
сил во время ЕГЭ – у 38% учеников.

·        
3) Не все учащиеся считают, что ЕГЭ важны для их
будущего: 7,7% (Гудкова Е.) не считают их важными, а Масленникова сомневается в
их важности – еще 7,7%.

·        
4) Некоторое волнение от предстоящих испытаний
присуще всем, кроме 4 человек – 31%. Волноваться перед знаменательными
событиями в жизни – это нормально, важно, чтобы это волнение не помешало сдаче
экзамена.

·        
5) Оказывается, не все ученики знают о том, какие
задания нужно выполнить, чтобы получить желаемую отметку. Так, Крылов Д.
отметил этот факт – 7,7%, а еще двое – частичное знание – 15%.

·        
6) С тем, что у ЕГЭ есть свои преимущества,
согласны не все. Семеро считают, что таких преимуществ нет – 54%.

·        
7) Насколько уверены выпускники в своих силах?
Смогут ли сдать ЕГЭ на высокую оценку? Двое вообще не смогли ответить на этот
вопрос – 15%. Четверо уверены, что не смогут – 31%. Один сомневается в своих
силах – 7,7%. Только 6 человек – 46% — уверены в успешной сдаче экзаменов.

·        
8) Практически все выпускники отметили, что знают,
как успокоиться в трудной ситуации, только один немного сомневается в своих
знаниях этого вопроса.

·        
 9) Также ребята знают, как справиться с тревогой
на экзамене. Трое из опрошенных отметили, что могут справиться с ней не во всех
случаях.

·        
10) По силам ли сдать экзамен выпускникам? На это
вопрос положительно ответили 12 из 13 человек, хотя отметили, что это может
быть для них трудно. Только 1 человек (Сальникова В.) -7,7%- считает, что это
не по ее силам. С этой ученицей нужно обсудить ее проблемы.

·        
11) Насколько готовы уже сейчас выпускники к
экзаменам? Почти все отметили уровень готовности 50 и более процентов.
Старовойтова – 40%.

·        
12) Нужна ли помощь психолога? – Только трое
отметили, что, возможно, это нужно – 23%. Этим ученикам психологом была 
предложена помощь на индивидуальной консультации.

Готовность к ЕГЭ

Данная анкета имеет ориентировочный характер и позволяет оценить готовность к ЕГЭ глазами самих выпускников. Она затрагивает такие составляющие, как способность к самоорганизации (познавательный компонент), уровень тревоги (личностный компонент) и знакомство с процедурой экзамена (процессуальный компонент). Анкета может проводится для скрининговой диагностики в выпускных классах, а также для оценки результативности деятельности психолога (в этом случае она проводится до и после занятий). Наш опыт работы с анкетой показывает, что во втором случае показателем эффективности не обязательно будет являться рост показателей. Напротив, зачастую в результате занятий дети осознают дефицит знаний по той или иной проблеме, что и найдет отражение в снижении показателей.

Фамилия, имя ______________________________________________________

Друзья!

Приближается время сдачи Единого государственного экзамена. Для нас очень важно знать, что вы думаете  по этому поводу. Результаты анкеты используются только психологом.

Просим вас оценить свое согласие или несогласие с данными утверждениями по 10 балльной шкале от 1 – полностью не согласен до 10 – абсолютно согласен.

Пожалуйста, обведите цифру, отражающую ваше мнение.

  1. Я хорошо представляю, как проходит ЕГЭ

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Полагаю, что смогу правильно распределить время и силы во время ЕГЭ

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Я знаю, как выбрать наилучший для меня способ выполнения заданий

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Считаю, что результаты ЕГЭ важны для моего будущего

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Я волнуюсь, когда думаю о предстоящем экзамене

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Я знаю, какие задания необходимо выполнить, чтобы получить желаемую оценку

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Думаю, что у ЕГЭ есть свои преимущества

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Считаю, что могу сдать ЕГЭ на высокую оценку

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Я знаю, как можно успокоиться  в трудной ситуации

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1.  Я понимаю, какие мои качества могут мне помочь при сдаче ЕГЭ

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Думаю, что смогу справиться с тревогой на экзамене

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Я достаточно много знаю про ЕГЭ

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

  1. Чувствую, что сдать этот экзамен мне по силам

Полностью не согласен

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Абсолютно согласен

Анализ данных:

Низкими показателями считается 4 и меньше, высокими – 8 и больше

Знакомство с процедурой: низкие показатели по вопросам 1, 4, 6, 7, 12 указывают на низкий уровень знакомства с процедурой  

Уровень тревоги: высокий показатель по вопросу 5, низкие показатели по вопросам  8, 11, 13 указывают на высокий уровень тревоги  

Владение навыками самоконтроля,  самоорганизации: низкие показатели по вопросам 2, 3, 9 указывают на недостаточное владение навыками самоконтроля.

Сдача ЕГЭ и планы на будущее: Рособрнадзор провел опрос среди подростков

17.05.2022
426

Рособрнадзор провел опрос среди подростков, сегодняшних выпускников, в своей группе во Вконтакте. Ребята рассказали о подготовке к ЕГЭ, выборе предметов, продолжении обучения и выборе профессии.

Подготовка к ЕГЭ

Большинство опрошенных планирует сдавать три или четыре предмета на ЕГЭ (37% и 39% соответственно). По мнению ребят этого количества экзаменов достаточно для хороших шансов на поступление. 

Многие респонденты (66%) выбирали дополнительные экзамены исходя из требований вуза. Еще 16% ориентировались на предметы, которые им будет легче всего сдать.

В ходе опроса подростки рассказали, сколько времени они тратят на подготовку к экзаменам. Около 46% занимаются более двух часов в день, еще 22% — 1-2 часа.

Выпускников спросили о моральном давлении в связи с ЕГЭ. Спокойно себя чувствуют только 12% опрошенных. Давление со стороны школы, учителей и родителей испытывает 47% ребят, еще 30% говорят о высоком уровне личной ответственности.

Планы на будущее

Выпускники рассказали о приоритетных сферах. В гуманитарные вузы отправятся 32% опрошенных, в технические — 28%. Еще 17% выбрали медицину, а 6% — военную сферу.

Почти все ребята рассчитывают учиться на бесплатной основе (83%). Если же в вуз поступить не удастся, большинство (28%) поступит на ту же специальность в колледж. Еще 24% пойдут работать, а 18% будут усердно заниматься, чтобы попробовать поступить в вуз в следующем году.

Будущая профессия

Опрос среди подростков показал их карьерные приоритеты. Примерную сферу деятельности для себя определило 45% ребят. Знают, кем они хотят стать, только 31% опрошенных.

Определиться с выбором вуза и профессии многим помогли родители (27%), дни открытых дверей и советы друзей и педагогов. Чаще всего при выборе профессии подростки задумывались о возможности самореализации (36%) и о высоком доходе (27%).

После вуза 18% опрошенных планируют работать в частном бизнесе, 17% — в медицине или педагогике, а 9% — на госслужбе.

Источник: obrnadzor.gov.ru

Больше материалов по теме: 

Куда все будут поступать в 2022 году?

С 1 сентября в школах изменится перечень учебных предметов

10.03.2023
28

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

С 1 сентября 2023 года у российских старшеклассников изменится перечень учебных предметов. Обновление произойдет в рамках изменения Федеральных образовательных стандартов.

Из расписания старших классов уйдут астрономия, экология, естествознание и уроки «Россия в мире». Эти курсы теперь войдут в состав других предметов.

При этом добавится новый учебный курс — «Вероятность и статистика». Эта дисциплина относится к области математики. Преподавать ее будут вместе с алгеброй и геометрией в 7–9-х классах в объеме часа в неделю.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме:  

5 способов помочь ребенку окончить школу без стресса

В РАО дали советы, как помочь ребенку подготовиться к ВПР

10.03.2023
24

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

1 марта в российских школах стартовали Всероссийские проверочные работы (ВПР). Первыми их напишут ученики 10–11-х классов, а позже — 4–8-х. В Институте воспитания РАО рассказали, как помочь ребенку подготовиться к ВПР.

Для начала эксперты советуют собрать все материалы для подготовки в одном месте, а также выделить ученику комфортное рабочее место. Во время занятий рядом не должно быть отвлекающих факторов: смартфонов, соцсетей и игр.

Готовиться к ВПР стоит периодами по 20–50 минут. Между ними нужно делать перерывы на отдых. Объемный материал эксперты рекомендуют разбивать на более мелкие части, а для удобства делать заметки. Родителям стоит научить ребенка делать зарисовки по теме, составлять таблицы и схемы. Пройденный материал нужно пересказывать в устной или письменной форме — так его проще усвоить.

Наконец, эксперты РАО посоветовали соблюдать распорядок дня. Ребенок должен не только учиться, но и выполнять физические упражнения, гулять, полноценно спать.

Источник: ug.ru

Больше материалов по теме:

Как решать ВПР в средней школе

98% девятиклассников успешно сдали устное итоговое собеседование

09.03.2023
200

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

8 февраля все девятиклассники сдавали устное итоговое собеседование. 98,8% учеников справились с заданиями и получили зачет. Всего в итоговом собеседовании приняло участие более 1,5 миллиона выпускников 9-го класса.

Ранее эксперт MAXIMUM Education Ксения Безрукова объяснила смысл первого экзамена. Итоговое собеседование — это допуск к ОГЭ. Кроме того, оно нацелено на проверку коммуникативной компетенции обучающихся. Безрукова отметила, что собеседование также проверяет аналитические навыки, общий уровень языковой культуры и знание основных закономерностей родной речи.

Максимально за собеседование можно получить 20 баллов. Однако, по словам эксперта, устное итоговое собеседование — это зачет, а не экзамен, поэтому сумма баллов не играет решающей роли. Для допуска к ОГЭ школьникам достаточно набрать 10 баллов.

Для девятиклассников, которые получили незачет либо не явились на экзамен по уважительной причине, существуют резервные дни: 15 марта и 15 мая. 

Источники: iz.ru, obrnadzor.gov.ru

Больше материалов по теме:

Итоговое собеседование — 2023, или как сдать устный ОГЭ

В России запретят использование иностранных слов

09.03.2023
81

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

Госдума приняла законопроект, который запретит использование иностранных слов. Под запретом окажутся заимствованные слова, которые имеют аналоги в русском языке. Эксперты рассказали, как изменения затронут школьные экзамены.

После окончательного принятия законопроекта в России появятся нормативные словари, грамматики и справочники. Они зафиксируют нормы русского языка и оградят его от иностранных заимствований. 

Запрет на использование иностранных слов коснется:

  • сферы образования,
  • произведений литературы и искусства,
  • публикаций в СМИ,
  • официальной документации.

Как отметили авторы инициативы в пояснительной записке к документу, законопроект подчеркивает объединяющую роль русского языка как государственного языка России.

В Рособрнадзоре рассказали, что новый закон не повлияет на ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку и литературе. Изменения не затронут форматы итогового собеседования в 9-м классе и итогового изложения в 11-м.

Источник: duma.gov.ru

Больше материалов по теме:

Как организовать рабочее место для школьника так, чтобы повысить его продуктивность

Эксперты РАНХиГС предложили сократить летние каникулы в России

08.03.2023
126

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

Специалисты Российской академии народного хозяйства и госслужбы рекомендовали сократить летние каникулы в России. Причина такого предложения — результаты исследования, в которых говорится о повышенной детской смертности летом.

Как сказано в исследовании, у детей в возрасте 5–9 лет смертность летом превышает среднегодовую на 21%, в возрасте 10–14 лет — на 32%, 15-19 лет — на 19%. Причинами летальных исходов чаще всего становятся травмы в транспорте и физические повреждения.

Авторы исследования связали детскую смертность с длинными школьными каникулами. В это время дети оказываются вне семейного и школьного надзора.

Исследователи сравнили длительность летних каникул в России с другими странами. Оказалось, что столько же — 14 недель — отдых у детей длится только в Италии. В других странах каникулы короче, например 10,5 недель в США и 6 недель в Германии. При этом летние пики детской смертности чаще встречаются в странах с длинными школьными каникулами.

Помимо сокращения срока летнего отдыха эксперты предложили больше занимать детей, чтобы они чаще были под присмотром. Одна из прозвучавших идей — это создание более доступных для населения детских оздоровительных лагерей.

Источник: www.ng.ru

Больше материалов по теме:

9 способов настроиться на учебу после каникул

Рособрнадзор рассказал, сколько предметов ЕГЭ будут сдавать выпускники

07.03.2023
77

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

Рособрнадзор в социальной сети «ВКонтакте» рассказал, сколько предметов ЕГЭ будут сдавать 11-классники. По данным ведомства, каждый 10-й ученик планирует сдавать 10 экзаменов.

Всего в ЕГЭ-2023 примет участие более 700 тысяч человек, из которых 620 тысяч — это выпускники текущего года. 

Большинство выпускников сообщили, что будут сдавать 4 экзамена. Второй по популярности ответ — 3 экзамена. Нашлись ученики, которые будут сдавать по 9–10 экзаменов.

Выпускников спросили, сколько предметов ЕГЭ и для чего им нужно. Школьники отмечали, что хотят иметь большой выбор вузов при поступлении. Ребята рассказали, по какому принципу они выбирали дополнительные экзамены. Чаще всего эти предметы нужны им для поступления в вуз либо школьники посчитали их наименее сложными.

Глава Рособрнадзора Анзор Музаев также рассказал, какие предметы будут сдавать выпускники. Самым популярным экзаменом стало обществознание. Его хотят сдавать 46% выпускников. На втором месте информатика, которую сдают 20% учеников, а на третьем — биология (19%).

Источники: vk.com/rosobrnadzor, obrnadzor.gov.ru

Больше материалов по теме:

10 топовых вузов с низкими баллами

Нейросеть не смогла написать сочинение из ЕГЭ по русскому языку

07.03.2023
77

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

Известная нейросеть ChatGPT написала сочинение из ЕГЭ по русскому языку на 12 баллов из 24. Как отметили эксперты, искусственный интеллект выполнил основные критерии, но неправильно передал позицию автора.

Задание предполагало написание сочинения по отрывку из эссе «Напутствие» Иосифа Бродского. Искусственный интеллект смог выделить основную проблему текста и получил 3 балла из 5 за комментарии к проблеме.

При этом нейросеть не смогла проанализировать текст и высказать на его основе собственные суждения. Чат-бот допускал фактические и речевые ошибки, в частности, в тексте было много повторов. 

Источник: tass.ru

Больше материалов по теме:

Как писать сочинение ЕГЭ? Лайфхаки для высоких баллов

В Россию вернется традиционная система высшего образования

06.03.2023
197

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

Владимир Путин предложил окончательно отказаться от Болонской системы. В вузы вернется традиционная система высшего образования со сроком обучения от 4 до 6 лет.

Президент предложил создать синтез советского образования и накопленного опыта последних десятилетий. Он добавил, что в одном вузе и даже на одной специальности могут быть разные по срокам программы обучения. При этом студенты, которые учатся сейчас, продолжат обучение по существующим программам. Дипломы прошлых лет также не будут пересматривать. Как отметили эксперты, после нововведений бакалаврские дипломы приравняют к дипломам о полном высшем образовании.

По словам министра науки и высшего образования Валерия Фалькова, вузы в ближайшее время начнут разрабатывать новые программы на 4–6 лет обучения. Затем они представят их на общее обсуждение.

Фальков также отметил, что в России появится такое понятие, как специализированное или углубленное высшее образование. Изменение позволит студентам поступать в магистратуру на бюджет после любого базового образования. Сейчас такая возможность есть только у бакалавров, для специалистов поступление в магистратуру платное. Кроме того, в магистратуре появится больше бюджетных мест.

Источники: www.interfax.ru, tass.ru

Больше материалов по теме:

Выбрать вуз для поступления: пошаговая инструкция

Школьники смогут посещать передовые инженерные школы

06.03.2023
70

ava

Анна Устинова

Эксперт в образовании и ваш новостной редактор

В 2022 году в России появились передовые инженерные школы — программы при университетах по актуальным направлениям развития техники и технологий. Теперь они будут доступны и школьникам.

По словам премьер-министра Михаила Мишустина, гранты на развитие инженерных школ в этом году получат 30 университетов. Среди них вузы Москвы, Санкт-Петербурга, Воронежа, Пскова, Казани, Перми, Новосибирска.

Подготовка в этих школах будет происходить по популярным направлениям:

  • робототехнике и мехатронике,
  • искусственному интеллекту,
  • технологиям сенсорики,
  • цифровому проектированию и моделированию,
  • беспилотным транспортным системам.

По словам Мишустина, школьники попробуют себя в изобретательстве и исследованиях, подключатся к решению задач на производстве и определятся с будущей профессией.

Источник: rg.ru

Больше материалов по теме:

10 топовых вузов с низкими баллами


Психодиагностика психолога в школе —


Анкеты

Анкета «Готовность к ЕГЭ»
Анкета имеет ориентировочный характер и позволяет оценить готовность к ЕГЭ глазами самих выпускников. Она затрагивает такие составляющие, как способность к самоорганизации (познавательный компонент), уровень тревоги (личностный компонент) и знакомство с процедурой экзамена (процессуальный компонент). Анкета может быть использована для скрининговой диагностики в выпускных классах, а также для оценки результативности деятельности психолога (в этом случае анкетирование проводится до и после занятий). По нашему опыту работы с анкетой, во втором случае рост показателей не всегда свидетельствует об эффективности работы. Напротив, зачастую в результате занятий дети осознают дефицит знаний по той или иной проблеме, что находит отражение в снижении показателей.

Фамилия, имя___________________________________
Друзья! Приближается время сдачи Единого государственного экзамена. Для нас очень важно знать, что вы думаете по этому поводу.
Результаты анкеты будут использоваться только психологом.
Просим вас оценить свое согласие или несогласие с приведенными ниже утверждениями по 10-бальной шкале от 1 — «полностью не согласен» до 10 — «абсолютно согласен».
Пожалуйста, обведите цифру, отражающую ваше мнение.

1. Я хорошо представляю, как проходит ЕГЭ

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

2. Полагаю, что смогу правильно распределить время и силы во время ЕГЭ

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

3. Я знаю, как выбрать наилучший для меня способ выполнения заданий

Полностью не согласен

1 23456789 10

Абсолютно согласен

4. Считаю, что результаты ЕГЭ важны для моего будущего

Полностью не согласен

1 2345 67 89 10

Абсолютно согласен

5. Я волнуюсь, когда думаю о предстоящем экзамене

Полностью не согласен

1 23 45 67 89 10

Абсолютно согласен

6. Я знаю, какие задания необходимо выполнить, чтобы получить желаемую оценку

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

7. Думаю, что у ЕГЭ есть свои преимущества

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

8. Считаю, что могу сдать ЕГЭ на высокую оценку

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

9. Я знаю, как можно успокоиться в трудной ситуации

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

10. Я понимаю, какие мои качества могут мне помочь при сдаче ЕГЭ

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

11. Думаю, что смогу’ справиться с тревогой на экзамене

Полностью не согласен

123456789 10

Абсолютно согласен

12. Я достаточно много знаю про ЕГЭ

Полностью не согласен

1234 5 6789 10

Абсолютно согласен

13. Чувствую, что сдать этот экзамен мне по силам

Полностью не согласен

1 23456789 10

Абсолютно согласен

Спасибо!
Анализ данных
Низкими показателями считаются 4 и меньше, высокими — 8 и больше.
Знакомство с процедурой:
низкие показатели по вопросам 1,4, 6, 7, 12 указывают на низкий уровень знакомства с процедурой.
Уровень тревоги: высокий показатель по вопросу 5, низкие показатели по вопросам 8, 11, 13 указывают на высокий уровень тревоги. Владение навыками самоконтроля, самоорганизации: низкие показатели по вопросам 2,3,9 указывают на недостаточное владение навыками самоконтроля.

Источник: Чибисова М.Ю. Психологическая подготовка к ЕГЭ. Работа с учащимися, педагогами, родителями. — М.: Генезис, 2009. — 184 с. — (Психолог в школе).

С 1 февраля школы Москвы присоединились к пилотному проекту по переходу учеников 11 классов на новый формат обучение: до конца учебного года они продолжат посещать уроки математики, истории, литературы, физкультуры и обществознания, а остальное время, без увеличения количества уроков, в расписании займут практикумы по подготовке к выбранным для сдачи ЕГЭ предметам — они занимают не менее 40% учебного времени.

Как показал опрос образовательной компании MAXIMUM Education, с результатами которого ознакомилась «Газете.Ru», абсолютное большинство поддерживают эту инициативу: 97% одиннадцатиклассников считают полезным введение практикумов по подготовке к ЕГЭ.

В опросе приняли участие более 1900 школьников из разных регионов России, из которых лишь 21% живут в столице.

Среди московских учащихся 55% рассказали, что их школа попала в пилотный проект, почти все они (99%) довольны занятиями по подготовке.

93% проживающих в других регионах респондентов и те, чьи учебные заведения в столице учатся в прежнем режиме, рассказали, что хотели бы, чтобы подобный формат подготовки к экзаменам ввели и в их школе. Такое же число опрошенных считают, что выпускникам в целом необходима дополнительная подготовка к ЕГЭ на базе школы.
Среди возможных форматов занятий каждый четвертый выделяет вебинары, 24% опрошенных предпочли бы готовиться к экзаменам в рамках дополнительных занятий, 51% считают практикумы в рамках учебного расписания наиболее удобным вариантом.

Каждый третий выпускник на момент «сейчас» оценивает уровень своих знаний как средний, отмечая, что еще нуждается в подготовке. 25% опрошенных за три месяца до ЕГЭ готовы на твердую четверку. 22% рассчитывают сдать ЕГЭ на высокий балл, а каждый пятый характеризует свой нынешний уровень готовности к экзаменам, как очень слабый.

Абсолютное большинство одиннадцатиклассников (77%) испытывают психологическое напряжение в связи с приближающейся аттестацией. 39% опрошенных опасаются, что не смогут по итогам экзаменов поступить в «вуз мечты». 27% переживают из-за сложности ЕГЭ. Каждый пятый боится, что, несмотря на хорошую подготовку, может перенервничать и из-за этого написать работу с ошибками. 14% боятся плохим результатом разочаровать родителей.

78% опрошенных отмечают, что им необходима и психологическая поддержка в предэкзаменационном периоде. 22% не находят это необходимым.

Ранее стало известно, что почти 90% родителей недовольны качеством школьного образования.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Новое и интересное на сайте:

  • Опрос на тему стресс перед экзаменом
  • Опрометчивость обескровить врага вежливый магниевый егэ
  • Опричный террор егэ
  • Опричнина это определение егэ
  • Опричнина это егэ история

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии